優秀作文是一座智慧的寶庫，從中可以汲取知識和經驗的養分。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些素材和靈感。

以希望為話題（模板19篇）篇一

偶爾回想從前，還是上小學的時候，老師準備帶我們去春游，那一句看似平常的話“大家可以盡情地玩”久久地在小小的我的心中回蕩。我高興得一夜沒有睡覺。盡管第二天僅僅是去了學校旁邊的東湖，在草坪上“坐”了一整天，仍覺得興奮極了……而今回想起來，還是不能理解我的小腦瓜為何將此列入“高興”的行列，只是年幼的滿心的喜悅和尚未成熟的幸福在心間流淌……學會了在文章中加入“旖旎”“絢爛”“璀璨”諸如此類的華麗詞藻，作為“希望”的前綴，卻忘了希望本身最單純干凈透明的質地。

龐大的，旋轉的，光亮的，迷幻的，冰冷的，熟悉卻又陌生的，城市。

當好德和羅森走進生活，當元祖和仟吉成了每日的必需，當星巴克不再陌生，當lv和dior掀起一波又一波的時尚潮流時，我們已經習以為常。很難再以“曾經的……”作為衡量希望與幸福的標準。

或許真的應該停下腳步。一一細數那一件件“曾經”沒被擁有的日子里，我們將其列入那份名為希望的清單中時的縷縷欣喜。一位詩人說過，當時光流逝，曾經的風雨也將可愛。正是因為這樣，在回頭欣賞生命走過的腳印時，才知道留下的一長串歪歪斜斜的美好是對曾經懷揣希望的一種回報。

以希望為話題（模板19篇）篇二

高傲的雄鷹，在蔚藍的天空下展翅翱翔。它威風凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹前進著，它堅持不懈，勇往直前到達勝利的終點，這是希望給予它的力量。

傲雪的寒梅，在凜冽的寒風中從容的開放。它能堅毅頑強地屹立在寒風中，這是希望給予它的憧憬。

“希望似陽光，驅散迷霧，照亮你前進的道路！”

有這樣一個人————雷殿生。他被人們稱為“當代徐霞客”。他十年徒步全中國，總行程達到85000多公里，打破了吉尼斯世界紀錄，是世界上徒步最遠的人。十年中，他磨掉了19個腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經歷過無數次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風雪，這些險些讓他喪命；路遇蟒蛇追趕，死里逃生；又在西藏無人區夜遇狼襲，點燃鞭炮，燒著衣服，扔向狼群才得以狼口余生；他在神農架，無物可食，只能生吞蛇肉充饑；羅布泊被譽為“地球之耳”，又叫做“死亡之海”，他是第一個從那里走出來的人。

如果雷殿生心里沒有希望，就會在雪崩、泥石流、暴風雪等災難中喪生；如果雷殿生心中沒有希望，就會成為蟒蛇、狼群的美食；如果雷殿生心中沒有希望，就會在神農架餓死，被“死亡之海”吞噬。如果雷殿生心中沒有希望，就不會創造出驚人的世間奇跡！

希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會一馬平川；希望是人生的目標，有了這個目標我們就不會在人生的十字路口迷茫，希望，激勵著我們前進和成長；希望就是一首高昂奮進的歌曲，唱響我們生命中的。

以希望為話題（模板19篇）篇三

份閑散的心情，一段平靜的音樂，一抹孤獨的影像，一杯懷舊的美酒，只因為我們熱愛生命，熱愛過往的歲月。

人生是一條溫暖的河流。當你在接受它的時候，你是在經歷一個充滿神秘和隱喻的過程。這可能就是命運的一個方向，盡管它用表面的流動深刻的的內心隱藏起來。

生命中充滿了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著無情的風，生命之火將在這片冷酷的土地上無盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放。火紅的蓮花是生命的象征，生命之火應當永遠在這里燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神圣。

生命是神圣的，它禁止一切褻瀆神圣的行為，無論它的目的是什么，生命已賦予它神圣而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有。可以說，人生充滿遺憾，但我們不能說人生不是美麗的。我們如此的敬畏生命是因為我們不相信命運，我們不接受被人控制的命運或者生命。

我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。

生命讓人理解明白的便是那鮮紅的標志，那份脈動的活力，也許這世上再也沒有什么能夠打敗這頑強的軍隊，不管剩下多少士兵，它始終不會屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠都站在高處，仿佛是教養頗好的貴婦人，它優雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她并不嚴厲，因為她是善良的，但沒有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。

生命是脆弱的，我們不得不這樣說。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽照射下灰飛煙滅的。

是的，我該敬畏生命，雖沒有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿希望的。

以希望為話題（模板19篇）篇四

希望是一棵小小的樹苗，無論狂風暴雨也要長成參天大樹；希望是清晨的一縷陽光，讓一整天都充滿溫暖；希望是航行中的羅盤針，使我們在茫茫大海找到方向。每個人都應該有希望，因為希望是精神的支柱，是前進的動力，是人生的方向。

在現實生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當作考出好成績時得到的獎勵，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽上的豐收。其實不然，希望是指一個人內心堅定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對物質的追求。

