讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀材料，反思自己的思考方式和價值觀，并從中獲得啟示和教益。以下是一些讀者對作者的好奇和疑問的讀后感，以及作者對讀者的回應。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇一

人之所以呼吸是因為逼不得已，讀書也是這樣。看這本書是在的1月，然而作者哈勃李去世是在2月份，很慶幸能夠早早的讀它。

小說反映了大蕭條背景下美國民眾的普通生活狀態，以及種族間的隔閡與歧視。這些偏見讓無辜的人遭受莫須有的災難，黑人羅賓遜成為這種偏見的犧牲品。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類良心責任與仁慈的光芒。他積極地為黑人辯護，總是知道自己必敗無疑，但他依舊選擇正義。令無數的人為他站立，鼓掌，歡呼。

康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。

只有違背良心的準則可以不遵守。

是的，主人公用實際行動告訴孩子們做人應有的品質和精神。不應該因為別人的偏見就放棄和退縮，他用正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害。可他依然堅持不放棄。因為他的目的是為正義代言。明知道自己可能會失敗，不會成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。

主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手。

武力不是拿來炫耀的。

他告訴孩子們，無論你射殺多少只藍鳥都沒有關系，但是殺死一只知更鳥就是一種罪過。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像殺死無辜善良的人。他們從來都是無辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說中的許多人物并未做過任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來，人們都喜歡給孩子取名斯庫特(主人公的女兒)那代表著正義無畏與勇敢。他們希望自己的孩子都能做一個美好的人。

其實，我們的社會還是有些差勁的，生活中隨處可見“世風日下”的不正義現象。比如公交車上的乘客目睹小偷“肆意妄為的工作”卻無動于衷，路遇摔倒老人急忙退避三舍，你往我的奶粉里加點三聚氰胺，我往你的酸奶里放兩雙皮鞋...在義與利面前，人們還是毫不猶豫的選擇了利。沒辦法，現實總不會像歌詞唱的那么好聽。

有種善良叫做正義，需要人們的維護。也許這些人會與社會的大眾思想背道而馳。但他們仍然會一句心中所想，堅守正義與良知。

所以，請為正義代言。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇二

寒假期間讀了《殺死一只知更鳥》，我被這個語言平實的故事深深打動。娓娓道來的字里行間流露出的溫馨與力量叫人折服。三十年代，美國大蕭條時期南部的一個小鎮，三個天真孩子的生活因為兩樁冤案而改變。贏弱而失語的人、固守太多偏見的無知的人，還有恪守原則的善良的律師父親，迫使他們艱難地去理解成人世界里的偏見和冷漠，去理解真相所包含的危機和無奈，同時試著去理解，壞人的內心也可能無辜。

在芬奇律師的身上，我看到了父親對孩子獨特的教育方式，看到了一個善良的、純潔的靈魂，也看到了正直不屈的脊梁。他教育孩子：“勇敢是，當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。”有一次談起打鳥時，他對孩子說，不要去殺死知更鳥，因為它們只為人類歌唱，從來不做危害人類的事情。他本身正是這樣一只追求自由和平等，捍衛他人合法權利的知更鳥，盡己之力為窮人帶去福澤。

無論是黑人湯姆亦或是怪人布·拉德力，他們在某種程度上都是社會偏見的受害者，也是兩只無辜的知更鳥。白人對黑人的偏見和種族歧視讓湯姆蒙受到不白之冤，被殘暴的父親摧毀而足不出戶的“布”在孩子們眼中代表了惡魔的恐怖……無辜的知更鳥太多，似乎社會都處于黑暗混沌之中，芬奇律師也向孩子們坦言：“世上有很多丑惡的事，孩子，我希望能夠使它們遠離你們，但那是不可能的。”但從另一個角度看，正是有了這些天真善良的知更鳥，社會才會變得越來越和平與民主。雖然湯姆在被押往監獄的路上因為試圖逃跑而被打死，這使芬奇律師踐行知更鳥信念的行為受到了極大打擊，但這位正義的英雄卻從未懷疑過自己的信念。令人感到欣慰的是，“布”最終憑借自己的真心和善良贏得了孩子們的信任和尊敬，盡管曾受傷害，但內心的純潔和澄澈最終讓他浴血重生。

對于一個我們未接觸過的人，別人的說法永遠都不該成為我們衡量他的標桿，正如芬奇律師說的——你不可能真正了解誰，除非你進入他的鞋子，陪他走上一段。對那些可能被誤會的知更鳥，我們應懷著公正的態度去對待他們，去保護、珍惜那些善良。

不僅僅在那個時期，當今社會生活中也有太多像“布”一樣的知更鳥，被誤解、被中傷、被詆毀、被炒作的善良，就像被無辜射殺的知更鳥，伴隨著血和淚的蛻變，最后終將涅槃重生，成為善良的人們的心尖上的亮光。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇三

