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蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:筆塵

二年級(jí)教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和評(píng)估方式等要素。請(qǐng)大家注意以下教案范例中的教學(xué)設(shè)計(jì)和策略,對(duì)自己的教學(xué)有所啟發(fā)。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo)要求:

1、情感與態(tài)度。

培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人,尊重他人和從內(nèi)心對(duì)客人友好的感情與態(tài)度。

2、行為與習(xí)慣。

通過組織開展“我做文明小主人”活動(dòng),融知識(shí)于行為之中,讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié),養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。

3、知識(shí)與技能。

增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),妥善解決“陌生人來訪”的問題。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游铮鲞M(jìn)主客間的友誼,能與他人合作、交流、分享成果,生活中遇到問題能想辦法解決。

4、過程與方法。

通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考,獲得生活體驗(yàn)和智慧。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

要把課內(nèi)、課外聯(lián)系起來,讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)禮貌待客。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、歌曲《祝你生日快樂》、《乖乖熊請(qǐng)客》的磁帶。

2、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言。

3、學(xué)生每人自帶一張自己的照片。

4、繪制一幅“文明禮儀樹”的彩圖。

5、接待外賓或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的錄象。

活動(dòng)過程:

活動(dòng)(一)——議一議,感受接待禮儀。

1、師導(dǎo)入:我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象,讓我們一起來欣賞。

3、回憶1:你做過客嗎?別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?

4、回憶2:你家經(jīng)常有客人來嗎?你喜歡他們嗎?你是如何接待他們的?

5、揭示主題:家里來了客。

活動(dòng)(二)——看一看,學(xué)習(xí)待客方式。

1、出示圖:(1)盼盼把小朋友請(qǐng)進(jìn)自己的房間,和他一起搭積木。

(2)盼盼隨父母送客,揮手說再見。

3、師生讀讀圖上的兒歌,相互再介紹一些接待客人的方法。

活動(dòng)(三)——演一演,模擬待客情景。

1、小朋友,假如今天是你的生日,同學(xué)們來到你家祝賀,你怎么接待他們呢?

2、師:生活中,我們還會(huì)遇到一些特殊的客人,如果他們來了,我們會(huì)怎么做呢?

3、對(duì)表演好的小組或同學(xué)發(fā)給文明禮儀之星。

活動(dòng)(四)——玩一玩,體會(huì)待客樂趣。

1、游戲:過城堡。

2、交流玩游戲過程中的感受和體驗(yàn)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己會(huì)接待客人的,可以將照片貼到“文明禮儀樹上。

4、總結(jié):今天這一課小朋友參與的熱情很高,不僅感受了待客的禮儀,學(xué)習(xí)了待客的方式,還在模擬生活情景中增長(zhǎng)了自己接待客人的能力,每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。大家瞧,我們的“文明禮儀樹”生長(zhǎng)的多么茂盛啊!

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇二

1、自然資源有水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源等。

2、世界上最早的資源與環(huán)境保護(hù)法是我國秦朝《田律》。

3、善待資源,我們要從自己做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,改變既浪費(fèi)又污染的生活方式,要用自己的愛心、智慧和雙手,珍愛地球,善待資源,造福子孫。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇三

過渡:上節(jié)課,小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要,還在具體的生活情景中學(xué)習(xí)了待客的方式。那么,如果“家里”真的“來可客”,我們應(yīng)該怎么去做呢?今天我們繼續(xù)圍繞“家里來了客”這個(gè)話題展開討論。

活動(dòng)(五)——有禮有節(jié)招待客人。

1、在日常生活中,客人來時(shí),我們有些小朋友不懂得尊重別人,不能正確待客,弄得客人很尷尬。

2、出示圖,內(nèi)容是:客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話,周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。

3、圖中小主人在干什么?他這樣做好嗎?為什么?引導(dǎo)學(xué)生懂得:打擾大人說話,在客人面前打開禮物、當(dāng)著客人的面向父母要東西等行為是“人來瘋”,是很不禮貌。

5、引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個(gè)醒,他應(yīng)該怎么做?

活動(dòng)(六)——陌生人來到我家。

1、師述:小朋友,當(dāng)你一個(gè)人在家里,陌生人來了怎么辦?

2、出示圖:內(nèi)容是:圓圓獨(dú)自在家,遇到一陌生人敲門。

3、討論:如果遇到這樣的情況,你會(huì)怎么辦?

4、分組表演:自由組合,把日常生活中獨(dú)自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。

5、總結(jié):在生活中,客人來了我們要熱情待客,做一個(gè)文明的好孩子。

活動(dòng)(七|)——制作賀卡,相互贈(zèng)言。

1、學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言。

2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)并制作“待客禮儀賀卡”,寫上格言,贈(zèng)送給好友,相互勉勵(lì)。

3、評(píng)一評(píng)班級(jí)中的“待客禮儀之星”,把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”

4、播放《乖乖熊請(qǐng)客》的歌曲,師生一起活動(dòng),邊歌邊舞。

活動(dòng)(八)——課后延伸,發(fā)展評(píng)價(jià)。

可與學(xué)生建立聯(lián)系卡,及時(shí)了解小朋友在日常生活中接待客人的表現(xiàn),并作為課程評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇四

1、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)于1946年,是由美國工程師研制的。

2、中國政府堅(jiān)持反對(duì)生殖性克隆人的立場(chǎng),并加強(qiáng)對(duì)治療性克隆研究的管理和控制,確保人類的尊嚴(yán)和國際公認(rèn)的生命倫理原則不受損害。

3、2月14日,全世界第一個(gè)克隆動(dòng)物“多利羊”死亡,活了6年半。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇五

1、外來有害生物通常指由于人為或自然因素被引入新的生態(tài)環(huán)境,并對(duì)新的生態(tài)系統(tǒng)、物種及人類健康帶來威脅的外來物種。例如:福壽螺、毒麥、假高粱、非洲大蝸牛、水葫蘆、空心蓮子草(水花生)、豚草等。

2、外來物種入侵的主要方式。(1)靠動(dòng)植物自身的擴(kuò)散傳播或借助自然力量傳入。(2)無意間通過貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)确绞綄⒁恍┯泻?dòng)植物傳入。(3)事與愿違的引進(jìn)。

3、《中華人民共和國進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》規(guī)定:攜帶、郵寄植物之子、種苗及其他繁殖材料進(jìn)境的,必須事先提出申請(qǐng)、辦理檢疫審批手續(xù)。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇六

1、自然災(zāi)害可以分為:氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害。

2、氣象災(zāi)害:洪澇、干旱、暴風(fēng)、暴雨、寒潮、冰雹、龍卷風(fēng)。

3、地質(zhì)災(zāi)害:地震、崩塌、滑坡、泥石流、火山爆發(fā)、水土流失。

4、火災(zāi):森林火災(zāi)、草原火災(zāi)。

5、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、海嘯、赤潮、海面上升。

6、生物災(zāi)害:蟲害、鼠害、草害、病毒傳染病、細(xì)菌傳染病。

7、印度尼西亞蘇門答臘島附近發(fā)生海嘯造成至少17萬人死亡,另有10萬多人失蹤。

8、我國每年遭遇的洪水有增無減除了由于部分地區(qū)降水量陡增外,還有人為的生態(tài)環(huán)境惡化因素:(1)森林草地的破壞;(2)江河湖泊的縮減;城市面積的不斷擴(kuò)大。

