優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣，引發共鳴，對讀者的情感和思維產生積極影響。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇一

勇氣是眼睛，看出心中的愿；勇氣是手，敲響成功的門；勇氣是嘴，唱出心中的夢。請你就勇氣寫一篇。

作文。

吧。下面小編給大家帶來勇氣優秀作文，供你參閱。

秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面!

勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧!維護自己的權威和尊嚴!

宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。

這就是失去勇氣的懲罰!

在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。

人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。

朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧!向著勝利出發吧!

歌德曾經說過:“你若失去了財產--你只失去了一點，你若失去了榮譽--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”

是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。

當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”

媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問:“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”

我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說:“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”

媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”

媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。

從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是:自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平；接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛；最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。

聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇二

你是否有過這樣的經歷：當老師提出有一項重大活動時，大家都不敢參加，只有你勇敢地站出來毛遂自薦。當你與伙伴們犯了錯誤，其他人都不敢承認，只有你勇敢地站出來承認錯誤。當有一件正確的事，但別人不敢去做，只有你勇敢地去做……是什么讓你支撐著你做這些事呢？就是勇氣！勇氣，一個人的思想和行為與勇氣有密切關系。

一位父親對自己的兒子頗感頭疼，兒子已經16歲了，卻缺乏勇氣。于是父親決定，請一位僧人，來訓練兒子。僧人對孩子的父親說：“你把孩子留在這里吧。我會在三個月內讓他成為一個真正的男子漢。不過，這期間，你不能來看他。”三個月后，孩子的父親來了。僧人安排孩子和一位有經驗的拳擊手進行擂臺賽。拳擊手一出手，孩子就被打倒在地，但他又馬上站了起來；又被打倒，又站起來。這樣，幾個回合后，僧人問那位父親：“你覺得自己的孩子怎么樣？”“真是丟臉！”孩子的父親說，“想不到他這么不堪一擊。我看沒必要讓他再呆下去了。”“我真遺憾你就只看到了這一點。難道你沒看到——每次他被擊倒后都沒哭，反而站了起來？那就是你想讓他擁有的勇氣。”如果每次被打倒后都有勇氣重新站起來，那才是真正的勇氣。

我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠的呼喚勇氣。我相信，只要有人存在，勇氣之花便不會枯萎。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇三

在今天上午的最后一節課上，我懂得了一個人必須擁有勇氣的真正意義。

我從前認為所謂的勇氣就是膽大，敢于做那些危險的動作，而在今天我總算領悟到了它不一樣的含義。原本我以為自己永遠不敢再爬上操場上的雙杠了，但就在今天我卻硬是克服了這個困擾已久的毛病，戰勝了自己。想知道我是怎么做到的嗎?那就聽我說吧!

今天上午最后一節課是體育課，體育老師叫我們都到操場上去自由活動，同學們聽了立刻大聲歡呼，急不可待的沖出教室，跑向操場。

恍惚中，我聽到有人在喊我，原來是我最好的朋友蔣寒，她雖顯得比別人嬌小許多，但卻鎮定自若的坐在上面，目光中滿是鼓勵。剎那間，我心中一陣涌動，難道就因為摔倒過一次，就永遠不敢再嘗試嗎?難道就因為受過一次痛，就要永遠懼怕嗎?要真這樣，長大后我還能做什么?面對挫折，是敢于嘗試，還是選擇退縮?我一下子選擇了前者，讓自己體會戰勝自我的痛快!讓自己明白并不是想象中的那樣膽怯!也許這就是人們平常所說的勇氣吧!

那一刻，我對著蔣寒，會心的一笑，緊緊了鞋帶，朝著好長時間碰都不敢碰的雙杠，一個引體上升，爬了上去，坐在上面的感覺真好，我終于明白了，一個人摔倒并不可怕，可怕的是永遠失去敢于再次嘗試的勇氣!

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇四

秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面!

勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧!維護自己的權威和尊嚴!

宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。

這就是失去勇氣的懲罰!

在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。

人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。

朋友哇!請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧!向著勝利出發吧!

