教師演講稿是教師專業素養的重要體現之一,它需要充分準備和深入研究,才能取得良好的效果。以下是小編為你整理的一些教師演講稿范文,希望能夠對你的演講稿起到一定的幫助和指導。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇一
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
我是來自中學的一名普通教師,共產黨員。我演講的題目是《立足本職,教書育人,在平凡的崗位上踐行科學發展觀》。
科學發展觀是黨中央關于發展的重要思想和理論觀點的高度概括,科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
在全國上下學習實踐科學發展的新形勢下,我縣也掀起“深入學習實踐科學發展觀活動”的熱潮,我們全體教師同仁也積極投身其中,以解放思想為先導,樹立新的教育理念,全力以赴推進學校的教學改革和發展,努力提高教學質量,自覺以科學發展觀為統領,用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實做好本職工作,在平凡的工作崗位上,爭當實踐科學發展觀的排頭兵。
一要轉變教育理念。科學發展觀的核心和本質是以人以本,這就要求我們要深入了解學生,認識學生,尊重學生,建立新型師生關系。了解學生年齡特征、心理特征、學習興趣,知識結構、接受能力,接受特點和接受規律。尊重學生的個性和價值選擇,以育人為本,因材施教,寓教于樂,促進學生立德樹人,全面發展,以適應時代的需求,接受時代的考驗。
我們知道,教學是“教”和“學”對立面的有機統一,老師教得再好,學生不學,也達不到教學的目的。沒有“學”,也就無所謂“教”,因此,教學層面必須著力尋求教師“教”和學生“學”兩方面的對立統一,協調好“教”與“學”的關系,使“教”更好的適應“學”,充分體現科學發展觀的核心和本質。
二要提高師德修養。科學發展觀要求我們全面、協調發展。學校是塑造人的基地,教師是塑造學生人格的工程師,一個教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生深刻的影響,這個影響甚至是一生的。學生人格的塑造,思維的開發,智慧的啟迪,能力的培養,創新精神的激發,這一切的一切都讓我們感到責任重大,不容懈怠。他們這一代人,是21世紀繼往開來的一代,抓好他們的基礎性教育,是我們畢生的事業,也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務,做好這一切,不僅要有淵博的知識,更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”來概括,“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。從愛學生的角度講,就是教師要做學生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學高”、“身正”,才能實現道德意識的自覺性、道德行為的示范性、道德結果的深遠性,才能把學生教育好、引導好,促進他們德、智、體、美的全面發展。
三要博學多才。唐代文學家韓愈曾經說過:師者,所以傳道授業解惑也。教師首先要有良好的修養和淵博的知識,才能做到傳道、授業、解惑,學生也才會“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實的專業知識。主要表現在“精通”與“知新”的兩方面。精通,就是對所教學科,要掌握其基本理論,了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用,不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,采用學生喜聞樂見的教學方法,輔之以精彩的講解,最大限度地激發學生的學習興趣。知新,就是要保持旺盛的求知欲,不斷給自己“充電”,要博覽群書,汲取新知識,尤其是在當今信息大爆炸的時代,網絡、電視等媒體的快速發展和廣泛普及,為信息的傳遞搭建了“高速公路”,我們要充分利用這些有利條件,及時吸取新信息、新知識、新理論,完善自己的知識結構,借鑒先進的教學理論和經驗,利用科技手段,創新教學方式,豐富教學內容,實現科學教學,科學育人。
各位同仁,科學發展觀的核心是以人為本,其終極價值取向是實現人的全面發展,作為教育工作者,我們的本職工作就是教書育人,只有在科學發展觀的指引下,立足本職工作崗位,教育學生成長成才,實現他們做學問與做人、理論知識與社會實踐、技術素養與人文素養、健康體魄與美好心靈的全面發展,爭取讓每個學生都能“成為理想遠大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創新的人,成為德才兼備、全面發展的人,成為視野開闊、胸懷寬廣的人,成為知行統一、腳踏實地的人。”為建設社會主義和諧社會培養更多的優秀人才,這才是我們學習實踐科學發展觀的根本目的和工作目標。
謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇二
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:
通過學習,我的理解是:要充分體現和發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用,是學習實踐科學發展觀整改落實成果的鞏固和發展。全面推進我們的工作開展,使我們的事業呈現一個良好的、協調的、可持續發展態勢。然而,結合我們從事的福利彩票行業的實際,我們應該走怎樣的科學發展道路,怎樣在工作中去創先爭優,這告訴我一個樸素的道理,科學發展觀、創先爭優離不開我們每個人的本職工作。我是福彩戰線上的一名新兵,能從事福彩工作,是我的驕傲,力爭把工作做的扎實有效是我的追求。福利彩票自始至終堅持“扶老、助殘、救孤、濟困、賑災“的發行宗旨,“公平、公正、公開“的發行原則,以募捐呼喚愛心,用公益回報社會。
通過我們福利彩票籌集的公益金資助建造的一座座花園似的福利院,讓孤寡老人頤養天年,讓先天殘疾的孩子們綻放美麗的笑顏,讓一個又一個的孤兒擁有了家的溫馨,向一個個困難群體,伸出了援助之手。由福利彩票資助的社區“星光老年之家“,這一切的一切,都是憑借我們2元一張的彩票累計起來的呀!多年來,我們錫盟福彩連續受到自治區福彩中心的表彰,這是我們的自豪。
福利彩票自20xx年發行銷售以來,走過了20xx年風雨歷程,從最初的大獎組到路邊小攤,從20xx年的入店專營和20xx年的統一形象建設,再到20xx年提出多票種、城鄉、區域協調發展。20xx日“彩票管理條例“正式發布實施,同年時時彩視頻彩票也在我盟各地展開,真可謂“一步一個腳印,一步一個輝煌“,我們與科學發展一路同行,科學發展就在我們身邊,悄然召喚著我們大步向前邁進。創先爭優活動,更加激發我們的工作熱情,當清廉民政人,為民生做貢獻,踐行我們的責隨著我們事業的發展,對我們的工作就提出了更高的要求,福利彩票全年在線銷售,除春節7天的休市時間外,只要福彩還處于銷售狀態,我們就必須不打折扣的堅持在自己的崗位上,隨時聽遣于市場,但是,也正是因為這樣高密度、高強度、緊湊的工作節奏,讓我們每時每刻都不停的感受著自身的成長和進步。
能夠成為福利彩票隊伍的一員,我認為自己是幸運的,我在福彩中心現崗位是出納員和即開票保管發行員,各中心站來領即開票,經常加班加點的工作,然而,為了保證即開票順利發行,滿足市場需求,我從無怨言,更讓我感受至深的是福彩一直堅持“以人為本“不斷培養職工,不斷的營造濃厚的學習氛圍,從領導到每一位職工,都在積極工作、努力學習、掌握專業知識,從每個人做的細小工作,匯集到一起的團隊作戰精神,使福彩近幾年來的銷售工作取得了顯著的成在盟局的直接領導下,我們認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀、爭當清廉民政人、為民生做貢獻,以創建“五個好“先進黨組織,爭做“五帶頭“優秀黨員活動,堅定共產主義信念和理想,我們還學習了中國彩票年鑒、彩票管理條例、彩票發行管理辦法、民政基層行風建設,學習貫徹黨章知識問答、xx屆四中全會《決定》學習輔導百問,這一本本的書籍,我們做到工作學習化,“兩不誤、兩促進“實際上是“以人為本“的理念的最好詮釋。
在彩票發行銷售工作中,在平凡而緊張的工作崗位上,盡管有時不免平淡、煩瑣、勞頓,但更多的是充實、興奮和快樂。作為一名普通的福彩工作者,我們是為之而驕傲并自感欣慰的。有道是“一滴水可以折射出太陽的光輝,細微之處見精神。“我們工作當中的點點滴滴不正是科學發展觀的實踐呈現嗎。“創先爭優活動““立足行業實際,努力促進發展“已然成為我們的精神需求和自覺行動。我想說:通過學習科學發展觀,創先爭優活動的深入開展,我相信,我們的事業將在團結奮進、銳意進取、開拓創新、奮力拼搏的主旋律中收獲更多的精彩和奇跡,錫盟福彩將會走向更加美好的明天。
我們的民政事業也將創造更加輝煌的一頁。“當清廉民政人,為民生做貢獻“是責任,是榮耀,“創先爭優活動“將激發我們一步一重天,就讓我們立足本職,從現在開始,打起信心的行裝,向勝利出發!努力為民生做出應有的貢獻!
謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇三
全面建設小康社會的偉大事業正呼喚著億萬具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人。下面是本站小編為大家整理了教師立足本職崗位。
20xx,歡迎大家閱讀。
有位詩人曾經說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。
十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡……教師,仿佛只是生活的配角!
可是,當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時,我發現這世間真的有“點金術”的存在,這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,我和孩子們一起交流學習。在孩子中間,那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,時而天真、時而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時,所體驗的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。久而久之,一個眼神,一個動作,孩子們都和我有了默契,能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值:教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
慢慢地,我開始喜歡看到學生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺,我為學生傳道解惑,對學生噓寒問暖,與學生打成一片。在這三尺講臺,我可以釋放青春的激情,踐行生命的價值,放飛人生的理想。縱然兩袖清風,縱然清貧如水,縱然浮華散盡……但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我既然選擇了這個職業,就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當清晨走進美麗的校園,面對一張張天真的笑臉,一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起,看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創新的作業;當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天,欣賞孩子們發送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。
一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想,我是選擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責,呵護著學生的成長,書寫事業的輝煌!在我心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻一生我無怨無悔!
尊敬的各位評委各位老師:
大家好!
