作文是一種表達能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點。“以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。”

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇一

心中有你，內心會充滿溫暖；心中有你，臉上會洋溢著幸福的笑臉；心中有你，讓我堅持。

轉眼間，我們已經升入初三，從雛鷹變成了一只已經能夠沖破藍天的蒼鷹，而我最擔心的事情也步步向我走來——800m長跑。想到這里，我的內心已經開始慌張，打了個冷戰，于是我就在旁邊的涼亭坐下。

……。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇二

身邊值得我學習的人很多，要?最值得我學習的人吧，那就要數我的一對雙胞胎表姐啦。

大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長得一點兒也不像，可學習和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。

姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉下，家里沒有電視業沒有電腦，就連穿的大多數也是別人送的`。懂事的表姐們每天自己騎車去很遠的鎮上上學，放學回家搶著幫媽媽干家務。而表姐們的成績卻一直名列前茅，每個學期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學習模范，每次開班會就成了姑父最開心的事啦。

轉眼間到了小學高年級，表姐們到更大的學校上學，她們依然是學校的尖子生，都是學校的播音員。小表姐是正班長，大表姐是副班長，學習、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務。

表姐們不管是生活上還是學習上都是最值得我學習的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習慣，努力學習，爭取在各方面都更上一層樓。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇三

我心中的家應該是完美的，但我現在的家與我心中的家完全不同。

我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。

真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。

如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團結起來，共同保護我們完美的家園！

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇四

最近，森林里刮起了一陣染發風。瞧，小狐貍把自己的`紅發染成了金色，他整天神氣地在樹林里走來走去，誰見了都夸他更帥了。綠孔雀把自己的頭發染成了橘黃色，大家都說她更美了。前幾天，連森林之王――獅子也把自己的頭發染成了紅色，他當然是更威武了。小刺猬揚揚看了，心里癢癢的。他想：我這么不起眼，更加應該打扮打扮自己了。于是他也決定去染發。

這一天，揚揚起了個大早，趕到“靚你”染發店時，小貓笨笨才剛剛開門，揚揚當然是第一個顧客了，他一進門就說：“笨笨，把我的頭發染成綠色吧！”誰知笨笨看了他一眼，卻說：“你的頭發那么少，染了也沒什么效果，瞧你的刺渾身都是，又那么堅硬，不如把身上的刺染了吧。”揚揚瞇著小眼睛想了想，覺得笨笨說得很有道理，就決定改染刺，當然也順便把頭發染了。

不一會兒，笨笨就幫揚揚染好了刺，揚揚照了照鏡子，比原來漂亮多了，他高高興興付了錢，便往外沖。

“唷，是誰呀，染了這么漂亮的綠頭發！”原來是小兔。“我原來想染成黃色，現在要改染綠色了。”“哇，真酷啊，綠頭發，可惜我沒有頭發，不然我也去染了。”一條蟒蛇也游過來湊熱鬧。揚揚也不管他們搞不清頭發和刺了，只是美滋滋地往前跑。

前面是一片綠綠的草地，揚揚覺得有些累了，就跑進草地里睡起覺來，不一會兒，他就進入了夢鄉。

“嗚嗚……”是誰在哭，揚揚睜開蒙的雙眼，原來是小羊，只見她委屈地看著揚揚，滿嘴鮮血，揚揚忙站起來說：“你怎么了，為什么嘴流血呀！”“嗚嗚，都怪你，你把刺染成了綠色，我以為是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，嗚嗚。”小羊邊哭邊抹眼淚。

揚揚聽了，慚愧地低下了頭，原來自己變漂亮了，卻讓小羊受了傷，要是明天小馬或小牛來吃草，說不定也會這樣呢。他連忙帶小羊到大象醫生那里包扎好，又回到“靚你”染發店把刺染回了原來的顏色，揚揚回家照著鏡子，也覺得自己很美很美。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇五

再過不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對初中生活的許多幻想，因為我覺得，初中生活是快樂的，美好的。

我心中的初中早晨，我拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。

當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來，原來，我還沒畢業，初中生活只是一個幻想。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇六

我的心中有一根刺，它深深的札在我的心里，好幾次我想奮力地拔開，卻終究越陷越深，無法逃脫。直到我在寒風冽骨的祁冬中，遇見的這位老人，他賜予我一股強大的力量，使我勇敢地戰勝這根刺……。

