心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

小學生無人機訓練心得體會篇一

下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。

終于到了下午。葉老師發給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看著前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。

后來，我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了!

這次游園活動真開心呀!

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!

小學生無人機訓練心得體會篇二

無人機作為一種新型的科技產品，被廣泛應用于各行各業，不僅可以拍攝美麗的風景照片，還可以用于農業、測繪、救災等領域，因此，無人機越來越受到人們的關注。而在小學生中，無人機的普及也越來越廣泛，其實訓練小學生使用無人機，不僅能夠讓他們了解該類產品的原理和應用范圍，還可以培養他們的動手能力。

第二段：我為何喜歡無人機訓練？

作為一名小學生，我參加過無人機課程，學了許多關于無人機的知識，更重要的是，我喜歡這門課程，因為無人機訓練可以讓我親手操作無人機，做到與事物間的互動，不僅培養了我的動手能力，還讓我意識到無人機可以用作拍攝、探索等。

第三段： 如何進行無人機訓練

在進行無人機訓練之前，首先應當了解一下無人機的原理和特點。在訓練的過程中，老師會向我們講解無人機航拍的原理、飛行控制系統的構成、遙感攝像頭的結構等知識，并手把手地進行操作演示，詳細講解每個按鍵的作用和使用方法，確保每個小學生都能明白。

第四段：無人機訓練的收獲

無人機課程的收獲不僅僅是增加了我們的知識，還讓我們逐漸成為小專業人才。學習無人機不僅可以提高我們的動手能力，還能讓我們的觀察、分析和能力得到鍛煉，在進行無人機訓練的過程中，我們更加重視安全意識，學會了如何避免事故，同時也讓我們感受到了團隊協作的重要性。

第五段：對于未來的想法

通過學習無人機，我認為這個技術在未來會發展得更加迅速，將會有更多的選擇。我希望，未來的我能夠掌握更高深的技術，更好地運用無人機，成為一名優秀的無人機操控者。

總結：

總之，通過學習無人機，不僅提高了我們的技能水平，增加了自己的知識，還讓我們有意識地去思考技術的應用和發展，培養了我們的創造性思維。因此，我認為無人機訓練是一門十分有趣、有意義的課程，適合各個年齡層的人們參加。

小學生無人機訓練心得體會篇三

除夕夜，我們全家人都熱熱鬧鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個洋溢著歡快的春節。

第二天一大早就聽見消息，武漢出現了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。

爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開始，我覺得沒什么，一點也不重視。后來又瞧見衛生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范，讓我們輪流開窗通風，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復在我耳邊強調疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價格也高了幾倍。”我聽了不由地感到吃驚，口罩竟然不是買不起，而是沒處買。

要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車，前往超市，一轉眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來。未來幾天的菜全一次買回，大魚大肉放冰箱。此時，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。

不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動其他人，尤其是外公外婆。他們對這種事不怎么上心。比如外公，現在還在盤算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現在是非常時期，為了自己，也為了他人不要去串門、拜年。拜年可以改天，萬一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時間要安安靜靜地待在家里。”外公不屑地擺擺手，搖搖頭說：“你還是小孩子，不懂。什么非常時期，什么隔離，沒有這么夸張，我才不怕。”我堅定地喊：“是真的。可不是鬧著玩的，看，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關著門。”四周似乎安靜了許多，只有我的聲音，外公好像有點被我說服了。剛好電視節目也播放抗疫情的內容，我指了指電視，接著說：“您看看電視，都在播放有關抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅決不要去串門。”“好吧。”外公眼睛看著電視，接著轉頭又看了看我們，終于被我說服了，跟個小孩子般點點頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會了外公。這時大家都安心地笑了。

如今，奮戰在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應該聽從專家的建議，居家隔離。

小學生無人機訓練心得體會篇四

習慣好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養成。家長們要想把自己的孩子培養成才，就必須從培養孩子的良好習慣入手，持之以恒。那么如何培養小學生良好的生活習慣呢?我覺得可以從以下幾個方面入手：

家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養成了自己的事情自己做的習慣，養成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。

按時作息，講究衛生，衛生習慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進行講好公共衛生的教育，讓孩子養成不隨手扔垃圾的習慣。

家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規律的生活，那么時間觀念就已內化成他自己的一種寶貴素質，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發展。

