夢(mèng)想是我們靈魂的指南針，它給予我們追求和奮斗的力量。以下是一些成功人士關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)和建議，供你參考。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇一

如果你問(wèn)我什么使生活更美好，我一定會(huì)毫不猶豫地回答你，夢(mèng)想讓生活更美好。

夢(mèng)想，是一個(gè)人的基礎(chǔ)，擁有了夢(mèng)想，就擁有了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。同樣，夢(mèng)想又是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，它能成為我們站上人生巔峰的重要能源，所以，我們要相信夢(mèng)想。

當(dāng)然，小夢(mèng)想也是必要的。一次數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，試卷難度非常高，我們?nèi)嘀挥幸蝗擞行业巧狭恕?0”的寶座，那次我的成績(jī)很不理想，只有有這分，我知道分?jǐn)?shù)后，頓時(shí)像只喪家犬一樣，失落無(wú)比，雖然我的成績(jī)并不算差到不忍不直視，但以前數(shù)學(xué)可是我的拿手好戲，第一次考這么差，真有些過(guò)意不去。從此以后，我便對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了興趣，接下來(lái)的兩年時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我終于意識(shí)倒，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有要求，從此，我每天夢(mèng)想著我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于，一次高難度的數(shù)學(xué)考試，全班只有有人考到90分以上，意想不到的是，我竟然以92的成績(jī)收到了老師的表?yè)P(yáng)，頓時(shí)，我感受到滿面春風(fēng)，心靈受到了洗禮，如春雨滋潤(rùn)大地，似萬(wàn)物獲得新生。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)又充滿了信心，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于又回到了我的正常水平。

司馬遷小時(shí)候就受父親影響，十分喜愛(ài)歷史他的父親也立志編寫(xiě)一部史書(shū)。司馬遷長(zhǎng)大后，因?yàn)槟澄粚④姳孀o(hù)，被判罪進(jìn)入監(jiān)獄中，但他夢(mèng)想繼父親編寫(xiě)史書(shū)，經(jīng)過(guò)我在年歲月，司馬遷終于現(xiàn)實(shí)了夢(mèng)想，編寫(xiě)出一部鴻篇世著《史記》。

有夢(mèng)想，我們才能抱著上進(jìn)的心努力向前；有夢(mèng)想，我們才懂得成就的珍貴，所以夢(mèng)想讓生活更美好，讓我們一起用夢(mèng)想建成一個(gè)更加大的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇二

夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞；夢(mèng)想，一件令人振奮的事；夢(mèng)想，它會(huì)讓人勇往直前；夢(mèng)想，讓我們的生活更加美好！

袁隆平爺爺就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。1979年，中國(guó)改革開(kāi)放，我國(guó)宣稱(chēng)，改革開(kāi)放后的第一個(gè)目標(biāo)是讓全國(guó)人民吃飽飯。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，其余所有國(guó)家都不相信這能做到，因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)有十億人口啊！十億人口，也就是說(shuō)要填飽十億個(gè)肚子，每人每天哪怕吃一斤糧食，每天也是十億斤啊！但是，袁隆平爺爺堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功。

在那幾年里，田野上，實(shí)驗(yàn)室，到處都閃爍著袁爺爺?shù)念~頭上的汗珠。袁爺爺把自己和自己的夢(mèng)想像一株水稻一樣種在了中國(guó)大地上。終于，經(jīng)過(guò)袁爺爺和同事們幾年的努力，經(jīng)過(guò)數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)，新一代的雜交水稻一次次誕生。畝產(chǎn)八百斤，畝產(chǎn)九百斤，畝產(chǎn)千斤……袁爺爺一次又一次刷新自己創(chuàng)造的世界記錄。這一壯舉改變了全國(guó)的飲食，讓中國(guó)成為了世界上最大的水稻生產(chǎn)國(guó)，并讓那些不相信中國(guó)實(shí)力的國(guó)家大跌眼鏡。

袁隆平爺爺對(duì)我國(guó)糧食增收的貢獻(xiàn)非常大，如果沒(méi)有袁爺爺和他的夢(mèng)想，我們的溫飽問(wèn)題就解決不了；如果沒(méi)有袁爺爺和他的夢(mèng)想，我們的國(guó)家也不可能富裕。袁爺爺就像一個(gè)挑夫那樣，挑起了我們整個(gè)國(guó)家的溫飽。

