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最新幼兒園的培訓心得體會總結 幼兒園的培訓心得體會(實用三篇)

時間:2025-06-14 作者:儲xy

當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

幼兒園的培訓心得體會總結 幼兒園的培訓心得體會篇一

首先,馮慧卿老師從最基礎的樂理知識入手,對調;音符;拍子;節奏;從用拍子的指揮調式,給每位老師細心講解認真示范。關于唱歌的教法,馮老師根據自己的經驗,給每位老師提出了新的要求。根據幼兒聲樂的特點,在以后的教學中每一位老師要認真選材,給幼兒適合自己音樂。從這節課中,我意識到自己在教學中的很多都不足,以前對孩子唱歌很多要求還需要改進,自己的知識要不斷學習不斷拓展。

其次,王旭老師給我們講述了演唱時發音練習及歌曲的情感處理。讓幼兒學會基本的發音方法及注意事項。從王老師講述的個人經歷中,我更意識的作為一個幼兒教師責任的重大,幼兒聲音的天賦是一方面,它更需要我們在以后的教學中用正確的方法,去對幼兒進行教學。

最后,陸錚春老師從自己的經驗入手,向老師講述了她在這些年唱歌的很多技巧。唱歌的姿態讓我們知道,一個正確的姿態需要老師從很多細節考慮。咬字吐字,處理聲音情感,舞臺的臺風臺貌更需要老師細心的揣測。

總之,這次聲樂培訓給我帶來的提高真是太大了,讓我的專業技能和音樂素養都有了很大提高,更重要的是我學會了如何去學習,在以后的教學中這次聲樂培訓的知識將使我和孩子們受益匪淺。今后我會不斷努力,把所學知識用到孩子聲樂水平上。

最后,我要感謝這幾位老師讓我觸摸到了音樂,讓自己的生活更加豐富多彩。這次學習讓我找到了自信,做事情要細心努力就會做好每一件事情。

幼兒園的培訓心得體會總結 幼兒園的培訓心得體會篇二

在一個陽光明媚的日子里,由海口市教育局組織的“國培計劃送教下鄉”培訓活動。在充滿田園芳香和濃厚藝術氣息的91367部隊幼兒園舉行。

很榮幸能請到海口市教育研究培訓院的王瑋老師和海南師范大學附屬幼兒園丁金霞園長出席本次的活動。

首先觀摩由海師附屬幼兒園陳老師為我們帶來的小班科學活動《星星找朋友》,陳老師將簡單的故事情境與找朋友的游戲融入邏輯性較強的教學活動之中,在活動中孩子的積極性和參與性較高,氣氛活躍,內容活潑有趣,層次清晰,隨著活動的開展,小朋友在觀察和比較中發現兩顆星星的相同之處,陳老師通過找朋友的游戲更是將活動推向了高潮,使幼兒在愉悅的氛圍中獲得了知識,充分體現《指南》精神——讓幼兒在玩中學,學中玩。接著是由唐老師組織的《種花》活動,唐老師心靈手巧的借助花枝插花、花盆種花、使幼兒從易到難,體現了層次感,每一次給幼兒的任務都又不一樣的要求,讓孩子在插花的過程中通過對應和數數的方式理解數的概念,輕松的獲得了知識。丁園長闡述這兩節科學活動把抽象的數學活動變成生動有趣的游戲化活動,同樣在區域活動里,游戲化的高結構材料的投放也要有層次性和邏輯性。對于如何設計高結構的活動,丁園長還為我們指出了兩條路徑:

1、目標要明確。

2、要有邏輯性、層次性。

老師特別要注重幼兒學習品質的培養,要有意識培養幼兒的觀察能力、實事求是的驗證,準確的語言表達能力,判斷能力、分析能力、推理能力等各方面的培養,教師在組織活動時要把握住退位的時機,留給孩子自己思考和解決問題的空間,讓孩子自覺覺錯,自覺糾錯。

通過本次的培訓活動讓我收獲滿滿,使我對活動的設計和組織有了很大的啟發。

幼兒園的培訓心得體會總結 幼兒園的培訓心得體會篇三

轉眼,這次培訓即將結束,很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,收獲頗多,談談自己的幾點學習心得:

一、愛是教育之源。沒有愛,便沒有教育。無論是健康教育,還是語音教育,哪怕是科學、數學方面的教育,都始終由愛貫穿,教師的愛孩子是可以感覺得到的,并且只有在這種潛移默化中才能培養出真正的身心健康的孩子。

二、幼兒教師要培養終身學習的理念。我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發展,教育理念也不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,如何滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?

三、必須具備較高的業務素質。首先要有豐富的知識結構,然后還要擁有較高的管理藝術,管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。另外,教師還要有豐富的情感,因為教師的儀態、表情、舉止所表現出的情感可以直接激發學生的熱情,親其師而信其教,孩子們喜歡,所以才能調動起孩子主動學習的興趣。

四、教師必須具備創新觀念和創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發展和社會統一,這就是新的教育觀。所以,作為教師,一定要把教育延伸到相關聯的現實生活中去,讓孩子通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

這次培訓,實踐與理論相結合,使我更容易把所學運用到課堂中去。把簡單的事情做好,就是不簡單。把平凡的事情做好,就是不平凡。我愿意平凡的陪在孩子身邊,把簡單的事情做好。

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