規(guī)劃計(jì)劃有助于我們提高效率,避免盲目行動或無計(jì)劃的拖延。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┮?guī)劃計(jì)劃實(shí)例,希望能給大家一些啟示。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇一
我們站在原地,呼喚夢想。我們停在熟悉的路口,展望未來。
其實(shí)每一次你發(fā)表在微博上的感慨,都是你暫時的心聲。因?yàn)閺奈凑嬲洠跃退闶亲咴龠h(yuǎn)的路,也沒什么能夠干涉到你。
如果真的能夠選擇,那么未來也是最好的答案。
他們的關(guān)注,他們的專心,都是你最好的教師。
未來路上,你要敢于發(fā)現(xiàn)自我的不足,并且悅納,并且理解。你要明白,應(yīng)對別人的批評未必就是一件壞事,雖然那讓你感覺極其不舒服,讓你感覺不好。
可是你卻不得不承認(rèn),這一切都是一種美。
存在合理。其實(shí)在此之前我們也有此刻這一切,我們明白未來有什么才是道理,什么才是最讓人理解的代價。只可是是因?yàn)椋敲绰L的視角,早就抵可是那時候你的絕望和心酸。
他們都在那里玩耍,聊天,可是黃昏落在你的頭上,你也突然醉倒在了夢中。未來是個多么遙遠(yuǎn)的詞匯呢,因?yàn)橄氩幻靼祝月啬憔头艞壛恕?/p>
所以,夢也在為你引路。
你只要將自我的善良和勇敢,保存起來,在該用的時候拿出來就能夠了。未來也從來都不只是個謎團(tuán),我們都在嘗試新的東西,我們也在一步步別人的鼓勵中,變成了現(xiàn)實(shí)。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇二
我看到暑假期間,那么多人前仆后繼地去旅游。
他們感受的生活,本身就與我們有著本質(zhì)的不同。這是生活條件決定的,也是每一種不同人生的分岔口。
可是對于未來,我們卻并沒有理由去放棄。即便是我們現(xiàn)在一無所有。可是華晨宇的歌曲卻告訴我們,原來一無所有就叫做齊天大圣。
所以我們要想得開。
華晨宇的演唱會,想去看的人太多,搶票都搶不到。終于決定再次加場,可是沒有辦法,學(xué)生黨周一要上課,而且深圳還那么遠(yuǎn),根本無法去看。
所以希望都留在了未來。
將來有一天,我一定要去看他的演唱會的。
這是希望,也是動力。
我記得前天晚上,我還夢到華晨宇來著,他畫著很濃的妝,很多人都認(rèn)不出他到底是誰。有點(diǎn)邪魅的笑容,也有別人看不出的孩子氣。
可是不管怎樣,我都很喜歡。
來日方長,我很喜歡這個成語,因?yàn)樗馕吨磥淼臒o限生機(jī),它意味著很多的可能性和挑戰(zhàn)性,從前的時候,我們根本就不懂,可是未來,我們就要學(xué)著如何去懂。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇三
時光總是像一把堅(jiān)韌的利劍,將歲月無端的抽去,偷去,不給我們每個人留下一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會,對于即將到來的2018,我應(yīng)當(dāng)用一種更加飽滿,進(jìn)取昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接,因?yàn)槲颐靼祝磥砦业穆愤€很長,我還有許多需要不斷努力和改善的地方,至此,我想與大家一齊分享屬于我的2018年!