愛迪生經過上萬次的實驗與努力，最終能夠發明出碳絲電燈，是因為他的內心充滿希望，有著堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅持不懈地學習，源于她對生活的熱愛和對未來的希望。

記得在《讀者》上看過這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢？有了希望，再寒冷的冬天也有陽光；有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點；有了希望，再惡劣的環境也能得以生存。古人云：“希望乃動力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進的方向，才能有目標并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。

但是，要想樹立或找到一個真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛生活，對生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標了。最后，也是最重要的一點，就是為了自己的希望和目標堅持，努力地奮斗。

希望是人生的指南針，愿每個人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。

以希望為話題（模板19篇）篇五

雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量!本文是本站小編為大家整理的希望話題。

作文。

歡迎閱讀。

魯迅曾經說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對不可以沒有希望。

偉大的軍事家拿破侖小時候便立志從軍，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個帝國的皇帝。周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒有這份希望，他也就不會去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。

英國史學家卡萊爾經過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續，一切就必須得從零開始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國大革命史》。卡萊爾雖然厄運當頭，卻沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫作中去。

人的一生不可能總是一帆風順。歷數古今，無數成功人士的成功道路上都會遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說過：“我唯一不能缺少的東西就是希望。”當擁有了希望，無論怎樣的黑暗之中也會看到光明，無論怎樣的痛苦也會感到快樂。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無邊大海中的燈塔，指引著我們前進。

人生在世，最重要的就是要擁有希望。魯迅先生說“希望本無所謂有，無所謂無”。但我以為擁有希望也是一種美。

十年前，她不幸被確診為淋巴癌中期。一個幸福美滿的家庭一下子被這突發其來的壞消息擊入深谷。當她的家人得知的那一剎那，這猶如晴天霹靂般地使人的血液頓時凝固了。丈夫的第一反應就是：“一定要治好，一定要治好。”

幾次手術后，醫生告訴她，如果五年內無病變，手術便屬于成功。多么漫長的五年啊!不久，她加入了癌癥康復俱樂部。可能這是她人生最快樂的五年吧。在俱樂部里到處都是身患絕癥的病人，但他們并不是像那僵尸般面無血色，反而各個是神采奕奕，陽光明媚。看到這生機勃勃的氣象，她對她的生命充滿希望。她感到親情般地溫暖，她跟姐妹們跳舞，跟兄弟們聊家常。在這五年里，她似乎年輕了十歲。終于，五年過去了，她安全地度過了她人生最難熬的日子。不僅僅是她，她的家人，俱樂部的每一個病人都為之高興。而此時此刻，女兒也考入了本市一所著名的重點高中。真可謂是雙喜臨門。當時，她感到幸福極了，渾身熱血沸騰地迎接著她新的希望。

這是一個真實的故事，雖然我不知道結果究竟如何?也不必知道它的結果。因為起碼我知道，他們一家人對自己的未來充滿希望，盡管希望也許永遠無法實現，但我以為希望原本就是一種美好的心愿。也許擁有希望，善良的人們的心靈上就有了寄托，人生也不再虛無縹緲，而是充實無比，這樣一個人活著才更有意義。人往往滿是憧憬地或在這個世界上，抱著各種各樣的希望，也許這就是為什么人們喜歡看流星劃過夜空，將藏有紙條的飄流瓶拋向大海吧。這，都是在寄托希望呀。

我以為，人擁有希望就擁有充實的生活，這樣生命才更有意義。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所說的“人，最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧......"。

在困境中，是什么支撐著你走出險地?在病痛中，是什么指引著你恢復健康?在挫折中，是什么領導著你再振雄風?是希望，是希望，仍是希望!

魯迅先生曾說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽;它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量!被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量!小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量!

生活并不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明!

“永遠沒有什么可以擊退一個堅決強毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅!

“在希望的田野上，我們歌唱，小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂章，100天，100天近了，近了…….

小鳥滿懷著希望飛回來了，春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草，吹紅了桃花。初三的畢業生滿懷著進入重點高中的希望在日夜奮戰著。

桃花紅了，桃花開了，門前的那幾棵桃樹搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹下流著傷心的眼淚，一次次考試過去了，她都被別人甩在了后面，她失去了前進的動力。

王老師叫著她的名字，她在惶恐中站起來跟著老師走出了教室，依舊是在那棵桃樹下。“老師，我……我這次又失敗了，”“王迪，別泄氣，還有100天，只要你在這100天里朝著自己的目標向前追，相信你一定會成功的，今年老師對你抱的希望很大，”老師耐心的說。一陣微風吹過，夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來，在花瓣隨風飄動的樹下，她重新站了起來，朝著自己的目標重新燃燒著希望，像桃花一樣散發著芬芳。

打開文具盒，一張小紙條映入了眼簾，打開一看，上面畫著一枝開得正艷的桃花，在風的吹拂下，搖曳多姿。“王迪，不要氣餒，加油吧，你一定會成功的，一定!”她雙手緊握著那張紙條，猶如握著那把熊熊燃燒的奧運火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。

不遠處就聞到那門前的桃樹散發出的誘人的芳香，在桃樹下有愛她的母親站在那向遠處眺望，等待著歸來的女兒。看見女兒后，她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容。“妞，現在學習緊張嗎?考試成績怎樣?”她站住了，一語不言。母親不在問了，只是說：“別著急，慢慢來，你看咱家門前的這棵桃樹開得多旺呀!你一定會成功的!”

