通過活動方案的制定，可以提前規劃好活動的具體流程和步驟?；顒臃桨傅木帉懶枰婵紤]各方面的因素和需求，以下是一些綜合考慮的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇一

開放主題:“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系”暨老少活動家園揭牌儀式。

活動時間:20__年12月31日。

活動地點:小區東門廣場。

參加人員:物業人員、曙光社居委工作人員，活動表演人員、小區業主。

活動方式:。

1.“書香歷社，情傳”圖書捐贈倡議活動:。

在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書并群發短信，并為前來捐贈圖書的業主贈送新年臺歷，以此調動業主積極性。

2.“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系”文藝表演活動:。

組織業主、物業工作人員共同送上一臺精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶?；顒蛹覉@開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。

老少活動家園揭牌儀式:。

待文藝演出活動結束后，主持人有請寧主任現場介紹物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺站在舞臺右后側)，主持人有請社居委領導上臺講話。最后，主持人宣布老少活動家園正式成立，由寧主任與社居委領導為老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最后共同參觀活動家園。

相關物品:。

桁架、幕布、活動通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺歷100份。

活動安排:。

1.辦公室:。

聯系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系--暨老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯系制作“老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。

2.客服部:。

(2)做好活動家園的衛生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、干凈;。

(4)馮負責活動現場拍照。

3.工程部:。

(1)將桁架拉至東門廣場并與31日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。

(3)檢修小區單元門，確保12月31日前小區所有單元門能夠正常鎖閉;。

(4)待活動結束后將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。

4.安全部:。

(4)負責活動結束后桌椅等物品的收回工作。

5.環境部:在活動前做好活動場地衛生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束后清掃現場。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇二

為切實搞好我?！叭嵘?，提高教職工整體素質，根據《xx縣關于“三提升”活動的實施意見方案》精神，結合我校實際情況，制定如下實施方案。

一、指導思想。

二、方法步驟。

三提升活動在認真做好相關準備工作的基礎上，按照以下步驟進行。

（一）準備環節（3月23日前）。

開展三提升活動，做好思想、組織的準備工作是第一步。我校將主要從以下幾方面入手：

1、制定學習實踐方案。校領導班子在分析研究的基礎上對學習實踐科學發展觀活動做出安排和部署，制定并下發三提升實施方案。

2、成立領導小組。成立由校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的三提升活動領導小組。

3、召開動員大會。3月24日召開全校教職工大會，傳達、宣傳、學習縣委關于開展“三提升”活動的會議精神，以推進我校深入學習“三提升”活動順利圓滿完成。

（二）學習調研階段（203月24至4月22日）。

學習調研是整個學習實踐活動的基礎，這一階段主要抓好學習培訓、深入調查研究、解放思想討論3個環節。

1、學習培訓。組織黨員教師認真學習黨的十七大、十七屆三中全會精神，認真學習《毛澤東、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀50問》、《科學發展典型事例》、《xx市第三批深入學習實踐科學發展觀活動應知應會100題》等規定讀本。在學習中，堅持集中培訓和自學相結合，黨員教師要寫不少于1萬字的學習筆記和不少于1o00字的學習心得體會。要結合自身工作實際安排好學習和討論，黨員負責同志要認真作學習輔導報告，采取領導講、典型講、論壇講等辦法，領會其精神實質。

2、深入調研。根據我校實際，將采取由領導干部掛點，組織專門力量調研，重點抓好以下兩個課題的調研：師訓工作現狀、問題和對策研究；上掛高校，下聯基層，提高教學質量的對策研究。

3、思想討論。按照上級學習教育活動要求，結合我校實際，積極組織教職工圍繞當前教育的熱點、難點問題進行討論。

（三）分析檢查階段（年4月23日至5月23日）。

這一階段是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，我校將著力做好以下幾方面工作：

1、分析總結。校領導班子和黨員干部重點圍繞對三提升的提升能力、提升標準和提升效率方面的情況進行分析總結，對深化改革加快發展、提高教學質量、加強德育教育、擴大辦學規模、關心職工、關注民生等方面存在的不足和薄弱環節進行分析查擺。要緊密聯系實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。領導班子要形成分析總結材料。其他黨員干部要結合自己的.思想和工作實際進行分析總結。領導班子和黨員干部在分析總結時，要相互溝通思想，交換看法，提高分析總結質量。

