畢業論文是對研究生在某個專業領域的綜合性能力的考核。在下面小編整理的畢業論文范文中，可以看到不同專業、不同主題的優秀案例，可以幫助大家更好地把握寫作的要點和特點。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇一

摘要：進入二十一世紀以來，我國的科學技術不斷進步，現代制藥技術不斷深入。由于傳統的思想，在藥品的選擇上，人們偏向于中藥，所以對中藥的生產和研究提出更高的要求。中藥作為我國傳統醫學的精髓，對其進行現代化的發展是必然的選擇。一般來說，中藥研究的過程是采用先進的科學技術，對中藥成分中有毒有害物質的去除，生產出副作用小、質量穩定的藥品。目前，大多數的醫藥研究員都引入了現代制藥技術，來提升我國傳統中藥的質量和作用，提高中藥生產的效率。

關鍵詞：現代制藥技術中藥生產應用分析。

一、引言。

目前，我國中藥生產技術明顯落后于其他制藥技術，中藥產業在我國制藥市場中呈現下滑趨勢。中藥產業若想在激烈的制藥市場中立足和發展，就必須不斷的引入現代新技術，向高科技制藥技術的水平和方向發展。隨著我國加入世界貿易組織，我國的中藥產業得到了較好的發展，大多數中藥企業都投入大量資金，引入了現代化高新技術，這刺激和影響著傳統的中藥產業?，F代化科學制藥技術和各種制藥新工藝、新設備的應用，使我國中藥產業取得了舉世矚目的成就，也推進了中藥制藥劑量和藥效穩定發展。

二、現代化中藥制藥技術實例概況分析。

進入二十一世紀以來，中航建發在醫藥方面形成了自己的特色，擁有了一支專業的設計隊伍。其醫藥工程項目設計主要涵蓋生物制藥、中藥提取和醫藥制劑以及配套的設施等。特別是中藥提取車間的工程項目設計，把國內外的先進制藥技術和我國傳統中藥制藥技術聯系起來，不斷的改革和完善，形成了一套全面的中藥現代化生產技術體系，被國家發改委員會評為“高技術產業化示范工程項目”。

此制藥項目占地面積達到3000多平方米，廠區分為兩期工程進行規劃和整理，一期工程建筑面積達到8000平方米，為雙層，高度為18.75米，結構形式為鋼筋混凝土結構。在整個廠房的布局中，規劃了發酵車間、提取車間、交配電房、倉庫以及辦公區域等。各輔助生產區域采用崗位輪流的工作模式，在不影響工作有序進行的前提下，將廠房分為2層，方便工作人員的工作。

在設計中，將提取車間分成了三層，包括出渣層、操作層和投料層。在第三層可以布置同提取罐配套的冷凝器、冷卻器;提取罐可以懸掛在第二層上，同時單效蒸發器也放置在第二層。整個設計工序方便操作、流程順暢，既充分利用了空間，又減少了占地面積，降低了成本的投入。

圖1中藥提取生產車間。

三、現代化制藥技術在中藥生產中的設計和應用。

在一個工程項目中，好的方案和規范是工程項目成功與否的重要基礎，也是影響建設全過程有效的控制理論。在科學技術日新月異的今天，我國的中藥制藥現代化技術不斷進步，促進了我國制藥工藝和行業的快速發展，滿足了各種各樣的需要。

(1)采用自動化技術對固體進行發酵。

現代化中藥制藥工藝突破了原來的生產技術，適應了國家和社會高新化、現代化的發現要求，使固體發酵工藝實現了技術創新。在工作設計和制度中，引入了先進的開發技術和單元操作技術，建立了一套適應國家先進水平的現代化自動生產線，以滿足相應發酵環境下各種新工藝、新技術以及新設備的發酵工作和在不同自動化技術控制階段的標準和理念。此技術有效的推動了中藥制藥技術的發展，使現代化先進制藥技術廣泛的應用在中藥生產過程中，提高了中藥生產效率，保證了中藥藥性和劑量。

(2)實現了中藥膠囊有效成分的定量控制。

目前，我國大多數制藥企業為了實現質量控制現代化，在生產檢查中采用了高效液相色譜法(hplc)檢測質控手段，它采用了高壓輸液泵、高靈敏度檢測器和高效微粒固定相，能對液體混合物進行成分分離。超高效液相色譜-質譜聯用、氣相色譜-質譜聯用方法在定量控制中的應用也越來越多。例如，三聚氰胺就可以用此法檢測其含量。相關部門還制定了科學嚴格的質量標準，使中藥制劑更具有安全性和穩定性。

圖2高效液相色譜法(hplc)。

(3)中藥的提取和制劑生產設備對生產過程進行全面的質量檢測控制。

生產工藝和質量控制直接關系著中藥現代化的發展。單元制造技術系統集成的自動化全面質量檢測控制生產線是該項目實現制藥工藝現代化的重要工作之一。在此項目中，單元制造設備建立了提取、濃縮、干燥等操作系統，這些相互獨立又相互連接的方式，使整個提取工藝流程實現連續化和物料轉移管道化。

設計中，采用了國際先進水平的鋁塑包裝設備，提高了產品包裝過程的質量控制;同時具備了在線檢查和稱重、自動去除不合格產品的功能，有效的增加了中藥生產的效率和質量。設計中用到nt25型鋁塑包裝機，利用數字和紅外線掃描，能精確的保證產品的質量參數，高效快速的控制質量，提高了中藥生產技術水平和設備水平，進而推動了中藥產業的穩定發展。

(4)高溫、高濕的空調處理技術。

在現代化制藥技術中，中藥生產流程非常的復雜。在生產過程中，提取工序使用大量的酒精，存在安全隱患和質量風險，應該在送風支路上設置防爆防火閥，并采用直流形式排風。如果外界自然空氣能達到一定的使用要求，可以利用自然風，采用排風扇，實現變風量、變新風的運行。

(5)膜分離技術在中藥提取、分離中的應用。

膜分離技術是以選擇性透過膜為分離介質，利用膜兩側的電位差、濃度差或者壓力差，使原料選擇性的透過膜，達到最佳的分離效果。在中藥成分分離過程中，由于存在較多較大的雜質和膠體，不僅會對膜產生一定的破壞，也會對中藥的提取、分離以及制造工作帶來不必要的麻煩。因此可以在中藥中加入絮凝劑，使部分懸浮顆粒發生沉淀，使其過濾，更好的被超濾膜分離，達到中藥生產的最佳效果。由于該技術操作方便、污染小、成效高，能全面提高中藥生產的質量，促進我國中藥產業更好更快的發展。

四、結束語。

此工程設計整體來講，布局比較合理，各項工藝流程和設備都已經達到國內先進水平，其生產過程穩定可靠，有效的提高了中藥生產的效率，保證了中藥的劑量和藥效。中藥制藥作為我國傳統醫學的精髓，運用現代制藥技術進行生產是必然的選擇。相關部門應該充分利用現代技術，調動科學力量，促進中藥走向現代化、國際化的發展方向，為我國人民的健康做出應有的貢獻。

參考文獻：

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇二

與臨床藥學的發展態勢相比，臨床中藥學的發展相對滯后，尚處于起步階段，但是新時期臨床中藥的應用得到了極大推廣，從一定程度上來說這無疑促進了臨床中藥學的快速發展。正因為當前臨床中藥學發展尚處于起步狀態，更有必要對臨床中藥學發展過程中的相關問題進行分析和探究。

基于學科比教學的角度來看，臨床中藥學具有下面的顯著特點：（1）以滿足中醫臨床用藥需求為主要目的。臨床中藥學嚴格按照中醫臨床的實際需求與用藥規律，對有關中藥學的相關問題進行研究，將中藥學的研究成果作為指導，促使中醫臨床用藥的安全、合理及優化。（2）從兩個角度出發。臨床中藥學研究不僅可以從中醫臨床用藥的角度出發，同時也可以從重要研究的角度出發，但是，不管從哪個角度出發，都要進行中醫學與中藥學相結合、臨床研究與實驗研究相結合方面的工作，最終達到提升用藥安全的目的。（3）以中醫藥理論為指導。應按照中醫藥學發展的基本要求，充分體現中醫的基本內涵與規律，關注臟腑經絡病理，將臨床療效作為檢驗標準的重點，辨證論治。

臨床中藥學要想發展，與中醫臨床各科的發展是分不開的，它需要中醫臨床各科的發展為其提供支持，同時與中藥各分支科學及基礎學科的發展也是分不開的，例如藥理、制劑及藥化等，都需要當代高新科技手段為其提供支持。所以，臨床中藥學必須在研究手段方面加大多學科之間的合作力度，起點一定要高，這樣才能有效避免出現低水平重復的現象。

中藥學科建設應該時刻注意中醫學基本理論方面的指導，同時積極與中醫臨床實際需要相結合，為臨床實際需要提供服務，切實提升臨床醫療的水平與療效。如果沒有了中醫學基本理論作為指導，與中醫臨床需要相分離，那么就成了搞“純中藥”，這種研究不僅是不可能的，同時也是毫無意義可言的。因此，我們必須清醒的認識到，任何藥物研究都要和基本醫學理論以及臨床需要相結合，只有這樣才能得到應用依據，體現出實際應用的價值。

不管到何時，傳統中醫藥學主體內核都要保持，并不斷深化認識，這樣才能對現代化的臨床中藥學進行發展。臨床中藥學是一種現代學科，它以傳統中醫藥學為主體，堅持傳統中醫藥學主體的科學內核，隨著該學科的快速發展，我們必須始終堅持傳統研究和現代研究的結合，以保持中醫藥學主體科學內核為基礎，更好的利用現代化手段進行研究，不斷深化傳統中藥學認識，使現代化臨床中藥學得到快速發展。

臨床中藥學直接根植于中醫臨床，將藥學研究作為重要支撐，不僅要有實驗研究的基地，同時還要具備臨床研究的基地，只有將實驗研究和臨床研究緊密結合起來，才能實現優化量效、常要特用，更好的將現代學科的價值體現出來。只有將臨床研究和實驗研究結合起來，才能使實驗微觀研究和臨床宏觀療效觀察更好的實現互補。

臨床中藥學是上世紀八十年代中期興起的，當前已經發展成了獨立的新興學科，建設臨床中藥學的關鍵點主要在于中醫學和中藥學相結合、傳統研究與現代研究相結合、實驗研究和臨床研究相結合等方面，在研究過程中應明確臨床中藥學學科建設及其與相關學科之間的關系。

臨床中藥學的目標是“合理、科學、安全用藥”，將單味中藥、復方中藥的藥理與應用、各系統用藥規律作為主要研究核心，促進臨床應用與實驗研究的結合，將藥物化學、生藥學及藥理學等作為研究的基礎，形成一個全面的學科學術體系。

工作體系主要包括3方面內容，其一，學術思想體系，包括研究方向、研究領域相關的方法和理論；其二，人才培養體系，目的在于培養出學生、專家及研究人員；其三，研究機構體系，涉及到文獻理論研究室、專類實驗室及臨床研究基地等。這里特別值得注意的一點是，應結合臨床中藥學的特點，將臨床研究基地建設好，這是現階段臨床中藥學學科建設急需加強的地方。

