讀后感是對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的過程，幫助我們對(duì)作品有更深入的認(rèn)識(shí)與理解。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。

今天最好讀后感（精選18篇）篇一

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作周。”我喜歡讀書，從第一次接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》開始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過的書已不計(jì)其數(shù)，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。

《今天我是升旗手》是一部?jī)A情小說，主要講了：“六（4）班副班長(zhǎng)肖曉渴望當(dāng)一次升旗手，因?yàn)檫@是無(wú)比光榮的一件事。可每一次即將輪到他升旗時(shí)便會(huì)發(fā)生一些差錯(cuò)，可他并沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著，終于在陰差陽(yáng)錯(cuò)間如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

書中主人公肖曉堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅(jiān)定執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，他最后也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。可見堅(jiān)持執(zhí)著，那么多大的困難都無(wú)法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執(zhí)著的人。

他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是能考到鋼琴七級(jí)。為此他每天堅(jiān)持練2個(gè)小時(shí)琴，他把大把的時(shí)間用在鋼琴上，在周末報(bào)了一個(gè)鋼琴班，寒假暑假也不例外，經(jīng)過了刻苦的練習(xí)，他迎來(lái)了鋼琴七級(jí)的考試，可在考試時(shí)有一段彈錯(cuò)了導(dǎo)致考試的失敗。可他堅(jiān)定執(zhí)著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級(jí)實(shí)現(xiàn)了愿望。

不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng)造了許多偉大的成就：

司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時(shí)，卻因一場(chǎng)飛來(lái)橫禍導(dǎo)致他入獄受了酷刑，可他堅(jiān)定執(zhí)著終于寫出了《史記》。

林肯從小相當(dāng)政治家，可是每次都競(jìng)選失敗，可他從未放棄，成了美國(guó)的總統(tǒng)。

可見堅(jiān)持執(zhí)著多么可貴，只要我們從小堅(jiān)持執(zhí)著，那么最后一定可以打開成功的大門。

今天最好讀后感（精選18篇）篇二

今天，我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書，使我懂得了要想實(shí)現(xiàn)愿望，必須要勤奮、刻苦、努力。

主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力，終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了五星紅旗。

書中的一個(gè)段落使我感到了親手升起五星紅旗是一件多么自豪的事：這時(shí)候他感覺太陽(yáng)的光“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。

雖然肖曉只是一個(gè)普通的男孩，但像他這樣肯吃苦勤奮學(xué)習(xí)只為了升旗的人，在我們身邊也有。

我就是一個(gè)。每周一，當(dāng)值日生打開班務(wù)日志的那個(gè)時(shí)候，我就下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪得分?jǐn)?shù)。但命運(yùn)總愛捉弄人，我總是差一點(diǎn)就得到最佳，我每天雖然都要面對(duì)失誤，但是我知道，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？所以我每天都為了比前一天少犯點(diǎn)錯(cuò)，每天都比前一天進(jìn)步一點(diǎn)兒，每次考試都比前一次用心，減少粗心和迷糊，我每天都要為了早日得到最佳而努力。也許，我要的并不是最佳，而是每天都在進(jìn)步的自己。我告訴自己，要像肖曉一樣，不怕困難，相信勝利就在前方！

我讀了這本書，懂得了樂觀積極向上。你呢？

今天最好讀后感（精選18篇）篇三

黃蓓佳是一位著名的小說作家，《夜夜狂歡》、《我要做好孩子》等，都是她寫的優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說，其中，《今天我是升旗手》這本書令我過目不忘。

書中有一個(gè)崇拜英雄，陽(yáng)光開朗的男孩，這就是這本書的主人公—肖曉，肖曉出身于軍人家庭，他精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)，六年級(jí)的他心中只有一個(gè)愿望：那就是在學(xué)校里當(dāng)一回升旗手，升起一面五星紅旗。但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。

第一次，肖曉因撿到了一筆巨款，被老師表?yè)P(yáng)，有了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是卻被林茜茜奪去了。不過，肖曉并沒有放棄，一次又一次幫助別人，努力表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的地方。

