優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見解。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇一
在成千上萬的漢字中,我最愛“忙”,說起“忙”這個(gè)字,真是非我莫屬了。
早晨,一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來,我費(fèi)力地睜開睡眼朦朧的眼睛,真想多睡一會(huì)兒??!“快起床!”我嚇得魂飛魄散,一骨碌從床上爬起穿衣服,刷牙,洗臉。
“快點(diǎn)吃!”“再不吃就遲到了!”我又急忙奔向桌子,拿起面包,吃了幾口就出發(fā)了。
“醬!”“將軍的將去掉寸,再加上一個(gè)酉字!”原來正在上課,我一邊記筆記一邊上課,真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里,心不在焉的吃了幾口飯,就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),已是一點(diǎn)多了,我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位,明白了嗎?”大家都回答“明白了——!”下午放學(xué)了。
我回到家里,胡亂扒了幾口飯,就去做作業(yè)了,一直寫到十點(diǎn)多,這才洗漱,上床睡覺。
說“忙”還要說雙休日呢!星期六早上起床,從八點(diǎn)半寫作業(yè)到十一點(diǎn)多才去吃飯。吃完午飯,又去完成作業(yè)了?!肮ぷ鳌钡絻牲c(diǎn)多后,便開始朗讀了:“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語,“whatareyougoingtodo?”英語讀完后,又開始復(fù)習(xí)科學(xué),“工作時(shí)能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械?!毙瞧谔煸缟希乙恼鳂I(yè)上的錯(cuò)題,一點(diǎn)左右去補(bǔ)國(guó)學(xué)和作文,下午六點(diǎn)半才能回去。
哎,我真是忙??!
不過,我愛“忙”這個(gè)字,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇二
有一種東西叫苦,又有誰不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書中所說:生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。
知苦者,以為它來的太快,還來不及躲閃。不知者,以為它來的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動(dòng)的等待,只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。
苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。
想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。
苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇三
一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始,同時(shí)也意味著我即將返校。
今天的書包格外的重,要帶棉衣、棉鞋什么的,因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼淞?。收拾好?一個(gè)行李箱,一個(gè)書包,可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書包,拿起沉重的行李箱,準(zhǔn)備走出房門時(shí),媽媽趕出來:“要不要我來幫忙?”沒等我回答,媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過去,微微笑著對(duì)我說道:“今天的書包有點(diǎn)重喲?!?/p>
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這遠(yuǎn)望既包含淚水,還有我那顆與母親緊連而不分開的心。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇四
中國(guó)漢字博大精深,每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的,卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那個(gè)冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它帶給我的意義。
那個(gè)早晨,刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,太陽公公好像也怕冷似的,不敢出來,我縮著身子,背起書包就跑出了家門。我看了看表:“糟了,快遲到了!”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳?,?zhǔn)備吃個(gè)煎包,勉強(qiáng)填飽肚子。
還未進(jìn)店門,我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣,感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨,來份煎包!”我對(duì)店主阿姨說。
“好嘞!”只見她面帶微笑,一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來翻去,一邊還跟我嘮嗑:“小姑娘,跑這么快,要遲到了吧?別急,馬上就好!”聽著阿姨的問候,我的心暖暖的,內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味,我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣,笑著說:“哎呀!饞死了吧?給!吃完再付錢??!”阿姨大方極了,一手繼續(xù)忙活,一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了,接過煎包幾口就咽下肚。誰料,正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí),錢像蒸發(fā)了似的,我把全身上下都翻了個(gè)遍,還是沒找到錢。怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的袖筒,全身涼透了,心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動(dòng),笑著對(duì)我說:“小姑娘,是不是錢忘帶了?”我一臉尷尬,不知如何是好,只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒事兒,就當(dāng)送你了,沒什么大不了的!”
