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教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:LZ文人

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教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇一

為進(jìn)一步激發(fā)專職招商人員工作動(dòng)力,強(qiáng)化考核,努力提高招商引資工作成效,加快推進(jìn)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)制定招商引資績效掛鉤考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法如下:

招商局全體工作人員。

招商人員拿出全年陽光工資的30%、非公務(wù)員的拿出全年獎(jiǎng)金直接與招商引資實(shí)績掛鉤,招商費(fèi)用(交通費(fèi)、住宿費(fèi)、招待費(fèi)等)一律自理,按招商引資實(shí)績進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),具體按引進(jìn)項(xiàng)目實(shí)際投資規(guī)模、土地價(jià)格、高新技術(shù)、名牌產(chǎn)品和知名企業(yè)等分別獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)算。

1、投資規(guī)模獎(jiǎng):按引進(jìn)項(xiàng)目實(shí)際投入固定資產(chǎn)總額(廠房、設(shè)備、土地等)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其中內(nèi)資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)比例為0.7%,外資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)比例為1%。

2、土地價(jià)格獎(jiǎng):以引進(jìn)項(xiàng)目每畝土地價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì),零地價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為5000元。

3、高新技術(shù)、名牌產(chǎn)品、知名企業(yè)獎(jiǎng):凡引進(jìn)項(xiàng)目屬省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)的,獎(jiǎng)勵(lì)2萬元。屬國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)的,獎(jiǎng)勵(lì)5萬元;引進(jìn)項(xiàng)目產(chǎn)品為省著名商標(biāo)的',獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。為國家馳名商標(biāo)的,獎(jiǎng)勵(lì)2萬元。引進(jìn)全國同行業(yè)前10名企業(yè)的,獎(jiǎng)勵(lì)5萬元。引進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)的,獎(jiǎng)勵(lì)50萬元。

4、引進(jìn)項(xiàng)目在簽約后因投資方因素6個(gè)月內(nèi)不開工建設(shè)的,按項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金總額下浮10%;9個(gè)月內(nèi)不開工建設(shè)的,按項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金總額下浮15%;1年內(nèi)不開工建設(shè)的,按項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金總額下浮20%。

5、招商局人員每月暫按陽光工資的70%發(fā)放報(bào)酬,非公務(wù)人員暫按基本工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,同時(shí)每人自籌招商啟動(dòng)資金伍萬元,年終未完成考核目標(biāo)任務(wù)的按比例扣罰工資、獎(jiǎng)金。完成任務(wù)的按300%給予獎(jiǎng)勵(lì)。

引進(jìn)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金由區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,按實(shí)際考核結(jié)果進(jìn)行結(jié)算兌付,具體結(jié)算兌付辦法如下:

1、投資規(guī)模獎(jiǎng)勵(lì)資金:從項(xiàng)目開工建設(shè)之日起,每半年按項(xiàng)目建設(shè)形象進(jìn)度考核結(jié)算兌付一次。

2、土地價(jià)格獎(jiǎng)勵(lì)資金:項(xiàng)目洽談的土地價(jià)格經(jīng)集體討論確認(rèn)后,在繳清土地款后進(jìn)行一次性結(jié)算兌付。

3、高新技術(shù)、名牌產(chǎn)品、知名企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)資金:在項(xiàng)目建成投產(chǎn)后,憑有權(quán)部門出具的證書進(jìn)行結(jié)算兌付。

4、本文自發(fā)文之日起執(zhí)行。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇二

適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要,堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育,豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過加強(qiáng)市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理,調(diào)整績效工資額度,建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度,充分調(diào)動(dòng)校長和教師工作的積極性,促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高教育公共服務(wù)水平。

市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)的正式在編教職工。

從2014年1月1日起開始實(shí)施。

在現(xiàn)有績效工資實(shí)施基礎(chǔ)上,按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素,確定績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額;為支持教育領(lǐng)域綜合改革,2014年經(jīng)費(fèi)由市級(jí)財(cái)政給予支持。

績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師在小學(xué)課后班管理和中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等工作中的獎(jiǎng)勵(lì)。

各區(qū)縣教委會(huì)同區(qū)縣財(cái)政部門、人力社保部門根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等,制定年度經(jīng)費(fèi)分配原則及各學(xué)校額度,報(bào)市教委后,按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度,按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況,堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向,體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求,制定分配方案,報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。

(一)建立績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,是為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性,擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。各區(qū)縣、學(xué)校要結(jié)合本區(qū)縣、學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真貫徹落實(shí),可根據(jù)區(qū)縣實(shí)際情況制定相應(yīng)辦法,切實(shí)發(fā)揮激勵(lì)作用。

(二)此次績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制資金不得平均發(fā)放,要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,重點(diǎn)向承擔(dān)教育改革發(fā)展任務(wù)重,為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜,鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法,各區(qū)縣要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求,按年度制定合理的分配方案和考核辦法,并檢查落實(shí)情況;及時(shí)了解情況,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財(cái)政局將采取相應(yīng)的措施對(duì)使用情況進(jìn)行監(jiān)管。

(四)各單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,嚴(yán)肅紀(jì)律,認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié),確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要做好政策解釋工作,在實(shí)施過程中遇到問題要及時(shí)與有關(guān)部門進(jìn)行溝通。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇三

根據(jù)省、市相關(guān)的指導(dǎo)性方案,進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

1、多勞多得,按勞取酬的原則。

2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,注重績效的原則。

3、凸顯崗位,向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的'原則。

4、崗變薪變,待遇能高能低的原則。

5、不區(qū)分職稱差異,不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。

(一)工作量分值設(shè)定(以月績效為計(jì)算單位,半年累計(jì))。

1、周滿工作量:語文、數(shù)學(xué)、英語10-12課時(shí),物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12-14課時(shí),美術(shù)、音樂、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14-16課時(shí),體育教師帶兩操及組織課外活動(dòng)按每周共增加2課時(shí)計(jì)算。(其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿工作量,學(xué)校將另行公布教職工工作量清單)。

2、按縣有關(guān)文件規(guī)定,副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿工作量,副主任為正常工作量,會(huì)計(jì)、教務(wù)員、學(xué)籍管理員為滿工作量,出納為三分之二個(gè)工作量。

3、根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時(shí),不取上限和下限,擬取中限。已達(dá)下限、未達(dá)中限者按中限計(jì)算。

4、設(shè)滿工作量為每月100分。非個(gè)人原因,課時(shí)較少且未擔(dān)任其他兼職,每月低于80分的,按80分計(jì)(50周歲以上的教師按90分計(jì)算,55周歲以上的教師按100分計(jì)算),其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者,按100分計(jì)。

5、教研組長、年段長每月增加10分,備課組長每月增加5分。

6、校級(jí)每月增加40分,行政、班主任每月增加30分。

7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分,跨年段按每月增加一課時(shí)計(jì)算(可累加)。

8、早讀、早自習(xí)、晚自習(xí)下班由教務(wù)處按實(shí)際計(jì)算,早讀、早自習(xí)下班每次增加0.5分,晚自習(xí)下班每節(jié)增加0.5分。保衛(wèi)科人員晚間巡邏值班每晚按三節(jié)晚自習(xí)下班計(jì)算。

9、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員每月增加10分。

10、周末及節(jié)假日值班或加班,每天增加5分。

11、寒、署假期間,除提取10%用于中高考獎(jiǎng)勵(lì)外,全體教職工同分考核。

(二)考核實(shí)施辦法。

1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核,交辦公室匯總。

在教學(xué)工作中請(qǐng)事假每天扣5分,曠勤每天扣10分(教師每缺一節(jié)課扣5分),教工例會(huì)、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì)、師生座談會(huì)、希望生座談會(huì)及其他活動(dòng)缺勤每次扣2分,請(qǐng)事假每次扣1分,早、晚下班缺勤每節(jié)課扣1分,遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。(教職工請(qǐng)假制度按縣教育局文件執(zhí)行)。

2、班主任工作考核、扣分由政治處負(fù)責(zé)。

3、教師教學(xué)常規(guī)工作考核、扣分由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

4、教師業(yè)績考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高薪,設(shè)目標(biāo)完成系數(shù)(取得等級(jí)乘以相應(yīng)的系數(shù))。教職工根據(jù)學(xué)校安排的工作,根據(jù)教育、教學(xué)業(yè)績,經(jīng)"教師業(yè)績工作績效考評(píng)組"考核認(rèn)定后,成績突出者可以高出一至二級(jí);業(yè)績特差,或有重大違紀(jì)、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財(cái)產(chǎn)造成損失者,經(jīng)行政會(huì)認(rèn)定后,可以低定一至二級(jí)。具體分五級(jí),即系數(shù)為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。(業(yè)績認(rèn)定參照《長汀縣半期考、期末考教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行)。

5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫教育教學(xué)論文、培養(yǎng)學(xué)科特長生指導(dǎo)教師、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評(píng)比獎(jiǎng),由教研室另擬方案另行加分。

6、行政人員工作目標(biāo)考核:由校長負(fù)責(zé)。

(三)考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估因素,學(xué)校從每年績效工資總收入中抽出10%,根據(jù)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法,另行獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班教師。

(四)根據(jù)工作職能,相關(guān)工作由有關(guān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),并于當(dāng)月25日前報(bào)給學(xué)校績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核,公示3個(gè)工作日。績效得分核實(shí)無誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當(dāng)月績效工資,校長審批后由會(huì)計(jì)室每半年一次發(fā)放給教職工。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇四

xx年3月1日前正式通過試用期考核的在職員工。

以提高員工的綜合能力為導(dǎo)向,由直屬領(lǐng)導(dǎo)考核,堅(jiān)持公平、公正、充分溝通的原則;。

1、綜合管理部:負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知、組織實(shí)施及考核結(jié)果的統(tǒng)計(jì);。

2、各部門。

2)評(píng)估人對(duì)考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé);間接領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。

根據(jù)不同層級(jí)、職別,結(jié)合個(gè)人工作目標(biāo)完成度與部門工作目標(biāo)完成度進(jìn)行考核,具體內(nèi)容見下表:

