活動(dòng)方案可以幫助組織者更好地控制活動(dòng)進(jìn)程和評(píng)估活動(dòng)效果。在下面的范文中，你可以看到各種類型的活動(dòng)方案，也許會(huì)給你一些靈感。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇一

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店。

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕。

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):。

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人。

活動(dòng)名稱：沖泡飲料。

活動(dòng)類型：科探。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內(nèi)有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2到3種口味的飲料（用布遮住）。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料。

1、看看說(shuō)說(shuō)（自己喜歡吃哪種水果，說(shuō)說(shuō)它的名稱和味道。）。

師：“今天，老師帶來(lái)了一些水果寶寶的圖片，我們一起來(lái)看一看，你們認(rèn)。

識(shí)它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說(shuō)出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的.飲料，你們看看都有些什么顏色？猜。

猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道，證實(shí)（自己的猜測(cè)）是否正確。

師：“剛才，我們都猜過(guò)了，那現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗看看它們的味道，看看和你。

們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺(jué)得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料。

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們?cè)诩易约簺_過(guò)飲料嗎？或者看過(guò)爸爸媽媽沖過(guò)飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1到2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開(kāi)水。

（4）用攪棒攪動(dòng)水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝。

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

（一）戶外情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。

輔助物：禮物（若干個(gè)）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物（毛毛蟲(chóng)、兔子、猴子）大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

2、分散活動(dòng)：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)里。

集合分享：你藏了誰(shuí)的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲(chóng)家：到達(dá)家門口后爬行著送。

猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送。

戶外休閑。

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。

場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

1.生活活動(dòng)：洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書(shū)。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、快樂(lè)的參入節(jié)目，在節(jié)目中感受快樂(lè)。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園在園表現(xiàn)及所學(xué)知識(shí)，鍛煉幼兒勇敢的在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《化蝶飛》、《加油歌》、《慶祝》等。

2、準(zhǔn)備班級(jí)特色展示如：節(jié)目、國(guó)學(xué)誦讀、歌曲、教師才藝等。

3、人員安排：鞏文亭孫新英(主持)。

三、活動(dòng)流程：

1、首先邀請(qǐng)家長(zhǎng)入座，在幼兒歡樂(lè)的掌聲中，開(kāi)放日活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、班主任講話：首先代表本年級(jí)教師與全體幼兒致歡迎詞。

3、班級(jí)特色展示：

(1)、幼兒節(jié)目：《化蝶飛》、《加油歌》、《慶祝》等。

(2)、國(guó)學(xué)誦讀：《詠柳》《鳥(niǎo)鳴澗》三字經(jīng)等。

(3)、歌曲：《親親熱熱在一起》《哈哈笑》等。

(4)、教師才藝：舞蹈《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。

4、游戲：《大家一起來(lái)》家長(zhǎng)與幼兒全部拍手互動(dòng)起來(lái)，在笑聲、歌聲中結(jié)束我們本次的活動(dòng)。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇三

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手，共促xxx。”為主題，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)采，彰顯教育理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)xxx育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，聆聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任。

展開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不單單是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。

開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月23日上午。

開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)。

開(kāi)放內(nèi)容：深入課堂聽(tīng)課，參觀食堂、參與學(xué)校評(píng)價(jià)及管理。

（一）教導(dǎo)處：

1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級(jí)教室門口。

2、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。

（二）德育處：

1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。

4、電子屏幕字樣：“家校攜手，共促xxx”——xx小學(xué)20xx年家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級(jí)、各處室、活動(dòng)室）外（西門、室外廁所、操場(chǎng)）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。

（三）總務(wù)處：

1、組織做好參與家長(zhǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并預(yù)備好二年級(jí)教室、錄播室家長(zhǎng)用的凳子。（4月22日上午完成）。

2、組織好家長(zhǎng)車輛的`安置（校門前不答應(yīng)停車），一個(gè)門衛(wèi)，一個(gè)老師。

（四）班主任及相干老師工作：

1、二年級(jí)班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。將班級(jí)物品擺放整齊，預(yù)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長(zhǎng)的人數(shù)，并報(bào)于總務(wù)處宋老師，二年級(jí)副班主任開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。

