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教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇一

對比，漢語中的詞語，即兩個不同的、對立的和相關的事物，或者同一事物的兩個不同的、對立的和相對的方面，被比較在一起，使它們對立互補，以便更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

每年一次的黨員領導干部民主生活會制度是黨內政治生活的重要內容，同時也是《黨章》所賦予的黨的基層建設的一項重要內容。根據市上級黨委的安排和部署，今天召開民主生活會。這為自己深刻領會十七大精神、深入學習實踐科學發展觀，認真對照檢查自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，努力改造主觀世界，提高黨性修養，提供了一個良好的機會。

經過民主生活會前的征求意見和自我剖析、深挖根源，發現自身在實際工作中也存有諸多不足，現就自身自查自糾在貫徹落實科學發展觀方面、在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題及查擺情況向領導和同志們做以匯報：

一、加強理論學習，奠定堅強的政治素質。

為了做好個人剖析分析，開好民主生活會，我認真學習了胡錦濤同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的主題報告，認真學習了胡錦濤同志在第十七屆中央紀委第二次全會上的重要講話，學習了中央關于科學發展觀的重要論述，學習了中央關于厲行勤儉節約、反對奢侈浪費的有關規定和要求，同時還學習了《中國建設銀行領導人員廉潔從業若干規定》，增強了科學發展意識，增強憂患意識和全局意識，增強廉潔自律意識和遵紀守法觀念。

通過學習進一步深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求(科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。)，進一步堅定了優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量的根本道理。使自己深深地明白了作為黨員干部無論職位高低、權力大小，都必須講黨性、重品行、作表率，一定要居安思危、增強憂患意識，以求真務實的作風推進各項工作開展。

通過對照新《黨章》、黨員領導干部保持共產黨員先進性的具體要求，結合自身的思想、工作和作風，我做為xx黨組織成員，做為一名副職，能夠按照胡總書記提出的“生活正派，情趣健康，講操守，重品行”的人品標準，去做人;能夠以較強的黨性、政治責任感和嚴肅認真的態度，加強學習，勇于進取，認真履行職責。

二、強化品德修養，樹立正確的世界觀。

20xx年，在理想信念、黨性原則、作風建設和廉潔自律方面嚴格要求自己。一是在思想上，認真學習了黨的十七大精神;同時還加強學習了黨的各項紀律和廉政有關規定，不斷加強自身的權力觀、發展觀、政績觀和群眾觀以及自律觀教育;強化黨性修養，認真履行職責。二是在工作中，以身作則，帶頭做到“兩個務必”。牢記自己肩負的責任，嚴于律己，不謀私利，做到政治清醒，信念堅定。三是在廉潔自律上，帶頭執行上級關于廉潔自律的各項規定，不斷提高自身道德修養，使自己經濟上清白，人格上清正，作風上求是，做到“認認真真做人，兢兢業業工作”。

三、認真查擺對照，深入查找突出問題。

通過對20xx年履職工作情況的回顧，自己深深認識到在工作中還存在著不足。

1、學習上。在實際工作中對新知學習儲備的不夠。

2、業務工作上。業務工作開展的效果不佳，結構和質量仍然不合理，缺乏有效的手段和方法，缺乏創新。

3、管理工作上。創新意識不強，有時工作失之于軟，管理失之于寬，爭創一流工作的信心不夠堅定，只滿足于用習慣方式方法干工作、做事情，特別是大膽探索，創新思維有差距。

4、作風上。不夠深入扎實，有時存在重虛輕實、重表輕里的思想傾向;業務工作還需努力，面對頭緒繁多的工作時，常把務虛的工作和面上急需應付的事情放在第一位，導致自己沉不下去，難以集中精力抓業務。

四、對照問題，深挖根源。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次和理性分析上分析起來，主要有以下幾點：

2、在業務工作上，措施不夠，開拓意識不強，缺乏有效的競爭手段。今年五月業務分工調整至今，所分管的工作抓得不到位，起伏較大。雖然存在基礎薄弱等固有的客觀因素影響，但最主要的還是在主觀上：一是意識不強，分析不夠，新的發展點開發不夠。二是創新意識不夠，增長緩慢，使得發展滯后。三是工作中力度不夠，措施不到位，整體的聯動性、協調性做的不夠，對偶爾出現的轉機盲目樂觀，對整體業務的嚴重形勢估計不足，對業務走勢判斷不足，對困難程度預測不足。四是對突發的問題缺乏有效的辦法和手段，致使整體業務處于低迷狀態，停留在落差大、徘徊不穩的階段。五是在理念上和觀念上還需要更新，還需要創新，真正樹立起快速發展的意識。

3、在經營管理上，存在滿足現狀的思想。由于平時工作任務大，自己精神和心里壓力較大，因此，平時只想著在經營管理上，能完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。

4、在工作作風上，缺乏闖勁。自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。一是工作上有了成效時過高地估計估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒;二是在工作任務重、工作難展開、難出成效、壓力大的情況下，思想上產生畏難和歇氣情緒，喪失信心;三是對自己要求有所放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，工作節奏有時跟不上工作的節拍。由此帶來了“順其自然”思想，帶來了事業心、責任感的差距。最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

五、制定措施，認真整改。

通過召開這次民主生活會，使我找到了自身的不足，使我看清了前進的方向。我要以這次民主生活會為契機，發揚優點，克服不足，進一步加強和改進思想作風、學風、工作作風、生活作風方面的建設，廉潔自律，克己奉公，不斷改進自己，凈化自己，擔負起自己的責任，始終保持共產黨員的先進本色和優良作風。

一是培養自己良好的學風，做到善于學習，注重積累，用學到的知識指導工作。二是要堅持解放思想，勇于創新的思想意識，積極適應業務發展的需要。三是增強現代管理意識，依法做事，依法經營，按章辦事。四是帶頭轉變作風，真正樹立全心全意為員工服務的意識，盡職盡責，做好工作。五是要發揮先鋒作用，勇創一流業績。要把共產黨員的先進性體現到日常工作和生活中，立足本職，埋頭苦干，奮發進取，扎扎實實干好自己負責和分管的每一項工作，不求“過得去”，只求“過得硬”，努力當好表率和榜樣。六是要強化執行力，用心去做事。主動謀事、大膽管事、扎實做事，做好主管的工作，要多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，管好大事，辦好小事，一絲不茍地做好各項工作。七是要艱苦奮斗，勤奮敬業，廉潔自律，珍惜手中的權力，做到“認認真真做人，兢兢業業工作”，不斷提高自身道德修養，樹立一身正氣，為黨和人民的利益盡心工作。

通過此次民主生活會的召開，使我深深認識到，作為一名黨員干部，要想干好工作，要想真正加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的建設，提高廉潔自律意識，就必須強化科學發展觀，以實際行動體現共產黨員的先進性，強化執行力，以身作則，率先垂范，自覺抵制安于現狀、浮躁浮夸、急功近利的不良思想和作風，“常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做人，干干凈凈做事?！崩斡浫娜鉃槿嗣穹盏淖谥?，牢記自己肩負的責任。特別是在當前我行快速發展的進程中，尤其需要激揚民氣，尤其需要樹立良好的作風，以高昂的精神狀態，以真干的實際行動去干好自己的工作。

最后衷心的感謝同志們對我工作的支持和幫助，謝謝大家!

一、存在的問題和具體表現????。

二、努力方向和整改措施。

針對存在問題和問題產生的根源，按照上級有關要求，結合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。

(一)重視理論學習，堅定理想信念。

1.加強政治理論學習。

2.完善工作督查和考核機制。

進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調分工與合作的關系，落實好班子成員與教師交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與教師交流溝通、同甘共苦推進各項工作。

(二)加強黨性修養，增強宗旨意識。

1.強化公仆意識。

要進一步強化公仆意識，處理好對廣大教師的態度和工作方法。要以解決我校發展的實際問題為重點，對教師反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。

2.堅持民主集中制。

要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和教師意愿。

(三)嚴格要求自己，加強黨性修養與政治紀律。

要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發干事業的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協力奮力推進我校事業的發展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他學校進行比較，深入查找發展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰斗能力和工作水平。

(四)堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，增強工作實效。

要堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，加強黨風廉政建設力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發揮好領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，進一步構筑遵規守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規定。

開展學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節，教師“民主生活會個人對照檢查材料。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“”學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習“八個明白”主要內容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。

1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。

2、缺乏創新精神。不善于創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

3、個人心理素質比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。

4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。

經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設想。平時松松散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。

2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。

3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。

4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。

以上發言不當之處，懇請大家批評指正。

（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。

對新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。

（二）理想信念不堅定。

精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；

雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。

（三）黨性修養有所忽視和放松。

隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。

（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。

學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。

（二）堅持知行合一，增強“四個意識”

切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇二

我積極參與學校黨支部組織的阜新市委和教育局黨委關于貫徹落實以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神學習活動，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，義務真求實的作風，認真撰寫學習心得和對照材料，認真學習對照新時代合格黨員的標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，深挖自己在思想、紀律、作風方面的缺點和不足，通過對照檢查，我認為自己存在如下問題：

一、思想方面：

1、政治理論學習還停留在表層，雖說自己也比較重視學習，但在理論學習上還是抓得不夠緊，平日里對一些具有前瞻性、指導性的理論學習還不夠，理解不深，缺乏深研細讀的精神。效果打折扣。只注重形式、不夠深入，多數情況下依賴會議集中傳達學習，不夠主動，對于各種問題，雖然有所意識，但是還缺乏科學的判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待于提高。

二、工作作風。

2、工作的方式還不夠活，工作呢，只注重抓細抓實，抓具體，但有時的方法不夠靈活，忙起來時不講究藝術，事后也很后悔。靈活應用應變的能力不夠強。有時僅注重原則性，按文件要求和有關規定去做，沒有及時的采取變通的方法處理。自我要求不夠嚴格。

3、創新意識不夠強。在工作中雖然進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要而言呢，還遠遠不夠。

三、整改措施和努力的方向。

1、堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確領會新的含義，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，以不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行為標準，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2、加強理論學習，提升自主能動性。以黨支部相關要求為題材。切實把政治理論學習作為個人的第一需要，把理論學習與業務學習實際相結合，將理論知識的學習形成常態化。對于自己存在的一些問題，要經常反省，做到吾日三省吾身。對于大家提出的一些寶貴的建議呢，我要虛心接受，堅決改正,要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提升開拓創新意識。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇三

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。

一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況；

本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。

1.學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。

2.在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。

3.創新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。

4.面對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

二、“四風”方面存在的突出問題；

通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：

(一)形式主義方面。

1.國家大事關心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。

2.理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。

3.工作的積極性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。

(二)官僚主義方面。

1.在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，因此深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。

2.與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。

3.認為自己是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。4.自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。

(三)享樂主義方面。

1.繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。2.平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。

(四)奢靡之風方面。

1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。

2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。

3.平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。

4.生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。

三、產生“四風”問題的原因；

本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。

經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：

1.作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。

2.固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自己卻不能身體力行。

3.惰性導致自己懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。

四、今后整改方向和改進措施；

針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。

1.加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

2.不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。3.虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。

做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇四

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，xx小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自我找、上級點、互相幫、團體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。

本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央堅持一致，但還存在不少問題。

1.學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。應對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。

2.在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。

3.創新本事和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自我的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。所以讓自我的工作顯得過于平庸。

4.應對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

經過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：

(一)形式主義方面。

1.國家大事關心不夠。雖然每一天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。

2.理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。

3.工作的進取性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務?？墒侵磺笞龊?，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。

(二)官僚主義方面。

1.在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，所以深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自我就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。

2.與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。

3.認為自我是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。4.自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。

(三)享樂主義方面。

1.繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自我工作太累，就和普通教師一樣放松自我，有時也會外出小聚。2.平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。

