活動方案的制定需要與相關(guān)部門和人員進行充分溝通和合作，確保活動的協(xié)同性和效果。小編為大家整理了一些經(jīng)典和有效的活動方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇一

3月22日是世界水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步!

二、活動目的。

以國家環(huán)境保護局所提出的節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的`宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書策劃書。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

三、活動時間。

20xx年3月22日。

四、活動地點。

xx大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場。

五、參與人員。

xx大學(xué)全體在校師生。

六、主辦單位。

化學(xué)化工院2015級黨支部。

201x級化學(xué)四班。

七、活動內(nèi)容。

(一)活動前。

1、活動海報的制作。

2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、xxx、大學(xué)生精英論壇、入黨申請書本站、各大論壇)。

3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)。

3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇二

“低碳減排·綠色生活”。

旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二、觀看相關(guān)圖片。

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。

三、聯(lián)系實際。

請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么?

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇三

活動目標：

今年是“十三五”開局之年，今年4月22日是第47個世界地球日。我國將“十三五”期間的世界地球日活動主題，確定為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，意在呼吁全社會節(jié)約集約利用國土資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動，讓小朋友們了解到節(jié)約利用資源的重要性，樹立保護地球的意識。

1.觀看介紹鋪張浪費造成的環(huán)境資源危機的相關(guān)宣傳片;。

2.通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”;。

3.各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級活動;。

4.幼兒園小廣播，以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環(huán)境保護相關(guān)知識。

1.穿著清潔整齊、簡單樸素。

2.注意飲食健康，科學(xué)合理。

3.節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

4.節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

5.自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6.白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

7.在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白流走。

8.采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，第47個世界環(huán)境日即將到來，值此機會，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇四

1、經(jīng)由過程小游戲，牢固幼兒對食草動物和食肉動物的相識。

2、學(xué)會按動物的差別特性從浩繁的野活潑物平分類。

3、知道動物是人類的朋友，開端創(chuàng)建環(huán)保意識。

預(yù)備：程：

一、經(jīng)由過程小游戲及以點帶面的提問，牢固對食草動物和食肉動物的熟悉。

1、提問：天下上最高的動物是誰？你知道它的什么事變？

小結(jié)：長頸鹿是平和的食草動物。

2、在大叢林里幼兒手工制作，各人都叫它叢林之王的是誰？

小結(jié)：獅子是兇悍的食肉動物。

3、頭上有個“王”字的是誰？（山君）、看影子后出示獵豹、袋鼠、聽聲音鑒別大象和羚羊、看先生模擬猜出黑猩猩。

二、進修分類。

幼兒進修按差別的特性把浩繁的野活潑物中小朋友交換種種的分類要領(lǐng)（有的按巨細、有的按食草、食肉分......）

三、相識動物是人類的朋友，創(chuàng)建開端的環(huán)保意識

1、請幼兒講講除了這些動物以外，你還喜好什么動物，為什么？

2、幼兒園教案師幼小結(jié)：動物是我們的朋友，我們要敬服它。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇五

1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。

2、增強幼兒對環(huán)境，對生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識、生態(tài)意識。

20xx.10.4。

全體教師、幼兒。

1、備課。

2、保護動物宣傳片。

3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動。

3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據(jù)班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。