看完了，一個關于溫情，教育和成長的故事。

最開始的怪人拉德利，其實很善良，每個人都有屬于自己的生活，拉德利生活在這個鎮子上，得到了鄰居們基本的尊重，雖然小孩子們因為好奇曾打擾過他，但他卻用善良和藹來回報，但我也很好奇，是什么讓阿瑟一直呆在家里不出來呢。不過就像阿蒂克斯說的一樣，你不可能設身處地地站在別人的角度著想，所以尊重別人的生活吧，這世上讓人費解的事情太多了，你不可能永遠都以你的三觀去衡量，這就是傳說中的求同存異，多一些包容。

另外我想說的是亞歷山德拉姑姑，我很不喜歡她，她就是一個典型的傳統婦女形象，保持著以往的老一套，認為女生就要優雅端莊，穿上蓬蓬裙，例行每天的茶會，這些都算了，這些算是對一個人的氣質提升，而最不能接受的是她把人三五九等地劃分，甚至不讓斯庫特和那些貧窮的孩子在一起玩，要她在禮貌的同時保持一種高貴的距離，哎，階級門第呀，這個東西真的是根深蒂固的。我痛恨它。

還有那位新來的年輕女老師，沒有做實地考察細心研究，就開始她的所謂的全新教法，對學生也沒有真正地關心呵護，甚至沒有給她們做好榜樣，在法庭上的話顯示了她是多么的愚蠢無知。同時我也一直都提倡要重視小學教育，小學教育是一個人成才的基礎，無論是學識還是心智上，我們都需要一個三觀正確，富有愛心，有責任感的人去引導孩子們，需要更優秀的人才去任職小學老師。而現實情況卻恰恰相反，我們的小學老師一般都是在學生時代成績居后的那些人，他們很多都是想著討一份工作而不是奉獻自己，而且他們自身掌握的知識也有限，在思想上也不是很正能量，當然小學老師里也有很優秀的。所以這種情況下教出來的孩子，怎么能健健康康地長大呢。

想說一下父親阿蒂克斯，他真的很優秀，一個人承擔了父母親兩個角色，知書達理善解人意，又富有學識和見識，為黑人，受歧視受偏見的人伸張正義，喜歡這樣的父親。還有卡波尼，也很棒，作為一個黑人管家，擁有著自己的高貴精神，對自己所處的環境不卑不亢。

還想寫好多的，但是時間不夠了，我要去給媽媽準備午餐了。還有我們的主人公沒說的，杰姆和斯庫特，杰姆真是一個好孩子，好哥哥，哎不展開了，我的時間不夠了，先寫到這兒。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇四

《摩登家庭》第九季中大女兒海莉抱著這本書試圖尋找被殺死的那只知更鳥，顯然編劇只為達到喜劇效果。但書名確實很具誤導性（這也是作者的聰慧之處），本書的主角不是“知更鳥”，而是像知更鳥一樣的人。

2、哈珀·李以孩子視角審視、探尋梅科姆鎮上發生的尋常或不尋常的事。通過思維方式、行為方式等的差異化將孩子的世界與成人的世界剝離開來，孩子總歸對成人世界充滿好奇，比如總想引出拉德利家被禁閉二十多年的怪人。孩子會慢慢成長，成長過程中對人和事的看法不可避免會受到周圍成人的影響，可以是父母親戚，也可以是鄰居街坊。立場不同導致觀點不同，不可避免地孩子會通過不同渠道獲取對同一事物的不同看法，這可能會使他們感到困惑，尤其在是非判斷上。

所幸杰姆和斯庫特有個有著高貴靈魂的父親，在充滿驚嚇、恐慌的成長過程中讓他們安然度過一個個考驗，他會將自己思維方式通過小鎮上發生的尋常或不尋常的事情傳輸給孩子，讓他們知道“人人生而平等”，要接受不同人的不同立場和觀點，人也不能簡單地被劃分為“好人”和“壞人”。哈珀·李很巧妙地通過芬奇家族兩代人將孩子的世界與成人的世界融通。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇五

知更鳥，是一種益鳥，它不傷害其他種類。因為傳說它與圣嬰出世有關，又被稱為“上帝之鳥”。它代表了善良，美麗。

本書站在一個女童的視角，用她的心態與所見，為我們描繪了上世紀初美國南部小鎮的人文風情，以及這背后的大時代背景，種族歧視嚴重，有色人種被區別對待，這讓我想起之前看過的電影《隱藏人物》(強烈推薦此片)。通過對黑人湯姆的“強奸案”開庭審理的詳細描寫，我能感受到那份不公平。全文描述多在走溫情路線，即便是提到這種社會不公時，也只是輕描淡寫，沒有激起多少浪花。

貫穿全文神秘的怪人，一直以‘陰森’、“恐怖”的形象出現。當斯科特、迪兒他們通過兒童劇去影射他時;當他們一次一次試圖引誘怪人出現時，阿蒂克斯都加以阻攔，開始，我認為是他發自內心的紳士品格，不允許孩子們去做這種帶有侮辱不敬的事情，看到最后我才知道，阿蒂克斯看問題的深刻，在他眼里拉德利一家是不滿現實，逃避在自己世界里“知更鳥”，善良了人值得被呵護。也正是這深居的怪人拉德利，在關鍵時刻挺身而出，救下了詹姆和斯科特。

