在日常生活和工作中，我們常常需要制定活動方案來達成預期目標，因此學會編寫活動方案是非常重要的。以下是一些經典的活動方案，希望可以給您的活動策劃提供有益的參考。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇一

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂氛圍。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

班級ppt圖片展示，單人影像，心愿卡片

活動一：夸夸小朋友

1、提問引出活動主題：

教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節日嗎?

幼兒：元旦。

教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。

2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

4、夸夸小朋友：

教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，

思維能力活躍的小朋友有：

語言表達活躍的小朋友有：

勤勞能干的小朋友有：

身體協調能力強的小朋友有：

禮貌謙遜的小朋友有：

活動二：紅紅火火才藝秀

教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

幼兒展示一學期所學到的知識：

兒歌：

古詩：

舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)

活動三：夸夸自己溫馨的家

教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。

家長：很棒。

教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動四：猜猜我有多愛你

教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。

在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”

活動五：唯品會

教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

活動結束后，當場頒發“最佳創意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”

活動六：小結活動

教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂

一起進餐吧。

在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇二

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

12.31上午9：30—10：50

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

3、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

4、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

5、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

6、共同懸掛炮竹，布置節日環境

時間過得真快，轉眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇三

活動目標：

1、幫助幼兒及家長熟悉新班級環境，幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2、通過各種游戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00——8：45來園活動。

要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。

8：45——9：15談話活動。

（一）《點名游戲》。

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

（二）《我的快樂暑期生活》。

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15——9：30生活活動。

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30——9：45音樂游戲《許多小魚游來了》。

目標：聽音樂進行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45——10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》。

活動目標：體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂。

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

10：00——10：15親子閱讀。

活動目標：

1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導下學會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。

2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇四

活動目標：

1、學習在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩，上身保持平衡。

2、引導幼兒能自覺的遵守游戲規則。

3、培養幼兒春游時勇敢的品質，發展幼兒動作的靈敏性和協調性。

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動目標：紙板24塊。

活動過程：

一、開始部分。

做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂園玩，看誰玩得認真。蕩秋千(上肢)、蹺蹺板(下蹲)、劃船(體側)、登月火箭(平衡)、跳上平梯(跳躍)。

二、基本部分。

1、剛才玩過了兒童樂園，現在我們再到草地上去做游戲?？墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥辏屯莸厣嫌性S多水，過不去，怎么辦呢?(從“木塊”上走過去)。

2、示范游戲方法。

眼睛看準，身體不搖，一步一步走在“木塊”上。

3、幼兒分組練習3—4次。

復習“老鷹捉小雞”游戲。

三、結束部分。

表揚走得穩的小朋友;放松活動，自由分散走回活動室。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇五

秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發展了幼兒的想象力、創造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。

：20xx年x月x日。

1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作，了解樹葉貼畫的制作過程。

3.發展幼兒的想象力、創造力。

1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉。

2.準備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干。

3.課件：展示樹葉貼畫的作品。

1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。

2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發幼兒的活動興趣。

3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。

4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。

5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結束活動。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇六

活動時間：**年3月31日（周六）

活動名稱：親子活動——參觀軍營和水族館

活動目的：

1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發幼兒探索求知興趣，萌發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。

2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。

3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務，注意游玩時的安全。

活動準備：

1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）

2、由于活動中，因此請家長帶好手機，并互相記錄號碼。

3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。

4、結合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內和游覽場所的環境整潔衛生。

5、家長可攜帶相機，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

活動須知：

1、3月31日上午集中時間：8點半。8點40在班內整隊上車，9點出發。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。

2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。

3、所坐的車子根據園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）

4、請家長務必遵守時間，準時到達。前一晚請提醒幫助幼兒早點入睡，達到精力充沛。

5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6、在游玩時盡量不要單獨行動，根據班內分組安排，幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照應。

8、水族館的表演要分批進入，請根據老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區內的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現。

