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綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)

時間:2025-06-09 作者:念青松

月工作總結(jié)是對我們工作目標和計劃執(zhí)行情況進行檢查和評估的重要手段,它可以幫助我們及時調(diào)整工作方向和策略。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇一

時間飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下,我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點,扎實有效地開展教研活動。全面教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

為加強教師修養(yǎng),提高素質(zhì),我們充分利用每周星期二下午學(xué)習(xí)時間,采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式,進行理論學(xué)習(xí)。及時了解最新的教育動態(tài),以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認真做好學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)本期學(xué)校的教研計劃及本組教師的實際,我組集中進行了“集體備課”“教師如何評課”兩個方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課,以及在平時的聽課活動中教師怎樣去聽課等。本學(xué)期我們綜合組教師進行了一系列的教研集體活動。

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查,在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整,反思認真。組長督促相關(guān)教師及時整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課,有些教師采用的電子稿教案,也能結(jié)合教學(xué)實際經(jīng)過編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,積極利用各種有效資源開展課堂教學(xué)活動。如英語課能充分利用國家教育部教學(xué)光盤和ip資源中的動畫、圖片資源,整合成多媒體課件,創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。體育課中能利用體育教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到很好的教學(xué)效果。

我組按照學(xué)校和制定的教研工作計劃,積極有效地開展本組的教研活動,改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅持開展聽、評課活動。上課教師認真?zhèn)湔n、精心準備,全組教師集體備課,互相切磋,提出建議,聽課后認真評課。人人參與,個個上陣,積極參與學(xué)校開展“人人都上一節(jié)公開課”的活動。在活動中我組教師進行互聽,互評,做到取長補短,共同學(xué)習(xí),共同進步。一學(xué)期來,教師積極參與我組聽課評課活動,在本組內(nèi)英語、科學(xué)、音樂、體育等學(xué)科都進行了教學(xué)展示活動,全組教師每人聽課均在10節(jié)以上,達到學(xué)校聽課要求。

一學(xué)期來,反思我們組的教學(xué)和教研工作,還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜,人員分散,教師的年齡層次差異大,學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異,一定程度上影響教研活動的深入開展。由于活動時間關(guān)系,沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力,以“新課標”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,進一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。

1、加強綜合組各項制度建設(shè),進一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認真抓好各項工作,并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

最后,我借此機會向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝,謝謝大家!

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇二

時間飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們綜合組老師深入開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了 課堂教學(xué)效率,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

全組教師認真學(xué)習(xí)新常規(guī),教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神,運用新方法,課有新進步。

本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課,每一節(jié)課都是反復(fù)試教,精心準備,全組教師積極參與觀課議課,取得了良好的開課效果,充分展示了綜合組整體的實力水平。

我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校做好了各項活動。如:班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨,努力完成。

1、 教研活動開展不夠扎實,個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。

2、 教師缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)理論的指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,要讓老師們走出去,多參觀多學(xué)習(xí)。

在今后的工作中,在團結(jié)和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇三

緊張而充實的一學(xué)期又將就悄然而過,在本學(xué)期里,我們綜合學(xué)科組教科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以“促進有效課堂教學(xué)“為載體,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,為使今后的'工作揚長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。

xx年xx月x日至x日,綜合學(xué)科組共x人(除體育外)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴xxxx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí),xx中學(xué)的藝術(shù)特色教育馳名國內(nèi),藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的每一個學(xué)科,每一個角落,給人印象特別深刻的是,這樣一所學(xué)校能夠吸引相當(dāng)多的孩子因為一門藝術(shù)甚至一種樂器來到如此偏遠的地方就學(xué),樂隊的名譽指揮已經(jīng)80高齡,50多年的藝術(shù)生涯,享受政府特殊津貼,仍然每周過來到樂團上課指導(dǎo),非常值得欽佩。參觀過后全體老師都留下深刻印象,對這樣一所學(xué)校所取得的驕人成績和社會影響力感到肅然起敬!

x月x日,“百萬家長進校園”活動走進xx中學(xué),來自藝術(shù)和體育學(xué)科的四位教壇新秀和骨干根據(jù)自己的專項和特長開出展示課,大家精心準備,積極參與,收到良好的效果。

