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小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇一

“不要說。”

“認(rèn)識(shí)我嗎?”

“老朋友哇!”

看到這段奇怪的對(duì)話，你一定很和納悶兒。

這呀，是我的爸爸和我的爺爺每周日見面的開場(chǎng)白。幾年前，爺爺因?yàn)檐嚨溎X部受損，缺失記憶，行動(dòng)不便，按奶奶的話他就像個(gè)不懂事的老小孩，離不開人照顧。為喚起他的記憶，爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活。每周日，我們?nèi)叶紩?huì)去鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，按老爸的話這是我們家的必修課，不得隨意請(qǐng)假。

今天就是我們和爺爺奶奶相聚的日子。午飯時(shí)間，爸爸問爺爺要吃什么，爺爺眼神渙散，腦袋擺得跟撥浪鼓似的。于是爸爸邊哄他，邊夾起一塊牛肉放到爺爺嘴邊，爺爺仍然搖頭，口齒不清地說：“不要吃，不要吃。”爸爸依然面帶微笑：“爸爸，乖，牛肉可香啦!來，咱先聞一聞!怎么樣?香吧?趕快吃進(jìn)肚里去，不然就被他們吃光咯!”爺爺這才張開了嘴巴。爸爸趕緊輕輕往爺爺嘴里送肉。可剛嚼一會(huì)兒，爺爺就要往外吐。一旁的爸爸想都沒想就急忙用手接住，然后又抽了張餐巾紙幫爺爺擦嘴，接著哄他吃其它菜。這樣的場(chǎng)面每周日都會(huì)發(fā)生，有時(shí)我在一旁看見會(huì)忍不住要嘔，可爸爸一點(diǎn)也沒在意，總是耐心地用紙或用手幫爺爺接住喉嚨里的異物。我真佩服爸爸!

午飯后，爸爸扶著爺爺?shù)缴嘲l(fā)上休息，看見爺爺?shù)闹讣缀荛L(zhǎng)，便拿來指甲鉗要給爺爺剪指甲。可爺爺不配合，只能讓奶奶上陣。誰知，本來已經(jīng)安靜下來的爺爺忽然站起來，罵罵咧咧，張牙舞爪地亂打奶奶。爸爸見狀，趕緊擋在奶奶前面，一把拉住爺爺?shù)氖郑骸鞍职郑缓脕y打人，坐坐好。”爺爺用力甩開爸爸的手，一個(gè)踉蹌坐到了沙發(fā)上。爸爸急忙問：“沒事吧，爸爸，我們還是先去睡午覺吧。”這樣，爺爺才安靜地在爸爸的攙扶下到房間睡午覺了。

過了一會(huì)兒，爺爺?shù)暮袈晱姆坷镯懫穑职肿吡顺鰜恚瑢ふ覄偙粻敔敶蚵湓诘氐闹讣足Q。“爸爸，你的手!”我驚呼。爸爸的手被爺爺?shù)拈L(zhǎng)指甲劃出了好長(zhǎng)一條血痕。“沒事兒，沒事兒。”爸爸大手一揮，拿著指甲鉗到房間幫爺爺剪指甲去了。

就這樣，每周日常有這樣一場(chǎng)場(chǎng)“熱鬧”的場(chǎng)面發(fā)生。但我知道，這是爸爸對(duì)爺爺奶奶孝順的表達(dá)。愛無言，只在行動(dòng)，這是我爸爸孝的故事，我也會(huì)踐行。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇二

冬日的一天，陽光從陰云中透出來了，只是依然清冷。我去看奶奶。奶奶坐在床上，滿面笑容地望著我。

“奶奶，我來了!”

“哦，你是……?”

“我是一一啊!”

我發(fā)現(xiàn)，奶奶又老了許多，記性也差了許多。滿頭的白發(fā)，有點(diǎn)凌亂，手腳也不靈活了，躺和坐幾乎成為她日常僅有的姿勢(shì)。以前的奶奶不是這樣的。

聽媽媽說，在我很小的時(shí)候，奶奶過來照看我。那時(shí)的她已經(jīng)老了，但是還走得動(dòng)，只是有些遲緩。我躺在小童車?yán)铮棠探?jīng)常推著我在小區(qū)里散步，有時(shí)帶我到小區(qū)門口等媽媽下班。哄我睡覺的時(shí)候，奶奶會(huì)輕輕搖晃著小床，給我唱：“奶奶坐在搖籃邊，搖啊搖啊搖……”這些，我都不記得了。

聽爸爸說，我會(huì)走路時(shí)，奶奶領(lǐng)著我在小區(qū)里玩耍，我的小手握在奶奶的大手里。有時(shí)我想掙脫奶奶往前跑，奶奶總是緊緊地握著，說著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”有時(shí)我丟開奶奶的手，一個(gè)人跑，奶奶總是在后面著急地追著，喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!奶奶跟不上!”這些，我也不記得了。

能記住的是有一次，我和奶奶坐在沙發(fā)上唱歌。奶奶唱，我也唱，奶奶教我唱，我和奶奶一起唱，我們玩得很開心。那些歌我至今記憶猶新。

我望著奶奶，突然有些難過，我長(zhǎng)大了，奶奶卻需要人照顧了。

“奶奶，我削個(gè)蘋果給你吃吧。”說著我拿起帶來的蘋果削了起來。奶奶看著我笑了，開心得像個(gè)孩子。以前都是奶奶陪伴我，現(xiàn)在該我多陪陪奶奶了。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇三

我的奶奶像一頭任勞任怨的老黃牛，像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，時(shí)刻都在忙活著，為我們洗衣做飯。為了向奶奶盡孝，我們各個(gè)用上十八般武藝，變著花樣盡孝。而我以“多吃一點(diǎn)”來盡孝。