在汽車(chē)剛被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，汽車(chē)時(shí)速慢、造價(jià)高、油費(fèi)貴，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，汽車(chē)都沒(méi)有被普及，甚至被人譏笑為“鋼鐵怪物”。

當(dāng)時(shí)的科學(xué)家普通認(rèn)為，汽車(chē)的時(shí)速是不可能超過(guò)40千米每小時(shí)的，不然零件就會(huì)散架，汽車(chē)很快會(huì)被歷史所淘汰，只有馬車(chē)才是千年交通之王。就在汽車(chē)這個(gè)科技嬰兒快要夭折的時(shí)候，德國(guó)有一位“醫(yī)生”解決了它的第一個(gè)問(wèn)題——時(shí)速慢，這位“醫(yī)生”就是本茨先生。本茨先生有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是希望能在以后的一段時(shí)間里，將汽車(chē)普及到家家戶(hù)戶(hù)。他改良了發(fā)動(dòng)機(jī)，讓汽車(chē)的時(shí)速突破了40公里每小時(shí)，他還創(chuàng)立了奔馳公司。可是，除了速度慢以外，汽車(chē)還有其它的幾個(gè)問(wèn)題，比如一輛汽車(chē)的造價(jià)太高，所以賣(mài)得價(jià)格更高，一般的家庭里承受不起，汽車(chē)還是沒(méi)有普及。

這時(shí)，美國(guó)有一個(gè)人——福特先生接過(guò)了本茨先生送過(guò)來(lái)的接力棒，繼續(xù)推動(dòng)本茨先生的夢(mèng)想，也是福特先生自己的夢(mèng)想。福特先生發(fā)明了流水線作業(yè)，將汽車(chē)的每個(gè)部件一個(gè)一個(gè)地造，造完后再組裝起來(lái)。這樣，極大地降低了成本，汽車(chē)的價(jià)格變得和藹可親了。

汽車(chē)速度慢、造價(jià)高的問(wèn)題都解決了，可是，汽車(chē)要燒汽油呀，總不能燒水吧。那時(shí)汽油很貴，很多百姓買(mǎi)得起用不起，怎么辦呢？日本的豐田公司又研發(fā)了節(jié)油型汽車(chē)，油老虎再也不能咬人了。

這時(shí)，汽車(chē)普及了嗎？還是沒(méi)有。為什么呢？因?yàn)闆](méi)有太多高質(zhì)量的公路。這時(shí)，中國(guó)接住了“汽車(chē)普及夢(mèng)想”接力賽的最后一棒——建設(shè)高速公路。中國(guó)成為了世界上高速公路網(wǎng)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，只要擁有一輛車(chē)，你可以像風(fēng)一樣飛到中國(guó)的任何一個(gè)角落。富裕起來(lái)的中國(guó)人民，瞬間讓中國(guó)成為了世界上最大的汽車(chē)生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)。

今天，本茨先生遠(yuǎn)大的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，雖然這經(jīng)過(guò)了許多代人的努力，但是，如果當(dāng)時(shí)本茨先生沒(méi)有這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們現(xiàn)在也許還只能坐著馬車(chē)溜達(dá)！我們要重重地感謝本茨先生和本茨先生的夢(mèng)想，因?yàn)楸敬南壬膲?mèng)想，我們的生活變得更加美好了。

我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想也許許多年后才能實(shí)現(xiàn)，也許就在我們的眼前，但是這些都不重要，重要的是，認(rèn)準(zhǔn)了這些夢(mèng)想，我們就向著它不顧一切地沖去。當(dāng)你的夢(mèng)想被實(shí)現(xiàn)的那一刻，我們的生活一定會(huì)變得更加美好！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇三

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是愿望，夢(mèng)想會(huì)有失望，夢(mèng)想更是期望。夢(mèng)想是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的寶藏，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，吸引我們?nèi)ネ诰颉?/p>

