在制定策劃方案時，需要考慮相關利益方的需求和意見，增強合作共贏效果。在查看策劃方案范文時，我們可以學習其中的思路和方法，提高自己的策劃能力。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇一

為活躍學院學子的課余生活，展現天津石油職業技術學院學子風采，值20__勞動節來臨之際，資源勘查系學生會特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學生活”感恩主題照片墻作品征集大賽。此次活動，資源勘查系為在校學子提供了一個平臺，讓每一個人都可以用照片的形式講述大學生活中感動的故事。

通過本次活動，同學們發掘了許多身邊的.真、善、美，大家懷著一顆感恩的心去紀念和分享自己絢麗的大學生活，增進了同學之間的友誼和交流，展現了石油學子朝氣蓬勃的風采。

20__年5月1日至5月10日

主要負責：資源勘查系學生會就創業服務部

1、活動宣傳：大一在軍訓動員會開始或結束的時候進行宣傳，大二由部員到個班進行宣傳。

2、評選負責：資源勘察系學生會就創業服務部。

時間：軍訓后1-2個禮拜。

1、每人限發3張照片，我們將以點“贊”的次數來進行評比，且以每人得“贊”最高的照片為準。

2、發送照片前必須注明“班級姓名電話”否則我們將以無效處理。

3、我們將設置一等獎3名。二等獎6名。三等獎8名。最佳創意獎3名。

1、我們將在黑板發布名單，獲獎的選手可到a410領取獎勵。

2、對與未到的獲獎者，我們將進行電話通知。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇二

一、活動目的：

為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富。

二、活動時間：

20__年_月_日。

“書香門第”讀書社全體同學。

四、活動準備：

提前一周下發交流材料，并到閱覽室進行。

五、活動流程：

1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流。

2、好文共賞：各位發言人輪流發言交流。

3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發言人展開討論。

4、活動。

5、表揚獎勵：對在活動中表現突出的個人將會給予一定的獎勵。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇三

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇四

時間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。

地點：

聯系方式：

1.轉變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。

2.合理分配時間，保證每個參與者擁有發言的權利和充分表述的時間，同時創造良好的發言環境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點。

選定：每周五第三輪活動結束時，鼓勵大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會負責人權衡活動順利進行和鍛煉新人目的，酬情指定。

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內容有自己獨立的見解。

2、熟悉活動流程，適當時候提醒發言者注意發言時間；維持活動秩序，確保發言人發言不受影響，比如插話、打斷。

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。

主持人自由發言時間;第一輪大家發言過后主持人上臺發表觀點；第二輪主持人在每個討論環節征求全體意見時可以發言；如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發言。

2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言后可以積極舉手表達自己的見解。）。

3、討論環節：:1.如果b對a在第一輪發言中的'x個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。2.a發言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）。

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

第一輪發言注意事項:。

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項:。

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發言時，x位同學發言結束后可以進行適當補充延伸；

第二輪發言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優先發言權；

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇五

閱讀·文明·進步。

4月15日至5月20日截止。

2、參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。

3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯系電話。

1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團委。

2、參賽作品可采取網絡報送方式，直接報送團市委。聯系人：葉昊宇，聯系電話：86127822，郵箱。

3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。

各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣。要認真做好組織發動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的.“五四”青年節。

補充通知。

為了更好的組織廣大團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節，現將在今年“五四”青年節期間深入開展讀書征文活動有關事宜補充通知如下：

一、評獎辦法。

本次讀書征文活動，參賽作品除參加團市委的評選表彰外，局團委也將專門開展評選表彰。

二、獎項設置。

設一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優秀獎若干名。

三、報送方式。

各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份，附電子文檔)局團委。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇六

本次的活動主題給了我們很多自由表現的空間，緊扣我們的學習和生活，將會使我們更加主動地參與到活動中來。通過此次活動，讓大一新生展現他們個性而新鮮的一面，使他們提前做好大學生活的準備，使之大學之路走的更清晰更精彩，并意識到大學是自己人生重要的一部分。通過此次活動，讓大二的老生，更加珍惜自己的大學生活，珍惜來之不易的學習機會，并重新審視大一一年來的歷史，給他們一些緊湊感、責任感，激勵他們更加努力地去學習。另外，通過兩個班的聯誼可以使兩班的同學加強交流、增進了解，大一的可以從大二學長學姐身上學習一些經驗，大二的可以從大一學弟學妹中找到當年大一的感覺，總之，這將會加深兩個班級的友誼。

