久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)

時間:2025-06-10 作者:筆硯

教學計劃是指根據教學目標和學生特點制定的一項教學活動的計劃安排。教學計劃的編寫要符合課程標準和教學大綱的要求,幫助學生達到預期的學習效果。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇一

教學面向全體學生,突出學生主體,尊重學生個體差異,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神,教學目標圍繞培養學生語言應用技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識來開展教學設計。課下多與學生溝通,及時了解他們學習英語方面的困難,并做到有針對性地幫助學生解決問題。認真備課,備教材,備學生,上好每一堂課。

仁愛版七年級英語上冊,共有4個單元,每個單元有3個模塊,主要是復習鞏固小學的英語基礎知識。每個單元均以“話題”為中心,在真實的情境中呈現基本日常用語和簡單對話,注重培養學生實際應用語言的能力,精心設計各種練習,幫助學生均衡發展聽說讀寫的基本的能力,本冊書的知識貼近學生的生活實際,有利于培養學生學習的興趣。

三.所教班級學生基本情況分析:

本學期所授課班級是初一(15)和初一(16)班。兩個班級的學生雖大部分已在小學階段學過英語,但由于學生對于英語科重視程度的不同,導致班級英語水平兩極分化嚴重。兩個班級的英語水平很不平衡,給日常教學帶來諸多的不便,提高了教學難度。學生對于英語學習并不認真,成績并不理想,書寫也較差,同時也增加了批改作業的繁瑣度。所以,要改變以上種種情況,除了抓好課堂紀律外,還要對他們進行思想教育,使他們認識到學習的重要性之外,亦要想方設法上好每一節課。

學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

語音是學習一門語言的基礎。如果語音過關,能有效提高課堂的教學效率。此外,學生的語音過關,能幫助學生提高記憶詞匯的效率,能幫助學生提高英語自學能力,能幫助學生正確地讀出單詞,讀出英語句子,從而有效地增強學生在英語學習方面的自信心。所以所有的英語課堂教學都以培養正確語音發音為基礎的教學。

1、生詞教學:在每節新課授課前都翻開生詞表帶學生快速熟悉生詞,重點教授音標發音。

2、聽說課教學:在每個topic的聽說課中,都注意學生的聽與說的訓練,在反復聽錄音跟讀的同時,帶讀糾正個別發音,并且設置合適的語言情景,使學生感到在真實的環境中進行交流,學生分角色表演對話或朗讀課文。

3、閱讀課教學:閱讀課要注意學生的自讀能力的培養,培養學生的自學能力,查詞典的能力,回答問題的能力。

4、培養學生勤思考、多動腦的習慣,每課所需要教授的新知識點都鼓勵學生先自主提出并歸納。

初中學生精力旺盛,記憶力好,好奇心強,求知欲高,一般都能學好英語的。關鍵就在教師如何激發不同層次學生的學習興趣,不斷增添學生的新鮮感,激發學習英語的興趣。

1、前半學期要求學生每天熟讀課文中的對話,后半學期要求學生背誦。

2、實施“一幫一”活動,讓成績好的同學帶動差生,同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。

3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

4、堅持月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、在教學中根據教學目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇二

聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。我準備了仁愛版七年級英語上冊教學計劃,希望能協助我的英語教學生活。

一、教材分析。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣,教材通俗易懂,旨在使初一級學生基本能用英語實行簡單的交流。這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言使用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的,對于我們農村學生來說,因為小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了很多學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,為了提升農村的英語教學成績而努力。指導學生通過活動把它們有機地聯系起來,從而完成了知識遷移過程。常用的訓練活動有以下幾項:(1)dailyreport:值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況,其它學生可互相提問題,詢問個人職業。(2)playagueinggame:用問題“whatdoeshedo?”引入任務,讓學生猜測多媒體課件中人物的職業,以此激發學生的學習興趣,并訓練學生的發散思維水平。(3)asktheway:創設問路情景,根據實際情況tellingtheway,eg,iwanttogothehospital完成對話活動。(4)seethedoctor、goshopping等:學生可扮演角色,實行對話。(5)haveadiscuion:學生分小組討論。(6)whatdoyouwanttobewhenyougrowup?通過訓練把課內的語言學習與課外的語言活動結合起來,改變了過去老師一言堂的模式,變學生為主體,課堂主要是提供了一個學生獲取知識的平臺。學生在活動中主動地獲取知識。

一、教學理念遵循教學課標,認真備教材備學生,上好每一節課,向45分鐘要質量。2、要面向全體學生,關愛每個學生,激發他們學習英語的興趣,協助他們建立學習的成就感和自信心,培養自主學習的水平。3、設計教師的整體教學目標,目標設計以學生的學習技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;同時尊重個體差異,體現每個學生的主體意識,協助學生制定小目標;4、采用任務型教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功,給每個學生帶來喜悅;5、注重過程評價,促動學生水平發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習水平發展的評價體系。給學生充分的信心和支持,使他們在使用和學習英語的過程中,體會到輕松和成功的快樂,讓學生在快樂中學習,讓英語的工具功能得到充分體現;6、重視學生的思想品質教育,體現教育培養全面合格人才的方針政策。

二,學情分析。

我所教的本屆七年級8和9兩班基礎很差,學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標沒講過,甚至有一半的學生的拼讀都沒有掌握好。開學三周了,經過我和學生的不懈努力,并對學生思想教育,學習態度也有所好轉。部分學生有了主動學習的動力,但是整體的惰性還是很強,我要積極主動的協助他們重新建立學習興趣。另外,學生在學習策略方面還存有很多需要進一步體會掌握的地方。很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正理解到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識,不愿和其他學生交流,不能共同完成學習任務;絕大部分同學不能做好課前預習和課后復習,學習沒有計劃性,完全在老師的指揮棒之下學習,沒水平做到總結語言規律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學生要長期作戰艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學生們信心去完成這些任務的,急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導,并找到自成體系的辦法才是解決問題的關鍵。

三具體實施方案。

1.要求學生堅持每單元一篇與所學內容相仿的作文,并即時批閱讓學生即時發現不足加以改進;2.每天背誦課文中的文章。要求學生背誦并默寫,培養語感,掌握語法知識的應用技巧;利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法即時檢查,并給與即時的表揚。3.堅持周測、月測(可用作業實行)的形成性評價制度,給學生鼓勵、表揚,不使用消極的語言打擊學生;4.對后進生實行專門輔導,布置單獨的作業。制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信;5.增強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎;6.要充分利用學校先進的教育技術,使用計算機和多媒體教學設施,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,提教學效果。

四教學進度安排。

第15周:第16周:第17周:第18周:

課時topic3let’scelebrate!5課時總復習5課時。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇三

