通過演講稿，演講者能夠清晰地表達自己的觀點，引起聽眾的共鳴和思考。我們精選了一些關于領導力的演講稿，希望可以幫助大家提升自己的領導力能力。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級一班的小姜。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

暑假，我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門廣場猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對飄揚的國旗，我的心靈隨著母親的脈搏一起跳動。雄壯的國歌仿佛穿透歲月的風云，我的'耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書！這個學生就是周恩來，一個全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來一語點破了。

撫今追昔，踐行社會主義核心價值觀，提倡愛國、敬業、誠信、友善。或許現在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國家貢獻，談不上敬業奉獻，但“少年強，則國強，少年智，則國智”，作為新時代的小學生，我們踐行的敬業精神就是：為中華之崛起而讀書。

“為中華之崛起而讀書”，周總理是這樣說的，更是這樣做的。在漫漫長征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國訪問的飛機上，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學習。讓我們在新時代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會主義核心價值觀，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書，當鴻鵠之志少年時。17歲的毛澤東“立志出鄉關，學不成名誓不還”，毛主席豐收偉業告訴我們：想成功的人，他已經成功了一半。同學們，時間正翻著書頁，讓我們立志當早，存高遠，踏地應實，行千里。

為中華之崛起而讀書，當愛時就是愛己。人們常說，世界上最公平的是時間。立志為國讀書的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學們，請珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。

敬愛的老師們兢兢業業教書育人，這就是一種敬業精神；好好學習，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學子的敬業精神。踐行社會主義核心價值觀，為中華之崛起而讀書，一切從今天開始！此時此刻，在飄揚的五星紅旗下，我為社會主義核心價值觀之敬業做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是學習；第二，是學習；第三，還是學習。為中華之崛起而讀書！

謝謝大家。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《》。

隨著科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。

讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學時期多種多樣的作文書，使我認識到細節描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結局，讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。

在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。

在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。

在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強意志。

可有一段時間，我卻因沉迷手機而拋棄了書本。那時，父母剛剛給我買手機，第一次接觸到手機，我仿佛看到了新大陸一般，沉迷且無法自救，一會兒沒有手機心情就會煩躁不安，自然而然地忘記了書架上的'那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的警鐘，反而覺得他們喋喋不休。可緊接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中，終于，夜深人靜時，我放下了手機，拿起書本，細細閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力，他像一個才華橫溢的老人，每一方面都講得頭頭是道。若說手機給予我的只是外層皮膚，淺顯易懂，那書籍賦予我的便是更深層的血液，充實我的靈魂，使我擁有更多主見。

所以，同學們，從現在開始，放下手機，閱讀一本好書吧！正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

可能對我們大多數同學尤其是新生來說，大學時一個全新的開始也是自由的開始，再也沒有老師每天敲黑板劃重點，也沒有課代表追在我們身后收作業，也不會有一次又一次沒有盡頭的模擬考試，但也許正是這樣的一個環境之下，我們才愈加離書本遠了。記得在初高中時代，能在課堂上偷偷閱讀課外書是多么開心的一件事，能擁有空閑時間讀書是無比幸福的，但如今，條件有了，時間也有了，但卻很少再拿起書。也許曾經幻想過的捧一杯清茶，自由自在遨游在書籍的海洋中的情景難再現了。其實啊，在今天的這次演講中，我最想跟大家說的是，無論什么時候，讀書帶給我們的一定會是收獲。

我們早就聽說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這句話是古人當時為了激勵自己讀書所作，其實放在我們今天，我們大可不必為了書中的黃金屋和顏如玉而去讀書，在我看來，讀過的書就像我們走過的路，什么時候算數的，我們有誰不羨慕滿腹經綸的才子呢?又有誰不想達到“腹有詩書氣自華”的境界呢?而這一切都將是從讀書開始的。

自古就有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有周總理的為中華崛起而讀書，更有高爾基先生的“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都明白，讀書不僅僅能夠豐富我們的知識涉獵范圍，更能提升我們的自身修養。但真正做到讀好書，好(四聲)讀書的卻沒有幾個。

