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社會暑期社會實踐報告(實用19篇)

時間:2025-05-29 作者:雁落霞

社會實踐報告是展示我們學習和實踐成果的窗口,可以讓他人了解我們的經驗和收獲。以下是小編為大家搜集整理的一些社會實踐報告范文資料,供大家查閱和學習。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇一

大學匆匆的來、也匆匆的,大一就這樣過去了。所謂大學,我們所要學的不僅僅是專業知識,更要學會如何融入這個社會,如何做人。大一的暑假來臨之際,我們領到了一份社會實踐活動登記表。為了豐富我們的暑期生活,提高我們的社會閱歷以及綜合素質,學校特意布置的一門“作業”。有助于拓展我們的能力,積累一定的社會閱歷。這是一項很有意義的“作業”。

早就想在暑假的時候找一份暑假工,靠自己的能力賺錢。一直生活在父母親的襁褓中的我們,勢必要獨立、自強,去提高自己的能力,以便為以后的家庭努力奮斗。

每個人都有些許的興奮,畢竟大部分同學也和我一樣是第一次將要有自己的第一份工作。大家討論著到底要做什么,有的人說當服務生,可以見識各種各樣的客人;有的說去當家教,教書育人,提高自己;有的說去進工廠,賺得多......

而我,顯得有些不知所措,和父母的交流過后,父母很是贊同,卻不放心我暑假一人在外打工,于是決定讓我回家去城里看看有沒有適合的。回家后看了許多地方最終在家附近找到了一家手機銷售店,“文亨仰財通訊店”。和店長一番交涉后,店長同意我在該店工作。我的第一份工作總算找到了,心里有種莫名的激動。一直感覺大學生暑假打工賺錢是一件很了不起的事情,自己賺取生活費。而自己馬上就要開始自己的暑假工之旅了。

我在仰財手機店的工作就是手機充值,手機卡銷售和手機的銷售工作。店長在我工作前有給我進行一系列的培訓,包括手機充值方式,手機銷售價格確認,手機卡套餐優惠還有便是對待顧客的方式以及交際方法。這讓我認識到每一行業都有自己的門道以及經營方式,對于自己的能力,我只能努力用實踐來證明了。

剛開始,在仰財手機店打暑假工并不會累,一般快中午和晚上時比較多人。來手機店的人大多是充值話費的,當然店長教的我不會忘記。不過有一次也犯了錯,便是把顧客的手機號弄錯了,50元充值到別人的賬戶里了。我沒有告訴店長,知是默默掏出100元墊上,畢竟是自己犯的錯。這也讓我意識到手機充值這項工作沒有想象中的簡單,細致嚴謹是必不可少的,有時你一個不經意的錯誤要賠上手機充值一個月所賺得的利潤。有了前車之鑒,我更加小心了,每次要顧客再三核對手機號,確認無誤后才認真輸入并且要把充值單交給顧客確認。之后的充值再也沒有出過差錯。

當然,工作不僅僅是充值這么簡單,比較難的是手機卡和手機的銷售。有的顧客知道手機卡套餐所包含的內容以及意思,而有的顧客不清楚。這就需要我一項一項解釋,并且要把優惠之處重點告訴客人。而手機銷售更難,首先要了解手機的性能,市場價,自己的最低銷售價,還有便是優惠。對于顧客的疑問,我要做的是解答,并且推薦機型。有的顧客喜歡討價還價,由于剛剛從事這一行業,不是很能應付過來,導致很對此的交易失敗。有時候手機售后出現問題,并不是手機的本身問題,客人卻硬要說是質量問題要求退換,應付不了還要店長出面擺平。漸漸才知道每一項工作都沒有簡單可言,所需要的經驗只能漸漸積累下來。

在仰財的工作雖然有些枯燥,但是我還是堅持下來了。在仰財手機店的工作并沒有輕松可言,因為每一項工作都需要自己的百分之百的細心嚴謹,認真對待每一位顧客,不讓顧客受到冷淡。而自己的業績也要自己的努力才能提升上去。在仰財手機店工作也沒有少受店長的說教,自己畢竟是閱歷和經歷都比較淺,對于社會這個名詞劫持的不深。當然店長的說教也不是找麻煩什么的,主要是對于我工作上的不足之處提出來,錯誤之處提出批評。我能接受,畢竟店長給了我這份工作,我也愿意接受這次接觸社會的機會。總的來說店長對我還是很照顧的,一些顧客的疑問包括我的不懂他都會熱心的解答。漸漸地適應下了這份工作之后,店長也是很為我感到高興的。從店長的為人處事,以及在仰財通訊店的暑期實習,我也認識到了挺多:。

一、工作需要認真嚴謹的態度。

我們對所從事的每一項工作都要抱以嚴謹認真的態度。就手機充值一工作而言,雖說操作流程簡單,但是一時的疏忽卻會造成錯誤,對自己對顧客都是不利的。平時對產品的不夠了解也會導致成本價格方面與自己銷售價格的偏差,造成交易虧損問題。還有便是沒有核對每一筆賬目的話,會造成賬目不清,造成不必要的麻煩。每一項流程,每一項工作都必須要認真嚴謹對待才是正確的。

二、工作需要敢于突破自己。

手機銷售一行,也可以認為是接觸營銷的一小部分。而從事銷售一行不能說怎么行。剛開始時我確實是羞于開口推薦手機,手機卡什么的,總是客人要什么給什么,問什么答什么,所以導致業績不佳。店長也多次說過,要敢于開口,才會有生意,不敢說,別人怎么知道你的產品怎樣、好不好、性價比高不高。對于店長的話我時刻記載心里,也是很羨慕店長的口才。我不時提醒自己,不要怕,這是我的工作。漸漸地,我適應了自己的工作,客人敢問的,我便敢答,也敢向客人推薦一些好的產品。熱心對待每一位顧客,不管他是否要消費。還好,業績也上去了,店長也夸我了。敢于突破自己是很重要的一件事,至少在與社會接軌的時候,能有很好的適應能力。

三、工作需要敢于付出。

想要做好一項工作必須敢于付出努力。就手機銷售而言,手機的型號、性能、價格等必須熟記于心。不可能總是翻找手機的售價單導致不必要的麻煩。好的銷售方式需要自己的仔細琢磨,對待客戶的方式要親和、熱心。不要冷落了任何一個進入手機店的客人,這樣才會有顧客愿意來消費。對待不同的客戶要用不同的方式,而這也是店長常說的,具體就要在平時的銷售過程中慢慢體會。

在仰財手機店的暑期實踐過程中,有學習到了很多為人處世之道,做生意之道,當然我也有認識到自己的不足之處。首先,我個人比較不主動,對客人的積極性不高,不愛說話,總是被動地做事。這樣是不利與自己以后的學習和工作的;其次,我害怕承擔責任,對于顧客的售后問題,我總是希望店長能出面解決,怕得罪顧客和店長,總是處于被動狀態;還有便是社會經驗不足,不懂得化解問題的有效辦法以及與顧客之間良好的維系方式。這些不足之處也是我所需要改進的地方。

暑期的實踐很快就結束了,當拿到工資的那一刻,還是有莫名的激動。也是真真切切體會到賺錢的不容易。這是我的第一筆工資,親手掙。而暑期在仰財手機店的實習經歷也是對于即將踏入社會的我的一大筆精神財富,它對于我今后的為人處世、工作、學習都有極大的意義。

經驗是需要不斷實踐過程積累下來的,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我相信,不斷積累的我們,是會不斷前行的。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇二

清市嶺底鄉,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇三

叫自己與父母成為無話不談的好朋友。

2向父母匯報自己一年的工作及生活狀況。沒有哪個父母是不關心自己的孩子的,不疼愛自己孩子的,對自己在外的情況也十分的關心,都希望了解子女在外的情況,想知道子女在外生活的好不好,學習與工作順不順利,只要知道子女在外過的好父母也就放心了。同時,父母也老了,對外面的世界也感到新奇,所以對你工作與生活情況也十分的關注,這樣也可以使他們知道外面的世界,滿足他們的好奇心,并也感恩父母。

3了解父母一年的工作以及生活情況,自己不在父母身邊,父母每天的生活情況,關心他們,這也是感恩父母對自己的關心一切的一種辦法。“滴水之恩,必當涌泉相報”對待別人尚是如此更何況與父母呢,父母對自己的愛是無私的,更應該叫我們懷著感恩的心來關心自己的父母,關心父母的生活與情況。

4了解父母對自己的期望和要求。父母對我們從小到大無微不至的照顧,他們雖然是不求任何回報的,但是他們也是殷切的希望我們能夠出人頭地,對我們也是有著殷切的希望的,父母總是把最好的東西留給我們,不在乎自己的得失。所以我們更應該了解父母對我們的殷切希望,明白父母對我們的苦心,即便我們完不成對我們的殷切希望,我們也要盡我們自己的最大的努力,盡力完成。只要努力了也對得起父母對得起自己的付出,以后不會讓自己后悔。

父母給我們打的錢,所以我們更應該了解父母的收入,看看自己給父母多少負擔,自己以后該如何分配自己的錢好減輕父母的負擔,叫父母可以不那么辛苦。針對父母無怨無悔的對我們付出自己擁有的一切,我們更應該感恩自己的父母,叫自己的父母感覺自己長大了,讓他們知道自己的辛苦沒有白費。以后自己能夠好好照顧自己和他們,讓他們感到欣慰。

6了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出。父母這么多年以來辛苦的工作,對我們的事情都任勞任怨,從來沒有一句抱怨,從小時候他們送我們上學到我們現在,父母付出了多少心血,但是他們從來不叫我們看出來,總是在后面默默無聞的做,而我們呢?總是覺得這些是父母應該對我們做的,沒有什么了不起的,都是他們應該做的,但是我們的父母并不欠我們什么,不需要對我們這樣。我們只有學會感恩來報答自己的父母。生活中,我們的父母為了我們付出了自己的一切,我們更應該學會感恩,了解他們對我們的付出,用我們最好的感恩之心來報答他們,讓他們臉上露出滿意與欣慰的笑容,世界上最無私的愛就是父母的愛,我們也要學會感恩。

通過這次的實踐活動,讓我們深刻的認識到了父母的不容易,父母的辛苦,父母對我們所付出的一切,父母對我們的愛,父母對我們的無私的付出,但是我們對父母的行為并不會感到感激,通過以上實踐,對我們父母樹立起了感恩之心,深入了對孩子感恩之心的教育,給許多人提了一個醒,叫他們樹立感恩之心,讓感恩之心充滿世間。

五、實踐總結。

年輕的生命總是渴望生活給我們歷練,當生活給我們驚喜時,我們無限快樂,只是越長越覺得無限煩惱,在快樂中成長越來越多,我們不再需要一顆顆糖果,我們不再需要一件漂亮的鞋子,也不再需要父母的夸獎……但在兒時的記憶里我總是直接的付出間接的索要幸福。很天真的以為幸福是別人給的,在成長的足跡里,我明白了幸福不是別人給自己的,自己想要什么就要創造什么!

在受傷時得到安慰。但是,不是每個人都能夠擁有一個溫馨的家,不是每個人都能夠珍惜這份家庭的溫馨,我們要學會珍惜假的溫馨,學會與父母溝通,真正體會到親情的巨大魅力!