他先是團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，在林茜茜暈倒時(shí)，想盡一切辦法幫她送進(jìn)醫(yī)院里，累得滿頭大汗，滿臉通紅的。他還幫助“追星族”祝小娜，為了滿足她的追星夢(mèng)想，一次次的幫助她。他還和包郝馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，遇到有人想偷猴子，根據(jù)伙伴留下來(lái)的線索，勇敢機(jī)智的抓住了偷猴子的人。肖曉還積極參加“手拉手”活動(dòng)，幫助躺在醫(yī)院里的林茜茜籌款治病……憑著他那一股做事不服輸?shù)木瘢Ψ虿回?fù)有心人，終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

讀完《今天我是升旗手》這本書，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種持之以恒，勇往直前，永不言敗的精神，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力。

今天最好讀后感（精選18篇）篇四

《今天我是升旗手》講的是一個(gè)叫肖曉的小男孩，已經(jīng)上六年級(jí)了，但是還沒有做過升旗手。有一天他在路上撿到一筆巨款，交給老師之后，老師原本想讓肖曉做升旗手，但是校長(zhǎng)把升旗手換了人。肖曉沒有當(dāng)上升旗手，他沒有泄氣。最后因?yàn)樾詭椭l(xiāng)下兒童，校長(zhǎng)又給了他一次升旗的機(jī)會(huì)。

肖曉還有拾金不昧的精神，面對(duì)巨款，他撿了起來(lái)，一個(gè)店主想敲詐這一筆錢，但是肖曉及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的陰謀，與他周旋，最后把錢交給了警察。你知道嗎？在明代的時(shí)候，人們的紀(jì)律很好，路上無(wú)論看到什么東西，都不會(huì)因?yàn)樨澵?cái)而把它撿起來(lái)，而是讓那個(gè)東西自己“躺”在地上，等著失主找到并撿起來(lái)。在那時(shí)，人們睡覺連門也不關(guān)，但是也沒有人丟過什么東西，原因是沒有小偷。這就是家喻戶曉的“路不拾遺，夜不閉戶”。大家應(yīng)該也聽說過“畫地為牢”吧他的典故就是在地上畫一個(gè)圓圈，那就是牢了，而被關(guān)進(jìn)去的小偷也遵守紀(jì)律，不越界，也是比喻幾率很好。

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)肖曉的遇到困難不放棄的決心和毅力，學(xué)習(xí)肖曉的拾金不昧，做一個(gè)文明的公民，一個(gè)不屈不撓的好孩子！

天天做個(gè)好孩子！

今天最好讀后感（精選18篇）篇五

“旗升得越來(lái)越來(lái)高了，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。這時(shí)候他感覺太陽(yáng)的光芒‘轟’的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。”

肖曉出身于軍人家庭，是一個(gè)崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)的男孩子。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。肖曉得到過許多當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，但總是由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)愿望。有一次，肖曉撿到了一筆巨款并歸還失主，本來(lái)可以當(dāng)一回升旗手的，但區(qū)里的人要來(lái)檢查、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的榮譽(yù)，校長(zhǎng)把升起手的名額給了全校的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。

盡管總是不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)升旗手的愿望，但肖曉并沒有放棄努力。在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，與包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并開展了“手拉手”活動(dòng)，悉心愛護(hù)小狗“孩孩”。

肖曉干的這些事，大人們看在眼里，記在心里。在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，肖曉終于當(dāng)了一回學(xué)校的升旗手。

我看了這本小說后，知道了這些道理：要像肖曉一樣，做一個(gè)有理想的人。一個(gè)人只要有理想，遇到挫折不要放棄希望，把理想做為動(dòng)力，向著理想去努力，總是會(huì)成功的。

今天最好讀后感（精選18篇）篇六

我最喜歡的一本書名字叫《今天我是升旗手》，書中年僅11歲的小男孩肖曉，他的愛心、助人為樂和為了目標(biāo)而努力奮斗很讓我感動(dòng)。

《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是：男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此他拾金不昧；團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；幫助“追星族”祝小娜、包赫、馬馭、大楊陽(yáng)等同學(xué)；智抓“偷猴賊”；積極參加“愛鳥周報(bào)”和“手拉手”活動(dòng)。進(jìn)過不懈的努力，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償?shù)漠?dāng)上了學(xué)校的升旗手。

