通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和不足。【示例文本七】通過參與志愿者活動(dòng)，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和成就感，也收獲了對(duì)他人需求的更多關(guān)注和體諒。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇一
一天與公司老板聊天，聊到了一個(gè)人，聊到了一個(gè)愛說謊的人，聊到了一個(gè)愛說謊并被所有和他有過交織的人都在罵他的人!由此人讓老板提到了“說謊”，繼而又提到一部電視劇——《青瓷》(又名：《中國式關(guān)系》)，推薦我沒事兒的時(shí)候可以看看，長長精細(xì)兒!因此，我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的心態(tài)用心的觀看了這部電視劇，并且發(fā)揚(yáng)了學(xué)生時(shí)代時(shí)養(yǎng)成的做筆記的良好習(xí)慣，不過記筆記的方式有所不同而已——一邊在電腦上觀看《青瓷》，一邊用騰訊微博做著筆記。呵呵，一個(gè)同事還在微博中評(píng)論我的筆記：“對(duì)《青瓷》全神貫注的看啊，引經(jīng)據(jù)典，感悟深刻。”說到感悟，就來個(gè)如下分享：
一、浮石——借角色自我升華。
在網(wǎng)上搜索電視劇《青瓷》的時(shí)候，也查到了該劇的作家——浮石。浮石真名胡剛，湖南人。畢業(yè)于湘潭大學(xué)哲學(xué)系，留校任職十年，教過大學(xué)，管過教大學(xué)的老師;下海做老板十年，曾經(jīng)千萬身家，曾經(jīng)身陷囹圄，曾經(jīng)負(fù)載累累……《青瓷》是浮石20__年至20__年因涉嫌行賄被羈押在看守所里306天的創(chuàng)作“成果”，是他的的長篇處女作。《青瓷》獲“全國優(yōu)秀暢銷圖書獎(jiǎng)”、入選“改革開放三十年最有影響力書目”，并在越南、韓國出版，并且拍成了由王志文、張國立等人主演的電視劇。
南創(chuàng)辦了自己的拍賣公司，主要是做法院的拍賣業(yè)務(wù)，成天跟承辦法官打交道，生意一度風(fēng)生水起，真的是槌子一響，黃金萬兩，造就了千萬的身家。這不就是活生生的劇中人物——張仲平嘛!如果浮石沒有入獄，就不會(huì)有《青瓷》的問世。劇中張仲平與顏若水一次次密晤到?jīng)Q裂、與曾真講述“雅賄”到相愛、與曾真無性愛情升華的“真愛”、心中埋藏對(duì)夏雨的思念、面對(duì)妻子重病又幡然悔悟、對(duì)江小璐母女的無私幫助、對(duì)徐藝大道理式的挽救等等這些對(duì)張仲平的睿智、良知、沉穩(wěn)、圓滑、老練，描寫的淋漓盡致，不難看出浮石是在借著劇中人物張仲平來感慨自己的經(jīng)歷，同時(shí)也是在完成心中自我的升華!
二、青瓷——中國式關(guān)系。
或者叫特色，只怕其歷史之悠久，絲毫也不輸于“青瓷”了。用“青瓷”內(nèi)斂而神秘的特點(diǎn)隱晦的指出中國式關(guān)系的象征——博大精深、亦明亦暗、似是而非、欲說辭窮。
劇中，完美的詮釋了官商勾結(jié)——“整合資源”!
三、關(guān)系——對(duì)人心的震撼。
剛不了兩句大蛋，就會(huì)有人扯到我認(rèn)識(shí)誰誰誰，有什么什么關(guān)系云云，不管提起誰他都認(rèn)識(shí)，還都是好兄弟、好哥們、好同學(xué)或者是七拐八拐的親戚，好像不這樣剛大蛋，連個(gè)人也做不成了一樣。
思前想后，現(xiàn)實(shí)對(duì)照。關(guān)系這個(gè)詞怎能會(huì)不對(duì)人心產(chǎn)生巨大的震撼呢?
四、賞析——?jiǎng)≈腥宋铩?/p>
(一)睿智的張仲平。
王志文把他刻畫的入木三分、演繹的淋漓盡致!劇中久經(jīng)商海沉浮的張仲平，心機(jī)的深沉滴水不漏，步步為營步步驚心，為人處事的沉穩(wěn)、圓滑、老練，語言表達(dá)的哲理、幽默、風(fēng)趣，還有他能夠站在別人的角度去考慮問題，去幫助別人成就自己。在條件需要的時(shí)候還會(huì)裝糊涂，張弛有度，讓我深深的折服。
從他身上我看出了一個(gè)成功的商人所要求的不只是圓滑處世，同時(shí)也擁有著一番境界和修為。在青瓷茶會(huì)所里，他和顏若水一場場的博弈，是最具有吸引力的一部分，我的微薄筆記在他和顏若水的言談中，做的最多。通過一盤盤的圍棋，講圍棋、談人生、論商道、議“整合資源”，他們不斷的彼此試探，不斷的平衡利益，同時(shí)也在揭露著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些東西。
從他身上我看到了一個(gè)不但是商場高手，同時(shí)也是一位感情專家，從他身上所表現(xiàn)的能力和散發(fā)的一種魅力更是讓美女記者——曾真不能自拔，讓曾真不求名、不求利、倒貼性的去追求和張仲平的一種至高無上的精神戀愛、無性感情，甚至是替代張仲平對(duì)夏雨的寄托。
正如曾真的舅舅胡海洋所說：“像張仲平這種四五十歲的人是那些年輕女人的殺手”，同時(shí)也在表現(xiàn)著張仲平人格魅力的所在。
從他身上還表現(xiàn)出了一個(gè)遵守底線，擁有良知的商人。一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，便顯現(xiàn)出來了，當(dāng)徐藝拿著左達(dá)的推薦函和五十萬下樓的時(shí)候，興高采烈。而張仲平卻責(zé)備他說：“人都沒了，錢還有什么意義”，接著是左達(dá)摔下后落地的聲音。現(xiàn)實(shí)生活及當(dāng)今社會(huì)去衡量張仲平，他肯定會(huì)是成功商人的代表，在中國特色的人際關(guān)系中游刃有余，遵守并充分利用著“局里”的游戲規(guī)則，平衡著各方面的利益，實(shí)現(xiàn)著共贏的局面。