通過這次實踐活動,我明白了父母平常做家務的不容易,父母的辛苦以及我們以前的不懂事,我們看到我們的父母在干活而我們卻在看電視、玩電腦的羞愧之心,叫我們認識到了我們應該父母的辛勞有感恩之心,學會幫父母的忙,我們都長大了,不再是以前那個什么事都不懂的小孩子,不要再無所事事下去了,這樣對不起我們的父母對我們的付出,更對不起他們對我們的愛,我還明白,其實,時間過得很快,一眨眼我們已經長大了,父母也因為時間的流逝變老了,慢慢的該需要我們照顧的時候了,但是現在的我們確實什么也不會做,以后那拿什么來照顧我們的父母甚至于我們自己,我們應該從現在做起,樹立感恩之心,深化對感恩教育的認識,叫感恩之心充滿我們心間,叫感恩之心促進我們的成長,成為具有感恩之心的完完整整的人。并且,自己也要通過對自己的努力叫自己的父母過上好的生活,來報答父母對我們的付出。通過這次實踐活動,我發現自己長大了,不再是以前那個什么都不會的少年了,我應該承擔自己的責任,成為一個有責任的好青年,我要更加深入的對感恩這次活動使我改正原來懶惰的毛病,以及自己什么都不做不愿做的習慣,叫我的生活比以前更加的充實,我以后一定好好的反思自己,反思自己身上的不好習慣,叫自己成為一個有用的人!

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇四

作為當代大學生,社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛煉自己,才會使自己在實際工作中讓自己成熟,在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣,我們這些在大學里養尊處優的所謂天之驕子,才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活,為將來打好基礎。當然,社會實踐也能或多或少地為我們取得一些額外的經濟來源,以購置自己所需要的學習和生活用具。

大一的這個暑假,正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭,我來到廈門投奔打工的姐姐,希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂:怎么說我也是西大的一員,是一個重點大學生,找一份暑期工,應該沒有多大困難吧!可是到了廈門,我才發現,我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那么簡單。下面我就舉一些我所遇到的問題吧:

一、競爭激烈廈門本身就有廈門大學、廈門理工學院等一些高校。尤其是廈門大學,在國內外享有盛譽,因此我這個西部來的人,面對他們,幾乎就沒有成功的概率。除了廈門大學,其他的學校應該都不及我們西大,但是,我還是會敗下陣來。原因很簡單,廈門通用閩南語,當地的大學生,即使不會說,也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡,連最簡單的重慶話都不大明白,又怎么聽得懂閩南語呢?盡管我也覺得它蠻好聽的。

二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我去過好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店,卻發現他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務行業,都不招收暑期工,這只能夠怪我自己事先沒有問我姐具體情況了。我曾經嘗試隱瞞自己的學生身份,去應聘。到了后來,卻發現也不行,因為我沒有齊備的證件:什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有,有的我都沒有聽說過。

三、

沒有充分的工作經驗我曾經到一個較為大型的網吧里去應聘網管。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我非常滿意,我也認為這項工作是志在必得。但是,當老板問到工作經歷時,我只有在竹子加工廠工作和做家教的經歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過。就因為這樣,老板最終選擇了她。理由是:網吧是個人多且雜亂的地方,要接觸不同的人。這需要有良好的應變能力,懂得和特殊的人周旋的能力,這是不可以通過培訓獲得的。而我是在校大學生,接觸的事情沒有很多,因此不夠格。而我缺少的,也是對方所具備的。

以上都是我在服務行業求職時遇到的問題,既然在這里失敗,我就到別的地方去碰運氣,沒有想到的是,運氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應聘文員。筆試過關后,是面試。原本很順利的時候,對方突然問到,既然英語對你所學的專業那么的重要,為什么你大一沒有過英語四級呢?能否告訴我們原因嗎?當時我就暈了。這個問題真的讓我措手不及。我知道,英語沒有過級不重要,重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有。我如實解釋完之后,幾乎是抱頭鼠竄了。

萬般無奈之際,我姐托人讓我到服裝廠里上班。只要吃苦耐勞就可以了,來自農村的我是絕對適合的。可是由于廠在島外,又不包吃住,我做了兩天,發現除了往返的車費、伙食費,我幾乎要倒貼了。也就因此作罷。而此時,我由于水土不服引發的感冒極其并發癥也越來越嚴重,家里爸媽一天一個電話叫我沒有合適的工作就回家幫忙,我也就回家了。反正家里雖然過了農忙時節,但是弟妹新學期的學費仍無著落,我回家或許幫得上忙。

這就是我在廈門找工作的經歷,雖然最終以我失敗告終。但是,對我而言,它仍是一段不可抹去的經歷,是一筆不可缺少的財富。

首先,我在找工作的時候,基本上完全融入了這個社會。姐姐只是個打工者,除了指路和提供住宿,基本上幫不上什么忙,全都是我自己去找的。我第一次體會到,頭頂烈日,拖著帶病的身體,走街串巷,一次又一次被拒絕甚至吃閉門羹的滋味。我開始了思考生活問題和生存問題。盡管以前我也知道家里貧窮生活不容易,要好好珍惜來之不易的學習機會。但是長大后所要面對的現實,遠比我想象的要殘酷千倍萬倍。一向自以為是的大學生身份,居然被人那么的隨意一瞥,然后嗤之以鼻。我無奈,但是又能夠怎么樣呢?生活給我上了嚴峻的一課:生活沒有我想象的那么簡單。其次,我也摸索出了一些經驗。對于我們在校大學生,要學會之前去觀察,做好充分的準備,到合適自身的地方去應聘,這樣既不會浪費時間,也能夠提高成功率。一定不能夠病急亂投醫,不然,難免不吃閉門羹。再次,要謹防上當受騙。處在大學校園的我們,沒有棉隊復雜社會的經驗。要時刻保持警惕。那個接線員的工作就是個很好的例子。最后,當然也是最重要的一點。就是要成分提高自己的自身能力和技能水平。工作經驗我們無法獲取。但是,像xx、計算機操作能力這樣的是我們每一個大學生所不可缺少的,都是自己在平時的學習生活中就可以去提高的。

說說英語吧。在廈門找工作,讓我有一種明顯的壓力。那些詢問你英語水平的人,不是問你過了四級沒有,而是問你過了六級沒有。對于他們(應該說是沿海城市)而言,英語過四級是最基礎不過的,六級也只是一般水準,只有六級以上,才算得上是好的。即便是打工的人也是如此心態。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇五

揭陽市惠來縣商業局幼兒園。

響應學校三下鄉號召,在家鄉幼兒園進行義務助教。

今年的暑假實踐,開始了和往年不一樣的歷練。每一次放假前,學校都會開始對暑假三下鄉的一定的宣傳號召。前幾次雖然想參加,可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,并且也對自己的毫無經驗有些懼怕。慶幸的是,這一次,有不少同學對三下鄉有了興趣,有了共同的目標,有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多。

經過一系列的討論,終于制定下來的我們三下鄉的主題是放眼世博,傳播激情亞運。我們的第一次三下鄉也就在放假后的八天———七月十九號,開始了。

支教,對于我來說是一個具有挑戰性的任務,當我知道去這所中學的時候,就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受,能讓我走進農村教育的一線,去了解中國農村教育的現狀。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇六

20xx年暑假期間,在校團委的號召下,為社會建設貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我在江蘇萬盛達建設有限公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習。

20xx年7月5日,我來到建筑工地,隨即跟隨駐工地監理工程師展開了工作。我們所監理的工地是8#、9#人防地庫,基坑面積總和約為16000平方米。

由于才剛上完大一,所學知識很少,所以來到工地就抱定主動學習的態度。第一天上班,剛好趕上9#地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作,在跟著質監站的檢驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午后,從基坑爬上了地面,頓時感覺腳底板很疼很疼,衣服也基本濕完了。但想到剛剛學到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新鮮知識,心里不禁還是有一些興奮的。

開始實習以后,我每天六點準時起床,然后吃飯、去工地辦公室打掃衛生,之后開始跟同事一起去工地巡視,開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設進行全面監理。比如核對施工方所使用鋼筋是否合格,所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工,鋼筋的型號、數量是否正確等。整天和鋼筋打交道,剛開始還感覺比較新奇,慢慢的就感覺到了無聊,但想到自己的諾言,便學著從這枯燥的工作中尋找快樂。前半個多月整個工地基本都是高溫天氣,但由于工程在挖基坑的工程中多次出現塌方,導致工期嚴重滯后,所以施工方一直在加班加點。不但白天要在炎炎烈日下工作,當進行混凝土澆筑的時候,為了保證混凝土澆筑的連續,我們晚上還要進行旁站監督,并記下前后兩輛混凝土運送車輛的間隔時間。對于我們發現的問題,我們一般都現場監督施工方進行整改,對于在甲方和質監站檢查中查出來的問題,我們一般都要以監理通知單的書面形式要求施工方整改,并在整改的最后期限進行復查,以確保工程質量。在白天工作一天后,晚上我們還要寫監理日志,對這一天所發現的問題進行總結、記錄,對第二天所要檢查的區域先熟悉一下圖紙,另外還要整理工程各個階段組要交給監理方的資料。在忙完一天的工作之后,雖然累,但心里有種充實的感覺,便安然入睡迎接新的一天,新的挑戰。

這一個月的實習讓我受益匪淺。

踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。

有時候當發現一個問題要求施工方改正時,但我們一般都是通過商討的方式,充分聽取他們這樣做的緣由,然后再找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受,也讓我們了解到圖紙與實際施工差別。

其實,不管在哪個行業,熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

很多不會的東西都要主動去問,不管是總工、甲方監理還是施工人員,他們都很熱情,交給我很多工程方面的知識,因此只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

這么龐大的工程如果不按一定條理來進行,一定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺有寓意的:連續澆筑就是讓我們做事堅持到底,按照一個方向澆筑就是告訴我們要兼顧全局,澆筑后的養護就是告訴我們做事要善始善終。

哲人說:“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用,想事情辦事情一切從實際出發,使主觀符合客觀。認識客觀事物,要實現兩次飛躍,從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍,而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生,社會無時無刻不在發生日新月異的變化,而參加社會實踐更顯得重要,實踐的能力強弱,決定著日后工作的好壞。

就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣,我的工地生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了,我從中領悟到了很多從書本上無法學到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇七

標題:可以是公文式標題,即《關于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題,例如《社會是大課堂,實踐長真知識》。

前言:寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐運動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文:寫實踐者根據學校請求應當和自己想要報告的內容,例如:運動內容,經驗領會,理性思考,問題和建議。作為學生應當著重寫自己的認識,特別要寫出自己的領會,思考后的理性認識,對組織社會實踐運動評價。

結語:可以寫出作者對此次運動的意見、批評或者建議。

落款:署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間。

應當注意的是,寫作時可以按以上幾部分構思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字,而要寫標題,如“基礎情況”、“重要領會”、“幾點思考”、“問題和建議”

系部名稱:專業:______。

年級______班級:_________姓名:_____學號:____。

實踐單位:xxxx有限公司。

實踐時間:20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天。

一、實踐目標:介紹實踐的目標,意義,實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐請求等內容。這部分內容通常以前言或引言情勢,不單列標題及序號。

二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包含時間,內容,地點等,然后按照安排次序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技巧在實踐過程中的利用。以記敘或白描伎倆為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐成果:繚繞實踐目標請求,重點介紹對實踐中創造的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有根據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包含所提出的對策建議,是反響或評價實習報告程度的重要根據。

四、實踐總結或領會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲領會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或領會的最后部分,應針對實踐中創造的自身不足之處,簡要地提出今后學習,錘煉的努力方向。

五、正文字體:宋體小四號字。字數:3000字左右。

落款:署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間。

第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

人際關系。

自強自立。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇八

一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到很多東西,比如務必在工作中不斷學習不斷積累,同時搞好和同事之間的關系,而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已,敢于理解挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊,讓我明白了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通潛力。而交流和理解將會是任何工作的基礎,好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。

“艱辛知人生,實踐長才干”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,透過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會帶給寶貴經驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

這次社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的潛力。所以我覺得在校大學生要借機培養自己的實踐和創業潛力。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里,我參加了關于農村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所明白的知識全都交給他們,孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一向影響著他們“離開農村,去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀發生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙,還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代發展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅僅使個人得到了社會的鍛煉,也幫忙了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇九