基礎學科包括生藥學、藥理學及藥物化學等，臨床中藥學的基礎主要是上述學科和方劑學。策杖和支撐則為炮制學、制劑學及調劑學。

綜上，臨床中藥學是一個跨越多學科的新興學科，其建設發展任務十分艱巨，學科建設的內容與領域也非常多。要想將臨床中藥學建設和發展好，關鍵在于堅持醫藥結合，積極促進中藥學與中醫學的結合、傳統研究和現代研究的結合以及實驗研究和臨床研究的結合等多項工作。本文是筆者個人對臨床中藥學發展相關問題的看法，其意在拋磚引玉，可能存在不周之處，希望與大家在未來的學科發展及相關研究中不斷完善該學科，解決存在的問題和不足。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇三

采用內容分析法建立相應的類目表，對參考文獻的數量、類型、時效、質量、著錄規范等情況進行統計處理，分析參考文獻引用現狀，發現存在問題，提出改善措施，提高學生規范引用參考文獻能力，從而提高畢業論文的學術水平和質量。

三、研究結果。

參考文獻的數量既反映學生在進行畢業論文研究時信息檢索能力，也反映學術動向和理論來源的基本線索。

從圖1可以看出，教育技術專業畢業論文文后參考文獻引用數量，雖然各屆數據略有變化，但變化幅度不大，40%多的論文的參考文獻為5~8篇，約40%的論文參考文獻為9~12篇，12篇以上的僅為12%，篇均參考文獻引用數量為9篇。

在本次統計中，根據我國發布gb7714?87《文后參考文獻著錄規則》[3]中參考文獻的類型，分為著作、期刊、論文集、報紙、標準、電子文獻、學術論文、報告和未定義類型文件進行統計，其分布見表1。

從表1的比例，可以發現期刊占58%，成為教育技術專業學生完成畢業論文的主要參考文獻的來源;著作占32%，為第二大研究資料來源。

值得一提的是隨著網絡越來越普及，信息獲取變得更加容易，電子文獻成為第三種主要參考文獻。

另外，對學術論文、論文集、報紙、報告、標準等不同類型的文獻資料都有引用，但引用量較小，合計僅占5.1%。

一般來說，參考文獻的新舊程度可間接反映研究者所擁有知識的新舊程度，從而可以看出他是否了解本學科本領域最新的研究動向，據此可從一個側面來判斷該論文學術水平的高低。

[4]從圖2可以看出，學生畢業論文文后參考文獻3年內文獻的引用數量從2007屆的53%下降到2009屆的41%，學生完成論文對近期文獻的引用數量不升反降，值得關注。

引用參考文獻提倡著錄權威的、高水平的、前沿性的文獻，這不僅說明作者的眼界、水平和科學態度，也反映出論文的起點和深度，增加文中論點、論據的可靠性。

圖3顯示學生引用參考文獻中核心期刊從2007屆的16%到2009屆的18%，比例雖然略有上升，但都不足20%，總體比例還是不高。

5.參考文獻著錄的規范程度。

正確著錄參考文獻表明對他人勞動的尊重，避免抄襲、剽竊的嫌疑，體現作者科學的作風和嚴謹的治學態度。

從圖4可以看出，屆的論文參考文獻著錄的規范程度最高達到70%，這與當年學院進行的本科教學合格評估，加強畢業論文監管不無關系，2009屆的參考文獻著錄的規范程度較低，只有57%，高達43%的參考文獻著錄不規范。

四、存在的主要問題。

畢業論文反映學生對專業知識的應用能力和學生對學科發展方向的把握，是學生綜合能力和科研能力的體現。

統計結果顯示，學生畢業論文的參考文獻數量總體偏低，46%的論文的參考文獻僅為5~8篇，篇均參考文獻數為9篇，數量偏少的參考文獻說明學生信息檢索能力低，令人懷疑其對所選的研究課題的認識是否全面而深入，必定影響論文的學術水平。

研究結果顯示，畢業論文的參考文獻類型主要集中在期刊和著作，當然期刊的知識更新速度快、一次發表數量多、知識覆蓋面廣、影響廣泛，并能反映專業科研新動向，而著作的知識穩定、內容深、研究的問題成熟、知識結構體系系統，成為主要參考資料未可厚非。

但是畢業論文的寫作具有明確的專業性和目的性，參考文獻類型越是多樣化，越是廣泛而全面，越能說明作者研究視野的開闊性和對特定課題進行深入研究，越能反映出該文的研究水平所處的位置。

學生畢業論文的引用參考文獻的時效性較長，有53%以上的文獻資料是3年前出版的。

教育技術專業是發展中學科，新技術、新理論、新觀點、新設計、新工藝、新方法層出不窮，處在不斷的發展變化之中，如果一篇論文的參考文獻全部來自多年以前，很難讓人信服它反映了最新的科研成果。

高水平、高質量的參考文獻能反映該學科領域最新的、最前沿的科學技術水平和發展動向，越具有新的觀點、新的分析材料和新的數據或結論，越有利于顯示論文的研究起點、深度和廣度。

但數據顯示，畢業論文中高達83%的參考文獻來自一般的刊物，權威的、有影響的文獻只占17%。

5.參考文獻著錄不規范。

參考文獻著錄格式的規范、嚴謹，可以提升畢業論文的科學性和可信度[5]。

統計顯示，有34%參考文獻著錄格式不統一、不規范、不準確，這從一個側面反映學生對待科研的嚴謹態度。

五、產生問題的成因。

1.學生的重視度不夠。

學生對參考文獻引用的重視程度不夠，不理解其重要意義，馬虎應付。

加上近年來就業壓力越來越重，一些學生對撰寫畢業論文不以為然，認為找到工作、考上公務員或者研究生更重要，論文能過關就行。

還有一些學生有錯誤認識，認為畢業論文寫作只不過是走個過場，不經過周密的資料查閱和分析，隨意找幾篇相關的文獻拼湊就成。

2.缺少規范引用參考文獻知識。

由于本科期間沒有開設論文撰寫規范方面的課程或缺少相關講座，多數學生沒有學習過學術論文寫作規范，相關知識往往由指導教師口耳相傳或是學生自己模仿報刊文章，缺乏系統化、規范化的知識體系。

[6]學生本身專業知識欠缺或理解水平有限，不能正確領悟參考文獻所表達的意思，斷章取義，取其所需，加上有些指導教師自己對國家規定的文獻撰寫標準和要求不熟悉、不了解，缺乏監管能力和意識，表現出對文獻引用的不負責任和敷衍態度。

3.參考文獻著錄的格式要求多難以把握。

我院本科生的畢業論文是嚴格按照《國家標準gb/t7714?》的要求來進行，其中對文后參考文獻的著錄格式要求確實很多，每一種類型的參考文獻及其具體要求也不盡相同，學生由于平時學習中接觸較少，加上寫作態度不嚴謹，在格式把握方面難免存在問題。

六、建議及措施。

1.對學生進行相關培訓。

在畢業論文寫作過程中，無論是學生還是指導教師都應充分認識到參考文獻的數量、類型、時效和質量直接關系到論文的品質。

應端正科研態度，意識到參考文獻的重要性，使參考文獻引用達到規范化。

[7]在美國，早在20世紀40年代，學術論文寫作就被列為高等院校的應用寫作教學內容，日本也把學術性論文寫作作為應用文體來教授[8]。

根據國外經驗，開設學術性文章規范課程，有利于學生養成良好的遵守相關規范的素養，培養學生形成嚴謹的學術態度和習慣，規范引用參考文獻，減少抄襲和侵權現象。

如開課條件不成熟，可邀請校內外一些論文寫作水平高的教師或專家，開展學術論文寫作規范講座或咨詢活動，有針對性地指出論文寫作中常出現的問題和提供解決問題的方法，讓學生掌握論文寫作的規范和技巧。

[9]此外，學校的學報編輯部網站或校園宣傳欄，也可定期開設學術性論文寫作規范專欄，通過電子留言板、電子郵箱來回答學生提出的寫作規范問題或遇到的種種疑問，幫助學生提高論文寫作水平，順利完成畢業論文的撰寫。

2.發揮指導教師的把關作用。

在畢業論文的寫作過程中，指導教師直接面對學生的種種疑問和問題，指導教師的專業素質直接影響學生論文的完善和質量的提升，因此，指導教師也要不斷學習，形成嚴格按標準指導論文的主動性和善于識別錯誤的敏銳性。

對參考文獻的獲得、取舍、引用，給予專業的指導;對于規范的引用，應多一份耐心和細致，不厭其煩、認真把關，指導學生不斷修改，一步步規范完善論文，為提高學生論文質量奠定良好的基礎，讓他們在不斷修改論文過程中，增強論文寫作的規范意識以及提高規范引用參考文獻的能力。

將參考文獻引用納入學生畢業論文質量評估體系，對參考文獻著錄的有關事項進行認真審核，建立參考文獻審查模式，成立審核小組。

從總體上把握畢業論文參考文獻的基本情況，對參考文獻的數量、類型、時效性、質量等進行考察，時效性不強的應予以刪除，并建議作者補充較新的文獻，對于數量過少或質量較低者，可建議作者適當增加一些高質量有影響的文獻資料。

審核參考文獻著錄格式、著錄順序及其在文中的標注情況，消除轉引過程中可能出現的錯誤。

最后，通過數字化資源檢查所引用的文獻是否正式出版物，是否完全或部分剽竊他人作品等做出判斷并正確著錄參考文獻。

[1]總之，參考文獻作為學位論文的`一個組成部分，其規范化引用是論文質量高低的一個重要的量化標準，也是嚴肅的科學態度體現，不可掉以輕心，需要通過作者、指導教師和審核者共同努力，使參考文獻的合理引用和規范著錄走上正確的軌道。

解決辦法：

1).光標移到要插入參考文獻的地方，菜單中“插入”—“引用”—“腳注和尾注”。

2).對話框中選擇“尾注”，所在位置建議選“文檔結尾”。

編號格式中選阿拉伯數字。

3).確定后在該處就插入了一個上標“1”，而光標自動跳到文章最后，前面就是一個上標“1”，這就是輸入第一個參考文獻的地方。

4).將文章最后的上標“1”的格式改成需要的格式(記住是改格式，而不是將它刪掉重新輸入，否則參考文獻以后就是移動的位置，這個序號也不會變)，再在它后面輸入所插入的參考文獻。

5).對著參考文獻前面的“1”雙擊，光標就回到了文章內容中插入參考文獻的地方，可以繼續寫文章了。

6).在下一個要插入參考文獻的地方再次按以上方法插入尾注，就會出現一個“2”(word已經自動為你排序了)，繼續輸入所要插入的參考文獻。

7).所有文獻都引用完后，你會發現在第一篇參考文獻前面一條短橫線(頁面視圖里才能看到)，如果參考文獻跨頁了，在跨頁的地方還有一條長橫線，這些線無法選中，也無法刪除。

這是尾注的標志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線，所以一定要把它們刪除。

8).切換到普通視圖，菜單中“視圖”——“腳注”，這時最下方出現了尾注的編輯欄。

9).在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”，這時那條短橫線出現了，選中它，刪除。

10).再在下拉菜單中選擇“尾注延續分隔符”，這是那條長橫線出現了，選中它，刪除。

11).切換回到頁面視圖，參考文獻插入已經完成了。

如果刪除了，后面的參考文獻也會自動消失，絕不出錯。

[2]熊克祥，徐世俊.淺談環境因素對房地產估價的影響[j].城市探索，(9).