一個(gè)年僅11歲的小男孩為了當(dāng)升旗手，竟然克服了那么多困難，真讓人佩服。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他告訴我們，遇到困難要執(zhí)著和永不放棄。我要學(xué)習(xí)他。

這個(gè)11歲的小男孩肖曉，他的助人為樂精神，也讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一回，雷鋒肚子疼，準(zhǔn)備去醫(yī)院。在途中看見路邊在興建學(xué)校，它就情不自禁的走過去，推起一輛車就干起來(lái)，門口的`老爺爺都沒看清是誰(shuí)。他似乎忘記了疼痛，一次次的來(lái)回推磚。直到中午。工人們圍著他，問他的名字時(shí)，他才不好意思的說出來(lái)。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要向肖曉一樣，樂于助人。

讀了這本書，也讓我明白了，人要有目標(biāo)，并且要去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。成功是百分之一的天分加上百分至九十九的汗水呀。所以我要學(xué)習(xí)肖曉，爭(zhēng)取盡快成為我班的紀(jì)律班長(zhǎng)。

今天最好讀后感（精選18篇）篇七

這本書主要記敘了出生在軍人家庭里的小男孩肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：當(dāng)一回升旗手努力的過程。他樂于助人，精力充沛，活潑開朗，品學(xué)謙優(yōu)。他心中懷有一個(gè)夢(mèng)想：在學(xué)校當(dāng)一回升旗手。可是他的愿望總是沒有實(shí)現(xiàn)，但他始終沒有放棄，在不斷地努力著：幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜改變了她孤僻，不合群的性格，同包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，并積極參加和希望小學(xué)“手拉手”活動(dòng)······他付出的努力沒有白費(fèi)，終于，在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，他光榮地親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完了這本書，我的感觸很深。書里雖然都寫了我們小學(xué)生平時(shí)遇到的普通事情。像肖曉和同學(xué)們一起抓偷猴賊，并跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)，而如果換做是我們呢？也許做不到。

更令我敬佩的是他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈付出的努力和汗水。這種永不放棄的精神值得我們每一位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。肖曉就是一位我們學(xué)習(xí)“四好少年”的榜樣，我們可不能像林茜茜那樣，僅僅是學(xué)習(xí)好。

這本書寫得很好，運(yùn)用了許多修辭手法，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，精煉的手法，把一位活潑開朗的小學(xué)生躍然紙上，希望大家有時(shí)間的時(shí)候也去看看這本書。

今天最好讀后感（精選18篇）篇八

讀了《珍惜“今天”》這篇課文，我的心久久不能平靜，不禁想到了自己的未來(lái)。

今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》中所說的“抓住今天，可以彌補(bǔ)明天，準(zhǔn)備明天。”是呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒悲傷。”等等名言不都是說要珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間嗎？世界上哪位偉人不是緊緊抓住時(shí)間才取得成功的。

讀完這篇文章，我更加不安了。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，信息時(shí)代取代了一切。因此，對(duì)我們新一代來(lái)說，肩上的責(zé)任就更重了。我們必須珍惜每一分、每一秒。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰的時(shí)候，他莊嚴(yán)的向世界宣告自己是一百三十五歲的人。虛心的人以千當(dāng)一，驕傲的人一以當(dāng)千，因?yàn)樽ゾo時(shí)間，就是延長(zhǎng)生命。我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神來(lái)珍惜今天。

以前，我在課堂上常常走神，所以老師布置的.作業(yè)我經(jīng)常玩不成。雖然走神只是一分鐘或者更短的時(shí)間，但是在課下卻需用一分鐘、十分鐘或更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。如果天天如此，我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，反而會(huì)一落千丈。所以我們一定要珍惜每一天。

從文章中我明白了：我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，彌補(bǔ)昨天，只有這樣，才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

今天最好讀后感（精選18篇）篇九

讀完文章，使我更加不安了，當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)是個(gè)135歲的人，這讓許多人不理解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這使我認(rèn)識(shí)到抓緊今天就能換取更多的明天，就會(huì)為社會(huì)，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝，我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們必須以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。

以前我上課常有走神的現(xiàn)象，雖然走神可能只有幾分鐘，但這短短的幾分鐘不但影響了當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果，而且對(duì)后面的學(xué)習(xí)也會(huì)造成不良后果。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)我為自己沒有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事無(wú)補(bǔ)，“昨天”的過失應(yīng)該用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)！

