心得體會是對某個問題或主題進行深入思考和總結后的個人見解和認識。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇一

在現代社會中，網絡營銷已成為企業營銷的重要手段之一，它有著諸多優點，如效果顯著、成本低廉、覆蓋面廣等。為了更好地掌握網絡營銷的知識和技巧，我參加了安順網絡營銷課程的學習。在此，我想分享我的學習心得體會，以期可以對其他同學的學習和了解網絡營銷有所幫助。

二、課程內容。

在安順網絡營銷課程中，老師主要講解了網絡營銷的基本概念、技巧和策略等方面的內容。我們學習了SEO（搜索引擎優化）、SEM（搜索引擎營銷）、社交媒體營銷、電子郵件營銷、內容營銷等方面的知識，并通過實際案例來解析和演示這些技巧和策略的應用。

三、我的體會。

通過學習和實踐，我深刻地意識到網絡營銷是一個極富挑戰性的領域。它需要我們不斷地學習和探索，并不斷地去適應不斷變化的網絡營銷環境。同時，我也發現，對于企業來說，真正的成功并不是單純地依靠一個好的營銷策略，更需要一個領導團隊的支持和參與，一個精干高效的團隊來執行營銷策略，以及產品質量和用戶體驗等方面的優化。

四、課程收獲。

通過學習安順網絡營銷課程，我不僅可以熟練掌握各種營銷技巧和策略，還可以更深入地了解企業營銷的本質和意義，以及如何將營銷策略與企業整體戰略和產品質量等方面融合在一起，從而實現企業的整體成功和可持續發展。

五、結語。

總之，在安順網絡營銷課程的學習過程中，我深入了解了網絡營銷的基本概念和技巧，明確了各種營銷策略的應用場景和使用方法，并對企業營銷的本質和重要性有了更深入的認識。我相信，在今后的實踐中，我可以更好地運用這些知識和技巧，為企業的成功和可持續發展做出貢獻。感謝安順網絡營銷課程以及老師們的教導和指導！

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇二

近年來，隨著互聯網技術的飛速發展，網絡營銷成為了企業拓展市場、提升品牌知名度的重要手段。為了更好地掌握網絡營銷的技巧與策略，提高自己的職業競爭力，我報名參加了一門網絡營銷課程培訓。在這次學習過程中，我意識到了網絡營銷的重要性，并且收獲了一些寶貴經驗和體會。

在課程的開端，老師對網絡營銷的定義和原理進行了詳細講解。我了解到，網絡營銷是指通過互聯網技術和平臺，利用各種在線渠道和工具，將產品和服務推廣給目標客戶群體，以達到提升銷售、增加互動和促進品牌傳播的目的。網絡營銷的核心是有效地吸引用戶的關注，提供有價值的內容，并通過網絡營銷手段獲取潛在客戶，從而為企業帶來商業價值。

其次，課程還介紹了一些常見的網絡營銷渠道和工具。在我參加培訓之前，我只是大致知道了一些常見的網絡營銷平臺，比如微信、微博等。但是通過課程的學習，我意識到還有很多其他的渠道和工具可以用來進行網絡營銷。比如，搜索引擎優化(SEO)、內容營銷、社交媒體營銷、電子郵件營銷等，這些渠道和工具的靈活運用可以讓企業更好地與客戶進行互動，提升品牌知名度和口碑。

在培訓中，老師還分享了一些成功的網絡營銷案例，這為我提供了很多啟發。例如，某品牌利用微博的熱門話題在網絡上引起了很大的討論，從而吸引了大量用戶關注和轉發，提升了品牌知名度。另外，一些企業通過與網紅合作，進行產品推廣，取得了很好的效果。這些案例讓我意識到，網絡營銷不僅僅是簡單地在網絡上發布廣告，更需要運用巧妙的策略和創意，與用戶進行有效的互動。

此外，課程還讓我認識到網絡營銷的發展趨勢和挑戰。隨著互聯網的不斷發展，網絡營銷也在不斷變化和更新。比如，移動互聯網的興起使得手機成為了人們主要的網絡訪問工具，而社交媒體的人口基數也越來越龐大。這些新的趨勢和挑戰對于我們來說是機遇，但同時也要求我們不斷學習和適應變化。只有緊跟網絡營銷的最新動態，才能保持競爭優勢。

通過這次網絡營銷課程培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我明白了網絡營銷的核心原理和運作方式，對網絡營銷渠道和工具有了更深入的了解。同時，一些成功的案例讓我看到了網絡營銷的無限潛力。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠在網絡營銷領域取得更好的成績，并為企業帶來更多的商業價值。網絡營銷的未來是充滿機遇的，我會繼續不斷學習和進步，迎接網絡營銷領域的挑戰。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇三

我帶著好奇的心來到這里，天真的認為外面是會很好的。出來之后就才知道社會是那么的現實的。來這里我學的是網絡營銷我認為自己是可以的。

“網絡推廣”這個時代新詞對于我們90后來說并不陌生，但是具體的定義對于我個人來說還是一片茫然。這次難得公司有培訓，我是帶著一份求知加好奇的心情來學習的。雖然就短短的一個月，讓我感受良多。在這里和大家曬曬我的收獲，同時也希望有興趣的同伴也加入網絡推廣大軍來。

學習這門技術，掌握網絡基礎知識是首要的。像京東、淘寶這些知名網站對于網民來說都是很熟悉的網站，但是有多少人了解過這些網站的性質。是屬于btob，btoc，ctoc還是btot我想很多人還沒深入了解過。

學習網絡推廣其實就是學習一種推廣思路，大體的模式就是：尋找我們的用戶群--尋找他們的活動網站—找到適合的推廣方法。這就需要先收集大量的網絡資源，學會使用推廣工具。這里我和大家例舉幾種新手學習網絡推廣常用的工具。像qq群，郵箱資源，論壇資源，博客，微薄，友情鏈接平臺和問答系統，這些都是常用的推廣工具資源。