1、不同層級(jí)、不同職別員工的評(píng)價(jià)方法表。

2、注:每年年初在績效評(píng)價(jià)前,根據(jù)當(dāng)年的業(yè)務(wù)特點(diǎn),對(duì)績效評(píng)價(jià)中的.關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和更新,在得到被評(píng)價(jià)者的認(rèn)可后執(zhí)行。

xxx。

1.被考核人的考核結(jié)果反饋由其直接主管負(fù)責(zé),被考核人在考核表中簽名。

2.員工如對(duì)個(gè)人考核結(jié)果持異議,可在收到反饋意見信息的2個(gè)工作日內(nèi)向綜合管理部郵件或書面提出績效復(fù)議要求,綜合管理部需協(xié)同評(píng)分人于5個(gè)工作日內(nèi)與員工面對(duì)面溝通并得出最終考核得分,溝通內(nèi)容需做書面記錄。

1、考核方案、方法等屬于公司內(nèi)部信息,任何人不得外泄。

2、員工考核成績只在部門內(nèi)部公示,部門間不得隨意打探或者詢問考核結(jié)果的實(shí)際運(yùn)用,直接領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)考核成績不理想的員工進(jìn)行鼓勵(lì)和改進(jìn)輔導(dǎo)。

3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由綜合管理部存檔備案。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇五

1、作為晉級(jí)、解雇和調(diào)整崗位依據(jù),著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核。

2、作為確定績效工資的依據(jù)。

3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。

4、作為調(diào)整人事政策、激勵(lì)措施的依據(jù),促進(jìn)上下級(jí)的溝通。

1、公司正式聘用員工均應(yīng)進(jìn)行考核,不同級(jí)別員工考核要求和重點(diǎn)不同。

2、考核的依據(jù)是公司的各項(xiàng)制度,員工的崗位描述及工作目標(biāo),同時(shí)考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性,是客觀的、可靠的和公平的,不能摻入考評(píng)人個(gè)人好惡。

4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評(píng)者見面,使之誠心接受,并允許其申訴或解釋。

1、工作任務(wù)考核(按月)。

2、綜合能力考核(由考評(píng)小組每季度進(jìn)行一次)。

3、考勤及獎(jiǎng)懲情況(由行政部按照《公司內(nèi)部管理?xiàng)l例》執(zhí)行考核)。

1、成立公司考評(píng)小組,對(duì)員工進(jìn)行全面考核和評(píng)價(jià)。

2、自我鑒定,員工對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出個(gè)人小結(jié)。

3、考核指標(biāo),員工當(dāng)月工作計(jì)劃、任務(wù),考勤及《內(nèi)部管理?xiàng)l例》中的獎(jiǎng)懲辦法。

考績應(yīng)與本人見面,將考核結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評(píng)人,鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、再創(chuàng)佳績。

(一)填寫程序。

1、每月2日前,員工編寫當(dāng)月工作計(jì)劃,經(jīng)部門直接上級(jí)審核后報(bào)行政部;

5、工作計(jì)劃未進(jìn)行、進(jìn)行中(階段性工作)項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃完成情況欄內(nèi)文字。

說明原因。

(二)計(jì)分說明。

1、工作績效考核表總分90分,日常工作類5項(xiàng)每項(xiàng)8分占40分,階段工作類5項(xiàng)每項(xiàng)10分占50分,其它類每項(xiàng)附加分8分,意見與建議如被公司采納,附加分10分;其中個(gè)人評(píng)分、職能部門評(píng)分、直接上級(jí)評(píng)分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個(gè)人評(píng)分突破90分者,個(gè)人評(píng)分無效,按直接上級(jí)評(píng)分減10計(jì)算;職能部門評(píng)分從兩方面考評(píng):成本意識(shí)、職業(yè)規(guī)范。分別由財(cái)務(wù)部和行政部考評(píng)。)。

2、綜合績效考核由考評(píng)小組季度進(jìn)行一次,員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評(píng)表》,具體時(shí)間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評(píng)小組填寫,《員工互評(píng)表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評(píng)、員工互評(píng)、考評(píng)小組考評(píng)所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。

3、工作績效考核季度得分為3個(gè)月的平均分,占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%,季度最終績效考核得分即為兩者之和。

季度績效工資=績效考核獎(jiǎng)+績效季度獎(jiǎng)。

(1)績效考核獎(jiǎng)由三部分組成:

a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險(xiǎn)金;

b、員工的第13個(gè)月月工資的四分之一;

c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵(lì)。

員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎(jiǎng)金;考核為合格的只發(fā)a項(xiàng)和b項(xiàng);考核不合格者無季度績效考核獎(jiǎng)金。

(2)績效季度獎(jiǎng)金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn),參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。

(四)增減分類別:

3、沒有按期編寫當(dāng)月工作計(jì)劃和填報(bào)工作績效考核表,每逾期一天扣1分,以此類推。

4、季度內(nèi)考核為合格的員工,其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為優(yōu)秀的,每評(píng)為優(yōu)秀一次加績效工資2%,以此類推;其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為不合格的,每不合格一次減績效工資4%,以此類推。

5、獎(jiǎng)懲計(jì)分:

(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。

工作績效考核表、員工考核表(半年)、員工互評(píng)表、部門評(píng)議表。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇六

按照有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,廣泛采納全校教職員工的意見,現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(績效工資的30%部分)發(fā)放辦法:

1、六個(gè)年級(jí)的級(jí)長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、電教部部長、青聯(lián)主席、安全保衛(wèi)部部長、黨支部委員每人每月170元;大隊(duì)輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長每人每月150元(此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元)。以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。

2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi),體育教師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元(論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新分配)。

3、按照文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的實(shí)施辦法,我校四位領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定:

校長按教師平均值的2.6倍發(fā)放;

副校長按教師平均值的'2.3倍發(fā)放;

主任按教師平均值的2.1倍發(fā)放;

副主任按教師平均值的1.9倍發(fā)放;

按照文件規(guī)定,以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資應(yīng)從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。

以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放,發(fā)放時(shí)就高不就低。以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放(校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資)。

教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成績發(fā)放。用我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量減去管理層獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除,算出量化分每分的錢數(shù),再用教職員工個(gè)人的量化分與這個(gè)數(shù)相乘既可得出教職員工個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)值。

附:實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工考核指標(biāo)體系及評(píng)分辦法。

按照上級(jí)的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了,副班主任已成為班級(jí)管理的必要力量。正副班主任制度的實(shí)施對(duì)落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。考慮到小學(xué)班主任的配置不同于中學(xué),考慮到我校的班級(jí)管理為正副班主任共同管理,我校決定對(duì)班主任津貼實(shí)施二次分配(每月發(fā)放):正班主任分配60%的班主任津貼,副班主任分配40%的班主任津貼。

為了進(jìn)一步激勵(lì)教職員工的積極性,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)廣泛征求教職員工意見,大家一致認(rèn)同:教職員員工平時(shí)因病因事請(qǐng)假的,70%的扣減實(shí)行每月結(jié)清的方式,因考勤應(yīng)扣除的績效工資將從70%的基礎(chǔ)性績效工資當(dāng)月扣減,扣除下來的數(shù)額當(dāng)月發(fā)放給相應(yīng)代課人員。年終計(jì)算30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效時(shí)按量化考核表“教學(xué)工作量及教學(xué)效果”標(biāo)準(zhǔn)予以核算。

附:實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤獎(jiǎng)懲細(xì)則。

績效工資的發(fā)放關(guān)系到我校教職員工的切身利益。我校從xxxx年初開始就將此問題提交教職員工討論,并多次開教代會(huì)進(jìn)行研究。以上方案就是在大家討論的基礎(chǔ)上形成的,并經(jīng)我校教代會(huì)審議通過,再報(bào)教育學(xué)院組織人事部審核批準(zhǔn)實(shí)施!

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇七

按照有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,廣泛采納全校教職員工的意見,現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資(績效工資的30%部分)發(fā)放辦法:

1、六個(gè)年級(jí)的級(jí)長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、電教部部長、青聯(lián)主席、安全保衛(wèi)部部長、黨支部委員每人每月170元;大隊(duì)輔導(dǎo)員、青聯(lián)副主席、組長每人每月150元(此數(shù)值的參考坐標(biāo)是副班主任費(fèi)為每月144.8元)。以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。

2、電教、教務(wù)人員每人每月100元假日管理費(fèi),體育教師每人每月訓(xùn)練管理費(fèi)100元(論貢獻(xiàn)大小組內(nèi)重新分配)。

3、按照文件規(guī)定并參考其他學(xué)校的`實(shí)施辦法,我校四位領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照烏魯木齊地區(qū)各校的最低值確定:

校長按教師平均值的2.6倍發(fā)放;

副校長按教師平均值的2.3倍發(fā)放;

主任按教師平均值的2.1倍發(fā)放;

副主任按教師平均值的1.9倍發(fā)放;

按照文件規(guī)定,以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資應(yīng)從我校30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量中列發(fā)。

以上崗位人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放不得多崗多頭發(fā)放,發(fā)放時(shí)就高不就低。以上獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放不影響下列教職員工考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放(校領(lǐng)導(dǎo)不拿量化分值所得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資)。

教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放按年終教職員工考核量化的成績發(fā)放。用我校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量減去管理層獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資后的數(shù)字與我校教職員工量化總分相除,算出量化分每分的錢數(shù),再用教職員工個(gè)人的量化分與這個(gè)數(shù)相乘既可得出教職員工個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)值。

附:實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工考核指標(biāo)體系及評(píng)分辦法。

按照上級(jí)的相關(guān)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校實(shí)施副班主任制度已經(jīng)多年了,副班主任已成為班級(jí)管理的必要力量。正副班主任制度的實(shí)施對(duì)落實(shí)我校的辦學(xué)理念、提升我校的辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。考慮到小學(xué)班主任的配置不同于中學(xué),考慮到我校的班級(jí)管理為正副班主任共同管理,我校決定對(duì)班主任津貼實(shí)施二次分配(每月發(fā)放):正班主任分配60%的班主任津貼,副班主任分配40%的班主任津貼。