有人認(rèn)為，夢(mèng)想只是想象，它是虛假的；有人認(rèn)為，夢(mèng)想很容易能成真；還有人認(rèn)為，夢(mèng)想可遇不可求它離我們忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，讓人捉摸不透。它像是魔術(shù)師，把自己變成透明，在旁邊像小朋友一樣偷看著我們，生活一不小心就暴露無(wú)遺。

夢(mèng)想如同過(guò)山車(chē)。載著我們的愿望乘上“心愿之車(chē)”，領(lǐng)著我們的愿望，如同進(jìn)鬼屋舨驚險(xiǎn)。夢(mèng)想是生活的一部分，有了夢(mèng)想，我們便會(huì)扛過(guò)每個(gè)可怕的經(jīng)歷，像做過(guò)上車(chē)在頂端，猛得向下滑一樣，但有了身邊人鼓勵(lì)，也并不害怕了。恐懼便立刻有了一個(gè)轉(zhuǎn)折。

夢(mèng)想又如旋轉(zhuǎn)木馬。帶著我們的心愿，在天堂一般夢(mèng)幻的地方遨游著。在我們慌亂時(shí)，夢(mèng)想像我們的母親般用手輕輕地安撫著；在我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，它像指南針一樣指引著前方；它又像孩子一樣和我們玩“捉迷藏”。

我認(rèn)為夢(mèng)想使我們勤奮起來(lái)，它督促我們完成自己的意愿，它像老師一般開(kāi)掘著前方，它像家長(zhǎng)一般支持著我們它又像同學(xué)一般激勵(lì)著我們。我的夢(mèng)想是當(dāng)畫(huà)家，對(duì)我來(lái)講，我對(duì)畫(huà)畫(huà)早已投入太深，無(wú)法自拔，如同病入膏盲。在心情差時(shí)，畫(huà)畫(huà)像是良藥治療著我，在脾氣差時(shí)像是鎮(zhèn)定劑定著我。

夢(mèng)想令生活更美好。夢(mèng)想的“外表”使生活發(fā)生改變，夢(mèng)想的意義更使生活閃著無(wú)數(shù)的光芒。

說(shuō)起夢(mèng)想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，有的只想有小小的成就。

但是夢(mèng)想也是很重要的，不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同而放棄，只有堅(jiān)持，就會(huì)有很大很多的收獲，如果放棄很可能會(huì)錯(cuò)失很好的機(jī)會(huì)，所以不要放棄自己的夢(mèng)想。

這個(gè)夢(mèng)想也遇到困難時(shí)也會(huì)放棄，所以說(shuō)很難成功，但是只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個(gè)新夢(mèng)想也同樣會(huì)成功，只有成功很多失敗少，但是只要不放棄完成下去，最后失敗也一定都可以變成功，你這一切是因?yàn)閴?mèng)想在背后，一直推動(dòng)我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?/p>

如果有人認(rèn)為夢(mèng)想不可能是真的，那就可以說(shuō)是大錯(cuò)特錯(cuò)，古人夢(mèng)想有一天可以飛上天，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說(shuō)現(xiàn)在的生活和夢(mèng)想中的生活不一樣，但是科技在進(jìn)步早晚會(huì)成真的，如果早了會(huì)更好，如果晚了就不是特別完美。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇四

一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，他將不知去向何方，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何希望與憧憬。一個(gè)人如果有夢(mèng)想，他的生活將充滿了希望，即使在追尋夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到坦坷，但他永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，而是帶著別人的嘲笑與諷刺，走向追夢(mèng)的道路上。

有一個(gè)小孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，每天的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)，就如同是把一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，關(guān)進(jìn)漆黑的鳥(niǎo)籠一般。而這些每天令他苦惱的題目，只想逃避不想面對(duì)，而王老師每次都有無(wú)情的爪子，拼了命的把“抓”回來(lái)，他無(wú)助的雙眼充滿了絕望。

但就在這時(shí)，黃老師的出現(xiàn)便成他“人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”雖然他成績(jī)特別差，但黃老師并沒(méi)有因此而嫌棄他，王老師告訴他，人要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的'生活將會(huì)很迷茫、找不到方向，孩子，我也知道你想變成別人眼中的好孩子，但你只有不停的努力，才能把所想的變成現(xiàn)實(shí)，所以，孩子說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想吧！“我……我想變成王老師心中的好孩子”孩子支支吾吾地說(shuō)。“好，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)！”黃老師笑了笑。在黃老師的指導(dǎo)下，曾經(jīng)令王老師頭疼的孩子，變成了全年級(jí)令人仰慕的學(xué)霸。

夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好，會(huì)讓人生更精彩，更有意義，不管最終你成功了還是失敗了，只要經(jīng)歷過(guò)，體會(huì)到夢(mèng)想給你帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我們的人生就不會(huì)白白浪費(fèi)了。擁有夢(mèng)想吧，我們的人生就不會(huì)白白浪費(fèi)了。擁有夢(mèng)想吧，它可以讓身殘志堅(jiān)的人，喚起對(duì)生命的渴望，讓平凡普通的人變得光彩奪目……要相信，所有的不美好都是為了迎接美好，所有的困難都會(huì)為努力讓道。擁有夢(mèng)想吧，它會(huì)讓你的生活變得更美好！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇五

從小我的腦袋瓜里就翻騰著許許多多、形形色色的夢(mèng)想。當(dāng)一名手執(zhí)教鞭的老師;變成一只在空中翱翔的小鳥(niǎo);化身翩翩飛舞的蝴蝶。色彩斑斕的夢(mèng)古怪又離奇。

當(dāng)我蹣跚在幼稚的樂(lè)園，系上小學(xué)輔導(dǎo)員發(fā)給我的紅領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)眼帶上了閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，現(xiàn)在的我是一枚青澀的初中少女了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，清華的幾位哥哥姐姐到我們學(xué)校參加活動(dòng)。清華是一所名校，建筑大師梁思成，前總理朱榕基都曾在這里就讀。這兒匯集了全國(guó)頂尖才子。因?yàn)檫@個(gè)原因，我羨慕的目光一直追隨著他們的身影。同他們的交流，讓我深深感受的到這些天之驕子的才華與魅力。于是新的夢(mèng)想產(chǎn)生了—進(jìn)入清華大學(xué)。

于是我化身為一棵陽(yáng)光燦爛的向日葵。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光進(jìn)入房間，我便背著書(shū)包，嘴里背誦著古詩(shī)文、abc。奔跑在求學(xué)路上，呼吸清新的空氣，我渾身洋溢著無(wú)窮的活力。

課堂上，我的思維跟隨著老師的講解不斷升騰、飛躍。筆尖在書(shū)本上發(fā)出的唰唰聲像那激任人奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。喔，多么美妙的校園時(shí)光！

趕著清脆的放學(xué)鈴聲，我回到了家中。隨著鐘表時(shí)針的擺動(dòng)，桌子右邊那摞作業(yè)不知不覺(jué)間挪到了左邊。書(shū)頁(yè)一面面飛舞，我的目光僅緊緊追隨，慢慢，眼皮一點(diǎn)點(diǎn)下垂，怎么也睜不開(kāi)。對(duì)著書(shū)桌上幽靜的燈光，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，終于。功夫不負(fù)有心人，成績(jī)單上那串?dāng)?shù)字格外耀眼，映得我的心暖暖的。夢(mèng)里好像真的暢游在清華園里。

“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。正是這種些稀奇古怪的夢(mèng)想，我的生活充滿激情，充滿活力，充滿陽(yáng)光。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇六

夢(mèng)想是點(diǎn)亮青春的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，敢追夢(mèng)，才讓我們的青春變得不一樣，讓我們的生活變得更美好。相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，雖然有的大，有的小，可它們都是自己前行的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而放棄夢(mèng)想，萊特兄弟小時(shí)候夢(mèng)想著能夠飛上天空，那時(shí)誰(shuí)都覺(jué)得很荒繆，可后來(lái)他們成功發(fā)明了飛機(jī)，飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，小時(shí)候我經(jīng)常讀各種各樣的書(shū)，崇拜作家們的寫(xiě)作能力，從此一個(gè)作家夢(mèng)就在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我的作家夢(mèng)更是愈發(fā)強(qiáng)烈。我十分熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作，也一直在向著夢(mèng)想前進(jìn)，我經(jīng)常會(huì)拿起筆來(lái)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還會(huì)在課余時(shí)間編一些故事，既能鍛煉寫(xiě)作能力，又開(kāi)發(fā)了我的想象力，真是一舉兩得！你看，如果一個(gè)人擁有一個(gè)夢(mèng)想，而且努力去追逐夢(mèng)想，那么他的生活肯定會(huì)增添許多美好。追夢(mèng)的過(guò)程本身就是美好的，無(wú)論結(jié)果是好是壞，都是有意義的。魚(yú)兒有夢(mèng)想才會(huì)努力跳躍，成就了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的傳說(shuō)；涓涓細(xì)水也有夢(mèng)想，最終才能流入大海；水滴有夢(mèng)想才能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，可見(jiàn)，夢(mèng)想讓生活更美好。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇七