[3]白紅艷，白子璞，蔡敬俠.淺析環境生態因素對房地產價值的影響[j].房地產估價師，(2).

[4]朱曉玲.環境對房地產價值的影響[j].法制博覽，(2).

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇四

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封自薦信。我是xxx，是xxxx中藥專業的一名學生。我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發揮自己的才能，特向貴單位自薦！

為了成為一名優秀、全面發展的學生，我積極的投入學習和生活中。無論是個人素質及知識能力，我每天都無時無刻在提升自己。在學校開辦的教程。在老師的教育培養中，我具備了扎實的專業基本知識：中藥制劑設備、中藥制劑分析、中藥制劑實操以及中藥儲存與養護等專業課程。

在生活中，我勤奮踏實，誠實守信，人際關系好。性格上我：自信開朗，穩重、適應能力強。

在深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展自己的視野，完善知識結構，在競爭激烈的今天，我堅信只有全方面并熟悉掌握專業知識的人才，才能符合社會發展和用人單位的需要，才能立于不被社會淘汰的慘地。因此我積極報讀學校組織的上崗證培訓，為日后做好準備。我充實的頭腦，健康的體魄，充沛的精力是永遠的財富，您的選擇是我的期望。給我一次機會，我會好好把握和珍惜。力爭成為企業優秀的人才！我的手機號為15911179786隨傳隨到！

誠祝貴單位萬事亨通！事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

20xx-04。

xxx。

施帥。

北京衛生學校xxx。

文檔為doc格式。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇五

勞動力的合理配置是影響施工進度的關鍵因素，施工中所有的技術操作，組織配合都需要人的參與，而工程管理中人員的不合理配置會對施工進度產生直接的影響。以下是“建筑畢業論文范例”希望能夠幫助的到您！

一、建筑工程施工現場管理的重要性。

（一）確保工程施工質量。

在建筑工程施工的過程中，工程施工質量是最為重要的因素，其直接影響著工程的整體發展，只有確保工程的施工質量才能夠為工程的后期發展實施有力的保障，避免工程在實際的使用中出現質量上以及安全上的問題。在實際的工程施工中，施工現場的管理直接影響著工程的施工質量，因此加強對工程施工現場的管理能夠有效的提升工程整體的施工質量，避免工程質量問題的發展。通過工程施工現場的管理，能夠有效的對工程施工的關鍵環節進行技術上以及質量上的管理與控制，最大程度上確保工程整體的施工質量。

（二）確保施工安全性。

在工程施工的過程中，除了確保工程的施工質量以外還要確保工程施工的安全，避免施工人員的傷亡。而要想有效的確保工程施工的安全，必須要重視對工程施工現場的管理。在工程施工的過程中，應當針對一些容易發生安全事故的施工環節以及施工區域進行重點管控，工程現場的管理人員應當重點對這些區域環節進行管理，在施工之前要求施工人員做好相應的防范措施，并且嚴格的按照工程施工技術規范進行施工，最大程度上確保工程的整體施工安全，避免安全事故的發展。此外，在工程施工的過程中，加強對工程施工的現場管理還能夠實現有效的安全控制，將一些安全隱患消滅掉，最大程度上避免安全事故的發生概率。

（三）提高建筑工程施工利潤。

對于工程施工企業而言，建筑工程施工最主要的目的還是為了創造一定的經濟價值，而要想確保工程的經濟效益，必須要做好對工程施工成本的有效控制。在工程施工的過程中，加強對工程施工環節的管理與控制能夠有效的降低工程的施工成本，通過對工程施工人員、設備、材料以及工序等各方面的細節管理與控制，實現工程施工中資源的最大化利用，避免一些不必要的資源損耗與浪費。在建筑工程施工的過程中，做好施工現場的管理顯得極為重要，通過工程的現場管理能夠有效的實現對整個工程項目的全過程管理，對于各項施工成本進行有效的管理與控制，有效的降低工程的施工成本，提升建筑工程施工項目的經濟效益。

二、建筑施工工程的現場管理存在的問題。

（一）不注重安全的問題。

建筑的安全問題是施工現場中最重要的部分，它可以影響工程施工的速度和企業的發展，還可以影響人們的生命安全問題。在很多建筑工程施工中，現場管理人員有的認識不到安全在工作中的重要作用，從而對現場施工工作的安全管理意識沒有得到重視，影響了現場施工人員對安全工作的認識也不了解，很容易造成安全事故的發生，從而造成嚴重的損失。因此，管理好建筑施工現場對建筑工程的質量和安全有很大的聯系，對建筑施工現場的管理力度要不斷的加強，使現場管理人員更加有素質和有能力。

（二）施工準備不充分。

施工單位接到中標通知之后，一方面需要和業主簽訂施工合同，另一方面著手開始展開施工現場準備工作，首先，應對施工現場進行了解與復查，了解施工現場地質、氣象及交通運輸等情況；其次，確定工地范圍，清除施工現場障礙：第三，將占地、移民等相關手續辦好：最后，做好施工現場規劃。以上施工現場準備工作中的任何一個環節，對于建筑施工管理來說都是不可缺少的，但是目前我國很多施工單位在施工過程中，并不能將以上施工準備工作進行得細致、全面，如果其中任何一個環節在施工管理過程中受到了忽略，都會帶來嚴重的.質量問題，進而對整個建筑工程帶來嚴重的不利影響。

（三）施工人員素質有待提高。

有的施工人員沒有經過專業的培訓，沒有豐富的施工經驗，對工程施工很多細節都不熟悉，施工生產效率低下，會使施工過程中出現問題和事故的發生，從而會導致建筑行業缺乏創新，新的技術難以得到推廣。

三、建筑工程施工現場管理有效措施分析。

（一）對于施工單位，要提高現場管理意識。

建筑工程施工現場，很多的施工安全問題及質量問題都是施工單位缺乏施工現場管理意識造成的，所以應通過提高施工單位建筑工程施工現場管理意識，來實現建筑工程施工現場管理的加強，具體措施如下：加強對整體施工單位的施工質量認知和管理知識技能的培訓；增強施工單位建筑工程施工安全及質量標準認知；通過對小型建筑工程施工現場的管理，積累施工現場管理經驗。例如，管理經驗的吸取，應進行大量的施工安全問題及解決措施、施工工程質量問題及解決措施等經驗積累。

（二）做好建筑工程施工前的準備工作。

每項建筑工程施工前都會進行相應的施工規劃、施工管理控制規劃、施工質量檢測規劃等，所以為實了現建筑工程施工現場的有效管理，建箭施工單位要在建筑工程施工前做好施工準備工作：根據建筑工程施工現場實際，結合相關施工標準，制定具有針對性的建筑工程施工現場管理方案，并由監理單位進行審核，待審核通過后方能執行管理方案；建筑工程施工前，要與建筑工程項目設計人員及重要的施工人員、管理人員進行有效溝通與交流，以此深入了解建筑工程施工具體要求，為以后施工現場管理打下良好基礎：選取最佳施工方案，然后根據方案組織相關施工工程參與人員，擬定相應的施工現場管理計劃，并進行討論和論證，規劃出施工及施工管理中應注意事項，以此保證建筑工程的順利施工與建筑工程施工現場的有效管理。

（三）對于建筑工程質量現場管理體系和控制體系要進行完善。

施工單位要根據建筑工程施工現場常出現的問題，結合相關施工人員管理標準、施工材料管理標準及施工設備管理標準，制定針對性較高、系統性較高和專業性較高的建筑工程施工現場管理體系和控制體系，以此規范建筑工程施工人員的行為、施工材料的質檢流程及施工設備的維護流程等。

四、結束語。

綜上所述，建筑工程施工現場管理是一項系統工程，其中各項具體工作十分復雜而且繁瑣，作為建筑工程施工企業，本身必須加強施工管理，利用合理的、科學的施工管理將工程質量問題抓好，也只有將施工現場管理工作做好，才能使工程質量得到保證，進而使企業的效益最大化，最終使企業得以在現在如此激烈的市場競爭中長久立于不敗之地。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇六

文獻綜述是在對某一特定學科或專題的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上，撰寫出的關于學科或某專題的文獻報告，它對相關文獻群進行分析研究，概括出該學科或專題的研究現狀、動態及未來發展趨勢。

文獻綜述是反映當前某一領域、學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的學術報告或論文，它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

一、選題。

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等。所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。

文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述，所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

二、搜集相關文獻。

選定題目后，下一步就是要圍繞題目進行搜集與主題有關的文獻，如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。

搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。

三、歸納、整理、分析。

搜集好與主題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的研究文獻。從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。

四、按規定格式形成論文。

在完成上述三個步驟后，緊接著就是按照文獻綜述的格式寫作，形成最后的文獻綜述論文。文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。

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中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇七

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[3]黃瑾.學科教學知識與幼兒園教師的專業發展[j].幼兒教育.2011（36）

[4]鮑宇.幼師生職業口語素養培養的研究[d].華東師范大學2007

[5]楊潔.幼師生學習倦怠的現狀調查[d].內蒙古師范大學2013

[6]薩如拉.蒙漢幼師生心理健康問題研究[d].內蒙古師范大學2013

[7]張奠宙等編著.數學教育學導論[m].高等教育出版社，2003

[8]矯德鳳等編.幼兒計算教學法[m].人民教育出版社，1987

[9]曹才翰，章建躍著.數學教育心理學[m].北京師范大學出版社，1999

[10]沈譽輝.培養中職學生數學應用意識的探索[j].現代教育科學.2006（06）

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[15]車艷.小班幼兒家庭中數學教育的調查研究[d].蘇州大學2009

[19]王靜.幼師生心理適應狀況的調查研究[d].內蒙古師范大學2013

[20]周超.關于如何提升幼師學生數學素養的相關研究[j].中國校外教育.2011（22）

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇八

樓，密林一般崛起的群樓，魁偉如南方的榕樹，挺拔似北方的白楊，雪杉一般潔白，修竹一般鮮綠，金黃的如同深秋的銀杏，曙紅的，又如同暮春時節繁花滿樹的木棉……二十層、二十層、四十層、五十層……甚至有以三天一層的高速扶搖直上的，仿佛無數個巨大的驚嘆號，豪雨一般濺落我的四周。我上升、下降、旋轉、俯瞰、仰望、平視，贊賞之余，不免又伴隨有一種暈眩感、失重感。

談建筑工程中的混凝土施工技術1。

摘要:混凝土作為建筑行業運用的一個關鍵材料，混凝土施工技術在建筑工程中擁有重要的地位，混凝土施工技術優良與否，會顯著影響到建筑工程的質量。

混凝土工程程序繁瑣，不論哪一道程序未處理正確，均會影響到建筑工程的質量。

關鍵詞:建筑工程;混凝土;施工;技術。

在人們生活水平不斷提升下，建筑工程的建設準則獲得了顯著的提升，令建筑施工技術有了全面的創新。

在建筑施工當中，混凝土施工技術是使用較為普遍的技術，并且，在持續發展當中產生了諸多新型技術及材料，提高了混凝土施工技術的發展以及應用空間，所以，也較好地加快了建筑行業的發展速度。

