事跡材料通常包含人物的背景資料、重要事件的經過、人物的行為表現以及其對社會影響等內容。小編搜集了一些感人至深的事跡材料，讓我們一起來看看吧。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇一

秦xx是一位勤奮上進、活潑大方的女孩。在學校里，尊敬老師、成績優異，和同學們友好相處，待人熱情、有愛心，是學校大隊委的禮儀委員，連年被評為“三好學生”或“優秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動幫媽媽做家務，是一個勤勞、獨立有孝心的好孩子。

百善孝為先，孝順是中華民族的傳統美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家看望他們。

這個周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進奶奶家門，奶奶就高興的問我：“婷婷，今天中午吃土豆餅還是吃餃子啊?”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子。”奶奶說：“好，我也覺得你想吃餃子了，我這就去準備準備。”一會兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調好了，奶奶和媽媽準備包餃子了。正在看電視的.我想著老師最近安排的孝心小活動，心想包餃子也是一種孝心表現吧，于是我舉起手來喊道：“我想學包餃子!”奶奶說：“好啊，我來教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開始包的時候不要放太多餡，然后把餃子皮慢慢捏緊，防止餡漏出來就行了。”按照奶奶的方法我包了好多餃子，還搟了很多餃子皮。看著我包的千姿百態的餃子，奶奶和媽媽都開心地笑了。

中午吃飯的時候，奶奶單獨把我包的餃子放在一個盤子里，奶奶說：“婷婷，快來嘗嘗你包的餃子吧。”我說：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃。”奶奶高興地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表揚，說我包的餃子真好吃，夸我長大懂事了，真是個好孩子。聽著奶奶的夸獎，我的心里別提有多開心了。從我小時起，奶奶就特別疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶高興的模樣，我心里想著自己一定要好好學習，長大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。

孝心，也許就是這么一件小事，感動了家人也感染了我，正是因為我的一個小小舉動，換來了家人的幸福與歡樂，我想何樂而不為呢?同學們，我想也請你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點點、一件件小事，在家人感動的同時自己也會收獲快樂。爭做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長、一起加油吧!

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇二

劉xx，男，2006年10月出生，是東勝區第九小學四年級四班的學生。他是一個性格開朗，活潑可愛，陽光健康，積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱情，對體育充滿了熱愛。他意志堅強，在幾次的運動會上，頑強拼搏，以出眾的能力為班級爭光添彩，在同學心目中是一個陽光的“體育王子”。而且業余興趣愛好也是選擇的對體能有較高要求的街舞。

劉xx同學是四(4)班的音樂班長兼中隊長，他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，多次榮獲班級及校園：閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星及三好標兵稱號。他不僅自己優秀還帶動身邊的同學優秀。他擅長閱讀和書法，更酷愛運動，街舞和跑步更是出類拔萃。一個偶然的機會他和足球結下了緣，此后便一發不可收拾的愛上了足球，現在已經進入學校足球隊訓練，每天早上比其他同學來的早，下午放學比其他同學回的晚，堅持訓練。

在學校，他是老師的好幫手，同學的好榜樣。注意培養自己的組織和管理能力，作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到老師和同學一致認可。學習方面，平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遇到有爭論的問題積極提出質疑，和老師同學進行高效交流研究。

生活中他是個獨立懂事的孩子，由于父母工作的原因，他經常主動替父母分擔一些力所能及的家務活，他除了照料2只自己心愛的狗以外，周末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服，擦擦地板等，并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。在2015年的內蒙古少兒元宵節晚會上，榮獲街舞表演優秀獎。鄂爾多斯市少兒春晚上榮獲一等獎的好成績。

學習上他是個刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到不懂的問題積極和同學老師虛心請教的學生。從入學到現在他一直學習態度端正、保持作業工整、及時完成的好習慣，學習成績也一直名列前茅。