4、各班將開展活動情況上傳班級博客。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇六

1、幫助幼兒了解丹頂鶴的外形特征和生活習(xí)性，知道它是國家珍稀動物。

2、通過欣賞歌曲和故事，感受凄涼和悲傷，懂得動物是我們的朋友，要保護它們。

音樂《一個真實的故事》、丹頂鶴圖片

一、欣賞歌曲《一個真實的故事》

1、小朋友，今天請你們欣賞一首歌曲，仔細聽一聽，聽了這首歌有什么感覺？

2、幼兒傾聽

3、提問：有什么感覺？你聽到這首歌講了什么嗎？

二、欣賞故事，了解丹頂鶴的外形與生活習(xí)性。

1、原來這首歌里唱了一個故事，這是一個真實的故事。（教師有感情的講述前半段）

2、故事里有誰？（出示丹頂鶴的圖片）

3、丹頂鶴長什么樣？美不美？美在哪里？（引導(dǎo)幼兒有序觀察）

4、丹頂鶴是怎么生活的呢？（帶著問題在音樂的伴奏中傾聽故事的下一段）

三、教育幼兒要保護珍稀動物

1、提問：小女孩為什么再也回不來了？你喜歡她嗎？為什么？

2、我們應(yīng)該怎眼保護丹頂鶴？如果我們不保護，將會怎樣？

3、教師小結(jié)：丹頂鶴是珍貴動物，是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該在丹頂鶴住的地區(qū)建立自然保護區(qū)，不去傷害它們，讓我們的大自然越來越美好。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇七

世界環(huán)境日即將來臨，以下是由本站pq小編為大家整理出來的2019幼兒園世界環(huán)境日。

僅供參考。

2.看一看，想一想。

幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3.畫一畫、做一做。

環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。

活動一。

我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)。

6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?

(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享，2019年是水――20億人生命之所系。”

3.教師提問、幼兒討論。

(1)在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)。

(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?

幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。

活動二。

開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。

二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。

三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保。

倡議書。

第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。

四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。

六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。

1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛護環(huán)境的意識。

2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準備：電腦圖片若干，有關(guān)環(huán)境保護的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻。

2、理解世界環(huán)境日的來歷：提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的。

口號。

討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃為了紀念大會的召開當年聯(lián)合國做出決議把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。因為只有一個地球讓全人類都來保護地球媽媽。

每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎?”，倡導(dǎo)人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。

作為一個小朋友，我們應(yīng)該如何保護地球媽媽，為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導(dǎo)全社會進行保護環(huán)境的活動。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇八

1、通過小游戲，鞏固幼兒對食草動物和食肉動物的了解。

2、學(xué)會按動物的不同特征從眾多的野生動物中分類。

3、知道動物是人類的朋友，初步建立環(huán)保意識。

2、人手一份速封好的動物卡片、分類板一塊。

一、通過小游戲及以點帶面的提問，鞏固對食草動物和食肉動物的認識。

1．提問：世界上最高的動物是誰？你知道它的什么事情？

小結(jié)：長頸鹿是溫和的食草動物。

2．在大森林里，大家都叫它森林之王的是誰？

小結(jié)：獅子是兇猛的食肉動物。

3．頭上有個“王”字的是誰？（老虎）、看影子后出示獵豹、袋鼠、聽聲音辨別大象和羚羊、看老師模仿猜出黑猩猩。

二、學(xué)習(xí)分類。

1、幼兒學(xué)習(xí)按不同的特征把眾多的野生動物中

小朋友交流各種的分類方法（有的按大小、有的按食草、食肉分......）。

三、了解動物是人類的朋友，建立初步的環(huán)保意識

1、請幼兒講講除了這些動物以外，你還喜歡什么動物，為什么？

2、師幼小結(jié)：動物是我們的朋友，我們要愛護它。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇九

提高學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。

1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學(xué)，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件，統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。

世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。

宣傳綠色環(huán)保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結(jié)合校園文化節(jié)，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協(xié)作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結(jié)束將進行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。

提高認識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十

20xx年5月日（最好能在周末）。

臨平山公園。

踏青爬山、認識植物動物、大草坪游戲。

8:30am~11:30pm（約3小時）。

1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標識牌；

2、帶一個小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個別）、分享的食品；

3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨活動。

4、活動中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的負擔。

1、班級老師分工明確責任到人，時刻清點人數(shù)，確保幼兒安全；

2、引導(dǎo)幼兒在踏青的過程中認識、了解相關(guān)知識，豐富經(jīng)驗；

3、設(shè)計好活動中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識性。

1、活動前和孩子進行友好的溝通，提升孩子參與活動的`積極性及團隊意思；

2、活動中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場工作，主動充當義工、志愿者的角色；

3、整個活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預(yù)。

4、拍攝活動照片，活動結(jié)束后發(fā)送給院方。

活動總指揮——。

草莓班——老師：家委：

西瓜班——老師：家委：

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十一

1、能將紅、黃、藍三種顏色按規(guī)律排序。

2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。

課件ppt；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；

按規(guī)律排序。

一、引導(dǎo)幼兒積極參與活動。

出示課件一：小兔妞妞打電話。

“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”