2、開好專題民主生活會、領導小組在收集個人分析總結報告后將召開專題民主生活會，重點分析查找在貫徹落實三提升方面存在的問題，形成領導班子的分析總結報告。在此基礎上召開支部黨員民主生活會進行討論，圍繞學習“三提升”主題開展民主評議。

3、群眾評議。由?；顒宇I導小組通過發放問卷調查表或征求意見函等方式征求職工代表對校領導班子的評議意見，根據評議意見，對領導班子的分析總結報告作進一步修改。

（四）整改落實階段：（201x年5月24日至6-月24日）。

學習實踐活動的成效，關鍵在落實，為此，我校將著力從以下幾方面抓落實：

1、制定整改方案。領導班子就班子分析總結報告進行專題研究，進一步統一思想、開闊視野、理清思路，明確所要解決的問題和措施，確定分管領導和責任部門，規定時限和責任，制定整改方案。各處（室）負責同志要針對梳理出來的問題制定整改措施。

2、集中解決問題。把解決問題貫穿于學習實踐活動的全過程，堅持邊學邊改，邊查邊改，以實際行動和效果取信于職工群眾?；顒有〗M要及時了解和掌握學習實踐活動過程中反映的突出問題，及時抓好整改。對關系職工群眾切身利益、反映強烈的實際問題要一抓到底，不拖延、不推諉。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向職工群眾做出說明，積極創造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數職工群眾不滿意的，要重新整改，確保成效。

3、完善制度機制。校領導班子著重抓好以下兩個方面：一是進一步完善我校的管理體制和運行機制，改進管理方式和方法；二是進一步規范教職工的管理和考核，制定相關規定和辦法。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇三

活動領導小組：

組長：高_平校長。

一、活動目標。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩。

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。

時間：5月10日至5月31日對象：本學區全體教師、隊員。

2、以班為單位作好參加活動的準備：選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽（3——6年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

評委：三筆字梁_忠張_黃_標。

美術作品楊_淋滕_娟石_麗。

作文由黃_負責組織各年級語文組長。

3、6月1日上午8：10進行新隊員入隊儀式，

4、學校合唱團及舞蹈隊進行精彩的表演。

5、中心完小“游園活動”。

活動的準備與安排：

（1）暫定6月1日上午9：00學生開始游園活動。（第一組前10分鐘作為六年級學生帶領一年級學生活動時間，其它同學應讓一年級優先參加！）請各組利用早自修時間布置好場地，并適當進行宣傳（如張貼海報），爭取讓更多的人來參與。

（2）總領獎處：教師會議室。

（3）發獎：吳_富梁_英石_芝。

（4）攝影：陳_宏梁_忠。

活動的形式及要求：

（1）套圈、扔乒乓球、貼鼻子、投籃、扳板凳、火線沖鋒、猜謎語、釣魚、夾珠子、轉圈擊鼓、保齡球等節目優勝者獲得獎券，到總領獎處領獎。

（2）參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

（3）各責任班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本級組的節目，每個節目必須安排一至兩個負責人，負責本節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎券的發放。

（4）全校18個班級分兩個組，一、二、三年級為一組；四、五、六年級為一組；每位學生憑入場券自由參加組內各個班級的活動，但只有5次機會，即最多可以參加5個活動，請合理利用。

5、各班選出2名優秀少先隊員。

6、所有活動在閉幕式上集中發獎。

四、擴大影響。

目的：通過網上報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本校知名度、美譽度。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇四

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20__”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

二、活動時間：20__年12月31日下午。

三、活動地點：本班教室。

四、參加人員：本班老師、全體同學。

五、活動準備：

1、布置教室，體現節日氣氛。

2、小主持人做好準備。

3、學生準備節目。

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

六、活動過程：

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。

2、開場白：

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：____小學校六年級2班20__年元旦聯歡會現在開始!