我演講的題目是------我教學我幸福。
1998年,是我人生中不平凡的一年,那一年,剛滿18歲的我一臉稚氣,帶著滿腔的希冀和憧憬來到了汪湖初中,成了一名光榮的美術老師。
說實話,剛踏進學校大門時,我的內心是忐忑不安的:老師們好相處嗎?學生們會信服我這個小老師嗎?當我注視校園里的一一草一木時,當我看到一位位老教師向我伸出熱情的雙手時,當我望著一個個小我幾歲的活潑可愛的中學生時,我的內心深深感受到的是溫暖是親情是初為人師的自豪!
永遠忘不了我的第一堂美術課,精心準備了幾天的。
教案。
早已胸有成竹,可當我走上講臺說了幾句。
開場白。
之后,腦子里突然一片空白,我只覺得臉上火辣辣的,身上直冒汗,恨上帝不趕快賜給我一根救命的稻草。懂事的學生靜靜望著我,仿佛在說:“老師,我們相信你!”一瞬間,如有神助中,思路接通了,我旁征博引,口若懸河,學生們聽得頻頻點頭,最后一個環節學生敞開心扉,暢所欲言,氣氛空前高漲。不知不覺中下課鈴響了,學生戀戀不舍圍著我問這問那,我知道我又成功的渡過了一個難關。
作為一名教師,“打鐵還需自身硬,要學生一杯水,首先自己要有一桶水”。隨著教學時間的增長,我越來越覺得肚子里的墨水遠遠適應不了目前的教學,我開始自學書法、繪畫,閱讀大量文獻資料,讓自己的“心靈倉庫”充實起來。寒冷的冬天,手凍僵了,哈一口熱氣接著再寫,有一年的冬天特別冷,手上生了凍瘡,一暖和過來,奇癢難忍,但我仍然沒有停止練習。炎熱的夏天,我嫌風扇吹的紙張亂飛,不方便寫,干脆就不開風扇,臉上的汗滴答滴答的落在字畫上,苦是苦些,但我的書畫技能卻飛速提高,最令我高興的是輔導的學生多人次在省市里獲獎。
我的老家是諸城,不時聽到老家的同學朋友親戚討論自己的工資有多高,說不動心是假的,那些好多老師下海,還有好多老師去外地應聘,豐厚的工資待遇著實讓我“心勝搖曳”了很長時間,工作時進取心少了,上課時精神頭也少了,每天準時都在大作發財夢。
就在這時,我遇到了一個學生,是他讓我走出了庸俗和膚淺的泥沼。
他,岳超,是個留守兒童,經常逃課打架,是老師們公認的問題學生。一次美術課上,他竟然帶著耳機一邊搖頭晃腦聽著音樂一邊練著簽名,我強壓住內心的怒火問:“你練簽名干什么?”他不以為然的瞥了我一眼,嘟囔了一句:“等我當上董事長給下屬簽名的。”
全班同學都樂了,我也想跟著笑,這時我靈機一動,我不是一個很好的教育契機嗎。我接著說:“請大家不要笑,你有這個想法很好,但是你的字不夠大氣磅礴不夠入木三分不夠力透紙背,這樣給下屬簽名多掉價呀!”這時他轉過臉認真的問:“那怎樣才能寫好?”我一聽,有門兒,魚兒上鉤了。“真的想寫好字嗎?”我問。“嗯”聲音不大,但很堅定。
“那課外活動到書法教室來”。
課外活動我提前到了書法教室,他準時來了,一進門便環顧四周激動的感嘆:“啊,寫的真好!誰寫的?這張好,哎那張毛筆字更好!”墻壁上貼著書法作品深深的吸引了他,那天他在書法教室盤桓了許久,看著他慢慢融入到書法藝術中,我松了一口氣,我相信這個學生很快不再是一個問題學生。
岳超就這樣開始了他的書法學習歷程,由于他基礎薄弱,我就從最基礎的執筆姿勢開始手把手教他,一發現他有進步就及時鼓勵他,并不斷提出新的更高的要求,一年下來,他成了書法小組的中堅力量。思想學習也在朝著好的方面逐漸變化著。后來他經常代表學校參加書法比賽,各種獲獎證書也紛至沓來,同學他,老師們稱贊他,他學習的勁頭更大了。我和他也成了無話不談的好朋友,每每遇到生活和學習上的困惑,他都向我傾訴。
幾年后的一個教師節,一張漂亮的賀卡出現在我的辦公桌上,上面深情的寫的:“沒有您,今天我不會坐在山師大美術系的教室里上課!”沒有您,說不定我就成了一個社會上的小混混。謝謝您,老師!老師,長大后,我也成了您!
看著瞎張浸透濃情的小小賀卡,我很感動也很欣慰,與其說我抓住了一個偶然的教育契機改變了這個學生的命運,不如說冥冥中上帝自有安排,讓這個學生及時出現,改變我作為一個教育者的狹隘,讓我那顆曾經左右搖擺的心靈得到安寧。
我想起以前聽到的一首老歌幸福在哪里。
幸福在哪里。
朋友我告訴你。
它不在柳蔭下。
也不在溫室里。
它在辛勤的工作中。
它在艱苦的勞動里。
啊幸福就在你晶瑩的汗水里。
老師們同仁們,十多年的教育實踐讓我深深體會到:老師的幸福不在于金錢,不在于名利,她就樸樸實實的蘊藏在我們的日常教學中。
站在山頂上,站在大海邊,站在曠野里,我要喊出我的心聲:“我教學我幸福,我育人我幸福!”
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
我是來自中學的一名普通教師,共產黨員。我演講的題目是《立足本職,教書育人,在平凡的崗位上踐行科學發展觀》。
科學發展觀是以為核心的黨中央關于發展的重要思想和理論觀點的高度概括,是xx大精神的靈魂,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
在全國上下學習實踐科學發展的新形勢下,我縣也掀起“深入學習實踐科學發展觀活動”的熱潮,我們全體教師同仁也積極投身其中,以解放思想為先導,樹立新的教育理念,全力以赴推進學校的教學改革和發展,努力提高教學質量,自覺以科學發展觀為統領,用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實做好本職工作,在平凡的工作崗位上,爭當實踐科學發展觀的排頭兵。
一要轉變教育理念。科學發展觀的核心和本質是以人以本,這就要求我們要深入了解學生,認識學生,尊重學生,建立新型師生關系。了解學生年齡特征、心理特征、學習興趣,知識結構、接受能力,接受特點和接受規律。尊重學生的個性和價值選擇,以育人為本,因材施教,寓教于樂,促進學生立德樹人,全面發展,以適應時代的需求,接受時代的考驗。
我們知道,教學是“教”和“學”對立面的有機統一,老師教得再好,學生不學,也達不到教學的目的。沒有“學”,也就無所謂“教”,因此,教學層面必須著力尋求教師“教”和學生“學”兩方面的對立統一,協調好“教”與“學”的關系,使“教”更好的適應“學”,充分體現科學發展觀的核心和本質。
二要提高師德修養。科學發展觀要求我們全面、協調發展。學校是塑造人的基地,教師是塑造學生人格的工程師,一個教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生深刻的影響,這個影響甚至是一生的。學生人格的塑造,思維的開發,智慧的啟迪,能力的培養,創新精神的激發,這一切的一切都讓我們感到責任重大,不容懈怠。他們這一代人,是21世紀繼往開來的一代,抓好他們的基礎性教育,是我們畢生的事業,也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務,做好這一切,不僅要有淵博的知識,更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”來概括,“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。從愛學生的角度講,就是教師要做學生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學高”、“身正”,才能實現道德意識的自覺性、道德行為的示范性、道德結果的深遠性,才能把學生教育好、引導好,促進他們德、智、體、美的全面發展。
三要博學多才。唐代文學家韓愈曾經說過:師者,所以傳道授業解惑也。教師首先要有良好的修養和淵博的知識,才能做到傳道、授業、解惑,學生也才會“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實的專業知識。主要表現在“精通”與“知新”的兩方面。精通,就是對所教學科,要掌握其基本理論,了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用,不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,采用學生喜聞樂見的教學方法,輔之以精彩的講解,最大限度地激發學生的學習興趣。知新,就是要保持旺盛的求知欲,不斷給自己“充電”,要博覽群書,汲取新知識,尤其是在當今信息大爆炸的時代,網絡、電視等媒體的快速發展和廣泛普及,為信息的傳遞搭建了“高速公路”,我們要充分利用這些有利條件,及時吸取新信息、新知識、新理論,完善自己的知識結構,借鑒先進的教學理論和經驗,利用科技手段,創新教學方式,豐富教學內容,實現科學教學,科學育人。
各位同仁,科學發展觀的核心是以人為本,其終極價值取向是實現人的全面發展,作為教育工作者,我們的本職工作就是教書育人,只有在科學發展觀的指引下,立足本職工作崗位,教育學生成長成才,實現他們做學問與做人、理論知識與社會實踐、技術素養與人文素養、健康體魄與美好心靈的全面發展,爭取讓每個學生都能“成為理想遠大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創新的人,成為德才兼備、全面發展的人,成為視野開闊、胸懷寬廣的人,成為知行統一、腳踏實地的人。”為建設社會主義和諧社會培養更多的優秀人才,這才是我們學習實踐科學發展觀的根本目的和工作目標。
謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇四
一份職業,一個工作崗位,是一個人賴以生存和發展的基本保障。只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學習,一絲不茍,精益求精,才會為社會、為企業作出貢獻。下面是本站小編為大家整理了教師關于立足本職崗位。
演講稿。
尊敬的各位評委,老師們,:
晚上好,我演講的題目是。
走上講臺的那一天起,前輩們說,選擇做一名教師,你就選擇了清貧。
但!無論是物質貧乏的過往,還是物欲橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。譬如,我生活的地方,我工作的隊伍,來自松滋一所偏遠鄉鎮學校的教師群體。他們,默默地堅守著貧瘠的土地,期待著幸福的心靈!