二、幫助幼兒尋找物體的`序列。

1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）。

2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）。

3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）。

（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）。

1、出示課件五:妞妞的請求。

“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”

2、討論：用什么方法來裝扮新房子？

教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。

3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。

四、結(jié)束部分。

教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）。現(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十二

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。

1、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵志故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、評比時間：xxxxxxxx年4月23日

這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十三

1、引導(dǎo)幼兒模仿各種小動物的聲音和動作，能跟著音樂做動作。

2、在這些輕松、愉快的游戲中，不斷提高幼兒的音樂感受力，培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的積極性。

3、本組活動適合3-4歲幼兒。

活動功能：

聽音樂找動物，并模仿其聲音和動作。

活動準備：

絨毛玩具（貓、狗、雞、鴨、羊……）。

活動過程：

1、家長把絨毛動物玩具擺放在地上，請孩子說一說這些小動物的名稱，并學(xué)一學(xué)小動物的叫聲。

2、家長唱歌，孩子聽著歌曲去找相應(yīng)的小動物。

3、找到后，家長和孩子邊唱邊模仿這個動物的動作。

活動功能：

1、學(xué)會表唱歌邊做動作。

2、感受親子游戲的快樂。

活動過程：

1、媽媽扮大貓，孩子扮小貓。

2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動作。

3、唱到＂啊嗚啊嗚＂時，媽媽把眼睛捂住，孩子趕快躲起來。躲好后發(fā)出＂小貓＂的叫聲，媽媽去尋找。

提示：

1、媽媽和孩子可交換角色。

2、家庭其他成員可共同參與游戲。

附動作：

1--蹲在地上，雙手五指張開在胸前擺動。

2--雙手撐在地上，臀部翹起左右擺動。

3--雙手放在臉頰旁，五指張開同時往外拉，似摸胡子狀。

活動功能：

1、能聽著音樂進行表演。

2、發(fā)展幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

1、媽媽扮演鴨媽媽，孩子扮演小鴨。

2、引導(dǎo)孩子模仿小鴨子走路的動作。

3、媽媽和孩子邊玩邊唱。

提示：

可根據(jù)游戲內(nèi)容變換歌詞，如：＂去捉魚、去洗澡、去喝水＂。

活動功能：

訓(xùn)練孩子的聽辨力。

活動準備：

圍巾或長毛巾，一張椅子，音樂磁帶。

活動過程：

1、媽媽扮演兔媽媽，孩子扮演兔乖乖，爸爸扮演大老虎。

2、聽到歡快的音樂，媽媽和孩子學(xué)兔跳。

3、爸爸邊哼音樂邊夾著尾巴（用圍巾或長毛巾裝飾）走出來，孩子和媽媽馬上躲到椅子后面。

活動功能：

能聽著音樂有節(jié)奏地學(xué)貓步走。

活動準備：

用小布塊折成的老鼠若干，音樂磁帶。

活動過程：

1、媽媽把＂老鼠＂四散地扔在地上。

2、媽媽和孩子聽著音樂有節(jié)奏地學(xué)小貓走路。

3、音樂停止，媽媽和孩子學(xué)小貓大叫一聲＂喵嗚＂，跑出去抓老鼠，誰抓得多誰就贏了。

活動功能：

培養(yǎng)孩子的反應(yīng)力及動作的敏捷性。

活動準備：

小椅子一只，糖果，小狗頭飾若干。

活動過程：

1、媽媽和孩子邊唱邊拍手。

2、媽媽和孩子戴上小狗頭飾作小狗狀，繞小椅子邊走邊唱。

3、唱完歌曲后，誰先坐在椅子上誰就贏，拿一粒糖果作獎勵（表示吃到了肉骨頭）。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十四