早晨她騎著自行車向學校奔去，村頭的王大爺說：“妞，在學校要好好學習，將來為咱村爭爭光。”帶著希望走在鄉間的小路上，一路的桃花散發著沁人心脾的芳香。她堅定地自言自語道：“我不能放棄，我要成功!”

桃花開了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃燒得越來越旺，因為在桃樹下有著那么多愛她的老師、同學、父母、鄰居的鼓勵，因為那是她燃燒希望的世外桃源!

以希望為話題（模板19篇）篇六

希望本是無所謂有，無所謂無的，這好比地上的路，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

今天上午，博學的語文老師念了一則發人深思的報道：“……輟學的兒童越來越多，希望工程的愛心資助亦未中斷過。然而，卻發現一個令人啼笑皆非的.事實--失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮……”讀后，老師要求每個同學發表看法，因此，我便寫出了以下的內容。

（幕起）學校旁，陽光照耀著大地，兩個學生邊走邊談著人生的真諦。這時，一少年西裝革履，“吞云吐霧”地從旁“瀟灑”走過。

學生甲：洼，酷斃了，原來不讀書的人生竟是這等瀟灑，難怪……。

學生乙：唉，幸好快要畢業了，不然，人生……。

（幕落）全劇終。

當今真正想讀書的人是那樣的多，而許多有書讀的，卻并不珍惜這讀書的好機會。悲乎哉？可悲矣。

同在陽光下，卻有另一幅畫面。

（幕起）傍晚，夕陽西下，村口，一個八九歲的女孩子站在老槐樹下。

外地人：小妹妹，你站在這里干什么？

女孩：我在等我的爸爸。

外地人：你爸爸呢？

女孩：我爸爸到外地打工了，他說，賺夠了錢就回來讓我去上學。

（幕落）全劇終。

在希望工程開展了多年之后，山村還有多少像小女孩這樣的失學兒童呢？原因在哪兒呢？

（幕起）陽光下，小路邊的樹底下，七八個小孩在追逐嬉戲著，大的大，小的小，好不熱鬧，兩個中年人從路上走過。

中年人甲：扶貧的款子又到了，咱們可不能虧了孩子呀，學習要緊。瞧，他們玩得多開心呀。

中年人乙：這些都是小根他家的孩子。

中年人甲：啊……。

（幕落）全劇終。

時下，一些地方的人還抱著“生，生，生，起碼得有個根”的觀念，孰不知如此多生，將是辛苦一生。

掩卷思索，我心潮難平。

問題在哪里？我想了很久，其實很大的一部分是思想觀念上的問題。越窮越生，結果是越生越窮了。希望在哪里？其實單純“輸血”是不能解決問題的，關鍵還在于“生血”，讓全民意識到教育的重要性。少生優生，這才是希望工程的希望。

不遠的天邊，一輪紅日正徐徐上升……。

讓心靈攜起手來。

陳晶管李婷婷。

在同一塊土地上扎根，我們舒展枝條，接受著陽光與雨露，而后成長成材，心中都有著一個成為祖國棟梁的美夢。而你們呢？仿佛是那小草芽兒，一代代地自生自滅。在你們心中，繼承父業就是你們心中的太陽，就是你們整個生命的詮注。

地球都快承受不起人類的壓力了，可人口還在增加、還在增加，落后的生產力和愚昧的思想造就了上面令人心痛的鏡頭。越窮越生，你們的父母認得一個理，少生也罷，優生也罷，最少得留下一個根。于是越生越窮。據說，在山的那一邊，還活躍著許多“游擊隊”，他們的“戰斗力”不亞于當年的游擊隊，可是他們抵抗的對象不是日本鬼子，不是反動派，而是計劃生育委員會的工作人員。

你們失學了，問題不在你們身上。

問題在你們的父母，在山的那一邊。山的那邊很窮，但那兒的人們越窮就越生，越生就越窮，捐助了一批錢物，幫助了一批孩子，可是他們又生出了一批，以致山村的失學兒童永遠是那么多。

