在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學校打籃球心得體會報告篇一

時光飛逝，一轉眼，一個學期的籃球課已經接近尾聲。十幾節籃球課時間雖短暫，但我確實學到了一些平時學不到的知識與技能。

高中的時候，喜歡看nba等籃球比賽，無比佩服運動員在賽場上那股拼勁與堅忍不拔的精神，同時也對籃球運動產生了向往之情。這學期初，有幸選上了籃球這門課，開始很高興，因為終于可以接觸到夢寐以求的籃球。但當真正拿起籃球的那一刻，發現一切都不一樣了。籃球并沒有想象中的那么簡單，它總是反著你的意愿。我覺得“興趣是最好的老師”這句話也實在不適合放在我身上了。

可能是天生就缺乏運動細胞，就算我再愛看籃球比賽，但到自己身上時，總是事與愿違。記得第一次投籃時，球連籃筐都沒有碰到，當時很灰心，擔心考試的時候會不及格。運球跑也是踉踉蹌蹌，追著球滿體育館跑。起初時，確實有些后悔選了籃球課，覺得自己根本不適合體育運動。但慢慢地，在與籃球一點一點地接觸中，我發現籃球運動其實十分有趣，也沒有剛接觸時那么難了。

十幾節課下來后，我已經學會基本的運球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學會的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說我也會打一點點籃球了。籃球課只是教會我們一些基本的技能，在短時間內想練成運動員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結束后，就不再玩了，因為不會再有考試了。但是我覺得，籃球是一項強身健體的運動，我們打籃球不僅僅是為了應付考試，更重要的應該是給自己找一項既有趣又能鍛煉的運動，在今后的學習和生活中，隨時都可以玩，全當是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長生，基本是不會有任何體育運動的。就連體育課，學校也會想法設法地幫我們減少，因為考試看的是文化課的分數，正所謂“分分是命根”。學校為了升學率，禁錮了孩子們對體育運動的興趣。上了大學，有了很多自由的空間，我覺得我們在學習文化知識的同時，也應該把身體鍛煉好。至少我現在會在沒事的時候，找一些同學一起投投籃什么的了。籃球運動永遠沒有停止的時候，也就是說，體育課的結束，并不代表著你的籃球生涯結束。

其實我覺得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實際上，并沒有想象中的那么輕松。現實生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關鍵是要迎難而上，充分發揮自己拼搏進取的精神。正所謂“勤能補拙”，任何事情只有做的時間長了才會熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習是絕對不行的。我相信那些國家隊或者nba的運動員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習。只有經常去做，你才會從一次次地練習中取得經驗，從而提升自己。

籃球課雖已接近尾聲，但我對籃球的熱情是不會結束的。最后我想說，十分感謝老師這一學期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動作，同學們才得以更好地掌握一些技能。總之籃球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺得考試的結果已經不重要了，要的是要享受過程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風景。我相信，同學們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！

學校打籃球心得體會報告篇二

籃球是我最喜歡的運動項目之一。在學校里，我每天都會參加籃球活動。參與籃球活動不僅有助于身體健康，還帶給我許多有意義的學習和成長機會。在接下來的文章中，將介紹我在學校打籃球時的心得體會，包括提高技術能力、增強團隊意識和改善情緒狀態。

第一段：提升技術能力

學校的籃球場是我提高技術能力的最佳場所之一。在籃球場上，我經常機會鍛煉各種不同的技能，例如投籃、運球、傳球和防守。經過多年的練習，我逐漸掌握了一些關鍵技術，如準確控制球的力度和速度、選擇更優秀的隊友和精心制定戰術。這讓我的球隊在比賽中獲得了更多的優勢和勝利，也讓我變得更加自信和堅韌。

第二段：增強團隊意識

打籃球需要團隊合作，沒有團隊意識的話，個人能力再好也無濟于事。學校的籃球場是一個富有互動和交流的地方，我們常常需要和隊友一起努力拼搏，制定最佳戰術，相互鼓勵和支持。在這個過程中，我們一起成長，一起前進。與此同時，籃球也培養了我的領導能力，我學會了在場上爭取發言權并依靠自己的團隊分析技能制定更好的策略。在所有的這些功夫之后，我的班級籃球隊在競賽場上贏得了很好的成績，這充分證明了團隊意識的重要性。

第三段：提高身體素質

在學校打籃球同樣對身體素質有很大的幫助。運動時身體會努力消耗能量，從而減少體重、加強心肺功能。打籃球時，需要進行頻繁的跑動和快速的轉移，這有助于提高身體的協調性和平衡感。此外，球員身體熱力學條件極為苛刻，需要在短時間內加速放出熱量，隨著時間的推移，身體逐漸適應，呼吸和心率也不斷升高，這一切都讓我的身體變得更加健康和充滿活力。

