策劃方案是對一個項目或活動的目標、內容、方法、時間等進行詳細計劃的一種書面材料，它能夠提前確定工作的重點和步驟。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇一

一、活動目的：

3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。

二、活動準備：

1、同幼兒園聯系，明確參觀的活動時間及人員數量;。

2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排;。

3、明確參觀的內容和要求;。

4、營區內務衛生準備;。

三、活動過程：

1、列隊歡迎;。

2、消防安全教育宣傳;。

3、參觀活動：

(一)、隊列表演;。

(二)、參觀消防車及車庫;。

(三)、器材展示;。

(四)、幼兒試穿消防服裝。

(五)、車操表演;。

(六)、參觀通信室;。

(七)、參觀寢室、活動室等;。

(八)、參觀食堂。

4、合影留念。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇二

--月12日是植樹節。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關系，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識。

2、了解樹木與人類的關系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備：

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

活動過程：

一、講樹。

1、觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌。

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

活動延伸：

請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇三

3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。

1、同幼兒園聯系，明確參觀的活動時間及人員數量；

2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排；

3、明確參觀的內容和要求；

4、營區內務衛生準備；

1、列隊歡迎；

2、消防安全教育宣傳；

3、參觀活動：

(一)、隊列表演；

(二)、參觀消防車及車庫；

(三)、器材展示；

(四)、幼兒試穿消防服裝

(五)、車操表演；

(六)、參觀通信室；

(七)、參觀寢室、活動室等；

(八)、參觀食堂。

4、合影留念

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇四

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。

20xx年10月30日。

8：00。

8：30。

村里的小賣鋪。

中班全體師生及部分家長志愿者。

1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪。

5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇五

我院是國家體育系統骨干院校，擁有教育、科技、人才優勢。為了更好地利用學院資源，為提高沈陽人民的健康素質服務，我院工會與科研處擬組織28位具有博士學位的中青年教師開展“體育科技進社區”系列活動，促進社區群眾體育的開展，促進和諧社會的構建。同時，通過此項活動，進一步提高我院高學歷群體的科技轉化意識，更好的發揮體育科技為社會服務的作用。

二、活動內容。

(一)“健身科學進社區”

1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽。

2、開辦博士科學健身大講堂。

3、博士贈送體育圖書活動。

(二)“體育科技服務進社區”

1、科學健身指導、咨詢和體質儀器測試。

2、開辦體育博士咨詢熱線。

(三)建立體育特色的居民社區。

選擇若干條件具備的社區，建立長期聯系，在平安、和諧、幸福社區建設中加入體育元素，提高居民的健康意識和科學鍛煉的習慣，形成社區的特色文化;同時成為學院的社會實踐基地。

三、活動安排。

根據“長打算、短安排”的原則，以一年為限分階段啟動。

(一)第一階段準備階段(20__年7月—8月)。

1、制定方案。

2、組織力量。

3、策劃活動。

4、選擇社區。

(二)第二階段啟動階段(20__年9月—20__年6月)。

1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽。

2、組織“科學與健身”、“鍛煉方法與自我監測和評價”、“科學健身與營養”、“慢性疾病的運動處方”等專題講座30場。

3、贈送體育圖書5000冊。

4、選擇10—15個社區開展義務體質檢測、咨詢。

5、開辦咨詢熱線(網上)。

6、建立長期聯系社區3—5個。

(三)第三階段總結評估階段(20__年7月—8月)。

1、聽取社區居民意見(包括問卷訪談)。

2、實地檢查上述活動效果。

3、組織專家對活動進行評估。

四、活動聯絡、領導和組織機構。

學院由主管工會和科研處的黨政領導牽頭，由工會、科研處具體負責，列入學院“為遼沈老工業基地作貢獻行動計劃”。

五、活動地點。

沈陽市部分社區活動站或社區大學。

六、活動經費預算。

(略)。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇六

活動目標：

1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

2、正確選擇顏色表現男性服裝的特點。

3、能初步體會自己對爸爸的情感。

活動重難點：

能夠對畫面的安排得當，并能夠發揮自己的想象進行添畫。

活動準備：

1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。

活動過程：

一、引導幼兒觀察圖片，引出主題。

(教師引導幼兒分別從發型、服裝、個子等方面進行觀察，總結出爸爸的基本形態，感受其精神狀態。)二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。

小結：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c、引導幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!