活動時間。

1、活動進駐布景時間為：2017年月日至月日2、活動對外開放時間：2017年月日至月日（每日08:00至18:00點）。

3、活動撤展時間為：2017年月日至月日活動地點:—————活動主題：2017動物主題樂園二、主題活動內(nèi)容；可根據(jù)場地大小增減動物。動物包括：

7、樹熊19、變色龍8、海里鼠20、蜥蜴9、火雞21、金剛鸚鵡。

10、豬鼻貍22、黑天鵝等等---11、松鼠12、狗貍。

三、活動意義；

1、打造市民對動物的了解，以關(guān)愛動物，了解動物基本習(xí)性。2、為景區(qū)、樓盤、商場等場所打造人氣之都。

3、讓家庭構(gòu)建和諧、小朋友更快樂的、真正熱愛自然〈保護自然〉。4、為地產(chǎn)拉來了很多潛在客戶，為商場帶動無限的商機和人流。

四、活動場地要求；

1、動物預(yù)計投入5萬元—10萬元不等。（具體投入按動物多少計算）。

2、場地布置1天左右（具體按動物多少計算）。

3、活動人員所需約15名、包括技術(shù)人員、護理師，電工等（人。

員費用另外計算）。

六、合作方式。

雙方各施所長，聯(lián)合舉辦、優(yōu)勢互補的合作方式。充分利用。

資源，實現(xiàn)合作雙贏。

a、——————（以下簡稱甲方）。

b、廣西玉林市盛峰展覽服務(wù)有限公司（以下簡稱乙方）乙方負責：

1、提供動物（見附件）及場地布置，展品安全性高。

3、活動前負責宣傳單派發(fā)并承擔發(fā)放宣傳單期間所產(chǎn)生的費用。（宣傳單大約15萬張，覆蓋全市區(qū)及周邊的所有中學(xué)生、小學(xué)生，幼兒園以及所有家庭）。

4、活動期間負責場內(nèi)觀眾的安全、疏導(dǎo)，場內(nèi)公共設(shè)施及展品保護；

5、可根據(jù)實際情況采取收費形式開放，門票價格定為：凡憑優(yōu)惠劵或微信分享成人____元/人，學(xué)生____元/人。甲方負責：

1、甲方免費提供場地，用電，并針對此次活動的時間每天上午08：00—18：00提供場內(nèi)外的安保人員維持秩序！

2、地產(chǎn)方可正常營業(yè)并可自行向社會招商如美食一條街和啤酒節(jié)等一系列商家收入歸地產(chǎn)所有，我方在宣傳上也可幫做相關(guān)宣傳！

3、在動物開展期間每天08:00—18:00的門票和乙方銷售的商品。

全部歸乙方所有，地產(chǎn)方在我方展出一個小時前需把場地內(nèi)的人流清場！以方便我方銷售門票。

4、在動物展出期間的時間段08:00—18:00消費者只要有我方動物展的門票即可進入！

七、活動流程。

本次活動能否達到一定的聲勢和效果，前期的宣傳推廣工作則是擺在我們面前的重中之重。以動物主題，發(fā)布各類新聞，本地各大媒體做為載體和宣傳渠道，本著積極健康向上寓樂的主導(dǎo)思想，讓本地市民了解本次“動物展”的目的，極大激發(fā)各個年齡階層和各行業(yè)人群前來參觀。宣傳工作無論在廣度和深度上都要形成浪潮之勢，最終要達到理想的推廣效果。