3、班主任致新年賀詞。(略)。

4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多)。

5、活動一：個人才藝展示(略)。

6、游戲：腦筋急轉彎(略)。

7、、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)。

8、結束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!

男女合：____小學六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇五

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的`氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間。

20__年x月x日x點(如遇雨天活動時間提前)。

四、活動地點。

幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

五、活動準備。

1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容;。

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;。

3、活動邀請函，各活動區不同的寶寶印章;。

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份;。

3、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數相等或超過);。

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。

七、人員安排。

主持：x。

灰太狼、喜羊羊：x音樂負責人。

獎品兌換處負責人：x。

門口安全負責人：當日保安。

游戲組織成員：x。

1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

九、注意事項(各班組織幼兒討論制定)。

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程。

1、x開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

6、園長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇六

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

【活動準備】。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗cd片。

【活動過程】。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次。

【活動總結】。

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

【活動延伸】。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

(帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇七

二、活動目標：

1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天;。

2、知道過了新年，又長大了一歲;。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

三、活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

五、活動過程：

1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣?！處熖釂枺盒∨笥褌?，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等)——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天)——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

六、活動延伸：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇八

同志們:。

按照市委的統一部署和要求，今天我們召開大會，就我局深入開展“三提升”活動進行安排部署，動員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動中來。下面，根據局活動領導小組研究的意見，我著重講三個方面問題。

一、提升思想認識，深刻領會“三提升”活動重要意義。

開展“三提升”活動，是市委、市政府立足我市發展實際和黨員干部思想作風實際，著眼于推動張家口后發趕超做出的重大決策，旨在為實現今年目標任務提供堅強保證，為搶占未來競爭制高點提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動動員大會上明確指出：“三提升”活動是延伸鞏固提升學習實踐和作風建設成果的重要舉措，也是適應新形勢、站在新起點、實現新跨越的現實需要，更是加強干部隊伍建設的迫切要求。按照市委要求，我們全局同志一定要自覺地把思想和行動統一到市委的決策部署上來，統一到全市檔案事業融入中心、服務大局、創新工作、加快發展的具體要求上來。為此我們要從三個方面充分認識這次活動的重要意義。

去年以來，我局按照中央和省市委要求，認真組織了學習實踐和作風建設年兩項活動，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領導和推動全市檔案事業又好又快發展的能力和水平還有待進一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質方面還不完全適應和符合新形勢新任務的要求。尤其是有的同志事業心、責任心還不夠強；有的同志學習新知識的主動性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認識學習的重要性；有的同志進取精神不足，工作不夠投入，安于現狀，在創新檔案工作上表現得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭一流、追求最好的工作態度，缺乏好中求優、精益求精的工作作風。這些問題如不及時解決，我們檔案部門就無法適應新形勢下檔案工作所面臨的新挑戰，就難以肩負起推動全市檔案事業又好又快發展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動作為一次有利契機，大力提高全局同志推動檔案工作創新發展的能力和本領。

我市檔案事業雖然近年來發展較快，在服務全市經濟社會發展中做出了一定貢獻。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業發展中確實還存在著很多困難和問題。如國家檔案館基礎設施建設還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業發展的瓶頸；檔案信息化建設發展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會化服務功能偏弱，特別是在更好地服務全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動，就是要求我們對照全省乃至全國檔案工作一流標準，研究我市工作現狀，找準存在突出問題，謀劃長遠發展定位，確定近期工作目標，向更高標準邁進，向一流水平努力，推動檔案事業再上新臺階。另外提升標準也涉及方方面面，涉及到各個崗位和各項工作，所以每項工作都要向更高標準看齊，力爭做到最好，只有每個崗位的工作都達到了高標準，全局整體工作才能更快向一流邁進。

一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動性。這固然有基礎設施建設投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進工作落實的反應還不夠快速，高效率、快節奏、說了就算、定了就辦的良好風氣還沒有真正形成。這些讓我們習以為常的現象從表面看似乎影響不太明顯，但長此以往，對我市檔案工作加快發展，走出自己的特色之路，充分發揮檔案工作服務大局和社會建設中的重要作用，將會造成消極的影響。因此，我們要充分認識和深刻領會市委開展“三提升”活動的重要意義，大力轉變作風，并把轉變工作作風與提高工作效能緊密結合起來，引導全局同志牢固樹立服務意識、趕超意識、創優意識、爭先意識，始終保持奮發向上的精神狀態和工作狀態，用最快的速度、最優的質量、最佳的效果來要求和推動各項工作。

