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大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)

時間:2025-06-11 作者:文鋒

調(diào)研報告需要經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計和實(shí)施,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在這些調(diào)研報告中,可以看到不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成功案例,對我們的調(diào)研工作有很大啟發(fā)作用。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇一

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以出錯,因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇二

文章摘要:大學(xué)生一直以來是被家庭、社會、國家寄予厚望的一個群體,代表著國家的未來和希望,那么我們的大學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的呢?事實(shí)上,在當(dāng)今的大學(xué)中,上課已經(jīng)成了很隨便的事情,逃課之風(fēng)更是風(fēng)靡所有高校。如何準(zhǔn)確把握大學(xué)生逃課的原因和心理,如何正確看待逃課現(xiàn)象,如何通過調(diào)查分析來引起大學(xué)生本人的反思,如何從逃課現(xiàn)象中反思當(dāng)前的教育體制,這些都是很有必要而且迫在眉睫的事情。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生、逃課、反思。

調(diào)查背景及目的:

中國是一個發(fā)展中的國家,教育資源尤其是高等教育資源還十分短缺,中國高等教育的毛入學(xué)率雖然已達(dá)17%,但與發(fā)達(dá)國家的一般水平60%左右相比,還有很大差距。在中國能夠進(jìn)入高等學(xué)府接受高等教育,必須經(jīng)過激烈的高考競爭,是一件很不容易的事情。但是,在歷經(jīng)了千辛萬苦的求學(xué)競爭之后進(jìn)入高等學(xué)府的大學(xué)生,卻似乎并不珍惜這種機(jī)會。原本備受中小學(xué)升學(xué)壓力的學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)就如同出了籠的小鳥,遠(yuǎn)離了父母的嘮叨和老師的管教,感覺獲得了自由。

然而,大學(xué)也是學(xué)校,學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)的主旋律。甚至很多學(xué)者和教授都說過:大學(xué)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生時代最苦的階段。因?yàn)榇髮W(xué)有太多東西需要去學(xué),有太多的知識需要我們?nèi)洹5珜?shí)際上,看看我們自己,看看我們身邊的大多數(shù)同學(xué),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的大學(xué)過的太輕松,太自由了。逃課成了無法根治的頑疾,上課是要看心情來決定的。而且從大四的學(xué)姐學(xué)長到大一的新生,都流傳著諸如:“選修課必逃,必修課選逃”、“不逃課的大學(xué)是不完整的”等等逃課宣言。無論如何,逃課已經(jīng)成為了幾乎所有大學(xué)的重要現(xiàn)象。

作為國家未來的中流砥柱,作為每一個家庭將來的頂梁柱,作為未來社會中的中上層群體。大學(xué)生的行為已經(jīng)越來越偏離傳統(tǒng)的觀念和認(rèn)識。大學(xué)生的數(shù)量在急劇的增加,而大學(xué)生的質(zhì)量卻在各種報道中被貶的越來越低。社會已經(jīng)不再信任我們這個群體,作為當(dāng)事人的我們,更應(yīng)當(dāng)時刻反思我們當(dāng)前的行為,意識到我們將來所擔(dān)負(fù)的家庭和社會責(zé)任。

在這種情況下,我們組成員選擇調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象,旨在通過調(diào)查分析弄清大學(xué)生逃課現(xiàn)象的原因?大學(xué)生逃課現(xiàn)象對大學(xué)生整體素質(zhì)的影響?逃課現(xiàn)象的主要責(zé)任方?以及如何減少逃課風(fēng)氣,提高高校學(xué)習(xí)氛圍等幾項(xiàng)問題。最后希望我們的調(diào)查分析和提出的建議能真正的對這種現(xiàn)象起到一定的遏制作用。

調(diào)查對象和方法:

調(diào)查對象:主要抽取昆明、武漢、北京、等各大高校的全日制在校大學(xué)生。

調(diào)查方式:我們共發(fā)出調(diào)查問卷150份,回收有效問卷150份。其中50份問卷調(diào)查以紙質(zhì)形式調(diào)查昆工在校大學(xué)生。另100份通過郵件發(fā)放形式調(diào)查全國其他各地各高校的同學(xué)逃課現(xiàn)象。除此而外,還輔助有和其他高校的同學(xué)聊天,了解其他學(xué)校學(xué)生的逃課現(xiàn)狀。以便分析得出更加全面的結(jié)論。

一、逃課現(xiàn)狀:

通過調(diào)查表明,在校大學(xué)生中,逃過課的學(xué)生人數(shù)占到85%,從未逃過課的僅占15%,而且同時還發(fā)現(xiàn),從未逃過課的學(xué)生大多為大一新生,而大二以上的學(xué)生,幾乎所有人或多或少都逃過課。可以推測:哪些暫時還未逃過課的大一學(xué)生們在不久的將來也很可能會踏上逃課之路。也就是說幾乎所有大學(xué)生都逃過課。逃課的性別差異也是存在的,調(diào)查顯示,男生逃課頻率遠(yuǎn)大于女生,可見在對待逃課問題上,男生的確更加大膽。同時,我們設(shè)置了這樣一個問題:如果排除逃課會被點(diǎn)名影響成績等其他一切客觀原因,讓你自由選擇,你會逃掉你不愛上的課嗎?結(jié)果是100%的`被調(diào)查者選擇了 “會”。由此可見,逃課已經(jīng)深入人心,每一個逃過或沒逃過課的學(xué)生都潛伏著逃課傾向。

二、逃課頻率

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一學(xué)期逃課不超過10次的人數(shù)居多占到45%,特殊情況(如生病參加比賽等)才逃課的人占到23%,每周逃課四五次的占到17%,幾乎從未逃過課的占15%。可以看出,大學(xué)生整體對逃課還是有良心上的認(rèn)識的,仍然認(rèn)為大學(xué)是應(yīng)當(dāng)以上課為主的,這是值得欣慰的。但同時,也有17%的同學(xué)逃課頻率高達(dá)每周四五次。因此,分析大家逃課的原因和去向是必要的。

三、逃課后干什么?

1、 逃課后去做自己喜歡做的事情的占到34.75%。

離開了中學(xué)時代被老師管教的束縛,在大學(xué)更加自由了,學(xué)生把認(rèn)為上了也白上的課逃掉,去發(fā)展其他興趣愛好,認(rèn)為對自己未來的發(fā)展更有利。

2、 逃課上網(wǎng)的占23.73%。

逃掉課后很多男生是為了玩游戲,因?yàn)橛螒蛑忻刻於加腥蝿?wù),為了不讓哪個任務(wù)做不了,所以果斷逃課。女生逃課上網(wǎng)大多是逛網(wǎng)店,挑自己喜歡的東西。

3 自學(xué)感興趣知識的占15.68%。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇三

為了解廣州市超市行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀,分析各超市的競爭優(yōu)勢和不足之處,促進(jìn)行業(yè)整體服務(wù)水平的提高,以更好地為市民服務(wù),廣州市質(zhì)量協(xié)會于20xx年4-6月期間對廣州市區(qū)的8家大型超市進(jìn)行了顧客滿意度調(diào)查。在國內(nèi)零售市場競爭日趨激烈的情況下,廣州的大型超市正面臨著一次升級與變革。本次調(diào)查涉及百佳、華潤萬家、家樂福、好又多、吉之島、樂購、宏城與卜蜂蓮花市內(nèi)8家大型超市,每家超市隨機(jī)調(diào)查120位顧客,分別從明碼標(biāo)價、商品品質(zhì)、便民措施、商品款式、儀容儀表、商品標(biāo)識、導(dǎo)購標(biāo)志、商品布局、促銷活動等多個方面對超市進(jìn)行滿意度測評。結(jié)果顯示,廣州大型超市行業(yè)顧客滿意度為73.65,在國內(nèi)大城市處于中等水平,其整體服務(wù)水平有很大的提升空間。

樂購滿意度居首在本次測評中,廣州大型超市行業(yè)顧客滿意度為73.65,而樂購以80.95的滿意度在8家超市中處于最高水平,普遍受到消費(fèi)者的認(rèn)同(詳見附表)。()令人好奇的是,樂購超市何以顧客滿意度會居首呢?經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),樂購超市在宣傳單、標(biāo)牌與結(jié)算價格的統(tǒng)一、明碼標(biāo)價、整潔衛(wèi)生、導(dǎo)購標(biāo)志、商品布局、通道暢通、燈光、空調(diào)、便民措施、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)臺、收銀作業(yè)、退調(diào)服務(wù)、積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù)、口碑等方面的得分明顯要高于其他的競爭對手,尤其在服務(wù)這一環(huán)節(jié)拉開的差距比較明顯,例如在服務(wù)態(tài)度(77.87)、收銀作業(yè)(80.58)、退調(diào)服務(wù)(78.76)、積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù)(86.76)等方面均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于行業(yè)的平均水準(zhǔn)。另一方面,在企業(yè)品牌的知名度方面,樂購雖然以82.17低于好又多的84.05,以1.88的分差屈居第二,但在口碑滿意度的得分上,樂購卻以81.42的得分,領(lǐng)先第二名的華潤萬家2.9分。

商品質(zhì)量依然是重點(diǎn)要成為一家優(yōu)質(zhì)的大型超市,商品的質(zhì)量與價格自然是其核心的競爭力所在。在本次調(diào)查中,顧客對大型超市的“明碼標(biāo)價”、“宣傳單、標(biāo)牌、結(jié)算的價格統(tǒng)一”都有著較高的評價,得分分別為78.97和76.72。在“商品品質(zhì)”上,雖然顧客的評價為74.50,但在調(diào)查中有3家超市的顧客皆反映超市中售賣的水果、蔬菜等不夠新鮮。從不同的超市看,樂購和吉之島的“商品質(zhì)量”占據(jù)著排名的前2位,而宏城則以67.50的得分位列榜尾,滿意度明顯較其他超市低。不僅如此,在“商品品種”與“商品款式”的二項(xiàng)中,宏城的得分雙雙墊底。在“商品標(biāo)識”一項(xiàng)中,8家超市的普遍得分較其他涉及“商品質(zhì)量”的項(xiàng)目低,當(dāng)中好又多更是以65.16的滿意度得分居末位。

顧客滿意度評價中,據(jù)調(diào)查顯示,每10個顧客中就有1個顧客對超市提供的某一個服務(wù)項(xiàng)目不太滿意。“促銷活動”和“投訴處理”在顧客中的評價較低,得分都不超過70,同時,調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然商場促銷活動不斷,但顧客感覺“服務(wù)質(zhì)量”達(dá)不到期望值。在本次調(diào)查中,“服務(wù)質(zhì)量”指標(biāo)得分僅為71.12分,低于總體滿意度水平。8家超市“服務(wù)質(zhì)量”中,樂購以78.73分依然占據(jù)著首位,而宏城則以63.11分再次滑至榜單的最后一名。同時,報告分析指出,促銷活動難使顧客滿意,還易起反作用。相反,顧客對類似樂購“積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù)”這樣的服務(wù)項(xiàng)目滿意度較高,而對“促銷活動”和“投訴處理”的評價較低,都不超過70.00。因此,不僅“促銷活動”要精心策劃,有的放矢,超市還應(yīng)在提高員工的服務(wù)意識和專業(yè)技能上多下苦工,培育企業(yè)標(biāo)桿,建立健全員工激勵體制;此外平時還應(yīng)多組織員工學(xué)習(xí)投訴處理的相關(guān)政策和處理技巧,主動為顧客解決問題,維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。

超市的購物環(huán)境對顧客的滿意度亦起到重要的影響作用。在“購物環(huán)境”一項(xiàng)中,樂購以84.09的得分高踞榜首,而顧客對宏城的購物環(huán)境評價最低,只有64.81,其很大的原因是在“整潔衛(wèi)生”、“商品布局”、“通道暢通”和“燈光、空調(diào)”這四項(xiàng)上未能達(dá)到行業(yè)的平均水準(zhǔn),得分偏低。與宏城相似的,還有好又多,也是在這四項(xiàng)中的得分明顯低于其他超市。從本次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),顧客的意見比較多的項(xiàng)目分別是商品布局、導(dǎo)購標(biāo)志和通道暢通這幾個有關(guān)購物環(huán)境的方面,說明顧客對超市的分區(qū)布局、商品擺設(shè)與陳列、完善的導(dǎo)購標(biāo)志系統(tǒng)等有著較高的要求,這同時也是各大超市在注重商品質(zhì)量外下一步更應(yīng)關(guān)注的方面。

滿意度與忠誠度之辯8家大型超市中,華潤萬家、樂購和好又多的顧客忠誠度均超越了平均值,而家樂福以71.61居末位。而之前在“商品質(zhì)量”和“購物環(huán)境”二項(xiàng)中得分最低的宏城,在“首選到該超市購物”方面的得分與華潤萬家、樂購、好又多一樣,得分都超過了80.00,然而其顧客滿意度卻是墊底。報告指出,大型超市的顧客滿意度與忠誠度之間不存在一定的相關(guān)關(guān)系,顧客滿意度高,忠誠度不一定高,比如吉之島顧客滿意度高居第二,忠誠度卻排第七;反之,顧客忠誠度高,滿意度不一定高,如好又多的忠誠度高達(dá)82.17,但其忠誠度卻只有73.46。另調(diào)查數(shù)據(jù)反映,“交通便捷”、“價格合理”、“產(chǎn)品齊全”和“優(yōu)惠促銷”等是顧客光臨超市的主要因素。而“交通便捷”占的比例高達(dá)29.09%,由此看來,“選址”是超市考慮的首要因素。結(jié)語廣州市質(zhì)量協(xié)會用戶委員會負(fù)責(zé)人表示,這次測評調(diào)查是為了解廣州市超市行業(yè)服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀,分析各超市的競爭優(yōu)勢和不足之處,這些數(shù)據(jù)不僅僅對行業(yè)、超市具有參考價值,也對市民總體判定某家超市商品質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義。只要各大超市做到以優(yōu)質(zhì)環(huán)境和商品為基礎(chǔ),以誠心服務(wù)為動力,運(yùn)用先進(jìn)的管理工具(如第三方顧客滿意度測評等),持續(xù)改進(jìn),就可以滿足顧客的需求和期望,服務(wù)好市民,為構(gòu)建幸福廣州出一份力。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇四

400份問卷,其中有70%的人支持我們工作,另外30%不太愿意支持。其中一些中年人會以無聊或者沒時間為理由推脫,而一些老年人愿意配合卻又不識字,所以這次調(diào)查基本上是在年輕人中展開。

大多數(shù)人是通過電視、網(wǎng)絡(luò)和報刊等媒體了解,他們覺得孤寡老人、殘疾人和遺棄兒童更應(yīng)受關(guān)注,特別是需要精神上的關(guān)愛,他們認(rèn)為困擾弱勢群體的原因主要包括人們的偏見、社會制度的忽略和自身的缺陷;調(diào)查顯示,如果有機(jī)會參加幫助弱勢群體的活動,大多數(shù)人都愿意去,并且都愿意關(guān)心他們的生活;面對弱勢群體,多數(shù)人認(rèn)為要有國家對他們的基本生活保障加上弱勢群體自身的努力;而大學(xué)生則可以為此多做宣傳,讓更多的人來了解弱勢群體,關(guān)注弱勢群體,構(gòu)建和諧社會。

(2)調(diào)查目的

了解社會民眾、政府有關(guān)部門對孤寡老人、殘疾人和遺棄兒童等弱勢群體的知曉、關(guān)注、扶助程度。

(3)調(diào)查方法

問卷調(diào)查法、現(xiàn)場詢問法

(4)現(xiàn)狀與問題

大多數(shù)的孩子都是因?yàn)橹橇φ系K和殘疾被遺棄的,生活不能自理,需要人陪護(hù);而有少數(shù)小朋友過于活潑,不便于管教;這些弱勢群體都缺少物質(zhì)的供給和精神的關(guān)愛。

根據(jù)調(diào)查報告顯示,90%的人群是通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體了解弱勢群體的情況,5%的人是通過去兒童福利院、敬老院等場所了解,剩下5%的人群則是通過父母平時的教育獲得相關(guān)資訊。其中有90%的人群認(rèn)為對鰥寡老人、殘疾、以及遺棄兒童迫切需要民眾、政府和社會的關(guān)愛,并且認(rèn)為他們比其他的弱勢群體更需要關(guān)注。