書籍帶給我們的遠不止字里行間的故事，而是這每一個故事背后的道理。正是因為讀書，我們才了解可中國民族五千年的歷史;正是因為讀書，我們才知道書中真的有黃金屋有顏如玉;正是因為讀書，我們才明白讀書能改變我們，能讓我們距離腹有詩書氣自華更進一步。讀書萬卷始通神。希望我們在日后的生活中能夠珍惜時間，擠出時間，去讀更多的書，這一切靠的都是我們的自覺和自律，希望我們每個人都能成為腹有詩書氣自華的人。謝謝大家。

我的演講完畢。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我與讀書》。

演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！

偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的。文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。

11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。

高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自己；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我給大家演講的主題是讀書。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也是人類的營養品，我們要從書中汲取知識，它們就像營養一樣對我們至關重要。蘇軾就曾說過：“腹有詩書氣自華。”就是說一個人的腦子里要是有知識，氣質自然而然就高貴了。我們可以換掉知識，變成營養品，那意思就要變成：一個人肚子里要有料，身體自然而然就會健康。它們兩句話意思不同，但其本質卻是一樣的。沒想到時代相差了幾百年的莎士比亞和蘇軾想到一塊去了。

劉尚說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”就拿孫權勸學來說吧。最開始，呂蒙只不過是匹夫而已，只有匹夫之勇。讀書之后，他讓魯肅都對他刮目相看。這就是讀書的魄力。

讀書在關鍵時刻還能救命。像春秋時代的管仲，他若不是滿腹經綸，那齊桓公就不會留下他。韓信要是沒有真材實學，那夏侯嬰也就不會留他。

讀書我認為是要有個變化，質的飛躍。比如說我讀《悲慘世界》。最初我讀的是兒童版的，只有二十多萬字。后來我讀了一本高級一點的，有三十多萬字。最后我看到了原著，足足有一百多萬字。假如沒有第一本兒童版的那一本《悲慘世界》，那就不會有第二本，乃至第三本了。而且這本書我百看不厭，就像古人所說：“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。”

凡事都貴在堅持，現在天天讀書沒有問題，可是到了高中、大學，乃至走入社會后，就沒那么多時間閱讀了，但只要你每天擠出二十分鐘時間來看書，一個月就是十個小時，一年就是一百二十個小時，足足五天的時間，那能讀多少書，獲得多少知識呀！

在演講的最后，我想送給大家一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”

謝謝大家，我的演講完畢。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇六

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

我愛讀書，從書中學到許多知識，讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，怎樣才能提高生命的質量？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經典老歌，如一本泛黃的舊書。即使我們已經有著新時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次起程，一次次出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，就如那古人云的“讀萬卷書，行萬里路”。

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的'旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。

我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。親愛的伙伴們，讀書吧！謝謝大家！

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

可能對我們大多數同學尤其是新生來說，大學時一個全新的開始也是自由的開始，再也沒有老師天天敲黑板劃重點，也沒有課代表追在我們身后收作業，也不會有一次又一次沒有盡頭的模擬考試，但也許正是這樣的一個環境之下，我們才愈加離書本遠了。記得在初高中時代，能在課堂上偷偷閱讀課外書是多么開心的一件事，能擁有空暇時間讀書是無比幸福的，但如今，條件有了，時間也有了，但卻很少再拿起書。也許曾經幻想過的捧一杯清茶，自由自在游覽在書籍的海洋中的情景難再現了。其實啊，在今天的這次演講中，我最想跟大家說的是，無論什么時候，讀書帶給我們的一定會是收獲。

我們早就聽說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這句話是古人那時為了激勵自己讀書所作，其實放在我們今天，我們大可不必為了書中的黃金屋和顏如玉而去讀書，在我看來，讀過的書就像我們走過的路，什么時候算數的，我們有誰不羨慕滿腹經綸的才子呢？又有誰不想達到“腹有詩書氣自華”的境界呢？而這一切都將是從讀書開始的。

自古就有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有周總理的為中華崛起而讀書，更有高爾基先生的“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都明白，讀書不僅僅能夠豐富我們的知識涉獵范圍，更能提升我們的自身修養。但真正做到讀好書，好（四聲）讀書的卻沒有幾個。

