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學(xué)生手機管理制度作文(11篇)

時間:2025-05-02 作者:儲xy
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

學(xué)生手機管理制度作文篇一

一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)帶入校園。

如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,填寫《xx小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。

二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。

學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂,放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。

三、上課期間,家長有特殊情況需找學(xué)生,可通過班主任或任課教師聯(lián)系,下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。

不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話時,由老師提供方便。

四、學(xué)校將定期不定期開展手機的'檢查,對不按規(guī)定私自攜帶手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)的學(xué)生,責(zé)令其寫出書面檢查,并通知家長領(lǐng)回手機(包括電話手表等通訊設(shè)備),取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,有權(quán)將學(xué)生手機扣留,并及時送交班主任。

按上述第四條進行處理。

六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān),并將在第一時間告知家長。

七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)如有遺失,學(xué)校概不負責(zé)。

學(xué)生手機管理制度作文篇二

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)精神,保護學(xué)生視力,進一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作,有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實際情況,并且充分考慮大多數(shù)家長的建議,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《xx小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案(試行)》,望全體師生及家長自覺遵守。

組長:xxx

副組長:xxx

組員:所有中層、各級部長及班主任

正面教育、及時引導(dǎo);

教育為主、處理為輔;

保護合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格;

強化家校共育、校內(nèi)校外并重。

1.學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,填寫《xx小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機(含ipad、mp4、游戲機等電子產(chǎn)品,以下稱手機)以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園,嚴(yán)禁帶入課堂。

2.班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂,放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。各班主任進行自查,將復(fù)印件周二中午前上交大隊部。

3.上課期間,家長有特殊情況需找學(xué)生,可通過班主任或任課教師聯(lián)系,下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。

4.學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查,對不按規(guī)定私自攜帶手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)的學(xué)生,責(zé)令其寫出書面檢查,并通知家長領(lǐng)回手機(包括電話手表等通訊設(shè)備),取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。

5.任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,有權(quán)將學(xué)生手機扣留,并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。

6.學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān),并將在第一時間告知家長。

7.學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(包括電話手表等通訊設(shè)備)如有遺失,學(xué)校概不負責(zé)。

對違規(guī)手機的處理要注意程序正當(dāng),對學(xué)生違規(guī)使用的手機的處理方式,應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定,向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù);妥善保管罰沒的手機,避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害;同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料,決不能損毀學(xué)生的手機。

教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧,陳述利弊、循循善誘,并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行,變消極抵觸為積極配合。

1.學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳手機管理規(guī)定,提高家長和學(xué)生的認(rèn)識,指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.校外手機使用建議:

①使用時間:周一至周五,無特殊需要,不能使用手機。周末或節(jié)假日期間,可在家長允許的情況下使用,每次不超過半小時,每天不超過一小時。

②使用內(nèi)容:使用安全健康的'app項目,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康,不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

③學(xué)生在家使用手機,需要家長的督促和指導(dǎo),家長管理好孩子的手機上網(wǎng)時間,指導(dǎo)孩子合理使用手機,文明上網(wǎng),切實讓手機成為學(xué)生進步的助推器。

學(xué)校旨在通過此規(guī)定,防微杜漸,繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。

學(xué)生手機管理制度作文篇三

手機作為一種移動即時通訊工具是科技進步的產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出,有的傳播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,沖擊了正常教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增加了家長的經(jīng)濟負擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康。為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面發(fā)展,特制定本制度。

1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機,以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生,按不同情況視其情節(jié)處予以紀(jì)律處分,同時,責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查,并通知家長填寫扣留單,由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末,學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。并取消評先評優(yōu)資格。

3、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,有權(quán)將學(xué)生手機扣留,并及時送交班主任、年級部或?qū)W工室,填寫扣留單。按上述第二條進行處理。

1、禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違反,第一次責(zé)令寫出書面檢討,并通知家長填寫扣留單,由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末,學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。同時給予通報批評,并扣行為規(guī)范5分/人次,同時取消各類評先評優(yōu)資格。第二次違規(guī)攜帶或使用手機,給予嚴(yán)重警告處分,同時與家長、學(xué)生簽訂手機使用協(xié)議。取消各類評先評優(yōu)資格。處分結(jié)果記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。