2、二年級(jí)每班上交3份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

3、上課教師精心預(yù)備好展現(xiàn)課，盡可能能讓家長(zhǎng)參與課堂，提早候課，不能拖堂。

4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學(xué)生紀(jì)律，特別是大課間時(shí)間，二年級(jí)家長(zhǎng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng)。

5、辦公室、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

6、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相。

（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：

1、7：50——8：00入校時(shí)間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(zhǎng)。其它入校時(shí)間門衛(wèi)在西門指引家長(zhǎng)。班主任將的學(xué)生和家長(zhǎng)帶到音樂(lè)教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問(wèn)卷，將家長(zhǎng)用的凳子在走廊擺放整齊。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇四

8:20—9:00晨鍛與早操。

晨鍛名稱：《快樂(lè)小島》《飛盤》《追尾巴》(家長(zhǎng)和孩子一起玩）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗、點(diǎn)心、晨談。

晨談內(nèi)容：《我是文明小天使》。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能夠在家長(zhǎng)面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動(dòng)中的學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤、食品夾。

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：《捉秘藏》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好。

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲。

活動(dòng)一《搶椅子》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂(lè)一停，開(kāi)始坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《氣球飄起來(lái)》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)想方法和孩子合作，從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)氣球，中間過(guò)程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸?shù)簦罱K第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示。

10:50—11:00故事表演。

活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇五

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，家長(zhǎng)是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)，做好家長(zhǎng)工作的最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展。《綱要》對(duì)于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，和家長(zhǎng)建立平等的溝系，真心溝通，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長(zhǎng)工作還會(huì)向更深、更廣的方向開(kāi)拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

1、通過(guò)多種渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2、更新觀念，充分利用家庭、家長(zhǎng)的教育資源，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)。

1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

2、辦好《家長(zhǎng)園地》，每周更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。使家長(zhǎng)能了解我們的工作。并且投入一些國(guó)內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。

3、利用家校路路通、建立班級(jí)qq群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭(zhēng)取家長(zhǎng)限度的理解和支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育，幫助部分家長(zhǎng)提高教育能力。

4、開(kāi)展“熱線電話”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師多打電話，多聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

5、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放、幼兒成長(zhǎng)檔案、調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，與家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)的教育工作。

6、開(kāi)辟“幼兒成長(zhǎng)”專欄，定期將幼兒成長(zhǎng)檔案陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把幼兒成長(zhǎng)檔案中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

7、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。

8、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園活動(dòng)：親子活動(dòng)，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇六

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，樹(shù)立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的`家庭教育環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇七

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒的買菜活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩家長(zhǎng)的積極性；

2、增強(qiáng)家園互動(dòng)，提升祖輩家長(zhǎng)的教育理念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：祖輩報(bào)名參加活動(dòng)、每名幼兒帶一元零錢等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)放義工活動(dòng)通知單。

1、介紹本次活動(dòng)的目的與意義，感謝家長(zhǎng)義工的參與。

2、布置任務(wù)：

（1）去菜場(chǎng)路上注意安全；

（2）進(jìn)入菜場(chǎng)后先觀察，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜；

（3）幫助幼兒用一元錢買到自己喜歡的蔬菜；

3、去菜場(chǎng)買菜。

分組合作，教師參與指導(dǎo)。

4、交流分享。

買了什么菜，怎么買的？

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)非常成功，家長(zhǎng)很早就來(lái)到了班級(jí)，爺爺奶奶們雖然年紀(jì)大了，但是想到要和自己的孫子、孫女們一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，渾身都充滿了活力和熱情，在活動(dòng)中的制作很有創(chuàng)意。菜場(chǎng)里，孩子們認(rèn)真的選擇著，仔細(xì)的詢問(wèn)著。爺爺奶奶更是想孩子們?cè)敿?xì)的介紹每一種蔬菜的菜名，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾翁暨x，如何還價(jià)等。雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，然而孩子們與爺爺奶奶們卻是體驗(yàn)了無(wú)限的樂(lè)趣，祖輩們更了解孩子們?cè)趯W(xué)校的日常活動(dòng)，孩子們學(xué)到了很多蔬菜的知識(shí)、積累了買菜的經(jīng)驗(yàn)，在師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)中獲得了發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)讓祖輩家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的活動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，許多家長(zhǎng)都表示，今后會(huì)經(jīng)常參加類似的活動(dòng)，因?yàn)槎际菫榱宋覀兊暮⒆印?/p>