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,是服務社區、回報社會的一種良好形式。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

暑期前夕,我已經明確自己暑期的目標:找一份家教工作。放下行李,我就打印了幾份“傳單”,到社區門口發放。可能大眾對于發傳單的普遍認識是推銷小廣告,不可否認,我的目的也是推銷自己。發廣告是一門學問。我專挑那些家長帶著小孩出來遛彎的家庭作為我的目標,“阿姨您好,請問您小孩需要家教嗎,一對一輔導,可以上門也可以去您家里教學,考慮一下”,我無數次的說了這些話,得到的回復無非是我們不需要家教,我們已經找好家教了,連發了三天,找我咨詢的不少,但是真正需要我上門做輔導的一個也沒有,不可否認,這和我的設想形成了極大的反差。我父母總說當不了家教,就在家里復習復習別的知識,你年紀小沒有經驗,別人肯定不會用你,再加上你放假放的晚,小孩子的家教早就找好了,現在的小朋友都去家教機構里補課,誰還在家里補課啊。我認真思考了他們的建議,放棄了給小朋友上門輔導的初衷,轉戰58同城,我希望依靠發達的網絡技術,達成自己做家教的目標。

我的搜索范圍當然是離家比較近的地方,我能力范圍以內也只可以輔導中小學生,年紀大的我怕管不住,我把符合我自己要求的標注,然后挨個電話,終于有兩家教育機構同意我上門試一試,我興奮不已,為自己加油打氣,我一定要把我這個機會。

這是一家并不太大的教育機構,但是要求嚴格,一般不聘用大學生,所以我能不能留,還要看我的本事,負責的老師說我的試用期只有一天,做得好就留,做不好只能走,因此我格外珍惜這份來之不易的機會。

分配給我的大多是即將升四、六年級的小孩,一共六個,只有一個女生,我心里沉了一下,我很擔心我管不住他們。我把年紀相仿的小孩放在一起教,讓他們有你追我趕的勁頭,這樣更有利于他們學習,讓他們統一作業,統一批改,統一評講,不會的再單獨輔導,一天下來也是口干舌燥,身心疲憊。當負責老師跟我說同意我留下的時候我心中是感激的,所有辛苦疲勞也都一掃而空,心中吶喊我終于可以當老師了。

有不同的特點。即將升四年的的學生,年紀尚小,不能罵不能打,只能講道理,他們聽不懂的地方,就需要我一遍又一遍的講解,每個人會遇到不同的難點,所以耐心很重要。六年級的學生理解能力方面比四年級學生強很多,大部分題目講一遍就能聽懂,但是他們對自己目標定位很低,認為只要會做就可以了,有一點難度的題目就放棄,直說不會做,所以一定要糾正他們對于學習的散漫態度,這種情況下,作為老師就要孜孜不倦的教導他們,曉之以理,動之以情,鼓勵他們,幫助他們提高學習熱情。

與此同時,英語教學也不容小覷,社會大方向要求我們必須學好英語,經濟發展的剛性需要和人們對個人素質要求的提升也體現了說一口流利英文的重要性。很顯然口語是很重要的,但是應試教育的壓力迫使我不得不更注重書面英語的教學。首先,單詞是每天必背的,詞匯量的積累不僅對于寫作有很大幫助而且在生活中也起到極大的作用。其次,語法教學也很重要,時態的的穿插使用,不同情境的疑問詞感嘆詞,這都是要牢牢記在腦子里的。不可否認,現在小朋友的學習壓力確實很大,但是這也是家長們對孩子充滿希望和為他們未來做好良好鋪墊的的直接表現。語文方面,拼音造句是基礎,閱讀理解也是培養語言能力的很好的渠道,理解作者想要表達的思想,剖析字句間的隱藏深義,探索文學帶給我們的奧秘。

在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。在這里,生活變得規律,而不是整天無所事事,浪費光陰。兼職過程鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。鍛煉了耐心和如何與小朋友交流。還讓我提前感受了兩年后的工作生活。

不知不覺假期很快就要結束了,這段時間里我與那些孩子們結下了深厚的友誼,這對于我來說是一筆難得財富。實踐鍛煉后,我的心理觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步,真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些困難,但是我欣喜的看到,經過實踐的磨練,我變得更加成熟,更加自信。我們有理由相信,當代青年大學生有能力承擔起未來建設國家的重任,刻苦求知,勤于實踐,必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會衰弱。

這次親身體驗讓我有了很大的感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會實踐活動,磨練自己的同時讓自己認識更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十

火熱的七月,大一的這個暑假為了給自己以后的工作積累足夠的經驗,我開始了我這個假期的社會實踐在一家個體補習班當輔導老師。這次打工,只是為了增進自己的社會閱歷,積累一些這方面的經驗,同時也把自己學到的東西檢驗一下,以便在以后的學習中彌補自己的不足。

由于做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床,上課,回家后總會有一種十分充實的感覺。

一開始,我就遇到了很多問題。開始暑假作業評講時,我就提醒學生們要準備好下學期的課本。可是,當我開始上新課時,依然有很多人沒有帶,沒有辦法我只能再一次的告訴他們下一次上課一定要帶書本。在上第一課《讓我們蕩起雙槳》這篇課文,我帶領著孩子們把所有的拼音讀了一遍,告訴他們那些是容易錯的字,并讓孩子們自己替每個字組至少兩個詞,我以為這對孩子們有些困難,但他們的行動告訴了我:我的想法是錯的。孩子們對我的問題都很積極的開動腦筋,踴躍發言,我當時就覺得現在的孩子真的很聰明。可還是不間斷的出現一些問題,當我給他們上課文時,我發現有些孩子不肯回答問題,還老愛交頭接耳,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,對這些釘子戶我真的是沒法,不敢訓更不敢打。只能一次又一次的提醒他們,可效果甚微。

幾堂課下來,我發現:剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認真,無論是寫作業還是背書,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他們也就表現出調皮相,不想學習。布置的一點點作業也只是勉強完成,更不愿意多聽我講。于是,我利用休息時間聽了其他老師的課,在課堂上我認真的做了聽課筆記,發現老師和孩子們配合得很好,老師總是鼓勵他們,老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關知識,而他們也總是積極的回答老師的所有提問。

回家后,

總結。

這幾天家教的經驗教訓,覺得小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的。

教學。

方法的不正確性,沒有適應孩子心理的發展,使小孩對自己產生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來教他們,在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,找到孩子的優點,激發他們對學習的興趣。接下來的課堂中,我讓同學們同桌之間相互檢查,相互督促,每當同學們回答時都給予中肯的評價,不忘記鼓勵每一位同學,更不放棄每一位同學,鼓勵同學們在課堂上大膽的說出自己想法,大膽的到黑板上寫出自己的答案,課后,我還加強和孩子們的交流,主動地去關心他們,以朋友的語氣開導他們,幫助他們,給他們講一些道理。

在這次社會實踐期間,在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,最困難的是和學生的家長和交流,由于我經驗不足,以前也沒有接觸過這方面的人,在應對家長的時候顯得言語有些青澀,有時候孩子的家長在接孩子時會詢問一下孩子的學習情況,近期的表現等,我每到這個時候就會有些緊張,特別是有時候有的家長會問得很仔細,我都不知道該怎么說,每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談,我就會很羨慕很羨慕,我也在慢慢的增強自己的交際能力,提高自己的語言表達能力。

有時候會感覺工作真的很辛苦,需要應對孩子,家長等等許多人,但是這就是生活,我們遲早要面對的,生活當中充滿了挑戰,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。我發現做任何工作都需要自覺,在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情,有時候還需要干一些別的,并且是要自覺的去做,而且要做到最好,在學校只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,無論學習還是工作,都存在著競爭。

面對7、8歲的孩子,他們很懵懂,很多事情都不懂,而且又貪玩,不愿意聽從老師的教導,在教學上,經常會出現學生不聽從管教的事情。對于我來說,這是一個挑戰,因為我做事情喜歡干脆利索,不喜歡拖拖拉拉,而于小孩子交流時,就是要求你穩下來,慢下來,耐心認真,循序善誘。回想一下,在這一個月里覺得自己真的很值,在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,我做了如下的總結:

第一、要善于溝通:在工作上遇到不順心的事情,不能總是憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通,并及時解決,這樣工作才會有動力,辦事情也會更有效率,同時自己的心情也好了。

第二、要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓大家都感覺很舒服,大家一起生活學習也會更(本站推薦)和諧,這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,孩子們在這樣輕松愉快的環境中學習,自然學習效果也會更好。

三、

要勤勞:有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你,比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫別人的忙。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十一

時光飛逝,轉眼間,大一的學習生活已結束了,迎來了大學生活的第一個暑假。回顧自己一年的學習,仍然對自己學的專業朦朦朧朧,理論的知識沒法與現實的操縱結合,對酒店業的發展和運行模式只能說是見其頭不見其肚。因此,在學校的聯系下,我來到了北京五洲大酒店。一方面,希看把自己所學的理論融進現實,在工作中學習,改進,以獲得寶貴經驗,為以后實習打好基礎,與此同時,觀察酒店行業發展遠景和運行模式,從而更好地規劃個人職業生涯。另外一方面,希看充實大學生活并為自己預備下期生活費,減輕家庭負擔。

辦好進職后,在餐飲部經理的安排下,我來到了該酒店的咖啡廳。由于該酒店對新進職員工是分批培訓,而我們這批恰好錯過上一批培訓,所以我們被要求先工作后培訓。

6月30日,我穿上咖啡廳工作服,和咖啡廳的老員工及主管相互熟悉,在他們的指導和解說下,學會了怎樣擺放每桌上面的植物,糖缸,佐料缸,煙灰缸,牙簽缸,明白怎樣分整個咖啡廳的abcd區和吸煙區和非吸煙區,另外,還記下了沒桌臺號。第一天心情很亂,興奮,緊張,畏懼。

7月1日7月3日,由于大宴忙且缺人,所以我往了大宴幫忙。期間最大的收獲應當是學會了中餐擺臺和疊桌花。

7月4日回到咖啡廳以后,在正式員工的指導和自主學習,跟學下,漸漸學會了點菜并把它們輸進電腦然后傳菜;對現金簽子結賬和刷卡等不同結賬方式在一次次的親身操縱中熟練;熟習咖啡廳每樣商品的儲備在哪一個位置;能熟練地為電話點餐的客人先容傾銷咖啡廳食品菜類,學會并親身為客人送餐及其禮節。在這不斷地學習和親身實踐后,我感覺這工作其實不累,相反覺得有趣有挑戰,天天都很充實,有時晚上做夢也在咖啡廳忙活著。酒店在八月中旬接待了一個國際會議,咖啡廳及它管轄下的98吧日餐廳共同接待了天天早上四五百人的自助餐,他們大多數都是外賓。開始兩天,對他們的某些要求我不能聽清楚,不能及時反應,漸漸地,我能很快很正確地明白并滿足他們的要求。隨后,從他們的動作,眼神就可以明白他們需要甚么幫助,在他們沒開口前就為其提供。到最后,我能很好地和外國朋友交換,順利溝通。

在兩個月的學習和實踐中,通過觀察和感受,我發現一些題目有待進步和改進。首先說酒店方面,主要是管理層方面。比如:

3:管理人應和員工建立良好關系,不能把情緒帶到工作中;。

4:酒店應把酒店相干規定特別是與客人在店消費的留意事項在客人進住后告知客人,避免客人消費后與員工乃至主管發生磨擦乃至口角。接下來講員工,作為服務職員,最基本的專業技能和儀容儀態儀表,我們應具有,而且應有服務意識,能吃苦刻苦,不能由于一點點小挫折就畏縮辭職不干;同事之間應和睦相處;為人要踏實,誠信,全面進步個人素養。