9、大規(guī)模的森林砍伐減弱了土壤吸收降水的能力使得水土流失頻繁發(fā)生;圍湖造田,使得湖泊調(diào)節(jié)氣候和蓄洪的能力大大降低;過度放牧使草場(chǎng)嚴(yán)重退化,土地沙化。10、面對(duì)自然災(zāi)害,每一個(gè)社會(huì)成員都必須擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,既要關(guān)愛自己,還要關(guān)愛別人,關(guān)心社會(huì),與大家一起共同抗擊自然災(zāi)害。

11、每年10月的第二個(gè)星期三為“國際減輕自然災(zāi)害日”。

12、預(yù)防為主,防治結(jié)合,防抗結(jié)合,是防災(zāi)減災(zāi)的好辦法。

13、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)變?

答:(1)平房里的人,盡量迅速跑向空曠的地方。樓房?jī)?nèi)的人可暫時(shí)躲在堅(jiān)固的床、桌子等家具下,或躲在衛(wèi)生間、廚房等小開間房?jī)?nèi)。隨手用物件護(hù)頭和捂住口鼻,以免被砸傷或被泥沙煙塵嗆住。(2)如果正在用火用電,要立即滅火或斷電,防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火災(zāi)(3)住在高層樓房里的人不要使用電梯,不要向陽臺(tái)跑,尤其不要跳樓。(4)正在上課的學(xué)生可暫時(shí)躲在課桌下,不要亂跑,不要擅自離開校園。(5)街道上的行人,不要躲在變壓器、煙囪及高大建筑物附近。(6)遠(yuǎn)離石油化工、化學(xué)、煤氣等易燃和有毒的工廠或設(shè)施,遇到火情時(shí)最好躲在上風(fēng)有水處。山區(qū)的人要密切注意防范滑坡和泥石流,若遇到這些情況,應(yīng)立即沿斜坡橫向水平方向撤離。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律,按abab的形式進(jìn)行排序。(重點(diǎn))。

2、在集體面前大膽表達(dá)自己的看法。

3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、三角形、圓形小卡片人手一套。

2、ppt。

活動(dòng)過程:

一、春游——感知物體的abab排列規(guī)律。

1、小朋友,美麗的春天到了,大家都去春游啦。

2、點(diǎn)擊ppt。小朋友來到了公園里,公園里有些什么?

3、樹是怎么排隊(duì)的?

4、花是怎么排隊(duì)的?

5、出示ppt2。啊呀,前面有條河,但是小石橋壞了。我們一起來修吧!

這些石頭是什么圖形?他們是怎么排隊(duì)的?;接下去是什么形狀的石頭?

二、修小路——運(yùn)用abab規(guī)律進(jìn)行排序。

1、情境:路遇小兔,傷心的小兔說回家的路壞了,我們一起來幫小兔修路吧。

2、小兔訴說路的規(guī)律:一個(gè)三角形一個(gè)圓形一個(gè)三角形一個(gè)圓形。

3、教師演示。

4、幼兒操作練習(xí)。

5、師幼共同檢驗(yàn)。

6、小兔送禮物,送給每位寶寶一個(gè)圖形。

延伸活動(dòng):

回家——嘗試運(yùn)用abcabc規(guī)律排序。

1、哎呀,我們回家的路也壞了,怎么辦?

2、看看我們有幾種圖形?三種圖形怎么排?

3、師幼合作修路。

課后反思:

亮點(diǎn):

1、整個(gè)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)比較清晰:第一環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入,并用喊圖形寶寶來引出課題,激發(fā)幼兒的興趣;第二環(huán)節(jié)看一看小路,第一次用兩種圖形讓幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在第二次加入一種圖形,讓幼兒有一個(gè)逐步理解的過程,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖形的規(guī)則,并能將觀察的結(jié)果用語言表述出來,從而來了解鋪小路的規(guī)律;第三個(gè)環(huán)節(jié)選一選小路,通過幫小貓選擇小路吃到小魚來進(jìn)一步理解活動(dòng)中按規(guī)律排列的方式;第四個(gè)環(huán)節(jié)鋪一鋪小路,提高幼兒排列規(guī)則的認(rèn)識(shí),并進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

2、整個(gè)活動(dòng)能關(guān)注到個(gè)別幼兒,會(huì)讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),并適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),讓幼兒獲得了成功感。

3、整個(gè)活動(dòng)中孩子們的參與度很高,看得出來孩子們的興趣非常的高,也非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。

不足:

1、數(shù)學(xué)活動(dòng)中的語言要比較規(guī)范性,而在本次活動(dòng)中的語言比較隨意,不夠精煉,不夠規(guī)范。

2、幼兒的操作紙的設(shè)計(jì)有些問題,可以把這條路畫得再長(zhǎng)一些,讓幼兒能多排一些,教師的示范圖標(biāo)應(yīng)該是設(shè)計(jì)在紙上而不是貼在桌面上,這樣有些幼兒會(huì)忽略,從而沒有根據(jù)規(guī)律進(jìn)行鋪路。

3、在評(píng)價(jià)的過程中,顯得有些多余或者說是無效的,因?yàn)槿假N在一起很難檢查出來誰沒有按照規(guī)律進(jìn)行排序。應(yīng)該可以把圖標(biāo)放在上面,然后請(qǐng)一組的幼兒貼在一起,這樣就很容易檢查出來誰沒有排對(duì)。

收獲:

這次雖然是組級(jí)的'公開課,但是讓我學(xué)到了很多,我相信在一次次的磨練中,對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng),我會(huì)越上越好。同時(shí)也感謝小班組的老師們,給了我這么多有益的建議,相信有了這些建議,在我今后的道路上會(huì)有更大的幫助。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)手口一致地?cái)?shù)數(shù)以及認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4。

2、復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)綠顏色,鞏固方形、圓形、三角形及半圓形的圖形。

3、樂于參加數(shù)學(xué)操作和游戲活動(dòng)。

4、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、紅、黃、藍(lán)、綠四間蘑菇房子,在每座房子的房頂上分別有貼有1個(gè)半圓形、2個(gè)三角形、3個(gè)圓形及4個(gè)方形;一只小雞、兩只小貓、三只熊貓、四只兔子的圖片。

2、幼兒數(shù)學(xué)用書及人手一份油畫棒。

活動(dòng)過程:

一、引出課題師:

今天董老師要帶小朋友去小動(dòng)物家玩,你們想去嗎?