二、明確目標任務，推動“三提升”活動扎實開展。

在深入開展“三提升”活動中，我們要按照市委總體部署及我局的《實施方案》，結合全省檔案工作會議精神和全市檔案事業發展實際，以創建學習型機關、對標定位創優爭先、增效提速推動工作為抓手，抓學習提能力，抓創新提標準、抓規范提效率，努力實現市委提出的發展理念得到新轉變、發展能力得到新提升、發展定位得到新提高、發展難題得到新破解、發展環境得到新優化、發展機制得到新保障的“六新”目標。在活動的具體推進過程中，要重點做到“三個注重”。

1、注重把深化學習培訓作為活動基礎。一個人的能力和水平，直接決定著他的工作質量和水平，乃至于事業的發展與進步。要確保我市檔案工作加快發展，實現突破，就必須不斷加強學習教育，努力提升全局干部的綜合素質。在組織學習過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓工作計劃》，認真抓好各項學習活動的落實。一是通過繼續抓好政治理論和時勢政策的教育培訓，使全局同志特別是黨員領導干部及時把握形勢，不斷增強推動工作、創新突破的意識，牢固樹立開創檔案工作新局面的信心和理念；同時通過學習其他省市檔案工作先進經驗開闊工作思路，通過開展業務講座和交流，強化學習教育效果。二是要著力營造以學為榮的氛圍。要繼續按領導班子中心組、副科以上領導干部和普通黨員干部三個層次抓好全局的學習,分別做出不同的學習計劃，提出不同的學習要求。這次動員大會后，將開展集中學習周活動，各科室要按照下發的學習內容，組織好集中學習，做好學習記錄；每名同志都要認真記好學習筆記，并按要求撰寫體會文章，在市委活動辦檢查驗收時將作為印證材料。三是創新學習的平臺，著力提高學習的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對全局黨員干部進行5-6次專題集中培訓；開展繼續教育，大家可以根據崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業務培訓班；還將外請有關專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進單位和一些愛國主義教育基地實地參觀。四是完善學習機制，著力使學習活動規范化和制度化。要嚴格堅持中心組集中學習、學習檔案、學習考勤、學習筆記領導批閱等有關學習制度。通過學習，要達到市委提出的“三個認清”（認清國內形勢、認清本行業最先進的發展方向、認清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統籌兼顧能力，開拓創新、求真務實能力，轉變發展方式、提高科學發展能力、做好群眾工作、維護和諧穩定能力，攻堅克難、推動落實能力）的`目標。

2、注重把明確目標定位作為活動核心。標準是衡量一個地區、一個行業、一個部門發展水平高低、發展理念先后、競爭實力強弱的標尺，是我們對自身發展各項目標的一個考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現在全國各省市檔案部門都在搶抓機遇、加快發展、積極趕超、創新服務，面對這一緊迫形勢，我們作為經濟欠發達地區的檔案部門更要按照市委提出的“事爭一流、追求卓越”的工作導向，以更高的標準、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動我市檔案工作后發趕超，向前發展。此次活動中，之所以將對標定位工作作為核心和關鍵，就是希望將活動真正落實到推動各項事業發展上。按照市委要求，我局要從以下四個方面開展好對標定位工作。

一是要選準目標。局領導班子將通過召開專題會議等形式，對“對標定位”進行專題研究，確定對標定位的參與人員、主要內容、方法步驟、時間安排，形成具體的“對標定位”方案。要結合全省檔案工作會議精神，“對標定位”主要內容應選擇影響和制約我市檔案事業發展最關鍵的五個方面，即檔案館新館建設、檔案數字化建設、檔案資源開發建設、檔案社會化服務功能強化和檔案工作對外宣傳。針對上述內容各相關科室要和主管領導做具體謀劃，結合今年各項工作目標任務，拿出工作對標定位方案。