曾經，我自私、我霸道。在家里，我自私的搶走所有的一切，把家人對我的寬容視為理所當然；在學校里，我爭奪任何名、任何利，把他人對我的勸誡視為笑話。我自以為瀟灑的驕傲著，認為我是宇宙的主宰，所有人都在我之下。漸漸的，我驀地發現，朋友一個一個疏離了我，媽媽不再對我投以關切的眼光，老師不再對我施以肯定的笑容，我明白我錯了，我試圖想改變，沒想到，換來的卻是嗤之以鼻的嘲弄。當我沮喪、失意的時候，我遇到了一位衣著襤褸的老人......，起先，我只是靜靜的`，不以為意地站在旁邊觀察他，我心想：“衣服那么破爛，一定是個游民。”只見他曳著一大袋回收物，另一手拿著一顆饅頭，一搖一擺的走著，直到碰到了另一群，一樣短褐穿結的小游民。放下回收物，他把那顆饅頭剝成了好幾塊，分給了這些餓壞了的孩子，自己卻不留一點屑，臉上掛著笑容，洋溢著喜悅。看到這一幕，我愣了，這位老人在如此饑渴之時，竟還不忘分享，而我呢？在每天衣食無恙之中，卻時時計較、自私，更糟的是驕傲的不知慚愧。

后來，我反覆的思索著，我想要來一次“大改變”。我學會了謙虛、開始對別人說對不起......，慢慢的，同學、老師對我的態度改變，我嘗到了這勇于改變，最甜美的滋味。我心中的這根刺，在經過了嚴酷的淬煉，真實的策勵中，化成了火花。雖然傷痕一直都在，但這個痛卻時時刻刻提醒著我，戒除驕傲，我在疼痛的洗煉下，活出了屬于自己，生命的意義！

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇七

她起早貪黑，拼命掙錢、養家。他由于身體不適一直在家。所以，這個家，女主外，男主內。她說他：“天天就知道耍，整天閑著，有那時間，把那果子撕也撕完了。”他沒說話，保持沉默聽她發牢騷。他知道她在外干活累，所以，他整理好家，每天做飯等她回來。

記得那時響午，他突然暈倒在大街，她在地里干活，路過街上的人叫他，叫不起來，他躺在床上沒醒，她剛回來還沒有換掉臟衣服就跑到他面前看他，沙啞的叫著他，他沒有任何表情依舊昏睡著，那狹小的屋子塞下不少人來來往往，我靠在墻邊，把頭貼在墻上看向他，無意看到他的手。倆個手緊緊地握在一起，我順著手尋找那個身影，對，是她是她緊緊地握住啦他的.手，那是愛，是愛的力量讓他蘇醒。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇八

可是傷害別人，我能好過嗎？不能，因為我怕，我真的怕！

為什么？為什么要把所有的痛都交與我？我好累，好累！我想離開，離開！家人的嘲諷，朋友的背叛，愛人的利用！我受夠了！每次夜晚一個人哭泣，一個人顫抖，一個人抽噎！呵！心！是那么那么的痛！不過，久了也就習慣了！大不了不愛了！玩玩就好！呵！習慣一個人，習慣玩弄寂寞，獨守空虛！呵！

有時候會對自己說，你有什么資格哭？你沒那個資格！你也沒資格笑，所以，偽裝吧！努力偽裝！痛，隨他痛！痛一痛就過去了！反正習慣了，麻木了，心也不配去愛誰了！我真的好喜歡黑夜！

每次都想去逃避，可是一想起！心痛得針扎一般！好像大聲說：“我累了，想忘記！”

真的好累好累！累得呼吸急促，可還是會忍不住的去想！我真的好累！

六年級:段思雨。

作文網專稿。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇九

我們生而為人，既是匆匆過客，也是篤定的行者。冥冥之中總會有一種力量牽引我們前行，我們含笑走過生命中的山一程水一程，風一更雨一更，都只是因為：心系遠方，而通往遠方的路，就在腳下。

汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”遠方于我們，既是奮然前行的動力，也是難以企及的虛渺。一旦遠方已被內心圈定鎖緊，這一程，沒有艱難險阻牽絆腳步，沒有凄風苦雨淋濕衣衫，生命便算不得完滿，遠方，便也失去了其存在的意義。縱然會從驚蟄一路走到霜降，從龜茲一路輾轉到長安，也要堅定一意孤行的執念，像鳩摩羅什一般，用枯瘦卻有力的手指寫下億萬言經卷，用風雨兼程的篤定讓生命縈滿檀香，讓遠方不再遙遠。

漫漫人生路上，我們或許探不到將來的種種未知，但只要心系遠方，再遠的地方也會有遮不住的青山隱隱為我們相守;我們或許行不盡路上的種種坎坷，但只要路在腳下，再多的艱難我們也會在見到流不斷的綠水悠悠之后得以釋然。誠如海子言：“我要做遠方忠誠的兒子和物質短暫的情人。”世間多紛擾，謬贊詬病有之，微利虛名有之，但只要胸懷青云之志，心系遠方之美，這些又何足以稱為“攔路虎”，喝令我們停滯不前?于喧喧復囂囂之中，我們的選擇，當是“貼著黃土慢慢行走”，堅信“心系遠方，路在腳下”，便可于默然卻奮然之中達于心之所向，讓世俗的聒噪在我們的努力面前化為肅然起敬時的鴉雀無聲。

就像法國詩人蘭波說的那樣：“生活在別處。”在這個“信仰失落，情感縮水，文化粗鄙”的時代里，心系遠方已然成為與名利糾纏不清的人們中珍稀如珍珠的品質。然而較之那些只知傾軋排擠他人不知使自己前進的無知者，更可怕的無疑是那些空談理想卻不付諸行動的白日做夢者，他們以為遠方就如百年人生一樣可以一眼望卻，便讓生命消耗在無盡的癡想中，他們忘了：心系遠方誠然可貴，但路在腳下，踏實付出才更為可貴。

生而為人，我愿做一個篤定的行者，心系遠方，不求解脫，路在腳下，始于此刻。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十

是的，誰不希望自己的人生能夠長一點，誰又不希望自己在人生這道加法運算中疊加的都是輝煌和精彩，掌聲和贊譽;誰又不希望自己的人生之路是一條鋪滿鮮花、充滿詩意、掛滿碩果的浪漫之旅。

然而，現實是殘酷的'，人生是嚴峻的，真誠的付出未必就會收獲滿意的回報，愿望經常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎不說人生遠大的理想、宏偉的目標、孜孜的追求，常常被現實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味日前，有個好友因為夫妻之間發生了齲齬，至今冷戰不止而郁悶不已同在一個屋檐下十幾年了，他自問也是個豁達坦蕩的人，但唇齒也有磕碰的時候為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀確實，人生不如意處常是很多的，想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經常發出這樣的感慨。

雙休日，去探望一個已91歲在彌留之際的老人她已經4天粒米沒進了，昏睡在床上，眼睛微開，嘴唇微翹妻子一個勁地輕聲叫喚，她最直接的反應就是偶爾合動一下嘴唇她對人世還是充滿著留戀但是，燈枯油盡，她要想說的和表達的已經力不從心，連轉動一下眼珠的氣力都沒了一股兔死狐悲的情緒油然襲來，這不就是若干年后的我嗎?我突然省悟，人生真的如周國平說的結局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。

一花一世界，一樹一菩提在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的艷陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的我告訴自己微笑著去面對吧彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄”在現實中，工作環境，家長里短、感情受挫，無端生禍，……面對人生的波折和失敗，有些人會悲切、沉淪、頹廢，甚至對人生失去信心，早早地選擇了零這個答案其實不然，正確的態度應該是把人生對自己的種種磨難和不快當作是一種洗禮和財富，微笑著去面對。

幸福不是得到的多而是計較得少，要想享受快樂就先學會滿足面對人生，面對現實，屏蔽那些不愉快，多去發現美好，多去干點自己想干又愿意干的事，讓自己的人生充實點盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十一

每個人心中都有一個屬于自己的夢，為了夢想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實地，永不停止，才能實現自己心中的夢。沒有堅持，哪會有成功？在我的心中一直有一個牢牢的夢想那便是成為一名舞蹈家，因為我喜歡舞蹈，喜歡在舞臺上那優美的舞姿，喜歡那優雅的氣質。