一切似乎沒變，一切卻又都在改變。除非你穿上一個人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠無法真正了解一個人。眼見未見真實，所以不要妄對人，對事輕易下結論，深以為然，勉。

不，我們不會勝利，一百年來從來都沒有過的。―――題記。

人之所以呼吸是因為逼不得已，讀書也是這樣。看這本書是在的1月，然而作者哈勃李去世是在2月份，很慶幸能夠早早的讀它。

小說反映了大蕭條背景下美國民眾的普通生活狀態，以及種族間的隔閡與歧視。這些偏見讓無辜的人遭受莫須有的災難，黑人羅賓遜成為這種偏見的犧牲品。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類良心責任與仁慈的光芒。他積極地為黑人辯護，總是知道自己必敗無疑，但他依舊選擇正義。令無數的人為他站立，鼓掌，歡呼。

康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。

只有違背良心的準則可以不遵守。

是的，主人公用實際行動告訴孩子們做人應有的品質和精神。不應該因為別人的偏見就放棄和退縮，他用正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害。可他依然堅持不放棄。因為他的目的是為正義代言。明知道自己可能會失敗，不會成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。

主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手。

武力不是拿來炫耀的。

他告訴孩子們，無論你射殺多少只藍鳥都沒有關系，但是殺死一只知更鳥就是一種罪過。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像殺死無辜善良的人。他們從來都是無辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說中的許多人物并未做過任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來，人們都喜歡給孩子取名斯庫特(主人公的女兒)那代表著正義無畏與勇敢。他們希望自己的孩子都能做一個美好的人。

其實，我們的社會還是有些差勁的，生活中隨處可見“世風日下”的不正義現象。比如公交車上的乘客目睹小偷“肆意妄為的工作”卻無動于衷，路遇摔倒老人急忙退避三舍，你往我的奶粉里加點三聚氰胺，我往你的酸奶里放兩雙皮鞋...在義與利面前，人們還是毫不猶豫的選擇了利。沒辦法，現實總不會像歌詞唱的那么好聽。

有種善良叫做正義，需要人們的維護。也許這些人會與社會的大眾思想背道而馳。但他們仍然會一句心中所想，堅守正義與良知。

所以，請為正義代言。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇六

偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導下不肯正視的剛愎自用。

溫和，本身帶有可任意對待的誤解。

如，在生活相互接觸的過程中，發現這個人總是笑臉盈盈，說話聲音從來都不太高，提出什么請求都滿口答應，輕易見不到他發脾氣。那么，這時我們一般會認為這個人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時提出我的要求，逐漸地過分程度加深，直至理所當然地認為我比他更有優越感，我比他更有社會價值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認為這樣的人不配生活在我們之中，應該早早消失。所以當有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊，連在茶余飯后都無人表達憐憫之情。

不!這個正義感的人比什么時候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無時無刻地在用自己的信念引導孩子們步入正途。哪怕，受到無數無知者的指責，誤解，正義之人依然教導孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數人都是善良的，我們要站在對方的角度思考一下。堅信人們都是善良的，看問題一定要站在對立面去考慮，這無疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財富，高貴的人格。他無所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養成，他教會孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。

顯而易見，這個正義感的人就是內心善良高貴優雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿傷害別人一丁點并且奮不顧身地維護同類的利益。這是一場顛覆惡意偏見的革命，是一場艱辛的持久戰，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因為他要讓人們知道，那些知更鳥只為我們唱動聽的曲子，其他什么壞事都不做!

故事最后，警長一再強調那個可惡的報復者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認為是杰姆過度防衛保護殺死了尤厄爾，因為律師的信念才是知更鳥，他一定要堅持用事實真相來維護內心的知更鳥。但警長真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來故事就結尾了。

警長是本書中另一只知更鳥，為了維護拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯系，讓他知道外面有人關注他并想要接近他。

如果說真的善有善報，惡有惡報，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證!他們的構成讓本書成為長盛不衰的經典。對于當代青年更應該保持正義感。(許瑜祺)。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇七

前幾天看完了一本書《殺死一只知更鳥》，不愧是名著，不愧是讓作者說出“有過這么一次，還有什么可寫的”的書，真心覺得很厲害，感覺包含了很多，前半本少女視角的世界，怕黑怕鬼簡單粗暴去打架，想象神秘鄰居的生活可以過一個暑假，不諳世事心思單純。后半段伏筆揭開，好像把美人臉上的面紗終于拿下，美的驚天動地，震懾人心。所有的人物都鮮活起來，阿迪克斯實在是太棒的一個人了，做律師做父親做鄰居做雇主，他克制又寬容，正直又善良，勇敢又聰明，甚至還帶有一點童真。書里的世界和現實世界一樣，沒有那么好，但也絕對不會多么糟。人與人之間沒有那么大差別，在你了解他后，每個人都是一個好人。

我之前看過一句話，人類為什么要看書。因為人本動物，是書籍讓我們明白去克制自己的獸性，變得知書達理起來。那么多無處安放的情緒，那么多不為人知的眼淚，那么多不見天日的念頭，都是要通過自己來化解，像打太極，把尖銳的黑暗的都四兩撥千斤，留下云淡風輕，成為一個快樂的好人。不是為了別人，是為了自己快樂啊。