(二)可憐的徐藝。
徐藝在劇中商業(yè)的運(yùn)作中自以為是，想當(dāng)然、所以然的成分居高，和張仲平的“雅賄”恰好是背道而馳。他做事過于直接，關(guān)系、金錢和美色，在他手里只是赤裸裸的交易工具，毫不掩飾。
看到徐藝劇中見左達(dá)時(shí)的所作所為、小人得志的嘴臉，給我的感覺就是這貨真賴種!忍不住有一種想要弄死他的沖動(dòng)。
看到徐藝了解到周辛然的背景后那種哄騙周辛然的伎倆、大膽的商業(yè)規(guī)劃、利用關(guān)系籌劃發(fā)展的思路、美男計(jì)的順利實(shí)施，給我的感覺就是他代表了現(xiàn)實(shí)生活中很大一部分人。
看到徐藝為了達(dá)到目的，劇中也提到了他的一些觀點(diǎn)：“想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要投其所好。要是沒有共同的興趣愛好，就要去培養(yǎng)!”他的這種不擇一切手段，和別人拉關(guān)系的招術(shù)還是很高明的。
看到徐藝和張仲平搶生意無所不用其極的卑鄙手段、極端主義的。
成則青龍?jiān)谠祁^、敗則魚蝦在泥溝的精神、失敗之時(shí)那種痛哭流涕、極度崩潰的表情，又讓我覺得這個(gè)人很可憐。尤其是最后一集，當(dāng)他要跳樓的時(shí)候，張仲平在不停地勸說他，他聲嘶力竭的對(duì)張仲平說了一些話：“……我這樣還不是你造成的嗎?商場上利益高于一切是你教我的，不擇手段也是你教我的……”。徐藝是一個(gè)孤兒，從小是張仲平夫婦帶大，和張仲平生活在一起，工作在一起，最后徐藝這樣的下場，甚至和張仲平反目，不得不說也有張仲平的責(zé)任，所以張仲平才會(huì)說：“這個(gè)孩子本質(zhì)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)急功近利了些!”
徐藝的這種好高騖遠(yuǎn)、急功近利、野心勃勃、窮兇極惡、不顧一切追求金錢的行為，讓人嘆息、憤怒、為他捶胸頓足，可是仔細(xì)想想，現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否也是這樣呢?是不是應(yīng)該去正確解讀徐藝，深層剖析自己，才是拿別人過錯(cuò)來修正和完善自我的最好途徑。
(三)鎮(zhèn)定的顏若水。
“上善若水、厚德載物”。顏若水，這個(gè)名字真好，也正如其名，表面如水般清澈，充滿知識(shí)文人的氣息，劇中張國立恰到好處的詮釋了一種成功中年男子的城府和魅力。說真的，這樣的貪官，卻讓我一點(diǎn)也無法討厭起來，還很佩服他的老奸巨猾。顏如水盡管貪婪無度，卻能做到“大奸似善、大奸若忠”，巧妙的用青瓷茶會(huì)所掩人耳目，利用職權(quán)、整合資源為自己謀取更多的利益。
趕緊走，他獨(dú)自來對(duì)付暴風(fēng)雨的到來。劇中他在說檢察院約他公司的高會(huì)計(jì)“喝茶了”，肯定會(huì)查出他的蛛絲馬跡，可是他表現(xiàn)出的還是閑庭信步的平靜背后和來回的慢慢踱步，以及坐在檢察院的車上，透過車窗里露出的一絲冷笑……這樣的人，明明知道是社會(huì)的蛀蟲，卻讓人心中生不起恨來!
(四)率真的曾真。
曾真是一位電視臺(tái)的出鏡記者，自然會(huì)有她的美貌與氣質(zhì)，同時(shí)也不會(huì)缺乏知識(shí)與修養(yǎng)。她是以徐藝的同學(xué)和暗戀對(duì)象的身份躍入劇中，最終卻和張仲平纏綿悱惻，并且還有一個(gè)只談感情沒有肉欲“柏拉圖式”的愛情約定，追求一種心靈溝通，控制肉欲，理性的精神上的純潔愛情。很特殊的小三，更是別有一番韻味。
(五)寬容的唐雯。
劇中的唐雯令人贊賞，不卑不亢，將溫柔、堅(jiān)毅、知識(shí)、修養(yǎng)、品位、大度融于一身，這是今日女人該有的品質(zhì)。唐雯教授在處理與丈夫張仲平的婚姻問題上，無疑是成功和明智的，沒有大吵大鬧，表現(xiàn)出了一個(gè)深愛丈夫和家庭的妻子，所擁有的那種隱忍、寬容和信任。唐雯是一位好女人，好妻子，從她的身上我看到了善良與包容，最終才使得與張仲平?jīng)]有分開。
(六)正直的叢林。
愛女兒。為夫，包容忍讓。不過僅僅是劇中而已，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人估計(jì)會(huì)想當(dāng)今社會(huì)上和處女一樣的稀缺了!
(七)其它人物。
古人說“水至清則無魚，人至察則無徒”，這話直到今天方顯真意。那些至清至察的人，就注定只能是孤獨(dú)的人，甚至連存在社會(huì)上也是一種尷尬。劇中有兩個(gè)人物且不說現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存不存在，僅僅對(duì)于劇中評(píng)論而已，就如正直無私的法官侯昌平只有去當(dāng)“烈士”，堅(jiān)持原則的副市長周運(yùn)年只好在抗震救災(zāi)中因公致傷。其實(shí)，這兩個(gè)人在中國的現(xiàn)實(shí)中是不存在的角色，如果他們被拉下水了，那才符合中國實(shí)際。
傻的可氣的周辛然，是一個(gè)很傻很天真的女孩，有時(shí)候甚至看到她的傻與天真都想扇她一巴掌。
傻的可愛的龔大鵬，在劇中應(yīng)該是最大的贏家，債務(wù)也要回來了，美女也娶回家了。最重要的是，導(dǎo)演還讓他說了非常富有哲理的一句話：“做事不按規(guī)矩，做不成事!做什么事都規(guī)規(guī)矩矩，什么事都做不成!”
