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2023年執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感(模板9篇)

時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇一

“知識(shí)就是力量”, “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,在企業(yè)大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)期,工會(huì)組織大力倡導(dǎo)女職工要讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),為此我又拿起企業(yè)所推薦的《沒(méi)有任何借口》勵(lì)志書(shū)籍,此時(shí)的感想又頗有不同。

可以說(shuō)讀《沒(méi)有任何借口》沒(méi)有過(guò)多的古今慨嘆之感悟,也沒(méi)有翩翩之聯(lián)想,卻有一絲感動(dòng)蒙于心頭,平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒(méi)有任何借口》讓我們的感恩之心更加強(qiáng)烈和濃厚,還懂得了如果感恩就要對(duì)人表達(dá)出來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)感恩于工作、感恩于幫助過(guò)你和批評(píng)過(guò)你亦或是你的對(duì)手和討厭你的人。因?yàn)樗齻儗?duì)我們成長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)有很大的推動(dòng)和促進(jìn)作用,使你更快更好的成長(zhǎng)、成熟,我們應(yīng)該感恩。用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)表述。讀《沒(méi)有任何借口》知道所謂行動(dòng),自然就是要更加投入負(fù)責(zé)的對(duì)得起這份來(lái)之不易并且可以說(shuō)讓我們生活很好的工作,我們應(yīng)該珍惜,應(yīng)該投入熱情和心血努力工作,回報(bào)工作,這是讀《沒(méi)有任何借口》的第一中感受,也是第一收獲。

通篇讀《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)的整體感覺(jué)是越來(lái)越受啟發(fā),最初讀第一、二章時(shí)書(shū)的內(nèi)容并沒(méi)有打動(dòng)我,就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《心靈雞湯》類書(shū)籍,覺(jué)得說(shuō)的是離自己還比較遠(yuǎn)的,甚至有些時(shí)候我理解它所說(shuō)的一些理論更適合私企,而并不適合我們,然而當(dāng)我讀到第三、四章時(shí),我的想法改變了,在它所陳述的“工作就意味著責(zé)任”一篇使我深受啟發(fā):“每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任才能對(duì)自己的行為有所約束。尋找借口就是將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人。是的,沒(méi)有什么不可能的事情,只要我們不把借口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能完全地盡職盡責(zé)?!边@段話是我對(duì)照一下自己平時(shí)的行為和思想覺(jué)得有較大的促動(dòng)和改變,懂得負(fù)責(zé)任的人才真正是一個(gè)成熟的人,才是一個(gè)受人尊重的人;要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),做自我的主宰,培養(yǎng)自己成長(zhǎng)為一對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任,一個(gè)有用的有信義的人。這時(shí)我讀者本書(shū)的第二個(gè)收獲。

一本好書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的激勵(lì)、促動(dòng)以及改變有著至關(guān)重要的作用,我想這也是倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的理由之一吧,讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)可以說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵(lì)和勸勉,工作是我們要用生命去做的事,全力以赴、以忠誠(chéng)的、感恩的、帶著熱情自動(dòng)自發(fā)的去工作,你會(huì)感受的無(wú)比的快慰和回報(bào),書(shū)中告訴我們,“沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,工作是一個(gè)人親手制成的雕像,是美麗還是丑惡,可愛(ài)還是可憎,都是由她一手造成的。”的確如此,聯(lián)想到自己工作也是深有感觸,我所作的每一件事,開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng),其實(shí)就像你對(duì)待自己的孩子或是雕琢的一個(gè)藝術(shù)品一樣,好和壞要自己要對(duì)她負(fù)責(zé)任,做到無(wú)悔無(wú)怨,毫無(wú)保留。

讀完《沒(méi)有任何借口》自己更加珍惜工作,雖然現(xiàn)在還不知道自己是否能夠深刻到視工作如生命,但我卻一定會(huì)以種高度責(zé)任心和使命感去對(duì)待工作;以一顆感恩的心面對(duì)工作。我覺(jué)得,工作已給予了我們豐富的物質(zhì)保證,使我們衣食無(wú)憂,而且工作也給我們以充實(shí)的精神生活,使我們能夠在工作中體會(huì)到自己活著的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),我們是要感恩的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動(dòng)物尚且感恩,何況我們作為萬(wàn)物之靈的人呢?《沒(méi)有任何借口》更加促動(dòng)我感恩的神經(jīng),波動(dòng)我的一顆感恩的心!這是我讀這本書(shū)的而由衷而發(fā)的又一種感慨和收獲!