2、禁止在各類考試期間攜機進入考場,一旦發(fā)現(xiàn),考試作零分處理,并給予記過處分,,同時扣行為規(guī)范分5分/人次。按上述第一條進行處理。

3、嚴(yán)禁在校園內(nèi)用手機等各類充電器充電,一旦發(fā)現(xiàn),收繳相關(guān)物品,并對屢教不改者,給予紀(jì)律處分。

4、本規(guī)定所有扣分納入學(xué)生行為規(guī)范管理、班主任目標(biāo)考核。

1、為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊,由學(xué)校與電信部門配合,統(tǒng)一安裝固定電話提供通訊服務(wù)。學(xué)工室、年級部、班主任在必要時,為學(xué)生提供通訊服務(wù)。特殊情況需帶手機的學(xué)生,將手機交班主任保管,放假期間領(lǐng)取使用。

2、學(xué)工室、年級部、班主任要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生認(rèn)清利弊,切實解決思想癥結(jié),明確學(xué)校在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。同時,學(xué)校要做好與家長的溝通工作,以取得家長的認(rèn)同和配合。

學(xué)生手機管理規(guī)定3為保障學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生正確使用手機,根據(jù)我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,對學(xué)生使用手機作如下規(guī)定:

一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機進校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機使用規(guī)定的,在校園內(nèi)可以使用手機。

二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,必須遵守如下規(guī)定:

1、學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,并在班主任處登記好。

2、學(xué)生手機需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。

3、學(xué)生在上課(含實驗課、自習(xí)課、早晚自習(xí)、集會等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后,必須關(guān)閉手機電源(關(guān)機),此期間禁止使用手機。手機鈴響,撥打、接聽電話;用手機發(fā)、看短信息;玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生,要立即當(dāng)場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機。

4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。

5、違反規(guī)定被收繳手機的,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理)

6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予記過或以上處分。

7、學(xué)生在任何考試中,必須將手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手機都均認(rèn)定為作弊并收繳手機。

8、用手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴(yán)重的,可移交公安機關(guān)處理。

9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門(如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機。

10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機,如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

學(xué)生手機管理制度作文篇四

隨著人們物質(zhì)文化水平的提高和現(xiàn)代通訊事業(yè)的發(fā)展,手機已經(jīng)成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認(rèn)識上的差異,我校有相當(dāng)一部分學(xué)生存在盲目和無度使用手機的.現(xiàn)象,不僅影響了自己的生活和學(xué)習(xí),而且,有的嚴(yán)重影響和破壞了學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生生活秩序。為創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境,引導(dǎo)同學(xué)們正確使用手機,促進同學(xué)們身心健康發(fā)展,現(xiàn)對我校學(xué)生手機的使用進行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

一、廣大同學(xué)要樹立正確的消費觀,要有限度地使用手機,節(jié)約手機通話、信息等費用的支出。

二、廣大學(xué)生妥善保管好自己的手機,不得隨意借給別人,不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機損壞、遺失等后果,責(zé)任自負。

三、上課期間(包括自習(xí)課),學(xué)生一律將手機關(guān)閉,如被發(fā)現(xiàn)未關(guān)機的,科任老師有權(quán)收繳其手機,并代為保管一個月。

四、上課期間(包括自習(xí)課)學(xué)生不得有接聽手機、收發(fā)信息和其它使用手機的行為。一旦發(fā)現(xiàn),科任老師有權(quán)收繳其手機,學(xué)期結(jié)束時通知其家長收回。

五、午休和就寢期間學(xué)生不得亂放手機音樂,一旦發(fā)現(xiàn),值日老師有權(quán)收繳其手機,并代為保管一個月。

六、利用手機制發(fā)虛假訊息、騷擾他人,影響他人身心和擾亂社會秩序的行為,一旦查獲,將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應(yīng)的責(zé)任。

七、學(xué)校將違背手機使用管理規(guī)定的行為列入考核項目,各系部須將其列入對班級的考核內(nèi)容,各班級須加強教育和管理,規(guī)范學(xué)生手機使用的行為。