每當(dāng)奶奶看著我們吃飯時(shí)那狼吞虎咽，開心的樣子，眼里滿是慈愛、欣慰和滿足。所以，為了能多見見奶奶幸福與滿足的樣子，我就盡量多吃一些。

就是因?yàn)檫@樣，我就“橫向發(fā)展”了起來，受了很多欺負(fù)和委屈，但我不在乎，只是趁奶奶不注意的時(shí)候悄悄鍛煉起來。

一天下午，我放學(xué)回來后，見一桌子的好菜，全是我愛吃的：韭菜炒雞蛋、紅燒雞塊、烤鴨……好不容易等到了晚飯的飯點(diǎn)，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地大嚼大咽起來。無意中往旁邊瞄了一眼：我們都開吃了，奶奶還沒有動(dòng)筷。我不禁好奇地問：“奶奶，您怎么還不吃呀?”“你們先吃，我累了，歇會(huì)兒再吃。”我沒有再吱聲，正準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的兩雙手上滿是厚厚的老繭，上面還有幾處刀傷。我夾起了一個(gè)雞腿，趁奶奶轉(zhuǎn)頭與爸爸聊家常時(shí)，迅速把雞腿放進(jìn)奶奶的碗里，趕快轉(zhuǎn)回頭，若無其事地大口大口吞著白米飯，心里希望奶奶能接受。我再看了看奶奶，看見了奶奶那幸福、滿足的微笑。

夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，思考著：這一次讓奶奶開心、滿足了一回，算是成功盡孝了。那我應(yīng)該再接再厲，爭(zhēng)取多讓奶奶開心。奶奶一直有吃剩菜的習(xí)慣，剩菜吃多了會(huì)增加生病幾率，那我下次就應(yīng)該從這入手，讓奶奶不再吃剩菜，可以吃上新鮮的菜。我?guī)е碌摹氨M孝計(jì)劃”，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

孝的故事主題征文：車背上的孝道

今天陽光明媚，爸爸聚精會(huì)神地開著車，窗外鄉(xiāng)間狹窄的水泥路布滿泥濘，光禿禿的樹木在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

車子快到村口時(shí)，迎面過來一個(gè)中年男子，弓著背，滿臉通紅，吃力地踩著一輛三輪車緩緩前行，車上還放著一把撐開的雨傘。

“叔，這么冷的天去哪啊?”車到跟前時(shí)，爸爸停車下來打招呼。

“送媽去我妹妹那兒。她過年加班，沒回來拜年，我媽惦記得很，這不一大早就要趕過去瞧瞧!”

“想小外孫了吧!”爸爸開玩笑地說。

我不經(jīng)意地向傘下望去，一位已過耄耋之年的老人正半臥在車?yán)铩＼囅聣|著厚厚的棉絮，帽子、圍巾把老人的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙渾濁的眼睛。她似乎不認(rèn)識(shí)我，正仔細(xì)的端詳著，想從記憶里搜尋我的名字。

“媽!這是大飛家的丫頭，叫君君。”

“君君!”爸爸瞪了我一眼。

“太…太奶奶好!”我沒叫錯(cuò)吧。

“好!好!這么大了啊!”老人邊說邊在口袋里摸索了一下，拿出一顆“大白兔”。

“來，孩子，吃糖!”老人把糖遞給我。

“謝謝太奶奶!”我連忙道謝。

“真乖!”老人的眼睛里立刻漾滿了笑意。

“那什么，大飛，我們先走了啊!我媽性子急，想早點(diǎn)過去呢!空了我家坐啊。”男子干枯的臉頰上露出了淺淺的微笑，有一些窘迫，又是如此的溫暖。一顆豆大的汗珠悄然間滾下了額頭，他隨意地擦拭了一下，麻利地跨上車，弓起背，繼續(xù)向前方騎，時(shí)不時(shí)還為母親移動(dòng)一下車上的傘。

我似乎被什么所觸動(dòng)，雙眼緊緊地凝望著漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)男子，直到他的身影消失在路的盡頭。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇四

星期天陽光明媚，我在陽臺(tái)上曬著太陽看著書，愜意極了，無意間我一抬頭發(fā)現(xiàn)在一旁給我織毛衣的奶奶兩鬢有些花白了。

我想到奶奶喜歡叫爺爺幫她拔白頭發(fā)，于是我趕忙站起來，跑到媽媽的房間里拿起一把小鑷子，來到奶奶身邊。奶奶問：“穎寶，你干嘛呀?”“guess!”我故作神秘地說。奶奶一臉茫然地看著我。我先是在旁邊的小桌子上鋪上一層紙巾，接著開始在奶奶頭上翻找起來。不一會(huì)兒，一根細(xì)細(xì)的、柔柔的白頭發(fā)出現(xiàn)在我眼前。我捏著鑷子用力地拔了下來，咦?怎么回事，白頭發(fā)呢?為什么鑷子上取而代之的是一根黑頭發(fā)。我急忙問奶奶：“疼嗎?”“我家穎寶幫我拔白頭發(fā)，當(dāng)然不疼啦”奶奶笑瞇瞇地說到。接下來，我更加小心翼翼地對(duì)待這根白頭發(fā)，我先用左手捏住白頭發(fā)，右手緊緊地捏住鑷子，再猛得一用力，終于，白頭發(fā)拔了下來。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，又朝著另一根白頭發(fā)進(jìn)發(fā)。熟能生巧，不一會(huì)兒，我就拔了小小一堆“戰(zhàn)利品”。奶奶拿著鏡子，仔細(xì)地端詳著：“喲，穎寶可真厲害，白頭發(fā)都不見了。”“奶奶，您辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后可以幫您做一些力所能及的事了。”我抱著奶奶說道。