(四)奢靡之風方面。

1.雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自我的收入。

2.個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。

3.平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。

4.生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。

本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的夢想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。

經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：

1.作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。

2.固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自我的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自我卻不能身體力行。

3.惰性導致自我懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。

針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。

1.加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自我的黨性修養得到提升。

2.不斷更新知識結構，努力實現知識本事上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自我的教學、德育工作能夠扎實的提高。3.虛心理解他人的意見，努力提升自我的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。

做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自我的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我必須虛心理解，認真改正。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇五

對比，漢語中的詞語，即兩個不同的、對立的和相關的事物，或者同一事物的兩個不同的、對立的和相對的方面，被比較在一起，使它們對立互補，以便更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。

具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

具體表現為：雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。

3、關心學生，與學生聯系深度和廣度都不夠。

作為教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由于時間關系僅僅停留在與少數學生身上，對學生了解的不夠深入，聯系的范圍不夠寬闊。

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。

提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研能力。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。

堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到教室的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份責任以義務。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

按照“”專題教育活動實施方案的具體安排，通過近一段時間的理論學習，結合工作和生活實際對照檢查，我對個人進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學習、工作、生活等方面還存在許多問題和不足。現針對自身存在的不足進行自我剖析。

(1)自身素質能力有差距。作為基層領導，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與辦公室的其他同事還有一些差距。一是工作經驗比較缺乏。我進入縣委辦的時間不長，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作的角色剛剛定位，工作思路還比較局限，工作經驗還不足……二是理性思考的能力不夠。村委和婦女工作繁雜、人手少，很多時候思考問題、工作經驗等方面的積累還不夠，有力不從心的感覺。

(2)工作作風不夠扎實。沒有做到經常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。

(3)缺乏開拓創新精神。雖然工作責任心和進取心較強，但工作作風還不夠大膽。大多數時候還僅立足于傳統的工作方式，面對工作中出現的新情況，自己的視野不夠寬廣，思維較為局限。面對工作中出現的新問題，產生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有畏懼和泄氣的情緒。

(1)工作作風不夠扎實。沒有做到經常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。平時疏于學習，自身積累還需增強。對于自己的工作已經逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。

(2)工作作風不夠扎實。沒有做到經常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

堅持把學習放在第一位，切實提高自身素質。一是加強政治理論學習，系統地學習黨的十八大以來的重要文獻，深入領會“三個代表”重要思想、科學發展觀的深刻內涵，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自己的責任感和使命感。其次，加強業務學習。作為辦公室的一員，要不斷豐富自己的專業知識和業務水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規范性、嚴肅性，以便更好地完成領導交辦的各項工作任務。

(2)工作作風不夠扎實。沒有做到經常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。一要始終嚴格要求自己。時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”;二要從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。古人云：“惟先自律，方能律人;惟賢惟德，方能服人。”我將繼續規范自己的一言一行，自覺接受監督，時刻做到自重、自盛自警、自勵，以更嚴格的要求，更投入的精神，更踏實的作風投入到今后的工作中去。三要提高自身素質，樹立辦公室的良好形象。從加強經濟知識、歷史知識等方面知識的學習入手，增強理論修養和政治敏銳力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準目標，培養堅定和執著的信念。同時作為辦公室一員，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴，準備做出更大的努力和犧牲。要注意時刻正已正身，規范自己的言行，不斷提高自身素質，塑造自身的良好形象。

(3)工作作風不夠扎實。沒有做到經常深入基層熟悉與了解情況，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節的問題上出錯。堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。

一是踏踏實實地做好本職工作。今后更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握辦公室工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，盡心盡力完成督查室和辦公室的各項工作。二是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效;要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，要敬業、奉獻、求實、開拓、創新。

根據教育局統一安排部署，學校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認真開展批評與自我批評，認真查找黨員在思想作風建設、履職盡責等方面存在的薄弱環節和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學習有關文件精神的同時，本人本著實事求是的態度從思想作風、工作作風、生活作風等方面進行自查，現將自查自糾情況匯報如下：

一、存在的問題。

1、理論學習不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業務理論的學習僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯系實際不夠。沒有真正的學以致用，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論和實際工作的有機結合。因為學習不夠，理論基礎不扎實，導致了工作難上層次，難有實破、難有創新，難有風格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。

2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強師德師風建設過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。

二、存在問題的主要原因?。

1、對理論學習的重要性認識不足。工作關系處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。

2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴格要求自己。

三、整改措施。

總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。

今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。

以上自查，請各位同志批評指正。

根據本次組織生活會要求，自己圍繞“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，立足崗位作貢獻，爭做‘四有’好老師?！边@個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，聚焦組織生活會主題和重點對照檢查的5個方面內容，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向?，F將有關情況報告如下：

（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

2、工作創新不夠強。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩怕亂，瞻前顧后，有時憑經驗辦事，創新意識不強，干事動力不足。在日常的教學工作中，有創新意識，但是落實能力有所欠缺，堅持不懈的精神仍需加強。

3、工作上有急躁情緒，標準不夠高。大局意識不夠強，對自己承擔的工作考慮多，對整體和全局工作考慮得較少，缺乏勇挑重擔和敢于擔當精神。

（二）在堅持和加強黨的全面領導方面。

能夠帶頭貫徹落實黨中央決策部署，對上級安排的重點工作部署，能夠堅定執行，但從嚴從實、抓常抓細的標準還不高，緊盯不放、跟蹤落實力度不夠，有時導致工作成效與上級要求、與群眾期盼相比存在一定差距。黨員模范帶頭作用發揮不夠，缺少干事激情和工作創新，紀律執行上存在失之于寬、失之于軟情形，執行紀律沒有做到持之以恒、一以貫之，落實從嚴治黨意識有待進一步增強。

（三）履職盡責，擔當作為方面。

個人平時能對自己的本職工作恪盡職守，能以高標準要求自己，但是慣性思維、等靠思想較重，有時一味求穩怕亂，改革創新、攻堅克難的勁頭不足，創新突破不夠，辦法措施不多，成效不夠顯著。存在問題恐慌和能力不足問題，與新時代要求有差距；對教育前沿消息、專業知識學得不多，對新發展形勢研究不夠，對整合資源服務創新發展缺乏有效思路和實踐。

（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。

1、存在學習浮于表面，學用脫節現象。運用報告會、讀書班等傳統方式比較多，方式方法過于保守，吸引力和感染力不夠強，導致黨的十九屆五中全會精神入腦入心上做得還不到位，謀劃工作往往停留于表面，思考不足，存在學用脫節。

2、深謀遠慮不足。針對學校規劃發展工作思考不足、謀劃不多，片面認為該項工作上級有規劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。

（五）落實全面從嚴治黨責任方面。

1、“一崗雙責”意識還需要繼續增強。全面從嚴治黨壓力傳導不夠，黨風廉政建設和反腐倡廉教育抓得還不細、不夠經常，方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施。

2、在執行中央八項規定精神、反對“形式主義官僚主義”方面，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸、批評和反擊不夠。

3、自身示范表率作用發揮不夠，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時滿足于不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，存在遵守工作紀律“嚴”不起來的問題。

1、理論學習不夠主動深入。沒有把政治理論學習放在一個突出的位置，學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解，存在實用主義現象。

2、理想信念不夠堅定。有時覺得理想信念相對比較抽象、遙遠，不如抓具體工作“實”，對工作中遇到的困難和問題，習慣于從工作層面找原因，沒有上升到理想信念的高度進行剖析。

3、黨性修養略有放松。主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的錯誤思想，認為憑自己的工作經驗就可以做好日常工作，平時抓事務性工作多，抓黨性修養不嚴格。

4、擔當作為不夠主動。對教學工作服務大局的使命認識不到位，擔當精神和擔當本領上有所欠缺。存有雜念，怕說多了越位、管多了越權。再加上平時限于瑣務，對教育新形勢新知識學得不多，也影響了擔當作為的魄力和智慧。

5、作風建設不夠扎實?？朔问街髁x、官僚主義態度不夠堅決，紀律意識和底線思維不夠強，在一定程度上缺乏對組織、對人民、對法紀的敬畏之心。

1、深學理論，厚植思想根基。堅持讀原著學原文悟原理，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加黨支部組織的學習活動，認真堅持自學，以學思想筑根基、強信念；把深入學習與推動工作相結合，結合工作實際、工作需要，做到學用融通、知行合一。

2、錘煉黨性，提高政治能力。自覺經受思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，提高政治鑒別力，旗幟鮮明反對和抵制一切錯誤言行；強化紀律意識，經常征求領導、同事和師生代表的意見，進行批評和自我批評。

3、牢記宗旨，提升業務水平。牢固樹立以人為本的教育理念，想他們所想，急他們所急，用真心真情，用科學的方法，過硬的業務能力去抓工作，以教育教學的實際成效取信于師生，取信于社會。

4、樹立形象，改進工作作風。認真貫徹落實《黨章》《準則》和《條例》，從內心深處樹牢紀律規矩意識，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈。堅定維護團結大局，構建清清爽爽的同志關系。

我將認真學習、領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，提高黨性修養，以更佳的精神狀態、最新的科學理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為全面提高我校教育教學質量做出自己的貢獻。真誠歡迎領導和同志們提出批評意見，幫助我更好的找準問題，改進提高。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇六

實際，深入對照查擺開展民族工作中存在的差距不足，剖析問題根源、制定整改措施?，F將相關情況匯報如下：

（一）對照關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對關于黨的民族工作重大創新性論述是否真正領會透、把握準方面。一是理論武裝還不夠實。學習新時代中國特色社會主義思想，特別是關于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關政策規定，還不夠扎實深入，集中學得多、自主學得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現象，沒有完全做到學懂弄通做實，進入思想、對接實踐、指導工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護民族團結進步、維護國家長治久安的政治高度來認識，有時只是單純當成業務工作來開展，系統思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創新落實不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實自治區黨委相關重要指示要求上，還缺乏責任感、緊迫感，沒有充分發揮主觀能動性，存在表態多、推動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協力解決不夠，存在不少短板弱項。

(二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署。

是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問題︰深入基層調研不夠，不能及時了解群眾的思想動態。調查研究不夠、對實情掌握個透、解決問題不多，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現場辦公。

(三)對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實.做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照究中尖大于民族工作的政策部署推進落實;在可能遇到才自和阻分是否仍然堅定不移向前推進方面存在的問題︰對民族工作的宣傳還不到位,沒有很好的運用網絡新媒體進行養統旦1傳。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深，特別是對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數民族女性自主創業,大力發展民族手工產業。二是婦聯機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數民族群眾交流溝通。

(五)對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題︰對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳,下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。

新形勢、新任務、新要求，在堅持不懈加強黨性鍛煉和思想修養上下得功夫不夠，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

三是開拓創新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省州縣委各項決策部署落地生效。但隨著工作時間越久，考慮問題、推進工作就更加謹慎，面對新的工作任務，敢為人先的積極性有所減退，對工作的標準有所降低，滿足于完成工作任務，敢為人先的魄力和奮力開拓的銳氣相對缺乏。

四是為民服務的意識不夠強。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。

(一)進一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。一是。

堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，嚴格落實黨委中心組學習制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學習與工作結合、理論與實踐結合、讀書與修身結合，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

度落實到位，進一步提升黨內政治生活質量。四是嚴格遵守中央八項規定及其實施細則精神，自覺抵制“四風”，面對各種歪風邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規矩，時時講規矩，處處嚴規矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴格落實為基層減負各項措施，積極為基層干部松綁減負，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。

(三)進一步強化宗旨意識，提高為群眾服務能力。一是牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務的能力。三是堅持問題導向，深入開展調研，尋找解決問題的方法和路徑，統籌整合各方裝面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇七

我參加工作20年，入黨16年，從1994年8月分配到景洪市三中任初中數學教師，1998到7調入景洪市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，經過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身本事素質，現將自我對照檢查情景匯報如下：

