山東是中國傳統體育項目的搖籃，籃球、足球、乒乓球等運動在山東都有廣泛的普及和發展。以下是小編為大家整理的山東中醫藥研究成果展示，讓我們一起了解山東的中醫藥文化。

山東省高考（優秀20篇）篇一

在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同?有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形，它是惟一由直線構成的;又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的;最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形?？磥?，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。

你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與學者這道題引發的思想感受有關都符合要求。文體不限，題目自擬。

山東省高考（優秀20篇）篇二

普通類特殊類型招生控制線520分，一段線443分，二段線150分。“3+2對口貫通分段培養”高職志愿填報資格線為393分。

藝術類文學編導類、播音主持類、攝影類本科文化控制線443分，美術類、音樂類、書法類、航空服務藝術類本科文化控制線332分，舞蹈類、戲劇影視表演類、服裝表演類本科文化控制線287分;?？莆幕刂凭€150分。獨立設置的藝術院校和參照執行的藝術類專業，由院校自主劃定本科文化控制線。

山東省高考（優秀20篇）篇三

填報高考志愿的竅門。

查看計劃，篩選大學。

在估分和合理定位的基礎上，根據自己確定的專業類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

學校是考生未來生活和學習的地方，對考生未來綜合素質提升與價值觀形成具有重要影響。目前，我國共有高等學校2900多所，其中本科院校1200多所。就本科而言，從不同維度可以劃分為不同層次和類型的學校，如從國家重點建設和布局來看，歷史上有985大學、211大學，現在有國家重點建設的一流大學、重點建設的一流學科大學、地方重點建設大學和一般普通本科院校;從管理主體來看，有國家部委直屬高校和地方高校;從院校類型來看，有綜合性、理工類、財經類、醫學類、農林類、師范類等大學等。

根據規則，合理填充自己的志愿表。

平行志愿和順序志愿是兩種各不同的投檔方式，從規則來看，平行志愿可以給考生們規避很多的風險，在實行平行志愿投檔的批次當中，考生可以更隨意沖刺更高級的目標院校。反而在順序志愿上面，強調了院校的順序，考生能否被錄取不完全由分數來決定，而第一志愿變得尤為重要。除了投檔模式，在規則方面還要了解批次設置、志愿設置、投檔流程、專業錄取原則等方面的報考規則需要掌握。

讀懂了錄取規則，才能知道報志愿是一個怎樣的流程，考生們可以根據各批次的錄取規則、志愿設置，選擇對應的大學及其專業組合成一個合理的志愿表。

平行志愿如何錄取。

分數優先是指按照一定的分數排序規則對所有待投檔考生進行排隊，然后按照考生隊列從高分到低分順序逐個投檔。例如考生張三排序成績630分，李四排序成績629分，則計算機優先檢索考生張三的志愿。當考生總分相同時比較單科成績，文史類單科成績比較順序依次為：語文、文科綜合、數學、外語，即總分相同先看語文，若語文成績相同則看文綜，依次類推確定考生的排序;理工類單科成績比較順序依次為：數學、理科綜合、語文、外語，按以上順序依次確定考生排序。

遵循志愿是指考生所填報的若干個院校志愿雖是平行關系但仍有邏輯順序，該邏輯順序由考生所填報的院校志愿先后決定。以普通文理類為例，錄取時檢索考生所填報的9個院校志愿，按邏輯順序即a、b、c、d、e、f、g、h、i院校依次進行。比如檢索到張三時，先檢索其a志愿院校，如果滿足學校要求則投入該校，不再檢索后續院校志愿，如果不滿足a院校要求，則繼續檢索b志愿院校，依次進行。

一輪投檔是指按各招生院校確定的投檔比例，逐個檢索完所有應被檢索的考生志愿后，一次、同時、全部將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續志愿。因此，對于考生來說只有一次投檔機會。如果考生因平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被院校退檔，該考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

平行志愿錄取模式，增加了錄取幾率，降低了滑檔風險。但省教育考試院提醒考生，平行志愿雖然有著許多好處，但也有風險。平行志愿投檔模式下考生的電子檔案僅投一次，投檔完成后沒有二次投檔，因而一旦出現退檔，考生只能參加征集志愿填報或等待下一批次錄取。如果考生專業不服從調劑，或是身體條件不符合院校專業要求，就會有落榜的風險。