“啊,這怎么行?我…我現(xiàn)在回家拿錢給你!”我急了。
“別別別!怎么啦?不領(lǐng)情?我?guī)缀趺刻於伎吹侥?,也算是老朋友了吧!一個(gè)煎包有什么?”阿姨沖我一笑,那種笑,是溫暖的笑,暖了我的身體,暖了我的心,暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白,暖無處不在。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇五
輕輕的打開一扇窗,靜靜的,啜飲一口茶,我?guī)е察o的微笑打開那本詩集,貪婪地體會(huì)詩意帶給我的快樂。
是你,給了我山清與水秀,蟬聲與鳥鳴;是你,給了我花香與草芳,高山與流水;是你,使我與大自然的界限慢慢消融。還是你,讓我體會(huì)到文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的無怨無悔,品味到李清照“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的纏綿思念,感悟到溫庭筠“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”的無限惆悵。是你,讓我沉浸在詩意的快樂中。
在詩的海洋里,快樂是一種灑脫,是東坡居士的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;是斷鴻聲中的浪子,一面是“古道西風(fēng)瘦馬”,一面是“寶馬雕車香”,但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人。這便是快樂,是一種寬袖闊帶的灑脫,一種耐人尋味的豪放。
曾為一次邂逅而愁腸百結(jié),曾為一次失敗而蹙眉百度,曾為一次挫折而灰心失望。但是當(dāng)我飄蕩在詩意的海洋中,看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文,字字珠璣,禪意飄香,頓時(shí)讓你感覺到身心輕松,那些莫名的憂傷也隨著風(fēng)兒消散盡了。這就是詩意的快樂,是消除憂傷的藥劑,會(huì)輕輕地?fù)崞侥愕膽n傷,安慰你的痛。
沉浸在詩意中,會(huì)讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴,無所顧忌的飛來飛去;會(huì)讓你幻化成彩蝶在莊周夢(mèng)中輕舞飛揚(yáng),仿佛把你融入大自然,只覺得身輕如燕,讓你揮灑自如。
乘風(fēng)在詩意的海洋里,我感動(dòng)于“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。我獨(dú)想蘇軾“一衰煙雨任平生,也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá),獨(dú)念李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫。
我愿意沉浸在詩意中,享受著獨(dú)有的一份快樂了。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇六
在我的記憶中,有一件讓我非常后悔的事,媽媽可能不記得了,但這件事我不會(huì)忘記。
記得前年的一個(gè)星期天,我做完作業(yè)后,就躺在沙發(fā)上看電視。一直看到中午,媽媽實(shí)在看不慣說:“你只知道看電視,也不去做作業(yè)。”我滿不在乎的說:“我寫完了?!眿寢尨舐暫暗溃骸澳悄悴粫?huì)去做課外題呀。”我無可奈何的對(duì)媽媽說:“我做完了,我做完了,完了!”媽媽非常生氣的說:“做完了,不會(huì)去看書嗎?就知道看電視。”我大聲的反駁到:“我不去看書,我也不想看書。”媽媽很生氣地大聲的叫道:“我一會(huì)而就打死你?!蔽耶?dāng)時(shí)非常生氣,就很沒有理智的說了一句讓媽媽很傷心的話:“你打呀!你打死了我,我就讓我爸爸也打死你。”媽媽一聽到這話,她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上,我知道她聽到這句話時(shí)她的心就像被捅了一刀,又被無比巨大的石頭砸了她的頭,媽媽什么也沒想,可能就覺得暈暈的。
當(dāng)時(shí)我說的那句話根本就沒多想,也不知道媽媽會(huì)是那樣的難過。當(dāng)時(shí)我說出那句話以后,我后悔了,那時(shí)我有些慌了,我不知道該說些什么,我靜靜的保持了沉默,當(dāng)時(shí)屋里很靜,我都聽到了媽媽的哭泣聲,媽媽是難過的哭泣,傷心的哭泣。我現(xiàn)在知道了那句話對(duì)媽媽是一個(gè)非常大非常大的一個(gè)打擊。我那時(shí)候想,當(dāng)時(shí)我真是太傻了,怎么會(huì)說出那樣的話啊!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。
我知道我那時(shí)候十分的對(duì)不起媽媽,我在這里對(duì)媽媽說一聲:媽媽,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇七
生活中有許許多多的微小事件,每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面,但最使我流連忘返的就只有一件,接下來就讓我講給你們聽一聽吧!