通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容；也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng)，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng)，在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇八

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

一、晨操活動(dòng)（7:40-7：55）。

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、響亮。

二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7:55-8:05）。

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05-8:35）。

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)（8:35-8:55）。

形式：有組織的閱讀活動(dòng)。

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40-9:00）。

音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體男生。

音樂(lè)活動(dòng)（本班）——全體男生。

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體女生。

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水。

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

1、生活習(xí)慣展示。

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

2、唱誦展示。

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》。

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》。

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與的意識(shí)，形成教育合力。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇九

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)“生命－和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，決定從這學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展大課間活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。

(一)建立保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。

1.時(shí)間保障。明確規(guī)定大課間活動(dòng)為下午16:10——16:50這段時(shí)間,任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng)，智力游戲等。

2.制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,要制訂大課間活動(dòng)班主任、科任老師的職責(zé)，班主任現(xiàn)場(chǎng)督促、大課間活動(dòng)評(píng)比制等制度。

3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的.全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供，另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4.安全保障。學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。

1.值日、值周老師對(duì)當(dāng)天各班表現(xiàn)情況進(jìn)行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。

2.對(duì)當(dāng)天表現(xiàn)極不好的，或應(yīng)付式的，進(jìn)行扣分。扣2分。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

1.校園集體舞、廣播操。

2.體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?

3.跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)。

4.棋類活動(dòng)。

5.球類懼樂(lè)部(籃球、排球、羽毛球、等)。

備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）。

1.必須由班主任同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十

我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

希望對(duì)你有用!

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的。

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

把握今天，創(chuàng)造明天。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排。

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)。

邀請(qǐng)函。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);。

3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)。

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分。

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)。

5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(10分)。

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

(二)2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。

(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。

(五)3:30----4:00親子游戲。

(七)教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、

歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。

數(shù)學(xué)知識(shí)展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)。

口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)。

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)。

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子游戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

一、指導(dǎo)思想。

以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂(lè)體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。

二、活動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放班級(jí)。

為充分利用好學(xué)校電化教室，確保開(kāi)放班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展，本學(xué)期將于9月26日至9月30日五天開(kāi)放一至三年級(jí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

3、讓家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)。第三節(jié)課召開(kāi)開(kāi)放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作，家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手共話成長(zhǎng)”。

五、具體分工。

教務(wù)處：

制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備課、試講，做好。

活動(dòng)總結(jié)。

政教處：

1、安排攝影、攝像，做好宣傳報(bào)道工作。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表到開(kāi)放班級(jí)。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。

5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

總務(wù)處：

校門橫幅：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加百子畈小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)!祝百子畈小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿成功!

教學(xué)樓條幅：我們盡心家長(zhǎng)安心孩子開(kāi)心。

我們誠(chéng)意家長(zhǎng)滿意孩子受益。

2、布置、整理多媒體教室，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長(zhǎng)簽到工作，并發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。

任課教師：

1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開(kāi)放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!

忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗(yàn)活動(dòng)的`快樂(lè)。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長(zhǎng)半日開(kāi)放日”活動(dòng)，屆時(shí)望百忙之中的您能親臨到場(chǎng)，觀摩孩子的教學(xué)活動(dòng)。

