為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇一
七夕情人節,餐廳酒店應如何做好七夕營銷活動策劃?當同質化的一遍又一遍的上演的時候,誰可以推出新點子,奇點子,誰就可以脫穎而出。我們一起看一下以往的一些酒店方案金點子。
位于廣州環市路某四星級酒店,去年在情人節就搞了一個名為“情人玻璃瓶”的主題活動:酒店提供彩色玻璃瓶,情人們把愛情蜜語寫在紙上,然后塞進瓶里,再用絲帶綁好,送予對方。據聞,這樣的營銷活動成本較低,然而效果卻很好。
今年,該酒店則舉行以玫瑰鮮花裝飾的“花世界主題情人夜”。會場用300多枝玫瑰及其它裝飾物布置,營造浪漫溫馨的進餐環境。屆時有歌手在餐桌旁助興表演,為情侶唱上情意綿綿的醉人樂曲,而別有風情的薩克斯演奏及吉它彈唱也讓人陶醉一番。在席間或離席時男士可隨意摘取玫瑰,送贈情人。愛的印記,永留心底。
在北京,曾有酒店舉辦黑白著裝晚宴,規定參加的男士要穿燕尾晚禮服,女士要么白的要么黑,室內樂團伴奏輕柔樂韻。席間客人或進食自助餐,或翩翩起舞。有行家分析,這樣的主題宴會不一定是最好,但總比單一的餐飲推廣要強。
酒店情人節促銷方案除了要有一個好點子,還要具有可執行和可操作性,才能更好的把情人節促銷活動做好。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇二
“班光棍節狂歡之夜”
在這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學生戀愛的利與弊,談戀愛在大學里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。
十一月十一日,是年輕人的一個另類節日,因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”,既非“土節”又非“洋節”,乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園,近兩年 “光棍節”的氣氛,也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲,在“光棍節”,借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”,這唱詞,其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天,一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會,那就是來到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
交友萬歲,單身無罪。
11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一,更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里,希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下揮灑青春熱情,翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過,讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節的狂歡之夜”,成為我們刻苦銘心的'記憶。
(二). 活動地點:北區教學樓201(或401)教室
( 三). 活動對象:汽檢09--2班全體同學和...(待定)
( 四). 特邀嘉賓:待定
1. 主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節”的由來。
2. 所有人合唱《單身情歌》開場
3. 集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5. 連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ,最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
6. 讓同學用家鄉話說一段對白,越經典的越好哦
比如:大話西游里的那個曾經有一段。
7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇三
秋季正是舉辦美食節的大好季節,美食節策劃方案也成為店主關心的
問題之一。美食節策劃方案有沒有實例可參呢?其實美食節策劃方案主要分為幾大步,只要把各個環節做好,不難做出一場別開生面的盛宴。
美食節策劃方案最主要的環節就是美食節主題選擇以及主題要素的確定,上述兩大元素確定之后就可以進行調研、進而計算出投資預算,制定出美食節菜單進而落實具體的負責人員,以為后期貨源供給及宣傳促銷進行鋪墊。
一般來講,美食節主題選擇有很多種可以參考的依據,而主題要素則需要注意與飯店自身條件相符,與整體形象保持一致,同時還要兼顧市場需求。以下為您介紹美食節主題選擇可參:
(1)以某一原料為主題
(2)以中外節日為主題
(3)以地方菜系、民族風味為主題
(4)以與名人、名廚有關的菜點為主題
(5)以仿制的古代菜點為主題
(6)以本地區、本飯店菜點為主題
(7)以某種技法和食品為主題
(8)以食品功能特色為主體
(9)以某種餐具器皿為主題
(10)以普通百姓大眾化菜點為主題
(11)以喜慶、壽辰內容為主題
(12)以某一宴席或幾種宴席菜點為主題
(13)以季節特色菜點為主題
(14)以某一類人群喜愛的食品為主題
(15)以外來菜品為主題
(16)以其他緣由組織的美食節
以下和大家分享美食節策劃方案案例,供大家參考。
“食在濟南--味在龍千潭”----“紅火四月”龍千潭美食節策劃方案
品味春季的時令食材,鮮香時尚的美食,感受生態與健康,人性服務,親情接待,營造完美的“紅火四月龍千潭美食節”
xx年長春美食節在會展中心舉辦。舉辦美食節,旨在于提升酒店的餐飲競爭能力,培養客戶,營造餐飲文化。屆時,將通過美食節的舞臺,展示以制作精細帶有魯西文化高檔滋補鮑翅參系列;膠東鮮活海鮮和海派時尚菜品;崇尚綠色無公害芽苗野菜系列;另外還特別激情安徽名廚烹制黃山特色美食。讓消費者融入其中,從高檔到時尚到健康真正達到“食以人為本,節以人為樂”的效果,提前營造出“五一黃金假期”的節日氣氛!