書里有很多非常經典的話，我印象非常深刻的一句“有時候我想作為父親，我是完全失敗了。但是我是他們的一切，jim看任何人之前總先看我，我一直極力正直的生活，以便毫無愧色的回頭看他……”

這段話太打動人了。小孩子看任何人之前都先看家長，這是會真實發生的事情，也可以理解為父母是孩子的第一位老師。現在有很多育兒公眾號，教父母很多事，什么時候分床如何添加輔食怎么提高孩子的自信……但是據我觀察，凡是高階一點的公眾號，都會明確的表達一個思想“父母是孩子的第一任老師，事情是言傳身教，你是怎樣，你的孩子就是怎樣。”不需要太過于糾結細節，不需要太過于焦慮，孩子看了太多電視怎么辦，孩子吃了太多糖怎么辦，孩子不愛吃青菜怎么辦。這些事是很重要，但是更重要的是，如何成為一個更好的人，更自由更寬容更幸福更自信的人。

我老公一直認為儒家思想就是中庸之道，而中庸之道說到底就是一個心態的平和，不極端不被情緒左右。我非常贊同他的中庸之道，也相信只有成為一個能控制好自己情緒的人，才能幸福。養孩子是讓我多了一個理由對自己有要求，也是一個很大的動力促進我進步。從某種意義上說，孩子也是給了我第二個生命。

所以準備還是多看看書了，有些書會讓人感到很幸福，覺得讀書是一件好事，會讓人有讀書的欲望，《殺死一只知更鳥》毫無疑問就是這種書。牛頓說“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”。我是在哪兒看的，說這巨人的肩膀就是這千百年來流傳下來的書籍，知識就是力量。而且我最近看了幾本書，已經感覺到有些不一樣，比之前看事情更深刻有邏輯，也有自信了許多，詞匯量也有提升，表達的欲望也更強一些。書任何時候讀起來都不晚，它永遠不放棄我。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇八

很早前就聽過這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個月前看見有朋友在“微信閱讀”里分享了它，才終于付之行動。看完后甚為贊同其是一本適合親子教育的書籍，這讓初為人母的我很是慶幸能遇見它。

本書的作者哈珀·李終其一生只發表過此篇令其名聲大噪的長篇小說《殺死一只知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎。但本書帶來出乎其料的盛譽，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過上了隱居的生活。

這本書的背景是美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。它是從一個小女孩斯庫特的視角，講述其所見所聞，從而將整個故事串聯起來。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷強暴的殘疾黑人魯濱遜辯護。

讀書伊始，感覺就是一個幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場，深深地被其吸引，這樣一個父親，堪稱完美。在和子女的交流過程中，能站在平等、尊重的立場，與孩子們溝通。

你永遠也不可能真正了解一個人，除非你站在他的角度考慮問題。

這是阿迪克斯在面對女兒斯庫特發牢騷時，對她說的。在很多人覺得他人的行為不可理喻時，阿迪克斯從另一個角度給了解釋。每個人成長的環境不同，所以不要輕易的以自己的標準去判斷別人的對錯。

在學校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時，阿迪克斯糾正斯庫特并告訴她這是個蔑稱。而斯庫特理直氣壯的說“在學校里，所有人都這么叫”時，阿迪克斯的回答是“從現在起，從所有人里減掉一個好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個人，有些像《追風箏的人》里父親的行事風格，就是在大家都認為的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿來。在這里，父親阿迪克斯再次展現了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對黑人歧視的觀念，但至少他在引導自己的孩子學會去尊重他人。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇九

木芙蓉盛開的日子，“我們讀書吧“開始了。

明明是讀同一本書，我們看到的卻有那么多不同。

有一個安靜的女孩子讀完了《殺死一只知更鳥》，想要把這本溫柔的書讀給誰聽。

請你看看她寫的讀書筆記，也許有一天，能聽到她溫柔的聲音在讀它。

“lawyers,isuppose,werechildrenonce.”

這是《殺死一只知更鳥》寫在正文前的一句話。在看這本書之前，我在許多地方見人帶著一絲企盼寫下。但我并不知道這具體意味著什么，也不知道是出自于這本書。

很早以前就聽說過，太多人推薦我反而不愿意去看。加上我一貫的對于“殺”這個字保持警惕，片面地覺得這是個懸疑小說(從來不看。不要譴責我，我知道我關上了世界給我打開的一扇門。)于是更不想看了。

九月底，蘇菲姐在朋友圈里發起了讀書小組活動，大家一起來看這本書。我也只是找了放在一邊，沒有特別大的動力去看，就偶爾看兩三頁。看書或許真的需要緣分，兩三頁并不能打動我，但是也沒有讓我想要丟下這本書，冥冥中有一種吸引力拉著我，跟我說，沒事，你不需要特別喜歡，你慢慢看下去就好了。于是我從九月底一直看到了今天，當然更重要的原因是我沒有很多時間可以看書，只能在吃飯坐車的時候看一點。