大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00。

中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00。

小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00。

家長(zhǎng)8：30四樓多功能廳集合。

大、中、小班段各班教室。

大班段：

音樂(lè)游戲：《有趣的按摩》——?jiǎng)⒎肌?/p>

區(qū)域活動(dòng)——殷東梅。

音樂(lè)游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹。

區(qū)域游戲——?jiǎng)㈡骆隆?/p>

音樂(lè)游戲：《庫(kù)企企》——林紅梅。

區(qū)域活動(dòng)——林麗雙。

音樂(lè)游戲：《洋洋樂(lè)園音樂(lè)會(huì)》——楊雪逸。

區(qū)域活動(dòng)——黃青青。

中班段：

科學(xué)：《有趣的滾動(dòng)》——周祥翔。

區(qū)域活動(dòng)——謝海倫。

科學(xué)：《磁鐵的秘密》——段洋洋。

區(qū)域活動(dòng)——連楊青。

科學(xué)：《會(huì)變的顏色》——鄧穎。

區(qū)域活動(dòng)——張青青。

小班段：

科學(xué)：《飛舞的小雪花——配對(duì)》——林如思。

科學(xué)：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒(méi)有”》——葉霞蒙。

科學(xué)：《樹(shù)媽媽——認(rèn)識(shí)高、矮》——林瑞思。

1、如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您：沒(méi)有什么比孩子的教育更重要。

2、爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園，寶寶難免會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，請(qǐng)?jiān)诩姨崆白龊脤殞毜乃枷牍ぷ鳎矒釋殞毲榫w。

3、觀摩教學(xué)活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)安靜觀看，不要與教師、家長(zhǎng)交談，即使發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒(méi)有主動(dòng)回答問(wèn)題的情況時(shí)，也請(qǐng)不要著急上前提醒孩子。

4、為了確保活動(dòng)的進(jìn)行，活動(dòng)中請(qǐng)將你的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話，以免影響教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

5、因場(chǎng)地有限，只限一位家長(zhǎng)來(lái)園觀摩。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十二

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)“生命－和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，決定從這學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展大課間活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。

(一)建立保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。

1．時(shí)間保障。明確規(guī)定大課間活動(dòng)為下午16:10——16:50這段時(shí)間,任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng)，智力游戲等。

2．制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,要制訂大課間活動(dòng)班主任、科任老師的職責(zé)，班主任現(xiàn)場(chǎng)督促、大課間活動(dòng)評(píng)比制等制度。

3．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供，另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

4．安全保障。學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。

1．值日、值周老師對(duì)當(dāng)天各班表現(xiàn)情況進(jìn)行加分。加分可為3分為優(yōu)秀、2分為一般。

2．對(duì)當(dāng)天表現(xiàn)極不好的，或應(yīng)付式的，進(jìn)行扣分。扣2分。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

1．校園集體舞、廣播操。

2．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?

3．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)。

4．棋類活動(dòng)。

5．球類懼樂(lè)部(籃球、排球、羽毛球、等)。

備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）。

1．必須由班主任同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2．加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十三

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況，配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展，我們?nèi)?）班特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排。

1、活動(dòng)時(shí)間：第14周星期三上午（12月1日）。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：民公學(xué)校三（1）班教室。

3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間：7:50前到校。

4、具體內(nèi)容：節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工。

班干部：

1、布置、整理教室，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。

班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好家長(zhǎng)簽到工作。

任課教師：

1、上課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。

2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十四

1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。

2、自選活動(dòng)。

1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。

互碰撞。

材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。

（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。

2、集體活動(dòng)：過(guò)小樹(shù)林、送湯圓。

要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。

過(guò)程：分組活動(dòng)再交換。

a組：過(guò)小樹(shù)林（布袋跳）。

b組：送湯圓（控制球）。

評(píng)價(jià)：（1）、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。

（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。

3、韻律活動(dòng)、早操。

活動(dòng)：

活動(dòng)一：搖籃。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

2、感知詩(shī)歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。

3、根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制課件《搖籃》。

2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎？它是用來(lái)干什么的？

（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。

寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。

我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、看課件欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。

（1）看課件欣賞詩(shī)歌。

（2）提問(wèn)，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1）詩(shī)歌的名字叫什么？

2）詩(shī)歌里說(shuō)哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？

讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌。

（3）看課件再次欣賞詩(shī)歌。

3、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩(shī)歌。

（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌。

4、仿編詩(shī)歌活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

在在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇。

活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)）。

2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

語(yǔ)言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；

生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹(shù)葉、打扮瓶娃娃等；

科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；

數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；

美工區(qū)：畫畫你的好朋友。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。

2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。

3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？

（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？

（3）互相交流活動(dòng)中的情況。

（4）教師小結(jié)。

為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。

接著，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見(jiàn)的征求，此外，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。