青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機(jī)勃勃,歡呼爭強(qiáng)、青春,綠草成蔭,充滿陽光,啊,這就是青春,朝氣蓬勃的青春,讓我們打開青春的書,在扉頁上端端正正的寫上真正的自我,誰也不要辜負(fù)這灑滿陽光的日子。
我十分喜歡這就話,因?yàn)槲矣X得這句話更能夠代表我的一種對于世界的看法,這個世界時奇妙的,人們永遠(yuǎn)都不明白接下來的一秒會發(fā)生什么,可是我想說的是,我不斷的從生活中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我所不明白的東西,我覺得這種學(xué)習(xí)的過程是十分趣味的,是值得讓我們每一個人去細(xì)細(xì)回味的。
2018年的腳步即將就要來臨了,我想對自我說,我會成為那個最好的自我,不管別人怎樣說,怎樣問,我永遠(yuǎn)都是我自我,獨(dú)一無二的我自我。
此外,我還想告訴大家,寬容那個與原諒會讓你善解人意,人緣在很多時候,并不是一種資源,而是一種依靠,一種無形的力量。朋友是你的后盾,在你困難的時候能給你最及時的幫忙,所以在處理人際關(guān)系時,異常是哦鞥有之間的關(guān)系,千萬不能夠待人苛刻,更不能貪圖小便宜,睚眥必報(bào)之人最終會得到懲罰。
是的,生活就是這樣,我們就是這樣,在不斷的憧憬之中幻想著我們未來的完美,對于我而言,生活沒有真正的完美,僅有不完美才是最真實(shí)的美,生活沒有一帆風(fēng)順,僅有披荊斬棘才能路路順,生活沒有永遠(yuǎn)的成功,僅有在挫折中站起來,才是真正的成功,僅有閃光的人生才算是生命的永恒。
我想用我自我的生活經(jīng)驗(yàn),包括我自我所經(jīng)歷的一切來告訴大家,只要想去獲得成功,就必須會的,我們必須要勇敢的堅(jiān)持下去,這個世界沒有什么是你做不到的,感激上天賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也感激我們自我無上的堅(jiān)強(qiáng)與光榮,憧憬2018,我們必須會獲得勝利的!
人生的歡樂在于自我對生活的態(tài)度,歡樂是自我的事情,只要愿意,你能夠隨時調(diào)換手中的遙控器,將心靈的視窗調(diào)整到歡樂的頻道,學(xué)會歡樂,即使難過,也要微笑著應(yīng)對。我覺得微笑就是一種人生態(tài)度,我們應(yīng)對冗雜的世界,已經(jīng)很難再去微笑了,我們必須相信自我有足夠的勇氣,讓我們發(fā)現(xiàn),讓我們能夠真正的體會到,我們就是這個世界上最幸福的人,2018,你好!加油,我們必須會找到那個真實(shí)的自我的,對于未來,我們雖然還有很多的路要走,可是腳下,我們勇敢,我們堅(jiān)強(qiáng)!
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇四
關(guān)門,還是在原來的地方,他們根本就沒有任何措施自己不是這里所擁有的一切。
可是在那樣的一段時光里,該怎樣才能熬過那一段痛苦和苦難的。
只是這些對于我們來說,告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離,所以直到現(xiàn)在為止,我們只能去接受,而不能去改變,這就是他們也告訴我的一個道理。就如同我們看的那些書是一模一樣的。
只是我們接受的教育對于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢?
你不見得不了解,但是卻從來都沒有人對你說過這些話,你也無從去了解,這才是根本的問題和原因所在。
那些床再和演繹的過程都變成了你沒有辦法去說的,言不由衷的過程。
從來沒有用這么對我們解釋過這些來源和所在,所以才會有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局,一切都在情理之中,或者會在意料之外。
但是,曾經(jīng)的那些言語也得變成了死去的人沒有辦法去憧憬的未來。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇五
天是那么的藍(lán),就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流;海是那么的廣闊,就猶如我在大地的滋潤下成長;葡萄是那么的甜,就猶如我在甜蜜中微笑!
那是一個風(fēng)和日麗的一天,姑姑帶我去摘葡萄。我想:今天到底去哪兒摘呢?我左思考右思考,怎么也想不出來。
沒一會,姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿,你們知道是哪嗎?我想你們一定猜不到。就在奶奶家門口。我吃驚地望著,這一顆顆小葡萄,還沒一角錢大,怎么吃。雖然樣子看上去小了點(diǎn),可是顏色卻猶如黑珍珠。
奶奶連忙拿來鉤子,鉤住了葡萄藤,我便嘗試著去摘。由于太用力,這一串的葡萄都一個一個的掉了下來。我喪失了,便對奶奶說:“奶奶,我不想摘了,你們?nèi)フ桑 蹦棠绦钠綒夂偷貙ξ艺f:“孩子,既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了,為什么第二次不去嘗試,摘輕點(diǎn)就好了。”聽了奶奶的話,我想起了摘花生時的情景:爸爸一看,便走了過來,拉起我的手,親切地對我說:“女兒,失敗是成功之母,來繼續(xù)努力。剛才我觀察你,發(fā)現(xiàn)你的動作也不對,你做一做。”我便按照奶奶說的這么做,果然葡萄被摘出來了。
我嘗了一小粒,起初是甜的,后來變酸了,我疑惑不解。
啊,不論做什么事都要堅(jiān)持,這樣才能取得成功。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇六
回顧過去,我也常常會被一些小嫉妒,小煩惱絆住前進(jìn)的腳步,回顧過去,我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得,回顧過去,我也常常會由于有了一點(diǎn)小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都以往讓童年的我有過不少的煩惱,也會給我?guī)聿簧俚睦Щ螅墒牵绻竽懽叱瞿且恍∑p住悄悄纏住你的刺薔薇,就能夠欣喜的發(fā)現(xiàn),前面,還有一片更大的,更廣闊的天空在等待著你。
五年級了,一個嶄新的人生,一個嶄新的世界,任何的一點(diǎn)小小的心理轉(zhuǎn)變,都可能將會是人生中的一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
回顧我那以往可愛的一年級,單純的二年級,朦朧的三年級,還有瘋瘋傻傻的四年級,都是那么的可愛,那么的純真。
回顧我的過去,是不是該展望新的未來?