：hold住你的大學

：xx年11月24日 下午3:40

：j3

（1）兩個班的團支部在三清園二樓開會，具體商量這次團組織生活的具體流程，任務安排，以及實施細則。

（2）讓兩個班的組織委員動員大家來參加此次活動，并負責征集優秀的節目。

（3）讓兩個班的宣傳委員，在班里宣傳此次活動的意義，并負責制作此次活動主題的宣傳板。

（4）讓兩個班的生活委員負責采購此次活動需要的禮品和飾物。

（5）動員大家學習團歌，以增加他們對共青團的熱情。

（6）制作活動需要的ppt，收集活動需要的視頻、歌曲等。

（7）由兩個班的文藝委員負責此次活動節目的排練。

（8）兩個班的班委要提前到教室布置會場。

（1）主持人上臺講開場白，簡單講下這次團組織生活的主題和意義

（2）全體起立，奏唱團歌

（3）由金3q1141班的新生帶來他們的演講：我的大學我做主

（4）楊曉琛吉他表演

（5）歌曲：你的微笑

（6）高鮮獨奏葫蘆絲：月光下的鳳尾竹

(7) 歌曲聯唱

（8）話劇：白雪公主

（9）小提琴獨奏

（10）互動小游戲

（11）民族舞：最炫民族風

（12）陳嫣然演唱歌曲《take a bow》

(13) 霍詩琪表演古典民族舞《落花》

（14）主持人宣布團組織生活圓滿結束

1.班干部留下清理現場，做好衛生工作，保持教室整潔。

3.聽取同學意見，總結活動中問題

單位：元

物品

氣球

棒棒糖

橘子

數量

1袋

20

5斤

單價

10

0.5

2元/斤

總計

10

10

10

活動總費用：30元(由兩班共同出資)

金試q1341班團支部

二〇一四年十月十二日

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇七

為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在趣味活動中獲得快樂，緩解學生會工作的.壓力，同時為了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在_月，學院分團委舉行學生會成員趣味系列趣味活動。

趣味活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

趣味活動時間：_月_號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

趣味活動地點：__田徑場

趣味活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

趣味活動內容

(1)快樂一條龍

這個項目分為四個小趣味活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。

規則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

(2)跳長繩

規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

(3)打“保齡球”

規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和的部門獲勝。

(4)拔河

規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇八

5、化解消費糾紛、促進社會和諧

6、大力推進社會信用體系建設

7、倡導誠信興商、促進社會公平公正

8、積極開展國民消費教育工作指導引領科學合理消費

9、以人為本、切實保護好廣大消費者合法權益

10、充分履行好消協七項法定職能、為構建社會主義和諧社會作出新貢獻

20xx年xx月xx日

xxx

省消費者協會及一些商家贊助

省級市級廳級領導、省消費者協會、數十家企業領導、工程學院水環學院團委人員及志愿者

1、十點鐘全體水環學院青年志愿者統一著裝列隊歡迎市長講話并做好記錄。

2、志愿者繼續歡迎各商業協會、企業代表講話并認真體會發言內容做好重點記錄。

3、組織青年志愿者分成4個小組沿百腦匯向廣大市民發放宣傳手冊,宣傳3.15日提高廣大人民的主人翁意識和自我保護意識。

4、全體志愿者整隊統一帶回。

5、由學生干部認真做好活動總結,積極開展以班級為單位的討論,以提高學院學生的思想認識。

1、由于此次活動在百腦匯進行，車輛比較多。請各位遵守組織紀律，注意人身財務安全。

2、參加者應以消費者為主，切實從消費者權益出發

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇九

為“追求美的教育，成就美好未來”，提高教師人文素養，加快專業發展，提高教育理論和實踐水平，養成閱讀與交流的習慣，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實施素質教育為宗旨，以提升教師人文底蘊、提高教育教學專業能力為基點，以網絡論壇為平臺，開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學者型、專業型、研究型教師，同時積極推進“書香校園”的建設。

1、養成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣，形成積極進取、熱愛讀書的濃厚氛圍；

3、提升教師的理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進教育教學行為。

4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會，致力于把所學的理論思想、方法運用于教育教學實踐，提高教育教學水平，推進學校課程改革工作。