孝的故事主題征文：善意的謊言

外婆的衣柜中掛著件灰綠色的羽絨服，樣式很新穎，口袋又大又多，尤為亮眼的是一圈黑毛領(lǐng)。摸上去軟軟的、滑滑的，雖說是黑色，但每根毛色度很好，猶如瓷器上拋過光后的質(zhì)感，令人賞心悅目。自然這衣服價(jià)格也不菲。

這家整條街最熱門的店給人的感覺就是“驚艷”二字，每次為外婆買衣服，素來節(jié)儉，不舍得為自己添置一件新衣服的媽媽都會(huì)來這兒，每次買完衣服回到家，我們倆都要合伙給外婆撒一個(gè)謊：故意報(bào)低衣服價(jià)格。

記得第一次跟著媽媽去買衣服。一進(jìn)店，媽媽就看中了這件掛在最顯眼位置的羽絨服，拿在手里，愛不釋手，左看看、右看看，不停地比量外婆的身形，嘴中嘟嘟囔囔著: “還蠻好看的。”隨后又向老板娘報(bào)出外婆的衣服碼數(shù)，敲定后，老練地還起了價(jià)，但當(dāng)老板娘一口咬價(jià)后，她絲毫沒有猶豫，爽快地付了錢。正當(dāng)她抬腳準(zhǔn)備離開時(shí)，我急忙拽住媽媽:“來都來了，不給自己買一件嗎? ”媽媽拉起我的手，邊走邊說:“我有的穿。”我感到好笑:“可是外婆也這么說，那你還給她買。”“外婆怕我們花太多錢，她只是嘴上說說，我們做子女的，要孝敬老人，精神上的有了，物質(zhì)上也不能落下。老規(guī)矩，回去問起來要說這衣服不貴!” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

經(jīng)過這件事我才知道，孝不是嘴上說說，而是要付諸行動(dòng)，孝不需要長(zhǎng)輩知道，而是要真實(shí)地傳遞自己的愛。而小小的我看在眼里記在心里。媽媽的切身教育教會(huì)了我“什么是孝”“如何去孝”。我想這大概就是孝的傳承。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗 中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

北宋大詩人、詞人、文學(xué)家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的人民科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報(bào)效祖國(guó)!古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)……

快過中秋節(jié)了。圓圓的月亮象征著團(tuán)圓，在民間有著很多中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，接下來我為大家介紹幾種民間流傳的傳統(tǒng)習(xí)俗： 觀潮

"定知玉兔十分圓，已作霜風(fēng)九月寒。寄語重門休上鑰，夜潮留向月中看。"這是宋代大詩人蘇軾寫的《八月十五日看潮》詩。在古代，浙江一帶，除中秋賞月外，觀潮可謂是又一中秋盛事。 燃燈

中秋之夜，天清如水，月明如鏡，可謂良辰之美景，然而對(duì)此人們并未滿足，于是便有燃燈以助月色的風(fēng)俗。在湖廣一帶有用瓦片疊塔于塔上燃燈的節(jié)俗。在江南一帶則有制燈船的節(jié)俗。在近代中秋燃燈之俗更盛。

玩月

中秋玩月，今人稱之為賞月，這逝人雅俗同好的一件快事。當(dāng)然，古人玩月，并不僅僅是只玩賞中天朗月，而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀賞，比如著名的景觀--盧溝曉月、三潭印月等，無疑都是人們中秋玩月的絕好所在。

古人尚有如此雅興。如今，人們?cè)谥星锕?jié)又有了新鮮的過法，而且，各式各樣的月餅看得大家垂涎欲滴。我想，大家一定盼望著中秋佳節(jié)早日到來吧!在此，我代表五三班提前祝賀大家中秋節(jié)快樂，祝老師們身體健康、家庭美滿;祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)、天天進(jìn)步!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇六

書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)我來說，書也是我的知已。

作文書，讓我語句精辟，我們用心靈交流;數(shù)學(xué)書，讓我思維敏捷，我們用大腦接觸;哲學(xué)書，讓我體會(huì)到人生真諦，我們用思想傾訴。

書，是一面鏡子，它照出了我的“雀斑”。書，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。書，是一車方磚，它填補(bǔ)了我的空缺。書，是一包水泥，它鞏固了我的根基。

從《三國(guó)演義》中，我看到了將士們的勇敢。從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良。從《冒險(xiǎn)小王子》中我看到了包小龍、湯諾、于蔭蔭的機(jī)智。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中，我看到了三只“小虎”的聰明。

這讓我從幼稚走向成熟。

晚上，電視機(jī)前少了一位觀眾，他早已跳進(jìn)“書海”。周一至周五，操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書海”沖浪。那人，便是我。

記得有一次，表哥來我家玩，帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個(gè)童話》。我從他的身邊跑了過去，把書拿走了。我坐在沙發(fā)上，津津有味地、如饑似喝地讀了起來。一個(gè)小時(shí)之后，要吃飯了。媽媽大聲喊道：“鐘裕濤，吃飯了!鐘裕濤，吃飯了!”媽媽又重復(fù)了好了好幾遍，可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳后大喊：“吃飯了!”我才如夢(mèng)方醒。

還有一次，我在學(xué)校里拿出一本課外書，津津有味地看了起來。二十分鐘過去了。突然，清脆的上課鈴打響了。老師沿窗邊走了過來，我后面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背，一邊說：“羅老師(班主任)來啦!”可我沒反應(yīng)。這時(shí)，我的同桌突然間把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差點(diǎn)兒都摔“平”了。當(dāng)我回過神來的時(shí)候，羅老師早已從我的身邊走了過去了。

我對(duì)書的興趣越來越濃厚，我貪婪地吸收書中的精華，儲(chǔ)存在腦海里。眼睛累了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，脖子麻了，扭動(dòng)一下。這愛書愛得離奇。為了書，我放棄了許多，我無悔。因?yàn)椋斋@了，總要付出代價(jià)。

如果你有一本好書，這一本書，就一定會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇七

陽光總是讓人感覺溫暖，我的心中也充滿著陽光，縷縷陽光進(jìn)入我的心房，溫暖我的心!