平行志愿填報技巧。

1、參考往年高校錄取的平均分和位次。

大學錄取分數數據里，我們可以看到錄取的最高分、錄取的最低分以及平均分。一般來說我們參考平均分就可以了，通過我們成績與平均分對比，看看你是否有機會被錄取，一般來說每年的錄取分數是有變動的，但是總的來說變動是不會很大的，我們還可以綜合該高校前三年錄取平均分數線來作為重要的參考依據。

2、最好服從調劑。

我們填報平行志愿的投檔原則就是“一次投檔”，如果你的高考分數達到了你投檔的大學的錄取分數線，那么這家大學就會提取到你的檔案，但是如果你的高考分數線沒達到你報考專業的錄取分數線，而且不服從調劑的話，就會退檔，而且也不會投給其他的平行志愿的高校了，自動退到了下一批次的大學去錄取。

3、處理好選專業和選學校的關系。

個人的興趣愛好非常的重要，興趣是我們最好的老師，我們要根據自己的喜好以及學科優勢去選擇，我們在選擇專業的時候要注重專業實力和學生興趣愛好相結合。

山東省高考（優秀20篇）篇四

皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，責備小徒弟，小徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷縮短了一分。結果，根據木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的，無法在當地補充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭。這時，石匠想出了一個方法，他把承托長柱的石礅的平坦礅面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅設計，為中國建筑多增一分姿采。

這則故事寓有中國人處事的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中“雙贏”的智慧，而這在現代社會中尤為重要。

以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

山東省高考（優秀20篇）篇五

(1)投檔，網上錄取——市高招辦通過網絡將考生電子檔案信息傳送到招生院校計算機管理系統中，投檔比例一般不高于120%，招生學校審閱考生電子檔案決定錄取與否，電子檔案包括考生登記表、體檢表及綜合信息。

(2)高校招辦閱檔——高校在規定的時間內從網上下載考生的電子檔案信息并閱讀。

(3)預錄及補錄——高校根據考生的成績排名和專業志愿進行預錄和預退，考生檔案在計算機的控制時間里，都審錄同一志愿的考生檔案，即同批錄取學校都先審錄第一志愿，結束后再同時審錄二志愿考生檔案，以此類推。結果通過網絡傳給市高招辦。

(4)錄檢——市高招辦對結果進行檢查審核，如同意則確認錄取結束，有異議則傳回高校商請復議，直至結果雙方都接受，再確認錄取結束。如需二次投檔比例一般控制在100%。

(5)補錄——在錄取工作中，若各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，根據情況將重新征集考生志愿。

(6)打單——市高招辦打印《錄取考生信息確認表》、新生花名冊，加蓋市高招辦錄取專用章后郵寄給高校。

(7)通知——高校填寫《錄取通知書》，與《錄取考生信息確認表》一起通過郵局寄給考生本人。

怎么選擇自己合適的大學和專業。

1、定位自己的職業方向。

在選擇學校的時候，一定要有自己的方向，以后要做什么職業，這才能夠指引自己未來所處的社會角色，明確自己可以往哪個方向去發展，畢竟行行出狀元，那么我們需要在其中選擇一行做一個行業。

2、定位自己的職業興趣。

根據自己的愛好去選擇自己的未來，只有這樣才可以讓自己不后悔，所以興趣愛好就是自己的職業方向，在自己興趣的道路上發展必定有成就。

3、專業的就業方向。

我國的大學教育就是專業教育，當你就讀你報告的專業時，基本上就是為以后的職業作出了選擇，大學畢業后找一份專業對口的工作，既可以讓自己大學所學到的東西學以致用，也可以更加快的適應職場的生活，如今出現不少的大學生畢業轉行的情況，往往都是當初選擇專業時了解的不夠，在選擇專業時，自己必須要想清楚該專業以后可以從事些什么工作，往哪個方面發展。

4、了解專業內容和社會實踐關系。

專業的內容和社會實踐關系都是比較重要的，這就是我們常說的專業對口問題了，要是專業內容和社會實踐脫軌的話，那么從這種專業出來的人注定是不對口的，學習的也白白浪費了。

高考填報志愿的注意事項。

1.考生在具體操作時，宜結合使用兩種以上篩選方式來確定自己的目標院校，這樣篩選出來的結果，相對來說更科學。

2.在進行數據對比時，考生不能僅僅盯著某一兩年的數據，而是要對比分析近三四年的歷史數據。

3.在尋找“與自己分數相匹配的院校”時，應留足上下浮動的空間，以便為下一步設計志愿梯度作準備。

4.由于每年考生分數分布狀況不同，且少數高校在湘招生批次有調整，比如前一年是二本招生，后一年是一本招生。因此，利用上述方法鎖定的目標院校只能作為參考，最終志愿填報方案還需綜合考慮其他因素。