二、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù),感知4以內(nèi)的數(shù)量。

1、教師出示綠房子,引導(dǎo)幼兒觀看房子上的圖形。

師:小朋友看,這個(gè)蘑菇房子上有什么圖形?(三角形)。

我們一起來數(shù)數(shù)有幾個(gè)三角形?(2個(gè))。

猜猜里面住著誰?(小貓)。

請(qǐng)小朋友手口一致地點(diǎn)數(shù),說出房子里面住著2只小貓。理解故事內(nèi)容,感受分享的樂趣。2個(gè)三角形和2只小貓都可以用什么數(shù)字來表示?(2)。

2、依次出示黃房子、紅房子和藍(lán)房子,學(xué)習(xí)1、3、4手口一致的點(diǎn)數(shù)。

三、游戲活動(dòng):學(xué)做小動(dòng)物。

請(qǐng)幼兒們當(dāng)小動(dòng)物,教師用三角鐵敲幾下,幼兒就學(xué)做小動(dòng)物叫幾聲或跳幾下,進(jìn)一步鞏固4以內(nèi)數(shù)的感知。

四、幼兒操作。

小熊的袋子里是什么形狀的寶石?(方形)有多少顆?(4顆)教師示范用油畫棒涂畫4顆寶石。

2、幼兒操作,分別數(shù)一數(shù)小動(dòng)物找到了什么形狀的寶石,有幾顆,在相應(yīng)小動(dòng)物的圖片旁邊涂畫相應(yīng)數(shù)量的寶石。

活動(dòng)反思。

《綱要》指出:“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量,并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)學(xué)來源于生活,運(yùn)用于生活,能感知到事物的數(shù)量關(guān)系并能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量,是小班幼兒學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)。本節(jié)課我注重從感知入手,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),感知4以內(nèi)的數(shù)量,通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)和按數(shù)量匹配相應(yīng)的實(shí)物。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇九

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

2.過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法,學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過合理解決實(shí)際問題,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn):

運(yùn)用有余數(shù)除法解決問題,練習(xí)學(xué)生的生活實(shí)際。

教學(xué)難點(diǎn):

通過自主探索、合作交流,分析、解決生活中的實(shí)際問題。

教具準(zhǔn)備:

課件。

教法運(yùn)用:

講解法分析法引導(dǎo)法練習(xí)法。

學(xué)法指導(dǎo)自主探索、合作交流。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課。

(檢查預(yù)習(xí))復(fù)習(xí)。

1.能填幾?(指名口答)。

二、初學(xué)新課探索新知。

(初步探究)。

出示p10主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

1.尋找信息:有22人、每條船限乘4人。

2.提出問題:至少要租幾條船?

3.解決問題。

在個(gè)人思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流。交流時(shí)圍繞:你是怎樣想的,如何列式,怎樣回答問題。

4.讓生仔細(xì)觀察圖弄懂題意。

5.讓生獨(dú)立思考。

三、引導(dǎo)釋疑。

(合作學(xué)習(xí))學(xué)生口答,教師板書。

22÷4=5(條)……2(人)。

至少要租6條船。

你認(rèn)為怎樣分配合理?請(qǐng)用小棒擺一擺,擺出你的分配方案。(讓學(xué)生各抒己見)。

學(xué)生可能出現(xiàn)如下方案。

(1)其中5條船,每條船4人,還有一條2人。4×5+2=22。

(2)其中4條船,每條船4人;另外兩條船,一條3人,一條3人。4×4+6=22。1.讓學(xué)生根據(jù)自己的方法用小棒擺一擺,擺出你的分配方案。(讓學(xué)生各抒己見)。

2可讓學(xué)生在草稿本上用紙畫月亮代表小船,用小棒代表人。

3根據(jù)擺的圖列出算式。

1.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

四、拓展學(xué)習(xí)。

(深入探究)。

1.小結(jié):今天這節(jié)課我們應(yīng)用了有余數(shù)除法的知識(shí)來解決簡(jiǎn)單的生活中的實(shí)際問題,在解決這類問題時(shí),我們要結(jié)合實(shí)際來思考,如上面租船的問題……至于這6條船怎樣分配更合理,我們要?jiǎng)幽X想一想,但分配時(shí)不能違反“限乘4人“這個(gè)規(guī)定。

強(qiáng)調(diào):我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都要注意安全,不能做違反安全規(guī)定的事。

2.全班交流總結(jié)。

分配時(shí)不能違反“限乘4人“這個(gè)規(guī)定,進(jìn)行交流。通過合理解決實(shí)際問題,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

五、當(dāng)堂檢測(cè)、練習(xí)鞏固。

(學(xué)習(xí)診斷)完成練一練1,2,題。

1.先弄懂題意。

2.在列式解決。

3.指名匯報(bào)。

4.集體訂正。

5.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

六、課堂小結(jié)。

(梳理歸納)。

本節(jié)課你學(xué)到了什么?你覺得你學(xué)的好嗎?

1.小組交流。

2.指名匯報(bào)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

板書設(shè)計(jì):

租船。

22÷4=5(條)。.....2(人)。

答至少要租6條船。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十

教學(xué)目標(biāo):

1、在觀察鐘面的過程中加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí),利用時(shí)間單位之間的進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。

2、能根據(jù)鐘面,計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。

3、在回顧時(shí)、分、秒的過程中,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力、探索實(shí)踐的能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn):熟練讀出鐘面上的時(shí)刻。

教學(xué)難點(diǎn):能正確說出鐘面上接近正時(shí)的時(shí)刻經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。

一、引出課題。

今天我們來上一節(jié)復(fù)習(xí)課,課前老師讓大家準(zhǔn)備了鐘表模型,猜一猜,今天我們復(fù)習(xí)什么?板書:時(shí)分秒的復(fù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們回想一下,關(guān)于時(shí)分秒,你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?同桌交流一下,回憶不起來的可以翻一翻書。

二、梳理內(nèi)化提煉方法。

全班交流,師隨機(jī)引導(dǎo),并適時(shí)板書。

(1)鐘面鐘面上有12個(gè)大格,60個(gè)小格。時(shí)針走一個(gè)大格是1時(shí),分針走一個(gè)小格是1分,秒針走一個(gè)小格是1秒。

(2)時(shí)分秒的關(guān)系1時(shí)=60分,1分=60秒。

(4)會(huì)讀鐘面上的時(shí)刻指一生結(jié)合鐘面講讀法,再指一優(yōu)生結(jié)合鐘面講時(shí)針不好確定時(shí)的讀法。

三、分層練習(xí)提高能力。

2時(shí)40分=()分1分30秒=()秒3分=()秒。

4時(shí)=()分120分=()時(shí)60秒=()分。

做在練習(xí)本上,指生讀答案,選1題說說是怎么想出來的。

(2)數(shù)學(xué)書94頁第11題(手勢(shì)現(xiàn)場(chǎng)反饋)。

(3)數(shù)學(xué)書94頁第12題,(獨(dú)立完成,匯報(bào)交流)。

2、為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,我們來玩一個(gè)游戲,請(qǐng)大家拿出鐘表模型,同桌合作,一人撥一個(gè)時(shí)刻,另一人快速讀出來,然后再交換角色。