為了進(jìn)一步激勵(lì)教職員工的積極性,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)廣泛征求教職員工意見,大家一致認(rèn)同:教職員員工平時(shí)因病因事請(qǐng)假的,70%的扣減實(shí)行每月結(jié)清的方式,因考勤應(yīng)扣除的績效工資將從70%的基礎(chǔ)性績效工資當(dāng)月扣減,扣除下來的數(shù)額當(dāng)月發(fā)放給相應(yīng)代課人員。年終計(jì)算30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效時(shí)按量化考核表“教學(xué)工作量及教學(xué)效果”標(biāo)準(zhǔn)予以核算。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇八

根據(jù)《漳州市人事局、漳州市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號(hào))和《漳州市人事局、漳州市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調(diào)整績效工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》(漳人綜〔20xx〕10號(hào))的精神和要求,為了充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位干部工作積極性,發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,結(jié)合我局實(shí)際,經(jīng)局長辦公會(huì)研究,制定本方案。

本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。

在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。

事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額為市人事局、財(cái)政局核定的獎(jiǎng)勵(lì)績效工資總額。結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際,分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分,分別占核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配,與績效考核掛鉤,根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

(一)檔次劃分辦法。

參照有關(guān)規(guī)定,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由低至高分為以下五個(gè)檔次。

(二)發(fā)放額度。

根據(jù)市人事局、財(cái)政局有關(guān)文件要求,20xx年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度為月人均681元,執(zhí)行時(shí)間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限額調(diào)整為月人均771元(遇市人事局通知有調(diào)整月人均基數(shù),按此方案執(zhí)行)。

在核定的獎(jiǎng)勵(lì)績效工資總額內(nèi),對(duì)照0.9至1.1的五個(gè)檔次,用加權(quán)平均法,測(cè)算出每個(gè)工作人員的月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度后,再按照每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分,分別占核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配,與績效考核掛鉤,根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放,年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。

五、績效考核。

績效考核分為平時(shí)考核和年度考核兩部分。

平時(shí)考核重點(diǎn)考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況。

年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ),在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現(xiàn)或突出成效等情況。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

考核工作請(qǐng)按照漳州市人事局《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于印發(fā)福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號(hào))規(guī)定執(zhí)行。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的兌現(xiàn)辦法分為每月兌現(xiàn)和年度兌現(xiàn)。

每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=與個(gè)人職務(wù)崗位、技術(shù)等級(jí)相對(duì)應(yīng)的檔次系數(shù)×681元×80%。(從20xx年12月1日起,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資限額調(diào)整為月人均771元)。

當(dāng)月病、事假、缺勤累計(jì)達(dá)到或超過11天的,停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。因工作失職或違法亂紀(jì),造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的;因工作失職在社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的,停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

新聘用在編工作人員從聘用時(shí)間起開始執(zhí)行每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個(gè)月起停發(fā)每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

以上扣除、停發(fā)、沒有領(lǐng)取的每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資全部納入單位年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資,用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)個(gè)人年度考核情況,合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級(jí))相對(duì)應(yīng)的年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資〔年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=(與個(gè)人職務(wù)崗位、技術(shù)等級(jí)相對(duì)應(yīng)的月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度-每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。因違法違紀(jì)受到處分的,停發(fā)全年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

1、本方案未明確相關(guān)事宜,按照漳州市人事局、漳州市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號(hào))執(zhí)行。

2、被省、市效能部門檢查到問題并通報(bào)批評(píng)的同志停發(fā)一年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇九

為規(guī)范公司對(duì)員工的考察與評(píng)價(jià),特制定本制度。

1、在公司造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍,并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制。

2、通過績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)、考核,使員工明確工作重點(diǎn),追求工作成果,實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。

3、及時(shí)、公正地對(duì)員工過去一段時(shí)間的工作績效進(jìn)行評(píng)估,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,為下一階段工作的績效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

4、通過客觀公正的評(píng)價(jià)進(jìn)行合理的績效獎(jiǎng)金分配,樹立以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效文化。

5、為培訓(xùn)、薪資調(diào)整、年度評(píng)優(yōu)、崗位調(diào)整、考核辭退提供參考依據(jù)。

1、基本原則:客觀、公正、公開、公平。

2、以崗位職責(zé)為主要導(dǎo)向原則:關(guān)注本崗位業(yè)績指標(biāo)是否達(dá)成,即“人與標(biāo)準(zhǔn)比”。

3、要求個(gè)人考核以事實(shí)和數(shù)據(jù)反映工作的成效性;

4、主管對(duì)下屬的績效表現(xiàn)負(fù)直接責(zé)任,下屬的成績就是主管的成績,主管應(yīng)通過績效輔導(dǎo)和過程管理,提高個(gè)人的能力及素質(zhì)水平以促進(jìn)持續(xù)的績效改進(jìn)。

1、公司部門經(jīng)理級(jí)、主管級(jí)、普通級(jí)管理干部。

2、另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi):

2.1試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工。

2.2連續(xù)出勤不滿三個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上員工。

1、直接上級(jí)和部門負(fù)責(zé)人:下屬員工績效管理的`直接責(zé)任人,設(shè)計(jì)被考核對(duì)象的考核方案,包括考核指標(biāo)、目標(biāo)值、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),觀察、記錄員工的日常績效表現(xiàn),輔導(dǎo)員工進(jìn)行績效改進(jìn),提供必要的反饋和指導(dǎo),幫助下屬完成績效計(jì)劃和達(dá)到績效目標(biāo),對(duì)下屬進(jìn)行績效評(píng)估,與下屬進(jìn)行持續(xù)的績效溝通。

2、公司總經(jīng)理:依據(jù)公司年度目標(biāo)和計(jì)劃,制定各部門(負(fù)責(zé)人)的考核指標(biāo)并進(jìn)行考核,對(duì)各部門的考核結(jié)果進(jìn)行審核,對(duì)各部門工作進(jìn)行指導(dǎo),促進(jìn)整體績效目標(biāo)的達(dá)成和提高。

3、人事行政部:考核制度的制定與解釋,宣傳與溝通,考核工作的組織、監(jiān)控與督導(dǎo),考核數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)、考核分布狀況的審核,結(jié)果的應(yīng)用與反饋,向員工和主管提供指導(dǎo)、支持與培訓(xùn),受理員工的考核申訴。

設(shè)定績效考核指標(biāo)?績效考核與評(píng)估?績效考核操作程序?績效面談。

1、設(shè)定績效考核指標(biāo)。

1.2由上下級(jí)雙方經(jīng)過充分溝通達(dá)成共識(shí),在《月度績效考核任務(wù)書》上簽字確認(rèn)。

1.3工作過程中可根據(jù)實(shí)際需要對(duì)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整。

2、績效考核與評(píng)估:

(1)考核結(jié)果劃分:就各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成情況,對(duì)下屬工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)分,評(píng)分方法參考《月度績效考核任務(wù)書》中說明。然后按分?jǐn)?shù)排序并根據(jù)“1、2、3、4”績效定義,得出四個(gè)等級(jí)的考核結(jié)果。

(2)1級(jí)員工績效定義:在完成全部考核目標(biāo)的基礎(chǔ)上,對(duì)公司團(tuán)隊(duì)作出突出的貢獻(xiàn)的;為公司掙得了榮譽(yù)或降低了成本的;主動(dòng)承擔(dān)額外的工作任務(wù)和責(zé)任的;能積極主動(dòng)提升素質(zhì)技能,使工作績效有顯著提高的。

(3)2級(jí)員工績效定義:完成了全部考核指標(biāo),工作積極主動(dòng),完成了基于本崗位應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)做、應(yīng)想的全部事情,并完全無投訴的。

(4)3級(jí)員工績效定義:沒有全部完成考核指標(biāo)的;無正當(dāng)理由不服從上級(jí)工作安排的;與客戶、上/下級(jí)、同事發(fā)生爭吵,破壞組織氣氛的;不按業(yè)務(wù)流程操作,造成工作失誤或經(jīng)濟(jì)損失5000元以下的。

(5)4級(jí)員工績效定義:有重要工作指標(biāo)未完成的;泄露公司商業(yè)秘密或財(cái)務(wù)秘密的;未能及時(shí)解除事故隱患,發(fā)生安全事故,造成公司財(cái)產(chǎn)損失5000元以上的;不遵守制度流程的;徇私舞弊;被有效投訴的。

(6)對(duì)被評(píng)為“1、3、4”級(jí)的員工,須說明評(píng)估理由,并有書面的事實(shí)依據(jù)。

連續(xù)三次被評(píng)為“3”級(jí)、“4”級(jí)的員工,將被視為不能勝任崗位工作,公司將考慮崗位調(diào)整或辭退。

3、績效考核操作程序:

(2)、上級(jí)復(fù)評(píng):直接主管對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評(píng),并對(duì)考核績效定義最后評(píng)定,然后匯總部門考核發(fā)送行政人事。

(3)、行政人事:行政人事協(xié)助總經(jīng)理對(duì)各部門經(jīng)理績效考核復(fù)評(píng),然后匯總當(dāng)月所有被考核人績效工資,提交總經(jīng)理簽字后交由財(cái)務(wù),原件為財(cái)務(wù)工資核算依據(jù),印復(fù)件為行政人事存檔。

4、績效面談:

(1)績效面談是一個(gè)雙向的、正式的溝通。

(2)被評(píng)為“1、3、4”員工,必須由其上司(總經(jīng)理)進(jìn)行面談。

(3)績效面談?dòng)扇耸滦姓T督導(dǎo)實(shí)施、跟蹤落實(shí),并負(fù)責(zé)保管/歸檔面談?dòng)涗洝?/p>

(1)部門正副經(jīng)理:800元。

(2)部門主管:700元。

(3)普通員工:600元。

績效定義為1級(jí)員工,績效工資按基數(shù)的120%發(fā)放;績效定義為2級(jí)員工,績效工資按基數(shù)的100%發(fā)放;績效定義為3級(jí)員工,績效工資按基數(shù)的80%發(fā)放;績效定義為4級(jí)員工,績效工資按基數(shù)的50%發(fā)放。