(一)體育成績再創(chuàng)輝煌

x月份田徑隊參加市中學(xué)生運動會獲得團體第二名的好成績,創(chuàng)歷年最好成績;校男子籃球隊參加xx省籃球聯(lián)賽獲得晉級賽第一名和總決賽第二名,xx同學(xué)入選最佳陣容;校足球隊已經(jīng)走出浙江,走向全國,在x月份進行的全國校園足球冠軍聯(lián)賽(xx)賽區(qū)的比賽中,xx中學(xué)第一次站到全國比賽的賽場上,全隊高水平發(fā)揮,獲得本次比賽的第三名,二等獎的佳績,另外,xx同學(xué)被評為“希望之星”,入選最佳陣容。

另外本學(xué)期體育組還組織了青年教師模擬上課比賽,五年以下的青年教師全員參與,并邀請了市局體育學(xué)科的教研員xx老師親臨指導(dǎo),七年級繼續(xù)開展“學(xué)為中心”的教學(xué)研討活動。

(二)藝術(shù)組常規(guī)工作落實到位,積極深入課堂實踐

本學(xué)期藝術(shù)組以常規(guī)備課管理方式,基本做到每次以一位老師主講的形式開展說課等教研活動,各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動性,氣氛和諧,效果明顯,每位老師都開設(shè)出了不同級別的公開課,組內(nèi)9位教師共開設(shè)公開課14節(jié),得到了聽課老師的一致好評。

本組教師積極實踐教學(xué)改革,參加各級各類評比,其中xx、xx兩位老師分別獲得了xx市直屬中學(xué)“教壇新苗”大賽一等獎和二等獎的好成績,xx老師獲得了xx市勞動與技術(shù)初中組優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。另外在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)各位教師加班加點,認真籌備和策劃,成功組織了校園文化藝術(shù)節(jié)及承辦了溫州市藝術(shù)節(jié)立體造型項目的比賽,均獲得了圓滿成功。

(三)信息學(xué)科深入教研活動,豐富校園文化生活

本學(xué)期,信息技術(shù)備課組認真開展每周一次的備課組活動,大家積極參與、認真研討、共同進步!跟隨學(xué)校的教研方向,不斷提升教育教學(xué)理念,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,把握有效的課堂40分鐘時間,讓學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué)!除了常規(guī)的課堂教學(xué),我們備課組還參與了學(xué)校藝術(shù)節(jié)中信息技術(shù)項目的比賽工作,承擔(dān)了英語中考聽力口語練習(xí)、測試工作,學(xué)校的招生報名工作,學(xué)生暑期作業(yè)設(shè)計等工作,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,取得了優(yōu)異的成績,尤其是信息學(xué)競賽和現(xiàn)場網(wǎng)頁制作兩項競賽共有12人次獲獎!

回顧一學(xué)期的工作,還有許多不足之處,我們力爭今后進一步堅持有所為,有所不為,集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿的相關(guān)問題,務(wù)實創(chuàng)新,把教科研工作做得更好,從而再次實現(xiàn)新的跨越。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇四

時光荏苒如白駒過隙,一個學(xué)期在充實的工作中很快又迎來了結(jié)束。回顧本學(xué)期的工作,教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的完成教研活動,綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)方式,教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。經(jīng)過全組教師的共同努力,完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理,以期下學(xué)期做得更好。

在本學(xué)期工作中,我組成員積極參與了調(diào)研,一師一優(yōu)課,優(yōu)質(zhì)課評比,科技節(jié),體育節(jié)等活動。在活動過程中,開課老師做到了認真?zhèn)湔n,每次備課都與組員進行了深刻的學(xué)習(xí)與討論,爭取將每堂課上好上精,在備課過程中組員就教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)流程進行了積極的交流與討論,為開課老師提供了新穎的教學(xué)思路與寶貴的教學(xué)意見;開課過程中,我組成員都專心專注于課堂,把握每一個流程,關(guān)注每一個細節(jié),以在課后的評課過程中及時對開課老師的課堂做出反饋,查漏補缺,加強教師成長。除此之外,我組積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,共同分享學(xué)習(xí)讀好書,并在讀書后及時對讀書心得進行整理總結(jié),形成讀書筆記。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,對我們教育工作者提出了更高的要求,大家切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。全組教師在開學(xué)初認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,在落實常規(guī)教學(xué)過程中,我們在細節(jié)上“較真”,把簡單的事做透,把平淡的事做精,從宏觀把握,從小事做起,重視過程,抓好常規(guī),走向成功。課前,各位老師都認真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案;有效落實課程計劃,達成設(shè)立目標,目標意識強烈鮮明。

2、進行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給予學(xué)生有充分的時間與空間去自主探索與學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生。結(jié)合學(xué)科自身特點,減少教師講課時間,在教學(xué)過程中設(shè)置能夠讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的問題,增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