電視劇《青瓷》劇中的很多臺(tái)詞，也發(fā)人深省：“一個(gè)人首先要懂得什么叫生活，為什么生活，怎樣生活，他才能成為一個(gè)真正的人!如果連自己為什么而活都不知道，那么整天的忙碌著工作，弄得跟綠頭蒼蠅一樣的，又有什么意義呢?”
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇二
實(shí)驗(yàn)課作為高中生物教育中的重要環(huán)節(jié)，不僅可以幫助學(xué)生更好地理解生物知識(shí)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手操作技巧。作為一名生物老師，我時(shí)刻以學(xué)生為中心，對(duì)實(shí)驗(yàn)課深深著迷，下面我將分享我?guī)?shí)驗(yàn)課的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)驗(yàn)課中，我注重啟發(fā)學(xué)生的探究精神。生物實(shí)驗(yàn)是一個(gè)探索未知的過程，而且往往只有通過實(shí)際操作才能明白其中的奧秘。因此，我在實(shí)驗(yàn)前會(huì)給學(xué)生們介紹實(shí)驗(yàn)的目的和重要性，并進(jìn)行一些相關(guān)知識(shí)的講解。然后，我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中提出自己的想法和猜測，引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地思考，并激發(fā)他們的探究欲望。通過開放性問題的提問和小組合作討論，學(xué)生們不僅能夠積極參與，而且可以在實(shí)踐中體會(huì)到科學(xué)探究的樂趣。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ趯?shí)驗(yàn)課上，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器調(diào)試和數(shù)據(jù)記錄等。我會(huì)給予學(xué)生們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)他們掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法和技巧。在實(shí)驗(yàn)過程中，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行合作，通過互相合作配合，相互幫助來提高實(shí)驗(yàn)效果。這樣的組織方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還鍛煉了他們的溝通能力和協(xié)作能力。
再次，我注重實(shí)驗(yàn)課與生活的結(jié)合。生物實(shí)驗(yàn)課很多時(shí)候是圍繞著生物現(xiàn)象或生活中常見的問題展開的。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密結(jié)合起來。例如，在探究水的特性時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們思考生活中常見的水的問題，比如水的密度、表面張力等。這種教學(xué)方式既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又加深了學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
最后，我注重實(shí)驗(yàn)課的反思與拓展。實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論和總結(jié)。在總結(jié)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們分析實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和解決方法，并提出改進(jìn)建議。通過這樣的反思與討論，學(xué)生們不僅能夠?qū)?shí)驗(yàn)過程進(jìn)行深入思考，而且培養(yǎng)了他們的批判性思維和問題解決能力。此外，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我還會(huì)為學(xué)生們提供更多的實(shí)驗(yàn)拓展活動(dòng)，幫助他們進(jìn)一步加深對(duì)生物知識(shí)的理解和掌握。
綜上所述，我?guī)?shí)驗(yàn)課的心得體會(huì)是：注重啟發(fā)學(xué)生的探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒆寣?shí)驗(yàn)課與生活相結(jié)合，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的反思與拓展。通過這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)課中的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力得到了很大的提高，他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手操作技巧也有了明顯的提升。希望通過我的分享，能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒，共同探索出更有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇三
Ps實(shí)驗(yàn)課是我大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實(shí)驗(yàn)技能，而且對(duì)心理學(xué)的理論知識(shí)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)課中的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)課中最重要的環(huán)節(jié)之一。在實(shí)驗(yàn)課中，我們需要根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)理論，構(gòu)建合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。這要求我們要深入了解所研究的現(xiàn)象，準(zhǔn)確地確定研究目的和假設(shè)，并選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法和操作步驟。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還提高了自己的邏輯思維能力和研究能力。
其次，實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)課中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)多么完美，若實(shí)驗(yàn)操作不得當(dāng)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法得到可靠的證據(jù)。在實(shí)驗(yàn)操作中，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，了解實(shí)驗(yàn)的具體目的和步驟；檢查實(shí)驗(yàn)器材，確保其運(yùn)行正常；妥善處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，避免操作上的疏漏。通過實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)，我提高了自己的觀察力和實(shí)驗(yàn)技巧，培養(yǎng)了細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。
第三，數(shù)據(jù)處理和分析是實(shí)驗(yàn)課中不可或缺的一部分。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析能夠揭示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和解釋。在這方面，我學(xué)會(huì)了使用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析，如SPSS等。通過數(shù)據(jù)處理和分析的學(xué)習(xí)，我深入了解了統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并提高了自己在數(shù)據(jù)處理和分析方面的能力。
第四，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和討論是實(shí)驗(yàn)課中的重要環(huán)節(jié)。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并將其與心理學(xué)理論相結(jié)合，能夠得出科學(xué)和合理的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和討論中，我學(xué)會(huì)了如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和進(jìn)行論文寫作，并從實(shí)踐中理解到了科學(xué)研究的重要性和價(jià)值。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和討論，我不僅對(duì)心理學(xué)理論有了更深入的理解，還鍛煉了自己的寫作能力和表達(dá)能力。