xx年10月8日到10月9日
宴會套餐,零點兩種方式,【逢周六、日宴席間有神秘禮品派送】。
(一)籌備
1、采購菜肴原料,確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施;
2、通過報紙媒體、傳單、橫幅、短信群發等傳遞紅火四月千潭美食節的信息,喚起消費者的關注;
3、加強對外聯絡,協調合作關系,解決食品原料來源,確保原汁原味。
(二)舉辦
1、品牌千潭菜肴形象展示
主題:有滋有味,色、香、味、形。方式:設固定的展區,制作成品展示。
形式:通過美食節體驗,展示品牌及其文化形象。
互動:通過回答問題,贏取精美神秘禮品。(找酒水供貨提供禮品)
2.內容:
(1)美食節菜肴的實物藝術形態;
(2)美食節菜肴的文化展示;
(3)服務人員的儀表姿態。
(4)消費者在一種良好的文化氛圍和氣氛下就餐,心情和食欲自然不同,現代人對于吃是非常講究的,尤其吃文化,基于這一點,在就餐環境的氣氛營造上,需要富有創意和文化內涵的來策劃本次美食節整體環境的布置,在大堂上二樓的樓梯旁設置長方形展示臺,放置精品樣菜、鮮花點綴其中,并在一樓餐廳長廊設10米左右的長方型樣菜展示臺,展示并供應多款菜肴品種。讓紅火四月千潭美食節的菜肴系列成為吸引消費者眼球的又一道風景。
3、促銷活動
主題:輕松體驗,更歡樂。
形式:價格優惠,借節日開展促銷,免費贈送酒水,現場活動派發神秘禮品,多重驚喜,意外收獲。例如本月口子酒搞的活動也一起加入近來。
1、工作分工
餐廳負責組織制定相關計劃與實施
廚房負責菜單的制定和人員的籌備,采購部責成相關專員負責采購供應,專人負責展臺的物品管理與推銷
銷售部負責老客戶信息傳遞
2、協調聯絡采購部、銷售部、前廳部。
3、對外宣傳
宣傳單、指示牌、臺卡等。
4、客戶營銷
銷售部配合整理客戶資料,群發短信息。
5、活動保障
采購部原材料采購,銷售部信息傳遞,前廳專人負責展臺的物品,餐廳一線大力推廣,廚房控制成本及菜肴質量。
掛條幅2條,停車位1條,展示柜上方1條,
展廳門口前放置升空氣球條幅2個
1、印制美食節廣告彩頁隨晚報附送。
2、放置美食節宣傳廣告牌。(一拉寶)
3、邀請餐飲雜志采訪,報道美食節實況。
4、短信群發,消息散播。
1、媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報xx+短信群發500元=3500。
2、贈送禮品費用:有供貨商承擔80%。
3、裝飾費用橫副+金布+氣球(7天)+雜費=500。
4、菜肴原材料費用:另計。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇四
為了培養師生良好的閱讀習慣,拓展師生的閱讀視野,豐富師生的閱讀內容,提高師生的閱讀能力,建設書香校園,提升學校文化品味,為師生的終身發展奠基,結合我校實際,現就我校開展“書香校園”讀書活動制定如下實施方案。
以“書香滿校園,閱讀伴成長”為主題,以“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”為工作思路,以“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”為工作要求,以深化課程改革和推進素質教育為目的,以讀書活動為載體,努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。
1、與好書為友,與經典對話,讓閱讀成為一種需要;
2、與博覽同行,與智慧砥礪,讓閱讀成為一種收獲;
3、創讀書特色,建書香校園,讓閱讀成為一種習慣。
本次活動的對象是全校師生。
1、學校結合科教室制定的優秀書目,為教師提供充足的書籍,并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式。
3、每位教師每學年至少必須認真閱讀兩本有價值的教育書籍,并寫出心得體會。
1、學校針對不同年級的學生積極推薦適合閱讀的書籍。各班級要充分利用每周兩課時的讀書課,組織學生交流讀書體會,班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀、個人讀等多種閱讀形式。使學生養成良好的讀書習慣,提高閱讀能力。
2、學生在讀書過程中要注重知識積累,每個學生人手一本讀書筆記,摘抄讀書過程中的讀到的精彩片段、好詞好句。三年級以上學生還需記錄讀書實踐活動的心得體會,培養學生的寫作能力。
3、繼續抓好《經典誦讀集》《愛我xxxx》等校本課程的教學,讓瑯瑯讀書聲充滿校園。
4、通過開展讀書活動,以小手拉大手的形式,引導家長一同參與讀書活動,營造親子共讀氛圍。
(1)組織成立活動小組,做好啟動儀式的準備工作。
(2)提供閱讀條件,整理、擴充圖書室,配備專職圖書管理員,為師生創造良好的讀書氛圍和環境。
(3)教師、學生制定“我的讀書計劃”。