七年級一班共有學生45人,這屆學生英語基礎不是很好,學生從小學到初中,是一個極大的轉折點,包括從心理上和身體上的。但本班學生還比較活躍,比較愛學習,面對新的學校,新的班級,新的老師,所以對英語學習還是有著濃厚的興趣,也帶著希望和夢想,希望這是一個極好的開始。

二、本學期教育教學內容及教材分析。

新目標(新版)七年級英語(上冊)有3個預備篇單元和9個正式篇單元,一共是12個單元。本次教材是改版后的第__屆,現在教材知識體系比較集中,每個單元每節知識點都安排一定的基礎練習,這樣對鞏固學生知識有著很大的幫助。

三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看。

語法知識點。

1、一般疑問句及回答;。

2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞。

3、名詞復數的變化;。

4、方位介詞;。

5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。

6、實義動詞的第三人稱單數及變化;。

7、名詞所有格;。

8、一般現在時。

9、時間表達法。

四、本學期將采用的教育教學方法。

英語的教育教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:

1、用英語教英語(teachenglishinenglish);。

英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、用英語想英語(thinkenglishinenglish);。

用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合。

實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇四

本學期七年級英語組共7人,擔負14個班級的英語教學工作,這些教師中,有2名非英語專業老師。雖然沒有很多教學經驗,但精力充沛,干勁十足;其余5名教師則有著三年以上的經驗,總體上說,年齡結構,知識結構搭配合理。教師們敬業精神強,工作態度,工作能力,責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關心下,經過老師們的精誠合作共同努力下,七年級英語教學一定能取得輝煌的佳績!

二、目標任務。

本學期需完成的主要教學任務:

(一)語法方面。

1、情態動詞用法。

2、數詞。

3、介詞(時間介詞、地點介詞、其他介詞)。

4、句子類型(祈使句、特殊疑問句,選擇疑問句,therebe結構)。

5、動詞(用法及過去式變化規則)。

6、時態:一般過去時,現在進行時(概念、用法等)。

(二)詞匯方面。

1、繼續結合音標,正確認讀生詞。

2、利用早自習,要求學生會讀、熟讀、釋義、默寫,綜合運用的能力。

(三)聽力方面。

1、課本上的聽力訓練(課堂上)。

2、與教材相配套的《同步聽力訓練》。

3、錄音機的使用讓學生聽力水平得到進一步的提高。

(四)交際用語。

全校形成一個學習英語氛圍,各班成立英語角,互助組等,加上課堂上英語口語應用,英語課本劇等活動,努力推動英語口語的重視、運用和提高。

(五)寫作訓練。

1、提供寫作模板,模擬訓練。

2、寫作點撥,常用寫作句型。

3、背誦經典范文。

4、舉行英語作文競賽等。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇五

依據學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及發展需求,本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養學生的口語表達能力、聽力水平和語言表達能力。教師要激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

二、班級基本情況分析。

經過一學期的學習體會,我所教的班,大部分學生學習目的明確,學習態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性和自控力都較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。針對種種問題,在本學期的英語教學中,教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝,培養良好的學習習慣和自主探索,合作探究能力。

三、教材分析。

《goforit》七年級下冊共12個單元,加上復習單元2個,文化背景知識和學習策略等部分補充材料。全書采取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languagegoal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高語言習得者的學習效率,有利于習得者的語言產出,體現了以學生為主體的思想。

四、采取的措施。

2.發揮學生主體和教師主導作用,課上采取生生互動、師生互動的教學策略進行教學,培養學生的獨立自主學習能力和創新能力以及邏輯思維能力。

3.用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;。

4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;。

5.鼓勵學生自主探索,合作探究,共同提高。

6.抓好學生的基礎檢測,力爭單詞和短語百分之八十的學生過關,主要通過課上競賽形式檢查、課下小組集中檢查和每三周的活動課來檢查,另外實行與家長溝通的方法進行監督和檢測。

7.對學生進行分層教學,采取分層作業的方式逐步轉化后進生,培養優生。尤其課文中的句子以及課文更要分層要求然后再去檢查。

8.有條不紊地對學生進行單元檢測,對優秀和進步學生仍然進行獎勵評價,建立后進生檔案,降低后進生百分比例。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇六

新的學期又開始了。再有一百天七年級的學生們就要畢業,就要走進中招的考場,因此,這一學期對于學生和學校來說都是至關重要的。關系著學生的前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循,特制訂本教學工作計劃如下:

本學期時間短,任務重,要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理,歸納總結,同時要做足夠的練習,使學生們對知識能夠學以致用,教學任務很繁重,因此要做好充分的思想準備,對于學生來說是一個百日沖刺,對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績,作為教師,我有義務和責任。

因為時間很短,作為老師,應該從整體上把握整個復習過程的進度,作好復習過程中短、中、長期規劃,制訂詳細的復習步驟及在復習過程中采取的措施。經過七年級三位老師的共同商酌,整個復習過程擬如下進行:

(一)整個過程分兩部分進行,第一輪復習要在五月初結束,主要以課本為主,進行基礎知識系統的歸納和整理,學生主要是復習記憶基礎知識,第二輪從五月初到中招考試,主要為綜合復習模擬考試為主,做一定的綜合測試題,讓學生適應中招考試的氣氛和試題的難度,從而能在中招考試中從容應對。同時加大寫作和聽力的訓練。

1、第一輪復習。

在第一輪復習中,主要依據英語報和仁愛版同步復習專用試卷,七年級擬需一至兩周時間,八年級擬需要兩到三周時間,七年級擬需要三周時間。復習中,上午的正課以通課文為主,把課文中的重點知識和短語點出來,讓學生們記憶,同時講解相關的語法知識,講語法時不拘泥于本冊書或本課書,要把相關語關全部集中講解,估計會在三十分鐘以內完成,剩下十幾分鐘讓學生再記憶或閱讀英語報上相關的講解。輔導課以做題為主,每節課按考試要求做完同步復習試卷,收交批改。第二天講評,同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行,聽力可在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結構。

2、第二輪復習。

第一輪結束以后,要把整個初中知識看作一個整體進行綜合訓練。以綜合模擬試題和沖刺試題為主,加強應試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上,讓學生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來,上交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。

初中畢業考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老教師,要加強對同頭科老師的交流,互通信息,相互切磋,多探討多商議,復習同步,訓練同時,使整個學校的英語水平同步提高。

以上是七年級下學期的教學工作計劃,有不妥之處,敬請各位同行們批評指正。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇七

注重非智力因素開發是提高課堂效率的關鍵,全面提高英語教學質量,同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習慣等)的開發,這對后進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性,學習信心不足,興趣不濃,習慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導致成績差。初中學生精力旺盛,記憶力好,好奇心強,一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發不同層次學習的學習興趣,如開展多種多樣的'口語活動,朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學生的新鮮感,激發學習英語的興趣。