第四段：促進情緒發泄

學校打籃球讓我得到了一個好的情緒發泄渠道。打籃球可以釋放許多緊張和壓力，讓人感到放松和愉悅。當我身處球場時，我會把我的注意力完全集中在比賽中，從而忘卻所有不愉快的事情。我會拼命投籃和跑動，釋放自己的能量，保持積極和充滿爆發力度。這些經歷讓我感到身心愉悅，讓我變得更有信心，更有動力。

第五段：總結

在學校籃球場上，我不僅學到了諸多技術和知識，也體驗和了解到團隊合作和身體素質的重要性。與此同時，我的情緒狀態也得到了放松和宣泄。學校的籃球場是我成長的重要場所之一，它給了我很多學習、發揮和成長的機會。我相信，在將來的人生旅程中，成為一個體育愛好者和一個進取的人將無所不在。

學校打籃球心得體會報告篇三

基于自己的興趣和同學們的影響，本學期體育課我選擇了籃球這個項目。通過一學期的學習我對籃球的基礎知識以及基本動作有了初步的了解，對籃球的興趣也更加濃厚。下面是我關于籃球以及籃球課的一些感想：

首先介紹對老師的感覺吧：“每天運動半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這是我們老師第一節課告訴我們的，簡單的一句話將老師對體育運動的熱愛表現得淋漓盡致，這也是一名體育老師最吸引人的品質。此外，我們的老師是一個特別細心的人，剛開學的時候天氣比較熱，所以每節課前理論知識講解的時候老師總會帶我們去操場上蔭涼的地方，后來天變冷的時候他又帶我們去有太陽的地方，真的是一位特別和藹的人。另外，老師授課也是特別用心，球性練習、運球、傳球、投球、上籃每個動作他都會想盡各種辦法讓我們學會，學好。在老師的教導和影響下，我也學到了不少東西。

再說說對籃球這項運動的看法吧，其實一直挺喜歡籃球的，但是由于中學各種條件限制以及其他原因都沒有學習過籃球，甚至都沒玩過。這學期選了籃球，其實發現還是挺難的，它也有各種優點，比如可以強身健體，緩解不良情緒，放松心情，等等。當然，不好的地方也是有的，由于是剛開始學習對很多技巧都不熟悉，以至于特別容易受傷，崴腳啊、撞到指甲、甚至彼此碰傷抓傷都是經常發生。

學習籃球的整個過程也是非常享受的，不只是上課的時候，平時空閑的時候五六個舍友一塊出去打打球真的是特別愜意的一件事。同學之間相互學習、相互指出問題、相互指導，無論是技術還是友誼都有很大程度上的進展。經常打打球對愛好的培養也是非常有益的，現在一閑下來想到的就是打打球而不是抱著手機刷動態刷微博了。

體育課選籃球真的是一項非常明智的選擇，在這個過程中我收獲到了不少東西，身體上的、精神上的，總之受益匪淺。

基礎醫學院

臨床五班 王東東 320140915291

學校打籃球心得體會報告篇四

回想起之前訓練的那段日子，我們的運動員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績不是非常理想，但是我們問心無愧，因為我們已盡力！取得這樣的成績，有兩個失誤點，一是我們比賽過程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過慢，以致于不能對對方的快攻進行及時的防守。

不過，在比賽過程當中，我們的運動員為我系樹立了良好的文明形象，體現出了我們教育學院的學生的將來都會是能為人師表的高素質的優秀教師。

經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功！加油！

任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會驕傲！輸就輸了，也不會泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅！

人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。

通過這次比賽告訴我們，心態決定命運！一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最后的勝利！

對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎！

我們的口號是：我運動，我陽光，我健康！

學校打籃球心得體會報告篇五

籃球是一項享譽全球的運動。在我國，隨著籃球運動的普及和推廣，越來越多的學校設立了籃球隊，并定期進行比賽。作為一位熱愛籃球的學生，我參加了學校的籃球隊，下面將分享我在打籃球過程中的心得體會。

首先，籃球教會了我團隊精神。打籃球是需要合作的，每位隊員都需要充分發揮自己的優勢，同時又要適應團隊的需要。在比賽中，我們需要互相配合，傳球給對方最佳得分位置，而不是固執地爭奪個人得分。團隊精神不僅體現在進攻端，還要在防守端密不可分。只有團隊成員緊密合作，才能夠形成嚴密的防守陣線，將對方的得分率降到最低。通過與隊友一起訓練和比賽，我學會了傾聽和合作，學會了迅速適應和信任別人，這對我個人發展和未來工作中的團隊協作至關重要。

其次，籃球教會了我堅持和毅力。打籃球需要付出很大的努力和時間，才能取得進步。在過程中，有時會感到疲憊和無望，但我從不輕易放棄。每次訓練結束后，我會找到我自己的不足，然后制定計劃，加以改進。即使在比賽中遇到一個強勁的對手，我也會毫不畏懼，堅持拼搏，直到最后一秒鐘。通過不斷地練習和挑戰自己，我深深地明白，只有堅持不懈的努力，才能夠達到自己的目標。