3、鞏固學(xué)生課后知識點復(fù)習(xí),因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改,督促學(xué)生對錯題及時進行訂正,教師在學(xué)生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,把握作業(yè)量,盡量當(dāng)堂完成,不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。對不同能力水平的學(xué)生進行作業(yè)分層,關(guān)注成績較差的學(xué)生抓牢基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

一個學(xué)期過去了,新的學(xué)期即將到來。在這個學(xué)期的工作中,仍然存在很多缺點和不足。如:由于社會綜合組,成員與科目較多,導(dǎo)致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍,有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用;在課堂教學(xué)模式實踐的過程中,我們探索和落實的不夠,有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學(xué)期,對教研組工作有一下幾點想法:

1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新學(xué)期課程的需要。

2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇五

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

這學(xué)期,我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動。我們開展了音樂美術(shù)、體育評優(yōu)課。黃振老師、浦志紅老師、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評優(yōu)課,并取得了好成績。其中浦志紅老師獲市三等獎。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,也獲得了好成績。:

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

這學(xué)期我們開展多次公開課,力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽活動。例如市區(qū)文娛會演,大課間活動評比、科技活動比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時,任勞任怨,努力完成任務(wù)。

當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教研活動開展得不夠扎實;我們組安排了周二為教研活動時間,但由于我們教研組人比較雜,有時學(xué)校事務(wù)太多、太雜,并不能保證有充足的教研交流時間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。

2、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。

在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇六

本學(xué)期根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動計劃,有目的,有計劃,有步驟地進行日常教育教學(xué)工作,積極進行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

2、積極開展公開課

本學(xué)期開展人均一學(xué)期一節(jié)的校內(nèi)公開課的活動。精心準備,集中全組教師的聽課學(xué)習(xí)討論,本學(xué)期音樂教師郭聲紅一節(jié)音樂公開課,美術(shù)教師史紹林一節(jié)一年級美術(shù)公開課,董雪梅四年級一節(jié)科學(xué)課,成強寶一節(jié)六年級科學(xué)示范課,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。

3、為學(xué)校增光添彩

本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項活動并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽。例如我校舉辦的“四節(jié)”活動,取得了一定的成績,在科技節(jié)活動中,六年級陳小聰?shù)摹度祜嬎畽C》獲區(qū)二等獎;四年級李偉的《汽車防爆胎安全器》獲區(qū)三等獎;四年級鄧紫菱的《易開啤酒瓶蓋》獲區(qū)三等獎;六年級徐巧的科學(xué)幻想畫《地下家園》獲區(qū)三等獎;六年級陳琴的科學(xué)幻想畫《海洋、家園》獲區(qū)三等獎;科技老師史紹林的《空氣成分實驗器》和《帶電源接通指示的電烙鐵》分別獲區(qū)二、三等獎。六年級劉進義同學(xué)代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的“第23屆金鑰匙科技競賽”中獲省二等獎。在校級競賽中有4人獲一等獎,6人獲二等獎,10獲三等獎。同時校舉行的科技小報的評比共評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎9名;觀《天宮一號與神八》寫觀后感的競賽共評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;科技(玩具)小制作比賽,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。取得了可喜的成績。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務(wù)。

當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教研活動開展得不夠扎實,我們組是新組建的綜合組,由于沒有經(jīng),教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。

2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。

在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇七

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。回首本學(xué)期的教研組的工作,我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實,根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動計劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行日常教育教學(xué)工作,積極進行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

這學(xué)期我校開展人均一學(xué)期一節(jié)公開課的活動。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項活動并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽。例如我校舉辦的運動會比賽,經(jīng)典誦讀比賽等。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務(wù)。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽,并取得了很好的成績,為我們組爭了光,為學(xué)校添了彩。

當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教研活動開展得不夠扎實,我們組是新組建的綜合組,由于沒有經(jīng)驗,教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。

2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。

在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇八

20xx年小學(xué)一個學(xué)期已經(jīng)過去,我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,積極進取,堅持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,以服務(wù)于學(xué)校大型活動、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進修、課余活動等方面有了定收獲,其小結(jié)如下:

(一)學(xué)習(xí)先進的教育理念。

我組教師充分利用教研活動時間,認真開展課程標準硏究活動,對課程標準已有了新的認識,為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進,提高自身的理論素養(yǎng)。

(二)教研組活動開展有序,活動氣氛濃厚。我組的教研活動討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識。