初三面臨的是畢業和升學考試對復習課要求非常之高。英語的復習課不是學習內容的簡單重復,而是用新的教學方法在高層次上再現以前學過的內容。由于范圍廣、內容多,授課時間短,所以復習課也要精心備課,將學過的各種語言現象進行系統的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程序,運用系列化教學,方法要靈活多變,激發學生興趣,點撥分析,鼓勵學生多思考、勤實踐。

文檔為doc格式。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇八

一、本學期的指導思想:

在本學期的英語教學中,堅持《英語課程標準》中以下教學理念,面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;突出學生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導體驗參與,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、教材分析。

這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為三個單元。unit1部分是基本對話內容,unit2部分是短文,主要是閱讀訓練。unit3是擴展和綜合的語言運用。

三、學生基本情況分析。

我所任教的是七年級1、2班英語,只有少部分學生的英語基礎較好,取得了一定的成績,大多數學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

四、具體措施。

1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子,培養學生良好的英語語感。

2、每天聽寫本節課中需要用到的重點生詞,常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹早晚讀制度,充分發揮早晚讀的黃金時間加強監督,保證讀的效果。

4、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

5、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、培養學生綜合語言運用能力。

7、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇九

小學是學習語言的時機,可是在這個階段,同學們也才學習了語文的拼音不久,在三年級的時候讓他們分辨開英語和拼音也是花費了不少的功夫。

但是從最后的成績來看,大部分學生都對英語非常的感興趣,但是小部分的興趣也是不能放下。作為語言,要是不能在生活中帶起興趣,就很難學好語言。

為了帶動這些孩子們的興趣,我準備了不少的教具和課件。這件簡單確有趣的教學道具,會成為吸引學生們注意力的的裝備。但是只能吸引注意力在教具上是沒有意義的,為了將知識教導給他們,我必須將“我去教”,變成“他們要學”。這個時候,我準備的各種游戲就能排的上用場了。而且為了進一步帶動學生們的興趣,我也提前準備了一些小獎品,一些非常簡單的小獎勵,就能帶動起他們的積極性。

在不過四年級的小學中,雖然基本的教學和練習很重要,但是想讓同學們真正記住這些英語的使用,讓英語融入基本的學習生活是非常不錯的選擇。

首先,自己就要帶動起這樣的活動,無論是在上課時還是課間的時候。只要遇上我們班級的學生都要用英語打招呼,正確回應的會得到分數獎勵。這樣不僅會帶動學生們的積極性,也讓英語成為了師生間互動的一種時尚。

其次,要加強在課堂上英語的變化。不要總是只用一句常用的話去互動,偶爾變換一次,再隨即解釋句子的意思,不僅可以增加趣味,也可以帶動學生對英語游戲的思考,引導出現更多的個性化的交流。

最后,也不要忘了基本的教學基礎,單詞的積累和學習,是這些游戲必不可少的階段,要好好的去引導,更據當時的情況變換學習的內容。

三、總結。

計劃總是向著的方向規劃,但是實際上事情的發展確實多變的。面對突發的情況我也要做好應對的準備,讓自己能順利的完成下學期的計劃。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十

引導語:教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。以下是2017人教版七年級英語教學計劃,供大家學習參考:

堅持“教書育人,為人師表”的教育宗旨,關心每一位學生的發展,愛崗敬業,以身作則.使學生了解英語在當今社會的重要性,增強學生世界觀和人生觀,使學生初步形成健全合格的中的學生,做一個對社會有用的人。

我所教的本屆七年級新生基礎很差,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標沒講過,甚至有一半的學生26個字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我和學生的不懈努力,他們的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。部分學生有了主動學習的動力,但是整體的惰性還是很強,我要積極主動的幫助他們重新建立學習興趣。

另外,學生在學習策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識,不愿和其他學生交流,不能共同完成學習任務;大多數同學不能做好課前預習和課后復習,學習沒有計劃性,完全在老師的指揮棒之下學習,沒能力做到總結語言規律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學生要長期作戰艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學生們信心去完成這些任務的,急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導,并找到自成體系的辦法才是解決問題的關鍵。

本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的'文化背景和風俗習慣,教材通俗易懂,旨在使七年級學生基本能用英語進行簡單的交流。本冊書由兩部分組成,即預備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除提供語言材料外,還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

通過努力,力求每一位學生能開口講英語,能用英語進行簡單的會話。通過努力使大部分學生繼續保持學英語的興趣。能保持濃厚的學習英語興趣和積極主動參與實踐,以點帶面,力爭達學校教學質量的要求。

措施:

1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;

2.發揮學生主體和教師主導作用:

3.用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十一

在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異;4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的`功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,為了提高學生英語教學成績而努力。

三.所教班級學生基本情況分析。

鉆研新課標,提高自己的教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

2、每天聽寫生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

4、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

5、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。

7、在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

8、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十二

一、所教班級學生基本情況分析:

本屆七年級學生剛入學時英語基礎不高,經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,七年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但根據初一上學期期末考試情況來看,英語總體成績仍落后于六中和四中。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習和課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。

二、工作目標:

本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,要求學生在課堂上多使用英語,以提高學生的聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力,達到語言運用能力的遷移和拓展。同時通過本學期的教學改革,利用小組學習,培養學生良好的學習習慣和自主探索,合作探究能力。

三、教學措施和方法。

措施:

1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。

2.發揮學生主體和教師主導作用,通過小組學習養成自主探索,合作探究,共同提高的學習能力。

3.通過abc式分組法,培養各階層學生能力,并讓后進生在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用。

5.加強聽力訓練,擬晚自習上課進行20分鐘聽力訓練。

方法:

教師設計好導學案,小組合作學習探究,學生自學討論。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,扎實雙基。抓好英語的常規教學,確保基礎知識過關:

1、單詞過關;利用課前十分鐘,規定內容,由科代表主持領讀和背誦;并每天記住學過的單詞生詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

2、詞組過關:把學過的詞組歸納,方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個組之間進行競賽。

3、句型過關:組織學生在小組內結對子,一有空就你問我答,營造學習氛圍,同時加強筆頭的練習,使學生能熟能生巧。

4、課文過關:以小組為單位,進行朗讀比賽,對學過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求基礎好的學生會默寫。

四、教學工作及安排。

第一周:unit1。

第二周:unit2。

第三周:unit3。

第四周:復習月考。

第五周:unit4。

第六周:unit5。

第七周:unit6。

第八周:復習期中考試。

第九周:unit7。

第十周:unit8。

第十一周:unit9。

第十二周:復習7、8、9單元。

第十三周:unit10。

第十四周:unit11。

第十五周:unit12。

第十六周以后:復習考試。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十三

本學期我繼續擔任七年級141班的英語教學工作,從上學期期末考試情況來看,有的同學基礎好,最高分曾爽117,優秀102分以上的有10個同學,及格人數是27人,但也有需要進一步解決的問題。例如:個別學生不明確學習英語的目的;有些同學對學好英語缺乏自信,不敢用英語表達;缺乏小組合作意識;一些學生沒養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