珍惜“今天”已成為我的座右銘。我要把握今天的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，走在時(shí)間前面的人。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十

當(dāng)一回升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他一直在努力的實(shí)現(xiàn)。他坦承的幫林茜茜這個(gè)學(xué)習(xí)尖子，幫包郝抓小偷。還，幫助希望小學(xué)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)了“手拉手”的活動(dòng)，最后在畢業(yè)之前做了學(xué)校的升旗手，完成了心愿。

我可以看出他是個(gè)善良的人。從肖曉去北京可以看出他對(duì)愿望的執(zhí)著，對(duì)于肖曉對(duì)待小狗孩孩的態(tài)度，可以看出肖曉很有愛心。知道火車上不給帶小狗，還幫懷娃拎小狗幫曾老師解圍向火車長(zhǎng)替懷娃和孩孩求情。

在我的生活周圍也有像肖曉這樣善良的人。就拿我們班長(zhǎng)劉子瑄說吧，她是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)向她請(qǐng)教。她爽快的答應(yīng)了，她慢慢的細(xì)細(xì)的講給我聽，可我還是不怎么明白，她又講了一遍，就連類似于這樣的題目也講了許多，我終于明白了。我剛走沒多遠(yuǎn)，又有一個(gè)人向她請(qǐng)教這道題，她沒有推辭，而且還像剛剛講給我聽一樣，慢慢的細(xì)細(xì)的。

《今天我是升旗手》這本書讓我學(xué)會(huì)了怎樣與別人交流，與他人相處，這本書很精彩。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十一

這本書的主人公叫做肖曉，他一直以來(lái)有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，他一直為這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗著，可機(jī)會(huì)總與他擦肩而過，最后，肖曉通過不懈努力，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。

讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠(chéng)、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭(zhēng)，對(duì)待同學(xué)像春天的陽(yáng)光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的好少年，做理想而努力奮斗的好少年，像他一樣，在遇到困難時(shí)，不屈服，總是笑臉相迎。

而現(xiàn)在的我們，卻大部分都可能還沒有思考自己的理想和愿望，即使在小時(shí)候，有一些小小的愿望，但總是遇到一些困難就放棄了。這讓我想到了自己，有一段時(shí)間，我迷上了溜冰，而且非常想學(xué)倒溜。于是我也開始了學(xué)習(xí)嘗試倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，不免使我有了放棄的念頭。在這段時(shí)間里，我看了《今天我是升旗手》之后，使我又有了如同烈火一般的雄心，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

與肖曉相比，我們是多么的沒有志向。他有理想、有愿望，更是為此行動(dòng)著，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無(wú)終。他卻是說到做到，而我們卻更多的是嘴上說說，做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻即使有理想也沒有太多的實(shí)際行動(dòng)。

是啊，雖然肖曉的理想看似不算遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十二

日有所誦：

1、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

2、鳥去鳥來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。

3、兩鳥忽相逢，百日鳴不休。

心香一瓣：

說到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！

“升旗手”，在肖曉的心中，是無(wú)論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)······這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。

好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過時(shí)，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

而包郝，讓我明白要真誠(chéng)對(duì)待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)朋友是以誠(chéng)相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十三

今天，我拿起新買的《全國(guó)優(yōu)秀少兒文學(xué)精選集》，認(rèn)真地看了起來(lái)。其中有一篇《今天要寫的作業(yè)》令我非常感動(dòng)。

文中的女主角施詩(shī)的同桌叫冬瓜（外號(hào)）。他倆是對(duì)好朋友，冬瓜每天都會(huì)幫施詩(shī)抄好當(dāng)天的作業(yè)，施詩(shī)也經(jīng)常請(qǐng)冬瓜吃巧克力。可是好景不長(zhǎng)，冬瓜一家不慎煤氣中毒，因此冬瓜死了。結(jié)果施詩(shī)由于受不了這樣的打擊，每天都一副無(wú)精打采的`，因此大家都很擔(dān)心她。后來(lái)老師給她換了位子，可她死活都不肯。過了幾天，施詩(shī)又忘記抄作業(yè)了。她下意識(shí)的摸抽屜，神奇的是紙條真的出現(xiàn)了。第二天，施詩(shī)將一塊巧克力扔進(jìn)冬瓜的抽屜里，后來(lái)巧克力像以前一樣不見了。施詩(shī)確信冬瓜還在自己身邊，她高興極了，她又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。