劉xx同學在父母的熏陶下從小注重身體鍛煉，體能訓練，并且養成一種積極陽光的性格。是我們很多人學習的榜樣。俗話說：“沒有健康的體魄一切都是零”。從他身上體現出的這些品質，讓我們共同倡導：從小讓運動成為一種習慣;成為一種愛好;成為一種樂趣。健康的身體和心靈高于一切，擁有健康的身體和精神是我們每個人最基本的使命。青少年從小培養堅實的體格，健康陽光的品行，長大為國家貢獻自己的一份力量。相信這也會是劉xx同學認真踐行的目標。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇三

蒲秀雨，女，漢族，現年十一歲，優秀少先隊員。會寧縣教場小學六年級三班學生。在班里擔任副班長，英語課代表，語文學習組長。該同學思維敏捷、道德品質好，學習勤奮、積極參加學校組織的各項有益活動，各方面表現突出。自從入學以來幾乎年年都被評為“三好學生”。曾榮獲第七屆白銀市“優秀少年”獎、第二十七屆白銀市青少年科技創新大賽科學dv項目三等獎，第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽省級二等獎。在2014年學校的經典誦讀比賽中榮獲二等獎、在2014學校的作文競賽中榮獲一等獎，在2014年的數學競賽中，榮獲二等獎。其主要表現如下：

她是一個懂事的孩子。見爸爸媽媽工作忙，她就經常主動承擔一些力所能及的家務。遇上爸媽不在家的時侯，她不僅承擔家務，還會精心照顧弟弟。家里有人病了，她總是問長問短，悉心照料。小小年紀的她還十分孝敬爺爺奶奶，每每逢年過節，她總要嚷著去老家看望爺爺奶奶，去了就忙前忙后，幫奶奶擇菜、擦桌子，幫爺爺趕牲口。而且常常把自己的零花全攢起來給爺爺奶奶買些好吃的帶回去。她熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。她助人為樂，每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老人或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸她：“真是個懂事的好孩子！”。在學校，對于有困難的同學，她總是樂善好施，真誠相助。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她不僅關心著身邊的每一個同學，也關注著全國各地的.小朋友，每每遇到獻愛心的活動，她總是帶頭參加，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在學習上，她刻苦努力。平時在課堂上總是認真聽講、仔細思考，積極回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，認真復習，人真預習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。做作業一絲不茍，字跡工整，成績優異，在班里起了很好的帶頭作用。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，拓展了她的思維，同時也提高了她的寫作水平。與此同時，她還多次參加學校組織的經典誦讀比賽，國旗下的演講，慶“六一”活動節目主持等各類活動，在同學中具有一定影響力，帶動同班的很同學也去參與學校的各種比賽，投入到鍛煉自我提升能力的活動中來。

作為一名班干部，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事情。她在堅持以身作則，遵守學校的校紀校規的同時，還嚴格要求班里的其他同學。老師不在時，她主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。組織同學認真早讀，并團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。

一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，相信她會更加努力地學習、工作，一如既往的組織參與班級工作，做一名優秀的學生！

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇四

崔xx同學，女，今年10歲，是東勝區第九小學四年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

崔xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

幾年來，崔xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，并且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級里的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌!

她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，對于生活有困難同學，她總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，崔xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，并且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

崔xx就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇五

小鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。

他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。小鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉。”這句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。

在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。

作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。

正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇六

作為一個扶貧干部，xx才去農村扶貧的里程記錄保持在每年1000多公里……在精準扶貧的路上，他作為一個有情懷的共產黨員干部已經遞交了一份滿是誠意和溫度的答卷，但他說：“為百姓，還可以做得更多，我，還在路上！”

在給同事打完求救電話后不久，他被及時送到鎮衛生院進行緊急救治，被幫扶的貧困戶聞訊后也趕到醫院來看望他：“老劉，你看你，哎呀，咋傷得這么嚴重呢？”面對這個多次上門給他指導脫貧的幫扶人，他倆早就成了老朋友。“哎呀，就是肌腱斷裂受傷了，你也別太擔心了哈。哦，對了，家里人都還好吧，上次我給你帶來的雞苗長得怎么樣啦······”在醫院的病榻上，打著吊針的xx才依然不忘對貧困戶進行情況了解。