歌德曾經說過:“你若失去了財產--你只失去了一點，你若失去了榮譽--你就丟掉了許多，你若失去了勇敢--你就把一切都丟掉了。”

是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。

當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”

我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻；包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”

媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問:“你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”

我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說:“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”

媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”

媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。

從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是:自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力；然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平；接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛；最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。

聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇五

風越刮越大，狂風卷著黃沙打到一棵小樹上，把小樹吹得東搖西晃。在魔鬼般的黃沙中，隱隱約約能看到樹枝間掛著一張被吹破了的蜘蛛網，也隨著樹枝搖來搖去。夏洛抱著一根結實的蛛絲，倒吸了一口涼氣：“天哪！快讓這可怕的大風停住吧！”可是風似乎就是想跟他作對似的`，不但沒停，還刮來了一股更加強烈的大風，讓沒有任何防備的夏洛來了個“空中飛蛛”，嚇得他趕緊閉上了雙眼。

前幾天，在夏洛的家里，他的媽媽語重心長地對他說：“夏洛啊，你也不小了，也該到外面闖闖了。去吧，外面的世界大著呢！用我教給你的那些知識，去創造一個屬于你自己的家吧！”“放心吧，我會照顧好自己的！”夏洛走到門口，回過頭，熱淚盈眶地說道，“再見！”于是，在這天清晨，夏洛來到了這棵小樹，開始織網。沒想到出師不利，網剛織了一半，就刮起了一場大風，出現了開頭的那一幕。漸漸地，風停了，天晴了，空中飄著幾朵白云。夏洛抖抖身上的塵土，重新開始織網。

只見他先爬到最高的那根樹枝上，吐出一根又粗又結實的蛛絲，拉到下面的樹枝上，接著又吐出一根和前一根一樣的絲，“嗖”地跳到對面的那根樹枝上，搭成了一個十字形骨架，然后他又吐出一根結實的蛛絲，把自己固定在樹枝上，沿著骨架一圈一圈地向外織。

就這樣，夏洛不停地織呀織呀，眼看著就要成功了，突然烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點兒伴隨著狂風向夏洛襲來。夏洛只好躲在樹枝下面，眼睜睜地看著自己辛辛苦苦織出的網被風雨撕裂。小樹被利劍似的雨點打彎了腰，無力地耷拉著腦袋。夏洛看看小樹，又看看自己的那已經支離破碎的蜘蛛網，心疼極了。他的眼淚不由自主地流了下來，心想：唉！我怎么這么倒霉呀！早知道會這樣我就不織了，害得我白費了這么多力氣。

要不……我別織了，省得再白費力氣。夏洛猶豫了，因為他的心里閃過一個信念。“對！陽光總在風雨后！”夏洛喊了起來，“我一定要堅強，因為只有風雨過后才能看到最燦爛的陽光！”過了一會兒，暴風雨停了，樹上那小小的身影又開始忙碌起來。天邊的夕陽映在蛛絲上，反射著五彩的光。

第二天清晨，當第一縷陽光射出地平線的時候，一張嶄新的、漂亮的大網出現在那棵小樹上。一顆顆晶瑩的露珠掛在上面，就像一條美麗的珍珠項鏈，在金色陽光的襯托下，顯得更美了。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇六

勇氣是什么？他是一個人敢于面對自己的恐懼，如果你不去征服他，他會變成你的眼中釘。

比如說我以前一直怕水的，我現在不怕了。在五六歲的時候，爸爸老是把我帶到游泳館去游泳，我對游泳很害怕，心想會淹死，隨后我發現只要放松心態就不會出大事，從此以后我就不再害怕游泳了。

再比如騎自行車，我在購買自行車的時候，我還不會騎，所以我的自行車是“4個腳”的，這雖然騎的著又方便又安全，可歲數我已經7歲了，“4只腳”自行車早已不符合我現在的年齡了，而我的媽媽常說你什么時候能把兩只撐腳給去掉啊？我也想去掉那兩只撐腳呀，可是我害怕我膽小。等暑假一到的時候，我趕緊抓緊時間去練習騎自行車，我還是很害怕，所以騎得很慢，騎得慢就不穩，我到中午才靠自己體會到，騎自行車其中的門道。我體會到了勇氣征服全世界！

勇氣還是什么呢？他也是一個勇于承認自己錯誤過失。我還記得在我們四年級的時候，就有一個同學，他犯了錯誤，他沒有隱瞞自己的錯誤，主動去接受懲罰。不過有賞有罰，老是先打了幾下板子，不過然后表揚了他，這一點誠實很重要。

這就是勇氣！

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇七

人一生的道路上，百分之九十九是需要勇氣支撐的。下面是小編收集的以勇氣為話題的高中作文，歡迎參考。

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣。

一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。

古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的?