三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b、教師巡回指導，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品，請幼兒結合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。

2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇七

今年，我省“六·五”世界環境日系列宣教活動，緊緊圍繞“共建生態文明共享綠色未來”中國主題，以傳播生態文明理念，弘揚環境文化為主要內容，結合我省環保中心工作部署策劃，注重橫向聯系、協調聯動，針對不同群體，面對不同領域，精心策劃、統籌安排，協調全省各地深入開展主題突出、內容豐富、形式多樣、各具特色的環境宣傳教育活動。進一步廣泛凝聚社會意識，激發公眾參與環保的熱情，營造了全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍。

一、領導重視、精心謀劃，努力拓展環境宣傳教育活動的影響力和覆蓋面。

近年來，隨著公眾環境意識的提高，公眾參與環保機制的逐步完善，“六·五”世界環境日已成為公眾參與環保活動的有效平臺，已逐漸成為公眾廣泛參與的環境公益節日，得到了各級領導的重視和認同，成為我省進一步提高公眾環境意識的'重要途徑。

一是高度重視，有效保障系列環境宣教活動的順利開展。“六·五”世界環境日系列宣教活動已成為我省環境宣教工作品牌，得到省政府、省環保廳、各地市政府和環保等部門領導的高度重視，多次強調宣教活動是推進環保工作的重要手段，要求精心運作，把世界環境日等環保節日打造成為環保宣教工作的亮麗品牌。按照今年世界環境日主題和環保部有關文件精神，結合我省實際，省環保宣教中心加強對大型環保系列宣教活動的策劃與統籌，精心策劃“六·五”世界環境日系列宣教活動方案，馬承佳廳長和分管領導黃偉慶紀檢組長多次作出批示，安排資金保障，完善活動方案。期間，各地市主題活動都得到了各級領導的重視、支持與參與，通過發表主題講話、發表署名文章，出席主題紀念活動等方式，重視和支持環保宣教工作，有效保障了世界環境日宣教活動的組織與實施。

二是精心部署，致力拓展我省環境宣教工作的廣度和深度。省環保宣教中心年初就提前把活動的組織策劃擺上重要議事日程，在宣教活動的主題、內容、形式、受眾對象以及時間節點安排等方面多次召開辦公會議進行專題研究和部署。為更好地協調指導全省各地市有效開展系列宣教活動，省環保廳在4月份召開的全省環境宣教工作會議上就進行了專題部署，又在今年“六·五”前夕下發了《__省環保廳轉發環保部辦公廳關于做好2015年“六·五”世界環境日宣傳工作的通知》(閩環保宣〔2015〕3號)文件，進一步對系列活動作了具體安排。要求全省各地充分利用世界環境日的有利時機，圍繞主題，結合實際，采取不同形式，廣泛開展宣傳教育活動，營造全省環保宣教上下聯動效應，不斷擴大公眾參與面和拓寬公眾參與渠道。并在“六·五”世界環境日前夕進行倒計時安排，要求各責任科室周密安排、明確任務、分工協作、責任到人，逐項落實系列環保宣教活動的各個子項目，不斷增強我省環保宣教工作的針對性和有效性，使我省環保宣教工作在廣度和深度上得到進一步拓展。

二、圍繞主題、注重創新，不斷提升我省環境宣教活動的創新力和品牌效應。

充分利用“六·五”世界環境日有效平臺，緊緊圍繞“共建生態文明共享綠色未來”這一主題，突出宣傳我省環保各項中心工作的進展和成效，創新活動內容與形式，有機融入污染減排、重點流域水環境綜合整治、農村環境連片整治、生態省建設等重點內容，組織開展創意新、影響大、形式多樣的環境宣教活動。

一是推動環境信息公開，適時召開年度環境狀況新聞發布會。為推動環境信息公開，加強對環境的監督管理，讓社會群眾及時了解我省的環境狀況，爭取群眾對環保工作的理解和支持，6月2日省環保廳和省政府新聞辦聯合召開2010年度環境狀況新聞發布會。省環保廳紀檢組長黃偉慶出席發布會，省環保廳副巡視員、新聞發言人魏東對公報內容作了說明并回答記者提問。首屆“__十大綠色人物”、首屆“海西環境大使”，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省級主流媒體等近70多家新聞單位出席新聞發布會。省環保廳機關處室、直屬單位負責人出席會議并接受了現場采訪。全省各地市“六·五”期間均采取媒體發布、召開新聞發布會等不同方式向公眾通報當地2010年環境質量狀況。各大媒體都組織了宣傳報道，進一步擴大了宣傳面，提高了環境保護工作透明度，切實保障了人民群眾的環境知情權、參與權和監督權。