二、指導思想。

依據學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及發展需求,本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養學生的口語表達能力、聽力水平和語言表達能力。教師要激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

三、教材分析。

本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基礎的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。對于我們學生來說,由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,尤其是一千多個單詞的記憶和簡單的語法就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們必須知難而上,堅守教師職責,實實在在為英語教學成績而努力。

四、教學目標。

對英語學習表現出積極性和初步的自信心。能嘗試使用適當的學習方法,克服學習中的困難。常用的訓練活動有以下幾項:

(1)dailyreport:值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況,其它學生可互相提問題,詢問個人職業。

(2)playaguessinggame:用問題“whatdoeshedo?”引入任務,讓學生猜測多媒體課件中人物的職業,以此激發學生的學習興趣,并訓練學生的發散思維能力。

(3)asktheway:創設問路情景,根據實際情況tellingtheway,eg.iwanttogothehospital完成對話活動。

通過訓練把課內的語言學習與課外的語言活動結合起來,改變了過去老師一言堂的模式,變學生為主體,課堂主要是提供了一個學生獲取知識的平臺。學生在活動中主動地獲取知識。

五、具體實施方案。

1.加強詞匯教學。

2.認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果;。

5.堅持形成性評價制度,給學生鼓勵、表揚,不使用消極的語言打擊學生;,

6.對后進生進行專門輔導,制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信;。

7.加強對學生學習策略的指導,找到適合自己的學習方法;。

8.要充分利用學校先進的教育技術,使用計算機和多媒體教學設施,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,提教學效果。

六、本學期教育教學具體工作。

用心摸清學生起點,針對學生基礎,精心備課,合理安排課堂訓練活動,努力提高課堂效率,以教好教會學生為追求,幫助學生學會學好。

1、鉆研教材,認真備課。認真鉆研教材,把握住知識點,認真備好每一堂課。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

2、多聽課,學習有經驗教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。我雖然從教十年了,但還需向有豐富教學經驗的教師學習,盡量多深入課堂聽課,不斷提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據。

3、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上說練結合。

充分利用課堂時間完成教學任務,減輕學生的學習負擔,讓學生在課堂上充實忙碌,課下反思總結復習鞏固。適量布置背誦作業和書面作業,天天檢查口頭作業,認真批改書面作業,擴大面批范圍,問題作業要面談,狠抓作業態度,幫助學生克服浮躁情緒。替學生下海選題,使學生在復習中熟練,在練習中鞏固,在測驗中反思,在糾錯中歸納,在總結中提高。繼續要求學生背誦好的篇章,輪流進行課堂匯報,提高學生的口頭表達能力和寫作能力。加強重點詞語句型的聽寫,讓學生養成天天聽寫的好習慣。加強語音語調訓練,堅持不懈,幫助學生講一口地道流利的英語,為提高口筆頭運用語言的能力而努力。

4、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。千方百計幫助后進生走出困境。多找學生談心,加強個別輔導,課堂上給他們機會,不歧視他們,肯定他們的努力和點滴進步,幫助他們樹立信心,不斷進步。

5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,要努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。

6、盡量地去了解學生的心理特征。農村學生大多性格內向,有相當一部分學生表現為膽小,在學習不愿意開口。針對這種情況,要盡量去了解每一個學生,摸準他們的心理脾氣,在教學中尊重他們,關心體貼他們,及時鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關心愛護他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進取的火花。

7、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

8、多開展有意義的課外活動,培養學生學習英語的興趣。比如設置情境表演對話、百詞競賽、閱讀英語小故事、書寫比賽、英語朗讀比賽等。充分調動學生的積極性,使全體學生都能樂學英語。

七、教學內容和教學要求。

初一下冊共有12個單元,加上復習單元2個。全書采取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要學生掌握的基本詞匯,并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languagegoal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高學習效率,體現了以學生為主體的思想。

本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文,能夠看圖說話,以提高學生的聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力。

八、本學期我將采用的教育教學方法:

英語的教育教學方法很多,但是卻無法找到一種適合每一個學生的方法,特別是對于班級教學來說更是如此,無論是在國際上還是在國內,都沒有哪個人找到。可是我們可以采用各種不同的教學方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級,本學期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學:

1、用英語教英語(teachenglishinenglish);。

英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、用英語想英語(thinkenglishinenglish);。

用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合。

實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;。

英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

九、本學期提高教育教學質量的方法。

1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語,適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量,一是增強語感,二是循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。根據上學期成績,制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

十、本學期將進行的復習和試題訓練。

本學期的時間雖然較緊,但是我打算在六月中旬進入復習階段,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,以課本為基礎整理本學期所學的知識點,在整理的基礎上進行歸納和總結,盡量讓學生理解本學期所學的內容,讓學生做到心中有數。

對于測試來說,本學期學校組織的考試大概有四次,加上英語組將要進行的六次,一共是十次,另外自己也將針對情況進行一些必要的測試,在有限的時間里能夠完成這些測試我覺得已經夠了。

十一、本學期教學時間安排。

本學期教學時間大約只有20周,在這期間還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排,希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作。

因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學,才能夠順利完成應該完成的教育教學任務。特別是今年的測試次數增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學生從未接觸過英語,所進行的教育教學必然會非常的緩慢,要順利的完成教育教學任務非常的困難。

十二、教學工作及課時安排。

第一周:unit1where’syourpenpalfrom?

第二周:unit2where’sthepostoffice?

第三周:unit3whydoyoulikekoalas?

第四周:復習月考。

第五周:unit4iwanttobeanactor.

第六周:unit5i’mwatchingtv.

第七周:unit6it’sraining!

第八周:復習期中考試。

第九周:unit7whatdoeshelooklike?

第十周:unit8i’dlikesomenoodles.

第十一周:復習7、8單元。

第十二周:unit9howwasyourweekend?

第十四周:復習9、10單元。

第十六周:unit12don’teatinclass.

