在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育與夢想同行心得體會篇一
紀錄片，作為一種特殊的電影形式，將真實的記錄與藝術(shù)的表現(xiàn)相結(jié)合，以其獨特的視角和生動的方式，給觀眾帶來了豐富的視聽盛宴。近年來，越來越多的紀錄片作品走進大眾的視野，引起了廣泛的討論和關(guān)注。而我作為一個喜歡紀錄片的觀眾，也有著自己的一些心得和體會。
首先，紀錄片給我?guī)砹藢κ澜绲恼J知和理解的拓寬。通過觀看各類紀錄片，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會問題和歷史事件。比如《海洋》，通過展現(xiàn)大自然的神奇之美，讓我深刻地認識到自然界的偉大和與人類的關(guān)系。而《地球上的星星》則通過展示流浪者的生活，使我明白了社會底層的人們在生活中所面臨的困境和思考。這些紀錄片帶給我對世界的新的認識，讓我更加理解和關(guān)注世界上不同的存在和問題。
其次，紀錄片也啟發(fā)了我對于夢想的思考和追求。在《美國飯店》這部紀錄片中，導(dǎo)演以一個美國飯店老物件的角度，巧妙地展現(xiàn)了美國百年來的變遷和演變。這讓我感受到夢想和堅持對于一個人和一個國家的重要性。無論是美國的奮斗精神，還是紀錄片中那個破舊木頭椅子的頑強，都在告訴我，只要心存夢想，堅持追求，就能夠創(chuàng)造出獨特的價值和意義。紀錄片讓我明白，夢想不只是遙不可及的幻想，而是通過努力和不懈奮斗才能夠?qū)崿F(xiàn)的。
此外，紀錄片還觸動了我對于人性的思考。人性是一個廣闊而復(fù)雜的話題，而紀錄片通過真實的記錄，展現(xiàn)了人性的各個面向。比如，《鯊魚師》這部紀錄片，通過講述一個鯊魚攝影師的故事，讓我看到了人類恐懼和勇敢的對立，以及對自然世界的探索和渴望。而《罪與罰》則以犯罪和再教育的角度，讓我思考人性的復(fù)雜性以及社會的責(zé)任和關(guān)懷。這些紀錄片讓我更加深入地了解和思考人性的各個層面，讓我明白人性是如此豐富多樣，需要我們以寬容和理解的態(tài)度去對待。
最后，紀錄片還帶給我一種探索未知和洞察真理的沖動。通過觀看紀錄片，我經(jīng)常會陷入對于真相和背后故事的猜想和思考。比如，《搏擊俱樂部》這部紀錄片，通過打斗的形式，展現(xiàn)了人性的瘋狂和無畏。這讓我思考人類精神的極限和真理的多樣性。而《拆彈部隊》則通過真實記錄戰(zhàn)地拆彈小組的故事，讓我思考戰(zhàn)爭和和平的邊界，以及人類在極端環(huán)境下的選擇和信念。這些紀錄片讓我激發(fā)了對于真相和故事的興趣和沖動，讓我明白真理并非唯一，需要我們以開放的眼界去探索和理解。
總的來說，紀錄片與夢想同行，帶給了我豐富的視聽體驗和思考的啟迪。通過紀錄片，我拓寬了對世界的認知，啟發(fā)了對于夢想的思考，觸動了對人性的思考，同時也激發(fā)了對未知和真相的沖動。我相信，紀錄片這種特殊的電影形式，將繼續(xù)伴隨著我們，為我們帶來更多的驚喜和思考。讓我們一起走進紀錄片的世界，感受紀錄片給我們帶來的無窮魅力吧！
教育與夢想同行心得體會篇二
當您來到我們學(xué)校時，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進出時，它會響起悅耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認清你是好人還是壞人。
您走進了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個個巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動越野式折疊自行車上學(xué)，走進學(xué)校，把自行車裝進手提包里，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時，墻壁又變成藍色，使同學(xué)們時時擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監(jiān)視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認真聽講，那個同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時，我們戴上耳機，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時用一種考試機測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細心一點，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
