人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)了不起的人字篇一

我就是我，不一樣的煙火。我是一位三年級的女孩，名叫dorothy。我在吃、玩和做手工的方面都很了不起。

我吃的方面了不起是因為我的胃口很大，而且我很會吃。每當(dāng)吃面條時，我會把整根面條放進(jìn)勺子里，然后把勺子喂進(jìn)嘴里一口吃掉。有時沒有勺子，我怎么辦呢？我用筷子把面條夾到嘴里，然后深深的吸一口氣，用我超級強(qiáng)大的吸功把面條吸到嘴里，再用大剪刀一樣的門牙把它們“剪”斷，嚼一嚼，嗯，美味極了。

玩我可是一流的，我喜歡帶著大家玩。我玩過的有趣的游戲我都會記在心里，然后把它們改編，再教大家一起來玩。在農(nóng)場，我?guī)е蠹彝娲箫L(fēng)吹，紅燈綠燈停等游戲，這些游戲的規(guī)則和內(nèi)容都是我?guī)е蠹乙黄鹩懻撛O(shè)定出來的。最近，我們在農(nóng)場玩一個小木屋的游戲，我們設(shè)定了密碼和敲門暗號還有暗語，這些都是為了避免外人（家長）的入侵。現(xiàn)在農(nóng)場的伙伴們都很喜歡玩這個游戲。過完年，我打算把這個游戲再增加一些新的內(nèi)容。

別忘了還有做手工。手工可是我的拿手好戲，每一次，不管有什么材料，我都會想方設(shè)法用我那靈巧的雙手做出一個東西來，做手工對我來說就是玩的一部分。做手工有個技巧，那就是你的想象力得很豐富。有一次，我在家里做小籃子，我看見奶奶正在用玉米粒做飯，我想起我放在花籃邊的油菜花，又想：

能不能用玉米粒做營養(yǎng)土呢？說著，我抓了一把玉米粒就去做了，果然，成果還不錯。事實證明想做好手工必須有很豐富的聯(lián)想力。

大家看看我是不是很了不起！

小學(xué)了不起的人字篇二

了不起，并不一定是做了什么驚天動地的大事。可能有的時候，你做了一點小事，也會覺得自己很了不起。

吃完晚飯，我看見媽媽坐在那兒，愁眉苦臉地看著她手里的字條。只見，她的眉毛皺了起來，眼睛瞪得大大的，好嚇人！她本來就是大眼睛，現(xiàn)在瞪大就越發(fā)可怕了。她那平時微笑著的彎彎的嘴，現(xiàn)在卻像撞翻了的小船，抿得緊緊的，連嘴角都彎向下面。我很好奇，到底是什么讓媽媽不開心了。

但是，我覺得媽媽這樣太不好看了，誰都不喜歡別人板著臉。我呢，我喜歡每個人臉上都露出笑容。媽媽要是一直愁眉苦臉的話，還會長皺紋呢！媽媽笑起來多好看啊！我一定要逗媽媽笑！

于是，我走到媽媽面前，笑著說了一個人人都會笑的笑話。可是媽媽卻沒有笑，反而把笑話的意思說給我聽。唉！怎么會失敗呢？這可是人人都會笑的呀！我想了半天，也沒想通。突然，我靈機(jī)一動，走到媽媽面前說：“看我！我我我我我！”媽媽抬起頭來，用大眼睛看著我。只見我翻了一個大白眼，嘴巴張得大大的，從嘴里吐出三個字：“當(dāng)——然——啦！”媽媽最喜歡看我做鬼臉啦，于是她哈哈大笑起來。

我居然把媽媽逗笑了，我真了不起呀！

小學(xué)了不起的人字篇三

今天是星期天，媽媽在家休息，我正躺在沙發(fā)上看電視。

我看見媽媽很辛苦地在做清潔，我心想:我是不是也幫媽媽做清潔呢?為了做清潔，必須得把媽媽騙走，于是我開始用a計劃：

“媽媽我要吃絲瓜!”

“不用說了，我們家已經(jīng)有絲瓜了!”

唉!a計劃失敗，使用b 計劃。

“媽媽，你不是說要給我買本書的嗎!”

“對呀，我現(xiàn)在就去給你買!”