一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,姑媽的店里什么都有,琳瑯滿目,一眼望不著邊,不知不覺,天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的腳步,就像無頭的蒼蠅一樣亂,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來了一個(gè)小顧客,那小孩說道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,他把錢放到柜臺(tái)上,就急切的回家了。只見,說是時(shí)那時(shí)快,雨就像天上潑來的大水一樣下來。
我回到柜臺(tái)把錢放到錢盒時(shí),不對(duì),少了5角錢,“沒什么大不了的,又沒有多少?!碧鞖庠絹碓綁?,老天爺一直在哭,過了幾分鐘,那個(gè)買鹽的孩子回來了,他渾身已經(jīng)濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭。我說:“小孩你怎么又來了,還沒帶傘,看你全身都淋濕了,男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,還送給了我一個(gè)美的微笑,“姐姐,我少給你了五角錢,現(xiàn)在還給你,媽媽說過不能欠別人人情,我得回家了,姐姐再見!”
就當(dāng)我還沒來的及把他留下時(shí),他已經(jīng)一溜煙的跑了。
事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,她只暗暗的`說了一聲:“也許這就是社會(huì)中的美吧!”
這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛,誠(chéng)實(shí)吧!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇八
“給我金色的童年,畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯(cuò)過!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。
如果你那時(shí)來我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去,問“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢?“6塊?!蹦莻€(gè)同學(xué)說。“什么,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說:“這還貴呀,我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說:“好,那咱們就說定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗。快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中義賣活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。
“樂”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂”是人們最喜愛的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無憂無慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇九
周日上午是去琴行練琴的時(shí)間,從早上八點(diǎn)到中午的十一點(diǎn)。下午就是要去練字了,從下午兩點(diǎn)到下午五點(diǎn)。
時(shí)間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天,雖然非常的忙碌,但是我依舊非常高興,因?yàn)槲也]有浪費(fèi)時(shí)間,而是充分地利用好了時(shí)間,學(xué)到了非常多的知識(shí)。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十
生活百味雜陳,各有滋味,而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,就是夏季的冰激凌,冬日的奶茶,中秋的月餅,四季的水果。其實(shí),我最愛的甜,是在那一本本的書里。
初次嘗到這樣的甜,是在繪本里。那時(shí)的我,還不識(shí)字,是媽媽把我擁入溫暖的懷中,用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后,我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,那一張張色彩鮮明的圖畫,一句句簡(jiǎn)單明了的句子,讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字,明白了許多做人的道理,學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非,這樣的變化,是幫助我成長(zhǎng)的甜。
當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門,那唐詩宋詞,又給了不一樣的甜。在這里,我欣賞著“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!钡脑娗楫嬕?領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽光灑在路上,當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐,我不禁吟誦道:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”當(dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩句,心里是甜滋滋的,那是一種沁人心脾的甜。
現(xiàn)在,我又甜在了小說里。在書中,我可以和歷史人物對(duì)話;在書中,我可以與文化巨匠溝通;在書中,我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界?!恫莘孔印?、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,讀著這些經(jīng)典之作,桑桑、陸鶴、紫嵐、藍(lán)魂兒、關(guān)羽、諸葛亮,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,仿佛就在眼前,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,心里頓時(shí)甜滋滋的。
書是甜的,它帶給人們無窮的知識(shí);書是甜的,它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的,它放得越久,就越香醇越甜蜜。我愛書,愛它的甜!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十一
可以慢慢喝茶,慢慢看書,慢慢散步。慢可以使你校松,慢可以給你帶來樂趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨,沖一杯紅茶,慢坐在陽臺(tái)上。先茗一口,就感受到一股紅茶那說不清的,特有的味道在舌尖上跳舞,味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口,這時(shí)味道是不一樣的,我感到它帶來的是溫暖,溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,驅(qū)散了冬日早晨的寒氣,空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去,茶香撲鼻而來,填滿了鼻腔,頓時(shí)使我陶醉其間,好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶,還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!