最后，在實(shí)驗(yàn)課中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，并與他們一起探討學(xué)習(xí)和研究的問題。通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅拓寬了專業(yè)領(lǐng)域的視野，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論，為我今后的學(xué)習(xí)和研究打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過Ps實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能，也深入了解了心理學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋與討論以及與同學(xué)們的合作中，我不僅全面提高了自己的能力，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。Ps實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)給了我很多收獲，也為我今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇四
過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的.插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇五
這個(gè)秋天，我們一行四人來到美麗的福州，觀摩全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說課大賽。
比賽現(xiàn)場，來自不同學(xué)校的老師同臺(tái)競技、各顯其能。有的將最時(shí)尚的科技產(chǎn)品引入到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有將生活中的物理運(yùn)用到物理實(shí)驗(yàn)中。各參賽選手說課材料準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)讓人耳目一新。選手流暢的講解，創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，端莊大方，揮灑自如的儀態(tài)，展現(xiàn)出很強(qiáng)的教學(xué)技能和教師風(fēng)采。
而代表海南省參賽的是我站的劉浩老師，經(jīng)過一段時(shí)間的站內(nèi)打磨，希望他能不負(fù)重望，有好的表現(xiàn)。
正如帶隊(duì)老師海口市教培院教研員趙東明老師所說，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)中不可缺少的一部分，也是各大教學(xué)競賽中的重點(diǎn)，一堂好課，離不開豐富多彩的實(shí)驗(yàn)，而對(duì)學(xué)生來說，好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，更是給他們接受知識(shí)帶來事半功倍的效果，而我們卻往往忽視了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，找各種借口用視頻和圖片取代了演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，看起來是趕上了教學(xué)進(jìn)度，節(jié)約了課時(shí)，但長遠(yuǎn)來看，非常不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的發(fā)展。
這就是我們與參賽選手間最大的差異，觀看比賽中我們發(fā)現(xiàn)，許多參賽選手也是遇到了實(shí)驗(yàn)器材不合適獲短缺的情況，他們都靠自己的智慧研發(fā)制作了新型高效的實(shí)驗(yàn)器材，不光深受學(xué)生歡迎，有的還申請(qǐng)了國家專利，而我除了抱怨和牢騷，偷懶，其它方面努力太少。
與說課活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行的教育裝備展，展出了來自全國各地廠家或公司推出的各種高科技教學(xué)裝備，讓我們看到了科技對(duì)未來教育所產(chǎn)生的巨大影響。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇六
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們接觸到了各種各樣的實(shí)驗(yàn)課程，而其中一門讓我印象深刻的是office實(shí)驗(yàn)課。這門課程是為了教授我們?nèi)绾问褂胦ffice軟件來處理文檔、制作演示文稿以及管理電子表格的。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我深刻體會(huì)到了office實(shí)驗(yàn)課的重要性，并從中獲得了不少益處。
第二段：探索的樂趣。
在office實(shí)驗(yàn)課中，我們有機(jī)會(huì)親自操作各種各樣的辦公軟件。一開始，我可能會(huì)因?yàn)槭煜ざ炔桓叨械嚼Щ蠛蜔o所適從。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始慢慢掌握這些軟件的使用技巧。這個(gè)過程充滿了探索的樂趣，讓我充分感受到了通過實(shí)踐學(xué)習(xí)的魅力。
第三段：提高了工作效率。
通過office實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理文檔和電子表格。在過去，我可能會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來手動(dòng)輸入或者處理這些文件，而現(xiàn)在，我能夠使用各種快捷鍵和功能來簡化操作，從而提高工作效率。對(duì)于一個(gè)需要頻繁使用office軟件進(jìn)行文檔處理的學(xué)生來說，這是一項(xiàng)非常寶貴的技能。
第四段：加強(qiáng)了協(xié)作能力。
除了個(gè)人技能的提升，office實(shí)驗(yàn)課還注重培養(yǎng)我們的協(xié)作能力。在課程中，我們不僅需要獨(dú)立完成任務(wù)，還需要與同學(xué)們合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何分工合作，如何共享文件和信息，以及如何協(xié)同編輯文檔。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我有很大幫助，而且將來在工作中也同樣適用。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，office實(shí)驗(yàn)課是一門非常實(shí)用的課程。通過學(xué)習(xí)這門課，我不僅掌握了office軟件的使用技巧，還提高了自己的工作效率和協(xié)作能力。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。我相信，通過不斷的實(shí)踐和探索，我還會(huì)進(jìn)一步發(fā)掘office軟件中的更多功能和技巧，從而更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的辦公需求。
總結(jié)：office實(shí)驗(yàn)課不僅僅是一門課程，更是一次實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過探索的樂趣、提高工作效率和加強(qiáng)協(xié)作能力，我收獲了很多。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。愿我們都能在信息化的時(shí)代里不斷進(jìn)步，不斷提高自己的office技能。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇七
我覺得化工原理實(shí)驗(yàn)是一門驗(yàn)證性課程，它把我們?cè)诨ぴ韺W(xué)到的各種單元操作化為實(shí)實(shí)在在的東西，而讓我們把學(xué)到的知識(shí)認(rèn)識(shí)到它的實(shí)在性。流體輸送——離心泵、過濾——板框壓濾機(jī)、對(duì)流傳熱——套管式換熱器、吸收蒸餾——填料塔板式塔、干燥——廂式干燥裝置。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)和裝置讓我們對(duì)每種單元操作都有了除理性認(rèn)識(shí)之外的感性認(rèn)識(shí)。
此刻回過頭來看，在做實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理和操作步驟沒有認(rèn)真研究，導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)做的效果并不好，這是預(yù)習(xí)不夠充分的表現(xiàn)。認(rèn)真的預(yù)習(xí)報(bào)告應(yīng)要3小時(shí)左右，而我犯懶預(yù)習(xí)方面很敷衍，一小時(shí)就完事，于是就在做實(shí)驗(yàn)的過程中產(chǎn)生了許多問題，這是我應(yīng)當(dāng)深刻檢討的。正如《禮記中庸》所說：“凡事豫(預(yù))則立，不豫(預(yù))則廢，言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”所以以后做實(shí)驗(yàn)不應(yīng)急于開始實(shí)驗(yàn)，應(yīng)搞清楚目的和設(shè)計(jì)流程的來龍去脈。另外感激俞教師實(shí)驗(yàn)前的仔細(xì)講解讓我做實(shí)驗(yàn)時(shí)不至于對(duì)整個(gè)流程不知所措。
