“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案六要素篇一

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加市校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，發展體育教育和特長教育。

二、工作方針

在上級主管部門的關懷支持下，在兄弟學校的協作配合下，充分利用學校資源，積極投入人力、物力、財力，創造必要的條件和良好的環境，提供好后勤保障，確保校園足球活動順利、有效開展。

三、組織機構

(一)成立校園足球工作領導小組

組 長：廖其華

副組長：楊躍、查蘭林、黃發澤

組 員: 李萬云、王洪成、陳遠亞、吳振翔、邵選兵、

（二) 體藝組全面實施校園足球活動的教學、訓練與聯賽工作。

四、職責分工

1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展；

2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助；

3.黃發澤負責組建學校男子足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

4、查蘭林負責組建學校女子足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

5.查蘭林負責參賽運動員的學籍和注冊管理；黃發澤負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至校園足球qq空間，其他教師也應積極參與。

五、具體要求

1、各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

2、學校足球隊教練查蘭林、黃發澤根據情況對其他體育教師進行培訓指導；

3、在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；

4、利用體育課、大課間、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級、年級間比賽，各級比賽每年保證不少于5場比賽。

六、經費管理

1、建立獨立的賬目，確保專款專用；

2、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練（教師）和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。

七、鼓勵措施

1、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓班，所發培訓證書計入繼續教育學時；

2、校園足球三級聯賽納入體育競賽等級運動員評定計劃。足球運動水平較好的學生依靠足球特長進入高校繼續深造；足球運動水平一般的學生依靠文化課或其他特長進入高校，并走向社會。

3.訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼，每訓練一次訓練教練計3課時，主教練和參與教師每人計2課時；外出參賽按加班計算。

八、其它

1、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展；

2、未盡事宜另行通知。

興義市敬南鎮中學

二〇一四年十月十六日

實施方案六要素篇二

通過進一步加強對一年級學生在與人交往過程中的的自護自救教育，讓學生了解與人交往中自護自救的基本常識，認識并注意防范社會交往中的不良現象，學會應對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識，促使學生健康快樂成長。

組長：z

組員：一年級班主任

（1）發揮各學科的育人功能，以課堂為載體，把自救自護滲入知識教育過程。

（2）利用晨間談話、班隊課時間教育同學們“操場運動多快活，挫傷之后難愈合，科學鍛煉有要求，不傷筋骨受益多；

（3）自護教育既要發揮學校教育的積極引導作用，又要積極開發、利用家庭和社會的教育資源，家校形成合力。

（4）陣地育人：黑板報、紅領巾監督崗、校櫥窗、廣播站；圖書室。

1、11月份，向全體一年級學生每人發放一份“與人交往自救自護知識”。

2、安全與人交往主題板報。

3、12月份，召開主題班會“如何與陌生人交往”。

4、3月份，自救自護漫畫比賽。

5、4月份，效果檢測，與家長聯系好，讓孩子一人在家，由一人扮演陌生人，看能否敲開學生家的門。

實施方案六要素篇三

根據國家教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求精神,對學生進行綜合素質評定是全面實施素質教育,促進學生全面發展的重要舉措,為了全面推進基礎教育課程改革,激發學生的創新意識,培養學生的實踐能力,鼓勵學生的個性發展,堅持素質教育內容的時代性和全面性;通過公正、客觀、科學的評價,引導廣大小學生在知識、能力、素質諸方面協調發展,結合我校課程改革以及學生評價改革的實際情況,特制定本方案。

一、指導思想

堅持教育創新,全面推進素質教育,積極探索建立促進學生發展的多元化評價體系,本著“立足過程,促進發展”的原則,我校將對學生進行綜合素質發展的多元化評價。淡化甄別與選拔,關注個體的進步和多方面的發展潛能。充分發揮評價的促進發展功能。通過評價,讓每名學生都能體驗成功,把握優勢,增強自信,為學生的.終身發展奠定基礎。

二、評價原則

1.導向性原則

評價應堅持素質教育的正確方向,引導學校正確貫徹教育方針面向全體學生,從德、智、體等諸方面綜合評價學生的發展,培養學生具有高尚的道德品質,終身學習的愿望與能力,健壯的體魄,良好的心理素質及健康的審美情趣。

2.全面性原則

學生綜合素質評定,要有助于推進基礎教育課程改革,要著眼于全面性,反映學生綜合素質,促進學生的全面發展。

3.發展性原則

評價要堅持形成性評價與終結性評價相結合,以發展的眼光看待學生,為學生的發展服務。評價中既要考慮學生的過去,重視學生的現在,更應著眼于學生未來的發展,注重評價的過程,使多元評價更進一步深入學生發展的進程,激勵學生健康成長.