二是舉行首屆“__十大綠色人物”、“海西環境大使”頒證儀式。為弘揚生態文明，傳播環保理念，樹立環保典型和生態文明的社會公德形象，我省創建了環境宣傳教育活動新品牌——首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動。活動自啟動以來得到社會各界的廣泛關注和積極參與，通過一系列嚴格的評選、選聘程序于年初確定了有關人選，于6月2日舉行了首屆“__十大綠色人物”、“海西環境大使”頒證儀式。省環保廳紀檢組長黃偉慶、副巡視員魏東，省新聞辦副主任林仙元一同為洪華生等10名首屆“__十大綠色人物”和陳忠和、張靜初等14名首屆“海西環境大使”頒發證書。省環保廳機關處室、直屬單位負責人出席會議，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省主流媒體等近60多家新聞單位出席頒證儀式。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動逐漸成為我省品牌宣教活動。

三是積極參加全國“十一五”環保成就展，展示我省環保新風貌。為全面展示“十一五”環保成果與經驗，展示環境保護致力于提高生態文明水平、推進歷史性轉變、探索中國環保新道路的光輝歷程，樹立環保事業良好形象，環境保護部于6月7—10日在北京舉辦“十一五”環保成就展暨第十二屆中國國際環保展覽會。我省按照環保部要求，精心組織和設計__省“十一五”環保成就地方展板，提交了體現我省環保成就的典型圖片和資料，參加了綜合展區和地方展區的展覽，各項參展材料得到環保部領導的好評，充分展示了我省環保新風貌。

四是統籌協調全省各地開展圍繞各具特色的主題宣教活動。“六·五”期間，全省各地圍繞主題，緊密結合當地實際，組織開展了內容豐富的主題宣傳活動。福州市舉辦環保宣傳月活動，從5月初就開始實施，通過組織環保兩廳參觀活動、開展濱江旅游休閑廣場主題宣傳、舉辦主題文藝晚會等各具特色的宣傳活動;廈門市舉辦第八屆廈門人居環境展示會;泉州市開展“生態鄉鎮生態村”創建工作培訓會;三明市開展“創建生態縣”宣傳活動;漳州、莆田、南平、龍巖、寧德市等以開展戶外主題紀念宣傳活動，通過環保宣傳畫板展示、環保政策法規咨詢、主題文藝演出、環保燈謎競猜、開放參觀應急環境監測車、發放環保宣傳資料、環保簽名活動等方式，吸引了廣大公眾踴躍參與，不斷提高公眾環境意識，進一步推進我省環境保護工作。

三、加強協作，凝聚合力，致力營造我省全民參與環保的濃厚氛圍。

注重多方合作，協調聯動，動員社會力量關注環保，廣泛吸納公眾參與環保工作，聯合不同行業、不同階層的社會公眾開展形式多樣、喜聞樂見的公益宣傳活動，吸引廣大市民積極參與，努力營造公眾參與濃厚氛圍。

一是借助社會平臺，推動社會各界廣泛參與。6月5日，我們聯合農工、省教育廳、科技廳、國土廳、水利廳、農業廳、衛生廳和林業廳等十個單位在福州西湖公園健身廣場聯合開展__省第四屆“中國環境與健康宣傳周”宣傳活動。省環保廳組織環保專家和省環保宣教中心工作人員到活動現場進行環保咨詢和宣傳，發放了《環保科普知識》宣傳折頁、《環境與發展報》“六·五”特刊、環保購物袋、環保宣傳扇子、宣傳掛圖等環保宣傳品，還進行了__省“十一五”污染減排成就和節能減排以及生活中的環保等知識的展板展示，廣泛宣傳以人為本、人與自然和諧相處的理念，進一步增強全民環保意識，減少環境污染及其對健康危害的風險，提高人民群眾的健康水平和全社會的可持續發展能力，受到現場觀眾的歡迎，進一步提高了公民環境保護意識。期間，各地市密切部門聯動，組織開展了形式多樣、群眾喜聞樂見的公益宣傳活動，福州市開展“環保歌曲大家唱”活動等;廈門市舉辦帆船環島宣傳活動暨首屆“環保杯”帆船攝影大賽、科技館周末家庭環保月活動、指導廈門水警區官兵開展環保宣傳活動等;漳州市舉辦校園環保服裝設計大賽;泉州市開展環保知識與法律宣傳教育下鄉活動、重點排污企業環保法律法規專題講座、“綠色金融”現場推進會等;漳州市、三明市向公眾編制發送環保短信;莆田市舉辦主題聯歡晚會;南平市舉辦環保電影晚會;龍巖市開展“節能我行動、低碳新生活”宣傳節能周活動;寧德市舉辦關注流域生態環境馬拉松活動等，公眾積極參與，效果良好。