(三)教研組為教師們提供展示自我的平臺。

本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的'錄制,分別是葉倩(英語)老師、王苗(體育)老師和侯彬芝(英語)老師。她們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生探究,注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開學(xué)后,戚忠杰(體育)老師和陳銘敏(音樂)老師積極得開展了校級公開課,組員們認真聽課、評課,提出了建議與改進措施,通過聽課評課活動,使青年教師突顯出來,快速成長。

(四)積極宣傳文體活動,建設(shè)學(xué)校的校園文化。

這學(xué)期受疫情影響,集體活動未能順利展開,但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié),其中曾仁相(書法)老師,黃仙芝(美術(shù))老師、謝玉丹(音樂)老師和胡婉納(美術(shù))老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書法、繪畫、立體造型設(shè)計、舞蹈、篆刻等比賽,整個學(xué)校充滿了生機與活力,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

(一)教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長,反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學(xué)生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。

(二)教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。

(三)積極準備材料,對照優(yōu)秀教研組的評比細則,努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇九

根據(jù)學(xué)校總體。

的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化課堂教學(xué)改革,提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、認真上好每一堂課,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2、加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準,提高備課質(zhì)量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3、公開課:教師在上課前將教學(xué)設(shè)計發(fā)于教研組長,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對自己的課進行反思。

4、加強教科研方面工作力度,并以教學(xué)隨筆、論文或案例形式體現(xiàn)。

5、要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及興趣組的教學(xué)工作,力爭在本學(xué)期的各級給類作品展示比賽中取得佳績。

6、要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。

7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機,多動腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

8、齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設(shè)。

9、正常開展教研活動,每逢單周三開展一次活動,活動中教師積極參與;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:教研組長提前安排教師開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進,切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。

1、各學(xué)科教師必須認真研讀本學(xué)科新課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省,明白自己在教育教學(xué)方面存在的薄弱點,努力學(xué)習(xí)改進。

3、研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學(xué)習(xí),特別是青年教師要經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

3、各興趣小組進行前期建設(shè),擴建或組建隊伍,并做好各項準備工作。

4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好教研課、匯報課、評優(yōu)課的準備,做好準備,全面開展第一輪的教研課活動。

6、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展教研活動。

1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

2、各學(xué)科開展競賽活動。

1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

2、開展學(xué)科競賽活動。

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、認真做好。

工作總結(jié)。

進行經(jīng)驗交流為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

我校綜合教研組包括英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。綜合組工作有其特色和活力,但教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同努力。自從我們綜合組注入了新的力量,科學(xué)、音樂、體育各學(xué)科都有新成員加入,使得我工作的動力也加強了,真的很感謝我們組里的小伙伴的積極配合與支持,因此我相信在這個學(xué)期里,只要我們繼續(xù)發(fā)揮團隊精神,就定能共同收獲成果。

本學(xué)期我校以“加強師資建設(shè)、強化過程管理為抓手,打造有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點。堅持校本教研,堅持教學(xué)規(guī)范,堅持教科研同步發(fā)展。根據(jù)縣教研室、學(xué)區(qū)20xx年工作要點要求,強化教學(xué)常規(guī)管理,加大教研教改力度,立足我校教育發(fā)展的實際,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1.教學(xué)常規(guī)管理。

(1)強化教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈,一是認真?zhèn)湔n,注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計。二是重視課前準備,提高課堂教學(xué)效率。三是在作業(yè)批改上,做到堂堂清、日日清,“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。四是認真、高效地完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校《永嘉縣碧蓮鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細則》,教學(xué)常規(guī)檢查采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式,將根據(jù)檢查組每次檢查結(jié)果最終定檔。

(2)推行周“約課”制度,加強“巡課制度”。每級段隔周約課1節(jié),提前一周上交約課單。并認真組織好集體備課,要求教師必須嚴格把好課堂關(guān),聽課組加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高,使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。行政值周嚴格按照《碧蓮鎮(zhèn)小巡課制度》,一周對教師的課堂常規(guī)巡查2次,記錄并反饋。

(3)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。教師專課專用,不得任意更改日課表,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

2、質(zhì)量管理機制。

(1)抓質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析,學(xué)期初,學(xué)校教務(wù)處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析,并提出操作性強的建議;樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型,進行經(jīng)驗推廣,將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機制化,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)立足課堂,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分利用課堂40分鐘時間,課前精心設(shè)計教學(xué)過程,注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達能力和實際動手能力,扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生能讀好書、寫好字、唱好歌、畫好畫、做好操。

(3)切實加強畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志,因此要認真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃,加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。