“每一個貧困戶家里都積攢了許多跌宕起伏、百轉千回的故事，我們只有多多和他們交流才能真正了解他們的情況，打開他們的心扉、走進他們的生活，了解到致貧的.癥結所在才能因癥施策，更好地幫助貧困戶脫貧。”xx才告訴記者。

“要讓百姓覺得是自己人，即使工作再忙再累，也要經常去了解他們的情況，所以這次受傷我覺得沒啥了不起的，你看我這手機里每一張入戶走訪的照片都是一個故事，每當夜里想到他們貧困的家境我就睡不著覺，一直想著為百姓多做點兒事，為這片土地、這方百姓做事，我永遠激情澎湃！”

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇七

宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，而且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她為“保護環境的小衛士”。

2班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依賴，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個集體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，為了使公民環保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環保盡自己應有的力量。

20xx年元旦，她帶領自己的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，積極倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，可以改為發短信、發電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心意！

為了防止社會資源的流失和減少對環境的污染，她發動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅保護了周圍的環境衛生，而且使隊員們養成了良好的環保習慣，還可以把換來的錢作為班務費。參與前后，學生們的變化截然不同。從覺得“浪費一點是小事”到“節約一點是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自己的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的發展是有很大幫助的。

從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應該盡自己的力量和責任。在環保的過程中，感受快樂、收獲快樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇八

何xx人前背后一個樣，表里如一不做作。他是一個苦孩子，家住離學校二十多公里的山里，每星期坐摩托車回家一次，平日里住校。父親在山西一煤礦上班，母親在家務農，照顧生病在床的老人。自從跟隨老師到承燕家家訪后，看到承燕家的情況后，就多了一個心眼。平時鑫垚總和承燕一起分享自己的零食。而且，鑫垚還怕承燕不接受，就說他吃不完，吃多了肚子脹，讓承燕幫幫忙，不然就浪費了，還念念有詞，“一絲一縷，恒念物力維艱”之類的。

何xx將心比都一理，原地等著丟錢人。今年年初，他和同學在菜市場撿到了一個用手帕包著的錢。他心想，這錢不能動，等不見失主，一會交給門口的警務室吧。就這樣，鑫垚和幾個孩子，等了好久，終于看到了一個年齡很大的老人急匆匆地趕來。當鑫垚把錢包還給老人的.時候，老人愣了半天，簡直不相信這是真的。

何xx人小有責任，帶著全班走。他是三一中隊的中隊長，也是班上的班長。班務工作，他始終吃苦耐勞走在前面，班級板報，每半月換一次，不同形式，不同主題。班級活動，他策劃、主持，總是搞得有聲有色。為爭創先進班級，他每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的.紅領巾是否戴齊。

何xx心正習慣好，學習很優異。他在學習上，似乎很得法，成績一直很優異。數學也是他的強項，同學們在作文里寫道：“沒有鑫垚不會做的數學題。”遇到問題，他總是迎難而上，絕不退縮。他特別喜歡讀書，被評為學校的“書香少年”、“誦讀明星”。

何xx的先進事跡得到師生的一致好評，他小小的年紀心里卻裝著同齡人少有的冷靜、干練、沉穩，心里永遠裝著他人。這樣的孩子，在這個美好的時代，一定會實現他美好的未來，實現他美好的成長之夢。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇九

本人xxx，男，滿族，中共黨員，大專文化，1985年參加工作，1991年從事環保工作至今，曾任污管科科長，現任花溪區環保局環境監察隊副大隊長。多年來，在自己所從事的崗位上，兢兢業業、腳踏實地、認認真真地履行職責，用共產黨員的先進性實踐著人生。