宛市中學,這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師,一屆屆的學生,為她奉獻,為她添彩,又以她為榮。當她面對挑戰,遭遇挫折的時候,還是他們扛起質量的大旗,挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源,立足課堂,精講強練,再創輝煌!”聽,這是校長的聲音,擲起有聲;這是發自肺腑的聲音,引人共鳴。
誰能想像,不堪回首,涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學,教師厭教;三年汗水,一年流干;欠債太多,得不償失;思想沉舊,無所適從;重教輕練,練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發展了,教師才能發展;學校有形象,教師才能有地位!”我只記得,每一次的大會,校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時,就是老師們最忙碌最辛苦的時候,而這場前所未有的改革,催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線,年已五十的老領導,在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,接受管理的重擔,拿起查寢巡夜的手電筒,還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,在發現班上還有4名學生未按時到校的情況,冒著磅砣大雨,穿梭于鎮上的網吧,將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網吧找回沉迷網吧的學生,我們無法記錄,唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們,也要和年輕的老師們一起,參與到學校的改革行動中去,從事同樣繁重的備批,但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師,在最基層的學校里成長。他把白天交給了學生,他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,一只鋼筆,加上鍵盤,他的名字每周都會出現于全國中學語文報刊。他帶著語文老師們,教。
作文。
教出了一個幾十萬字的系列,這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們,筆耕不輟,每年發表百篇的習作,社團也成了學校的品牌。一人先行,他人跟上。語文組的青年教師們,開始了辛苦的鉆研,“趁著年輕多做事”,這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員,我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,而走在最前面的,更是一支骨干力量,學科組長。學校倡導推行的電子備課,備課組長理所當然地成了主要承擔者,他們不僅需要放棄許多的休息,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾,翻揀學生手頭的一套套學案,辛苦嗎?去問胡昆吧,去問王義州吧,去問杜華吧,去問庹宏超,田俊華,榮春梅,楊圣元吧,去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室,走了一組,又來了一科,變換的是音響,不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷,醒目的一抹抹鮮紅,是教師最美的色彩。去教室里看一看,老師們怕的是自己講多了,講淡了,講亂了;怕的是學生練少了,練虛了,練漏了。正本清源,這才是新時期的課堂,真正的課堂,追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個個細節見證著一所學校的發展,相信會創造奇跡。作為宛中人,我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程,除了讓我認識教師職業的辛苦清貧,更讓我認識到,教師,可以讓自己的事業不清貧,那就是奉獻,唯有奉獻,讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說,老師們,無論是這個職業選擇了你,還是你選擇了這個職業,我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業,讓我們自己先為她致敬!我也堅信,生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,短暫中孕育永恒,平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待,秉承奉獻的職業精神,宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天,借助這個演講平臺,我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,我的心里格外溫潤;想起他們,我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
位領導老師好,我今天演講的題目是:立足本職,大膽創新,做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時,家人讓我報護校,我想當護士要伺候病人,端屎端尿,多臟啊,我不愿意。小孩子多可愛啊,一切都是嶄新,我可以帶他們唱歌跳舞講故事,就象我上幼兒園時的老師一樣,多快樂,多好啊。所以,決定了,我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候,我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針,痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時,我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望,家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時,我才發現,原來當一名幼兒教師,沒有我想象的那么簡單。
但是,我又真的很喜歡小孩,喜歡他們的天真無邪,喜歡他們對你全心的依賴,喜歡他們寬容的童心,所以每當家長問我:孩子在園表現怎么樣啊,有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚,即使當天我被他磨得發瘋,可這一刻回想起,卻又覺得沒什么啊,孩子的天性嘛,遂笑著回應家長:“挺好的,雖然有點頑皮,但是,很可愛。”隨后的描述,連自己都覺得好玩。
昆體良曾經說過:“對于如此纖弱,如此無力抗拒虐待的幼年,任何人都不允許濫用權威。”而老師,正是這種權威的體現。記得當時年紀小,也曾有過不當的教育行為,隨著年齡的增長,教育經驗的積累,再看這句話時,不覺悚然一驚。教育要因勢利導,一切強權的行為都會對孩子今后的一生產生或多或少的影響,而這,絕不是作為教育者的我,想看到的。
所以我虛心地向老教師取經,努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去,同時不斷學習新的教育理念,向更高學歷邁進,并且為了更加了解孩子的心理發展并學為所用,我考取了心理咨詢師,甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時,也會為施瓦辛格而感嘆:這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好,立馬見效,值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導,我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來,有了自己的想法,逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時,我和他們比耐性。天天笑臉相迎,從家長手中抱過孩子,不厭其煩地告訴他們老師喜歡你,親啊親,摟啊摟。孩子們害怕關門,我就和他們講條件,如果你乖乖坐在小凳子上,我們就不關門,等著爸爸媽媽來,讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了,我牽著他的小手,笑嘻嘻地去換洗,用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了,我就陪著他隔離在小屋子里,催眠著他和我,一起昏昏欲睡。吃飯慢了,我會端起碗對著全班小朋友們說:“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完,當他們挑食不吃青菜時,我會一臉“悲憤”地說:“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說:“老師,我搶你小白菜了,你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子,小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命,我常常會覺得很幸福,可以說從進入社會以來,最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作,我所帶過的孩子們。
每一個三年,就是一次輪回,和孩子們朝夕相處,然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態,到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指,結果放聲大哭,讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛,快畢業時卻哭著對媽媽說,上小學是不是就要離開吳老師了,我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺,就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖,現在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數學練習,然后得意地拿來給我看..
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇五
一份職業,一個工作崗位,是一個人賴以生存和發展的基本保障。只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學習。下面是本站小編為大家整理了教師關于立足本職崗位。
尊敬的各位領導、各位老師:
科學發展、和諧發展和改革創新是精神之一。我們作為基層的黨員,在平時的工作和生活中,要嚴格按照共產黨員的標準要求自己,保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養,這既是一種品質;又是一種能力,還是一種行為,同時我還要學習的知識很多。通過學習、改進和鍛煉,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵御錯誤思想,不僅從思想上,更要從行動上來證明我是一名合格的共產黨員。
身為一線教育的教師,我當然更加關注教育。的報告對我國今后教育的發展進行了重要論述。的報告中指出了教育的重要任務:努力辦好人民滿意的教育,要堅持教育優先發展,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生創新精神。辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。促進教育公平,提高家庭經濟困難學生資助水平,加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。從中,我們看到了黨中央對教育的關注和重視,看到了教育的發展前景和發展方向。既然選擇了當教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,在教師這個平凡的崗位上爭創佳績。為此,我們每一位教師,都應該為了推進社會主義建設,為教育的發展、人民素質的提高而做出我們應有的貢獻。
黨的報告明確提出,要“減輕中小學生課業負擔,提高學生綜合素質”。把這一內容寫入黨的全國代表大會報告,充分體現了黨中央在教育領域堅持素質教育,培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的理念。為保障這一理念的實現,報告中同時提出,要“深化教育內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業負擔應對升學考試的應試教育,轉變到素質教育的根本。
我深深體會到,要當好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質,在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領導下,立足崗位,創造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業貢獻力量,努力爭創新業績。
同時,作為一名黨員教師,要發揮黨員的先進模范作用。提升師德自覺性,培養專業的自信心。要勇于實踐,勇于創新,變革自己的教育觀念,變革自己的教育手段,變革自己的教學思想,變革自己的教學模式,成為一個學習型、創新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育,使命光榮,責任重大,任務艱巨。
我堅信,只要把思想和認識統一到報告精神上來,把智慧和力量凝聚到實現確定的各項任務上來,做好教育教學工作,不辜負黨和人民的期望,為到20xx年基本實現教育現代化、進入人力資源強國行列作出應有的貢獻。
各位領導老師好,我今天演講的題目是:立足本職,大膽創新,做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時,家人讓我報護校,我想當護士要伺候病人,端屎端尿,多臟啊,我不愿意。小孩子多可愛啊,一切都是嶄新,我可以帶他們唱歌跳舞講故事,就象我上幼兒園時的老師一樣,多快樂,多好啊。所以,決定了,我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候,我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針,痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時,我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望,家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時,我才發現,原來當一名幼兒教師,沒有我想象的那么簡單。
但是,我又真的很喜歡小孩,喜歡他們的天真無邪,喜歡他們對你全心的依賴,喜歡他們寬容的童心,所以每當家長問我:孩子在園表現怎么樣啊,有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚,即使當天我被他磨得發瘋,可這一刻回想起,卻又覺得沒什么啊,孩子的天性嘛,遂笑著回應家長:“挺好的,雖然有點頑皮,但是,很可愛。”隨后的描述,連自己都覺得好玩。
昆體良曾經說過:“對于如此纖弱,如此無力抗拒虐待的幼年,任何人都不允許濫用權威。”而老師,正是這種權威的體現。記得當時年紀小,也曾有過不當的教育行為,隨著年齡的增長,教育經驗的積累,再看這句話時,不覺悚然一驚。教育要因勢利導,一切強權的行為都會對孩子今后的一生產生或多或少的影響,而這,絕不是作為教育者的我,想看到的。
所以我虛心地向老教師取經,努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去,同時不斷學習新的教育理念,向更高學歷邁進,并且為了更加了解孩子的心理發展并學為所用,我考取了心理咨詢師,甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時,也會為施瓦辛格而感嘆:這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好,立馬見效,值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導,我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來,有了自己的想法,逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時,我和他們比耐性。天天笑臉相迎,從家長手中抱過孩子,不厭其煩地告訴他們老師喜歡你,親啊親,摟啊摟。孩子們害怕關門,我就和他們講條件,如果你乖乖坐在小凳子上,我們就不關門,等著爸爸媽媽來,讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了,我牽著他的小手,笑嘻嘻地去換洗,用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了,我就陪著他隔離在小屋子里,催眠著他和我,一起昏昏欲睡。吃飯慢了,我會端起碗對著全班小朋友們說:“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完,當他們挑食不吃青菜時,我會一臉“悲憤”地說:“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說:“老師,我搶你小白菜了,你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子,小家伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命,我常常會覺得很幸福,可以說從進入社會以來,最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作,我所帶過的孩子們。
每一個三年,就是一次輪回,和孩子們朝夕相處,然后相忘于江湖。每一屆都會有那么幾個孩子,讓我時時想起。還記得谷子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態,到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指,結果放聲大哭,讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了沖出教室而一巴掌打在我身上的疼痛,快畢業時卻哭著對媽媽說,上小學是不是就要離開吳老師了,我們把吳老師帶著吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺,就一點點把寢室的小床汲出了一幅世界地圖,現在卻能全神貫注地完成一次很復雜的數學練習,然后得意地拿來給我看..