其中微薄是最新興的網絡推廣方式，也是很有潛力的資源挖掘工具。有些人就會發現有的“草根”微薄收聽的人數也很可觀，這里就向大家簡單介紹下初期提升收聽人數的秘訣：剛開始的時候，老師教我們先發表“互聽大隊”的話題，主動收聽“互聽大隊”的人，收聽多了，人數很快就會飆升了。當人數達到一定程度，就可以取消收聽未回聽的聽眾，再給自己定位各吸引人的主題，請聽眾比較多的用戶進行轉播。這個方式看似簡單但是管用，不到兩天，我的人數就上千了哦。

注冊論壇發帖也是推廣網站的一種方式。這種方式需要很強的執行力，剛開始發帖，親身體驗過的人都會覺得有些枯燥，但是這類似于“扎馬步”，是必不可少的過程。一分耕耘，一分收獲。帖子發多了，也給網站帶來了大量的訪問量，訪問量一高，質量就出來了，量變引起質變大概就是這個道理了。

學習網絡推廣其實也是一種執行力的培養，是一種做事情的態度，這也體現了態度決定一切這句話的分量。

不僅如此，擁有了大量網絡資源的同時，也豐富了我們的交友圈，增強了我們的社交能力，漸漸發覺，學習網絡推廣不僅僅是學一種技術，也是對我們全身心發展的一種鍛煉。

我認為李強老師有一句話是說的非常的好，他是這樣說的,“如果你不學習，你的競爭對手正在學習。所以我們就用心的去學習吧。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇四

在經過兩個多月的比賽中陳佳取得的成績還算滿意，獲得了中國互聯網協會舉辦的大學生網絡營銷比賽的二等獎，并列第三名！

1、微博推廣（微群、評論留鏈接、互粉增加粉絲）。

2、博客推廣（文章中帶鏈接、獨立博客留言評論、互訪好友）。

3、論壇推廣（注重發帖的質量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名）。

4、郵件推廣（定時郵件群發，不要過于頻繁）。

5、即時通訊推廣（qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間）。

6、百度知道（多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關鍵詞等，這需要長期實踐的經驗）。

7、百度貼吧8、社區（天涯社區）

8、wik詞條（詞條中留鏈接，這個相對來說比較難，需要養號，把號養好了對以后做推廣是有很大好處的）。

9、選手頁面互訪。

經過諸多渠道對個人主頁的推廣宣傳，截止現在為止，兩個多月的個人的參賽主頁的pv已經超過9500次數，相對來說效果個人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過即時通訊工具的宣傳和互訪選手頁面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁帶來不少的流量。

1、網絡營銷詞典詞條審核通過數：20。

2、指定百科詞條審核通過數：16。

3、原產地產品推介文章所獲梧桐子個數：1262。

4、互助鏈接審核通過數：20。

因觀點及博客的寫作要和網絡營銷有關，所以能寫的很廣泛，個人覺得寫得太泛不如專注于莫一領域的深入了解來的好，所以就都自己在網絡營銷這方面的知識進行細分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關于seo的相關知識，一方面有助于自己更好的去學習了解；另一方面也有助于自己的寫作。

博客也是同樣的道理，首先對自己的博客進行定位，尋找適應人群，接著就是對博客的寫作推廣和維護了，博客的的寫作不要純粹的就是發廣告，這樣會引起讀者的反感，寫作最好是寫些關于你個人的生活或者學習及興趣之類的，也可以寫專業知識；如果是公司的話就多寫寫關于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動。

方法心得：

在能力秀的所有任務中除了”聯盟推廣任務“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時候無論我怎么寫百度百科就是過不了，慢慢的經過幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結的小方法：

1、要編寫詞條就必須要注冊賬號，這是第一步；

撰寫過程及總結：

1、確定撰寫的產品（結合能力秀給的選題了解自己所在地區（家鄉）的特色名優產品，于是上網查找關于我的家鄉的特產或名優產品。）

2、收集相關產品的資料（上網尋找以確定的名優產品的相關信息及資料。）

3、了解相關產品的特點文化及作用

4、資料整理（在收集到的資料中挑出有價值的、符合自己要寫作的資料）

5、撰寫文章（結利用資料結合產品的故事、產地、產品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進行撰寫）

（一）交換互助鏈接方法及平臺：

互助鏈接交換平臺、站長論壇、鏈接交換qq群、網站。

（二）經驗心得：

1、注意溝通時的禮貌用語，盡量多用“您好”“請問”“謝謝”之類的語氣禮貌用詞。

2、要了解互助鏈接的作用及方法

3、尋找網站相關性的網站進行交換

4、因為這個交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長進行交換，成功率會比較大。

5、向對方介紹自己交換的網站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權重、快照、pr值、流量等等。

6、在交換的時候保持一定的禮貌時，不要過于卑躬屈膝或者懇求之類的，對方會對你產生懷疑或者不好的印象，最后導致交換失敗。

發布方法及步驟：

1、選定發布的平臺。

2、注冊平臺賬號。

3、對要發布的產品進行了解并整合待推廣網站提供的產品信息資料。

4、組織撰寫產品供應/合作信息。

5、發布到信息發布平臺。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇五

第一段：介紹網絡營銷課程的背景和目的（100字）。

網絡營銷是當今商業發展中不可或缺的一項技能，尤其在數字化時代的背景下，企業通過網絡平臺進行營銷已成為常態。為了提升自己的網絡營銷能力，我報名參加了安陽網絡營銷課程。這門課程旨在為學員提供全面的網絡營銷知識和技能，以便能夠在當今競爭激烈的市場中脫穎而出。

第二段：課程內容概述和個人收獲（250字）。

在課程的學習過程中，我接觸到了許多關于網絡營銷的新概念和實踐技巧。課程內容包括市場調研、品牌建設、推廣策略、社交媒體管理等方面的知識。通過深入學習和實際操作，我對網絡營銷的整體思維方式有了更深入的理解，并掌握了一些實用的技能。例如，課程中教授的品牌定位和品牌傳播策略讓我認識到了品牌對企業的重要性以及如何正確打造和傳播品牌形象。此外，社交媒體的運營和內容創作也是我在課程中學到的有價值的技能，這對于在當今數字化時代進行營銷活動至關重要。