(1)提高教師專業(yè)素質(zhì),是學(xué)校內(nèi)涵的關(guān)鍵因素,是學(xué)校發(fā)展的生命線。認真學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標準》、溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)、《浙江省各學(xué)科教學(xué)建議》等指導(dǎo)性文件。本學(xué)期我們要狠抓教師隊伍建設(shè),為此我們將搭建專業(yè)成長的五個平臺,即學(xué)習(xí)平臺、實踐平臺、研究平臺、反思平臺和展示平臺,努力建設(shè)好一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有團隊意識和創(chuàng)新精神的教師團隊。

(2)扎實有效地開展校本教研。一是立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,圍繞學(xué)校科研主課題,加強教研組、集體備課組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,定期開展活動,幫助每位教師提高把握教材的能力。二是以推門聽課為主要形式,把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地。三是積極開展教師三筆字、美文朗讀、主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽,從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十

回顧剛剛過去的一個學(xué)期,我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸,我們所有老師都投入了很多的精力和智慧,在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試,研究性學(xué)習(xí)取得了新的進展。

1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和3-6年級各年級的活動方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí),多方收集資料,嚴密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案,大家邊學(xué)邊教邊研,逐步理清了思路,這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地,教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料,主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材,積累資料打基礎(chǔ)。各個年級分別按照期初制定的計劃,教師認真鉆研。搞好活動。在博客上,還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗進行交流和總結(jié)。

3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。

在區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程案例評比中,我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。

1、爭取完善校本教材,使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材,留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡,同時也為繼續(xù)不斷改進教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。

2、充分利用博客,展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討,為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。

3、把握機會,采用多種形式,進行綜合活動的教學(xué)和實踐,充分體現(xiàn)“綜合”兩字,盡最大可能,發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué),積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文,通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

4、邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈,為全校教師做講座引領(lǐng)方向。

在今后的工作中,希望全體組員能積極參與到各項活動中來,相信大家利用集體的智慧,在下一學(xué)期里取得更好的成績。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的.特殊性,非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,對我們這個教研組勤加誡勉。

綜合實踐教研組工作總結(jié)本學(xué)期,我們緊緊圍繞開學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實踐教師認認真真,踏踏實實的去做,現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。

1、三月份牛山小學(xué)參加了縣小學(xué)綜合實踐活動關(guān)鍵能力培養(yǎng)系列研討活動(二)和教研組長會議。回來后,針對縣教研室的會議精神和要求,我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓(xùn),并確定了各年級的活動主題。

2、制定全鄉(xiāng)綜合實踐教研活動計劃。

3、制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。

4、組織教師參加了市第四共同體案例評選活動,有一位教師獲市一等獎,兩位獲市二等獎。

1、組織教師參加綜合實踐基本功報名。

2、鄉(xiāng)教研活動。

3、基本功賽前培訓(xùn)和考試。

4、參加縣基本功比賽。

5、入圍教師參加市級賽前培訓(xùn)。

1、參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學(xué)案例評比活動,我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報三篇案例。

2、參加市基本功比賽。

3、準備縣成果展評事宜,布置任務(wù),明確指導(dǎo)老師4、參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎,市二等獎的好成績。

5、全鄉(xiāng)教研活動,課后,組織全鄉(xiāng)教師進行了評課和撰寫活動反思。

1、積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。

2、6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學(xué)舉行的活動,所上課受到與會老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、老師上交班級活動總結(jié)和成果。

以上就是我校本學(xué)期所作的工作,當(dāng)然,還有很多方面做的不夠好,在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十一

本學(xué)期,綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設(shè)計切實可行的措施,充分發(fā)揮教研組的職能,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學(xué)水平,不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

1、工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力為校園建設(shè)貢獻力量。

2、培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點。

3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

具體體現(xiàn)在兩手抓:

一、嚴抓學(xué)科教研活動,明確教研活動的時間、地點、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué),做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好各興趣班的建設(shè),逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè),從學(xué)期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

各科教師進行本科目的教學(xué)研究。

1、加強各科課件資源庫建設(shè)。

2、組織音樂示范課活動(組織評課)。

1、落實組織學(xué)生進行跳繩比賽。(長短繩)。

2、準備慶祝六.一活動。六月份:

1、進行課堂常規(guī)抽查。(考核)。

2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十二

本學(xué)期受疫情影響2、3月學(xué)校開啟線上教學(xué)4月中學(xué)正式上課。綜合教研組將認真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,采取切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設(shè)計切實可行的措施,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。結(jié)合我校實際情況,探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式,使每一位學(xué)生能健康、快樂、全面的發(fā)展。