在關(guān)于困擾弱勢群體的原因上,有110人認(rèn)為是因?yàn)樽陨淼娜毕荩芰椭R不足等原因,有90人認(rèn)為是社會制度對他們的忽略,70人認(rèn)為是因?yàn)槿藗兊钠姾筒焕斫猓€有68人則認(rèn)為是因?yàn)榈貌坏綉?yīng)有的救助而造成的。

人認(rèn)為是冷漠的態(tài)度,19人則認(rèn)為是不關(guān)注。對于弱勢群體的需求問題,有187人認(rèn)為他們需要的是精神上的關(guān)愛,還有117人則認(rèn)為他們更需要的是物質(zhì)上的滿足。同時在關(guān)于弱勢群體改變現(xiàn)狀的問題上,有121人認(rèn)為需要群體本人的努力,112人認(rèn)為需要群眾給與關(guān)愛,實(shí)施資助,86人認(rèn)為社會企事業(yè)單位給與一定的扶助,有139人則認(rèn)為需要國家對他們基本生活的保障。

對于保障弱勢群體生活的要求人們是支持的,可采取不同途徑對他們實(shí)施扶助。192人認(rèn)為可以通過政府扶助社會救助,137人認(rèn)為要弱勢群體自身努力,86人認(rèn)為可以請媒體進(jìn)行報道,從而引起社會各界的關(guān)注,還有57人則認(rèn)為可以讓公司企業(yè)對其采取資助的形式,從而保障他們的生活。同時對弱勢群體進(jìn)行扶助時應(yīng)采取有效而易于他們接受的方式進(jìn)行,有112人認(rèn)為舉行慰問活動是最好的,108人支持發(fā)放幫扶金的方式,96人認(rèn)為與可以采取與他們談心聊天的方法,89人認(rèn)為可以進(jìn)行資金物品的捐贈。

保障弱勢群體生存需求對于建設(shè)和諧社會有重要的意義,其中有167人認(rèn)為是有利于和諧社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性的,104人認(rèn)為有利于促進(jìn)社會的和諧,78人認(rèn)為有利于社會的公平,還有77人則認(rèn)為能使弱勢群體生活更美好。

作為當(dāng)代大學(xué)生,關(guān)注弱勢群體也是我們也應(yīng)該積極響應(yīng)。有177人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該要多做宣傳活動,讓更多人了解他們的境況,116人認(rèn)為我們應(yīng)該要為弱勢群體呼吁,改變他們的生存狀況,108人認(rèn)為應(yīng)該要開展志愿者服務(wù)活動,走進(jìn)他們的生活。全國人大常委會原副委員長成思危提出:“先富起來的人,應(yīng)自愿拿出一部分錢來扶助弱勢群體”對此,有139人人文弱勢群體的扶助應(yīng)不止物質(zhì)方面,精神方面也是很重要的。82人認(rèn)為次提議有利于和諧社會建設(shè),促進(jìn)共同發(fā)展,79人則認(rèn)為扶助與否全在于個人的自由。同時,這個提議應(yīng)該要得到全民大眾的積極響應(yīng),調(diào)查結(jié)果顯示,有178人認(rèn)為可以開展志愿服務(wù)、義工服務(wù)的活動來幫助他們。80人認(rèn)為可以開展文化衛(wèi)生活動和社會實(shí)踐等活動,還有80人則認(rèn)為可以進(jìn)行物資的捐贈。

對于我們正在進(jìn)行的這項(xiàng)以“關(guān)注弱勢群體,構(gòu)建和諧社會”大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目,有236人積極響應(yīng),有7人認(rèn)為毫無意義,4人認(rèn)為與己無關(guān)。

(5)解決方法

多開展宣傳活動、慰問活動、捐贈物資,多與弱勢群體交流,國家政府機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)制訂相應(yīng)的扶持政策并落實(shí)政策,我們要給予這些弱勢群體的不僅僅是需要物質(zhì)上的溫飽,更是需要精神上的關(guān)愛。

總體來說,針對社會弱勢群體,我們要給予弱勢群體物質(zhì)和精神上的需求,更多的來開展一系列慰問活動,與電臺、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體聯(lián)系,對社會弱勢群體的生存狀況和現(xiàn)實(shí)情況展開報導(dǎo),加強(qiáng)與企業(yè)、公司的聯(lián)系溝通,倡導(dǎo)他們在盈利后回報社會,切實(shí)擔(dān)負(fù)起扶住弱勢群體的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇五

提供一篇。

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一、背景概況。

為了積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央和全。

國學(xué)。

聯(lián)關(guān)于深入開展社會實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的號召,結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見》,響應(yīng)“進(jìn)一步深化社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合,與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合”的號召,我系暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組針對具體情況,充分利用學(xué)生在校期間所學(xué)的專業(yè)知識,組織部分在校生對漯河市中小企業(yè)信息化狀況進(jìn)行調(diào)研。

長期以來,第一產(chǎn)業(yè)作為我省乃至整個中部地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),在整個中部崛起過程中發(fā)揮著不可替代的作用。加快中部發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中部崛起,關(guān)鍵是發(fā)揮中部特有的優(yōu)勢,把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。漯河是中國內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)特區(qū),是全國首批“中國食品名城”,當(dāng)?shù)仄髽I(yè)充分利用地理優(yōu)勢和政策優(yōu)勢,發(fā)展食品加工業(yè),產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r在全國首屈一指。目前,漯河的食品加工業(yè)形成了糧食深加工、肉類精加工、果蔬加工、飲料制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系。食品工業(yè)成為漯河市的經(jīng)濟(jì)支柱和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,“以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走新型工業(yè)化道路”的趨勢越來越明顯,企業(yè)的信息化建設(shè)已成為勢不可擋的時代潮流,加強(qiáng)企業(yè)信息化工作,促進(jìn)企業(yè)大發(fā)展勢在必行。為此,我系暑期社會實(shí)踐活動小分隊(duì)深入漯河中小企業(yè),對其信息化發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢進(jìn)行調(diào)研。

二:調(diào)研的目的及內(nèi)容。

(一)調(diào)研的目的:

1、貫徹xx屆四中全會和十屆全國人大二次會議政府。

工作報告。

中,關(guān)于“中部崛起”的精神,以及xx屆四中全會《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》所提出的共建和諧社會的要求。

2、響應(yīng)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見》中“進(jìn)一步深化社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合”的號召,使在校大學(xué)生獲得一個實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會,理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)踐完善理論知識,并提高自身綜合素質(zhì)。

3、通過對漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研,總結(jié)提高,廣泛推廣,以推動中小企業(yè)信息化進(jìn)程,從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)中部工業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。

(二)調(diào)研的內(nèi)容:

1、赴實(shí)地進(jìn)行考察,精心選擇典型企業(yè),深入企業(yè),開展實(shí)地調(diào)研活動。

2、依靠專業(yè)優(yōu)勢,進(jìn)行信息的收集、提煉、分析,為企業(yè)提供技術(shù)、數(shù)據(jù)與資料支持。

3、引導(dǎo)企業(yè)走“新型工業(yè)化道路”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,對企業(yè)職工普及信息化的相關(guān)知識,用信息化改造傳統(tǒng)企業(yè),引導(dǎo)企業(yè)走信息化道路。

4、本著“突出重點(diǎn),有效幫扶,技術(shù)援助,總結(jié)提高“的原則,為企業(yè)的信息化提供實(shí)例,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)信息化,樹立科學(xué)化、信息化的發(fā)展方向。

5、通過社會實(shí)踐基地這個平臺,與企業(yè)長期聯(lián)系,建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)人才交流與科技交流。

三、調(diào)研的基本情況。

(一)漯河市中小企業(yè)信息化開展現(xiàn)狀。

從企業(yè)類別來看,被調(diào)研的21家企業(yè)中,有19家為工業(yè)企業(yè),占總數(shù)的90%。在工業(yè)企業(yè)中,食品制造有16家,占所調(diào)查工業(yè)企業(yè)的90%以上。從企業(yè)規(guī)模來看,規(guī)模最大的企業(yè)是漯河市雪健集團(tuán)有限公司,其年銷售額為24000萬元;規(guī)模最小的為漯河市瑞博塑膠有限公司,其年銷售額為100萬元。從企業(yè)性質(zhì)來看,所調(diào)查的中小企業(yè)全部是民營股份制企業(yè)。

1.中小企業(yè)信息化軟硬件設(shè)施基本配備。

根據(jù)對漯河市部分中小企業(yè)的抽樣調(diào)查顯示,所有被調(diào)查的企業(yè)都有計算機(jī)。其中擁有3臺計算機(jī)的中小企業(yè)占59%,擁有3-5臺計算機(jī)的企業(yè)有15%,擁有5臺以上的占26%。此外,從互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)情況(表1),已有10家企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站,占總數(shù)的48%;正在建設(shè)網(wǎng)站的企業(yè)有5家,占總數(shù)的24%;尚無建立網(wǎng)站的企業(yè)有6家,占總數(shù)的28%。由此可見,漯河市中小企業(yè)的信息化剛剛起步。

表1?漯河市中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況。

企業(yè)數(shù)目(個)。

百分比(%)。

已建網(wǎng)站。

10。

48。

在建網(wǎng)站。

5

24。

未建網(wǎng)站。

6

28。

合計。

21。

100。

從上面表格中可以清楚地看出各個企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)情況,但另一方面,雖然大部分企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站,但我們在調(diào)研中了解到大部分企業(yè)還沒有配置相應(yīng)的軟件,用于生產(chǎn)過程控制(管理)的很少,只是用于日常的財務(wù)管理、辦公打印文字等。中小企業(yè)的信息化水平還處于單機(jī)使用階段。

2.中小企業(yè)信息化人員的配置。

在所調(diào)查的21家企業(yè)中,設(shè)置信息化專業(yè)人員的有11家,占總數(shù)的52%。在企業(yè)信息化專職、兼職人員中,學(xué)歷水平呈現(xiàn)出多層次性(表2)且狀況并不令人非常滿意,具體為:本科生4人,占總數(shù)的19%;大專生10人,占總數(shù)的48%;其它學(xué)歷人員7人,占總數(shù)的33%。

從上面的表格中可以清楚的看出,漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)中的信息化專業(yè)人才的整體學(xué)歷水平并不是很樂觀,信息化人員的素質(zhì)和水平亟需提高。

3.信息化應(yīng)用的目的。

從信息化利用的目的來看(見表3),我們所調(diào)研了解的漯河市21家中小企業(yè)中,把信息化用于生產(chǎn)控制的有3家,占總數(shù)的14%;用于運(yùn)營管理的有8家,占總數(shù)的38%;用于電子商務(wù)的有6家,占總數(shù)的29%;沒有指明用途的有4家,占總數(shù)的19%;以上這些方面在一定程度上比較綜合全面地反映了漯河當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的應(yīng)用目的。

表3????信息化應(yīng)用的目的。

4、信息化應(yīng)用效果。

根據(jù)所調(diào)查了解的企業(yè)情況(見圖4),其信息化的發(fā)展?fàn)顩r參差不齊,產(chǎn)生的原因、結(jié)果也不同,有5家企業(yè)認(rèn)為效果一般,占總數(shù)的24%;有7家認(rèn)為效果較好,占總數(shù)的33%;有1家企業(yè)認(rèn)為效果非常好,占總數(shù)的5%;此外還有8家企業(yè)對信息化的應(yīng)用給他們帶來的效果未值可否,占總數(shù)的38%。綜上所述,有近一半的企業(yè)認(rèn)為信息化給他們帶去了效益。相信隨著社會信息化的進(jìn)步,會有越來越多的企業(yè)認(rèn)識到這一點(diǎn)。

5、從是否需要第三方服務(wù)方面分析。

通過分析所調(diào)查的21家企業(yè),需要對網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)的企業(yè)有4家,占總數(shù)的19%;需要對應(yīng)用軟件提供咨詢進(jìn)行開發(fā)的企業(yè)有2家,占總數(shù)的10%;需要對網(wǎng)站運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)理的企業(yè)有2家,占總數(shù)的10%。此外還有13家企業(yè)沒有對此項(xiàng)給予回答,占總數(shù)的62%,這也說明了中小企業(yè)在這一方面的欠缺。

表4????信息化應(yīng)用效果圖。

6、中小企業(yè)信息化在電子商務(wù)方面的應(yīng)用現(xiàn)狀。

電子商務(wù)就是利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)整個商務(wù)(買賣)的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,是企業(yè)信息化的典型應(yīng)用。開展電子商務(wù)分三個階段:即信息交流階段、簽訂商品。

合同。

階段和按合同進(jìn)行商品交接、資金結(jié)算階段。從我們的抽樣調(diào)查情況來看,企業(yè)對電子商務(wù)的認(rèn)識不足。72%的企業(yè)認(rèn)為獲取信息、企業(yè)的網(wǎng)上宣傳就是電子商務(wù)。這雖然只是電子商務(wù)的起步階段,但也體現(xiàn)出了漯河市大部分中小企業(yè)已經(jīng)知道并開始運(yùn)用先進(jìn)的手段開展業(yè)務(wù),提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

7、中小企業(yè)對信息化建設(shè)的認(rèn)識。

根據(jù)所調(diào)查的情況,進(jìn)行深入的、科學(xué)的分析后,我們發(fā)現(xiàn),盡管企業(yè)對信息化建設(shè)的投入熱情并不高,但是值得肯定和關(guān)注的是,調(diào)查的中小企業(yè)中有92%的企業(yè)對于信息化建設(shè)持肯定態(tài)度。其中86%的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠幫助企業(yè)改善管理手段、提高管理的效率和準(zhǔn)確性;70%以上的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠引進(jìn)現(xiàn)代管理思想,推動管理模式和業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化,能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效管理,實(shí)現(xiàn)信息的集成和共享;60%的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠規(guī)范企業(yè)管理,將企業(yè)管理的。

規(guī)章制度。

落到實(shí)處;50%以上的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)信息化能夠改善企業(yè)形象,提升企業(yè)知名度,能夠?qū)诵臉I(yè)務(wù)提供輔助工具。

8、中小企業(yè)信息化建設(shè)的影響因素分析。

因此,推進(jìn)中小企業(yè)的信息化,一定要區(qū)別于大型企業(yè)的信息化。中小型企業(yè)的信息化需求很大程度上是來源于外界的壓力,真正的由于生產(chǎn)效率、自身資源管理等方面的需要,讓企業(yè)發(fā)自內(nèi)心的實(shí)際需要還相對較小,所以營造合適的應(yīng)用環(huán)境帶動中小企業(yè)信息化建設(shè)相當(dāng)重要。

(二)中小企業(yè)的信息化需求及投入狀況。

1、企業(yè)對于信息化知識培訓(xùn)需求。

調(diào)查表明,企業(yè)對于技術(shù)人員的培新需求有著很高的熱情,約有90%的企業(yè)提出需要信息化相關(guān)知識的培訓(xùn)。其中73%的企業(yè)希望得到企業(yè)內(nèi)部資源計劃管理方面的培訓(xùn),41%的企業(yè)希望得到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用方面的培訓(xùn),20%的企業(yè)希望得到客戶關(guān)系管理、進(jìn)銷存系統(tǒng)的培訓(xùn),企業(yè)信息化培訓(xùn)出現(xiàn)在硬件技術(shù)和管理軟件需求兩個方面。

2、企業(yè)對于信息化建設(shè)的投入量??。

調(diào)查表明,企業(yè)對于信息化建設(shè)的信心不足,主要體現(xiàn)在信息化建設(shè)的投入量不大。其中,76%的企業(yè)對于it設(shè)備的投入選擇在1-10萬/年,僅有17%的企業(yè)選擇10-50萬/年的投入,50萬/年的投入約占1%,另有6%的企業(yè)選擇暫不投入。

(三)、制約漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展的因素。

1、觀念問題。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)中小企業(yè)負(fù)責(zé)人對信息化的認(rèn)識不足,沒有真正意識到信息化是現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢,沒有真正完全地看到企業(yè)實(shí)行信息化后可以增加的利潤和增強(qiáng)的市場競爭力。

此外,當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對信息化在認(rèn)識上存在誤區(qū),以為只要普及計算機(jī)、接入互連網(wǎng)就等于實(shí)現(xiàn)了信息化。事實(shí)上信息化是一個系統(tǒng)工程,利用信息化就是要實(shí)現(xiàn)在管理生產(chǎn)方面充分利用信息技術(shù)的便利,提高工作效率,使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。目前,通過信息化來提升企業(yè)競爭力,已經(jīng)被認(rèn)定為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