(一)遵守和執行黨的政治紀律情景。本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央堅持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。

(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有關規定情景。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。

(三)需要向組織說明的情景：本人沒有公務用車，20-年5月向親友借款購臵家用轎車?，F有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校團體公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。。

形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不進取主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解情景和征求意見，所以團體凝聚力不夠，協作本事需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態度生硬，不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情景。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，進取主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的情景，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有異常的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我應當得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要研究那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。

在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不進取主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和職責感。

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。

提高政治理論學習的進取性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作?！皩W海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要進取學習，不斷提升自我的業務本事。有機會必須進取技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

2、進取參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還進取和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研本事。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會進取參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研本事，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。

我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，進取開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業教師、學生長效的聯系機制。

總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇八

認真貫徹落實集團黨委關于召開20__年度基層黨組織組織生活會會開展民主評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“兩學一做”教育活動，通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和規章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片，通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例，對照《黨章》規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距，并對存在的突出問題原因剖析，以及下一步具體整改措施。

一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題。

1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。

一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。

2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。

檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。

3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。

支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和民主化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持民主集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體民主集中制原則。

二、對照檢查的突出問題。

1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。

2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。

3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。

4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。

5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。

6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。

三、存在問題的根源剖析。

1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。

2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。

3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。

4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的激情不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。

5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。

四、今后的努力方向和整改措施。

1、走進職工談話談心，解決實際問題。

深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。

2、保障安全生產，提升后保障服務。

班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇九

該報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，都要向上級匯報，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路，以獲得上級領導的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照召開2019年度組織生活會的要求，我認真學習《黨章》，學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關于加強黨的政治建設系列指示精神，認真對照工作實際及思想動態，努力查擺自身存在的差距不足，深刻剖析問題產生根源，明確了下一步整改方向?，F將個人對照檢查情況報告如下,請同志們提出批評意見。

2019年度組織生活會，通過學習調研、征求意見等形式，圍繞6個方面查擺問題，并逐一整改，取得了一定效果。具體整改情況如下：

一是理想信念方面。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

二是政治紀律和政治規矩方面。嚴格遵守黨的紀律和規章制度，時刻用黨員標準嚴格要求自己,能夠堅決執行中央和上級決策部署。

三是落實全面從嚴治黨方面。按照《黨章》和《廉政準則》的規定嚴格要求自己，努力抵制不正之風，自覺接受黨組織和群眾的監督。

四是工作作風方面。能夠擔起責任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進取、不敢擔當的問題。

五是擔當作為方面。堅持解放思想，積極創新工作機制，堅持在管理中體現服務，在服務中加強管理。

六是組織生活方面。堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神，發揮黨員先鋒模范帶頭作用。

通過集中學習、征求意見、談心談話、查擺問題、自我剖析，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有一定的距離，具體表現有:。

(一)思想政治方面。

一是學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性不夠，導致了學習不全面、不系統，理論學習效果不佳。特別是用新思想來指導南康所的長遠發展方面，沒有深入思考，也沒有具體舉措。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的堅定政治立場、鮮明時代特色、巨大實踐價值、科學思想方法等方面的領會還不到位。二是在落實意識形態工作責任制方面，存在面對社會不良風氣、不正之風抵制不夠堅決的問題。三是一崗雙責制度落實方面有待加強，在具體工作中，著重于行政管理工作，黨風廉政建設方面相對薄弱，存在責任主體不明確，沒有突出體現出每個人、每個崗位具體承擔什么樣的責任。四是工作責任落實不到位，各副職職責劃分不夠明確，致使在落實中心黨委的工作部署方面不夠徹底。

(二)精神狀態方面。

一是面對新形勢新挑戰，缺乏創新工作的思路和具體辦法，存在開拓創新不足的問題。在具體工作中，面對全員績效考核的問題，用考核促進工作的效果不佳。二是統籌管理能力有待提高，在開展收費服務質量提升等重點工作時，雖然能夠做到親力親為，指導開展工作，但是這項工作進度滯后。三是在開展調查研究方面，存在注重發現問題，但研究解決問題不足的情況。

(三)工作作風方面。

一是存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象，任務安排多檢查少，比如高速+旅游、宣傳、精細化管理等工作，雖然都是按要求及時安排部署，但工作還不能完全落到實處。二是存在指導、監督力度不足的問題，比如在收費管理方面，注重于工作安排，但是指導力度不夠，考核落實沒有跟上，致使管理落后。三是對職工的工作和生活關心力度不足。與職工的溝通交流不多，在工作和生活上，開展談心談話次數不多，對職工的思想狀態掌握不夠。

(四)遵規守紀方面。

一是對黨紀國法學習不夠，沒有完全掌握。只知道法規的表面，沒有深入思考其，影響工作效率。二是在遵守規章制度方面還不夠嚴格，有的時候出現早退現象，有的時候不注意細節，不夠嚴謹。三是在敬畏群眾方面做得還不夠好。對群眾在實際工作生活的需求和困難了解較少，有些工作考慮不周全，做得不到位。

反思自身問題的出現和形成，根子在于理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治紀律等方面出現了弱化和松動，經過認真剖析，主要表現以下幾個方面：

(一)理論學習有所放松。雖然認識到理論學習的重要性，但有時認為學理論是務虛，抓具體事務才是務實，所以在思想上存在不重視理論學習的問題，總認為作為基層管理人員，上面怎么說就怎么干，自己把工作做好就行了。由于理論學習的欠缺，致使不能很好的運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實際工作，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

(二)宗旨意識有所弱化。近年來，雖然參加了“兩學一做”學習教育，認真學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，但對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員干部的要求仍有差距。在考慮問題時習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠。對于關系群眾切身利益的事情，沒有從小事做起，從具體事情抓起，主動解決好涉及群眾利益的突出問題。

(三)黨性修養有所放松。弘揚黨的優良傳統有所放松，艱苦奮斗精神有待加強。在工作中存在求穩怕出錯思想，不敢放心放膽放手地開展工作。該決定的事情沒有決定，一步一請示，一步一匯報，認為慢一點、遲一點，不出問題為好，導致工作中過于求穩，主動服務不夠，超前服務不夠，創新服務不夠。

(四)個人修養提高不足。為人民服務的意識落實到行動上做的還不夠，總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

在今后的工作中，我將針對查擺的問題進行逐一整改，堅決做到立行立改，具體做到以下幾個方面：

(一)加強學習，在提升黨性修養上下功夫。加強政治理論學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，特別是要在深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫,堅決抵御和堅定駁斥意識形態領域錯誤思潮影響，增強政治敏感性與政治辨別力，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

(二)勇于擔當，在創新工作方式上下功夫。埋頭苦干，扎實做好本職工作，以高度負責的態度，正確、高效完成工作任務，提高自己的執行力，不斷增強工作的主動性、超前性。堅持解放思想，敢于創新、敢于突破、敢于擔風險，在促進發展上努力探索切實可行的新思路。充分發揮主觀能動性，認真做好每一項工作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高工作能力和服務水平。

(三)求真務實，在改善工作作風上下功夫。把抓落實作為工作常態，增強指導工作的針對性，下功夫把問題分析得深一些、透一些，把措施研究的具體一些、實在一些，把工作的著力點真正放到收費服務質量提升、收費營銷、星級收費站創建等重大問題上。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，在努力促進發展的同時高度重視職工安全問題、職工伙食問題、工作和生活環境問題，時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。

(四)嚴于律己，在加強黨風廉政建設上下功夫。始終保持頭腦清醒,自覺同黨中央保持一致,同組織保持一致,做到講規矩、守制度，對上級決策和部署不歪曲、不搞變通，做到執行不折不扣。樹立和強化遵紀守法意識,敬畏黨規黨紀，嚴格執行上級各項廉政規定，提高自我約束能力，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，切實做到既在大是大非面前過得硬，又在小事小節上過得了關。

本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2019年度沒有需要報告的個人重大事項。

以上是我的對照分析檢查和整改措施，不夠深刻、不夠具體之處，懇請各位同志給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今后努力把工作做好，不辜負組織和同志們的信任與期望。

根據《xx黨委關于召開20xx年度黨支部組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》精神和全中心統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：

1.政治功能強不強方面。黨員的意識有所淡化，比如只顧按照支部的安排被動的參與活動，雖然有時候對加強支部建設有想法但沒有及時建言獻策。

2.工作作風實不實方面。工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心。解放思想不夠，覺得自己在崗位上干了多年，有了成熟的思路和經驗，習慣用“套路”去看待問題、解決問題，沒有及時實行新形勢，對新問題辦法不多。服務意識下降，雖然能夠保持良好的服務態度，但存在在做職工的思想工作方面為夠深入細致。

3.發揮作用好不好方面。對新進單位的同志談心交流不多，傳幫帶做得不夠扎實。隨著年歲和經歷的增長及身體患腰椎病等原因，工作的精力有所降低，錯誤地覺得要讓年輕人多干一點，沒有發揮“老同志”的帶頭作用。對管理中心要求的創亮點、特色方面工作做的不夠，沒有杠旗干勁。

4.自我要求嚴不嚴方面。紀律觀念要加強，有時候因為遇到緊急情況，有按慣性思維考慮問題和解決問題的現象。自力更生意識要加強，充分調動職工參加義務勞動做得不夠好，有等靠要思想。

1.學習意識不夠。片面地認為應該把精力放在抓好實際工作，沒有把堅持學習作為一種自覺，學習的主動性、計劃性不強。在理論學習上下功夫不夠，寬泛粗劣、淺嘗輒止，人生觀、世界觀、價值觀改造不及時，有時候對新形勢把握不夠。染上了“機關病”，調查研究這個法寶運用不夠，沒有緊密結合實踐更新方法和措施。

2.宗旨意識下降。沒有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，覺得只要干好自己的工作就夠了，對其他的事情理會不多。在做好職工思想工作中，有待更深入細致，沉下心來談心交友、解剖麻雀，認真理一理群眾到底缺什么、需要什么，認真研究加以解決。

3.爭先意識不足。有時候存在做好日常工作就行了的錯誤思想，缺少了爭第一、當先進的斗志面對復雜的問題，不夠冷靜，有急燥情緒。奮斗的精神不足，今日事今日畢的優良作風發揮不夠，遇到問題時有時候會產生厭煩情緒。

始終擰緊總開關。自覺加強黨性修養，牢記服務宗旨，謹記黨員義務，樹立正確的價值取向，牢固樹立“四個意識”“四個自信”。主動制定學習計劃，全面加強新時代中國特色社會主義思想等理論的學習，提高理論指導實踐、推動工作的能力。廣泛加強經濟文化、業務技能的學習，提高適應新時代、解決新問題的能力。

本次組織生活會，是政法隊伍教育整頓專題組織生活會。根據要求，本人的問題和不足主要表現在：

在全國政法系統集中開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央為建設一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的過硬政法隊伍，從黨和國家事業發展全局高度作出的重大決策部署。開展政法隊伍教育整頓，意義非常重大，是從政治上建設政法隊伍、確保忠誠、純潔、可靠的必然要求，是堅持全面從嚴管黨治警、推進政法隊伍自我革命的必然要求，也是更好回應人民群眾新期盼、樹立政法隊伍新形象的必然要求，更是推動政法隊伍緊跟時代步伐、在新時代履行好職責使命的必然要求。

在政法系統開展教育整頓，是政法機關旗幟鮮明講政治、確保隊伍忠誠純潔可靠的必然要求，是政法機關深入學習貫徹習近平法治思想、自覺踐行“兩個維護”的具體舉措，對于政法機關堅持全面從嚴治黨、建設過硬政法隊伍，適應新時代形勢任務要求，推進政法工作高質量發展具有重要推動作用。