要培養孩子節儉的習慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補，不預支，讓孩子學會節制、學會理財。家長引領孩子不同他人攀比，當然，家長首先不能進行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。

文明禮貌是一個人有教養的表現，在一個缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當他養成習慣之后，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，并養成愛護衣服的習慣。

閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。

當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，并記下他的用時，然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現了孩子自己學習的目的。

習慣的好壞影響一個人的一生，良好的習慣要從小養成。以上是我對培養小學生良好的生活習慣的心得體會。

小學生無人機訓練心得體會篇五

第一段：引言（字數：200）

無人機是一種越來越受歡迎的技術，無論在軍事、航拍、或者娛樂領域，無人機都發揮著重要的作用。作為一名小學生，我也有機會去體驗操控無人機的精彩世界。通過這一經歷，我不僅收獲了樂趣和知識，還學到了一些重要的心得體會。

第二段：掌握基本原理（字數：200）

在操控無人機之前，我首先學習了一些關于其基本原理的知識。無人機通過電子設備控制飛行，所以學習一些有關電子電路和航空知識對我來說很有幫助。我了解到，無人機有不同的控制方式，如手動操作和預設路線等。通過掌握這些基本原理，我對如何操作無人機有了更深入的理解。

第三段：提高空中操控技巧（字數：300）

學習了基本原理后，我開始進行實際的操控訓練。最初的幾次嘗試，我發現操控無人機需要耐心和細心。起初，我可能會感到搖擺不定，但是經過一段時間的練習，我逐漸提高了對無人機的控制能力。我了解到，控制無人機的秘訣在于平穩而精準的手指操控。控制手指的力度和角度可以讓無人機在空中作出準確的動作。通過不斷的實踐和調整，我的操控技巧有了顯著的改善。

第四段：注重安全意識（字數：300）

在操控無人機時，我深刻體會到安全意識的重要性。無人機在空中飛行，一旦失去控制可能會造成嚴重的后果。因此，我注意了很多安全問題。首先，我要確保周圍環境安全，避免無人機飛入人群或危險區域。其次，我要嚴格遵守飛行規則，不在禁飛區或無人機限制區進行操作。最后，我也學習了無人機的緊急降落技巧，以防意外情況的發生。通過這些安全知識的學習，我能夠更加自信地操控無人機。

第五段：樂在其中（字數：200）

操控無人機不僅僅是一種技術活動，更是一種樂趣。每次我駕駛無人機飛行，都能感受到不同角度的美麗景色。無人機可以從高空俯瞰大地，駕駛它感覺就像自己可以飛翔一樣。同時，操控無人機還是一種與朋友分享的好方式，我們可以一起進行競賽或者合作制作航拍視頻。在這個過程中，我收獲了友誼和快樂。

結論：（字數：100）

通過操控無人機的經歷，我學到了很多重要的心得體會。掌握基本原理和提高空中操控技巧是成功操作無人機的關鍵。同時，我也深刻認識到安全意識的重要性。在這個過程中，我感受到了操控無人機的樂趣，這是一種充滿挑戰和成就感的活動。我期待以后能有更多的機會學習和操控無人機，進一步磨練我的技巧。

小學生無人機訓練心得體會篇六

通過這次思品教師培訓，我重點學習到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學低年級的思品教學目標。通過學習，有以下幾點體會：

《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學素材主要來源于兒童的實際生活，教學中要抓住兒童的實際生活特點，把教學內容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中。

課堂知識來源于生活，在教學中又回到生活中。讓學生通過動手實踐，主動完成各項活動是教師應該注重的。

《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件，教師應該引導學生從習以為常的現象和事物中發現問題，提升心靈經驗，重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領悟，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學生的生活情感。

總之，在《品德與生活》的教學中，教師應把握住教材和學生的特點，實施有效教學，使每個孩子在成長中收獲成功。

小學生無人機訓練心得體會篇七

第一段：無人機是現代科技的產物，它能夠在空中飛行并攜帶攝像機、傳感器等設備，廣泛應用于物流、農業、救援等領域。最近，我們在學校里開設了操控無人機的課程，讓我有機會親自操縱這個神奇的機器。通過這次體驗，我不僅學到了很多知識，也有了一些心得體會。