第三，籃球教會了我應對壓力。每場比賽都意味著不同程度的壓力，包括對勝利的渴望、對個人表現的期待、對隊友的信任等。在緊張的比賽中，一些錯誤或失誤可能會導致球隊的落后，但我學會了冷靜地面對壓力，在困境中尋找解決問題的方法。比如，在面對強大的對手防守時，我會學會尋找機會傳球給隊友，以擴大進攻的空間；在落后時，我不會沮喪，而是激勵自己和隊友，努力追趕比分。通過籃球，我逐漸培養了承壓能力，這將對我未來的學習和工作中的壓力處理起到積極的作用。

第四，籃球教會了我管理時間的重要性。為了參加籃球隊，我必須安排好學習和訓練的時間。在繁忙的學習任務中，我學會了合理規劃時間，高效使用每一分鐘。我會利用午休時間做課后作業，減少學習負擔，以便有更多的時間去訓練。在訓練時，我會充分利用每一個訓練機會，不斷強化技術和戰術動作。通過籃球，我學會了珍惜時間，讓每一刻都有所收獲。

最后，籃球教會了我積極面對失敗和學會接受挑戰。在籃球比賽中，勝負常常只在一線之間。有時候我們會輸掉比賽，但輸贏并不重要，關鍵是我們能從失敗中吸取教訓，找到自己的不足之處。失敗是成功路上的一次嘗試，成功需要經過挫折和失敗的磨礪，只有經歷了失敗，才能更加堅定地邁向成功的道路。在籃球比賽中，接受挑戰是不可避免的。只有面對挑戰，才能更好地體驗籃球帶給我的樂趣，不斷提高自己的球技水平。

在學校打籃球的過程中，我收獲了很多，包括團隊精神、堅持和毅力、應對壓力、管理時間和積極面對失敗等。這些都是我在打籃球中的心得體會，也是我走向成功之路的寶貴財富。不僅僅在籃球場上，我相信這些品質也會對我今后的學習和生活產生積極的影響。

學校打籃球心得體會報告篇六

籃球是一項很有魅力的活動。籃球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。以下是小編為大家整理的籃球課學習心得體會，歡迎大家閱讀！籃球課學習心得體會（一）

一個學期過去了，我們就要結束一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。

籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術性和競爭性都比較強的球類運動。我之所以選修籃球，因為籃球動運是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業余文化生活，振奮精神，從面提高學習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質，積極的拼搏精神。

要想學好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協調不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。

在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協力、密切配合、互相幫助，發揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。

籃球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發展身體機能和素質，培養了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發展。也加強了我們的集體主義觀念。

籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發展都具有重要的意義。

籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發揮集體的合作，密切的配合，齊心協力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰勝自我、戰勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。

籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發育。籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。

籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課結束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。

初來大學的光景恍如昨日，而今，這已是最后一次的體育課了。在四次的體育課里三次選擇了籃球，不為什么，就是因為喜愛這項運動。

因為《灌籃高手》而開始喜歡上籃球，每次聽主題歌，片尾曲都會熱血沸騰，就想著要去球場痛痛快快的打球。其中有一幕，三井被安西教練感化，哭著跪在地板上，說：“教練、我想打球！”那一刻深深震撼了我：一個真正熱愛籃球的人，是不可能按捺住那渴望在場上打球的心的。

這個學期的籃球課，老師盡心盡責，因材施教，針對不同情況的同學進行不同的教導，基礎較好的就讓多進行團隊間對抗比賽，而基礎較差的則讓其多練習基本功。當然，課前的熱身是必不可少的。老師待我們非常友善，同學們都非常樂意向他學習。通過他的悉心教導，我們在這個學期里都取得了長足的進步。

雖然體育課再也沒有了，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束。鍛煉身體而言，籃球運動是一項極好的選擇。經常參加籃球運動，不僅可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進身心健康，而且有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。

籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著······籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。回味過去的一個學期，籃球課，帶給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但我的熱愛仍在繼續。

總之，這學期的籃球課帶給我很多收獲，很多感慨。

不知不覺，已經上了將近一年的籃球課了，在這一年的時間里，我從對籃球的一無所知到現在開始對籃球產生濃厚的興趣。我不僅學到了關于籃球的許多知識，還對籃球產生了濃厚的興趣。

一開始接觸籃球其實是在初中的時候，那時候學校的條件比較局限，女生很少有機會去打籃球，一般都是男生在打，女生在看。我從以前開始就愛看別人打籃球，但是我從來就沒有下去打過，也一直都很天真地認為籃球很容易打，直到上了籃球課，才知道，其實籃球會看是一回事，會打又是兩外一回事。

籃球是最受歡迎的一門運動，像很多人都喜歡看nba。籃球也是一項鍛煉性運動，它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人緊張的精神狀態得到放松，促進身心的健康發展，也可以在體質上得到鍛煉。

籃球的活動形式較為靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們的喜愛。它對增強體質，促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養優良品質都具有重要的意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團隊合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強意志品質、積極拼搏精神。