《沒(méi)有任何借口》給人以勸勉和激勵(lì)和觸動(dòng)心靈的一本好書(shū),一本好書(shū)能夠改變?nèi)说囊簧?,改變她的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如今,知識(shí)的更新很快,我們要善于將分雜無(wú)序的信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí),大量汲取,進(jìn)而能夠?qū)⒖陀^的知識(shí)升華為主觀的智慧,推陳出新,古為今用,達(dá)到讀書(shū)之境界。提倡多讀書(shū),讀好書(shū)是企業(yè)明智之舉,也是企業(yè)進(jìn)步之源泉。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇二

紀(jì)律,在《辭?!防锸沁@樣解釋的:綱紀(jì)法律,指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序,執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費(fèi)拉爾 凱普所說(shuō):“一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì),必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)”。

用了十幾天時(shí)間,讀完了《沒(méi)有任何借口》,它是一本積極向上的書(shū),主旨是在培養(yǎng)一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,一種強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心,也是在培養(yǎng)人們對(duì)工作的熱情和激情?!皼](méi)有任何借口”是眾多著名企業(yè)奉為的理念和價(jià)格觀的書(shū)跡。書(shū)中的觀念是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準(zhǔn)則。更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念?!皼](méi)有任何借口”,它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去找借口,那怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。 “沒(méi)有任何借口”強(qiáng)調(diào)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從,誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。讀著“沒(méi)有任何借口”,讓我感受最深的是書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的一種思想,提倡的一種理念讓我振動(dòng)不已。

原來(lái)失敗的借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中,多花時(shí)間去尋找解決方案,反復(fù)試驗(yàn),調(diào)整平和的心態(tài),多做實(shí)事,相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中,相信伴隨著暫時(shí)的失敗而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。

在生活中,我們經(jīng)常會(huì)有一些借口。上班遲到了,會(huì)有“路上堵車”、“手表停了”或者“家務(wù)事太多”的借口;考試不及格,會(huì)有“出題太偏”、“監(jiān)考太嚴(yán)”、“題量太大”的借口;做生意賠了本兒會(huì)有借口;工作落了后也會(huì)有借口;()只要細(xì)心去找,借口總會(huì)有的。借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的果實(shí)掩蓋住,把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉,心理上得到暫時(shí)的平衡。但長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益,因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找,他本人就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。

作為一名合格的員工應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口,把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書(shū)中所說(shuō)的那樣我們要在工作中超越雇傭關(guān)系,懷著一顆感恩的心,肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感,為本質(zhì)工作貢獻(xiàn)自己的力量!

工作中沒(méi)有借口,人生中沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功更不屬于那些尋找借口的人!借口是拖延的溫床,借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任,我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣!不管在什么條件下,對(duì)待工作我們要無(wú)條件地執(zhí)行,要時(shí)刻銘記這是我們的工作,工作中是沒(méi)有小事的,我們必須認(rèn)真地對(duì)待一切事情,要視服從為美德,這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說(shuō)出一些沒(méi)必要的謊話。這樣我們才能全力以赴地投入工作,才能發(fā)揮出自身的真正才能。

西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則,使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè),從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你有自己系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!”讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口,人生中沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇三

“沒(méi)有任何借口體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人:他們想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。”

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。這一理念的核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí),是提升企業(yè)凝聚力,建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。在這所學(xué)校里有一個(gè)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),就是學(xué)生遇到軍官問(wèn)話時(shí),只能有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口”。除此之外,不能多說(shuō)一個(gè)字。全書(shū)分四個(gè)部分,分別就誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

“借口是拖延的溫床”,“實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任”。也就是說(shuō)如果員工不能按要求完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),是不能用任何借口推脫的。尋找借口就會(huì)助長(zhǎng)懶散,放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。借口是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”,是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口就會(huì)忘記自己的職責(zé)和責(zé)任。