我從4歲多開始學跳舞，在學舞的過程中，我努力的練習壓腿、下腰……每天在家，在課堂上都苦練基本功，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，我曾想過放棄，可每當聽到那優美的旋律，看到電視上那些舞蹈名家婀娜的舞姿，我的夢想便又在心中復燃，認真的練功，熟記每一個動作，對著鏡子看自己的動作是否到位，激情是否飽滿，笑容是否燦爛，這是每天必不可少的練習。但我仍要加倍的堅持和努力才能達到我的`夢想，前面的路很長，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我會朝著追夢之路前行的，追夢的路上會有風雨，前進的路上難免坎坷，但命運在自己手里，未來的路要靠自己創造，若想成就夢想，就要珍惜今天的學習環境，激發學習熱情，不放棄不拋棄，踏踏實實走好每一步。我要學習大禹治水堅持不懈，歷經艱險堅忍不拔，不計較個人得失；我要學習李時珍為追求真理，不怕一切困難，勇于實踐，認真嚴謹的態度，他們是我們的榜樣。

路，就在我們腳下！路，一定會通向夢想的巔峰！

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十二

愛心是我們學習雷鋒精神的標準答案。

在08年的那一場汶川大地震中，使我們全國人的心緊密地連在一起，在災難中，我們與受難的同胞一起度過每天每夜。災難發生后，我們不斷的為災區獻上我們的愛心，把我們的一些小小心意獻給他們，力爭幫助他們渡過這場大地震。

在捐款箱中我們捐出一張張紙錢，一個個硬幣，向募捐中心捐出一份份災區所需要的物品，獻上了我們力所能及的一切財物。曾經的某一天中，一段真實的畫面讓我們留下感動的眼淚。一位身穿著一套破破爛爛衣服的乞丐，慢慢地來到了捐款箱旁，在別人看來只是以為是來乞求別人給點錢他，但是令我們意想不到的是，這位老乞丐并不是來這里乞求人們給點錢給他的。你知道老乞丐拿出的是什么嗎?這個答案還是讓我來告訴你吧。這位老乞丐從自己破破爛爛的衣服里拿出了一張五元錢小心翼翼地放進了捐款箱里。當捐款員想要問這位老乞丐的名字時，這位老人已經不知道走到何處了，那捐款員只好無奈的走回了捐款箱旁。

又過了一段時間，你猜在那個捐款箱旁又發生了什么事?請繼續聽我講下來。當天快要黑的時候，這位不留名字的老人又來到了這個捐款箱旁。老人這次拿出的東西讓捐款員露出驚訝的表情。老人這次把一張嶄新的一百元錢放進了捐款箱中，捐款員立刻叫住了這位老乞丐。

捐款員問這位老人為什么要這樣做的時候，老人平靜的回答說：“我雖然需要錢，但是我知道災區中的人比我更需要它。”捐款員又說：“不、不、不，你已經為災區現出了一份愛心，所以我們替災區接受你的心意，所以這一百元還是留給你自己用吧。”老人又回答說：“不行，剛才那五元錢太少了。如果我只放了那五元錢進那個箱中，豈不是沒有盡自己的力量嗎?所以還是請你收下我這份心意吧!”你看，這是一段多么讓人流下眼淚的場面呀!

你知道嗎，這位老乞丐的這份無私的愛心正是我們要學習的雷鋒精神啊，所以我們人人都應該向這位老乞丐學習這種精神。用我們的心想一下，以這位這么窮苦的老乞丐為例子想想吧!這位老乞丐都能做到的，難道我們就不能做到嗎?你可曾想過，我們這種生活條件可比這位老人好上十倍，百倍，千倍……所以我們也努力成為雷鋒的下一代吧。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十三

瞧！那一朵朵潔白無瑕，似花似玉的雪花，正從遙不可及的天空中揚揚灑灑的落下。那一只只純潔機靈的小生靈是多么可愛呀！

一場大雪襲卷城市，一夜之間原來那個干枯無味的城市便不復存在了，一片銀裝素裹、山舞銀蛇的鮮活之景。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”便是最好的映襯了。童趣無窮的孩子們卻也早已按捺不住激動的心情，確實，一切好玩的東西怎能少了他們？打雪仗、堆雪人……忙得不亦樂乎。小狗們也都活躍起來，在松軟潔白的土地上跳躍著，追逐著。一片安詳深遠的土地上有著一片歡騰雀躍之景，此番真是美極之至。“已訝衾枕冷，復見窗戶明”，雪總是給予人們一種明亮透徹之感。“世間紛擾多閑亂”，如今也卻是需要它們為我們枯槁的生命中添上一筆潔白，純凈的“紅”。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，只有在世事紛亂之中平心靜氣，坦然面對，處理事務似雪的.靜，似雪的真，才可領悟到更多你意料之外的驚喜。