而且，籃球講究技巧性，通常來說，打籃球講究虛實結合，實的有傳球、運球、三步上籃，這是籃球運動員必備的條件。虛的就包括了晃人、虛上、轉向、假摔等，這些都是要在打球中慢慢體會的。經過這一年的學習，我慢慢地掌握了籃球的技巧，雖然我投籃學的不是很好，但是我在傳接球方面卻進步了不少。

一直以來我都認為打籃球只要練好投籃就好了，但是在練習中，我才漸漸體會到打籃球最應該練好的原來是傳接球技術，過去最不被我重視的技術，原來是最難被掌握的，傳接球技術完全可以體現出一個球隊的訓練水平，而熟練掌握各種傳球的技術還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時機。如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，更不用說是打好球了。

籃球技術分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。籃球技術是籃球戰術的基礎。任何正確的戰術意圖和先進的戰術配合的實現，都要求運動員必須掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰術的多變性和高質量。

投籃是籃球運動的主要進攻技術。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術和戰術的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術動作已發展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術的發展現狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現了貼身和滑開的后仰、轉身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。

我知道打好籃球對于我來說很難，但是我相信有志者事竟成，一年與籃球的接觸使我堅定了要在大學四年練好籃球的信心。我一直堅信只要付出努力就一定能夠實現愿望。學習籃球，鍛煉身體與意志，我相信我能夠做好，我也一定可以做好的。

學校打籃球心得體會報告篇七

籃球是一項富含激情和團隊合作的運動，它不僅可以鍛煉身體、培養意志力，還可以增進同學之間的友誼。我校組織了一次籃球比賽，我參與了其中并獲得了一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將會分享這些心得，并闡述我對于學校打籃球比賽的體會。

首先，通過參與學校打籃球比賽，我意識到身體的訓練是非常重要的。籃球是一項強度較大的運動，它對身體素質的要求也很高。在比賽中，我經常感到身體疲勞，筋疲力盡，這時候我就能體會到身體素質與比賽結果之間的緊密關系。因此，我決定要增強鍛煉，提高自己的身體素質，這樣才能更好地適應比賽的強度，保持良好的競技狀態。

其次，學校打籃球比賽也是一種團隊合作的體現。籃球是一項需要團隊協作的運動，無論個人有多么出色，如果沒有團隊的配合和默契，很難在比賽中取得好的成績。在比賽中，我深刻意識到團隊化的重要性，每一次進攻和防守都需要隊員們的密切合作，只有大家相互支持、相互配合，才能使球隊獲得勝利。因此，我在比賽中學會了信任隊友、與隊友保持溝通，并且盡量發揮自己的特長，為球隊取得勝利做出自己的貢獻。

再次，學校打籃球比賽也是一種鍛煉意志力的機會。比賽中的壓力和競爭是非常激烈的，這需要我們能夠在緊張的局面下保持冷靜、堅持到底。在我的經歷中，有許多次比賽中我所面臨的局勢并不利，我們的對手得分領先，但是我沒有放棄，我堅持相信自己和隊友，努力拼搏到最后。最終，我們戰勝了強大的對手，取得了勝利。這次經歷教會了我要堅持到底、永不放棄的精神，這也是我在籃球比賽中獲得的重要收獲之一。

最后，學校打籃球比賽也是一種增進友誼的機會。在比賽中，我結交到了許多志趣相同、熱愛籃球的好友，我們共同追求著籃球的快樂和榮耀。比賽結束后，我們還會一起討論比賽中的經驗和技巧，互相交流學習，相互鼓勵，這使得我們的友誼更加深厚。籃球不僅僅是運動，更是一種精神追求，通過與好友們一起參與比賽，我體會到了團結合作和友誼的重要性，這也進一步增強了我對籃球的熱愛。

總之，在學校打籃球比賽中，我獲得了很多寶貴的體驗和心得。通過參與比賽，我意識到了身體的訓練的重要性，學會了團隊合作和鍛煉意志力，還結交了許多志同道合的朋友。這次經歷不僅豐富了我的學校生活，也讓我在籃球道路上邁出了更堅實的一步。我相信，通過不斷的努力和鍛煉，我一定能夠成為一名更優秀的籃球運動員，并取得更好的成績。

學校打籃球心得體會報告篇八

籃球作為一項風靡全球的體育運動，一直以來都受到廣大學生的熱愛。在我所就讀的學校里，籃球是一項備受關注和重視的運動項目。通過參與學校打籃球的活動，我深切體會到了籃球的魅力和價值。在這篇文章中，我將分享我在學校打籃球的心得和體會。

首先，打籃球需要團隊合作的意識和技巧。在球場上，每一個隊員都有自己的角色和任務。只有通過互相配合和配合，才能使整個球隊發揮出最佳的水平。如何與隊友無縫銜接和分工合作，成為了我在打籃球過程中需要不斷摸索和提升的方面。通過不斷地訓練和比賽，我逐漸學會了如何與隊友默契地完成傳球和接球動作，如何相互幫助和支持，以達到最好的比賽效果。這種團隊合作的意識和技巧，不僅可以在籃球場上發揮，也可以在日常生活和學習中得到運用，對我個人的成長和發展具有重要的價值。