4.多元化原則

評價內容應體現多元,即從過去過分重視學業成績轉向對學生綜合素質的評價,通過評價,使學生的思想品德行為習慣和心理素質、科學文化素質、身體健康素質及興趣特長表現等多方面得到綜合發展。其中科學文化素質及評價既要關注學生知識與技能的掌握,更要關注學生掌握知識與技能的過程與方法以及與之相伴的情感、態度、價值觀的形成。

5.差異性原則

學生綜合素質評定,在堅持評定內容全面性的前提下,要注重學生的個性化發展,體現學生見的差異性,要關注學生的特長和潛能。

6.可操作性原則

學生綜合素質評定是一項系統工程,必然要經歷一個實驗、積累、總結、完善的過程,要逐步完善評定的內容、標準、方法和程序,要做到操作性強、實用性強、簡單、易行、科學、合理。

7.人文性原則

樹立以人為本的評價觀念,尊重學生的主體地位,發揮評價的激勵和改進功能。要關注學生的個體差異,通過評價使每個學生在原有的水平上都能得到發展和提高,激勵學生增強自尊性、自信性和自強不息的精神。

三、評價內容

依據上級有關文件精神,結合我校學生實際,我校學生的綜合素質評價內容包括思想品德行為習慣及心理素質、科學文化素質、考核情況、身體健康情況、興趣特長表現、教師寄語及班主任評語。

1、評價項目評價內容說明

思品習慣及心理素質結合學生年齡特點,對學生在文明禮貌、遵守紀律、團結同學、關心集體,勞動習慣、與人合作、不怕挫折、愛護環境的八項指標進行評價。統一制定評價標準,各年級依據標準做認真細致的考核。

科學文化素質按照課程計劃要求,對學生所學的語文、數學、英語、思品、藝術(音樂、美術)、勞動共八門學科在學習興趣、學習態度、學習方法、學習能力、學習水平的五項指標進行評價。統一制定學科素質發展標準,各年級依據標準進行測試。

2、考核

情況語文學科素質的發展、知識的掌握;數學學科素質的發展、數學學科知識的掌握。學校統一命制試題,對校學生進行集體與個別考核。

身體健康情況體育課成績、體質健康標準。

1）運動與健康知識考核成績(由相關教師提供學生的考每位核試卷);

2）學生體質健康標準測試成績(由相關教師提供);

3）學生到校率(由班主任提供,并簽字);

4）參加體育課活動的情況(由相關教師提供,并簽字);

5）參加學校與校級以上體育活動的情況(由相關教師提供,并簽字);

6）參加學校與校級以上體育活動獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。

興趣特長表現興趣愛好、社會活動、特長認定、獲獎方面。

1）學校創設環境;;

2）定期組織社會活動

3）關注學生的個性特長。

3、實踐能力

研究性學習、技術與設計、信息技術考核成績(由相關教師提供每位學生的考核試卷)

1、研究性學習成果(如:各學科的小制作、小設計、各類總結、活動報告、小論文等);

2.小制作、小論文、小發明,以及課題方案、報告等的獲獎情況(獲獎證書的原件、復印件)。

3.研究性學習、技術與設計、信息技術考核試題,由學校組織人員擬訂,統一組織考試;

實施方案六要素篇四

農村現代遠程教育工程是一項發展農村基礎教育的重點工程。為了加強多媒體教學的研究和推廣，最大限度地發揮遠程教育設備的作用，讓我校學生能充分享受到更好、更優的教育，使我校的教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

1.做好計算機室、多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，充分利用設備，確保設備完好并正常運行。保修期間出現故障，及時上報并聯系人來修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教育清潔，按照要求操作和學習。

2.制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工程填寫好各相關記錄和表冊。

3.重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站制作和管理知識。

4.重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證微機室，不發生任何事故。

5.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強教師們危機意識，生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代化技術教育。

