人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒教師名言 教師名言警句篇一

2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

3、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

4、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

5、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。——培根

6、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

9、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

10、災難能證明友人的真實。——伊索

11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

12、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

13、教誨如春風，師恩似海深。

14、人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯系，是溫柔甜蜜的?！獖W古斯汀

15、一位好老師，勝過萬卷書。

16、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索

17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

19、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬?！_迪

20、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

22、友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝?！笾亳R

23、教師的春風，日日沐我心。

24、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。——伊索

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

27、教師要融于師生的相互理解中。

28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

31、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

32、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類?！喔?/p>

35、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石?！Z貝爾

37、有了朋友，生命才顯出它全部的價值?！_曼·羅蘭

38、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

39、在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人?！了?/p>

40、學貴得師，亦貴得友。

41、學者必求師，從師不可不謹也。

42、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

44、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放?！瓕σ粋€真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情?！喔?/p>

45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

47、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。——培根

48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友?！R爾頓

49、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

50、一日為師，終身為父。

幼兒教師名言 教師名言警句篇二

1、教師就是要敬業愛生。

2、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

4、表揚用喇叭，批評用電話。

5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

6 、讓教學因愛而充滿生命力。

7、創新始于積累，積累始于足下。

8、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

9、有時寬容引起的'道德震動比懲罰更強烈！

10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

幼兒教師名言 教師名言警句篇三

1、老老實實做人，認認真真教書。

2、教師總是希望學生將來超過自己。

3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

4、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

5、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生

6、學貴得師，亦貴得友。唐甄

7、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

8、舉世不師，故道益離。柳宗元

9、一位好母親抵得上一百個教師。

10、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根

11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

11、學高為師，身正為范。

13、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡

14、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

15、歷史是生活的教師?？肆_齊

16、身為世范，為人師表。

17、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

18、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶

19、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶

20、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

幼兒教師名言 教師名言警句篇四

1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

2、讓我們用自己的行和自己的心去教育孩子。

4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦、

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁們愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

11、職業道德是做人之本，為師之本。

12、教書育人，功德無量。

13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

24、教師是學生的鏡子。

25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

27、視責任為美德。

29、好筍出好竹，好師出好徒。

30、教師總是希望學生將來超過自己。

31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

33、老老實實做人，認認真真教書。

34、學高為師，身正為范。

36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

37、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

39、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

41、德無常師，主善為師。

42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

43、嚴師出高徒。

44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

45、師德是一面鏡子。

46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

49、教師的人格是教育的基石。

50、教師要融于師生的相互理解中。

51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

53、認認真真工作，老老實實做人。

54、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

55、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

56、甘為學生進步的階梯。

57、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

58、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

59、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

60、教師的春風，日日沐我心。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

61、堅持啟發式，避免注入式。

62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

63、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

64、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

65、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

66、命運之繩定會握在自己手中。

67、教師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

68、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

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70、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

71、循循善誘，誨人不倦的是老師。

72、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

73、心靈的溝通勝于知識傳遞。

74、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

75、心靈塑造的最佳工程師。

76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

77、天荒地老，教師的童心不泯。

78、教師要以春風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

80、嚴于己，而后勤于學生，才無愧教師天職。

幼兒教師名言 教師名言警句篇五

1、快樂工作，快樂生活。

2、一切為了孩子，為了一切孩子。

3、用我們的愛關心每一個幼兒。

4、有愛，就會有奇跡！

5、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

6 、每一個學生都是好學生。

7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

8、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

9、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

10、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

11、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

13、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。

14、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

15、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

16、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

17、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

18、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

19、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

21、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

24、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

25、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

28、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

29、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

30 、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

幼兒教師名言 教師名言警句篇六

1、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4、揚黃牛精神，做平凡工作。

5、名副其實的教育，本質上就是品格教育。

6、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

12、寬容別人等于祝福自己。

13、踏踏實實做人、認認真真做事。

14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、愛拼才愛贏。

16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

17、每一個學生都是好學生。

18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

20、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

24、教育人就是要形成人的性格。

25、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

27、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

28、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

29、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）

30、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

31、執著杏壇，樂于奉獻。

32、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

33、表揚用喇叭，批評用電話。

34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）

36、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）

39、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

40、德高為師，身正為范。

41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）

42、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）

43、我愛我師，我更愛真理。（亞里士多德）

44、尚自然，展個性。（蔡元培）

45、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

46、為別人照亮道路，自己必須放出光?！@就是人的最大幸福。（前蘇聯）捷爾任斯基

47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

48、不要隨便給一個人定性。

49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

51、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

52、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

53、體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

54、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

55、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

56、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

57、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

58、走下講臺給學生講課。

59、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

60、永遠不要嘲笑別人的夢想。