其次，打籃球還需要良好的身體素質和堅持不懈的努力。籃球是一項高強度的體育運動，要想在場上取得好的成績，就需要具備良好的身體素質。在我參與學校打籃球的過程中，我不僅加強了身體的力量和耐力，還提高了協調性和反應能力。同時，籃球也教會了我堅持不懈的精神。在比賽中，我們會經歷一次又一次的失敗和挫折，但只要我們不放棄，堅持不懈地努力，就一定能夠取得進步和成功。這種精神在學習和生活中同樣適用，幫助我克服難題、戰勝困難。

再次，打籃球讓我學會了團隊精神和競爭意識的平衡。在場上，我們既要和隊友合作，又要與對手競爭。這讓我深刻體會到了團隊精神和競爭意識之間的平衡。團隊精神是協作、關愛和幫助的體現，而競爭意識則是努力、拼搏和進取的體現。通過打籃球，我懂得了在團隊中發揮個人優勢的重要性，也明白了競爭中爭取個人突破的必要性。這種平衡不僅在籃球場上有所體現，也對我今后的人際交往和職業生涯產生了積極的影響。

最后，打籃球還能提高我個人的自信心和應變能力。通過參與學校打籃球的活動，我不斷面對著各種挑戰和壓力。這些挑戰和壓力，既來自比賽中的困難和對手的阻撓，也來源于自己對于籃球技術的追求和要求。只有不斷地克服這些困難，才能提高自己的籃球水平和戰勝對手。在這一過程中，我逐漸培養了堅定的自信心和靈活的應變能力。無論面對何種困難和挑戰，我都能夠保持冷靜和樂觀的心態，找到解決問題的方法和途徑。

綜上所述，學校打籃球是一項值得鼓勵和支持的活動。通過打籃球，我不僅提高了團隊合作的意識和技巧，鍛煉了身體素質和堅持不懈的努力，也學會了團隊精神和競爭意識的平衡，同時提高了個人的自信心和應變能力。籃球不僅是一項運動，更是對我們成長和發展具有積極的影響。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續發揚打籃球所培養的品質和精神，成為更好的自己。

學校打籃球心得體會報告篇九

電子1001班 10214023 趙唐林

轉眼間，大二這一年已經接近尾聲，我的籃球課也即將結束。很高興，這學期能選中劉文潔老師的籃球課，每節課老師不僅會教給我們一些籃球技巧，更重要的是，老師的和藹可親和對我們的體貼照顧，讓我們的課堂氛圍輕松，同學們都親密友好。通過一學期的學習和交流，我對籃球的認識更深刻，同時對它的興趣更加濃厚。

其實我是一個特別懶的女生，平時基本不進行任何運動，所以選體育課對我來說是一種挺痛苦的事，因為已經修過健美操課，又覺得田徑、排球會很辛苦，所以選擇了籃球課，但是現在的我只覺得很幸運，這學期的籃球課讓我對運動有了新的看法。對籃球的最初的認識，還是小學時風靡全國的《灌籃高手》，通過這個動漫我對籃球一些很基本的規則也有了一丁點的了解。而這學期的籃球課，讓我對籃球的一些基本技巧以及籃球的規則有了更深切的了解。

第一堂課上，老師講到期末考試的內容時，我只覺得壓力山大，三步上籃、罰球10進2以及運球折返，對于我這種零基礎的人來說，真的是很嚴峻的任務。

面對我們這一群基本都沒有接觸過籃球的“二級體育”人，劉老師并沒有氣餒，而是信心滿滿地帶著我們從基礎開始一步一步接近籃球。傳球、運球這些看似簡單的動作，其實也是需要技巧和練習的。通過課堂上不斷的練習，我們從最初的丟球、掌心拍球，變得逐漸像那么回事了。還記得剛開始練習運球折返時，好多同學都把球給帶掉了，或者是只能停留在原地拍球，在老師耐心地指導下，我們也不斷進步著。

至于三步上籃和罰球，我們付出的努力就更多了。剛開始學習三步上籃的時候，大家動作都不太規范，還老愛走步，老師發現后，就詳細地給我們講解了籃球的犯規和違例，讓我們的籃球基礎知識增長了不少，同時也讓我們在三步上籃時更加注意自己的動作的規范性了。

還記得在期末的時候，我每周都要練習籃球2,、3次，重點練習的就是罰球一項。我從最開始的三不沾，逐漸變得可以用球砸到板，再到后來的進4顆球，一點一點的進步，讓我體會到了籃球的樂趣，也體會到了體育的魅力。

女子籃球課即將告一段路，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結束，身體是革命的本錢，我將在以后的大學生活中，將體育鍛煉看做一項必修課，用心對待，無悔付出，盡情收獲。