這是一本溫柔的書，怎么溫柔，第一個原因就是它情節不那么緊湊，對于沒時間看上的我十分仁慈，讓我有空看看就很好，這讓我有一種住在書里的感覺，它會說，你忙你的，常回家看看就好了。

會讓人感覺溫柔的，更重要是它的語言很溫柔。這本書從一個九歲孩子的視角去寫，一個九歲的孩子會有什么樣的視角?一個似懂非懂的，充滿好奇心的年紀，愛冒險，不怕生，不畏死，追尋著有趣與未知，覺醒的理智像慢慢舒張的觸角，去探知所處世界的每一個細節，遇見的每一個人，聽到每一件事，然后開始感受、思考、判斷、反思。

已經成年的世界，有它的一套慣有的運行規則，但對于成長中的孩子，一切都是新的，為什么要這么做，為什么不可以這樣做，為什么會有這樣的人，為什么會發生這樣的事情，許許多多我們已經習以為常的事情，她需要再問一遍為什么，有時候勇氣來了還要去對抗一下。

這個時候，生活在她身邊的父親、管家、哥哥、伙伴、學校老師、鄰居……這些與她息息相關的人，就是她所有問題的答案的出口，跟著她的好奇心，我們慢慢去了解這些人，她在成長，哥哥在成長，身邊人的形象也從過去的印象中剝落，重新顯現。

故事的情節并沒有特別出彩的地方，讓人感到內心一角柔軟坍塌的，是梅科姆的每一個人，他們是生活在小鎮里的平凡人，但每一個人心底都有自己的一個準則，知道自己要什么，不要什么，支持什么，反對什么。外國文學中最困難的就是辨認每一個人物，在這本書里，這根本不是一個負擔，因為他們每一個人的形象都清晰無比，你會清楚地知道，這一個是誰，這就是ta會說的話，是ta會做的事。

最讓我感到幸福的，是看到他們盡管是市井小民，卻清楚地知道正義的所在，平日里斤斤計較不好相與，但是在正義面前他們很堅定。我想，打動我的是，我從這里能夠看到獨立思考和正義良知的所在，于是我在看書的時候總是充滿希望。

莫迪小姐，卡波尼，泰勒法官，怪人拉德利，甚至是兇悍的杜博思太太等等等等，都讓我感到很溫暖，光明與黑暗界限模糊，但他們清楚地知道，面對什么，應該站在哪一邊。他們不是東倒西歪沒有根的人，不是屈膝折腰沒有脊梁骨的人。我感到欣喜，因為“我”生活在這些人中間。

放到最后寫的，是“我”的哥哥杰姆和父親阿蒂克斯，這兩個她生命中最親近的人。

我很羨慕她能夠有哥哥杰姆一起長大，他們一起惡作劇，一起玩耍，矛盾多多，但是從未改變的是他們都關愛著對方，希望對方能夠好好的。在一個人沖動的時候，另一個人會拉住ta，拉不住的時候，就陪著ta一起去冒險。杰姆先斯科特(我)一步長大，看見這個男孩子從一個沖動的小孩漸漸成長為一個沉穩的少年，在斯科特的眼里，他“走了不一樣的路”，這一個過程，是在一系列大大小小的沖突事件中悄無聲息得蛻變而成。在我這，杰姆的成長很大部分的推動因素在于他對父親阿蒂克斯的愛，以及父親對他的影響。

這個小說的核心人物，父親阿蒂克斯。他是一個律師，起初他是一個低調不怎么特別的人，所以我一開始并沒有覺得他有什么存在感。但隨著孩子們闖的禍和鎮上發生的事情越來越多，這個父親的形象越來越清晰，孩子們開始在父親的教育和莫迪小姐的講述中慢慢了解到自己的父親是一個什么樣的人。他待人有禮，對人寬厚，他從不跟孩子們說什么是好的什么就是壞的，他只教了孩子們兩件事，一是“除非你穿上那個人的鞋子，不然你不會知道那個人在想什么”，沒有人可以真正的理解別人，但要盡量去理解，另一個是，不要對人心懷惡意，傷害別人的事情是絕對不允許的。

很多時候他像是個和稀泥的，這個也好，那個也好，這個沒關系，那個也沒事，但是最后在法庭上，在他需要為人辯護的時候，在觸及底線的時候，他始終站穩了正義的那一條線，從未挪動過腳步，即便那會給他帶來無盡的麻煩。在他身上責任與正義是絕對不允許推托的。

這樣的人，這樣的“好人”似乎是很累的，但我覺得他又是幸運的，因為他內心堅定而強大，他不需要為良知的動搖而備受折磨。

他就像一片大海，內心寬廣而深遠，穩穩地流動，容納世間無數河流，心底是他人無法觸及的沉靜。他無聲地保護著他的孩子們，無聲地為自己心中的正義堅持著，又像一座沉默的大山。他清楚地知道自己的一言一行會對孩子們產生什么樣的影響，他對孩子有要求，卻也最大限度地去讓他們自由生長，用他的愛去理解和包容他們，每一次他講話，都讓我覺得內心十分的平靜，由此，兩個孩子在成長中長出來的倒刺和因此生出的傷疤，都在他沉靜的力量里漸漸被撫平。