1、以自愿的方式，申請加入xx中學讀書會qq群（群號：xx）。申請加入時，請附加本人姓名。

2、進群以后，主動修改群名片，格式為“學科組+姓名”；

3、群內是專業的讀書活動，故不允許在群里閑聊、發圖片或議論與讀書無關的話題；

4、群內每位成員都有義務認真完成群內布置的作業和任務，群內將對每位學員的作業進行考核，如有兩次累計不交者，視自動退群處理。

1、群里高質量的讀書筆記、心得體會、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優先用稿；

2、每學期末評選優秀讀書個人，由學校教研室發榮譽證書，并頒發個人讀書獎（書籍）。

3、學期末，對本學期認真完成讀書會布置的作業和任務的學員，積績效考核分2分。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）。

十一月：《教育是沒用的》（林格）。

十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）。

一月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱喝監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生活動，建立了第一個世界大學生日，即國際大學生節，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

用多彩的藝術形式拓展育人外延，以和諧的人文環境豐富教學內涵。全面推進素質教育，促進學生全面發展，給學院生活注入豐富的文化內涵并營造團結、活潑、健康向上的學院文化氛圍，使我院同學的素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，從而全面展示我院同學的青春風采，有力推進我院同學的專業素質，擴大學院的知名度和美譽度。

以“陽光校園、和諧天地”為主題，開展一系列校園活動，以幫助廣大學生度過一個充實、愉快且有意義的國際大學生節。

作為一名當代大學生，國際大學生節是我們共同的節日，這一天，是屬于我們的一天，是我們的聚會，我們的舞臺;同時，為呼應活動主題，暫將活動命名為“ourday”，ourworld,ourdream，以期工大學子們能在這屬于我們的一天里開心快樂，過得充實而有意義。

本次活動的宣傳由校辦公室及校宣傳部主要負責，宣傳方案要盡力做到新穎而不失宣傳力度，使盡量多的同學融入到本次活動當中來，也使大家感受到大學生節的熱烈與良好氛圍，達到傳遞“陽光校園、和諧天地”主題精神的目的。

辦公室及宣傳部應做好宣傳工作，其主要形式如下：

1.海報、版畫、網絡等平面宣傳。樣式美觀精致、內容具有吸引力，介紹國際大學生節，增加關注度。

2.廣播站發布活動宣傳廣告。在廣播站節目之中插播活動宣傳廣告，使宣傳更為快捷、直接明了。

3.除此之外的宣傳事宜由各二級院系學生會主席組織進行，擴大活動宣傳力度，使更多的同學注意并參與到我們的活動中來。

1、正式開展活動。進行相關節目、宣傳展示及趣味游戲，同時分區展開，保證活動的精彩性與吸引力(具體活動內容見以下活動方案)。

2、活動結束時，主持人盤點活動，學生會代表總結發言并請團委書記評價本次活動，最后祝愿國際大學生節精神常青，活力常駐。

整場活動由校學生會籌備小組全權負責，各二級院系學生會協助參與，在有序、穩妥的秩序下開展一系列有意義的娛樂活動，讓所有參與其中的同學們可以真正享受“ourday”!!以下是提議項目(包括有意義的宣傳活動和小游戲)：

1現場手印畫：活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了各院系之間的距離，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也增加了本院同學之間團結合作精神。

活動內容：準備一條寬為1米，長為80米左右的白色長布條，并將整個長布條拉開掛在籃球場邊上。由若干名同學代表，選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。此布條可留作本活動紀念。

2、英語角：活動意義：為激發同學們學習英語的主動性與積極性，提高英語水平，展現我校學生的風采，培養英語口語表達能力，特舉辦此活動。(負責部門：校學生會、外語愛好者協會)。

3、跳大繩：活動內容：需求：大繩一條，是非題若干道，工作人員6名左右。

規則：有兩個工作人員搖大繩，每輪可以有多個參賽者，參賽者在跳繩過程中可以跳花樣，一個花樣加2分;在跳繩過程中，參賽者需快速回答工作人員提出的是非題，答對一道加1分，答錯或棄權不加分;參賽者的跳繩成績為跳繩的個數的10%(團體參賽以最先退出比賽的選手的成績計算)。以上三項活動的總分即為選手們在該環節中的總分。每輪比賽結束后，由工作人員統計出各選手在該局的最后得分并宣布，為優勝者頒發獎品。