當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做?是勇氣，是自信。

人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什么能夠功成名就?是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。

我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。

想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。

每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣。

天行健，君子以自強不息。

曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡;忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣;在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利;有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。

“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以。”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

“黑夜給了我黑色的'眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。

勇氣，在現今社會還是一個頗流行的一個詞。在老師的口中，常常對學生說這么一段話：“同學們，你們在面對自己犯的錯誤時，一定要有勇氣承認自己的錯誤，這樣才會進步，不然的話就很有可能會鑄成大錯，到時候可沒有后悔藥吃。”在家長口中，常常對子女說這么一段話：“孩子啊，當你有不懂的問題時，一定要有勇氣向父母，老師，同學虛心請教哦，不要怕別人嘲笑，不然的話你就可能什么都不懂。”在領導的口中，常常對職員說這么一段話：“各位職員，當你們面對某些事情時，要明辨是非，只要自己覺得是對的話，就要有勇氣堅定自己的立場，心里要是沒有勇氣，真理往往便會隨著大勢所趨而煙消云散。”心中是否有勇氣，對于一個人來說的確很重要，當發生某些事情需要你去抉擇時，是否能拿出心中的勇氣去作出正確的抉擇，對一個人來說就更重要了，人生處處需要勇氣，若你的心中始終有勇氣的存在，那么你就等于擁有了一筆無形的財富。不過在現今的社會里，勇氣可不是處處存在，面對生活的壓力，如果只有勇氣去堅持真理，勇氣往往會成為你人生的絆腳石，但是，有勇氣去堅持真理并不是你的錯誤，而是現代社會的錯，試想一下，如果大家都知難而退、隨波逐流，那么未來只會越變越糟。

如果你想著“這是一個少數服從多數的世界，如果大多數人都這樣決定了，那就沒辦法了。”那么真理就不能在大地生根發芽。人們妥協了，真理也會消失。

我們不能隨波逐流于大多數人的意見，而是要以普遍的善惡標準來思考和行動。勇氣需要培植和堅守，真正的有勇氣是能夠讓心靈始終與正義同行。它并非生而有之，因為即便是那些年輕時就充滿勇氣的人，一旦成家以后，特別是有了社會地位之后，通常也會漸漸變得不敢直言，養成保守的做派。至于那些在年輕時就缺乏勇氣的人，到老了就更不可能有勇氣了。

實現真理，需要勇氣。請拿出勇氣來，度過有勇氣的人生。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇八

兩百多年前，當法國隊伍站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。

當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓;當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。

當法國隊伍翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。但事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

百年后的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著走為上策的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過困難是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上困難就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。

那我們就一輩子在繞路嗎?

不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇九

前幾天，我在語文課上學習了《生命，生命》這一課。這篇文章有三個生動的例子。第一：是飛蛾強烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個例子說明了可以讓有限的生命體現出無限的價值。

而我們生活中也有許多這樣的例子。就說桑蘭吧。她曾經是我國最優秀的體操隊員。可惜的是，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫生為她的治療，在空余的時間，她也從不停止對自己的訓練。因為她相信，她總有一天會站起來。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個可愛的小寶寶。從這里看出來，桑蘭是多么熱愛生命啊，雖然她面對著強大的困難。但她并沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰勝它。

所以，我們要學習桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十

“勇氣就是一種堅韌；正因為它是一種堅韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力，因而，正是借助于這一點，勇氣才多少與德行發生了關系。”——叔本華。是的，沒有勇氣就不會有結果，勇氣就是一種自我挑戰。

假期里媽媽給我報了一個英語輔導班，為了讓自己的英語水平提高，我也欣欣然的接受了。

剛上輔導班沒幾天，班里就沸沸揚揚的傳起來了一個人，她叫小蘇。據說她學習很好，人稱“蘇學霸”。經過這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時對于我們這個年齡的人來說，有很大難度的`過去式，現在進行時，她都學的很透徹。我甚至打心底說她：“天賦這么好還來報什么輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。

今天老師將把班上的學生分成了兩個人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會是誰呢……總之不會是小蘇就好了。”當老師念到我的名字時，隨后便念出了那個想都想不到，更不想聽到的名字——小蘇。“老師在想什么呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手，班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會跟“蘇學霸”是競爭對手呢。

放學后，我找到老師說：“老師我想換個競爭對手，我比不過小蘇。”我感覺我的臉瞬間燙了，起來在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說：“試一試吧，說不定你就超越了她呢！明天將會有一場考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀，說：“嗨！”原來是小蘇。我刻意說：“干嘛！”小蘇說：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說：“誰說的，看著嘍！”我沖了出去，感覺心里似乎放松了許多，沒有選擇的糾纏。也沒有實力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過小蘇！

夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點點，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無暇管這些，一個個英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個決定負責，為這份勇喝彩！

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十一

小時候總是喜歡聽那首《勇氣》，可自己卻沒擁有過勇氣。其實，任何人做任何事都需要勇氣。

好像那天是個晴天，爸爸媽媽都不在家，爺爺又來我家陪我。他從那灰色西裝內口袋里翻出一條手絹，里面藏著許多皺巴巴的紙頭，他拿出了兩張票子說，我們去看電影？我二話沒說就坐上了他的自行車。