二是倡導生態文明、努力提高環境友好創建水平。為建設綠色家園，使社區每個居民、家庭成為環境保護的宣傳者、實踐者，自覺節儉消費，低碳減排，崇尚綠色生活，圍繞今年“六·五”世界環境日中國主題“共建生態文明，共享綠色未來”，省環保宣教中心與福州市鼓樓區象山社區于5月28日在羅馬生態園社區廣場聯合開展了生態文明進社區宣教活動。省環保宣教中心工作人員和社區活動志愿者通過向社區居民講解有關環保的知識、核與安全知識、環保政策宣傳和低碳生活宣傳，發放宣傳圖片、宣傳冊、環保購物袋及展示環保教育宣傳圖片等宣傳教育活動，吸引了社區公眾的關注和積極參與，社區公眾又一次生動地親身感受生態文明宣教體驗。全省各地于“六·五”期間有機融入環境友好(綠色)創建內容，邊宣傳邊開展綠色護考，福州、莆田、南平、龍巖市開展環保進社區活動;廈門市舉辦“低碳家庭”表彰交流會、幼兒“親子環保風箏賽”等活動;泉州市開展社區“低碳100”活動、環保小記者采風征文活動等;漳州市、三明市結合六一兒童節開展環境宣教活動;寧德市開展學校核與輻射安全知識講座等活動。充分利用各種綠色平臺，激發公眾參與環保的熱情，營造了全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍，著力推動環境友好創建上新臺階。

三是充分利用媒體手段，集中宣傳我省環保工作的進展和成效。適時召開新聞通氣會，及時向新聞媒體通報“六·五”世界環境日系列宣傳活動安排。并在“六·五”世界環境日期間，組織電視、廣播、報紙和網絡等媒體開展集中式宣傳報道活動，播放“六·五”主題宣傳公益廣告。在《__日報》頭版刊登我省環保工作成效綜述性文章、在《中國環境報》、《環境與發展報》專版宣傳報道我省環保中心工作;在《海峽都市報》、《東南快報》、《海峽環境》雜志開展“六·五”主題宣傳報道;同時在省廣播電臺新聞頻道、交通頻道、省環保廳門戶網站系列播報我省環保工作進展、成效，“六·五”系列宣教活動動態報道，營造了濃厚的環保節日氛圍。各地市紛紛組織當地主流媒體開展集中宣傳報道，三明市、莆田市在《環境與發展報》刊登宣傳專版，有的通過發表領導署名文章、紀念講話，刊發環保稿件、播放公益廣告、制作環保專題節目、召開環保新聞座談會、宣傳報道環保先進典型等方式進行宣傳報道。形成電視有圖像，報紙有文字，網絡有內容和廣播有聲音的立體宣傳格局，為推動海西生態優美之區建設營造了強大的宣傳輿論聲勢。

四是編印發放環保宣傳資料(品)，組織戶外公益宣傳，擴大宣傳效果。為擴大宣傳效果，省環保宣教中心編印“共建生態文明共享綠色未來”主題宣傳掛圖10000張、制作環保宣傳扇15000把、印制《環保科普知識》宣傳折頁30000份發送至全省各地、學校、社區、主要企事業單位、公眾等。同時在全省上下采取懸掛環保公益宣傳橫幅等形式組織戶外宣傳，進一步擴大了宣傳覆蓋面，得到良好的宣傳效果。

五是全省聯動，加強全省環保宣教工作的統籌協調。今年的“六·五”世界環境日活動，注重各地的統籌聯動，主題活動相互呼應，有效形成環境宣傳教育的連鎖效應。全省10個地市、80多個縣(市、區)充分借助社會力量，聯合宣傳、教育、媒體、學校、企業、社區、環保非政府組織以及其他行業等開展了主題宣傳活動多達200項，全方位地對公民進行了一次環境宣傳教育，為我省環保工作營造了濃厚的輿論氛圍，形成政府主導、多部門合作、全民參與宣傳環保的格局，有效推動了我省全民環境宣傳教育工作的進程，掀起我省“六·五”世界環境日系列宣教活動全民參與的熱潮。

四、鞏固成果、總結提高，努力提高我省環境宣教工作的有效性。

在下階段工作中，我們將總結各地有益經驗，盡快編制出臺《__省環境宣傳教育行動綱要(2015_2015年)》，圍繞環保中心工作，不斷創新形式和手段，有機結合常規宣傳、專題宣傳和品牌宣教活動，為我省科學發展、跨越發展，共建海西生態優美之區營造良好的社會輿論氛圍。