望各系部和班主任加強教育和引導(dǎo),廣大同學(xué)要積極配合,正確、合理、文明地使用自己的手機,養(yǎng)成良好的生活消費習(xí)慣和行為規(guī)范。

學(xué)生手機管理制度作文篇五

手機是科技進步的產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于部分手機網(wǎng)絡(luò)傳播不良和低俗信息,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學(xué)秩序,損害了學(xué)生身心健康。為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生學(xué)習(xí),促進學(xué)生身心健康發(fā)展,督促學(xué)生科學(xué)使用手機,特制定本規(guī)定。

學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機進校,確實因需要,經(jīng)家長同意,可以帶入校園,禁止帶入課堂,通學(xué)生不建議帶手機到校。

1、學(xué)生提出書面申請,家長、班主任和年級組簽字同意,交學(xué)生科備查。

2、學(xué)生于返校當(dāng)天由班級安全員逐一登記,收齊手機交由班主任統(tǒng)一保管,班主任將手機上交情況反饋至家長群確認(rèn),禁止學(xué)生將手機帶入課堂。

3、不允許因給手機充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚就寢在教室、寢室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),手機、電池或充電器由年級組代管。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的',根據(jù)法律追究相關(guān)責(zé)任。

4、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的,根據(jù)《長沙縣實驗中學(xué)紀(jì)律處分條例》進行處理。

5、學(xué)生在任何考試中,必須將手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)帶入或使用手機都均認(rèn)定為作弊,并按相關(guān)規(guī)定處理。

6、學(xué)校提供公用磁卡電話為學(xué)生使用,地點分布如下:啟智樓中廳每層2臺,尚志樓和睿智樓一樓各1臺,男生一棟2臺,女生3棟4臺,女生4棟2臺,北門門崗1臺。因特殊情況學(xué)生急需與家長或其他人聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機。

7、學(xué)生違規(guī)使用手機適應(yīng)《長沙縣實驗中學(xué)紀(jì)律處分條例》,單次違紀(jì)進行“警告”處分,由年級組德育副主任進行批評教育,多次違紀(jì),紀(jì)律處分累加,由學(xué)生科長進行誡勉教育,手機由年級組代為保管,借別人手機違規(guī)使用的同等處理。

8、提倡積極健康的課余生活,假期不建議使用手機,電子產(chǎn)品的使用時間每天不超過1小時。提倡綠色上網(wǎng),做文明網(wǎng)民,因電子產(chǎn)品使用不當(dāng)導(dǎo)致糾紛、違紀(jì),同樣適應(yīng)校級校規(guī),情節(jié)嚴(yán)重的可移交公安機關(guān)處理。

xxxxx中學(xué)

20xx年9月1日

學(xué)生手機管理制度作文篇六

尊敬的家長朋友:

您好!

為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》的要求,充分考慮大多數(shù)家長的建議,并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《小學(xué)生手機管理辦法》,望全體學(xué)生及家長自覺遵守。

第一條:學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機入校的',需家長向班主任提出書面申請,手機拿到學(xué)校后由班主任進行保管,學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用,放學(xué)后帶回家。

第二條:家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作,要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機的危害性,要讓孩子有這種自覺性,增強這種自覺意識。既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機,也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。

第三條:如學(xué)生違規(guī)將手機帶進學(xué)校,收繳后交班主任管理,由家長到校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

各位家長朋友,手機作為一種移動即時通訊工具,是科技進步的產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增加了家長的經(jīng)濟負擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé),加強對孩子使用手機的督促管理,形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈,讓我們的孩子能真正健康地成長。

學(xué)生手機管理制度作文篇七

1、本校《陽江市第一中學(xué)學(xué)生獎懲條例》第八條第4點“學(xué)生攜帶之物品足以影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)或干擾教學(xué)活動進行者,教師或?qū)W校得暫時保管,必要時得通知家長或監(jiān)護人領(lǐng)回?!?/p>