教育與夢想同行心得體會篇三
紀錄片是一種具有現(xiàn)實主義特征的電影藝術(shù)形式，通過真實的影像和文字記錄展現(xiàn)客觀事實，打破了傳統(tǒng)電影虛構(gòu)的局限性。而夢想是每個人心中的希冀和追求，是無邊無際的激情和奮斗的動力。紀錄片與夢想是息息相關(guān)的，紀錄片可以激發(fā)人們的夢想，并為夢想提供有效的啟示和指導(dǎo)。在長時間觀看和研究紀錄片的過程中，我不僅獲得了知識的提升和視野的拓展，還體會到了紀錄片與夢想同行的神奇力量。
在我接觸紀錄片的早期，我對其只是抱持了一種好奇心和興趣。然而，當我真正開始觀看一些有關(guān)夢想者故事的紀錄片時，我的心態(tài)發(fā)生了很大的變化。例如，我曾經(jīng)觀看過《我的奮斗》，它記錄了一位年輕人在艱苦的環(huán)境下堅持追求夢想的故事。這讓我深刻地認識到夢想并不是一件容易的事情，需要付出巨大的努力和堅持的毅力。紀錄片通過真實的影像和情感展現(xiàn)，讓我感受到了夢想帶來的無窮力量以及背后的艱辛和付出。
隨著對紀錄片的深入了解，我開始明白紀錄片不僅是對夢想的描繪，更是對人性的反思和探索。例如，《自由之路》這部紀錄片講述了一位音樂家在困境中不斷追求自由的故事，同時也揭示了社會和歷史對人性的束縛和限制。通過紀錄片這一視角，我體會到了夢想對于個人和社會的力量，同時也深感夢想在現(xiàn)實中所遇到的困境和挑戰(zhàn)。這讓我認識到，夢想和紀錄片是息息相連的，紀錄片不僅可以激發(fā)夢想，更可以為夢想提供指導(dǎo)和啟示，幫助人們面對困境和挑戰(zhàn)，并為夢想的實現(xiàn)提供支持和動力。
紀錄片與夢想同行的過程中，我還意識到紀錄片的力量不僅僅停留在對夢想的描繪和思考上，更在于對社會問題的關(guān)注和呈現(xiàn)。例如，《中國合伙人》這部紀錄片記錄了一位創(chuàng)業(yè)者在嘗試改變中國農(nóng)村教育現(xiàn)狀的故事，它揭示了中國農(nóng)村教育的困境和挑戰(zhàn)，并為改善農(nóng)村教育提供了積極的思考和行動。紀錄片通過真實的展現(xiàn)和深入的研究，為人們提供了一個全新的視角，使人們能夠更好地關(guān)注社會問題，思考問題的本質(zhì)，并積極參與到問題的解決中去。紀錄片與夢想同行，不僅可以激發(fā)人們的夢想，更可以引導(dǎo)人們?yōu)樯鐣栴}的解決貢獻自己的力量和智慧。
最后，在我與紀錄片和夢想同行的過程中，我發(fā)現(xiàn)紀錄片不僅可以激發(fā)人們的夢想，更可以改變?nèi)藗儗粝氲恼J知和理解。紀錄片以真實的影像和情感展現(xiàn)，可以讓人們深入了解夢想的本質(zhì)和意義，使人們對夢想有了更深層次的思考和體會。同時，通過紀錄片所展現(xiàn)的夢想的堅持和奮斗，人們也會對夢想的實現(xiàn)產(chǎn)生更多的信心和動力。紀錄片與夢想同行，是一次心靈的洗禮和觸動，它讓我重新思考和認識到夢想的偉大和可行性，使我對夢想的追求更加堅定和執(zhí)著。
總之，紀錄片與夢想同行，是一次心靈的旅程和啟示。紀錄片通過真實的展示和深入的探索，激發(fā)了我對夢想的追求和熱情，讓我更好地理解和認識到夢想的力量和意義。同時，紀錄片也讓我思考和關(guān)注社會問題，并激發(fā)我為問題的解決貢獻自己的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)與紀錄片和夢想同行，不斷學(xué)習(xí)和深入思考，為實現(xiàn)自己的夢想貢獻自己的力量。同時，我也將通過紀錄片的力量，為夢想者和社會問題的解決提供支持和幫助。紀錄片與夢想同行，是一段寶貴的經(jīng)歷和體驗，它改變了我的人生觀和價值觀，使我成為一個更加熱心，積極和有夢想的人。
教育與夢想同行心得體會篇四
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗證。因為人類有夢想，這就造成了永遠不會滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類。
