安全教案是一種針對某種安全問題或情況所制定的教學計劃和指導(dǎo)材料，它可以幫助我們提高安全意識和應(yīng)對能力，我覺得我們需要制定一份安全教案。小編為大家整理了一些關(guān)于安全教案的優(yōu)秀范文，希望能給大家提供一些借鑒和參考。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

隨著人們生活水平的提高，出行工具越來越多。但就是由于一些人的安全意識淡薄，經(jīng)常造成一些安全事故的發(fā)生。由于孩子的年齡小，缺乏遵守交通規(guī)則意識，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則，在幼兒園我覺得很有必要從小讓幼兒了解、認識交通規(guī)則，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識，加強自我保護，提高危險防范能力，讓孩子真正地走進社會這個大家庭。

在這節(jié)課中，我嘗試制作多媒體，充分利用多媒體在視覺上、聽覺上的直觀性和感染力，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個體驗的教學情境。

一、結(jié)合插圖、演示，創(chuàng)設(shè)情景，在討論交流中，學習簡單的交通規(guī)則。所謂體驗學習，就是要求幼兒不僅要用自己的腦子去想，更要用眼睛去看，用耳朵聽，用嘴去說，用手去做，即用自己的身體去親身經(jīng)歷，去實踐，用自己的心靈去體會、感悟，加強思想上的重視。在教學中，我充分運用多媒體直觀、形象的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)體驗情境，營造體驗氛圍。

二、讓幼兒在較好的情境中及活動中加深體驗，加深認識，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)在玩中學，在師生之間學，很大程度上，充分調(diào)動起幼兒學習的主體性、積極性與主動性，充分體現(xiàn)出生生互動，師生互動，使教與學互為一體，互相促進。

三、結(jié)合自身的生活經(jīng)驗、幻燈片的展示和動手制作，認識交通設(shè)施及其作用。通過這樣的課堂教學，幼兒在了解交通安全知識的同時，增強了交通安全意識，從而自覺地充當交通安全的小衛(wèi)士，從我做起，從小做起，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣，懂得好好保護自己，做一個文明、合格的小市民。

本次活動能利用游戲的形式讓孩子能夠換位思考，在游戲中每個孩子需要遵守游戲規(guī)則，在生活中也必須要遵守，孩子們在本次活動中積極參與游戲，完成了本次活動的活動目標。不足之處，感覺自己在肢體語言方面有一定不足，在今后教學中努力向有經(jīng)驗的老師學習，提高自身的教學素質(zhì)。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

4.激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

教學重點、難點。

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

活動準備。

1．交通警察指揮交通的圖片。

2．一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3.警帽，哨子。

活動過程。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2.啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？

3.出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標志。

4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5.游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學，在趣中練。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

1.勞動工具或替代物品。

3.歌曲磁帶，錄音機。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。

(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲”我也來勞動"。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

文檔為doc格式。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

一、感受火。

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色。

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）。

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。

3、實驗：火的熄滅。

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。

（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的.時間）。

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

二、討論滅火。

1、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？

a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

2、逃生演習。

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。

孩子是祖國的未來和希望，學生的安全教育是學校的頭等大事，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當，就會給人們帶來危害。所以對學生進行防火知識和安全的教育不容忽視，這也是我們老師的職責。通過本節(jié)課的學習相信孩子們消防安全意識都會有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情，但很多時侯火災(zāi)是可以避免的，是可以預(yù)防的，學生知道了用自己所學知識如何有效的保護自己，避免火災(zāi)的發(fā)生。

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五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

對學生進行節(jié)假日安全教育，提高學生的安全意識。

各位同學，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，五一國際勞動節(jié)放假為4月29日至5月1日3天，5月2日（周二）正常上課。

為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現(xiàn)在進行放假前的安全教育，希望同學們認真聽，并請各位同學務(wù)必遵守。

（一）時刻要牢記交通安全。

1、過馬路，要做到一停二看三通過。

2、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

3、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。

4、未滿12周歲的學生不得騎車。

5、不坐無保障的車（無牌照車、報廢車、超載車、司機酒后開車、司機無證駕駛等。

（二）防止溺水事故發(fā)生。

1、在沒有家長看護的情況下，不得在任何時候任何水域以任何理由下水游泳；

2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等。

（三）注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生。

1、不買、不食貪腐變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全或“三無”的食品。

2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預(yù)防食物中毒，盡量減少在外就餐。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所；嚴防禽流感，不食用半生雞蛋，煮雞蛋前，必須用清水洗凈蛋殼，不接觸禽類和獸類，如果接觸到鳥糞，要立即用肥皂洗手。

4、經(jīng)常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（四）注意游戲安全。

游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場所。要遠離馬路、建筑工地的生產(chǎn)區(qū)；不要進入無人空房、地窖等地方；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近河流、池塘、水井等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3、游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。

（五）增強法制意識：

法制教育要警鐘長鳴，要增強法制意識，提高自我保護能力，有效打擊不法行為。節(jié)假日中，同學們要遵紀守法，做到：

1）不看不健康的書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等；

2）不去違規(guī)經(jīng)營的游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所；

3）不參加賭博等各種違法犯罪活動；

4）不吸煙、不酗酒。

（六）其它注意事項。

1、時刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)，放假期間，仍然要以學校的紀律和社會的規(guī)范來約束自己的行為。

2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

3、注意保護眼睛，看書、看電視時間四十分鐘至一小時應(yīng)讓眼睛休息一會兒。

4、沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯(lián)系。

5、不得進入網(wǎng)吧、游戲廳、等不利于青少年健康成長的場所，不結(jié)交不良社會人員。

6、注意用電安全、煤氣安全、防火防災(zāi)、周邊環(huán)境安全、家庭財產(chǎn)安全等。

同學們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛！

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

活動目標：

1.知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3.學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

活動準備：

活動過程：

(一)導(dǎo)入。

小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

(二)展開。

提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計一個禁止跳下的標志吧!