同慢慢喝茶,那當(dāng)然就是慢慢看書啦!
看書像走馬觀花,囫圇吞棗那樣,你只觀注了故事的情節(jié),如果你細(xì)細(xì)品朱,那你得到的比看到的還多。下午,我又是慢慢地坐在陽臺(tái)上,慢慢地翻開書,心里不慌不亂看著節(jié),仿佛這俗事的一切事與物,都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫,我得到許多寫作方法,看到與多細(xì)節(jié),不像我平時(shí)那樣快速地讀,略過一切細(xì)節(jié)的讀,而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識(shí)。
黃昏,我散步于小區(qū)里,慢慢地走,慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫,小鳥慢慢地,地上似乎多了幾片樹葉,螞蟻漫步于樹叢,魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了,黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。
慢,慢是一種生活的常態(tài),慢是一種風(fēng)趣,一種快系,一種美景。慢可以給你一個(gè)不一樣的生活。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十二
有一年冬天,巴中城罕見地下起了大雪,鵝毛般大雪成片成片地落下來,我由于要去補(bǔ)課,便獨(dú)自一人賞著雪景來到了補(bǔ)習(xí)班。下課后,路上全是積雪,于是,我又艱難地把腳往雪地里插,又用力拔出來,再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后,原本十幾分鐘的路程,我卻走了整整一個(gè)小時(shí)。
回到家時(shí),我的手,腳都被凍得通紅,鼻尖比冰還堅(jiān),臉像是被千萬把小刀割開一樣,痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,打開房門的一瞬間,一股暖流向我涌來,房間里股股熱氣,原來是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”,凍僵的手恢復(fù)了,臉上的“小刀”也消失了,全身上下又靈活了起來?;剡^頭,媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子,痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動(dòng),在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,還剩了幾包藥,她怕我再鬧肚子,于是,便逼我吃下,可我當(dāng)時(shí)生病時(shí)也只是為了少受點(diǎn)痛才迫不得已吃下那些藥,現(xiàn)在病好了,肯定不愿意吃,于是,第n場(chǎng)家庭口水大戰(zhàn)又上演了?!翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子!”“我才不,這么苦的藥,吃了比死還難受,再說,等痛了再吃!”“祖宗,你吃了嘛!”“不吃,就不吃!”她才不管呢,將藥一下子灌進(jìn)我嘴里,我正要吐出來時(shí),她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),我感覺好溫暖,這感覺一點(diǎn),一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散到我的全身。
人世間有無數(shù)溫暖,溫暖了身體的同時(shí),也溫暖了我們的心靈。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十三
汗水,刷拉拉的留下來了,汗流浹背,但是甜的!是有價(jià)值的!我的勞動(dòng)果實(shí)——筍!
前幾天,在老師的陪同下我和幾個(gè)同學(xué)們,來到了竹的世界——大雷,在那里我們實(shí)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——挖筍。
來到山上,眼前盡是筍的天下,讓我們應(yīng)接不暇,有的像一個(gè)亭亭玉立的少女,有的像玉樹臨風(fēng)的少爺,有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭,而是靠自己來挖!“啊?這太難了!手,怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了,不想太多,趕快行動(dòng)吧!
我與另兩個(gè)同學(xué)一組。機(jī)靈的我們打起了小算盤,咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,之后又便尋來了三根結(jié)實(shí)的竹棒子。行動(dòng)開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著,出現(xiàn)了一個(gè)凹縫,隨后又在三個(gè)凹縫的角落里拼命地畫著,有時(shí)也拼命地鏟著。一分,兩分,三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個(gè)大凹縫。我們頓時(shí)高興地不亦樂乎。心里總想著快成功了,心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,咱不停地挖著,使出了渾身解數(shù),我們咬緊牙關(guān)?!疤炷?,我的手麻了,怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭,可惡!沒關(guān)系,再加油!又陷入了忙碌中……可是,我們實(shí)在是想得太單純了,怎么辦?這時(shí)的我們好象失去了理智似的,拉著筍的頭,瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了,管他的,反正已經(jīng)夠長(zhǎng)了,折斷吧!“嘣”的一聲,竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,但看著它那泛黃的身體,水靈靈的,心里別提多高興了,這畢竟也是我們的“第一次”啊!