暖暖的父愛

那天晚上，當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感覺有些熱，就把被子一踢。突然，我聽見一聲開門聲，“是誰啊?”我心里默默地想著。那個(gè)人朝我走來，他伸手摸了摸我的臉，我只記得那只手很溫暖，他幫我把棉被蓋好，一邊蓋，一邊說：“這孩子，也不明白蓋好棉被，又要著涼了!”哦!原先是爸爸呀。頓時(shí)，我心里暖烘烘的。

暖暖的母愛

有一次，我考試只考了86分，我懷著忐忑的心境回到家，生怕媽媽會(huì)訓(xùn)斥我。當(dāng)媽媽問我成績(jī)時(shí)，我吞吞吐吐地說著:“8……86。”沒想到，媽媽不但沒批評(píng)我，還安慰我，說：“寶貝，這次考得差了點(diǎn)，沒關(guān)系，下次努力就行了。”然后媽媽還給我分析錯(cuò)因，教我不會(huì)的題目。她細(xì)心的勸導(dǎo)我：“粗心的錯(cuò)誤真的不該犯，題目必須要看仔細(xì)。計(jì)算題很簡(jiǎn)單，必須要做對(duì)。”看著媽媽，我的心里激起一陣暖流。

暖暖的姐妹情

我家僅有一個(gè)熱水袋，因?yàn)槎旌芾洌液徒憬慵s定，一天給我，一天給她。一天晚上，當(dāng)我們要睡覺的時(shí)候，我冷得瑟瑟發(fā)抖，于是，我不好意思地說：“姐姐，我求求你了。今日把熱水袋借給我，行嗎?”，“后面兩天給你，能夠嗎?”姐姐說：“啊?”我低聲地說：“求求你，求求你，因?yàn)檎娴暮芾溲?”可是姐姐卻說：“不行。”我只好灰溜溜地鉆進(jìn)被窩，繼續(xù)寒冷的折磨。這一晚，我也不明白自我是何時(shí)入睡的，只記得我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我懷里緊緊抱著那個(gè)熱水袋……第二天早上，當(dāng)我睜開眼時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)熱水袋居然真的在我的身邊，原先，那不是夢(mèng)!望著姐姐疊得整整齊齊的被鋪，我的心一下子暖暖的!

生活中，那縷縷陽光是我疲倦時(shí)停靠的港灣，灰心時(shí)溫柔的鼓勵(lì)，驕傲?xí)r及時(shí)的勸告，它是我生命中不可或缺的一部分。那縷縷陽光，讓我的心充滿光明，充滿溫暖，充滿感動(dòng)。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇八

我的心中有一朵鮮花，一朵誠(chéng)信的鮮花，它的綻放，送來了快樂。它的合攏，收走了快樂。我就在這樣的時(shí)而綻放時(shí)而收攏的環(huán)境下成長(zhǎng)!在這樣的環(huán)境下，我悟出了道理，悟出了人生!

誠(chéng)信，二字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊(yùn)含著很多很多!記得那一次，我第一次失信——

那是一次數(shù)學(xué)作業(yè)，老師發(fā)下了三張白花花的試卷，后面附有答案，我的心中有寸點(diǎn)的歡喜，寸點(diǎn)的興奮，背上書包，奔向外婆家，心中總有幾絲懸念，我不知到底要不要抄襲答案。要抄吧，不行!老媽說，抄答案還不如不做呢!不吵呢!也不行!為啥?同桌說了，這么好的資源不用，那不就是傻瓜了!我就這樣，在糾結(jié)中走到了外婆家。我到底要不要吵呢?我的“小宇宙”快要了，這答案來不來都是個(gè)錯(cuò)!我如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)那!就在這“千鈞一發(fā)”之際，一個(gè)邪念從我腦海中閃過，我的身軀被心魔控制著，我找不到自我，內(nèi)心的糾結(jié)就這樣被心魔吞噬了，我拿起筆抄下了一個(gè)又一個(gè)答案，我真想停下筆，可是內(nèi)心的惡魔，依然控制著我的身軀。

我的大腦雖然是清醒的，但我的內(nèi)心是受控制的。在外婆的催促聲中，我才去吃了飯，之后，又去寫作業(yè)，這下，我可不寫數(shù)學(xué)了!不然——回到家，老媽要批改我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，我信心匯成商學(xué)院地交給媽媽，望著那一個(gè)個(gè)刺眼的鉤鉤，我心開始恐慌了，我害怕了，我——心頭火辣辣的!突然，老媽問我：“你是不是抄襲答案?”我先堅(jiān)定地說：“不是!”可是后來，望著媽媽那雙能看透我心的雙眼，我慚愧地低下了頭。媽媽沒有批評(píng)我，只是把試卷上的答題貼住。老媽又問我，到底是不是自己做的，我的心魔控制了我，但我掙扎著說：“不是!”我的內(nèi)心有多么慚愧!我——老媽說：“平時(shí)你沒做的那么好，今天怎么——”我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我不該說“不”!我——答案啊答案，你讓我失去了誠(chéng)信，你讓我失去了信任，你——我的心痛了，我好傷心，我好后悔，我不該說不!