作為一名共產黨員，時時刻刻用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線方針政策，做到講學習、講政治、講正氣。在思想上、行動上與黨中央、各級黨組織保持高度一致。能緊密聯系實際，堅持用科學發展觀思想指導環境保護和執法工作，不斷提高依法行政水平和工作效率，不斷推進環境執法工作向前發展，并能以自己的模范行為帶動其它同志。對政治理論學習主動認真，較好地發揮了主動、示范及帶頭作用，認真執行環保政策、法規。在單位工作中，能自覺服從局黨組、局領導及大隊工作安排。黨性觀念、服從意識強。能在大局下協調部門內部工作關系。

本人為人誠懇、尊重領導、團結同志、工作原則性強。愛崗敬業精神受到單位職工一致好評。多年來，從未發生違紀現象。經常加班加點，占用休息時間對全區多家企業、礦山實行監管，毫無怨言，深受單位全體職工及企業的一致贊揚。20年來，每年均被評為市、區安全生產、信訪、創衛等先進個人。

環保工作點多面廣，涉及到的工作較為復雜。作為一名環境監察人員，對監察隊所承擔的工作，能認真負責地完成。近年來，隨著我區經濟社會快速發展，城市化、工業化進程不斷加快，廣大市民群眾越來越注重身邊的環境問題，各類環境污染投訴逐年增多。為積極應對不斷增長的環境投訴問題，本人結合多年工作實際，大膽創新工作思路，經過實際工作檢驗收到了良好的成效。在每年征收排污費、處理環境污染糾紛、對企業監管等工作中，做出了自己應有的貢獻。在工作中，本人嚴格執行環保系統六項禁令規定，嚴于律己。自覺遵守單位的各項規章制度。本人家庭和睦，并能正確處理家庭、事業之間的矛盾。

在日常的環境執法工作中，本人牢固樹立環境信訪無小事，服務群眾促和諧的理念，堅持原則，規范執法，文明執法，切實將群眾的每一件投訴的處理落到實處。特別是對群眾投訴熱點和難點環境問題，不等不靠，主動出擊，認真查處，有效解決。

在處理貴陽花溪湘黔電力器材有限責任公司環境違法案件過程中，本人嚴格執法對違規使用燃煤鍋爐堅決予以取締，同時為解決企業因燃煤鍋爐的取締將面臨的破產、倒閉的困境，積極幫助企業尋求解決辦法，在短時間內幫助企業找到了新的供熱裝，并迅速的恢復了生產，避免了企業的破產、倒閉，實現了違法必究，和諧發展的理念。該環境違法案件的處理，受到了貴陽市三創一辦督查組的高度贊揚，成為我市創模工作中的成功典范。

本人時刻牢記環保工作作為創建工作的重點之一。歷年來，只要涉及到對環保有較大影響的事，都是積極主動的沖在第一線，并能很好地完成領導交辦的任務。對于群眾的來信、來訪，到企業協調環境污染糾紛，均能從環保法律、政策、規定等方面，耐心細致地做好協調工作。本人盡心盡職地履行職責，數年來，時刻注意自重、自尊、自律，在思想上、品質上嚴格要求自己，遵紀守法，堅持原則，以高度的歷史使命感和社會責任感，以超強的事業心和敬業精神，處處維護著一個行政執法工作者的社會形象。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十

xx，男，1993年8月出生，xx市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。

xx年秋，xx同學以中考949分進入xx市六中學習，入校伊始，xx同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和老師重點培養的對象。

xx同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間，xx同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養對象。

xx同學是教師子女，成績又特別優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，曾經一度出現過自暴自棄的跡象。xx年上學期，熊老師安排他們同桌，xx同學一方面經常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地幫助他。張旺同學的心情日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，現在基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，現在還在不在讀書都說不定。是xx堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”

xx同學的母親是學校的一名普通老師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉xx同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

xx同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，xx同學通過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學情況登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼然成了學校的第二教務處。xx同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷，對提高他的自主管理能力、組織協調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現，xx同學多次被評為學校“優秀學生干部”、“優秀共青團員”。xx年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。

xx年7月中旬到8月上旬，xx同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當地師生一起學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際能力，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的進步更激發了他為實現中華民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。

xx同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經常可以看到他的身影。生在學校、長在校園的他，不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自己的知識面。高中階段，他與同學們在xx城區古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳；他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河——資江的環保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區，到大水坪調查“xx”普法在基層的落實情況。xx同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新能力和適應社會的本領。