9、請將手機帶在身邊，保持暢通，確保及時聯系。

10、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。

活動過程：

1、早上8點30分到園

2、8點40分整隊上車，9點準時出發

3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點集合，出發去部隊。

4、12點30分到達部隊，根據部隊方面的安排進行參觀

5、14：30準時集合，整隊返園。

6、約15：30之前到達幼兒園。

家長指導重點：

1、引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習性等。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇七

我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談論得最多的也都是“我爸爸．媽媽給我買了一本書，里面講的……”．“我家里有動畫片，里面講的……”。在這樣的談論過程中．孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在游戲活動中，大家都爭先恐后的講述自己學會或者是創編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中，我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動．取得了較好的效果。在此基礎上，我設計了一系列的活動， “找朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作，學會交往．增強了表演能力、口語表達能力和創造力。

l、“小小”故事會。

2、“親子”讀書賽。

3、給圖片涂色。

活動目標：

1、找出有因果關系的圖片進行講述，根據圖片編故事，發展創編能力。

2、發展初步的邏輯思維能力。

1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內容為a、b、c三組每兩張一組。)

2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

一、自由講述。幼兒圍成一個大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師：今天，老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發幼兒仔細觀察圖片，講清圖意，理解內容。

評議一：該教師沒有套用傳統模式一一指定圖片講述或提出問題講述，而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點，．幼兒控制能力差，難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片．讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無意注意占優勢的特點。其二、有利于激發幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果，幼兒講起來必然會積極、主動。其三．為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程，自由講述有利于這個過程的完成。二、找朋友。師：小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢，每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情，也就是說．我們小朋友可以根據自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長同樣調換座位)2、提問： “你為什么找他做好朋友？” “你們誰應該排在前面?誰應該排在后面?”啟發幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行討論，明白因果關系。

評議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每兩個幼兒也就成了一對好朋友，極大的調動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中，教師巡回指導向幼兒進行詢問，讓幼兒說出自己的想法，能調整思路，了解幼兒的不同想法和做法。三、創編小故事表演講述。1、師：每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事?，F在，就請小朋友來做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會兒表演時可以用，可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創編想象，老師巡回指導。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。

述發展為創編講述，由發展能力的初步的邏輯思維能力，進而推向發展幼兒的創造性思維，在這個環節中．讓家長參與輔導幼兒，與幼兒共同表演講述·做到家園同步進行教育，救果更佳。

l、在語言角提供圖片，讓幼兒自由選擇、自由創編、自由表演。

2、表演游戲中，讓幼兒表演自己創編的故事。教學反思：幼兒與家長之間已有多次合作的經驗，因此在活動的實施過程中，幼兒與家長之間配合比較默契。在故事的創編表演中，讓家長參與輔導幼兒與幼兒共同表演，幼兒創編的故事更加精彩，表演起來也能落落大方，極大地激發了幼兒參與活動的主動性，積極性。但在活動的過程中，個別家長指導得過多，越俎代皰．使得幼兒過分依賴，這樣就限制了幼兒想象力創造力的發揮。

由此可見，改變傳統的幼兒教育觀念不僅在于教師，也需要家長同樣具備新的改育理念，并體現在平常的家庭教育行為中。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇八

活動目標：

1、培養幼兒手部精細動作，黏貼的能力。

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。

3、培養幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

活動過程：

一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。(手指游戲：5只小魚)。

(一)小朋友們早上好!

2、現在我們是好朋友了，今天黃老師還請來一位好朋友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲。

1、教師引導幼兒和小兔問好。

2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我帶來的是什么禮物?

3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。

4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)。

二、教師出示帽子，激發幼兒興趣。

1、這些帽子真漂亮，你最喜歡哪一頂?為什么?

2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

3、我們一起來動動手，試一試吧!

三、教師示范制作方法。

1、教師介紹材料。

2、教師邊裝飾邊講解步驟：

(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案，

(2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開。

(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上。

(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上，請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

(6)小朋友們看，我的帽子裝飾好了，真漂亮，你們喜歡嗎?

3、教師請幼兒和家長進行操作，說明操作要求。

(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候，需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

(2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上，我們一起來分享你漂亮的帽子。

(3)教師指導家長幼兒進行操作，巡回指導。

四、我們大家跳起來。

1、小朋友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請小朋友們去參加兔子舞會，讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來吧!