夢(mèng)想是風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是火石，敲起星星之火……有了夢(mèng)想，我們的人生才有了航向，有了動(dòng)力，才會(huì)活得更精彩。

如果我是作家，我要把家人寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。家人給我的鼓勵(lì)，給我的關(guān)愛(ài)，我要一個(gè)不落地寫(xiě)下來(lái)，用文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的感恩。

如果我是作家，我要把同學(xué)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。同學(xué)是我們最親密的伙伴，我們每天朝夕相處，發(fā)生的趣事和囧事多得數(shù)不清。我要把它們記錄下來(lái)，紀(jì)念同窗情誼。

如果我是作家，我要把老師寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。老師是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。他們的每一分辛勞，每一滴汗水，都是為了我們的成長(zhǎng)。我要把老師的付出、栽培寫(xiě)下來(lái)，要把對(duì)老師的感激之情寫(xiě)下來(lái)。

如果我是作家，我要把我的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái)。我們的心情每天都在發(fā)生著微妙的變化，我要把他們記錄下來(lái)，成為我的回憶。

如果我是作家，我要把祖國(guó)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。我要用筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的'發(fā)展，展望祖國(guó)的未來(lái)。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇八

中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

從古至今，多少偉人為了中國(guó)的夢(mèng)想，為了民族的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)了一生。霍去病將軍匈奴未滅，何以為家;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已;周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。

少年是祖國(guó)的希望，正是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興旺則國(guó)興旺。”我們所肩負(fù)的使命才更重，我們才更要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

生態(tài)文明建設(shè)如今已列入五大建設(shè)中，可是中國(guó)還是有很多生態(tài)環(huán)境遭到破壞。家門(mén)前的小河不再清澈，天也不如從前藍(lán)了，取之而代的是一座座高樓大廈，夜晚的星星不再像從前那么令人向往，取之而代的是燈火輝煌。當(dāng)然，我們要追求現(xiàn)代化，要跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)。可是在前行的同時(shí)，怎能破壞我們的美麗家園!

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為了建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。

碧藍(lán)的天空，悠悠的白云，溫暖的陽(yáng)光，清澈的小河，廣闊的大海……都是美的自然。美麗中國(guó)是一幅五彩斑斕的壯美妖嬈畫(huà)卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂(lè);是從沃土里鉆出來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃嫩芽;是梧桐樹(shù)勃發(fā)的生命的綠色。當(dāng)人們享受著生活，臉上洋溢著幸福的微笑的時(shí)候，就將是美麗中國(guó)建成的時(shí)候。

為了建設(shè)美麗中國(guó)，需要大家不懈的努力，為了建設(shè)美麗中國(guó)，我會(huì)奉獻(xiàn)青春年華，竭盡自己的全力去完成中國(guó)夢(mèng)之一—宜居夢(mèng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“生活的意義在于創(chuàng)造。”我希望不久的將來(lái)我可以制定出一種治理被破壞的生態(tài)環(huán)境的方案，可以創(chuàng)造出更美的生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)美麗中國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!