最值得被銘記在心的一句話應(yīng)該是“記住,這是你的工作!”權(quán)利與責(zé)任是相匹配的,沒(méi)有脫離責(zé)任的權(quán)利。把工作真正視為是自己的,是自己賴以生存的基礎(chǔ)才能敬業(yè)。任何企業(yè),敬業(yè)精神一直是企業(yè)文化的核心部分。敬業(yè)精神體現(xiàn)在很多方面,其中一點(diǎn)就是認(rèn)真完成企業(yè)交給的任務(wù),這個(gè)“認(rèn)真”包含著不要試圖去尋求借口為自己的失職開(kāi)脫,要勇于承擔(dān)責(zé)任。

我選擇了教師工作,其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任,我必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅(jiān)持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作。工作意味著責(zé)任,而責(zé)任會(huì)使工作更加出色。

要做到?jīng)]有任何借口,立即行動(dòng)。我們工作的最終目的就是把工作做好,在相應(yīng)的時(shí)間里,實(shí)現(xiàn)最大的效益,任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。

在今后的工作中,我將進(jìn)一步的提高自己的思想認(rèn)識(shí),改變以前工作中的不良習(xí)慣,扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地做好本職工作。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇四

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口,他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。

剛剛接觸這本書(shū),就有一種冷冰冰的感覺(jué),語(yǔ)氣非常強(qiáng)硬,意思似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求要無(wú)條件服從,可讀完之后,才發(fā)現(xiàn)它是在迫使我們要想盡辦法去完成任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)而去推卸責(zé)任,去尋找借口,哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè),責(zé)任,服從,誠(chéng)實(shí)。

每個(gè)人或多或少總是有點(diǎn)惰性,尋找借口的人都是守舊的人,他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自主工作的能力,是的,借口能讓人逃避一時(shí),卻不可能讓人逃避一世。正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí),以一種積極的心態(tài)去解決問(wèn)題,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

服從并不是唯唯諾諾,沒(méi)有自己的思想,每個(gè)人對(duì)待問(wèn)題都應(yīng)該有自己的意見(jiàn)和想法。如果有想法,可以提出自己的建議,但一旦領(lǐng)導(dǎo)者決定了,就要堅(jiān)決服從,沒(méi)有任何借口地去執(zhí)行,因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有共識(shí),在達(dá)成共同目標(biāo)時(shí)肯定會(huì)受到障礙,反之,則能發(fā)揮超強(qiáng)的執(zhí)行能力,使團(tuán)隊(duì)勝人一籌。事實(shí)證明,所謂的創(chuàng)造性、主觀能動(dòng)性等都是在服從的基礎(chǔ)上而成立,否則,人的惰性就會(huì)極大地影響你的潛能,影響創(chuàng)造性的發(fā)揮。

應(yīng)該說(shuō),一名優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口,他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做得最好,而不是尋找各種借口推脫;他們總是能出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),替領(lǐng)導(dǎo)解決更多的難題;他們總是盡力配合同事的工作,盡力滿足同事提出的要求,從不找任何借口推托或延遲。沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,責(zé)任心有時(shí)也來(lái)源于對(duì)工作的熱情。一個(gè)人對(duì)工作有熱情,心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感,責(zé)任感不是為了獲得什么,而是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)然對(duì)工作有熱情或者說(shuō)感興趣,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),要做的就是善任,使員工能最大限度的發(fā)揮才能,最大限度的調(diào)動(dòng)其工作積極性;對(duì)于員工來(lái)說(shuō),工作一旦確定,就應(yīng)該自覺(jué)的去培養(yǎng)這種對(duì)工作的熱情和責(zé)任。能完成任務(wù)就是對(duì),不能完成任務(wù)就是錯(cuò),這應(yīng)該成為我們每個(gè)員工的工作準(zhǔn)則。

不尋找借口,就是敢于承擔(dān)責(zé)任;不尋找借口,就是永不放棄;不尋找借口,就是銳意進(jìn)取。

借口的危害是無(wú)比巨大的,它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化,是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,而要確立“有效執(zhí)行”,必須用這種文化作為一種引導(dǎo),并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中,通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。

《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程,使我變得更加自信和樂(lè)觀,不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能,而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

《沒(méi)有任何借口》一書(shū),其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則,使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè),從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你有自己系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口,人生中沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。借口的危害是無(wú)比巨大的,它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。“有效執(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化,是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,而要確立“有效執(zhí)行”,必須用這種文化作為一種引導(dǎo),并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中,通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》,讓我對(duì)“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推委,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。

千萬(wàn)別找借口,美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話:如果你有自己系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)。讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇五

讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū),感想頗多。本是一句簡(jiǎn)單普通的話語(yǔ),細(xì)讀起來(lái),卻包含了一個(gè)很深的哲理,無(wú)論對(duì)生活還是工作都有很深地啟迪作用。如果今后依此為標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)我們的工作,遇事不要強(qiáng)調(diào)做不好的理由,而是積極的去尋找做好的辦法。那么我們的工作一定會(huì)有很大的起色和進(jìn)步。

牢記這句話,我們就能少一些抱怨,多一些思考,少一些牢騷,多一些動(dòng)力,從而養(yǎng)成一種健康樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度,而且事實(shí)也確實(shí)如此,你強(qiáng)調(diào)各種看似合理的理由和借口,那對(duì)事情毫無(wú)用處,不但于事無(wú)補(bǔ),反倒滋長(zhǎng)了你的惰性,那些抱怨和牢騷除了使你喪失斗志和信心,動(dòng)搖你前進(jìn)的動(dòng)力之外,一無(wú)所用。是的,命運(yùn)有時(shí)確實(shí)看似不公平,這個(gè)世界上也確實(shí)存在著諸多的不公,可是那又如何?向命運(yùn)低頭嗎?怨命運(yùn)不公嗎?去證明命運(yùn)錯(cuò)了嗎?可是那樣又能有什么好結(jié)果呢?命運(yùn)會(huì)給你補(bǔ)償嗎?命運(yùn)能給你施舍嗎?你的抱怨能帶來(lái)好運(yùn)嗎?不會(huì),只要你不與命運(yùn)抗?fàn)?,只要你自己不努力,命運(yùn)就永遠(yuǎn)不會(huì)自己出現(xiàn)好的轉(zhuǎn)機(jī)。只有你的奮斗能改變你的命運(yùn),只有你的努力能改寫你的歷史,依靠別人,依靠運(yùn)氣,永遠(yuǎn)不可能扭轉(zhuǎn)你的劣勢(shì)。我們應(yīng)有,命運(yùn)出錯(cuò),我們不可以出錯(cuò)的心態(tài),我們固然不可能左右命運(yùn)的走向,我們也不可能選擇命運(yùn)的好壞。

但我們完全可以控制自己對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,好的命運(yùn)我們要懂得珍惜和感恩,壞的命運(yùn)我們要努力抗?fàn)?,沒(méi)有誰(shuí)能剝奪我們奮斗的權(quán)力,只有你自己的放棄才是真正的失敗。只要永不放棄,只要你在努力,你就沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)的不成功,沒(méi)有永遠(yuǎn)的一敗涂地。在這個(gè)世界上,拯救自己的人,除了你自己沒(méi)有別人,沒(méi)有誰(shuí)能成為你的救世主,成功和失敗,都是你自己的選擇,別人根本無(wú)法強(qiáng)加于你!

看了這本書(shū),我也從另一個(gè)側(cè)面有所啟發(fā)和感悟。為什么有很多人會(huì)為自己找各種各樣的借口?為什么有時(shí)候找借口并不比找解決的辦法容易、甚至?xí)y卻仍然有人舍易求難?我想,這除了人們習(xí)慣使然、惰性作怪之外,還有很大的原因,你只要沒(méi)完成任務(wù),那就是你的失職,你就必須要為你的失職承擔(dān)責(zé)任和處罰。

因此如果當(dāng)我們的借口被駁回,不要怨恨別人而應(yīng)心存感激,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能意識(shí)到自身的不足,才能反省自己,才能認(rèn)識(shí)和修正錯(cuò)誤,才能提高自己。在工作中,對(duì)待上級(jí),我們應(yīng)該是不尋找任何借口,不強(qiáng)調(diào)任何理由,想盡千方百計(jì)完成上級(jí)交給我們的任務(wù),只有這樣,我們才能干好自己的工作,我想,如果人人都能這樣做,如果人人“都沒(méi)有任何借口”,那么我們的工作一定會(huì)更加出色,我們每個(gè)人都能走向成功的殿堂,享受成功的喜悅!