一路上都沒多問一句關于電影的事，因為我對爺爺充分信任。等他小心翼翼地將自行車停好的時候，我才問，我們看什么呀？他說，不知道，反正現在放什么我們就去看什么。

進了電影院，人稀稀拉拉的，似乎不是什么熱門的電影。

幕布上出現了幾張臉，然后不斷模糊、扭曲，最后讓人惡心，《異度空間》幾個字出現了。這是什么呀？我疑惑地想著。然后整部電影都充斥著鬼、妖、尖叫、驚悚。我本來膽子就小，碰到這種挑戰人心理極限的片子更是受不了。

我趴在扶手上，雖然看不到了圖像，可那時不時出現的詭異音樂和觀眾們的吸氣聲卻擋不住。我掙扎著，坐在那里簡直讓我難以忍受，可是我又不能一個人走開，感覺扔下爺爺一個人不好，而且我腦子里全是鬼，也許一個人都不敢走出去了。

也搞不懂為什么，明明怕得要死，可還是忍不住睜開眼睛瞥一眼，然后再用力閉上眼睛。也是因為這個，大多數驚悚鏡頭還是被我看到了。

出了電影院，爺爺看了看天空，說，要下雨了，我們快點回去吧。

從那天起，我變得疑神疑鬼。回到家里，死也不肯說看了些什么，只是拼命地搖頭。把家里六盞大燈都開了起來，關上了所有窗子，不讓一絲涼風從窗外吹進來。在書房里玩電腦的時候，要把旁邊兩個房間的門全部關上，總覺得在我玩的正投入的時候，一個鬼會從我背后跳出來嚇死我。

后來搬了家，從那個空蕩蕩的大房子里搬到了一個小而溫馨的房子，而且隨著年齡的增長，內心的成熟，那些污穢嚇人的東西漸漸遠離了我的生活。盡管時不時還會有小小的鬼魂占據著我的大腦，可我會毫不留情地將它漠視掉。

細想想這個世界上有很多讓我們恐懼的東西，盡管我們清楚地知道那些都是世人編纂出來的小伎倆。心中坦蕩一些，淡定一些，就不會有那么多讓人慌亂的東西了。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十二

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十三

勇氣有很多種，不是從五樓跳到一樓就叫勇氣，勇氣是跌倒了重新爬起來、跌倒不哭……這些就是勇氣。

我最害怕在黑暗里自己去上廁所、做事，彷佛在鬼屋里被鬼抓起來。在上廁所時我常常會看到一個很可怕的身影，讓我的心不停地跳動，雖然我會害怕，可是媽媽常常說做人就是要有勇氣，不然會被別人嘲笑；因為這樣，我開始鼓起勇氣在半夜里自己起來上廁所，最后我才發現那黑黑的身影就是我自己啊！

有勇氣可以讓自己變得更有膽量，自己不敢做的事情就是要嘗試看看，不嘗試看看就不知道自己有沒有膽量和勇氣；只要有勇氣，自己就會覺得好像每一件事情都會做，連坐云霄飛車都不怕，真是快樂！

記得我以前不會游泳，可是沒想到有一次我連救生圈都沒套上，就自己下到最深的地方去游泳，媽媽、爸爸和其他人都嚇一跳！爸爸要下去救我，我卻越游越遠，最后爸爸才沒救！這一件事讓我有了勇氣，也讓我開始喜歡游泳，這就是我的勇氣。

勇氣，是人跌倒時，勇敢地重新爬起來；勇氣，就是沒準備好就去比賽……有了勇氣，也有膽量，讓自己可以變得更開心、更快樂。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十四

勇氣,是一條結實的小船,讓你揚起自信的風帆,穿越湍急的河流,駛向成功的彼岸.

“誰來回答這個問題?”老師話音剛落,同學們就迫不及待的舉起了自信的小手.而我呢?蜷縮在角落里,不敢表現自己,即使這個問題簡單的人人都會做.

我在做激烈的思想斗爭:為什么不敢舉手呢?不會嗎?不是啊,只是我可能,很可能,極有可能會答錯.上小學的時候,不是有一次自己回答錯了問題,同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎?可是……誰能不經歷挫折呢?人們是在戰勝挫折和失敗中成長和發展起來的.相信自己,我能行.我自信的舉起了手.

從此,我就有足夠的勇氣迎接未來.

勇氣就是挑戰極線。

天上火辣辣的太陽照的人們快要窒息，一絲風也沒有。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻高興不起來。

一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。

時間飛逝，我該怎么辦呢?難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎?可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了怎么辦?萬一……哪有那么多萬一?老天爺，開開恩吧，熱死我了。不聽話，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢?我能行。

我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。

最新以勇氣為話題高中范文（15篇）篇十五

“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。

所以，勇氣十分重要。