4、知識搶答：活動內容：知識搶答分為獨立的三小塊：

1、搶答區：主持人手拿準備好的題目，每三道題為一輪游戲，每一輪游戲邀請5—6名同學參加，在主持人念完題說開始后，選手方可搶答，答對者可得一分，答錯者得0分，一輪游戲結束后，視選手的最后得分派發獎品。(要求：需要準備三種不同的獎品，以給得分不同的同學發放;需收集50—60道題隨機循環使用，題目可以是關于歷史、文學、生活小常識以及大學的發展;主持人一名)。

2、抽題區：在一個封閉的紙箱子內放有寫好題目的紙條，參與者從箱子中抽出題并寫好自己的答案后，連題及答案一起交給主持人，有主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(要求：需準備50—60道腦筋急轉彎題，且所有的題及答案都需匯總在一張紙上，以便主持人判斷參與者答案的正誤)。

3、自主選答區：將一部分題用紙寫好后，圍繞知識搶答環節場地掛一個半圈(留兩個出口)，進入選答區的同學可以選自己會的題，附上答案后交主持人，主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(這個環節需要2—3個干事擔當主持人，每人一個話筒或擴音器，若干人發放獎品;場地布置比較簡單，將裝題的箱子擺放在凳子上即可，然后用線串著的寫題目的彩紙圍出場地的邊界。)。

4、默契大比拼——兩人撥糖：活動內容：可同時由3、4組進行比賽，由兩人為一個組合組合參加，一人出左手，一人出右手，共同合作撥開一顆糖果紙，在6秒鐘(或再協商時間)內撥開者獲勝。這看似簡單，實則很有難度，需要的是彼此見的默契和合作精神。

5、過河拆橋：活動內容：準備若干塊小墊板，參賽者兩人一組，每組發兩塊小墊板，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面(否則淘汰)，利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。

6、拔河比賽：活動內容：由各院系學生會主席牽頭，發動各學院有興趣的同學組成10人(5男5女為佳)一組的拔河隊，以院系為單位進行比賽。院系比完后也可由學生自由組織隊伍參加比賽。獲勝隊伍有獎勵。(需求：大繩一條，哨子2個，工作人員3名)。

7、許愿墻和意見箱：活動內容：做一塊白色的許愿墻，然后購買彩色便利貼，由工作人員發放給同學，每個同學寫上對本次大學生節的祝福語等粘貼在墻上，向全校師生展示;準備一個意見箱，由工作人員向各同學發小紙條，讓他們暢所欲言，將對學生會工作中的一些建議和意見寫上并投入意見箱中(意見箱可由工作人員在活動場走動，以收集更多更全的意見)。

9、投籃。

10、猜謎等。

青年大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具備的高素質群體。我們牢記歷史，我們充滿夢想，我們肩負責任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學生活充實而美好，我們自信、自敬、自強、自立、自主!讓我們一起攜手共同慶祝我們自己的節日!

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十一

時間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周)。

地點：01b502。

聯系方式：飛信(不公布)。

讀書會qq群號：612x427(一群)793x772(二群)。

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內容有自己獨立的見解。

2、熟悉活動流程，適當時候提醒發言者注意發言時間;維持活動秩序，確保發言人發言不受影響，比如插話、打斷。

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。

主持人自由發言時間;第一輪大家發言過后主持人上臺發表觀點;第二輪主持人在每個討論環節征求全體意見時可以發言;如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動;雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發言。

2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。(特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言后可以積極舉手表達自己的見解。)。

3、討論環節：:1.如果b對a在第一輪發言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。2.a發言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續下去;沒有的'話，宣布沒有。4.a、b同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。(其他各種情況聽從主持人安排)。

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統一記錄問題;主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人;讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

第一輪發言注意事項:。

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項:。

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題;。

第一輪發言時，某位同學發言結束后可以進行適當補充延伸;。

第二輪發言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優先發言權;。

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十二

活動時間：

20__年6月29日。

六(1)班教室。

活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學大門，為明天美好的學習生活而學會努力。

活動準備：

一：在老師的協助下，策劃、分工。

二：布置教室，制作畢業禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。

三、主持人：盛俊雅、何一洋。

活動過程：

一、主持人開場白：

(男)：親愛的各位同學們。

(女)：尊敬的老師們。

(合)：大家好!很高興能與大家相聚在六一班畢業聯歡會，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。

(女)：我是盛俊雅。

(男)：我是何一洋。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。

(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

(合)：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采!