2、本校學(xué)生獎懲考察實施要點及生活輔導(dǎo)實施需要。

為維護教師課堂教學(xué)品質(zhì)及學(xué)生生活秩序管理,增進學(xué)生有效學(xué)習(xí),并使學(xué)生放學(xué)后方便與家長聯(lián)絡(luò),特定本辦法。

1、教學(xué)區(qū)域或休息時間,學(xué)生需將手機關(guān)機,不得接打或把玩手機。確有需要,可使用學(xué)校辦公電話或公用電話。

2、非必要請盡量不要攜帶手機到校,以免造成不必要困擾。

3、請勿攜帶價值昂貴手機到校,以免遭竊衍生困擾。

4、嚴(yán)禁攜帶手機進入考場。

5、學(xué)生在校每人只能使用一個手機號碼,學(xué)生更換手機號碼,須重新申請。

1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(含卡,下同)由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。

2、違反使用規(guī)范第一條,手機由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記警告一次。

3、第二次違反使用規(guī)范第一條,手機由政教處暫時保管至學(xué)期結(jié)束并記小過一次。

4、第三次違反使用規(guī)范第一條,取消申請攜帶手機到校權(quán)益一個學(xué)期,手機由政教處暫時保管至高考結(jié)束并記大過一次。

5、違反使用規(guī)范第四條,取消申請攜帶手機到校權(quán)益一個學(xué)期,手機沒收,考試成績零分計算,全校通報,并依據(jù)情節(jié)輕重給予記過以上之處分,手機由政教處暫時保管至高考結(jié)束后由家長領(lǐng)回。

完成申請手續(xù),請將申請表繳回班主任電子登記后由交年級保管。

學(xué)生手機管理制度作文篇八

為認(rèn)真貫徹落實教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)中學(xué)生身心特點,學(xué)校將采取“家校合作”和“協(xié)同育人”的方式,加強對學(xué)生“律己利他”的教育,結(jié)合我校實際情況,依據(jù)《xx市xx中學(xué)章程》第一章第四條第一款、第六章第四十八條,現(xiàn)針對學(xué)生手機的使用做以下明確規(guī)定:

手機作為一種移動即時通訊工具是科技進步的產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出,有的沉迷手機游戲,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作考試作弊工具,沖擊了正常的'教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增加了家長的經(jīng)濟負擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康。為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》和教育部等八部門聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》等文件要求,現(xiàn)對在校學(xué)生手機的使用進行規(guī)范,具體辦法如下:

第一條學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進校園,如確實需要攜帶手機到校,應(yīng)經(jīng)本人申請,填寫《學(xué)生攜帶手機入校申請書》,家長簽字認(rèn)可并在班主任處登記后,方可攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園。學(xué)生在進入校園后必須立即將手機等電子產(chǎn)品關(guān)機。

第二條進入校園后按學(xué)校規(guī)定寄存在各班手機柜中內(nèi)保管(務(wù)必關(guān)機)。手機柜由學(xué)校統(tǒng)一配置,每班配備兩把鑰匙,由班主任總負責(zé),并指定兩名學(xué)生各管理一把。手機柜鑰匙負責(zé)人負責(zé)每天收、發(fā)學(xué)生手機,放學(xué)后由負責(zé)人及時發(fā)放。學(xué)生如因請假等特殊原因需要提前取手機的應(yīng)寫好申請便條,由班主任或科任教師簽名,老師同意后方可使用手機。鑰匙管理人憑此條方可辦理領(lǐng)機。除此之外,校園內(nèi)一律禁止學(xué)生使用手機。

第三條因特殊情況學(xué)生急需與家長聯(lián)系的,可以借用班主任或任課教師手機,教師應(yīng)提供方便。

第四條學(xué)生考試期間,禁止隨身攜帶手機等電子產(chǎn)品進入考場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)(無論開機與否)按考試作弊論處,視情節(jié)給予相應(yīng)處分。具體處理參照《紀(jì)律處分條例》第十二條。

第五條學(xué)生違反使用手機管理規(guī)定,按下列要求予以處罰。

(一)學(xué)生違反規(guī)定,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何教師都有權(quán)收繳其手機到班主任處或德育處,并報德育處備案,班主任應(yīng)及時與家長反饋信息。