x年對我來說,是黑色過的一年,8月份撫養我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫院,同年的最后一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿卜一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎么能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧著我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐著我走過了那段艱難的日子,從而以更大的激情投入到以后的教育教學中。
廣泛的學習領域,即把強項遷移到其他領域和學業表現中去,從而實現兒童的全面發展。而我,就緊緊抓住銘銘在數學方面的強項,大力的肯定和認同,從而培養起他的自信心,接著利用他在優勢領域的學習風格和內容,來使他卷入其他領域。比如,在體育活動中請銘銘幫老師點數班上有多少小朋友,在美術活動中要求他畫出具體數量的線條,教他一筆筆輕輕地涂色,要求他在游戲中數數和幾個小朋友開心的玩耍了,等等等等。正是通過這一系列的步驟,兩年后,銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品,他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發言,自控能力得到了一定程度的提高,很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經過兩年多的相處,銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任,懷疑到現在逐漸成為朋友,依賴我們的專業能力,聽從我們的合理建議,積極配合我們在教育教學中要求的相關事項,從而實現了家園攜手,一起為孩子的健康發展而共同努力的雙贏目標。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主,單純的說理很多時候并不管用,只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去,才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。于是在認識花草時,電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯,雖然鹽放多了咸得要死,但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片,孩子們看后在有了視覺經驗的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》,畫面豐富又生動。
傷心地告訴我,洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩,不跟穿褲子的她玩,我就在草坪上大聲召喚:“誰來玩老鷹捉小雞啊,穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復聞聲而來的洋洋:“穿裙子和穿裙子的一起玩,我是穿褲子的,不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受后,他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我幫他提褲子時,我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼,乖寶寶,你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動,多動手,他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高,所以說,懶惰老師勤快孩,不是沒有道理的。
曾經我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向,但后來卻發現有著活潑性格,強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師,,如果再加上專業知識的有力支持以及理智上的冷靜對待,我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園,還有很多比我更優秀的老師。論干起工作廢寢忘食,經常加班到夜里十點,我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作,善于組織協調各種活動與人事,我不及李平老師;論舞姿優美,擅長音樂教學,我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜,超常發揮的競賽級選手,我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學,我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事,她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們,才支撐起了幼教的脊梁,也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻的我們,才一步步走出了中國幼教事業的坦途大道,共同托舉起祖國的未來。
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
我是來自中學的一名普通教師,共產黨員。我演講的題目是《立足本職,教書育人,在平凡的崗位上踐行科學發展觀》。
科學發展觀是以為核心的黨中央關于發展的重要思想和理論觀點的高度概括,是xx大精神的靈魂,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
在全國上下學習實踐科學發展的新形勢下,我縣也掀起“深入學習實踐科學發展觀活動”的熱潮,我們全體教師同仁也積極投身其中,以解放思想為先導,樹立新的教育理念,全力以赴推進學校的教學改革和發展,努力提高教學質量,自覺以科學發展觀為統領,用科學發展觀指導各項工作,踏踏實實做好本職工作,在平凡的工作崗位上,爭當實踐科學發展觀的排頭兵。
一要轉變教育理念。科學發展觀的核心和本質是以人以本,這就要求我們要深入了解學生,認識學生,尊重學生,建立新型師生關系。了解學生年齡特征、心理特征、學習興趣,知識結構、接受能力,接受特點和接受規律。尊重學生的個性和價值選擇,以育人為本,因材施教,寓教于樂,促進學生立德樹人,全面發展,以適應時代的需求,接受時代的考驗。
我們知道,教學是“教”和“學”對立面的有機統一,老師教得再好,學生不學,也達不到教學的目的。沒有“學”,也就無所謂“教”,因此,教學層面必須著力尋求教師“教”和學生“學”兩方面的對立統一,協調好“教”與“學”的關系,使“教”更好的適應“學”,充分體現科學發展觀的核心和本質。
二要提高師德修養。科學發展觀要求我們全面、協調發展。學校是塑造人的基地,教師是塑造學生人格的工程師,一個教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生深刻的影響,這個影響甚至是一生的。學生人格的塑造,思維的開發,智慧的啟迪,能力的培養,創新精神的激發,這一切的一切都讓我們感到責任重大,不容懈怠。他們這一代人,是21世紀繼往開來的一代,抓好他們的基礎性教育,是我們畢生的事業,也是歷史賦予我們光榮而艱巨的任務,做好這一切,不僅要有淵博的知識,更要具備良好的師德。師德是教師工作的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”來概括,“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。從愛學生的角度講,就是教師要做學生的良師益友。只有做到了“師愛”、“學高”、“身正”,才能實現道德意識的自覺性、道德行為的示范性、道德結果的深遠性,才能把學生教育好、引導好,促進他們德、智、體、美的全面發展。
三要博學多才。唐代文學家韓愈曾經說過:師者,所以傳道授業解惑也。教師首先要有良好的修養和淵博的知識,才能做到傳道、授業、解惑,學生也才會“親其師而善其道”。所以教師必須要有扎實的專業知識。主要表現在“精通”與“知新”的兩方面。精通,就是對所教學科,要掌握其基本理論,了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用,不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,采用學生喜聞樂見的教學方法,輔之以精彩的講解,最大限度地激發學生的學習興趣。知新,就是要保持旺盛的求知欲,不斷給自己“充電”,要博覽群書,汲取新知識,尤其是在當今信息大爆炸的時代,網絡、電視等媒體的快速發展和廣泛普及,為信息的傳遞搭建了“高速公路”,我們要充分利用這些有利條件,及時吸取新信息、新知識、新理論,完善自己的知識結構,借鑒先進的教學理論和經驗,利用科技手段,創新教學方式,豐富教學內容,實現科學教學,科學育人。
各位同仁,科學發展觀的核心是以人為本,其終極價值取向是實現人的全面發展,作為教育工作者,我們的本職工作就是教書育人,只有在科學發展觀的指引下,立足本職工作崗位,教育學生成長成才,實現他們做學問與做人、理論知識與社會實踐、技術素養與人文素養、健康體魄與美好心靈的全面發展,爭取讓每個學生都能“成為理想遠大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創新的人,成為德才兼備、全面發展的人,成為視野開闊、胸懷寬廣的人,成為知行統一、腳踏實地的人。”為建設社會主義和諧社會培養更多的優秀人才,這才是我們學習實踐科學發展觀的根本目的和工作目標。
謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇六
提高干部素質,很重要的一條,就是加強學習。干部素質的高低,影響著事業的興衰。如果在思想上,在分析問題、解決問題的能力上,在掌握知識特別是現代知識的深度和廣度上,不走在前面,就無法帶領群眾前進,現代競爭的日趨激烈,對于我們是嚴峻的挑戰,也是難得的機遇,如果不加強學習,就會落在別人的后面,落在時代的后面;我們要發展,要實現創島城的宏偉目標,必須付出更為艱苦的努力,這就需要我們刻苦地學習,盡快地用最先進最新鮮的知識武裝自己。
時代在前進,知識在更新,我們需要研究的新問題層出不窮。學習理論要同實踐結合起來。學習了,弄懂了,就能結合實際情況付諸實踐,并在實踐中加以檢驗、補充、豐富和提高。
對于加強學習,我是重視的,也是有點成效的。但總的看,學習干勁還不夠,學習效果還不夠顯著。終日忙忙碌碌,陷入事務主義。振作精神,認清使命,遵照近幾年反復強調的,提高學習的自覺性,學習,學習,再學習。才能更好地做好本職業務工作。
1、加強理論學習,增強政治敏感性。堅持用科學理論武裝頭腦,堅定正確的政治方向,掌握辨證唯物論的立場、觀點和方法,研究新問題,解決新問題,正確地理解和執行黨的路線、方針、政策。
2、注重業務知識學習,提高勝任本職的能力。
3、重視綜合技能培養,增強綜合協調的能力。加強專業技能的培訓和修養,努力做到“一專多能”,既成為業務工作的“行家”,又成為把握全局的“通才”。培養扎實的文字概括能力,較好的綜合分析能力,較強的組織協調能力。只有這樣才能發揮教科室參謀助手的作用。
發揚四種精神,增強工作責任感。
1、培養良好地工作作風,提高工作效率。一是發揚愛崗敬業精神,熱愛本職,恪盡職守,盡心盡力干好本職工作。二是發揚艱苦奮斗精神,達到“淡泊名利,寧靜致遠”境界。三是發揚團結協作精神,部門之間、上下之間、同事之間,既有分工,更要合作,要做到互相鼓勵,互相支持,互相關心。努力實現:思想上同心,目標上同向,工作上同步。四是發揚開拓創新精神,多思多想,運用新思維、新方法,激發新思路、新觀點,總結新經驗、新辦法,做出新貢獻、新業績。
2、改進工作方法,提高工作水平。要講究工作方法,注重工作策略。首先要講究工作重心,突出工作重點。先急后緩,先主要后次要。其次要講究工作策略,注意工作方法。增強工作主動性、時效性、科學性,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢”。再次要注意事物發展規律,嚴格工作運行程序。找準工作切入點,把握工作著力點,解決工作之難點,達到事半功倍的目的。
3、堅持原則,嚴格按章辦事。協助領導建章立制,規范管理,而且要堅持“制度管人,人人平等”原則,抓好各項規章制度的落實。同時,還要嚴于律己,按章辦事,自覺遵守各項規章制度。要求要更高,風氣要更正,工作要更好。
求真務實,發揮參謀作用。
勤思善謀,發揮助手作用。調查問題,研究問題,多出建議,多想辦法。決策前,調查研究,掌握情況;突出超前性、預見性、可行性;決策中,跟蹤領導思路,決策后,完善領導思路。
講究方法,提高服務質量。
辦公室工作的同志與領導的關系,具有多重性:從職能上講,是領導與參謀助手的關系;從組織上講,是上級與下級的關系;從政治上講,是公事與同事的關系。因其地位的特殊性,要真正做到為領導服務,為組織單位服務,必須講究參謀方式,確立輔助意識,方能取得參謀助手的實效。
1、參政有方。就是要講究方法,不亂發議論。參謀的方式是多種多樣的,可直接進言,交談自己的觀點、看法、意見,也可通過調查報告、起草講話、報送信息、提出建議等。要根據領導的個人特點和涉及事物的具體情況,確定參與議事的方式,使自己的思想、觀點、認識與領導的意志溶為一體,被領導認可和采納,方能達到參政的目的。
2、謀略有度。就是要掌握分寸,不能出格。要做到:一是“到位不越位”。教科室在領導決策中處于輔助從屬地位,“主”“從”關系不能顛倒。二是“理解不曲解”。對領導的工作意圖,必須要有正確的認識。要想領導之所想,供領導之所需,急領導之所急,盡量接近領導思維,不曲解領導的意圖,更不能幫“倒忙”。三是“參謀不摻和”。辦公室比別的部門接觸領導多,領導征求意見多,不能因為領導信任,就瞎摻和,亂攪和,影響正確決策。
3、言之有時。就是要把握“火候”,講究效果。一是適度超前,要提前進入角色,思維在前,服務在前。二是選擇適時,要在領導未成熟主意前適時提出建議,要在領導決策前適時拿出主意。要下“及時雨”,不放“馬后炮”。三是善于理解,對提出的建議、主張,領導采納了的要及時實施;對未采納的,不能自棄,更不能埋怨,要服從領導,按領導的意向辦。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇七
每一名共產黨員都要為保持自身的先進性、保持黨的先進性而盡職盡責、不懈努力。黨章規定了黨員的義務,履行義務是一個黨員首先應盡的職責。因此,要進一步加深對黨員義務的保持共產黨員先進性是每個黨員應盡的責任和義務,強化保持先進性的責任意識,就能使自己在社會實踐中時刻提醒自己、激勵自己,發揮先鋒模范作用。我結合學習黨章關于黨員義務規定的學習,匯報我對如何保持共產黨員先進性的體會。
(一)堅定共產主義理想,做一個合格的先鋒戰士。
為共產主義奮斗終身,是每個共產黨員入黨時的鄭重誓言;有堅定的共產主義理想,是一名黨員必須具備的條件。只有在思想上,時刻堅定共產主義理想,在實際行動上才能發揮先鋒戰士的作用。為此,首先要端正學習態度,認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,這是解決思想上入黨,堅定共產主義理想的前提。只有這樣才能樹立牢固的共產主義世界觀,在思想上成為有共產主義覺悟的中國工人階級先鋒戰士,才具備了為實現共產主義奮斗終身的思想準備,才能在新的歷史條件下經受考驗。
共產黨是工人階級的先鋒隊,共產黨員就是先鋒戰士,這是黨章第二條的明確要求,發揮先鋒模范作用是共產黨員義不容辭的責任。回顧黨的歷史,不同時期,黨員有不同的先鋒作用。在新的歷史時期,我作為一名普通黨員,工作在平凡的安全生產戰線崗位上。如何發揮先鋒模范作用呢?是不是先鋒模范作用都是轟轟烈烈的呢?不是的。我認為,在平凡的崗位上,只要誠心誠意為人民服務,讓人民滿意,不畏困難,吃苦在前,克已奉公,廉潔自律,多做貢獻,這也是共產黨員的先鋒模范作用。
我認為,共產黨員先鋒模范作用還體現在貫徹黨的路線、方針、政策的積極性和效果上。積極性越高,貫徹黨的政策的行動越迅速,就越有創造性;貫徹黨的政策的效果越好,群眾就越滿意,人民利益就能最大程度地得到保護和實現。因此,從這個角度來看,一名黨員積極參與黨的政策貫徹實施工作,也是先鋒模范作用的具體表現。
(二)堅持人民利益高于一切,認真實踐“三個代表”重要思想。
黨始終代表人民利益,人民利益至高無上,堅持黨和人民利益高于一切,是共產黨人思想和行為的最高準則。這就要求,黨員的個人利益要服從黨的利益,要服從人民利益。當個人利益與黨和人民利益發生矛盾時,作為一名黨員要有時刻犧牲個人利益的思想準備。在危難時刻,能夠挺身而出,保護黨和人民利益。我從事的安全生產工作,就是維護人民群眾的生存權和健康權。生命是人的最大利益,安全生產工作者就是守護人民群眾在生產活動中的生命安全,這是一項神圣事業,也是一名普通黨員應盡的義務。
面對利益,不同的人有不同的想法、選擇和追求。作為一名黨員,黨章只賦予了一項選擇,就是堅持黨和人民利益高于一切。當個人利益同黨和人民利益發生矛盾時,就要勇于犧牲個人利益,自覺維護人民群眾利益,自覺維護黨的利益。
(三)提高自身素質,增強為人民服務的本領。
作為一名共產黨員,堅定共產主義理想,還要認真學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高為人民服務的本領。立黨為公,為人民服務是黨的宗旨。為人民服務既要有滿腔熱情,更要有為人民服務的本領。現在科技時代、信息時代,如何不斷豐富自己的科學文化知識,提高業務能力,這是對我做好本職工作考驗和要求。學習是終生的,運用掌握的知識為人民服務也是終生的。因此,首先要端正學習態度,以只爭朝夕的精神,在知識的海洋里掘取提高自身素質所需營養,增強為人民服務的本領,這是一名共產黨員首先要做到的,而且是終生要堅持的一件事。只要不斷提高為人民服務的水平,群眾才能滿意我們的服務,我們才能不辱共產黨員這個光榮稱號。
(四)正確理解黨的主張,做好本職工作。
宣傳黨的主張,是黨員應盡的義務。作為一名黨員,向人民群眾、向社會宣傳黨的主張,首先就要認真學習黨的主張,把握黨的主張的內涵,這樣才能正確宣傳黨的主張。我認為,黨在安全生產工作中的主張就是“以人為本”,落實科學發展觀,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,實現安全生產與經濟社會的和諧發展,最大程度地保護人民群眾的生命安全。
黨的主張歷來把人民群眾安全放在首位,精心呵護人民的安全和健康。始終關心受事故傷害人員的生命和健康,高度重視和切實抓好安全生產工作,是堅持立黨為公、執政為民的必然要求,是貫徹落實科學發展觀的必然要求,是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益的必然要求,也是構建和諧社會的必然要求。作為安全生產工作者,落實好黨在安全生產工作的主張,就要牢固樹立群眾觀點,密切聯系群眾,向人民群眾宣傳黨在安全生產工作中的主張;堅持向人民群眾學習的觀點,傾聽群眾的呼聲,甘當人民群眾的學生,認真履行好人民賦予的職責,全心全意為人民服務。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇八
各位領導,老師們:
大家好,我今天演講的題目是:立足本職,大膽創新,做令人滿意的好教師。
還記得中考填志愿時,家人讓我報護校,我想當護士要伺候病人,端屎端尿,多臟啊,我不愿意。小孩子多可愛啊,一切都是嶄新,我可以帶他們唱歌跳舞講故事,就象我上幼兒園時的老師一樣,多快樂,多好啊。所以,決定了,我要當一名幼兒教師!