(女)：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。

二、恩師寄語。

三、主持人對白：

男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。

女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得圣誕節的兔子舞嗎?現在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧!

四、集體跳兔子舞。

五、主持人對白：

男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎!

六、曹冰靜《茉莉花》。

七、游戲《我們倆的真心話》。

規則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。

八、游戲《泡泡糖》。

規則：請十對同學，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。

九、游戲《yesorno》。

規則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，(例：題為：班長)。看不見題的人問“是女生嗎?”另一人：“不是”，“是班委嗎?”“是”，“是班長嗎?”“是”，“是…”，贏的人為贏家。

十、我是k歌王。

同學們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“k歌王”

十一、我要對你說。

(背景音樂為再見小時候)同學們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。

十二、節目表演何一洋朗誦《畢業》。

六年，好遠的一段路。

六年，好長的一首詩。

六年，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。

這樣的六年，這樣的思念。

往日夕暮中那些甜蜜的低語，

微風中青草的氣味。

星光里小小的希冀。

那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來。

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

十三、表演特技金老師表演轉筆。

十四、張老師《女人花》。

十五、主持人結束詞。

a：短短的六年時光轉瞬即逝。

b：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。

a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發努力，才能舞出美好的未來!

b：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。

a：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。

b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見!!!

合：景山小學601班畢業聯歡會到此結束，再一次祝母校：

a：永遠美麗!祝老師：

b：萬事如意!

合：希望同學們：

合：好好學習，天天向上!

合：再見!!!

一、指導思想。

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。本著以學生發展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展今年我校結合本校學生特點及環境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實施計劃。

活動主題：

“真誠交往，和諧相處”。

二、活動目的。

1、以“真誠交往，和諧相處”為主題，開展活動，提高全體學生的心理素質，引導學生發現和感受身邊的幸福，懂得回應幸福，使學生珍惜所擁有的幸福，學會熱愛生活，提升學生感受幸福的水平與創造幸福的能力。通過本次主題活動讓學生能與家人、同學、朋友分享個人成長的快樂點滴，與人和睦相處，進而促進學生人格的健全發展，創造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。

2、潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的學習興趣、自信心和上進心，能促進學生身心和諧發展，為學生的成長提供一個和諧發展的平臺。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響;。

4、在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，即磨煉出素質。

5、通過生命教育，使小學生認識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，領悟生命的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

全體師生包括一年級新生及熱心參與學校活動的學生家長。

四、活動時間。

20_年11月1日——11月30日。

五、活動形式。

3、各班利用班隊課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設一堂心理班會課。

6、推薦學生閱讀有關感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂;尊重生命、珍愛生命的文章，并讓學生寫心得體會。

7、學科教學中滲透心理健康教育，將心理教育滲透到各科教學。

8、開展生命教育著重培養學生認識自身生長發育的特點，樹立正確的生命意識;認識自然界，初步掌握一些在各種災害條件下的自我防護的基本知識與基本技能，養成健康的生活習慣。

9、要充分利用班團隊活動、節日、紀念日活動、儀式教育、學生社團活動、社會實踐活動等多種載體，開展生命教育活動，讓學生感悟生命的價值。

注：除以上活動外，各年級根據本年段學生的年齡特征和心理特點，還可選擇以下合適的活動方式，如：心理活動課、校園心理劇、校園心理漫畫等，開展生動活潑的心理健康教育活動。

1、堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十三

為深入貫徹愛國精神，全面落實“我的中國夢”愛國主義教育，我院特舉辦“師大夢·學子情”國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發自身的學子情懷。

1、活動內容：

第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點，本次活動將舉辦“你畫我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個賽區，鼓勵同學自由參加。