山東省高考（優秀20篇）篇六

解析：山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現的，自是命題作文“世界需要你”之后，12、13、14、考的都是材料作文。可見，近五年來山東卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式，對考生來講，沒有絲毫的陌生感，比較好駕馭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后?！辈牧厦靼讜詴常忌x得順，理解得通，在審題上沒設置任何障礙。文體方面，學生寫散文和議論文均可，有自己獨特人生體驗的考生不難寫出出彩的文章。

立意方面，從材料中的關鍵詞著手，在人生的路上，“行囊里的東西已經準備卻沒有用到”“有些沒準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”，這幾個方面均可單獨立意，寫出自己的感悟和思考。當然，還可以繼續延伸“有些東西已經準備當下沒有用，但未來可用”……也可結合一到兩點進行綜合立意。

一【起來回顧1951―的山東高考作文題：】。

山東省高考（優秀20篇）篇七

山東省高考（優秀20篇）篇八

6月30日，填報普通類提前批和體育類提前批第1次志愿，填報藝術類本科提前批第1次志愿，填報春季高考技能拔尖人才第1次志愿。其中，普通類提前批包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫學、農科)生、委培師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術等類型的本科招生，以及飛行技術、直招士官生等類型專科招生;體育類提前批包括省屬公費師范生等類型的本科招生。

7月5日至8日，填報普通類特殊類型批志愿;填報普通類常規批和體育類常規批第1次志愿;填報藝術類本科批第1次志愿;填報春季高考本科批第1次志愿。

7月14日，填報普通類提前批、藝術類本科提前批和體育類提前批第2次志愿;填報春季高考技能拔尖人才第2次志愿。

7月22日，填報藝術類本科批第2次志愿、春季高考本科批第2次志愿。

7月26日，填報藝術類本科批第3次志愿、春季高考本科批第3次志愿。

7月26日至28日，填報普通類、體育類常規批第2次志愿;填報藝術類?？婆?次志愿、春季高考專科批(含技能拔尖人才)第1次志愿。

8月2日至3日，填報普通類、體育類常規批第3次志愿;填報藝術類專科批第2次志愿、春季高考?？婆?次志愿。

第一志愿是順利錄取的關鍵：

(1)從投檔規則來看，第一志愿優先于第二志愿投檔。也就是說，最先投第一志愿，在第一志愿中已經完成了招生計劃的學校，一般就不再錄取第二志愿的考生了;只有當第一志愿生源不足時，才會錄取第二志愿考生。(采用院校志愿分數級差錄取第二志愿高分考生的另當別論。)

(2)從每年招生錄取的實際情況來看，第一志愿的錄取率較高。如各地近幾年各批次錄取的'第一志愿考生人數一般占全部錄取總人數的60%以上，第一批本科院校第一志愿的錄取率更高，達到了80%以上，有許多名校更是達到了100%。這些第一志愿生源充足的學校，完全不需要錄取第二志愿考生。

(3)從填報第一志愿的效果來看，如果一個高考成績達到了一本線的考生，將第一志愿填好了，就能錄取到一本的院校;如果第一志愿沒填好，沒有被第一志愿錄取，就很有可能落選到二本院校。

(4)從招生院校的情況來看，98%以上的院校都希望錄取第一志愿的考生。

(5)從各地劃線情況來看，根據國家有關規定，各批次線上的考生人數應大于招生計劃數。這樣，肯定會有部分批次線上的考生要自然落選到下一個批次。因此，第一志愿填報是否合理、恰當，往往決定考生能否被順利錄取。當然，既要慎重選擇第一志愿，也不能忽視第二志愿的填報?？忌鷳C合考慮多種因素，認真對待每一批次的每一個院校志愿。

山東省高考（優秀20篇）篇九

閱讀下面材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

行囊已準備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方......

要求：選準角度，自定立意;自擬題目;除詩歌外，文體不限;文體特征鮮明。

山東省高考（優秀20篇）篇十

日前，山東省招生考試委員會印發了《山東省夏季高考外語聽力考試調整優化實施方案》，下面是小編為大家搜集整理的關于2025山東省高考新變化，供大家參考，快來一起看看吧!