管理人員的月度績效工資隨月度固定工資發(fā)放。

考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。

(1)、員工可在考核結(jié)果公布后的2天內(nèi),對(duì)存在的分歧向直接上司提出口頭申述。上司在給予解釋與說明后,仍不能達(dá)成一致的,可向行政人事提出書面申訴,由行政人事專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào),行政人事專員接到投訴單的3個(gè)工作日內(nèi)查明原因并正式書面回復(fù)員工,如屬直接上司故意為難、公報(bào)私仇等行為的,將對(duì)責(zé)任人處4級(jí)懲罰。

(2)、考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據(jù)。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十

為做好委廳機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位20xx年度目標(biāo)績效管理獎(jiǎng)發(fā)放工作,現(xiàn)將《xx省教育廳20xx年度目標(biāo)績效管理獎(jiǎng)金分配方案》印發(fā)給你們,并就有關(guān)方案事項(xiàng)通知如下:

一、各處室、單位要將分配方案的內(nèi)容傳達(dá)到全體干部職工,并按方案規(guī)定的檔次和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放目標(biāo)績效管理獎(jiǎng)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)資金來源。按照省財(cái)政廳關(guān)于財(cái)政資金補(bǔ)助的有關(guān)政策,分以下三種情況:

1、機(jī)關(guān)公務(wù)員和全額撥款事業(yè)單位工作人員(含離退休)獎(jiǎng)金全部由省財(cái)政廳補(bǔ)助。

2、差額撥款事業(yè)單位在職人員獎(jiǎng)金由省財(cái)政廳補(bǔ)助60%,其余部分由各單位自籌解決。其中,人均績效工資水平超過43400元(33500+9900)的單位,省財(cái)政廳不再給予補(bǔ)助,所發(fā)獎(jiǎng)金全部由單位自籌解決。差額撥款事業(yè)單位的離退休人員生活補(bǔ)助(9000元/人)由省財(cái)政廳全額補(bǔ)助。

3、自收自支事業(yè)單位所需在職人員獎(jiǎng)金和離退休人員生活補(bǔ)助全部由單位自籌解決。

三、組織要求。差額和自收自支事業(yè)單位要根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)資金來源方式,統(tǒng)籌準(zhǔn)備所需獎(jiǎng)金,確保國慶節(jié)前按分配方案規(guī)定的獎(jiǎng)金檔次和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位。發(fā)放中遇到問題請(qǐng)與廳目標(biāo)績效管理辦公室及時(shí)反饋。各單位發(fā)放情況請(qǐng)于10月8日?qǐng)?bào)廳目標(biāo)績效管理辦公室。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十一

根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,特制定計(jì)生服務(wù)站人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案。

1、建立健全績效考核制度,搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平的原則。

3、堅(jiān)持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。

4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核和發(fā)放對(duì)象:鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站在編在崗正式工作人員。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額,在主管部門人社局核定的總額內(nèi)自主考核分配。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成項(xiàng)目(總分100分,加分另計(jì)):

1、崗位性考核計(jì)分35分。

2、考勤類考核計(jì)分25分。

3、綜合目標(biāo)考核計(jì)分40分。

(一)崗位性:以35分計(jì)算,分管副院長崗位計(jì)35分;兼職統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)、文秘、流動(dòng)人口管理、從事藥具管理、檢驗(yàn)、放取環(huán)、人流等計(jì)劃生育節(jié)育手術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員崗位計(jì)30分,其他崗位計(jì)28分;信息錄入另加5分。

(二)考勤類:以25分計(jì)算,主要考慮職工出勤的因素,對(duì)當(dāng)月正常工作日上班與節(jié)假日值班全勤的計(jì)25分;缺勤(含請(qǐng)病假事假)每天扣0.5分(半年累計(jì)超過一個(gè)月的按“(六)”處理),半年累計(jì)曠工15天的,考勤類績效工資全部扣除計(jì)0分。

(三)綜合目標(biāo)考核:以40分計(jì)算,采取半年考核,考核內(nèi)容、項(xiàng)目見考核評(píng)分表(詳表附后)。半年綜合目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)采取考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分及干部職工民主測(cè)評(píng)打分二塊確定,考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分占50%,計(jì)20分,干部職工民主測(cè)評(píng)打分占50%,計(jì)20分,合計(jì)總分40分的綜合目標(biāo)考核分。

(四)加分與扣分:

1、有下列項(xiàng)目之一的每項(xiàng)加5分,但累計(jì)加分不超過10分:

(1)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表的。

(2)在市級(jí)以上黨報(bào)黨刊發(fā)表文章的。

(3)在市級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)刊播報(bào)道的。

(4)其他認(rèn)為可以加分的。

2、有下列行為之一的`給予扣分,但累計(jì)扣分不超過10分:

(1)因工作失誤造成一定影響的。

(2)發(fā)生醫(yī)療技術(shù)事故的。

(3)不服從工作安排的。

(4)遲到、早退、曠工的。

(5)其他認(rèn)為可以扣分的。

(五)分配等級(jí):總分91~100分以上為一等;81~90分為二等;71~80分為三等,70分以下為四等。

一等次按100%發(fā)放,二等次的按95%發(fā)放;三等次按90%發(fā)放,四等次的不發(fā)放。結(jié)余部分由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組獎(jiǎng)勵(lì)其他多貢獻(xiàn)人員。

(六)有下列情形之一的,扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資:

1、受刑律處分的,受行政處罰治安拘留及黨內(nèi)嚴(yán)重警告,行政記大過以上處分,處分期限未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的。

2、在工作中出現(xiàn)重大失誤,造成惡劣影響,被通報(bào)批評(píng)的。

3、發(fā)生重大醫(yī)療技術(shù)事故,被通報(bào)批評(píng)的。

4、長期請(qǐng)事假不上班的(半年累計(jì)一個(gè)月以上,含一個(gè)月),或者長期請(qǐng)病假(半年累計(jì)三個(gè)月以上,含三個(gè)月),請(qǐng)病假需縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明及相應(yīng)能證明病情的檢查報(bào)告(診斷證明、檢查報(bào)告同時(shí)具備)。

5、亂罰款、亂收費(fèi)或服務(wù)態(tài)度差,被群眾向區(qū)、市、縣舉報(bào),經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的。

成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由6人組成,組長由陳江平院長同志擔(dān)任,成員:陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施。

抄樂鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)站。

20xx年12月20日。

附:綜合目標(biāo)考核評(píng)分表。

序號(hào)。

考核指標(biāo)。

分?jǐn)?shù)。

考評(píng)等級(jí)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)理論。

知識(shí)。

13熟悉。

較系統(tǒng)掌握。

基本掌握。

考評(píng)得分。

131211解決業(yè)務(wù)技術(shù)的能力。

13優(yōu)良中。

考評(píng)得分。

131211工作成績。

14突出。

較突出。

一般。

考評(píng)得分。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十二

為深化教育人事制度改革,建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的績效考核制度,促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展,根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于績效工資發(fā)放的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《江蘇省湖建高級(jí)中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》。

指導(dǎo)思想:以全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以提高教師工作績效為導(dǎo)向,構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度,努力推進(jìn)我校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

基本原則:尊重規(guī)律,以人為本。德育為先,注重實(shí)績。激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。分類考核,突出實(shí)績。客觀公正,簡便易行。

(一)教學(xué)人員考核。

(1)師德考核:(約占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量15%)。

能忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、為人師表、忠于職守、樂于奉獻(xiàn),關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,關(guān)愛學(xué)生身心健康,依法從教,遵守法律法規(guī)的教學(xué)人員將獲得師德獎(jiǎng),獎(jiǎng)?lì)~為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的15%。

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果,結(jié)合教師自評(píng)、學(xué)生及家長測(cè)評(píng)等,綜合確定該獎(jiǎng)項(xiàng)。

有下列情況之一者,不享受此項(xiàng)津貼:

1、有違背四項(xiàng)基本原則的言行或違法犯罪行為的。

2、參與賭博,搞有償家教或從事第二職業(yè)的。

3、以教謀私,向?qū)W生亂收費(fèi)或索要錢物的。

4、有體罰或變相體罰學(xué)生行為的。

5、擅自不上班的。

6、師生(家長)滿意度不足60%的。

7、缺少大局意識(shí),不服從學(xué)校分工,未能履行崗位職責(zé)的。

8、以非法方式表達(dá)訴求或其他違反教育教學(xué)要求行為,造成一定影響的。

(2)出勤考核:(約占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量15%)。

在編在崗教師凡認(rèn)真履行工作職責(zé),出滿勤,干滿點(diǎn),每學(xué)期可得該獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)?lì)~為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的15%。

出現(xiàn)下列情況之一者,扣除部分或全部津貼:

1、曠課,每節(jié)扣100元;上課遲到,每次扣30元。

2、全體教職工大會(huì)、職能處室會(huì)議、年級(jí)會(huì)議及備課組、教研組活動(dòng)等,曠會(huì)一次扣50元,請(qǐng)假扣10元(公假除外);會(huì)議請(qǐng)假三次(含三次)以上,按曠會(huì)論處。

3、日常考勤,遲到一次扣10元,曠職一天扣100元。

4、在校內(nèi)各種考試監(jiān)考和閱卷中,曠一次扣50元,遲到一次扣10元。

(3)、教育教學(xué)常規(guī)及教研工作考核(約占績效工資總量的20%)。

1、從事教學(xué)和管理工作的骨干教師,經(jīng)考核合格,按規(guī)定發(fā)放津貼;

2、在上級(jí)視導(dǎo)、檢查中產(chǎn)生不良影響的,一次扣200元。

4、監(jiān)考、閱卷不認(rèn)真,有明顯不足的,每次扣50元;

5、拒絕參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考試等活動(dòng)的,每次扣100元;