1、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

2、通過小組內(nèi)教師聽課、評課、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樹立服務(wù)意識,質(zhì)量意識,安全意識,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,確保學(xué)生健康,快樂成長。

1、認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念,自主合作創(chuàng)新教育。組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,從實踐上升到理論。

2、落實教學(xué)常規(guī),高教學(xué)效益。

1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄,有教案,有評課,有反思。

2)充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作,抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中,盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3)認真組織和開展教研活動

每次活動要有主題,有記錄、有總結(jié)、從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的道路。

1、加強聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),并要進行客觀地評課。

2、在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文,堅持寫教學(xué)札記,不斷總結(jié)并提高。

3、強化繼續(xù)教育,增強自身素質(zhì)。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié),積累經(jīng)驗,教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

(2)充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄,還可以走出去、請進來,多向他人學(xué)習(xí)。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查,從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況,靈活應(yīng)用各種先進的教學(xué)方法,恰當(dāng)選擇并使用先進的信息技術(shù)手段,實現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”,努力做到事半功倍。

5、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十三

小學(xué)綜合教研組共15人,涉及綜合實踐、科學(xué)、音樂、美術(shù)、品德與生活(品德與社會)、心理、法制共8個學(xué)科,利與弊共存。

以新課程標準為指南,結(jié)合本校的實際,加強各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí),加強學(xué)科間的整合,努力構(gòu)建活動的評價體系。在教學(xué)中促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,積極有效地開展教學(xué)研究活動。

1、提高教師自身修養(yǎng)。

加強理論學(xué)習(xí),利用教研組活動時間學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的資料,教師之間互相交流學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺,學(xué)習(xí)相關(guān)知識,借鑒經(jīng)驗,注重發(fā)揮教師群體的力量,倡導(dǎo)教師之間的合作。

2、集體備課,優(yōu)化備課質(zhì)量

規(guī)范每兩周一次的教研組活動制度,定期探討、交流活動開展過程中的困惑與經(jīng)驗。注重集體備,集體備課時要突出教學(xué)目標的確定,要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標;要突出教學(xué)前的準備,在教具、活動內(nèi)容、資料方面的準備;要突出活動過程的指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

3、堅持聽課、說課、評課制度。本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),并做好聽課、評課記錄,通過活動達到相互學(xué)習(xí)的目的,取長補短,提高教學(xué)水平。

4、發(fā)揮優(yōu)勢,形成特色。

本教研組人多、學(xué)科多,不好管理,但人員又是一大優(yōu)勢,要發(fā)揮優(yōu)勢,努力形成自己的特色,每個學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點,搞好教研活動。

第二周:

1、傳達本學(xué)期教務(wù)處及教科室工作計劃。

2、研討本教研組工作計劃。

3、組織參加小學(xué)音樂、美術(shù)課堂實錄與課件評比工作。

第四周:

1、研討如何確立符合實際的教學(xué)目標。

2、上交九月份集體備課。

4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第六周:

1、研討美術(shù)課評價的.形式多樣化。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第八周:

1、研討如何評課。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第十周:

1、迎接開發(fā)區(qū)綜合實踐活動課常規(guī)檢查、聽課。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第十二周:

1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第十四周:

1、參加綜合實踐活動課中心教研組活動。

2、研討課。

十六周:

1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫。

十八周:

1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。

2、全組教學(xué)工作總結(jié)會。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署,全校教師的共同努力下,通過不斷的探索、探究本學(xué)期綜合教研工作已經(jīng)結(jié)束,為了今后更好地搞好綜合教研工作,以教研促教學(xué),特對本學(xué)期教研工作作如下總結(jié)。

為全面落實教研工作計劃,根據(jù)學(xué)校《教導(dǎo)工作計劃》要求,進一步推進素質(zhì)教育進程,堅持面向全體學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展人的教育理念,為進一步提高各學(xué)科的教學(xué)水平而努力。

(一)提高教育教學(xué)理論水平,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

(二)借助課題研究,重點解決課改中的一線難點問題。

(三)重視課堂教學(xué)。

1、加強對各種課型的研究,組織教師開展多種形式的.課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步形成“教研課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。