僅僅憑借一些捐助怎么能支撐起越來越高的“超生大廈”呢？

山區要脫貧，山中要飛出金鳳凰，孩子要上學，根本上依靠的不是“扶貧”，而是“扶志”，要從根本上改變山那邊的父母的思想意識。

“扶貧”是治標，“扶志”才是治本。

“扶貧”是幫助他們砍柴，而“扶志”是幫助他們磨刀。

“扶貧”是幫助他們輸血，而“扶志”是幫助他們造血。

“敢問路在何方，路在腳下。”山區要走出一條脫貧致富的道路，需要的不僅僅是依靠別人的指引和援助，更需要從根本上改變腐朽落后的思想，走出一條適合自己的路來。

問希望在哪里，希望在每個人的心中。

兒童是祖國的未來和希望，讓失學的兒童接受教育是祖國的希望，是未來的希望。

煙霧中的開學儀式。

劉棖。

噼噼啪啪，一條掛在竹竿上的鞭炮在空中制造了彌漫的煙霧。

在這煙霧中，無金村的希望小學迎來了它的第一批學生。

王校長站在校門口歡迎著他的學生與他們的家長。

王校長聽著耳邊清脆的鞭炮聲，望著家長們對這條長鞭炮發出的驚嘆聲，心想花點錢買下這長長的鞭炮是對的，臉上不由得浮出了笑容。

他看著一位十三四歲的孩子在他母親的帶領下來報名，有些驚訝，于是他走上前去說道：“這位同學，你都這么大了，應該學會獨立呀?quot;孩子害羞地沒有答話，他的母親便對王校長說：”校長，我們不是不放心孩子，而是不放心那一百塊的報名費，如果讓他弄丟了，那可怎么好啊。那可是十只母雞換來的。“說著，母親從褲腰里掏出一疊卷得皺巴巴的錢，走向報名處。

王校長望著那母親的背影，心里很不是滋味。

這時，一個孩子跑到王校長面前有些害怕地對他說：”校長，你能帶我去看一下教室嗎？“。

”行啊，你是一年級的吧？“。

孩子不好意思地點點頭。

”我看別人的孩子都是父母送來的，你怎么沒有呢？“王校長心想這可能是一個典型了。這個孩子卻說道：”父親要下地干活，媽媽要在家里看著弟弟妹妹?quot;孩子頓了頓又道：“媽媽還大著肚子，走路不方便。”

“那他們就不怕你把報名費給丟了？”

“我沒有帶錢來，是不是沒有錢就不能來？”

“不是。”

“媽媽說了，讓我先念幾個禮拜，然后讓我妹妹們輪著來，等到上完了課，就把錢交來。”

“啊？！”王校長愣住了，他的心頭罩上了一團迷霧。想著那十只母雞換來的學費，想著幾個孩子輪流上學的情景，他真的不知道這希望小學是不是給孩子們帶來了希望。

希望工程的希望并不是建一座希望小學，那又是什么呢？

王校長的心里一片迷霧。

最是那一瞥。

張慧來。

最是那一瞥，永生烙在心靈的最深處。九年了……。

點點朝陽灑在長長的石階上，依稀的綠苔似乎也在頻頻地感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤著石階。

遠處傳來了遠古的鐘聲，有節奏地回蕩在耳邊，這讓人想到深山中的古寺。可這不是，這是一座校舍，一座位于自然村的小學。

我父親就生活在那里。

踏著青石板，每一步都讓我感到愈走愈是進了陶淵明的“世外桃源”，那種純自然的古味，讓我不能不停下來感受著純樸的風光。

走出了古道，登上了山頭，村落就在眼前了，零零落落的幾座房子，全部是用黃土砌成的。鐘掛在幾座房子中的一幢上，那就是父親的學校。

幾十年了，父親一直生活在這個古老的自然村里。九年前我第一次到這里，滿屋子都是孩子，父親告訴他們我是他的女兒，滿屋子都是掌聲，那一刻我理解了父親。

學校只是一個小屋，墻上掛著三個小黑板，幾張破舊的桌子，卻容納了一至五年級的學生，一組就是一個年級。

飯后父親帶我去家訪。那是個極其破舊的房子，走到門口一只豬擋住了去路，父親叫了一聲便牽著怕豬的我進去了。廚房很小，一束光從墻上的小土窗射到飯桌上，幾碗米飯，一碟糟菜，還有一碗辨不出名的青菜。地上坐著一個男孩，約摸與我一般的年齡，想來也是父親的學生，臉上還有淚痕，應該是剛哭完。沒等父親問完話，那位手執竹枝的母親便又罵開了，我這才知道原來是為了想吃一個雞蛋。

學生原本聽老師的話，他便跟著父親來上課了。

鐘聲之后，父親又開始他的教學。

我走到村路上，發現一所房子石階前坐著一個小孩，呆呆地望著遠方，幼稚的我當她也是因為沒有吃到雞蛋而傷心呢，于是就把身上的一個雞蛋遞給她。她搖搖頭，告訴我，她家不讓女孩上學。

她的眼神是那么神往，那一瞥眼神至今讓我刻骨銘心。

現在我又踏上去山里的路了，五年前這里已經通了公路，我再也用不著摔跤了。

一個小時后，我又登上了那個山頭。

你知道嗎？我看到了什么？

九年了，山村已經發生了重大的變化……。

父親早就告訴我說，村里富了，孩子們都上學了，但我還不太相信，現在我相信了。

到了學校，我對父親說，山村怎么一下子就富了？

父親說，山村通了公路，山里的很多野菜都成了城里的山珍，你說，山村還能不富嗎？

我明白了，通上公路那是山村的希望，也是希望工程的出路啊！

[評析拓展]。

《希望工程的出路》是一篇從議論的角度，大角度論證“希望工程的希望”的作品，作者指出了造成我國眾多兒童失學的種種原因之后提出了解決的辦法。文章寫得頗有氣勢，頗為成熟，不失為一篇較好的議論性文章。此文也存在不足，那就是對“希望工程”沒有做更深層次的探討。