一是要圍繞環保中心工作，鞏固創新環境宣教品牌。今年的“六·五”世界環境日的宣傳教育，我省圍繞環保中心工作和重點任務，創新思路，面向不同群體搭建宣教平臺，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣教活動。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環境大使”選聘活動的成功舉辦,為我省創建新的品牌宣教活動作了有益的嘗試，我們將持續運作，使之成為我省環保宣教工作的亮麗品牌。

二是要因地制宜突出特色，切實提高環境宣教工作的針對性和有效性。今年全省各地在緊密圍繞主題開展“六·五”世界環境日系列環境宣教活動的同時，注重結合省情、地情，勇于開拓創新，針對不同的受眾群體組織開展有的放矢、富有地方特色的宣教活動，吸引了不同階層、不同層面的社會公眾的踴躍參與，有效提高了環境宣教工作的針對性和有效性。

三是要建立健全公眾參與環保機制，有效拓展環保宣教工作的廣度和深度。今年“六·五”世界環境日系列宣教活動，全省上下充分整合資源，調動方方面面的社會力量共同參與，重視引導、吸納非政府組織和廣大志愿者，搭建了一個以政府部門為主導，社會各界共同參與的環境宣傳教育大平臺，有力推進環境宣傳教育工作在廣度和深度上進一步拓展。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇八

人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身 邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”

1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。

1、每班一句護綠口號

2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。

各園區內領樹 每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。

定標語

每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)

回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號

(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統一回饋給張琦)

手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)

領樹儀式

內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。

各班分班認領樹。

形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)

認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧!

謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環境出分力!

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇九

一、指導思想：

1、響應黨委鎮政府號召，宣傳環保理念;。

2、引導青少年學生通過社會實踐活動，增強環保意識;。

3、弘揚奉獻精神，推動我校精神文明建設。

三、活動地點：墩歡埠各自然村主干道、美食一條街。

四、活動參與對象：七年級全體師生。

五、活動內容：撿拾垃圾、路面清掃、發放倡議書、不文明行為規勸等。

六、活動程序和辦法：

(一)前期準備：

2、環保宣傳材料----倡議書負責人：

3、任務布置與分工負責人：

4、安全排查負責人：

5、攝影及宣傳負責人：

(二)活動流程:。

七、活動要求：

1、利用教師例會、班會課，廣泛宣傳“環保衛士”進社區的意義與目的，將環保教育與文明禮儀相結合，讓廣大師生積極投身到環保來，人人爭當環保衛士，個個爭創文明標兵，以自身的實際行動帶動身邊的居民，使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

2、針對本次志愿活動成立由校長任組長，學校相關人員為組員的領導班子，具體負責“環保衛士”進社區相關活動的組織與落實，根據具體情況作出預案，確保活動安全、有序、有效果。

3、活動結束后，評出活動先進班集體并頒發獎狀，成績計入班主任考核。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的早期教育提供服務，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。

1.參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2.營造育人環境，提高指導實效。

3.豐富活動形式，確保活動質量。

4.立足社區服務，做好宣傳工作。

（一）參與園所管理，發揮橋梁作用。

1．積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。

2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）營造育人環境，提高指導實效。

1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。

（1）發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”；大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

4. 利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

5.做好家園溝通，關注幼兒發展。

（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。

（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

（3）網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發個性短信。

（三）豐富活動形式，確保活動質量。

1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

2．繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

4．鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小制作活動，從而樹立環保理念。

5.開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。

（四）立足社區服務，做好宣傳工作。

1.加強社區聯系，服務社區文化。

（1）幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。

（2）幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。

2. 0～3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。

做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。

（1）加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

（2）向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十一

1、走進蝸牛小鎮 。

2、參觀臺客隆超市。

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角色區游戲，遵守游戲規則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

xx年4月23日（雨天順延）

4月23日 8：00,

1、臺客隆超市 ；

2、蝸牛小鎮。

中二班全體師生及部分家長志愿者。（5名）

1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區。

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮。

5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十二

活動場地：

活動形式：

認識各種樹、給樹澆水。

活動目標：

1.引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。

2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3.感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：

班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系。

活動流程：

一、關于植樹節的談話活動。

1.你知道3月12日是什么節日嗎?(植樹節)。

2.你認識哪些樹?(引導幼兒說出各種樹木的名稱)。

3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環境、凈化空氣;可以結出美味、營養的水果等)。

4.說一說植樹節的來歷。

(1)為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。

(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。

5.欣賞關于植樹節的兒歌。

二、“我是綠色小衛士”環保社區活動。

活動場地：幼兒園內及社區。

活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)。

具體安排：

(1)每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷。

負責拍照。

(2)1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。

1、2班：綠地、大型器械區植物。

3班：沙水區附件植物。

4、5班：情景游戲區周圍植物。

(3)6-10班：前往社區為社區的樹澆水。

要求：

1.注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。

2.教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十三

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十四

顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”