二、松之倔，心之悟。

看！那一排排高大威武，堅韌不屈的松柏，正屹立在寒風之中。即使天氣再惡劣，環境再艱苦，它們卻也都似一位位勇敢威風的放哨兵。風雨吹不倒它，雪兒壓不斷它。在朦朧之中，我始終可見到它那挺拔身姿外中散發出的那股倔強。“大雪壓青松，青松挺且直”，是的，松柏從未抱怨過什么，反而用不屈與勇敢戰勝困難。這對經歷過一點挫折的我卻是相差甚大了。應是要贊嘆它的不折服，學習它的以退為進與意氣風發之氣來戰勝困難，戰勝自我。

三、蟬之狂，心之動。

在泥土之中隱忍十七年，卻只為了在一個夏天綻放最美麗的光彩。蟬兒啊蟬兒，世人說你太癡，太傻，可我卻不以為然。執著與信念并存，努力與奮斗依舊。即便再苦再累，而花開得那一瞬間也是值得的。蟬之鳴，蟬兒的癡心。蟬之聲，蟬兒的瘋狂。

人生似蟬而值，人生似蟬而貴。為了目標，為了理想，只得雜念拋卻，刻苦拼搏，找回初心，找回自我。

古曰：“花能解語，玉能生香”。世間萬物，情情真真，雖觸碰不得，卻又似意料之外。情理之中，心有大愛，讓純凈的心跟著自然一起靈動，情系自然，在充滿未知的生活中繼續前行。

走進大自然，感受心感悟，甚好，甚好……。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十四

兒時的夢,就像手中的萬花筒一樣，繽紛多彩，在有限的體積內容納著無限的春光。

(一)。

“紅:黃.藍。”

“1朵、2朵.3朵，”

“花，好美呀!”

四五歲的我，對什么都感到好奇，然而，腦的容量畢竟還很少，于是，便只能在那繽紛多彩的歲月中，添上幾個好奇的“?”。

“花，為什么一樣一枝呀?”

“葉，怎么都是綠的呢?”

“鳥為什么會飛?人怎么不會呢?”

好笑!是有點發神經吧?但.那時的我，畢竟還不知道什么是發神經，朦朦朧朧中，只聽見大人們愛憐的一聲“好奇!”

待我弄清了那可笑的問號后，我似乎長大了一點，并且常常費力地不斷思索。終于，我得到結論：

我要像花一樣美!

我要像葉一樣常綠;像鳥一樣自由!

我要飛!

飛的理想沒有實現，但我走過來了，腳印雖說是歪歪扭扭，幼稚可笑，有跡免不丁還要摔跤，然而，我畢竟走過來了。

七八歲，“狗不理”的年齡。然而，我為她驕傲，為她自豪!

(二)。

形影不離的小伙伴哭了、鑼擁模好傷心。她的媽媽打她了，疼嗎?好像不太疼.媽媽沒打過我，媽媽愛我!可她的媽媽呢?聽姥姥說，后媽……于是，我終于權威地宣布：

“你媽媽一定是后媽!要不……”

“不，不是，媽媽對我可好呢.”

我茫然了：不是后媽，為什么打她?

終于.“仗義”的我想出了一個“好”辦法懲罰那個“愛打人”的媽媽。

夜很深，我們d在漆黑的棚子里，恐懼地哆嗦著丨緊緊地靠在一起，

遠處，傳來了聲聲呼喚，焦急，溫柔。

我們兩個誰也沒動，恐懼的臉上出現了一絲得意的神情。

風刮起來了，真冷!漸漸地，小伙伴的臉上滴滿了淚珠，一雙大大的淚眼，可憐巴巴地望著我。

好長的一會兒呀，風漸漸地停了下來，終于，我們出去了…。

小伙伴哭了，她的媽媽抱著她也哭了.