在學習上，xx同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。xx同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。xx同學有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生能力要求很高，而往往只有xx同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級(共17個班)第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。xx年湖南省普通高中學業水平考試，xx同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績：xx年11月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎；xx年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎；xx年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。

總之，在xx同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，xx同學將走得更遠，飛得更高。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十一

上小學后，小寧學會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導分不開，是老師們的引導，激發了小寧閱讀的'極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當然我們作為家長，也在與孩子一起學習，一起成長，所以一直以來，我們在培養孩子的同時，也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。

首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了2個書柜，一個是我們大人的書柜，一個是孩子自己的書柜（這是孩子上小學之前，我們特地為孩子創設的），這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。

第二，注重家庭閱讀氛圍的創設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現在都是喜歡閱讀。現在網絡給我們的學習提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網絡書籍，這樣既為我們家庭節省了經濟，又節省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時間來讀書，看報，為孩子做好學習的榜樣。

第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。

第四，我們經常去孩子一起進行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，因為這個時間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十二

我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的曹一凡。

曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。

他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?曹一凡就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的.肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的!”

信守諾言，也是曹一凡的優秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。

曹一凡用他質樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十三

數數日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經歷了很多，學到了很多。

最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。

還記得初三新生入學時，我對一切得環境都很陌生，未能適應學校的規定，上學經常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業質量差。在各種類優秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。

一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態：一種是被動，疲憊的狀態，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區別。

正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。

這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。

在上學期由于一系列地良好表現，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！

假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。"。

希望我有更大的進步迎接未來！

家長意見。

孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步！

簽字：張世和。

班主任意見。

簽字：李華。

黃佳航，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。

去年的9。

日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經是個"大孩子"了。

起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應？是否和小伙計們和睦相處？課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分；成為少先隊員；成為五好學生；評為優秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。

他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。

課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的"小大人",大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業是最有力的說明。

他愛讀書，喜寫博。

進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網站安"家"。

建立自己的博客（佳航寶貝。

余篇博文。這個數量，對于一年級小孩子來說，已經很了不起了。現在的他，對閱讀寫作產生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為"閱讀之星".在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆"書香班級"活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗。看到這些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。

他習慣好，進步大。

他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好；每一次放學之后，總會高興地和老師同學說"再見";取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲"謝謝";當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學；當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真；當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規律，這些習慣的養成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為"好習慣之星".

他懂感恩、獻愛心。

"

在學雷鋒活動中，他行動著，被評為"學雷鋒先進個人".佳航在活動中，感動了大家，更懂得了感恩。

現在的小佳航，在學校老師和家庭的培養下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結同學，樂于助人的一名"好學生".我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十四

張瑋玲：客戶滿意是我最大的追求！

我叫張瑋玲，20xx年9月帶著一身稚氣來到移動公司，懷著對未來的夢想和對移動公司的憧憬成為了移動公司的一名營業員，開始深入的了解移動公司這個大企業。我的工作目標是"立志成為一位最優秀的營業員"。

苦練業務，提高技能。

我一向認為不斷加強移動通信業務的學習，熟練掌握各種業務知識是帶給優質服務的前提。因此平時不放過任何學習機會，掌握各中手機操作方法是期望在前臺遇到客戶咨詢的時候能夠在最短的時間內為客戶解決難題，在平時工作中透過空閑時間在移動平臺搜集各種信息辦理業務方式及遇到業務無法正常使用時應采取何種辦法解決的方案，等等看起來很簡單的一個個小問題、小資料，自編了一本移動寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時為用戶解決難題，我始終認為每一位客戶到營業廳來她就必須要在最短的時間內為用戶解決問題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來回跑的狀況，每一位用戶的時間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時間他或許能完成很多業績；如果他是一位醫生，那這些時間他或許能醫救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時間他或許傳授了很多新知識給他的學生，總之，為用戶爭取時間也是她工作的目標之一，時間很寶貴，平時的努力積累如果能為每一位客戶爭取一分鐘的時間，可這一分鐘為社會作出的貢獻卻是無法計算的，因此，在這個動力下，我就應更加努力加強業務知識的學習。