二是“對標定位”要分成三個層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國，找準學習的目標，確定工作定位。就我市檔案系統而言，要瞄準省內、國內一流水平和先進標準，制定跟進、趕超“路線圖”，在高起點上實現檔案工作發展。就每個崗位、每名同志而言，要瞄準干得最好、做到極致，力爭把自己的工作做到好中求優。

三是要形成高質量對標定位報告。按照市委開展“三對照”（對照群眾意見查不足、對照一流標準看差距、對照專家建議找問題）活動要求，我局將結合實際開展“四個一次”活動，即：組織召開一次局領導班子專題會議，對我市檔案工作現狀進行全面總結分析；分層次組織一次到檔案工作先進省市實地參觀，考察學習，開闊工作思路，找準發展目標；組織一次專題講座，請檔案工作專家圍繞實現“兩個轉變”、建立“兩個體系”的新時期檔案工作要求及如何實現“四大工程”和創新服務的突破到局授課；組織一次建言獻策活動，請每名同志圍繞《市檔案局對標定位報告初稿》，發表意見建議，進行廣泛評議。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問題，以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施。

四是要開展創優爭先活動。為推動對標定位各項工作落實，我局將開展以促進工作、提升能力為內容的“提素質、強服務、創和諧、樹形象”主題活動?；顒又校ㄟ^開展“創出優質工作、爭當優秀黨員”的“雙優”活動、“我是檔案局一面旗”活動、“學習劉義權、崗位做貢獻”活動，大力倡導全局同志以劉義權同志為榜樣，充分發揮共產黨員先鋒模范作用，創新本職工作，履行服務承諾、改進工作作風，真正把“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”變成為全局上下的共同行動。

3、注重把促進工作開展作為活動目的。開展活動的關鍵是促進工作開展，解決重點問題，力爭多見實效、快見實效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅”（5至7月）行動，將我局檔案工作目標中涉及推動全市檔案事業發展的10項重點工作，確定為年內擬突破的重要任務，明確時限，明確責任，明確內容，明確目標，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨立完成的要抓緊時間趕進度，確保提前完成；一時完成不了的，要積極創造條件，加快完成步伐；對需要上級部門支持解決的，要積極爭取，多方尋求幫助，爭取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項攻堅目標中的館藏檔案數字化轉換工作作為年內突破的重點工作。

三、加強組織領導，努力提高“三提升”活動工作成效。

一要統一思想認識。全局黨員干部要在深化市情認識、促進經濟社會又好又快發展上形成共識，以思想的大解放，促進檔案事業的大發展。當前的首要工作是進一步提高對活動的認識，端正態度，堅定信心，把思想迅速統一到市委部署上來。

二要堅持領導帶頭。特別是副科以上領導干部要積極參加“三提升”活動，切實當好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學習，主動做筆記，寫體會；要帶頭解放思想，創新工作思路，探索發展難題；要帶頭開展工作，逐項抓好目標任務落實；要帶頭謀事干事，在各項工作上爭創一流。

三要做到統籌兼顧。開展“三提升”活動，關鍵要在推動當前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動與做好當前各項工作的關系，與謀劃長遠目標的關系，合理安排，統籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎設施建設和各項業務建設，不斷推進檔案事業上水平上臺階。

同志們，我們要把深入開展“三提升”活動作為推動檔案工作發展的重要動力，作為提升檔案事業科學發展水平的有利機遇，進一步增強工作的積極性、主動性和創造性，以積極認真的態度、改革創新的精神、求真務實的作風、勇爭一流的信心，積極探索，力爭用活動的新成效推動檔案工作的新提升，為全市經濟社會發展和和諧社會建設做出積極貢獻。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇九