我沮喪地笑了，又解粵艘桓雒鍘謎，一個個地解粵,我生活的年輪，按照自然的規律，又蔓延了幾圈。

十四五歲，理解的年齡，迷茫的年齡，成熟的'年齡!

(三)。

春日，我漫步在陽光下的公園里，胸前的團徽，在陽光下熠熠發亮，反射出一道道的金光。驕傲，自豪，洋洋得意，使我常常不自覺地挺起自已的胸膛。是啊!幸運的路，是充滿陽光的。

行人，從我的身邊緩慢地走過，一對情h親昵地在我身后漫步，喃喃的話語，偶爾也被風吹送到耳中。

“……”

“噯!聽說你又被評上先進了!”一個姑娘的問話。“當然了，就憑我……嘻嘻!”小伙子的回答.

“別美，瞧你，連團徽都沒有。”

沉默，長久的沉默，終于―。

“是啊!誰不想入團?看看身邊的人，有幾個是白丁?我正追求著，因為我知道，團員不僅僅是一種榮耀、形式，它更是一種責任!”

“……”

我，慚愧了。是啊!團徽讓我驕傲，令我自豪.可是，我為團徽做了些什么呢!

(四)。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十五

回想起來，那些關于愛的往事總是讓我們格外溫暖，就是因為有這些往事在我們的心里溫暖著我們，讓我們不會感覺到寒冷。

悠悠歲月，往事依舊，愛想一股暖流襲進了我的心間。母愛無言，只是默默奉獻，辛勤耕作。我應感謝您的哺育之情。在黑暗的時候，您給我照亮前進的明燈；在失意的時候，您用博大的胸懷溫暖我的心。我只想對您說：“謝謝！”

當我6歲的時候，由于當時家里不富裕，但是您堅信“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”的信念出發了。但是四周黑洞洞的，經常碰壁。一次，您跑到學校，與校長談我的入學問題，校長冷冷的說：“沒有錢就別來。”媽媽急得滿頭大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉著冷靜，到處湊錢。由于您的頑強執著，終于我成功進入了市重點小學。

我小時候身體不好，所以游泳不會，是個“旱鴨子”。五年級的時候，我準備學游泳，但我不敢，因為傳說中的游泳教練像惡狼一樣，名不虛傳啊，剛上一節，教練也不管三七二十一，就是我腦袋往水里扎，一節課還是什么也不會。我絞盡腦汁，讓我媽陪我學游泳（我媽不會游），她也就勉強答應了。天天中午，媽媽拖著個疲憊的身軀往游泳池走。我雖然經常“喝水”，但是媽媽從來不管，只是在旁邊看我泳姿對不對，我想：媽媽就關心游泳，不怕我淹著（事實上淹不著）。二十天，我雖然對其樂此不疲，但媽媽可累壞了，但是她沒有一句抱怨。

東北的冬天非常有趣，我就與同學打雪仗，打雪仗難免有磕磕碰碰，一下雪球“射擊”到人的'眼睛上了，突然，只聽哭聲傳來，我得去扛這個重擔，雖然我被老師批評了，但媽媽回來對我說：“玩哪有不磕磕碰碰的呢？”我感動不已。

因為有母愛，每一份往事我都覺得很溫暖，這些往事依然會在我的心里，溫暖我一輩子。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十六

我的音樂老師曾經說過：“聽一個人的琴聲，就能看出一個人心中的路。學琴這條路并不好走，但貴在堅持，并努力地走下去。”

我的學琴之路，始于七年前的一天。那天傍晚，家中多了一件“大家伙”――一架琴。從此，這架琴便伴我走過一段艱辛之路。

初識琴韻便等于初學走路，先練手型，再練指法，我們如同初學走路的嬰兒，邁著緩慢笨拙的腳步，一步一步慢慢向前。“嗯，你的這座‘房子’能賣起碼三十萬！”老師看著我的手型，滿意地說。“呵呵”我們都笑了，“我好富有啊！”

漸漸地，我發現學琴之路真的不好走，就好像我從此進入了一座大山，走在崎嶇的山路上，一路羈絆。但是我們一行人，依然在努力前進――一級、二級，猶如行云流水般閃過，我們需要付出的努力與時間的推移成為了一個有著定值的比，并且比值在不斷增大。