通過這兩個月的社會實踐,對酒店業的發展,我已開始有個清楚的了解和熟悉,在觀察和培訓中,也了解了它的運行模式,對自己畢業后的走向,我也初步有了一個規劃。

在這次實踐中,給我印象最深,感慨最多的就是中國客人與外國客人的餐桌素質。多是在自己家里,中國人在桌餐上顯得更豪放、大方、密切、隨性、個性綻放。兩人桌的坐四個人,四人桌的從別桌拉個椅子橫在路中,不管有無當著他人過路;生怕沒食品了,拿了個滿漢全席,結果弄得自己放筷子也找不了地方,終究一大堆不說,桌子像是經過了戰爭一樣,桌子椅子地上尸橫遍野,不經一番地毯式搜索,是找不到刀叉勺筷子的;還有的客人,在咖啡廳如此優雅浪漫的環境下,像是在菜市場,我行我素,絲絕不顧其他客人,還有的乃至把咖啡廳當作旅游景點,一二十個人一起,一個一個地挨著拍照,大肆喧嘩。然而,看進住的外賓,他們有的是來參加會議有的是來觀光進住的,走進咖啡廳吃自助餐時,排隊交餐券,不像國內人,把領位圍了一重又一重,嘰嘰喳喳,自己沒弄清用餐地點還大聲呵斥領位。外賓用餐后的桌子和國人對照,天壤之別:椅子移回原位,沒有一桌殘渣桌上的擺放物在原位。他們用餐時聽不到喧嘩聲。他們的禮貌讓人佩服讓人慚愧。整體來講,中國人的素質有待進步,地位權勢進步的同時,別讓素質落伍了。

兩個月的親身體驗,我告知自己,我要做一個素質高的人,不關我處在甚么地位甚么角色。總的來講,這是愉快充實收獲匪淺的體驗。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十二

不知不覺這個暑假,這個夏天已離我們遠去…不知道究竟該以一種怎樣的心情,來記念我這兩個月的時光,這樣一種過往.

我們選擇了蘇州,覺得那里很漂亮,可以承載我們的夢.就在鋪天蓋地的廣告中選擇了一家,結果很巧,我們的班長也選擇了蘇州,不過后來由于種種原因,我們沒有去成蘇州,而是去了上海.

懷揣著憧憬,懷揣著夢想,坐了一天一夜的大巴,終于到達了日思夜想的上海.早已做好了一切準備.天真地想…體檢,交錢,等待.終于做好了一切前提準備,在我們欣喜若狂以為我們可以掙錢,可以實現一個小愿望的時候,所有的所有也就隨之而來了.把我們打擊的體無完膚,傷痕累累.

在我們最無助,最難過的時候,從來沒有一個人幫助我們.我們沒有熱水喝,沒有飯吃,什么也沒有.錢也花完,交完.我們需要騎一個小時的車才可以到達上班地點,我們五點就的起床,十一點才能回家,[不知道那里可以稱為家嗎?]我們抱在一起哭,累…我們無所適從.在我的心里充滿了后悔,無助,覺得自己不應該再在這里.

終于,我們還是坐上了回家的車,身無分文的我,還是朋友打的錢,不敢對父母說,怕他們擔心,內心充滿了失望,辛酸,還有無奈,.

并不是想說自己究竟有多慘,多悲,就是覺的很委屈,沒有社會經驗,一無所知的我,并不想多說什么了.只想說;回家吧,回到最初的美好.

回家,吃飯,睡覺…我以為自己的假期就該這樣無聊的過去了.朋友打電話說,和她一起去做促銷吧,一天40,錢不多,可以天天回家,活也不累.就去了.每天上班八小時.其實這樣的生活海不錯,最起碼心里多少有些安慰,比較充實,不過可惜的是,每周就周六,周日,兩天,所以大部分時間還是在家呆著..

兩個月過去了,暑假結束了,開學了.社會實踐打工也徹底結束了.自己整個人被曬的又黑又瘦.所有的朋友都說,我像是從非洲來的,雷人.不過說心里話,還是比較開心的,逛街了,買衣服了,充實了,懂得珍惜了.

這個暑假想明白了好多,一個人要想在社會立足,在社會又地位,過上自己想要的生活,一定要又自己的能力,實力,知識.對我來說,還是學生,一定要學好自己的專業知識,所有不明白的都要積極探索,趁自己還有時間,多去圖書館,多讀書,讓自己成為一個精致的女孩兒.

我們一起加油吧!加油!努力!拼搏!!!

食品加工10—2。

王曉晨。

xx.9.16。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十三

天氣狀況:陰轉小雨。

實踐內容:社會調查。

實踐內容及體會:

我們來到南大街,對各個年齡段的人們做了調查。今天的目標人群主要是青少年。因為南大街作為常州最繁華的商業街,其中聚集最多的就是青年,這里充滿著時尚氣息,建筑風格新穎。所以我們決定把這里作為我們的第一調查地點。

在對百名青年少年做了問卷調查后,我們對調查結果做了分析整理。現在的大都數年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十四

來大學的第一個暑期我就選擇了社會實踐工作,那是7月7日。我們乘坐校車一行來到實習地點——湖北武漢思遠雙n教育集團,做話務員工作。其實在實習之前,對話務員這個工作的了解很少,只知道會與電話機打交道,具體的做什么內容卻不是很清楚。直到來實習公司后才知道話務員主要分為兩種,一種是接聽員,一種是呼叫員,而我們工作的主要任務是以呼叫為主。

所謂的呼叫,也就是要求我們主動與客戶交流,所以到雙n實習的前幾天,也就是從7月8日到7月15日這段時間,我們的主要任務就是培訓——培養我們與客戶之間的說辭,從而搭建與客戶交流的心理情感橋梁。而這種培養主要也是以我們新員工自學為主,學習整個呼叫工作的流程,怎樣做好筆錄,怎樣回答客戶的咨詢從而提高溝通的效率。

通過前段時間的培訓以及自己的學習和掌握,我們的實習工作才真正步入正軌,同時,我們感覺工作起來也有一種得心應手的效果。比如說當客戶問及有關雙n教育集團的問題時,我會把學到的有關雙n這個企業的相關文化知識有序而有針對性的告訴客戶,供他們參考和選擇。還比如當客戶問及有關高考查分、填志愿、補錄、錄取方面的話題時,我會盡所能的幫助客戶,提供方便。當然,每個客戶的問題都不可能是一成不變的,所以為了滿足客戶的需求,我們每天都必須充實自己的知識量,或者與上級主管詢問交流,或者與同事伙伴溝通,所以在這方面我的感觸就是:我們每天都在與不同的客戶交流,同時我們每天都在不同程度的學習和上進,不管是知識掌握方面的還是溝通能力方面的,我們都在加倍的努力。正如我想的那樣:做話務員工作,我們不僅是一名溝通能手,還是一名心理咨詢員,更是一名合格的推銷員。在此我得到了很好的體會。

當然,值得體會的還有很多,最值得一提的就是與我們酒店專業有關的。我們工作的是一棟十五層樓的呼叫中心大廈,所以每天上下班都用電梯進出。我們在專業課上老師有提及有關電梯禮儀方面的知識,所以在實習中得到了很好的實踐和應用。比如電梯有賓客專用和員工專用之分,只有經理以上或外來賓客才能乘坐賓客專用型的,普通員工則不準。乘電梯時有一個先來后到之分,先到的主動靠里站,并且不要面壁而站,同時電梯里更應保持安靜。另外就是餐桌禮儀方面的。公司有規定,每個小組每個月有幾次聚餐的機會,在聚餐中有很多學問,第一杯酒是經理等主管舉杯敬酒后用餐才開始,還有座次也很有等次之分的,哪邊是主座,哪邊是次座,哪桌是中心餐桌都能看出來,這是我們在學校很難學習和感觸得到的。最后一點也就是酒店了,我所在的小組是負責江西省區的呼叫工作,所以對江西有些地區的酒店也是有所了解,比如萍鄉的金領大酒店,樟樹的興隆賓館,宜春的秀江賓館、陽光大酒店,吉安的華豐賓館。最有名的革命根據地井岡山景區的有名酒店有金穗賓館、國脈賓館、南湖山莊等等。

在這些當中,我有必要提及這么個細節話題。那是發生在我們一次聚餐的晚上。我們小組幾十個同事在酒店用餐結束時,準備返回公司,突然狂風四起,暴雨如注,所有的人此時此刻不知如何是好,那些小組負責人更是爛醉如泥,同事們不知所措,有的冒雨打的,場面亂成一團,而此時的主要負責人張經理卻十分清醒有效的解決了這個場面,先是讓大家不要慌,在酒店里避雨,然后打電話叫來一輛大巴,讓員工們安全返公司。經過這件事情,我深刻的認識到:作為一個管理者,你必須時刻保持清醒的頭腦,以解決生活、工作中的突發事項,這不僅是我們所學習的,更是我們走向高層管理者過程中必備的管理素質和理念。

經過這一個多月的實習,我認識到工作其實是能力的體現,有更多的專業知識有可能用處不大,但是沒有一定的專業能力萬萬不行,同時,工作更多的是我們的耐心和細心,只有一步一個腳英腳踏實際的去工作,把基本的工作做好,才能贏得上司和同事的信賴,更而體現自己的價值。

很高興能有這次社會實踐,總體而言,我可以說自己真正學習到了社會經驗,相信這次社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我以后的社會實踐活動乃至一生的足跡。

最后,感謝院系部給我們提供了這次實習工作的機會,在您們的大力支持和幫助下,我們的實踐工作才得以如此圓滿結束并獲益匪淺,同時還要感謝實習公司同事和上司的幫助和指引,謝謝您們!

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十五

暑期實踐的公司是在深圳,從事的是服務類工作。眾所周知,深圳被稱為一夜崛起的城市,這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁,在有些時候難免會受一些委屈,但是卻不能以硬碰硬,這樣不僅沒法解決問題,還好使事態更加嚴重,不利于事情的解決,這也意味著我們應該在這些時候用自己的微笑面對客人,讓他們放輕松,我們也好解決問題。這一次次的事情讓我們成長,懂得了很多事情。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在我看來與人交往最重要的是尊重他人,并且多做事。在新進入一個公司時候,因為自己什么都不會,必須要請教別人,但是有些同事并不是很好處,所以多做事讓他們看到自己的勤勞,自然而然會對新人照顧些。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:強龍壓不過地頭蛇。無論在學校里多優秀,可是出了社會呢,社會和學校是兩不同的地方,在公司里什么都要靠自己的獨立。有些人在家里面父母照顧的無微不至,可是到了社會上,無論遇到什么困難,挫折都是靠自己去解決的,在這一個半月中我學會的自強自立,靠自己的力量去解決遇到的困難挫折,勇敢面對一切。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。 作為心理專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然實踐是服務類的行業,但是在實踐中我還是積極的把我所學到的知識運用到其中。比如在發生糾紛的時候,我會積極的上前,使客人平靜下來解決這些問題。我很開心能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中!在學校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識,我們在下面做筆記,而我對我自己的專業知識感覺也能應付的來,但沒有想到,到了公司中,運用并沒有想象中的那么容易,時常的突發情況并不是我們這基礎的知識可以應付的了的。沒法應付各種情況這對工作很是不利,長期下去很難不被淘汰,我懂得了知識的重要,而實踐更重要。我們在學校中要學好自己的專業知識,不能只是紙上談兵,如果僅僅是這樣的話,是不可能在社會上立足的,所以一定要謹慎對待。錯不要緊,要緊的是知錯就改。

不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才 ,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。

大學生暑假社會實踐報告

現在,離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一回到家鄉在一家超市找了一份臨時工,做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。

在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。 這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

一:掙錢的辛苦:整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐啊!