第十七周:復習11、12單元。

第十八周:復習7-12單元。

第十九二十周:復習考試,達到語言運用能力的遷移和拓展。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十四

七年級英語(上冊)有4個單元和12個話題以及2個復習單元,一共是6個單元,其中第2、第4單元后面分別設置了一個復習單元,無新的語法和句式。

(一)語法知識點。

1.一般疑問句及回答;2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。

3.名詞復數的變化;4.方位介詞;。

5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。

6.實義動詞的第三人稱單數及變化;。

7、名詞所有格;8、一般現在時9、時間表達法。

(二)交際用語(略)。

英語教育的教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:。

1、用英語教英語(teachenglishinenglish);。

英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、用英語想英語(thinkenglishinenglish);。

用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合。

英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語,適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量,增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十五

本學期我擔任七年級英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調動學生的學習積極性和主動性。

本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

3、突出學生主體,尊重個體差異;

4、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的.評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

本套教材每個單元圍繞一個話題展開,讓學生通過參與、思考、討論、交流與合作等方式,學習和使用英語,教材內容聯系社會生活,貼近學生生活實際,易于激發學生的學習積極性,本教材的教學主要體現以學生為主體,鼓勵學生采用探究式、發現式的學習方法、拓展思維,開闊視野,培養創新精神和實踐能力。

1、一般疑問句及回答;

3、名詞復數的變化;

4、方位介詞;

5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。

6、實義動詞的第三人稱單數及變化;

7、名詞所有格;

8、一般現在時。

9、時間表達法;

1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語,適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量,一、增強語感,二、循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

8、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

9、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十六

本學期我擔任七年級3、4班的英語教學。大部分學生在小學已經學過英語,小部分民族生沒有學過,而且學生以前不大重視英語學習,沒有什么基礎。所以現階段最主要是激發學生學習的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了在思想上給予指導之外,在教學上,要有針對性、目地性、有系統、有計劃地上好課。

七年級是英語學習的基礎階段,也是關鍵時期。基礎打不好,直接影響學生整個初中階段,乃至高中、大學的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定以下措施:

(一)注重發音教學,加強語音教學的趣味性,語音是語言的基礎,學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,而且對詞匯的學習和記憶力大有幫助。作為初一的英語教師要特別注重發音的教學,更要重視發音的正確性,克服學生發音不準的缺點。講解48個音素的發音要領和發音比較,讓學生掌握好發音規律,并且要像小學一樣,采用多種的`教學方法和充分利用多媒體,讓學生感到意興盎然,增強教學效果,就顯得尤其重要。根據小學對發音教學不夠嚴格的特點,在單詞教學中就要注意元音字母組合,元音和輔音字母組合,輔音連綴,以及多音節的劃分,句子朗讀等方面的準確性和趣味性。還可以針對初一學生生性活潑好動的特點,選編一些與音素相關的歌謠、歌曲、謎語、繞口令以及小短文等,讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規則,為掌握好單詞打下好基礎。課堂中采取多種多樣的教學形式,改變傳統的教學模式,提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。

(二)、以舊引新,重視中小學英語知識的聯系。

初中英語課本有許多詞匯是在小學階段已學過的,重現率高。在講授單詞時,可采用以舊詞解釋新詞,以新詞套用舊句型,以新詞造句重溫舊詞,達到溫故而知新的目的,做到詞不離句,活學活用。也可根據同音、形同音不同的詞的特點,寫出學過的詞匯。為此,可讓學生準備一本詞匯本,每教一個詞,就要求他們寫出與此單詞發音相近或詞形相似的單詞,看誰說得多,寫得快。

(三)在導入新課中教學詞匯。

大家都知道,詞是為句子準備,是語言的建筑材料。作為初一學生,他們在小學時已掌握大量的詞匯及短語(大約七百五十個)。因此,可以利用學生在小學已掌握的詞匯,在導入新課中一方面教學詞匯,同時用淺顯的語言把它們改編成小故事,講時配以表情、動作來幫助理解,以英語解釋英語,新詞在句中產生,這樣能使學生更容易掌握新學詞匯,這也是一種有效的教學方法。還可采取看圖提問、創設情景、小短劇等形式學習新單詞,不但學得真實、巧妙、自然,而且對于口語訓練和交際能力的提高大有好處。

(四)重視后進生的培養。

多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導其學習。雖然新課程的改革對教師和學生都提出了更高的要求,但在初一階段決不能出現有英語成績落后的情況。要及時檢查,及時補救。爭取每周都要進行一次大的檢查。

(五)教學上和生活中注意因材施教,做到“一視同仁”關心差生,對其循循善誘,耐心教育。

(六)平時多與學生進行思想交流,了解其思想動向,關心學生學習和生活中情況,有困難時助其克服困難。

(七)團結協作,共同進步。教師之間互相學習,勤學好問,做好初一年級的教學工作。

課程安排及教學進度:

第一周—第二周:開學初教學準備工作預備篇。

第三周—第四周:unit1—unit2階段性檢測。

第五周:unit3階段性檢測。

第六周:國慶節假期。

第七周—第八周:unit4—unit5階段性檢測。

第九周:unit6。

第十周—第十一周:reviewunit1—unit6期中復習階段。

mid—examofunit1—unit。

6迎接期中考試。

第十二周—第十三周:unit7—unit8階段性檢測。

每十四周—第十五周:unit9—unit10階段性檢測。

第十六周—第十七周:unit11—unit12階段性檢測。

第十八周—第十九周:reviewunit7—unit12復習迎接期末考試。

七年級英語仁愛版教學計劃范文(17篇)篇十七

將繼續以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,進行課改研究和專題研究等活動增強全體備課組教師的質量意識、課改意識、創新意識和發展意識。更新觀念,提高認識,改變教學方式。認真學習初中《英語新課程標準》和有關現代教育教學理論。教師要徹底改變傳統的師生觀、教學觀、人才觀。教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度,我在本學期的英語教學中,主要堅持以下理念的應用:

1.突出學生主體,尊重個體差異。

2.采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。

3.注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心培養創新精神。

4.整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎。

5.讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

現在的學生整體的惰性還是很強,自覺性較差。

另外,學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

1.每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

2.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的`人格和競爭意識。

3.對后進生進行專門輔導,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

4.關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

5.實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

6.在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

7.加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

8.要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

重興趣、重方法、求穩定、求實效,避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生,要做好“培優補差”。在上好課的同時,我們教師也積極參加各種教科研活動,從而不斷提升自己的專業素養!