展望那充滿期望的未來,我是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更上一層樓嗎?還是固執(zhí)地在原地和生活越來越遠(yuǎn)?
展望那充滿期望的未來,請不要再原地踏步,在這一個新的學(xué)年里,必須要更上一層樓!
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇七
剛剛下了一場暴雨,雨后濕熱的風(fēng)攜挾著麥田的清香沖進(jìn)了屋子將我喚醒。
今天是小滿,一個青黃不接的時節(jié),一曲生機(jī)盎然又和睦協(xié)調(diào)的交響樂曲。
我將屋門一把推開,映入眼簾的是一大片青黃的麥田,無邊無際于微微泛紅的天接連做著,輕輕的跳下去與屋內(nèi)結(jié)實(shí)的地板相比,麥田里又軟又濕讓人踉蹌了幾步。我筆直地走人麥海之中。大片大片的麥田在微風(fēng)中泛著綠浪,揚(yáng)起它們高傲的頭顱婷婷的立著,散發(fā)著沁人心脾的麥香。
遠(yuǎn)處,是一輪正升起的太陽,徐徐的現(xiàn)身在了麥田之上。
去追逐它吧!去追逐那份光明吧!
我邁開了步子,在麥田上肆意地奔跑,偌大的土地之上,我顯得如此渺小。
朝陽就在前方,我永不停歇,陽光無私的灑在每一株麥苗上,一陣微風(fēng)輕佛,逐漸我身后的麥田閃爍著層層金浪,空氣中有的是它的麥香,我仿佛已經(jīng)聽到了一段大地的呼喚,嗅到了一絲豐收的喜悅。
陽光可能會將我灼傷,泥濘的路可能會將我絆倒,但是我永不會停止前進(jìn)的步伐,別忘了還有一路的麥香。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇八
那天雨下得滂沱,雨后的夕陽美得讓人沉醉。你于夕陽后,高高懸在被雨洗刷過的,東邊的深藍(lán)色夜空中,懸在桂花樹的枝頭。銀輝從樹的枝枝叉叉間傾瀉而下,恍若黑暗海洋中的一片月光小島,游弋在一片濤聲中。
我的耳中仿佛聽見一陣細(xì)碎的濤聲,就像海浪拍打沙地,你依然在天上觀望著人間的一切,只是一直在我的身后停留,照在西邊的沙地上,將沙粒化成了瑩瑩的回憶之珠,貫起古今,卻還未照亮前方,一如我所想的那樣,回憶總是勝于未來。
但我又嗅到桂花的清氣,這時在看,你已經(jīng)從樹梢上升起了,驚動鳥雀飛起又落下。你的清輝變幻,光影婆娑,就像古老的管風(fēng)琴演奏的一支從上古時代流傳而來的曲調(diào),在整個天地間形成一種若有若無,若隱若現(xiàn)的共鳴。
天若有情天亦老,人間正道是滄桑。天地不老,又如何知道人世的滄桑?你亙古未變啊,你是無情的,我暗自想著。
我于是低下頭看著腳下的道路,道路是深黑色的,一如我眼睛的的顏色,不知通向何方。但黑眼睛永遠(yuǎn)是用來尋找光明的,我不由得跟從你的光輝走去。你已經(jīng)升到了東半邊天空的最高處了。我閉了眼,朦朧中眼前出現(xiàn)了在你的籠罩中的沙灘,我每走一步,就會留下一個清晰的足印,然后你的光輝就打在一個個腳印上,溢滿了足印,然后就向前,穿梭在砂礫中,仿佛在引導(dǎo)我追去。
我只是默默地走,跟隨你那先知一般的遙遙在前的清輝,一步步向前走去。腳下的路反倒越走越長,就像夕陽西下時的不斷拉長的影子一樣跟隨著我。
我又隱約聽見了月光的琴聲,先是低沉的時有時無,是一條在大西洋上起起伏伏的帆船,在濤聲中沉浮,后來從低音漸漸上升,總有一個清晰的旋律在縈繞,有時有變奏,但一直不停的,像是枯榮的花木般生生不息的響著。
我猛然張開眼,你在天的最高處向我招手,我看見一股光輝,照著我背后的路,也照亮了前方未走的路。
今天,我又想起你,和你為我照亮的一條無比清晰的穿越了時空的一條路,它讓我想起了塵封在我心底的往事,也有希望在你的指引下走向未來。
這是多么清晰的一條路,路上鋪滿了你帶來的無限希望。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇九
回憶過去,梳理過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),讓我有所期待。
展望未來,充滿理想,沖擊目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想,讓我信心百倍。
——題記。
回憶20xx上學(xué)年,我思緒萬千,心情不能平靜。我在不停的思考,我收獲了什么?是希望還是失望,是幸福還是痛苦,是夢想還是幻想,我一時也說不清楚,理不出頭緒,腦袋里尤如一團(tuán)亂麻。在生活與工作中,有成功也有失敗,有收獲也有付出,有喜悅也有傷心。趁抽測結(jié)束之際,我只想積極靜下心來,平靜心態(tài),認(rèn)真梳理,認(rèn)真總結(jié),讓20xx年上學(xué)年的過程與結(jié)果在自己的記憶中留下一個永久的回憶。