混凝土具有良好的可塑性，可以與鋼筋良好地融合，由于具有極好的整體性能，強度極大，最關鍵的是施工成本較低，所以，獲得了建筑施工單位的重視。

建筑行業在發展當中，新技術持續產生，混凝土材料也產生了較大的變化，所以，為了可以有效提高工程質量，施工技術極為關鍵。

1建筑工程中混凝土施工技術。

1.1依照規定比例正確配置混凝土。

(1)掌控原材料質量。

如果想要合理配置混凝土的質量，應當在配置混凝土前掌握好原材料的質量。

施工方應當了解到原材料質量的價值，在原材料的選擇上，應當嚴格依照相應標準選擇原材料，還需注重商家的信譽，對長時間接觸混凝土施工工程的施工方而言，最好與銷售原材料質量好、信譽佳的商家進行長期合作，從本質上掌控混凝土的質量;(2)嚴格依照設計標準配置混凝土。

混凝土配合比是否正確影響到施工后是否產生裂縫、蜂窩孔、麻面等狀況，從而對建筑工程的外觀與質量具有影響，在配置中應符合設計與施工標準的比例，掌控好混凝土攪拌的時間，令混凝土攪拌具備保水性以及流動性，并且還需具備粘聚性。

假如混凝土欠缺和易性，則較易形成離析或振搗不實等狀況，從而令建筑工程的質量具有不足之處。

可以在混凝土內融入高效減水劑，以此令混凝土具備良好的可塑性，并且令其具備流動性，有利于混凝土澆筑振實[1]。

1.2溫控技術。

在混凝土施工當中，溫度不同則會顯著影響到混凝土的抗壓強度、耐久性能以及抗震性能。

因此，則需嚴格掌控混凝土在施工當中的溫度值。

若想更為精準地控制溫度，可以透過有效調整混凝土配合比例的方式。

比如，減少混凝土當中的水泥含量，或加大混凝土內的粉煤灰以及礦粉的比率，從而令混凝土在固化時降溫，以此保障混凝土的實際耐久性以及抗滲透性。

并且，可以有效運用混凝土結構中的自然散熱的特征，選定在環境溫度較高時進行混凝土澆筑。

如果在氣溫較低時進行施工，則需嚴格掌控混凝土的散熱量，透過保溫方式，預防混凝土內外溫差較大的狀況。

在拆除模板時，也需嚴格按照順序執行，謹防由于溫差變化較大而導致混凝土開裂[2]。

1.3澆筑技術。

(1)基礎筏板澆筑技術。

因為基礎筏板的厚度較厚，因此，對于混凝土澆筑而言，需要極為注重混凝土散熱，謹防因為混凝土內外溫差較大，而發生表層開裂現象。

并且，也需保障結構具備相應的承載性能。

因此，在混凝土澆筑時，應當選擇適當的水灰比，而且保障澆筑的混凝土存在持續性;(2)墻體混凝土澆筑技術。

若想較好地保障墻體具備良好的強度和穩定性，謹防墻體出現爛根現象，需要在混凝土施工前，在模板底端預先澆筑一層與墻體材質相同的砂漿。

并且，在澆筑墻體時，需要盡量保障分層澆筑的高度處在40cm上下。

不同混凝土層澆筑時，需要盡量預留一部分散熱時間。

可是需控制不同混凝土層的澆筑間隔在2h內;(3)頂板澆筑技術。

混凝土頂板結構在澆筑時，混凝土的虛鋪厚度需超過板面的厚度。

并且，運用平板類振動器，依照不同垂直角度，對板面執行往返振搗。

如果是混凝土板面的厚度過大，則需要運用插入式的振動器，對板面采取振搗處理。

在表面結構完成澆筑后，需要依照混凝土的凝結時間，及時給予處理。

1.4混凝土結構的養護技術。

只有及時、正確地養護混凝土，才可以有效提高混凝土本身的質量。

在混凝土澆筑完的12h內，需要運用塑料薄膜覆蓋混凝土，并進行澆水。

在混凝土拆除模板以后，需對混凝土的結構不斷澆水養護最少一周。

澆水養護時，需要按照混凝土的干濕狀況，隨時調整澆水的時間及次數，保障混凝土結構表層的濕潤。

當前時期，使用較為普遍的混凝土養護方式包含了浸水法、澆水法、塑料薄膜覆蓋法等。

而如果處在冬季施工周期中，則需要透過加入防凍劑并融合蓄熱法，通過養護混凝土，預防混凝土出現凍害現象，對混凝土的強度與耐久性造成影響[3]。

1.5混凝土裂縫控制技術。

(1)在混凝土工程施工時，應當依照混凝土結構的具體標準，挑選適宜的材料種類。

比如，如果在混凝土強度級別高時，超過c50，則應當挑選強度級別在52.5mpa的`水泥，從而能夠降低水泥的用量，以免因為膠凝材料較多而令混凝土干縮量較大，謹防混凝土發生裂縫現象[4];(2)混凝土工程模板安裝時，應當保障不同模板相互間的接觸嚴謹性，謹防在混凝土澆筑時發生漏漿現象。

需嚴格掌控好混凝土的入模坍落度，保障混凝土的坍落度符合設計和標準所需，堅決不可以在施工當中發生隨意添水的情況，從而令混凝土的干縮現象獲得良好的掌控，以免發生裂縫問題;(4)拆除混凝土模板時，需要確保混凝土的強度值增長到一定程度才可以拆除，不可為了壓縮工期而提早拆除。

在拆除以后，需要依照標準和設計所需及時養護混凝土，謹防混凝土發生裂縫現象[5]。

2提高混凝土施工技術的方法。

2.1加強混凝土施工技術的革新。

在建筑工程當中，混凝土的施工技術發展較為落后，對施工技術的自主創新能力較為不足，大多均為借鑒，所以，無法達到實際施工技術的標準。

由此可見，建筑行業的管理部門、政府部門以及建筑技術機構等部門，應當加強提高并革新施工技術，積極組建專業建筑從業人員分析并改革混凝土的施工技術。

把混凝土的施工技術給予總結。

在實踐中不斷積攢經驗，令混凝土的施工技術可以持續提升[7]。

2.2強化管理混凝土的施工技術。

提升使用混凝土的施工技術，強化管理所有環節。

管理人員應當嚴格執行所有施工技術環節，對其中的節點，應當給予良好的技術指導或溝通。

并且，混凝土的施工技術人員，應當嚴格做好技術乃至工程的質量鑒定，有效把控建筑工程的施工標準。

依照施工現場的原材料、技術能力乃至機械設備、人員配置科學規劃施工，建立較為有效的混凝土施工方案乃至技術方案，保障工程能夠有效執行[8]。

3結束語。

總而言之，在經濟的發展下，城市建筑展現出增長的形勢，為了在本質上確保工程的品質，則需極為注重混凝土的施工技術，將其當成一切施工環節的關鍵技術。

只有將意識提高上去，才可以確保工程建筑行業能夠良好發展，從而提供良好的技術支持。

通過利益主體的有效配合，持續提升建筑工程混凝土的施工技術以及管理能力，令其符合現代化發展的標準，為現代化建設提供更為良好的服務。

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[2]喬李軍.混凝土施工技術在建筑工程中的應用[j].門窗，(11):108.

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[8]蔡廷坤.房屋建筑工程中的混凝土施工技術剖析[j].江西建材，2016(09):95，101.

建筑工程中建筑照明電氣節能設計分析2。

摘要:本文在研究中以電氣節能設計為核心，明確建筑工程照明電氣節能設計原則，分析設計思路，提出建筑工程中建筑照明電氣節能設計的應用，優化照明節能體系，進而為相關研究人員提供一定的借鑒和幫助。

關鍵詞:建筑工程;建筑照明;電氣技能設計;應用。

隨著社會經濟和科學技術的發展，促進建筑工程的進一步完善和優化，并對建筑照明節能系統的設計和建設提出更好的要求。

據相關數據表明，人們生活水平提高后，其能源需求逐漸提高，并存在能源供需矛盾，使得建筑照明能耗大幅度提高，占全國總能耗20%，使得供電不足、照明用電浪費的情況普遍存在。

對此，在這樣的環境背景下，本文探究建筑工程中建筑照明電氣節能設計的應用具有非常重要的現實意義。

1建筑照明電氣節能設計原則。

1.1使用原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，照明系統要根據建筑建設需求和使用標準進行節能設計，不僅要保證建筑運輸通道的暢通性，并滿足建筑工程各個子建筑項目中特殊工藝要求，如娛樂場、展廳等地，滿足用戶對建筑的使用需求，強化建筑物的使用性能，進而提高建筑照明電氣節能設計的綜合質量水平。

1.2經濟原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，在滿足建筑物照明使用性能的基礎之上，將建筑成本降到最低，結合國情重視對經濟效益的考慮，避免為了節能消耗過高的建筑投資，增加照明電氣節能系統的運行費用。

這就意味著在設計工作中，設計人員要遵循經濟原則，讓增加投資這一部分投入可以在短時間內通過節約運行費用的方式進行回收，真正實現建筑照明電氣的節約設計。

1.3低耗原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，設計人員要遵循低耗原則，在保證建筑物照明系統使用功能的基礎上，盡可能降低能耗，并采取有效的節約能耗措施，提高建設技術，通過先進的科學技術將所有能耗轉化為無用能耗，進而落實建筑照明電氣節能設計的低耗策略。

2建筑照明電氣節能設計的主要思路。

2.1合理規劃照明設計方案。

在進行建筑照明電氣節能設計的過程中，設計人員要重視設計方案的合理性，根據國家《建筑照明設計標準》相關條文進行照明設計，結合建筑使用需求，合理調節光照強度與功率密度。

在實際設計中，設計人員要充分考慮到整個建筑物的空間布局和實際面積等因素，分析人眼對照明光線所形成的第一觸感，以此為設計依據，使得照明光線強度適中，避免對人眼造成傷害。

除此之外，設計人員不僅考慮照明用具的照明效果，還要考慮到自然光線和照明用具的光照疊加效果，實現建筑照明系統的節能性和高效性。

2.2合理配置高效光源與節能燈。

在進行建筑照明電氣節能設計的過程中，為了達到節能效果，設計人員要合理配置高效光源和節能燈，將節能設施融入到照明方案設計中，有效防止電能過多損耗，達到建筑照明電氣節能設計的最終目的。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇九

專業學位作為我國研究生教育的重要形式，已經成為培養特定職業高層次創新應用型專門人才的重要途徑。高校培養的人才質量決定著高校的辦學實力，如何培養創新人才已經成為一個世界性的熱點課題，國內外各高校目前都在努力探索如何能真正培養適應社會需求的創新型特色人才模式。當前高等院校都面臨著同類院校不斷增多、招生數量大量增加、學生人數大幅度增長的狀況，高校之間如果優勢與特色體現的不突出，極易造成“千校一面”，培養的學生變為“萬人一面”，特別是以中醫藥辦學為主的、規模相對不是很大的、專業輻射面相對較窄的?？茖W校，在辦學實力方面將失去競爭優勢。隨著醫療衛生事業和中藥學學科的飛速發展，以培養具有科研和教學能力的學術型研究生為目標的傳統研究生教育模式已經不能完全滿足中藥行業現代化、多元化發展的需要。而中藥學碩士專業學位研究生的設立填補了這一空白。由于缺乏詳細、規范的培養模式與歷史經驗，如何更好地開展中藥學專業學位研究生的培養工作仍存在許多需要研討與探索的領域。深入開展中藥學專業學位研究生培養模式改革，探索構建以培養實踐能力為核心的中藥學專業學位研究生教育模式已成為當前中藥學研究生教育領域的核心問題。