第三段：課程組織與教學方式的評價（250字）。

課程在組織和教學方式上也給我留下了深刻印象。首先，課程更加注重實踐，通過分組項目和案例分析等形式，讓學員在實際操作中學習和應用知識。其次，課程注重交流和互動，在課堂上積極鼓勵學生提問、討論和分享經驗，使學習變得更加有趣和富有活力。教師還根據實際情況及時調整教學內容和進度，確保學員們能夠獲得最大的收益。最后，課程還提供了豐富的學習資源和資料，包括電子書籍、專業網絡營銷工具的使用指南和成功案例等，方便學員們進一步學習和深入研究。

第四段：對課程的改進建議（250字）。

雖然整體來說，這門網絡營銷課程是一門優秀的課程，但我仍然有一些改進建議。首先，課程可以增加更多的實踐環節，讓學員能夠更充分地實踐和應用所學知識，以提升其實際操作能力。其次，課程可以增加更多行業案例，幫助學員更好地理解和應用網絡營銷原理。最后，課程可以增加一些其他專業知識的講解，如數據分析、搜索引擎優化等，以提供更全面的網絡營銷知識。

第五段：總結感受和展望未來（350字）。

通過參加安陽網絡營銷課程，我受益匪淺。課程不僅提供了專業知識和技能，還培養了我的團隊合作和溝通能力。在未來的工作中，我將充分運用所學的理論和實踐經驗，參與各種網絡營銷項目，為企業的數字化轉型做出貢獻。同時，我也會繼續深入研究和學習網絡營銷領域的最新發展，不斷提升自己的專業能力。我相信，在互聯網時代，網絡營銷將持續發展和演進，而我也愿意成為這個領域的一名積極參與者和推動者。

總結：通過安陽網絡營銷課程的學習，我不僅提升了自己的網絡營銷能力，還培養了團隊合作和溝通能力。課程的實踐導向和教學方式非常值得推崇。我對課程內容的豐富性和課程組織的靈活性給予了高度評價，并提出了一些建設性的改進建議。未來，我將充分運用所學知識，為企業的數字化轉型做出貢獻，并繼續學習和發展網絡營銷領域的最新理論和實踐。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇六

網絡營銷越來越重要，無論是個人還是企業，都需要掌握一定的網絡營銷技巧才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。為了提高自己的網絡營銷能力，我報名參加了一門網絡營銷課程培訓，通過這次培訓，我對網絡營銷有了更深入的了解，積累了一些寶貴的經驗和技巧。

首先，在課程中，我學到了網絡營銷的基本原理和理念。網絡營銷強調以用戶為中心，通過不同的營銷手段吸引用戶，讓用戶產生需求，并最終購買產品或服務。這與傳統營銷的觀念有很大的不同。傳統營銷主要依靠傳統媒體的廣告投放和宣傳，而網絡營銷則更加注重與用戶互動和溝通。在學習過程中，我通過案例分析和實踐演練，深刻理解了這種轉變的重要性和必要性。

其次，在課程中，我學到了一些實用的網絡營銷技巧。例如，課程中教授了如何提高網站的SEO排名，包括選擇關鍵詞、優化網站結構、擴大網站的外部鏈接等。這些技巧可以幫助網站提高在搜索引擎中的曝光度，吸引更多的潛在用戶。此外，課程還介紹了社交媒體的應用技巧，如如何利用微信、微博等社交媒體平臺與用戶進行互動，以及如何通過社交媒體提高品牌聲譽和知名度。通過這些技巧的學習和實踐，我相信自己能更好地利用網絡平臺進行營銷活動。

再次，在課程中，我學到了很多關于網絡營銷的案例分析。通過分析成功的網絡營銷案例，可以幫助我們深入了解網絡營銷的實戰應用和方法。課程中講解了一些知名企業的成功案例，如阿里巴巴、京東等。通過學習這些成功案例，我了解到了網絡營銷取得成功的關鍵因素，如用戶體驗的重要性、平臺選擇的關鍵、目標人群的定位等。這些案例分析不僅給我帶來了啟發，也讓我明白網絡營銷不是一蹴而就的事情，需要不斷探索和總結經驗。

最后，在課程中，我還學到了網絡營銷的倫理與法律規范。網絡營銷的目的是為了促進商業活動，但在進行營銷活動時，必須遵守倫理道德和法律規范，不能夠進行虛假宣傳和誤導消費者。課程中強調了網絡營銷的合規性和透明度，提醒我們要以誠信和信任為基礎進行網絡營銷活動。這種倫理意識的培養對于網絡營銷從業者來說至關重要，也是網絡營銷行業健康發展的基礎。

通過這門網絡營銷課程培訓，我不僅提高了自己的網絡營銷能力，也收獲了一些寶貴的心得體會。網絡營銷是一門綜合性的學科，需要不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的能力。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地應用所學知識，為自己和企業創造更大的價值。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇七

1.重課本、輕實踐，缺乏實訓平臺。

首先要明確的一點是網絡營銷課程是以實訓應用為導向的電子商務專業主要課程之一，實訓是該課程的靈魂和核心。其次，回到現實網絡營銷，簡而言之就是如何在網絡上推銷產品。不可否認，營銷的策略是有理論可言的，但更多的是積累下來的經驗，而經驗是需要依靠實踐得來的。但是當前我國的網絡營銷課程教學卻違背了實訓這一初衷，走向了一個教育的牛角尖。課堂上，教師將該課程的教學和其他課程混為一談，采取滿堂灌的方式在講臺上講解理論知識，學生需要做的就是在下面聽課和做筆記。這一點忽視了教學的重點，同時長期反復無聊的理論知識講解會讓學生產生厭倦的情緒，對于該課程逐漸失去興趣和耐心，并且通過這種方式培養出來的學生就像“書呆子”，不能滿足市場的需求，找工作時四處碰壁。

2.課堂的教學時間不足，學生缺乏學習空間。

這里的課堂教學實踐不足要從兩個方面來看：第一是課堂的教學時間不足；第二是學生的實踐時間不足。教學大綱上要求網絡營銷課程每學期的課時數為48課時，按每學期16周來算的話，每周只有3節課，作為電子商務專業的重點課程，教學大綱卻每周只安排了3個課時這明顯是缺乏科學性的。這么少的課時對于教師來說是很難在規定的時間內將需要講解的內容完成，更沒有時間去進行一些教學案例的`補充和說明，這對于學生來說固然是一個不小的損失。據調查，電子商務專業的學生除了基本的理論知識學習之外，還需要有大量的實踐來對于理論進行鞏固和拓展，但是課程時間太少，教師就只能不斷去壓縮實踐的時間為自己的理論和案例教學服務。