主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的主題活動。

活動日期：20__年12月31日下午

活動地點：中一班活動室。

活動目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

活動準備：

《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。

活動過程：

一、教師講述元旦的由來。

提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。

提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)。

二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

剪窗花、制作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。

三、欣賞自己布置的環境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。

四、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

五、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?鼓勵幼兒在集體面前表演節目。

六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。

七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。

【活動目的】：

1、讓同學們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。

2、通過各種游戲，使同學們在游戲中懂得團結協作的精神，培養同學們的團隊精神。

【活動形式】：主題班會。

【主持人】：沈弋斐、蔣涵宇。

【活動時間】：12月27日。

【活動內容】：游戲。

一、引言。

沈__：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。

蔣__：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實。

沈__：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

蔣__：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

沈__:今天，我們歡聚一堂、快樂游戲;。

蔣__：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。

共：今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現在開始。

二、《沖破封鎖線》。

沈__：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

蔣__：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。

沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權昊、唐云澤上場。

(游戲結束)。

蔣__：恭喜同學獲《沖破封鎖線》優勝。

三、結束語。

沈__：歡樂的時光總是那么短暫。

蔣__：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20__，迎來嶄新的20__。

沈__：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。

蔣__：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。

沈x：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐;。

蔣__：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

沈__：新年是新的樂章，

蔣__：用我們的行動，

沈__：用我們的奉獻---。

蔣__：迎接充滿希望的20__!

沈__：讓我們全體起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。

(歌曲結束)。

合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學們學習進步，萬事如意!

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十

活動目標：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一、激發幼兒制作賀卡的興趣。

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。

2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的`想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡。

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十一

這次的元旦晚會，以贏得這天，贏得未來為主題，以溝通感情、增進牧醫學院各專業的交流，加強了牧醫學院全體成員的聯系，拉近了同學之間的距離，培養了同學之間的合作潛力，激發了學生們的用心性。

這次我院的元旦晚會透過老師、學生會、社管會和全體為晚會提出推薦的同學們的集思廣益，無論從晚會的主題、背景，場地安排以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規化，主流化，創新化，使其具有更好的藝術效果。從晚會的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等方面都使得同學們真正的感覺身為牧醫工程學院的學生而感到自豪。

在晚會的初期準備階段學生會的各個部門以完美的分配潛力和極強的協作潛力，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的成功，那里要感謝各個部門為晚會的四處奔波和籌備。而且大家在不影響學習的狀況下，利用課余時間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。

在晚會的中期階段由于前期工作的充分準備，是指在初期向中后期的過度十分好，主要工作就放在了節目選定和指導上了，透過大大小小的多次彩排，使得節目更加完美，演員更加認真投入。就節目選定來說，同學們都用心配合，合作，使得節目選定最終彩排都十分順利。

最后階段，晚會一向順利的進行著，每一個節目所需要的燈光，背景，音樂，人員安排都很妥當，直到最后一刻，這臺晚會在師生們喜悅和歡樂的掌聲中結束。

從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現了一些不足之處：如聯系不夠緊密、辦事效率還不夠、時間緊迫、人員不易集中等等。

這次元旦晚會演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學生們的課余生活，為老師和同學們帶給了一個展現自己文藝的舞臺。愿xx工程學院在未來的日子里更加繁榮，愿xx農業大學的前景更輝煌！

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十二

20xx年1月1日上午，我們學校舉行了慶元旦家校聯誼游藝活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始策劃。本次活動有學生家長一起參加，內容豐富，開展得很順利，受到了家長和學生的一致好評。

學生們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂”，黑板后方出了一版有關節日的黑板報，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節日的氣氛。

本次活動主要以學生和家長為主。

形式多樣的游藝活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們和家長積極參與。不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使家長對學生有了更深的了解。游藝活動有猜謎語比賽、趣味數學、抬花轎、套圈、趕豬跑、投球、擠氣球、神投手積分投擲等節目，家長和同學們熱情高，積極參與，人人盡興。

這次元旦聯歡活動，不僅給學生帶來了新年的快樂，而且培養了學生的活動能力，更增進了學生與家長的情感。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十三

一、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動開始。

二、師幼家長表演：開開心心做體操。

冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。

三、家長才藝展示：

四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。

一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子游戲：

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!

1.抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)。

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條。

游戲規則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!

2.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)。

游戲規則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。

3.找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)。

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：床單8條。

游戲規則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4.踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)。

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：準備9個呼啦圈。

游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)。

5.毛毛蟲游戲(18個粉紅色)。

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。

活動準備：地墊若干連成3長條。

參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

游戲規則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

六、教師家長表演：

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎!