書籍帶給我們的遠不止字里行間的故事，而是這每一個故事背后的道理。正是因為讀書，我們才了解可中國民族五千年的歷史；正是因為讀書，我們才知道書中真的有黃金屋有顏如玉；正是因為讀書，我們才明白讀書能改變我們，能讓我們距離腹有詩書氣自華更進一步。讀書萬卷始通神。期望我們在日后的生活中能夠珍惜時間，擠出時間，去讀更多的書，這一切靠的都是我們的自覺和自律，期望我們每個人都能成為腹有詩書氣自華的人。謝謝大家。

我的演講完畢。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇八

親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天我講的是讀書，我們的每天接觸的都是教科書，在生活當中課外閱讀，其實很有必要，讀一些自己沒接觸的，除了教科書之外我們的把其它的書叫做雜書，各種領域其實我們都是可以去了解的，書是一種營養，也是一種精神上的糧食，這一點我讓我感覺非常的明顯，讀書的感覺是享受，或許剛開始接觸的時候會有一些陌生，也不是能夠非常的適應，但是還是能夠找到其中的樂趣，我也是清楚的意識到了，我希望能夠得到一個逐步的發展，我也想讓這些事情繼續的提高上去，現在我也是非常享受這種狀態，對于我而言讀一本好書真的能夠讓自己升華很多。

同學們我們可以進一步的去提高自己的能力，有些事情是應該主動一點的，在這方面是絕對不容置疑的，我也一直希望能夠繼續保持好的狀態，讀書一非常享受的，同學們我們是可以靜下心來好好的去感受，在這一點上面可以做的更好，未來還是需要持續下去，這對自身能力也是一個非常好的鍛煉，真的感覺非常的好，在讀書的過程當中，或有故事的情節，或有感同身受，這樣的感覺是非常的好，我也希望能夠持續下去，我們應該是在讀書的過程當中獲取知識，知識的力量是無窮的，我們現階段學習的是教科書上面的知識，這些知識是學習，我們讀一些別的書籍是一種豐富。

在不斷的閱讀當中提高能力，我是非常希望能夠在這樣的`環境下面做的更加到位，在工作當中獲取知識，有些時候我真的感覺這樣的狀態是非常的好，讀書的是享受的事情，或許在剛剛開始的時候是枯燥的，但是難為堅持，讀書也是可以帶來很多實質上面的收獲，我們的在生活當中與人交流的時候，讀書就是一種的表面的修養，其實是能夠看出來，談吐言辭能夠給他人留下一個好印象，同時我們經常的讀到的東西會有一個深刻的影響，這是能夠快速的豐富我們的知識面，能夠多的掌握一些知識，這也是非常得不錯的，掌握的東西是我們自己的，不管是什么時候這些都是非常的珍貴，我希望通過這樣的方式去積累自己，在這個年紀，我們應該主動一點，學習積累就是現階段的主要目標，都多一本書，多看一行字，或許這不是我們會要用到的，但是知識是伴隨我們一生的東西。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇九

——題記。

在學校舉行的“把學校建設成為引領地方文明發展主陣地”的活動中，我參加了“閱讀之星”的讀書活動。在這個浮躁的塵世，我是一個喜歡安靜的人，追求一種“寧靜以致遠，淡泊而明志”的境界，所以我喜歡閱讀。

社會學家認為：“現在的中國處于急劇變化的一個時代，人們面對著巨大的外部刺激和挑戰，整個社會范圍內也就出現了全面的焦慮。”是的，現在連涉世未深的中學生也倍受沖擊，很多學生盲目追星，穿奇裝留怪發，流連網吧，沉迷ktv，染上黃賭毒，沖動好斗……所以現在的學生難管，老師整天疲于奔命的工作，卻不見成效。一批一批這樣的學生出到社會，社會將更加浮躁。

學校要引領地方文明的發展，還是要引導學生閱讀。蘇軾說得多好呀：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書人的內在氣質是什么“粗繒大布”也裹不住的，人心是一朵未開的花，書如潤物細無聲的春雨，心花得到書雨的滋潤，綻放的是文明優雅的美麗。