《希望工程的希望》屬于學生平常很少寫的文體--戲劇。戲劇知識學生學得不是太多，寫得自然更少，但這位同學嘗試得還不錯。不錯就在于，他通過看似沒有聯系的三幕戲，把城鄉聯系起來，寫出了城鄉的差別，而且又把三個故事貫穿起來，且呈現出層次性。當然，這里的故事比較含蓄，如果你要從中尋找“希望工程的希望”，那就是最后一個故事里說的--實行計劃生充，少生，優生。

《讓心靈攜起手來》是一篇抒情性的文章，文章從抒情的角度抒寫了對山那邊孩子的深情的關注，以及對山那邊的父母落后思想的批評，同時也指出了“希望工程的希望”--扶志。當然文章也有不足，那就是如何扶志，作者并沒有做更深層次解剖。

《煙霧中的開學儀式》是一篇小說，屬于記敘文。文章選擇了一個特定場面--希望小學開學儀式。這本來是很激動人心的一幕，但來校注冊的孩子卻讓王校長心中一片迷茫。雖然建起了希望小學，但小孩子的希望之火并沒有真正地被點燃，希望小學還僅僅是希望小學。只有當希望小學不再是希望小學時，希望小學才是真正意義上的小學，也才是孩子們真正的希望。

《最是那一瞥》的作者通過九年前后山村的對比，寫出了山村的希望，也就是希望工程的希望--開路。只要村村通路，那么山村走上富裕之路就有了希望，希望工程就可以“功德圓滿”了。

總之，這五篇文章的作者通過不同的角度，用不同的文體尋找出了“希望工程的希望”。從這點來說，應該是不錯的文章，也可以作為同學們寫話題作文的參考。

以希望為話題（模板19篇）篇七

閱讀下面的材料，根據要求作文：

在一次“希望工程義演晚會”上，節目主持人講了下面一段激動人心的話：

救助百萬兒童的希望工程，是中華民族跨世紀的基礎建設，是功系千秋的事業。

失去教育的孩子就像黃河流失的寶貴黃土，本來每一塊土都是可以長出一棵大樹的。讓我們大家獻出愛心，不要讓水土流失，使每一個孩子都有成才的機會。

可是一個奇怪的現象是：失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮，家長的文化程度也非常低。

以希望為話題（模板19篇）篇八

記憶中，當我第一次拿著煙盒上的吸煙有害健康的字樣去問爸爸的時候，爸爸身邊的叔叔笑著和我說，吸煙有害，但是健康。我聽了之后百思不得其解，這明顯就是不對的。這個時候身邊的媽媽說，不要瞎教小朋友，你們抽煙本來就是有害的。

這個時候媽媽告訴我說，吸煙確實有害健康。而且不止損害自己的健康，還會傷害身邊人的健康。比如我們經常抽他們的二手煙，時間久了以后對我們的身體也是不好的。

那為什么爸爸還抽煙呢？我問媽媽。媽媽無奈的說，成年人的有一些選擇是自己做的@我們也無可奈何。

后來在學校的課堂上，我也學到的一些吸煙有害健康的知識，一個人如果長久的吸煙，會對他的肺部造成很大的影響。還有身體的其他毛病也是朋友可能由吸煙產生的。

放學之后我再一次告訴爸爸說，我們老師都說了吸煙有害健康，希望爸爸以后可以少抽煙。爸爸就說他的壓力比較大之類的。總是說一些我聽不懂的話。

但是爸爸也告訴我說，讓我以后一定要好好學習不要沾染抽煙喝酒這樣的一些壞毛病。有一些東西一旦沾染了之后是很難戒掉的，就比如他也知道吸煙有害健康，但是當煙癮來了以后，他是無法控制自己去不抽煙的。

自己聽了之后似懂非懂。但有一個事情確實是事實，那就是吸煙真的有害健康。不止損害自身的健康還會影響到身邊人的健康。

我多希望爸爸媽媽我們一家子都能夠健健康康的，因此我也多么的希望爸爸可以嘗試著去戒煙。

以希望為話題（模板19篇）篇九

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精折]。

“希望工程的希望”這個話題的重點應該落在“希望”上，也就是說作者應該給我們提供一條“希望之路”。這希望之路可以是一個觀點；可以是一個故事，通過這個故事，讓我們從中領悟出來；還可以是直接抒發出來的某種感情。于是就可以寫議論文、記敘文、抒情散文等等。同時，希望工程這個問題也是同學們經常碰到的事，所以大家可以各抒己見，談論起來也許并不是什么困難的事。要說這個話題的難點，可以是同學們在審題時往往不會把重點落在“希望”上，而是“希望工程”上，這樣寫起來就難以得到高分了。