2、抓好教學(xué)觀摩課活動。本期共開展了英語、科學(xué)教學(xué)觀摩課一節(jié),英語教研課兩節(jié),科學(xué)教研課一節(jié),品德與社會教研課一節(jié),上課教師課前都做好了充分準備,精心設(shè)計教案。課后及時進行了說課評課評課活動,根據(jù)聽課老師的評議,對自己所上的教學(xué)設(shè)計進行了修改、整理為集體備課教案,用簡報形式總結(jié)出每節(jié)課的。

3、注重教研活動的開展,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,隨堂聽課等形式,形成了互幫互學(xué),取長補短的教學(xué)氛圍,收到了比較好的效果。

4、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作。在學(xué)校教導(dǎo)處組織的幾次業(yè)務(wù)檢查中,綜合組全體老師能按教導(dǎo)處要求認真編寫教案,進行電子二次備課,在教中根據(jù)學(xué)生情況對教案進行批注、修改,上課結(jié)束后及時寫教學(xué)反思或單元小結(jié)。

5、抓好學(xué)科培訓(xùn)。開學(xué)初由參加省級培訓(xùn)的帥微老師進行綜合實踐教學(xué)培訓(xùn)一次,對綜合課堂教學(xué)起到了推波助瀾的作用。除此之處還進行了信息技術(shù)培訓(xùn)若干次,對老師們的教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提高都有很大的幫助。

除英語學(xué)科外,綜合科教師都都不是專職教師,受傳統(tǒng)教育觀念的制約,教師和學(xué)生對學(xué)科還存在著偏科的現(xiàn)象,特別是好多家長都不在乎綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)如何,重點應(yīng)放在抓好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí),給教師的教學(xué)帶來了很大的困難,今后應(yīng)注重這些問題,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念,使綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)取得更好的成績。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十五

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作。現(xiàn)將初中理科組一學(xué)期的工作做個簡單小結(jié):

本學(xué)期,理科教研組利用每周二自習(xí)課課作為教研活動時間,組織全體理科老師再次學(xué)習(xí)新課程標準及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道、多方位獲取信息,提高理論水平。

1、組織教師進行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。

2、加強教研組建設(shè),進一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次,組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學(xué)科的集體備課。做到一人主講,其他老師補充,集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

3、繼續(xù)加強教學(xué)教研工作,建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教學(xué)教研能力,運用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動,帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重點放在教學(xué)研究上。開展上課、評課活動,進行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開,課堂公開,作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗,促進教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí),取長補短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上,個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動,各種比賽活動,完成相關(guān)任務(wù)。劉作軍獲得第二十屆全國初中應(yīng)用物理競賽指導(dǎo)三等獎。

4、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共上公開課5節(jié),其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師一人一份教案,認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。

5、強化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時,全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對性的補課,對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。獲得校領(lǐng)導(dǎo)、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導(dǎo)處舉辦了中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,許多教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

20xx年1月5日。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十六

本學(xué)期,學(xué)校少先大隊工作始終以習(xí)近平總書記提出的四好少年為指導(dǎo)思想,以學(xué)校和學(xué)生的實際環(huán)境為基礎(chǔ)出發(fā)點,在學(xué)校黨支部和團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以形式多樣的運動為載體,充分施展少先隊組織積極、開發(fā)、自立、立異的作用,使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

1、學(xué)期初訂定八年級中隊對日運動主題,結(jié)合學(xué)校德育處班會支配環(huán)境,支配了每月第三周班會課開展隊會運動課。主題隊會課各中隊可以或許按要求出隊旗,全體隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、紅領(lǐng)巾廣播站工作規(guī)范化。為了晉升紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量,讓紅領(lǐng)巾廣播收到實效,成為真正讓學(xué)生喜歡的節(jié)目,本學(xué)期,學(xué)生會成立廣播站,對通訊組和播音組進行了納新。

3、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教授教化生做到行隊禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的思想教導(dǎo)。

1、學(xué)校團委應(yīng)用團校陣地對優(yōu)秀少先隊員和隊干部進行系統(tǒng)培訓(xùn),樹立學(xué)員培訓(xùn)手冊,學(xué)員認真聽課,積極撰寫。

2、充分施展干部的特長,讓干部在實踐運動延續(xù)進步自身的素質(zhì)。比如:在紅領(lǐng)巾廣播站的運動中,讓學(xué)生本身當(dāng)播音員、當(dāng)主持人;學(xué)生介入治理,介入決策,從而進步自身的素質(zhì)。

富厚多彩的主題運動,可以讓孩子們在愉快中受到教導(dǎo),同時也可以學(xué)到知識、熬煉才能。本年度我們計劃開展如下運動:

九月份:八年級中隊隊干部進行換屆。啟動了動感中隊的評選運動。

十月份:七年級在少先隊建隊日舉行了建隊儀式運動,逐步推行積分入團評價機制,同時依據(jù)學(xué)校大隊部肯定的每期隊會主題開展隊日運動。

總之,在這一學(xué)期里我校少先隊工作在惠農(nóng)區(qū)少工委率領(lǐng)和關(guān)心下,校團委的具體指導(dǎo)和贊助下,少先隊工作與組織扶植得到了新的成長。

綜合教研組工作總結(jié)報告(匯總17篇)篇十七

時刻飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美潛質(zhì),改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對照期初計劃,就應(yīng)說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計劃,現(xiàn)對本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。

1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,遵守職業(yè)道德,用心推行素質(zhì)教育。

2、用心參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項群眾活動,自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。

4、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師,透過每次的活動,能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫忙,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以群眾的力量來完成好各項工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評的狀況。

5、用心開展第二課堂。本學(xué)年開展了校園科技節(jié),理論聯(lián)系了實際,既鍛煉了思維和動手潛質(zhì),又豐富了校園生活,深受師生好評。

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天,它展示出一種全新的設(shè)計思路。它給長期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進行教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種狀況,我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點,以審美體驗為核心。注重學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合實踐活動,倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。

1、在認真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)計劃。在課時比較緊張的狀況下,透過群眾備課,改善教學(xué)教法,采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計劃。

或經(jīng)驗、推薦,全組老師一齊用心探討,對改善教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫忙。

3、本學(xué)年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師說學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗。

4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,注重潛質(zhì)的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個原則“表揚加鼓勵減批評”來調(diào)動學(xué)生的用心性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,當(dāng)堂資料當(dāng)堂解決。

1、由于平時經(jīng)歷的問題少,因此在處理問題上有時策略性不夠;計劃性也不是很強。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠,工作中的懶惰思想還是比較突出。

2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少,沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

1、以綜合實踐作為媒介,促進年級組間的聯(lián)系與發(fā)展(在年級組內(nèi)多搞活動)。

2、對全學(xué)期的工作作全盤計劃,統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長發(fā)展特色,以特色展示自我,在上好課的基礎(chǔ)上加強代表隊的建設(shè),構(gòu)成強有力的循環(huán)性的梯隊,發(fā)奮多出成績。

忙碌而有序的一年已經(jīng)過去,我們?nèi)〉玫某煽兊拇_不少,一學(xué)期來個個都能嚴格要求自己,上進心較強,團結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,有明顯的進步,無論是學(xué)校還是個人,只要是需要幫忙的,我們都義不容辭、從不推辭,但對照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與職責(zé)來看,我們還得再作一番思考。

最后,我借此機會向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和明白的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝,謝謝大家!

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師德師風(fēng)的培養(yǎng)需要教師通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐進行自我提高。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀師德師風(fēng)典型事跡,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一年一度的暑假結(jié)束了,從20xx年8月
隨著時間的流逝,我們應(yīng)該時刻關(guān)注我們的工作情況,并及時進行月工作總結(jié)。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思路。
通過撰寫述職報告,我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)或上級溝通和交流。接下來是一些實用的述職報告范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。__鎮(zhèn)黨委認真組織廣大干部職工學(xué)
應(yīng)急預(yù)案的目的是在意外事件發(fā)生時能夠快速、有效地采取行動,降低風(fēng)險,并最大限度地保護人員的安全。希望大家在編寫應(yīng)急預(yù)案時,能夠借鑒以下范文的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高預(yù)案
在學(xué)期工作計劃中,我們可以設(shè)定一些學(xué)習(xí)目標和工作目標,以激勵自己更加努力地學(xué)習(xí)和工作。接下來,小編為大家分享一些學(xué)期工作計劃的范文,希望能對大家有所幫助。
調(diào)研報告的撰寫需要嚴格控制篇幅,突出重點,排除冗余信息,使報告更加簡潔和精煉。在閱讀以下調(diào)研報告范例時,請您注意報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以幫助您更好地撰寫自己的調(diào)研報
開學(xué)典禮是傳承學(xué)校傳統(tǒng)和價值觀的重要儀式,讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的責(zé)任與使命。以下是一篇感人至深的開學(xué)典禮范文,讓我們共同分享其中的溫暖和教育力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
學(xué)期工作計劃不僅適用于學(xué)生,對于職場人士和其他需要進行規(guī)劃和安排的人群也同樣適用。在這里,小編為大家分享了一些成功的學(xué)期工作計劃實例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
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