1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。

1、每班一句護綠口號。

2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。

各園區內領樹每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。

定標語。

每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。

回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號。

手寫倡議書，各園區統一。

領樹儀式：

內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。

各班分班認領樹。

形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。

認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧！

謝謝大家！讓我們一起為自己生活的環境出分力！

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十五

近些年來，社會經濟、文化事業發展如火如荼、健步如飛。在物質財富不斷積累的同時，廣大居民對健康問題的關注也與日俱增，對有關健康的知識更是求知若渴。黨中央、國務院對廣大人民群眾的健康問題歷來也非常重視，相繼出臺了一系列重要指示和意見。如《關于發展城市社區衛生服務的指導意見》(國發〔20__〕10號)、《關于印發廣泛開展“生育關懷行動”的通知》(國計生協〔20__〕73號)。20__年8月8日，省委宣傳部等13個部門下達《關于全面開展“生育關懷幸福家庭”活動的實施意見》的通知。為積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神，同時最大程度地滿足廣大江城市民對健康的急切需求，蕪湖瑪麗婭醫院決定即日起啟動“帳篷醫院進社區”活動，決心為蕪湖城鄉居民辦點實事、做點好事，積極推動蕪湖人口素質的進一步發展。活動期間，蕪湖瑪麗婭醫院將組織最精干的醫護力量深入各社區鄉鎮，和社區居民交流健康知識，為鄉親父老們排憂解難，與江城千萬家庭零距離互動。

二、活動名稱及口號。

“生育關懷幸福家庭”帳篷醫院進社區公益關懷行動。

三、活動具體內容。

概述：組織內科、外科、產科、婦科、兒科等科室的專家名醫深入各社區，為居民提供咨詢、檢查、義診活動。

(1)咨詢服務。

為保證居民隱私，解除市民的后顧之憂，咨詢服務采用“一對一”的方式。即每一專家醫師同時僅可以為一位群眾提供咨詢服務，以保證咨詢服務的效果和深度。

(2)檢查服務。

充分保證儀器的衛生、安全、準確，并設立一個簡易的封閉檢查室，以為有特殊需要的群眾提供健康服務。

(3)義診服務。

1、活動現場能為群眾解決的問題現場解決，無法解決的問題建議其預約專家服務，改日到醫院為其提供更全面的診療服務，并提供相應的折扣。

2、具體惠民項目包括：建立居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產婦保健、孕齡婦女保健、慢性病管理(高血壓、糖尿病)等。