展出作品圖片。

孔雀6。

鱷魚7。

豪豬8。

火雞。

松鼠。

尖嘴鱷。

鱷魚龜10。

海龜11。

樹熊。

大王蛇13。

鴕鳥。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十五

在春天的這個主題活動中，寶寶們在對大自然觀察的同時。也開始注意觀察身邊的小動物。萬物復(fù)蘇，小動物們也開始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過開展這個寶寶最感興趣的主活動。引導(dǎo)他們了解與小動物相關(guān)的簡單知識，通過各種形式多樣的游戲活動引發(fā)他們關(guān)心小動物、關(guān)愛小動物的情感。

1、觀察幾種小動物，知道它們的名稱。學(xué)一學(xué)它們的叫聲，聽音樂模仿幾種小動物的走路姿勢。

2、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)照顧小動物的簡單方法，知道它們愛吃什么。

3、萌發(fā)關(guān)愛小動物的情感。

4、學(xué)習(xí)兒歌、手指點畫的方法、表現(xiàn)小動物的主要特征。

精彩活動。

活動一：動物的家。

目標：

1、布置不同的小動物的家，能分辨出不同動物的家。

2、學(xué)習(xí)當小動物的爸爸媽媽，照顧小動物，并能與小朋友分享環(huán)境。

準備：

1、在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。

2、請幼兒將家中的小動物玩具帶到幼兒園中。

過程：

1、引導(dǎo)幼兒進入活動區(qū)，認識不同小動物的家。

2、請幼兒自告奮勇包出自己想當哪個小動物的爸爸媽媽。引導(dǎo)他們愛玩玩具，細心照顧動物寶寶，鼓勵他們與動物玩具說話表達自己的情感。

啊！”對小貓照顧的特別認真細微。

跳，快跟我學(xué)！”腳色語言運用相當好。

3、帶寶寶游戲后，將它們各自送回。

自己的家。引導(dǎo)他們尋找不同的動物家的標記。

有骨頭標記的房子內(nèi)。孩子們都正確的將小動物們送回了家。

美美還對小狗說：“你睡吧，天黑了！”并給狗兒蓋上了被子！

由此看出，孩子們已經(jīng)能初步照顧這些小動物寶寶了！

活動二：小魚吹泡泡、

目標：學(xué)習(xí)畫圓圈，能將圓圈的口封上、

準備：魚缸形紙，上面畫有小魚游水的背景，彩筆。

過程：

1、出示背景圖，請小朋友談一談圖上畫的是什么小動物。認一認它們的顏色，說說自己喜歡哪條小魚。圖片由玩后，孩子們非常興奮，紛紛大聲說：“我喜歡小魚，這條小魚好看：”指著紅色的魚說：“這條好看是紅色的，它的尾巴大！”淼淼也大聲的說：“小魚還游呢，真好看。”

3、帶幼兒進行練習(xí)。請幼兒伸出右手食指在桌子上畫圓。小龍還邊畫邊說：“劉媽媽你看，我會畫泡泡，我畫了這么多泡泡！”

4、“請你們把小魚唱的歌畫下來吧！”幼兒作畫，教師給予有針對性地指導(dǎo)，提醒幼兒畫的圓盡量封口。對有困難的幼兒進行手把手的教張允頤畫的特別的好，邊畫還邊給同桌的小朋友看：“你們看，漂不漂亮！”蔡辰、艾艾都畫的又多又好。楊恩畫的不太圓，在進行手把手地教后，有了進步，能將圓封好了。

5、講評幼兒作品、

幼兒能評出自己的小魚特別的漂亮。還能為其他的小朋友拍手鼓勵。

世界動物日幼兒園保護動物活動方案（熱門16篇）篇十六

學(xué)習(xí)活動：我喜歡的小動物（小班）一、設(shè)計意圖：

近階段我們小二班開展了“動物的花花衣”的主題活動，進行了“黑白皮毛的動物”、“找朋友”等一系列活動。在介紹“黑白皮毛的動物”——熊貓時，小朋友們紛紛表示自己知道很多動物，也十分喜歡小動物，并且收集了很多動物的圖片、圖書、玩具等。于是，我就抓住幼兒的興趣點，設(shè)計了“我喜歡的小動物”這個活動。主要是讓幼兒在收集探索小動物的基礎(chǔ)上，愿意與大家一起交流分享自己知道的知識。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。因此，第一個環(huán)節(jié)我讓幼兒自由結(jié)伴交流，然后再集體交流分享。幫助幼兒在與同伴互相交流、提問中獲得積極愉快地情感體驗。