第二段：首先，操控無人機需要耐心和細心。在操作過程中，我們需要通過遙控器來控制無人機的起飛、降落、飛行路徑等，每一個指令都需要準確無誤地輸入。有時候，無人機可能會受到外界因素的影響，比如風力、天氣等，這時候我們需要耐心調整無人機的飛行姿態。而且，無人機的操作界面復雜，我們必須細心觀察飛行狀態和糾正飛行偏差。只有耐心和細心，才能成功操控無人機。

第三段：其次，操控無人機需要團隊協作。在操縱無人機的過程中，我們通常需要與隊友進行合作。有時候，無人機的操作范圍較大，一個人很難完全掌控，這時我們需要分工合作，一個人負責起飛和降落，另一個人負責控制飛行路徑，這樣才能更好地協調無人機的動作。而且，在團隊中，我們還要相互幫助、相互配合，共同解決遇到的問題。通過團隊協作，我們能夠更好地操控無人機。

第四段：此外，操控無人機培養了我的創新思維和問題解決能力。在操縱無人機的過程中，有時候會遇到各種各樣的問題，比如飛行偏離、電量不足等。面對這些問題，我們不能簡單地采取傳統的解決方法，而是要思考如何通過創新的方式解決。我們嘗試調整無人機的飛行姿態、優化飛行路線，甚至通過增加電池容量來提高飛行時間。這些創新思維和問題解決能力，不僅在操控無人機上有用，也對我日后的學習和生活有很大的幫助。

第五段：最后，操控無人機讓我更加關注科技和環境保護。無人機在農業和環境監測中有廣泛應用，通過無人機的高空拍攝和數據收集，我們能夠更好地了解農作物的生長情況和環境的污染情況。同時，無人機也能夠在救援行動中發揮重要作用，比如用于搜救、送藥等。這讓我更加關注科技與環境保護的結合，認識到科技在保護環境和改善生活質量中的作用。

總結：通過操控無人機，我不僅學到了技術和知識，也獲得了更多的體會和成長。我意識到操控無人機需要耐心和細心、團隊協作、創新思維和問題解決能力，并且更加關注科技與環境保護的結合。這讓我對科技充滿了興趣，我相信我將來可以在這個領域中有更多的創造和發展。

小學生無人機訓練心得體會篇八

_月_日早上六點，小鬧鈴準點奏響了美妙的起床曲。

小伙伴們，你們猜：為什么寒假里我會起得這么早呢?

——因為今天我和爸爸媽媽要去太倉市汽車客運站參加志愿者服務活動！

洗漱完畢，快速吃完早餐后，爸爸馬上開車帶著我和媽媽到了太倉市汽車客運站。走進大廳，只見一個個穿紅馬甲的志愿者們已經開始工作了！我們也趕緊從志愿者活動組織人那里領取了紅馬甲。穿上紅馬甲，我感覺很自豪，我在心里默默地說道：我是一名小小志愿者了！

今天我被分配到的第一個任務是幫助過安檢的旅客們搬運行李。別看我年齡小，個兒小，干起活來可是一點兒也不遜色哦！瞧，一位叔叔的行李箱過安檢時馬上要倒下來了，我眼疾手快地扶住了；一個老奶奶的行李多了些，來不及一次性從傳送帶上拿下來，我趕緊幫她拎起兩個袋子；一個小孩子居然沖到了滾動的傳送帶上拿行李，我看到后立馬制止了他的危險行為等等。沒一會兒，我的手腳就開始暖和起來了，這種感覺真好。

后來，我又接到新任務——給旅客們送上茶水。我和兩個小伙伴一起推著小推車，車上放著六個熱水瓶，還有許多嶄新的一次性杯子。我們穩穩地推著車子，穿梭在候車大廳里，給一位位旅客遞上了一杯杯熱水。每當聽到耳邊傳來的一聲聲“謝謝”時，我的心里暖暖的。

一上午的時間很快流逝了，結束的時候我們全體志愿者一起合了影，紀念這次令人難忘的活動。回家的路上，我對爸媽說：“我以后還要參加志愿者活動，能夠幫助他人我感到自豪與開心。”爸媽聽后不約而同地微笑著說道：“冬寶真是一個好孩子！”

小伙伴們，這就是我心中一次難忘的志愿者活動，你們的呢?不妨一起分享一下吧。

小學生無人機訓練心得體會篇九

我是一個在書堆里長大的孩子，自從懂事就是一路書香伴隨著。書，成了我最好的朋友和伙伴。今天，是祖國媽媽六十周歲生日，她卻給我們獻上了最好的禮物——60周年兒童文學典藏叢書。這套叢書一共6冊，我一一閱讀，其中最喜愛的還是童話卷——爛漫的天空。