2、活動時間：10月1日上午9：00

3、活動地點：信機樓

1、前期宣傳期：10月1日之前

a、主要宣傳方式：

a、發放宣傳傳單；

b、粘貼宣傳海報；

c、利用xx平臺進行全方位立體宣傳；

c、x月x日前采購完所有所需物品。（由組織部負責）。

2、活動現場安排：10月1日

第二階段“學子情懷”各項活動同時進行，我院十一期間在校學生可以參加各類游戲

備注（活動準備：猜謎區、你畫我猜區，體育類競技比賽區，以及書法大賽表達心聲區）

具體工作安排如下：

a、你畫我猜區：

a、負責部門：文藝部、宣傳部

b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規定時間內完成一定成語者按照完成數量給予一定的獎勵。

獎品：明信片+郵票

地點：會議室（最好能在借一塊黑板）

b、體育類競技比賽區：

a、負責部門：體育部、社團部

b、形式：桌球優勝者以及乒乓球優勝者，可以拿走一定的獎品

c、獎品：飾品店飾品

d、地點：學院樓底樓活動室

c、書法大賽表達心聲區：

c、獎品：學習用具

d、地點：學院樓底樓門口玻璃處

3、活動后期

負責各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室，無用東西統一丟至垃圾桶處。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十四

xx

xx

走進高校，了解高校

鑒于剛入學的研一學生或是一些本科生對其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學校的歷史，文化，建筑風格等方面的知識，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動，讓更多的同學能夠有這個機會去多了解一些。

十二月初（具體時間另行通知）

1、聯系高校，和他們預約時間

2、制作海報，在校園的張貼欄上張貼

3、在校研會微信平臺宣傳

4、聯系學校記者，對這次活動進行跟蹤報道

1、先由校研會代表進入目標參觀高校，與參觀高校校研會聯系交流，爭取機會，希望可以得到對方校研會主席團或是團委的`同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學習高校文化。

2、征求校團委的批準，校團委同意之后，便開始著手準備活動的進行。

3、獲得目標參觀高校支持后，我們既可以回學校與宣傳部聯合進行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動，人數需要控制在20人左右。

4、準備活動，聯系車輛，確定組織干部作為本次活動的主要代表，保證活動過程中車輛，著裝等都能夠及時的供應，以及其他一些必需品的供應。

5、保證活動過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學校的良好形象。

優秀的大學培養出的學生應該是全面發展的，不論是專業知識、生存技能還是融入社會的能力，都應該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應該更加開闊，認知應該更加深刻，對生命所持有的態度也應該更加成熟，這樣，才能算是國之棟梁。對其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書本上，或者不僅僅局限在別人對該高校的看法上，親身經歷才會有更大的收獲。同時也大大地豐富了自己的業余生活，作為學生，課內課外雙重把握，那才是我們最不應該缺失的，所以，活動意義之所在，不明而喻。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十五

個班的班主任等)、籌集器材、確定場地

15日由宣傳文藝部商討確定海報和展板的內容(2塊展板、3張海報等)

20日篩選并確定節目、再次聯系并確定嘉賓的名單

21日辦好海報和展板，并在人流量多的地方張貼、展出拉橫幅

22日購買道具、確定器材

23日開例會

24日彩排

指導組:策劃部成員，負責晚會活動流程的指揮

現場組:外聯部成員，負責晚會現場的布置

禮儀組:宣傳文藝部成員，負責迎接嘉賓

技術組:負責一切科技設備的使用

機動組:人事部成員，負責各種雜事的協調

節目組:宣傳文藝部成員，負責節目的篩選、彩排、演出時的調配

a.內容積極，健康向上

b.鼓勵自創和模仿

a.猜猜猜

b.一反常態

晚會節目的要求

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十六

一、活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：

放松心情，完美生活!

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委。

3、活動地點：長沙縣北山鎮五福村五福山莊。

4、活動時間：__年4月17日。

5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)。

6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊)。

1、前期準備。

1)李品負責聯系場地、專車、結賬。

2)石晶負責統計自愿參加這次活動的成員名單。

3)彭琪跟據班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

2、活動進程。

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2)10:10—11:10,自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由游玩。

4)12:30—14:00,中餐時間，男女生可交叉做。

5)14:10—15:10,團隊游戲時間。

五、經費預算。

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備注。

1、活動中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十七

隨著社會文明程度的提高，越來越多的要求人們承擔更多的社會責任。然而，當代部分大學生責任感出現淡化的現象令人擔憂，如何培養大學生的責任感已經成為高校教育中面臨的一個重要而又緊迫的課題。為增強同學們的責任感和自立意識，增進思想交流，繁榮校園文化，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我團支部先舉行以“責任”為主題的團日活動。