從《黨章》《準則》《條例》等黨紀黨規的學習，從觀看警示教育片，參觀警示教育基地，集中學習違法違紀典型案例、相關職務犯罪人員懺悔錄等警示教育中，深刻感悟到黨紀黨規是我們廉潔從政、干凈做事的“緊箍咒”和“護身符”，是我們成長過程中政治生命的“安全閥”，是拒腐防變、清風正氣的“防腐劑”。這就要求我們以案為鑒，知敬畏，存戒懼，自警自醒，樹立正確的“三觀”以及政績觀，正確、審慎、規范地運用好手中的司法權力，履職盡責，擔當新使命，展現新作為，為守護好國家安全、社會安定、人民安寧作出應有的貢獻。

按照政法隊伍教育整頓領導小組的計劃安排，我認真參加了學習教育，查糾整改，將政治學習、黨史學習等始終貫穿于教育整頓的兩個環節，認真參加政治輪訓、專題輔導、廉政教育、愛國教育、英模事跡宣講等活動，摘抄學習筆記，撰寫學習心得；積極參加查糾整改，扎實開展談心談話，取得了一定成效。但是還是存在一些需要改進的問題和不足。

一是在學習過程中存在重筆記摘抄、趕學習進度的現象，統籌抓學習成效不好，時緊時松，學習不夠扎實。

二是學以致用還有欠缺。對新思想、新理論的核心要義還不能說做到了學深悟透，不能很好的運用理論觀點解疑釋惑、指導實踐。

三是貫徹落實“兩個責任”存在遞減現象，責任和壓力傳導還不夠，存在上熱中溫下冷的現象，抓制度執行、干部管理方面還是存在不夠嚴格的情況。

四是服務意識還有待強化。對于棘手難辦的問題，比如信訪積案化解工作，還是存在一定程度的畏難情緒。

五是平時與分管部門的干警思想交流不多，沒有及時了解掌握思想動態，對下屬部門以及年輕同志，尤其是基層干警在政治上、工作上的關心愛護還不夠，對他們在崗位交流、解決職級待遇等合理訴求方面關注得不多，對可能存在的安全隱患了解不夠，問題沒有得到有效糾治。

總體上干部隊伍的主流是好的，是一支勤勉工作、擔當作為、甘于奉獻、風清氣正的政法隊伍。主要有以下幾個方面問題：

1.從自查自糾，組織查處的問題看，部分部門負責人落實“一崗雙責”還不到位，對部門干警的管理、教育不夠嚴格，沒有真正從思想上樹立“嚴管就是厚愛”的觀念，“咬耳扯袖紅臉出汗”還沒有形成常態，把從嚴管理、從嚴治黨看做是院領導的事，存在好人主義，不愿得罪人，對干警存在的一些問題、毛病不夠重視，有的問題甚至是長期存在的，往往視而不見，缺乏較真碰硬的勇氣，沒有落實、履行好自己作為部門負責人、作為機關支部書記的政治責任。如個別干警存在的病假逾期長期脫崗的問題，以及飲酒駕車肇事的問題，雖然是極個別人的自身問題，但是也反映了極少數干警法紀意識淡薄，教育管理不到位，造成一定社會影響。

2.從頑瘴痼疾專項整治排查的問題看，存在個別案件執法辦案不規范、執法行為有瑕疵以及普遍存在“三個規定”零報告等問題，均反映了部分干警思想有偏差、工作不嚴謹、認識不到位的問題。說明在政治能力上還存在短板，政治素養、業務水平有待提高。下一步要在頑瘴痼疾整治方面繼續下功夫。堅持“開門”整治，整改措施要聽取群眾意見建議，整改過程要征求當事人意見，確保措施更有針對性，達到精準整治的效果。

3.從開門納諫反饋的問題看，不少干警都迫切希望改變目前我院干部隊伍年齡老化、干部結構不合理的現狀，要求盡快進行二級機構負責人競爭上崗，健全上下交流的輪崗機制，不能讓老實人吃虧，要加大對年輕干警的培養、選拔力度，讓優秀人才有發展的機會和平臺。還有同志提出，要建立辦案容錯機制，不要抓住工作上的小問題、小瑕疵不放，動輒問責處分，避免挫傷一線辦案人員的工作積極性。有部分同志提出，要進一步加強安全管理，目前安保人員及安檢設備都沒有配置到位，存在一定的安全隱患。還有同志提出，要加強對食堂的管理，提高后勤保障水平，適當提高炊事員工資等。

“三個規定”制度對于全方位保障司法機關獨立公正司法，防止司法案件受到違規干預，防備司法人員被“圍獵”以致不正確履職具有重要而深遠的政治意義，扎實做好“三個規定”的落實，不僅體現了貫徹習近平總書記關于加強新時代政法工作要求的政治自覺，還體現了嚴格規范執行國法黨紀的法治自覺和推進司法責任制改革成果落地生根的思想自覺，更是政治忠誠的具體要求。

本人目前尚未遇到相關領導、單位內部人員等各個方面要求對個案進行干預、插手、打招呼等違規情況，與相關案件當事人、律師等接觸交往均合法合規，因此截止5月底，目前本人在“三個規定”填報方面仍是零報告。目前在“三個規定”落實上主要存在以下問題：

二是組織分管部門干警學習上還不到位，不少干警還存在不會記、不愿記的消極情緒，對“三個規定”的政治意義認識還不足。

本人及配偶、子女等家屬均不存在違規辦企業、違規參股借貸等問題。名下沒有公司、企業，也沒有向他人參股、借貸的情況。

總體上本單位的政治生態是風清氣正的。但通過這次教育整頓，也有一些問題需要引起重視。

一是頑瘴痼疾等突出問題集中整治開展不平衡，存在上熱中溫下冷的“中梗阻”現象，少數干警思想麻痹、學習松懈，甚至于麻木不仁，對正風肅紀的警示充耳不聞，以致酒駕問題一犯再犯，也充分體現了責任壓不實，壓力傳導不暢。

二是對干部管理的常態化監督機制有待加強。要進一步加強對“關鍵少數”、對部門負責人、支部負責人的“一崗雙責”壓力傳導，加強對重點人員的廉政教育、警示教育，加強黨支部政治建設，規范黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，杜絕形式主義和官僚主義，解決干警管理不全面、不嚴格、不精準的問題。

三是少數干警黨性修養不高，以人民為中心的發展思想和司法為民的宗旨觀念還樹的不牢，在為民思想和執法理念上存在偏差，干事創業的精神、工作中錘煉黨性、擔當作為的勇氣和韌勁仍顯不足。

四是干部交流輪崗機制有待完善。部分干警十幾年、二十多年扎根于基層，沒有輪崗交流，缺乏組織關心，尤其對年青干警，缺乏進一步的發展空間和平臺。

出現上述問題的原因，從根本上來說，還是理想信念不夠堅定，黨性修養不夠深厚，宗旨意識不夠牢固。沒有嚴格對照黨章的要求，按照一名合格黨員的標準來規范自己的言行舉止，對自身建設、自身要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

對于本次組織生活會查擺出的問題和不足，本人將努力整改，逐步完善。

一要加強理論學習，扎實推進教育整頓。要堅持把學習教育貫徹始終，認真評估學習成效，以筑牢政法干警的政治根基、思想根基為抓手，推動學習教育成果及時轉化為思想成果和工作成效。要緊密結合黨史教育，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，傳承紅色基因，弘揚優良作風。要始終發揮黨員先鋒模范作用，深化警示教育和英模教育，以正面典型為榜樣，以反面典型警示自己，努力維護政法隊伍風清氣正的良好政治生態。

二要樹牢宗旨意識，切實提升群眾滿意度。牢固樹立群眾觀念，堅持司法為民，真正在感情上貼近群眾、作風上深入群眾、工作上著眼群眾，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，強化宣傳引導，及時報道教育整頓工作進展和成效，在為群眾辦實事、謀利益中經受教育，汲取智慧，密切與群眾的聯系，提升人民群眾安全感和司法工作滿意度。

三要強化責任擔當，從嚴從實抓好查糾整改。要以高度的政治責任感、緊迫感、使命感，抓實各環節的關鍵措施，夯實工作責任，要敢于較真碰硬，持續加強問題查糾整改，做到問題不解決不松勁，解決不徹底不罷休，從嚴從實查糾整改，整治頑瘴痼疾。

四要提升黨性修養，切實改進工作作風。始終堅持黨對政法工作的絕對領導，堅持用習近平新時代法治思想武裝頭腦，指導實踐。持續提高政治三力，做政治上的明白人、工作中的清白人、廉潔中的清醒人，自覺同挑戰政治紅線、法紀底線的錯誤言行做斗爭。要進一步轉變工作作風，強化責任意識，擔當意識，堅持以人民為中心的發展思想和司法為民的宗旨觀念，盡心盡力履職盡責；要加強司法業務學習，提升審判執行履職能力和專業素養，開創工作新局面。

五要增強拒腐防變，保障公正廉潔司法。要始終保持清醒頭腦，從思想上筑牢廉潔從政、防腐拒變的防線，管住行為、守住清白，克己奉公，甘于奉獻，持之以恒糾治形式主義、官僚主義，持之以恒推進正風肅紀，嚴格執行中央“三個規定”，嚴格落實一崗雙責，身先士卒發揮好表率作用，敢于擔當，正己正人，做到警鐘長鳴、邊鼓常敲，讓大家受警醒、知敬畏、守底線，嚴格規范自身言行，樹立忠誠干凈擔當的良好形象。

近段時間以來，通過參加黨史學習教育，學習鉆研必讀書目、聆聽領導黨課輔導、參加專題研討交流、開展“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，圍繞這次專題組織生活會的主題，進行深入黨性分析，認真對照黨的創新理論武裝、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進四個方面，進行了對照檢視，查找差距不足、剖析根源癥結，明確了下步努力方向。下面，由我做個黨性分析：

(一)對照黨的創新理論武裝方面。一是學習不夠系統。有時過多依賴于集中組織的學習輔導，滿足于上級指定的內容書目，盡管課聽了、筆記記了、下發的資料閱讀了、新聞看了，掌握了一些基本概念和基本觀點，嘴上也能夠說出來不少內容，但對系統學習、系統把握上，還處于“淺嘗輒止”、“一知半解”的狀態，沒有真正學全悟透，功底顯得還是比較淺。二是思考不夠深入。學習和思考往往是連在一塊的，只有學習沒有思考，是沒有深度的。只有不斷把學習的東西變成自己的感悟，才能內化成真正的能力和素質。反思自己在這方面下的功夫還不夠，缺少一種刻苦精神，滿足于一般的學習掌握，沒有更好地聯系實際在更深層次上去認識理解，導致思維層次始終上不去。這兩年，自己在學習思考方面，結合分管工作形成的研究成果還不多。三是轉化不夠緊密。學歸學、做歸做的現象還比較普遍，處理問題習慣于就事論事，總感覺傳統觀念和傳統經驗更實用，不善于把理論學習成果轉化為思想觀念和工作思路，缺乏用創新理論指導工作實踐的探索精神。

(二)對照黨章黨規黨紀方面。一是紀律規矩意識還有待加強。能夠站在講政治、顧大局的高度，堅決執行上級的規定和要求，但在具體落實上，個別時候考慮局部的利益多，落實工作打折扣的現象也還存在。在嚴格落實黨章黨規黨紀約束自己、按照職責抓落實上，還有挑著落實的現象。二是主體責任落實還有待加強。雖然在工作中認真履行“一崗雙責”，但對黨建工作還缺乏長遠思考和規劃，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的現象;對個別重點領域、關鍵崗位的黨員干部還缺乏有效的監管手段和常態化的監督檢查;有時還存在好人主義思想，原則性堅持不夠，對個別同志存在的問題苗頭，談話提醒多、紀律懲戒不夠，沒有發揮出應有的警示作用。三是表率帶頭作用還有待加強。有時經常加班加點，工作很忙很辛苦，有時在堅持辦公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以貫之地抓好日常作風養成。帶頭抓組織生活制度的標準還不夠高，比如在“三會一課”方面，個別時候受業務工作沖擊影響，一些會議堅持得不夠經常;能夠落實正風肅紀相關規定要求，樹立勤儉節約思想，但有時自覺不自覺地也產生一種攀比心理，感覺現在生活質量都提高了，個別時候出手大方地接待關系好的同學朋友，沒有意識到這是一種影響自身形象的表現。