都長這么大了，還是喜歡看童話。因為童話是最美麗的，一切都被賦予了鮮活的生命。童話也是虛構出來的故事，所以需要我們展開想象的翅膀，去品味、去理解和體會。童話情節中的每一個文字，都是兒童文學作品中最真、最美、最善良的。

合上書，閉上眼睛，腦海里浮現的都是那些美好的場景：裝滿陽光的夢、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花……有的童話故事擁有動人的故事情節、優美的語言和栩栩如生的人物形象；有的則擁有蘊涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊。無論是什么童話故事，都有著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

賞讀一本優秀的童話故事集，不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認真閱讀體會作品優美的語言、高尚的情感，仔細領略其中蘊涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領悟什么是是，什么是非。

童話，往往把美妙的幻想和真實的生活有機地結合起來，這樣，不僅可以使我們熟悉的事情發出奇異的光彩，還能把我們感到陌生的復雜事情和現象，通過這種形式來表現得適合我們。

另外，童話故事中也可以把一些嚴肅的思想、分明的是非、強烈的愛憎進行轉化，將其融入故事當中，把其變的簡單易懂。可以說，童話故事是兒童文學作品中的瑰寶，也是孩子心中不可缺少的奇珍異寶！

欣賞這本美好童話故事的書集后，使我感到受益緋淺。不僅讀懂童話，也讀懂是非，讀懂什么叫做真、善、美。

這是一個陽光燦爛的日子，讀書永遠是最舒服、最幸福的時刻。華燈初放，一切都會變的安靜了，讀書，就更加溫馨愜意。學著爸爸的樣子，我也沏了杯奶茶，坐在柔和的臺燈燈光里，輕輕的打開絢麗奇異的世界，悠閑的暢游。喝一口濃濃的奶茶，醇香立刻彌漫到全身，不知不覺中就走進了那神奇的畫面里。

小學生無人機訓練心得體會篇十

近年來，無人機的應用越來越廣泛，無人機操控也成為了一門熱門的技能。作為一名小學生，我有幸參加了一次無人機操控的體驗活動，并且收獲了許多心得體會。下面我將通過五段式的文章來分享我的體會。

第一段：認識無人機

在體驗活動前，我對無人機的認識非常有限，只覺得它是一種可以遙控的飛行器。然而在活動中，我了解到無人機是一種可以通過地面操控設備來控制飛行的飛行器，具有自主飛行、航拍、救援等多種功能，可以對各個領域都產生重要影響。

第二段：操控無人機的挑戰

在實際操作中，我發現操控無人機并不是一件輕松的事情。由于無人機的靈敏度較高，稍有不慎就容易失控或者出現撞機的危險。同時，要掌握各種飛行動作和技巧也需要較長時間的練習。因此，我意識到操控無人機需要耐心和專注，不能急于求成。

第三段：關于安全的重要性

在操控無人機的過程中，安全是最重要的一點。無人機的飛行高度和速度都需要合理控制，并且要時刻關注周圍的環境，以免造成任何意外傷害。我們在活動中也學習到了許多飛行規則和安全知識，例如避免飛行在人口密集區、禁止操控在機場附近等。這讓我深刻認識到了飛行安全的重要性，也讓我對無人機操控有了更加謹慎的態度。

第四段：操控無人機的樂趣

盡管操控無人機有許多挑戰，但是當我順利完成一次飛行任務時，那種成就感是無法言表的。操作無人機可以讓我感受到飛行的樂趣和興奮，同時也提高了我的空中觀察能力和手眼協調能力。操控無人機也讓我更好地了解了科技的魅力和潛力，激發了我對飛行器相關知識的興趣。

第五段：對未來的展望

在體驗活動結束后，我對無人機的興趣更加濃厚。我希望未來有機會能夠更深入地學習和研究無人機的技術，甚至成為一名無人機專業人士。我相信隨著技術的發展和應用的普及，無人機將在許多領域發揮更大的作用，為人們的生活帶來更多便利和改變。