這時(shí)的我們,已經(jīng)是汗流浹背,但那汗水是甜的,有了成功的收獲!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十四
“咳,咳?!痹谶@個(gè)早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進(jìn)客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡著了。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十五
在以前,不懂事的我,經(jīng)常被爸爸打,那時(shí)我甚至有些恨爸爸了。
一天,我委屈的問媽媽:“媽媽,爸爸老是打我,他是不是不愛我了?”“傻孩子,怎么會(huì)呢!爸爸非常愛你,只不過他不善于表達(dá)而已?!卑?,可我一點(diǎn)也感受不到呀!
直到有一天,我才深深的感受那暖暖的父愛,而且至今還讓我感動(dòng)不已。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的天氣,人們都穿上了厚厚的冬裝,仍然感到寒意。放學(xué)時(shí),我沖出教室,想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁,可是,我的羽絨服卻在墻上劃了一個(gè)大口子,在校門外接我的爸爸看見了我,并沒有責(zé)怪我,而是把我?guī)У搅藢W(xué)校外補(bǔ)衣服的攤子那里。
爸爸讓我脫下了外衣,給人家補(bǔ)。我突然感到一陣寒風(fēng)吹過,一股冷氣突襲而來。這時(shí),平時(shí)怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣,關(guān)心的對(duì)我說:“陽陽,你穿上吧,萬一著了涼,那可怎么行?”我穿著爸爸帶有體溫的棉衣,雖然不合身,但我還是覺得特別特別的溫暖。頓時(shí),我感動(dòng)得熱淚盈眶。然而此時(shí)我的爸爸呢,卻只穿著一件毛線衣站在太陽下,不停地搓著手,跺著腳。我看到爸爸的梯子,心頭一熱,爸爸呀,爸爸,你為了不讓我著涼,寧愿自己挨凍。此時(shí),我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣。啊!那是爸爸的棉衣,但更是暖暖的父愛,它猶如一股暖流,流遍了我的全身。
怎么能說爸爸不愛我呢?通過這件事,我終于感受到爸爸對(duì)我的愛勝過了愛他自己!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十六
今天,我們的校園里特別熱鬧了,原來正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”呢!
廣播里一宣布“開始”,籃球場(chǎng)便頓時(shí)人山人海了,蜂擁而至的同學(xué)把各個(gè)攤位圍了個(gè)水泄不通。作為一個(gè)“小賣家”,我迫不及待地向四周吆喝起來,這一喊,還真吸引了不少顧客呢!可惜,來的都是只問價(jià)格不掏錢,這可把我急壞了。
正當(dāng)我躊躇無措之時(shí),一個(gè)低年級(jí)的小朋友過來問我買吸鐵石,我馬上堆滿笑容迎上去招呼:“你是要這個(gè)嗎?誠(chéng)心要的話我就給你便宜點(diǎn),下次生意嘛!”小弟弟聽了馬上就說:“那多少錢一顆???”“一元錢一顆!我賣別人可都是一元五一顆的!”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢;“我要兩顆!”接過這2員硬幣,我覺得手心里沉甸甸的,這可是我生平第一次賺到的兩元錢納,這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒!要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的,它們都是我從小伙伴那贏來的!更讓人高興的事,這個(gè)小弟弟買了我的吸鐵石后,來買的顧客越來越多,一會(huì)兒時(shí)間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了!大的一元一顆,小的一元10顆,一圈下來我手里有六元五角錢了!