[佳作選萃]。

黃清曙。

從財富的分配角度來看，失學兒童越來越多，只是一個表面現象，實際上是越來越多的家庭占有的財富不足，而家庭占有財富的不足又是由人口增長過快而財富增長相對滯后以及財富分配上的不均等造成的。

人口增長過快造成基數增大引起人均財富降低，這一點是不言而喻的；另一方面，人口過多勢必造成勞動力剩，影響生產力的發展，造成財富增長減慢，勢必有人貧困。

從社會角度看，我國已進入市場經濟時代，競爭日趨激烈，必然會造成眾多企業破產，再加上許多國有企業要改組，就會造成眾多的失業，這樣也會導致許多家庭貧困，造成失學兒童。

從歷史政治角度看，我國原有經濟底子薄，現在占有財富不多，也是形成貧困家庭的一個很重要的原因，自然也是失學的一個原因。

從失業、貧困的個人來說，由于他們技術差、競爭意識不強，無法適應新時代、新潮流。而另一些農民家庭的貧困則是由于外界環境十分惡劣，像我國的西北一些地區，他們為了生存，毀林、毀草，而毀林毀草的結果是生存環境越來越不好，生活也就越發艱難。

當然，貧困的原因還可能是各種天災。例如，的大洪水淹沒了許多人的家園，造成了無數貧困的家庭，這也是造成學生失學的一個原因。

通過以上的分析，我們知道了要解決失學兒童的問題，為希望工程找到出路，必須采取以下措施：

一、抑制人口增長，提高人口素質。

二、努力采取措施，防止財富占有的差別懸殊。

三、抓好環境問題，抵制天災。

四、實行人口遷移，擺脫惡劣的自然條件。

五、這點最為重要，那就是從根本上改變作為自然界的“主體者”--人的思想觀念，用知識用科技來改變他們的傳統觀念。現在提倡的送文化下鄉、送科技下鄉就是很好的一條路子。所以我以為“希望工程的希望”就在這里頭。

以希望為話題（模板19篇）篇十

我拿著錄取通知書，唱著歌兒，飛快地向家里跑。

“爸爸，媽媽，我考上了，我被錄取在鄉中學了!”一踏進家門，我便大聲地嚷道，把正在揀青菜的父親和母親嚇了一跳。

母親責怪地瞪了我一眼，不信地問道:“你真的考上了?”

“難道我還會撒謊?”我有點不高興，把通知書遞給他們，說，“咯，你們看。”

父親和母親兩人捧著通知書，認認真真地看著。那樣子，簡直像在檢查。其實父親和母親并不識字。但我每次從學校里拿回獎狀和成績單時，他倆總是要這樣看上一遍才放心。

父親看著，臉上露出怪樣的笑容，眼里閃著激動的淚花。“結兒”，父親一把樓住我，親切地喚著我的乳名，“你是我們家第一個考上初中，也是我們家最有希望的一個。你可要爭氣啊!”父親連聲調也變了。他又叫著母親:“結兒他媽，快去給結兒煮雞蛋，讓結兒高興高興!”

“爸爸真好。”我感激地望著父親，心中充滿了一片暖情。

吃午飯了。我望著父親，小心地說:“爸爸，再過幾天就要繳學費了，三十多元呢。”

“我也要!”“爸爸，我要買支筆!”一見我發話，弟妹們也吵吵鬧鬧地嚷起來。

“哦，知道了。”父親輕輕地應了一聲，放下飯碗，走到里屋低頭抽起悶煙來。

“是呀，該想想辦法了。”母親在一旁幫著我們說話。

父親依舊沒有作聲。不知什么時候，父親的臉變得陰沉沉的，緊皺著眉頭，只有煙兒抽得“滋滋”地響。

我們都不作聲了。我心里很難過。父親為了一家人的生活，早起晚歸地拼命千活。現在又要為我們的學費擔憂、奔波。我真想對父親說，讓我退學吧!

里屋還在不斷地傳來父親沉重的嘆息聲。

第二天一大早，父親便出去了。我問母親父親去哪兒了。母親說是為了我們的學費錢，去后山挑柴上街去了。我擔心地對母親說:“父親為什么要去呢?擔柴活兒是很重的，況且父親身體又不怎么好。”

“唉。”毋親深深地嘆口氣說，“你父親也是沒辦法呀!”