2、資金問題。

中小企業(yè)規(guī)模小,企業(yè)資金普遍短缺。企業(yè)資金多為流動資金,用于企業(yè)后備建設(shè)、長遠(yuǎn)發(fā)展的資金卻很少。企業(yè)信息化對企業(yè)來說,是一項(xiàng)規(guī)模較大的投資。幾百萬元的信息化投資風(fēng)險很大,可能造成巨大的損失,這使得許多中小企業(yè)望而卻步。

社會對中小企業(yè)的重視不夠,政府在中小企業(yè)信息化建設(shè)方面的專項(xiàng)資金不足、政策不完善,中小企業(yè)貸款難、資金不能保障等都是限制中小企業(yè)信息化發(fā)展的原因。許多企業(yè)因流動資金不足,導(dǎo)致不能正常生產(chǎn),信息化建設(shè)更無從談起。

3、人才問題。

中小企業(yè)大多由生產(chǎn)作坊做起,很多企業(yè)都是由農(nóng)民、小商小販發(fā)展起來的,生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各方面主要靠經(jīng)驗(yàn)積累,真正既懂理論又懂實(shí)踐的人不多。且中小企業(yè)尤其缺乏計算機(jī)專業(yè)人才,更缺乏既懂計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),又懂經(jīng)營、管理的復(fù)合型人才。

由于中小企業(yè)規(guī)模小、環(huán)境差、待遇不高等因素的影響,高層次的專業(yè)技術(shù)人才不愿意到中小企業(yè),即使來了也難以留住。導(dǎo)致企業(yè)缺乏計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、信息管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才,信息和計算機(jī)類專業(yè)人才所占比例更小。

4、環(huán)境問題。

雖然網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的發(fā)展帶動了企業(yè)信息化的發(fā)展,但是基礎(chǔ)設(shè)施不完善、支付手段和配送體系滯后等瓶頸問題的存在,還不足以讓每個企業(yè)都下決心加大企業(yè)信息化建設(shè)。首先,軟件供應(yīng)商提供的產(chǎn)品還不能真正滿足中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)、適用、易維護(hù)等特殊要求,實(shí)施過程過于復(fù)雜。其次,社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不健全,不能對中小企業(yè)的信息化提供強(qiáng)有力的支撐和服務(wù)。第三,國家在電子交易方面的法律體系、支付信用、貨物配送、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的建設(shè)也有待完善。

四、推進(jìn)中小企業(yè)信息化發(fā)展的對策及建議。

企業(yè)信息化就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),對企業(yè)內(nèi)部信息資源進(jìn)行組織、整合、開發(fā)和利用,達(dá)到提升企業(yè)生產(chǎn)過程、管理方式和營銷策略等業(yè)務(wù)過程,從而提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力的動態(tài)過程。企業(yè)信息化建設(shè)解決的不僅是技術(shù)問題,更是企業(yè)管理問題,要推動漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)工作再上新臺階,就要切實(shí)行動起來,從以下幾方面入手:

(一)、政府方面。

1.創(chuàng)造環(huán)境。

政府可以組織開展與信息化相關(guān)的活動,使與信息化密切聯(lián)系的部門和企業(yè)進(jìn)行深入交流,創(chuàng)造信息化發(fā)展的輿論環(huán)境。如政府可組織it業(yè)界,用戶企業(yè),專家學(xué)者等多方面的力量,集思廣益,系統(tǒng)總結(jié),梳理現(xiàn)行政策問題,抓緊制定、出臺與企業(yè)信息化相配套、相適應(yīng)的具有針對性和可操作性的政策措施,為企業(yè)信息化的發(fā)展創(chuàng)造良好的、寬松的外部環(huán)境。

此外,政府可以在稅收政策方面實(shí)施一些有利于企業(yè)信息化發(fā)展的措施。

政府還可以建立專門的區(qū)域吸納信息化企業(yè),如建立高新區(qū)專門進(jìn)駐高技術(shù)的信息化企業(yè),并為這些中小企業(yè)提供多方面的政策支持,促進(jìn)企業(yè)信息化高效、快速、穩(wěn)定的發(fā)展。

2.積極主動。

根據(jù)了解,漯河地區(qū)中小企業(yè)信息化尚處于萌芽狀態(tài),因此政府部門應(yīng)積極主動,對中小企業(yè)的信息化發(fā)展進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。政府也可以籌集資金支持部分具有示范性、帶動性的項(xiàng)目。為中小企業(yè)信息化建設(shè)提供服務(wù):一是充分利用政府的信譽(yù)與資源,主動聯(lián)合廣大工廠企業(yè)、服務(wù)機(jī)構(gòu)成立“中小企業(yè)信息化聯(lián)盟”,啟動“中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程”。二是搭建為中小企業(yè)信息化服務(wù)的公共平臺,供中小企業(yè)租賃使用,并提供網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、信息、人才的共享配套服務(wù),以降低中小企業(yè)信息化的成本和風(fēng)險,。三是為企業(yè)開展不同層次的信息化人才培訓(xùn),為中小企業(yè)奠定信息化人才基礎(chǔ)。

3.制定標(biāo)準(zhǔn),建立體系。

中小企業(yè)信息化的發(fā)展需要規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和評估體系。引入企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機(jī)制,建立健全企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機(jī)構(gòu),使企業(yè)信息化工程建設(shè)得到有效的監(jiān)控,提高工程質(zhì)量,為企業(yè)提供更多的服務(wù)。

4.加快信息化人才隊(duì)伍建設(shè)。

對有條件的城市信息化主管部門,積極建立企業(yè)信息化的培訓(xùn)基地,逐步進(jìn)行,幫助各地的信息化主管部門培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐男畔⒒瞬拧M瑫r聯(lián)絡(luò)各方力量,各方相互配合,形成合力,提高工作效率,對中小企業(yè)信息化的發(fā)展給予更多的關(guān)注和宣傳,以便提高領(lǐng)導(dǎo)對中小企業(yè)信息化的重視和重新認(rèn)識。

(二)、中小企業(yè)方面。

1.高度重視。

中小企業(yè)家要對企業(yè)信息化給予高度重視,要清醒地認(rèn)識中小企業(yè)信息化的意義和作用,樹立做好信息化工作的危機(jī)感和緊迫感,了解信息化對企業(yè)發(fā)展的必要性,將信息化工作作為一項(xiàng)重要工作來進(jìn)行。

2.逐步投入。

中小企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際情況,以小投入邁出第一步,以后逐步投入,不必追求一步到位,以免造成自身資金短缺影響企業(yè)的長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展。此外,由于對信息化的認(rèn)識不足,中小企業(yè)能夠投入信息化建設(shè)的資金不多,因此應(yīng)該考慮如何“少花錢,多辦事”,絕不能盲目追求最新技術(shù)和產(chǎn)品。企業(yè)還可以選擇與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作,利用他們的設(shè)備和技術(shù)力量進(jìn)行信息化建設(shè)。中小企業(yè)搞信息化需要投入,投入的觀念、思路不同,信息化建設(shè)進(jìn)程也就有所不同,因此中小企業(yè)的信息化進(jìn)程要逐步推進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3.重視人才。

對企業(yè)來說,人才資源是最重要的資源,人才是企業(yè)發(fā)展的根本,高技術(shù)人才更是企業(yè)走向信息化的根本。從另一個側(cè)面來講,企業(yè)的信息化也是一場深刻的革命,信息化是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢,企業(yè)的信息化是另一個循序漸進(jìn)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)過程。沒有一大批,一代甚至幾代的高素質(zhì)、復(fù)合型的信息化人才是不可能完成的。我們的調(diào)查顯示,60%的企業(yè)已經(jīng)在引進(jìn)人才、留住人才上有長遠(yuǎn)的計劃方案和技巧,但投入小,實(shí)施的力度不夠大。因此企業(yè)的人力資源管理也要加強(qiáng),企業(yè)還要建立高效的人才培養(yǎng)與激勵機(jī)制,為有效的支持和保障信息化建設(shè)的順利進(jìn)行和健康發(fā)展提供必要條件。

(三)、多方合力。

1.政府應(yīng)按照區(qū)域和行業(yè)的劃分,統(tǒng)籌規(guī)劃,加強(qiáng)政策上的引導(dǎo)與支持,在推動整個漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展的道路上,可適當(dāng)?shù)叵蚪?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)政策傾斜,中小企業(yè)要配合政府,適應(yīng)市場和社會發(fā)展進(jìn)步的需要,設(shè)立cio(企業(yè)信息主管)。

2.政府、企業(yè)都要加大對信息化建設(shè)的投入,政府可設(shè)立扶持中小企業(yè)信息化專項(xiàng)資金,此外,充分發(fā)揮企業(yè)和社會各方面的力量籌集企業(yè)信息化建設(shè)資金。

五、調(diào)研意義:

1、中小企業(yè)信息化不單純是技術(shù)問題,信息化的實(shí)現(xiàn)過程根本上是組織重組,流程再造的管理過程。如果沒有一把手的堅(jiān)定信念和強(qiáng)有力的行政決策來推動,是難以實(shí)質(zhì)性推動信息化發(fā)展的。此次調(diào)研走訪深入企業(yè),與企業(yè)高層負(fù)責(zé)人直接接觸,可以轉(zhuǎn)變其觀念,形成“以信息化帶動工業(yè)化”的意識,更好地推動企業(yè)信息化的發(fā)展。

2、企業(yè)信息化要做出成效,重要前提是要擁有高素質(zhì)、且具有自我學(xué)習(xí)能力、勇于創(chuàng)新的it技術(shù)管理隊(duì)伍,這不僅意味著it隊(duì)伍要有一定的規(guī)模,更意味著人員結(jié)構(gòu)和人員質(zhì)量要得到根本上的改變。此次的調(diào)研活動不僅有利于轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀念,促進(jìn)企業(yè)的信息化進(jìn)程,而且有利于在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一批既懂得經(jīng)營管理又懂得信息化的復(fù)合型人才。

3、信息化改變了企業(yè)管理深遠(yuǎn)的思維方法和態(tài)度,配合了信息和資金投入的管理體系,達(dá)到最有效的管理和盈利相結(jié)合的過程。漯河市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)流程、物流控制、管理程序、信息傳遞、資金周轉(zhuǎn)等方面都存在效率低下的情況。與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求的快速反應(yīng)、全面控制等要求相距甚遠(yuǎn)。新的電子信息技術(shù)的運(yùn)用,可以全面提高現(xiàn)代企業(yè)管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平,提高資源利用效率,提升企業(yè)整體的市場競爭能力。

4、在對漯河市中小企業(yè)的調(diào)研活動中建立的大學(xué)生活動實(shí)踐基地,為大學(xué)生提供了一個理論聯(lián)系實(shí)際的平臺,使大學(xué)生獲得了一個實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會,理論與實(shí)際相結(jié)合。同時,促進(jìn)了人才的交流和技術(shù)交流。

5、開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動,有利于在校大學(xué)生走出校門,進(jìn)一步了解社會、接觸社會、深入社會,在實(shí)踐中提高自己的能力,認(rèn)清自己的價值,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)投入到下一步的生活學(xué)習(xí)中去,有利于提高大學(xué)生的社會責(zé)任感,為促進(jìn)中部崛起、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

六、結(jié)語。

此次社會實(shí)踐活動使我們進(jìn)一步了解所學(xué)的專業(yè)知識-----信息化方面的理論及應(yīng)用,通過與實(shí)踐相結(jié)合,深化認(rèn)識,我們明確了今后理論學(xué)習(xí)的方向。對漯河市中小企業(yè)信息化的調(diào)研,一方面使我們更加深入的了解社會,另一方面也幫助我們調(diào)整自己在世界觀、人生觀、價值觀方面與社會之間存在的差距。進(jìn)一步擺脫自身思想方面的不成熟,為更好的適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),為社會的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

此外,我們的調(diào)研也得出了比較豐富翔實(shí)的第一手材料,通過整理分析,得出了相關(guān)的結(jié)論,為漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的發(fā)展提出了一系列合理化的建議,也在一定程度上提高了我們對當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化發(fā)展方面的認(rèn)識。

我們的此次調(diào)研,由于時間緊缺,經(jīng)驗(yàn)不足,報告中還存在很多問題,如對問題的調(diào)查還不夠深入,仍需進(jìn)一步完善等。今后,我們還要更好的發(fā)揮大學(xué)生的時代先鋒作用,繼續(xù)關(guān)注企業(yè)的信息化發(fā)展,力爭把社會實(shí)踐這項(xiàng)長期而又艱巨的工作做得更好!!!

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇六

愛情,人類永恒的話題。這篇調(diào)查報告是從我們大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),立足問卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛觀為主題,用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓我們大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

進(jìn)入大學(xué)后,擺脫了高中重壓式的機(jī)械學(xué)習(xí),時間變得隨機(jī)而靈動,假如不擅長安排時間,就會感覺有了過多空閑,似乎無事可做。而且大學(xué)生活中,人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此,內(nèi)心的空虛日益加重,壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系,可以造成注意力的轉(zhuǎn)移而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

1.研究方法。本次調(diào)查采用《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀

愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2. 研究對象。本次調(diào)查選取佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生,進(jìn)行普遍調(diào)查。本次調(diào)查

發(fā)放問卷128份,回收128份,有效率為100%

3. 調(diào)查時間為20xx年5月。

4. 調(diào)查問卷摘要

::

1.你的性別: 男 ( ) 女 ()

2.你的年級: 大一 ( ) 大二 ( ) 大三 ( ) 大四 ( )

1.你現(xiàn)在有男(女)朋友嗎? 有 ( ) 沒有 ( )

2.對于現(xiàn)在或者未來的戀人,你最看重的是哪一點(diǎn)才能 ( ) 人品 ( ) 相貌 ( ) 家世 ( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )

3.你覺得大學(xué)里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )

4.你對大學(xué)生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

5.你對大學(xué)生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

6.你對大學(xué)生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

7.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )

8.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )

9.你覺得戀愛占用多少大學(xué)生活的時間是合適的30%70% ( )

10.你對大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé) ( )

( ) 已分手 ( )

12.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細(xì)水長流 ( ) 其他 ( )

13.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )

14.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )

( )

( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )

18.你覺得大學(xué)里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )

19.你對大學(xué)生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

20.你對大學(xué)生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

21.你對大學(xué)生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

22.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )

23.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )

24.你覺得戀愛占用多少大學(xué)生活的時間是合適的30%70% ( )

25.你對大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé) ( )

( ) 已分手 ( )

27.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細(xì)水長流 ( ) 其他 ( )

28.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )

29.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )

30.你會如何處理戀愛中的消費(fèi)問題aa 制 ( ) 男方支付 ( ) 由家境富裕的一方支付( )

31.你認(rèn)為一般大學(xué)生的戀愛動機(jī)是什么受大環(huán)境影響 ( ) 遇見了喜歡的人 ( ) 內(nèi)心寂寞空虛 ( ) 證明自身魅力 ( ) 出于經(jīng)濟(jì)目的 ( ) 尋覓結(jié)婚對象 ( ) ----本問卷到此為止,感謝你參與此次調(diào)查!

愛情,是人類永恒不變的話題。“窈窕淑女,君子好逑”是人們對愛情的期待與憧憬;“兩情若是久長時,有豈在朝朝暮暮”是人們對愛情的一種態(tài)度; “執(zhí)子之手,與子偕老”是人們對愛情的承諾。而如今在大學(xué)的校園中,愛情的種子 也正在萌芽。都說戀愛是當(dāng)今大學(xué)生的一堂必修課,在當(dāng)今的高校戀愛已成為一 種很正常的現(xiàn)象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響,會形成不同的戀愛觀,從而導(dǎo)致他們對待愛情的態(tài)度、處理戀愛關(guān)系的方法也各不相同。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用, 消極錯誤的戀愛觀 反而會給你的生活帶來巨大的消極影響。 每一段戀情都應(yīng)該是純潔的,自由的,是不能用物質(zhì)去衡量的。

每一段戀情 都代表著一種尊重,一份責(zé)任,是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀 愛觀在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少出現(xiàn),甚至一些大學(xué)生出現(xiàn)了錯誤消極的戀愛觀,如過分地看重對方的物質(zhì)基礎(chǔ)、 戀愛至上甚至失去理智、 對待愛情的態(tài)度不認(rèn)真等等。

這種戀愛關(guān)系容易導(dǎo)致雙方戀愛關(guān)系的破裂,也會影響正常的學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)?釀成悲劇。 出于這一現(xiàn)狀,我們對佛大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行了調(diào)查,通 過問卷調(diào)查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛觀特點(diǎn),分析形成的原因和造成 的影響,陣對問卷分析的結(jié)果提出解決問題的方式,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、 健康的戀愛觀,有助于他們正確處理戀愛與學(xué)業(yè)、戀愛與事業(yè)、戀愛與生活的關(guān) 系。大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢,關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生 戀愛是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此,對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象,我們要正確對待,積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀,合理戀愛,才能讓自己的大學(xué)生活因 愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題,大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園,對 未來有許多美好的憧憬,對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛觀調(diào)查能夠?yàn)榇髮W(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用, 也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇七

20xx年整體來說全國的情況不是很好,也就大約70%左右,相比之下,全國的211高校,985高校的就業(yè)情況要好點(diǎn),可以達(dá)到80%以上!