出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計禁止跳下的標志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。

3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進行練習。

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領(lǐng)》，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

(三)結(jié)束。

活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調(diào)不能從太高的地方往下跳。

大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學習了這節(jié)安全活動《高處危險我不跳》。

在學習中通過觀看視頻知道高處危險不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學習中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險的地方跳躍，95%的幼兒學會了正確的跳躍姿勢，在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動，懂得從高處跳落的保護方法。93%的幼兒設(shè)計出了自己喜歡的禁止跳躍的標志并引導(dǎo)幼兒“找危險”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險，并貼上標記。幼兒初步知道危險的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危險，聽從成人的建議，懂得遠離危險的游戲場所。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動。

在本次活動中，結(jié)合幼兒的日常活動，通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的提高。如通過錄象展示的形式進行了一次交通安全教育的活動。通過感人的真實錄象及通俗易懂的解說，孩子們對交通安全有了一個新的認識和了解。在《籃球女孩》的故事中，孩子們感受到了交通事故給人帶來的危害，感受到要注意交通安全的必要了。萌發(fā)了保護自己意識，想到了保護自己注意交通安全的方法。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。收集各種車輛，在區(qū)域活動、自主性活動中，進行模擬開汽車，讓幼兒進一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則。與幼兒一起討論：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。了解一些基本的交通規(guī)則，知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。

幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。讓幼兒反復(fù)玩"過馬路"的游戲，教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路，同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。學習交通安全兒歌《交通燈》，進行＂交通安全知識競賽＂活動，展開了交通安全之十字路口的活動，提高了幼兒的安全意識并掌握了基本的安全知識，我們還像交警叔叔學習了交通手勢。了解了十字路口的正確通行規(guī)則——紅燈停、綠燈行。我班還開展了交通安全實地演習活動，孩子在老師的帶領(lǐng)下，到馬路上實地觀察，認識紅綠燈、斑馬線，并在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。通過一系列活動，使孩子們知道了如何過馬路，增強了交通安全意識。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習、積累、調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的交通安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

中國的勞動節(jié)介紹：

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至19。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。

195月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動史》，介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀念“五一”的活動，號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北京，一些青年外出宣傳，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。

有益的學習經(jīng)驗：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

活動準備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動與指導(dǎo)：

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的'人都過的一個節(jié)日。

2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：

a、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

b、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。

c、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。

d、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結(jié)束1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"。

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸。

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論。

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識、知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高、自我保護意識。

5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

6、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

1、多媒體課件、會說話的標志、導(dǎo)入課題。

小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全。在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它。

2、認識安全標志。

小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。現(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他。

3、參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍、還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標志。

4、為幼兒園設(shè)計標志。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

教學目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得遇到的主要原因和自救的方法，強化安全的意識。

教學內(nèi)容：

一、防溺水。

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

二、交通安全。

1、遵守交通規(guī)則，注重乘車安全，不乘＂病車＂和超載車輛；不在公路上學騎自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛。做到＂一停二看三通過＂。

3、不爬車，追車，不強行攔車，不在公路上設(shè)置障礙。

三、飲食衛(wèi)生安全。

1、講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品。

四、其他。

1、加強安全防范意識。了解交通，飲食，財物，用電，用水，

用火等方面的安全知識，提高安全防護意識，增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時，要嚴守交通法規(guī)，注意交通安全，嚴禁駕駛摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，以防止交通事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，不能購買三無產(chǎn)品，不吃過期的，變質(zhì)的食品。

2、特別強調(diào)：因為天氣轉(zhuǎn)暖，要注意防雷電，防地震。還要注意冷暖的調(diào)節(jié)，注意適時增減衣服。不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。強調(diào)幾個緊急呼救電話：火警119，匪警110，急救電話120。

3、在假期之中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯(lián)系。

4、學們與家長外出時，如果遇到與家長走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，一定要保持冷靜，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。

5、假期期間，不去網(wǎng)吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長的場所，不結(jié)交不良的社會中的閑雜人員。

希望同學們能利用”五一”長假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節(jié)水，節(jié)電，廢電池回收，進入社區(qū)服務(wù)，護綠創(chuàng)衛(wèi)社會實踐等活動，提高我們的綜合素質(zhì)。合理安排作息時間：做到勞逸結(jié)合，在休息的同時，認真完成作業(yè)。希望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中，讓我們的五一假期過的充實而有意義。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢?

讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢?這樣玩為什么有危險呢?

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。

教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎?

一天放學后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。

提問：小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險?

3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全?

鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

4、學習了解自我保護的策略。

五一勞動節(jié)安全教案反思（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。