再次把熱烈的掌聲送給x老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七、結束語。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，x幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十四

本公司在大方團支部的策劃下在供電局會議室舉辦了一場元旦聯歡會，這次晚會得到了各個領導的全力支持，以及相關部門的良好配合，取得了員工的普遍認可，為公司員工提供了展示才華和空間的舞臺，但其間也暴露出一些問題，現將晚會策劃與籌備、演出活動情況總結：

這次春節聯歡會，以服務員工、溝通感情、增進交流、增強公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。

本次晚會由團支部統一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會安排等等都由團支部一一操辦。為了給大家帶來一場精彩的演出，市場部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前欣賞節目的機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。

本次晚會創意新意，節目安排形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節目還創意邀請員工家人的參與，為晚會的成功舉辦添光加彩。

節目確定后，各位演員利用業余時間進行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發現不足，及時修改，力圖使節目更加完美。同時，為保證節目的數量和質量，團支部根據晚會的實際需要一次又一次不斷地對節目進行必要的調整。

1、游戲互動環節效果很好，調動了大家的積極參與，尤其是家屬的即興表演。

2、主持人臨時應變，現場應急處理相對較好，服務人員，暖場人員發揮了巨大的作用。

3、較好的克服了準備時間短，人員少的問題。

今后的活動舉辦一定要早準備，細致認真，要做好統籌，各方面協調工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發事件要做好預案，預算，外聯工作燈也要做到細致，是圓滿?；顒又笠龊每偨Y，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十五

一、活動目的、意義和目標：

為慶祝20_年元旦，進一步增強全校教師的凝聚力，建設團結、和諧的校園氛圍，通過晚會體現我校教師努力向上、奮力拼搏、追求創新和發展的精神，同時也給我校教師提供一個溝通，交流的舞臺，以充分展現我校教師的亮麗風采與時代風貌!

二、晚會主題：

歡慶元旦，溝通你我。

三、晚會時間：

20_年12月27日晚上7點。

四、晚會地點：

a6-202。

五、參與人員：

全校的教職員工。

六、主持人：

七、晚會節目要求：

晚會節目形式以工會為單位，。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，此次晚會集文藝、娛樂、休閑為一體。晚會整體體現各工會的風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化大餐。

八、籌備安排：

1、前期：晚會的擬定、人員工作分配、

2、中期：節目編排。

3、中后期：節目確立，人員具體安排。

4、后期：一切籌劃完畢，節目彩排，全體工作人員各就各位，進行晚會。

九、活動安排：

宣傳活動。

前期：(晚會前1個月)。

1.通過網上進行宣傳(校園網、qq群等)，在q群上發布元旦聯歡晚會的報名表。

后期：(晚會結束后3天內)。

1、新聞稿：由學校的相應單位撰寫新聞稿，在校園網上發布，介紹晚會相關的資訊，進行后期的宣傳。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十六

此次親子聯歡活動，本著豐富孩子業余文化生活，增加孩子、家長和我們相互交流、相互溝通為目的。具體如下：

一、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

二、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好，都做了精心準備，各個環節都考慮的非常周全。

在這次活動中，孩子們表現得棒極了，他們通過自己的努力得到了自已的獎品，好開心。此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，讓師生們共同感受到了領航大家庭的溫暖。

在此次的圣誕節，我們要衷心地感謝我們的家長朋友們，在我們的工作過程中，給了我們很多的幫助，我們親子會能夠圓滿成功，少不了他們對我們工作的支持和配合。讓我們和孩子們一起成長，一起學習。

一年一度的“慶圣誕迎元旦”活動又結束了，在這次活動中，我們也收獲了許多。總而言之，在以后和孩子們相處的生活中，我們要不斷地提高自己修養和教學手段，給孩子們創造一個良好的學習環境，給孩子們一個充分展現自己的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自己展現和學習。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十七

××年元旦前夕，美麗的×小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！

“幼兒園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“×小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。

“慶元旦手工制作展”石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的.手工制作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。

通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

×小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十八

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

二、活動準備。

錄音機、音樂磁帶《新年好》等音樂。

三、活動流程。

(一)主持人開場白。

親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了__年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們__年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》。

宣布迎新年親子活動開始。

(二)師幼家長表演。

(三)家長才藝展示。

(四)放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。

一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

(五)親子游戲。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!