據(jù)教育部的統(tǒng)計,20xx年,全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,比20xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,“20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。”人力資源和社會保障部勞動科學(xué)研究所研究員說。

“20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%。”在國家人力資源和社會保障部(簡稱人保部)召開的20xx年四季度新聞發(fā)布會上,人保部發(fā)言人尹成基表示。

多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識,就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”,它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示,在面得就業(yè)壓力時,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,這選項(xiàng)占27.84%,有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,社會壓力的承受力不夠,面對激烈的社會競爭,有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價,這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見,高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

調(diào)查結(jié)果表明:學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,這是吸引學(xué)生的一個重要原因。

(3)職業(yè)價值:結(jié)合專業(yè)特色,務(wù)實(shí)肯干。

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,更多的是趨向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”

1、客觀原因。

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)“困難”的原因是多方面的,本人認(rèn)為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學(xué)生本身存在的問題等等。客觀認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因,正確分析大學(xué)生就業(yè)的障礙,尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的對策,是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。

(1)政策方面的原因。

第一,勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時期,但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計劃經(jīng)濟(jì)色彩,使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查,不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員,卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑,不能解決大學(xué)生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題,導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆,企業(yè)也就招不到人。20xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%,到國有企業(yè)為31.5%,到民營三資企業(yè)為26.2%,其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看,個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%,但是,由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”(三險:醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險;一金:住房公積金)而被大學(xué)畢業(yè)生放棄。

第二,就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢,阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革相對滯后,整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機(jī)制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口、用人指標(biāo)的限制,有的還有干部身份的要求;民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生,企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟,供需見面會還很不完善,處于“粗放”的運(yùn)作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道,信息化管理手段得不到充分利用。

(2)高校方面的原因。

第一,高校大規(guī)模擴(kuò)招,造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,很多畢業(yè)生找不到工作的情況,許多人認(rèn)為是因?yàn)槲覈叩冉逃囵B(yǎng)的人太多了,用不完了,過剩了。其實(shí),我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右,而發(fā)達(dá)國家的這個數(shù)字己經(jīng)達(dá)到1/3。因此,我國的人才過剩是相對過剩。而且,社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴(kuò)招的步伐,也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司,人才濟(jì)濟(jì),人滿為患,是過剩了。而一些中小企業(yè),事業(yè)單位,偏遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏,人才缺乏。

第二,高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會需求不相適應(yīng)。在大學(xué)生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下,大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后,致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位,從源頭講,這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個重要原因。大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點(diǎn),但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃并主動調(diào)整,進(jìn)一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì),難以跟上市場變化的步伐;一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色,培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢。

(3)用人單位方面的原因。

首先,政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位進(jìn)行的機(jī)構(gòu)改革大大沖擊了大學(xué)生就業(yè)。政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道,主力軍。1998年以后,隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革,精簡人員。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位,而事業(yè)單位本身也在進(jìn)行定編定員,另外,國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多,超編運(yùn)轉(zhuǎn),包袱過重的問題,繼而實(shí)行分流下崗,減員增效。市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則是“適者生存,不適者淘汰”,許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機(jī),接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限,很難給大學(xué)生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。

其次,多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”,用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn)。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上,放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點(diǎn)院校的大學(xué)生而言,不少一般本科院校、專科院校的畢業(yè)生,在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析,高等學(xué)校之間的資源分配不均,辦學(xué)質(zhì)量差異較大,導(dǎo)致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。

2、主觀原因。

(1)不切實(shí)際的就業(yè)期望值。

不切實(shí)際的就業(yè)期望值,是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因,畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去,希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機(jī)會等等。舉個例子:《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué)、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中,想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多,獲選率為32.3%,緊隨其后的是北京(27.7%),兩個城市的獲選率之和達(dá)到了60%,成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市:另外,像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎,獲選率為12.1%:但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小,只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了,而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。

(2)自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求。

畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距,加大了畢業(yè)生就業(yè)難度。現(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,不僅要求畢業(yè)生誠實(shí)守信,勤奮敬業(yè),而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力,對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此,學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強(qiáng)、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

(3)大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機(jī)。

誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢下,畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力,為了能夠在社會中尋求一席立足之地,有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力出發(fā),而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非,但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象,使得用人單位對大學(xué)生的實(shí)際能力產(chǎn)生懷疑,結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳[15]。

1、改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制。

改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機(jī)制、單位編制等制度的改革,擴(kuò)大機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán),使用人單位真正做到有用的人進(jìn),無用的人能出;加強(qiáng)戶籍制度的改革,為邊遠(yuǎn)地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生開方便之門,使人才能合理流動;要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度,成立專門的管理部門,對未就業(yè)的大學(xué)生提供服務(wù)。

2、調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置。

在當(dāng)前飛速變化的時代,大學(xué)要適應(yīng)時代的要求,就必須把握時代的脈搏,不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會走向市場、信息社會,科技發(fā)展日新月異,各國間生產(chǎn)、流通、運(yùn)輸、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密,整個世界將如同一個地球村,誰都無法完全正確的預(yù)料未來世界的變化。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對未來開放式的,其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來。

在課程布局上,應(yīng)適當(dāng)減少某些必修課,增加選修課的比重。一方面,讓學(xué)生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,有利于發(fā)展學(xué)生個性,發(fā)揮他們的所長。另一方面,這也有利于向?qū)W生提供反映社會文化各個領(lǐng)域發(fā)展的最新成果。因?yàn)楝F(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化,選修課的開設(shè)有助于彌補(bǔ)必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。

3、把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終。

當(dāng)前我國很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的,通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業(yè)指導(dǎo)上作了。

對于一年級的新生,應(yīng)該著重進(jìn)行心理指導(dǎo),重點(diǎn)幫助大學(xué)生盡快了解自己的個性特點(diǎn),結(jié)合入學(xué)的專業(yè)思想教育,逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向。在這個階段,要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況,讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點(diǎn)和對人才素質(zhì)的要求,引導(dǎo)他們盡早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好習(xí)慣。

對于二年級的學(xué)生,應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng)。在這個階段,要通過對社會各種職業(yè)的全面了解,幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷,引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己,培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,打好專業(yè)基礎(chǔ),建立合理知識和能力結(jié)構(gòu)。要對其加強(qiáng)理想信念教育,樹立正確的成才觀,激發(fā)成才意識和行為。

對于三年級的同學(xué),要給予一定的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,讓他們直接地去體會社會對人才的要求,幫助他們認(rèn)清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域,并與自己的特點(diǎn)和能力相對照,繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢,對其原定的職業(yè)目標(biāo)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于大三的學(xué)生,還有一個重要指導(dǎo)內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學(xué)生就業(yè)形勢,對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育,幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。對畢業(yè)生的指導(dǎo)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn),這一階段,指導(dǎo)的重點(diǎn)在于傳達(dá)就業(yè)方針政策、分析預(yù)測就業(yè)形勢、指導(dǎo)大學(xué)生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進(jìn)行面試,如何克服心理障礙等就業(yè)準(zhǔn)備,處理大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。

1胡志宇.當(dāng)前大中專畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策初探[d].20xx.12。

3劉常云.我國普通高校畢業(yè)生就業(yè)模式研究[j].國防科學(xué)技術(shù)大學(xué).20xx.8。

5田麗娟.試析人才市場中的結(jié)構(gòu)性失業(yè)[j].唐都學(xué)刊.20xx.5。

6史麗麗.中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[j].東北師范大學(xué).20xx.6。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇八

省司法廳副廳長盧慶祥的一行6人,先后對江西省、浙江省、江蘇省司法廳公共法律服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研。

7月7日上午,在江西省司法廳進(jìn)行了公共法律服務(wù)體系建設(shè)調(diào)研座談會。聽取江西省司法廳副巡視員葉青介紹了江西省相關(guān)工作的整體概況,江西省司法廳廳辦公室、普法教育處、律師工作處、公證工作處、基層工作處、法律援助工作處和法制處分別介紹了有關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)工作的情況和體會。

盧慶祥副廳長認(rèn)為江西省在公共法律服務(wù)體系建設(shè)改革工作方面的亮點(diǎn)特色經(jīng)驗(yàn)和成果值得學(xué)習(xí)借鑒,尤其是將“12348”法律服務(wù)熱線打造成司法行政“110”、法律援助建立“三個中心”、“十大法治人物”評選、“律師進(jìn)社區(qū)”、“金牌調(diào)解”電視節(jié)目等亮點(diǎn)工作印象深刻,并給予了高度評價。

7月8日上午,在嘉興市司法局局長陸娟梅、副局長王林飛、秀洲區(qū)局局長姚福祥、海寧市局局長金中一等的陪同下,我們對嘉興市部分市區(qū)進(jìn)行了公共法律服務(wù)體系建設(shè)調(diào)研。

先后走訪了秀洲區(qū)洪合公共法律站、秀洲區(qū)司法行政法律服務(wù)中心,觀看了嘉興市公共法律服務(wù)體系建設(shè)專題片和公共法律服務(wù)專網(wǎng)演示,聽取了陸娟梅局長關(guān)于嘉興市公共法律服務(wù)體系建設(shè)工作情況的介紹。

盧慶祥副廳長對嘉興市司法行政系統(tǒng)把握嘉興統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行機(jī)遇,創(chuàng)新工作思路,全力構(gòu)建公共法律服務(wù)體系的做法表示贊賞。認(rèn)為嘉興市此項(xiàng)工作起步早,保障足,范圍廣,法律服務(wù)資源豐富,隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng),精神面貌好,能以群眾需求的.角度搭建便民平臺,創(chuàng)新服務(wù)方式,積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),非常值得貴州省學(xué)習(xí)借鑒。

7月8日下午,在海寧市司法局座談會上,聽取了海寧市的公共法律服務(wù)體系建設(shè)工作開展情況。海寧市司法局局長金中一介紹了近年來,海寧市創(chuàng)新構(gòu)建掌上公共法律服務(wù)平臺,形成了以“海寧司法”公共法律服務(wù)平臺為龍頭,海寧市公共法律服務(wù)網(wǎng)、“紫薇說法”普法品牌、“@海寧司法”官方微博、“海寧司法12348”公共法律服務(wù)微信群為補(bǔ)充的,集法治宣傳、法律服務(wù)、便民服務(wù)、互動交流等功能于一體的虛擬型掌上“法律服務(wù)超市”,為群眾提供了指尖可達(dá)的便捷法律服務(wù)。隨后,調(diào)研組實(shí)地走訪了海寧市公共法律服務(wù)中心、社區(qū)矯正中心及海洲司法所。

盧慶祥表示,海寧市利用微信公眾平臺等新媒體提供公共法律服務(wù)具有鮮明的特色,基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效,值得借鑒。并希望今后能與浙江省司法行政系統(tǒng)加強(qiáng)交流,相互取長補(bǔ)短,更好地提升兩省司法行政工作水平。下一步,將充分借鑒吸收浙江經(jīng)驗(yàn),更好、更快地推動貴州司法行政工作科學(xué)發(fā)展。

7月9日,調(diào)研組來到江蘇省司法廳。在江蘇省司法廳聽取了副廳長萬力介紹《關(guān)于推進(jìn)江蘇覆蓋城鄉(xiāng)公共法律服務(wù)體系建設(shè)的思考與實(shí)踐》。廳律管處、法制處分別介紹了有關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)工作的情況和體會。

盧慶祥副廳長認(rèn)為江蘇省在公共法律服務(wù)體系建設(shè)改革工作方面的亮點(diǎn)特色經(jīng)驗(yàn)和成果值得學(xué)習(xí)借鑒,尤其是在完善網(wǎng)絡(luò)、研發(fā)產(chǎn)品、擴(kuò)大供給、加強(qiáng)保障方面,打造出了一個富有特色的江蘇經(jīng)驗(yàn),尤其是在有力的組織保障、制度保障、人才保障、經(jīng)費(fèi)保障上給與一定的肯定。

7月10日,調(diào)研組來到了南京市江寧區(qū)司法局考察公共法律服務(wù)體系建設(shè),在市局李世剛副局長、區(qū)局王鋼副局長陪同下進(jìn)行了調(diào)研。

調(diào)研組對江寧局12348協(xié)調(diào)指揮中心、法援中心、秣陵司法所進(jìn)行實(shí)地考察,觀看12348網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)的實(shí)際操作。對江寧局公共法律服務(wù)平臺建設(shè)進(jìn)行高度的肯定及評價。

對江寧區(qū)公共法律服務(wù)中心,整合調(diào)解、法律援助和社區(qū)矯正資源,實(shí)現(xiàn)一體化法律服務(wù);推動各街道公共法律服務(wù)中心依托司法所掛牌成立,由司法所與法服所、律所開展“所所共建”,定期或預(yù)約為社區(qū)群眾提供服務(wù);全區(qū)200個村(社區(qū))法律顧問全部配齊;依托基層調(diào)委會組織,在各村(社區(qū))普遍建立司法行政服務(wù)站。利用“12348”視頻指揮平臺,在局機(jī)關(guān)和各級法律服務(wù)平臺之間實(shí)現(xiàn)“一線通”,全區(qū)基本建立起“區(qū)、街道、村(社區(qū))”三級公共法律服務(wù)體系,“城市半小時、農(nóng)村一小時”法律服務(wù)圈初步成型。給予肯定,并將好的經(jīng)驗(yàn)帶到貴州,更好的推動貴州公共法律服務(wù)體系發(fā)展。

建議:一方面,抓好平臺建設(shè),建好四個體系。

一是建立服務(wù)平臺組織體系,解決“在哪里開展服務(wù)”問題。服務(wù)平臺組織體系包括實(shí)體平臺和網(wǎng)絡(luò)平臺兩部分。其中公共法律服務(wù)實(shí)體平臺由縣級司法行政綜合服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)司法所和基層法律服務(wù)所、社區(qū)(村)司法行政工作室組成;網(wǎng)絡(luò)平臺包括各級司法行政部門建立的“12348公共法律服務(wù)專線”及以互聯(lián)網(wǎng)為依托建立的具備法律服務(wù)、法治宣傳、人民調(diào)解、法律援助等功能的“公共法律服務(wù)網(wǎng)”。

二是建立服務(wù)產(chǎn)品項(xiàng)目體系,解決“提供什么服務(wù)”問題。制定指導(dǎo)全省的公共法律服務(wù)項(xiàng)目清單,推進(jìn)基本公共法律服務(wù)體系產(chǎn)品化。項(xiàng)目按需設(shè)置,居民自主點(diǎn)單,通過向城鄉(xiāng)居民印發(fā)《公共法律服務(wù)手冊》等形式,及時向社會推出基本公共法律服務(wù)產(chǎn)品,明確各個產(chǎn)品項(xiàng)目的具體內(nèi)容、服務(wù)模式、供應(yīng)渠道和最新政策,方便群眾選擇,最大限度滿足人民群眾的法律服務(wù)新需求。

三是建立服務(wù)供給配量體系,解決“如何集約服務(wù)”問題。舉例來說:把信訪中心和司法行政綜合服務(wù)中心安排在一個大廳合署辦公,群眾有矛盾糾紛來上訪,信訪中心接待、登記,綜合服務(wù)中心有專業(yè)調(diào)解員跟進(jìn)調(diào)解,調(diào)解成功了,可以寫個協(xié)議書進(jìn)行公證,不成功可以找律師幫助打官司,打官司固定證據(jù)我們可以提供司法鑒定服務(wù),打不起官司的我們還提供法律援助服務(wù),在這個過程中還把法治宣傳貫穿其中,這就形成了一條龍的集約服務(wù)。

四是建立服務(wù)指標(biāo)考評體系,解決“確保規(guī)范服務(wù)”問題。這是對基本公共法律服務(wù)的質(zhì)量和成效進(jìn)行管理和評價的制度性安排,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于提高人民群眾對公共法律服務(wù)的認(rèn)同度和滿意率,也是促進(jìn)基本公共法律服務(wù)規(guī)范化、制度化發(fā)展的主要保證。主要包括:服務(wù)設(shè)施、人員配備、工作流程、業(yè)務(wù)規(guī)范、服務(wù)績效和滿意度評估等方面的工作。