3、教師引導幼兒跳《兔子舞》活動自然結束。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇九

為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動，現制定活動方案如下：

活動時間：20xx年10月17日 (周四)下午3：00—5：00

活動流程：

一、親子創意設計

1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

3.分組活動：

a.區域(桌面)活動創設材料;

b.布絨玩具制作區;

c.桌面活動創設材料;

三、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

2.教師下載有關diy布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。

4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

五、安全預案：

1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

20xx年10月16日

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十

3、通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的個性。

一、教師帶領幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好，等待活動開始；

二、家長進園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊等候；

三、活動開始，教師集中幼兒排隊到家長等候處，準備進場；

五、欣賞教師開場舞；家幼互動環節；

六、家長依次退場到各班位置就坐，同時教師發籃球給幼兒，表演集體籃球操；

七、幼兒依次退場與家長同坐，同時某老師帶領籃球興趣班的幼兒準備表演；

八、親子游戲：

1、幼兒投球給家長，家長投籃，投得多又快的獎勵，每人限投3球；

2、幼兒雙手拍球到家長處，再和家長拉著手，各拍一個球回到起點，先到的獎勵；

4、幼兒繞路障s形拍球到家長處，家長以同樣的線路拍球回起點，先到的獎勵；

6、家長雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點，先到的獎勵。

1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；

2、中途掉球的，可以撿回繼續；

3、違反游戲規則的，成績將被取消。

九、頒獎儀式

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十一

準備：繩子若干。

活動過程：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lo米的路作為比賽場地。

2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發線上，裁判下令出發后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

注意事項：

注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十二

三、活動對象：中班家長、教師、幼兒。

四、指導思想：

目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

六、活動目標：

1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3、體驗活動帶來的快樂。

七、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

活動1：默契大考驗。

活動目的標；培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料準備：紙卡。

游戲玩法；將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字（小動物，動畫片人物，水果、詞語）出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。（每組的時間都不能超過3分鐘）看哪組答對的`多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球。

活動目標；讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

游戲準備：氣球若干。

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。

活動3：喊數抱團。

游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最后經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十三

活動地點：德陽和新鎮。

活動目的：

1、走進大自然，漫步田嶺之間，呼吸清新空氣，認識時令蔬菜，了解土雞養殖過程，種蔬菜，勞動的樂趣。

2、親子游活動增加家長與孩子們的互動，促進家長與孩子之間的溝通，有助于孩子身心健康，快樂成長!

活動內容：

第一項：認識時令蔬菜，特色水果，參觀土雞養殖基地。

所有參加活動的家庭成員在農場工作人員的帶領下深入田間地頭，認識蔬菜的品種，了解蔬菜的生長形態;參觀特色水果——長桑果(原產地臺灣，西南唯一種植基地);參觀土雞養殖基地，進入林間體驗撿蛋樂趣。

第二項：開展戶外野炊活動。

以分好的小組為單位，自己準備鍋、勺子、佐料、食材(餃子、抄手、湯圓等容易煮食的)以及熟食、水果等，團結協作體驗拾柴、挑水、生火、煮飯的勞動樂趣，全程農場工作人員現場監督，指導。

第三項：種植蔬菜。

農場提供農耕器械，讓孩子們體驗種菜的樂趣，在父母的幫助下，農場工作人員的指導下親手種下蔬菜種子，讓父母與孩子互相學習，互相成長。

第四項：活動交流。

在具有川西風格的四合院里，農場主和家庭成員進行互動，聽取家長和孩子們的意見，并設置最佳建議獎;孩子們現場即興作畫，將自己的情感、體驗寓于書畫當中。農場將孩子們的畫在農場進行展示，同時為孩子們提供小小獎勵。

活動費用以及管理：50元/家庭，由陳際全媽媽、吳錦宸媽媽負責收取并且交給農場方?；顒影才牛?/p>

活動注意事項：

1、建議家長不要離開孩子，陪伴孩子全程體驗活動;。

2、家長應注意攜帶防曬，防暑和防蚊用品，比如遮陽帽，傘，花露水等;。

3、孩子要聽從農場工作人員的安排，家長要積極配合，避免孩子發生意外傷害;。

注：本次親子活動由陳際全、吳錦宸家庭組織，以“自愿參加、安全自負、費用自理”為原則，請各位家長和同學注意安全!