(三)對照初心使命方面。一是精神狀態還需要進一步提振。雖然能夠牢記初心使命，無論順境還是逆境，始終保持工作勁頭不減、標準不降、力度不松。但有時工作的超前性不夠，許多工作讓領導牽著走、靠工作推著干、被問題追著抓;還有敢為人先的精神不夠，明知正確的創新性工作，但上級沒發話，自己也不去做;當遇到一些個人及小單位利益時，思想上也存在想職務晉升多、想個人事情多、想后院后路多的現象，甚至產生攀比，導致工作不靜心、不盡心、不安心。追根塑源，主要還事業心、進取心出現衰退。二是工作標準還需要進一步提升。有時還習慣于憑經驗按慣例抓工作，開展一項工作，總考慮過去是怎么辦的，老是自覺不自覺地回到舊的東西上去，習慣于到傳統、慣例中去找答案，不善于用新的思路、新的方法來思考和研究遇到的問題，主要還是缺少加強思維鍛煉的刻苦精神，缺乏敢于打破常規、敢于進行思維突破和方法創新的勇氣。有時抓工作缺乏科學有效的統籌，一天到晚感到事挺雜、挺亂，哪件事都要抓，哪件事都要管，整天陷在具體的事務性工作中，忙忙碌碌，忙于應付，統籌兼顧的方法運用得還不夠靈活，工作頭緒一多，就少了跟蹤問效一抓到底的韌勁，有的工作“下篇”文章做得不夠精彩。三是擔當意識還需要進一步強化。對一些工作也能思考、有些個人想法，但怕說不到點子上，怕與領導的想法意圖不一致，因此很少主動發表意見和看法。雖然自己比較注重盯著問題做工作，但對一些新情況新問題研究還不是很夠，對有些復雜矛盾問題還缺乏有效的應對辦法。比如處理一些棘手問題，自己盡管敢于站在一線，成功做了大量工作，但如何從政策的角度處理問題，頭腦中還缺少奇謀良策。

(四)對照先輩先進方面。在中國共產黨的百年發展歷程中，無數革命先輩、英模先進拋頭顱、撒熱血，為我們國家從站起來、富起來到強起來做出了巨大的犧牲奉獻，為我們留下了彌足珍貴的精神財富，也是我們立起了學習弘揚的精神標桿。從自身看，能夠始終以先輩先進為榜樣，不斷學習踐行，但深入對照反思，還存在不小的差距：一是堅守信仰還要像他們那樣矢志不渝。改造思想、完善自我方面還存在表態與心態不一致、理論認可與實踐認同不一致的時候，雖然能夠堅定“四個自信”，但對一些似是而非的問題，也有認識不清、分析不透的時候，有時心生疑虛，甚至出現搖擺動搖。二是踐行宗旨還要像他們那樣身體力行。對于我們黨的奮斗目標有時還認識不清，沒有真正把出發點放在順應人民對美好生活向往上，沒有真正把群眾期盼冷暖放在心上，沒有真正牢固樹立起以人民為中心的發展思想，面對群眾的一些實際訴求，雖然也能夠盡心盡力幫助解決，但對一些棘手難辦的、歷史遺留的、需要多個部門協調解決的，有時還有推托等靠的現象，缺乏主動服務的意識。三是對待事業還要像他們那樣勇于奉獻。有時還存在一定程度的惰性思想、攀比思想以及本位主義思想，沒有真正把崗位事業擺在首要位置，遇事還要想一想對自己是否有利，在干好本職工作、提升素質素質上缺少一種擠的精神和磨的勁頭，不愿加班加點、不愿擔當重任。現在對照先輩先進的精神，反思自身不足，內心十分慚愧，下步必須加以克服和改進。

(一)理論武裝還不能入腦入心。有時認為學習是軟指標，工作是硬任務，干好了就等于學好了，把學習當成額外負擔，坐不下來，學不進去。不能運用科學的世界觀、方法論觀察分析和解決實際問題，思想素質提高不快，政治敏銳性和政治鑒別力不夠強。特別是理論聯系實際落實不好，存在聯系別人多，聯系自己少;聯系工作多，聯系思想少。雖然掌握一些馬克思主義的基本原理，但沒有轉化為思想觀念和工作思路，學歸學，做歸做，結合不緊密。

(二)思想改造還不能經常徹底。透過自身存在的問題，我感到都能在思想層面找到原因。面對新形勢、新變化，有時頭腦轉彎不快，就存在思想困惑，給黨性觀念、組織觀念、紀律觀念帶來沖擊影響。而自身世界觀的改造還不夠徹底，對一些錯誤思潮的危害性認識不足，沒有真正把個人的人生追求緊密地聯系到黨的事業上來，沒有真正把自我價值的實現統一到行業建設的大局上來，沒有真正把勤奮敬業的成果體現到實際工作中來。

(三)責任意識還不能牢固樹立。內心對崗位職責缺乏應有的責任感、緊迫感，對上級的一些工作部署理解不深、領會不透，缺乏真抓實干的思想，缺乏提高發現問題、解決問題的能力，工作上只求過的去、不求過的硬，標準不高，沒有創造性開展工作的意識。

(四)保持本色還不能始終如一。雖然大的方面能夠嚴把關口、守住底線，但在一些小的方面還存在著要求不嚴、標準不高的問題?，F在看，身為黨員干部如果對自己失之于嚴，就會很容易導致思想滑坡。必須從小事小節抓起，真正做到清正廉潔，一身正氣，始終保持共產黨員人的政治本色。

(一)著力在加強理論武裝上下功夫。進一步增強理論武裝的首位意識，系統鉆研黨的基本理論和創新理論，加強黨章黨規黨紀的學習貫徹，特別是結合工作實際，掌握新變化、學習新理論，提升用理論指導工作的水平和質量。同時，注重發揚理論聯系實際的優良學風，把理論武裝與改造思想、錘煉黨性、堅定信念、推動工作聯系起來，切實做到學懂弄通做實，進一步提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，確保在挑戰考驗面前頭腦清醒、站穩立場。

(二)著力在加強黨性修養上下功夫。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，樹立高尚道德情操，堅守正確人生追求，嚴格執行黨的路線、方針和政策，用共產主義理想鼓舞自己，用中國特色社會主義信念鞭策自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極改進作風，主動向組織匯報思想，誠懇的進行自我批評，敢于面對問題，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的黨員。

(三)著力在真抓實干上下功夫。振奮精神狀態，主動克服消極思維、中游思想、安全心態，消除本位主義束縛，堅持迎難而上、積極工作、主動履職，進一步提高工作標準。大力改進作風，主動糾治形式主義官僚主義傾向，端正政績觀和事業觀，少說空話，多辦實事。牢記服務群眾宗旨，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層、深入群眾，查實情、辦實事、解難題，用實際行動贏得群眾的信任和認可。

(四)著力在涵養德行上下功夫。始終牢記高尚品德是黨員干部外樹形象、內樹威信的內在要求，按照人品好、作風正的要求，經常自省、自警，以提高修養，凈化心靈，增強自律。以公心樹正氣，以正氣聚民心。凡事不為名所縛，不為物所累，不為利所驅，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，在任何時候、任何情況下，都做領導和組織放心的黨員干部。

近日，機關支部黨小組會上傳達學習了中央紀委國家監委和省紀委監委紀檢監察干部工作培訓班精神，結合工作實際，深入查擺自身存在的問題，深刻剖析原因，并就今后的工作提出整改方向和努力措施?，F將有關情況匯報材料如下。

(一)理論學習不夠深入。

我能認真學xxxx新時代中國特色社會主義思想，堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，堅決落實“兩個維護”，對xxx關于全面從嚴治黨的新思想、上級有關文件會議精神進行了系統的學習，但從學習效果上看，學習還不夠深入透徹，學習方法比較單一，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，理論聯系實際還不夠緊密，理論指導實踐上還存在脫節。

(二)擔當意識有所淡化。

日常工作中，我能嚴格進行自我監督，認真執行區紀委監委機關各項規章制度，積極完成本職工作和領導交辦的其他事項，但對照先進典型，感覺還存在較大差距。平常疲于應對日常事務，銳意進取思想不足，安逸消極心態偶有冒頭，心里也對寫材料存在畏難情緒，經常會想著去輕松一點的崗位，沒有主動給自己加壓，平常工作中，工作方式方法也相對單一，缺乏主動創新、積極建言獻策的意識，更多的是按部就班。

(三)能力素質有待提升。

國家監察體制的深化改革，給我們紀檢監察干部帶來了極大的機遇，與機遇一同而來的是更大的責任，要求我們紀檢監察干部續具備更高的履職能力。個人自覺對相關紀檢監察業務的掌握還不夠熟練，特別是認為自己的崗位是辦公室，主要職責是綜合文字材料和溝通協調，不是一線監督執紀執法的紀檢室干部，產生對監督執紀執法規定無需熟練掌握的錯誤想法，對《監督執紀工作規則》《監督執法工作規定》的學習還不到位。當前反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻，各種新問題、新的違紀行為層出不窮，在新時代如何用好監督執紀“四種形態”的能力還有待提升。

對照和使命，我深刻剖析了產生問題的原因，主要有三點。一是理想信念不夠堅定。平常對政治理論學習要求不高，對黨的政策和方針領悟學習不到位，政治敏感性還不夠強。二是黨性修養缺乏錘煉。作為一名7年黨齡的黨員，我的黨性修養沒有隨著年齡的增長而不斷提高，反而缺乏應有的敬業精神，在艱巨繁重面前，存在一定的畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，未能發揮黨員先鋒模范作用。三是艱苦奮斗精神有所弱化。隨著生活水平的提高，本人放松了對自我的要求，在發揚艱苦奮斗等黨的優良傳統方面存在一定的差距，主要還是放松了對世界觀的改造。

(一)進一步加強理論學習。要加強政治學習，結合正在開展的“不忘、牢記使命”主題教育，堅持個人自學與集中學習相結合，深入學習領會xxxxx關于紀檢監察干部隊伍建設的重要論述等有關精神，始終做到旗幟鮮明講政治。堅持用理論武裝頭腦，用理論指導實踐。

(二)進一步轉變工作作風。要進一步增強責任感和緊迫感，克服官僚主義和形式主義，牢記和使命，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔當。進一步加強紀檢監察業務知識的學習，不斷提高履職能力，切實發揮紀檢監察“利劍”作用。

(三)進一步提升履職能力。要認真學習紀檢監察業務知識，利用紀檢監察片區協作機制，積極參與一線監督，提升具體業務能力，近期重點做好《規則》《規定》的學習，不斷提高適應新形勢紀檢監察工作的水平和能力。

按照局市委《中共**市委組織部關于轉發中共中央組織部關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員的通知的通知》(**明電[2021]**號)要求，我積極參加集體學習，并強化個人自學，系統學習“七一”重要講話及來xx考察重要講話重要指示精神，學習黨的十九屆六中全會精神特別是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》、黨章和《中國共產黨組織工作條例》《中國共產黨黨支部工作條例(試行)》等文件法規，深刻把握和領會黨的百年奮斗的重大成就、歷史意義、歷史經驗，深化對新時代黨的創新理論的理解和掌握。通過學習，提高了政治站位，打牢了本次專題組織生活會的思想基礎。根據支部安排，和黨員進行了談心談話，，深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來，切實打牢開好組織生活會的思想基礎。在此基礎上，緊緊圍繞這次組織生活會主題，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，從嚴從實盤點和檢視自身存在的突出問題，結合工作實際，對照4個方面的具體表現，我深刻查擺了自身的不足、深入剖析了原因，明確了今后的努力方向?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、找準查實存在的突出問題。