學校打籃球心得體會報告篇十

第一段：籃球的魅力和重要性（引入）

籃球是一項受歡迎的運動，無論是在學校還是在社區，都有許多人熱衷于打籃球。籃球不僅僅是一項有趣的運動，它還有許多的好處。通過打籃球，我們可以鍛煉身體，提高體能和協調能力。此外，籃球還能幫助我們培養團隊合作精神和領導力。因此，學校打籃球是一項非常有意義的活動，我在這個過程中也有了許多的體會和感悟。

第二段：團隊合作的重要性

在學校打籃球的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。籃球是一項需要團隊默契的運動，一個人的力量是有限的，只有通過團隊的合作才能取得更好的成績。在比賽中，隊友之間的配合和信任至關重要。通過連續的傳球和協作，我們能夠攻破對方的防線，取得得分。這個過程中，我學到了如何與隊友建立有效的溝通，如何理解和適應不同隊員的特點和水平，這些都是非常寶貴的團隊合作的經驗。

第三段：克服挑戰的毅力

學校打籃球的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰。有時候，對手的實力可能強于我們，我們會遇到很大的壓力。然而，我通過堅持訓練和不斷提高自己的能力，克服了困難。我學會了不放棄，不氣餒，用積極的態度面對困難。通過比賽的經歷，我意識到只要努力，沒有什么是不能克服的，每一次挫折和失敗都是向成功邁進的一步。

第四段：建立自信和領導力

在學校打籃球的過程中，我也逐漸建立了自信和領導力。籃球是一項需要自信的運動，只有相信自己的能力，才能面對困難和壓力。在比賽中，我不斷地接受挑戰，展現自己的能力。當我以出色的表現帶領團隊取得勝利時，我感到非常自豪和滿足。同時，我也學會了如何帶領團隊，在關鍵時刻振奮士氣，調動隊友的積極性。這些經驗不僅對我在籃球場上有所幫助，也對我在其他方面的學習和生活中起到了積極的影響。

第五段：籃球給予我的啟示和感悟

學校打籃球的過程不僅僅讓我鍛煉了身體，更讓我得到了許多的啟示和感悟。我明白了團隊合作的重要性，發現了自己的潛力和能力。我學會了面對困難不退縮，并在困境中尋找機會。我意識到自己的成長和進步需要不斷地努力和付出。籃球是一個充滿競爭和挑戰的運動，但正是這些挑戰和困難，讓我變得更加堅強和勇敢。

總結：

通過學校打籃球的經歷，我深刻體會到了籃球的魅力和重要性。在團隊合作、克服挑戰、建立自信和領導力等方面，我都有了很大的收獲和提升。籃球讓我學會了如何與團隊合作，如何面對困難和壓力，并幫助我建立了自信和領導力。通過這個過程，我也領悟到了許多人生的道理和哲理。籃球不僅僅是一項運動，更是一種生活的態度和價值觀。我相信，通過持續的努力和付出，我會在籃球領域取得更大的進步和成功。

學校打籃球心得體會報告篇十一

時光如梭，轉眼間我本學期的籃球選修課即將結束，十六周，說短也不短，說長也不長，一晃眼這學期又要結束了。回想一下我在籃球班渡過的十多節課，似乎每節課都那么充實，課上我們一起笑過，累過也苦過，流著汗但心里卻沒有絲毫怨言，因為我們一起陶醉在籃球帶給我們的歡樂之中。總而言之，歡樂的時光總是過得飛快。

通過籃球課，我對籃球的喜愛之情一點點的擴大，向四周滿溢。了解籃球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，都得大汗淋漓，汗流浹背，整個人都累得躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學長說的：“幾天不打球，手就癢癢了。”的確是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。但是往往投了很久都一球未進，而且就在你即將放棄時那一球正中，此時小小的激動之情會完完全全的打消剛剛想放棄的念頭，這樣的周而復始則會讓你無法停止投球的欲望。或許這也正是籃球的魅力之一吧，就是讓人懂得只有一直堅持下去才有機會等到成功的那一刻，并享受成功帶給我們的無比的喜悅之情。

在這里，我遇到了一位好老師，是一位真正的傳授我們知識的老師，他并不死板的按照教案教學，而是總會給我們講些我們日常生活中常見的不對的衛生以及運動習慣，雖是經驗之談但實際上卻是非常實用的，一個人如果連自己都不懂得保護又何談其他呢。毛爺爺說過“身體是革命的本錢”，如果沒有好的身體素質以及好的生活習慣，則就會缺乏應對今后生活中的種種困難呢的能力。

通過籃球課，我結識了一群對籃球有著共同愛好的朋友，老師精心策劃的一次次的小游戲和籃球合作練習讓我們彼此間互相交流，互相了解，如今我們在偌大的大學校園里遇到都可以很自在的打個招呼了，這也使得我在籃球課上不再孤單，有了許多可以聊天的對象。