3.教師的授課方式脫離實際，師資力量單薄。

網絡營銷課程是一門新興的課程，也就意味著對于這門課程的教學還處于不斷改革和嘗試的過程中。傳統的網絡營銷課程教學就是教師對于教材上的知識進行傳授、學生負責認真聽講和做筆記，然后教師再對過去的經典案例進行分析。但是電子商務的發展日新月異，過去的案例在新的時代背景下早已經過時，對于那些案例的分析不僅對學生的學習沒有良好的指導作用，反而會讓學生形成一種固定思維。同時，教材上的理論內容和現實之間也存在一個時間差，學生將理論知識理解通透后拿到現實里卻發現并不受用，甚至還能看到幾屆學生用同一套教材的情況，這一點著實讓人大跌眼鏡，部分教師本著為自己圖方便、省去備課時間的初衷不去更換教材、不去和現實接軌充實自己的教學內容，讓學生叫苦不迭。

1.合理設置教學內容。

首先，教師要本著為學生著想的態度去選擇適合的教材，而且要和現實緊密聯系不斷去更換教材。當前市面上有很多選擇，高校每次在選擇教材之前都要博采眾長，杜絕不良現象，真正為學生考慮。其次，教師要懂得去不斷地充實自己的教學內容，不斷豐富自己的教學案例。這就要求教師花費更多的時間去閱讀國內外優秀的著作，對于相關的動態要用一個發展的眼光去看待，在日常生活中做一個有心人，記錄典型案例作為自己的教學案例，為學生提供指導和幫助。

2.改革傳統的教學方法。

任務驅動教學。傳統的教學方法不僅不利于學生的成長和知識積累，更會讓學生在畢業后遭遇碰壁。因此，對于傳統教學方法的改革勢在必行。筆者堅持教學應將講臺和時間留給學生，教師的身份更多的應是指導者和領導者。所謂任務驅動教學就是教師給學生分配任務，學生通過合作、學習、交流等方式去解決問題、完成任務。這種教學方法對于激發學生的學習興趣有著極其良好的效果，而且還能激發學生的潛能。

3.努力建立校企合作。

我國網絡營銷課程存在的最大問題就是學生的實踐機會不足，經驗的缺乏讓學生畢業后找工作時不能迎合市場的需要。因此，為了彌補教學的不足，對于實訓平臺的建立是刻不容緩的。但是部分校領導認為校企合作是一項浩大的工程，實則不然。學?？梢猿薪悠髽I的網絡營銷任務，然后將任務分配給學生，這就是將學生投放到實踐的環境中去了。同時，學校可以邀請電子商務企業的領導來學校辦講座，揭開網絡營銷的面紗，讓學生知道自己需要什么，明確了目標，才能有一個具體的動力和方向。

作者:劉競單位:成都信息工程大學商學院。

參考文獻：

[1]張彥.《網絡營銷》課程教學改革的探索與實踐[j].電子商務,(12).

[2]周波.關于《網絡營銷》課程教學改革的思考[j].考試周刊,(21).

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇八

在經過兩個多月的比賽中陳佳取得的成績還算滿意，獲得了中國互聯網協會舉辦的大學生網絡營銷比賽的二等獎，并列第三名!

一、推廣方法：

1、微博推廣(微群、評論留鏈接、互粉增加粉絲)。

2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨立博客留言評論、互訪好友)。

3、論壇推廣(注重發帖的質量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。

4、郵件推廣(定時郵件群發，不要過于頻繁)。

5、即時通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。

6、百度知道(多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關鍵詞等，這需要長期實踐的經驗)。

7、百度貼吧8、社區(天涯社區)。

8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個相對來說比較難，需要養號，把號養好了對以后做推廣是有很大好處的)。

9、選手頁面互訪。

二、推廣效果：

經過諸多渠道對個人主頁的推廣宣傳，截止現在為止，兩個多月的個人的參賽主頁的pv已經超過9500次數，相對來說效果個人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過即時通訊工具的宣傳和互訪選手頁面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁帶來不少的流量。

2、指定百科詞條審核通過數：16。

3、原產地產品推介文章所獲梧桐子個數：1262。

4、互助鏈接審核通過數：20。

因觀點及博客的寫作要和網絡營銷有關，所以能寫的很廣泛，個人覺得寫得太泛不如專注于莫一領域的深入了解來的好，所以就都自己在網絡營銷這方面的知識進行細分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關于seo的相關知識，一方面有助于自己更好的去學習了解;另一方面也有助于自己的寫作。

博客也是同樣的道理，首先對自己的博客進行定位，尋找適應人群，接著就是對博客的寫作推廣和維護了，博客的的寫作不要純粹的就是發廣告，這樣會引起讀者的反感，寫作最好是寫些關于你個人的生活或者學習及興趣之類的，也可以寫專業知識;如果是公司的話就多寫寫關于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動。

在能力秀的所有任務中除了”聯盟推廣任務“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時候無論我怎么寫百度百科就是過不了，慢慢的經過幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結的小方法：

1、要編寫詞條就必須要注冊賬號，這是第一步;。

撰寫過程及總結：

1、確定撰寫的產品(結合能力秀給的選題了解自己所在地區(家鄉)的特色名優產品，于是上網查找關于我的家鄉的特產或名優產品。)。

2、收集相關產品的資料(上網尋找以確定的名優產品的相關信息及資料。)。

3、了解相關產品的特點文化及作用。

4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價值的、符合自己要寫作的資料)。

5、撰寫文章(結利用資料結合產品的故事、產地、產品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進行撰寫)。