蘇軾頻遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數窮山惡水，卻都如處天堂，他說：此心安處是吾家。他被無數小人中傷下獄，在朋友背叛，同道反目，見識了人間萬千丑態后，依然說：眼前見天下無一個不是好人。他的一生是載歌載舞，深得其樂的。法國《世界報》評論蘇軾：“居廟堂之高，心憂黎民，勤于政務；處江湖之遠，盡職盡責，為善一方。在朝期間，他直言敢諫，不懼權貴；在貶期間他抗洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政績。他俯仰無愧于天地，心無名利雜念，遂有閑心領略江山風月，寫下無數傳世杰作。”

是什么造就了蘇軾偉大的一生？是讀書。這是一個紅塵滾滾的社會，人倘佯在燈紅酒綠的欲望海邊，稍不留神，就會腳步一滑，跌入萬劫不復的深淵，在這其中，能夠渡我們穿過這濁浪滔滔的大海，也只有書。明朝人陳繼儒說：“閉門即是深山，讀書隨處凈土。”每當我看完一章書，放下書本走到室外，看著青草綠樹，房屋炊煙，飛鳥白云，真是美不勝收，清風徐來，吹散了喧囂，滌蕩了心中雜亂的念頭，也濾凈了人世煩雜、個人得失。

有一次我們全班同學交換改，一位同學在中埋怨現在的學校、老師、同學，總想回到小學的時光。因為平時她對人對事就頗多怨氣，總想活在過去，不肯面對現實。所以我下評語的時候就運用了晏殊的詞句和套改蘇軾的詞句，寫下：“滿目河山空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。休在中學憶小學，且將真心換情深，不負好年華！”她不明白，找我詢問，我做了解釋，并要求她多讀書，告訴她：“讀書后的心，如雨洗過的青山，干凈、幽雅；是剔除了污漬的玉石，晶瑩透亮，前塵不染。”她心有愧意，后來還真改了不少。

凱勒說：“一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讓我們一同泛舟書海吧，讓好書引導我們健康成長，做一個文明的人去傳播文明，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生！

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十

王開嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度。”在商業社會中，詩詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國詩詞大會讓國人又對詩詞充滿向往，冠軍于詩詞歌賦浸潤下，愈發讓人感嘆：腹有詩書氣自華。

高尚的品質，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩詞大會中展露文藝風姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個具有豐厚人文涵養的形象出現在人們眼前，她談到自己的生活習慣時說自己一直保持睡前閱讀一小時的習慣，臥室中沒有手機和電子產品。正因如此，深厚的文學積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊之課讓人暗暗領悟詩書之美，詩書之強。

美人當以詩詞為心，當詩詞之泉涌入心靈之泉時，不僅是滋養，更是一番靈魂的洗禮，與不經意牽動人們的思緒，折射出文化之韻。

“蓮實有心應不死，人生亦老夢偏癡。”同樣“癡迷”于詩詞的還有中華傳統詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現代人的質疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩詞能讓人心不死。”誠然，商業化浪潮下，詩詞作用被蒙蔽了一時，可當人們駐足細賞時會發現，原來詩詞仍在那里，不來不去，恍若一株睡蓮，任憑時光流淌，靜靜地享受著，散發著光芒。

愛詩之心于光陰流轉中散發著芬芳；愛詩之人于風云變幻中屹立成師；詩書之韻，潤物無聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。

文人雅致似乎自先時至今日都為人所稱道，林徽因詩意盎然，以靈動之心譜寫百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心于文學，以內心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現代社會，人們質疑著讀書的有用與無用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調。”誠然，詩書于無聲中震撼人心，于無形中滌蕩靈魂。

高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質的飛躍，便是在詩書中重覓新生，與現實生活中的名利相比，詩詞更像是一味良藥，祛除一種躁動不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。

優雅是一種姿態與專注，是以精神的豐盛對抗現實的束縛，詩書潤心養志，在不張不揚中絲絲縈繞著人們的思緒，也正是因為詩書，國人再次領悟詩文之韻，腹有詩書氣自華，于詩詞中擷得那抹動人之景。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十一

無論在飛機上還是在機場，我們都會發現，普通區里的人多以玩游戲聊天消遣，而貴賓區的客人大都在讀書。

難道讀書是貴族專享的一種活動嗎？顯然不是。相反，閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為。而消遣方式的區別，反映的恰是精神需求的差異。