3、小麗同學(xué)有堅(jiān)持記日記的習(xí)慣,自從學(xué)習(xí)了時(shí)分秒的知識(shí),她專門寫了一篇數(shù)學(xué)日記,我們一起來看看。指生讀。

數(shù)學(xué)日記。

我的一天。

我每天總是早早起床,把語文書讀20小時(shí)才吃早餐。媽媽說吃飯不能太快,所以我會(huì)花15秒把早餐吃得干干凈凈才上學(xué)。

我家就在學(xué)校的對(duì)面,今天上學(xué)時(shí)剛巧碰到了玲玲,我們用了3小時(shí)邊說邊笑地走進(jìn)了教室。

上午的體育課上,我跑50米只用了12分,全班第一名。

為了下午上課有精神,我總會(huì)睡30秒鐘的午覺。

放學(xué)后,我回到家便抓緊時(shí)間寫作業(yè),一般20秒鐘就能做完。

晚上,我經(jīng)常會(huì)陪媽媽看30秒的新聞聯(lián)播。有時(shí),我知道爸爸每天工作8分鐘很累,就說學(xué)校有趣的事讓爸爸開心。

我看到有的同學(xué)露出了驚訝的表情,怎么,這篇日記有問題嗎?盡量讓學(xué)生自己分析,師少量補(bǔ)充說明。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十一

教學(xué)目標(biāo):

1.從實(shí)例中歸納加減法的意義和關(guān)系,初步理解加法與減法的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。

2.初步學(xué)會(huì)利用加減法算式中各部分之間的關(guān)系求解加減法算式中的未知數(shù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn):理解加、減法的意義和利用加減法的關(guān)系求加減法中的未知量。

教學(xué)難點(diǎn):從實(shí)例中探究加、減法的互逆關(guān)系。

環(huán)節(jié)。

二、理解加減法的意義。

1、理解加法的意義。

(1)問:根據(jù)這道題你收集到了哪些信息?

(讓學(xué)生嘗試用線段圖表示)。

(2)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)線段圖寫出加法算式。

814+1142=1956或1142+814=1956。

師:為什么用加法呢?

那怎樣的運(yùn)算叫做加法?(小組討論)。

(根據(jù)這兩個(gè)算式,結(jié)合已有的知識(shí)討論并試著用語言表示什么是加法。)。

環(huán)節(jié)。

2、理解減法的意義。

能不能試著把這道加法應(yīng)用題改編成減法應(yīng)用題呢?

(1)根據(jù)學(xué)生的回答,出示例1(2)(3)嘗試用線段圖表示:

師:根據(jù)線段圖寫出兩道減法算式,并說說這樣列式的理由。

(2)問:怎樣的運(yùn)算是減法?(小組討論)。

(根據(jù)這兩個(gè)算式,結(jié)合已有的知識(shí)討論并試著用語言表示)。

(3)小結(jié):已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。(出示)。

說明減法各部分名稱。

環(huán)節(jié)。

三、探究、理解加法和減法之間的關(guān)系。

1.問:上面的這些算式,你覺得它們之間有什么聯(lián)系?觀察上述四道算式中數(shù)字位置間關(guān)系,思考加法和減法之間的關(guān)系。然后以小組的形式進(jìn)行討論。(小組討論。個(gè)別匯報(bào))。

2.根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),出示:

加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)-減數(shù)=差。

3.師歸納并小結(jié):減法是加法的逆運(yùn)算。(板書)。

4.加法各部分之間的關(guān)系。

出示:814+1142=1956。

問:觀察算式,你能得到什么結(jié)論?

和=加數(shù)+加數(shù)。

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)。

5.減法各部分之間的關(guān)系。

800=450+350。

問:通過觀察這組算式,你能得出減法各部分的關(guān)系嗎?

觀察這組算式討論歸納得:

被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差。

6.練習(xí)“做一做”

四、總結(jié)。

師:誰來說說我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了些什么?你知道了什么呢?

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1、通過用七巧板拼圖的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,進(jìn)一步熟悉平時(shí)學(xué)過的圖形。

2、發(fā)展空間觀念、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)、辨認(rèn)各種平面圖形。

教學(xué)難點(diǎn):用不同的方法進(jìn)行拼圖。

教學(xué)過程:

一、借助七巧板,認(rèn)識(shí)平行四邊形。

1、出示七巧板,講解,這叫做七巧板。

2、5號(hào)圖是什么形?――――號(hào)圖是三角形。

3、3號(hào)圖是平行四邊形。

4、說說七巧板是由哪些圖形組成的。

二、拼一拼。

1、剪下附業(yè)頁中的七巧板,完成七巧板的制作。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼圖。

(1)拼出正方形。

(2)拼出三角形。

3、你還能有不同的拼法嗎?

三、練一練。

1、拼出書中圖形,想一想這些圖形像什么?

2、講“守株待兔”的故事,并拼一拼。

3、你還能拼出哪些有趣的圖形。

四、小結(jié)。

這節(jié)課你覺得有趣嗎?七巧板是我國古代的一種圖形游戲,它已有兩千五百多年的歷史了。

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蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十三

1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,會(huì)畫銳角和鈍角。

2、過程與方法:通過找角、畫角等一系列活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力、合作意識(shí),激發(fā)創(chuàng)造性思維。在對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

3情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn),建立自信心;通過課堂中創(chuàng)設(shè)的生活情境,感受生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,發(fā)展空間觀念。

一、魔術(shù)導(dǎo)入,復(fù)習(xí)鋪墊

師:關(guān)于角,你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)?

生:我知道一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。

生:從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫一個(gè)角。

生:像國旗角,桌子角,都是直角。

二、分類比較,認(rèn)識(shí)銳角和鈍角

1、給“角”分類。

師:請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的學(xué)具卡片,先獨(dú)立思考,你按什么標(biāo)準(zhǔn)分類?想想可以怎么分,分好后和同桌說一說。

(1)分成兩類:一類是直角,一類不是直角。

(2)也可以分三類:直角分一類,比直角小為一類,比直角大的可以為一類。

師:那你們是怎么知道1號(hào)角和3號(hào)角就比直角大?而4號(hào)角和5號(hào)角就比直角小呢?