二:人際關系:在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們去調整自己的心態,在一個最佳的狀態下,才能很好的工作,吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理: 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自信:在社會中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現,當你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

五:認識來源于實踐 :一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。篇二:關于組織開展河南工程學院2016年大學生寒假社會實踐活動的通知(1)(1)

關于組織開展河南工程學院2016年大學生

寒假社會實踐活動的通知

為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會,積極響應同志對廣大青年“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的期望,切實提高我校廣大青年學生密切聯系群眾、服務群眾和經濟社會發展意識,培養青年學生創新精神和實踐能力,校團委決定于2016年寒假組織開展全校大學生社會實踐活動。現將有關事項通知如下。

一、活動主題

創新發展新思潮,實踐共筑中國夢

二、總體思路

以學習宣傳和十八屆五中全會為契機,引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”、“中原夢”的理解認識,加強對創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念的理解,充分認識到變革的重大現實意義和深遠歷史意義。堅持“受教育、長才干、作貢獻”宗旨,按照“按需設項,據項組團,雙向受益”原則,組織大學生緊緊圍繞基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求,開展內容豐富、形式多樣、、社會效益良好的實踐服務活動。

三、活動內容

各學院可根據自身的專業特色和學生生源地的實際情況,廣泛開展不同形式的實踐活動。

1、宣講十八屆五中全會。十八屆五中全會深入分析了“十三五”時期我國發展環境的基本特征,提出了“十三五”時期我國發展的指導思想,強調了如期實現全面建成小康社會奮斗目標,推動經濟社會持續健康發展,必須遵循的幾大原則,強調了創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念的重要性,并提出了全面建成小康社會新的目標要求。組織大學生深入農村、鄉鎮、城市社區,加強對民眾進行十八屆五中全會宣講,凝聚廣大民眾力量,共筑中國夢。

2、關注經濟發展,調研創新結構。“十三五”時期,中國發展的環境、條件、任務、要求等都發生了新的變化。在保持經濟增長的前提下,轉變經濟發展方式,優化產業結構,深入實施創新驅動發展戰略也被提上日程。組織大學生從新興產業發展問題、企業創新發展舉措問題、優秀地方發展利弊問題等對經濟發展有重大影響的問題中選取具體切入點,結合十八屆五中全會,為經濟創新發展總結經驗。

基礎設施現代化,農業生態環境現代化,農業勞動者現代化,農民生活現代化等主題在優秀農村基地開展調查研究,總結發展經驗,為加快農業發展方式轉變和技術創新的步伐獻言獻策。

4、關注生態文明建設,助力打造中國形象。指出,扎實

推進生態環境保護,讓良好生態環境成為人民生活質量的增長點,應當是是展現中國良好形象的發力點。生態環境保護離不開每一個人的貢獻。組織大學生從環境治理、機制完善、民眾環保意識等方面著眼,在調查研究的同時開展相應志愿服務活動,助力“美麗中國”建設。

5、關注中原發展,助推河南崛起。組織學生深入基層,了解河南經濟社會發展過程中的巨大成就,向基層干部群眾廣泛宣傳中原經濟區、糧食生產核心區、鄭州航空港經濟綜合實驗區建設的目的意義、目標任務、規劃舉措。積極動員學生發揮知識技能優勢,為經濟發展方式轉變、產業布局調整、城鎮建設規劃、社會管理改進、環境保護、法律法規咨詢等提供有效的智力支持和服務,為實現“中原夢”作出積極貢獻。

6.關注民生教育,保障人民權益。人民福祉、促進人的全面發展應作為發展的出發點和落腳點。也要求全面解決好人民群眾關心的教育、就業、收入、社保、醫療衛生、食品安全等問題。組織大學生團隊深入群眾,圍繞基層教育,群眾就業,人民群眾收入社保,醫療衛生公平,食品安全監督等問題開展調研活動。

7.開展志愿服務,助力扶貧開發。作為當代大學生,培育“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,推動志愿服務活動常態化。組織大學生團隊到鄉鎮農村,為當地中小學生舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;慰問空巢老人,幫扶弱勢群體;開展義務支教,開展與當地教師的交流分享活動,促進基層師資水平的提高;探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。

8.其他實踐活動。鼓勵廣大同學結合社會實際和自身優勢,針對各種熱點問題、民生問題、大學生社會責任感問題、感恩問題等開展社會調研或其他形式的實踐活動。

四、有關事宜和要求

1、務求實效。各學院要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理,開展必要的思想作風和服務技能培訓,選派相關專業教師帶隊指導。服務內容和形式切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。加強安全教育和保障,做好前期調研和出發準備,保障學生人身和財產安全,特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件,做好自然災害和突發事件的應對預案。

3、及時總結。做好社會實踐的總結工作,通過各種傳播方式讓更多的學生分享活動經驗和成果,并及時做好普遍性、規律性的總結提煉。調研報告格式見附件1。

4、認定學分。各學院對學生的社會實踐工作情況進行監督和嚴格審核。寒期結束后收交學生參加社會實踐的證明(附件2)、調研報告以及學分認定需要的其它相關材料,審核后根據相關規定向教務處申請學生學分認定。教務處對學生社會實踐學分認定后,將學分認定匯總表上交校團委備案。

河南工程學院藝術設計學院團總支2015年12月25日

1. 附件篇三:在校大學生寒假實踐報告2000字

在校大學生寒假實踐報告2000字

在校大學生寒假實踐報告2000字

踐。

我于20xx年x月x日至x月x日一個月的時間內在河南省濮陽市龍得水物資有限公司進行了寒假實踐活動。我在學校主修的專業為運動人體科學專業,這個專業是一門實踐性很強的專業,而這次的寒假實踐活動的工作是近似辦公室文員的工作,聽從經理的安排,他給的工作也是簡單的打印材料,填寫生產表等等,雖然所做的工作與本身所學的專業不同,但在工作中自身卻獲得了許多新的感受,也有一些體會與感悟:工作要認真積極,兢兢業業;與同事的關系要和睦等等,總之,這段時期的工作實踐,是讓我受益頗多的,不僅鍛煉了自己,而且還同時又增加了自己的社會閱歷,學到了一些新的東西,對企業的更好更健康發展而積極開拓新的發展思路和方式有了一定的了解,也對走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。 進入龍得水物資有限公司以后,在經理和同事們的大力支持和幫助下,我認真學習如何做好自己的工作,嚴格履行工作責任,較好地完成了本職工作任務。

我在這次實踐的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾,也許是和我并非專業的關系,對有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓,但時通過實踐,雖然只是一名小小的打字員,但加深了我對基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。

在那一個月的時間里,不僅較快地融入了組織的工作生活中,而且培養了實際的動手能力,增加了對實際辦公工作的了解,充分認識到了自己的不足,受益匪淺,為以后踏入社會打下了堅實的基礎,是大學生涯中最重要的里程碑,并且還在工作期間對組織的各種功能的發揮有了一定的認識和感想,同時,對組織中的各成員的工作表現也有一些切實的體會。 我是費了很大的周折,才來到了這家實踐單位,來之不易肯定是沒錯的,站在這樣的位置上,沒有別的選擇,最首要的肯定是學習,學習校園里所沒有涉及的知識,學習人情世故,學習如何謙虛,學習團隊精神......

我的實踐工作是一名打字員,與我原來的預期十分不同,原來打算是打算在一所補習學校學校中做一名老師,但由于某些原因并沒有實現,所以后來才做了一名打字員,文員或許并不是一個起眼的角色,但是我深入地看,事實上文員也分三六九等,有初級,中級,高級文員,高級文員也相當領導的左臂右膀,中級文員也差不多項、相當于助理角色。

學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,以后的人生旅途是漫長的,因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

我覺得本次社會實踐不僅僅是為我以后社會實踐開了一個好頭,我將還以本次實踐為起點,多多總結經驗,以便以后為自己多創造一些社會實踐的機會,使自己真正的從中受益,早日成為一名優秀的大學生,成為一個對國家,對社會有用的人才。

探訪紅軍足跡,堅定革命信念 ——記廈門大學古田紅色實踐隊暑期社會實踐

一、出征 xx年7月27日上午,經過一個多月的精心準備,廈門大學古田紅色暑期社會實踐隊全體隊員舉行了簡短的出征儀式,"探訪紅軍足跡,堅定革命信念"主題社會實踐正式開啟。本支實踐隊伍由人文學院輔導員朱曉芳和歷史學系7位同學組成。

古田紅色實踐隊是今年暑期廈門大學742支實踐隊伍之一,是廈門大學校級實踐隊。實踐隊成立了臨時黨支部,輔導員朱曉芳任。按照實踐隊的計劃,本次暑期社會實踐將在福建龍巖上杭縣舊址、才溪鄉調查紀念館、臨江樓紀念館和蛟洋文昌閣舊址等地方開展為期一周的活動,主要內容有參觀紅色革命遺址、訪問紅軍戰士后代和調查研究愛國主義教育形式與內容等。

通過本次社會實踐,我們希望進一步學習黨史知識,深切體會紅色文化,在歷史現場感受中國共產黨90年來的光輝歷程,堅定社會主義和永遠跟黨走的信念,磨練意志品格,增長本領才干,在社會實踐中經風雨、受歷練,增進與人民群眾的深厚感情,成為祖國的有用之才。

實踐隊在此之前已經召開多次會議,明確了實踐主題和目的,研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項,并分配了每一名實踐隊員的任務。實踐隊隊員熱情高漲,為即將開始的"紅色之旅"加油助威。

二、探訪上杭歷史文化

為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址,7月28日,古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群,并實地參觀考察了上杭縣博物館(臨江樓)。之后,實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。

上午九時許,實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局,還沒等我們進門,鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中,實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是毛澤東與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了"上杭主要的紅色遺址"、"毛澤東九次到上杭后來革命形勢發展的關系"和"文化局主要以何形式開展包括哪些內容的愛國主義教育"等問題。鐘股長循序漸進,一一作答,并贈送《上杭蘇區永流芳》給我們每一名實踐隊員,勉勵大家努力學習,多多了解革命老區的歷史文化,隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生,使得座談寓教于樂,輕松愉悅。

江水,回想紅四軍入閩半年多來的戰斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象,觸景生情,寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是,汀江對岸的"黃花"、"春光"已然不在,被一排排樓房取代。不過,與講解員一起吟唱這千古名詞,詞中描述的景色不時浮現在眼簾,而詞中毛主席那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結束之前,實踐隊在臨江樓前合影留念。

下午四時許,實踐隊采訪了老黨員王其新。他們家里人熱情洋溢,又是倒飲料,又是切西瓜,使我們充分領略到了客家人的好客。王先生1935年出生,1966年入黨。據他介紹,今年七一時,村里召開老黨員會議,共同慶祝中國共產黨成立九十周年。他本人也去過古田緬懷先烈,學習精神。從王先生的談吐中可以明顯感受到一股精神的力量,一種老黨員的精神氣質。王先生的孫子王華今年10歲,上小學四年級,他今年的暑假作業之一是做一張關于建黨九十周年的手抄報。他興致勃勃地將自己做好的手抄報展示給我們,表達他對黨和國家的認識。臨走之際,王華說:"要不我明天幫你們帶路吧!"我們內心的感動之情油然而生。

晚上九時許,實踐隊又召開總結會議,大家紛紛交談自己的感受和對上杭革命老區的認識。最后,黨支部部署了下一步實踐計劃。

三、上杭愛國主義教育調查

在上杭各地的實踐中,我們感受到老區的愛國主義教育開展得如火如荼,讓隊員們深受感染,為開展革命老區愛國主義調查實踐活動,7月29日,廈門大學古田紅色實踐隊走訪了上杭縣教育局,訪問了藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟及其家長。