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
中班教案是教師為指導學生學習和教學活動而編寫的一種教學計劃。在此為大家推薦幾篇精選的中班教案范文,供您參考、借鑒。活動目標:1、根據音樂,學會模仿各種小動物動作
教案的編寫需要充分考慮學生的認知水平和語言表達能力,并圍繞學生的興趣點設計。小編為大家整理了一些優秀的一年級教案范文,希望能夠給大家提供一些有用的教學資源。
寫一篇優秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。清晨,我和爸爸來到公園晨跑
演講稿的語言應該簡潔明了,富有感染力,能夠吸引聽眾的注意力。演講稿范文可能涉及不同主題和情境,但其中的一些寫作技巧和經驗對我們的寫作有所啟發。同志們:這次全市民
通知的效果取決于信息的清晰度、及時性和傳達方式的選擇。歡迎大家閱讀以下通知樣例,相信會對你的寫作和表達能力有所幫助。尊敬的家長:您好!秋風送爽,金桂飄香。我們即
教學工作計劃能夠合理安排教學內容,保證教學的系統性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。一.說教材:《認識鐘表》是一年級下冊第五單
心得體會是我們對某一件事或某一經歷的感受和思考的總結。我們一起來看看下面這些心得體會的范文,或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。第三,醫療器械銷售更能獲得心理
經驗材料可以讓我們更好地應對復雜的情境和問題,提高自己的解決能力。以下是一些團隊合作的經驗材料,希望能為大家提供一些團隊協作的思路和經驗。除惡者必察其本,理疾者
寫教學工作總結時,我們需要結合實際情況,注重客觀分析,提出合理的改進建議和措施。以下是小編為大家準備的教學工作總結范文,希望可以為大家撰寫教學工作總結提供一些思
總之,通知作為一種重要的書面溝通方式,對于組織和個人的工作與生活都具有重要的意義和作用。如果你對寫通知感到困難,不妨參考以下范文,或許有助于你更好地展開思路。
建筑是人類創造的藝術之一,它不僅僅是為了滿足人們的生活需求,更是一種文化表達方式。請閱讀下面這些建筑總結范文,了解如何系統地組織和展示建筑項目。工程施工承包事宜
心得體會是對個人成長與發展的回顧和總結,有助于我們更好地掌握人生的方向和目標。以下是一些優秀的心得體會范文分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
在商業領域,轉讓是指將企業的股權、資產或經營權轉讓給其他個人或機構。隨著時代的變遷和市場的變化,轉讓的方式和形式也在不斷演變和創新。轉讓方(甲方)身份證號碼:住
月工作總結是我們對工作進行自我評價的重要手段,也是持續進步的關鍵一環。對于即將進行月工作總結的朋友們來說,這里有一些精選的范文,希望對你有所幫助。20xx年,我
工作計劃書是一份詳細規劃工作內容、目標和時間的書面材料,是提高工作效率和實現工作目標的重要工具。歡迎大家閱讀下面的工作計劃書范文,相信對你們編寫工作計劃書會有所
租房不僅可以滿足人們的基本居住需求,還可以享受到相應的社區、基礎設施和服務設施。小編整理了一些租房過程中容易犯的錯誤和遇到的問題,供大家參考。要清晰廉租房申請書
勞動合同是雇主和員工約定勞動關系的重要文件,具有法律效力。下面是一些勞動合同范例,供您參考和修改,以符合您的具體需求。權利義務的延續性:勞動合同權利義務的延續性
在幼兒園中班,孩子們通過參與各類活動,展示了自己的特長和能力。孩子們即將進入幼兒園大班,我們為他們總結了一份幼兒園中班的成長記錄,以下是范文供大家參考。
實踐報告的最終目的是為了使讀者更好地了解實踐活動的過程和結果,為進一步的實踐提供指導和參考。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考,并希望能給大家帶來一
在寫作過程中,借鑒范本能夠讓我們更加清楚地了解文章的組織結構和語言表達。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。自我鑒定是對自己過去某一階段的
在工作和學習中,我們經常需要寫報告來匯報工作進展、研究成果或調研結果等,這是一個重要的表達能力和溝通能力的展示方式。報告范文的寫作是一門技巧,通過閱讀范文可以幫
規章制度的制定和執行需要全體組織成員的共同努力和配合。通過對下面范文的學習,我們可以提高對規章制度制定和執行流程的認識和理解。1、維護本項目部利益,熱愛本職工作
總結心得體會是一種對過去經歷的思考省略,有助于我們在未來避免犯同樣的錯誤。看看他人的心得體會,或許會給我們帶來一些靈感和啟發。幼兒園與家長之間的良好溝通是孩子健
當我們到了一個階段,或是一個任務完成之后,寫個人總結是一個很有必要的步驟,可以幫助我們更好地成長和進步。小編為大家準備了一些精彩的個人總結范文,希望能夠給大家帶
總結范文能夠幫助我們回顧過去的經歷,并從中獲取有益的教訓和經驗。以下是一些獨特的總結范文,通過作者獨到的觀點和新穎的思維方式,給讀者帶來了意想不到的啟發和思考。
護士的工作包括監測病情、執行醫囑、給予藥物和治療等,為病人提供全方位的護理服務。以下是一些護士在工作中的感受和心得分享,希望能夠給大家帶來一些啟示。
教學工作計劃的質量和有效性直接關系到教學效果和教學評估的準確性。通過查閱資料和研究教學實踐,我們整理了一些優秀的教學工作計劃供大家參考。十根十根地數,10個十是
在制定活動方案時,我們需要考慮活動的目的、對象、場地、時間等各個方面,并對這些內容進行詳細的總結和規劃。下面是一些經驗豐富的專業人士給出的活動方案示范,值得我們
寫申請書要注意突出個人亮點,讓自己在眾多申請者中脫穎而出。小編為大家整理了一些精選的申請書樣本,供大家參考學習。尊敬的領導:你好!首先感謝公司全體同仁這五年來對
活動總結是對過去一段時間內的各類活動進行回顧和總結的一種方式。以下是一些成功案例的活動總結范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。一、展示了公司良好的服務形象,提高
人的思想是世界上最偉大的力量,它可以改變整個社會的走向。以下是一些關于思想的名人名言,供大家參考和思考。亞里士多德曾說過:“教育的目的不僅僅是傳授知識,更重要的
教學工作計劃能夠明確教學目標,使學生知道自己要學什么,學到什么程度。這些范文為我們提供了不同教師制定教學工作計劃的思路和角度,希望能夠給大家帶來啟發。
演講稿范文可以提前進行準備,讓演講者在演講過程中更自信、更流暢地表達自己的觀點。以下是一些現實生活中應用的演講稿范文,它們通過具體的案例和數據提高了演講的可信度
報告的撰寫需要注重細節和事實,同時也要注重語言的可讀性和流暢度,以確保讀者能夠有個愉快的閱讀體驗。這些報告范文的目的是為了鼓勵你通過閱讀和學習,掌握寫作報告的核
心得體會是對自己所經歷的事情進行回顧和總結,反映出自己的感悟和成長。接下來,讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導。
年終總結是對整個年度工作的點滴匯總,它有助于我們回顧成長經歷、找出不足之處、總結成功經驗。年終總結范文是對工作過程和結果的一種總結和呈現方式,可以激發我們對工作