自2025年起，我省夏季高考外語聽力考試安排在6月份國家統一高考期間與筆試合并舉行，聽力考試與筆試均安排1次考試。

一、本次政策調整優化方案研制過程。

自2021年3月開始，我省啟動高考綜合改革實施的評估工作，期間采用自我評估與第三方獨立評估相結合的方式，深入總結經驗，查擺問題，評估效果。面向全省開展廣泛調研，涉及高中高校學生、家長、干部教師以及教育行政部門、教育招生考試機構、教研機構人員。為充分加強調研論證，省教育廳就政策調整優化先后組織了數十次征求意見及專題論證會，涉及黨政機關、市縣教育行政部門、招考機構、教科研機構、高校、高中等，并多次邀請人大代表、____。

委員、相關領域專家、考生和家長代表參與方案論證。

在充分論證基礎上，省招生考試委員會對調整優化方案進行了審議，并按規定履行報批程序之后，最終形成并向社會公布本次調整優化方案。

二、我省夏季高考外語聽力考試調整優化后考試時間如何安排?

自2025年起，我省夏季高考外語聽力考試安排在6月份全國統一高考期間與筆試合并舉行，聽力考試與筆試均安排1次考試。根據目前的全國統一高考安排，外語科目(含聽力和筆試)考試時間為6月8日下午15：00—17：00，聽力考試與筆試的考試時長與合并前保持不變，最終時間安排按教育部當年規定執行。

2025年我省夏季高考外語科目試題仍然使用全國卷，外語聽力和筆試合卷進行，外語科目(含聽力和筆試)考試滿分為150分，其中聽力滿分為30分，筆試滿分為120分，分值與目前保持不變。外語科目考試時，首先進行聽力考試，然后進行筆試。

四、我省夏季高考外語聽力考試調整優化后會對考生的高考錄取產生影響嗎?

我省夏季高考外語聽力考試調整優化后，外語科目總分值保持不變，滿分仍為150分，在高考錄取中所占比重保持不變。我省每年招生計劃總體相對保持穩定，考試形式調整對于所有考生機會均等，不會對考生最終高考錄取結果產生影響。請廣大考生安心備考。

《山東省普通高校招生考試政策調整優化實施方案解讀》特別節目于2023年3月29日(周三)晚20:00首播，3月31日(周五)晚20:00重播。如《新聞聯播》延時，節目播出時間順延。本次活動采取電視錄播和網絡視頻直播兩種方式進行，師生和家長可選擇以下方式收看:。

(一)電視端：山東教育衛視。

(二)網絡端：

1.關注山東省教育廳官方微信公眾號“山東教育發布”，點擊下方菜單“活動互動”中的“高考政策調整解讀”收看。您還可以通過“山東教育發布”視頻號，山東省教育廳官方抖音號、快手號觀看直播。

2.關注“山東高考一點通”微信公眾號，點擊下方菜單“直播點播”中的“高考政策調整解讀”收看。

高考改革“3+1+2”模式的優點是在高中的九門學科中，除了必選項的三大主要學科，同學們都可以在其余的六門學科中自行選擇想要學習的科目，相對于傳統的“3+3”模式，3+1+2的模式改革會比傳統的更好一些，因為部分文理科代表的就是高中的所有學科學生們都會學習，每個科目都會接觸，這樣文科類和理科類的知識都會學到，而且學生們在選擇考試科目中，可以選擇自己的優勢學科，這樣高考的綜合分數也會比分文理科考下來的分數要高些，也可以在高考中填補自己薄弱方面分數低的科目。

那對于我國的社會發展也是很有好處的，文科類的科目可以鍛煉學生的語言表達能力，理科類的學科可以鍛煉可以鍛煉學生的動手操作能力，不分文理科的結果是可以培養全面型人才。

山東省高考（優秀20篇）篇十一

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”;莫言被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：1.選準角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明;4.不要脫離材料內容及含意的范圍。

山東省高考（優秀20篇）篇十二

時間：全年按6月、7月、8月、9月共4個月計發，列入企業成費用，職工未正常出勤的，企業可按其實際出勤天數折算發放。新標準自208月1日起施行，目前山東省高溫補貼參照該標準執行。

標準：從事室外和高溫作業人員，每人每月從120元提高到200元;非高溫作業人員每人每月從80元提高到140元。

每年夏季，高溫津貼都是不少勞動者關心的話題?！皠趧诱邚氖赂邷刈鳂I的，依法享受崗位津貼，日最高氣溫達到35℃以上的天氣都屬于高溫?！睋榻B，根據規定，企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織在高溫天氣期間安排勞動者工作都可享受高溫補貼。而國家機關、事業單位、社會團體在高溫天氣期間安排與之建立勞動關系的勞動者戶外露天作業，也可享受高溫補貼。

全年按6月、7月、8月、9月共4個月計發，列入企業成本費用。

企業在崗且提供正常勞動的職工列入發放范圍。職工未正常出勤的，企業可按其實際出勤天數折算發放。據悉，各類企業要履行防暑降溫工作主體責任，按《山東省高溫天氣勞動保護辦法》等法律法規要求，建立健全防暑降溫制度，落實防暑降溫工作措施，調整工作時間，減輕勞動強度，確保夏季生產安全和職工身體健康。

職工領取了高溫補貼，無論氣溫多高，都必須工作嗎?