另一方面,實(shí)施“四大工程”,提升服務(wù)水平。

一是實(shí)施法律服務(wù)利民工程。通過頂層規(guī)劃立標(biāo)準(zhǔn),基層實(shí)踐接地氣,網(wǎng)上網(wǎng)下齊頭并進(jìn),線上線下同時進(jìn)行,推進(jìn)了公共法律服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)居民的一體化建設(shè)。依托市縣鄉(xiāng)村四級服務(wù)平臺,將法治宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律援助、法律服務(wù)、司法鑒定、司法考試、公證九項(xiàng)職能“打包”綜合提供,查詢服務(wù)、窗口服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)等服務(wù)方式齊頭并進(jìn)。

二是實(shí)施法治宣傳育民工程。組織開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動。落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制,圍繞首個“國家憲法日”開展了集中宣傳活動。抓好重點(diǎn)對象法治宣傳教育,大力宣傳憲法與中國特色法律體系,宣傳與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、保障改善民生相關(guān)的法律法規(guī)。

三是實(shí)施法律援助濟(jì)民工程。重點(diǎn)抓好群體法律援助,開展了“農(nóng)民工討薪行動”、婦女維權(quán)、殘疾人法律援助月等專項(xiàng)活動。與公安部門聯(lián)合在全市看守所、拘留所建立了法律援助工作站。與市婦聯(lián)對接,建立了婦聯(lián)法律援助工作站運(yùn)行機(jī)制。依托市縣鄉(xiāng)村四級法律援助工作網(wǎng)絡(luò),打造城鎮(zhèn)半小時、農(nóng)村一小時法律援助服務(wù)圈。推行法律援助“綠卡”制度,建立困難群眾資料庫。推動便民示范窗口建設(shè),健全法律援助便民服務(wù)長效機(jī)制。建立健全“12348”法律服務(wù)熱線法律咨詢、糾紛調(diào)處、普法宣傳、綜合服務(wù)、政務(wù)監(jiān)督、協(xié)調(diào)聯(lián)動等服務(wù)功能。

四是實(shí)施人民調(diào)解安民工程。重點(diǎn)抓基層人民調(diào)解組織建設(shè),實(shí)行人民調(diào)解“網(wǎng)格化”管理,在省、市、縣廣播電視臺開辟了人民調(diào)解欄目,引領(lǐng)調(diào)解工作向精細(xì)化發(fā)展。大力推進(jìn)專業(yè)性行業(yè)性調(diào)解組織建設(shè),共建立交通事故、醫(yī)療糾紛、消費(fèi)糾紛、勞動爭議等各類專業(yè)性行業(yè)性調(diào)解組織20個。建立法律專家?guī)旌腿瞬艓臁_m應(yīng)新形勢,積極探索創(chuàng)建了以人民調(diào)解為基礎(chǔ),人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解銜接聯(lián)動的“三調(diào)聯(lián)動”機(jī)制。應(yīng)用了社會矛盾糾紛網(wǎng)格化排查預(yù)警系統(tǒng),對全省矛盾糾紛情況進(jìn)行信息化管理,使我省公共法律服務(wù)邁向新臺階,取得更大的成績。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇九

隨著司法工作的不斷加深和“六五”普法的展開。作為基層司法所的司法助理,通過不斷參與處理司法所各項(xiàng)工作,對德伯斯鎮(zhèn)司法行政工作基本情況及發(fā)展中存在的問題進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況整理如下:

一、德伯斯鎮(zhèn)基本情況:

xx鎮(zhèn)總面積平方公里,轄個社區(qū),個自然屯,年積溫1900—2100℃,降雨量300—400毫米,無霜期90天左右。耕地面積30.6萬畝,天然草場59.2萬畝,牲畜頭數(shù)有36.7萬頭(只)。林地面積657萬畝。

二、對司法所的認(rèn)識。

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所是政法機(jī)關(guān)維護(hù)治安、服務(wù)群眾的基層單位,基層穩(wěn)則全局穩(wěn),基層強(qiáng)則全局興。基層司法所在維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會方面發(fā)揮著重要的作用。一是直接為基層人民群眾服務(wù),直接面向基層、面向群眾的窗口和服務(wù)平臺;二是擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、指導(dǎo)法律服務(wù)等重要職責(zé);三是在推動基層民主與法制、維護(hù)公平正義、化解矛盾糾紛、實(shí)現(xiàn)社會和諧的過程中,發(fā)揮著基礎(chǔ)性、預(yù)防性和超前性的作用。隨著基層司法所規(guī)范化建設(shè)在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的不斷深入,司法所的社會價值也日益彰顯。

2.司法所是最基層的司法行政機(jī)關(guān),名義歸司法局垂直管理,但是現(xiàn)實(shí)中仍存在司法局和鄉(xiāng)黨委政府的雙重領(lǐng)導(dǎo),即司法所屬于司法局垂直管理機(jī)構(gòu),但是工作中又需要服從黨委政府的安排。

3.對于司法所建設(shè)而言,自2009年以來,司法所規(guī)范化建設(shè)以來,在司法局和當(dāng)?shù)卣拇罅f(xié)助下,辦公環(huán)境得到大步提升,很多硬件設(shè)施已經(jīng)基本完善,有獨(dú)立的綜合辦公室,內(nèi)設(shè)檔案柜、辦公桌、電腦、打印機(jī)等辦公用品。另外設(shè)有獨(dú)立調(diào)解室。為司法所各項(xiàng)工作的順利開展提供了重要保障。相比之前的老辦公室,有了超前的提高。

(一)人民調(diào)解是基層司法所最基本的工作之一,今年年初司法所在嘎查分別成立了基層人民調(diào)解委員會和法律援助聯(lián)絡(luò)點(diǎn),并在各個嘎查設(shè)立了調(diào)解室,使百姓的矛盾真正解決在了家門口,全面形成了“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交”的工作格局,但由于部分嘎查調(diào)委會對一些多發(fā)性、易發(fā)性糾紛疏于防范,往往是等矛盾出現(xiàn)了再去調(diào)解,造成調(diào)解成本提高,效果不夠理想。造成以上問題的原因是多方面的,既有主觀因素,又有客觀因素。一是長期以來,相對于其他政法部門,司法行政整體職能弱,加上一些領(lǐng)導(dǎo)對人民調(diào)解工作重視不夠,沒有給予應(yīng)有的支持;二是一部分調(diào)解人員認(rèn)為調(diào)委會干的事是出力不討好,在村里沒地位,工作主觀能動性不強(qiáng),敷衍了事,影響了人民調(diào)解工作的全面開展:三是未建立起科學(xué)、長效的矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。

二、社區(qū)矯正和安置幫教工作呈現(xiàn)諸多特點(diǎn)。目前,我轄區(qū)內(nèi)共有矯正對象14人,刑事解教人員23人,矯正和幫教對象人數(shù)雖然不多,情況卻很復(fù)雜,呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn):一是人員分布廣,二是文化水平普遍較低,三是對社區(qū)矯正和幫教認(rèn)識態(tài)度不一樣,四是家庭生活狀況差別明顯。他們中有的是文盲,有的是小學(xué)或高中畢業(yè);有的相對有一些固定收入;有的能積極配合社區(qū)矯正,參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和公益勞動,也有少部分人思想不夠穩(wěn)定,認(rèn)識模糊,認(rèn)為社區(qū)矯正管理比“派出所管的還要嚴(yán)”、參加矯正讓他“丟了人”、“經(jīng)常集合會耽誤工作時間”等。對于此類問題,司法所工作人員應(yīng)加強(qiáng)對社區(qū)矯正和幫教人員的關(guān)注,多方面的了解他們的生活、生產(chǎn)及就業(yè)等方面的情況,加強(qiáng)對社區(qū)服刑和幫教人員的思想教育、法制教育、社會公德教育,矯正其不良的心理和行為,使他們悔過自新,棄惡從善,成為守法公民。

1、工作重視不夠,個別地方流于形式。

2、經(jīng)費(fèi)投入不足,造成工作無法正常開展。

3、工作人員素質(zhì)不高,導(dǎo)致工作效果不佳。

4、缺乏必要的激勵機(jī)制,導(dǎo)致工作積極性不高。

5、組織集中學(xué)法較難,導(dǎo)致普法資源的浪費(fèi)。

6、普法手段較落后,內(nèi)容針對性不強(qiáng),導(dǎo)致群眾參與意識不高。對此,司法所要建立健全符合農(nóng)村的法制宣傳教育工作機(jī)制;加大經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)人員、陣地建設(shè)進(jìn)一步整合農(nóng)村法制宣傳教育職能創(chuàng)新形式手段、增強(qiáng)工作的針對性。

四、針對調(diào)研,我鎮(zhèn)司法工作的發(fā)展方向。

1.始終堅(jiān)定不移的做好人民調(diào)解工作以及矛盾糾紛排查工作。或許有的矛盾糾紛標(biāo)的額只有區(qū)區(qū)幾十元,而制作的卷宗成本以及保管成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個數(shù),但是,兩者的意義不在于經(jīng)濟(jì)價值,而是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個社區(qū)的長治久安。或許一個人民調(diào)解員歷經(jīng)艱苦到達(dá)現(xiàn)場,三言兩語就完成了調(diào)解,這不是群眾故意刁難,相反,他們是相信調(diào)解員,需要的是一級機(jī)構(gòu)為他們證明。做好人民調(diào)解,是社會長治久安的第一道防線,在源頭上防止因民事惡化造成重大事件。

2.在全鎮(zhèn)大力做好普法宣傳工作。在調(diào)解中不難發(fā)現(xiàn),很多人在對法律的理解上還處于懵懂狀態(tài),甚至于一些基本法都是一知半解。這就要求司法所大力宣傳法律知識,特別是對于貼近群眾生活、與群眾利益密切聯(lián)系的法律知識。同樣,也需要上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,協(xié)調(diào)部門和部門之間有機(jī)進(jìn)行,例如在普法工作上,就可以邀請土地、林業(yè)、信訪等部門對公民進(jìn)行普法宣傳,減輕了工作難度又完成了普法任務(wù)。其次,可以在現(xiàn)有的條件下進(jìn)行普法宣傳,例如,通過電信、電視臺等以手機(jī)短信或者電視節(jié)目進(jìn)行法制宣傳。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇十

社區(qū)矯正工作自開展以來,對社區(qū)服刑人員的管理一直在不斷地摸索前行。社區(qū)矯正工作中存在管理格式化,教條化趨式,司法所的固定管理模式已在一定程度上被服刑人員所了解,逐漸開始出現(xiàn)“服刑人員今天到司法所參加活動,明天出現(xiàn)重新犯罪”的現(xiàn)象。社區(qū)矯正工作需要改變管理模式,創(chuàng)新多元化管理,避免讓社區(qū)矯正矯正工作流于形式。

xxxx年初,xxxx區(qū)xxxx司法所依據(jù)省司法廳開展社區(qū)矯正“規(guī)范化建設(shè)鞏固年”活動的意見,明確社區(qū)矯正安全監(jiān)督管理的目標(biāo)、任務(wù)和措施,對轄區(qū)內(nèi)21個社區(qū)村推行了網(wǎng)格化的社區(qū)矯正工作管理方法。所謂網(wǎng)格化管理即按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將地區(qū)劃分成為單元網(wǎng)格。通過加強(qiáng)對單元網(wǎng)格內(nèi)部的管理巡查,建立一種監(jiān)督和處置互相結(jié)合的形式。根據(jù)xxxx的地域特點(diǎn),司法所從以下三個方面開展網(wǎng)格管理工作:

一、建立基層管理組織,定時定期開展檢查。

司法所根據(jù)規(guī)范化建設(shè)的要求,從加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的日常管理,建立有組織的網(wǎng)格化管理階層出發(fā),通過社區(qū)劃分網(wǎng)格,完善社區(qū)矯正監(jiān)管的穩(wěn)定體系。

1、設(shè)立社區(qū)管理辦公室,落實(shí)社區(qū)矯正管理人員。司法所聯(lián)合社區(qū)民警對街道轄區(qū)內(nèi)21社區(qū)的警務(wù)接待室內(nèi)加設(shè)一間社區(qū)矯正管理辦公室,落實(shí)了基層的辦公地點(diǎn)。各個社區(qū)的一把手書記是本社區(qū)內(nèi)社區(qū)矯正管理工作第一責(zé)任人,具體從事綜治工作的分管負(fù)責(zé)人和村官作為社區(qū)矯正網(wǎng)格片區(qū)管理人,與社區(qū)民警和社區(qū)志愿者共同開展對網(wǎng)格內(nèi)的社區(qū)服刑人員進(jìn)行社區(qū)矯正方面的管理工作。

2、基層聯(lián)合辦公,定期開展檢查。對于社區(qū)服刑人員日常監(jiān)督管理工作中涉及到的重點(diǎn)人員與重大問題,司法所聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格管理責(zé)任人、社區(qū)民警共同開展工作,作好對服刑人員的監(jiān)督管理。社區(qū)網(wǎng)格管理責(zé)任人、網(wǎng)格管理員每月對社區(qū)矯正監(jiān)管安全工作按照有關(guān)規(guī)定開展自查自改,及時發(fā)現(xiàn)和督改管理隱患。街道司法所定期組織人員對網(wǎng)格片區(qū)的社區(qū)矯正工作開展監(jiān)管安全檢查。對于社區(qū)服刑人員多的、重點(diǎn)人員多的社區(qū)加強(qiáng)檢查力度,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真記錄,及時開會研究處理。

二、落實(shí)管理制度,監(jiān)管工作直接進(jìn)入家庭。

對社區(qū)的網(wǎng)格管理制定相關(guān)的制度,要求網(wǎng)格管理責(zé)任人嚴(yán)格遵守并實(shí)際開展對社區(qū)服刑人員的管理,對于在城社區(qū)地方大,人員多的現(xiàn)象,各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況將網(wǎng)格片區(qū)分級劃分,一級片區(qū)為社區(qū)書記總管理,二級片區(qū)為綜治主任負(fù)責(zé),三級片區(qū)詳細(xì)到各小區(qū)的各幢樓,由社區(qū)內(nèi)的社區(qū)矯正志愿者負(fù)責(zé),以便真正將監(jiān)管工作開展到實(shí)處。

1、落實(shí)分級包干責(zé)任與工作例會制度。社區(qū)責(zé)任人、社區(qū)綜治主任對所屬社區(qū)矯正安全責(zé)任網(wǎng)格片區(qū)進(jìn)行定期監(jiān)督管理檢查。司法所矯正責(zé)任人直接負(fù)責(zé)指導(dǎo)社區(qū)矯正監(jiān)管安全網(wǎng)格化管理工作與社區(qū)民警、社區(qū)綜治主任、社區(qū)志愿者共同開展網(wǎng)格化管理工作。每季度召開社會管理綜合治理工作會議,將社區(qū)矯正監(jiān)管安全工作作為重要內(nèi)容,匯總、通報階段性社區(qū)矯正監(jiān)管工作情況,研究和解決本網(wǎng)格社區(qū)矯正管理中存在的問題,研究部署下階段工作。對社區(qū)矯正監(jiān)管安全重要活動、重大問題,及時召開專題會議進(jìn)行研究、部署。

2、實(shí)行定期報告與嚴(yán)格考核獎懲制度。各個社區(qū)矯正監(jiān)管網(wǎng)格管理員、社區(qū)內(nèi)部社區(qū)矯正責(zé)任人必須切實(shí)掌握本網(wǎng)格社區(qū)矯正監(jiān)管安全基本情況,定期向街道司法所所長或社區(qū)矯正責(zé)任人匯報。社區(qū)矯正監(jiān)管安全網(wǎng)格管理員每月配合司法所社區(qū)矯正責(zé)任人、社區(qū)矯正專職社工對社區(qū)內(nèi)所有社區(qū)服刑人員進(jìn)行走訪、談話,了解相關(guān)工作、生活情況,掌握服刑人員的心理狀況,并匯報網(wǎng)格化管理工作開展情況。對于發(fā)現(xiàn)的重大監(jiān)管安全問題,需及時向司法所匯報并落實(shí)整改。將社區(qū)矯正監(jiān)管安全網(wǎng)格化管理納入街道、社區(qū)村綜治工作考核范疇,做到同部署、同考核。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,對于社區(qū)矯正安全網(wǎng)格化管理工作成效顯著的社區(qū)予以表彰獎勵,對工作不力造成重新犯罪等嚴(yán)重后果的追究相關(guān)人員責(zé)任,取消年度綜治考核評先評優(yōu)資格的獎懲措施。