6.搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

7.廣泛應用教學活動中，逐步將教師每學期應用遠程教育資源開展教學活動納入考核指標。

總負責：***

專職管理員：***

***小學

****年**月**日

實施方案六要素篇五

根據《××市總工會關于加強鄉鎮（街道）工會規劃建設實施意見》（曲市工【20xx】42號文件）及《中共××縣委辦公室關于成立××縣基層工會組織規范化建設領導小組的通知》要求及縣總工會師工字【20xx】23號文件精神，為全面開展××縣衛生系統工會組織規范化建設，充分發揮各級基層工會組織在全面履行工會職能、協調勞動關系、維護職工合法權益及構建和諧社會中的重要作用，結合實際，特制訂本實施方案。

實施基層工會組織規范化建設創造活動，必須堅持以“圍繞中心、服務大局、提升水平、服務基層”為主題，認真貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，不斷擴大工作覆蓋面，增強各級工會整體活力，力爭用一年時間使各基層工會組織規范化建設達標驗收。具體要求：從20xx年1月至10月份全部通過達標驗收。

系統各基層工會組織規范化建設創建活動必須按照全國總工會提出的“六好”標準，同時做到“八有”。具體內容如下：

（一）“六好”標準

一是黨委政府重視好。建立“黨委領導、政府支持、各方配合、工作運作(來源： ）、職工參與”的工會工作格局。黨委（總支、支部）把工會工作納入黨建目標管理體系，定期研究解決工會工作中存在的重大問題，支持工會依法獨立自主地開展工作。建立行政與工會聯席會議制度，在研究解決涉及職工切身利益的重大問題時，主動征求工會意見，為工會開展工作提供必要經費和物資保障。

二是組織網絡健全好。建立健全各級基層工會組織機構，配備專兼職工會干部，工會主席按同級黨政副職配備，并配備1至3名工作人員，會員會籍管理實現文檔化、電算化、動態化。

三是履行基本職責好。適時提出涉及維護職工權益的主張和建議；建立以職工代表大會（或職工大會）為基本形式的單位民主管理制度，建立健全平等協商和簽訂集體合同制度。建立健全勞動爭議調解組織。

四是指導幫助基層好。

五是服務職工群眾好。努力為職工群眾做好事、辦實事、解難題。送溫暖工作經常化、制度化、動態化。積極開展職工就業培訓和業務技能培訓，不斷提高職工的競爭能力和創業能力。

六是圍繞中心開展工作好。緊緊圍繞單位的中心工作，推動職工創新活動深入開展。推動實施職工素質培訓工程，廣大職工積極投身改革、穩定、發展的各項工作中去，為經濟社會發展建功立業。工會文化體育工作活躍。對勞動模范、先進工作者的培養、評選、上報表彰和管理工作成效明顯。

（二）“八有”

一是有健全的工會領導班子，職責明確。

二是有專兼職工會干部1至2人，業務熟悉。

三是有獨立銀行專戶和一定的工作經費，由工會主席“一支筆”審批，經費收支符合財經管理制度。

四是有工會組織印章，會員發展率達98%以上。

五是有社團法人證書。

六是有專門的工會辦公室（面積在60平方米以上）。

七是有完善的現代辦公設施及職工文體活動場地。

八是有規范的各類工作活動臺賬及規范的檔案管理。

1、成立領導機構。一月各級基層工會要及時成立規范化創建活動領導機構，明確責任，責任全面抓好規范化建設創建工作。

2、三月份組織由系統工會組織痕跡管理、檔案管理業務培訓，各基層工會迅速開展創建活動。

3、六月至八月，條件成熟的基層工會可及時進行申報。在自檢自查認為達標后，及時寫出《自檢自查達標情況匯報材料》和填報《××市鄉鎮（街道）工會規范化建設申報表》各一式三份上報到衛生局工會辦公室。

4、衛生局系統工會收到申報及時組織考核，考核總分達95分以上為合格，95分以下為不合格，必須限期整改，按時達標復驗。

5、獎懲辦法。凡達到驗收標準并最終經縣總工會驗收（認可）合格的工會，衛生局系統工會每家補助500元。

實施方案六要素篇六

為進一步加強醫院行風建設，規范醫院管理和醫療服務行為，提高社會對醫院的滿意度，促進醫院又好又快發展，根據《衛生部關于在全國醫療衛生系統開展“三好一滿意”活動的通知》精神，結合醫院實際，特制定本實施方案。