上午九時,實踐隊一行來到上杭縣教育局,教育局副局長王如信同志親切地接待了我們,他給我們介紹了上杭縣愛國主義教育的概況。政教股邱林才同志與我們召開了座談會,為我們詳細介紹了中小學愛國主義教育的具體措施。上杭縣有豐富的紅色資源,教育局就"發揮紅色圣地資源優勢,加強學校革命傳統教育"的愛國主義教育主題重點開展了三項工作:第一,加大愛國主義教育基地建設力度;第二,認真做好鄉土德育教材編寫及使用工作;第三,積極開展豐富多彩的紅色主題教育活動。2016暑期紅色社會實踐報告2016暑期紅色社會實踐報告。隊員們認為上杭縣開展的"四進"工程(進校園、進教材、進學生社團、進學生頭腦)和"八個一"實踐活動(讀一本紅色書籍、制一份紅色手抄報、聽一堂紅色報告、唱一首紅色歌謠、參觀一次紅色圣地、誦一篇紅色詩文、寫一篇紅色體會、辦一次紅色歌會)非常有特色,教育局同志在介紹中聲情并茂,隊員們態度積極,整個座談氣氛非常熱烈。

上午十一時,實踐隊來到藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟家里,就他們對愛國主義教育的認識和參加的具體實踐活動進行了訪談。藍文鐘、藍文遠是雙胞胎,今年讀小學四年級。據他們介紹,學校每年主要通過參觀革命遺跡、舉辦知識競賽、演唱紅色革命歌曲等形式開展愛國主義教育。在實踐隊隊員的熱情邀請下,兄弟兩個為我們演唱了《我們是共產主義的接班人》。"我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民......",歌聲清脆響亮,抑揚頓挫,有的實踐隊員深受感染,輕聲與兩兄弟合唱,這悠揚的曲調給我們的實踐生活增添了一道亮麗風景!藍文謙今年九月份將升入高三,他十分喜歡看書,對《史記》、《三國志》等歷史經典十分熟悉,隊員們十分敬佩他。

家長希望他加倍努力,專注學習,爭取考上好的大學。隊員們紛紛為藍文謙講授自己的學習方法和考試經驗,共同勉勵他珍惜時間、刻苦學習,并鼓勵他報考廈門大學。臨別之際,實踐隊贈送三兄弟每人一套廈門大學書簽。

豐碩的實踐成果讓隊員們興奮不已, 在晚上的總結會議上,隊員們依次發言,表達心中按捺不住的實踐感受。這為實踐隊下一步的參觀調查創造了良好的氛圍。

四、"沒有調查就沒有發言權"

7月30日,實踐隊按照計劃前往毛澤東才溪鄉調查紀念館參觀、走訪。隊員們在崎嶇不平的山區道路上討論毛澤東主席和才溪紀念館,暫時緩和了實踐隊對交通問題的憂慮心情。

上午十時許,實踐隊順利到達紀念館。紀念館氣勢磅礴,群山環抱,白墻青瓦顯得肅穆而威嚴。走進紀念館的大門,首先映入眼簾的是"沒有調查就沒有發言權"十個大紅字,它與革命老區是如此地和諧以致于隊員們駐足拍照,許久不愿離開。紀念館正門前的石碑赫然醒目,鐫刻著"為緬懷毛澤東同志才溪鄉調查的偉大革命實踐......毛澤東才溪鄉調查紀念館于一九五八年開始興建,一九七八年一月正式對外開放......我們世世代代要弘揚革命傳統,永遠牢記毛澤東才溪鄉調查精神,'沒有調查就沒有發言權',從群眾中來,到群眾中去,密切黨和人民群眾的血肉聯系"的警句,一股敬佩之情和歷史滄桑感涌上心頭。

進入紀念館大廳,毛主席的漢白玉雕像巍然聳立,講解員帶領實踐隊向毛主席三鞠躬,表達懷念與崇敬之情。據講解員介紹,該館1980年12月才改為"毛澤東才溪鄉調查紀念館",舉辦陳列的舊址為磚木結構二進平房,xx年八月,新館才開始興建。紀念館共有10個展廳,通過大量珍貴文物、資料、照片,陳列了毛澤東同志才溪鄉調查情況,以及才溪人民被評為福建省第一模范區、中央蘇區模范區、模范鄉的光榮史實。據《上杭蘇區永流芳》、《才溪人民革命斗爭史》等文獻記載,毛澤東曾三次到才溪鄉開展調查,1933年11月下旬,毛澤東第三次來到才溪進行廣泛的社會調查。當時,黨內王明'左'傾錯誤路線給中國革命事業造成越來越大的損失,在革命處于緊要關頭,為了挽救中國革命,毛澤東同志長途跋涉,從江西瑞金來到才溪作深入的社會調查,了解中央蘇區有名的才溪鄉是怎樣把落后的農村建設成為先進的革命根據地,總結才溪人民在進行行政建設、經濟建設、文化教育、擴大紅軍、優待紅軍家屬等方面的經驗。調查期間,毛澤東同志總結勞動人民群眾的發明創造,寫下了著名的《才溪鄉調查》。

《才溪鄉調查》是"聽黨的話、不怕犧牲、艱苦奮斗、敢創第一"的才溪精神形成的重要標志。隊員們在參觀紀念館之后,感慨頗深,認為才溪精神是中國革命的寶貴財富,閃耀著的光芒,凝聚了蘇區優良的革命傳統,是中華民族偉大精神的繼承和發展,是時代精神的集中體現,在中國革命史上光彩四溢。帶隊老師朱曉芳總結說:"大學生社會實踐活動應學習毛主席當年的方式方法,把調查與總結工作經驗結合起來,把調查同宣傳、推廣先進經驗結合起來,把調查同批評官僚主義結合起來。"才溪精神啟示我們:密切黨群關系、構建和諧社會必須繼承和發揚毛澤東深入實際、調查研究、實事求是的優良作風。

"沒有調查就沒有發言權",這種科學嚴謹的作風和實事求是的精神鼓舞著實踐隊繼續努力前行,永不言棄。

七、與鄉親共話紅軍和愛國主義教育

為了在實踐中學習一切從實際出發和實事求是的精神、發揚毛澤東才溪鄉深入實際和調查研究的優良作風,實踐隊特意安排實踐隊隊長龔曉偉(大洋壩村人)帶領的小分隊在"八一"建軍節深入農村,與上杭縣溪口鄉大洋壩村的村民嘮家常,談紅軍,講愛國主義教育。

去大洋壩村的山路蜿蜒曲折,一個多小時的顛簸讓隊員們"吃盡苦頭"。小分隊暫住在龔曉偉的家里,叔叔阿姨的悉心照顧讓我們倍感親切,客家人的熱情好客名符其實,特別是他們的豪爽、真誠和純樸給隊員們留下了深刻的印象。同學及其家長的熱心幫助使得實踐隊的調查得以順利開展。

上午,小分隊首先來到羅桂聰家里,他的爺爺羅歐民19xx年生,1931年參加革命,是紅軍新編第十二軍的戰士,1955年被追認為烈士,他本人曾當過大洋壩小學的校長,對紅軍和愛國主義教育都比較熟悉。據他介紹,紅軍在1930年左右來過大洋壩村,大洋壩村許多人都參加了紅軍,羅桂聰驕傲地說:"羅舜初就是我們大洋壩的!"。關于紅軍的事,羅桂聰向我們推薦了一位名叫羅贈光的先生,說羅贈光先生非常熟悉紅軍在大洋壩村時的情況。在愛國主義教育方面,羅桂聰說,大洋壩小學主要是通過讓學生學習一些紅色革命的歷史、中國共產黨的先進事跡和參觀革命遺址等方式開展。在隊員問道學校有沒有組織過學生去上杭、才溪或者古田等地參觀時,羅桂聰說:"由于山區小學交通不便,經費有限,還沒有集體去過。不過,學校確實應該加強這方面的工作,畢竟,愛國主義教育對小學生來說也非常重要。"

下午,在羅桂聰的引薦和陪同下,隊員們來到了羅贈光先生家里。羅贈光先生是全國《中華羅氏通譜》編委會委員、上杭縣客家聯誼會三屆理事和溪口鄉客家羅氏宗親會會長。走進羅先生的家里,貼在墻上的毛主席像、十大元帥像和國家領導人像等十多幅漂亮的畫像引起了隊員們的極大興趣,敬佩之情溢于言表。羅先生見到廈門大學的學生十分高興,一面熱情地為隊員們倒茶,一面與隊員們攀談起來。隊長龔曉偉問:"羅先生,今年是中國共產黨建黨九十周年,您有參加慶祝活動或者寫文章嗎?""有,有,有......"羅先生三步并作兩步走到書房里拿出一些自己創作的詩歌給我們看。這些詩歌全部是xx年創作的,既有贊頌偉大領袖毛主席的,又有頌揚中國共產黨的,其中《紅色經典大洋壩》中的六首詩歌以凝練的詩句概括了紅軍當年在大洋壩的情況,讀來"別有一番滋味在心頭",這里摘抄一首:

紅色經典大洋壩,紅軍部隊駐在它,

司令部駐竹林祠,毛委員住閩初家。

最后,隊員們又參觀了羅先生向我們介紹的星聚小學、紅軍醫院等紅軍在大洋壩的足跡。

栩栩如生的紅軍故事和充滿革命歷史意義的遺跡讓隊員們過了一個難忘的"八一"建軍節,也給實踐隊"探尋紅軍足跡堅定革命信念"的主題實踐活動畫上了一個圓滿的句號。

2016暑期紅色社會實踐報告

參加了為切實貫徹落實3月底本院開展的 發揚傳統、堅定信念、執法為民 主題教育實踐活動暨慶祝建黨94周年紀念活動的紅色之旅,參觀了西柏坡紀念館、抗日戰爭時期的地道戰紀念館、延安紀念館等愛國主義教育基地。通過參觀,我認為: 發揚傳統 ,是發揚艱苦奮斗的傳統;堅定信念,根據《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》 總則 第二段落規定,是堅定中國特色社會主義信念; 執法為民 ,是在司法過程中堅持以人為本的科學發展觀,堅持 三個至上 和社會主義法治理念,更加注重推動發展、更加注重保障民生、更加注重維護國家安全和社會穩定、更加注重促進和諧。

通過參觀,我第一次深刻認識到xx年12月6日在西柏坡學習考察時的講話中提到的 一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨,是難以興旺發達的。 的含義和歷史意義。通過參觀,我認為要結合實際領會弘揚西柏坡精神的時代意義,認識到 提倡一種精神和堅持一種好的作風,與建立制度并不矛盾,制度是一種規范,是一種約束,提倡一種精神,可能激發人的主觀能動性,有些地方制度并不能夠包括全部,而是需要提倡一種精神來解決,這是兩個層面上的問題。 我們講艱苦奮斗,當然不是要人們去過清教徒式、苦行僧式的生活,也不是要否定合理的物質利益,而是要大力提倡艱苦奮斗、自強不息,與時俱進、開拓創新精神,要求每個領導干部始終保持共產黨人的政治本色。越是改革開放和發展社會主義市場經濟,越要弘揚艱苦奮斗的精神。即使將來我們的國家發達了,人們的生活富裕了,艱苦奮斗的精神也不能丟。