服務無限，心細如絲。

"為您服務是我的職責，您的滿意是我最大的樂趣"，把這一諾言作為追求目標，貫徹到每一個環節，以求真務實的作風和服務，讓客戶真正地感受中國移動的服務理念，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。針比較較弱勢的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會用戶使用業務，針對普通類客戶做到提醒用戶每月消費重點，為用戶優選更適合的套餐，讓客戶感覺到我們的服務是"零距離"的，在業務的辦理過程中建立信任的關系。

疑難客戶，耐心溝通。

報，并為自我到營業廳亂發脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的常客，但已經不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動要求開通各種活動，有疑問也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會滿意地離開，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經完全信任移動公司了。有時候耐心地解決看似矛盾的事情，其實是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會建立在中國移動與所有的用戶之間！

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十五

仇梅芳，女，漢族，1962年出生，1994年6月參加工作，現任金星鎮綠地園社區副書記。具體負責民政、綜治等工作，16年來她無怨無悔、兢兢業業，用愛心灑滿社區每個角落，全身心地投入到社區服務中。一路真情換取了一片贊譽廣大住戶稱她是一個時刻想著居民的熱心人。從1997年至20xx年她連續5年被評為先進工作者榮譽稱號。

提起仇梅芳社區居民都知道，做了多年居委會工作的她，像一面旗幟一樣樹立在群眾心中。多年的社區工作經歷使她真切地感受到，要想干好社區工作，必須要有奉獻精神和吃苦耐勞精神，愛崗敬業、愛崗如家。社區工作做的好與不好，直接關系到廣大居民群眾的切身利益。

社區居委會是社會大家庭的一個縮影，不少人戲稱它是“上管天文地理，下管雞毛蒜皮，內管柴米油鹽，外管斗毆扯皮”。的確，路燈不亮了、下崗失業了、暖氣漏水了、下水不通了、夫妻吵架了、鄰里發生矛盾了，居民們首先想到的就是居委會，而作為社區一名調解員仇梅芳整天忙得腳打后腦勺，每當居民上門尋求她的幫助時，仇梅芳總是竭盡所能，“辦成辦不成是一碼事，辦與不辦又是一碼事”，為了群眾的需要，她甘愿跑斷腿、磨破嘴，真正做到了接待群眾熱心、調查了解要細心、教育疏導有誠心、調解糾紛有耐心、處理問題有公心。多年來，經她處理的居民糾紛不計其數，有案可查的達數百起。

在20xx年“兩大工程”期間，全市進行環境衛生大整治，因為我社區沒有物業公司的小區很多，而且是建筑多年的舊樓，所有設施都已損壞，造成環境衛生臟、亂、差現象，給居民群眾生活帶來了極大不便，為此，群眾意見很大。仇梅芳帶領社區干部多次聯系環衛公司、城管大隊及相關部門反映問題，特別是利北樓和金星樓的住戶多數是特困戶和租住戶，衛生意識很差，垃圾四處亂扔，陽臺、頂棚垃圾堆成山，臭氣熏天，在這樣惡劣環境下，仇梅芳帶領社區干部從二樓住戶家中窗戶爬到頂棚上，清理垃圾，從早上八點一直忙到下行三點鐘，清理垃圾80多噸。這樣的行動居民看在眼里記在心中。垃圾清理完畢，她又帶領社區干部一戶一戶做居民群眾的思想工作，在她說服教育下，居民的思想意識有所好轉，再也沒有人向頂棚上扔垃圾，現在居住利北樓和金星樓環境衛生發生的質的變化。