淚如痛江南雨滴下來，但卻帶有幾絲苦澀，留下的淚痕，是我慚愧，是我的后悔。我失去了誠(chéng)信!江南淚，落如雨，滴滴傷人心!

誠(chéng)信之花，合攏了，我的快樂，被收走了!

誠(chéng)信，真的——很可貴!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。

下午第二節(jié)課，我們參觀了三班的科技作品，我覺得他們做的很好，有用飲料瓶做的小豬，用木頭做的小魚，還有用木塊做的孔雀等等，做的非常好。它們都是同學(xué)們用大腦發(fā)揮想像做成的。我們班的科學(xué)小制作有火箭、有賽車等，我們的作品也是用我們的聰明才智做出來的，我也用泡沫和磁鐵做了一個(gè)永動(dòng)機(jī)。

老師要選拔出做的比較好的，其中就有我的作品，過幾天就可以參加“學(xué)校百優(yōu)科技小能手”比賽了。

我們都太厲害了!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十

一年前，有只母貓來到我家小區(qū)樓道里，留在這里繁衍后代，生下了幾只小貓。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我再次去探望母貓，發(fā)現(xiàn)她那幾只早已成年的小貓站成一圈將母貓嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得保護(hù)起來，一見我來，便警惕地站了起來，綠瑩瑩的目光齊盯著我，大有“排山倒海”之勢(shì)。原來，“孝”是子女們?yōu)楦改競(jìng)冎鸬牡嗡宦┑谋Ｗo(hù)墻。

一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的早晨，母貓拖著疲乏的身子，來到碧綠如絲絨般的草地上曬太陽。小貓們爭(zhēng)先恐后地為母貓捉風(fēng)子、理毛發(fā)等等。原來，“孝”是子女們給予父母?jìng)兊木募?xì)致的呵護(hù)。

后來，我發(fā)現(xiàn)母貓已經(jīng)走不動(dòng)路了，無法外出覓食。等了一會(huì)兒，小貓回來了，叼著一個(gè)肉罐頭走了過來，霓頭里最多也就三四塊肉，小貓肚子早已餓到了脊梁骨，還是把肉推給了母貓。看著母貓狼吞虎咽的情景，小貓似乎也得到了食物，又叫又跳。原來，“孝”就是在饑腸轆轆的同時(shí)，把食物全部分給父母。

貓即如此，更何況人?

我想起每次爸媽從外地帶回好吃的東西時(shí)，我每次都先讓爺爺奶奶品嘗。當(dāng)他們接過食物時(shí)，臉上總是洋溢著慈祥的笑容，夸我是個(gè)懂事的好孩子。我心里也像吃了蜜糖般甜。望著他們開心的笑臉，我暗暗地想：我在得到好吃的食物時(shí)，會(huì)先給長(zhǎng)輩品嘗而不是獨(dú)吞;在遇到危險(xiǎn)時(shí)，先保護(hù)長(zhǎng)輩,而不是逃之夭夭;在長(zhǎng)輩們疲勞時(shí)主動(dòng)為他們捶背、按摩而不是自顧在玩樂!

百善孝為先，讓我們孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)孝順的好孩子!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十一

學(xué)習(xí)，是什么呢?是七色的彩虹，是多變的云彩……永遠(yuǎn)美好!永遠(yuǎn)燦爛!

我愛看書，愛畫畫，更愛運(yùn)動(dòng)。這些學(xué)習(xí)愛好，讓我的生活變得更加美好!

首先，看書可以讓我學(xué)習(xí)到大量的課外知識(shí)。通過書本我可以不出家門就可以了解許多名人和他們的軼事，還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿了樂趣!

其次，畫畫可以讓我擁有更多的想象力和創(chuàng)造力，那一副副美麗的圖畫，讓我從快樂的學(xué)習(xí)中變得更加聰明!

最后，運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉我的身體，讓我變得更加健康和靈活，而且更重要的是，運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)，讓我在困境中能保持樂觀的心態(tài)，勇于克服困難。

因此，我在快樂地學(xué)習(xí)著，相信能在美好的學(xué)習(xí)生活中會(huì)變得更棒!學(xué)習(xí)，讓我的生活更加美好!學(xué)習(xí)，是一種享受!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十二

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。

評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

雖然我們不是很熟悉，但我們已經(jīng)走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經(jīng)默契成了朋友。我們一行18位來自全省各地區(qū)的校長(zhǎng)，將在溫馨的德勝小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)。

當(dāng)一踏進(jìn)德勝小學(xué)大門時(shí)，我們被老師們的熱情和學(xué)生們的真誠(chéng)所感動(dòng)了。我們也感受到了德勝小學(xué)“萬物育德，人以德勝”的辦學(xué)理念;體會(huì)到了德勝小學(xué)“關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，關(guān)愛每一類物，融知情意行于一體，集德識(shí)才學(xué)于一身，爭(zhēng)做優(yōu)秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝小學(xué)以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風(fēng)。我們感嘆：杭州不愧是大城市，德勝小學(xué)是整個(gè)杭州教育的一個(gè)縮影。

在這里：

我們每一位校長(zhǎng)會(huì)真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德勝小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理制度。我們會(huì)把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)、人文關(guān)懷，老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生良好品德帶回到我們自己的學(xué)校去，讓她生根、發(fā)芽，枝繁葉茂，結(jié)出累累碩果!