《山東省高溫天氣勞動保護辦法》第七條規定：用人單位在下列高溫天氣期間，應當合理安排工作時間，減輕勞動強度，采取有效措施，保障勞動者身體健康和生命安全：

(一)日最高氣溫達到40℃以上，當日應當停止工作;。

(三)日最高氣溫達到35℃以上至37℃以下，用人單位應當采取換班輪休等方式，縮短連續作業時間，并且不得安排戶外露天作業勞動者加班加點。

用人單位采取空調降溫等措施，使工作場所溫度低于33℃的，以及因行業特點不能停工或者因生產、人身財產安全和公眾利益需要緊急處理的，不適用前款規定。

以上是山東省高溫津貼標準相關規定介紹。記住了，2016山東省高溫津貼標準是從事室外和高溫作業人員，每人每月從120元提高到200元;非高溫作業人員每人每月從80元提高到140元。

山東省高考（優秀20篇）篇十三

曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年)。宗廟規格按照周代禮制規定：“天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無廟?！笔颗c大夫的廟設定在其住宅東側，與住宅同為一大門之內?？鬃釉隰攪鴱恼r，最高任過“大司寇”，但在其周游列國回國之后，一直未重新從政，所以論其身份，仍為“布衣”。

后人為其立廟，實際上有所不同于常禮。因宅立廟，是因為故宅最能使人觸景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子，將孔子生前所穿過的衣物、乘過的車、用過的琴等遺物收集于孔子生前故居內，做以紀念。此時的孔廟布局尚無記載，只能按常理推測為廟屋三間。

孔廟平面呈長方形，占地14萬平方米，南北長0.7公里。孔廟沿一條南北中軸線展開布置，左右對稱，布局嚴謹，共有九進院落，前有欞星門、圣時門、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭，從大圣門起，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒、先賢的場所;東路為崇圣門、詩禮堂、故井、魯壁、崇圣詞、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂、啟圣王殿、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方。

全廟共有五殿、一祠、一閣、一壇、兩堂、十七碑亭、五十三門坊，共計有殿廡四百六十六間，分別建于金、元、明、清及民國時期。孔廟內最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡堂、詩禮堂等。

山東省高考（優秀20篇）篇十四

孔廟的是儒學崇拜的圣地，是古代祭孔活動的祭祀場所，從最初廟堂三間的孔廟家廟、京城的國廟到全國各地方孔廟?？讖R最初是由孔子的弟子為表其對恩師的敬仰而改舊居為廟。隨著孔子與儒家思想在封建社會中逐漸被重視，成為傳統，而祭祀孔子也成為了中國歷來一個非常重要的世代相襲的典禮，是國家政治活動中相當重要的一部分，而孔廟則是祭孔活動的場所?？讖R在古代禮制祭祀建筑中屬于一種典型建筑，其中規劃有大片的空間用以舉行祭祀儀式，如大成殿之前的月臺。

孔廟不但是中國古代舉行祭孔活動的場所，同時也是傳承孔子思想、進行文化教育傳播的學校。除了位于山東曲阜的孔子本廟以外，位于全國各地的學廟、地方孔廟也是因立學而興。廟學合一的體制，使得孔廟與學校功能的結合，學中設廟，在學生此學習文化禮儀的同時，也傳播了孔子的儒學思想。孔廟建筑包含的傳統建筑文化中也蘊藏著儒家學制與古代教育留下的痕跡?！抖Y記》：“凡始立學者，必設奠于先圣先師”?！傲T黝百家、獨尊儒術”以后，儒家被推崇到了一個空前的高度，孔子也被推為先圣先師。到北魏太和年間孝文帝下詔令全國各縣學均祭祀孔子，至此，在學廟中祭祀孔子成為了國家禮制。后，又有唐高祖下詔國廟立周公、孔子廟各一所“四時致祭”;唐太宗時期“天下學皆特立周公、孔子廟”，再到“停祀周公，在學校專祀孔子”，孔廟與學校的關系變得越來越密不可分。封建科舉制度下，孔廟與學宮結合，使得教育得到了很大的發展。當時的學宮課程沿襲傳統，設置有禮、樂、射、御、書、數六科。每逢初一和十五，老師都要帶領學生去射圃訓練射箭，所以那時候許多孔廟都設有射圃。封建社會推崇儒道傳播儒學文化的主要場所就設在孔廟，科舉制度下的仕途起點也在這里?？讖R也成為了非常重要的政治場所。