生:用三角板上的直角來比較。(驗(yàn)證方法:用三角板上的直角的頂點(diǎn)和所量的角的頂點(diǎn)對(duì)齊,一條直角邊和角的一條邊重合,這樣就可以比較這個(gè)角的開口是不是比直角大或小。)

2、揭示“角”的名稱。

師:在這三類角中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角家族中的直角,其實(shí)其他兩類也是叫的兄弟,一個(gè)是直角的弟弟,一個(gè)是直角的哥哥,大家知道我為什么說4號(hào)角和5號(hào)角是直角的弟弟嗎?(比直角小)像這樣,比直角小的角就是銳角,直角的哥哥也有一個(gè)好聽的名字,叫鈍角,像這樣,比直角大的角就是鈍角。今天我們就老學(xué)習(xí)銳角和鈍角。(板書課題)

師:角家族我們認(rèn)識(shí)了銳角、直角和鈍角。

師:那么給這3個(gè)兄弟排排隊(duì)吧,誰是老大,誰是老二,誰是老三?(板書:鈍角直角銳角)

第1個(gè)問題:什么樣的角水銳角?什么樣的角是鈍角?

第2個(gè)問題:用什么辦法開判斷一個(gè)角是不是銳角或鈍角?

師:(得出結(jié)論)和直角比,開口比較明顯的,我們可以直接看出來,但開口大小比較接近直角的,我們可以利用三角板的指教來驗(yàn)證。

師:既然大家已經(jīng)找到好辦法了,我們?cè)趤碛靡挥茫纯次覀兊母哒徐`不靈。(課件出示幾個(gè)不用的角,請(qǐng)同學(xué)來判斷)

教師出示兩張實(shí)物卡片,角的大小比較接近直角的。請(qǐng)同學(xué)們到前面來驗(yàn)證。

師:看來這樣的問題難不倒大家,課件出示,請(qǐng)同學(xué)們,獨(dú)立完成這倒題。

3、找找生活中的“角”。

很好,其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)在我們身邊無處不在,我們有知道的,也有一些我們不知道,等待大家去發(fā)現(xiàn)。

4畫“角”。

師:既然我們認(rèn)識(shí)了銳角和鈍角,想不想畫一畫,那誰來說一說,你想怎么畫一個(gè)銳角或鈍角呢?(先畫`````后畫`````)(課件出示畫法,請(qǐng)學(xué)生來畫)

師:你能試著畫一個(gè)盡可能小的銳角和一個(gè)盡可能大的鈍角嗎?

三、教畫人物簡(jiǎn)筆畫

師:角在美術(shù)中也有妙處!在美術(shù)中有一種畫叫人物簡(jiǎn)筆畫,它是非常簡(jiǎn)單的圖形拼擺起來表示人物的一些簡(jiǎn)單動(dòng)作,像這樣用圓表示頭部,用線段表示身體,用角表示四肢(胳膊和腿)。

師:請(qǐng)同學(xué)試著創(chuàng)造,用我們學(xué)會(huì)的角來表示四肢,看看你能創(chuàng)造出那些姿勢(shì)。(學(xué)生作品展示)

四、總結(jié)

師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十四

本課的教學(xué)設(shè)計(jì),是在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下,根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。從實(shí)施情況來看,整堂課學(xué)生情緒高漲、興趣盎然。在教學(xué)中,教師一改往日應(yīng)用題教學(xué)的枯燥、抽象之面貌,而是借用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際,有效地理解了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和實(shí)用價(jià)值。

1、改變應(yīng)用題的表述形式,豐富信息的呈現(xiàn)方式。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)過程中,出示例題、習(xí)題時(shí),呈現(xiàn)形式應(yīng)力求多樣、活潑,讓學(xué)生多種感官一起參與,以吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本課的教學(xué)中,我大膽地改變了教材中的知識(shí)例題,重組和創(chuàng)設(shè)了“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”這樣一個(gè)情境,從而引入“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題,即切合學(xué)生的生活實(shí)際,又讓學(xué)生自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并更好地為下一環(huán)節(jié)的自主探索、主動(dòng)發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備。

2、突出數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)明確指出,要讓學(xué)生能夠“初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。”本課的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一理念,例題從學(xué)生的游戲中來,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,通過自己的探究,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式解決問題,又能運(yùn)用掌握的知識(shí)去研究解決生活的其它數(shù)學(xué)問題,,培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。同時(shí),例題的教學(xué)注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、創(chuàng)設(shè)民主氛圍,鼓勵(lì)解決問題策略的多樣化。

民主、自由、開放的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生主動(dòng)參與、敢于發(fā)表自己獨(dú)特見解的前提條件。在本課的“請(qǐng)你選擇感興趣的百分?jǐn)?shù)嘗試編一個(gè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”中,學(xué)生卸下了書本應(yīng)用題、教師思維的束縛,大膽設(shè)想、討論,從實(shí)際效果來看,不同的學(xué)生就有不同的思考方式和解決方法,使學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)發(fā)揮的淋漓盡致。更培養(yǎng)了學(xué)生自己收集已有知識(shí),解決實(shí)際問題的能力。因此,我覺得在教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)生多一份“放手”的信任,少一點(diǎn)“關(guān)愛”的指導(dǎo),大膽地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的海浪中自由搏擊,讓學(xué)生自己尋找問題解決的策略、學(xué)習(xí)的方法,有頭腦、有個(gè)性、有能力的學(xué)生才能應(yīng)運(yùn)而生。

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(熱門15篇)篇十五

《認(rèn)識(shí)乘法》是二數(shù)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間4課時(shí)。

本單元的核心內(nèi)容,是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解、掌握求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用乘法計(jì)算。

一、本單元教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生熟練掌握幾個(gè)幾的表達(dá)方法。

二年級(jí)學(xué)生在平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)中,雖然經(jīng)常見到幾個(gè)幾的現(xiàn)象,但很少用幾個(gè)幾來進(jìn)行描述;而在課堂教學(xué)中,是首次認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾這種表達(dá)方式。

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在教學(xué)中可以通過等多種方式。

(1)看圖。

(2)操作。

讓學(xué)生用小棒擺一擺,并說一說:每幾根小棒一組,一共有幾組,也就是幾個(gè)幾根小棒?

(3)畫一畫。

每5個(gè)圓圈一組,畫3組,就是幾個(gè)幾;你能用三角形畫出2個(gè)4嗎?

(4)游戲。

根據(jù)老師拍手的次數(shù),說說看,老師一共拍了幾個(gè)幾下?