四、結束語。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，__幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇十九

設計思路：

一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。

活動目標：

1、使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、體驗明顯的季節特征。

5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

活動準備：安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。

小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結元旦里要注意的安全事項。

1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。

1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。

2、小結：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇二十

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動過程：

一、大合唱《新年好》。

開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大!讓我們唱起來吧!

(一)我愛我家幼兒園元旦節活動方案1、詩歌：《別說我小》。

新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。

2、游戲：畫五官。

準備：畫筆、手絹、黑板。

游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

3、游戲：寶寶秀。

準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀。

游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。

(二)幼兒園像我家。

1、歌曲《我的老師像媽媽》。

我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。

2、游戲：獻愛心。

準備：書、鉛筆、球各若干。

游戲方法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手，方法不準重復。

3、詩歌：《虎大王照相》《不不兔》。

4、英語歌表演《howareyou》。

5、游戲：找寶寶。

準備：花床單4條，小獎品。

游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發獎品。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

(三)我最棒。

1、歌曲《小老鼠打電話》《理發店》。

會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲。

2、游戲：吉利話接龍。

游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內說不出的接受懲罰。

3、英語歌表演《abc》。

4、游戲：摸箱子。

準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。

游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應的物品。

三、結束活動：全家總動員。

幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。

開展元旦活動方案設計（實用21篇）篇二十一

針對本次元旦新年促銷活動，我廳前期進行了充分的準備活動并制定了詳盡的計劃，現將活動總結如下：

1、人員方面。

在元旦期間，我廳為確保本次營銷活動的順利開展，取消了員工調休，每位同事都堅守在工作第一線。另外，由于我廳人員有限，我廳還充分的整合了萊斯麗公司和各手機廠家的人力資源，并申請學生代表配合，且提前對所有人員進行了培訓，就區域職能對每個位置進行細化分工，實行責任和任務落實到個人的方式，為本次活動的順利開展提供了保障。最后在各方的協同配合下，有效的保障了營業廳內外各區域活動的開展，同時合理的人員搭配也有效的提升了各區域的工作效率。

2、宣傳方面。

元旦前期我廳采取以石橋鋪為中心向周邊輻射的原則，廳內提前陳列、口述宣傳;廳外針對周邊人流量較大區域，利用周末地推及學生代表發放宣傳單進行宣傳預熱;活動期間，石橋鋪周邊商圈均在開展促銷活動，人流量較大，為有效的將該區域的人流引導到廳，我廳組織數10名手機臨時促銷人員在周邊多處人流聚集處派發本次活動宣傳單，并讓其引導至我廳參與促銷活動，有效的分享了該區域的人流，達到很好的宣傳效果。

3、地推現場。

此次營銷活動，地推現場采用的是“展間”的形式，背景宣傳畫面統一布置，均以“手機重磅出擊”活動為主，這樣整體的宣傳使其能達到很好的宣傳效果，突出了活動的主題。其中自有業務促銷區域由自辦廳人員總體負責，主要負責過年卡、座機、中高端、兩城一家等業務的推廣及銷售;一元購機專區以自辦廳人員為主，帶領手機廠家促銷人員以一元購機為重點進行針對性較強的推廣;其余的兩個展間由萊斯莉公司人員和手機廠家銷售人員負責，主要推針對“常態化心機”進行演示推廣及銷售。展間旁，我們還開展了針對我廳的元旦促銷活動，進一步吸引了用戶的眼球。

本次營銷活動卡號銷售226張;終端銷售326臺，其中常態心機銷售163臺，捆綁心機16臺，td終端123臺，共銷售移動心機302臺，占終端總量的92.6%;中高端辦理112戶;全球通家庭計劃辦理55戶;長話風暴凈價版32戶;兩城一家18戶，以實際成果為本次營銷活動劃上了完美的句號。