籃球課教會我的不只只是技巧，更是讓我結識了許許多多興趣相投的朋友，使得我在大學的學習生活中不再孤單，學習累的時候可以和朋友們一起在籃球場上揮灑汗水，排解壓力，一起享受健康快樂的大學生活，而這也是真正值得我高興萬分的！

另外，通過籃球訓練，我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神我愛籃球，更愛籃球精神。有了這么多寶貴的經驗，我想我一定能夠在以后的生活道路上越走越好。就算是遇到困難，我相信我也能夠笑著迎上去，把困難當作是一次歷練、一次精神上的磨練，堅持不懈的直到解決困難，然后大步的向前邁進，邁向燦爛的明天！

學校打籃球心得體會報告篇十二

籃球是一項融合了力量、速度、敏捷性和智力的團隊運動。作為一位學生，學校的籃球活動不僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養團隊合作和領導能力的機會。我參加學校的籃球運動已有一段時間了，在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的心得體會。

首先，學校打籃球讓我明白到團隊合作的重要性。在籃球比賽中，沒有一個人能夠獨自完成比賽的勝利。每個隊員都是團隊中的一份子，只有團結合作，互相配合，才能夠戰勝對手。在比賽中，我學會了傾聽隊友的建議，在絕對不放棄的情況下，不斷地與他們相互配合，做出最佳的傳球和進攻策略。通過與隊友的默契配合，我們不僅贏得了比賽，更增進了彼此之間的友誼。

其次，學校打籃球也培養了我堅持不懈的毅力。要想在比賽中取得好成績，僅僅帶著對籃球的熱情是遠遠不夠的，還必須經受住訓練的磨煉和挫折的考驗。每天的訓練都是如此辛苦，但我從未放棄過。每當感到疲憊時，我會告訴自己，“只有堅持下去，才能更好地提升自己。”這樣的堅持不僅在比賽中幫助我克服困難，也培養了學習和生活中堅持不懈的品質。

第三，學校打籃球激發了我的領導潛能。作為球隊的一員，我經常需要在比賽中擔任領導角色。我需要鼓勵和指導隊友，調動隊員的士氣和信心。在籃球比賽中，我學會了更加積極地表達自己的思想，在團隊中展示出我的領導潛質。通過訓練和比賽的經驗，我知道了如何尊重隊友的意見，做出正確的決策，并在困難時刻挺身而出。這樣的領導潛質不僅在籃球場上有用，也能在其他方面發揮作用。

第四，學校打籃球讓我更加注重團隊精神。籃球并不是一個賭輸贏的比賽，而是一場團隊合作的體驗。在比賽中，輸贏并不是唯一的標準，更重要的是球隊的團結和合作。我學會了共享榮譽與責任，無論勝利還是失敗，都要與隊友一同承擔。盲目追求個人榮譽會破壞隊伍的團結，所以我懂得了如何合理安排球隊中每個人的任務，讓每個人都發揮各自的優勢和特長。

最后，學校打籃球也使我更加懂得了尊重和容忍。在與隊友和教練的相處過程中，我學會了尊重他人的觀點和決定。在比賽中，我們遇到許多不盡如人意的情況，但我們需要冷靜下來，以平和的心態面對挫折。我學會了容忍和理解隊友的錯誤和失誤，并鼓勵他們從中吸取教訓。這樣的尊重和容忍也幫助我更好地與他人相處，在日常生活中發展出更良好的人際關系。

總的來說，學校打籃球是一種寶貴的經歷，它不僅鍛煉了我的身體，更重要的是培養了我的團隊合作、領導能力和堅持不懈的毅力。通過這項活動，我成長為一個更有自信和成熟的人，同時也增進了友誼和團隊合作精神。毋庸置疑，學校打籃球的經歷將在我的未來人生中起到積極的影響。

學校打籃球心得體會報告篇十三

觀看馬老師上的《籃球行進間運球接單手肩上投籃》教學錄像，感悟頗深。馬老師針對初中學生的認知規律和身心特點，在課堂上營造了和諧、互動、探究的學習氛圍，創設了一種輕松、愉快的學習環境，使學生不僅學到了知識與技能，同時發展了協調配合能力，鍛煉了身體，培養了意志力，為學生的終生體育打下基礎。讓學生情不自禁的愛上籃球。回顧馬老師這節課：