當(dāng)我讀完時(shí)，我已淚流滿面，眼睛哭得又紅又腫。我真沒想到，一個(gè)女生竟然會(huì)跟男同桌有如此深的友誼。或許，這才是真正的友誼，才是偉大的友誼。突然，我想起了一件事。

那天中午，我把剛做完的《一課一練》放進(jìn)抽屜里后便出去了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)撞到了我的桌子，把我的《一課一練》撞到了地上。我的同桌鄭濤看見后，幫我撿了起來(lái)。突然，我過來(lái)了。見鄭濤拿著我的本子，不分青紅皂白，就罵道：“你是不是想偷看我的作業(yè)，要不然干嘛拿我本子，小偷！”說著，我搶過本子，放好了。到了后來(lái)，我才知道真相。于是，我向他道了歉。

現(xiàn)在想想，當(dāng)初可真是不應(yīng)該。無(wú)論朋友還是同學(xué)，都是須要信任的。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十四

你們知道《今天我是升旗手》嗎？今天，我就為你們講講這本書。

有一次，肖曉在小店里發(fā)現(xiàn)一只裝滿百元大鈔的皮袋，不過，半跳出來(lái)一個(gè)搶錢的。經(jīng)過幾輪追捕還是把搶劫的拿下了。之后，校長(zhǎng)當(dāng)面表?yè)P(yáng)他，還讓他當(dāng)下周的升旗手，這是為什么呢？因?yàn)樗粌H僅撿到了巨款，而且還救了一條人命。正在肖曉如火朝天地排練升旗的動(dòng)作時(shí)，一個(gè)不幸的事情發(fā)生了，市里的檢查團(tuán)要來(lái)了，校長(zhǎng)只能把升旗手換成林茜茜。肖曉得知后，連護(hù)旗手都不當(dāng)了雖然經(jīng)過了種種磨難，但終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。

在這本書里，肖曉一直向著自己的夢(mèng)想而努力，不計(jì)較、不妒忌、熱愛集體、樂于助人，他的品格最終得到老師的'認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我們也要有這樣的精神，向自己的目標(biāo)前進(jìn)！

今天最好讀后感（精選18篇）篇十五

升旗手可能只是在別人心目中升起國(guó)旗。然而，這是孩子們心中的榮譽(yù)。暑假看了《今天我是升旗手》這本書，被書中的人物吸引住了。

這本書主要描述了主人公肖驍來(lái)自軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有很多奇思妙想，善于學(xué)習(xí)。他心里有一個(gè)愿望:在學(xué)校當(dāng)一名升旗手。雖然由于種種原因他的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。他坦然幫助學(xué)習(xí)尖子生、包浩、馬鈺等同學(xué)抓猴賊，熱情地對(duì)待追星族朱，幫助希望小學(xué)的同學(xué)，導(dǎo)致手拉手活動(dòng)最后小學(xué)畢業(yè)，他親手舉起了鮮艷的五星紅旗。這本書的故事情節(jié)生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物著名，感染力強(qiáng)。

這本書讓我受益匪淺。我從肖驍身上學(xué)到了一個(gè)道理，他從不放棄金錢，從不放棄，幫助別人，也從不犯錯(cuò):只要他有信心，什么都做不了，只要他努力，勝利就在眼前。雖然他錯(cuò)過了升旗的機(jī)會(huì)，但他從不灰心。他在幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)到了他們各方面的.優(yōu)勢(shì)。例如，林倩倩的優(yōu)勢(shì)在于她在學(xué)習(xí)這方面比肖驍強(qiáng)得多。但是她也有她的缺點(diǎn):根本不在乎班級(jí)。

我明白了，我們真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友，無(wú)論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友。因?yàn)樗麜?huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你難過的時(shí)候安慰你。