通過對國內各用人單位和同類院校相關專業調研，全面了解21世紀中藥學科學和中藥學教育模式的發展趨勢及社會需求導向，選派相關人員分別深入廣東、天津、上海、北京、浙江、江蘇、山東、吉林等地走訪、調研、搜集社會人才需求信息。在明確目標、充分調研、凝煉特色、反復論證的基礎上，完成人才培養方案重新修訂。新的培養方案注重中藥學專業學位研究生的培養特色，形成了“厚基礎、寬口徑、高素質、多方向”的人才培養目標。

堅持以“前期趨同、后期分化”為原則，重點培養學生實際生產能力和科研能力。按“中藥新藥研發-中藥質量評價-臨床中藥學服務”總體體系設計體現“寬口徑、多層次、多模塊”的原則，根據人才需求構建模塊式課程體系；具體課程設置體現“高、新、精、現”原則，反映新知識、新科技、新成果。前期以加強公共基礎教育為主，后期按人才市場需求變化及個性化培養對學生進行分流培養[1-3]。新課程體系具有如下特點。

中藥學專業學位研究生的德育教育應圍繞中國的優秀傳統文化、中醫藥文化開展進行，在傳承優良文化的基礎上堅定中醫藥信念，“德”字為先，加強公德信念、提升道德意識[4]；開展義務支教、“中醫中藥龍江行”宣傳等各種形式的社會實踐活動，使學生在實踐中提高自身的行為修養；構建大學生思想品德教育的心理平臺，培養學生的自我認知、自我監控和自我調節能力。

2.2自主學習、激發興趣。

學生應該在教師的指導下，制定符合自我發展需求的學業生涯規劃，遵循自我選擇，定位專業學習的突破口。教師根據中藥學專業和中藥產業發展現狀和趨勢設定討論主題，將學生分為5個學習小組，指導學生利用網絡、圖書等資源查資料、開展專題研討，指導學生進行高校學習，培養學生自主學習能力。開展“學生學習狀態與效果評估”，對學生課堂學習狀態、自主學習狀態、學習成績、人文素質、實習實踐與效果、三創活動與成果等6方面內容進行評估，完善學生的價值觀，鞏固學生自主學習、終生學習的意識，不斷增強學生的學習動力。同時，為學生的自主學習創造空間，改善以講教為主要途徑的教學方式，縮短硬性的課堂教學學時，“解放”學生，使之能遵循自我興趣需求進行個性發展。

鼓勵學生申報研究生科技創新項目，為學生開拓思路，培養創新思維尋求平臺，使學生初步形成科研意識。在項目實施的過程中，不斷引導和幫助學生提升實踐能力和團隊意識，為學生今后從事專業的中藥新藥研究打下堅實基礎。提升實驗課學時在總學時中的比例，使理論課與實驗課比例不低于1∶1，實驗的設置也應以綜合性、設計性實驗為主，驗證性實驗可適當調整在理論課中出現。規劃專門的時間用于理論與實踐的結合教育，培養鍛煉學生的應用性思維。

選修課設置科學思維訓練模塊、實踐能力訓練模塊供學生進行自主選擇，為學生個性發展提供空間。同時擴大選修課課程涉及的范疇、數量，特別是有關現代科學技術的學科，讓學生體會大背景下科技發展的力量，結合自身尋求突破。

進一步深化實踐教學改革，提升學生自主性、探究性學習的水平，培養學生嚴謹的科研作風，熟練、規范的實驗操作能力，培養出一批具有創新意識、實踐性強的中藥學人才。

實踐以理論為基礎，創新以實踐為平臺。傳統實驗教學中驗證性實驗為主已延續多年，應徹底動搖其霸主地位，增加具有綜合性、設計性和創造性的實驗教學課程，使學生能夠綜合利用理論課中學習的基本知識與技能，整合個別實驗，形成綜合性思維。

中藥學類專業實習分為兩部分：一是科研實習，為學生配備實習導師，帶領學生進行科研課題研究，培養學生科學精神及創新思維，增強實驗動手能力，為中藥學研究打下基礎；二是生產實習，學生到醫藥相關企事業單位進行生產實踐，由實習單位指定生產經驗豐富的導師，帶領學生進行生產實習，使學生對生產環境、生產工藝等加強了解，為學生從事中藥學生產、質量評價等工作打下基礎。

如何利用有限的教學資源和教學時間有效提升實踐教學效果，全面實施實踐教學體系和教學方法、教學模式的改革，構建實踐教學質量監控及考核體系就是把原有定型的、較抽象的評價目標進一步量化、具體化，形成一整套可直接操作的、用以準確衡量與評價研究生實踐實驗進程與效果的操作系統，有目的、有計劃地對實踐教學各環節進行評價與監控，使實踐教學形成一個相互協調、相互促進的綜合作用體系。

強化生產實踐教學環節的各項考核和全程質量監控不斷線。一是專業課考核不及格者，不能參與生產實習；二是生產實習考核以學生出勤率、實習報告完成質量、帶教教師考評作為依據；三是科研設計是否科學合理，論文質量與答辯情況；四是畢業設計和論文是否有創新，是否被公開發表、是否有新的創建。同時制定其各項考核標準，建立有效的考核機制。

通過為教師提供培訓與進修機會、鼓勵教學立項與研究、開展教學比賽與觀摩等形式，積極構建教學交流與學習平臺，促使教師在教學理念、教學方式、教學技術等方面不斷進行探索和改革，全面提高教育教學水平。

根據不同的課程性質和教學內容，選取啟發式、問題式、討論式、研究式、案例式等生動活潑的教學方法，調動學生學習的主動性、積極性和創造性。

建立現代教育技術平臺，重視學生自學能力和創新能力的培養。積極推進研究性教學，構建以培養學生自主學習能力為核心的新型教學模式。

積極推廣多媒體教育技術的應用，大力促進計算機輔助教學軟件的研制、開發和推廣使用。為進一步整合與更新教學內容，應開展多媒體教學課件評比活動，有效提高教師的教學技術，促進多媒體教學的應用水平和教學效果。

科學合理地改進具有創新性的、富有活力的考核模式，有利于造就建設創新型國家所需要的創新型人才。課程考核方式改革是深化教學改革，構建創新型人才培養模式的核心，課程考試的改革不僅僅局限在考試形式上，更重要的是通過它能夠進一步推動專業課程體系的教學內容、教學方法及手段等方面的改革和教師教育教學水平的不斷提升，進而完成創新型人才培養模式的構建，更行而有效地培養學生的創新精神和創造能力。

對中藥學專業學位研究生實施單獨的管理與考核辦法，并以目標管理為手段進行要求和評價，采取課堂講授、討論、論文寫作、實驗、實習相結合的教學方式和考核方式。中藥學專業學位研究生課程考核方式的改革主要從以下幾方面入手。

5.1.1構建突出獨立思考與團隊合作相結合的形成性評價體系中藥學專業學位研究生課程多樣化程度高，需結合課程特性改革創新，為不同課程靈活匹配符合其自身特點的考試方式，探索形成多維立體的考試模式，可綜合參考傳統閉卷考試、開卷測試、現場面試、分組測驗、課程論文等形式，從而改變“一次閉卷考試統天下”的局面?？荚u體系應立足于減輕學生期末考試的負擔，將考評貫穿于學業課程開設的始終，使學生在平時就能將所學知識消化吸收，學習進程有節奏有層次，也變向提高學生面對問題的分析能力和解答水平。例如：由指導教師指導的小組作業，社會實踐等評價模式，不僅能培養學生的協同合作能力，還能充分發掘學生獨立思考的能力，自我發展與團隊合作相結合相促進，為培養新型高素質綜合人才提供了強大的考評保障。

5.1.2重視創新能力的培養，建立開放性的形成性評價體系命題的方式及角度決定了考試的導向，命題時應該在遵循教學大綱要求、控制題量及命題難度、確保信度和效度的前提下，增加能體現知識與能力水平的測試，提升命題的含金量，提高創新性、能力性、開放性命題的.比例，脫離考試靠死記硬背過關的舊模式，在試卷中多設開放性無標準答案的試題，鼓勵有創新、有新意的答卷，引導學生逐步建立創新思維，培養學生的開放思維能力。將社會實踐效果作為評價學生學習效果的指標，將課堂所學知識應用到社會服務中。培養學生學以致用、學以活用的綜合素質，鼓勵創新精神。

5.1.3逐漸提高平時成績的比例，建立全程監控的形成性評價體系更新“一卷定輸贏”的局面，對于學生學習水平的認定應該擴大時間維度，成績應分散在教學的全過程中，倡導學業教學全程考試，并適當提升平時考核成績在總成績認定中的比例，使考試更加公平合理。圍繞不同課程在各教學階段的特點，綜合應用隨堂小測驗、課堂分組討論、小組課外作業、綜合性論文的形式，及時獲得反饋信息，充分把握學生在學習過程中出現的各種問題，調整教學指導方式，提高教學活動的互動性和學生的接受度。

5.1.4完善考試管理制度，建立具有進取精神的形成性評價體系高效規范的評價管理制度是保證課程評價改革順利進行的前提條件，因此，建立完善對應的管理制度勢在必。常規管理必須要嚴格執行，使考試管理工作有法可依，有章可循，同時，必須配合反饋改革機制和評價獎勵體系來進行，以達到與時俱進、不斷完善的作用。

專業技能實踐考核依據學生參與的科研、生產實踐不同而采取相應的模塊式考核方式。

5.2.1中藥制劑研究與開發模塊考核模式適用于參加了中藥炮制、有效成分提取、制劑成型工藝及質量檢驗評價、新藥研究與開發等工作崗位實踐的研究生。

考核常見中藥飲片及中藥固體、液體劑型的生產理論、生產流程與各崗位標準操作規范（sop）。

質量檢驗評價、新藥及保健品研發、gmp管理等專業實踐考核采取現場實踐考核和問答相結合的方式進行。要求學生達到獨立完成現場采樣、檢驗、質量標準的制定與修訂工作，或能夠組織、開展中藥新產品、保健食品的實驗室研究及臨床前研究等相關工作，或具備組織實施gmp管理、認證相關工作的能力。

5.2.2中藥質量分析與評價模塊考核模式考核學生對uv、tlc、hplc、gc等常用儀器的工作原理、標準操作、日常維護及簡單故障處理方法的掌握。如：在中藥質量評價方面，應熟悉實驗室基本操作規范，熟練掌握常規的檢驗操作（包括藥典制劑通則的檢查和附錄檢查法），掌握中藥制劑的定性鑒別、檢查和含量測定方法，對中藥制劑進行全面質量評價和質量控制，掌握中藥質量標準制定的基本原則和質量標準的方法學驗證等內容。

5.2.3中藥藥效評價與臨床應用研究模塊考核模式中藥藥效評價：考核中藥藥效評價的常用方法，掌握和熟悉中藥藥效作用機制的常用研究方法，包括整體動物實驗、組織器官、細胞和分子生物學4個藥理水平上的藥效研究。掌握常用的實驗動物基本實驗方法和技能，掌握常用的實驗動物模型建立和檢測指標的選擇；熟悉中藥新藥研究過程中藥效、毒理等臨床前研究基本思路和方法。