當我懷著萬丈熱情去上幼師的時候,我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪著孩子縫針,痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時,我騎著自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望,家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時,我才發現,原來當一名幼兒教師,沒有我想象的那么簡單。
但是,我又真的很喜歡小孩,喜歡他們的天真無邪,喜歡他們對你全心的依賴,喜歡他們寬容的童心,所以每當家長問我:孩子在園表現怎么樣啊,有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚,即使當天我被他磨得發瘋,可這一刻回想起,卻又覺得沒什么啊,孩子的天性嘛,遂笑著回應家長:“挺好的,雖然有點頑皮,但是,很可愛。”隨后的描述,連自己都覺得好玩。
昆體良曾經說過:“對于如此纖弱,如此無力抗拒虐待的幼年,任何人都不允許濫用權威。”而老師,正是這種權威的體現。記得當時年紀小,也曾有過不當的教育行為,隨著年齡的增長,教育經驗的積累,再看這句話時,不覺悚然一驚。教育要因勢利導,一切強權的行為都會對孩子今后的一生產生或多或少的影響,而這,絕不是作為教育者的我,想看到的。
所以我虛心地向老教師取經,努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去,同時不斷學習新的教育理念,向更高學歷邁進,并且為了更加了解孩子的心理發展并學為所用,我考取了心理咨詢師,甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時,也會為施瓦辛格而感嘆:這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好,立馬見效,值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導,我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來,有了自己的想法,逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時,我和他們比耐性。天天笑臉相迎,從家長手中抱過孩子,不厭其煩地告訴他們老師喜歡你,親啊親,摟啊摟。孩子們害怕關門,我就和他們講條件,如果你乖乖坐在小凳子上,我們就不關門,等著爸爸媽媽來,讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了,我牽著他的小手,笑嘻嘻地去換洗,用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了,我就陪著他隔離在小屋子里,催眠著他和我,一起昏昏欲睡。吃飯慢了,我會端起碗對著全班小朋友們說:“干稀飯!”然后大家一起呼嚕嚕很快喝完,當他們挑食不吃青菜時,我會一臉“悲憤”地說:“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我說:“老師,我搶你小白菜了,你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看著我掩面假哭的樣子,小家伙們開心地笑了。面對這些稚嫩的小生命,我常常會覺得很幸福,可以說從進入社會以來,最多的快樂最大的幸福就是來源于我的工作,我所帶過的孩子們。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主,單純的說理很多時候并不管用,只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去,才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。于是在認識花草時,電飯鍋被搬到教室里煮起了薺菜稀飯,雖然鹽放多了咸得要死,但孩子們還是爭先恐后地品嘗。我們還拍攝了小朋友去游樂場玩耍的短片,孩子們看后在有了視覺經驗的前提下共同布置了主題墻面《開心游樂場》,畫面豐富又生動。
傷心地告訴我,洋洋說穿裙子的和穿裙子的一起玩,不跟穿褲子的她玩,我就在草坪上大聲召喚:“誰來玩老鷹捉小雞啊,穿褲子和穿褲子的玩啊!”然后為難地回復聞聲而來的洋洋:“穿裙子和穿裙子的一起玩,我是穿褲子的,不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受后,他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我幫他提褲子時,我會慘叫說“哎呀腰好疼腰好疼,乖寶寶,你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動,多動手,他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高,所以說,懶惰老師勤快孩,不是沒有道理的。
曾經我把當一名溫柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮斗的方向,但后來卻發現有著活潑性格,強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師,,如果再加上專業知識的有力支持以及理智上的冷靜對待,我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園,還有很多比我更優秀的老師。論干起工作廢寢忘食,經常加班到夜里十點,我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作,善于組織協調各種活動與人事,我不及李平老師;論舞姿優美,擅長音樂教學,我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜,超常發揮的競賽級選手,我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學,我羞愧于艷玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事,她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們,才支撐起了幼教的脊梁,也正是這樣千千萬萬、甘于平淡、樂于奉獻的我們,才一步步走出了中國幼教事業的坦途大道,共同托舉起祖國的未來。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇九
尊敬的各位領導,同事們:
下午好,我演講的題目是:立足崗位,做好本職工作。春花秋實,寒來暑往,轉眼間,我到財政局工作已有6個年頭了,從基層科到預算科,不論在哪個崗位,我都踏踏實實,勤勤懇懇地工作。對我來說,從事財政工作是一種榮耀,做財政人我很自豪。
我喜歡財政工作,更熱愛這份事業,我覺得要做好財政工作,就要立足崗位,做好以下三點:
首先,就是要端正工作態度,腳踏實地工作。俗話說:態度決定一切,沒有端正的工作態度,神馬都是浮云。我非常珍惜自己的工作,領導把我安排在這個崗位上,那就是領導對我的信任,我有責任、有信心、有能力把工作做好。遇到不懂的問題,我能虛心向同事請教學習,知之為知之,不知為不知,甘當小學生,態度端正、腳踏實地,求真務實。
第二,做好財政工作,還要立足崗位,不斷開拓創新。世界在變,經濟形勢在變,搞財政工作也要善于創新,善于發現解決經濟運行中存在的矛盾和問題。我在預算科主要負責縣鄉往來結算工作,對于縣鄉結算,我很熟悉,但是隨著近年來財政體制不斷地改革和完善,縣鄉財政體制也需要進行相應調整,新的財政體制既要保證縣鄉既得利益,又能調動鄉鎮增收積極性。在曹科長指導下,我對縣鄉結算單進行了認真的分析研究,在“財力下移、缺口上移”的指導思想下,拿出多套結算方案供領導決策。
第三,做好財政工作,要學會統籌兼顧,提高辦事效率。朱局長多次強調,財政資料一定要及時準確,否則,再好的分析報告也失去它使用價值。比如今年的全省地方政府債務統計工作,時間緊,任務重,從5月18號省培訓到6月12號報表報送,不到一個月時間,如何在短期內把21個鄉鎮和23家縣直單位的會計人員組織好、培訓好、保質保量地完成債務數據上報,顯得尤為重要。曹科長非常重視,要求一定要及時上報,全省率先。我積極配合劉科長,研究制定培訓方案,從文件傳達,到軟件培訓,再到報表講解,都事先做好統籌安排,由于準備充分,培訓很順利,我講的清楚,單位會計聽的明白,在全體會計人員的共同努力下,按時上報了數據。
其實,做好本職工作還有很多方面,我知道我所做的工作與領導的要求還有差距,在今后的工作中還要繼續努力。
在財政這個大家庭里,我就是一滴水,領導把我放到哪里,我就立刻溶入到哪里,在平凡的崗位上兢兢業業,默默奉獻,在這里,我要感謝局黨組多年來對我的培養和教育,感謝領導和同事們對我的關心和支持。
記得阿基米德曾說過這樣一句話:給我一個支點,我可以撬動整個地球,在這里我想說:給我一個平臺,我會把財政事業做得更精彩。
謝謝大家。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十
尊敬的各位領導、評委、同事們:大家下午好!我是機關事業社保中心黨支部的xx,今天,我演講的題目是抱著三顆真心。
當前,黨的勞動保障事業正在闊步前進,加快建設和諧社會的目標,給勞動保障工作指明了方向。
因為,我們的服務對象是全社會最廣大的勞動者,我們的每一項細小工作都涉及到人民群眾的切身利益。首先我認為是要保持一顆永不知足的進取心。社會經濟在發展,勞動保障工作也不斷面臨新的形勢與新的挑戰。我所從事的機關事業單位養老保險,目前,國家還沒有統一的政策,各地區是一地一策。
就拿xx市區與六個縣(市)來說,在參保范圍、繳費比例、待遇支付標準等很多方面都不盡相同。因此,熟練掌握政策的特點,不斷研討工作的熱點、難點,提高工作能力和服務水平顯得至關重要。我們要做到不知足、不滿足,要有“一日無為、三日不安”的境界,只有這樣我們才能不斷開創工作新局面,才能不斷攀登事業的新高峰。其次是要帶著一顆踏實工作的責任心。養老保險對于我們經辦者來說,只是一張紙,一張表格,是計算機系統中的數據,是信息時代的對于廣大的參保職工來說,那就是他們的保護傘,是維系他們一身的保障。就說機關事業養老保險的轉移工作吧,每開出一份轉移單,其實都是一次工作責任心的檢驗。因為轉移單上的每個數字,最終都將關系到參保人員退休待遇上的一分一厘。
這就要求,我們必須從參保人員切身利益出發,少一點閑聊、多一點思考;少一點索取、多一點奉獻;少一點浮夸、多一點實干。第三是要捧出一顆為民服務的熱心。參保單位是我們的衣食父母,參保職工是我們的兄弟姐妹。堅持以人為本,就是要求我們從廣大人民最根本的利益出發,充滿熱情、充滿激情地把工作干實干好。我印象中最深的是,中心曾多次為返滬退休人員辦理過工資待遇的證明。根據xx市市的政策,過去支內支邊的人員退休后返回xx市定居,可以享受一定的補貼,但需要工作地社保部門出具一份養老金證明。
事實上,這其中許多原來在事業單位工作的人員并沒有納入我市的參保范圍,養老金不在我們這里領取,也不屬于我們的服務對象。但是群眾面前無小事,中心領導和同事經過商榷,最終還是根據他們原工作單位提供的材料以及xx市方面的要求出具了相關的證明,攬起了這分外的事情。為這部分人員安度晚年多提供了一份保障。正是由于我和我的同事們從小事入手,從一點一滴做起,中心連續六年被評為省級先進單位。有句話說得好“俯下身,我們是人民的牛,昂起頭,我們是人民的傘。”我們社保人應當以高度的工作熱情,認真的工作態度,細致地做好手上的每一項工作,因為我們肩負著國家的重任,肩負著人民的重托!藍圖繪就,正當揚帆破浪;任重道遠,更須策馬加鞭。
讓我們立足本職崗位,抱著一顆進取心、一顆責任心、一顆熱心,牢記黨和人民的希望與囑托,共同創造勞動保障事業更加輝煌的明天!
文檔為doc格式。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十一
尊敬的各位領導、各位同事、大家好!
一份職業,一個工作崗位,是一個人賴以生存和發展的基本保障。只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學習,一絲不茍,精益求精,才會為社會、為企業作出貢獻。也只有愛崗敬業的人,才有可能成為企業的棟梁之材,希望所在!
作為一名集控運行人員,職責是為設備的安全運行提供可靠的技術保證,如果工作上有稍微的疏忽和失誤,都可能給電廠帶來不可預估的經濟損失。工作的枯燥和乏味,更要求我們必須以積極的心態去面對。我們只有以積極的心態刻苦鉆研業務,提高技術水平,才能保證工作質量,才能夠不斷地提升自我。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種理想變成現實,靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。”
愛崗敬業也是一種態度。不要問企業為我們做了什么?而要問我們為自己的企業做了什么?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?大家永遠記住:“成功的人一定愛崗敬業,失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業更是一種境界。有句廣告語說得好:思想有多遠,我們就能走多遠。
朋友們,愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應該是一種默默的奉獻,一種高尚的理想,一種強勁的精神力量。愛崗敬業,誓言無聲。
回首往事,赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經順利發電,網源合一正在緊張有序的進行,兩臺350mw的供熱機組也正在積極籌備之中,我們的電廠在不斷的發展、不斷的前進,對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態,立足崗位,扎實工作,學習更多的知識、掌握更新的技術,才能更好地為電廠做貢獻。
展望未來,是一幅令我們陶醉的畫卷:碧藍的的海面上,一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭,巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著,操縱著巨輪平穩地駛向大海深處,去探尋更加廣闊的空間,到那時,我會驕傲地大聲說“我是巨輪上的一員”!