(一)交換互助鏈接方法及平臺：

互助鏈接交換平臺、站長論壇、鏈接交換qq群、網站。

1、注意溝通時的禮貌用語，盡量多用“您好”“請問”“謝謝”之類的語氣禮貌用詞。

2、要了解互助鏈接的作用及方法。

3、尋找網站相關性的網站進行交換。

4、因為這個交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長進行交換，成功率會比較大。

5、向對方介紹自己交換的網站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權重、快照、pr值、流量等等。

6、在交換的時候保持一定的禮貌時，不要過于卑躬屈膝或者懇求之類的，對方會對你產生懷疑或者不好的印象，最后導致交換失敗。

八、原產地產品指定平臺信息發布心得體會：

發布方法及步驟：

1、選定發布的平臺。

2、注冊平臺賬號。

3、對要發布的產品進行了解并整合待推廣網站提供的產品信息資料。

4、組織撰寫產品供應/合作信息。

5、發布到信息發布平臺。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇九

在本學期，通過在c實習、網絡能力秀等網教平臺上注冊為會員后，我逐漸了解到學習不能只是學習課本上的知識，更重要的是要具備把理論知識運用于實踐中，紙上談兵是不明智的。就像我們在網絡能力秀網站上做產品營銷時，我們需要在網絡能力秀網站上找到合適的產品，在之前的“關于合眾網高校分站糖果色防滑可愛女款拖鞋的調查報告”中，我通過在合眾網站上瀏覽各種各樣的產品后，我覺得女生可愛拖鞋的銷售空間較大，經調查，年輕人對潮流的追求是無限的，特別是女生。目前市場上各式各樣的悠閑拖鞋還滿足不了市場的需求。據了解，很多人對鞋子的款式不滿意，而鞋子的款式，尤其是拖鞋，沒人會因為鞋子質量好而選擇一件有自己討厭的款式，年輕人也非常樂意穿美觀大方的鞋子。這種拖鞋特色鮮明，彰顯個性，是選擇的方向之一。年輕人的糖果色防滑可愛女款拖鞋是個性潮流款式拖鞋。特別是在廣東外語藝術職業學院，女生較多，所以消費人群較多且集中，盈利空間較大。寫完網絡創業產品調查報告后，我深刻地體會到了創業不是一件容易的事情，創業需要涉及前期的市場調研、中期的產品規劃，后期的服務。第一次發覺以馬云為代表的電子商務領軍的優秀，我期待有一天能成為一名優秀的電子商務專員。

就電子商務這個專業而言，我認為需要具備很強的動手能力和敏捷的思維。在平時的課堂上，我們有較多的時間自由練習，在這個過程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解當下電子商務發展的現狀和趨勢。在團隊合作的過程中，我們團隊默契度更高了，彼此間的友誼更和諧。特別是對于小米公司的了解，不再只是停留在小米手機是手機中高端銷售市場性價比比較好的品牌，小米品牌在每周二、四總會掀起搶購狂潮。在作業項目六中，小米是我的推廣對象。我很崇拜小米的饑餓營銷，更崇拜小米的創始人的工作經歷。我最大的夢想是在以后的職業生涯中成為一名優秀的salestrainee或成為一名優秀的網站推廣專員。

在后來的項目中，我學習到了關于網絡營銷的方法，比如說博客營銷、微博營銷、會員制營銷、搜索引擎營銷……我覺得電子商務企業在制定營銷戰略的時候，要全方位分析營銷方式的優劣勢，從而實現利潤最大化。

很感謝老師提出的建議，關于書籍版本過于陳舊的問題，我會去查找版本更新的相關書籍。在查找的過程中，我接觸到了不同類型的觀點，不同的理論。我漸漸學會了主動學習和認真專注做好一件事情。

對于未來的期望，我希望學習到電子商務的核心內容，規劃好未來的職場發展方向，為未來的職場生涯建立一個牢固的基礎。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十

很多從事網絡營銷的人員，都比較注重網絡營銷的互動，加強訪問者與我們的溝通，并在不斷的交流之中產生購買我們的產品或服務的想法。在與訪問者的互動過程中，我們應該巧妙的傳遞給訪問者，而不是直接的傳遞我們的產品或服務，如果客戶直接接受你的產品或服務，那么就會成為準客。

面對快速發展，競爭殘酷的市場，作為一個營銷人，我們所面臨的壓力越來越大。重壓下求生存謀發展，我們只有不斷充實自己的營銷能力，才不會被市場拋棄。

我們在學習時首先要在整體上對它有一個把握，理解營銷的基本理論和方法。只有理解了理論和方法才能為下一步的發展奠定基礎。

其次，結合市場熱點，從理論上進一步總結，形成自己的營銷理論體系。每個人都有自己獨特的個性，做事都有自己方法和風格。那營銷也同樣如此，每個人的營銷風格和手法都是不同的。把別人的營銷經驗轉化成自己的經驗，形成自己獨特的風格和體系。從眾多營銷人中脫穎出來。

第三，打開思維，創新解決方案。我們思維出于我們已掌握的理論知識的支持，但這種支持又會束縛我們思維的發散。我們要把各種社會知識融入到我們的營銷思維中去，不要僅局限于營銷知識，突破思維的瓶頸，創造出新思維，這樣我們的營銷能力才會有一個質的提高。對于一個營銷問題，我們要從實實在在的市場中去解決問題，而不是看我們在解決問題時正確運用了哪些營銷理論。我們在思考營銷問題時，要打開思維的門，拋開理論的束縛。只要做個有心人，有時跳出問題本身，反而會帶來新的出路。一個好的創意說不定就是來自你的靈光一現。

營銷是一門需要不斷去感悟的技能。并不是學了多少營銷理論知識和方法，就能成為一個營銷高手的。我們要在學習中領悟營銷的真諦，不斷積累各種知識和經驗。在營銷實踐中調整自己的體系，提高營銷能力。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十一

隨著網絡普及程度的提高，網絡營銷也就成為了現代社會的重要營銷方式之一，在短短的幾年時間里，網絡營銷的發展真可謂是有聲有色，據統計，中國的互聯網用戶還在不斷地飆升，網購網銀的興起，網絡營銷課程勢必成為一個熱門的專業課，因為傳統的營銷方式需要耗費大量的人力和物力，而網絡營銷方式大多都在網上進行，節省了很多時間和人力，這樣方便快捷的營銷方式，必然會成為營銷大勢，所以各個中職校區更應該重視網絡營銷的課程教學工作，建立精品課程師資隊伍，以使網絡營銷課程能跟上時代的步伐。