以希望為話題（模板19篇）篇十一

堅持是人生的希望，在沒有走出困境的時候，堅持是對生命的渴望。

年5月12日中午的2時28分，在四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，在這次地震中，有多少人倒下了。死神是無情的，它在廢墟中拽走了多少人的寶貴的生命。

父母們用自己的身軀阻擋住廢墟，讓他們的孩子躲在他們的底下；教師們用自己最大的努力，來挽救他們那些可愛的學生；孩子們也在用自己的力量就出他們的同學、朋友。一切的一切，他們都在與命運挑戰著。

被壓在廢墟中的人，他們也知道，如果他們閉上了眼睛，那么他們將不會有希望，所以他們唯一的希望就是堅持，只有堅持。他們用最大的努力堅持著，他們渴望有人發現他們，來救他們，他們不希望生命在這一刻凍結，所以始終睜開眼睛，也許他們會睜得很小，他們努力了，他們渴望了，他們堅持了。

壓在廢墟下的人，十分不容易，上邊多重的石板、石頭壓下來，下邊的身子不敢動、也不能動，動了他們將會壓得更重，他們也餓啊！也渴啊！他們時刻的堅持著，那里邊是黑暗的，沒有人陪著他們可以說話，沒有人分擔他們的疼痛。

希望的曙光就在這一刻而誕生，救護人員終于發現了他們，也許他們就在這個時侯，會欣慰的笑一笑，會很感激那些人，因為他們堅持成功了，等待成功了，終于有希望的曙光向他們灑下，他們會有多么的高興，他們戰勝了自己，戰勝了命運，戰勝了死神對他們博來得挑戰，他們堅持下去了，當然，希望的光芒就屬于他們。

有的人新村了下來，而有的人……堅持也是勝利，它會冒出希望的火花，讓人看見她的魅力，可以看見它的也只有一部分人。在這次地震中，堅持是存活之本，堅持也是相當重要的。

在困境中，在自然災難中，希望的曙光會為努力堅持的人而灑下，我們要有信念的去堅持。

堅持是人生的希望，在走出困境的`時候，堅持是成功的一大部分。

以希望為話題（模板19篇）篇十二

我思故我在，我想故我在，我動故我在，我希望故我在。

哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險，走到半途中，他們沒水了。其中一個人快要不行了，另外那個人便去單獨找水，并告訴他隔一個小時打一聲槍。四個多小時過去了，那個人已經絕望了，把黑洞洞的槍口對準了自己……就在他死后沒多久，他的朋友找到了水并趕了過來。

心無希望，故亡。

特斯拉小時候，望著雄偉的尼加拉瀑布，便想著：如果能把這些奔騰的水發電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發明的交流電完成了這個想法，解決了一個城市的供電。

心有希望，故萬事皆可成。

有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經有半人高了。一天，模擬考成績出來了，我考得很不理想。回家的路上，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶。回到家中，我正準備著看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的'響雷，沒有使它害怕，亂劈的閃電，沒有使他屈服；狂風的撕裂，沒有使它妥協；暴雨的擊打，沒有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復習，爭取獲得一個好成績。

心存希望，故無所畏懼。

希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來的好友，沒有希望，便沒有未來；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動力。沒有希望，你的人生便失去了價值、意義，以及一切的美好情感。

以希望為話題（模板19篇）篇十三

希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時送來清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時帶來溫暖。

每一天的我都活在希望里，因為希望會使你不斷進步、永不退縮。每天的早晨，天還有點黑。這時的我還在睡覺，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會覺得這些飯中都含有母親對我的鼓勵，母親對我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來都讓你覺得有信心和希望。

每天的希望不僅來自父母的照顧，還有同學之間的鼓勵。

我記得每次遇到困難，我們大家都會互相幫助，互相鼓勵，把自己的想法拿出來討論。那次我記得我們遇到了一個難題，我和同桌研究了好久，本來我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個難題了，從這件事我也明白了一個道理:任何困難都戰勝不了希望的堅強。

其實一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅持，又哪來的希望可言。所以說希望是隨處可見的，但最重要的是你自己是否會把握住希望，學會享受希望。

是啊！希望是靠自己的努力和自己的付出才會有收獲啊！希望的價值是無盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說我們應該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。

以希望為話題（模板19篇）篇十四

我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的床邊站著一張大大的書桌，書桌上放著一盞小臺燈。每天放學回家，我都會坐在書桌前，讀書，寫字。

雖然現在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。

我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會更加清新，也更環保。

我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫著“保護樹木”的告示。讓大家好好愛護這片神奇的森林。

我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著它，到無邊無際的宇宙中。我會看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和ufo上的外星人交朋友呢!

我希望，我的房間是時光穿梭機。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來世界，找到許多靈丹妙藥帶回來。把現在人類的疑難雜癥都治好。

生氣的時候，我希望我的房間是音樂之城，聽著那柔合，優美動聽的樂曲，我就會把不開心的事都拋到九霄云外。開心的時候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰后合。

我希望…希望…

“呵呵”我仿佛聽到我的房間打了個呵欠。它說：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說的那么多，我變來變去，都快累死了。”

以希望為話題（模板19篇）篇十五

希望自由，希望摔倒，希望批評，希望奔放……每個人都有自己希望的東西，當然，我也一樣。

在星期六的下午，湛藍的天空上幾朵“綿花糖”懶洋洋地趴在天空中，為夕陽西沉的染色做好準備;火紅火紅的太陽掛在空中，知了在樹上不停地鳴叫，像是在說：熱死了，熱死了。我坐在椅子上，看著外面一派生機勃勃的景象。那小男孩是多么想出去和小伙伴們玩耍呀，但是，他只能眼睜睜地看著。