二、活動目標：

1、在收集探索的基礎(chǔ)上，愿意交流分享。

2、初步萌發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、收集各種小動物的資料（圖書、圖片、玩具、實物等）2、音樂磁帶四、活動流程：

自由交流——集體交流分享。

一、自由交流。

師：誰先來介紹一下你的動物朋友呢？

1、幼兒介紹：

奶牛。

針對幼兒生成的問題，教師及時示范擠奶的動作，并引導(dǎo)幼兒一起模仿學(xué)習(xí)。

2、幼兒介紹：小雞。

介紹的幼兒把自己收集的碟片“小雞出殼”放給其他幼兒看。

看完后，師：“他喜歡的小動物是誰啊？讓他把小雞來給大家介紹一下吧。”

幼兒介紹。

師：關(guān)于小雞你們有什么問題要問他么？

幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗：幼兒在喂養(yǎng)小雞的過程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動作等。

4、幼兒介紹：小狗。

幼兒帶來的自己家里養(yǎng)的小狗，邊看邊介紹。

師：小狗真可愛啊，它最喜歡吃什么呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？

音樂游戲《哈巴狗》。

5、幼兒介紹：小貓。

可能生成的問題：(1)小貓喜歡吃什么？

(2)小貓是怎么唱歌的？

教師根據(jù)幼兒的提問及時給予回應(yīng)，如學(xué)習(xí)小貓的叫聲、學(xué)習(xí)小貓走路的動作等。

6、幼兒介紹：小猴子。

幼兒介紹自己和爸爸從網(wǎng)上收集的小猴子的圖片。

生成的問題是：(1)猴媽媽和小猴子在干什么呢？

(2)他們身上為什么會有結(jié)晶鹽呢？

可引導(dǎo)幼兒一起討論，教師根據(jù)幼兒的回答引出問題：“小猴子不洗澡，身上很臟，我們小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔、講衛(wèi)生呢？”

教師引導(dǎo)幼兒自由講述。

師：那我們一起來做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子吧。

律動《洗澡操》，邊做律動邊用簡單的語言提示孩子的動作。

師：洗完澡我們身上真舒服啊，來來，趕快帶著我們的動物朋友到外面去玩吧。

五：延伸活動。

在各種區(qū)角中投放大量關(guān)于動物的材料，讓幼兒繼續(xù)研究，繼續(xù)探索。

1、把幼兒收集的資料投放在探索區(qū)，讓幼兒自由探索自己喜歡的動物的秘密。

2、在美工區(qū)投放“給小動物穿衣服”的材料，讓幼兒在操作中認識動物的皮毛。

3、在表現(xiàn)區(qū)中投放各種動物的頭飾和音樂游戲的音樂，讓幼兒在唱唱說說中模仿動物的聲音和動作。

4、在益智區(qū)中投放一些拼圖游戲，讓幼兒在拼圖中進一步了解動物明顯的特征。

5、在生活中喂養(yǎng)小動物，了解小動物喜歡吃的東西。

幼兒一起模仿擠奶的動作，對孩子加深了有關(guān)奶牛的印象。活動中給予幼兒更多自由提問的機會，便生生互動。如在一幼兒介紹小雞的時候，小朋友們就問她“小雞喜歡吃的東西？”

“小雞最大的本領(lǐng)是什么？”孩子們在自己發(fā)現(xiàn)小問題和解決問題中得到了知識，體驗了喜悅的心情。活動中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點結(jié)合本次活動的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。