6、45周歲以下的老師,當(dāng)年無論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)的,扣200元;

(4)工作量考核:(約占績效工資總量的30%)。

1、核算辦法。

(1)津貼課時(shí)數(shù)=實(shí)際課時(shí)數(shù)×職稱系數(shù)+教案數(shù)×0.5+附加課時(shí)數(shù)。

(2)每節(jié)課金額以津貼課時(shí)和金額總量確定。

(3)職稱系數(shù)具體為高級(jí)1.3,中級(jí)1.15,其他1.0。

2、高三音樂、美術(shù)訓(xùn)練期間,以基礎(chǔ)年級(jí)同類人員最高課時(shí)計(jì)算。

3、班主任津貼平均基數(shù)為每月200元,教研組長為80元,文考學(xué)科備課組長為120元,其他學(xué)科備課組長為80元;級(jí)長為60元(級(jí)長不兼任班主任的,享受班主任待遇)。

4、女48周歲、男50周歲以上者,每超1歲每周加1課時(shí),最多加5課時(shí)。

5、臨時(shí)性工作適當(dāng)予以補(bǔ)助。

6、中層管理人員工作量津貼:

任課的中層正職和年級(jí)主任每月270元,與老師一樣,計(jì)算課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì);不任課的,發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數(shù),另外每月加60元。中層副職每月230元,任課的同老師一樣,計(jì)算課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì);不任課的,發(fā)放教學(xué)人員工作量考核部分的平均數(shù)。

(5)工作效能考核:(約占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量的20%)。

教學(xué)實(shí)績考核辦法:采用均分率考核教學(xué)實(shí)績,每學(xué)期考核一次。基礎(chǔ)年級(jí)以每學(xué)期兩次考試為依據(jù),期中、期末分別占40%、60%。高三年級(jí)按第一次市聯(lián)考和高考成績核算,學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科結(jié)合班級(jí)本科達(dá)線數(shù)、合格率和c率綜合測(cè)算。高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科春學(xué)期按學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績核算。

1、在同軌班級(jí)中,成績優(yōu)秀的,獎(jiǎng)200元;學(xué)期總平均成績低于學(xué)校規(guī)定要求的,扣500元,如有一次不符合學(xué)校規(guī)定的,扣100元。

2、級(jí)長、教研組長、備課組長、班主任等由相關(guān)部門或處室進(jìn)行考核,按等級(jí)發(fā)放。

3、每學(xué)期對(duì)教學(xué)人員進(jìn)行家長或?qū)W生滿意度測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,由相關(guān)處室進(jìn)行考核,按等級(jí)發(fā)放。

(二)教輔及后勤人員考核。

教輔及后勤人員的德與勤參照教師考核的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

教輔人員人均基數(shù)9600元,由處室根據(jù)工作績效確定等次,一等10000元,二等9600元,三等9200元。

后勤人員人均基數(shù)9600元,由處室根據(jù)工作績效確定等次,一等9800元,二等9600元,三等9400元。

教輔及后勤人員基數(shù)根據(jù)具體情況可適當(dāng)符動(dòng)。

說明:

1、在測(cè)算過程中,獎(jiǎng)和罰均限于項(xiàng)目內(nèi)核算。

2、每學(xué)期按五個(gè)月測(cè)算,全年按10個(gè)月計(jì)入。

3、校長、副校長績效考核方案按上級(jí)文件精神執(zhí)行。

4、相關(guān)處室或部門出臺(tái)與分配方案條例相配套的工作要求,并負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的考核。

5、符合二線條件的人員按平均數(shù)發(fā)放;年齡較大,確因大病休養(yǎng)、退養(yǎng)未上班人員,按平均數(shù)的50%發(fā)放;未到規(guī)定年齡不上班的,不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。因年齡較大,上班不上課的人員,按后勤人員下限標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

6、因私請(qǐng)假,超出法定假日一個(gè)月以上的,按月扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

7、教學(xué)人員兼任其他部門工作的,可自選一個(gè)部門參加考核。

8、因課程變動(dòng)等原因,正常上班而無課人員,該學(xué)期績效工資按教輔人員基數(shù)的70%發(fā)放。

9、年度內(nèi)崗位變動(dòng)的人員按月實(shí)際發(fā)放。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十三

是以考核為工具促進(jìn)公司總體目標(biāo)的達(dá)成。

1、通過考核建立一個(gè)平臺(tái),使得工作中每個(gè)人的付出得到有效的評(píng)價(jià),讓工作積極努力、責(zé)任心強(qiáng)、勇于承擔(dān)責(zé)任的人員能夠得到表揚(yáng)和認(rèn)可。

2、通過考核使每個(gè)人明確公司的目標(biāo)和要求,方向一致,提高效率,從而有效的達(dá)成公司的目標(biāo)。

二、考核的思路和范圍。

1、2011年月度績效考核將采取“全員考核”即人人頭上有指標(biāo),人人頭上有考核。基層人員的月度績效考核由各部門、班組領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行考核評(píng)分,中高層人員月度績效考核由公司經(jīng)理進(jìn)行考核評(píng)分,經(jīng)理的月度績效考核由上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核評(píng)分。

2、公司各部門、班組的負(fù)責(zé)人要跟蹤員工的工作完成情況,根據(jù)公司提供的考核表格進(jìn)行評(píng)分,并與被考核人員進(jìn)行績效溝通后,將考核成績傳至公司勞資員進(jìn)行核算當(dāng)月工資。

3、員工月工資=月基本工資+績效工資標(biāo)準(zhǔn),崗位的月績效工資標(biāo)準(zhǔn)為:辦公室綜合業(yè)務(wù)員、采購員、汽車駕駛員、倉儲(chǔ)保管員、票據(jù)管-理-員、汽車修理工200元/月;財(cái)務(wù)人員、班長、副班長300元/月,主任、副主任400元/月,經(jīng)理500元/月。

4、考核的范圍:公司全體職工。

三、具體考核辦法:

月度績效考核采取百分制考核,公司中高層人員的月度績效考核工作進(jìn)度占40分,工作效果占60分。基層人員的月度績效考核工作進(jìn)度占60分,工作效果占40分。

(1)工作進(jìn)度考核包括:月度工作計(jì)劃完成情況、月度重點(diǎn)工作完成情況、臨時(shí)性工作完成情況、企業(yè)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

(2)工作效果考核包括:上月工作完成效果、下月工作計(jì)劃制定的相關(guān)情況等。

四、兌現(xiàn)辦法:

根據(jù)公司各部門、班組負(fù)責(zé)人及以上領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)的月度考核成績確定當(dāng)月的績效發(fā)放比例。

(8)績效評(píng)分60分以下者扣罰當(dāng)月績效工資100元。

五、其他規(guī)定和要求:

1、月度計(jì)劃初步定于每月底前上報(bào)。中高層人員的月度計(jì)劃報(bào)公司經(jīng)理,基層人員的月度工作計(jì)劃上報(bào)部門或班組負(fù)責(zé)人。(附件:月度計(jì)劃表)

2、月度績效面談初步定于每月5-8日。

3、績效面談要求:

(1)、各部門、班組負(fù)責(zé)人緊密圍繞月度工作計(jì)劃的工作完成情況進(jìn)行重點(diǎn)分析。分析上月完成效果比較好工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),未完成工作的自我剖析和總結(jié),以及下一步改進(jìn)的方向及改進(jìn)的工作計(jì)劃。

(2)、由公司經(jīng)理對(duì)該部門的計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)并確定月度重點(diǎn)工作,提出改進(jìn)的方向和意見,并對(duì)各部門、班組負(fù)責(zé)人的工作效果評(píng)分。

(3)各部門、班組主要負(fù)責(zé)人需在績效面談會(huì)后2個(gè)工作日內(nèi)將職工的績效考核成績表上報(bào)至辦公室。

六、其它說明

(1)試用期員工不參加考核,即不兌現(xiàn)月度考核工資。

(2)由其它三產(chǎn)公司調(diào)入的員工且沒有試用期的,出勤滿30天的可兌現(xiàn)月度績效。

(3)在當(dāng)月發(fā)生離職的員工,不兌現(xiàn)月度績效。

七、合理的崗位設(shè)置設(shè)想

現(xiàn)我公司共設(shè)置了經(jīng)理室、辦公室、財(cái)務(wù)部、采購組、倉儲(chǔ)銷售部、汽車修理班六個(gè)大的部分。

1、經(jīng)理室主要主持公司全面工作,依靠群眾,調(diào)動(dòng)各方面積極因素,開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支活動(dòng),改善經(jīng)營管理,改進(jìn)工作作風(fēng),全面完成各項(xiàng)工作計(jì)劃。同時(shí),主持公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和經(jīng)營管理相關(guān)會(huì)議,對(duì)公司重大經(jīng)營、財(cái)務(wù)開支等做出決策。

2、辦公室主要負(fù)責(zé)處理本企業(yè)秘書、文書 、打印、信息、綜合檔案、外事、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、來訪接待等日常工作,同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)工作,做好各部門之間的協(xié)調(diào)。

3、財(cái)務(wù)部主要負(fù)責(zé)本企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作,負(fù)責(zé)建立健全內(nèi)部財(cái)管理制度,定期對(duì)基層賬務(wù)處理工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作,嚴(yán)格成本、費(fèi)用控制,負(fù)責(zé)資產(chǎn)、資金監(jiān)督,按有關(guān)規(guī)定編制資金預(yù)算,做好經(jīng)營活動(dòng)分析。

4、采購組負(fù)責(zé)按公司下達(dá)的物資采購計(jì)劃按時(shí)、保質(zhì)、保量的采購,負(fù)責(zé)辦理物資的催交、驗(yàn)收、運(yùn)輸入庫、清點(diǎn)交接、卸車及置放等工作,并按規(guī)定程序辦理物資的報(bào)銷及匯款手續(xù)。