課的準備部分，進行了隊列隊形之行進間轉法的練習。通過隊列隊形練習可以使同學們上課更加集中注意力，提高興奮性。在學生情緒得到調動后，然后帶學生做準備活動，為上好課打下了良好的基礎。首先學生每人一球是行進間運球繞場熱身，然后在老師的帶領下進行了持球自編體操練習，馬老師結合單手肩上投籃的技術特點，編排了球操作為投籃誘導練習，通過練習頭部繞球、腰上繞球、胯下繞球、步伐練習、轉身運球投籃、練習前后運球等幫助學生熟悉球性，培養了學生參加體育活動的興趣，同時為學習單手肩上投籃做好專門性練習準備。馬老師在教授學生動作技能時，動作要領講解精煉、語言表達清晰，動作示范標準，易于學生接受。 基本部分，教師講解單手肩上投籃動作要領，接著示范單手肩上投籃完整動作，讓學生在頭腦中形成清晰地動作定型，增強學生對單手肩上投籃動作認知。首先是學生最后一步跳起動作原地模仿三步上籃練習、上一步三步上籃練習、持球三步投籃練習、跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃、運一次球接行進間單手肩上投籃、行進間運球接單手肩上投籃練習、教師及時糾正錯誤動作，找個別學生展示課堂成果，根據學生練習情況的 不同分組練習行進間的三步上籃。固定學生的動作手型，多次練習形成動作定型。通過小組合作學習要求學生加強控制球的能力，把握投籃的力量和方向。在學生分組分場地練習，老師巡回指導糾正錯誤。組內進行展示評價，學生利用同伴的展示、互評、教師的講解，提高認識，糾正動作。隨著動作的熟練，逐步過渡到運球跨步持球，上步起跳，單手肩上投籃的完整技術動作。整個教學過程設計可謂思路清晰，循序漸進，銜接自然。強調三步上籃的重點“一大、二小、三上跳”。本節課后面進行了迎面接力游戲，籃球游戲，比一比看誰托舉的穩、時間長等。馬老師依據教材要求，采用了啟發、誘導、演示、教練結合及分層等教學方法，由易到難，由簡到繁，簡化技術難點，降低技術規范。

結束部分，最后舒緩的放松體操，讓學生身心盡情放松。教師總結本科的總體情況。本節課總體上教學過程流暢，教學環節緊湊，教師能夠很好地發揮主導作用，引導學生積極思考，發揮想象力，鼓勵學生大膽表現，充分發揮學生的主動性激發學生運動興趣。

課堂亮點：

一、教師為主導，學生為主體進行教學

在課堂教學中，教師始終處于主導地位，即學生在練習中適當進行點撥，引導學生發現問題，解決疑點；課中，學生創造性的用各種方式來玩球，把球放在頭上、肩上、腿上，把球放在地上，拍跳起，幾人追拍球等等，讓學生自由結合，最大限度地調動學生的積極性，不斷變換小組成員，與不同對象合作，增強學生間的協作能力。

二、教師語言精煉、形態標準、動作示范標準、講解清晰通俗易懂等，充分體現了馬老師高素質及過硬的基本功。

行進間運球接單手肩上投籃是籃球運動中使用率相對比較高的籃球基本技術之一，同學們對該技術的學習興趣也相對較高。研修中通過觀看馬老師的《籃球行進間運球接單手肩上投籃》教學錄像，使我收獲頗多。馬老師圍繞著如何提高學生的身體素質和心理素質水平，發展學生主動學習能力，培養學生合作精神這一思路進行教學設計，馬老師激情的語調、標準的示范、多樣的組織形式給我留下了深刻的印象。她在教學中創設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的教學氣氛，幫助學生學會合作學習，為學生的終生體育打下基礎。

就課的內容發表一下自己的感想。準備部分進行了隊列隊形之行進間轉法的練習。通過隊列隊形練習可以使同學們上課更加集中注意力，提高興奮性。調動了學生的積極性，為上好課打下了良好的基礎。

在課中每生一球，在籃球場行進間運球熱身，然后老師帶領學生在音樂的伴奏下進行持球體操練習，通過練習，幫助學生熟悉球性，培養了學生參加體育活動的興趣，同時為學習單手肩上投籃做好基礎。主要教學中教師講解并示范單手肩上投籃完整動作，讓學生形成清晰地動作表象，增強學生對單手肩上投籃動作的充分認知。動作模仿練習。徒手練習，初步固定學生的動作手型，多次練習形成動力定型。給學生建立一個完整的動作表象，其次根據學生實際進行分組練習：持球三步投籃練習、跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃、運一下球接行進間單手肩上投籃、運球跑行進間單手肩上投籃練習。通過小組合作學習要求學生加強控制球的能力，把握投籃的力量和方向，優秀生進行展示從而激起學生學習氣氛。在其次學生分組分場地練習，老師巡回指導糾正錯誤。并在組內進行展示評價，學生利用同伴的展示、互評、教師的講解，提高認識，糾正動作。隨著熟練程度的提高，逐步過渡到自行運球跨步持球，上步起跳，單手肩上投籃的完整技術動作。學生很快掌握了本節課的技術動作。

在課的最后進行了折返跑的游戲，填補了課中學生的體力消耗不足，提高了學生的奔跑能力，靈活性等基本身體素質。

課的結束部分，球托球的游戲，讓學生熟悉了球性，又愉悅了身心，學生從緊張的練習中逐步放松下來，進一步拉伸體操，讓學生身心盡情放松。

觀課后，我學到了很多新的教學思路和方法，對于我今后的教學工作有很大的幫助，在今后的教學工作中要每天進行反思，引導自己在不斷的學習反思中成長。