3、免費分發各種禮品、宣傳材料。

4、建立健康援助基金及服務專線。

5、基于此，我們需要六頂帳篷，用途分配如下：

完全開放式帳篷(免費咨詢室)：3頂，配備1名專家1名護士1名志愿者，提供簡單的咨詢服務，分發宣傳材料及禮品。

半開放式帳篷(免費診療室)：2頂，前面同完全開放式帳篷(分別配備1名護士)，后面設小隔間(分別配備1名專家，以進行深入咨詢、診療服務)。

封閉式帳篷(免費檢查室)：1頂，配備資深護士1名，提供檢查服務。

四、活動目的及意義。

1、積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神，樹立弋江區計生工作的良好形象。

2、切實履行弋江區“計劃生育服務中心”的神圣職責，讓此榮譽稱號更加名副其實。

3、創新服務方式，送關懷進千萬江城家庭，送愛心、實惠進社區，增加弋江區計劃生育委員會的美譽度和忠誠度。

4、提高全市醫護人員在市民心中的位置，同時讓廣大醫護人員更加清醒地認識“白衣天使”的神圣職責，增強從業人員的職業榮譽感。

5、建立居民健康數據庫，并持續回訪，以開拓新客源。

五、活動框架及規劃。

1、一個中心：抓住公益服務的這一中心，我們要的是品牌，而不是短期效益。

2、兩個階段：第一階段為活動起步階段，將在弋江區率先進行;第二階段為全面展開階段，逐步擴展到全市各鄉鎮、社區。

3、三方協作：在蕪湖市弋江區計劃生育委員會的牽頭、布置下，與各社區居委會協商活動舉辦具體時間、地點問題。

六、活動前期準備及宣傳。

1、外聯工作。

(1)做好與相關部門(弋江區計生委、居委會、市容市政部門)的溝通協調工作，確定系列活動的舉辦日程。

(2)邀請電視、報紙、廣播等媒體進行報道宣傳。

(3)適時邀請蕪湖市或弋江區衛生部門領導、醫院領導蒞臨義診點視察指導工作，并做好媒體聯系工作。

(4)在皖南醫學院和安徽中醫藥高等專科學校選拔優秀在校學生志愿者若干，以為學生提供實踐機會，履行起醫療系統應負起的社會責任。

2、宣傳推廣。

整個活動是一個大的系統，每次小活動都是這個大系統里的有機組成部分。所以，整體活動推廣既與單次活動宣傳有密切聯系，又不完全相同。

1)活動整體推廣。

(1)借助醫院已有渠道進行宣傳推廣，如院刊“瑪麗婭之友”和其他優惠套餐宣傳單。

(2)人際傳播：借助已建立的顧客數據庫和潛在顧客數據庫進行電話告知或短信營銷。

(3)群發短信：優點是覆蓋面積大，缺點是定向不明確。

(4)院車推廣：制作有關本次活動信息的車貼貼在醫院宣傳車上，到人流量較集中的線路行駛，以吸引眼球。

(5)網絡推廣：在蕪湖各地區論壇上發帖、寫新聞稿在各大地區網站發布、建立活動官方微博或醫院官方微博、qq群營銷。

(1)宣傳單頁：在走進某小區前兩天，組織人員在小區附近菜市場、超市分發宣傳單。

(2)類似于院車推廣，線路選擇可以更有針對性。

(3)網絡推廣：同上。

七、活動詳細流程。

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十六

在人類環境中，城市是受工業化發展影響最大的社會環境，各種各樣不低碳的現象都在城市里集中出現，因此我們的低碳行動首先就得從城市開始。那么人們生活、居住的主要場所是社區。所以透過低碳社區建設低碳經濟更具效果。社區是城市能源需求一個重要部分，所以實現社區家庭生活的低碳對整個社會低碳行動的成功意義非常大。必須付諸實際性活動才行，低碳的生活意識必須要深入到每個居民當中，必須從個人到家庭，從每個社區到整個社會，逐漸實現點到面的擴展，讓真正的“低碳”的生活方式走進社區，走進人們生活中去。

通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。增進廣大市民對節能減排與低碳生活的了解，通過我們的活動，在親身體驗過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節能減排的經驗技巧，切身感受低碳對個人、社區、社會和環境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創造更美的生活。

主辦方：

承辦方：

媒體支持：

主題名稱

低碳社區、低碳生活

活動安排

活動內容

活動一：“低碳社區、低碳生活”啟動儀式

活動前期準備：邀請社區和環保方面的有關領導及媒體。與社區相談場地位置，并找策劃公司搭建展臺。桌椅、茶杯、等布展用品需在儀式開始前一周左右整理完善。并制定簽名橫幅。活動具體流程：

2、到場領導發言；

3、聯盟商家代表發言；

4、主持人宣布各項活動舉辦的時間及內容；

5、請領導、商家、社區居民在環保橫幅（標語：低碳社區、我有責任）上簽名。

6、活動開始

活動二：回收舊物制作比賽

活動前期準備：收集可回收利用的舊物，制作成小手工品。比如筆筒、相框、環保袋、裝飾品等。活動具體流程：

1、展示我們利用廢舊物品制作的手工品。并給居民講解利用舊物的好處。

2、場提供材料及工具，和居民一起利用廢舊物品制作手工制品。

3、最后將手工品送給居民，激發市民的低碳環保熱情。

活動三：幼兒拼圖比賽

活動前期準備：工作人員手工制作拼圖比賽所使用拼圖。拼圖以干旱、洪澇、泥石流、冰川融化等氣候變化壞境圖案為主。邀請社區內小朋友及家長一同參加游戲。

活動具體流程：

邀請小區居民及小朋友一起做拼圖游戲，圖片拼完后展現出的是干旱、洪澇、泥石流、冰川融化的照片，旨在令市民切身感受到環境破壞帶給人類生活的危害。（注意：派出專人照顧好小朋友安全）。比賽后，將拼圖作為獎品送給小朋友留作紀念。

活動四：社區倡議簽名活動

活動前期準備：簽名橫幅制作。簽名所用筆。

活動具體流程：社區現場準備橫幅一條于宣傳臺上（橫幅長度由宣傳臺的情況決定，具體事宜按現場情況定），請居民在橫幅上簽名留言，積極踴躍地寫出自己對環保的感悟與認識，倡導更多的人投入到節能減排的行動中，為環保貢獻自己的力量。活動工作人員需組織好現場秩序，準備好簽字用筆，避免發生混亂，保證活動有序進行。注：橫幅內容為“推動低碳社區、提高低碳生活”