山東省高考（優秀20篇）篇十五

第一條為加強燃氣管理，保障人民生命財產安全和社會公共安全，維護燃氣經營企業和用戶的合法權益，根據有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條本省行政區域內燃氣的規劃、工程建設、經營、使用、設施保護和燃氣器具的銷售、安裝與維修，以及相關的管理活動，適用本條例。

第三條省、市、縣(市)人民政府建設行政主管部門或者縣級以上人民政府確定的部門(以下稱燃氣行政主管部門)負責本行政區域內的燃氣管理工作。

第四條縣級以上人民政府應當采取措施,逐步普及燃氣使用，推廣清潔能源，促進燃氣科技進步，提高燃氣管理水平。

第五條燃氣行政主管部門應當加強燃氣安全知識的宣傳、普及工作，提高全民燃氣安全意識，積極防范各種燃氣事故的發生。

教育、新聞媒體等有關部門應當協助開展燃氣安全知識的宣傳、普及工作。

第六條燃氣經營企業必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，并對用戶安全使用燃氣進行指導。

燃氣用戶應當遵守燃氣安全用氣規則，確保使用安全。

第二章規劃與工程建設。

第七條縣級以上人民政府應當組織燃氣行政主管部門和城市規劃等部門編制燃氣專項規劃，按法定程序批準后實施。

需要變更燃氣專項規劃的，應當按照原審批程序重新報批。

第八條進行新區開發、舊區改建和新建、改建、擴建大型建設項目的，應當按照燃氣專項規劃和城市詳細規劃，配套建設相應的燃氣設施;暫不具備條件的，應當按照規劃要求預留燃氣設施配套建設用地。

第九條新建、改建、擴建燃氣工程項目，應當符合燃氣專項規劃，并經燃氣行政主管部門和公安消防機構審查同意后，按照國家和省的規定報有關部門審批。

第十條從事燃氣工程勘察、設計、施工、監理活動的，應當依法取得相應等級的資質證書，并在其資質等級許可的范圍內承攬燃氣工程。

第十一條燃氣工程建設、勘察、設計、施工和監理單位，應當嚴格執行國家和省有關技術規范、標準和規定，確保燃氣工程質量。

第十二條燃氣工程竣工后，建設單位應當依法組織竣工驗收。未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用。

建設單位應當在燃氣工程竣工驗收合格之日起十五日內，按照國家有關規定向燃氣行政主管部門及其他有關部門備案。

第十三條燃氣工程竣工驗收后，建設單位應當嚴格按照國家有關檔案管理的規定，收集、整理燃氣工程項目的文件資料，建立健全項目檔案，及時向城建檔案管理機構和其他有關部門移交項目檔案。

第十四條在城市燃氣管網規劃范圍內不得建設瓶組氣化站;已經建成的,在城市燃氣管網覆蓋瓶組氣化站供氣區域時，其供氣管網應當并入城市燃氣管網。

第三章經營管理。

第十五條經營燃氣的企業必須按照國家和省有關規定取得燃氣經營許可后，方可從事燃氣經營活動。

第十六條經營燃氣的企業應當具備下列條件：

(一)有穩定的、符合國家標準的燃氣氣源;。

(二)有符合國家標準的儲存、輸配、充裝設施;。

(三)有與經營規模相適應的資金;。

(四)有固定的、符合安全條件的經營場所;。

(五)有具備相應資格的專業管理人員和技術人員;。

(六)有健全的安全管理制度和企業內部管理制度;。

(七)有與經營規模相適應的搶險搶修人員和設備;。

(八)法律、法規規定的其他條件。

第十七條燃氣經營企業在規定的經營場所范圍外設立燃氣供應站點的，應當向燃氣供應站點所在地縣、市燃氣行政主管部門申領燃氣供應許可證;其中，屬于瓶組氣化站的，應當向設區的市燃氣行政主管部門申領燃氣供應許可證。