中藥臨床應用：應掌握中藥藥性理論，掌握約200種中藥的性能、功效、主治、臨床應用、使用注意、用法，用藥禁忌；掌握約150種中藥的藥理作用、不良反應等；掌握中藥臨床應用的基本原則，聯合用藥原則；掌握中藥不良反應的監測與中藥應用合理性的監測方法；熟悉常用中藥的作用機制；熟悉中藥臨床應用的管理，包括含毒性中藥材臨床應用的管理；要求能夠積極參與臨床查房，指導患者進行中藥的使用，收集、分析、評價中藥不良反應與藥品不良事件。

5.2.4中藥提取分離技術與應用模塊考核模式掌握中藥常見化學成分的提取、分離、純化方法、結構特征、理化性質，熟悉中藥提取與分離純化新技術、新方法，同時結合品種開發和中藥提取分離技術，促進中藥新藥創制和中藥復方的二次開發。

5.2.5中藥資源開發與品質評價掌握藥用植物的種質保存、快速繁殖、引種馴化、栽培的知識與技能；尤其要掌握常規及珍稀中草藥栽培、常規與基因工程育種以及細胞培養、組織培養等現代中藥生產技術與現代生物技術及其品質評價研究；掌握中藥資源質量評價的基本理論和基本方法，掌握中藥活性成分的提取、分離、檢測方法，以及利用dna指紋圖譜、蛋白質圖譜、紅外光譜等技術對中藥材進行真偽、品質等評價方法。熟悉中藥資源合理開發、利用及保護實施的基本思路和策略。

“寬口徑、厚基礎、重傳承、求創新”是所有中藥學工作者一直堅守的信念。堅持以人才服務社會能力為導向，努力擴大學科專業覆蓋面，提升專業服務社會能力；堅持以中醫藥理論與基礎為根基，融合現代科技教育，使中藥人才發展有后勁；堅持中醫藥特色優勢，結合現代醫藥學技術，使傳承與創新緊密結合；堅持以學生為中心的教育理念，注重學生的創新和實踐能力的培養，提高人才培養質量。將質量保障落實到教育管理的每一個具體環節，提升中藥學專業學位研究生的培養質量。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十

[4]朱玉童.渠道沖突[m].北京：企業管理出版社，2006:20—21。

[5]李先國.分銷[m].北京：企業管理出版社，2003:13。

[16]趙霓君.營銷渠道沖突的博弈分析[j].市場周刊，2004:1-25。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十一

摘要：文獻綜述既是學術論文的組成部分又是學術論文的一種類型。作為論文的組成部分，它是闡明前人貢獻、理論發展脈絡、現存研究局限等的重要工具，能夠為學者的學術創作提供理論依據、激發創新點等；作為特殊類型的學術論文，綜述性文章能幫助其他研究者告別卷帙浩繁的文山書海、迅速了解本領域的發展狀況，避免重復性勞動。

關鍵詞：文獻綜述綜述性文章重要地位和作用寫作要求和規范常見問題。

文獻綜述包括兩種類型，一種是學術論文組成部分的文獻綜述，一種是綜述類文章。文獻綜述包括兩大環節，一是綜，綜“百家”，闡明該研究領域大多數研究者的理論、觀點；一是述，述“一人之言”，梳理各研究者的理論、觀點，分門別類，理清脈絡，說出本人觀點。郗向麗給綜述類文章下定義為“綜述類文章是以介紹、分析、評述某一專業領域內的國內外最新研究成果、發展動向，并表明作者自己的觀點，作出學科發展預測，提出比較中肯的建設性意見和建議的特殊科技論文”[1]，王琪認為文獻綜述“也稱研究綜述，是指在全面掌握、分析某一學術問題（或研究領域）相關文獻的基礎上，對該學術問題（或研究領域）在一定時期內已有研究成果、存在問題進行分析、歸納、整理和評述而形成的論文”[2]，由此可見，無論是文件綜述類文章還是學術論文的文獻綜述部分都繞不開文獻綜述的兩個環節——綜和述評。

文獻綜述對于學術論文來講是必要的，綜述性文獻也對學術研究有著不可忽視的作用。

其次，文獻綜述有利于繼承前人的研究成果，保持研究領域的持續性發展。結前人成果，幫助研究者搞清所研究問題的“出身”，明確來龍去脈，這既是對他人勞動成果的尊重，更是對學者研究功底的`考驗?！洞髮W》中講“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”，只有理清研究課題的發展路線，才能繼續探求他的發展前景[3]。繼承前人的研究成果，實質上就是對本領域研究脈絡的梳理，是學術研究連續、不間斷持續發展的保證。

最后，文獻綜述有利于保證學術研究的開放性，使學術研究與時俱進。學術研究從來就是開放的，最終都要為人類的生存發展而服務，但人類的生存發展狀況并非一成不變，新問題、新情況帶來新挑戰，這就要求學術研究保持開放性，文獻綜述則保證學術研究的開放性。在文獻綜述里，學者將新情況加入到文獻中，通過對前人文獻的仔細梳理得出解決新問題的指導性意見，或者從前人的研究成果中形成合理的解決新方法，就保證學術研究與時俱進，維護其效用。

二、文獻綜述的撰寫要求、規范。

無規矩，不成方圓；無標準，也不成文獻綜述。文獻綜述的撰寫有一些需要遵循的要求和規范。

首先，文獻綜述的撰寫要符合“全面性”原則。全面性就是指文獻綜述的“綜”要做到全面，重要觀點不遺漏：既要有中國的文獻，也要了解外國的研究情況，既要研究經典文獻，也要了解普通學者的觀點，既要知道本領域早期的研究范圍，更要清楚近期的研究趨向。只有搜集到全面的材料，才能避免觀點重復、做無用功、浪費資金和精力，避免形成武斷甚至錯誤的觀點，保證得出科學的結論，擁有一定的學術價值。

其次，文獻綜述的撰寫要按照“文獻樹”的原則進行。所謂“文獻樹”就是指文獻的“綜”按照一定的脈絡進行：或者是根據時間上“由前到后”梳理資料，或者依據內容上“由大到小”安排順序，或者按照空間上“由寬到窄”的方式凸顯作者的綜述意圖。整理文獻就像整理圖書一樣，只有根據相關的原則，分門別類，排好順序，定好位，才會方便讀者認真閱讀，有助于學者理清思路，明確寫作意圖，有利于根據中心思想安排更良好的行文。

第三，文獻綜述的撰寫要做到述評結合。文獻綜述的寫作意圖不僅僅是闡明本論題的由來、發展、前期成果，它還有一個更重要的目的：預測該研究課題的發展方向，形成有價值的“一家之言”?！笆觥迸c“綜”有同等重要的地位。簡單的觀點堆砌對于學術研究而言價值不大，根據“綜”的結果批判繼承前人的成果并得出有價值的新觀點，才能推動學術研究的深入開展，表明本研究擁有價值和發展前景，保證課題不被擱置。

第四，文獻綜述的撰寫一定要遵守學術道德規范。無論是論文文獻綜述的寫作還是綜述類論文的寫作，都需要積累、引用大量的參考文獻，這對于有些研究者而言是自己學術水平不高的體現，因此他們采取更改語句順序等的手段模糊引用，不標識出處，這是十分不道德的行為。其實，標出引用他人成果決不是自己學術水平不高的體現，而是自身謙虛謹慎進行科研良好態度的表現，是尊重別人勞動成果的、尊重自己良好品行的外化。任何人的研究都應該得到尊重，撰寫文獻綜述必須嚴格遵守學術道德規范。

首先，形成問題，根據主題鋪敘。問題的發現，一種是興趣使然，一種是日常生活熱點，把兩者同研究領域結合在一起，轉化成規范的學術問題，是形成問題的主要方法。形成問題是撰寫文獻綜述的第一步，這個問題有時是通過閱讀文獻獲得的，有時是通過學科積累引發的。問題形成之后，就要圍繞中心意圖搜集材料。現代社會材料的搜集十分便利，為了保證“綜”全面，應該使用所有的手段匯總文獻。常見的文獻搜集工具有搜索引擎、相關數據庫、圖書等，切忌局限于電子期刊，這會影響綜述的權威性。

其次，閱讀和整理文獻。這是文獻綜述撰寫的關鍵一步。相對于資料搜集消耗體力，閱讀與整理消耗的更是腦力。在閱讀的過程中，要把文獻按照時間順序、空間順序或者觀點派別整理好，去掉與作者寫作意圖相差甚遠的材料，嚴格按照文章的中心思想篩選材料，“如果你埋首于毫無計劃的數據搜索，可能會讓自己陷于一堆書籍及論文中而失去方向。各式各樣的原始資料可以把你帶向任何地方”[4]，這會大大降低學術創作的效率。文獻的閱讀和整理是非常嚴謹的，研究者一定要認真對待這個環節。

第三，對已有研究成果進行分析、比較、批判和總結。人無完人，學術研究也沒有完美之說，相反它總是會受到研究者個人素養、時代背景等的影響，因此必須對這些研究成果進行評判：評估各參考資料是否客觀公正認真推理杜絕了主觀臆斷、參考文獻之間的關系是否連貫、參考文獻的觀點與作者觀點有無關聯性……通過評估搜集到的文獻，還能夠幫助研究者尋求到學術創新點。

第四，撰寫文獻綜述。在完成前三個環節的任務后，接下來就該撰寫文獻綜述了。綜述的寫作需要通過不斷的修改才能完成。撰寫時一定不要偏離寫作主題，按照主題的要求“團結”搜集到的文獻，形成文章架構，然后豐富文章的各組成部分。文獻綜述的內容一般包括前言、主題、總結和參考問題四個部分。前言寫明研究的由來，相關概念的界定以及當前的熱點；主題部分就是把前期準備好的資料有邏輯的堆砌在一起，說明中心思想；總結是對研究課題前景的展望以及對自己研究工作的總結；參考文獻一定要數量適中，具有代表性，只要能講清研究的問題就好。

四、文獻綜述寫作常見問題、注意事項。

撰寫文獻綜述的過程中研究者會遇到一些問題。常見的有如下幾種：

首先，文獻搜集不全面。一部分研究者搜集資料的方法存在缺陷，也有一部分研究者為圖省事漏掉一些觀點，這導致文獻涉及的觀點不全面，影響到綜述的客觀性、全面性和權威性，還會產生重復勞動、失去研究價值的后果。

第二，文獻綜述與研究問題的相關性不大。這是因為研究者在綜述文獻時沒能嚴格圍繞寫作中心對材料進行篩選，反而是按照搜集到的資料進行發散思維，最后導致離題萬里，不能準確表述自己的觀點和研究成果。

第三，文獻綜述的寫法同教科書類同，內容都是觀點的羅列和鋪敘。教科書的作用在于向他人介紹某一研究，常常要求中庸行事，而文獻綜述一定要有學術性、大膽創新，用寫教科書的方法寫綜述就會使其喪失學術性，變成觀點的羅列和堆砌，失去研究意義。

最后，引用的參考文獻數量不當，參考資料過時、陳舊。有的研究者為了佐證觀點引用大量文獻，有的研究者為圖省事使用很少的文獻，這兩種行為都不恰當。前者會導致研究者漏掉經典觀點，降低文獻綜述的權威；后者會導致研究者主觀意識明顯，降低文獻綜述的學術性。此外，陳舊的參考文獻對于驗證研究者的觀點力量不足，說服力不強，綜述對讀者的吸引力就會降低，關注研究成果的人會很少，不利于作者觀點的傳播。

文獻綜述對于研究學術問題至關重要，它不是觀點的堆砌，而是對觀點的梳理、繼承和發揚，它的結論建立在豐富的文獻基礎上，對于本領域的學術前景有著極其重要的推動作用，因此，學者們一定要重視文獻綜述的撰寫。

參考文獻：

[1]郗向麗.科技期刊綜述類文章存在的問題及寫作[j].河南教育學院學報（哲學社會科學版），2011，（02）.