通過這次無人機操控體驗活動，我收獲了許多關于無人機的知識和經驗，也感受到了操控無人機的挑戰和樂趣。我希望通過自己的努力和學習，能夠在未來成為一個優秀的無人機操控員，為社會的發展做出貢獻。同時，我也鼓勵更多的小學生能夠參與到無人機操控的學習中來，感受科技的魅力，并為未來的科技發展做好準備。

小學生無人機訓練心得體會篇十一

活動開始時，團支書帶頭借用活動所需的桌子和活動簽名用的橫幅。橫幅的主題是“種下一片綠色，收獲一份希望”。團日舉行時，過去的師生可以看到橫幅上的大字，進而激發他們的環保理念和對綠色的熱愛，從而在橫幅上簽名，表達他們的決心和信念。共青團書記精心策劃了這次活動，以確保活動的順利進行。當我們看到簽名后意外得到我們早已準備好的棒棒糖的師生們驚喜的表情時，心中充滿了喜悅！

“十年樹木，百年樹木栽培”，又一年的植樹節來了。為了增強學生對植物的認識，提高對植物的熱愛，增強綠化和保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保和生態意識，工商行政管理系后勤10班5班和6班團支部于20--年3月11日在懷化市鶴城區石門鄉組織了一批先鋒隊。這項先鋒活動取得了圓滿成功。

通過這次活動，學生們愛護植物和保護環境的實際行動得到了改善。我們不僅提高了每個人的義務植樹意識，也提高了每個人愛護花草樹木、珍惜綠色的責任感。我們將宣傳與實際行動相結合，在活動中體驗成功的喜悅，讓學生積極參與環保行動，讓植樹和綠色文化的理念得到更透徹的理解，從而影響到身邊的其他人，甚至整個社會。

通過這次活動，我們增強了環保意識，走出教室，走進大自然，學習大自然中的綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而達到為班級、學校和社會增添綠色、凈化和美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入自然，欣賞田園樂趣，將書本知識運用到實踐中。這種感覺很幸福，以后我們會把這種樂趣帶給更多的人。

在這次活動的組織上，也存在一些不足。活動之前，有些細節沒有仔細考慮，比如在緊急情況下帶酒和創可貼。犯錯并不可怕。畢竟在大學里，是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程。如果你什么都懂，什么都懂，你不會失去大學學習的意義嗎?缺點之后，一定要學會總結，學會提問，學會解決。

2022年學生植樹節活動總結4

3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，為了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節種植活動，現將活動總結如下：

（一）中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。

（二）通過主題教育活動，幼兒知道植樹節是每一年的3月12日，了解了植樹節的來歷，宣傳植樹節意義。

（三）通過園內班級蔬菜種植區我為植物澆澆水活動，培養了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。

此次植樹節活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的"樂趣，感受美化環境的意義，激發幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

小學生無人機訓練心得體會篇十二

回憶五天的軍訓生活，心中充滿了苦澀。這五天流下的汗水，如河流一樣源源不斷；這五天灑下的淚水，如珍珠一樣璀璨；這五天想家的思念，如夜空中的繁星一樣多。

短短的五天時間里，就如生活在地獄一般，這幾天是我們彼此緊咬牙關堅持下來的。雖然在這段時間里，有同學退出了，但我們仍不放棄，因為我們知道強者是永遠不會服輸的，更不會半途而廢。強者是勇于挑戰，是勇于面對。

我們從小生活在蜜罐里，從小在父母的羽翼下生活。在這里沒有父母的陪伴，沒有父母的呵護，在這里只能靠自己，戰勝眼前的困難。我們學會了獨立，更學會了勇敢地面對任何困難，不落淚。

當我們在訓練場上喊著“青春如火，超越自我，一營一連，勇往直前”時，心中難免有一些感慨······我們在操場上灑下青春的汗水，舞動著青春的雙手，邁青春的步伐，揮霍著屬于我們的青春。

永遠不會忘記第一天被教官訓的場景，永遠不會忘記打手心的疼痛，永遠不會忘記最后一天教官眼中的不舍。那個總是崩著一張冷臉的女教官總說：給我拿出點氣勢，這么快就認輸。

這短短的五天時間里，對其他人來說只是一段無聊的時間罷了，可對于我們來說確是一段寶貴的回憶，一次刻骨銘心的經歷。五天時間，我們都長大了，長黑，長扎實了，長的成熟了。

軍訓，我無法忘記的寶貴回憶……