我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是坎坷的，是艱辛的。作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在所要做的就是好好學(xué)習(xí)。這樣，才能為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也唯有知識(shí)可以豐富我們，可以使我們更好地完成自己的夢(mèng)想。為了讓自己更加了解中國(guó)的生態(tài)環(huán)境，我會(huì)利用課余時(shí)間搜集資料，在接下來(lái)的日子里，我也更需要努力提高自己，在考上理想的大學(xué)的基礎(chǔ)上用自己的課余時(shí)間為建設(shè)美麗中國(guó)出一份力。

道路決定命運(yùn)，當(dāng)我唱著走進(jìn)新時(shí)代的歌，豪邁、堅(jiān)定地走在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上，我清楚，道路悠長(zhǎng)而曲折。一路上伴隨著我的不是鮮花美酒，而是風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。前行的道路不會(huì)是一片坦途，但我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，百折不撓地走下去，一代代走下去，前方就一定會(huì)一片光明，炎黃子孫就一定會(huì)圓中華民族復(fù)興夢(mèng)，美麗中國(guó)就一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前!

夢(mèng)想，是美好的。為之努力，奮斗，生活將變得更加美好充實(shí)!

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇九

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。

雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，堅(jiān)持了幾天就放棄了；而有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有了向往的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標(biāo)不放棄，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

生活中的我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了。”順看筆蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來(lái)是我的筆記本，上面記錄了在疫情的期間里我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和感想，扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標(biāo)、口號(hào)和一張張激勵(lì)自己的話：學(xué)習(xí)是你的唯一，除了學(xué)習(xí)，你還能干嘛？再翻一頁(yè)，是我寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫(xiě)出了答案。

夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；夢(mèng)想可以載著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十

著名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。

小種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，他想長(zhǎng)大，想看到繁華美麗的世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長(zhǎng)，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥(niǎo)兒歡歌，與白云同舞，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他獲得了美好的生活！

毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見(jiàn)更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內(nèi)心的一雙翅膀，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍(lán)天白云花叢之間，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。

他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國(guó)的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來(lái)到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。

在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過(guò)。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好啊！”

另一個(gè)孩子撅著嘴說(shuō)道：“誰(shuí)叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動(dòng)，又接著說(shuō)道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱(chēng)做哥哥的男孩一聽(tīng)，頓時(shí)笑了起來(lái)，愉快地說(shuō)道：

“對(duì)呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。

這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：

有一天，他們跟著爸爸來(lái)到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過(guò)，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵(lì)他們說(shuō)：“只要你們不斷努力，將來(lái)有一天，你們一定能夠飛起來(lái)，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來(lái)，因?yàn)樗鼈儼l(fā)明了飛機(jī)。

是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書(shū)！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十一

魚(yú)兒由于有夢(mèng)想，才會(huì)不斷地跳躍，最后終于收獲魚(yú)躍龍門(mén)的佳話；小草由于有夢(mèng)想，才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地；學(xué)生由于有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)，最后為能收獲大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！

小時(shí)候，老師問(wèn)大家：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家。”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。”“我的夢(mèng)想是做一位廚師。”……他們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋煹膯?wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)有說(shuō)。自那將來(lái)，我開(kāi)始苦苦探尋，最后將教師當(dāng)作了自身奮斗的目的。從此，我開(kāi)始細(xì)心觀察老師的出色，并為此而不斷努力。終于我了解了由于沒(méi)有夢(mèng)想，所以不知曉我們的目的，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自身與其他人有哪些不同。

我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)步。終于，老師開(kāi)始表彰我，爸爸媽媽也開(kāi)始稱(chēng)贊我，同學(xué)也漸漸對(duì)我刮目相看。而我，雖然愈來(lái)愈忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)，也非常快樂(lè)。

以老師為榜樣：由于贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；由于贊賞數(shù)學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機(jī)敏；由于贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jī)直線上升……由于我的努力，將來(lái)會(huì)充滿期望，我要追著將來(lái)前進(jìn)。

夢(mèng)想是將來(lái)的陽(yáng)光，夢(mèng)想是大家活著的支柱，夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗，夢(mèng)想讓生活更美好！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十二

我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。我一開(kāi)始，我并不在意，就沒(méi)去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“去看看吧，老師畫(huà)的那幅畫(huà)真好看。”我便半信半疑地去看，我來(lái)到猶如長(zhǎng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已是人山人海了，大家都爭(zhēng)先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真多，讓我應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫(huà)吸引住了：一個(gè)小孩坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)上的人栩栩如生，好像活了似的，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎?頓時(shí)，我不由自主得對(duì)畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。