一份優秀的致辭可以增強與聽眾的互動,引起共鳴,并讓人們對主題有更深入的理解。在這里,我們分享了一些成功的致辭案例,希望能夠給各位提供一些啟示和幫助。
優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性,使其更加生動有趣。以下是一篇經典的作文范文,不僅有優雅的語言,還有深刻的內涵。我的腦海就像一片沙灘,而
供貨不僅僅是提供產品,還包括提供相關的售后服務和技術支持。掌握供貨的基本原則和技巧,能夠更好地應對市場變化和需求變化。需方:供方:依照《中華人民共和國民法典》,
運動會是一次盛大的競技盛宴,各個班級都會為了爭奪榮譽而努力訓練。這些范文涵蓋了不同方面的內容,內容豐富多樣,適合各類讀者參考。放假前期,學校迎來了一年一度的趣味
個人總結的目的是提高自我認知和改進個人的工作和學習方法。以下是一些優秀學生的個人總結,他們總結了自己的學習方法和經驗,為其他同學提供了有益的參考和借鑒。
通過總結心得體會,我們能夠更好地記住和鞏固所學和所做的事情,提高我們的學習和工作效率。下面是一些富有啟示的心得體會案例,希望能夠給大家帶來一些思考和思路。
在畢業典禮上,我們慶祝著旅程的結束,也迎接著新的開始。小編為大家精選了幾篇特別出色的畢業典禮總結,讓我們一同感受其中的思考和感動。合:大家好!a:高中三年,我們
培訓心得體會是一種對自身成長和進步的回顧和展望,有助于我們不斷提升自我。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考借鑒。x月1日至4日,我參加了xx市小
通過月工作總結,可以加深對工作任務的理解和把握,并持續改進自己的工作能力。最后,希望大家能夠通過閱讀這些范文,提升自己的寫作水平和思維能力,寫出一篇更加出色的月
崗位職責的執行情況直接關系到個人工作的成效和組織的發展。以下是我們為大家整理的一些職責范文,希望能夠幫助大家更好地理解和把握不同崗位的職責概況。項目部項目經理施
優秀學生不僅在學術方面表現出色,還在課外活動中展現出卓越的才能和領導能力。以下是一些優秀學生總結范文,希望能夠給大家在學習上提供一些借鑒和思考的方向。
綜合實踐是一種將理論與實踐相結合的學習方法,通過實際操作和實踐活動來鞏固和擴展學生的知識。小編為大家收集了一些有關綜合實踐的實用工具和方法,供大家參考和應用。
班主任工作計劃是保證班級教學、管理和服務工作順利進行的重要依據。班主任工作計劃范文之一:樹立良好班風班紀,提高學生的自律能力和團隊合作精神。新學期已經開始,學校
發言稿應遵循邏輯結構,采用清晰明了的章節和段落,以使聽眾易于理解和記憶。下面是一些在各個領域中廣為流傳的優秀發言稿,希望能給大家提供一些靈感和啟示。
寫心得體會是一種思維方式的培養,通過總結經驗,我們可以更好地解決問題。以下是一些優秀心得體會的實際應用案例,供大家借鑒和學習。自開展教育整頓活動以來,我深刻認識
促銷方案是一種在一定時間內推動銷售和提升產品知名度的策略,它可以幫助企業吸引更多的消費者。通過學習這些促銷方案案例,我們可以提高我們的促銷設計和執行能力,并為我
月工作總結是對整體工作情況進行回顧和總結的機會,通過總結可以發現并解決工作中的問題,提升工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提
通過月工作總結,我們可以及時發現自己在工作中的不足和不足,以便更好地提升自己的工作能力和水平。以下是一些成功人士的月工作總結范文,它們包含了許多實用的寫作技巧和
租房的優缺點是雙重的,租客需要全面評估自己的需求和經濟狀況來做出決策。下面是一些租房范文,希望對大家在租房過程中有所幫助。出租方(以下簡稱甲方):承租方(以下簡
合同協議是經過雙方協商、達成一致后形成的具有法律效力的文件。此處展示了一些常見合同協議的典型范文,供大家參考和借鑒。茲承購方(以下簡稱"甲方")委托xxxx房
幼兒園中班是為了幫助孩子們建立良好的學習態度和學習習慣。以下是小編為大家整理的幼兒園中班教育經驗分享,希望對教師們的教學工作有所啟示。1、根據abab樂段不同的
理想是我們為之奮斗的目標,它能驅使我們不斷進步和成長。以下是一些名人名言,他們關于理想實現的思考和經驗分享。尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家上午好!今天,我
幼兒園小班注重培養孩子們的綜合素質,包括語言、思維、動手能力等方面。以下是一些幼兒園小班教師分享的成功案例和教學心得,希望能給您帶來一些啟發和思考。
寫心得體會是我們對某一特定主題或事件的深入思考和總結,有助于我們提高專業能力和素養。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些寫作方面的參考和借
工作計劃范文是我們對自己工作的總結和回顧,可以幫助我們更好地發現問題、總結經驗,以便在以后的工作中取得更好的成績。在這些工作計劃范文中,你可以找到不同行業和崗位
家長會的舉辦可以幫助學校更好地了解家長的需求和期望,以便為孩子提供更好的教育服務。家長會的現場照片和會議記錄已經整理完畢,大家可以一起來查閱。在現在的社會生活中
教學工作計劃的建設是幫助教師在教學中更好地組織教學活動,提高學生的學習效果和素質水平。通過閱讀這些教學工作計劃范文,教師們可以了解到不同教學環境下的教學策略和思
培訓心得體會是一個回顧和評估自身學習成果的機會,它有助于我們發現自身的優點和不足,并進行針對性的提升。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考學習。
在撰寫領導講話稿時,要注意結構合理,層次分明,能夠讓聽眾快速理解,并產生共鳴。范文中的思路清晰,用詞精準,是我們學習和模仿的好榜樣。大家下午好!南國的六月,熱情
心得體會不僅可以讓我們更好地總結和梳理所學,還可以與他人交流和分享,共同進步。不同場合和領域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和靈感。我們的童年,是無比歡樂
演講稿是一種具有說服力和感染力的文學形式,可以影響聽眾的思想和情感。小編為大家整理了一些優秀的演講稿范文,希望對大家的演講起到一定的啟發和幫助。今天演講的題目是
擔保是在法律上以財產作為抵押物,保證債務履行的一種方式。擔保范文四:某國有企業通過擔保方式,成功地融資了一筆大額資金,為企業的擴張和發展提供了有力的支持。
為了更好地指導教學工作,制定一份科學合理的教學計劃是非常必要的。范文中的教學計劃充分考慮了學生的需求和特點,注重培養學生的自主學習能力。知識技能:了解勾股定理的
授權委托是一種有效的方式,可以將一部分權責交給信任的人來處理,提高工作效率以及減輕個人負擔。委托授權是一種常見的法律行為,以下是一些常見的授權委托事項。
致辭需要充分準備,包括對主題的了解、內容的構思和演講的技巧掌握等。這些致辭范文充分展現了演講者的個人特色和情感表達,令人動容和鼓舞。柳絲輕拂是對春天的承諾;烈日
優秀作文應該具備豐富的語言表達能力,運用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。此處為優秀作文的精選范文集,讓我們一起來領略這些作品帶來的震撼和啟示吧。