3、落實(shí)管理人員組織社區(qū)服務(wù)。社區(qū)網(wǎng)格片區(qū)根據(jù)每名社區(qū)服刑人員的具體情況落實(shí)網(wǎng)格管理責(zé)任人,成立由司法所工作人員、社區(qū)矯正管理責(zé)任人、社區(qū)民警、社區(qū)志愿者、家屬在內(nèi)的“五幫一”社區(qū)服刑人員幫教小組,對社區(qū)服刑人員開展日常監(jiān)督管理工作。網(wǎng)格管理社區(qū)每月組織本單位的社區(qū)服刑人員在社區(qū)內(nèi)的社區(qū)活動中心開展有益的社區(qū)服務(wù),如在各社區(qū)“18廣場”等大型廣場活動中擔(dān)任志愿者為民眾服務(wù),進(jìn)入各個小區(qū)為小區(qū)居民除小廣告等公益活動;對于在城社區(qū)的服刑人員,由三級網(wǎng)格管理員安排“戶對戶,點(diǎn)對點(diǎn)”的社區(qū)服務(wù)形式,即一個服刑人員定點(diǎn)對一戶困難家庭定期進(jìn)行上門幫助。這種方式讓很多服刑人員覺得很有意義,他們在服刑期滿后也能主動對定點(diǎn)的家庭繼續(xù)幫助,這些多樣化的社區(qū)服刑,讓他們在思想上提高認(rèn)識,并從服務(wù)中體現(xiàn)自己的價值,提高矯正管理的實(shí)效性。

4、聯(lián)合司法所進(jìn)入家庭走訪談話。司法所聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格管理員每月對本社區(qū)內(nèi)的社區(qū)服刑人員進(jìn)行走訪、談話,進(jìn)入社區(qū)服刑人員的家庭,對其本人、家屬或鄰居了解在服刑期間的生活情況,排除不安定因素。為個別心理存在問題的服刑人員進(jìn)行單獨(dú)談話,了解存在問題的原因與困難,幫助他們排憂解難。對一些生活困難的社區(qū)服刑人員,司法所主動聯(lián)系社區(qū)為他們介紹工作、落實(shí)低保,保證他們在社區(qū)服刑期間生活有著落。瓜埠紅光社區(qū)服刑人員孫某因病無法工作,了解情況后,司法所與社區(qū)網(wǎng)格責(zé)任人一同上門走訪,并送上了慰問金,孫某非常感動,表示一定服從管理,病好后努力工作,不給國家和組織添麻煩。

三、豐富教育形式,強(qiáng)化重點(diǎn)幫教。

1、建設(shè)教育設(shè)施,組織志愿宣傳。網(wǎng)格片在對社區(qū)服刑人員的日常管理中加入法律法規(guī)教育學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)教育形式多樣。利用社區(qū)法制宣傳欄、法制學(xué)校宣傳法律教育內(nèi)容。依托各社區(qū)的法制學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心建沒開展對社區(qū)服刑人員教育活動。充分發(fā)揮志愿者隊(duì)伍等群眾性組織的作用,開展經(jīng)常性法制宣傳活動并配發(fā)標(biāo)識、旗幟等,增強(qiáng)法制宣傳效果。

2、針對重點(diǎn)人員,強(qiáng)化多樣幫教。對于重點(diǎn)管理的社區(qū)服刑人員針對他們實(shí)際情況,專門制訂相關(guān)幫教措施,要求他們每月兩次書面活動情況匯報,每周兩次口頭匯報,并對他們進(jìn)行24小時手機(jī)定位監(jiān)控。每個重點(diǎn)管理人員都進(jìn)行“五幫一”重點(diǎn)幫教。三級網(wǎng)格管理人員利用社區(qū)便利條件時時關(guān)注相關(guān)情況,司法所每月走訪他們的家屬、村居、民警等至少兩次以上,了解在服刑期間的生活工作情況,保證他們認(rèn)罪服法,積極生活,不再走上違法犯罪的道路。除此之外,對重點(diǎn)人員單獨(dú)開展專項(xiàng)法制學(xué)習(xí)并定期進(jìn)行考試,讓他們能夠?qū)⑸鐓^(qū)矯正管理規(guī)定銘記于心,真正做到知法、懂法、守法。

網(wǎng)格化的管理模式是配合司法所日常的社區(qū)矯正來開展的,它為固定的管理模式起輔助管理作用。只有通過多元化管理,結(jié)合司法所與基層的力量才能將社區(qū)矯正工作真正做細(xì),做實(shí)。網(wǎng)格化管理作為新的管理辦法剛剛進(jìn)入使用階段,xxxx的網(wǎng)格管理工作也剛剛開了個頭,希望能在實(shí)際的工作中不斷地去發(fā)展、進(jìn)步,在實(shí)踐中去檢驗(yàn),完善這項(xiàng)工作的有效開展。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇十一

大學(xué)生在學(xué)校獨(dú)立的生活中,逐漸形成各自的消費(fèi)觀。不健康的消費(fèi)觀如盲目攀比,缺少計劃性消費(fèi)產(chǎn)生時,說明大學(xué)生缺乏自身的理財觀念。因此,對身邊同學(xué)以問卷形式展開調(diào)查,通過對數(shù)據(jù)的收集整理得出有關(guān)大學(xué)生理財觀念的分析。

調(diào)查對象為我校各學(xué)院大學(xué)生(流動性較強(qiáng)者)。

1.不重視個人理財,忽略理財觀形成對將來工作生活的影響。

理財在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。未來大學(xué)生踏上社會,購房,生活意識等問題如期而至。要生活得井井有條,打好物質(zhì)基礎(chǔ),必須對理財知識有一定的掌握。在這之前,先樹立理財觀念,重視個人理財當(dāng)然是第一步。網(wǎng)上數(shù)據(jù)表明,大多數(shù)同學(xué)不關(guān)心理財知識,認(rèn)為是將來才要面對的事,所以往往忽視了理財意識培養(yǎng)的重要性。

2.沒有培養(yǎng)理財方法和形成習(xí)慣。

據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)表明,對于堅(jiān)持記賬,多數(shù)同學(xué)嘗試過,但結(jié)果都是難以堅(jiān)持。堅(jiān)持記賬對于生活費(fèi)的支出會慢慢趨于合理化,因?yàn)橹厘X花在哪里,是不是必要的。這個題目反應(yīng)了大學(xué)生未形成理財習(xí)慣。不能堅(jiān)持就不可能形成習(xí)慣。但如果是這個方法對于生活費(fèi)的花費(fèi)有好的效果,那還是值得進(jìn)一步研究,是不是有更方便易行的小竅門。

3.沒有通過書籍等方式對理財進(jìn)行主動學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

好的方法在于平時的積累,并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體會來指導(dǎo)實(shí)踐。對理財?shù)恼J(rèn)識,一個來源于日常生活。另一個可以通過書籍的方式進(jìn)行主動學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)類讀物,也有利于大學(xué)生學(xué)會洞察紛繁的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的本質(zhì)。個人理財離不開社會背景下的.經(jīng)濟(jì)環(huán)境,從個人出發(fā),通過書籍學(xué)習(xí)理財,不僅獲得知識,也豐富眼界,或許還能從當(dāng)中收獲些樂趣。但數(shù)據(jù)表明,關(guān)注此類書籍的同學(xué)較少。

4.生活費(fèi)問題,無計劃導(dǎo)致的惡性循環(huán)。

據(jù)數(shù)據(jù)表明,每個月底生活費(fèi)緊張是不少同學(xué)遇到的問題。原因在于,缺少計劃。

個人理財簡單地說就是開源節(jié)流,管理好錢,更通俗的說,就是控制錢的出和入,也就是賺錢和花錢。其核心是投資收益的最大化和個人資產(chǎn)分配合理化的集合。通過充分利用各種理財工具(如現(xiàn)金、銀行存款、股票、債券、基金、期貨、房產(chǎn)、保險等),達(dá)到合理分配的目的、滿足個人對理財安全性、收益性等多樣化要求。所謂個人理財,又稱理財規(guī)劃、理財策劃、個人財務(wù)規(guī)劃、個人財務(wù)策劃等。而個人理財是指如何制定合理利用財務(wù)資源、實(shí)現(xiàn)顧客個人人生目標(biāo)的程序。個人理財?shù)母灸康氖菍?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)中的經(jīng)濟(jì)目標(biāo),同時降低人們對于未來財務(wù)狀況的焦慮。一般而言,個人理財分為生活理財和投資理財兩種,其中,生活理財是以關(guān)注人生目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),是本調(diào)查的重點(diǎn)。而投資理財是以關(guān)注資產(chǎn)保值增值為出發(fā)點(diǎn),投資理財則包括證券買賣、外匯買賣、債券買賣、基金投資和保險投資等。

通過這次調(diào)查,我們得到這份報告的意義就在于希望能夠幫助同學(xué)們養(yǎng)成以下良好的理財習(xí)慣:

第一:學(xué)會消費(fèi),懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩,形成正確地花錢,算賬的觀念,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購買東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了劃算。

第二:懂得錢來之不易。要正確認(rèn)識錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜勞動成果,不奢侈浪費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

第三:找機(jī)會增加金融知識,學(xué)會投資理財,自己計劃管理,體驗(yàn)理財?shù)淖涛丁?/p>

第四:獲得一些投資知識,有機(jī)會可以學(xué)習(xí)購買基金、債券、股票等。第五:合理利用好零用錢,用于購買學(xué)習(xí)用品,交通費(fèi),以及同學(xué)間的相互交往等。

現(xiàn)今世界,理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分,也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力,我建議:當(dāng)今大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財意識,而在這一理財觀念的形成和定型時期,我們更應(yīng)該注意、學(xué)習(xí)并養(yǎng)成好的理財觀念。

從調(diào)查結(jié)果可以看出:當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀念、理財觀念不明確,往往是造成自己煩惱的最大因素。所以我們要通過各種方式學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,做到有計劃有科學(xué)的過日子。

本次調(diào)查問卷共發(fā)出100份,以隨即人流式現(xiàn)發(fā)現(xiàn)填的方法進(jìn)行調(diào)查。共收回調(diào)查問卷100份,其中有效問卷95份,不合格問卷5份。

1.家長支付生活費(fèi)的周期是:()

a.每學(xué)期支付b.按月支付c.按年支付d.按需要支付

調(diào)查顯示,家長按學(xué)期支付生活費(fèi)占到了33%,按月支付占到了41%,按需支付占到了21%,按年支付只占5%。這說明大多數(shù)學(xué)生是有一定的資金自己支配的。

2.你平均每月的可支配收入(家長打款+兼職收入+獎學(xué)金)是:()

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,每月可支配收入在500元以下的占到39%,500-700元的占到41%,700-1000元的占到20%。這說明,所調(diào)查的同學(xué)大多數(shù)的可支配資金都不高,差距并不很明顯。

3.除生活費(fèi)外,你一般會把錢花費(fèi)在那些領(lǐng)域?(可多選)()

a服飾b.化妝品c.電子產(chǎn)品d.交友應(yīng)酬

e.運(yùn)動用品f.營養(yǎng)保健品g.通訊費(fèi)用h.旅游費(fèi)用

在除了支出必要的生活費(fèi)之外,服飾、通訊費(fèi)、交友應(yīng)酬占到了將近80%。

4.你覺得維持每月生活必需,至少需要多少錢?()

5.你一般如何處理節(jié)余的錢?()

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,大學(xué)生處理結(jié)余的錢中存銀行比例幾近一半,無節(jié)余也較高,達(dá)到了29%的高比例。

6.你對生活費(fèi)的支出是否有計劃?()

a.有計劃b.沒有計劃

從調(diào)查結(jié)果來看,有計劃的支出者占61.64%,而無計劃的只有34.36%。

7.你現(xiàn)在擁有多少張信用卡?()

a.0張b.1張c.2張d.3張以上

有2張信用卡的大學(xué)生占87.25%,其余情況較少。

8.你是否有購物刷卡的習(xí)慣?()

a.有b.沒

9.你是否有使用過大學(xué)生信用卡的透支功能?()

a.有b.沒有

10.在購買大件物品時,您傾向于哪種付款方式?(如電腦、手機(jī)、mp3、mp4、數(shù)碼相機(jī)等)()

a.由父母資助,一次性付清b.用自己平時的積蓄一次性付清

c.如果可能,希望通過分期付款來減輕負(fù)擔(dān)

父母資助占48%,自己付清有31%,分期付款是18%。

11.你認(rèn)為大學(xué)生是否需要專業(yè)化的理財咨詢和服務(wù)?()

a.需要b.不需要c.無所謂

需要的有59%,不需要的有21%,剩下的則是無所謂者。

12.如果你接受理財服務(wù),是出于什么目的?()

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,大學(xué)生有39%選擇節(jié)約開銷、合理消費(fèi),27%選擇投資、掙錢,38%選擇學(xué)習(xí)理財、積累經(jīng)驗(yàn)。

13.你會選擇哪種途徑接受理財服務(wù)?()

a.網(wǎng)上服務(wù)b.專業(yè)投資機(jī)構(gòu)服務(wù)(營業(yè)廳)c.手機(jī)服務(wù)

結(jié)果顯示:有46.45%選擇網(wǎng)上服務(wù),40.39%選擇專業(yè)投資機(jī)構(gòu)服務(wù)(營業(yè)廳),16.16%選擇手機(jī)服務(wù)。

14.如果大學(xué)生理財產(chǎn)品推出,你會接受哪種服務(wù)?(多選)()

a.咨詢服務(wù)b.定期強(qiáng)制儲蓄c.大件物品分期付款

d.團(tuán)體貸款e.委托投資(股票基金)f.電子記帳服務(wù)

g.理財手冊、學(xué)習(xí)資料及講座h.不接受

根據(jù)調(diào)查顯示:大學(xué)生中有27%選擇咨詢服務(wù),7%選擇定期強(qiáng)制儲蓄,15%選擇大件物品分期付款,只有4%選擇團(tuán)體貸款,有11%選擇委托投資(股票基金),14%選擇電子記帳服務(wù),20%選擇理財手冊、學(xué)習(xí)資料及講座,只有2%選擇不接受。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇十二

學(xué)號:

調(diào)查人:

指導(dǎo)教師:

時間:20xx年11月2號-20xx年11月7號。

正文:

(1)調(diào)查背景。

目前政府都呼吁百姓全民運(yùn)動健身,在公園街頭時不時經(jīng)常能看見老人們健身的身影。正應(yīng)了一句口號:“運(yùn)動與生命同在,青春與快樂永存”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動”的至理名言。可見,一個強(qiáng)健的體魄對于一個人是多么的重要,而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉。總之,體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義,尤其是對于我們這些大學(xué)生。

(2)調(diào)查的目的和意義。

現(xiàn)在的大學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉,除了上課很多學(xué)生就整天宅在宿舍學(xué)習(xí)或者休息。國家要求的學(xué)生必須保證每天體育鍛煉一小時根本無法保證,有的人甚至幾天都得不到一小時的鍛煉。體育鍛煉不僅是鍛煉我們的身體,而且也是一種積極陽光的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。我希望通過這次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在體育鍛煉方面存在的問題并加以分析。想辦法更好的推動大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及,提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量;有利于社會主義精神文明的建設(shè),結(jié)合實(shí)際具有針對性的對現(xiàn)在存在的問題提出一些建議,希望給我們在體育鍛煉方面有所借鑒。

(3)調(diào)查范圍和對象。

西電校園內(nèi)學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)上的各地大學(xué)生。

(4)調(diào)查日期

(5)資料搜集方法。

問卷調(diào)查主要是將問卷分發(fā)給周圍的同學(xué)朋友,并囑咐他們?nèi)鐚?shí)填寫。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查是將調(diào)查問卷制成電子版的網(wǎng)頁,通過電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)聊天軟件等通訊手段向大學(xué)生網(wǎng)友發(fā)放問卷所在鏈接。

親愛的同學(xué)們:

您好!非常感謝您參與我們的調(diào)查,為了更好地了解并改善大學(xué)生體育鍛煉情況,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)校園大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查。本次調(diào)查以不記名方式進(jìn)行,您的每一個如實(shí)回答都有助于我們作出正確的判斷!