責任

建筑學1201b、1202b全體學生

（一）、活動時間：

20xx年11月29日19：30---20：30

（二）、活動地點：8號樓504教室

（三）、活動流程：

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b)開場歌曲：《我的未來不是夢》

c)關于“責任”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

(四)、活動游戲：

規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答，

（1）、搶答題：答對的加10分,答錯的不扣分。

（2）、合作游戲

規則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘。

（3）、必答題

規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分。

(4)、評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“擔起責任，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

（5）、男女合唱《年輕的英雄》

（五）、活動安排

主持人：孔藝蓉趙賀霞

評分人員：劉陽馬靜濤

競賽題目負責人：孔藝蓉趙賀霞

歌曲準備：張蓓劉亞鵬

通知宿舍代表：郭雙勝李尚博

拍照：石飛虎

獎品負責人：劉艷杰杜佳瑩

衛生負責人：張培楠耿阿磊

（六）、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“擔起責任”的建議。

（七）、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

（八）、注意事項：桌子的排放，及安全問題。

（九）、團日活動總結

大學就像一個小社會，擔起責任須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起自己應該擔負的責任，擔起責任不只是一句話的事，而是需要我們不斷增強自己的使命感和責任感。

（十）、在開展本次主題班會中做好準備，避免下列事件的發生：

（1）、對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面。

（2）、在搶答環節中，現場秩序混亂。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十八

追憶童年，珍藏心中永遠記憶。

國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部。

童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取！

x月xx日晚x：xx（便于xx展出成果）。

待定。

（1）現場作畫材料：

蠟筆、顏料等（鑒于材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料）畫畫用的紙（考慮下大小及質地）。

（2）活動準備分工：

國交院宣傳部負責解決顏料問題會院宣傳部負責畫紙、教室申請。

（3）活動面向對象：

國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學（參加人員名單26日前確定）。

1、主持人開場介紹活動（主持人兩個院各出一個人）。

2、現場安排分組，組織各組領取顏料等。

3、安排場地各組交流作畫。

4、作畫過程中各組抽出xx人參與游戲游戲內容為童年玩過的游戲。

5、游戲失敗者進入受罰環節：懲罰內容為兒歌等等。

7、活動結束后小紀念品相贈，以自己親手制作為佳。

1、顏料、畫紙等：xx元。

2、活動紀念品：xx元。

3、場地布置物品：xx元。

九、細節注意點

1、活動前期宣傳形式：海報+bbs宣傳。分工負責。

2、確保一切材料（參與名單、現場作畫材料、場地、紀念品。準備在x月xx日前完成。

3、現場主持負責游戲環節的安排，所以主持人務必在xx月xx日前確定。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇十九

為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的`審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦梁村鄉初級中學第四屆校園文化藝術節——師生書法、美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：

主管：衛藝委員會。

責任人：崔國偉戶亞強。

組織實施：各班。

時間：20xx年四月廿五至廿九日。

地點：美術室。

我愛藝術快樂成長。

本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術老師組織，班主任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級美術老師，教師作品以備課組為單位由組長交戶亞強老師處，過期不候。

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。

學校組織評委，活動結束后評出一、二、三等獎，并根據各班及老師作品獲獎情況設獎。

大學讀書會活動策劃方案（優質20篇）篇二十

為活躍學院學子的課余生活，展現天津石油職業技術學院學子風采，值20xx勞動節來臨之際，資源勘查系學生會特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學生活”感恩主題照片墻作品征集大賽。此次活動，資源勘查系為在校學子提供了一個平臺，讓每一個人都可以用照片的形式講述大學生活中感動的故事。

通過本次活動，同學們發掘了許多身邊的真、善、美，大家懷著一顆感恩的心去紀念和分享自己絢麗的大學生活，增進了同學之間的友誼和交流，展現了石油學子朝氣蓬勃的風采。

20xx年5月1日至5月10日

主要負責：資源勘查系學生會就創業服務部

1、活動宣傳：大一在軍訓動員會開始或結束的時候進行宣傳，大二由部員到個班進行宣傳。

2、評選負責：資源勘察系學生會就創業服務部。

時間：軍訓后1-2個禮拜

1、每人限發3張照片，我們將以點“贊”的次數來進行評比，且以每人得“贊”最高的.照片為準。

2、發送照片前必須注明“班級姓名電話”否則我們將以無效處理

3、我們將設置一等獎3名。二等獎6名。三等獎8名。最佳創意獎3名

1、我們將在黑板發布名單，獲獎的選手可到a410領取獎勵

2、對與未到的獲獎者，我們將進行電話通知