首先是網絡營銷的教學內容跟不上發展需要，網絡營銷是新時代的產物，具有這個時代最明顯的特征，所以傳統的純粹依附書本理論來教學是不能夠使知識達到很好的教授的，這也會導致理論的知識占據了絕大部分的內容，使得教學內容跟不上發展需要；其次就是網絡營銷的教學老師缺乏“實戰”經驗，很多教師根本就沒有實踐的這個過程，所以在講授的過程中，不能有效的將理論知識和實踐相結合在一起，這兩個方面不能做到融會貫通；其三就是網絡營銷教學的實踐配套設施不全面，大多數的中職校都會因為資金的限制，在設施方面配套不完善。網絡營銷是一個相對抽象的學科，它更多偏向的是互聯網的知識，所以沒有完整的設施，學生也就沒有辦法完整的模擬營銷過程；第四就是對學生的檢測方式不合理，方式單一。在各中職校中，能夠檢測學生成績的方式就只有書面考試，只能靠試卷成績來判定學生對知識掌握的程度，這樣單一的檢測方式讓學生重理論而輕實踐，這也就失去了學習網絡營銷課程的真正意義，到了畢業后去企業面試時，就常常出現會說不會做的尷尬局面，更不要說勝任工作了。以上四點是目前的網絡營銷教學中出現的較為嚴重也是較為普遍的問題。

對于一個網絡營銷教學來說，建立一個精品課程教學團隊的意義非同一般，最重要的一點就是，當前的教學課程改革的需要。網絡營銷教學改革的重點和難點就是進行課程建設與改革，在改革的過程中要建立突出職業能力培養的課程標準，并逐漸的嚴格規范這些基本要求，而這些細致劃分的`東西，依靠學校是不行的，只能依靠老師逐漸的去完善、推動專業課程建設與改革；第二點就是發展網絡營銷教師專業能力需要建設教學團隊。隨著時代的飛速發展，網絡營銷行業飛速興起，隨之他的教學情況當然也要緊跟步伐，不斷的發展進步。在中職校中，專業教師要具備創新精神，不斷地發展自身的專業知識技能，但是僅靠一人的努力是很困難的，所以團隊建設對于網絡營銷課程建設來說不可或缺，只有教師之間取長補短，相互學習，共同提高，才能充分實現知識交流與共享，從而為教師專業發展創造良好環境，促進教學系統優化，提高人才培養質量；第三點就是實現新的教學模式需要網絡營銷教學團隊建設。新的教學模式不斷地出現，在傳統課程中都是如此，在如此新穎的課程中，其創新的教學模式肯定會更加豐富，新的教學模式不斷出現，學生獲取知識的途徑也越來越多，教師不能只是一味的遵循書本知識，要打破傳統，實行開放教學，實現資源共享，這都需要教師團隊的分工合作，建立有效的團隊教學模式，從整體上提高教學質量和效果。

3加強網絡營銷教學團隊建設采取的措施。

3.1加強專業教學標準建設，逐步構建和完善專業體系。

網絡營銷的教學重點就是抓住市場，準確營銷，所以我們在建立團隊時，一定要先對市場進行調查，洞察市場的需要，根據需要，改革教學內容，創新教學手段，整合相近的專業課，避免資源的浪費，并且在創新的教學模式之下，要加大實踐教學比重，利用教學平臺擴展網絡營銷專業教學空間，教師的課堂不再只是局限在有限的課堂時間，網絡平臺成為了課堂的延伸地，能更好的構建完善的專業結構，培養出良好的師資團隊。

3.2制定完善的團隊建設規劃，優化教學團隊結構，提高團隊教師的整體素質水平。

教師團隊的選擇因素就是整體的師資力量都有較高要求，教師之間能夠互相交流，對課程有一個細致完整的把握，對教師團隊的建設和規劃要有系統的謀劃，通過正規專業的渠道來提高教師團隊的整體素質水平，培養、引進、聘任等都不失為較好的辦法，根據教師的學歷結構、年齡結構、職業資格結構、技術職務結構，制訂出團隊建設規劃和專業教師的提高目標。充分發揮每位教師的專長，幫助每位教師的實現其發展目標。

3.3加強骨干教師培訓，提升教師素質。

在傳統的教師評價方法中，骨干教師是眾多教師之中的中心力量，所以在對教師進行培養時，要盡量按照骨干教師的培養方式去培養，符合骨干教師的基本要求，而網絡營銷這門課程具有其獨特的課程特點，在培養教師過程中要根據其特殊的教學方法，結合實際，更加合理的培養教師。學校在培養教師時，不能只是局限于校內的資源，要鼓勵教師通過自修或者考取職業資格證書等形式獲取職業資格證，定期為教師提供一些行業內的技術交流，或是參觀學習，使教師的思想和技術始終保持在社會的較高水平，鼓勵教師參與國內的技術交流會和研討會，為其創造良好的成長環境，使教師的素質更快的提升。

3.4建設適應新教學模式的校內實訓基地。

按照培養高技能應用型人才的需求，為實現網絡營銷專業的培養目標，采用靈活多樣的教學方法與先進的教學手段相結合的教學模式，建設辦公自動化實訓室、網絡營銷綜合實訓室、物流管理實訓室、國際貿易實訓室，網絡營銷創業實訓室等各種不同的實訓室，提高學生的動手能力和實際操作能力，讓學生在學校模擬不同的工作崗位，更好的適應社會對不同類型人才的需求。

參考文獻:。

[1]曹慶年,趙海濤,李高和,蔡靖斐.淺談精品課程的網絡教學資源建設[j].中國校外教育(理論),(08).

[2]姚恩全.高校精品課程建設的理論與實踐研究[j].東北財經大學學報,(06).