在動物中，猴子是第一號陰沉動物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個哲學(xué)家，因為唯有哲學(xué)家才會有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會思想，因為它們看起來是那么知足;象也許會懷著盛怒，可是它們那不斷擺動象鼻的動作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢想。兵卒夢想做伍長，伍長夢想做上尉，上尉夢想做少?；蛏闲！６粋€氣魄寬宏的上校是不會把上校當做一回事的，他僅僅認為這是一個機會而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活。“老婆別人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個人會感到絕對的滿足，大家都想做另一個人，只要這個人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢想才能。一個人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會感覺?？偟膩碚f，人類有時也被這種理想的力量引入歧途，有時則輔導(dǎo)上進，可是人類終究是靠這種想像而進步的。一個懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢想是可貴的，或許他并不一定都能實現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會消失。因此我認為人類的夢想是最美妙最快樂的音樂了。夢想是是真實的，愛迪生、牛頓這兩個人幼年時都夢想過，這種奇妙的夢想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當然平庸的孩子也曾有過夢想，他們的夢想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢常想破壞好夢，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴粝攵窢?，正和為財產(chǎn)而斗爭一樣。夢想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢想成為事實時，夢想便是真實的。
總之，夢想是快樂的又是渾濁的，夢想是進取的又是危險的。夢想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級。
夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運的，夢想至于人類是特別的。
教育與夢想同行心得體會篇五
紀錄片作為一種非虛構(gòu)的電影形式，在記錄真實生活的同時也承載著人們的夢想和希望。這種電影形式通過片中人物的努力和奮斗，讓觀眾看到了夢想的重要性和實現(xiàn)的可能性。在觀影的過程中，我深刻體會到紀錄片與夢想的共同氣息，從而激發(fā)了我對于夢想追求的渴望。
第二段：激發(fā)夢想的啟示
紀錄片中記錄的故事往往并不僅僅是真實的歷史，更像是讓人們看到了夢想的奇跡。例如，紀錄片《自由中國》記錄了一群勇敢的中國人通過一系列的抗議活動和行動，為了實現(xiàn)自由和民主的夢想。通過看到這些人為夢想而奮斗的決心和勇氣，我深刻意識到，夢想是一切成功和成就的起點。在面對挑戰(zhàn)和困難的時候，只有堅持夢想才能夠給自己帶來足夠的動力和意義。
第三段：夢想的實現(xiàn)與奮斗
紀錄片中的人物往往是夢想的代言人和見證者，他們的故事激勵著更多的人們?nèi)ビ赂易穼粝?。例如，紀錄片《瑪嘉烈與每個孩子》記錄了一位智力障礙兒童的成長和奇跡，通過堅持和努力，他最終順利完成了高中學(xué)業(yè)。這個故事告訴我，夢想的實現(xiàn)需要堅持和勇氣。無論是什么困難和挑戰(zhàn)，只要愿意付出努力，夢想就有可能成為現(xiàn)實。
第四段：夢想的價值與意義
紀錄片不僅僅是記錄夢想的實現(xiàn)過程，更是探討夢想的價值和意義。通過看紀錄片，我意識到每個人的夢想都是獨一無二的，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深處的渴望和熱情。夢想可以給我們的生活帶來意義和動力，讓我們感受到追逐夢想的快樂和成就。紀錄片《十億人的醫(yī)療保障戰(zhàn)爭》記錄了中國大病醫(yī)療保險的改革過程，這個故事告訴我，夢想不僅僅是為了我們自己，更是為了改變社會和造福他人。
第五段：我對夢想的追求
通過觀看紀錄片，我發(fā)現(xiàn)對于夢想的追求并不是一蹴而就的，它需要堅持不懈的努力和付出。而最重要的是，夢想必須是真實可行的，具有一定的目標和方向。通過觀看紀錄片，我開始思考我的夢想是什么，以及如何去追求它。我明白到，要實現(xiàn)夢想，就必須要相信自己，并且時刻保持對未來的希望和熱情。紀錄片給了我一個啟示，讓我明白了夢想的重要性和努力的意義。
結(jié)論：