稅務局家屬樓因“兩大工程”拆遷，大型車輛進入小區，把路面和上下水管全部損壞，化糞池臭水外流，嚴重影響了上百戶居民的生活，群眾都圍在了社區門口，你一言我一語，發牢騷，準備群體上訪，她耐心的給居民群眾講道理找辦法，做好居民群眾的思想工作，大家的情緒穩定了下來，后來，她選出了幾位居民代表一起到房管局、城管局等有關部門反映了情況，經過多方協商，最終解決了問題，化解了矛盾，維修好了路面和上下水。居民們都非常高興，不住地稱贊她。

做為一名調解員，每當一件件矛盾糾紛在她手中化解時，每當聽到居民感謝的話語時，她感到心里非常高興。因為，人民調解事關社區的和諧穩定，事關居民幸福安寧，能為居民群眾實實在在地辦事，再苦再累心里也甜！在人民調解這個別人看來只是“管閑事”的工作崗位上，她卻干得很舒心。社會穩定了，鄰里和睦了，她的心里也踏實了。

民政工作瑣碎復雜，面對的是弱勢群體，必須要經常深入居民當中進行調查核實，因為她年齡大又患有高血壓，特別在火熱酷暑的夏天發病頻繁。時常會暈倒在居民家中，在同志們的幫助下病情才能得到緩解，之后又繼續投入工作中。她還經常利用休息日，深入轄區開展調查工作，采取了看、問、查和鄰里走訪等多種辦法，重點調查低保對象家庭實際收入、補助金額、年齡結構、身體狀況、住房、就業、醫療救助情況，并廣泛聽取群眾意見和建議，做到應保盡保，應急救急。結合居家養老服務站經常走訪老年人家中，噓寒問暖，深知他們的苦與樂。及時聯系社區醫療衛生服務站，為特困老人上門義診、送醫送藥。有時住戶因某種原因在社區內大發脾氣、說話口氣粗，她也是笑瞇瞇地說，“有事我們慢慢說，別氣壞了身體”，在耐心地勸說和開導下，解決了問題。常是帶氣而來，但只要找到仇梅芳的居民，大多數都是能滿意而歸。同事們問她處理“特殊”居民來訪有什么訣竅，仇梅芳給出的答案就是兩個字“真誠”。遇到年紀大，走路不方便的老人，咨詢完事情以后，將親自他們送回家。

自從1994年投身社區工作開始，仇梅芳就把自己奉獻給了所熱愛的社區服務事業。默默奉獻，在平凡崗位上做出的不平凡事跡。20xx年從裕西社區調綠地園社區，剛到社區為了及時了解轄區居民的基本情況，她每天利用休息時間走家串戶。社區有一位83歲的孤寡老人叫王玉珍，通過幾次走訪了解到老人孤身一人的窘困家庭情況后，她就主動承擔起了照顧老人的重擔，利用業余時間幫助老人買煤、挑水、干些家務活，房子漏雨了就幫著修房子，這副擔子一挑就是8年，又一次她在探望老人時，發現老人重病在身，臥床不起，她及時把老人送進了醫院，進行治療，在她的精心護理下，老人三天后恢復了健康。當她把老人送回家時，發現老人家中已無米、無面、無油，她及時給老人購買了生活用品，并且委托鄰居照顧老人，在她的幫助和照顧下，老人漸漸康復。老人奮人就說：“她就像我的親閨女一樣，沒有她我早就離開人世了”。多少年如一日，直到20xx年老人被送進養老院。她還每月都去看老人，把老人生活習慣一一告訴了敬老院的院長，并委托他們好生照顧老人。讓她安度晚年。也許要做一件好事很容易，難能可貴的是她堅持了8年，這是怎樣的一種精神力量！

幾度風雨，幾度春秋，她事跡深深感染著社區每一位工作人員。每當人要問起她時，“你那么賣力，人家給你多少好處”，她說寫一個“人”字非常容易，而真正做一個好人非常不容易，默默無聞的過一輩子容易，而一輩子多為人民做好事，為事業多做些事不容易，我作為一個普通的人，能夠為居民做有益的事情，能夠看到弱勢人群臉上的笑容我就心滿意足!