以“三個代表”重要思想、科學發展觀為統領，以提高服務質量和人民群眾滿意度為目的，堅持圍繞中心、服務大局，全面推進、突出重點，以關注民生、改進作風為主線，以“端正政風行風、優化發展環境”為主題，從解決具體問題入手，著力實施聯合監督，引導群眾有序參與，規范評議活動，豐富評議形式，注重評議質量，推進制度創新，建立完善糾正—建設—監督的長效機制，努力建設人民群眾滿意的醫院，不斷優化醫院事業改革和發展環境。

為加強對醫院民主評議行風工作的領導，成立醫院民主評議行風工作的領導小組，成員組成如下：

組 長：王德英

副組長：黃炳輝、李志超、李先倫、李啟霞、伊東升 成 員：杜慶鋒、孔 秀、付作輝、楊巧玲、王云柱、禹煥云、靳福利、岳 偉、周文菊、宋德振、閆憲華、梁之和。

（一）強化反腐倡廉思想教育

以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對全體黨員干部，特別是領導干部廉潔從政、醫務人員廉潔從醫的教育，要把認

真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》及衛生部實施辦法作為學習重點內容，嚴格執行領導干部廉潔自律、醫務人員廉潔行醫的各項規定，深入開展社會主義榮辱觀教育、醫德醫風教育、衛生法律法規宣傳教育，增強醫務人員職業道德和遵紀守法意識，加強醫院廉潔從醫與和諧從醫文化建設，樹立廉潔從醫、依法執業和抵制商業賄賂的良好風氣，從思想上筑牢拒腐防變的防線。

（二）完善醫德考評制度

深入開展醫務人員醫德考評工作，健全告知制度、醫患溝通制度、服務投訴處理制度和醫德醫風考核獎懲制度，完善醫務人員醫德醫風考核檔案，把醫務人員醫德考評納入科室綜合目標管理，作為醫務人員年度考核的先決條件，考核結果與科室及個人績效工資分配、年度考核評先評優和職稱晉升等掛鉤，充分發揮醫德考評的激勵約束作用。

（三）積極推進院務公開制度

進一步完善院務公開各項措施，規范院務公開內容，堅持對外向社會及患者公開與群眾利益密切相關的政策、法規、制度、醫療服務信息、便民措施、醫療收費項目及標準、藥品價格等基本情況；對內向職工公開醫院重大決策事項、醫院運營管理情況、人事管理、財務收支、藥品設備、基建工程招標以及事關職工切身利益的相關信息，主動接受群眾監督，真正做到取信于民，使人民群眾的知情權、參與權、監督權得到保證和落實。

（四）嚴格規范診療服務行為

認真落實臨床路徑，堅持醫院藥品用量動態監測和超常預警制度，加強對藥品使用的管理和監督，嚴格規范醫師處

方行為。建立同級醫療機構檢查、檢驗結果互認制度，促進合理檢查、合理用藥、合理治療。推行臨床路徑和單病種限價收費，促進醫療質量管理向科學化、規范化、專業化、精細化發展，規范診療行為，控制醫療費用不合理增長。

（五）加強醫療質量管理

認真貫徹落實省衛生廳、中醫藥管理局《醫療質量萬里行活動方案》，嚴格遵守衛生法律、法規、規章、診療護理規范、常規以及管理制度，認真抓好首診負責制、三級醫師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、查對制度、危重患者搶救制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、技術準入制度等醫療質量和醫療安全核心制度的落實。加強醫務人員“三基三嚴”訓練，完善病歷書寫和處方規范化管理，提升基礎醫療護理質量。

（六）嚴格醫療服務收費

認真執行國家藥品價格政策和醫療服務收費標準，嚴格執行收支兩條線，禁止在國家規定之外擅自設立新的收費項目，嚴禁分解項目、比照項目收費和重復收費，建立健全醫療服務價格管理制度、公示制度、查詢制度、費用清單制度，提高收費透明度。進一步完善計算機收費管理系統，及時為患者提供醫療費用查詢服務，及時處理患者對違規收費的投訴，主動接受社會和病人對醫療費用的監督。

（七）發揮院務監督委員會職能

健全醫院民主監督組織的運作機制，不斷完善民主管理制度，提高民主監督水平。院務監督委員會對院級事務實行全方位、全過程監督。對黨務、院務工作的事前、事中、事后全過程監督，及時發現和糾正黨務、院務工作中違法違規