依照前款規定設立的燃氣供應站點應當具備本條例第十六條第(二)、(四)、(五)、(六)、(七)、(八)項規定的條件。

未取得燃氣供應許可證的.，不得從事相關的燃氣經營活動。

第十八條燃氣經營許可證和燃氣供應許可證實行年檢制度。未經檢驗或者經檢驗不合格的，不得繼續從事燃氣經營活動。

任何單位和個人不得出租、出借、轉讓、涂改、偽造燃氣經營許可證或者燃氣供應許可證。

第十九條燃氣經營企業所供燃氣必須達到國家和省規定的質量指標。

第二十條燃氣經營企業應當建立燃氣安全管理責任制，健全安全管理網絡。

燃氣經營企業應當對燃氣設施進行日常巡查，對用戶安全用氣進行定期檢查，發現事故隱患的，應當及時消除。

燃氣經營企業巡查人員入戶檢查時，應當主動出示有效證件。

第二十一條燃氣經營企業應當設置專門的燃氣事故搶險搶修隊伍，配備專業技術人員、防護用品、消防器材、車輛、通訊設備等，制定各類突發事故的搶險搶修預案，并報燃氣行政主管部門和公安消防機構備案。

燃氣經營企業應當設置搶險搶修電話，向社會公布，并設專崗每天二十四小時值班。

第二十二條燃氣經營企業從事安全管理、作業和搶險搶修的人員，應當按照國家和省有關規定接受培訓，經考核合格，取得相應資格后，方可從事相應的安全管理或者作業活動。

第二十三條燃氣經營企業應當向用戶公布并履行服務承諾，提高服務水平。

燃氣經營企業應當制定用戶安全用氣規則，向用戶發放安全用氣手冊，并安排專職人員對用戶進行燃氣安全使用教育、解答用戶咨詢。

第二十四條管道燃氣經營企業應當按照規定的燃氣質量、壓力和計量標準不間斷地供氣。因管道燃氣設施施工、檢修等原因確需降壓或者停氣的，管道燃氣經營企業應當在三日前予以公告，并按規定時間恢復供氣;因突發事故降壓或者停氣的，應當及時通知用戶。

管道燃氣經營企業停業或者歇業的，應當提前六十日向燃氣行政主管部門提出書面申請。

第二十五條從事瓶裝燃氣充裝活動的，不得實施下列行為：

(一)給超期限未檢驗或者檢驗不合格的鋼瓶充裝燃氣;。

(二)給報廢、改裝的鋼瓶充裝燃氣;。

(三)給超殘液量標準的鋼瓶充裝燃氣;。

(四)超過國家規定的允許誤差給鋼瓶充裝燃氣;。

(五)用槽車直接向鋼瓶充裝燃氣或者用鋼瓶相互倒灌燃氣;。

(六)給不符合國家標準的鋼瓶充裝燃氣。

第四章使用管理。

第二十六條管道燃氣用戶需擴大用氣范圍、改變燃氣用途或者安裝、改裝、拆除固定的燃氣設施和燃氣器具的，應當到燃氣經營企業辦理相關手續。

第二十七條單位燃氣用戶應當落實安全管理制度，其操作維護人員應當具備必要的燃氣安全知識，掌握本崗位的安全操作技能。

第二十八條燃氣用戶應當配合燃氣經營企業入戶進行燃氣安全檢查，遵守安全用氣規則，并不得實施下列行為：

(一)盜用燃氣、損壞燃氣設施;。

(二)用燃氣管道作為負重支架或者接地引線;。

(三)從事危害室內燃氣設施安全的裝飾、裝修活動;。

(四)安裝、使用明令淘汰的燃氣器具;。

(五)使用超期限未檢驗、檢驗不合格或者報廢的鋼瓶;。

(六)擅自拆卸、安裝、改裝燃氣計量裝置和燃氣設施;。

(七)加熱、摔、砸燃氣鋼瓶或者在使用時倒臥燃氣鋼瓶;。

(八)傾倒燃氣鋼瓶殘液;。

(九)擅自改換燃氣鋼瓶檢驗標志和漆色;。

(十)在不具備安全使用條件的場所使用瓶裝燃氣;。

(十一)法律、法規禁止的其他行為。

第二十九條縣級以上人民政府有關部門應當采取措施，推廣使用燃氣泄露安全保護裝置和具有燃氣泄露安全保護裝置的燃氣器具，確保燃氣使用安全。

第五章設施與器具管理。

第三十條燃氣經營企業應當按照國家和省有關規定，在燃氣設施的所在地、敷設有燃氣管道的道路交叉口及重要燃氣設施上設置明顯的安全警示標志，并在生產經營場所設置燃氣泄漏報警裝置。