這吸鐵石這么好賣,我可得再“進(jìn)”些貨??!這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個(gè)同學(xué)在賣吸鐵石,我上去問他價(jià),他很爽快地說:“一口價(jià),一元五一對(duì)!”我心想:這家伙真不會(huì)做生意,比我便宜了五角還賣不出去!這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)說:“一元一對(duì)吧,我全包了?!辟u家很猶豫,我繼續(xù)和他討價(jià)還價(jià):“你還是賣給我吧,跳蚤市場(chǎng)都快結(jié)束了,你賣不出去的!”賣家想了想,大概覺得我說的有道理,就賣給我了。最終,我又用自己的三寸不爛之舌,把這對(duì)吸鐵石以一元五角的“讓利價(jià)”賣給了別人,又賺了5毛錢。
數(shù)著兜里的七元錢,我的心里比吃了蜜還甜。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十七
允許我先發(fā)呆3分鐘。
上次發(fā)呆:最近學(xué)到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫圓來著,一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。
上上次發(fā)呆:陪同桌畫手操報(bào)。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。
……。
匆匆吃過了午飯,休息了片刻,我顧不上午睡,便奔向教室。
這節(jié)課講顯微鏡,我又沒有心思,有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖,很漫長(zhǎng)。
看著我面前精細(xì)的顯微鏡,我依舊提不起精神來,呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬物,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情。“咦?誰碰我?”我輕聲說,原本想用手甩掉,轉(zhuǎn)頭一看,老師那一雙銳利盯著我。“起立”無奈,我只好罰站作文。
小孩子發(fā)呆也許是對(duì)新世界的一種求知和好奇,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?!皨寢專瑒e摸我!”隨著我的一聲叫,教室里哄堂大笑。“你太想你媽媽了,小朱!”
我想了—媽媽的撫摸,爸爸的批評(píng),奶奶、爺爺?shù)膹N藝,妹妹與我的嬉戲……。
我又開始發(fā)呆了……。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十八
老師,從我們走進(jìn)校園那一刻起,便成為了我們成長(zhǎng)的父母,每天向我們傳授知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。老師,就像一名園丁,用知識(shí)與愛的甘泉灌溉我們的心靈,用知識(shí)的土壤來肥沃我們的頭腦,用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,為我們操碎了心。
正因?yàn)槿绱耍蚁露Q心做一件事:為老師分憂愁!
那是一個(gè)明朗的上午,陽光明媚,晴空萬里。在學(xué)校的我接到英語老師的任務(wù):幫助藍(lán)聽寫單詞。哎!這可是個(gè)“體力活”,不過為了替老師分擔(dān)憂愁,我也認(rèn)了。
我拿著英語資料,愁眉苦臉地來到藍(lán)的座位旁旁:“藍(lán),快點(diǎn)記單詞!準(zhǔn)備聽寫!”可藍(lán)卻絲毫沒有行動(dòng)的意思,不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情??匆姶司?,我不禁對(duì)藍(lán)火冒三丈:“你以為我想幫助你嗎?要不是老師讓我?guī)椭悖l遠(yuǎn)離呢?”說完,朝桌子使勁一拍,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
回到自己的座位,心中的氣已經(jīng)消了一半,煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想:我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁,為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),幫助他聽寫,而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之,不管他了。
想到這兒,我深深地吸了一口氣,調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,便面帶微笑,再次來到藍(lán)的旁邊,溫柔得對(duì)他說藍(lán),記一下單詞,準(zhǔn)備聽寫?!彼{(lán)見我態(tài)度誠(chéng)懇,誠(chéng)意有加,不忍拒絕,于是,就點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯?!苯酉聛?,我年念出一個(gè)英語單詞:“nationality:”藍(lán)便準(zhǔn)確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個(gè)英語單詞:“symbol。”藍(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,藍(lán)麻利并熟練地寫出一個(gè)個(gè)單詞,這讓我開心不已,因?yàn)榭匆娝{(lán)聽寫本中的一個(gè)個(gè)字母,我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語道路上向前跨進(jìn)了一步。同時(shí),我完成了這光榮的使命,替老師分擔(dān)了憂愁!