和侵害群眾利益的問題，促進監督工作代表群眾利益、符合群眾意愿。

（八）深入開展“開門評醫”活動

進一步弘揚“大醫精誠、傳承創新”的精神，在全院開展“開門評醫”活動，堅持以醫德醫風更高尚，醫療質量上水平，人民群眾得實惠，醫患關系更和諧，衛生事業跨臺階為目標，進一步轉變醫務人員的醫德醫風，樹立為人民服務宗旨，努力建立一支“境界高遠、醫德高尚、醫術高明、學識高深、言行高雅”的“五高”型衛生隊伍，促進醫院事業健康持續發展。

（九）認真落實黨風廉政責任制

黨風廉政建設責任制是深入推進反腐倡廉工作的一項基礎性制度。各科室負責人要認真履行“一崗雙責”，全面落實黨風廉政建設各項責任。要堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，把黨風廉政建設和預防職務犯罪工作作為一項基本職責，與業務工作同布置、同落實、同檢查、同考核。

（十）繼續鞏固無紅包

醫院創建成果

扎實推進醫院創建“無紅包醫院”活動。實行個人向科室承諾、科室向醫院承諾、醫院向社會承諾的三級承諾制，公示收受紅包的懲治措施以及投訴舉報辦法。接受群眾監督，經常聽取意見，組織病員或服務對象進行滿意度測評。

（十一）深入開展治理商業賄賂專項工作

繼續抓好治理商業賄賂相關法律法規宣傳教育、自查自糾、案件查處工作，建立長效機制，用完善的機制推進專項治理工作，用制度約束規范醫務人員行為。

（十二）實施廉政談話制度

切實增強黨員領導干部廉潔自律、依法辦事的意識，筑牢思想道德防線，教育、挽救和保護干部。對提拔任職的黨政領導干部進行任職廉政談話，對有違紀行為，但情節較輕尚不構成紀律處分的領導干部進行誡勉談話談話，對出現苗頭性、傾向性問題的領導班子及領導干部進行警示談話。

（一）評議方法

實行科室自評和民主評議相結合的辦法進行。民主評議由行風辦通過明查暗訪、問卷調查、走訪座談、個別談話、情況匯報、反饋意見等方式開展。

（二）實施步驟

1、宣傳發動階段（7月至8月）。建立和完善領導機構，制定切實可行的工作方案，搞好宣傳發動，營造爭先創優的良好氛圍。

2、自查自糾階段（9月至10月）。要采取多種形式認真查擺問題。對當前本單位存在的行風突出問題，既要深入發動內部干部職工進行查擺，又要發揮和依靠社會各界積極參與，對查擺出來的問題和不足進行分門別類，并及時開展專項整治活動。

3、考核評議階段（11月至12月）。一是根據院部年初下發的實施方案和考核細則進行考核；二是根據對門診、住院及出院病人滿意度測評結果進行考核；三是根據責任狀的相關內容，各職能科室在工作中所了解或考核的情況，以及綜合或專題調查、明查暗訪、回訪、群眾舉報及行風監督員全面監督和投訴核實的情況，作為綜合考核依據。

4、總結提高階段（xx年1月）。對自查自評和上級主管部門考核中提出的問題，以及社會和群眾反饋的熱點、

實施方案六要素篇七

小學電教工作實施方案在平時的工作中，每位教師都能堅持多媒體教學，熟練運用計算機，合理運用現代教學技術手段，配合多種教學方法，從而更好地培養學生感受、理解，表現的能力，從中受到美的熏陶、美的教育。

１、在計算機應用方面，我校全體教師都能熟練操作，這已成為我校的一大特色。但由于種種原因，遠程教育資源接收不及時，接收記錄也不健全，在今后的工作中，建立建全各項規章制度，并進一步完善相應的遠程教育及電教設備的使用管理制度。

2、每周開展一次多媒體示范課，以提高教師電教應用能力。

３、每學期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優秀課講解或課堂實錄，使教師達到觀看與教學實際相結合，找出一些有效的教學方法，使教師的教學思想、方法有較大提高。

4、為了更好的運用現代教育技術，鼓勵教師們積極申報研究性科研課題，認真開展課題研究，以教研推進現代教育技術廣泛應用。 先進的現代教育技術設備、設施能為學生開展合作學習、互動探究構建良好環境，為檢測教學效果、教學水平提供技術保證。

總之，我校充分認識到：遠程教育資源在提高學校教育教學質量中具有舉足輕重的作用，因此，在充分利用現有遠程教育資源的同時，更注重遠程教育教學設備的更新和補充。我校將在日常教育教學工作中，使遠程教育在上級教育主管部門的支持下、學校內部的努力下不斷發展，更加完善。