[2]王琪.撰寫文獻綜述的意義、步驟與常見問題[j].學位與研究生教育，2010，（11）.

[3]崔建軍.論文文獻綜述的地位、寫作原則與寫作方法[j].唐都學刊，2014，（05）.

[4]維恩.c.布斯，格雷戈里.g.卡羅姆，約瑟夫.m.威廉姆斯.研究是一門藝術[m].北京：新華出版社，2009.

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十二

課題名稱:利率市場化對我國商業銀行的影響分析。

學生姓名:號:。

指導老師:。

所在系部:專業名稱:。

譯文。

“金發”自由化：中國利率市場化改革的不平之路。

shihandvictor。

中國政府的自由化。

2003年，中國從亞洲金融危機進入到一段時間的持續增長后，利率市場化改革似乎終于在掌握之內。就如以前一樣，中國人民銀行的熱衷者發布幾篇報告以支持利率市場化，而四大銀行的代表也提供放慢改革（成2002年）的理由。此外,中國在2003終于擺脫通貨緊縮的威脅并恢復相對高速的增長，只有在2004年有中等程度的通脹（圖3）。一些驚喜，在2004年10月29日，對貸款利率的上限被解除，允許銀行以他們想要的高利息收費（人民日報2005）。此外，銀行也可以給予儲戶低于存款基準利率的利率。類似總督戴顯龍的幾年前的時間表，中國人民銀行發布了一份報告，奠定了完全利率市場化的具體計劃。

盡管推行這種市場化，但金融體系的基本邏輯任然保持了一樣。在存款方面，存款利率上下限的去除主要是象征性的，因為銀行沒有理由去不必要地降低利率，使其低于他們的競爭對手所提供的利率。因此，很少數的銀行利用市場化的優勢來給出低于存款基準利率的利率（2006年綠色）。關于貸款利率市場化，央行的理由是，它將使銀行“根據客戶不同風險的狀況給予不同的貸款和利率”（2005年中國人民銀行貨幣政策研究小組）。雖然這聽起來像一個顯著的效率增益，但這是發出了現實的信號，即銀行繼續提供廉價融資，給予有更低的官僚風險狀況的國家資助項目和國有企業。在此期間，通過存款利率上限和貸款利率的下限，銀行之間的“毀滅性競爭”仍然受到嚴格的限制。因此，銀行仍然不能通過提供更高的存款利率互相競爭。同樣，銀行無法通過提供給借款者更低的利率來相互競爭，因為銀行能提供的最低利率為基準利率的90％。中國人民銀行的一份報告顯示，整個國有銀行全部貸款的27％，被設臵于法定最低利率，這表明銀行將會通過給出法定最低利率來競爭（中國人民銀行貨幣政策的研究團隊2005）。為了給中國人民銀行信貸，促使城市商業銀行和農村信用社貸款利率的市場化，通過提供更多高利率的貸款給在私營部門的高風險的的借款人，提供融資給原先被凍結的正規銀行系統分部（中國人民銀行貨幣政策的研究團隊2005）。

除貸款利率的上限，銀行通過貸款賺更多的錢。因此，當中央要求銀行于2008年11月為4萬億人民幣經濟刺激方案提供融資，銀行以極大的熱情回應。導致2009年中國的貸款向上急速膨脹，比上年增長了驚人的30％。中國人民銀行在2009年原本設臵信貸配額是5萬億人民幣向上一點點。到今年年底，銀行已經做出了歷史上最大量的新增貸款，總額近10萬億人民幣（潘克赫斯特,鄭,和王2009）。銀行持有的存款利率低于基準利率而貸款利率高于基準利率，實際上可收獲可觀的利潤，即使在經濟衰退期間（漢2009）。因此，貸款利率上界的自由化得益于所有有關的政治人物。高層的技術專家保留為最大的反周期投資驅動湊集資金的能力，這在中國的歷史上是相對容易的。銀行仍然防止“毀滅性競爭”，并繼續享有穩健的貸款利率傳導。由于銀行為經濟刺激計劃提供資金的意愿，財政部不需要發行很多的債務，從而限制財政赤字的規模。雖然一些大型國有企業由于釋放出的貸款利率可能付出更高的借貸成本，銀行急于提供大量的融資額給他們，使他們向其他實體轉貸資金而賺取利潤。隨著世界逐步擺脫經濟危機，由于前兩年的快速信貸擴張，通貨膨脹的壓力在中國建立的非常迅速。2011年初，通貨膨脹調轉進入危險的境況。然而中國領導人在危機模式下，利率進一步自由化的任何談話被擱臵。另一位金發的時刻必須在下一輪利率自由化之前提出，使其可以被理解。

結論。

雖然中國并沒有回應外部強加給我們的政策改革壓力，但是它已經開始自身的重大經濟改革。在城市里，許多規模較小的國有企業被私有化或關閉了，而私營部門被允許自由成長（諾頓1996）。大多數商品和服務價格已經被放開（韋德曼2003）。盡管中國經濟發生了翻天覆地的變化，但是國家將繼續以控制社會的宏觀的經濟杠桿，允許它通過重要的途徑影響經濟效果。中央級的技術專家可以通過控制資金的流動和投資方向，確保通脹不上升至無法控制的地步，而增長依然強勁。同時，這些手段也允許他們購買被其他政治局成員保護的利益支持，包括當地官員和國有企業管理人員，特別是在經濟停滯的時候。為了保持這些手段的有效性，他們需要儲戶在中國的國家金融體系的抵押品。如果私人銀行出現為存款人提供更高的利率，國有銀行必須匹配上更高的利率，從而增加了成本，為大規模的經濟刺激計劃提供資金。盡管強大的激勵促使頂級技術專家保持現狀，但是利率市場化改革在中國已經取得了一些進展。即使在20世紀80年代，非正式的銀行也提供著很高的存款利率。進入20世紀90年代，央行行長感受到西方關于貨幣政策以及中國人民銀行政治性角色的擔憂，開始認真的推行利率市場化。他們在通貨膨脹低，經濟增長強勁的時候推進自由化改革。

雖然方便政策制定者制定政治目標，但是中國的利率管制將繼續使中國的儲戶以及一些國外的制造商肩負重但。只要銀行爭奪存款被禁止，數以百萬的儲戶將繼續被人為壓低存款利率，來補貼國有銀行的盈利能力。國家以較低的成本調動大量資金的能力，也有對世界的負面影響。大部分剩余的國有企業主要集中在重工業和大宗商品部門。因此，就如中國政府智囊團指出的那樣，通過寬松的信貸政策，使他們得以保留，而在全球經濟衰退的時候，或者在某些情況下，他們甚至擴大自己的能力（國際金融研究中心2009年）。這加劇了全球的產能過剩，并導致中國某些行業的商品，特別是鋼材，在世界市場上引起傾銷。因此，政府的持續努力以操縱利率，這種行為的一個重要受害者是中國國有企業的全球競爭者。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十三

2、文獻綜述要對文獻資料歸納，整理和綜合評述。

4、文獻綜述，論文后列出的參考文獻要在原文中標注何處引用，且參數文獻中教材不要過多。

注意：1、文獻綜述內容要精煉，要有對主要文獻的綜合評述。

2、文獻綜述與論文相關性要強。

二、文獻綜述常見問題。

文獻閱讀明顯不夠，對研究議題的基本理論、重要文獻缺乏把握。網上的通俗文章讀的多，專業學術文獻讀的少。

把文獻綜述寫成“文獻分述”。僅是把每個人的觀點進行簡單的羅列，反映出沒有把文獻讀透。寫文獻綜述是把別人的相關研究讀懂后再以自己的語言表達出來的過程，要有對他人觀點的綜合提煉、概括。

把文獻綜述寫成現狀描述。文獻綜述是對別人已有的相關研究成果的綜合提煉和描述，而現狀描述是對所研究的問題在實踐中的現實狀況的'客觀描述，二者要區分開來。

文獻綜述中不標注引文出處。特別是有的綜述中，整個段落明顯是從別人那里引用的卻沒有任何標注。對引用別人的成果進行標注既反映科學的態度，也是對別人的研究的尊重，是最基本的學術規范。

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中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十四

通常，留學生畢業論文的格式都有明確的要求，若畢業論文格式不對直接會影響是否能夠通過。所以，準確、正確的使用參考文獻非常重要。既不能把別人的成果挪為己用，又不能隨意急性更改。在畢業論文寫作中，對于引用的內容必須要做到忠于原文，避免胡亂推斷、隨意拼湊。另外，所引用參考文獻的呈現方式也有一定的規范性，以哈弗體系為例對參考文獻的呈現方式進行簡要介紹。通常，對于引用的文章內容，不過是直接引用還是間接引用，都需要做到準確標準，即在在文中引用處注明;在全書或全文最后的參考書目處注明。下面簡單的對幾種注釋規范進行介紹。

第一，文中引用處的注釋規范。留學生畢業論文寫作期間若自然出現作者名字，需要將作者姓及出版年份進行介紹，將出版年份信息放于小括號內。比如inarecentstudyharvey(1993)arguedthat...;對于不是自然出現的作者姓名，則需要將作者姓與出版年份都不放于括號內;對于直接引用作者原話的內容若不超過兩行則可直接在文本中插入，需要利用引號標出;另需在恰當的位置給出作者姓和出版年份以及頁碼。

第二，文后參考書目處的注釋規范。問候參考書目部分作者的排序應以作者姓名字母順序為依據進行排列，若一個作者所著著作較多時則需以出版年份先后順序為依據進行排列;若同一作者在一年內發表多本主責則需以月份先后進行排列，并需加消協字符進行區別，以便于導師查閱相關資料。

第三，英文腳注規范。英文腳注是多數留學生寫畢業論文時較為常用的方式，其主要是在文中引用數字表明序號，即在當前頁下方用一條線與正文隔開，按每頁上注釋順序逐一做注。

總而言之，留學生在寫畢業論文時必須要重視參考文獻的引用及格式，保證參考文獻格式的規范性，做好前后一致，讓全文看起來整齊劃一，給導師留下較好的印象。很多留學生誤以為外國教育和國內不同，且國外也能夠有豐厚的圖書館資源，只消在寫作前稍稍查閱資料便可完成畢業論文。其實不然，國外對畢業論文的要求更高，哪怕只是參考文獻格式的錯誤都可能會影響論文的通過情況，所以，各位留學生還是要多加注意，多用心才好啊。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十五

根據《普通高等學校本科畢業設計(論文)指導》的內容，特對外文文獻翻譯提出以下要求：

二、翻譯的外文文獻應主要選自學術期刊、學術會議的文章、有關著作及其他相關材料，應與畢業論文(設計)主題相關，并作為外文參考文獻列入畢業論文(設計)的參考文獻。并在每篇中文譯文首頁用“腳注”形式注明原文作者及出處，中文譯文后應附外文原文。