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十二

摘要：高職網絡營銷課程教學改革的基本思路是：以工作任務和工作過程為載體設計學習情境，基于職業行為和崗位任務設計教學內容，從而鞏固知識，提高學生的實戰對抗和應變能力。

關鍵詞：高職教育;網絡營銷;教學改革。

《網絡營銷》是高職電子商務專業系列課程之一，在專業人才的培養中起到了重要的支撐作用。

高職院校培養的核心能力主要體現在學生就業崗位中的工作能力，作為一門實踐性很想的課程，如果再采用以往單一的理論教學，顯然不適合當前企業對電子商務人才的需求。

因此，如何根據企業崗位任務的需求重構教學內容體系和教學模式的創新是目前我們要解決的問題。

課程設計思路――結構崗位業務，重構學習項目。

《網絡營銷》課程的設計，以培養學生網絡商務能力為目標，以結構網絡營銷貿易類崗位主要業務內容為基礎，重構出五個漸次遞進的學習項目，分別是網絡信息的搜集與分析、企業網絡營銷平臺的建設規劃、企業網絡推廣、網絡貿易實踐、個人網絡創業。

這一系列項目以及每一項目內的任務序列，均按照企業崗位工作任務由簡單到復雜、由單一到綜合的規律進行排列，遵循了工作過程的邏輯，徹底擺脫了傳統營銷學科體系對職業能力培養的桎梏。

本課程針對商務營銷類崗位(例如網站編輯、網絡產品經理、網絡信息專員、網絡貿易專員、電子商務專員、網絡推廣專員、網絡客服專員等)要求，在培養學生的分析判斷、交流溝通以及團隊協作能力的同時，注重培養學生商業情報搜索與分析、企業形象及產品服務的網絡營銷推廣、企業網絡銷售渠道的拓展、企業網絡業務的運營管理等業務能力，同時，特別注重養成他們嚴謹務實、積極進取、健康穩定的心理狀態和善于學習、敢于創新、執著專注的職業情感。

本課程針對中小企業網絡營銷、推廣、貿易類崗位選取教學內容。

如表1所示。

教學模式的設計體現以工作過程系統化為導向，根據網絡營銷實際工作過程，設計具體的學習情境，提取對應的教學項目。

各教學項目均以工作任務為依托，以問題導入的形式組織教學。

依據學生主體、教師導學的教學理念，在課程三個學習情境中均設置了體現網絡營銷真實場景的問題，相關知識與能力訓練均圍繞著問題展開，并采用小組研討、案例分析、角色扮演等方式，以培養學生自主學習能力。

多元化的教學形式包括：角色模擬、企業參觀、案例解析、實務體驗、面授、小組討論、專題講座等。

在具體的教學實施過程中，每一個典型的工作任務都是以項目教學來完成的師生通過共同實施一個項目工作而進行的教學活動。

以網絡貿易實踐為例，展示教學實施過程，如表2所示。

二、小結。

通過這種教學改革激發了學生的學習興趣，使得學生重視項目的完成，積極參與，學習熱情得到了很大的提高，學生的創新能力和解決問題的能力得到了很大的提高。

同時，課程過程也變得不再枯燥，教學形式豐富多彩。

作為教師，我們要不斷學習，學習新的職教理念，為企業培養更多的網路營銷人才。

參考文獻：

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[2]姜大源.職業教育學基本問題的思考(一)[j].職業技術教育，，(1).

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[5]張濤.高職院校網絡營銷課程實訓教學模塊分析與設計[j].保定學院學報，2010，(1).

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十三

很多從事網絡營銷的人員，都比較注重網絡營銷的互動，加強訪問者與企業的溝通，并在不斷的交流之中產生購買企業的產品或服務的想法。在與訪問者的互動過程中，企業應該巧妙的傳遞給訪問者，而不是直接的傳遞企業的產品或服務，如果客戶直接接受你的產品或服務，那么就會成為準客戶。

互動營銷注重的是將訪問者努力轉變為企業的潛在客戶或準客戶，企業在與訪問者溝通過程中，應該是體驗式的，可以讓訪問者試用企業的產品和服務，或者巧妙的告訴訪問者企業產品和服務對訪問者的好處。互動營銷的魅力對于企業的網絡營銷來說，是很有誘惑力的。

但是，并不是實施互動營銷，企業的營銷就會獲得成功、取得效果，互動營銷也會有其最基礎的要素：

參與互動營銷的便捷性。實施互動營銷，就是要訪問者參與其中，互動營銷是要訪問者很方便的參與其中，而不是要經過復雜的過程才能參與其中。否則訪問者參與互動的機率就會小了很多，人是有惰性的，參與互動比較復雜，就不會參與其中。比如申請試用產品、參與調查等，應該要便捷，申請表格應該簡單明了，不涉及隱私等。

互動營銷對訪問者產生一定的好處。比如網絡調查可以進行有獎調查、產品的免費試用。想要訪問者參與互動營銷，對訪問者必須要有利益的驅動，對訪問者沒有產生一定的利益驅動，其參與的機率也會大為降低，因為畢竟無聊的人是占少數。

訪問者的用戶體驗要好?；訝I銷更要注重其用戶體驗，如果其用戶體驗不好，是不可能成為企業的潛在客戶或準客戶，這就會與互動營銷的目的相違了。如果企業免費提供免費試用產品，那這個產品的用戶體驗要好，產品質量要過硬，并在使用過程中不斷對其使用情況進行跟蹤以及服務。

隨著網絡營銷的不斷發展，其互動營銷也將會出現更多的創新方式，更深層次滲透到企業的網絡營銷當中去，互動營銷也將會有越來越多的企業來實施。但互動營銷的三個基礎要素一定要遵循，否則很有可能造成互動營銷的失敗。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十四

在經過兩個多月的比賽中陳佳取得的成績還算滿意，獲得了中國互聯網協會舉辦的大學生網絡營銷比賽的二等獎，并列第三名！

1、微博推廣（微群、評論留鏈接、互粉增加粉絲）。

2、博客推廣（__中帶鏈接、獨立博客留言評論、互訪好友）。

3、論壇推廣（注重發帖的質量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名）。

4、郵件推廣（定時郵件群發，不要過于頻繁）。

5、即時通訊推廣（qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間）。

6、百度知道（多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關鍵詞等，這需要長期實踐的經驗）。

7、社區（天涯社區）。

8、wik詞條（詞條中留鏈接，這個相對來說比較難，需要養號，把號養好了對以后做推廣是有很大好處的）。

9、選手頁面互訪。

經過諸多渠道對個人主頁的推廣宣傳，截止現在為止，兩個多月的個人的參賽主頁的pv已經超過9500次數，相對來說效果個人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過即時通訊工具的宣傳和互訪選手頁面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁帶來不少的流量。