5、倉儲(chǔ)銷售部的主要職能是完成公司年度營銷、倉儲(chǔ)目標(biāo)以及其他任務(wù),對(duì)營銷、倉儲(chǔ)思想進(jìn)行定位,并做好物資的入庫、發(fā)料、保管保養(yǎng)、帳務(wù)處理、庫容庫貌以及庫存盤點(diǎn)工作,及出、入庫物資的入賬、統(tǒng)計(jì)、成本核算等工作。

6、汽車修理班在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,主要負(fù)責(zé)電業(yè)公司汽車的維護(hù)、檢修、調(diào)試、修理等工作和對(duì)外承修汽車并做好修理記錄,確保按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效獎(jiǎng)勵(lì)月度考核方案。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十四

為加強(qiáng)和提升員工的工作績效,提升企業(yè)整體素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭力,規(guī)范公司對(duì)員工的考察和評(píng)價(jià),特制定本方案。

1、造就一支業(yè)務(wù)精干、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,確保個(gè)人、部門和公司績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并構(gòu)成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制。

2、及時(shí)、全面、公正的對(duì)員工過去一段時(shí)間的工作績效進(jìn)行評(píng)估,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,促進(jìn)下一階段工作的績效提升。

3、為員工薪酬調(diào)整、年度評(píng)優(yōu)、晉升或獎(jiǎng)勵(lì)、降職、辭退等供給人事評(píng)核的客觀依據(jù),以到達(dá)公平、公正、公開的目的。

2、客觀、公平、公正、公開的原則。

凡公司中層以下(包括中層)所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案:

1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正的員工;

2、全年連續(xù)出勤不滿6個(gè)月(包括請(qǐng)假與其它各種原因缺崗)的員工。

成立績效管理委員會(huì),負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)公司績效管理的各項(xiàng)實(shí)施工作。委員會(huì)主任由公司總經(jīng)理擔(dān)任,副主任由公司總經(jīng)理助理、辦公室主任擔(dān)任,成員由辦公室、財(cái)務(wù)審計(jì)部、信息管理部、經(jīng)營管理中心轄下各部門、物業(yè)管理中心轄下各部門等部門主管組成。

1、績效管理委員會(huì)構(gòu)成。

主任:

副主任:

成員:

2、各成員職責(zé)。

(2)委員會(huì)副主任職責(zé):組織實(shí)施公司的績效管理工作,主持委員會(huì)日常的工作,定期向委員會(huì)主任匯報(bào)考核情景,對(duì)委員會(huì)主任負(fù)責(zé)。

(3)委員會(huì)成員職責(zé):各成員(即各部門主管)直接負(fù)責(zé)對(duì)本部門所有下屬員工的考核工作,制定和修改本部門員工的考核指標(biāo),每階段考核完畢把考核結(jié)果匯總反饋到考核委員會(huì)。

考核分為年中考核和年終考核。具體時(shí)間安排如下表:

考核類別考核時(shí)間復(fù)核時(shí)間考核終定時(shí)間。

年中考核7月1日—7日7月8日—11日7月15日。

年終考核次年1月2日—10日次年1月11日—15日次年1月18日。

注:

1、考核時(shí)間是各職能部門主管組織實(shí)施本部門績效考核的時(shí)間,并與本部門員工共同討論制定和修改考核指標(biāo),把考核結(jié)果反饋到辦公室。

2、復(fù)核時(shí)間是指績效管理委員會(huì)對(duì)有爭議的考核結(jié)果及員工申訴的事件進(jìn)行調(diào)查了解和仲裁的時(shí)間。

3、考核終定時(shí)間是辦公室將考核結(jié)果進(jìn)行匯總、備案歸案的時(shí)間。

4、以上時(shí)間若遇節(jié)假日,依次順延。(如遇春節(jié),則可能提前)。

1、考核資料。

考核資料分為工作業(yè)績考核、工作本事考核、工作態(tài)度考核三大類,每類考核權(quán)重不一樣,不一樣部門類的員工,其考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重也不一樣,著重工作業(yè)績考核。每類考核資料下分若干個(gè)考核指標(biāo),具體見各類人員考核量化表。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)。

考核標(biāo)準(zhǔn)按分層分類考核。員工考核分為中層及主管人員考核和中層以下人員考核,并專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)和量表;根據(jù)部門性質(zhì)和功能的特點(diǎn)將員工分為經(jīng)營管理類和職能管理類兩大類,并專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)和量表。兩類員工考核權(quán)重比例如下表:

部門類別考核項(xiàng)目經(jīng)營管理類職能管理類。

工作績效70%50%。

工作本事15%30%。

工作態(tài)度15%。

注:

1、員工考核總評(píng)分=業(yè)績分+本事分+態(tài)度分。

2、經(jīng)營管理類部門包括:經(jīng)營管理中心轄下各部門和財(cái)務(wù)審計(jì)部。

3、職能管理類部門包括:辦公室、信息管理部、物業(yè)管理中心。

考核形式分本人自評(píng)和上級(jí)評(píng)議。各級(jí)計(jì)算權(quán)重分別為:本人自評(píng)占20%、上級(jí)評(píng)議占80%。

辦公室根據(jù)每階段的考核工作計(jì)劃,發(fā)出員工考核通知,列明考核目的、對(duì)象、方式和考核時(shí)間進(jìn)度安排等事項(xiàng)。考核程序如下:

1、本人自評(píng):員工首先進(jìn)行自我評(píng)估,按照考核量表要求打分;

2、上級(jí)評(píng)議:部門內(nèi)部被考核者的直接上級(jí)對(duì)被考核者進(jìn)行評(píng)估打分。

3、部門主管將每位被考核者的各級(jí)考核結(jié)果按照考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重的規(guī)定用加權(quán)平均法進(jìn)行匯總,把考核結(jié)果填寫到員工考核匯總表并加具部門意見,然后在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提交辦公室。

4、辦公室根據(jù)部門考核結(jié)果進(jìn)行審批,并填寫考核結(jié)果運(yùn)用意見。

5、提交考核管理委員會(huì)主任(總經(jīng)理)審批。

6、辦公室把員工考核結(jié)果單下發(fā)員工個(gè)人,同時(shí),進(jìn)行考核資料歸檔。

每次考核結(jié)束后,直接上級(jí)應(yīng)與員工進(jìn)行績效面談。績效面談是為了肯定成績,指出不足,提出改善意見和提議,幫忙員工制定改善措施并確認(rèn)本次的考核結(jié)果。

1、績效面談前應(yīng)先讓員工完成《員工績效考核面談表》中員工填寫的部分。

2、績效面談應(yīng)選擇不受干擾的地點(diǎn),時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘。

3、績效面談結(jié)束時(shí),雙方應(yīng)簽字確認(rèn)。并記錄清楚雙方面談結(jié)果、一致和分歧等信息。

4、績效面談結(jié)果應(yīng)及時(shí)匯總到辦公室。具體時(shí)間如下:

(1)年中考核績效面談結(jié)果于每年7月11日前匯總到辦公室;

(2)年終考核績效面談結(jié)果于次年1月15日前匯總到辦公室。

1、考核結(jié)果的等級(jí)。

考核結(jié)果按員工考核綜合得分劃分為五個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職。具體界定如下:

等級(jí)優(yōu)秀良好稱職基本稱職不稱職。

2、考核結(jié)果的應(yīng)用。

績效考核結(jié)果將應(yīng)用于:崗位調(diào)整、人事調(diào)配、人事晉升、薪資調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放等方面。主要采用以下形式進(jìn)行:

(1)績效考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的員工,給予職位晉升或獎(jiǎng)金元的獎(jiǎng)勵(lì);

(2)績效考核結(jié)果為“良好”的員工,給予獎(jiǎng)金元的.獎(jiǎng)勵(lì);

(3)績效考核結(jié)果為“稱職”的員工,不作任何調(diào)整;

(4)績效考核結(jié)果為“基本稱職”的員工,不作任何調(diào)整,但如果連續(xù)兩次考核結(jié)果為“基本稱職”的員工,給予降低薪資、降職、調(diào)崗、辭退等懲罰處理。

(5)績效考核結(jié)果為“不稱職”的員工給予降低薪資、降職、調(diào)崗、辭退等懲罰處理。

考核申訴是為了使考核制度完善和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設(shè)立的特殊程序。員工如對(duì)考核結(jié)果有重大異議的,可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)提出申訴,申訴人進(jìn)行考核申訴同時(shí)必須供給充分的理由和具體的事實(shí)依據(jù)。考核申訴程序如下:

2、如部門主管解釋和處理后仍有異議,再可向績效管理委員會(huì)提出申訴,由辦公室進(jìn)行復(fù)核和調(diào)查審定。

3、績效管理委員會(huì)最終裁定把最終考核結(jié)果反饋到申訴人。

員工考核資料必須謹(jǐn)慎保管和保密,并做好歸檔管理工作。考核資料管理工作具體規(guī)定如下:

2、辦公室負(fù)責(zé)保管所有被考核人的考核資料;

3、考核資料必須保密,不得隨意泄漏員工的考核結(jié)果;

4、每次考核結(jié)果進(jìn)入個(gè)人檔案;

5、需要查閱有關(guān)考核資料時(shí),須提出書面申請(qǐng)經(jīng)部門主管審批同意,然后提交辦公室審批同意后方可查閱。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十五

一、在執(zhí)行事業(yè)單位工資制度和工資政策的基礎(chǔ)上,根據(jù)按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的原則,職工工資分配應(yīng)與本單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤,在保證正常性業(yè)務(wù)開支,并按規(guī)定繳納社會(huì)保障繳費(fèi)、提取修購基金等費(fèi)用后,再?zèng)Q定發(fā)放職工工資報(bào)酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)保證集體積累。

二、進(jìn)一步推行職工浮動(dòng)工資制。根據(jù)我區(qū)實(shí)際,在職職工的職務(wù)崗位工資、工資性比例津貼、10%教護(hù)齡津貼三項(xiàng)作為“基本保障工資”,可按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給,其余津補(bǔ)貼部分作為浮動(dòng)工資。