(一)對照黨中央和的號召和要求。一是在“學懂”上還有差距。我個人對通過學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，進一步指導實踐、找準定位、促進提升，實現工作跨越式發展的核心作用感悟、體會還不夠深刻，導致學習缺少擠勁、鉆勁，距離入腦入心、真懂真信的要求還有一些差距。比如，在黨組理論學習中心組學習有時流于形式，在交流體會時滿足于“念稿子”，沒有真正“動腦子”，導致重點發言不能緊密結合實際，不能在思想交鋒中達到找準癥結、辨明真理、提升工作的目的。特別是黨的十九屆六中全會召開后，我也進行了集中學習，但沒有通過理論學習實現提升謀劃工作能力的效果，理論與實際相結合的主動性不高，未能做到與時俱進、常學常新、深學細照、篤行做實。二是在“弄通”上還有差距。對新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用相長、學以致用做得不夠。突出表現為指導本級及直屬黨組織開展理論學習，有單純為了學理論而學理論的傾向，融會貫通、聯系實際謀劃工作的格局不高，想問題、做決策、定目標時站位不高，從黨的創新理論中找立場、找觀點、找方法的發展理念不新，進一步解放思想、創造性推動工作的思維不活，在學習中思考少、鉆研少;在實踐中轉換不夠、應用不夠的問題依舊突出。比如，學習過程中，沒有較好地區分教育對象分層分級組織學習，創新和豐富教育載體的努力成效不足;個別我存在重學習數量不重學習質量，發言材料與崗位職責結合不夠緊密，缺乏深入研討和思想碰撞。三是在“做實”上還有差距。在運用新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動實踐方面，與體育強市實際結合不夠緊密。學習過程前期，把工作重點放在了方案制定、計劃推進、內容落實上，著眼體育系統實際實際，弘揚中華體育精神、奧運精神不足，與向奧運健兒學習結合不夠;有的黨員意識不強，精神狀態不好，作風不過硬，先鋒模范作用不突出;有的基層黨組織，開展黨務工作的能力不強，創新開展學習過程的招法不多、實效不明顯。

(二)對照新時代合格黨員標準。一是推進中央決策部署有時還不夠迅速。在具體工作中，有時考慮的客觀因素過多，抓落實的時效性不夠。比如，對群眾接受程度高、推行阻力小的就執行得快一些，反之就執行得相對慢一些;有時中央決策出來了，還保持觀望態度，等省市出臺貫徹意見了，才制定具體貫徹落實方案。二是貫徹上級黨委決議決定有時不夠全面。落實上級黨委的要求方面，精力主要集中到貫徹落實對體育方面的決議決定上面。對其他方面落實的不夠迅速。比如，環境保護、掃黑除惡等方面突出問題，覺得與體育業務工作關系不大，落實相對緩慢，宣傳的不夠，說明我們的貫徹執行力還有差距。三是在服務大局上站位有時還不夠高。謀劃工作，思想意識上經常首先考慮如何從本部門本領域角度推動落實，完成任務指標，缺乏從戰略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發展大局去統籌推進。比如，對如何推動體育產業發展，促進體育消費，與其他產業結合度不高。四是報喜不報憂的現象偶有發生。向上級單位和領導匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講不足少一些，希望得到上級認可心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。比如，有時出于保護干部職工干事創業的信心和激情的考慮，在一些公共場合向上級匯報工作時，對存在的一些問題和不足，做了一定程度的回避。

(三)對照入黨誓詞。一是系統思維運用還不到位。部分我在工作中突出抓亮點創特色，突出抓好分管的單項工作，但統籌推進工作、協調推動發展、補短板強弱項的意識還不夠強，不平衡不充分的矛盾還比較突出。比如，**在全國叫得響的體育品牌賽事還很少的問題。二是統籌發展能力還不足。工作習慣于盯著比較強勢、比較容易出成績和能夠被上級關注到的領域發力，相應投入的人力和資金也比較多，對那些不容易出成績、關注度不高的領域重視程度相對低，導致某些領域發展相對滯后。比如，還沒統籌好體育產業、競技體育、群眾體育的全面發展，某些領域還存在薄弱環節。三是攻堅克難的意識還不夠強。部分我分管工作遇到困難和阻力時，沒有采取積極有效的應對措施，創新意識不強，擔當意識減弱，攻堅克難、敢于啃硬骨頭的拼勁和狠勁不足。比如，重大項目推進、體育脫貧攻堅等方面工作進展還不平衡不充分，還需要強化擔當精神，強化攻堅克難的勇氣和斗志。四是為民情懷還需要進一步厚植。雖然我們在制定政策、規劃時能夠堅持以人民為中心的發展理念，但是實際工作中，有些同志還沒能很好地堅守為民情懷。比如，有些同志在制定目標、完成任務時，更多地考慮是如何更快更好完成分管的任務，而沒有很好地兼顧群眾的實際需求。

(四)對照革命先輩和先進典型。一是調查研究不夠深入。部分黨組成員到基層調研少，工作不夠接地氣，發現問題不全面、不深入、不細致。比如，公共健身設施城鄉布局不均衡，管理維護跟不上問題。二是跟蹤抓落實的力度還不夠。在抓工作落實上還存在著重布置、輕落實的問題，有些工作部署在落實過程中跟蹤的不緊，督導的不實，導致一些決策落實效果不好。比如，公共體育場館開放，抓得緊就好一些，一放松就有各種問題出現。三是主動擔當作為的力度還不夠。有些工作滿足于部署了、要求了、執行了，過程缺乏調度監督，沒有形成閉合回路和反饋機制。比如，結合疫情防控期間不同的防控要求，對于推動體育行業復工復產，雖然能夠主動幫助解決實際問題，但是缺乏全過程的及時跟進，導致某些社會體育組織依舊沒有從根本上解決自身發展困境。四是對底線思維理解還不夠透徹。黨的十八大以來，反復強調黨員干部，特別是領導干部要堅持并善用底線思維。消極被動、墨守成規不是真正的底線思維，積極作為、主動干事方是真正的底線思維，但我們一些同志雖然經常強調要樹牢底線思維意識，卻沒有很好地理解透徹。比如，一些同志把“不踩紅線”、不碰“高壓線”理解為很好地堅持了底線思維，這實際上是對底線思維的一種錯誤認知。

二、產生問題的原因分析。

(一)“思想意識”這個“動力源”有待持續提升。我個人認為受黨培養多年，思想成熟、經驗豐富，主觀世界和政治立場不會出現較大的問題，工作中過多地把精力投入到日常事務中，學習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平還不高。正是這些原因，導致我思想理論武裝不到位，在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，還存在著一些問題。

(二)“政治意識”這個“牛鼻子”有待持續增強。我之所以存在抓黨建和黨風廉政工作力度不大、抓作風建設的持續性不強等問題，根源上是對從嚴治黨認識還不深，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在、監管、懲處不到位的問題。在履行全面從嚴治黨責任方面存在失之于寬、失之于軟的問題，對照全面從嚴的標準還有差距。

(三)“擔當意識”這個“嚴標準”有待持續樹牢。個別我對于新常態下如何進一步擔當盡責，更好地服務全市體育發展，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。隨著工作頭緒越來越多，我帶頭自我加壓，持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁，有時開展走基層流于形式，難以真正做到深入抓實。在“擔使命”上還存在求穩怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰決勝的斗爭精神。

(四)“宗旨意識”這個“總要求”有待持續鞏固?！叭娜鉃槿嗣穹铡钡淖谥家庾R樹得不牢，部分同志隨著環境的變化、職務的提升，與群眾聯系的時間少了，與群眾聯系的時間少了，與群眾的感情出現淡化趨向;部分同志對科學政績觀、事業觀理解不全面，開展群眾“大走訪、大排查、大提升”活動，多少抱著完成任務的心理，聽不到群眾最真實的聲音，工作中難免出現脫離實際的問題、形式主義的問題。宗旨意識不強，與群眾感情不深，為民服務思想不牢固，各種不良風氣就會滋長起來，根源在于思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題的認識變得模糊了。

三、下步工作打算。

整改的關鍵在落實，整就要整出新面貌，改就改出新氣象。班子體會到：“發現問題是能力，揭露問題是黨性，解決問題是水平。”為此，將從以下幾個方面努力加以整改和提高。

(一)強化理論學習，提升黨性修養。一是突出學習重點。聚焦自身理論薄弱環節，注重理論學習的針對性和實效性，深入學習新時代中國特色社會主義思想、在慶祝中國共產黨成立100周年重要講話精神等理論，著力在領會實質上下功夫，夯實理想信念的思想基礎。二是嚴格執行學習計劃、創新學習教育形式。黨組成員每個周、每個月都要列出學習計劃表和書籍資料清單，堅持每天學習不少于半小時。在認真參與理論中心組學習和黨支部“三會一課”制度的同時，要把理論著作放到桌邊床頭，充分利用好業余時間、零散時間，經常翻一翻、學一學，積少成多，使學習成為習慣，從量變到質變。同時，“請進來”與“走出去”相結合，經常性邀請黨校專家、革命老前輩開展專題輔導報告會，組織黨員干部赴膠東紅色文化陳列館、英靈山膠東革命烈士陵園等現場參觀學習，接受紅色洗禮，蕩滌思想靈魂。三是堅持問題導向，突出學用結合。加強理論指導重大問題推進的研究和思考，黨組成員每年要確定1-2個體育事業發展重點、難點題目，善于在吸收既有知識和經驗的基礎上，突出通過強化理論引導和學用結合，把科學理論轉變為推進業務發展有力武器,提出改進工作、尤其是改進體育發展薄弱環節的硬招實招,努力提高科學決策的能力和水平。

(二)勇于擔當作為，振奮干事創業狀態。要把維護群眾體育權益、滿足群眾體育需求作為全部工作的出發點和落腳點，解決體育服務群眾的痛點、堵點：一是運用物聯網、云計算等信息技術，大力推進“云動**”建設。“**體育信息化服務平臺”已初步建成投入試運行，并被納入到數字**的民生項目。今后將進一步拓展其功能作用，實現與國家體育總局、山東省體育局、**市大數據局部分網站進行互聯互通，做到信息共享，切實解決健身群眾“到哪煉、跟誰煉、遇到問題怎么辦”等問題。二是精細開展“十四五”體育規劃制定工作。通過“走出去、請進來”相結合，著眼體育新發展階段、貫徹新發展理念，注意將體育擺在全市發展大局中統籌謀劃，發揮體育在經濟社會發展中的多元價值和綜合功能。聘請山東大學體育學院專家，組成專門工作班子深入基層搞調研，開展《**市全民健身實施計劃(2021-2025)》、《**市體育產業“十四五”發展規劃》2個綜合性規劃，以及《**市體育設施專項布局規劃》、《**市水上運動十年發展規劃》、《**市3510籃球運動發展規劃》等3個專項規劃的編制工作。通過重點突破群眾基礎好、**特色項目，重振“籃球之鄉”品牌，點燃馬拉松系列賽事，打造集賽事、訓練、培訓、休閑于一體的航海名城。三要敢于負責，勇于擔當。主動赴矛盾最集中的一線帶領黨員干部現場辦公、解決問題，在困難面前敢于迎難而上，在危險面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，在失誤面前敢于承擔責任。時刻把廣大群眾利益放在首位，關鍵時刻既能豁得出、沖得上，又要講究戰略戰術、注意方式方法，團結大多數、打擊極少數，遇事不怕難，讓敢打敢拼，敢于沖鋒、敢于勝利成為思想自覺和行動自覺。