同桌同學(xué)一起玩拍手游戲。

讓學(xué)生運(yùn)用手、眼、耳、口、腦,通過觀察、操作、想象、聽、說多種方式從不同的角度去感知,在比較中進(jìn)一步理解幾個(gè)幾的實(shí)際含義,在鮮活的具體情景中初步建立起幾個(gè)幾的`表象。

二、在現(xiàn)實(shí)問題中引入乘法。

通過教材第二個(gè)例題一共有多少臺(tái)電腦這個(gè)實(shí)際問題,自然引出乘法,讓學(xué)生了解乘法產(chǎn)生的背景。

有關(guān)乘法各部分名稱、讀寫方法等數(shù)學(xué)常識(shí),通過讓學(xué)生看書自學(xué)和集體交流來教學(xué)。

本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是溝通乘法算式意義與幾個(gè)幾之間的聯(lián)系,盡管沒有明說:一個(gè)乘數(shù)是相同的加數(shù),另一個(gè)乘數(shù)是相同加數(shù)的個(gè)數(shù),但要引導(dǎo)學(xué)生思考并口述乘法算式的含義。如。

四乘二就表示4個(gè)2,為什么其中一個(gè)乘數(shù)是4呢?因?yàn)榧訑?shù)2有4個(gè);為什么另一個(gè)乘數(shù)是2呢?因?yàn)橄嗤募訑?shù)是2。

從而使學(xué)生對(duì)乘法的意義逐步由感性認(rèn)識(shí)過度到理性認(rèn)識(shí)。

三、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)乘法計(jì)算的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)。

通過加法和乘法算式的對(duì)比,在強(qiáng)烈反差中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到求幾個(gè)幾用乘法算式表達(dá)比較簡(jiǎn)便,感受學(xué)習(xí)乘法的必要性打下基礎(chǔ)。

例如:請(qǐng)學(xué)生列式計(jì)算9個(gè)2的和,看誰寫得快。

四、加強(qiáng)對(duì)比,避免加法運(yùn)算的負(fù)面干擾。

剛剛接觸乘法計(jì)算時(shí),學(xué)生容易把加法和乘法混淆。

例如把2個(gè)5相加,寫成55;把5和4相加寫成45;把2乘3的積算成5。

這樣的錯(cuò)誤是很正常的,在課堂上要有意識(shí)第通過一些對(duì)比練習(xí),讓孩子盡快弄清二者之間的區(qū)別。

五、抽象過程循序漸進(jìn)。

由于二年級(jí)學(xué)生是初次接觸乘法,認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾,接受新知有個(gè)過程。