三、列入浮動(dòng)工資的部分,用于重新分配。各單位應(yīng)堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平,建立和完善以崗位責(zé)任制為核心的分配方式,按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)務(wù)定酬,職工收入分配要與技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)貢獻(xiàn)等掛鉤,實(shí)行績效工資制度,將技術(shù)要素、責(zé)任要素一并納入分配因素,確定分配基數(shù),拉開分配檔次,重業(yè)績、重貢獻(xiàn)。同時(shí)要與職工的服務(wù)態(tài)度、崗位紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量、勞動(dòng)出勤等相結(jié)合,向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜,充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。

四、浮動(dòng)工資分配改革中,應(yīng)重視集體積累,增強(qiáng)發(fā)展后勁。當(dāng)年全院職工得到的“基本保障工資”與浮動(dòng)工資總額等于檔案工資總額時(shí),單位仍有結(jié)余的,可按《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》補(bǔ)充規(guī)定相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。

五、職工現(xiàn)行的工資作為檔案工資進(jìn)行管理。今后遇有國家或地方規(guī)定增加職工工資的,由區(qū)衛(wèi)生局辦理職工個(gè)人檔案工資增資手續(xù)。職工如有調(diào)動(dòng)、退休、解聘的,按本人檔案工資數(shù)額管理。

六、在推進(jìn)工資分配制度改革中,應(yīng)深入做好教育宣傳工作。在制訂浮動(dòng)工資具體方案時(shí),應(yīng)認(rèn)真征求職工意見,得到廣大職工的支持。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)健全財(cái)務(wù)制度,改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式,擴(kuò)大服務(wù)范圍,堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理收費(fèi),做好增收節(jié)支,不斷提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,提高廣大職工的工資、福利水平。

七、加強(qiáng)對(duì)浮動(dòng)工資分配改革的.監(jiān)督管理。對(duì)巧立名目濫發(fā)報(bào)酬,造成單位虧損的,則浮動(dòng)工資抵充彌補(bǔ)虧損。同時(shí)將按照該單位年度虧損數(shù)額扣發(fā)差額補(bǔ)助,虧損嚴(yán)重的,追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

八、浮動(dòng)工資分配機(jī)制改革后,離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、病退人員的工資、補(bǔ)貼,職工遺屬補(bǔ)貼、憮恤費(fèi)、喪葬費(fèi)等仍按國家規(guī)定發(fā)給。

九、各單位用于退休職工等的費(fèi)用,由局按照上級(jí)相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助。

十、本意見自二零零六年三月起實(shí)施。希各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真制訂深化工資分配制度改革實(shí)施辦法,并報(bào)區(qū)衛(wèi)生局備案。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十六

根據(jù)《吳江市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核的指導(dǎo)意見》文件精神,制訂思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核方案。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核對(duì)象為按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗的`工作人員。

在局下?lián)芸冃Э傤~框架內(nèi)進(jìn)行考核分配,具體經(jīng)費(fèi)組成情況為:行政津貼(副校長津貼系數(shù)不在內(nèi))、教師綜合考核經(jīng)費(fèi)、8%的校長基金(用于教師加班等其他項(xiàng)目)、班主任津貼。另外骨干教師津貼由局直撥,不在上述績效盤子內(nèi)。

1、師表及教育教學(xué)規(guī)范考核(權(quán)重20%)。考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及考核教師依法從教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和省“五嚴(yán)要求”,規(guī)范自身教育教學(xué)行為等情況。詳見附件1。

2、教學(xué)工作考核(權(quán)重40%)。考核教師六認(rèn)真工作質(zhì)量,包括備課、上課、訓(xùn)練、質(zhì)量、輔導(dǎo)等情況。詳見附件2。

3、教科研工作考核(權(quán)重15%)。考核教師參與教育教學(xué)研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展等情況。詳見附件3。

4、出勤工作考核(權(quán)重10%)。考核教師全學(xué)期出勤到崗情況,根據(jù)《吳江市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施細(xì)則》有關(guān)精神和學(xué)校考勤制度規(guī)定進(jìn)行考核。詳見附件4。

5、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)(權(quán)重15%)。考核教師在教育教學(xué)工作中取得的各類實(shí)績,包括個(gè)人業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)、科研成果評(píng)比發(fā)表等方面成績。詳見附件5。

按規(guī)定占區(qū)下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)性績效總量的8%。主要用于發(fā)放教師完成正常工作以外的加班、代課、先進(jìn)嘉獎(jiǎng)、重大集體榮譽(yù)等項(xiàng)目費(fèi)用。具體分別由相關(guān)職能科室統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行考核。此項(xiàng)考核如有余額則按績效人數(shù)平均發(fā)放。

1、所有考核項(xiàng)目均由相關(guān)職能科室制訂考核細(xì)則,并組織實(shí)施進(jìn)行考核。

2、教師績效考核每學(xué)期進(jìn)行一次,全年進(jìn)行兩次考核后根據(jù)市下達(dá)獎(jiǎng)勵(lì)總額進(jìn)行核算兌現(xiàn)。班級(jí)工作考核分月考核和學(xué)期綜合考核進(jìn)行。

3、上述考核完成后如有多余金額則按績效人數(shù)平均發(fā)放。

4、學(xué)校成立教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)考核細(xì)則的制訂和實(shí)施;教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W校職能科室或?qū)W校行政及上級(jí)有關(guān)部門反映。

5、教師績效考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)表彰等方面的重要依據(jù)。

本方案解釋權(quán)屬校長室,并從20xx年9月起實(shí)施。

1、教師師表及教育教學(xué)規(guī)范考核細(xì)則。

2、教師有效教學(xué)評(píng)估辦法。

3、班級(jí)工作考核方案。

4、班級(jí)工作月考情況表。

5、教師教科研工作量化考核方案。

6、教師教科研工作量化考核表。

7、教師請(qǐng)假制度及考勤辦法。

教師績效獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(17篇)篇十七

績效考核的目的是使上級(jí)能夠?qū)Σ肯戮哂械膿?dān)當(dāng)職務(wù)的本事以及本事的發(fā)揮程度進(jìn)行分析,做出正確的評(píng)價(jià),進(jìn)而做到人盡其才,客觀合理地安置組織成員,調(diào)動(dòng)員工工作積極性、提高工作績效,亦是對(duì)員工職務(wù)的調(diào)整、薪酬福利、培訓(xùn)及獎(jiǎng)金核定的重要依據(jù),明確員工的導(dǎo)向,保障組織有效運(yùn)行,給予員工與其貢獻(xiàn)相應(yīng)的激勵(lì)。

實(shí)業(yè)有限公司全體員工(進(jìn)入公司不滿3個(gè)月者或者未轉(zhuǎn)正者不參加季度、年終考核)。

3.1以客觀事實(shí)為依據(jù),以考核制度規(guī)定的資料、程序與方法為準(zhǔn)繩;。

3.2考核力求公平、公開、公正的原則來進(jìn)行。

4.2績效換算比例:kpi績效總計(jì)100分占50%;360度考核總計(jì)100分占30%;個(gè)人行為鑒定總計(jì)100分占20%。

5.1績效考核:為了實(shí)現(xiàn)第一條規(guī)定的目的,以客觀的事實(shí)為依據(jù),對(duì)員工品性、業(yè)績、本事和努力程度進(jìn)行有組織的觀察、分析和評(píng)價(jià)。

5.2kpi:即關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo),是經(jīng)過對(duì)組織內(nèi)部某一流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析,衡量流程績效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo)。

5.3360度考核:是一種從不一樣層面的人員中收集考評(píng)信息,從多角度對(duì)員工進(jìn)行綜合績效考核并供給反饋的方法,考評(píng)不僅僅有上級(jí)主管,還包括其他與被考評(píng)密切接觸的人員。

5.4個(gè)人行為鑒定:是指被考核者,在日常工作中,違反公司相關(guān)考勤、培訓(xùn)、工作流程等規(guī)章制度而被處罰分?jǐn)?shù)或者有提議性提議、突出性表現(xiàn)而被獎(jiǎng)勵(lì)行為的結(jié)果。

kpi績效根據(jù)部門工作性質(zhì)和資料制訂,每個(gè)被考核人有10項(xiàng)考核資料,總分為100分,根據(jù)工作權(quán)重分別計(jì)分。占績效考核總分的比例為50%。

6.1主管級(jí)以下人員,在360度考核中分?jǐn)?shù),為部門管理類人員的平均分。

6.2個(gè)人行為鑒定考核。

6.4.1個(gè)人行為鑒定考核總分為100分。

6.4.2遲到、早退一次每次扣除2分。

6.4.3曠工半天每次扣除5分依次類推.

6.4.4忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分。

6.4.5每月請(qǐng)事假1天以上(不含)每一天扣除1分依次類推.