做化工原理實(shí)驗(yàn)我感覺很有意思，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并不是先定的，自我得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論有一種成就感，這對(duì)培養(yǎng)我們不盲從、實(shí)證的思維方式有益，并且由于我們是分組實(shí)驗(yàn)，每4-5人一組，鍛煉了我們的.協(xié)作的本事。化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中中分工協(xié)作尤為重要，能夠發(fā)揮整體效能提高進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效率，取長補(bǔ)短，最重要的是團(tuán)隊(duì)精神和氛圍會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，所以這方面的鍛煉是化原實(shí)驗(yàn)中我的重要收獲之一。
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)時(shí)，我們用到了非傳統(tǒng)的方法：用excel、origin處理數(shù)據(jù)、雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)系作圖、因次分析法。實(shí)驗(yàn)后我們進(jìn)行分析思考得出各物理量之間的關(guān)系，并進(jìn)行誤差分析，提出其工程實(shí)際意義，以及實(shí)驗(yàn)裝置的改善等等。這需要更多的獨(dú)立思考，而有時(shí)候我們一到要寫思考題的時(shí)候，或者生活中遇到問題的時(shí)候，就求助于周圍的人和網(wǎng)絡(luò)(常常是“baidu度娘”)，這實(shí)質(zhì)上是思維上的懶惰，所以獨(dú)立思考本事要長期的不斷地練習(xí)練習(xí)，寫化原實(shí)驗(yàn)報(bào)告就給我們一個(gè)鍛煉獨(dú)立思考的平臺(tái)。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇八
實(shí)驗(yàn)課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固理論知識(shí)，還可以通過實(shí)踐掌握科學(xué)方法和技能。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、合理推斷，這對(duì)我們的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)意義重大。在此，我將分享自己在實(shí)驗(yàn)課中的一些心得體會(huì)。
二、實(shí)驗(yàn)前。
在開始實(shí)驗(yàn)前，我們需要認(rèn)真地閱讀相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑。同時(shí)，我們還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題做好充分的準(zhǔn)備和預(yù)防措施，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。此外，我們還要對(duì)自己的操作步驟進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，尤其是需要進(jìn)行量的測量或容量調(diào)配的實(shí)驗(yàn)，更需要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)中。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，注意記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。同時(shí)，我們還要總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律和原理，進(jìn)行推斷和分析，培養(yǎng)自己的邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。值得注意的是，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，保護(hù)好自己的安全和健康。
四、實(shí)驗(yàn)后。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和記錄，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文。在報(bào)告或論文中，我們需要準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、規(guī)律和結(jié)論，同時(shí)也要注重論證思路的清晰和論據(jù)的充分。此外，我們還需要對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)，以提高實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力。
五、總結(jié)。
通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解和掌握知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)、邏輯思維和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)也是我們對(duì)將來科研工作的充分準(zhǔn)備。因此，在實(shí)驗(yàn)課中，我們要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提高，同時(shí)也要注重思維方法的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。在今后的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和科研探索中，我們一定能夠得心應(yīng)手，學(xué)以致用，取得更為優(yōu)異的成績。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇九
為了在大學(xué)中了解更多的知識(shí)，這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開發(fā)，通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)人力資源管理有了一定的了解，經(jīng)過老師的認(rèn)真講解，理解了很多以前沒聽說過的名詞，例如績效評(píng)估，薪酬管理等等，通過這門課程，我開闊了思維，豐富了自己的知識(shí)。
人力資源管理是一門很深的學(xué)問，包括很多方面的內(nèi)容，經(jīng)過上這門課，了解了一定的人力資源管理知識(shí)。通過網(wǎng)上的一些文章，也有了進(jìn)一步的了解，“管理的全部作用在于，它能幫助你建立起一種讓顧客滿意的企業(yè)機(jī)制”，“企業(yè)文化其實(shí)是一種過程管理”，類似這種睿智不俗的觀點(diǎn)、表達(dá)在書中層出不窮，但是，印象最深的，是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問”。
如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場的快速變化，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。從實(shí)際來看，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一個(gè)公眾的組織。
文章中將公司比喻成一只木桶，木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長度，而不是最長的那塊----引申一下：可以說一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長度，還取決于每塊木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大，同樣無法裝滿水。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一位成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。
面對(duì)如今日新月異變化的市場，如何箍好一只木桶呢?也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)呢?這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于文章中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非常現(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。
管理層應(yīng)該努力營造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構(gòu)一種良好的溝通平臺(tái)。
我個(gè)人感覺到，他是在說創(chuàng)建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調(diào)一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面，我覺得我們的團(tuán)隊(duì)還不錯(cuò)，但還需要磨合。
公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團(tuán)隊(duì)，而一只光榮的團(tuán)隊(duì)往往擁有自己獨(dú)特的標(biāo)志，成員的自豪感，正是成員們?cè)敢鉃閳F(tuán)隊(duì)奉現(xiàn)的精神動(dòng)力。因此，鼓勵(lì)各部門、各項(xiàng)目小組營造一種英雄主義的公司亞文化，將會(huì)對(duì)公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。我們的團(tuán)隊(duì)就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。