作為一名教師,在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè),在我沒有作教師之前也有這樣的想法,人民教師是多么光榮的職業(yè),是一個有文化的知識分子,是人類靈魂的工程師,多么讓人羨慕啊!
自從作了教師,我無比激動,我是一名光榮的人民教師,我始終在努力地做一名好教師,敬業(yè)愛崗,工作上兢兢業(yè)業(yè),不斷提升自己的教育教學(xué)水平;生活上按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,絕對不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領(lǐng)導(dǎo)接受,讓學(xué)生喜歡,自己心安理得。起初還如自己所愿,學(xué)校多屆領(lǐng)導(dǎo)對我評價較高,與同事的關(guān)系也處理的較好,學(xué)生對我們這一科及對我比較喜歡,工作的也比較舒心,心情也比較好,工作蒸蒸日上。隨著時間的推移,經(jīng)驗(yàn)的積累,工作與生活上卻不盡人意,發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結(jié)、爭取。但是還是沒有多大的變化,成天焦頭爛額。
在教學(xué)上,我也在不斷地提高自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平,為的是跟上教育改革的步伐,不渴求走在前列,只求不落后。在近幾年中,我感覺在教學(xué)上比較吃力,在學(xué)生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足。現(xiàn)在的學(xué)生管得嚴(yán)了,學(xué)生不聽而且還有抵制心理。管得松了,就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,有悖教師的職責(zé)。我在對待學(xué)生方面,有時也有過激行為,有時也有放縱他們,因?yàn)橛袝r學(xué)生根本不聽,不論你怎樣教育,怎樣去勸說,學(xué)生還是一如既往,并且還帶動部分學(xué)生去反抗或耍賴,教師在課堂上教育他們,他們干脆低頭不理睬老師,有點(diǎn)死豬不怕開水燙。有時我感到無助,感到痛苦,感到失望。
我也非常理解,在每一個教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生,其實(shí)是他們是比較痛苦的,他們沒有可干的事,只有搗亂、違犯學(xué)校紀(jì)律、不務(wù)正業(yè),才能引起老師與學(xué)生的注意,才能更好地消磨時間。
在教育調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生方面,我也與其他教師在努力的探討解決的辦法,查閱相關(guān)方面的資料或上網(wǎng)。我個人認(rèn)為,家長與教師起相當(dāng)大的作用,在這這些學(xué)生也想在老師與學(xué)生面前好好表現(xiàn),只不過是我們教師沒有給他們機(jī)會,沒有給他們的時間,對他們沒有耐心。我們只有全面地去了解他們,挖掘他們內(nèi)心的想法,平時蹲下身子來與他們多談心,聊聊天,在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),關(guān)鍵時刻表揚(yáng)和鼓勵他們。對他們多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)關(guān)愛。用溫和取代嚴(yán)厲,用舒緩取代激烈,用獎勵取代懲罰。這些學(xué)生將會發(fā)生大的變化,孩子的一生可能由此時將會得到改變,孩子將幸福一生。
在工作上,對領(lǐng)導(dǎo)與同事在各方面不理解,不認(rèn)可。可能是自己的交往水平不高,與同事配合不默契,特別是在性格、脾氣、習(xí)慣等方面。我將在以后的工作中,想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系,在是非分明的情況下相互配合,積極提高自己的交際水平,不唯唯諾諾,我行我素,積極進(jìn)取,為以后的自己的發(fā)展打下鋪墊。