我的演講結束,謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事、大家好!
隨著社會主義市場經濟的逐步健全和完善,企業間的競爭也進入了白熾化。一個企業要想在激烈的競爭中立于不敗之地,雖然離不開英明、果斷、團結的領導班子,但更離不開工作在普普通通崗位上的企業員工。一個企業如果沒有英明、果斷、團結的領導班子,它將會在發展中迷失方向,而如果沒有在普普通通崗位上兢兢業業工作的員工,它必將會失去發展的基礎和動力。
也許有人會說,我的崗位太平凡了,就是做得再好也不會有突出的貢獻、也不會有人欣賞,正是因為有這樣的想法,無形中就成了許多人努力干好工作的障礙,于是出現小事不認真做,大事又不會做的現象,這將成為企業快速發展的絆腳石。
我們作為電力人,應該要清楚地認識到公司是我們賴以生存和實現自己存在價值的地方,是我們的家。作為公司的員工無論在哪個崗位上都要立足本職崗位,盡心盡職干好本職工作。只要我們扎扎實實地做好自己的工作,同樣也能實現自己的價值,也一樣會得到領導和同志們的尊重。
俗話說“眾人拾柴火焰高”,如果我們公司的每一位員工都立足于本職崗位,切實做好每一件事情,我們的公司就會充滿生機,充滿活力。
立足本職崗位,干好工作,我們要有高度的主人翁責任感。責任感不是上面強制壓下來就會有的,那是被動的工作,在這種心態下工作,不會發揮員工的主觀能動性,也不會有創新,那么公司的發展就會受到限制或停止不前。高度的主人翁責任感是一種自發的行為,源于每個人的內心深處,熱愛所從事的工作,把自己的追求與公司的發展緊密聯系起來,將個人溶入公司這個大的集體,時刻想著自己是公司這個家庭的一員,想公司所想,憂公司所憂,圍繞自己所在崗位上的工作,做到心中有數,以公司的健康發展為大體,從自己實際的工作中表現出來,徹底轉變思想觀念,變“別人要求我這樣做”為“我要求自己這樣做”,這樣我們的公司才有發展后勁。
立足本職崗位,干好工作,還要有高尚的奉獻精神。每個企業都有它的文化,我們公司要發展,就要求每位員工有特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐的奉獻精神。就是要有忘我的工作作風,先公后己,先考慮大家,后照顧小家,要想著“企興我榮,企衰我恥”。講究奉獻,就意味著少談個人所得,就要消除“干多少事,就拿多少錢”和“拿多少錢,就干多少事”的消極觀念,樹立公司的發展和利益高于一切的思想境界。只有這樣,我們的公司就會不斷發展和壯大。
立足本職崗位,干好工作,就要不斷地學習學習再學習,努力提高自身的素質。要想提高我們公司員工的自身素質,主要靠我們大家的自覺性,變被動學習為主動學習,把別人打牌的時間放在鉆研業務技術上,鍥而不舍,在實踐中鍛煉自己。我們公司的特點決定了我們應做一個學習型的公司,電力系統自動化技術的不斷發展完善,新老設備的更新換代,實際運行中發現的技術難題不斷地要求我們要有一支技術精練、作風優良的員工隊伍支撐。知識是沒有淘汰和過時的,淘汰的只是思想觀念。沒有學習,技術水平提高不了,就不能適應崗位的要求;沒有學習,眼界開闊不了,思想觀念就無法轉變;沒有學習,懶惰改變不了,工作質量就無法提高!時代的發展要求我們,只有把自己變成一個不斷學習的人,才能立足崗位,做好自己的本職工作,才能不被公司和社會淘汰。
我堅信,在公司領導的英明領導下,全體員工立足本職崗位,充分發揮自己的聰明才智,干好自己崗位上的本職工作,我們公司就沒有解決不了的困難,我們公司的明天就一定會更加輝煌,我們的日子也將會一天比一天更加美好!
我的演講結束,謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十二
尊敬的各位領導、各位同事們:
大家好!
我叫,現任機關工會副主任。
不愛崗就會下崗,不敬業就會失業!前不久,我們聆聽了“礦山愚公”付來成和“大愛至善”謝延信的先進事跡報告會,無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成,他幾十年如一日,扎根礦山,不圖官位,淡泊名利,刻苦學習,奉獻不止的精神,像一面銀光閃閃的鏡子,照亮了我們每個人的思想和靈魂。立足本職,愛崗敬業。我們都應該以付來成、謝延信為榜樣,認真做好自己的本職工作,把工會工作一分一秒的時間抓牢,把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會,發展好一個會員,開展好一次活動,幫扶好一位困難職工,這,都是我們愛崗敬業的具體體現。
古人說:不積跬步,無以至千里;不善小事,何以成大器。讓我們從我做起,從小事做起,從現在做起,用火熱的激情,用嚴謹的'作風,用感恩的心態,去譜寫我們鄭州工運事業的美好篇章吧!我的演講到此結束,謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十三
堅持愛崗敬業,努力作為,立足自我的本職工作,才能創造屬于自己的成功,那么你想知道立足本職崗位發言要說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦立足本職崗位。
希望你喜歡。
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作為一名集控運行人員,職責是為設備的安全運行提供可靠的技術保證,如果工作上有稍微的疏忽和失誤,都可能給電廠帶來不可預估的經濟損失。工作的枯燥和乏味,更要求我們必須以積極的心態去面對。我們只有以積極的心態刻苦鉆研業務,提高技術水平,才能保證工作質量,才能夠不斷地提升自我。
愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種理想變成現實,靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。”
愛崗敬業也是一種態度。不要問企業為我們做了什么?而要問我們為自己的企業做了什么?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?大家永遠記住:“成功的人一定愛崗敬業,失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業更是一種境界。有句廣告語說得好:思想有多遠,我們就能走多遠。
朋友們,愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應該是一種默默的奉獻,一種高尚的理想,一種強勁的精神力量。愛崗敬業,誓言無聲。
回首往事,赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經順利發電,網源合一正在緊張有序的進行,兩臺350mw的供熱機組也正在積極籌備之中,我們的電廠在不斷的發展、不斷的前進,對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態,立足崗位,扎實工作,學習更多的知識、掌握更新的技術,才能更好地為電廠做貢獻。
展望未來,是一幅令我們陶醉的畫卷:碧藍的的海面上,一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭,巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著,操縱著巨輪平穩地駛向大海深處,去探尋更加廣闊的空間,到那時,我會驕傲地大聲說“我是巨輪上的一員”!
尊敬的各位領導、親愛的各位同事:
大家好!我是辦公室的xx,今天我演講的題目是:立足崗位做貢獻,創先爭優促發展。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰士在。
日記。
中的一段話,告訴我們無論在哪個崗位,無論做著什么樣的工作,都要發揮最大的能力,做出最大的貢獻。
在聯絡處,愛崗敬業精神是無處不在的,先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范,他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神,更加堅定了我要用實際行動,堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。
首先,結合崗位實際,加強學習。
“工欲善其事,必先利其器”。學習是我們的立身之本,是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習,才能使我們具備較強的工作能力,具備明辨是非的能力,具備解決問題的能力。同時,學習也是一種能夠將一切變為己用的能力。好的想法?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習,我們就找到了成功的加速器。
其次,堅持愛崗敬業,努力作為。
什么是愛崗敬業?孔子稱之為“執事敬”,朱熹解釋為“專心致志,以事其業”。我想,一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作,忠于職守,盡職盡責。二是要精業,就是要“干一行、愛一行、精一行”,成為本專業精通業務的行家里手。
要帶著問題用心工作,邊干邊學,邊學邊干,以干促學,以學促干,才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸,一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來,生命價值才能得以完美展現。所以,講大氣、講奉獻,應該成為我們的精神追求!
“天下難事,必做于易,天下大事,必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者,我深刻地體會到細節的重要性:一個別字可以讓一篇文章離題萬里,一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患,而人生緊要關頭一步踏錯,可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考,精雕細琢,聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實,才能創造出卓越的工作業績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業家,卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關注名字后面的頭銜,殊不知那是一種素質,而非一個職務,是一種能力,而非要等到被提升為總監、老板時才能實現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小,而極為關鍵;小我雖小,但千千萬萬個你我共同發出的聲音足以響徹云霄。
朋友們,讓我們立足崗位,創先爭優,把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上,化作一片云彩,只為這湛藍的天空,添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上,在平凡的工作崗位上創造價值,為聯絡處的長效機制發展貢獻自己的力量!
謝謝。
尊敬的各位領導、各位同事、大家好!
我叫,現任機關工會副主任。
今天,我演講的題目是:立足本職,愛崗敬業!有個偉人曾經說過:“誰肯認真地工作,誰就能做出成績,就能超群出眾。”“一個真正有才能的人,他會在工作的過程中感受到高度的快樂。”我想說的是要想獲得成功和進步,努力工作,愛崗敬業才是最有效的途徑!愛崗敬業,默默奉獻,對我們每個年輕的工會工作者來說,是立身做人,干事創業的基本要求。
:立足本職,愛崗敬業。不能轟轟烈烈的干一番驚天動地的大事業,何不像蜜蜂采蜜、春蠶吐絲一樣,為人類奉獻一絲甜蜜和溫暖;不能成為精英奇才、商賈名流,何不從平凡的崗位做起,做一名誠信可靠,勤勞樸實,默默無聞的普通勞動者呢?人生在世,必然要有所追求。不管自己選定什么樣的追求目標,置身在什么樣的崗位上,都應該千里之行,始于足下。既然我們選擇工會工作作為終身職業,就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。
愛崗敬業,辛勤工作,不僅是我們每個人滿足生存需要的同時,也是實現個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生,應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來,無論做什么,都要精誠所至,樂在其中。有句話說的好:今天工作不努力,明天努力找工作;不愛崗就會下崗,不敬業就會失業!前不久,我們聆聽了“礦山愚公”付來成和“大愛至善”謝延信的先進事跡報告會,無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成,他幾十年如一日,扎根礦山,不圖官位,淡泊名利,刻苦學習,奉獻不止的精神,像一面銀光閃閃的鏡子,照亮了我們每個人的思想和靈魂。愛崗敬業演講稿:立足本職,愛崗敬業。我們都應該以付來成、謝延信為榜樣,認真做好自己的本職工作,把工會工作一分一秒的時間抓牢,把服務職工群眾一點一滴的小事做好。組建好一家工會,發展好一個會員,開展好一次活動,幫扶好一位困難職工,這,都是我們愛崗敬業的具體體現。
古人說:不積跬步,無以至千里;不善小事,何以成大器。讓我們從我做起,從小事做起,從現在做起,用火熱的激情,用嚴謹的作風,用感恩的心態,去譜寫我們鄭州工運事業的美好篇章吧!