1、你的性別:

a、男b、女。

2、你所在的年級。

a、大一b、大二c、大三d、大四。

3、你一般喜歡在什么時候鍛煉。

a、清晨b、下午c、晚上。

4、每次你鍛煉多久。

5、你進(jìn)行鍛煉的頻率。

a、每天b、隔天一次c、不固定。

6、你的運(yùn)動動機(jī)來自。

a、鍛煉身體b、保持體形c、放松身心。

d、興趣所致e、受他人影響f、應(yīng)付大學(xué)體育。

7、你一般做哪些體育運(yùn)動。

a、籃球b、羽毛球c、足球d、跳繩e、跑步f、乒乓球。

8、哪些因素限制你的鍛煉。

a、場地設(shè)施b、時間c、同伴d、天氣e、興趣f、其他。

9、你是否了解自身的身體狀況。

a、了解b、不了解。

10、你有自己的鍛煉計劃嗎。

a、有b、沒有。

11、你喜歡體育鍛煉嗎。

a、喜歡b、不喜歡c、一般。

12、你怎么樣看待學(xué)校運(yùn)動設(shè)施的開放情況。

a、滿意b、不滿意c、一般。

xx、你怎么樣看待學(xué)校體育課的開設(shè)情況。

a、偏多b、偏少c、正好。

14、除了體育課你是否還主動鍛煉。

a、有時b、經(jīng)常c、很少d、沒有。

15、是否曾經(jīng)曠過體育課。

a、是b、否。

再次感謝您對我們調(diào)查的配合!

(1)喜愛體育的大學(xué)生占到總數(shù)的近80%,而其中男生占到6成,女生占4。

(2)大一和大四的學(xué)生普遍比大二和大三的學(xué)生鍛煉得多。

(3)女生的運(yùn)動技能和鍛煉計劃擁有率不到2成。

(4)許多同學(xué)受到學(xué)校設(shè)施條件的制約減少了體育鍛煉。

(5)近8成同學(xué)曾經(jīng)曠過體育課。

(6)西電本校內(nèi)的鍛煉不如外校的平均水平。

(7)近一半同學(xué)鍛煉缺乏主動,除體育課外很少鍛煉。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,再加上大學(xué)生自制力稍差,很多學(xué)生把課余時間都奉獻(xiàn)給了電腦。喝酒、熬夜打游戲、上網(wǎng)看電視節(jié)目,生活沒有規(guī)律、不吃早餐就上課,考試前天天泡圖書館上自習(xí),而考試后通宵泡網(wǎng)吧泡ktv等等這都是大學(xué)生體質(zhì)下降的重要因素。不良生活方式直接導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)一年不如一年。

很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到體育鍛煉的重要性,但認(rèn)識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要,才能將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來,充分利用體育多種手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。

相比起男生,女生的鍛煉明顯較少,鍛煉不僅僅是體育運(yùn)動,對身心都有莫大的幫助,許多女生認(rèn)為運(yùn)動是男生的強(qiáng)項(xiàng),但事實(shí)不是這樣。女生也需要一些運(yùn)動量適中的鍛煉,不僅是為了維護(hù)勻稱的身材,更需要強(qiáng)健體魄培養(yǎng)積極向上的體育精神,這也是對緊張學(xué)習(xí)的一種放松。

大一和大四學(xué)習(xí)壓力較松,所以學(xué)生普遍鍛煉頻率較高。然而隨著大二大三學(xué)習(xí)壓力的增加,學(xué)生的體育鍛煉量普遍下降。希望大二大三的同學(xué)們應(yīng)該騰出一些玩游戲休息的時間來積極參加體育鍛煉。

通過調(diào)查顯示出西電的鍛煉普遍低于其他外校,電子類專業(yè)學(xué)生普遍喜歡宅在宿舍上網(wǎng)或者在圖書館學(xué)習(xí),不注重體育鍛煉。

學(xué)校是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方,是大學(xué)生開展體育鍛煉的主要場所。隨著中國高等教育大眾化進(jìn)程的加快,越來越多的學(xué)生進(jìn)入到高校。正因?yàn)槿绱耍斐闪烁咝YY源的匱乏,雖然國家不斷地提高對教育的投入,但遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展的需要。高校體育場地、器材的缺乏是造成大學(xué)生體育鍛煉不足的重要原因。很多高校運(yùn)動場地的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教育部門的.要求。高校的體育教育模式不合理,部分高校對體育教育并不重視,教學(xué)手段落后,不適合社會的需要和自身的發(fā)展,配套設(shè)施、師資力量方方面面都存在問題。很多學(xué)校到了大三便不再開設(shè)體育課,沒有老師的督促,大學(xué)生便更不重視體育鍛煉了。針對體育硬件設(shè)施薄弱的問題,高校應(yīng)加大對體育場館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入。現(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場館的利用率,最大限度地滿足學(xué)生參加體育活動的要求。同時,努力開拓校外體育空間,充分利用校外體育場地設(shè)施,順應(yīng)大學(xué)生體育活動的發(fā)展。

活方式和習(xí)慣,使其逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。增加體育課程,開展晨練、午間操鍛煉等。

總而言之,內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時,我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想,培養(yǎng)健身的自覺性,主動參加體育鍛煉,以提高自身的身體素質(zhì),陶冶情操和積極向上的精神,努力在大學(xué)生涯中得到學(xué)業(yè)和健康身心的雙豐收!

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇十三

《今日美國》18日報道,美國一份針對大學(xué)生的調(diào)研報告顯示:近一半美國大學(xué)生在大學(xué)前兩年幾乎一無所獲,36%的大學(xué)生讀了四年等于“白讀”。造成這種局面的最主要原因是,今天的大學(xué)老師和大學(xué)生,未把教學(xué)和學(xué)習(xí)放在首位。

一、老師忙學(xué)術(shù)研究 學(xué)生忙交際活動

這項(xiàng)調(diào)研由美國社會科學(xué)研究委員會研究員埃斯特、美國最大私立大學(xué)紐約大學(xué)的教授理查德·阿如姆等人合作完成。

調(diào)研人員在2005年-2009年,跟蹤調(diào)研了美國29所大學(xué)的超過3000個全日制大學(xué)生,調(diào)研基于這些大學(xué)生的成績單,對他們的問卷調(diào)查,以及對他們的學(xué)術(shù)評估:衡量學(xué)生批判性思維、分析推理能力和寫作技能的一種標(biāo)準(zhǔn)化測試。調(diào)研報告已被寫入理查德教授本月與人合著出版的書籍《隨波逐流的大學(xué):校園里學(xué)到的很有限》。

報告指出,大學(xué)老師更喜歡聚焦在他們的學(xué)術(shù)研究上,而不是給年輕的大學(xué)生上課;大學(xué)生也不喜歡上課,而是喜歡參加交際活動。

報告中的數(shù)據(jù)顯示:45%的美國大學(xué)生在大學(xué)前兩年,學(xué)習(xí)上沒有“有意義的”收獲;36%的美國大學(xué)生,經(jīng)過大學(xué)4年學(xué)習(xí)后,幾乎毫無改變,仍在原地踏步。

大多數(shù)美國大學(xué)生畢業(yè)時,仍不能分辨閱讀材料中的哪些部分是事實(shí)、哪些部分是觀點(diǎn)。這些畢業(yè)生,無法分析鄰近地區(qū)犯罪率上升的原因,也無法拋開情緒性言辭、政治性謊言的干擾,進(jìn)而理性決策。

理查德說:“這真是讓人震驚、困惑的數(shù)據(jù)。”他說,接受調(diào)查的3000多個大學(xué)生,平均績點(diǎn)是3.2(編者注:績點(diǎn)是大學(xué)生成績的一個評價標(biāo)準(zhǔn),簡單折算,績點(diǎn)3.2大約是百分制的82分),“現(xiàn)在的大學(xué)生不用很努力,就能找到通過考試獲得較好成績的辦法”。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)時間太少了 每周只有不到12小時

調(diào)研報告說,美國現(xiàn)在的大學(xué)生,花在學(xué)習(xí)上的時間,比幾十年前的美國大學(xué)生要少一半以上。

每周168小時,美國現(xiàn)在的大學(xué)生,用于學(xué)習(xí)(課外學(xué)習(xí))的時間只有7%(不到12小時)。反過來,他們每周花51%的時間(85小時)用于交際等大學(xué)課程之外的活動。

報告指出:35%的受訪美國大學(xué)生,每周單獨(dú)學(xué)習(xí)的時間少于5小時;盡管團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)越來越普遍,但大學(xué)生在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的收獲,遠(yuǎn)比單獨(dú)學(xué)習(xí)的收獲少。美國賓夕法尼亞州哈弗福德學(xué)院的院長斯蒂芬·埃默森說,對這個結(jié)論并不驚奇,“我們學(xué)院最出色的學(xué)生,不靠團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),雖然他們可能會在實(shí)驗(yàn)室跟同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn),但當(dāng)進(jìn)行其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目時,他們是單獨(dú)學(xué)習(xí)的”。

報告說,如果老師對學(xué)生要求得多,學(xué)生收獲也會更大。明顯的例子是傳統(tǒng)文科專業(yè),比如社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,在批判性思維、分析推理能力和寫作技能方面,要比商科、教育學(xué)、社會服務(wù)、通信等專業(yè)的大學(xué)生有更明顯收獲。報告指出,不排除這些收獲較少專業(yè)的大學(xué)生,讀大學(xué)期間正在開發(fā)他們有關(guān)未來職業(yè)方面的專業(yè)技能。

報告說,文科專業(yè)的大學(xué)生收獲較大,一個原因是這些專業(yè)的老師布置了較多的閱讀、寫作任務(wù)。這樣一來,學(xué)生也不可避免地會花更多時間在學(xué)習(xí)上。

三、大學(xué)想改進(jìn)教學(xué) 學(xué)生瞄準(zhǔn)找工作

理查德教授的調(diào)研報告,引起大學(xué)、家長和學(xué)生的關(guān)注。

美國高等教育數(shù)據(jù)分享公司的主管查爾斯·布萊奇說,美國大學(xué)意識到了自己有不足,正在改進(jìn)中,“我不想讓外界覺得大學(xué)管理者對這些短處視而不見”。這家公司提供的數(shù)據(jù),被美國130所私立大學(xué)用來改善教學(xué)質(zhì)量。

印第安納州立大學(xué)的校長丹尼爾·布拉德利說:“我們過去的教學(xué)時間不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)時間也不夠。”這所大學(xué)是全美71家簽署“誓言改進(jìn)學(xué)生閱讀能力”的大學(xué)之一。

《今日美國》網(wǎng)站上,家長“金杰42”留言:“在為兒子上大學(xué)砸了15萬美元后,我真的在想是否讓兒子去讀一年制的技術(shù)課程更好。”

印第安納州德堡大學(xué)的大四女生克里斯蒂娜,是一個學(xué)生組織的主席。克里斯蒂娜說,理查德教授的調(diào)研報告,并未真實(shí)反映她的情況:每周有30小時學(xué)習(xí),自信學(xué)到了很多;她和她的同學(xué),很多時候“身兼數(shù)職”——除了學(xué)習(xí)任務(wù),還有非學(xué)術(shù)方面的任務(wù),比如兼職——一方面可以賺錢交學(xué)費(fèi),另一方面,只是成績好的畢業(yè)生,在目前這種經(jīng)濟(jì)形勢下已不管用。

一、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率(近三年)

2007年整體來說全國的情況不是很好,也就大約 70%左右,相比之下,全國的211高校,985高校的就業(yè)情況要好點(diǎn),可以達(dá)到80%以上!

據(jù)教育部的統(tǒng)計,2008年,全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,“2008年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。”人力資源和社會保障部勞動科學(xué)研究所研究員說。

“2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%。”在國家人力資源和社會保障部(簡稱人保部)召開的2009年四季度新聞發(fā)布會上,人保部發(fā)言人尹成基表示。

二、大學(xué)生就業(yè)趨勢的研究

多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識,就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”,它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示,在面得就業(yè)壓力時,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,這選項(xiàng)占27.84%,有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,社會壓力的承受力不夠,面對激烈的社會競爭,有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價,這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見,高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明:學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,這是吸引學(xué)生的一個重要原因。

(3)職業(yè)價值:結(jié)合專業(yè)特色,務(wù)實(shí)肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,更多的是趨向于“學(xué)校或科研機(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”

三、影響大學(xué)生就業(yè)的因素

1、客觀原因

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)“困難”的原因是多方面的,本人認(rèn)為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學(xué)生本身存在的問題等等。客觀認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因,正確分析大學(xué)生就業(yè)的障礙,尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的對策,是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。

(1) 政策方面的原因

第一,勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的'改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時期,但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計劃經(jīng)濟(jì)色彩,使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查,不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員,卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑,不能解決大學(xué)生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題,導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆,企業(yè)也就招不到人。2004年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%,到國有企業(yè)為31.5%,到民營三資企業(yè)為26.2%,其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看,個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%,但是,由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”(三險:醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險;一金:住房公積金)而被大學(xué)畢業(yè)生放棄。

第二,就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢,阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革相對滯后,整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機(jī)制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口、用人指標(biāo)的限制,有的還有干部身份的要求;民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生,企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟,供需見面會還很不完善,處于“粗放”的運(yùn)作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道,信息化管理手段得不到充分利用。

(2)高校方面的原因

第一,高校大規(guī)模擴(kuò)招,造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,很多畢業(yè)生找不到工作的情況,許多人認(rèn)為是因?yàn)槲覈叩冉逃囵B(yǎng)的人太多了,用不完了,過剩了。其實(shí),我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右,而發(fā)達(dá)國家的這個數(shù)字己經(jīng)達(dá)到1/3。因此,我國的人才過剩是相對過剩。而且,社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴(kuò)招的步伐,也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司,人才濟(jì)濟(jì),人滿為患,是過剩了。而一些中小企業(yè),事業(yè)單位,偏遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏,人才缺乏。

第二,高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會需求不相適應(yīng)。在大學(xué)生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下,大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后,致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位,從源頭講,這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個重要原因。大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點(diǎn),但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃并主動調(diào)整,進(jìn)一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì),難以跟上市場變化的步伐;一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色,培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢。

(3)用人單位方面的原因

首先,政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位進(jìn)行的機(jī)構(gòu)改革大大沖擊了大學(xué)生就業(yè)。政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道,主力軍。1998年以后,隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革,精簡人員。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位,而事業(yè)單位本身也在進(jìn)行定編定員,另外,國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多,超編運(yùn)轉(zhuǎn),包袱過重的問題,繼而實(shí)行分流下崗,減員增效。市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則是“適者生存,不適者淘汰”,許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機(jī),接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限,很難給大學(xué)生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。

其次,多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”,用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn)。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上,放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點(diǎn)院校的大學(xué)生而言,不少一般本科院校、專科院校的畢業(yè)生,在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析,高等學(xué)校之間的資源分配不均,辦學(xué)質(zhì)量差異較大,導(dǎo)致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。

2、 主觀原因

(1)不切實(shí)際的就業(yè)期望值

不切實(shí)際的就業(yè)期望值,是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因,畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去,希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機(jī)會等等。舉個例子:《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué)、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中,想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多,獲選率為32.3%,緊隨其后的是北京(27.7%),兩個城市的獲選率之和達(dá)到了60%,成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市:另外,像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎,獲選率為12.1%:但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小,只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了,而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。

(2)自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求

畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距,加大了畢業(yè)生就業(yè)難度。現(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,不僅要求畢業(yè)生誠實(shí)守信,勤奮敬業(yè),而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力,對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此,學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強(qiáng)、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

(3) 大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機(jī)

誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢下,畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力,為了能夠在社會中尋求一席立足之地,有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力出發(fā),而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非,但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象,使得用人單位對大學(xué)生的實(shí)際能力產(chǎn)生懷疑,結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳[15]。

四、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施

1、 改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制

改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機(jī)制、單位編制等制度的改革,擴(kuò)大機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán),使用人單位真正做到有用的人進(jìn),無用的人能出;加強(qiáng)戶籍制度的改革,為邊遠(yuǎn)地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生開方便之門,使人才能合理流動;要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度,成立專門的管理部門,對未就業(yè)的大學(xué)生提供服務(wù)。

2、 調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置

在當(dāng)前飛速變化的時代,大學(xué)要適應(yīng)時代的要求,就必須把握時代的脈搏,不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會走向市場、信息社會,科技發(fā)展日新月異,各國間生產(chǎn)、流通、運(yùn)輸、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密,整個世界將如同一個地球村,誰都無法完全正確的預(yù)料未來世界的變化。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對未來開放式的,其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來。