(三)強化自省自律，樹立黨員表率形象。在提高站位、加強學習、狠抓落實上率先垂范、帶頭落實。帶頭深入基層調研，掌握干部思想動向，落實明察暗訪、大會點名、談心談話等制度，善于做深入細致的思想工作。辦公室大門始終向同志們敞開，干部提拔必談、崗位調整必談、超過2次的信訪當事人必談，通過經常性的談心談話，推心置腹的交流，凝聚班子共識，齊心協力向共同目標奮斗。在隊伍建設上，聚焦黨員意識、服務意識，選拔思想業務精干青年干部，組建黨建工作隊，每月至少組織一次活動，共同學習黨的文件,并由我針對復雜問題、社會關注熱點,剖析解決的方法思路，提升大家解決問題的能力和水平，切實破解干部隊伍中“不會干、不敢干、干不好”的問題。提倡敢闖敢試、擔當作為，建立容錯糾錯機制，增強干部“抓落實、善作為”能力。繼續在體育系統挖掘評選一批先進典型群，讓身邊人講身邊事，促進形成比學趕幫的良好氛圍。

(四)牢固樹立底線意識，推動體育工作高質量發展。一要嚴守黨風廉政底線。黨員干部一旦世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，就會在人生的道路上迷失方向，失去拒腐防變的免疫力。利用觀看警示教育片、實地參觀學習、召開會議、組織講座等形式，開展形式多樣的常態化警示教育活動，讓廉潔自律入腦入心。同時，嚴格落實民主集中制和民主測評、談心談話、大會點名等制度，用好批評和自我批評的武器，對發現的苗頭性、傾向性問題及時處理。持之以恒糾“四風”、轉作風，重點查找整治“加強作風建設、提升執行能力、錘煉過硬隊伍”集中行動中涉及的9個方面、48個問題，從我做起，親自抓、帶頭抓，逐一對照檢查，抓好整改落實，發揮好“頭雁效應”。二要切實負起安全生產工作主體責任。對賽事安全組織大起底式的自查自糾整改，建立“熔斷機制”，對安全生產工作方案、應急預案不合格，安全措施不到位，不符合安全生產要求的賽事活動一律叫?；蜓悠冢瑴蕚涑浞值轿缓蠓娇膳e辦。加強組織賽事安全生產工作培訓，考試合格后才具備辦賽資格。加強賽前、賽中、賽后的監督管理，細化群眾性體育賽事活動安全管理工作方案和應急預案，出臺有關操作規范，確保各個環節安全順利。對激烈對抗性、高危險性項目如游泳、攀巖、馬拉松、鐵人三項、登山戶外等，嚴格限制參與人員年齡并要求出具體檢證明，同時派出專業人員實地查看安全生產工作情況。

（一）思想信念方面。

本人能夠堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖，堅決維護黨中央權威，在大是大非上立場鮮明，堅決與黨中央保持一致。但政治理論學習的廣度和深度不夠，政治敏銳性和鑒別力還帶加強。有時候“做好自己，想潛移默化感化他人”的思想仍然存在，對一些黨員理想信念模糊動搖相信封建迷信活動現象沒能及時幫助教育。

（二）政治紀律和政治規矩方面。

嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠，說老實話，做老實人，如實向黨反映和報告情況，不搞任人唯親、拉幫結派等事情。

（三）作風方面。

工作傾向于落實上級文件要求和落實任務，還不能結合實際情況和基層需求，創造性提出工作實施方案。

（四）在擔當方面。

一是對工作環境和內容不夠熟悉，有按部就班，安于現狀問題，工作上不能高標準要求自己，在大膽探索、改革創新有待進一步提升。二是擔當精神不夠，有些工作有消極應對現象，不敢深抓嚴管。

（五）組織生活方面。

積極主動按規定足夠繳納黨費，按規定向組織報告個人重大事項，但參加基層黨組織活動不夠主動，以工作忙為由參加基層組織生活次數較少。

（六）落實全面從嚴治黨責任方面。

對黨章、黨規、黨紀自覺學習不夠，不能學以致用，對照黨章、黨規要求自己還存在很多不足的地方，擔當精神和獻身精神都不夠。

(二)宗旨意識增強不夠。堅守以人為本、執政為民的理念做得不夠好，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多。精神狀態和進取心不強，沒有很好地針對問題沉下心來，認真調查研究，尋求解決問題的最佳途徑和方法，在狠抓工作落實上下功夫。

(三)黨性修養錘煉不夠。必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、領導能力和道德品質等多個方面的修養，通過自我學習、自我教誨、自我錘煉、自我改造而達到黨員領導干部應有的黨性修養程度。

（四）對新工作制度、方式和方法不熟悉，存在畏難思想，不敢開創性的開展工作，調研沒有針對性和目的性，不能深入開展工作。

（一）加強理論學習，堅定理想信念。今后要把加強理論學習放在首位。結合“兩學一做”學習教育，深入學習習近平同志系列重要講話精神，深入學習十八屆六中全會精神，要把學習習近平總書記系列講話和貫徹落實六中全會精神統一起來。要嚴守政治紀律，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。

（二）加強黨章、黨規學習，不斷強化規矩意識和紀律觀念。對《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等規章制度要逐條逐句反復學習，深刻理解，認真遵守，全面貫徹落實到實際工作當中，堅持不忘初心，爭做合格黨員，認真履行一崗雙責。

（三）四是增強宗旨意識，改進工作作風。要牢記黨的宗旨，時刻注意擺正自己同人民群眾的關系，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，銳意進取，永不懈怠在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入調查研究，堅決克服形式主義。

（四）增強廉政意識，堅持嚴于律己。在日常工作中，堅持嚴以律己;自覺接受廉政教育，做到為民、務實、清廉，增強抵御腐朽思想侵蝕的免疫力。自覺接受黨和人民群眾的監督，嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評。

通過保持共產黨員先進性教育的學習，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇十

按照教育整頓查糾整改環節工作要求，根據《開展隊伍教育整頓專題民主生活會和組織生活會實施方案》的安排，本人緊緊圍繞組織生活會主題，對照黨章黨規、政法隊伍教育整頓自查自糾查找出的問題、公安隊伍教育整頓頑瘴痼疾、開門納諫反饋的問題、談心談話征求的意見建議等5個方面，聯系個人思想和工作實際進行了深刻查擺反思，檢視問題差距，剖析根源癥結，明確改進方向，明確了下一步需要整改的具體措施。

現圍繞“一談對這次教育整頓的認識，表明對教育整頓的態度;二談自身存在的突出問題;三談分管部門、分管干警存在的傾向性問題;四談對“三個規定”的認識，說明落實“三個規定”的情況;五談自己及家屬是否存在違規經商辦企業、違規參股借貸情況;六談本單位政治生態存在的問題和不足”等“六談”要求，把個人六個方面的對照檢查情況報告如下：

一、對照檢查的主要問題：

(一)談對這次教育整頓的認識，對教育整頓的態度方面。

政法隊伍是捍衛黨的領導和國家政權的重要力量，是黨和人民手中掌握的“刀把子”，我們必須做到對黨絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。作為一名基層派出所所長，我對開展這次政法隊伍教育整頓從思想上行動上堅決支持。并認真學習領會新時代中國特色社會主義思想和法治思想，學深悟透總書記關于政法工作的重要論述和重要指示批示精神，進一步提升了對這次政法隊伍教育整頓思想認識，進一步堅定了打贏這場刀刃向內、刮骨療毒斗爭的信心和決心，進一步增強了踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。

(二)談自身存在的突出問題方面。

通過對照黨章黨規黨紀，梳理自查自糾、談心談話、征求意見等，我認真查找了自己身上存在的問題，主要表現在以下幾個方面：

1.是政治站位不夠高、政治敏感性不夠強。

2.是黨的組織生活方面落實得還不夠好，有時參加組織生活會時，怕因為批評人而得罪人，有“老好人思想”在作怪，批評與自我批評的武器運用的還不夠。

3.是工作中存在擔當意識不強的問題，對一些歷史遺留的難題，有“新官不理舊事”的觀念，缺乏主動挑戰、敢啃硬骨頭的精神，有“得過且過”的思想。

4.是有時滿足用老經驗老方法解決問題、開展工作，存有工作創新力度不大的問題。

5.是對基層干部群眾關心的熱點難點問題，有時回應不夠及時，服務不夠到位，解決不夠徹底，沒有把全心全意為人民服務的宗旨充分體現出來。

(三)談派出所民警存在的傾向性問題方面。

派出所現有民警x人，主要存在的傾向性問題是部分民警認為政治理論學習任務是“虛功”，對思想政治工作的地位和認識不夠，黨支部作用發揮不充分。

(四)談對“三個規定”的認識，落實“三個規定”的情況方面。

我參加公安工作以來，能夠嚴格遵守工作底線、生活底線、紀律底線，嚴格執行“三個規定”。但還存在一定問題，主要表現在：

1.是對“三個規定”的學習不夠深入，總認為自己中規中矩就行了，對“三個規定”學習也僅限于念了、學了、看了，沒有真正做到聯系工作學、聯系生活學、聯系實際學，學習得不深不透不系統，認識不深刻。

2.是黨風廉政建設“一崗雙責”落實得還不夠好，從嚴治黨、從嚴治警有時候停留在口頭上，沒有真正落實在行動上。

3.是運用“四種形態”還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態還缺少深層次認識和把握。

(五)談自己及家屬是否存在違規經商辦企業、違規參股借貸情況方面。

作為公安系統的一名黨員干部，我能夠始終把黨的政治紀律和政治規矩挺在前頭，時刻以黨章黨規黨紀規范自己的言行，嚴格要求自己，嚴格家風，守紀律、講規矩，經自查自糾，本人及家屬不存在違規經商辦企業、違規參股借貸等情況。

(六)談本單位政治生態存在的問題和不足方面。

整體來看，我單位能夠始終堅持把黨的領導放在首位，深入貫徹落實《中國共產黨政法工作條例》，加強黨的領導監督，加強政治建警、執法監督、紀律作風，建立健全教育管理，風清氣正的氛圍濃厚，政治生態較好。但還存在以下問題和不足：

1.是還存在激勵機制不夠完善、隊伍內生動力不足等問題，有的民警工作上有時存在滿足于做了，而不是盡力盡能做好。

2.是還存有一定的“四風”問題，在工作增效減負、在生活排憂解困、在精神鼓勁減壓等方面還存在一定的差距等。

二、產生問題的原因：

針對以上六個方面的問題，經深刻反思，產生問題的主要原因如下：

(一)是理想信念有差距。對黨的基本理論、基本路線、基本方略等政治理論學習重視程度不夠，用新時代中國特色社會主義思想和法治思想武裝頭腦不徹底。

(二)是黨性修養有差距。平時忙于事務性工作，對黨性鍛煉不自覺地放松了要求、降低了標準。有時受功利思想影響，參加黨內政治生活時還不夠嚴肅認真，盡管能夠運用批評與自我批評這個武器，但在“紅紅臉、出出汗”方面“火候”不夠、辣味“不足”，在見人見事見思想方面還有一定的顧慮。

(三)是干事創業有差距。隨著年齡和黨齡的增長，有時存在怕出錯的思想，按傳統、用慣例辦事的多，缺少持之以恒、一抓到底的韌勁，缺乏工作遠見和攻堅克難的勇氣，滿足于工作過得去，為黨沖鋒陷陣的工作勁頭減弱了。

(四)是宗旨意識有差距。受多種社會因素的影響，關注上級多、關心群眾少，在宗旨方面還未能真正做到在思想上緊密關心群眾，感情上緊密貼近群眾，工作上緊密聯系群眾，行動上緊密照顧群眾。說到底還是沒有牢固樹立起“立警為公、執法為民”的權力觀，沒有解決好為誰執政、為誰執法、為誰服務的問題，沒有把全心全意為人民服務的宗旨理念真正落實到具體的工作中去。