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇六

《沒(méi)有任何借口》是美國(guó)軍校舉行重要的行為準(zhǔn)則,是軍校傳授給每一位學(xué)生的第一個(gè)理念,秉承這一理念,許多人在他們的人生中取的了非凡的成就。

《沒(méi)有任何借口》同樣適用于我們小學(xué)生,而具有極其重要的意義。她可以讓我們積極面對(duì)每一件事情。借口是拖延的溫床,總喜歡在拖延中度過(guò),而最終所要做餓事情不得不去做。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,借口是我們每一個(gè)人走向成功的最大障礙,尋找借口更是傷神又費(fèi)腦,還不如踏踏實(shí)實(shí)的去做每一件事。如果你經(jīng)常尋找借口,借口將不是借口,而成為一種習(xí)慣,在習(xí)慣的作用下,哪怕是做出了不好的事,你的借口也會(huì)脫口而出。這樣,你的人格將會(huì)受的損害,人們將不敢相信你的所做所為。

拋棄找借口的習(xí)慣,你可以在學(xué)習(xí)中尋找出更到的解題技巧,這樣借口就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),而成功離你越來(lái)越近。

人生中沒(méi)有借口,失敗沒(méi)有借口,成功根本不屬于那些尋找借口人,讓我們拋棄尋找借口,走向成功。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇七

美國(guó)的西點(diǎn)軍校在全世界的名氣很大,它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才,也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商界精英。在這所學(xué)校里面有一個(gè)久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),就是學(xué)生遇到長(zhǎng)官問(wèn)話時(shí),只能有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”、“報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口!”除此以外,不準(zhǔn)多說(shuō)一個(gè)字。因?yàn)殚L(zhǎng)官看重的是結(jié)果,他不會(huì)聽(tīng)你長(zhǎng)篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采取這種方式,就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力,懂得失敗是沒(méi)有任何借口的。最近,我有幸拜讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾·凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),感觸良多。

作為一本勵(lì)志性的員工培訓(xùn)讀本,此書(shū)封面上的一段話已經(jīng)完整地概括了全書(shū)的主題思想:“沒(méi)有任何借口體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人:他們想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口?!薄U潜羞@一重要的行為準(zhǔn)則,西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè),從而成為可信賴和承擔(dān)重任的人。

有句話說(shuō)得好啊,“想干的,總是有辦法的;不想干的,總是有理由的”。在日常工作中,我們見(jiàn)到太多的是那種“這也不行”,“那也不可能”的人,我們經(jīng)常聽(tīng)到的是各種各樣的借口,“我沒(méi)學(xué)過(guò)”,“這任務(wù)我實(shí)在無(wú)法完成”,“如果不是下雨,我可以早到的”。我也常常給自己找各種各樣的借口。借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任,獲得了心理的慰藉,但是,借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴,它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習(xí)少。我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口的人,正是缺少那種把“信”送給加西亞的人和那些能夠忠實(shí)地完成上級(jí)交付的任務(wù)而沒(méi)有任何借口和抱怨的人。

“每個(gè)人所作的工作,都是由一件一件的小事構(gòu)成的……所有的成功者,他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事,唯一的區(qū)別就是,他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”。這是《沒(méi)有任何借口》中的一段聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(zhǎng)的很經(jīng)典的話。其實(shí),人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。對(duì)于許多人生中的失敗,也就是因?yàn)槟切┮恢甭樽碇覀兊慕杩凇.?dāng)我們處在逆境時(shí),只要去找借口,也總是能找到的。不可否認(rèn),許多借口也是很有道理的,但是恰恰就是因?yàn)橛泻芏嘤袝r(shí)還是很合理的借口可找,心理上的愧疚感就會(huì)減輕,汲取的教訓(xùn)就不會(huì)那么深刻,爭(zhēng)取成功的愿望就變得不那么強(qiáng)烈。反之,“沒(méi)有任何借口”就恰恰把你逼進(jìn)了死胡同,讓你沒(méi)有退路,沒(méi)有選擇,讓你的心靈上時(shí)刻承載著很大的壓力去拼搏,背水一戰(zhàn),置之死地而后生。也只有這時(shí),你內(nèi)在的潛能才會(huì)最大限度地發(fā)揮出來(lái),你的能力也才能變得讓你自己都不會(huì)相信,而成功就在不遠(yuǎn)的地方向你招手。