在課程布局上,應(yīng)適當(dāng)減少某些必修課,增加選修課的比重。一方面,讓學(xué)生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,有利于發(fā)展學(xué)生個性,發(fā)揮他們的所長。另一方面,這也有利于向?qū)W生提供反映社會文化各個領(lǐng)域發(fā)展的最新成果。因?yàn)楝F(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化,選修課的開設(shè)有助于彌補(bǔ)必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。

3 、把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終

當(dāng)前我國很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的,通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業(yè)指導(dǎo)上作了。

對于一年級的新生,應(yīng)該著重進(jìn)行心理指導(dǎo),重點(diǎn)幫助大學(xué)生盡快了解自己的個性特點(diǎn),結(jié)合入學(xué)的專業(yè)思想教育,逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向。在這個階段,要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況,讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點(diǎn)和對人才素質(zhì)的要求,引導(dǎo)他們盡早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好習(xí)慣。

對于二年級的學(xué)生,應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng)。在這個階段,要通過對社會各種職業(yè)的全面了解,幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷,引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己,培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,打好專業(yè)基礎(chǔ),建立合理知識和能力結(jié)構(gòu)。要對其加強(qiáng)理想信念教育,樹立正確的成才觀,激發(fā)成才意識和行為。

對于三年級的同學(xué),要給予一定的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,讓他們直接地去體會社會對人才的要求,幫助他們認(rèn)清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域,并與自己的特點(diǎn)和能力相對照,繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢,對其原定的職業(yè)目標(biāo)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于大三的學(xué)生,還有一個重要指導(dǎo)內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學(xué)生就業(yè)形勢,對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育,幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。對畢業(yè)生的指導(dǎo)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn),這一階段,指導(dǎo)的重點(diǎn)在于傳達(dá)就業(yè)方針政策、分析預(yù)測就業(yè)形勢、指導(dǎo)大學(xué)生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進(jìn)行面試,如何克服心理障礙等就業(yè)準(zhǔn)備,處理大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。

參考文獻(xiàn)

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5 田麗娟.試析人才市場中的結(jié)構(gòu)性失業(yè)[j].唐都學(xué)刊.2001.5

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在思想道德中,社會公德是最基本的,也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng),同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況,我們做了一次社會調(diào)查。

總體情況:

調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強(qiáng)。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說:“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)。”而我們的調(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進(jìn),有知識,有文化,但對知識的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會實(shí)踐報告能力強(qiáng),有社會責(zé)任感。”這就表明,在公德認(rèn)識方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識,但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

助人為樂

在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時候。因此,在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂:自得其樂,知足常樂,助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué),社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo)。

代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會,很少涉及世事紛爭,也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻(xiàn)血的個人訪談中,接受采訪者回答每個問題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到:“有人說獻(xiàn)血很危險,甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆:“沒有,沒想過。我只覺得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻(xiàn)。

文明禮貌

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如:尊重師長,主動讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座,48.47%的人會視情況而定,偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯,即能“獨(dú)善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時,我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時,只有5.73%的人會馬上弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來,不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅(jiān)決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對自己的行為負(fù)責(zé)。

遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題,同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng)。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識,自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。

大學(xué)生司法調(diào)研報告(專業(yè)14篇)篇十四

隨著司法行政工作的不斷深入和“六五”普法的逐步推進(jìn)。我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通干部通過幫忙參與處理司法所事務(wù)和閱覽資料等方式,于2014年5-8月對賈川鄉(xiāng)司法行政工作基本情況及發(fā)展中存在的問題進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況整理如下:

一、賈川鄉(xiāng)司法行政工作的基本情況。

賈川鄉(xiāng)位于清水縣西南部,距縣城27公里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域面積48萬畝,轄賈川、林河、董灣、梅江、崖灣、陽灣、上灣、韓溝、吊坪9個行政村,包括33個自然村,有人口13572人。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所是政法機(jī)關(guān)普法宣傳、服務(wù)群眾的基層單位,基層穩(wěn)則全局穩(wěn),基層強(qiáng)則全局興。基層司法所在維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會方面發(fā)揮著重要的作用。一是直接為基層人民群眾服務(wù)直接面向基層、面向群眾的窗口和服務(wù)平臺;二是擔(dān)負(fù)著人民調(diào)解、兩勞安置幫教、社區(qū)矯正、普法宣傳、依法治理、指導(dǎo)法律服務(wù)等重要職責(zé);三是在推動基層民主與法制、維護(hù)公平正義、化解矛盾糾紛、實(shí)現(xiàn)社會和諧的過程中,發(fā)揮著基礎(chǔ)性、預(yù)防性和超前性的作用。隨著基層司法所規(guī)范化建設(shè)在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的不斷深入,司法所的社會價值也日益彰顯。

司法所是最基層的司法行政機(jī)關(guān),名義歸司法局垂直管理,但是現(xiàn)實(shí)中仍存在司法局和鄉(xiāng)黨委政府的雙重領(lǐng)導(dǎo),即賈川司法所屬于清水縣司法局垂直管理機(jī)構(gòu),但是工作中又需要服從鄉(xiāng)黨委政府的安排,我鄉(xiāng)司法所人員,受黨委政府安排,既從事上述工作,又負(fù)責(zé)參與指導(dǎo)村務(wù)工作。

中有的是文盲,有的是小學(xué)或高中畢業(yè);有的相對有一些固定收入;有的能積極配合社區(qū)矯正,參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和公益勞動,也有少部分人思想不夠穩(wěn)定,認(rèn)識模糊,認(rèn)為社區(qū)矯正管理比“派出所管的還要嚴(yán)”、參加矯正、讓他“丟了人”“經(jīng)常集合會耽誤工作時間”等。

三、

做好司法行政工作應(yīng)采取的對策。

1.強(qiáng)化服從意識,正確處理雙重領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。對司法所來說雙重領(lǐng)導(dǎo)都要服從,由于雙重領(lǐng)導(dǎo)所處的位置不同,雙重領(lǐng)導(dǎo)的工作安排很容易發(fā)生沖突,就如六月初,司法所在完成縣局下達(dá)的卷宗撰寫任務(wù)的同時,還要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)黨委政府安排的道路服務(wù)中心建設(shè)的協(xié)調(diào)工作,如何服從雙重領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),盡可能做到讓雙重領(lǐng)導(dǎo)的安排不發(fā)生矛盾,我們在工作中做好與領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通工作,及時向鄉(xiāng)上的領(lǐng)導(dǎo)匯報,使其對司法所的工作進(jìn)行情況做到心里有數(shù),在工作再分配的時候能盡量協(xié)調(diào)處理。這樣,既能很好的完成主管領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),又能把工作沖突降到最小。

2.確立服務(wù)觀念,正確處理部門工作和中心工作的關(guān)系。司法所確立服務(wù)觀念,就是要在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與中心工作,服務(wù)于中心工作,并要根據(jù)本部門的工作職能,找出部門工作與中心工作的結(jié)合點(diǎn),例如司法所在農(nóng)忙建園期間,兩位司法助理員都參與此項(xiàng)工作,吃住都在村委會以及農(nóng)戶家里,充分利用工作閑余和茶前飯后時間,給農(nóng)戶做法律宣傳工作,在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)擴(kuò)大法律宣傳面,既配合了農(nóng)業(yè)建設(shè)工作又完成了普法宣傳。

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實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)過程中所遇到問題和解決方法的一個總結(jié)和回顧。小編為大家整理了一系列實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。xx月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)
范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點(diǎn)和要求,從而更好地進(jìn)行寫作。10.以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路和方法,使我們的文章更加精
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)
合同協(xié)議是一種具有法律效力的協(xié)議,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。掌握這些合同協(xié)議范文的基本結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)可以提高合同撰寫的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。《中華人民共和國勞動合同法》在歷
在職場中,一份出色的自我介紹可以讓我們站在同事和上司面前,增加他們對我們的認(rèn)可和好感。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx
安全工作總結(jié)是對工作中發(fā)生的安全事件進(jìn)行記錄和總結(jié),以便于管理者和工作人員參考和學(xué)習(xí)。借鑒以下安全工作總結(jié)范文,我們可以更好地規(guī)范和完善自己的安全工作總結(jié)。
述職報告可以幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高工作技能和水平。根據(jù)這些述職報告范文,我們可以對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),找到改進(jìn)的方向。里,我自覺遵守管理處的各項(xiàng)
家長會是增進(jìn)學(xué)校和家長互信、共同關(guān)注孩子成長的重要途徑。接下來是家長會中一些重要的事項(xiàng)和注意事項(xiàng),希望大家能夠認(rèn)真參考。教學(xué)目標(biāo):1、會讀本課9個生字,區(qū)分:葡
總結(jié)自己在工作中所取得的成效和經(jīng)驗(yàn),是一個成功的述職報告所必須的部分。接下來是一些經(jīng)過精心編輯和修改的述職報告案例,希望能幫助大家提升寫作水平。20xx年,xx
在演講稿中,學(xué)生可以選擇適合自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式,突出自己的特點(diǎn)。據(jù)專家研究,寫一個好的學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和語言表達(dá)能力,下面是一些經(jīng)典范例,
通過研讀范本,我們可以學(xué)會運(yùn)用各類修辭手法,使我們的文章更具說服力和魅力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典范文范本,供大家欣賞學(xué)習(xí)。集體備課就是利用集體的智慧與知
在這個美好的早晨,我很榮幸能在這里和大家一起探討一些有意義的話題。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的演講案例,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v技巧提供一些幫助。作為是這次培訓(xùn)
演講者在致辭時要注意語速、音量和語調(diào)的調(diào)節(jié),以營造良好的氛圍和引起聽眾的興趣。致辭范文是我們寫好致辭的重要參考和借鑒,可以幫助我們更好地把握致辭的要點(diǎn)和技巧。
事跡材料需要收集大量的數(shù)據(jù)和資料,然后進(jìn)行整理和歸納,再進(jìn)行詳細(xì)的描述和解析。范文中的事跡材料展示了作者的成就和突破,也給讀者帶來了一些反思和思考。
大家好,我是今天的主持人,請?jiān)试S我為我們的活動拉開大幕。接下來,我將和大家一起探討一些主持會議時的竅門和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、朋友們,大
規(guī)章制度的遵守是每一個組織成員的責(zé)任和義務(wù),是維護(hù)整個組織穩(wěn)定的重要保障。規(guī)章制度的范文應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以符合組織特點(diǎn)和目標(biāo)。為了提高公司內(nèi)控管
學(xué)校是一個重要的教育機(jī)構(gòu),對個人和社會的發(fā)展起著重要作用。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。以思想為指導(dǎo),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,積極推進(jìn)新課程改革,積極
范文范本可以幫助我們提高寫作的規(guī)范性和有效性,它們是我們提升綜合素質(zhì)的有力工具。小編提供的這些范文范本中,或許有些適合你的表達(dá)方式,或許能給你一些啟發(fā)。
實(shí)習(xí)報告是在實(shí)習(xí)期間對自己所從事的工作、所取得的成果以及所遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它是對實(shí)習(xí)工作的一種回顧和評價,對我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都具有重
月工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作靈感。20__年__公司團(tuán)支部
運(yùn)動會是學(xué)生展示個人和團(tuán)隊(duì)能力的舞臺,可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。接下來是一些學(xué)校運(yùn)動會活動舉辦過程中面臨的挑戰(zhàn)和解決方案,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
充分考慮學(xué)生的先驗(yàn)知識和興趣愛好,制定出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計劃實(shí)例,在這里與大家分享,希望能給大家一些啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1.朗讀并背
競聘需要我們在有限的時間內(nèi)展示自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的綜合素質(zhì)。如果你不知道如何準(zhǔn)備競聘材料,以下是一篇范文,希望能夠給你一些啟示。敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和社交等方面的培養(yǎng)。接下來是一些針對幼兒園小班學(xué)生的教學(xué)方法和策略,供大家參考。師:“好啦!我們已經(jīng)學(xué)會洗澡了,現(xiàn)在
競選是一種宣傳和宣揚(yáng)自己理念和政策的方式,可以讓候選人傳達(dá)自己的想法和目標(biāo)。以下是小編為大家精心整理的競選經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家的競選之路有所啟發(fā)。尊敬的老師、親
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。小編為大家整理了一些寫作心得體會的常見錯誤和不足,希望能引起大家的思考和改進(jìn)。隨著人口老齡化的加劇,健康問題
感謝大家的到來,我很榮幸能夠成為今天活動的主持人,請大家一起享受這個美妙的時刻。以下是我為這次節(jié)目準(zhǔn)備的一些有趣的環(huán)節(jié),希望大家能夠喜歡。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
實(shí)施方案的編制需要全面的考慮和充分的論證,不能只憑主觀意愿和猜測,必須有數(shù)據(jù)和實(shí)證為依據(jù)。實(shí)施方案的選擇和制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)衡和決策。為鞏固完善新型農(nóng)村
范本總結(jié)可以為我們提供一些實(shí)際的案例,幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。如果你對寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些新的思路和方法。
心得體會的寫作過程可以讓我們對自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。以下是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和提高。有一個叫愛麗絲的小女孩,她好奇
活動方案的評估和反饋是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵,通過對活動的結(jié)果和效果進(jìn)行評估,可以進(jìn)一步優(yōu)化方案。小編為大家整理了幾個成功案例,希望能為大家提供一些靈感和思路。
通過寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發(fā),也可以加深自己對某個問題的認(rèn)識。小編整理了一些關(guān)于心得體會的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,一
下半年是我們收獲的季節(jié),我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步。下半年總結(jié)范文4:總結(jié)過去幾個月的表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。物業(yè)管理公司應(yīng)制定出清掃
計劃書可以幫助我們更好地分析和評估工作或活動的過程和結(jié)果,為今后的改進(jìn)提供參考和依據(jù)。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的計劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹揖帉懗龈訉?shí)用和有效的計
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。生活是一條長河,涌動著
學(xué)生會競選是一個培養(yǎng)學(xué)生們自信心和自主能力的過程,可以激發(fā)他們的潛能和積極性。下面是一些學(xué)生會競選成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同
自我評價是一種自我管理的方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃和控制自己的學(xué)習(xí)和工作生活。在最后的部分,我們將為大家分享一些自我評價的注意事項(xiàng)和技巧,希望能夠幫助大家寫
通過總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤,提高個人素質(zhì)和能力。如果你正在寫個人總結(jié),不妨先參考一下以下小編為大家精選的一些范文,或許會給你一些靈感。
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),有助于今后的發(fā)展和提升。小編為大家搜集了一些精彩的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。時間過得飛快,兩周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就
感恩是一種內(nèi)心的情感,是對別人幫助和支持的深深感激。感恩是一種美德,推薦大家閱讀一些關(guān)于感恩的相關(guān)資料,深入探討其中的內(nèi)涵。在圣神莊嚴(yán)的教堂來一場生死契闊與子成
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的目標(biāo)是要達(dá)到有效溝通和傳遞信息的效果,因此在寫作時應(yīng)當(dāng)注重結(jié)構(gòu)和邏輯的合理安排。如果你正在尋找領(lǐng)導(dǎo)講話稿的范文,那么以下內(nèi)容一定能夠滿足你的需求。
月工作總結(jié)是一種重要的工作習(xí)慣,它能夠記錄下我們的成長和進(jìn)步,也能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)。在以下的總結(jié)范文中,你可以看到作者對過去一個月工作的回顧和總結(jié),
在幼兒園小班中,孩子們通過游戲和互動,提高了自己的認(rèn)知和想象力。如果您對幼兒園小班教育感興趣,可以閱讀以下范文,了解更多相關(guān)信息。大家好!我是小四班賀王馨迪的媽
個人簡歷的質(zhì)量直接關(guān)系到求職者是否能夠得到面試的機(jī)會,因此在寫作過程中需要慎重對待。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的個人簡歷示范,供大家學(xué)習(xí)參考。計算機(jī)軟件工程師個
在工作計劃范文中,我們可以明確工作目標(biāo),并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作計劃,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)鋪平道路。在這里,小編分享了一些成功的工作計劃范文,供大家參考借鑒。
致辭需要具備一定的知識儲備和情感表達(dá)能力,同時也需要與聽眾建立良好的互動和溝通。高質(zhì)量的致辭能夠帶給聽眾一種深刻的共鳴和感動,以下是一些精選的致辭范本,供大家參
培訓(xùn)心得體會是分享自己在培訓(xùn)過程中的感受和收獲的重要方式。接下來是一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》使我受益
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