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十六

在家中，她孝順父母，幫父母做好力所能及的家務，是個獨立自強的好孩子。在學校，她踏實進取，關心同學，尊敬師長，是老師的得力助手，同學的好榜樣。

個人宣言。

學好文化知識。尊敬師長，做個懂禮貌的好學生。要爭取多參加社會活動，強身健體。少年強中國強，為中華倔起而奮斗。

主要事跡。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。課前認真預習，上課認真聽講，積極用腦。做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。她學習上始終透著一股鉆勁兒，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。每天放學，她總是最后一個走出教室，把門窗關好。一個小小的善舉，多年一直堅持。“孝親敬老”是她的必修課，她說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現。她一直堅信，要做就做“最好的自己”!近年來，她先后獲得濰坊市硬筆書法大賽三等獎、濰坊市紅領巾三星章、xx市先鋒少先隊員等榮譽稱號。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十七

我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。

就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。

書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。

多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。

讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。

面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。

公德之星的事跡材料（精選18篇）篇十八

xx，男，大學文化，共產黨員。參加工作以來擔任過縣供銷社財務科科長，支部副書記，在審計戰線工作近十四個年頭，他在工作中勤于學習，自覺錘煉，堅持注重理論知識的學習和更新，刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。帶領審計人員，學法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計項目，工作業績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學習楷模。

該同志十分注重理論知識的學習和更新，堅持把學習擺在首要位置。利用業余時間和崗位鍛煉的機會，刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。工作之余，堅持每天閱讀各類報刊雜志，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學習和社會生活中，嚴格要求自己，做到了“三正、三實”。“三正”即心正、身正、公正。心正就是沒有私心，善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規和規章制度辦事。

該同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得為自己充電，不斷提包學習能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段教育延伸為長期學習，樹立了不放松不停步的學習精神，在提高自身素質的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學習共同進步，成為大家學習的榜樣。

(一)堅持以人為本，努力學習提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦干，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在原有取得良好的審計業績基礎上，建立科學的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地為縣域經濟發展服務，為企業發展服務。

(二)不斷提高業務素質，協調工作，推進審計事業的發展。做為一名副局長，他不斷提高自己的政治業務素質，堅持工作，做好本職工作。從思想上提高層次，做到當一名領導，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質，做到品行端正、團結為人、厚道待人、作風正派。其次，不斷提高自身業務素質，認真學習國家新頒布的各種法規，學習審計署5號、6號令，掌握業務技能，針對激烈的競爭他努力學習計算機基礎，積極參加會計專業知識的學習，參加學歷教育，取得了大學學歷，在業務上成為適應審計工作發展要求的復合型審計人才。

(三)帶動其他審計人員共同學習共同進步。他在實際工作中，他積極協調財政和局長加大教育投入，積極為審計干部參加各種培訓、學歷教育、職稱考試創照條件，在人力、物力、財力給予相應的傾斜政策，保證干部教育培訓計劃的完成，調動審計人員參加學習教育培訓的積極性和主動性，使全局上下形成了很好的學習氛圍，干部群眾的素質得到了很大提高。

該同志不僅主動學習，勤于錘煉，學習成效、工作成效都顯著，不愧為學習之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計項目中取得了突出成績：一是對勞動社會養老基金的審計和審計調查，共收繳違紀違規資金9萬余元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產生轟動效果;二是對縣人民醫院財務收支進行了重點審計，共收繳違紀違規資金7萬元余元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬余元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農場通村公路決算審計，共收繳違紀違規資金8萬余元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規資金10萬余元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評為局先進工作者、優秀黨務工作者和優秀公務員。

榮譽屬于過去，在今后的學習中他會更加嚴格要求自己，業精于勤而荒于嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學習探索，將不愧于學習之星的稱號。