2、指定百科詞條審核通過數：16。

3、原產地產品推介__所獲梧桐子個數：1262。

4、互助鏈接審核通過數：20。

因觀點及博客的.寫作要和網絡營銷有關，所以能寫的很廣泛，個人覺得寫得太泛不如專注于莫一領域的深入了解來的好，所以就都自己在網絡營銷這方面的知識進行細分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關于seo的相關知識，一方面有助于自己更好的去學習了解；另一方面也有助于自己的寫作。

博客也是同樣的道理，首先對自己的博客進行定位，尋找適應人群，接著就是對博客的寫作推廣和維護了，博客的的寫作不要純粹的就是發廣告，這樣會引起讀者的反感，寫作最好是寫些關于你個人的生活或者學習及興趣之類的，也可以寫專業知識；如果是公司的話就多寫寫關于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動。

在能力秀的所有任務中除了”聯盟推廣任務“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時候無論我怎么寫百度百科就是過不了，慢慢的經過幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結的小方法：

1、要編寫詞條就必須要注冊賬號，這是第一步；

撰寫過程及總結：

1、確定撰寫的產品（結合能力秀給的選題了解自己所在地區（家鄉）的特色名優產品，于是上網查找關于我的家鄉的特產或名優產品。）。

2、收集相關產品的資料（上網尋找以確定的名優產品的相關信息及資料。）。

3、了解相關產品的特點文化及作用。

4、資料整理（在收集到的資料中挑出有價值的、符合自己要寫作的資料）。

5、撰寫__（結利用資料結合產品的故事、產地、產品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進行撰寫）。

（一）交換互助鏈接方法及平臺：

互助鏈接交換平臺、站長論壇、鏈接交換qq群、。

1、注意溝通時的禮貌用語，盡量多用“您好”“請問”“謝謝”之類的語氣禮貌用詞。

2、要了解互助鏈接的作用及方法。

3、尋找相關性的進行交換。

4、因為這個交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長進行交換，成功率會比較大。

5、向對方介紹自己交換的的情況以及交換鏈接的好處等，如：權重、快照、pr值、流量等等。

6、在交換的時候保持一定的禮貌時，不要過于卑躬屈膝或者懇求之類的，對方會對你產生懷疑或者不好的印象，最后導致交換失敗。

發布方法及步驟：

1、選定發布的平臺。

2、注冊平臺賬號。

3、對要發布的產品進行了解并整合待推廣提供的產品信息資料。

4、組織撰寫產品供應/合作信息。

5、發布到信息發布平臺。

網絡營銷課程心得體會大全（15篇）篇十五

高老師在給我們上第一節課的時候就和我們說要想學好這門專業課首先要有專業意識。只有具備了專業意識在想事情和做事情的時候才會想到學會運用自己的專業知識。高老師講課很有激情他不像其他老師那樣死板的給我講知識而是教給我們怎么去運用知道，我能很好的跟隨老師的思路去主動的思考和學習。

高老師在剛開始的'時候就給我們布置了任務他只給我們講了前幾章的內容后面的知識讓我們以小組的形式（每組六個人）做課件進行講課。我們去洛陽實習回來后就開始了以學生為講課中心的授課方式。每節課一個小組講一個知識點一共六個小組。我們是第五組也就是倒數第二個講課的小組，第一個小組高老師給了他們一次在課堂上試講的機會。第一二小組他們是以每個人講一部分知識的形式進行的，看著他們每個人做的ppt里面不僅有好多網站頁面的截圖還有知識的一些總結，他們講課的時候能不看稿子給我們有條理邏輯的用自己的話把ppt中的例子進行分析和講解。我覺得他們課下肯定查閱了許多相關資料下了許多的功夫。第三小組以小品的新型形式給我們講了許可e-mail營銷的相關知識，在給大家帶來快樂的同時也讓大家學到了不少知識。

我們感覺到壓力越來越大，第十六周周五是我們小組給大家講博客營銷和微博營銷的相關內容，剛開始的時候我們想承接第四組做的佳佳相親網站繼續往下做想替他們進行宣傳，想法也得到了我們小組的一致認可但是實際操作起來確實問題重重最重要的問題是我們必須要自己寫博客和微博對佳佳相親網進行宣傳想看宣傳的實際效果的話時間又太短。在十六周周三中午高老師給我們說了一些我們應該講的內容要求我們要實際操作，不是告訴同學們博客和微薄的知識而是要我們告訴同學們應該怎么建立和運用微博和博客。當天晚上我們小組又重新進行了商議和討論，最后決定以“魯豫有約”的形式把博客和微博的相關知識傳起來。我負責講博客營銷的相關知識主要是講博客在寫作方面應該注意的一些事項和如何寫自己的博客可以吸引讀者引起讀者的共鳴。我們各自收集各自的資料各自負責各自的臺詞，在周四的時候我們試演了一遍感覺還行在周五的上午我們又排練了一次，這次大家都比較放松臺詞也挺順的就傳了下來。第二節課的時候就是我們講課了由于排練的時候挺順利所以大家在表演的時候都不是很緊張，馬松和盧帥以夫妻的身份第一個上臺很快就把課堂的氣氛就帶動起來了接下來我和賈麗靜講了一些博客營銷和推銷的相關知識一步一步的進行的很順利。

這次講課讓我體會到了團隊的力量，小組團結起來一塊商量一起解決問題效率比自己做要高很多。博客營銷的知識之間是有聯系的只有我們一起在才可能避免知識與知識直接的脫節和沖突，所以我們都是約好時間和地點一起商量和排練我們要講的知識。通過這次講課也讓我對博客和微博的知識有了更深刻的了解，也知道了企業是如何用博客和微博進行營銷的。謝謝高老師能給我們這次鍛煉自我的機會，讓我們可以在講臺上展現出自己的優點。