到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。第一節(jié)，美術(shù)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真、仔細(xì)，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完了老師講授，我便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一棵大樹(shù)。樹(shù)是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠５奈也辉趺戳粢馑F(xiàn)在要畫(huà)樹(shù)了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口對(duì)面剛好有一棵樹(shù)，我心想：要不就畫(huà)這棵樹(shù)吧。說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地畫(huà)。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得是教室外那棵樹(shù)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒(méi)看到這棵樹(shù)老的樣子呢?你要善于觀察!”我仔細(xì)看了看，原來(lái)是樹(shù)的老干枝沒(méi)有畫(huà)出來(lái)呀!老師的話讓我深深記在了心中，也意識(shí)到認(rèn)真觀察在重要性。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)已是我的一個(gè)習(xí)慣了，當(dāng)我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。

雖然我知道畫(huà)家這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)鍥而不舍地追求，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛閱讀繪畫(huà)書(shū)籍，積極參加各種繪畫(huà)活動(dòng)，多看多畫(huà)，虛心向大師請(qǐng)教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十三

夢(mèng)想，是我現(xiàn)在拼搏的動(dòng)力。它給予我向上的勇氣和毅力。但以前，我并沒(méi)有夢(mèng)想，甚至沒(méi)有“未來(lái)”。

每一天，我的生活仿佛是三點(diǎn)一線的。從家中，上學(xué)到教室，中午到食堂，再回到教室，最后放學(xué)回家，就這樣循環(huán)……周末，我也宅在家里。

好像，我對(duì)一切都失去興趣，失去動(dòng)力。我手中偶爾捧著幾本。

勵(lì)志書(shū)籍。

又總是臥在沙發(fā)上看電視。日子一天天過(guò)去剛上初一的我仿佛陷入沼澤中越陷越深。

空中的陽(yáng)光不再，一直陰天，眼看將要狂風(fēng)大作，暴雨相加之時(shí)，終于，幾聲雷打破了沉寂!

考試的成績(jī)，家長(zhǎng)的焦慮，都好像對(duì)我說(shuō)“不”。課文的補(bǔ)習(xí)，老師的教導(dǎo)，卻讓我愛(ài)上了英語(yǔ)!

又經(jīng)幾番思想斗爭(zhēng)，我還是決定了——我要成為一名翻譯。雖然，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)讓人大笑。但是，英語(yǔ)的魅力已經(jīng)令我無(wú)法自拔。我愿意繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)——即使英語(yǔ)現(xiàn)在是我最差的學(xué)科!

一切似乎明亮起來(lái)，我完全放棄了三點(diǎn)一線的生活!我為了多了解。

英語(yǔ)單詞。

會(huì)出去走走有時(shí)也會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū)。當(dāng)然我也不在躺在沙發(fā)上看電視而那幾本看似有用的書(shū)也被我扔回書(shū)架里去了。當(dāng)然有空我就會(huì)去多翻翻語(yǔ)法書(shū)或單詞本。

因?yàn)椋矣辛艘粋€(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)一名翻譯!

陰天早已過(guò)去，暫時(shí)沒(méi)有狂風(fēng)暴雨。陽(yáng)光散入大地，仿佛一個(gè)迷茫的孩童找到了光明和道路。我無(wú)法決定天氣好壞，是否有暴雨。但是，我現(xiàn)在能確定我的夢(mèng)想——我要當(dāng)翻譯，這是我生活的動(dòng)力。生活需要夢(mèng)想，就好似魚(yú)兒需要水，花兒需要陽(yáng)光，至少我的生活如此!