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教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十四
上學期,我們進行了崗位競選,很榮幸我競選上了計算機課代表。我很高興地上任了,可沒想到,要當好一個崗位的負責人竟然要承受這么多的‘‘酸甜苦辣’’。
記得有一次,我正在上課,突然,我聽到了一個聲音,我隨聲望去,原來是楊佳宏和范文宇打架了,只見他們兩個人扭成一團,翻滾在地,并不斷發出拳頭砸在對方身上的聲音,不用說,立刻就被我記名了。我把他們報告給老師,他們就受到了老師嚴厲的批評,幾天以后,他就組織了幾個男同學,不停地來報復我,不是這里踢我一腳,就是那里打我一拳。我心里覺得好委屈,做好一個崗位太不容易了!
以后的路還很長,我會更加努力,取長補短,做個名副其實的崗位小能手。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十五
通過參加主題教育,深刻認識到:
一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”,是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措,是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。
二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進一步保持黨的先進性,提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位;就是進一步保持黨的純潔性,持續推動全面從嚴治黨,嚴肅黨內政治生活,凈化黨內政治生態;就是進一步保持黨的戰斗性,在決勝全面建成小康社會的戰斗中、在推動經濟社會全面發展的新使命中,勇往直前、奮發有為。
三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領廣大黨員深入學習黨的歷史,提高黨性修養水平,進一步發揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護黨,進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性,做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美,為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十六
大家好!很榮幸,今天我能夠站在這里與大家共同分享我的工作經力與感想。
我是來自報社廣告中心域外部門內勤的___,我于20__年進入報社工作,至今在我報社已積累有將近七年的工作經驗。在這將近七年的報社廣告中心域外內勤工作中,我從最初對于報社廣告中心域外內勤工作的懵懂狀態,逐漸發展成為對廣告中心工作域外部門的熟識狀態。工作至今,我經歷了許多工作上的風風雨雨,在工作的過程中我逐漸的成長與發展,不斷地提升與進步,我深深的融入到我報社廣告中心這個大家庭中,并為此而感到自豪。
在最初進入報社的廣告中心域外部門做內勤工作的時候,我對于我所從事的工作都是懵懵懂懂,僅僅只有表面知識的理念而沒有實際的工作經驗,這讓我對廣告中心的域外內勤工作極其的陌生。但是在這將近七年的工作生活中,我堅持加強熟悉域外廣告的各項工作,認真做好自身崗位的每一份工作,緊密團結報社的各位同事,堅持求實務實,扎實勤奮的工作作風,積極發現并解決工作中所存在的問題與不足之處,切實使自身的各項能力與經驗都得以成長與提高。
對于報社廣告中心工作來說,日常的廣告業務任務非常的繁重,面對大眾媒體商家的業務量也十分的繁多。尤其是我域外部門的工作更是重要而緊張的,面對我市眾多媒體廣告對于域外廣告的競爭,我域外工作部門更要在工作中加強部署,力爭項目。因此,做好廣告中心的域外內勤工作對我報社廣告中心的域外業務工作來說,是一項十分重要的工作,只有做好域外內勤工作才能夠為廣告中心的各項廣告工作打下堅實的后盾基礎。在從事廣告中心內勤工作的七年中,我時時注意公司管理項目,協助開拓、協調發行渠道資源,及時收集市場行情,匯總各項數據與管理資料(根據自身工作內容添加)等工作,嚴格遵守廣告中心的各項規章制度,處處以工作為先,按照領導安排做好內勤服務。由于我報社廣告中心域外工作業務繁忙,經常會出現一些緊急任務的情況,為做好各項域外廣告業務內勤工作,我經常加班加點,但卻毫無怨言。
在這七年的域外內勤工作中,我時刻牢記自己的職責,時時以報社的發展大局為重,努力提升自己的工作技能,為廣告中心的域外工作做好堅強后盾。雖在日常的工作中,我取得了一定的業績,也擁有了能力的進步,但我知道在內勤工作中我還具有許多不足之處,因此,在未來的工作中,我將時刻督促自身牢記工作職責,加強業務工作能力,提高業務工作技能,全力配合完成領導安排的各項任務,為報社廣告中心域外工作打下堅實基礎。
在近七年的工作過程中,我將自身投入到報社廣告中心這個大家庭中,與報社廣告中心共同發展與成長。在發展過程中,我對中心的日常工作管理與考核方面也有一些自己的想法與建議,我建議我中心建立靈活而有力的管理運至工作機制,實現以制度管理人事,加強員工各項工作的考核制度,定期對員工的能力與業績進行考核,并開展建立激勵機制,激發員工工作熱情,實現報社廣告經營的有效運轉。
我希望報社廣告中心的域外工作,在中心全體員工的共同努力下,得到進一步的發展與提升,為報社的廣告業績創造輝煌成效。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師立足本職崗位演講稿(專業17篇)篇十七
作為黨員,在本職工作崗位上必須加強學習,增強意識,服從安排,顧全大局,服務群眾,作出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨,切實做到組織上、思想上完全入黨,現在我結合本職工作,談談如何做合格黨員的一些看法。
一.在努力方向上,要以矢志不渝、甘做公仆來塑造自我。
一方面要持之以恒地以馬克思主義世界觀改造主觀世界,加強黨性修養,堅定共產主義遠大理想,在大是大非面前旗幟鮮明,在大風大浪中立場堅定,在原則性問題上不讓步、不退縮,在政治挑釁面前敢于亮劍。另一方面要不斷強化全心全意為人民服務的宗旨意識,在為民服務中實現個人價值,把聯系和服務群眾融入到日常工作中,立足崗位職能,改進服務態度,提高服務質量。在決策前主動聽取群眾呼聲,在工作中努力為群眾解決問題,從點滴做起,當好人民公仆。
二、在工作態度上,要以勇于擔當、主動作為來展現自我。
黨員的能力水平在完成一般性的常規任務上并不能充分體現,而是集中體現在處理復雜問題和完成應急任務中,體現在主動謀劃和科學擺布工作上。要想成為一名好黨員,就要勇于擔當、主動作為。要克服畏難情緒和懶惰思想,敢闖敢拼、敢于負責。面對工作要奮勇爭先,而不是偷懶推脫;面對困難矛盾要迎難而上,而不是躲避繞開;面對失誤要敢于負責,而不是想辦法掩飾。要克服思維慣性和惰性,下功夫研究黨中央的新思想新部署,主動調整思路方向。積極適應新的形勢任務,主動分析事關全局的重大問題、各方面關注的突出問題、影響和制約發展的深層次問題,找到癥結所在,大膽突破,敢抓敢管,變被動應付為主動謀劃,在繁忙中找規律,在繁雜中理頭緒,把問題想在前面,把工作做在前頭。
三、在工作標準上,要以精益求精、務實創新來升華自我。
勤政務實既是對黨員的作風要求,也是重要的工作標準。做到勤政務實就要堅持精益求精、務實創新。要強化精品意識,一項工作要么不干,要干就要干到最好,不僅要把點上的工作做好,還要深入研究每項工作對整體工作的影響作用、對面上的引領指導效用,仔細分析推進中存在的問題,思考研究解決的辦法,提出切實可行的思路舉措。要堅持高站位謀事、高標準干事、高質量成事,始終嚴格標準、追求卓越,以一流的工作業績接受檢驗。切實做到求真務實、真抓實干,在謀劃上切合實際,突出針對性和可操作性,不搞花架子,不做表面文章;在落實上一抓到底,明確工作責任,加強督查督辦,持續跟蹤問效。要樹立創新突破的理念,勇于打破陳規,善于求新求變,努力把思想認識從不合時宜的觀念束縛中解放出來,把工作理念從傳統的思維習慣中脫離出來,對不符合實際的慣例和規矩敢于提出質疑,敢于大膽革新。
四、在工作紀律上,要以令行禁止、清正廉潔來錘煉自我。
嚴守紀律是對黨員的基本要求,是做好工作的根本保障。工作中做到守紀律,就要令行禁止,清正廉潔。要增強大局觀和執行力,切實做到下級服從上級、局部服從全局、地方服從中央,深入學習掌握中央和上級部署,切實貫徹落實到具體工作中,不搞陽奉陰違,確保政令暢通。要把智慧和力量用在執行上,而不是應對上,堅決避免出現有令不行、有禁不止,上有政策、下有對策的現象。要強化規矩意識,嚴格依法辦事、依章辦事、按程序辦事,避免出現不講規矩和程序、憑感覺和個人好惡做事的現象。要有敬畏心,敬畏權力、敬畏法紀,清醒認識和慎重使用手中權力,杜絕僥幸心理和盲從心理,不以事小而放松警惕,不以任何理由而放松約束,時刻從嚴律己。要知足常樂,克制欲望,簡單生活、簡單做人、簡單交往,對物質享受少一點,對精神追求多一點,用高雅的志趣抵制各種誘惑,努力做到無私無畏、清正廉潔,一身正氣、兩袖清風。