“我想讓你見識一下什么是真正的勇敢，而不要錯誤地認為一個人手握槍支就是勇敢。勇敢是:當你還未開始就知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。”

“但在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”

“你射多少藍鳥都沒關系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡。”

“當一個孩子問你問題的時候，看在上帝的份上，你要好好回答他。千萬不要編故事。孩子雖然是孩子，可他們比成人更快地發現你在回避，而這種回避只會把他們弄糊涂了。”

“阿蒂克斯，你從來沒打過她。”

“我承認。到目前為止我的口頭威脅還管用。杰克，她是盡量聽我的話。雖然有一半的時候都達不到要求，但她努力了。”

有這樣的一個父親陪在身邊成長，是一件多么值得驕傲的事情。

看阿蒂克斯的時候，我常常也會想起我的父親。他從未在我面前掩飾過世間的險惡，人性的扭曲，即使是很小的時候，他讓我看到這些，他跟我說，這存在，這是存在的，沒必要去回避，但你要去理解。他從來不跟我斷言這個人怎么樣那個人怎么樣，只會跟我一起去試著理解，他為什么會這樣做，然后我們不要心懷惡意。他會說，也許我們可以怎么做，那樣會更好。他跟我說，對事不對人，人無完人，不要去對人有所要求，但對于自己，要盡力做到最好。對人對事，不要有怨氣，去接受，去解決，不要烏煙瘴氣。無論什么時候，都要向善。

他對我的期盼只有一個，做個好人。他對自己的要求只有一個，盡力做個好人。他說，做好人很累，但是每一次我感到累的時候，就會想，我多做一件好事，說不定就能積點福報，讓我的女兒過得幸福。

此生何其有幸，成為他的女兒。

看到這一本書，同樣也是一種幸運，無論什么時候，正義，愛，堅持，永遠都能夠給感動。這溫暖，點點滴滴治愈著我，愿大家去看的時候也能夠為自己找到一份安寧。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十

本書的書名為《殺死一只知更鳥》。知更鳥，又名反舌鳥，它是本文的`一個象征。知更鳥在字面上與情節沒什么聯系，但在小說中具有強大的象征意義。它代表了天真無辜者。而“殺死一只知更鳥”的故事就是一個罪惡毀滅天真無辜者的故事。我想，在小說中，知更鳥象征著很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無辜的“知更鳥”。

本小說的主題是多重的。

其一，人性的善惡問題。在現實生活中，善良與罪惡并存，因而應當欣賞他人美德并以同情態度從他人的視角看待生活來理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應學會理解、學會包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。

其二，種族歧視與社會等級的虛偽。法律明明是維護人權的最好工具，但是它卻沒能拯救了無辜者，而且還成為制裁無辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統治者的悲哀。

其三，兒童在知識和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活著，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。

這就是我讀《殺死一只知更鳥》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無辜所震撼了，所感動了。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十一

書讀完，覺得有很多東西哽在心里，要回味。

一

我以前不應該認為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒有錯，但生命的本質不是較量。

父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫特會成長為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。

“殺死一只知更鳥”的書題，在書中統共出現了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對白人的黑人法則的諷刺。讀書時，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個時代的美國，都有父親這樣的對“民主”的覺悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開誠相見？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個白癡問題。（杰姆和斯庫特在書中也有過關于人的種類的討論。）

書末父親的話給了我人生信條，他說，

“斯庫特，當你最終了解他們時，你會發現，大多數人都是好人。”

我想，當我心有懷疑和怨恨，那只是因為我沒有打開慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。

二

拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。

三

和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學。

我以前說，每一本好書原本都只遵循著一個簡單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真。現在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十二

故事以兄妹兩和迪兒對深居不出“怪人”拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個人都有自己的生活方式。

與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經關在家里25年了。”是的，最孤獨的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個時代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發現了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個好家長，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優秀的教育家。同時，他也是一名優秀的律師。他為黑人發聲，在種族歧視的大山上開出了一個口子，但終究抵不過時代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，“馬耶拉在她開口的那一刻已經贏了”，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。

但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十三

在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨特見解，文字里充滿了哲思，蘊含著深刻的道理。

書中有一篇講到他與他母親的，那時他還沒從癱瘓的悲傷里走出來，他的母親想方設法想讓兒子振作起來，說話時遇到敏感的詞比誰都在意。看到這里，我也想起在小時候我因為自己一不小心摔跤哭得稀里嘩啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現在想起覺得幼稚，但那關切的眼神我一輩子也忘不了。

書中的一篇文章講史鐵生對來世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來世，都希望自己先占住幾項先天的優越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運的天平是不平衡的，總有人走運或倒霉。如果一個人受盡了生活里的各種霉運，會灰心喪氣或一蹶不振。但當一個人受到了世界的種種好運，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的魅力也可能會被這順利所沖淡。文章說到苦盡甜來，這才是最為關鍵的好運道。受到了霉運的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對抗，他也會覺得很高興。而有了好運的人已經被太多的好事所麻木了，一點點的不順心對于他來說都會覺得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們在人生的道路上摔了一跤，但會激勵我們向前，磨煉意志。

輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的`思想的行走，從某種意義來說，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會到生活的美，學會享受生活，珍惜現在所擁有的。

誠如文中的一句所說：“我們都在時光的罅隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個平凡生活中的英雄夢想。”

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十四

很久沒有讀外國文學了，因為它的人名太難記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種酣暢淋漓之感。

這是哈珀李寫于1960年的小說，正確的翻譯應該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎，后者就代替了前者。

故事的背景發生在19世紀的美國梅崗，一個基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮。核心內容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護的故事。該書主要宣傳一種普世價值觀，平等正直博愛等精神，還有對阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。

知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無虛發阿蒂克斯因年輕時射殺了一只知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而后，他盡心盡責地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學習。

從另一個層面看，人不能當一只知更鳥。可以善良，但不能軟弱。拉德利先生是個足善人，與世無爭，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學會保護自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。

大多數人的選擇不一定是對的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個正直的律師和一個公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數人的手里這句話。多數人反而更容易形成暴政。當價值判斷與別人相沖突時，還得尊重自己內心深處的選擇。

最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個謊的同時得撒下很多個謊去維護。反省自己這么些年來，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來學著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質變，友情間的裂痕也會慢慢變大到不可修復的地步。

再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。

寬容這條道，還有很長的路要走。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十五

每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開始。《殺死一只知更鳥》是前幾周開始看的，一開始以為是懸疑偵探類書籍，后來卻發現它與種族歧視、法律等方面都有關系。

故事以兄妹兩和迪兒對深居不出“怪人”拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個人都有自己的生活方式。

與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經關在家里25年了。”是的，最孤獨的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個時代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發現了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個好家長，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優秀的教育家。同時，他也是一名優秀的律師。讀后感他為黑人發聲，在種族歧視的大山上開出了一個口子，但終究抵不過時代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，“馬耶拉在她開口的那一刻已經贏了”，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。

但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十六

這本書其實很適合當做家庭教育的一個讀本，？阿蒂克斯難能可貴的是，他沒有以一個成年人的立場去高高在上地對待自己的孩子，從他和斯庫特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺，孩子求知欲是很強的，有的時候會讓大人們無從開口回答，但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個最好的切入點來為他們的孩子解惑。

該書雖然是以孩子的口吻來講述的但是涉及的'內容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個小事件看一個社會的縮影有時候更能直擊人心，我們很容易便能從書中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯想到自己身邊的某個人，陌生的故事卻可以給人一種真實的體會。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十七

對黑人的敵視與鄙夷已經深深扎入大多數梅科姆鎮的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫特就因為父親替黑人辯護而受到一個名叫塞西爾的男孩的羞辱。

那個黑人名叫湯姆，只因為好心幫助馬耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實上，當阿蒂克斯決定為湯姆辯護時，其實是需要很大的勇氣的。他甚至一開始就知道他不可能贏得這場官司，只因為被告是黑人。而在證據明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因為湯姆是黑人，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說過這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒見過任何陪審團會在裁決時讓黑人贏了白人。”。從這句話可以看出，對黑人深深的歧視已經在美國根深蒂固了。

“我”的哥哥杰姆曾說過這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農村的，有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發人深省，我們同在一個地球上生活，誰比誰更優越呢？我們之所以比某些人顯得優越，是因為我們一生下來環境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因為他們帶著仇恨與偏見。

這樣的情況讓我想到了元朝時期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對于個人擁有武器，蒙古人和色目人沒有限制，但漢人和南人則絕對不允許。從人口比例上來說，是非常不公平的。

當今的社會，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經濟歧視，社會地位歧視，學歷歧視……我認為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發：一個人的出身并不重要，重要的是他成長為一個什么樣的人！

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十八

聽過很多很多人推薦這本書，可我總因為它這個奇怪的名字而拒絕。

《殺死一只知更鳥》講的是兩個孩子在一個小鎮上的成長故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險之旅。

這本書最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。

父親是一位律師，平時喜歡看報看書，會用最簡單的話語告訴孩子們這個世界上最本質的道理。比如說:。

“你永遠都不可能完全了解一個人，除非你站在他的鞋子上走來走去”

“每一個人的話都值得被尊重。”等等等等。

這本書從頭到尾，都在言語之中滲透出教養這個詞的含義。教養不是傳統意義上的淑女，而是內心的善良堅強。這本書通過一點點的小事，通過一點點父親的教誨，告訴了讀者許許多多應該留意的善良的舉動。

故事的結尾，這本書又教給我們，人不僅要善良，也應該保護好自己，因為這個世界上除了善良的知更鳥，還有邪惡的冠藍鴿。

以上。受益匪淺。

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小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇十九

讀完之后目光、大腦在最后一段文字上停留了許久：“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。”他關上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護一整夜，等杰姆明天早晨醒來的時候，他還守在床邊。

故事一直到最后都用平凡的文字講述著并不平凡的道理：大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。故事的結局很平淡，但無論是心里還是腦袋里卻并沒有像故事結局一樣很快平靜下來。