這個(gè)很直白，人盡其才嘛。發(fā)揮每個(gè)人的特長和優(yōu)勢，讓他去做最適合的工作，這樣各項(xiàng)工作就會(huì)都出色。當(dāng)然，我更關(guān)心的是我的各項(xiàng)才藝課所請(qǐng)的老師水平怎么樣，夠不夠格，優(yōu)不優(yōu)秀。
管理層的職責(zé)是激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，然而在不同的工作環(huán)境下，這種情況很可能會(huì)打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我想，每個(gè)人在工作中隨著瑣事的繁雜，隨著日復(fù)一日的工作，因?yàn)槠v而漸漸淡忘了每個(gè)應(yīng)該完成的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，因?yàn)槊β刀怂?fù)責(zé)的工作要做到什么程度。我想，若我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著自己的具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)的話，工作起來就會(huì)更認(rèn)真、更勤奮。
一個(gè)卓有成效的績效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式評(píng)估和日常管理中的及時(shí)評(píng)估。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱職，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報(bào)酬、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，能夠找出員工的績效不好的真正原因，激發(fā)員工的潛能。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十
自2004年9月起，格爾木市全地區(qū)一至六年級(jí)使用蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材。通過三年的實(shí)驗(yàn)，我們深深體會(huì)到這是一套開放而有活力的教材。教材體現(xiàn)了國家數(shù)學(xué)課程改革的精神，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)，內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新教材不僅給教師很大觸動(dòng)，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，有利于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式一直以傳授知識(shí)為主要方式，教師講得多，學(xué)生重復(fù)練習(xí)多，一定程度上限制了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材在幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力等方面都有她明顯的'優(yōu)勢。按照格爾木市教育教學(xué)課程改革的總體思路，我們?cè)谡n程改革的過程中，重點(diǎn)采取以下措施，破解課改實(shí)驗(yàn)中遇到的難題。
培訓(xùn)是幫助教師理解教材、把握教材最直接而有效的方法。我們特別重視對(duì)教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，形成制度。利用每年的假期或開學(xué)初的時(shí)間，我們組織教師進(jìn)行教材解讀培訓(xùn)，保證教師準(zhǔn)確理解教材的編寫意圖，熟悉教材的編排特點(diǎn)和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，使教師能準(zhǔn)確把握教材，吃透教材，在教學(xué)中用好教材。
新形勢下的教師應(yīng)當(dāng)是研究型的教師，但一線教師教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，加之蘇教版教材的設(shè)計(jì)又有一定的彈性，因此，我們利用每年假期提前把教科書、教學(xué)資料發(fā)放給教師，在格爾木市《教育通訊》上告之廣大教師蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)，提醒教師可盡早上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。這樣，便于教師在假期認(rèn)真鉆研教材，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)備課，做好課件，提高教學(xué)實(shí)際效果。
以課例研究為載體，針對(duì)課改中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究，是促使教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的有效形式。在組織教學(xué)研討活動(dòng)時(shí)，近兩年來，我們注意采取集體備課的方式，通過一課多上或多人同課的形式，促使一些有價(jià)值的思維火花在碰撞中生成。
按照“以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的原則，我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，每年都邀請(qǐng)遼寧營口的優(yōu)秀教師來格爾木市示范教學(xué)，和我市的教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，探索學(xué)科知識(shí)體系的特點(diǎn)與規(guī)律，對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行分析，為全市數(shù)學(xué)教師深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教材提供有價(jià)值的成果。我們還安排本地的教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，組織經(jīng)驗(yàn)交流，通過典型引路，整體推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作。
“如何考”決定了教師“如何教”，因此，在“考什么，如何考”上要加強(qiáng)研究。我們的命題牢牢把握基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開放性的原則，在注重對(duì)雙基考察的同時(shí)，適當(dāng)增加情境化試題、生活化試題、探究性試題及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)試題，從而引導(dǎo)教師在教學(xué)中重視組織有效的教學(xué)探究活動(dòng)。
我市自2007年起在各個(gè)學(xué)校實(shí)行“六個(gè)一”工程，即每位教師在一學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案、完成一篇教學(xué)論文、讀一篇教學(xué)專著、針對(duì)教學(xué)解決一個(gè)實(shí)際問題、寫出本學(xué)期的教學(xué)反思，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，是每位教師在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步，推進(jìn)我市教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
總的來說，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材在我市的實(shí)驗(yàn)工作順利且富有成效，這套教材在我市對(duì)于改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式起到了積極的作用，推動(dòng)了課程改革。當(dāng)然，我們的做法還需要進(jìn)一步探索和完善，希望進(jìn)一步得到江蘇教育出版社和蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編輯部的關(guān)注和支持，并請(qǐng)各位同行多多指教。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十一
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑，它是理論知識(shí)的鞏固與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合體。隨著科技的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)技術(shù)也得到了不斷的改進(jìn)，而對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)驗(yàn)課也是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。在實(shí)驗(yàn)課中，學(xué)生們積極參與，學(xué)習(xí)并掌握更多相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)的具體操作過程，也會(huì)收獲更多的收獲。本文將分享我在實(shí)驗(yàn)課中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課之前，充分準(zhǔn)備是十分必要的。首先，認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，理解實(shí)驗(yàn)的步驟和方法。其次，準(zhǔn)備好所需的實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑，保證實(shí)驗(yàn)進(jìn)行順暢。最后，對(duì)于一些重要的步驟，需要做好安全預(yù)防措施，如佩戴眼鏡、手套等。好的準(zhǔn)備工作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)與收獲。