莎士比亞說：“書是全人類的營養品。智慧里缺少了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。”而事實是，在物質逐漸豐裕的年代，隨著閱讀門檻的降低，讀書的人反而少了。因為在閑暇時間，相比于捧一本經典，人們更愿意選擇電子游戲、電影這些更為刺激、不太費腦力的活動。

其實，讀書并非無樂趣可言。余華說：“我對偉大作品的每一次閱讀，都會被他們帶走。那是溫暖和百感交加的旅程。”閱讀帶給我們的，是一次獨特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟。只是需要靜下心來品味方可得其芳華。

有一位美國詩人曾說：“沒有一艘船能像一本書，沒有帆，沒有槳，卻把我們載向遠方。”培根在《談讀書》中對書的好處也作了全面的論述。讀書不僅愉悅身心，更能增長才干、開拓眼界。人們的生命在書里可以得到極大的拓展和延伸。

的確，偉人中也不乏讀書的反對者。叔本華曾說：“讀書只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。”這話不無道理。但如果我們翻閱這位天才哲學家的著作，我們會發現，其中的旁征博引讓人嘆服。想擁有獨立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀。博覽古今方可推陳出新。

書海茫茫，珍品俯拾皆是，凡爾納小說的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺，莎士比亞戲劇的豐富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石，等著我們發掘。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖是科舉制度下的功利說法，但書中的奧妙確實多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》；孫敬“懸梁”，乃成當世大儒；蘇秦“刺股”，縱橫諸侯；歐陽修“三上”發省，垂青文史。書成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。

人類文明的進步，其實也是認知水平的提高，書正是這樣一種神奇的推動力，使人可以在有限的一生中體驗不同的視角，形成完善的人格，從而在歷史中穩健前行。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十二

讀書是一個學生的正業，是所有學習活動中最重要的活動。

我經常聽到很多家長抱怨，說自己的孩子不愛讀書，不愛學習，就愛一個勁兒守著電視，守著電腦。固然，愛玩是孩子的天性，但聰明的孩子就會合理調配學與玩的時間。是先學后玩，還是先玩后學，或者是邊學邊玩，這些學習習慣的好壞，直接決定著你的學習成績，考試得分。

很多學生認為把一本語文書吃透了，一本數學書弄懂了，就是會學習的人。這種想法是錯誤的，博覽群書才是讀書的首選。魯迅先生說過，讀書就像蜜蜂采蜜，倘若只叮著一處，所得就非常有限。因此，同學們要愛讀書，多讀書，有選擇性地讀書。

古代有許多愛學習的人，因為生活貧困沒有條件讀書，可這些外因條件并沒有制約他們讀書的熱情，所以，我們才能看到許多流傳至今的經典學習故事，如囊螢映雪，鑿壁借光，懸梁刺股等。正是因為他們愛學習，懂得學習的重要，才成了有建樹的人。我們現在的家庭條件和學習環境和古人相比有天壤之別，可以說我們的讀書環境比古代的皇帝還好，可這么好的學習條件，很多同學卻不知道珍惜。

昨天，我在微信上看到一個6歲的女孩，名叫李尚容，能認4000多字，并且熟讀了很多國學經典，如《孟子》《大學》《論語》《笠翁對韻》《皇帝內經》《易經》《聲律啟蒙》《弟子規》等。她能把書中的經典名篇倒背如流，讓我非常驚訝，非常感動。當然，這個小女孩屬于鳳毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我們四年級所有的學生個個聰明可愛，為什么學習成績會有巨大的個體差異呢？我想歸根結底還是因為態度問題。平時點點滴滴的學習態度，就已經決定了你期末考試的成績了。學習來不得半點虛假，你付出多少汗水，就能收獲多少分數。

下面我重點談談學習方法的指導，希望能給同學們帶來一點啟發，一點幫助。

一、課前預習很重要。只有先預習了，才能整體把握課堂，做到有的放矢，把課堂知識分解消化吸收。也只有預習了，才明白哪些知識容易懂，哪些知識不易懂，給自己聽課指明方向。

二、課后復習很關鍵。課后復習是對課堂新知的鞏固過程，溫故才能知新。也只有在復習的過程中才能檢測課堂學習的效果，對不懂的知識進行反復揣摩、研究，直到所有問題迎刃而解。

