每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀朗誦稿故事篇一

感受著愛的滋潤(rùn)，

傾聽著愛的語(yǔ)言，

走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自母親的懷抱。

母親的愛是一杯濃濃的茶，

母親的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里？

來自母親的一聲問候。

母親的愛是雨中的一把傘，

母親的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，

我要懷著感恩的心，

去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，

我要懷著感恩的心，

去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，

去輕輕叫一聲：“母親！”

小學(xué)生經(jīng)典誦讀朗誦稿故事篇二

穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥腥A五千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，

摘取著最明亮的那顆星，他就是唐代浪漫詩(shī)人李白。

漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，

讓我們感受詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

背井離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年。

皓月當(dāng)空，望月思鄉(xiāng)，美麗而憂傷的詩(shī)句汩汩而出，

一首《靜夜思》被譽(yù)為“千古思鄉(xiāng)第一詩(shī)”

千百年來慰藉了萬千讀者無盡的膜拜！

小學(xué)生經(jīng)典誦讀朗誦稿故事篇三

上有天堂，下有蘇杭，

素以人間仙境著稱的西湖，

古往今來，迷醉了多少風(fēng)流才子，文人雅士。

在這個(gè)的多情溫柔的“西子”里，

曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情，

沉淀了多少歷史的前塵往事。

才情橫溢的.詩(shī)人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷，

揮筆寫下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》，

西湖晴雨皆宜的美景躍然紙上，鮮活傳神。

讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖！

小學(xué)生經(jīng)典誦讀朗誦稿故事篇四

無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

古來多少英雄是非成敗，猶如大浪淘沙轉(zhuǎn)眼成空

宇宙永恒，英雄功業(yè)，恰如夕陽(yáng)，美好短暫

明代文學(xué)家楊慎的一首詠史之作《臨江仙》，

作為《三國(guó)演義》的開篇，家喻戶曉，耳熟能詳。

豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

基調(diào)慷慨悲壯，讀來令人蕩氣回腸、回味無窮，平添萬千感慨。 歷古千年，是非榮辱，你爭(zhēng)我奪，不過如此！