(1)舉行“點燃讀書激情,營造書香校園”讀書活動啟動儀式。
(2)開展“贈人以書,手有余香一一存五讀百”供書交流活動。以班級為單位,建立班級圖書角,力求“班級圖書角”存書量達到人手5冊,實現資源共享。每個學生在供書同時,制作一張書簽,展示自己的才藝,書簽上寫上愛書格言,激勵同學愛書、讀書、護書。
(3)建議學生在家中建立個人小書柜,與父母共讀。
(1)精品讀書推薦,組織師生閱讀并做好讀書筆記,并做好書籍漂流活動。
(2)每個班級開展了四個一活動,即一日一句名人名言;一日一次讀書筆記;一日一張習字;一日一次經典誦讀。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。
(3)舉辦形式多樣、內容充實的活動。
①交流類比賽。組織師生展示匯報近期閱讀收獲,營造家庭書香氛圍。
教師組:xxxx市實驗小學“校園書香·你我共享”讀書博客;“書海拾貝”讀書筆記展覽;好書推薦傳閱;“我手寫我心”書法比賽等。
學生組:“我講書中的精彩故事”講故事比賽;“快樂就從書中來”課本劇自編自導比賽;“最是書香能致遠”經典誦讀比賽;“徜徉書海、沐浴書香”手抄報展評;好書推薦卡、最佳書簽評比;“閱讀筆記”展評;“腹有詩書氣自華”辯論比賽;“學海無涯”知識競賽;“讀書明理,成就人生”黑板報專刊;“書香畫韻”詩畫設計比賽等。
②寫作類比賽。檢驗讀書、積累的成果,豐富課余生活,樹立起讀書活動先進班級和優秀學生典型,推動學校讀書活動的深入開展。
教師組:“書香伴我行”讀書征文、讀書筆記評選等。
學生組:“童年不同樣”校園故事大賽;“書香伴我成長一一我的讀書故事”征文比賽;“書香妙筆”詩詞創作大賽等。
家長組:“我與孩子同讀一本書”“陪孩子逛書店”等主題家長征文比賽。
(4)發揮廣播、校刊、宣傳欄、班級板報等媒介的作用,宣傳師生讀書情況,刊登學生作品,為學生發展提供自我展示的平臺。
(1)開展總結評比活動,評選出“讀書明星”、“書香班級”和“書香家庭”。
(2)做好市級先進個人、“書香班級”評選推薦工作。
(3)舉辦讀書活動成果展。如:閱讀特色展、寫字教學特色展、德育系列展、最佳書簽展、優秀讀書作品匯編集等。
(4)做好書香校園建設延續工作,開展“名著鑒賞月”活動,每人寫出讀后感。
為保證讀書活動順利進行,不搞形式,不走過場,抓出成效,抓出特色,特成立讀書活動領導小組,切實加強對讀書活動的領導,督查、指導本校讀書活動的開展。
在讀書活動中,要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導,根據學生的年齡特點和閱讀能力,幫助學生制定閱讀計劃,指導學生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。并通過召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式,檢驗讀書成果。
注重讀書活動的實效性,把每個環節落到實處。在培養習慣的同時,培養師生特別是學生的閱讀能力,為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳,發揮榜樣作用。并把讀書活動作為一種長效機制固定下來,堅持經常,常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。
學校在為班級建圖書角、充實學校圖書室的圖書方面做好財力保障。制定《集體學習制度》《班級圖書管理與使用制度》《圖書借閱制度》、《讀書之星評比辦法》《書香班級評選條件》等,通過健全制度,保障該項活動正常開展。
xxxx市實驗小學
xxxx年2月
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇五
父愛如火,他為我帶來了溫暖;父愛如火,他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭,那團火是我生命的源泉,那團火是我自信的來源,20xx年x月x日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
x月x日x:x—x:x
xxx門口(xxx村附近)
1、游戲,繪畫,做手工。
2、到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區域進行活動。
3、游戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
5、手工區:與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇六
:“團結互助,增進友誼”集體活動
:時值5月,萬物復蘇,正是效外游玩的好時節,本次活動,在領略優美景色的同時,促進公司員工間的交流,營造和諧融洽的公司氛圍,豐富員工們的戶外生活,陶冶情操。同時,為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強員工們的集體意識。