或許這次,我只為老師做了一小步,但我相信,憑借著我的努力,定可以做一大步!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇十九
生活中,總有一些悔事,如今回憶起來,臉上還會(huì)露出苦澀的笑容。
那是一個(gè)極其悶熱的夏天,蟬熱得好似控制不住自己,不停地鳴叫,讓我異常郁悶。
“叮鈴鈴”電話躁動(dòng)起來。
“我們今天一起去圖書館看書吧?!毙°懙穆曇魝鱽怼?/p>
“好呀,在家無聊,還不如吃點(diǎn)墨水?!?/p>
“下午三點(diǎn),學(xué)校門口不見不散?!?/p>
有句老話說:天氣就像娃娃的臉,說變就變,一點(diǎn)沒錯(cuò)。剛剛還是陽光明媚,轉(zhuǎn)眼間,天已被一塊黑色的布遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過后,雨點(diǎn)兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運(yùn)交響曲。我開始不安起來,和小銘約定去圖書館,現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手,心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違,于是趕緊給小銘打電話,可是無人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此,說:“雨下得這么大,小銘也不會(huì)去的,沒事的?!眿寢屨f得也對(duì),小銘看到這么大的雨,應(yīng)該也不能去。
第二天,小銘沒來,請(qǐng)假了。從老師那里得知,她昨天淋雨,感冒了。原來小銘昨天一直在校門口等我,學(xué)校放假,周邊的小店也沒開,無處躲雨,但她又擔(dān)心走之后我找不到她,就沒有離開。
我仿佛看見一個(gè)瘦小的身影,在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)遵守約定的。
小銘回到學(xué)校后,我鄭重地向她道歉。她笑笑,說:“我就是你的警示牌,以后看見我,你就記得要守信,嘻嘻。”我苦苦地笑了笑。
人的一生,總會(huì)有那么一件后悔的事情,讓你由幼稚走向成熟,由輕率變得慎重;讓你懂得堅(jiān)守承諾,不悔于失信。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇二十
爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛?!蔽铱纯寸姳恚挚纯此羌?dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預(yù)報(bào)說有雨,別去了?!笨砂职植灰詾槿?,開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說是“國(guó)腳”了。
后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍!”“是?。∫荒菚r(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng),他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇二十一
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢?,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來,舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來,一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽出來了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮?!疤柊?,太陽啊,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂”!
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇二十二
在我家,猜猜誰說話最幽默。爺爺,爸爸,不,不,是我媽媽。沒想到。
媽媽說的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次,我在家看電視,我媽從外面進(jìn)來就開心地跟我說:“你爸買了個(gè)舞臺(tái)?!蔽也幻靼孜覌屨f什么,怎么買舞臺(tái),就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,啊,我爸買了一臺(tái)20寸的.大彩電!媽媽說話很有趣。
還有一次,我記得是前年夏天。天氣很熱,房間很悶。弟弟對(duì)媽媽說:“媽媽,屋里太熱了。脫衣服涼快涼快!”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說:“沒事,別人會(huì)看到的。”弟弟左顧右盼,歪著頭天真地問媽媽:“媽媽,我們家還有別人嗎?”媽媽笑著指著電視說:“你看,有多少人?”一家人聽了都笑了。過了一會(huì)兒,電視里出現(xiàn)了一對(duì)手挽手走在海邊的情侶。我媽說:“看他們拉拉扯扯,真讓人發(fā)指。”說著,然后把頭轉(zhuǎn)過去,房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來了。我對(duì)我媽說:“媽,現(xiàn)在都什么年代了,我還在乎那個(gè)?!?/p>
我媽媽是一個(gè)非常幽默的人,她每天都給我們帶來笑聲。
圍繞中心意思寫六年級(jí)忙范文(23篇)篇二十三
寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對(duì)了,是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動(dòng)有趣的書,我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過上了幸福的生活。
感覺好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng),給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng),讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!
在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會(huì)扶我起來,安慰我。我不開心的時(shí)候,朋友會(huì)主動(dòng)問我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺真好!