活動五：廢舊電池回收

活動前期準備：發放活動通知（五節電池換一支節能筆，十節換環保購物袋一個，十五節換太陽能手電、小風扇??十余種環保禮品）完成禮品采購及橫幅制作。活動內容：首先開始廢電池換取、請參與居民在橫幅上，留生活低碳小妙招。拿走了禮品再在我們的橫幅上留下生活低碳小妙招，為建設低碳社區獻一計。集思廣益，編制出社區自己的《低碳36計》。）

活動六：低碳手冊、宣傳畫

活動前期準備：手冊的制作、宣傳畫、宣傳標語。

活動內容：在社區廣場向社區居民發放《低碳知識手冊》。手冊標明：可再生資源，請勿隨意丟棄。同時在社區人流集中的場所張貼低碳知識宣傳標語（有限的資源，無限的循。喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。）及宣傳畫，且主動給居民介紹低碳方面的相關知識并簡要解答存在的一些疑惑。

活動七：低碳環保問卷調查

活動前期準備：制作問卷

活動內容：與其它大型主題活動可以一起做。在調查完成后，對調查情況進行匯總、討論，以上述問卷的數據來分析居民在環保意識上的薄弱環節，并針對該方面，在以后的活動中進行更多的宣傳，從而全方面提高居民的環保意識，達到節能減排與低碳生活方式宣傳的目的，促進全民低碳意識的形成。

活動八：繪畫比賽

活動內容：孩子們將在專家的的指導下進行主題性繪畫比賽，比賽以環保為主題，意在將低碳環保理念種在孩子心中，讓孩子在繪畫中樹立和鞏固綠色環保意識。到場的業主們還可以在現場溝通交流育子心得，感受社區近期倡導的低碳環保生活理念，并評出一二三等獎。一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名，參與獎10人。

活動九：低碳模范家庭

活動前期準備：思想動員，爭取小區居民的大力支持。這個環節非常重要，因為這直接關系到整個活動的好壞，因此必須高度重視前期的動員工作。各項準備，如信息站的建立、宣傳欄、制作流動紅旗和意見箱、數據統計準備等。活動具體流程：

1、按照戶型把居民戶分為大中小三類戶型，“低碳模范家庭”的評比須在同一水平上進行。也就是相同的戶型之間進行評比（評比項目主要包括水電費、暖氣費、煤氣費等）。

2、每月月底由居委會進行數據登記評比，評出大中小戶型各一個“低碳模范家庭”，并將模范家庭風采圖片在小區宣傳欄進行展示。

3、評比標準不僅要看本月相對用量的多少，還應同上一期進行比較，如果同上期相比有所減少的，即使能耗相對較大，也要予以獎勵。

4、制作“低碳模范家庭”流動紅旗，在居民代表大會上授發。并于本月底收回上一期的流動紅旗，待重新評比后再發放給本期的“低碳模范家庭”。

5、物質獎勵主要為家庭日常生活的必須品，如節能燈泡、洗衣粉、墩布、食用油等，也同流動紅旗一起發放。

活動預算：

環保調查問卷：100元節能燈泡：300元

墩布：200元

橫幅：200元

預計費用=3000元

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十七

增強業主健康意識，解決業主健康問題。

時間：20xx年6月x日—20xx年6月x日；

地點：長春華奕傳媒合作樓盤；

長春華奕傳媒攜手吉林隆泰集團在20xx年6月x日舉行《送健康進社區活動》；

合作樓盤全體業主；

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十八

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

一、活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

二、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、參賽人員：

xxx全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：

將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：

六、評選作品

評委組

組長:

副組長:

成員:

七、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，(獎品協會經費而定)

幼兒園走進社區活動方案策劃大全（19篇）篇十九

一、活動背景：

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動地點：三二教室。

四、活動時間：端午節。

五、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程。

活動導入。

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

活動一端午說由來。

（一）端午節別稱。

1、端午節有哪些別稱？

2、關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）。

（二）端午講故事。

2、學生講述端午節故事：《曹娥救父的.故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結。

活動二端午話習俗。

（一）賽龍舟。

1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）。

2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）。

3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）。

（二）話粽子。

1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）。

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）。

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個學生根據搜集的資料介紹其它地方的粽子。

4、主持人小結。

活動三端午賽詩會。

1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

2、請幾位學生朗誦端午節的詩篇。

（1）《端午》唐文秀。

（2）《五月五日》梅堯臣。

（3）《端午節的懷念》。

3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯系在一起。

活動四談感受，激發情感。

1、今年端午節與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學生交流自己的感受。）。

2、快板：《民族精神代代傳》。

3、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

教師總結。

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優異的成績進入四年級。