:5月25或26日
:瀏陽市浩博農莊
:公司全體員工(29人)
地點距離長沙近,往返路程方便,有利于組織員工活動;農莊內空間充裕,可進行戶外拓展活動、比賽等,有利于開展團結互助,增進交流的活動、游戲。
:以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行),宣傳為輔。
1、買水:2箱(康師傅)27元。
2、活動工具:輕棍(2根)、繩子(3根5米長)、報紙、膠帶、彈珠(30粒)碗(6個)筷子(3雙)
3、小禮品(鑰匙扣、小梳子、)
此次春游預算總費用為:500元
活動注意事項:
1、嚴格貫徹“勤儉節約,合理消費”的原則。不亂扔垃圾,保護環境。
2、因是集體活動,請大家服從集體聽從指揮,不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品,穿戴簡潔大方。
3、必須嚴格遵守時間規定,并準時到達集合點,及時清點人數。一切聽從負責人的安排。
4、全體人員出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。
5、期間出現任何突發情況時,要及時上報負責人,負責人及時處理好應變工作。
6、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。 并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
(1)項目名稱:無敵風火輪
項目類型:團隊協作競技型
道具要求:報紙、膠帶
場地要求:一片空曠的大場地
游戲時間:10分鐘左右
詳細游戲玩法:10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的:本游戲主要為培養員工團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
(2)項目名稱:齊眉棍
游戲簡介:全體分為四隊,每兩隊相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
游戲人數:29人
場地要求:開闊的場地一塊
需要器材:輕棍
游戲時間:30分鐘左右
詳細游戲規則:讓小隊成員站成相對的兩列=輕質塑料棍放在每個人的食指的第一關節處13止饔胄《映稍敝懈鱟畎的眉心平齊。在保證每個人的手都在輕質塑料棍下面的情況下將輕質塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質塑料棍或輕質塑料棍沒有水平往下移動任務就算失敗。在做的過程中只有領導者可以講話若有說話者立即重來。領導者的指令只有:上-下-停 。
活動目的:在團隊中,如果遇到困難或出現了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家:“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
(3)項目名稱:十人九足
項目類型:團隊協作型
場地要求:一片空曠的大場地
需要道具:每組一條長約五米的繩子
詳細游戲規則:共三個隊伍。每隊十人,排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽簽決定比賽次序。
活動目的:“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
(4)項目名稱:搭橋過河
項目類型:戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲
場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇七
為慶祝第21個“世界讀書日”,深入推進書香校園建設,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,讀出人生風景線,讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動,具體事項通知如下:
讓讀書成為習慣。
書籍點亮人生,書香美化校園
與名著為伴,塑造美好心靈;與經典同行,打好人生底色
開卷有益,多識良師益友;學海無涯,心系萬里長歌
20xx年4月9日——4月24日
(一)系列活動之一:經典進校園活動
參加對象:市新華書店、高一高二各班級
活動內容:各類名著進校園展銷,同學們開放閱讀,隨意認購。
活動形式:年級組織,班級輪流。
(二)系列活動之二:專題黑板報展示評比
參與對象:高一高二各班級
活動內容:營造讀書氛圍,暢談閱讀感想。
活動形式:班級各自準備,年級組織評比。