耶!b計劃成功!等媽媽下樓后我就開始做清潔了。

首先，我用掃把把地掃干凈，再從衛(wèi)生間把拖把拿出來，用力地把地板來回拖了好幾遍，地上頓時變得干干凈凈了!接著開始整理房間，我一樣一樣地把物品擺放整齊。然后再用抹布把電視機(jī)、桌子、椅子、沙發(fā)擦干凈 。最后我把被子放到陽臺曬。

過了半個多小時，媽媽回來了，一看家里，嘴巴變成“o"字形，還說：“這是誰干的?太棒了!”我得意的說“是我干的”媽媽表揚我“干得不錯呀!你做了一件了不起的事!”聽到媽媽的夸獎，我心里美滋滋的!

小學(xué)了不起的人字篇四

每個人都有覺得自己了不起的事，讓我覺得自己很了不起的事情就是我學(xué)會了游泳。

我從小身體就不好，為了讓我身體強(qiáng)壯起來，外婆決定讓我去學(xué)游泳，這可真讓我飽嘗了學(xué)游泳的酸、甜、苦、辣。

第一天去游泳班上課，我忐忑不安地來到游泳池邊，只見比一個籃球場還大的.游泳池展現(xiàn)在眼前， 泳池里有許多和我年齡差不多的小朋友穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂，心里很羨慕。

終于，老師讓我們開始正式學(xué)游泳了，老師讓我拿著泡沫板，練習(xí)蹬腿、劃手，我覺得很新奇，腳“啪啪”地打著水面，還和小朋友一起互相拍水，這時，我才慢慢感受到游泳的樂趣。

老師說要把泡沫板收掉，我一聽頭腦一片空白，怎么都不肯下水，老師見我嚇成這樣，和藹地對我說：“有我保護(hù)，沒什么可怕的。”聽到老師這一番話，我終于鼓足勇氣，跳了下去，馬上按照老師教的開始蹬腿、劃手啊，我浮起來了！“浮起來了！我學(xué)會游泳了！”我忍不住歡呼起來。

從此以后，我也愛上了游泳。游泳不僅讓我身體越來越棒，還讓我克服恐懼，戰(zhàn)勝了自己，品嘗到成功的喜悅。

小學(xué)了不起的人字篇五

一張張的獎狀，掛在我的墻頭，每一張都代表著我得成功。背后呢？都凝聚著我點點滴滴的心血，尤其是“上海市小學(xué)生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。

記得那時，我才小學(xué)二年級。有一天，老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強(qiáng)項嗎？我立即去班主任那里報了名。

預(yù)選賽的那天，賽場的選手如云，這一次的對手可真夠強(qiáng)勁的，我可是仗著先前良好的基本功，勉強(qiáng)進(jìn)入了復(fù)賽。從那天開始，每天我做完作業(yè)之后的第一件事就是練習(xí)唱歌。哎！練了半天，這部 分的節(jié)奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學(xué)會了這首歌的節(jié)奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱歌時候感情不夠豐 富的問題。于是，我開始每天對著鏡子練習(xí)肢體語言。通過一星期的努力，我終于能讓媽媽滿意了，并把《小牧笛》完整地表現(xiàn)了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了 ，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！于是，我再次去請教媽媽，媽媽反復(fù)聽了幾遍，沉思了一會兒說：“那是因為你的氣息沒有調(diào)整好，基本功沒有掌握好怎么能行？”我怎么把這事給忽略了！接下 來的日子了，我每天著重練習(xí)掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。

終于到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了臺，隨著音樂響起，我認(rèn)真地唱：“小牧笛，吹吹歌……”啊，終于唱完了，我吐了一口氣。

賽后，結(jié)果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。

這張獎狀，我一直保留著，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。

小學(xué)了不起的人字篇六

每當(dāng)我成功時，我都想對自己說：“我真了不起。”

一次，我在窗臺上看著外面發(fā)呆。這時，一個身影從我是眼皮前快速地閃過。咦？這是什么？我定神一看。原來是隔壁的比我小兩歲的小弟弟在騎自行車。瞧他那騎自行車的樣子，十分熟練，一點也不像是一個新手。他飛快地騎著自行車，那速度快的就跟閃電一樣。他比我小都會騎自行車，而且還騎得這么熟練，看來我也得去學(xué)了。一天，天氣不錯，在媽媽的認(rèn)可下我推出了自行車，開始學(xué)習(xí)騎自行車。