(二)第一次違規(guī)使用,手機交由班主任代管一周,班主任責(zé)令學(xué)生寫出書面檢討,并在班級對學(xué)生進行通報批評。

(三)第二次違規(guī)使用,班主任代管手機一個月,一個月后由其家長領(lǐng)回手機,并對違紀(jì)學(xué)生給予警告處分,同時取消本學(xué)期的各類評優(yōu)評先資格。

(四)第三次違規(guī)使用,班主任代管手機至學(xué)期末,學(xué)期結(jié)束后由其家長領(lǐng)回手機,并對違紀(jì)學(xué)生予以嚴(yán)重警告處分,同時通知家長來校共同做好學(xué)生教育工作,處分結(jié)果記錄到學(xué)生學(xué)籍檔案。

(五)第四次及以上仍發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用,對違紀(jì)學(xué)生予以記過、留校察看等紀(jì)律處分。

(六)拒不交出手機或因收繳而頂撞教師,視情節(jié)輕重按第(三)、第(四)第(五)款處罰。

第六條不得利用班級、宿舍插座給手機等電子產(chǎn)品充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳,由班主任代管并通知家長,學(xué)期末由家長申請領(lǐng)回;對于屢次違規(guī)充電的將給予嚴(yán)重警告及以上處分。

學(xué)生手機管理制度作文篇九

為促進學(xué)生身心健康成長,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《河南省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》以及《南陽市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理的通知》的要求,充分考慮大多數(shù)家長的建議,并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《白土崗一中學(xué)生手機管理制度》,望全體學(xué)生及家長自覺遵守。

第一條

嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等)等通訊工具,及平板、mp4、電話手表等電子產(chǎn)品入校,凡違反規(guī)定將上述物品帶入學(xué)校的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律收繳由學(xué)校代為保管。由于涉及安全及防火防爆問題,所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。

第二條

凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校,無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣,并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由政教處詳細登記、保管,并由學(xué)生簽字確認(rèn)。

第三條

如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事找學(xué)生,請家長直接撥打班主任或其它教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。

第四條

如有極特殊情況,必須攜帶手機進校的,請務(wù)必先與班主任聯(lián)系,班主任同意后,方可攜帶手機入校,入校后第一時間將手機上交至班主任處保管,需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學(xué)后還給學(xué)生。

第五條

違規(guī)攜帶及使用手機,第一次被收繳暫扣,學(xué)生將被口頭警告并扣班級考核分,手機將被暫扣一個學(xué)期,學(xué)生填寫《手機暫扣處罰單》,待至期滿后,在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下,由班主任與德育處分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)取。

第六條

違規(guī)攜帶及使用手機,第二次被收繳暫扣,學(xué)生將被全校警告處分并扣班級考核分,手機將被暫扣一學(xué)年,學(xué)生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》,待至?xí)嚎燮跐M,由班主任、政教處及家長分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到政教處領(lǐng)取。

第七條

由于涉及安全及防火防爆問題,因此所有被收繳的'充電設(shè)備一律沒收。(包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。

第八條

凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生,將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分,家長將該生帶回家反省2―3天。

第九條

如被收繳暫扣手機的學(xué)生,發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長期離校、退校情況,辦完相關(guān)手續(xù)后,方可到政教處領(lǐng)取手機。

第十條

各位家長要和孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)本辦法,切實履行監(jiān)管職責(zé),在家加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理。各位班主任及任課教師要對學(xué)生使用手機進行正確引導(dǎo),講明利害關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生在家合理使用手機,切實讓手機成為學(xué)生成長進步的良師益友。

白土崗鎮(zhèn)中

20xx年8月

學(xué)生手機管理制度作文篇十

為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。促進學(xué)生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基序函(20xx)3號)相關(guān)精神.并結(jié)合學(xué)校實際情況,制定此管理辦法。

學(xué)生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表,應(yīng)由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書,班主任監(jiān)督審批記錄后,學(xué)生方可將手機帶入在學(xué)校。

1.學(xué)生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。

2.學(xué)生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表,經(jīng)提出申請同意后可以攜帶。