(三)系列活動之三:讀書漂流活動
參與對象:高一高二各班級
活動內容:分為班級內部漂流和班級之間漂流,班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書,放到班級讀書角,并在書后粘貼一個信封,信封內放上讀書卡片,采取讀書接力,每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得,分享閱讀,分享快樂;班際漂流,各自選擇班級,相互漂流。標上班級、姓名,做好記錄,防止丟失。
活動形式:班級組織,年級抽查。
(四)系列活動之四:讀書知識競賽活動
參與對象:高一高二各班級
活動內容:各班級利用班會課或閱讀,
活動形式:請老師出題或發放小紙條,明確類別,同學互相出題形成題庫。形式可分:必答題,簡答題,風險題;題型可有填空,選擇,判斷,連線,繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名),英文翻譯(出示英文唐詩,說出中文詩句)。班級內部評比。
(五)系列活動之五:“與經典為伴”讀書故事分享活動
參與對象:高一高二各班級
活動內容:分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事,要是自身的真實閱讀經歷,可以是文學名著,也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。
活動形式:各班通過班內比賽(征文+現場講述),推選出一名讀書之星(讀書多,懂得多,能說會道),參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽,共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時,各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘,否則扣分),現場播放。
(六)系列活動之五:“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象:高一高二各班級
活動內容:讀書的意義、作用與方法。
活動形式:邀請全國知名的專家來校作專題講座,在三友廳舉行。
(七)系列活動之六:張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)
參與對象:高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)
活動內容:名著常識。
活動形式:必答題(三輪),選答題(三輪),講讀書故事(一輪,可以現場講,也可現場播放錄像,要求同活動五),現場書法(軟筆或硬筆,內容現場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎,各班推薦一名選手參加,獲獎者授予“張高中特長生(閱讀之星)”,頒發證書和獎品。
以上通知,希落實。
校長室
二〇xx年三月二十八日
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇八
隨著時刻的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發展的方向,選取了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據小道消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭取到強有力的支持。
增強體質,促進友誼,提高團結意識。名人名言大全摘抄
每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
(主要在)三期籃球場;
1、由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。符號名字
2、活動遵行自愿原則,班上同學可根據具體狀況選取性參加;
3、根據每一位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4、按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
班上絕大多數人支持,可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。
填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(群;校內網;班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
1、活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。