故事已經結尾，我相信后面還會二讀、三讀這本書、這些故事、這些人、這些道理……。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇二十

讀完這本書的感觸還是頗多的，有對阿蒂克斯的欽佩、種花老奶奶積極的生活態度的佩服、也對兩個孩子能有這樣幸福的童年的慕艷。

小鎮上所有正直的人都知道阿蒂克斯是個好人，除了那些本身就充滿惡臭的人在不斷地造謠，家族里的人也不盡支持。阿蒂克斯是走在思想前端的人，他主張人人平等，無論膚色和種族。所以他會讓黑人卡普尼亞看護、教育兩個孩子這么多年，所以他不顧一切流言蜚語去為黑人打官司，竭盡全力的去保護“那個人”的安全。

他認為“殺死一只知更鳥是有罪的”，知更鳥為人們歌唱，為人們除去莊稼里的害蟲——就像湯姆，他只是覺得尤厄爾家的女人需要幫助。但只是因為白人女孩需要解決情感寄托，親吻了黑人湯姆，并且這一幕被尤厄爾先生看見，為了維護白人的面子，一場惡意栽贓陷害肆意進行。法庭上，阿蒂克斯據理力爭，人人都看清了真相——甚至是年幼的斯考特，但這并沒能挽救湯姆的性命，陪審團依然提交了不公平的結果。

湯姆死了，兩個年幼的孩子該怎樣看待這件事情呢？我們不得而知，不過，我相信在斯考特和杰姆心中，他們明白人不分貴賤不分種族，事情只分對錯。

另一個比較觸動的畫面——斯考特和哥哥杰姆總是直呼父親的姓名，這在中國大部分家庭應該是會被嚴厲呵斥的吧，認為這是對父母的不尊重，可是真的是這樣嗎？尊重如果僅是這樣的話，那我們也不用多做別的什么了。

小斯考特上一年級時就認識了大量的字母和詞，這并沒有得到老師的賞識，反而讓老師教訓一通。起初讀到這里我覺得老師不讓家長提前教孩子認字是正確的，讀到后面才知道，原來阿蒂克斯并沒有刻意為之，也為老師的魯莽行為嘆息。原來阿蒂克斯讀報紙時，小斯考特會自己鉆進爸爸懷里去看報，久而久之自然會認識許多字母了。坐在爸爸腿上去看報紙，和爸爸分享自己的煩惱，這樣的畫面屬實美好。

爸爸這個角色能帶給孩子們的東西太多太多，教孩子成為一個正直、自信、堅強的人。希望即將成為父母的我們可以真正把孩子當做一個溝通者，能夠去傾聽他們的聲音、去交流、去告訴他們不了解的一切。而不是簡單粗暴的說：“大人的事，你少管……說了你也不懂……”

莫迪小姐是一個寡婦，每天早上穿著男人的工作服，頂著一頂草帽在自家花園中干活，等到下午五點洗完澡后，她頂著精致的透著凌然之氣的美貌出現在自家門廊前欣賞著滿園花色。即使一些教徒對她說，最終她和她的花都會下地獄，但這也不能妨礙她享受現在。這是一種對于生活可屈可伸的態度吧？為了自己喜歡的事物去做什么都可以，不用在乎別人的眼光。

莫迪小姐說：“有些人只擔心來世，卻從不學習今生如何過活。”——這句話是對當時刻板的教徒們的諷刺，但也在提醒著我，過好當下的生活。想要做的事情趁著年輕去做，想要穿的衣服就大膽嘗試，想要學習技能就趁早、認真。

小說殺死一只知更鳥讀后感（優秀21篇）篇二十一

《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀.李于1960年發表的一部長篇小說。故事以20世紀三十年代的美國小鎮梅崗為時代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對怪鄰居的一步步認識了解的過程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護的過程兩大主線進行描述。書中的三個孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經歷了不一樣的成長。

良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來,“原生家庭”一詞頻繁引發人們的.關注，我們必須承認的是，家庭教育對個人的成長及塑造有著至關重要的影響。書中以孩子們在夏日放松玩樂為開端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個小孩對于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過角色扮演來嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現救了這兩個孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經典的人物從側面襯托出父親芬奇對孩子們的教導有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應當像芬奇律師說的那樣：“你不可能真正了解一個人，除非你進入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對事物的真偽時，我們應當小心求證，而不是以一己之見妄下定論。

可能對于從未閱讀過《殺死一只知更鳥》的讀者來說，看到這本書的第一感覺就是認為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實上，全書對知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心。”因此，在知道白人對黑人有眾多的偏見的時候，他依然義無反顧地為湯姆這只手無縛雞之力的知更鳥辯護著。但現實是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結局，律師的辯護沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運，最后在越獄的過程中被殺害。

文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。”故事的結尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮居民對于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護的鏗鏘言辭中所流露出的神情來看，顯然是沒有的。他以一種切身行動的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。

文章看似以孩子的口吻進行描寫，實際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對偏見與不公的時候，是否仍能不顧一切代價地站在正義的一方與之抗衡。

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