3.進校后將手機交給班主任老師,放到手機存放處。

1.因特殊情況通過申請的學(xué)生,應(yīng)該在每天早上到校后、主動將手機關(guān)機,然后交給班主任老師,放到手機存放處,下午放學(xué)前,由班主任老師交還給學(xué)生。

2.各班班主任為相應(yīng)班級的'手機保管責(zé)任人,將保管的手機放到手機存放處。

在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話,或到辦公室使用公共電話。

中學(xué)手機進校申請書:

我是xxxxx年級xxxxx班學(xué)生的家長,現(xiàn)因為特殊原因,我向貴校申請允許該生帶手機入校,并承諾做到以下幾點:

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項手機使用管理制度并同意相關(guān)管理細則。在校園內(nèi)不使用手機,特殊或緊急情況一定按學(xué)校要求正當(dāng)使用手機。如果該生未遵守學(xué)校的規(guī)定不正當(dāng)使用手機,愿意接受學(xué)校相關(guān)規(guī)定的處理。

2.手機帶進校后,第一時間主動交給班主任保管,保證該生不把手機借給其他同學(xué)使用,否則,按照第一條進行相關(guān)處理。

3.手機在被學(xué)校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞,本人不追究學(xué)?;虬嘀魅嗡匈r償責(zé)任。

特此申請,請予批準(zhǔn)。

申請人(監(jiān)護人簽字):

學(xué)生(簽字):

xxxxx中學(xué)

20xx年9月1日

學(xué)生手機管理制度作文篇十一

為落實立德樹人根本任務(wù),保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,參照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,根制定本教育制度。本制度所稱教育管理,是指學(xué)校、教師基于教育目的,對學(xué)生在校階段手機違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育行為。

1.未經(jīng)申請、審批,私自帶手機入校園的;

2.手機帶入校園后不服從相關(guān)管理的;

3.手機帶入課堂,擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的;

4.利用手機進行非必要對外聯(lián)絡(luò),或進行游戲、查詢、計算、錄音錄像等;

5.利用手機實施有害自已或者他人身心健康的行為的;

6.其他手機使用違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

1.教師、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶、使用手機的,應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止,要求學(xué)生立刻停止違規(guī)行為;

2.對于違規(guī)攜帶、受用手機的,可進行口頭批評,或責(zé)令做口頭、書面檢討;

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶并藏匿的,應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出并可以對可能藏匿物品的'課桌、儲物柜等進行檢查;

4.教師、學(xué)校對學(xué)生違規(guī)使用手機的情況,可以予以暫扣并妥善保管,在適當(dāng)時候交還學(xué)生或家長;

5.參照校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)相關(guān)條例進行教育管理;

6.參照《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》第八、九、十、十一條執(zhí)行教育管理。

1.學(xué)校或教師進行批評懲戒需嚴(yán)格遵守學(xué)校管理和師德規(guī)范要求,以規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識,養(yǎng)成學(xué)生自治能力為目;

2.實施批評懲戒應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律,注重育人效果:遵循法治原則,做到客觀公正;選擇適當(dāng)措施,與學(xué)生過錯程度相適應(yīng);

3.擬對學(xué)生實施懲戒的,應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯。如需實施較重的懲戒應(yīng)當(dāng)提前與家長取得聯(lián)系,交換意見后執(zhí)行;

4.學(xué)校、教師可以組織學(xué)生、家長以民主討論形式共同制定相關(guān)管理規(guī)定或者班級公約,統(tǒng)一意見后實施。未經(jīng)公布的班級班規(guī)、校規(guī)校紀(jì)不得施行。學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)重視家校協(xié)作,積極與家長溝通,使家長理解支持和配合本管理制度的實施,形成合力。家長應(yīng)當(dāng)履行對子女的教育職責(zé),尊重教師的教育懲戒權(quán)利,配合教師、學(xué)校對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進行管教。

有特殊情況想申請帶手機或手表的,請自行下載下圖申請表,在xx月xx日前上交給班主任老師,我們的制度將在xx月xx日起試運行。感謝您的支持與配合!

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!大班班主
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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