在實(shí)驗(yàn)課程中，我不僅從中學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)知識(shí)，還收獲了不少的體驗(yàn)與感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)需要細(xì)心耐心，每一個(gè)步驟都要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書完成。尤其是在注重各種數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的易損性的實(shí)驗(yàn)中，更需要做好每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)。其次，實(shí)驗(yàn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作，大家分工合作，敢于提出問題和討論，才能更好地完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。最后，實(shí)驗(yàn)也讓我意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的必不可少性，加深了我對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)與反思。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我常常會(huì)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的回顧，可以更好地理解實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，也可以評(píng)估具體實(shí)驗(yàn)過程中的問題，以便今后更好地避免這些問題。總的來說，這種反思有助于更好地鞏固理論知識(shí)和掌握實(shí)驗(yàn)技巧，提高實(shí)驗(yàn)的效益。
第五段：結(jié)語。
在學(xué)習(xí)路上，實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的。毫無疑問，實(shí)驗(yàn)真正實(shí)現(xiàn)的是從“知道”到“知道為什么”的過程，而不僅是單純的知道，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們深入了解理論知識(shí)，讓我們親身實(shí)踐并體驗(yàn)其中的樂趣。因此，我們要的不僅僅是過程中的成功，我們要的是這種體驗(yàn)和經(jīng)歷，可以讓我們?cè)诔晒χ懈羁痰卣J(rèn)識(shí)到自己的不足，進(jìn)而不斷地往前推進(jìn)。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十二
實(shí)驗(yàn)課是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一環(huán)節(jié)，這不僅僅是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課可以幫助我們更好地理解和掌握科學(xué)知識(shí)，更是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探究的能力。在多年的實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就讓我來分享一下我的實(shí)驗(yàn)課心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備階段。
在實(shí)驗(yàn)開始之前，我們需要做一些必要的準(zhǔn)備，例如閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、了解實(shí)驗(yàn)原理等。同時(shí)，也需要檢查實(shí)驗(yàn)器材和儀器是否齊全、清潔，若有損壞或缺失要及時(shí)告知負(fù)責(zé)老師。在實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備階段，我們要做到仔細(xì)認(rèn)真，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)定，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)操作過程。
實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)課的重頭戲，也是我們學(xué)習(xí)和鍛煉實(shí)驗(yàn)技能的關(guān)鍵時(shí)期。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，我們要理解實(shí)驗(yàn)步驟并仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模€(wěn)定情緒和意志，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，注意安全，并且避免觸摸物品和嘴巴吹拂實(shí)驗(yàn)器材。此外，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，要認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，及時(shí)溝通交流，不要胡亂瞎做。
三、實(shí)驗(yàn)中的問題和解決方法。
在實(shí)驗(yàn)中，常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如設(shè)備故障、數(shù)據(jù)有誤等等。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)冷靜分析問題出現(xiàn)的原因，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和處理。如果實(shí)在無法解決，則應(yīng)及時(shí)向老師請(qǐng)示，不可擅自處理，以免造成不良后果。
四、實(shí)驗(yàn)后的評(píng)估和總結(jié)。
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。可以討論實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的問題，讓大家分享解決的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的操作是否規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄是否準(zhǔn)確等等。總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和技能有利于今后的實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)也有助于我們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
五、展開實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維。
實(shí)驗(yàn)課可以幫助我們展開實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維，我們可以在實(shí)驗(yàn)中嘗試不同的方法和方案，探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。同時(shí)，也要與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流，共同提高實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維能力。
總之，實(shí)驗(yàn)課是一門非常重要的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)課我們可以更好地掌握科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探究和創(chuàng)新思維等能力。在實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)中，我們要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，注意安全，仔細(xì)記錄數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技能。只有這樣，我們才能更好地利用實(shí)驗(yàn)課為我們所學(xué)科目注入更多的生機(jī)和活力。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十三