三、中文譯文的基本撰寫格式為題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用宋體小四號字，行間距一般為固定值20磅，標準字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統一采用a4紙。

四、封面格式由學校統一制作(注：封面上的“翻譯題目”指中文譯文的題目，附件1為一篇外文翻譯的封面格式，附件二為兩篇外文翻譯的封面格式)，若有兩篇外文文獻，請按“封面、譯文一、外文原文一、譯文二、外文原文二”的順序統一裝訂。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十六

1.引言8-12。

1.1研究背景8。

1.2研究意義和目的8-9。

1.2.1理論意義8-9。

1.2.2實踐意義9。

1.2.3研究目的9。

1.3研究主要方法9-10。

3.1.2天氣指數保險的外延19。

6.1我國天氣指數保險試點情況55。

7.1我國目前天氣指數保險存在的突出問題63。

在讀期間科研成果目錄82。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十七

[摘要]本文通過介紹erp系統的高速發展及對企業經營管理的影響，詳細描述了erp系統下新的企業會計組織，進而得出新的企業會計組織的結構特征，在企業化進程中企業會計組織也是不斷的變化、提高著以此不斷完善會計組織在企業經營管理中的決策職能。

[關鍵詞]erp系統會計組織組織機構。

隨著經濟全球化和全球信息化的推進，以及中國加入wto，市場競爭更加激烈。面對壓力與挑戰，中國企業集團必須加快信息化應用進程，推動企業管理變革，提升其核心競爭力。信息化建設包括了企業在電話通訊、網站、電子商務方面的投入情況，在客戶資源管理、質量管理體系方面的建設成就等。信息化建設是品牌生產、銷售、服務各環節的核心支撐平臺，并隨著信息技術在企業中的應用的不斷深入顯得越來越重要，未來甚至許多企業就是只依靠信息化建設而生存。

一、erp系統介紹。

erp系統是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺，其核心思想是供應鏈管理。它跳出了傳統企業邊界，從供應鏈范圍去優化企業的資源。erp系統集信息技術與先進管理思想于一身，成為現代企業的運行模式。

另一方面，erp系統通過定義事務處理(transaction)相關的會計核算科目與核算方式，以便在事務處理發生的同時自動生成會計核算分錄，保證了資金流與物流的同步記錄和數據的一致性。從而實現了根據財務資金現狀，可以追溯資金的來龍去脈，并進一步追溯所發生的相關業務活動，改變了資金信息滯后于物料信息的狀況，便于實現事中控制和實時做出決策。

二、erp環境下的新企業會計組織。

會計組織是企業組織結構的重要組成部分，同時它又是一個相對獨立的要素，是會計信息系統的組織基礎。當企業信息化發展到一定程度和規模時，會計信息化系統將完全融合于整個企業信息化系統中，企業內部傳統的部門界限、數據處理職能分隔將越來越模糊，整個企業組織結構和組織內部的崗位職責都需要重新進行整合。

隨著企業信息化的不斷發展，企業資源計劃(erp)系統的成功運行將有效集成企業的資金流、物流和信息流。而在傳統的的企業會計組織下會計信息與各部門的信息無法集成，形成會計信息孤島，導致企業對內的控制能力和對市場的適應能力弱化。因此，在erp環境下企業應當按照“流程負責、流程服從、流程支持”原則，建立與流程管理相適應的新的會計組織。

erp環境下會計組織的重構，要在明確會計組織任務的基礎上，圍繞新的業務流程重建起組織結構。會計組織的目標必須服從于企業最終目標，是企業最終目標在會計組織中的延伸。在實現業務流程重組后的會計組織中，組織是圍繞流程運行的，職能單元則為業務流程的運行提供服務性的支持。因此，基于會計業務流程重組的會計組織實際上是一種二維（流程維與職能維）組織結構。

會計組織重構后會計業務流程的數據采集工作已由各業務部門完成，因此業務部門要設立專門的數據處理部門，數據處理主管下設數據錄入人員、數據審核記賬員、數據文檔管理員，負責業務數據的錄入、審核記賬和存檔等工作。會計部門在流程重組后只需設立系統部及財務小組。系統部主要負責erp系統財務模塊的使用、維護及數據庫管理，而財務小組也不劃分專門的職能崗位，其主要職責是利用各種信息對有關的要素進行管理、監督等。

三、erp環境下的新企業會計組織的特征。

1、以流程為中心的會計組織。

erp環境下會計組織圍繞業務流程進行重建，將具有邏輯關系的會計活動連接起來，由流程小組來完成整個流程，流程小組實際上是會計組織的基本單元。改革后的會計組織不再存在一個個依據功能劃分的崗位或職位，原先的若干個不同崗位或任務被整合或壓縮成一種。同時取消沒有增值意義的崗位或職稱，并根據流程的需要設立新的崗位。

2、扁平化的會計組織。

高企業在信息收集、處理和傳遞方面的能力，降低信息失真的概率，提高企業管理的效率。

3、網絡化的會計組織。

erp環境下的會計組織以業務流程為導向，將企業的財務信息與業務信息集成在一個平臺上，使企業的資源配置得到優化。信息化技術的普及，為企業網絡化會計管理的發展提供了技術支持，企業會計組織結構必須向網絡化轉變，強調組織內部個體、群體和部門之間的，以及它們與組織環境的關鍵成分之間的相互依賴性，以快速適應外部環境。

4、柔性化的會計組織。

隨著信息技術的不斷發展和廣泛應用，企業的會計組織也應當面向流程，實現資金流、物流以及信息流的集成和整合，保證數據的一致性，建立一種具有高度彈性、高度流動性和高度分權的柔性化會計組織，從而建立起相應的企業組織機構，加快對市場和競爭動態變化的反應，從而提高企業生產經營的個性化和柔性化水平。

5、界限模糊化的會計組織。

企業信息化的實施，提高了組織和個人的信息處理能力，加強了組織間、組織機構和個人之間的聯系，不但在橫向和縱向上將企業組織內部的層級機構密切的聯系在一起，而且加強了企業組織本身同外部機構和個人間的聯系，處于這個縱橫交錯的密集信息網絡中的人與組織機構，雖然有責權利的劃分，但其工作已通過信息網絡互相交織在一起，其相互間的邊界互相模糊。

[1]李玉香。e時代會計流程再造探討。企業經濟，2005;8。

[2]張國平。erp系統與傳統會計信息系統之比較。中國農業會計，2004;7。

[3]廖建發，潘建華。中小企業erp應用若干問題探析。財會月刊，2008;2。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十八

封面內容各項必須如實填寫完整。其中論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映。

中最重要的特定內容，詳細內容請看下文。

論文題目所用的詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等文獻可以提供檢索的特定實用信息;論文題目一般不宜超過30字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等;論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內容。

畢業論文前置部分一般包括摘要、英文摘要、關鍵詞、目錄。

摘要是對論文內容簡明扼要的概述，應該對論文的觀點進行一個簡要的陳述，且以第三人稱為宜。摘要具有獨立性和自含性，在不閱讀論文全文的情況下就能獲得必要和關鍵的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等2次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中不要用圖、表、公式等，不用非公用的符號、術語和非法定的計量單位。

摘要頁在封面頁之后。中文摘要一般為300-800字左右，字體為五號宋體，摘要應包括關鍵詞。英文摘要是以英文形式對文章的概述，它不是中文摘要的簡單翻譯，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。

關鍵詞是用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語,便于文獻標引工作從論文中選取。每篇論文的關鍵詞一般為3～5個詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后1個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方，盡量以《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞作為依據。

目錄頁由論文的章、節、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，需要另起1頁排在摘要頁之后，章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1、1.1.2、2、2.1等數字依次標出，一二級目錄用小四宋體，三級目錄用5號宋體，數字及英文字符采用timesnewroman格式。

1.論文正文包括引言和正文論述兩部分。引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

(1)提出-論點;。

(2)分析問題-論據和論證;。

(3)解決問題-論證與步驟;。

(4)結論。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇十九

3.川瀨剛志著《回顧wto爭端解決諒解協議的修改談判進程》。

5.李浩培著《條約法概論》，法律出版社2003年版。

6.周忠海等著《國際法學述評》，法律出版社2001年版。

7.李居遷著《wto爭端解決機制》，中國財政經濟出版社2001年版。

8.宣增益主編《世界貿易組織法律教程》，中信出版社2003年版。

9.梁西著《國際組織法》(總論)，武漢大學出版社2001年版。

12.曾令良著《世界貿易組織法》，武漢大學出版社1996年版。

13.沈木珠著《國際貿易法研究》，法律出版社，2002年版。

15.朱欖葉編《世界貿易組織國際貿易糾紛案例評析》法律出版社2000年版。

18.楊榮珍編《wto爭端解決案例與評析》對外經濟貿易大學出版社2002版。

中藥畢業論文文獻大全（20篇）篇二十

隨著國內外中醫藥的發展和擺脫“民間醫術”的局面，越來越多的人選擇學習中藥學，掌握中藥的認識和運用，為人類的醫學事業作出貢獻。為了成為一名合格的中藥師，畢業論文是必不可少的環節，它不僅展示了畢業生對中藥學理論的掌握，還是畢業生展示自己的重要機會。本文將分享我在中藥學畢業論文寫作過程中的體驗和感受。

第二段：選擇論文題目的重要性。

選擇論文題目是非常重要的。這是因為一個好的論文題目能夠激發人們對該題目的興趣，提高論文的可讀性同時也展現了畢業生的專業知識和技能?；ㄙM足夠的時間來選擇你的論文題目，并準確明確問題，可以使整個寫作過程更加流暢和有方向。

第三段：研究方法的選擇和應用。

在研究中藥學時，研究方法的選擇非常重要。我們可以通過文獻研究、實踐研究、統計研究等多種方法獲取研究資料。我選擇的是實踐研究，通過采集中藥實驗數據，體驗中藥配方的藥效和藥材功效之間的關系。在我的研究中，我意識到自己的觀察和統計數據的能力都得到了提高。在研究中，我還收獲了解釋和處理數據的能力。

第四段：論文寫作的難點和應用。

當你開始撰寫論文時，你就會發現寫作是一個漫長而復雜的過程。中藥學的畢業論文不僅需要有很好的寫作技巧和文獻資料的整合，還需要對中藥學領域的科學知識有著深入的理解。為了構建語言，我會在頭腦中“畫圖”，然后把它們記錄下來并拼接成一個有意義的故事。寫論文的過程是一個非常細致、耐心的過程。不過，通過刻苦努力，構建了一篇有挑戰性的、充分研究和吸引讀者的論文給我帶來的成就感是無可比擬的。

第五段：總結。

通過撰寫本文，我有機會分享我在中藥學畢業論文寫作過程中的體驗和感受。我明白了選擇論文題目的重要性，研究方法的選擇和使用、寫作的技巧，以及構成一篇富有吸引力、充實、滿足技能要求的中藥學畢業論文的挑戰。寫作論文是一項經驗豐富的過程，能夠增強畢業生的溝通技能并提高研究能力。在本次經歷中，我還懂得了要做好時間規劃以確保任務在規定時間內完成，并以挑戰自己的方式來驅使寫作過程向前推進。通過畢業論文寫作的艱苦卓越和成功體驗，我深深感受到了中藥學所帶來的魅力和中醫藥事業所具的巨大潛力。