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通過撰寫述職報(bào)告,我們可以加深對(duì)自己職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。閱讀以下述職報(bào)告范文,可以了解不同行業(yè)和職位的寫作特點(diǎn)和要求。回顧這一年來的我的工作成
培訓(xùn)心得體會(huì)既是對(duì)自己的一種梳理和整理,也是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的一種反饋和總結(jié)。下面是一些同學(xué)們寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鳛橐环N受到年輕人喜愛的飲品,
社會(huì)實(shí)踐中的困難和挫折能夠培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌精神和解決問題的能力。如果你對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣,以下是一些推薦的實(shí)踐項(xiàng)目和機(jī)構(gòu),供你參考選擇。社會(huì)實(shí)踐心得感悟要怎么寫
在幼兒園小班,孩子們將通過各種游戲和活動(dòng),逐步學(xué)會(huì)自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù),培養(yǎng)獨(dú)立性。為了幫助家長(zhǎng)們更好地撰寫幼兒園小班總結(jié),我們特意搜集了一些實(shí)用的范文供參考
教材選擇:根據(jù)幼兒的年齡和能力,選擇合適的教材,使其更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)需求。以下是小編搜集的一些優(yōu)秀中班教案,分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助。1、學(xué)唱歌曲,樂意參與
工作匯報(bào)不僅是對(duì)自己的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的交流與展示。接下來,讓我們一起來看看一些成功的工作匯報(bào)范文,從中學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)和展示自己的工作成果。
月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要寫一篇出色的月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作方式。
實(shí)踐報(bào)告需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過程,包括參與的背景、具體做法和效果評(píng)價(jià)等。下面是一些成功的實(shí)踐報(bào)告樣本,希望能夠給大家撰寫實(shí)踐報(bào)告提供參考。
會(huì)議紀(jì)要應(yīng)該及時(shí)傳達(dá)給與會(huì)人員,以便他們能夠及時(shí)了解會(huì)議的內(nèi)容和決策。以下是一些精選的會(huì)議紀(jì)要,通過閱讀可以更好地理解如何撰寫一份完美的會(huì)議紀(jì)要。地點(diǎn):。參加人
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。通過這次網(wǎng)絡(luò)研修,我知道了微課程屬一種多
通過月工作總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。在這一部分,為大家精心挑選了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我校根據(jù)上級(jí)的
自我評(píng)價(jià)是反思和自省的重要過程,對(duì)于個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)有著積極的影響。這里有一些精選的自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有x
通過致辭,可以向聽眾傳達(dá)一種思想、價(jià)值觀或者行動(dòng)方針,以引導(dǎo)他們朝著共同的目標(biāo)努力。請(qǐng)大家閱讀這些范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。尊敬的家長(zhǎng):大家好!
中班教案是為了指導(dǎo)幼兒園中班的教學(xué)工作而制定的一種教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指南。如果您在編寫中班教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。
活動(dòng)方案的制定應(yīng)考慮到活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,避免出現(xiàn)無法實(shí)施或維持的問題。如果你正在制定一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)方案,下面是一些非常有用的參考材料。為了活躍節(jié)日氣氛,豐
在工作中,經(jīng)常需要撰寫工作報(bào)告來向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。以下是一些學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些學(xué)術(shù)寫作的思路和技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要依據(jù);想要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃?不妨來看看以下為大家準(zhǔn)備的范文。1、仔細(xì)觀察圖片,學(xué)習(xí)用通順簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自
在這里,我代表全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最衷心的感謝!接下來,請(qǐng)大家圍繞主題展開自由發(fā)言,分享您的觀點(diǎn)和體驗(yàn),讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。開場(chǎng)白:蘋:親愛的老師
通過撰寫調(diào)研報(bào)告,我們能夠?qū)⒋罅康男畔⑦M(jìn)行整理和歸納,提高我們的工作效率和決策能力。下面是一些調(diào)研報(bào)告的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生
通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的范例,供大家參考制定自己的計(jì)劃。本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任,為了
范文范本是一種指導(dǎo)和啟示,通過學(xué)習(xí)范本,我們可以獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技
醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助醫(yī)務(wù)人員在面對(duì)困難和問題時(shí)找到解決的辦法,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家搜集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。醫(yī)院是一個(gè)特殊
規(guī)章制度可以為組織提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)展和成長(zhǎng)。大家可以通過研讀下面的規(guī)章制度樣例,了解不同類型的規(guī)章制度有何不同,為自己的組織制定出更
月工作總結(jié)可以幫助我們保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,為接下來的工作提供參考和借鑒。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本站發(fā)布市審計(jì)局
金融可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)前金融需求的基礎(chǔ)上,保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)公平和提高經(jīng)濟(jì)效益。下面是一些市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)對(duì)于金融市場(chǎng)的總結(jié),希望對(duì)投資者有所指引。
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以幫助我們深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,并增強(qiáng)記憶力。現(xiàn)在就讓我們一起來讀一讀這些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,一起感受學(xué)習(xí)的魅力。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中
發(fā)言稿能夠提前規(guī)劃演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使演講更加清晰、有條理。范文九:讓我們合力用這次演講,建設(shè)一個(gè)和諧、積極和進(jìn)步的社會(huì)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和人際關(guān)系,在競(jìng)選過程中結(jié)交各方面的朋友,為將來的人脈搭建打下基礎(chǔ)。這是學(xué)生會(huì)競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)分享和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案的編寫不僅要考慮活動(dòng)內(nèi)容,還要考慮到場(chǎng)地、物資和人員等方面的安排。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家查閱參考。目前正值夏季高溫時(shí)節(jié),氣溫日益炎
在會(huì)議紀(jì)要中,一般會(huì)概括會(huì)議的議題、主要發(fā)言人以及討論的要點(diǎn)和決策結(jié)果。在這里,我們整理了一些精選的會(huì)議紀(jì)要示范,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升撰寫會(huì)議紀(jì)要的能
意見建議是表達(dá)我們對(duì)某個(gè)事物或者某個(gè)活動(dòng)的看法,旨在推動(dòng)事物的發(fā)展和完善。以下是一些實(shí)用的技巧和策略,幫助你更好地提出和表達(dá)意見建議。親愛的同學(xué)們:地球是我們?nèi)?/div>
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。
范文在寫作指導(dǎo)中起到了重要的作用,可以幫助讀者審視自己的寫作水平和不足之處。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能為大家提供一些寫作素材和借鑒。
心得體會(huì)不僅是對(duì)過去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來發(fā)展和提高的指導(dǎo)。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。近期,我們初二數(shù)學(xué)教師
范文范本可以幫助我們了解不同類型的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),以及如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。接下來,我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和幫
述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),也是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的橋梁,有助于加深彼此的了解和信任。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過辭職報(bào)告,員工可以向公司表達(dá)個(gè)人的決心和想法,對(duì)離開工作崗位做出合理解釋。7.以下是一些寫給同事的辭職信范文,你可以參考一下如何與同事們分享離職的決定。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備,應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和變化。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)在職場(chǎng)發(fā)展中不可或缺的環(huán)節(jié),它可以幫助我們明確目標(biāo)和方向。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,我們首
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時(shí)調(diào)整錯(cuò)誤。推薦閱讀以下的心得體會(huì)范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)
在開學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)向新生介紹學(xué)校的歷史、校園文化以及學(xué)習(xí)和生活的規(guī)章制度。在這里,小編整理了一份精選的開學(xué)典禮主題發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫作思路。
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以提高自己的溝通和表達(dá)能力,讓別人更清楚地了解我們的實(shí)踐過程和結(jié)果。以下是小編為大家整理的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能幫助大家更好地寫好自己的
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異、積極參與社會(huì)活動(dòng)且具備良好品德的學(xué)生。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀學(xué)生在總結(jié)中分享的經(jīng)驗(yàn)和故事。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入大學(xué)三年級(jí),經(jīng)過兩年大
安全工作總結(jié)是重要的管理工具,可以幫助企業(yè)或組織建立健全的安全管理體系。在過去半年的安全工作中,我們充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),取得了顯著的成績(jī)。我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校
范文范本是對(duì)某一類作品中的精華和亮點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種文本形式,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫作技巧和方法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以揭示問題所在,提供合理的依據(jù)和參考,有助于推動(dòng)事物的發(fā)展進(jìn)步。這些統(tǒng)計(jì)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以幫助你更全面地了解統(tǒng)計(jì)的作用和意義。
2.在過去的一個(gè)階段,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下我們的成果了。通過以下的主持人演示,我們可以更好地掌握主持人的技巧和風(fēng)格。老師、同學(xué)們:金秋時(shí)
規(guī)章制度的落地執(zhí)行需要各級(jí)組織和個(gè)體共同努力,形成良好的法治環(huán)境。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀規(guī)章制度范文,供大家參考。1.目的確保信息中心機(jī)房信息處理設(shè)施的
閱讀是提高語文能力的有效途徑,我們需要多讀書來擴(kuò)大自己的知識(shí)面。下面是小編為大家整理的綜合能力培養(yǎng)方法,希望能夠給大家的成長(zhǎng)帶來一些啟示。通過實(shí)訓(xùn)課程,目的是通
開學(xué)典禮是為了讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)新的同學(xué)、老師和校園環(huán)境。在這里為大家推薦幾篇開學(xué)典禮的精選演講,讓我們一起感受學(xué)術(shù)的力量。1、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生和