我們永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)，永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)全校師生的關(guān)懷，今天我們也是德勝小學(xué)的一員，我們以德勝小學(xué)為榮!

老師們、同學(xué)們： 讓我們睜開雙眼，張開雙臂，珍愛上蒼賜予我們?cè)诘聞傩W(xué)的每一天吧!

謝謝!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。

走過難忘的20xx，站在20xx的門檻前，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。

20xx年是自豪的，我們欣喜的看到祖國(guó)的巨大變化。20xx年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發(fā)展史，也注定成為我們每一位中華兒女長(zhǎng)久的回憶!

同樣在20xx年即將定格的鏡頭里，我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗足跡，聽到的是你們頑強(qiáng)拼搏換來的勝利凱歌; 運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑競(jìng)技場(chǎng),有你們奮力奪冠的身影;競(jìng)賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰(zhàn)場(chǎng)，有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)……那一幕情景，那一段時(shí)光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過的東外人的心底激蕩!

忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長(zhǎng)、為同伴所做的許許多多，忘不了你們?yōu)榫杩畹哪欠菅獫庥谒臐鉂馇檎x，忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與自豪，你們的一切始終牽引著的我們目光，牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長(zhǎng)是我們最大的愿望與快樂!

同學(xué)們，青春是美好的花季、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,很快你們會(huì)告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園，走進(jìn)自己新的人生歷程。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢(mèng)想去點(diǎn)燃青春的火焰;用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信，在我們?nèi)熒餐呐ο拢銈円欢茏V寫出一曲壯麗的青春之歌。

還有x天，我們就要迎來20xx年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我衷心祝愿老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異!祝愿20xx屆學(xué)子中考再鑄輝煌!祝愿明天更加美好!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的老師，同學(xué)們：

早上好!

慈善是一縷陽光，給人溫暖和希望;慈善是春天的雨露，給人清新的氣息;慈善是暗夜的星光;給人前進(jìn)的勇氣;慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂;慈善是無語的呵護(hù)，給人溫馨和安詳…

對(duì)于一個(gè)面黃肌瘦，食不果腹的人來說，你施予的一塊面包，是慈善;對(duì)于一個(gè)口干唇裂的人來說，你贈(zèng)給他的一杯救命之水，是慈善，對(duì)于一個(gè)喪失斗志，生活頹靡的人，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)愛的眼神，是一種慈善。

有些人認(rèn)為一元錢微不足道，但我們應(yīng)該知道一元錢也可以做慈善。我們可以將之兌現(xiàn)成10個(gè)一角錢的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負(fù)擔(dān);也可以買一張卡片送給過生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關(guān)愛的感覺。這些雖只如大地上的一粒粒灰塵，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發(fā)著光輝。

20__年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到了莊園的入口，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。

守在莊園入口處的保安安東尼攔住了一老一小。“歡迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)?zhí)x謝。”請(qǐng)?zhí)?對(duì)不起，我們沒有接到請(qǐng)?zhí)撬獊恚遗闼齺淼摹！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說。

“很抱歉，除了公作人員，沒有請(qǐng)?zhí)娜瞬荒苓M(jìn)去。”安東尼說。

這里不是舉行慈善晚會(huì)嗎?難道我們不可以進(jìn)去為那些孩子做點(diǎn)事嗎?

“是的，這里將要舉行一場(chǎng)慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊，很高興你們帶著愛心來到這里，但是我想這場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。”安東尼解釋說。

“叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎?”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。

安東尼不知道是接還是不接。正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說：“不用了，孩子，你說得對(duì)慈善的不是錢，是心。你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去。”說話的是一位先生，他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身對(duì)小露西說了幾句話。然后直起身來，拿出一張請(qǐng)?zhí)f給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎?”

安東尼接過請(qǐng)?zhí)_一看，忙向那位先生敬了一個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫·巴菲特先生。”

當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾·蓋茨。

而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標(biāo)語也成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”

是啊，慈善不只是金錢而已，更是一片真誠(chéng)的心。讓我們帶著慈善之心，捧一縷陽光來，讓慈善之愛潤(rùn)澤我們的心田。在愛的無限思緒中，彼此呵護(hù)，點(diǎn)亮人生之愛吧!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十六

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話是：《奉獻(xiàn)——一種博大的愛》。

幫助是春天的雨，當(dāng)你焦渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田;幫助是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來清涼;幫助是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開放;幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來溫暖。

這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛。那么什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次;既表現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野;用執(zhí)著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于為我們樹立了一個(gè)無私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻(xiàn)的形象呢?是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛啊!他們的愛是“一日為師，終生為父”的高尚的愛;他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。

除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就我們的親人，我們的父母。

父母是世界上最愛我們的人，同時(shí)也是最辛苦的人。那白天為我們?cè)谕庑燎诘墓ぷ鳎粸榻o我們提供更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的人，是父母;那傍晚拖著疲憊的身軀回到家中，依然強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的人，是父母;當(dāng)我們心情不好時(shí)，那在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心的人，是父母;當(dāng)我們有什么需要時(shí)，那想方設(shè)法地滿足我們的人，是父母;當(dāng)我們生病時(shí)，那不顧一切地拋下手頭的工作，悉心地照顧我們的人，還是父母。父母為我們付出了這樣深沉的愛，他們要求我們回報(bào)了嗎?答案是否定的，每一位父母的心中最大的愿望，只是讓他們的孩子生活得幸福快樂。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們，他們是多么的無私啊!

20xx年是不平凡的一年。我們除了為奧運(yùn)會(huì)的成功召開而舉國(guó)歡慶外，同時(shí)也在關(guān)注著汶川里氏8.0級(jí)的大地震。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國(guó)人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。無數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個(gè)人的安危置之度外，他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)啊!是由13億中國(guó)人的愛共同凝結(jié)而成的無私的奉獻(xiàn)啊!