成功和失敗看起來(lái)似乎有天壤之別,但促成它們形成的原因,也就是這些小小的細(xì)節(jié)、小小的習(xí)慣。比如:你是否每天早上都想再多睡一分鐘,結(jié)果多睡了半小時(shí);是否常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口?不要小看這些行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。好的習(xí)慣可以使我們受益終生,是打開(kāi)成功的鑰匙,而壞的習(xí)慣是把失敗的門打開(kāi)。而《沒(méi)有任何借口》一書(shū)告誡我們“不要讓借口成為習(xí)慣”。讀了以上名句,對(duì)我查擺自己的工作態(tài)度很有啟發(fā)。作為一名教師,在遇到工作的困難時(shí)不要總是有畏難情緒,首先要調(diào)整好自己的心態(tài),還有就是要有工作的熱情、激情。熱情可使一個(gè)人保持高度的自覺(jué)性,將全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái),能高質(zhì)量地完成自己內(nèi)心渴望完成的工作。激情使人充滿活力,積極進(jìn)取。

中國(guó)有句古話:世上無(wú)難事,只怕有心人。這里邊的“有心人”和“給加西亞送信的人”一樣,都體現(xiàn)出不講任何借口,不達(dá)目的不罷休的精神。他們都經(jīng)歷迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、超越自我的過(guò)程。任何個(gè)人、集體乃至國(guó)家的成功都必須經(jīng)歷這一過(guò)程。所以我覺(jué)得,《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)不僅我要認(rèn)真學(xué)、更應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的所有人學(xué)。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇八

“沒(méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則,使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。

由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè),從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后,對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),不禁問(wèn)自己,在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中,我是如何去對(duì)待我的工作?也正是讀過(guò)了這本書(shū),才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考,自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么?從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容,我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。借口的'危害是無(wú)比巨大的,它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄?!坝行?zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化,是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,而要確立“有效執(zhí)行”,必須用這種文化作為一種引導(dǎo),并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中,通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。

“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口”,告訴我們,“誠(chéng)實(shí)”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù),不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程,既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng),同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù),不能盡一切努力去完成,而去尋找借口,勢(shì)必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷,從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運(yùn)行過(guò)程和“有效執(zhí)行”最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程,使我變得更加自信和樂(lè)觀,不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能,而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打—倒,能打—倒你的只有你自己,人活著就不應(yīng)該悲觀,只要有勇氣面對(duì),人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎,無(wú)論在什么情況下,即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行,要相信自己的,最終才能超越自己。

執(zhí)行沒(méi)有任何借口讀后感篇九

讀完《沒(méi)有任何借口》感觸頗深,談一下自己的一點(diǎn)看法:

我認(rèn)為生命的意義在于奮斗,奮斗的價(jià)值在于付出。作為一名教育者,奮斗和付出不是為自己,也不是為別人,而是為了讓每一個(gè)孩子成長(zhǎng)成才,開(kāi)出絢爛的生命之花。

西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才,就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)員的行為準(zhǔn)則,使西點(diǎn)軍校的學(xué)員在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話:“如果你有自己系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!

我也認(rèn)識(shí)到無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推委。在問(wèn)題面前,不但要迎難而上,還要積極思考創(chuàng)造性地完成任務(wù),要具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念,這也是我需要努力去做到的。

正如書(shū)中所述:“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口,他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期,最大限度地滿足客戶提出的要求,而不是尋找各種借口推諉;他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù),替上級(jí)解決問(wèn)題;他們總是盡全力配合同事的工作,對(duì)同事遇到的困難積極幫忙。”

作為教師,我們所肩負(fù)著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的.,每一個(gè)孩子都有自己的花期。我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,要懷著一顆感恩的心,以一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度,一種頑強(qiáng)拼博的毅力,在工作中不找任何借口,為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),澆水,施肥,靜待花開(kāi)!

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心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的
奮斗是對(duì)自己能力的不斷挑戰(zhàn)和提高,使人逐漸變得更加強(qiáng)大和成功。如何在奮斗中找到自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮潛力?以下是一些關(guān)于奮斗的名人名言,通過(guò)對(duì)這些名言的思考和理解,我
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。規(guī)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。農(nóng)業(yè)學(xué)論文提綱篇一副標(biāo)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面我就給大家
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。經(jīng)典電
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接?/div>
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編為大家整理的合同范本
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。幼兒園通知書(shū)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??那么下面我就給大家講一講教案怎
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。同學(xué)聚會(huì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編整理的?yōu)秀教案范文,
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編整理的?yōu)秀教案范文,歡
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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