年終總結(jié)是一個(gè)反思與思考的過程,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并給出改進(jìn)方案,實(shí)現(xiàn)提升與成長(zhǎng)。想要寫好一份年終總結(jié),不妨看看以下范文,或許可以給你一些啟示。
在寫月工作總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),做到客觀公正、客觀準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫出一份
一篇出色的致辭需要考慮聽眾的需求和共同的利益,以達(dá)到傳達(dá)信息和促進(jìn)溝通的目的。希望通過閱讀這些范文,你可以汲取到一些寫一篇成功致辭的靈感和技巧。各位老師、親愛的
月工作總結(jié)是對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成情況、工作方法的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估的一種方式。希望大家通過閱讀這些范文,能夠找到寫作月工作總結(jié)的靈感和思路。下面是小編為大家整理
編寫教案需要綜合考慮教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)資源等多方面因素,力求達(dá)到教學(xué)的最佳效果。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校開學(xué)典禮不僅是一個(gè)儀式,更是一個(gè)教育的過程,讓學(xué)生們懂得尊重和感恩。在下面,小編為大家整理了一些學(xué)校開學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),值得一讀。1、在家長(zhǎng)的陪伴
應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、災(zāi)害或危機(jī)而事先制定的一套具體操作步驟和措施。它的目的是在突發(fā)情況下能夠迅速、有序地采取行動(dòng),減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。應(yīng)急預(yù)案是一項(xiàng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)比賽,更是一個(gè)展示才藝和發(fā)掘潛力的舞臺(tái)。接下來是一些取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練和備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),值得學(xué)習(xí)和借鑒。為活躍教職員工生活,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,工會(huì)
教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該具備可行性和可操作性,避免為了追求完美而忽略了實(shí)際操作的難度和可行性。為了幫助大家更好地制定教學(xué)計(jì)劃,我整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃范文,供大
范文范本是一種學(xué)習(xí)與參考的資源,可以幫助讀者提高寫作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。心理學(xué)家丹尼爾•戈登曾經(jīng)提出
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、收獲以及不足進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文章形式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并為以后的活動(dòng)提供借鑒。接下來,小編為大家分享一些經(jīng)典的活
學(xué)期計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始前對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種行動(dòng),它可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,提高學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量。通過參考學(xué)期計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和范文,可
讀后感可以幫助我們更好地回顧和總結(jié)自己的閱讀成果,從而提高自身的思考和表達(dá)能力。小編挑選了幾篇精彩的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。“姐姐!姐姐!
行政部門在組織架構(gòu)中起著橋梁和紐帶的作用,它承上啟下,連接著各個(gè)不同的部門和層級(jí)。以下是小編整理的行政工作案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸贰?、凡本公司員工上班
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)和交流方式,通過寫作可以使我們更好地記錄和分享社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高我們的思考能力和表達(dá)能力。接下來是一些寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典范
醫(yī)院工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)醫(yī)生、護(hù)士、行政人員等在醫(yī)院工作中的表現(xiàn)和成就進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒
2.制定一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地書寫自己的計(jì)劃書。
計(jì)劃書的編寫應(yīng)該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。如果你正在寫一份計(jì)劃書,不妨參考以下范文,找到合適的思路和表達(dá)方式。開學(xué)安全教育第一課活
通過寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足,并制定出改進(jìn)和提升的計(jì)劃。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)提供一定的啟示。
教案是教師反思教學(xué)過程、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來是小編為大家整理的三年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
在寫幼兒園工作總結(jié)時(shí),我們需要真實(shí)客觀地記錄教育工作中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。幼兒園工作總結(jié)范文的閱讀可以激勵(lì)我們更加努力地工作和提升自己的能力。小新星幼兒園創(chuàng)辦于20x
學(xué)習(xí)范文范本可以讓我們更好地理解和應(yīng)用語言表達(dá)的規(guī)范和規(guī)律。范文范本啟示錄:這些范文范本能夠啟發(fā)你的思維,幫助你發(fā)掘自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。《鳥的天堂》是長(zhǎng)春版小學(xué)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中,規(guī)章制度的制定可以明確權(quán)責(zé)分工,規(guī)范各項(xiàng)行為。在規(guī)章制度的實(shí)施過程中,小編為大家總結(jié)了一些常見問題及其解決方法,希望對(duì)大家有所啟示。
報(bào)告范文是一種對(duì)某個(gè)事件、問題或研究進(jìn)行詳盡說明的書面形式,它可以向讀者傳達(dá)信息和結(jié)論,讓讀者了解事件或問題的來龍去脈。報(bào)告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、工作報(bào)告、實(shí)驗(yàn)
月工作總結(jié)旨在梳理工作思路,查漏補(bǔ)缺,為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。你可以參考這篇月工作總結(jié)范文,來了解如何寫出一份詳細(xì)、全面的月工作總結(jié)。國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、清晰,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前,建議您先看看以下這些范文,以便更好地了解如何展示自己的能力和經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷求職信要怎么寫
通過報(bào)告范文的寫作,我們不僅可以展示自己的研究能力,還可以對(duì)所研究的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。這些報(bào)告范文涵蓋了不同主題和目的的寫作,希望能夠滿足大家的需求。為防止利用金融
發(fā)言稿要注意長(zhǎng)度適中,避免時(shí)間過長(zhǎng)或內(nèi)容過多導(dǎo)致聽眾疲勞。感恩和奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該具備的美德,以下是一些關(guān)于感恩和奉獻(xiàn)的發(fā)言稿范例,希望能引起大家對(duì)這些美德的重視和
實(shí)踐報(bào)告的寫作應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)練、條理清晰,以便讀者容易理解和接受。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告寫作技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽9こ淌墙ㄔ旄黝惞こ淘O(shè)施的
自我介紹是向他人展示自己的方式之一,通過自我介紹,我們可以向別人介紹自己的基本信息和過去的經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。
年度總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行回顧和反思的過程,也是對(duì)下一年目標(biāo)設(shè)定的一種準(zhǔn)備;要寫一篇出色的年度總結(jié),我們可以參考一些優(yōu)秀企業(yè)的年度總結(jié)報(bào)告,下面是一些值得學(xué)習(xí)的范
實(shí)施方案的制定需要考慮多方面因素,包括資源的可行性、時(shí)間的安排以及團(tuán)隊(duì)的配合等等。接下來,我們一起來看看一些成功實(shí)施方案的案例,或許可以為我們的實(shí)施工作帶來一些
活動(dòng)方案的編寫需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)方案,提前做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。活動(dòng)方案G:開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
規(guī)章制度是一種為了管理和規(guī)范組織、企業(yè)或社會(huì)生活而制定的行為準(zhǔn)則。規(guī)章制度的執(zhí)行是保證組織秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ),以下是一些規(guī)章制度范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教案模板提供了一個(gè)框架,能夠幫助教師合理安排教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)更加有序和高效。教案模板的設(shè)計(jì)可以對(duì)教學(xué)起到很好的引導(dǎo)作用,以下是一些精選范文,大家一起來
設(shè)計(jì)一個(gè)有效的教案模板需要充分考慮學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)資源的運(yùn)用。接下來將給大家介紹一份經(jīng)典的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。心肺復(fù)蘇術(shù)簡(jiǎn)稱cpr,有3個(gè)步驟
調(diào)研報(bào)告可以展現(xiàn)研究者的調(diào)查能力和獨(dú)立思考能力,對(duì)于提升專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。以下是一些調(diào)研報(bào)告的模板和參考示例,希望能為大家提供一種寫作思路和框架。
報(bào)告范文的寫作具有一定的規(guī)范性,包括標(biāo)題的設(shè)計(jì)、段落的安排、內(nèi)容的組織等方面。報(bào)告范文的積累和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,希望大家能夠堅(jiān)持下去,不斷提升自己的寫作
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的地方,通過學(xué)校教育,我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。最后,讓我們一起來欣賞一下其他學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文吧,相信能夠給我們帶來一些新的思考。
三分鐘,是一個(gè)緊張刺激的時(shí)間段,也是一次展示自我魅力的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的在三分鐘時(shí)間內(nèi)提高工作效率的方法,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家下午好!?繽
在競(jìng)聘中,我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和能力。以下是一些競(jìng)聘者的成功案例,他們通過自己的努力和智慧實(shí)現(xiàn)了職位的競(jìng)爭(zhēng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是展示我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐成果的窗口,可以讓他人了解我們的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是小編為大家搜集整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文資料,供大家查閱和學(xué)習(xí)。大學(xué)匆匆的來、
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、比賽、慶典等,是一種有效的溝通工具。希望這些范文對(duì)大家的演講稿寫作和演講技能的提高能起到一定的啟發(fā)作用。有這樣一位叔叔,他來到這
月工作總結(jié)是我們回顧過去一個(gè)月整體工作表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是改進(jìn)和成長(zhǎng)的契機(jī)。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些有益的思路。
學(xué)期計(jì)劃是對(duì)自己的一種承諾,它可以幫助我們更有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提升自己。以下是一些學(xué)期計(jì)劃的成功案例,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。送走了六年的小學(xué)生活,即將
在幼兒園中班,孩子們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng)和比賽,培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長(zhǎng),發(fā)掘他們的潛能。以下是一些實(shí)用的幼兒園中班總結(jié)范文,供您參考,希望能夠幫助到您。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,盡量使用有針對(duì)性的語言來描述自己。在下面列舉了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考使用。姓名:xxx。出生年月:19xx-7。婚姻
優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。這次小學(xué)畢業(yè),媽媽本
工作計(jì)劃書的編寫過程中,我們可以借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高未來工作的預(yù)判和規(guī)劃能力。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書,了解不同行業(yè)的最
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