6.4.6警告、記小過、記大過、每次分別扣除5分、10分、20分。

6.4.7嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、每次分別獎(jiǎng)勵(lì)10分、20分、40分。

6.4.9無故不參加公司舉行的會(huì)議、活動(dòng)、培訓(xùn)者一次扣除5分依次類推。

7.1月度考核:次月的第1個(gè)星期考核上個(gè)月的績效,7個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。

7.2年度考核:在次年1月的第2個(gè)星期考核,7個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。

8.1個(gè)人績效津貼比例:

8.1.1普通員工:占個(gè)人總工資結(jié)構(gòu)的5%;。

8.1.2普通職員:占個(gè)人總工資結(jié)構(gòu)的10%;。

8.1.3主管:占個(gè)人總工次結(jié)構(gòu)的15%;。

8.1.4經(jīng)理:占個(gè)人總工資結(jié)構(gòu)的20%;。

8.1.5副總經(jīng)理:占個(gè)人總工資結(jié)構(gòu)的30%;。

8.1.6或者結(jié)合個(gè)人職等進(jìn)行績效津貼比例劃分。

8.2個(gè)人績效津貼給付比例:

優(yōu)等:當(dāng)月績效基本津貼x120%;。

乙等:當(dāng)月績效基本津貼x90%;。

丙等:當(dāng)月績效基本津貼x80%;。

丁等:當(dāng)月績效基本津貼x70%。

8.3個(gè)人績效考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):

9.1年度考核是調(diào)整員工下年度工資水平,頒發(fā)年終獎(jiǎng)金的依據(jù)。

9.2進(jìn)入公司不滿3個(gè)月者不參加年終考核。

在公司服務(wù)滿1年按考核成績予以年度調(diào)薪(針對(duì)職員類),具體參考標(biāo)準(zhǔn)如下:

優(yōu)等:基本工資x12%。

甲等:基本工資x6%。

乙等:基本工資x3%。

丙等:不調(diào)整。

丁等:解雇。

9.2生產(chǎn)直接人員,根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)已經(jīng)公司的經(jīng)營狀況和規(guī)定調(diào)整。

10.1上級(jí)考核必須公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)或不負(fù)責(zé)或不公正者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職、扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)或扣分處理。

10.2各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織,慎重打分,凡在考核中消極應(yīng)付,將給予扣分甚至扣除全月績效和崗位津貼。

10.3考核工作必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成。

10.4弄虛作假者,考核者與被考核者的績效一律按總分的50%記分。

11.1為保證考核的客觀公正、持續(xù)改善考核方法,特成立考核小組,人員為各部門權(quán)責(zé)負(fù)責(zé)人,組長為人力資源部經(jīng)理。

11.2考核小組負(fù)責(zé)處理以下事務(wù);。

a、對(duì)考評(píng)人的.監(jiān)督約束。

b、考核投訴的處理;。

c、討論并經(jīng)過各部門設(shè)定的績效考核指標(biāo);。

d、每半年檢討考核制度,視情景修訂考核制度及指標(biāo)。

11.3被考核人對(duì)考核結(jié)果持有異議時(shí),可在績效面談結(jié)束之后的三天內(nèi)向考核小組提出仲裁,逾期不予受理。

11.4考核小組接到被考核人的仲裁申請(qǐng)后,在考核面談的第5天組織考核仲裁,仲裁結(jié)果為終審。

12.1績效面談是提高績效的有效途徑,各部門主管權(quán)責(zé)主管必須在考核結(jié)束后一星期內(nèi)安排績效面談,辦公室職員的上司安排單獨(dú)績效面談,普通員工能夠“考核總結(jié)會(huì)議”的方式進(jìn)行,但對(duì)于最優(yōu)秀員工與最差員工,應(yīng)予以單獨(dú)面談,并在考核結(jié)束后的10內(nèi)將面談?dòng)涗浽坏饺肆Y源部,部門留存復(fù)印件。

12.2績效面談的資料詳見考核表背面的《績效面談表》,面談?dòng)涗浀馁Y料將作為員工下一步績效改善的目標(biāo),培訓(xùn)安排的參考。

十三、本辦法執(zhí)行初期每半年檢視討論一次:

以后視實(shí)際執(zhí)行需要修訂,考核小組總結(jié)討論后交人力資源部負(fù)責(zé)修訂,呈報(bào)總經(jīng)理審核后批準(zhǔn)執(zhí)行。

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調(diào)研報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)調(diào)研結(jié)果并提出相應(yīng)的建議和改進(jìn)措施。以下是一些實(shí)用的調(diào)研報(bào)告樣本,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握調(diào)研報(bào)告的寫作技巧。個(gè)體私營等非公有
這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。xx書記的報(bào)告堅(jiān)定信心,凝聚共識(shí),
通過寫教師工作總結(jié),我們可以更深入地思考自己的教育理念和教育目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)范文,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,以提升自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)策劃是一個(gè)需要注意風(fēng)險(xiǎn)管理的工作,因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致活動(dòng)失敗。活動(dòng)策劃范例中的案例分析和總結(jié),可以幫助我們更好地理解活動(dòng)策劃的流程和要點(diǎn)。
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識(shí)到自身的不足并努力改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。昨天晚上,我們宿舍
一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映出自己在工作中的表現(xiàn)和收獲。如果你不知道如何寫一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
作為一份正式文件,辭職報(bào)告需要遵循一定的格式和寫作規(guī)范,以確保信息的準(zhǔn)確性和清晰性。現(xiàn)在,我們一起來看看一些辭職報(bào)告的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫作靈感。
親愛的聽眾,大家好!我是今天的主持人,很高興與你們相見。在這里,我給大家準(zhǔn)備了一些精彩紛呈的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭:希捍蠹疑衔绾?女:一元復(fù)始、男:
在教學(xué)工作中,制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)在,我們一起來看看一份充滿創(chuàng)意和活力的教學(xué)工作計(jì)劃,它將給大家?guī)聿煌瑢こ5慕虒W(xué)體
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和總結(jié)。以下是小編為大家精心整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。形勢(shì)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高他們的
演講稿是一種以口頭形式呈現(xiàn)的書面材料,用于在特定場(chǎng)合向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)。演講稿范文可以作為我們演講的基礎(chǔ)材料,但在使用時(shí)需要進(jìn)行適度的修改和個(gè)性化設(shè)計(jì)。
演講稿是展示自己溝通能力和思維深度的機(jī)會(huì),可以通過演講來展示自己的實(shí)力和才華。請(qǐng)大家欣賞下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會(huì)給你們帶來一些啟示和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,可以反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團(tuán)隊(duì)的
申請(qǐng)書是在追求新機(jī)會(huì)時(shí)編寫的一種重要文件,因?yàn)樗軌騻鬟_(dá)申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家了解這一寫作類型有所幫助。尊敬的村委領(lǐng)導(dǎo):
在小班教案中,教師可以通過設(shè)置具體的教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)安排,有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。小編整理了一些小班教案的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),保證教學(xué)進(jìn)度。以下是幾份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。接下來是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望對(duì)
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備清晰明確的目標(biāo)、詳細(xì)全面的計(jì)劃、合理有效的安排。請(qǐng)大家跟隨小編一起來看看下面這些精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文。為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于全
通過自我介紹,可以向他人展示我們的個(gè)性特點(diǎn),以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的成就和經(jīng)驗(yàn)。在繼續(xù)介紹之前,先讓我們看看一些成功的自我介紹范文。您們好!(鞠躬)首先,
讀后感是我們?cè)陂喿x過程中形成的對(duì)作者思想、觀點(diǎn)和藝術(shù)手法的個(gè)人理解和感受的表達(dá)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨我的步伐,一同閱讀這些精彩的讀后感范文,并思考其中的哲理和價(jià)值。
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。閱讀下面的文字,選取一個(gè)角度,寫一篇文
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,可以采用引用名人名言、提出問題、講述個(gè)人故事等方式。下面是小編為大家篩選的一些精品演講稿范文,希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過撰寫演講稿,我們可以充分準(zhǔn)備并展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和見解。演講稿范文的精彩之處在于其真摯的情感和深入的思考,它們值得一讀。所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作
軍訓(xùn)心得是我們對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的一個(gè)思考和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步,并為今后的成長提供借鑒和指導(dǎo)。以下是一些軍訓(xùn)心得的實(shí)際案例,這些案例涉及到了軍事訓(xùn)練
申請(qǐng)書的撰寫應(yīng)該清晰簡潔,能夠準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人或組織的訴求。以下是精選的更多申請(qǐng)書范文,希望能對(duì)你的寫作提供幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫張xx,女,1972年6月2日出生
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的一種見證,通過總結(jié)和概括,我們可以清晰地看到自己在軍訓(xùn)中的收獲和變化。下面是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文的匯總,希望可以給大家提供一些參
工作心得體會(huì)是我對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)回顧和反思,也是對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的一個(gè)指引。為了幫助大家更好地寫作工作心得體會(huì),我們整理了一些相關(guān)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),
檢討書是一份對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重,通過反思和總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的改進(jìn)空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的檢討書范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。媽媽:我錯(cuò)了,
我們經(jīng)常聽到教師在教學(xué)反思中提到的一個(gè)詞就是“反思”,它是指對(duì)教學(xué)過程中的問題和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)反思是一個(gè)自我成長的過程,每一次反思都可以讓自己更好地成
勵(lì)志是一種積極向上的情緒,它可以激發(fā)我們的潛能,挖掘內(nèi)在的力量。以下是一份勵(lì)志總結(jié)范文,或許能給你思考人生和奮斗方向帶來一些啟發(fā)。青春是生命之河中最璀璨的一顆明
活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各種可能的情況,提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硇碌囊暯呛退伎肌R弧⒒顒?dòng)目的`:德行教
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文本形式,它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。下面是我整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪?/div>
黨員思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人的政治理論學(xué)習(xí)和思想實(shí)踐活動(dòng)等方面。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:一段時(shí)間以來
優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上能夠積極參與,還能在其他方面展現(xiàn)出全面的才能和優(yōu)勢(shì)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生在體育、文藝、科技等領(lǐng)域的優(yōu)秀作品和成果,一起來欣賞吧。尊敬的成都鐵路
一個(gè)好的工作方案可以有效地解決工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。在下面的范文中,你將看到一些具有創(chuàng)新和實(shí)用性的工作方案,希望能夠給大家提供一些靈感。為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺
感謝主辦方對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)須g樂和思考。歡迎大家閱讀以下主持詞示范內(nèi)容,從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的表達(dá)方式和思路。首先,我代表xx市委
競(jìng)聘是一種提高自身軟實(shí)力的過程,通過準(zhǔn)備和參與競(jìng)爭,我們能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘技能培訓(xùn)資源推薦,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望對(duì)大家起到一些參考作用。1、古往今來,許多文人墨
范文范本是一種非常重要的學(xué)習(xí)資源,它可以幫助我們更好地理解學(xué)科的核心知識(shí)和技能。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。新的一個(gè)學(xué)期開始了,9
通過寫心得體會(huì),可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和感受生活。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自己的寫作水平。
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生對(duì)某個(gè)特定課題進(jìn)行調(diào)研和分析的一種方式,擴(kuò)展了他們的學(xué)術(shù)視野。以下是小編為大家搜集的畢業(yè)論文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。感謝周老師這一學(xué)期來為我們辛
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