三、博覽群書。課外書是課堂教學的有益補充，古人說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。為什么說秀才不出門全知天下事，就是這個道理。書中的故事和美文能給人以情感的熏陶和思想的啟迪。我們學校四（4）班有個男孩名叫xxx，他就是一個愛讀書的孩子，我記得上學期學習一篇《秦兵馬俑》的文章，他知道的關于兵馬俑的知識比教科書上還要豐富！

四、讀書要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是對日積月累的最好解釋。如果做學問一曝十寒，是什么學問也做不成的。

一個飽讀詩書的人，能從骨子里往外透出一份書香氣，女生俏麗，男生儒雅。我衷心希望同學們能愛讀書，愛寫作，那樣才能彰顯你的內在氣質。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十三

說實話，做為一名中學生，形象真的非常重要，況且，我還是一名女生。

今天上午，跑操后，沒有回到教室，管陽帆便帶來一個消息：謝老師叫我去辦公室！聽到這個消息，我顯然有些驚慌失措，懷著一顆沉重的心，我匆匆忙忙來到辦公室門口，緩緩推開門。

迎面而來的是七班的兩位高挑的女生，于可怡、靳子姍。尤其是靳子姍同學，站在那兒挺直挺直的，看上去比我高了一整頭。

她們是由謝老師委托，來糾正我的站姿。平日里，我站在那里總會顯得有些有氣無力，彎腰駝背的，形象不是很好。

在謝老師與兩位女同學的指導下我站得比直。我也找到了一個好方法：找面墻，后腦勺，雙肩，臀部，后腳根緊貼墻壁，稍抬頭，挺胸收腹，每天站立三十分鐘，期間看看書，背課本，一舉兩得。

站直也有許多好處，比如說可以長個兒，預防頸椎病，燃燒脂肪，活躍大腦，提升個人魅力等。

另外，謝老師告訴我：“不僅學習要好，氣質也非常重要，胸中有學問氣質才是腹有詩書氣自華！”

今天，我要感謝老師與兩位同學的及時糾正。從今往后，我一定會不負期望，做個“腹有詩書氣”的中學生！

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十四

寒假里參加了學校組織的讀書活動，生活變得充實而有趣起來。六本指定的書目，大家一起閱讀，通過qq群，交流心得，分享收獲。在閱讀中成長，在成長中學習。每一天都接受到新鮮觀點和看法，每一天又都發表出自己的想法和思想。這是一件再快樂不過的事了。

閱讀的第一本書，就從《大地上的事情》開始吧。這個被稱著漢語世界里最后一位孤獨放蜂人的的作家——葦岸，把我們帶入了一個既熟悉又陌生的大自然。熟悉的是他寫的這些都是我們平常可見的自然物件和現象。陌生的是我們誰也沒有像他那樣細心觀察并且總結出心得。成功有時可能就是你比別人往前多走了幾步吧。類似的讀本還有《所羅門王的指環》，在鳥獸蟲魚的世界里，不僅僅是有趣，還有許多科學知識。只有對生活充滿激情和愛意的人，才能夠寫出如此妙筆生花的讀物。

《城南舊事》是原先就讀過的，再一次重溫，忽然有了不一樣的收獲。一個個鮮活的人物，在主人公英子的世界里一一悄然離去，留給我們的是無盡的思考。為何他們的人生如此悲慘凄苦？這也許就是不平等的舊社會為什么會滅亡的主要原因吧。另一本與之截然不同的小說《十八天環游地球》卻又將我們帶離了現實。機智，勇敢，富有愛心的福克用他的勇氣和毅力，完成了一件幾乎不可能完成的任務。作者凡爾納用一種獨特的幽默方式表達著故事，刻畫出一個個生動，鮮活的人物，這是我們寫作中應該好好學習的。

《居里夫人傳》向我們講述了瑪麗·居里傳奇偉大又充滿坎坷的一生。她的一生就像歌中唱的那樣：沒有人可以隨隨便便成功。《論語譯注》雖然不是人物傳記，但是我們從孔子的弟子及后人口中認識了一個謙虛謹慎，品德高尚，誨人不倦的“孔圣人。”他的學說和思想已經影響和造福世界兩千五百多年。