三級前的考試準備使我好像陷入了迷谷，迷失了方向。我四處碰壁，最終喪失了信心。一天下課，我對來接的爸爸說：“我不想學琴了，太難了！”爸爸聽后，沉思片刻，說：“我也知道學琴是件不容易的事，可是你已經堅持到了今天，難道就這么放棄了？要知道，一放棄，就證明你是一個失敗者，你沒有走完自己的路，你也欣賞不到山峰上絢爛的風景。”爸爸的話語，使我豁然一驚，心中的膽怯頓時被勇氣和自信所取代。這一個個有力的字，好像迷谷中一個個路標，引導我一步步地走了出去，外面，是燦爛的陽光！我斗志昂揚地喊道：“我不會認輸的！我一定會堅持下去！”爸爸滿意地笑了，我也笑了。我感到我邁出了人生中重要的一步。

三級過后，我便開始跳級，把下一目標定到了六級。走出迷谷，又進沙漠，那灼熱的.陽光和那炙熱的風令我焦頭爛額，但我們終于挺了過去。果然，沙漠過后，便是綠洲！

考過六級，我便要直沖頂峰――十級！每天五個小時的練琴任務讓我很痛苦，聽著窗外小朋友們的嬉笑，看著陽光一閃一閃地照過玻璃，我猶豫了。可爸爸的話又讓我重新找到了信心，我決定走下去。

當我自豪的捧著十級的證書站在臺上時，透過喜悅的眼淚，我看到――那無比絢爛的風景。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十七

“春”這個字是多么美好，不知有多少文人贊美過春。春，她給我們帶來幸福，人們一想到春，就一定會想到歡樂、愉快、幸福、吉祥——她象一位披著神秘薄紗的精靈，從白雪皚皚的北國趕來，依依不舍地告別冬哥哥，開始了春的裝點。

在我的眼里，春象水，春象火，春象風，春象燈光，春象充滿活力的一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲魚，都蘇醒過來了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現出一派生機勃勃的'景象。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過了大地，大地就會一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會擺脫冰冷的束縛，從山澗走來，西湖更加迷人了，知名不知名的花競相綻放，南海群島姹紫嫣紅。

我心目中的春是一個巨大的吹風機，一個充滿無限電能的吹風機，她吹走了寒冷，吹開了冰山雪地，吹來了陣陣暖意，吹來了陣陣希望與夢想。

我心目中的春，又是一座山，一到春天，開學時成堆成堆的作業壓迫著我，讓我喘不過氣來，擺脫不了，聽大人們說，一年之季在容錯過，只要好好學習，不斷地穿越高山，才能感受到夏天的清涼。

心中的掌聲初中掌聲（通用18篇）篇十八

我，具有一個遠大的愿望，那就是當一名作家。

當我沉浸在一本書里無法自拔，，當我跟著書里的人物而淚流不止或暢笑不已，當我了解作者一點美妙的小心思，每到這些時分，我都會發生一個想法：當一名作家，寫出自己喜愛的文字。

我喜愛抱著一本書，到黃昏得操場上席地而坐，讓思緒跟著彩云飄得更遠；也喜愛到向陽得屋檐下，坐在臺階上，讓心緒跟著朝霞變幻萬千；還喜愛到滴答落雨的窗臺前坐著，讓雨滴把心洗的更清涼。

每到這些時分，我都會發生一個想法：當一名作家，寫出能讓總讓萬人陶醉的的文字。

遇到波折，我會捧起《假設給我三天光亮》，讓海倫凱勒賜給我力氣；感到心情沉重時，我會捧起《笑貓日記》；感到自己有許多缺乏時，我會捧起《論語》，讓孔夫子點撥我真理。

每到這些時分，我都會發生一個想法：當一個作家，寫出能帶給人們協助的文字。

盡管，它僅僅一個愿望，但只需有滿足的汗水灌溉，我深信愿望之樹一定會開花結果。

當我的愿望萌發時，遇到了我的教師，他鼓舞我拿起筆來，寫下我想說的話，那時分的文字，由于夢了好久，所以著筆很快，不過寫的不是很純熟，但教師仍是稱譽了我。

由于教師的鼓舞，愿望之樹逐漸健壯。

我知道，或許我的文筆太爛，一輩子或許都不會知名，或許我的文字太糟，一輩子都不會感動讀者。可是我不會退避，不會拋棄！我深信，只需朝著自己的愿望斗爭，奇觀終會呈現。