在教學(xué)成績上,我也獲得了部分榮譽(yù),我們帶領(lǐng)的鍛煉隊(duì)在區(qū)春季田徑運(yùn)動會上獲得第四名,在市運(yùn)動會上獲得第六名;參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得好的成績;我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績只代表過去,我將在以后的教學(xué)中,不斷探索,爭取更大的突破。
在生活上,我不講求多么奢華,不去和一些消費(fèi)水平高人比,那種生活不適合我,那不是我們要過的生活,我只要做到生活上平平淡淡,心情舒暢,知足常樂。一家人和和睦睦,尊老愛幼,相互包容,相互理解。這就是幸福!
過去一年的工作中,我積累了好多好多經(jīng)驗(yàn),無論是為人處世,還是對于學(xué)生的管理,都讓我有了更進(jìn)一步的成長,在不斷的工作中我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信我會很快成長起來的。我不會在將工作當(dāng)做每天的任務(wù)來完成,面對枯燥乏味的工作會使人產(chǎn)生厭煩感,我要干出自己的熱情來,不但如此,還要讓熱情來感染身邊的每一個人,讓大家享受工作,享受一起工作中付出的那種充實(shí)感,收獲快樂的滿足感。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇十
不知道什么時候,我開始期待她的歸來。
每當(dāng)翻開相冊,眼淚就會順著臉頰滑落。這不是我的愿望,但我始終相信她會回來的。
今天是她離職三周年。三年了,她都沒給我發(fā)過信,更別說給我打電話了。兩年前,她換了手機(jī)號。從那以后,我經(jīng)常用手機(jī)向另一個聲音道歉,“對不起,你撥的號碼是空的,請?jiān)趽苤皺z查一下……”
如果不是因?yàn)槲遥粫x開。
為了贖罪,我一頭扎進(jìn)那堆書里,努力彌補(bǔ)以前犯下的錯誤。
但是,沒用。
我在她房間里喊了無數(shù)遍:“你看,我這么辛苦,你怎么還不回來?”
我討厭自己直言不諱。要不是我的話而是我的心思,她是不會離開的。
她走后一個星期,媽媽瘋了一樣到處找她,瀕臨崩潰。媽媽曾經(jīng)貼滿大街找你,甚至跪著去公安局找警察幫忙找她。然而,直到今天,都沒有消息。不知道什么時候,媽媽開始變得瘋狂。有一天,我看到隔壁老人的女兒回來了,她抱著她哭了,嘴里說著什么。后來隔壁家搬走了。
父親也因?yàn)槟赣H的瘋狂而離開了。前陣子收到父親的短信,說她好像被賣了。原來這么長時間,父親只是去打聽她的消息。
對不起!
我滿臉淚水。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇十一
童年已漸行漸遠(yuǎn),我們正在長大,我們要再次起航。
每天清晨,在太陽升起的那一刻,我們就要與時間賽跑,珍惜分分秒秒,做自己該做的事,從中得到快樂。
小學(xué)里,我們學(xué)過一篇課文《憧憬》,雖背起沉重的書包,感到疲憊,但駛向知識的海洋,感到興奮。那時候,我們能感受到理想的美好,收獲的喜悅。年幼的我們心懷憧憬,憧憬美好的生活,憧憬未來的事物。
如今,曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事,那些憧憬隨風(fēng)而逝,飄向蔚藍(lán)的大海或幽深的山谷。也許,在某一處的曙光中,你會再次與它邂逅。
現(xiàn)在,我十五歲了,我又有了一份憧憬。
進(jìn)入初中,我們慢慢地長大,承載著老師的叮嚀,父母的期望,承載著太多的背負(fù),抓緊點(diǎn)滴的時間,學(xué)習(xí)著許多的功課。
我憧憬在一片藍(lán)天下,泉水叮咚地唱著歡樂的歌,天空中白云朵朵,我是一只快樂的小小鳥,在蒼穹中自由自在地飛翔。
我憧憬美好的未來。但我深深地知道,命運(yùn)掌握在自己手中,我們要做好眼前的事,勤奮努力地學(xué)習(xí),用我們的辛勤和汗水創(chuàng)造美好的明天。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇十二
這一年多以來,閑暇時間里,我想的最多的就是未來,我不知道那將會是怎么樣子的。因?yàn)槲易约焊揪筒恢雷约旱降紫胍氖鞘裁矗恳惶斓纳疃荚诘眠^且過中度過,腦海里是一片的`空白,心里面是無限的迷茫。
我的未來究竟會是怎么樣子的呢?