無論是個人還是企業,幾乎每個人都需要與銀行打交道,以便管理自己的財務事務。以下是一些銀行的支付和結算服務介紹,大家可以根據自己的需求選擇合適的銀行。
月工作總結是對過去一個月工作內容、完成情況以及遇到的問題進行總結和反思的重要環節。下面是一些值得閱讀的月工作總結范文,供大家學習和借鑒。本站發布上半年招商引資工
寫一份檢討書是一種對自己行為負責的表現,也是一種積極主動地改進自己的行動方式。接下來,我們一起來看看一些成功的檢討書案例,了解如何寫出一篇優秀的檢討書。
心得體會是一種對學習或工作的自我反思,能夠幫助我們更好地總結和提高。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能夠提高大家的寫作水平。隨著全球氣候變暖的
在述職報告中,可以詳細陳述自己在工作中所做的事情和取得的成就。如果你需要寫一份出色的述職報告,可以瀏覽以下范文提煉經驗和技巧。時光荏苒,我到秦皇島方大天安物業管
銷售工作總結還可以為銷售團隊提供寶貴的經驗和教訓,幫助他們在今后的銷售活動中更加得心應手。在銷售工作總結范文中,我們可以看到不同行業和企業的銷售團隊如何應對各種
述廉報告是對過去一段時間內工作廉政情況的概括和總結,對于建設廉潔高效的工作環境至關重要。小編為大家準備了一些值得閱讀的述廉報告,幫助大家更好地書寫自己的報告。
尊敬的各位嘉賓和同仁,大家好!今天我們特別榮幸地邀請到各位共同見證這一重要時刻。2.在這里,我為大家整理了一些精選的總結范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。
教師工作計劃是教師與學生、家長和學校管理層溝通的橋梁,它可以讓各方了解教師的工作計劃和目標,以便協同合作。在這里為大家精選了幾份教師工作計劃范文,供大家參考和學
寫心得體會有助于我們形成對所學知識的系統化思考和理解。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認識和思考某個問題或經歷。在課程標準中,明確講到其總體思路是“面向全體學
隨著實踐活動的進行,我們需要寫一份實踐報告來對所學知識進行總結和鞏固。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,希望對大家寫作實踐報告有所幫助。家庭聯產承包責任制是以
通過教學反思,教師可以發現自己在教學中的不足之處,從而不斷提高自己的教學水平。小編整理了一些教學反思的案例,希望對大家進行教學思考和反思有所幫助。在20余年的語
心得體會是一種對自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進和提高自己。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。藥學采藥作為一項傳統的
通過分析范文范本,我們可以學習到不同類型作品的寫作方法和技巧。以下是小編收集的一些優秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。自教育實踐活動開展以來,
中班教案是教師根據中班教學大綱和教學目標制定的一份詳細的教學計劃。以下是一些經過驗證和實踐的中班教案,希望對教師們的教學工作有所啟發。《春天》。引導幼兒用節奏動
活動方案的制定需要充分了解參與者的背景和特點,以便選擇適合的活動內容和形式。接下來是小編為大家整理的一些優秀活動方案,供大家參考借鑒。居委會干部負責動員、宣傳及
培訓心得體會能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識,提高學習效果。下面是小編為大家帶來的一些值得思考的培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。近年來,我國高
在教學計劃中,我們需要明確教學目標、內容、方法和評價方式,以確保教學的有序進行。這些教學計劃范文可以幫助教師更好地解決教學中的困惑和問題。課題圓柱的體積教時一5
通過學期計劃,我們可以合理安排課外活動,豐富自己的課余生活,提高身心素質。以下是小編為大家整理的學期計劃范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1、掌握100以內筆算
英語是一門廣泛使用的語言,在信息時代具有重要的地位。以下是一些優秀的英語總結范文,它們從不同角度和內容入手,可以給大家提供一些寫作的思路。在我的心中,曾有一個夢
在寫報告時,我們還需要注重語言的準確性和流暢度,以確保信息的傳達清晰有效。下面是一些來自市場研究機構的報告范文,希望對大家了解市場動態有所幫助。xx縣城建局:。
在日常生活中,我們經歷了許多事情,總結心得體會,可以更好地應對類似情況,不斷提升自己的應對能力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地與他人合作,共同實現工作目標。這些工作計劃書范文都追求簡潔明了,重點突出,條理清晰,讓讀者一目了然。〈一〉新學期的到來實踐部,
在教育教學中,合作可以促進學生思維發展,培養團隊協作精神。如果你對合作有興趣,不妨閱讀以下合作相關的文章和書籍,或者參加相關的培訓活動。甲方:_________
在班主任工作計劃中,需要考慮到學生的興趣和需求,制定相應的指導方案。班主任工作計劃范文:關注學生的綜合素質發展,培養創新精神和實踐能力。全面貫徹黨的教育方針,面
教學工作計劃可以幫助教師及時發現和解決教學中的問題,促進自身的專業成長。如果你在制定教學工作計劃時感到迷茫,不妨看看以下范文,或許會給你一些靈感。七x班學生情況
通過總結,我們可以及時發現自己的盲點和不足,不斷提升自己的專業素養和工作能力。以下是一份藥師工作總結的范文,包括工作目標、工作過程和工作成果等。一年來在院長和科
教案模板是教師在備課過程中使用的一種規范化的工具,它可以幫助教師清晰地組織教學內容和教學步驟,提高教學效果和教學質量。以下是一些精心設計的教案模板,它們可以幫助
主站蜘蛛池模板: 日韩中文在线观看 | 日韩精品一区二区三区不卡 | 激情小说综合 | 日韩精品 电影一区 亚洲 | 亚洲综合欧美 | 91 在线| 亚洲日本va | 五月婷婷在线播放 | av免费不卡国产观看 | 欧美色呦呦 | 在线国产一区二区 | 日本国产网站 | 精品国产18久久久久久二百 | 99精品大香线蕉线伊人久久久 | 欧美www在线观看 | 国产精品久久久久秋霞影视 | 国产乱码一区二区三区 | 成人国产网站 | 一级性黄色片 | 久久中文字幕网 | 一级特黄特黄毛片欧美的 | 久久亚洲美女久久久久 | 一本伊大人香蕉久久网手机 | 欧美成人免费午夜影视 | 久草久草久草久草 | 日韩六九视频 | 成人国产免费观看 | 一区二区成人国产精品 | 青草福利在线 | 看a网站| 免费男女视频 | 男女一进一出无遮挡黄 | 国产精品综合视频 | 草草影院永久地址 | 欧美一区二区三区四区不卡 | 五月婷婷色综合 | 国产成人免费无庶挡视频 | 一区二区国产精品 | 亚洲欧美日韩在线线精品 | 国产精品久久久久久久y | 国产精品亚洲片在线va |