(五)是紀律觀念有差距。有時沒有真正做到把政治紀律、政治規矩挺在前頭。有了這種思想，在帶頭落實黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律和群眾紀律方面就會產生“松動”現象，也就容易引發破規逾矩行為，這一點很值得警惕。

三、下步改進措施：

針對以上問題，我將發揚自我革命精神，以刀刃向內的勇氣，加以整改，不斷完善自己。

(一)進一步堅定理想信念。要把深化理論武裝和加強黨性修養作為終身課題來，持續深化學習貫徹新時代國特色社會主義思想和法治思想，深入學習貫徹黨的十九大精神和黨史教育。要真學真用，時時對照，躬身踐行，切實融入到公安工作中，為推進隊伍教育整頓查糾整改各項工作筑牢思想基礎。要堅守“三個絕對忠誠”的政治品格，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

(二)進一步增強紀律觀念，增強紀律意識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

(三)積極開拓進取，不斷提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領，工作中注意講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

雖然我自身存在許多不足，但我會以我的真誠、以我的執著、以我的熱情、以我的勇氣去搏、去奮斗!在今后的工作中努力做一名信仰堅定、堪為表率的黨員干部，做一名群眾滿意的“人民公仆”。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

（2018年2月）。

按照縣委組織部x組發〔2018〕3號文件要求，我認真學習了黨的十九大、十九屆二中全會、中紀委二次全會精神，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和新修訂后的黨章，緊緊圍繞“‘四個意識’牢不牢、‘四個自信’有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴”等方面，深入進行了對照檢查?，F將個人對照檢查情況報告如下。

（一）“四個意識”牢不牢方面。自己雖然能夠牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但深刻反思，還有一些亟待改進的地方。比如：政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

（二）“四個自信”有沒有方面。黨員干部只有堅定“四個自信”才能堅定理想信念。一段時間以來，認為自己接受過高等教育，也長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。

（三）發揮作用好不好方面。一是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往以自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗輒止，和“紅紅臉、出出汗”的要求還有一定差距。二是服務群眾意識還需不斷強化。雖然能夠認真做好包抓貧困戶幫扶工作，但也存在服務群眾不夠主動的問題，對貧困戶訴求，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法。

（四）工作作風實不實方面。一是業務能力有待提高。作為支部組織委員，對做好黨建工作態度上是端正的，但因經驗不夠，學習不夠，存在著“摸著石頭過河”現象，工作成效不明顯。二是創新意識不強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

（五）自我要求嚴不嚴方面。一是工作標準不高。有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，存在著“以應付求過關”的想法，不求過得硬,只求過得去，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。二是工作效率有待提高，沒有制定工作計劃，工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。

一是理論學習不夠深入。客觀上沒有完全處理好工學矛盾，學習形式多限于集體學習，靜下心抽時間對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入細致，用科學理論指導實踐、解決問題的能力還不夠。

二是宗旨意識有所淡薄。自己出身農村，思想上對群眾懷有深厚感情，但由于長期在機關工作，下鄉次數不多，接觸距離較遠，聯系不夠緊密，對群眾所思所盼了解不夠，全心全意為人民服務意識一定程度上有所淡化。

三是自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。

四是組織紀律有所松懈。認為自己是普通干部，黨的組織紀律、組織紀律、財經紀律的紅線離自己很遠，在時時對照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線上做得不夠，在單位認為做好本職工作就夠了，對其他事情不聞不管。

一是狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，制定完善個人年度、季度學習計劃，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中全會精神，全面提升理論和政策的認知水平，進一步補足精神之“鈣”，筑牢思想之基。

二是嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業。堅持與黨同心同德，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關制度和組織程序，堅決服從組織決定，始終在思想上、政治上、行動上同中央和省市縣委保持高度一致。

三是增強宗旨意識，真心實意為民。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實擺正同人民群眾的位置，多深入基層、深入群眾，認真做好包抓貧困戶幫扶工作。始終把職位作為為人民服務的崗位，把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求，加強對黨建業務知識的學習，強化對公文寫作知識的學習，盡快補齊短板。

四是堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》《準則》《條例》從嚴要求自己，進一步規范自身行為。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇十二

按照關于開好各支部組織生活會安排部署要求，緊緊圍繞“深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義”這一主題，通過召開征求意見座談會，深入開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾的意見，并對照遵守政治紀律和政治規矩的根本要求及正反典型，嚴肅開展批評和自我批評，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施?，F將具體情況報告如下：

一、存在的問題及表現。

（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。

對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。

（二）理想信念不堅定。

嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。

（三）黨性修養有所忽視和放松。

隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。

二、努力方向和改進措施。

（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。

學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。

（二）堅持知行合一，增強“四個意識”

切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。

認真貫徹落實集團黨委關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會會開展*評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“。

兩學一做。

”教育活動，通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和。

規章制度。

觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例對照《黨章》規定的黨支部職責重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距并對存在的突出問題原因剖析以及下一步具體整改措施。

一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題。

1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。

一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。

2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。

檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。

3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。

支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和*化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持*集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體*集中制原則。

二、對照檢查的突出問題。

1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。

2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。

3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。

4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。

5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。

6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。

三、存在問題的根源剖析。

1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。

2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。

3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。

4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的*不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。

5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的。

學習計劃。

進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。

四、今后的努力方向和整改措施。

1、走進職工談話談心，解決實際問題。

深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。

2、保障安全生產，提升后保障服務。

班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。

根據今年民主生活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：

一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生;認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、xx市黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。

二、存在的問題和不足。

(一)形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。

(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。

(三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決;工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。

(四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析。

(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。

(二)黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

四、努力方向和改進措施。

(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(三)抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策;深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。

(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

教師個人對照檢查材料組織生活會（優質13篇）篇十三

按照公司黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，會前，自己認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，并結合個人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。下面，我做個人對照檢查，請同志們批評指正：

一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。

特別是六個瞬間印象深刻：

瞬間一：飛機懸掛四幅巨幅標語。

雄鷹翱翔，飛機編隊破空而來，直升機懸掛“偉大的中國共產黨萬歲！”“偉大的中國人民萬歲！”“偉大的中華人民共和國萬歲！”“全國各族人民大團結萬歲！”四幅巨幅標語，說出了全國人民的心聲。整整100年，踏過那么多艱難險阻，闖過一重又一重考驗，如今的盛世中國國泰民安。

瞬間二：“請黨放心，強國有我！”

大會的一個重要環節是共青團員和少先隊員代表集體致獻詞。獻詞的最后大家齊聲高呼四遍：“請黨放心，強國有我！”每一遍都是那么堅定、那么響亮。這是對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來許下的錚錚誓言。年輕人代表著國家的希望和民族的未來，新時代的年輕人是有遠大理想的一代，也一定是能夠擔當大任的一代，奮斗正青春，青春獻給黨！

瞬間三：多想讓你們看看今天這一幕。

在大會現場的觀禮臺上一位白發老人看著眼前熱烈沸騰的場面，激動地將家中三位已故親人的照片舉在胸前，想和他們一起見證中國共產黨百年華誕，雙手還有些微微顫抖。多想讓你們看看今天這一幕，多想和你們共同分享這個激動人心的時刻，我們都過得很好，我們的國家也越來越繁榮富強！

瞬間四：莊嚴宣告，擲地有聲。

習近平總書記出席大會并發表重要講話，一次又一次熱烈的掌聲，經久不息。習近平代表黨和人民莊嚴宣告：經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！

鏗鏘有力的話語，擲地有聲，現場爆發出，長時間的雷鳴般的掌聲。習近平總書記在講話中說：“中國人民是崇尚正義、不畏強暴的人民中華民族是具有強烈民族自豪感和自信心的民族；中國人民從來沒有欺負、壓迫、奴役過其他國家人民過去沒有，現在沒有，將來也不會有；同時中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血！中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！中國人民站起來了，中華民族任人宰割飽受欺凌的時代一去不復返了！”

瞬間五：全場自發起立歡呼。

習近平總書記在講話的最后奮力握拳說出的兩句話，將大會現場氛圍推向高潮。

“偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲！”

全場觀眾自發起立揮舞著一面面鮮艷的黨旗、國旗歡呼聲此起彼伏，這兩句話字字都說在人們的心坎上，這兩個“萬歲”背后是沉甸甸的分量。

瞬間六：大合唱歌聲嘹亮。

和平鴿展翅高飛，氣球騰空而起，全場上下共同唱起《歌唱祖國》。慶祝大會結束了，人們一遍一遍唱著《歌唱祖國》，久久不愿離去，這是從心底發出的歌聲！這是在心中奔涌的熱愛！

主要有3點體悟：一是生逢其時。在建黨百年的重要時刻，能夠有幸聆聽習近平總書記高瞻遠矚、視野宏闊、氣勢宏大的重要講話，深刻體悟向世界莊嚴宣告的深刻內涵，為自己能生逢盛世、建功新時代感到無比驕傲。二是堅定信仰。深刻領悟“紅色政權來之不易”“新中國來之不易”“中國特色社會主義來之不易”，探索歷史規律，保持歷史定力，筑牢思想根基，堅定不渝感黨恩、聽黨話、跟黨走。三是踐行使命。圍繞百年宏偉藍圖，聚焦國資國企改革創新三年行動和大成“打造全國有特色、全省有重要影響力的創新型國有資本投資運營公司”目標要求，不辱使命、頑強拼搏、接續奮斗，發揮青年人的才干、砥礪青年人的擔當。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。

黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話指示批示精神，對《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本書籍全部學習了一遍。

第一本習近平《論中國共產黨歷史》，這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若干重大問題作出新總結，提出新觀點，全面、科學地反映黨史的內在規律，這為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循；第二本《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，展卷披讀，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。其中，既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結；第三本《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我悟到了論從史出、理從事出；第四本《中國共產黨簡史》，記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。沉甸甸的四本書，背后凝結的是數代中國共產黨人的智慧和心血。

通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。

三、查擺問題。

對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有差距和不足。具體如下：

（一）在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛煉等方面，存在3個問題。一是學習不深不透，不能很好的將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到具體工作中，貫徹落實精神時有一定差距。二是對老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實。比如，去過的方志敏舊居，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。三是深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有差距和不足，雖然也結合“為群眾辦實事”解決了部門職工提出的5各方面的問題，但是解決群眾“急難愁盼”問題的舉措不多，建設性的建議提的少。

（二）在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責和為群眾辦實事方面，存在2個問題。一是工作中有時秉持“要辦事”的作風不夠，“交作業”的心態有時存在，工作熱情和標準意識有所淡化。二是能夠搶前抓早完成各項工作任務，有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，自覺用先輩先進的奉獻精神、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距。如七一勛章頒授大會，聽了張桂梅代表的發言，只要我有一口氣，我就要站在講臺上。離這種精神和毅力還有很大的差距，這就是先鋒模范作用發揮不夠。

四、今后努力方向。

一是深學，筑牢思想之基。深入領會習近平總書記“七一”重要講話精神，持續學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到具體工作、具體行動上。

二是勤做，干好務實之事。牢記“規范、高效、保密、服務”意識，勤學多練、真抓實干，積極發揮辦公室的“參謀”“哨所”作用，認真完成文稿起草、調查研究、稿件校對等工作，努力在“辦文”“辦會”“辦事”方面力求更加規范、簡練、高效，力爭成為本領高強、業務精通、真摯樸實的合格黨辦人。

三是律己，砥礪過硬作風。增強斗爭意識、保持斗爭姿態，堅決破除形式主義、官僚主義，力戒“庸懶散慢虛粗”，崇尚“勤快嚴實精細廉”，以優良的工作作風、嚴謹務實的態度去謀事干事成事。

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