那種認為艱苦奮斗是老一套、已經過時了的想法是錯誤,也是很有害的。同樣,講謙虛謹慎并不是縮手縮腳、謹小慎微、不思進取。我們應該隨著時代的發展賦予 兩個務必 新的時代內容,主要是要弘揚這種精神和作風,為全面建設小康社會提供強大的精神動力。 弘揚 西柏坡精神 使我們能夠自覺地堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗。自覺地約束自己的行為,自覺地能夠堅持我們全心全意為人民服務的宗旨。制度的問題,起到的是一個外在約束的作用。從外部的強制性來約束我們不能腐敗,只能按照我們黨員的標準和條件來實現廉潔奉公。應當說,這兩個方面都不可缺少。哪個更有效,相對而言,制度更有效,制度的約束更重要。

通過參觀,我認為要結合實際,大力弘揚艱苦奮斗的精神,關鍵是領導干部要以身作則,首先是黨員領導干部要率先垂范。我們手中的權力是黨和人民賦予的,只能用來為廣大人民謀利益。要樹立正確的權力觀,堅持立黨為公、司法為民,真正為人民掌好權、用好權,做到夙興夜寐、勤奮工作。2016暑期紅色社會實踐報告社會實踐報告。無論在成績面前還是在困難面前,我都要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,保持艱苦奮斗的作風。要自覺地發揚腳踏實地、真抓實干的作風,弘揚艱苦樸素、勤儉建國的精神,堅決反對浮躁浮夸、急功近利,堅決反對鋪張浪費、大手大腳。要在實踐中不斷加強自身修養,牢固樹立艱苦奮斗的思想,磨練艱苦奮斗的意志,始終堅持講學習、講政治、講正氣,始終做到自重、自省、自警、自勵,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,扎扎實實、踏踏實實地工作,不斷為黨和人民建立新的業績。

2016暑期紅色社會實踐報告

在中國共產建黨94周年之際,紹興職業技術學院對各系、班團支部、各學生組織進行了一次主題為追尋紅色印跡、踐行青春使命的活動,紅色之旅社會實踐報告。于是我在20xx年8月10號前往浙江省溫州市龍灣區永昌堡景區尋訪。

調研方法:親身探訪

調研對象:永昌堡

永昌堡介紹: 永昌堡,明城堡,俗稱新城。建于1558年(明嘉靖三十七年)。位于溫州市龍灣區永昌鎮。明代,溫州沿海備受倭寇侵犯,永強抗倭首領王沛、王德叔侄犧牲。當時由王叔果、王叔杲兄弟會同族中父老費時13個月捐金7000余兩修建而成,用于抵抗倭寇入侵,是當時沿海重要的抗倭重地,反映了中華民族團結抗倭的愛國主義精神和不怕犧牲的高尚情操。城堡呈長方形,南北長738米,東西闊445米,周長2366米,城墻高8米,基闊4米。用石塊斜壘,中夯土。城外環護城河,城內鑿有二渠,居民分住渠之兩岸,井然可觀。該城墻已部分殘缺。1982年修復南北城門兩旁城垛及城樓,紅色之旅社會實踐報告。為國家重點文物保護單位。

本次社會實踐的收獲及感悟:通過這追尋紅色印跡社會實踐,我不僅欣賞到了永昌堡的自然風光,沉淀的歷史記憶,沒有這里的英烈,就沒有我們和平的生活,沒有他們流血犧牲,就沒有我們我們小康社會。通過這次紅色之旅,是我收到了深刻的教育,認識到了作為21世紀的一名大學生、一定要認真學習、懂得吃苦耐勞,珍惜現在的美好生活。作為一名院團委干事的我,更加知道要服務學生。在今后的工作里我會努力成為一名負責任、顧全大局、把創新精神和扎實工作結合在一起的優秀學生干部。

實踐感悟:通過這追尋紅色印跡社會實踐,我不僅欣賞到了永昌堡的自然風光,沉淀的歷史記憶,沒有這里的英烈,就沒有我們和平的生活,沒有他們流血犧牲,就沒有我們我們小康社會。通過這次紅色之旅,使我收到了深刻的教育,認識到了作為現今的一名大學生、一定要認真學習、懂得吃苦耐勞,珍惜現在的美好生活。作為一名院團委干事的我,更加知道要服務學生。在今后的工作里我會努力成為一名負責任、顧全(2016年寒假社會實踐報告)大局、把創新精神和扎實工作結合在一起的優秀學生干部。

地點:

自1949年10月1日中華人民共和國成立以來,中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。從經受百年戰爭重創、百廢待興到綜合國力躍居世界第三,從“兩彈一星”到“神七”成功發射,從解決溫飽到全面建設小康,六十年的成就,不僅使國人歡慶,也讓世人贊嘆。

而對于安平這個地處河北冀中平原的小城鎮,它的變化發生在什么地方呢?根據走訪調查,現在的安平主要以特色絲網業、汽車配件、浴盆三大主導產業為經濟支柱。如今安平縣絲網產業的提升已成為支撐全縣經濟快速發展的主導力量,汽車配件的崛起已成為區域集群經濟發展的龍頭,浴盆行業的擴張已成為新的區域發展支柱產業。

今天河北省安平縣是中國五金制品協會命名的“中國絲網之鄉”和“中國絲網產業基地”。每當進入一個新的環境,每當身邊的朋友們問道:你是哪里人的時候,我都會神氣十足的說道:“我來自中國的絲網之鄉——安平”,可是接下來的事卻讓我很失望,他們竟然不知道何謂絲網,更不用說我的家鄉河北省安平縣了。這也是此次暑期實踐活動我將社會實踐的內容放在了絲網這個產業上的原因,我希望有更多的人來了解我們身邊所用到的絲網、了解絲網、了解我的家鄉。

通過對華玉裝飾網廠的實地調查,我了解到促進安平經濟快速發展起來的主導產業是特色的絲網業。一位年長的伯伯告訴我,安平絲網源遠流長,歷史悠久,起源于明朝弘治元年(公元1488年),迄今已有500多年的歷史。雖然我生在安平這片土地上,長在安平這片土地上,可直到今天我走進了華玉裝飾網廠才真正的了解了我們縣的支柱產業——絲網業。所謂絲網,就是絲和網的合稱,絲主要是指以金屬、非金屬為材質加工成的絲;網是以絲為原料,根據需求編織成不同形狀、密度和規格的網。絲網是我國傳統的工業品,在科研、生產和生活等許多領域具有廣泛的用途。隨著科學技術的高速發展,目前絲網用途及石油、化工、汽車、造紙、食品、建筑、航空、航天等產業和高科技領域。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十六

要很早以前,我就有想當一名自愿者的想法了,這個暑期,我過得非常有意義。究其原因,是我有幸參加了xx區xx實踐隊,真真正正當了一次自愿者,在這期間,有著太多太多的美好回憶,且容我粗略一述。

x月x號,我們全體人員,共計x人在校的學術交流中心進行了一次統一的培訓,內容的手語培訓,學唱xx自愿者之歌“一起走”。那時,戶外的氣溫頗高,學術交流中心內的空調不知是有意還是無意,當培訓進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工,無奈。當其時,氣溫在不斷升高,窒內也漸變得悶熱難熬,但是,我們,所有的人,都在堅持。上面,兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語,下面,我們所有同學都在用心學習,全然忘了周邊的酷熱。x月x日上午,我們全體人員進行了隊列的整頓,同時,我們也趁此機會互相認識,那當時的氣氛,那可不快活?輕松的氣氛感染了每一個人,每個同學的臉上都露出會心的笑容,那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭,不是嗎?最后,我們分發了帽子和綬帶,這兩件東西,曾經是多么的暇想不已,當它們真的到自己手中的時候,心中就別提有怎么的興奮了,那種強烈的感覺,僅只可意會,實不能言傳,幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時,我相信,當時有和我一樣感受不在少數。與此同時,當接到這兩樣神圣的東西時,這就表明我們要為之承擔相應的責任,我們的使命,開始了......

x月x號,我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天,我們所有人早早的起床,吃過早餐,早等在圖書館下面。那心中的興奮洋溢出來,個個渾身是勁,每個人都摩拳擦掌,躍躍欲試……車終于駛出了校門,這意味著,我們的征途正式開始了。我們的任務是公交車站站崗,這是我們這支實踐隊的主要任務。

參加這次的社會實踐活動,讓我體會最深的是,當代中國人,有著太多太多的陋習,有著太多太多的不文明,有著太多太多的自私,有著太多太多的不近人情......

曾經的文明大國,曾經的禮儀之邦,時至今日,早已不見了當初的盛況,早已不見了古時的文明禮讓,代之而起的是自私自利,毫無公德心,兼恥之心,如隨地吐痰,有很多人都已習以為常了,于是他們吐得心安理得,不以為恥,為以為榮,人麻木之如此,夫復何言!雖說五千年的文化源遠流長,不過,時至今天,我也不常見得我們古代先賢們所提之文明,若古之圣賢泉下有知,也不免欲哭無淚矣,好比韓非之衰嘆韓王安,自己先人所創之文化,后人竟不可好好的學習,這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。

如此狀況,我們若再以禮儀之邦自居,縱然不會貽笑大方,那不免也變得黃婆賣瓜,自買自夸了。不時有人對我說,社會不是你所想像的那樣,復雜得很,以前青澀的我也是僅僅在字面上了解,經歷過這次的社會實踐,我誠以為所講之人乃經驗之談,這次的實踐,讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠,麻木,愛與恨交織,利與情相融,我才真正知道,古人云:“樹倒猢猻散,世態炎涼;墻倒眾人推,落井下石。”那并不是無稽之談,而是確有此事,只不過是一般有良心的人做不出而已,想到現在的社會,想到現實中的人,我不禁后背瑟瑟發涼,渾身發抖。

或許,讓我在未出社會之前,對社會的殘酷現實有一定的了解,或許不是一件壞事,可能這才是我們實踐的最終目的!

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十七

在個人在暑期到林業局進行社會實踐之后需要寫實踐報告,那么應該如何寫實踐報告的內容呢?下面是小編為你整理了林業局暑期社會實踐報告,希望能幫助到您。

:趙家果園扯拽溝村。

實踐目的:深入農村、深入農民、深入農業生產第一線,通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。實踐過程以及階段效果如下:

8月10日,我來到了淶源縣林業局說明了來由,受到了熱情的接待,領導表示,一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園,我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法:嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作,應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應有:土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法,和果農一起施肥。

在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建,告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式,使樹上的主枝和側枝分配均勻,骨架構造堅固,從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定,如:疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形,桃李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期:有冬季修剪和夏季修剪兩種,修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

注意事項:

1:先修剪大枝,后修剪小枝。小枝用剪,大枝用鋸。

2:鋸除大枝要有另外一人輔助,以免樹干裂開,大枝鋸口要用刀削平,然后涂以接臘。

3:剪子和鋸子必須鋒利,修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒,修剪下來的枝條要全部掃清運出園外,病蟲枝條用火燒去。

實踐活動期間,我們一起深入果園,農事活動間隙,果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神,青年種糧競賽的細則,以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題,抱著“求實,嚴謹”的態度,能肯定的我都給予了認真解答,不能肯定的也都做了詳實的記錄,回去后查閱資料仔細學習,贏得了果農朋友們的一致好評。

我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實,我知道了每個果實都是果農汗水的結晶,品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

8月21日,作為下鄉實踐必要的前期籌備工作,局里對我進行了培訓。上午,我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃,我聽后內心澎湃,好一幅美景出現在眼前,這是全部人的夢想啊!

針對村里大山的實際情況,局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本,還帶去了大量的科技書刊,視頻資料,為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。

我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。

在這次社會實踐活動中,我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料,為林業的發展獻了份力;宣講了國家惠農政策,為新農村的發展墊了基石;他們竭誠奉獻,為村民排憂解難,為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高,把書本上學到的知識和實際問題結合起來,從中體會到了學習的樂趣。

在實踐中成長,在成長中實踐,實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里,用自我的熱情與執著,走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過,猶豫過,“痛苦著,并快樂著”,我們攜手走過了這個完美的夏天,在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地!