古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻(xiàn)的基石，如果一個(gè)家庭中每個(gè)人都拿出一點(diǎn)關(guān)愛，那么這個(gè)家中就充滿了濃濃的溫情;如果運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量，那么不論成敗，這支隊(duì)伍都取得了最終的勝利;如果同學(xué)之間沒有隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將其樂融融。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福便是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽;我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃;我們的生命之光，因奉獻(xiàn)而閃亮;我們的生命之詩，因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選擇陽光，高山會(huì)擁有綠色;選擇寬容，社會(huì)會(huì)擁有和諧;選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有美好的明天!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。

5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。

六年來，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個(gè)“六一”，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐灰粫?huì)笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級(jí)組第二名。

還記得那個(gè)甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對(duì)美術(shù)的熱愛與信心;還記得那個(gè)時(shí)而威嚴(yán)、時(shí)而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩;還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識(shí)，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類拔萃;還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語老師，每節(jié)課都會(huì)給我們帶來一個(gè)大大的驚喜;還記得……

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會(huì)成為你人生中，童年的見證

讓我們?cè)谟洃浿校肋h(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十八

把頭抬起，把心放低

人生在世，總有些空城舊事，年華未央;總有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。

給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚;給自己一份自信，不卑不亢;給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上;為了與陽光同行，我笑對(duì)憂傷。

許多人，許多事，過去了，就讓它成為風(fēng)景。生活的阡陌中，不必讓自己背負(fù)太多，淡淡聽風(fēng)，才會(huì)走的更簡(jiǎn)單。歲月好似指間的沙子，在輕輕合攏時(shí)，沙漏劃過皮膚，總會(huì)驚醒淡淡的疼。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，理解不能理解的。生命的精彩在于：把握此刻，微笑向暖。

既然太陽也有黑點(diǎn)，那么，人生也免不了瑕疵，懂得努力鍛造完美的人，便是智者。當(dāng)生活一帆風(fēng)順時(shí)，喜笑顏開是易事，而身處逆境還能微笑的人，才是真正的樂觀。這世界上有許多事，并沒你想象的那么好，也沒你想象的那么糟。

學(xué)會(huì)瞭望，給自己一份堅(jiān)定;學(xué)會(huì)回眸，拂去浮躁。風(fēng)雨中，把頭抬起;輝煌中，把心放低。

沒有失敗，便體會(huì)不到成功;沒有摔倒，便成就不了輝煌。做一朵倔強(qiáng)的花，開在生命的旅途，身心，親吻大地;靈魂，仰望星空，無論風(fēng)雨，蘊(yùn)積盛開的力量。生命，是一段旅途，生活，便是其中的過程，翻山越嶺，還是涉水乘舟，一切全憑自己。走在生活的阡陌中，不必讓自己背負(fù)太多，淡淡聽風(fēng)，才會(huì)走的更簡(jiǎn)單……

一些得到，不必須會(huì)長(zhǎng)久;一些失去，未必不會(huì)再擁有。重要的是：讓心，在陽光下學(xué)會(huì)舞蹈;讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。無論何時(shí)何地，苦難和眼淚都只是生命的一個(gè)插曲，彩虹總在風(fēng)雨后。心中若有桃花源，何處不是水云間?

有一種承擔(dān)，叫提得起，放得下;有一種負(fù)擔(dān)，叫提得起，放不下。向前走，走過不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是情緒;收獲的，不是滄桑而是淡定。因?yàn)閻郏覀冞x取離開;因?yàn)楹蓿覀冞x取遺忘;因?yàn)橥矗覀冞x取隱藏;因?yàn)檫€有夢(mèng)，我們選取堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾腋Ｊ冀K在前方，所以，心，永久在路上。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇十九

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。

半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。

同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源!

另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝!

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇二十

學(xué)會(huì)寬宏讀人

人心如書讀不盡，人生如景賞不完。我們常常嘆息世界上最難懂的是人，最難揣測(cè)是人心。一個(gè)人無論是卑賤和尊貴，都是一本厚重的書。讀人，比專心讀一本書還難，有的人甚至讀了一輩子也沒有讀懂、讀透。

是的，認(rèn)識(shí)一個(gè)人很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像洗把臉、吃塊糖、抽根煙，但要讀懂一個(gè)人卻很難，有時(shí)難的像走進(jìn)了八卦陣。因?yàn)槿诵詻Q定人心是善變的。一個(gè)人的心都會(huì)因?yàn)樗鲪邸⒁驗(yàn)樽非椤⒁驗(yàn)樗接⒁驗(yàn)橹\利而善變，讀懂一個(gè)人難，讓人讀懂也難。

有的人、甚至沾親帶故的人，在你無病無災(zāi)時(shí)和你走得挺近，打得火熱，而在你真正遇到困難之時(shí)，他卻像瘟神一樣躲著你，悄悄地離去。

——對(duì)于這樣的人你千萬別責(zé)怪他。因?yàn)槿思也辉敢庠俸湍阋积R分擔(dān)困難，不愿意給自己增添麻煩。或許，他此時(shí)真的也遇到了難事。因此，你還是要持續(xù)一顆平常心來原諒他，珍惜他以前曾給予你的關(guān)愛。

有的人，在你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)處處巴結(jié)你、奉承你，贏得你的歡心，為他辦這辦那。而在你退位賦閑在家需要他的安慰時(shí)，而他卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去，甚至你主動(dòng)打電話邀請(qǐng)他到家喝喝茶或一齊出去走一走，而他總稱自己太忙，之后連電話也不想接了。