每一個人,生活著似乎都在等待著他這一生中最重要的那個人的出現(xiàn),而至于時間會是多久,沒有人會知道,但這樣的一個人,卻是我們每個人的人生中所不可或缺的,不管生活會是怎么樣的艱辛,我想,為了那么樣的一個人,每個人都會很努力的。
我生命里的那個最重要的人,至今都還沒有出現(xiàn),我也不知道,會有多久才會出現(xiàn),或許我所等待的那個人會是我一生的伴侶,也或許他只是我生命中的過客,但至于,會是怎么樣的,對我而言,是未知。
生活本身的真諦本來就是未知的,不是嗎?
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇十三
在恩平鰲峰山腳下,有一片非常漂亮的別墅群,這里山水相連,風(fēng)景如畫,這就是恩平人心目中向往已久的世外桃園——“鰲峰名苑”。
走進(jìn)鰲峰名苑,我看到這里的別墅大約有一百多幢。都是采用了西歐別墅建筑風(fēng)格及中國園林建筑風(fēng)格,精致中透露靈動,大氣中不失華美。
公共休閑空間以山、水、花、果樹為主,業(yè)主在休閑時可以享受到亭臺樓閣、青山流水、鳥語花香,達(dá)到人居與自然的和諧。
配套設(shè)施方面,建設(shè)有時尚會所、瀑布泳池、兒童樂園、球場、桌球室、乒乓球室、閱覽室、飲食場所等。
物業(yè)管理上,實(shí)施了智能化全封閉管理,大門口裝置智能化管理系統(tǒng),住戶汽車打卡出入,人員憑對講系統(tǒng)出入;同時在小區(qū)外墻處安裝紅外線監(jiān)控網(wǎng)和智能攝像頭,組成外圍監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)行24小時的全天候安全監(jiān)控,力求確保小區(qū)內(nèi)人、財(cái)、物的安全。
俗話說:“物以類聚人以群分”,今天,“擇鄰而居”已成為社會名流或追求高質(zhì)素生活的成功人士們置業(yè)時極為重視的關(guān)鍵要素。誰也不知道,未來是什么樣子;誰也都憧憬,未來美好的樣子。“心賞藝墅,領(lǐng)馭未來”力求讓其盡善盡美,用浪漫主義的藝術(shù)手法建造具備國際水平的高尚社區(qū),成就我們心中品質(zhì)生活的未來之夢!
鰲峰名苑——是我們神往的地方。
對未來的憧憬與規(guī)劃(優(yōu)秀14篇)篇十四
回憶過去,梳理過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),讓我有所期待。
展望未來,充滿理想,沖擊目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢想,讓我信心百倍。
——題記。
回憶2014上學(xué)年,我思緒萬千,心情不能平靜。我在不停的思考,我收獲了什么?是希望還是失望,是幸福還是痛苦,是夢想還是幻想,我一時也說不清楚,理不出頭緒,腦袋里尤如一團(tuán)亂麻。在生活與工作中,有成功也有失敗,有收獲也有付出,有喜悅也有傷心。趁抽測結(jié)束之際,我只想積極靜下心來,平靜心態(tài),認(rèn)真梳理,認(rèn)真總結(jié),讓2014年上學(xué)年的過程與結(jié)果在自己的記憶中留下一個永久的回憶。
作為一名教師,在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè),在我沒有作教師之前也有這樣的想法,人民教師是多么光榮的職業(yè),是一個有文化的知識分子,是人類靈魂的工程師,多么讓人羨慕啊!