這14天在同事的協助下,順利的完成社會實踐工作任務,體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位,我就意識到,單位雖然沒有老套的規矩,但卻有著不可違反的規定,我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中,我也學到了待人、處事的態度、方式,這里的人待人誠懇,雖然他們有的年齡和我一般大,我的感覺,他們很成熟,有很多值得我們學習的地方,這是我們用金錢買不到的機會,無論從工作、學習、做人上,我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來,如果有時間,希望能還有一次這樣的實踐機會。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十八

20xx年的夏天是熱情的海洋,連風都洋溢著陽光的味道,自然這個夏天注定是充滿意義的。每天我帶上微笑,迎著清晨的第一縷陽光,踏上了志愿者的路程。我堅定地奉行著:“志愿于心,服務于行”。

我深深地相信,作為一名大學生,如果我只是待在學校里,那么我將永遠是象牙塔里的文弱書生。所以我抱著貼近社會,鍛煉自己以及為社會貢獻自己小小的力量的動機,參加了科技館志愿者之旅。我真心希望在進入社會之前,多積累點社會經驗,提早與社會來個零距離接觸,學習如何與人溝通,如何與人交流,團結合作等等。

這七天的志愿者生涯很短,短的來不及細細回味,短的觸不及防,短的充滿意義。我在志愿服務期間,每天早起,為的就是趕上公交的第一班車,我知道當我在這個社會中時,守時是第一要領,社會不是學校,很多都是不能原諒的。當然,社會上的好人也是很多,他們在社會上繞過彎路,所以對于后輩,他們總是很熱情的給予指導。每天我都受到那些工作人員的關心,他們變幻著工作場所來避免我們志愿者的乏味,但是我知道如果以后工作后,就要面對每天重復的工作,要想改變日益對工作失去的興趣就要從心態上做起,每天的好心情是工作的要領,好心情會讓工作變得輕松,效率倍加。

我認為作為志愿者最開心的時候就是幫助別人后得到別人的肯定,哪怕是一句謝謝,一個微笑,一次點頭都是最讓人溫暖的。七天的科技館志愿者之旅,從第一天的雀躍,到接下來的乏味,再后來的留戀,這些過程都在說明我的成長。現在回想,起初還為小朋友叫自己阿姨而感到不服氣,到后來也就習以為常了,還有,在幫助了某些游客后,游客還在抱怨你的工作效率慢而感到的委屈,然而也有開心的時刻,就是很多游客的信任,工作人員的贊揚,這些酸甜苦辣都將成為我成長路上最為亮麗的風景線。

第一天我在展區外,向游客介紹阿基米德的發明;第二天我在一樓展區的太空漫步體驗區,為游客綁安全帶;第三天,我在數碼樂園教小朋友操作;第四天,我在汽車駕駛模擬處;第五天,……,第七天。每一天不同的經歷,這七天是豐富多彩的。這七天的經歷都是我在課本上學不到的,七天的實踐,我知道了怎么與游客溝通交流,發現問題時,應該要怎樣向前輩學習,在各種壓力面前要懂得怎樣去釋放,調節。在與游客發生沖突時,不論對錯都要先道歉,這一切的一切,都是社會要面對的,而作為一個學生所不要面對的,所以說社會實踐是必須得,大學生就應該多碰壁,才能長大,我們大學生不該甘做溫室里的花朵,不該只縮在象牙塔里,我們應該走進社會,體會生活。

在我服務期間,熱心的工作人員總是告訴我以后在生活中會遇到的道理,他們說,以后為了生活,我將不得不做一些工作以外的事情,在學校里有老師分配每天的任務,但在這里,不一定會有人告訴你,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。但在社會里,每個人都會為了生存而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方,也要不斷的學習別人是怎樣做人的,由此來提高自已的能力!

記得老師說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里有著那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會業,接觸各種各樣的人,關系復雜,而且我得去面對我從未面對過的一切,這些都是陌生的,要自己去琢磨。

這些道理都是從他們的切身經歷中總結出來的,我很感謝這些工作人員,雖然短短的七天,但是我真真切切的學到了課堂上所無法比擬的知識,這一次的社會實踐,我成長了,我的身上多了一份成熟,少了一份稚嫩與天真,同時,這次社會實踐還培養了服務為大家,快樂自我的精神,我衷心的感謝這七天里所有人的幫助,在整個實踐過程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無論在什么時候,我都能發現那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定的行走在社會實踐的道路上以及今后人生的路上。

社會暑期社會實踐報告(實用19篇)篇十九

實踐目的:

本次實踐的目的著重在于體驗社會生活,鍛煉自己的社會適應能力。從中學習與顧客及領導溝通交流的技巧,體驗找工作的不易以及工作的艱辛。同時在工作中獲得自己的人生價值。廣而言之,通過暑期實踐了解到當前嚴峻的就業形勢,鍛煉自己各方面的能力,豐富自己的閱歷。

實踐內容:

今年年暑期7月**日至8月**日,為期一個多月的時間,我在合肥永輝超市從事面點的銷售工作。

首先,通過同學的介紹我進入到這家超市,經過人事部門經理的面試后,錄用我為暑期工。暑期實踐過程,采取倒班制,每天工作八到十個小時,早晚班輪換制。由于我是新人,剛來超市的三天,我遇到了不少的困難,比如我不會用電子秤,不知道產品的價格,不清楚該如何向顧客推銷介紹產品,一切對我而言都是陌生的,還好在同事們熱情的幫助下我很快克服了這些困難,起初,我還不好意思主動向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,就會自然很多,當然業績也一步步攀升,同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,我也能盡可能滿足他們的要求,時刻想著顧客就是上帝的宗旨。

其次,我發現與同事的相處以及與周邊柜臺促銷員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系,使我們處在一個和諧的工作環境之中,工作質量自然就穩步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店長和顧客,營業額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造,現在到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應當權衡利弊適度改變一下心態,從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

另外,我還是覺得這次實踐的時間有限,對于工作還存在很多疑問,例如:顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西,不是簡單的課本知識可以解釋的。顧客總是喜歡物美價廉的東西,晚間的促銷有時可以達到一天營業額的三分之一,如何迎合顧客的消費心理,這必須是我們不斷實踐不斷摸索的,通過豐富的經驗,不斷總結的。也應給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到,明年暑期我還會繼續我的實踐旅程。從這次暑期實踐結束我就要開始計劃以后的生活乃至今后的就業規劃,進而更好的豐富自我。提高自身素質,做社會需要的有用之人!

實踐結果及總結體會:

通過這一個多月的暑期社會實踐活動,讓我獲得了豐富的社會經驗。

第一,做事要嚴謹。

以前從來不知道自己是這么的粗心,填寫報表的時候任何一個數字,任何一個漢字都不能寫錯,一錯就得作廢,這就必須細心,更甚的時候,當面臨促銷點產品報廢時,要及時和主管說明,同時還要與相應接班的同事說明清楚,以確保工作的順利交接,才能保持有條不紊的工作秩序。此外,要加強與其他促銷員的交流,以至于能使自己更能熟悉整個工作流程。

第二,學會堅持。

每天的工作都是緊張而忙碌的,以為自己很堅強,很有時候還是會腦海中閃現出放棄的念頭,但骨子里還是時刻地鼓勵自己去堅持。是的,到目前為止我堅持下來了。盡管我的業績不是最優秀的,但我達到我的目標及要求。我的堅持是我的收獲,也是我的驕傲。

第三,學到寬容。

在與顧客進行交流時,難免會出現在利益方面的沖突。同時由于天氣炎熱。

的緣故,客戶的心情不是特別的好,偶爾會出現言語過激的狀況,因而,只有時刻保持一顆寬容的心,才可能順利地完成每一項工作。

通過學習與鍛煉讓自己意識到了學校時光的珍貴,知道了工作的辛苦,知道了如何學會克制自己,學會了如何積極地去與人打交道,如何全身心的投入到工作中,更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的認識到自己的優勢與不足,能夠有一個更加明確的目標去面對未來!

由于我屬于短期工,所以我的工資是按天計算的,比正式員工的工資要低一些,很感謝經理能夠給了我這次實習的機會,同時也十分感謝同事們的支持和鼓勵,各方的幫助才使得我的暑期實踐能夠圓滿完成。我想,在永輝超市做短促的工作經歷將是我永遠珍惜的寶貴財富。

我會繼續努力!努力實現自身價值的同時,將自己塑造成當代人才!

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一篇出色的致辭需要考慮聽眾的需求和共同的利益,以達到傳達信息和促進溝通的目的。希望通過閱讀這些范文,你可以汲取到一些寫一篇成功致辭的靈感和技巧。各位老師、親愛的
在寫月工作總結時,要注重數據分析和事實依據,做到客觀公正、客觀準確。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫出一份
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通過撰寫述職報告,我們可以加深對自己職業生涯的認識,為未來的發展做好準備。閱讀以下述職報告范文,可以了解不同行業和職位的寫作特點和要求。回顧這一年來的我的工作成
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月工作總結是我們回顧過去一個月整體工作表現的機會,也是改進和成長的契機。下面是一些值得借鑒的月工作總結實例,希望能夠給大家在寫作時提供一些有益的思路。
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在幼兒園中班,孩子們會有更多的機會參與各種活動和比賽,培養他們的興趣愛好和特長,發掘他們的潛能。以下是一些實用的幼兒園中班總結范文,供您參考,希望能夠幫助到您。
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優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優秀作文范文,供大家學習借鑒。這次小學畢業,媽媽本
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承包合同是為了確保工程過程中各方的權利和義務明確,減少糾紛的發生。如果你還不了解承包合同的具體內容,可以通過以下文字材料快速了解和掌握。在人們越來越相信法律的社
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月工作總結是一個機會,可以和同事一起分享和學習經驗,互相借鑒和提升。下面是小編為大家準備的一些月工作總結案例,希望對大家的工作提供一些新的思路和觀點。
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報告范文是在特定任務或項目完成后對工作過程和成果進行總結和歸納的一種書面材料。報告范文的閱讀有助于我們了解不同領域的寫作風格和結構,從而提高我們的寫作能力。
通過撰寫述職報告,我們可以清晰地了解自己的工作情況、找出不足之處并提出改進措施。如果你對如何寫一份出色的述職報告感興趣,那么以下是一些值得參考的范文。
培訓心得是參加培訓課程后,對所學內容和經驗的總結和反思,它可以讓我們更好地鞏固所學知識,提升自己的能力和水平。培訓心得既是對培訓效果的評估,也是對自己學習成果的
培訓心得體會是在參加培訓活動后,對所學知識、經驗和感悟進行總結和歸納的一種書面表達。現在就讓我們一起來欣賞下面的培訓心得體會范文,共同探索寫作的魅力和奧秘。
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教學計劃的制定應該根據學生的不同需求和能力水平來個性化安排。教學計劃是教師職業發展的關鍵環節之一,希望大家能夠認真對待和投入精力。語文課堂是個豐富多彩的小世界,
優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。暑假快要結束了,但是在這一個星期里,爸爸媽媽休了
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通過致辭,可以表達對某個事件、某個團體或個人的贊美、鼓勵或致敬。致辭是在重要場合或特殊時刻,主持人或演講者用語言表達自己的情感和觀點的一種方式。通過致辭,可以展
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實施方案必須具有可行性和有效性,能夠解決問題,達到預期的效果。在文章的后半部分,我們將介紹一些實施方案的注意事項和經驗總結。年會是社會生活領域的一種重要存在形式
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在學習和工作中的點滴積累,讓我更加深刻地理解了一些重要的道理。下面是一些值得參考的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。。“觀今宜鑒古,無古不成今。”歷史是最
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寫心得體會是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達能力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發和解決辦法。在現代工業生產中
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