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十四

有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想，當(dāng)通過(guò)不懈的努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加美好。

有人曾問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：“當(dāng)一名老師。”是的，每當(dāng)我看到老師繪聲繪色地為我們講課時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在老師身上時(shí)，我心中當(dāng)一名老師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。

正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)偷懶時(shí)，我就會(huì)想：“現(xiàn)在偷懶，將來(lái)的夢(mèng)想肯定實(shí)現(xiàn)不了。”于是，我又重新找到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習(xí)？不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？如果不好好學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想就會(huì)與你失之交臂。

我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說(shuō)一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會(huì)努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想，多么美好的詞。在我想放棄時(shí)燃起希望，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)，在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃發(fā)光，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十五

每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，去追逐它，去實(shí)現(xiàn)它，會(huì)使生活變得更加美好。

夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目標(biāo)，目標(biāo)是每個(gè)人最想得到的，而得到它并不容易。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是一個(gè)人必須具有狼的精神，去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣就可以享受生活的美。

如果你是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，你可以嘗試一下真誠(chéng)的鼓勵(lì)他人，就像美國(guó)鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理公司的人并不是很懂關(guān)于鋼鐵的好多知識(shí)，但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國(guó)最富有的人。有一次，一個(gè)記者問(wèn)了他成功的原因，他說(shuō)：“讓所有人都樂(lè)于為你做事，多鼓勵(lì)他們，這樣發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使每一個(gè)人更加成功，夢(mèng)想是一個(gè)人把無(wú)趣的生活過(guò)得有意義的源泉。

夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要。有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了目標(biāo)的重要性，在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。我的夢(mèng)想則是成為一名有名氣的人，讓原本無(wú)趣的人生過(guò)得有趣。夢(mèng)想是我的目標(biāo)，我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功方法，去努力的靠近成功，讓我的人生活得更有意思，去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。

夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)它的只有你自己。夢(mèng)想，讓生活更美好！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十六

夢(mèng)想是什么？他能使人對(duì)前途充滿希望；他能使人充滿勇氣；他能使人充滿活力；他還能……對(duì)我而言，夢(mèng)想讓我的生活更加美好！

初見(jiàn)夢(mèng)想一詞，我心生疑問(wèn)，什么是夢(mèng)想？“夢(mèng)”和“想”分別代表什么？但真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，我才恍然—夢(mèng)想是偉大的。

記得我第一次有夢(mèng)想的時(shí)候，還是在學(xué)前班那會(huì)，當(dāng)時(shí)我就特別羨慕老師，他們可以出口成章，知識(shí)文化深厚，因?yàn)樗麄儫o(wú)私，我愛(ài)上這一職業(yè)。于是從那時(shí)我便把弟弟當(dāng)作我的學(xué)生，講一些我上課所學(xué)的東西。直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持著給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)。正是這樣，我的口才能力練的杠杠滴，漸漸地發(fā)現(xiàn)老師的辛苦與不易，因?yàn)槲抑溃@是我的夢(mèng)想。

學(xué)到《夢(mèng)想的力量》這一課時(shí)，我特別有感觸，瑞恩通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為非洲人民作出了極大的貢獻(xiàn)。我也要持之以恒為夢(mèng)想插上翅膀，為夢(mèng)想而奮斗！我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是不可估量的。

正是有了夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)；正是有了夢(mèng)想，人生才充滿希望。夢(mèng)想造就人才，夢(mèng)想讓人生更加精彩！

夢(mèng)想讓生活更美好六年級(jí)（精選17篇）篇十七

夢(mèng)想是風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是火石，敲起星星之火……有了夢(mèng)想，我們的人生才有了航向，有了動(dòng)力，才會(huì)活得更精彩。

如果我是作家，我要把家人寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。家人給我的鼓勵(lì)，給我的關(guān)愛(ài)，我要一個(gè)不落地寫(xiě)下來(lái)，用文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的感恩。

如果我是作家，我要把同學(xué)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。同學(xué)是我們最親密的伙伴，我們每天朝夕相處，發(fā)生的趣事和迨露嗟檬不清。我要把它們記錄下來(lái)，紀(jì)念同窗情誼。

如果我是作家，我要把老師寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。老師是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。他們的每一分辛勞，每一滴汗水，都是為了我們的成長(zhǎng)。我要把老師的付出、栽培寫(xiě)下來(lái)，要把對(duì)老師的感激之情寫(xiě)下來(lái)。

如果我是作家，我要把我的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái)。我們的心情每天都在發(fā)生著微妙的變化，我要把他們記錄下來(lái)，成為我的回憶。

如果我是作家，我要把祖國(guó)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。我要用筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的發(fā)展，展望祖國(guó)的未來(lái)。

夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已的，它需要我們付出努力，當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏時(shí)，就離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更近了。