自從作了教師,我無比激動,我是一名光榮的人民教師,我始終在努力地做一名好教師,敬業(yè)愛崗,工作上兢兢業(yè)業(yè),不斷提升自己的教育教學(xué)水平;生活上按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,絕對不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領(lǐng)導(dǎo)接受,讓學(xué)生喜歡,自己心安理得。起初還如自己所愿,學(xué)校多屆領(lǐng)導(dǎo)對我評價較高,與同事的關(guān)系也處理的較好,學(xué)生對我們這一科及對我比較喜歡,工作的也比較舒心,心情也比較好,工作蒸蒸日上。隨著時間的推移,經(jīng)驗(yàn)的積累,工作與生活上卻不盡人意,發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結(jié)、爭取。但是還是沒有多大的變化,成天焦頭爛額。
在教學(xué)上,我也在不斷地提高自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平,為的是跟上教育改革的步伐,不渴求走在前列,只求不落后。在近幾年中,我感覺在教學(xué)上比較吃力,在學(xué)生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足。現(xiàn)在的學(xué)生管得嚴(yán)了,學(xué)生不聽而且還有抵制心理。管得松了,就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,有悖教師的職責(zé)。我在對待學(xué)生方面,有時也有過激行為,有時也有放縱他們,因?yàn)橛袝r學(xué)生根本不聽,不論你怎樣教育,怎樣去勸說,學(xué)生還是一如既往,并且還帶動部分學(xué)生去反抗或耍賴,教師在課堂上教育他們,他們干脆低頭不理睬老師,有點(diǎn)死豬不怕開水燙。有時我感到無助,感到痛苦,感到失望。
我也非常理解,在每一個教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生,其實(shí)是他們是比較痛苦的,他們沒有可干的事,只有搗亂、違犯學(xué)校紀(jì)律、不務(wù)正業(yè),才能引起老師與學(xué)生的注意,才能更好地消磨時間。
在教育調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生方面,我也與其他教師在努力的探討解決的辦法,查閱相關(guān)方面的資料或上網(wǎng)。我個人認(rèn)為,家長與教師起相當(dāng)大的作用,在這這些學(xué)生也想在老師與學(xué)生面前好好表現(xiàn),只不過是我們教師沒有給他們機(jī)會,沒有給他們的時間,對他們沒有耐心。我們只有全面地去了解他們,挖掘他們內(nèi)心的想法,平時蹲下身子來與他們多談心,聊聊天,在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),關(guān)鍵時刻表揚(yáng)和鼓勵他們。對他們多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)關(guān)愛。用溫和取代嚴(yán)厲,用舒緩取代激烈,用獎勵取代懲罰。這些學(xué)生將會發(fā)生大的變化,孩子的一生可能由此時將會得到改變,孩子將幸福一生。
在工作上,對領(lǐng)導(dǎo)與同事在各方面不理解,不認(rèn)可。可能是自己的交往水平不高,與同事配合不默契,特別是在性格、脾氣、習(xí)慣等方面。我將在以后的工作中,想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系,在是非分明的情況下相互配合,積極提高自己的交際水平,不唯唯諾諾,我行我素,積極進(jìn)取,為以后的自己的發(fā)展打下鋪墊。
在教學(xué)成績上,我也獲得了部分榮譽(yù),我們帶領(lǐng)的鍛煉隊(duì)在區(qū)春季田徑運(yùn)動會上獲得第四名,在市運(yùn)動會上獲得第六名;參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得好的成績;我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績只代表過去,我將在以后的教學(xué)中,不斷探索,爭取更大的突破。
在生活上,我不講求多么奢華,不去和一些消費(fèi)水平高人比,那種生活不適合我,那不是我們要過的生活,我只要做到生活上平平淡淡,心情舒暢,知足常樂。一家人和和睦睦,尊老愛幼,相互包容,相互理解。這就是幸福!
過去一年的工作中,我積累了好多好多經(jīng)驗(yàn),無論是為人處世,還是對于學(xué)生的管理,都讓我有了更進(jìn)一步的成長,在不斷的工作中我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信我會很快成長起來的。我不會在將工作當(dāng)做每天的任務(wù)來完成,面對枯燥乏味的工作會使人產(chǎn)生厭煩感,我要干出自己的熱情來,不但如此,還要讓熱情來感染身邊的每一個人,讓大家享受工作,享受一起工作中付出的那種充實(shí)感,收獲快樂的滿足感。