學(xué)之初體驗(yàn)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課半個(gè)學(xué)期了，我對(duì)幾何畫板和matlab軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，還接觸到了以前學(xué)過的excel，由于這些知識(shí)都是初步接觸，不經(jīng)常運(yùn)用到實(shí)踐中來，所以對(duì)幾何畫板、excel、matlab的知識(shí)還不是很熟悉。課堂上老師對(duì)幾何畫板的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過一些實(shí)例來畫圖并說明了幾何畫板的高級(jí)應(yīng)用。如幾何畫板的迭代、函數(shù)、圖像、動(dòng)畫的功能等。我掌握的不是很好，有時(shí)候常常在作圖過程中錯(cuò)了、漏了某些步驟。作為一位數(shù)學(xué)專業(yè)師范方向的大學(xué)生，即將畢業(yè)，我要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能還很多，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)組成部分。因此，我不僅要學(xué)好它，還要把它運(yùn)用到實(shí)踐中去，運(yùn)用到我以后從事教師專業(yè)的教學(xué)當(dāng)中去。
幾何畫板和matlab的功能，以及給我這個(gè)數(shù)學(xué)師范生帶來的感想。幾何畫板可以任意地拖動(dòng)圖形、觀察圖形、猜測并驗(yàn)證，它應(yīng)用于函數(shù)、平面幾何、解析幾何、立體幾何、三角函數(shù)等方面，為我們提供了一個(gè)探索幾何圖形內(nèi)在關(guān)系的環(huán)境。幾何畫板提供的畫點(diǎn)、畫線和畫圓的工具，使用簡單，操作簡便，畫出的圖形美觀大方，效果良好，是一個(gè)動(dòng)態(tài)討論問題的工具。它制作出的圖形不僅是動(dòng)態(tài)的，而且“數(shù)形結(jié)合”，由抽象的物體變?yōu)樾蜗螅晌⒂^變宏觀，通過動(dòng)態(tài)演示揭示圖形與知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。matlb是一個(gè)畫圖和解題的好工具，圖的精美與準(zhǔn)確讓我佩服。如果我以后從事教師行業(yè)，若把幾何畫板和matlab用到數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，給學(xué)生上課，使學(xué)生在觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的過程中增加對(duì)各種圖形的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)空間感、立體感，開發(fā)學(xué)生的智力。這樣一來，加強(qiáng)圖形的形象化，使數(shù)和形緊密地結(jié)合起來，在教學(xué)上一定可以取得較好的成效。
實(shí)驗(yàn)、函數(shù)振蕩觀察實(shí)驗(yàn)等；為了能直觀了解fibonacci數(shù)列（斐波那契數(shù)列）的特性，首先用excel法、matlab法計(jì)算出fabonacci數(shù)列的前20項(xiàng)，利用excel或matlab擬合求通項(xiàng)。按定義作出函數(shù)的圖象，擬合等，完善所作的圖象，由圖象歸納出函數(shù)的性質(zhì)，從已作出的圖象中能否挖掘出新的'知識(shí)點(diǎn)，或進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)自然界存在的一些規(guī)律，例如黃金分割點(diǎn)就存在于人與其它動(dòng)物、植物之中。
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。就知識(shí)本身來講，我認(rèn)識(shí)了幾何畫板的各個(gè)菜單的功能及使用方法，能利用幾何畫板制作一些簡單的課件，如幾何圖形的旋轉(zhuǎn)、動(dòng)畫點(diǎn)與線段的運(yùn)動(dòng)、內(nèi)外旋輪線的做法等。同時(shí)也學(xué)習(xí)了matlab的一些基本畫圖方法和解題方法。我相信這些作圖方法一定可以運(yùn)用到以后的教學(xué)中，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)對(duì)于像我一樣的師范未畢業(yè)生來說是一個(gè)進(jìn)步，也是一種挑戰(zhàn)和跨越。我在老師講解的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的理解，利用了和老師不一樣的方法，自己獨(dú)立制作完成了美觀的圖形，達(dá)到了異曲同工之妙后，心里非常高興，很有成就感。在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，我還有很多地方?jīng)]有學(xué)好，比如比較復(fù)雜的圖形的做法，點(diǎn)的恰當(dāng)選擇，動(dòng)畫系列的形成等，老師講過的煙花、奔跑的小狗，迭代產(chǎn)生的分枝與混沌觀察實(shí)驗(yàn)等，還有其它一些圖形自己不能完成，是通過與同學(xué)討論而畫成的。通過學(xué)習(xí)，我們可以自己去擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容，但對(duì)此我還沒有花時(shí)間、花精力去研究，覺得挺遺憾的。在今后的學(xué)習(xí)中，我要理解有關(guān)操作的規(guī)定，掌握操作方法，合理地進(jìn)行操作，盡快掌握它的功能。我要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中去，力爭使學(xué)到的東西為自己現(xiàn)在乃至以后的學(xué)習(xí)、生活和工作服務(wù)。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十四
今日的陶瓷鑒定課，老師講解的是明清瓷器鑒定，老師的講解觀點(diǎn)獨(dú)到，深入淺出，解決了我的很多疑惑，讓我覺得受益匪淺。特別是結(jié)合標(biāo)本的授課，讓人更是過目不忘，印象深刻。
先說說今天課上的標(biāo)本，吉州窯黑釉，元代樞府白釉瓷，元青花，一件比一件精彩，一件比一件震撼。吉州簡直貼花標(biāo)本，貼的是一件鳳紋，飄逸瀟灑，再加上燒制的溫度火候非常好，燒制出來的釉面效果絕佳，釉面油光發(fā)亮，光彩奪目。樞府暗刻花紋白釉瓷也是第一次見到，簡直愛不釋手，胎白，白釉比較含蓄，不張揚(yáng)，最典型的就是打上光線，可以看到微微的紅光。最讓我驚喜的是看到了元青花，雖然只是一片標(biāo)本，但是元青花的特征明顯，大的葫蘆型葉子，蘇麻離青的鐵銹斑，非常繁縟的畫風(fēng)，比較厚重的胎體，都是非常典型的元青花特征。自己最大的心愿是能見到真的元青花標(biāo)本并且能親自上手，今天夢想成真，真的很激動(dòng)。由于是別人的標(biāo)本，因此不方便把圖片放到這里，如果后續(xù)自己找到典型的元青花標(biāo)本，我會(huì)毫無保留的將圖片貼到博客上。
老師的課程，也是精彩紛呈，由于老師有豐富的經(jīng)驗(yàn)，很多東西都是新手拈來，各種經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，時(shí)不時(shí)再穿插故事，整個(gè)課程精彩紛呈，老師講的津津有味，同學(xué)們聽得不愿意離去。真心希望下次課程早點(diǎn)到來。
2023年實(shí)驗(yàn)課課心得體會(huì)（通用15篇）篇十五
今天學(xué)了網(wǎng)絡(luò)資源的收集與整理，是有關(guān)文本，圖片，flash,視頻，音頻的獲取以及思維導(dǎo)圖的制作等。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺。
首先談?wù)劸W(wǎng)頁文本的獲取，以前以往我的一般方式都是直接在百度上輸入關(guān)鍵字即可，今天老師叫我們搜索了一篇滕王閣序的ppt，按照以往的方法我們就只是輸入滕王閣序然后再進(jìn)行一一的查找，篩選后下載下來，結(jié)果老師說我們大多數(shù)人用的方法差不多一樣，但是這樣查找到的資料多而且很多不符合我們需要的ppt格式，真是驗(yàn)證了那句“我們淹沒在數(shù)據(jù)資料的海洋中，但卻又忍受著只是的饑渴”，很多時(shí)候不是我們搜索不到自己需要的資料，而是我們搜索的方式不對(duì)而已。之后老師教我們只要在滕王閣序后面添加filetype:doc/ppt，搜索到的全部都是ppt格式，以后制作課件下載資料就可以用這種方法了。接下來學(xué)習(xí)利用校園網(wǎng)進(jìn)入華師圖書館進(jìn)行資料以及文獻(xiàn)的搜索，因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候聽說校園網(wǎng)的網(wǎng)速實(shí)在是太不給力了，所以開始都在用電信網(wǎng)而沒有用校園網(wǎng)，一直都覺得校園網(wǎng)不太好，只是覺得選課的時(shí)候用得上而已就沒別的感覺了，但是通過今天的學(xué)習(xí)讓我有種有校園網(wǎng)真好的感慨，通過校園網(wǎng)可以搜索到各種對(duì)我們學(xué)習(xí)有用的資料，例如四六級(jí)真題或者專業(yè)老師發(fā)表的論文或者各種文獻(xiàn)，還有可以快速下載校園網(wǎng)里面的視屏，速度快的一兩分鐘就可以下一部電影，這些都讓我好感慨，以后有機(jī)會(huì)應(yīng)該多瀏覽瀏覽學(xué)校的圖書館的網(wǎng)站了。
圖片的獲取讓我印象深刻的是用紅蜻蜓這個(gè)軟件進(jìn)行的抓拍，以前總是用qq進(jìn)行抓拍的，但只是局部，通過紅蜻蜓可以抓拍整個(gè)屏幕，整個(gè)活動(dòng)窗口和選定網(wǎng)頁等，很好用的抓拍工具，安裝下來后以后會(huì)經(jīng)常用的。
視頻的獲取的學(xué)習(xí)讓我了解到除了迅雷，快車之外的很多視頻下載工具，有碩鼠，iku、維棠等，碩鼠下載的視頻清晰度不太好，但是可以下載所有的視頻，很方便。以及學(xué)習(xí)了利用專業(yè)的錄屏軟件對(duì)視頻進(jìn)行錄屏，如snagit等。
音頻的獲取學(xué)習(xí)了如何對(duì)一段音頻進(jìn)行剪切。