從一到五年級，雖然有一些不順心的事，但大多都一帆風順，但我更希望批評，希望摔倒，我要在摔倒中站起來，我要從批評聲中走出來，克服困難，向著理想前進，永不退縮，勇往直前。不管下一個征途有多么困難，披荊斬棘。“有恒者則斷不甘為下流。”只要有恒心，沒有事情是難的倒的。希望批評，希望摔倒，希望它們來磨練我的意志。

希望回到童年。

童年里有太多美好的回憶，我不舍得它們，所以得緊緊地抱住它們。如果我一松手，它們就會像鳥兒一樣，“撲哧撲哧”地飛走了，飛到了九霄云外，讓人追都追不著。我喜歡同學們叫我“敖丙”，也喜歡叫我“小白”，它們都像一陣陣跳躍的音符，跳入我的耳中，讓我時時刻刻都充滿快樂，讓我有自信克服任何困難，不怕任何阻礙。我希望童年，希望不長大。

人生中有許多希望，只要加快速度，把住它，就會實現。

以希望為話題（模板19篇）篇十六

前方是一座欲望之橋,我癡癡地盯著它。

誘惑跑過來對我說：你將享受到天堂之樂。

理性悄悄地對我說：你將嘗到地獄之苦。

我面對著誘惑與理性，思索著，猶豫著。

我想前進，理性不讓；想后退，誘惑也不依。

一陣寒風刮起，理性被卷走了。

于是，誘惑牽著我的手，走進了欲望之橋……

(二)在欲望之橋內

原來欲望之橋是這般美……

誘惑帶著我，玩耍，瘋狂，一切都是那么的新鮮，刺激。

我第一次感到欲望的誘惑迷人，欲望的美麗，我完全陶醉了，陶醉在這夢幻般的歡樂之中。

突然，大雨傾瀉，打在我身上，好冷，好冷，這冰涼透骨的感覺扎著我的肉好痛，好痛……

我站在雨中，思索著。

(三)走出欲望之橋

我真的流淚了，為我的抉擇流淚了。

朦朧中，我看到了理性的影子。原來，這雨，便是它的化身。

是你在呼喚我嗎？

我緩緩地動著腳步，因為，誘惑對我毫不放手！

松開我吧！你這害人蟲?

以希望為話題（模板19篇）篇十七

我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。

小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經濟得到發展；綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來滋養大地，讓萬物充滿蓬勃生機！

我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。

我愿意自己將來也做一棵奮發有為，堅強不屈的小草！

以希望為話題（模板19篇）篇十八

5月12日，是地球給了我們一場災難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個機會，讓我們體驗到人性的光芒。風和日麗的汶川在突如其來的地動山搖中變成了一個廢墟，受災的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著標有“鐵軍來了”的橫幅沖向汶川，開始了他們與死神的搏斗。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的人。與死神的戰爭我們并不孤單，有十三億顆跳動的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結就是力量”。

不要放棄，希望就在前方。

“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽到了嗎?你們的媽媽在呼喚著你們。不要放棄，千萬不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著你們的到來。這一幕幕悲痛的畫面，我無法不熱淚盈眶。難道，這就是愛的表現?那我深深地體驗到了!

手牽手，心連心。

我們無法抗拒這場災難的來臨，可是我們用勇敢、團結的方式來面對這場斗爭。不管你姓自名誰來自何方，不管你何種膚色何種語言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗爭。突然間，這世界已變成了愛的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛的氣息。

就在此刻，我們點亮一支蠟燭，

比陽光溫暖，比月亮溫柔;。

就在此刻，我們點亮一支蠟燭，

讓希望飛翔。

以希望為話題（模板19篇）篇十九

希望是什么？很簡單，它就是人人都有的一種愿望，一種祝福！

我也有我的希望，想知道嗎？那么就分享給大家吧！這幾年，我國總受到自然災害的襲擊：5。12四川大地震、西北地區旱災、玉樹7.1級地震……這幾個都是重大災難，還有許許多多的小災難頻頻發生。“世界末日”這一說法，也因這些災難，而鬧得更響了。我希望別再發生什么災難了，更不要有什么世界末日，但這個希望實現還有個前提，所以我更希望人們能看清這一個個悲痛的事件發生的原因，吸取教訓，加強環保意識，保護環境不要再做傷害自然，傷害自己的事了。這也是我們所有人的希望，為了這個希望，我們一起努力，打造更好的未來吧！

希望是一種信念，化希望為力量，才是正確的。如果你希望考試成績好，就得多復習，平日里認真聽課。遇到挫折，有了希望，還要付出努力，盡自己的所能，再去希望什么。

有人說，希望就是一種妄想，我看，這種說法不對，的確，有些希望是太遙遠了，就想癩蛤蟆想吃天鵝肉那樣，但大部分的希望是合理的，人們因為有了那些合理，有意義的希望，才會去奮斗，去嘗試，甚至去做對以往來說不可能的事。世界也因那些沒好的希望而更美好！

希望無處不在，懷著那份沉甸甸的，或許并不大的希望，加油，去實現希望！希望讓明天更美好，也希望明天能夠更美好！