這本書教會(huì)了我很多道理。

今天最好讀后感（精選18篇）篇十六

在這個(gè)快樂的寒假里，我從《今天我是升旗手》這本書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠(yuǎn)在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他十分渴望能夠親自升一次國(guó)旗，可是發(fā)生了許多狀況，沒能實(shí)現(xiàn)，但他依然堅(jiān)持不懈，在努力實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，發(fā)生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，并交了許多好朋友。

有一次，肖曉撿到了巨款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護(hù)錢款，并與搶匪勇敢搏斗，他是多么勇敢機(jī)智啊，又是多么拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會(huì)不會(huì)像他那樣，能夠主動(dòng)交給失主呢？不過我讀了他的故事以后，我想我以后如果遇到這樣的事，一定也會(huì)這樣做的。

在肖曉的努力下，六一兒童節(jié)那一天，他終于升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動(dòng)的神情。

這本書記敘了肖曉和他的伙伴發(fā)生的那些有趣的事，充滿了活力，整個(gè)假期我都對(duì)這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子！

今天最好讀后感（精選18篇）篇十七

暑假里，我一口氣讀完了一本非常有意思的長(zhǎng)篇小說，名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，媽媽說她是一位著名的兒童文學(xué)家。

小說的主人公肖曉出身于軍人家庭，他正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、樂于助人。他內(nèi)心一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，因?yàn)榉N種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。

書中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖曉背著父母偷偷去北京，他想到天安門前看升國(guó)旗。在去北京的火車上，他認(rèn)識(shí)了懷娃和孩孩，懷娃是一個(gè)來(lái)自山區(qū)的孩子，孩孩是一條可愛的小狗，肖曉很喜歡孩孩，在火車上一路看護(hù)它。后來(lái)，肖曉回到南京后，在與懷娃的一次通信中，得知孩孩在北京火車站被一個(gè)賣面包的阿姨給買走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天，學(xué)校門口來(lái)了一個(gè)賣狗的叔叔，肖曉看見他賣的小狗跟孩孩模樣很像，就用一雙新旅游鞋把它換回來(lái)。然后，他把孩孩寄到山區(qū)，讓小狗回到懷娃的身邊。

經(jīng)過種種波折和考驗(yàn)，小學(xué)畢業(yè)前夕，在一次“手拉手”活動(dòng)中，肖曉終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的心愿——親手升上了國(guó)旗，電視臺(tái)還來(lái)采訪了他呢。

過完暑假，我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，也要具備升國(guó)旗的資格了。升國(guó)旗是一件多么莊嚴(yán)又光榮的事啊，我要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕苦、富有愛心、敢于和壞人壞事做斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。希望我能早一點(diǎn)當(dāng)上升旗手，讓鮮紅的國(guó)旗高高飄揚(yáng)！

今天最好讀后感（精選18篇）篇十八

《今天我是升旗手》這本書我百看不厭，里面的很多章節(jié)，不僅讓我們學(xué)會(huì)怎樣寫作，而且更讓我們感受到主人公努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

在書中黃蓓佳阿姨將人物的神態(tài)、模樣、(.)動(dòng)作描寫的生動(dòng)有趣。比如，肖曉走路大步流星，一身正氣、充滿愛心、百折不撓、永不言棄；林茜茜不會(huì)笑，只會(huì)學(xué)習(xí)，勤奮努力；林茜茜的媽媽和林茜茜一樣不會(huì)笑，非常要強(qiáng)；巴頓喜歡談軍事類的事，金鈴的作文寫得好，卻不善于發(fā)表、梅芳老師得獎(jiǎng)心很強(qiáng)、包郝廢話很多……看了這本書，我覺得我們也要像肖曉一樣，要有勇氣，做事情要有軍人的'氣勢(shì)：說話簡(jiǎn)潔、口齒伶俐，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉……而且我們心里應(yīng)該明白：只要為祖國(guó)做一件事情，哪怕就像升國(guó)旗一樣，你也應(yīng)該認(rèn)為這是一種榮譽(yù)，這是祖國(guó)信任你的一種標(biāo)志，應(yīng)該好好珍惜，不能彼此推辭。然而，我們更要學(xué)習(xí)肖曉：在班級(jí)里關(guān)心同學(xué)、熱愛集體，做個(gè)好同學(xué)。在課堂上要積極舉手發(fā)言，還要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做一位品格優(yōu)良的學(xué)生。