我握住了自行車的把手，直接跳上去。剛想用腳去踩腳踏板時，連人帶車摔了下來。怎么搞得？自行車怎么會倒下去呢？這時，媽媽說：“你呀，太心急了。像你這樣跳上去，肯定會摔下來的。你應(yīng)該先讓一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上，用力蹬幾下讓車平穩(wěn)向前行駛時，再收起腳人坐上去。”聽了媽媽的話。我試著做了一次，果然成功了。可是，我不是很熟練，所以我又摔了下來，媽媽怕我再摔下來，就用雙手扶住自行車，我便騎得平穩(wěn)了。接著，我越騎越順，感覺輕松多了。這時，我回頭一看，媽媽竟然松開了手。我心里不由自主地有一些膽怯。這時，媽媽鼓勵我說：“不要害怕看前方那出勇氣。聽了媽媽的說我充滿了勇氣。這時，前方出現(xiàn)了一塊小石頭，我來不及躲過，就和大地來了個零距離“親吻”可我依然騎，在騎時總免不了一些挫折，但是我依然堅持下去。騎了一個鐘頭，我大汗林漓，終于我成功了！真是一份耕耘一份收獲。

這時，我想說：“我真了不起！”

小學(xué)了不起的人字篇七

她，一頭飄逸長發(fā)，一張迷人的臉蛋，一雙櫻桃似的小嘴，一對黑珍珠般的眼睛，這就是我的姐姐。她今天做了一件事，使我覺得她很了不起。

爸爸和媽媽一早就出去了，姐姐幫我們做了早餐和午飯，他們說晚上會回來給我們做飯吃。白天，我們一會看看電視，一會玩玩電腦，像只無頭蒼蠅似的糊里糊涂地混了過去。

到了晚上，我和姐姐在家里餓著個肚子等爸爸媽媽回家。到了6點，我的肚子叫個不停，可是爸爸媽媽還是沒回來，正在這時，電話響了：“喂是女兒嗎？”“恩。”“今天媽媽要晚點回家。”“啊！那我和姐姐晚上吃什么呀？”接著媽媽要我拿支筆，記錄下了做飯的過程。

掛了電話，姐姐就按著媽媽抄給我們的燒飯過程，開始燒飯了，我來讀她來做。因為我餓極了，一直把字讀錯，姐姐看我這副樣子，就叫我去休息一下，做完飯之后叫我。我跟姐姐說：“不用了，我在這里看你做。”“那好吧。”

做飯的第一個步驟：淘米。只見姐姐把米舀在一個盆子里，放了水，然后用手稍微攪拌幾下后把米倒了，接重復(fù)做了2次，打開電飯鍋蓋子，拿出中間一個小鍋子，把米和水倒進(jìn)去，再舀了一碗水，正好到了鍋子里的第三刻度，把蓋子蓋上，插上插頭，按了“開始”按鈕，電飯鍋就開始自動煮飯了。

過了一小時，飯好了，我和姐姐終于可以吃了。吃著姐姐做的飯，我默默地想著：姐姐真了不起！

小學(xué)了不起的人字篇八

人人都有閃光點，我也有了不起的地方，那就是跑步和書法。跑步是我的三大強(qiáng)項之一。有一次，我們學(xué)校舉行了一次春季運動會。

我參加了跑步這個項目。一大早，我和參加跑步的同學(xué)一起走向起步線。一開始，我的心一直平靜不下來，因為我怕那個槍聲，后來我安慰自己不用擔(dān)心。“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，我們第一組同學(xué)都像一支箭一樣，飛快地朝終點跑去。后來我覺得越跑越投入，于是，我用盡渾身力氣向第一名沖去，一瞬間，我越跑越快，漸漸地別人已經(jīng)落后我十米左右了。

“太好了！我是第一名了！”跑完全場，別人都用羨慕的眼光看著我，我心里別提有多高興了。書法也是我的強(qiáng)項。記得有一次，那已經(jīng)是二年級的事了，當(dāng)時我們都在教室里舉行比賽書法。

一開始，我擔(dān)心我會寫不好，所以我一直不敢下筆，可是，我想：我已經(jīng)練了三年書法了，不可能寫不好的。后來，我越寫越投入，過了一會，我給老師批，不知道他在那張紙上了寫了什么，我有一點疑惑。過了三天，媽媽回來報喜說我通過了，我真高興啊！其實，我告訴你們，想成為高手一定要付出心血和汗水的。