——對(duì)于這樣的人千萬得寬恕他。因?yàn)樗^去看的是你的權(quán)勢(shì)，你的威力。因?yàn)槟阌袧摿退鉀Q問題，排除困難。此刻你是普通人了，手里沒有權(quán)了，也就沒有必要討好你了。同時(shí)，你要靜心反思，告誡他人，有權(quán)勢(shì)時(shí)千萬不要高高在上，要力所能及為人們多做好事、善事，而不是誰會(huì)拍你馬屁你就給誰好處。

有的人，在你面前嘴巴像抹了蜜，說的你云里霧里，而私下里卻說你的壞話，內(nèi)心藏著一股股污濁的暗流。

——對(duì)于這樣的人千萬別憎恨他。因?yàn)樗鋈说臏?zhǔn)則偏離了，不要和他一般見識(shí)。這樣口蜜腹劍的人，他不是嫉妒你就是瞧不起你，其實(shí)他生存的方式也很累、很累，你就應(yīng)體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧!同時(shí)，要反省自己的言行，做到有則改之，無則加勉，坦蕩做人。我親自經(jīng)歷過這樣的事，一個(gè)自認(rèn)為和自己好的似親姐妹一樣的朋友，在考評(píng)打分時(shí)給我打了最低分。當(dāng)坐在她身邊的同事告訴我時(shí)，雖然很氣憤，但仔細(xì)想想，她就是妒忌工作、生活比他強(qiáng)。于是，我開導(dǎo)自己想開點(diǎn)，先咋后咋，用真心去感化她，到今日她都不明白這些，我們依然如初。

有的人，以為自己的老公有權(quán)、有錢，就把所有的精力傾注在涂脂抹粉、衣物修飾上，臉摸得白里透紅，衣穿得華麗富貴，用來吸引住老公或招搖過市，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和低俗。一張嘴除了說的是吃喝玩樂，那種無文化、無底蘊(yùn)、無內(nèi)涵的樣貌暴露無比，殊不知腹有書華氣自溢。

——對(duì)于這種人，你千萬別藐視她。因?yàn)樗拇┲虬鐑H僅是一個(gè)虛偽的外表，而內(nèi)在的知識(shí)、品德和氣質(zhì)絕不是能夠用金錢所能裝飾的。同時(shí)，我們還要從她們的身上反觀對(duì)照一下自己的行為，從而勉勵(lì)自己用讀書來充實(shí)自己的頭腦，用修養(yǎng)來規(guī)范自己的言行。

有的人，在你揮汗勞作時(shí)，他袖手旁觀甚至觀而笑之。而當(dāng)你摘果時(shí)，他卻恬著臉皮地來索取你的果實(shí)。就像寫論文或立課題時(shí)，你冥思苦想、筆耕不輟，要發(fā)表了，他讓你帶名。再如，勤勞的人在路邊或閑置的土地上，頂風(fēng)冒雨刨呀、栽呀、澆呀。不就是一把菜嗎，他見了笑你摳門，可等蔬菜輸了他明要暗偷，還說是無公害蔬菜。

——對(duì)于這種人你千萬別反感。因?yàn)槟愕难箵Q來了果實(shí)，換來了別人的認(rèn)可，要面帶笑容給他，甚至主動(dòng)送上門。因?yàn)樗腿嗣倒迨钟杏嘞悖枚弥畷?huì)讓他也學(xué)會(huì)自重自愛，自立自強(qiáng)。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也在讀道貌岸然背后的虛偽，讀秀麗背后的丑惡，讀微笑背后的陰險(xiǎn)，也讀熱情背后的冷漠。讀人，最重要的是讀懂怎樣做人。讀人，是為了讓自己博得眾長(zhǎng)，從而做一個(gè)磊落的人，高尚的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)換位、學(xué)會(huì)大度，由此才會(huì)像在百花叢中的蜜蜂一樣采到豐盛的蜜，絕好的蜜，才能讀到一些益于自身的東西，才能讀出感悟、讀出快樂、讀出品味、讀出幸福。

人的一雙眼睛，能夠觀世界、讀別人，而要看自己只能是照鏡子。在解讀自己時(shí)，我們總是戴著“放大鏡”無限放大自己的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)不愿意剖析自己的人，永久也讀不懂自己……更讀不會(huì)他人。

要想讀懂一個(gè)人，就得真誠(chéng)地去了解身邊的每一個(gè)人，了解他們的所思、所需、所愛，懂得他們內(nèi)心的真實(shí)想法，能寬宏大度地容納他的缺陷和不足，這樣你的真心也會(huì)讓對(duì)方感應(yīng)到、領(lǐng)會(huì)到!只要付出了真情真意，就必定會(huì)好好的與人相處，就很容易懂得彼此。

要想讀懂一個(gè)人，需要你去用眼觀察、用心對(duì)待、用情付出、用愛澆灌、用誠(chéng)感化。就像愛人、親人之間，正是因?yàn)楸舜诵撵`相通才彼此了解、親密無間、其樂融融。

只要人與人之間擁有一顆真心、一份真情，那么我們的社會(huì)就能多一份和諧，保一份穩(wěn)定，添一份秀麗。

小學(xué)生在國(guó)旗下講話稿篇二十一

老師、同學(xué)們：大家好!

這天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更就應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們完美的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。

人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案必須正確、合理——人生因禮貌而出色。禮貌是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。禮貌是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。

禮貌的學(xué)生，必須是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?

當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋就應(yīng)放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?

禮貌的學(xué)生，必須是有愛心和職責(zé)感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业亩Y貌而更加完美。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力