通過觀看紀錄片，我認識到夢想與紀錄片是息息相關(guān)的。夢想是每個人內(nèi)心最珍貴的東西，而紀錄片則是夢想實現(xiàn)的見證者和記錄者。紀錄片通過記錄和展現(xiàn)人們實現(xiàn)夢想的起源和努力，激勵著更多的人們?nèi)プ分鹱约旱膲粝?。紀錄片讓我明白，夢想不是虛幻的，它是我們努力奮斗和追求的動力源泉，只有堅持夢想才能最終實現(xiàn)自己的價值和成就。因此，在紀錄片與夢想的共同引領(lǐng)下，我將繼續(xù)堅持追逐自己的夢想，并為之奮斗不止。
教育與夢想同行心得體會篇六
而我的夢想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時候，很怕看醫(yī)生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個夢想由于小時侯的一件事情!在蘭州有個女孩經(jīng)過長時間的努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個世界上有許多這樣的事例!
因為這些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個愿望不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實現(xiàn)自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個目標前進就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個簡單的道理!讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天。
教育與夢想同行心得體會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業(yè)給你帶來的幸福感;因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻;因為有夢想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實驗中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學(xué)。現(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因為，當我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當學(xué)生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是玩手機的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)常考慮怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對于上課過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點，重復(fù)重要的知識點，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項工作都是基礎(chǔ)，每一項工作都是服務(wù)，每一項工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說，要評價一個老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對待班級內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評價一門學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對薄弱教師盡快成長起來。
因為，他們和我們都有夢想。謝謝!
教育與夢想同行心得體會篇八
一切事物皆有開始！因為擁有開始，所以充滿希望。大樹的強壯，因為有了種子的開始；鮮花的.美麗，因為有了嫩芽的開始；人生的成功，因為有了夢想的開始。
人因夢想而偉大，每一個人生活在這個世界，都在不斷進步，他們努力拼搏，奮勇向前，這是一個開始，這是追逐夢想的開始。因為有了夢想，追逐才有了開始。
夢想的開始，我們總認為自己是多么強大，夢想觸手可得。從不曾想過夢想遙遠與艱難，這是的我們，不會持之以恒，不會堅持不懈，即使失敗了，也可以淡定地說：“我們還太年輕——?！笔堑?，年輕是好，擁有青春是每個人的夢想，但這并不是失敗的理由！
追逐夢想是一條需要我們持之以恒，堅持不懈的路。這條路上充滿著磨難，需要我們理智地去對待！就算我們是弱者，在龐大的敵人面前，永不服輸就是最大的優(yōu)勢！敵人愈強大，我們就愈堅強，最后勝利屬于很“弱”的強者！追逐，永不停留！
從現(xiàn)在開始，向著夢想，奮力追逐，夢想在向我們招手，成功即將擁我入懷！