如果說寒假的閱讀使我們獲得了知識，增長了見聞，那么開學后的三場分享會則更像是戰國時期的百家爭鳴。

共同的名著，不同的認知和觀念讓我們的眼界更寬廣，收獲更豐富。分享會讓大家避免了閱讀上的閉門造車。不同的觀念和思想只有不斷碰撞，才會碰撞出璀璨的火花。分享會同時也提高了大家使用電腦，制作ppt文件的水平。從篩選資料，制作圖片，整體排版，直至最終完成，每個人的每一步都力求精益求精，與眾不同。當然，還要感謝為了分享會，制作出精美海報的同學們，他們的無私付出使分享會變的色彩斑斕，充滿活力。我喜歡這樣的閱讀，我更樂意參加這樣的分享。在閱讀和分享中，我們的知識和能力不斷提高和升華。正所謂，。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十五

書是人類進步的階梯，這句話揭示了一個深刻的道理——書是知識的載體，人的綜合素質的提高很大程度上依賴于讀書。一個人的語文素養，更是來自于長期的閱讀與積累。

在封建社會里，大多數女子被剝奪了讀書的權利，但有幸飽讀詩書的女子中，也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆，李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個個才情不輸男子。一句“簾卷西風，人比黃花瘦”，不知勝過多少才子的美文佳篇。詩書給了她們滿腹才情與文人風骨。

著名作家史鐵生因為身體殘疾，只能在家休養。在那些漫長的寂寞的日子里，他以閱讀充實自己。這樣一個沒有經過名師指點、沒有親自體驗過生活中諸多樂趣的人，最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品。可見，讀的書多了，哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中，也會孕育出極其出眾的語文素養。

三國時赫赫有名的梟雄曹操，不僅喜歡兵法，也曾博覽群書，吟出了“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的佳句，開創了“建安文學”，給后人留下了寶貴的精神財富。英國女作家簡·奧斯汀一生都在名不見經傳的斯蒂文頓小鎮生活，由于家中兄妹甚多，未曾上過一天學，也沒有請過家庭教師，卻寫出了廣受全世界讀者喜愛的《傲慢與偏見》。他們能取得如此卓越的成績，均得益于多年的閱讀積累。所以，平時的大量閱讀是一個人語文素養的根基。

我的語文水平，一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那么多試卷，語文成績卻總是徘徊不前。后來，老師告訴我，想要提升語文素養，應去閱讀中尋找靈丹妙藥。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中，日積月累，我的語文素養一點點提升，語文成績漸漸成了我的驕傲。

閱讀是語文素養形成的重要基石。語文課堂的教學也是緊緊圍繞著名篇佳作的賞析展開的，但局限于課堂學習的閱讀是狹隘的，數量也是遠遠不足的。好的語文素養需要“讀書破萬卷”的積累，也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩書氣自華”，便是當你遍覽古今中外名著佳篇之后自然而成的出眾的語文素養。

最新腹有詩書氣自華演講稿（實用16篇）篇十六

知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的'生命也就到頭了，因為肚子里沒點知識做什么都是徒勞的。

人對待知識，就應該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個人的氣質，從人的氣質就能看出一個人所富有的內涵。

即使你學習了知識，也不能輕易滿足，俗話說：“活到老，學到老。”知識是怎么也學不完的，我們不能滿足于現在所學的知識，應該全方面的學習，古今中外的書籍都應去閱讀，認真品味，從中領略書中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時候。等你長大了，跟別人交談時，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點頭，卻半天憋不出一個字來。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿足于與別人正常交談而已。

正如一些有經驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載時則最危險。這是沒錯的，如果船上什么也沒有，當暴風來襲時，則會導致人和船命喪大海，如果船上滿當當的，一般的風暴即使再大，也吹不翻它。

我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢于冒險的精神；讀《水滸》時，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡愛》時，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時也羨慕她的那份獨立的愛情。

俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會成年，我會老去，但知識永不會老去，你所培養的氣質依然會伴隨你的一生。

我享受遨游在知識的海洋里的感覺，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養分，使我內心的氣質不斷茁壯成長。因為我不會忘記——腹有詩書氣自華！