此次開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性。活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十五

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室。

具體安排如下：

內(nèi)容：折紙桌面玩具。

目標(biāo)：1．熱情接待來(lái)園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂(lè)意和他人交往。

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械。

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量。

2、能玩出各種器械的多種玩法。

活動(dòng)目標(biāo)：1。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì)。

2。聽(tīng)音樂(lè)，跟著老師精神飽滿地做操。

1、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的`小動(dòng)物的名稱，有講述的欲望和興趣。

2、幼兒點(diǎn)心。

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

語(yǔ)言領(lǐng)域：愛(ài)吃水果的牛（教案附后）。

目標(biāo)：1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3、感受故事的有趣，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）。

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）。

目標(biāo)：1、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征。

2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。

目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛(ài)吃水果的牛。

活動(dòng)目標(biāo)：1．聽(tīng)繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十六

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

20xx年10月13日7：30—11：15。

各班教室。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）。

4在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

5保證家長(zhǎng)數(shù)量和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。

6認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）。

8活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于11月15日前上交。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十七

1、理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述自己對(duì)畫面內(nèi)容的理解，感受母愛(ài)的溫暖。

活動(dòng)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，大膽講述。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解畫面所表達(dá)的意思，感受“媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽”。

一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣。

1、出示圖1：（“愛(ài)心和花朵”圖案），說(shuō)說(shuō)自己的感受。

這是一塊花布，你看了感覺(jué)怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會(huì)穿在誰(shuí)的身上呢？

2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測(cè)這是一位怎么樣的媽媽？

（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。

1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？

2、教師小結(jié)。

3、說(shuō)說(shuō)這個(gè)媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……。

過(guò)渡：這個(gè)媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——。

（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)嘗試說(shuō)說(shuō)自己對(duì)畫面的理解。

1、園丁圖片：這是一個(gè)怎么樣的媽媽，她很會(huì)什么？媽媽像誰(shuí)？媽媽很厲害！

2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說(shuō)媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時(shí)候？

6、其實(shí)這個(gè)媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個(gè)媽媽真的真的很棒！

3、畫畫我媽媽。

（七）家長(zhǎng)意見(jiàn)建議（4：25—4：35）。

（八）離園教育（4：35—4：45）。

1、不在大型玩具上逗留。

2、不買門外三無(wú)食品。

3、注意交通安全。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十八

根據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，xx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

真誠(chéng)溝通攜手育人。

20xx年5月14日（第十一周周四）。

1——6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開(kāi)放亮課）。

1.聽(tīng)課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽(tīng)課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過(guò)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3.家長(zhǎng)座談交換。

1．組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各年級(jí)組長(zhǎng)。

2．具體職責(zé)分工。

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）。

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、***、積極向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過(guò)校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）。

（1）預(yù)備家長(zhǎng)的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）。

（1）任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運(yùn)行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見(jiàn)。

（3）教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。

1．每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。

2．教師開(kāi)放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。

3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見(jiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)交換孩子學(xué)習(xí)情況。

4．活動(dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開(kāi)放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開(kāi)放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇十九

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的.興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

最新小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案大全（20篇）篇二十

優(yōu)雅華景需要您的參與!

孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片，班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、班級(jí)、校園文化：各正副班、于芳、尤學(xué)武。

2、班級(jí)、校園衛(wèi)生：各正副班、黃賢愛(ài)、萬(wàn)黎剛。

3、宣傳片內(nèi)容：

“幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛(ài)教育主題活動(dòng);《女性與讀書(shū)》讀書(shū)沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛(ài)讓我們相聚在一起---青海玉樹(shù)教師赴穗交流等。

合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。

4、宣傳片剪輯制作：道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)。

5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備：各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))。

6、拍照：凌勇灤。

7、活動(dòng)通知：尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)。