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十四

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

游戲安排：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十五

目標：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。

準備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)。

3、每人自制插塑小樹若干。過程：

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發幼兒再造樹林的愿望。

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十六

三、活動目的：

l豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。

2結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3融洽親子關系，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬松和諧的人際氛圍。

時間：20xx年8月19日(星期日)。

地點：三水逕口南丹山。

1、7：30——8：00西南中心小學正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。

2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規則)。

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。

中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)。

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影)傳的圖片中評選)。

下午：(1)水陸拓展游戲活動。頒獎。

(2)游泳。

3.16：30小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。

下周二前到各組長處報名。

八、活動費用預算：

景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元。

旅游巴士：洽談中。

橫幅：50元。

獎品、紀念品費用：約每個孩子10元。

醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)。

綜合以上費用，每個孩子：每個成人：(隨后發布準確數據，并依據實際情況多退少補，在博客上財務公開)。

九、相關工作及分工安排(報名后再確定)。

旅游巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)。

醫護跟進：

拓展游戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)。

博客宣傳：

十、溫馨提示：

1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。

2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先打印表格)。

3、開學后將為“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。

4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯系。

十一、其他事項：

1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。

2、末盡事宜，另行通知。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十七

1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發孩子智力。

4、培養人與人之間的一些合作精神。

【活動準備】。

1、紙箱若干、膠帶若干。

2、面包機、優盤(背景音樂)。

【活動過程】。

一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做游戲。

告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)。

(1)教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！?/p>

(2)請家長在紙箱兩側挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂，并同時了解一些城市名)。

請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”

3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養幼兒關心長輩)。

孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼，怎么辦呢?(引導幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好，現在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。

4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法。

(1)與家長交流：其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發孩子的智力，你們有沒有發現，我們給孩子買來玩具，只不過當時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現在這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法，等一會兒我們交流一下。

(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。)。

(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法。

a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節目。

b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進行比賽。

三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結束)。

中班親子種植活動方案（精選18篇）篇十八

20xx年3月18日（星期日）上午9：30―12：30。

義務植樹基地

一、聯系旅行社：統籌本次活動安排（旅游車、活動組織、午餐等）。

二、家委會成員分工進行活動前的準備工作,發放活動通知。

三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等，由植樹基地提供。

四、參加活動的家長自帶遮陽工具，穿平底運動鞋或水鞋（活動場地為泥地，建議穿水鞋）、寬松休閑運動衣；少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋，戴紅領巾。

一、起步儀式：

20xx年3月18日（星期日）上午8：30集中，進行簡單的起步儀式。

二、出發至義務植樹基地進行植樹活動。

（一）按旅游車的學號指示，有序上車（行程中導游會組織小游戲）。

（二）車程約40分鐘，到達義務植樹基地門口，全體下車，步行約10分鐘，到達植樹基地。

（三）觀看工作人員示范植樹過程。

（四）按學號，有序找一個樹坑植樹，并自由拍照留念。

（五）植樹約30分鐘結束，全體迅速集中，進行環保宣誓活動。

（六）集體大合照。

三、步行至植樹基地門口上車，到餐廳聚餐。約12：30結束活動。

一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表，活動后一周內上交。

二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等（體裁、字數不限），上傳到班級q群。

三、學習宣傳部組織寫通訊稿，上傳活動錄像、照片等。

1、為建立孩子與各家庭間的良好溝通，希望各家庭都能參與，務必準時到達。

2、由于活動場地靠近魚塘、水坑，請各位家長引導孩子在活動時注意安全，以免發生危險。

3、考慮到孩子在種植的過程中可能會弄臟衣服，建議家長為孩子準備一套更換的衣物。