任何單位和個人不得擅自拆除、損壞、覆蓋、移動、涂改安全警示標志。

第三十一條燃氣行政主管部門應當會同有關部門，按照國家和省有關規定劃定燃氣設施的安全保護范圍。

在燃氣設施的安全保護范圍內，不得實施下列行為：

(一)建造建筑物、構筑物;。

(二)排放腐蝕性液體、氣體;。

(三)未經批準開挖溝渠、挖坑取土;。

(四)未經批準打樁或者頂進作業;。

(五)未經批準動用明火作業;。

(六)其他損壞燃氣設施或者危害燃氣設施安全的行為。

第三十二條建設工程開工前，建設單位或者施工單位應當向燃氣經營企業或者城建檔案管理機構查明地下燃氣設施的相關情況，燃氣經營企業或者城建檔案管理機構應當在接到查詢后三個工作日內給予書面答復。

建設工程施工可能影響燃氣設施安全的，建設單位或者施工單位應當與燃氣經營企業協商采取相應的安全保護措施，并在專業技術人員的監督下施工。

第三十三條因建設工程施工確需改裝、遷移或者拆除燃氣設施的，建設單位應當與燃氣經營企業協商，并報燃氣行政主管部門批準。

第三十四條總重十噸以上的車輛或者大型施工機械需通過地下敷設有燃氣管道的城市非機動車道時，應當事先征得燃氣經營企業的同意，并在通行地段修建承重過橋或者采取其他安全保護措施，經檢驗合格后方可通行。

第三十五條燃氣器具應當由具備法定資格的檢測機構抽樣進行氣源適配性檢測，檢測結果由省燃氣行政主管部門向社會公布。

燃氣器具生產、經營單位應當在燃氣器具的明顯位置標注氣源適配性檢測標志。

第三十六條燃氣經營企業和用戶應當按照規定對燃氣設施和燃氣器具進行定期檢驗、檢修和更新。

報廢的燃氣鋼瓶應當進行破壞性處理，并不得翻新使用。

第三十七條燃氣器具的安裝維修單位應當依法取得相應的資質證書后，方可從事燃氣器具安裝維修業務。

燃氣器具的安裝維修應當符合國家和省頒布的技術規范和標準。

第六章監督檢查與事故處理。

第三十八條燃氣行政主管部門應當對燃氣的工程建設、經營、使用、設施保護、器具安裝維修等活動進行監督檢查;發現安全隱患的，應當及時通知有關單位和個人限期消除。

第三十九條燃氣行政主管部門在實施批準或者核準時，應當嚴格按照本條例規定的條件對有關事項進行審查。符合條件的，應當自受理申請之日起三十日內，作出批準或者核準的決定;不予批準或者核準的，應當書面向申請人說明理由;發現已經取得批準或者核準的單位不再具備本條例規定的條件，應當依法撤銷原批準或者核準。

燃氣行政主管部門在實施批準或者核準時，程序必須公開，并依法接受監督。

第四十條燃氣行政主管部門應當建立舉報和投訴制度，公開舉報和投訴電話、信箱或者電子郵件地址，受理有關燃氣安全、收費標準和服務質量的舉報和投訴，并自收到舉報或者投訴之日起十五日內予以處理。

第四十一條任何單位和個人發現燃氣事故隱患時，應當立即向燃氣經營企業、燃氣行政主管部門或者公安消防等部門報告。

燃氣經營企業接到事故隱患報告后應當立即組織搶險搶修，并同時報告當地燃氣行政主管部門或者其他有關部門。

燃氣行政主管部門和公安消防等部門應當建立燃氣安全預警聯動機制，接到事故隱患報告后，立即處理。

第四十二條搶險搶修人員在處理燃氣事故緊急情況時，對影響搶險搶修的其他設施，可以采取必要的應急措施，并妥善處理善后事宜。

第七章法律責任。

第四十三條違反本條例規定，未經燃氣行政主管部門審查同意，新建、改建、擴建燃氣工程項目的，由燃氣行政主管部門責令限期改正，給予警告;逾期不改正的，可處以三千元以上三萬元以下罰款。

第四十四條違反本條例規定，燃氣工程未經驗收或者驗收不合格交付使用的，或者燃氣工程竣工驗收合格后，建設單位未按照國家有關規定向燃氣行政主管部門備案的，按照國務院《建設工程質量管理條例》的有關規定處罰。

第四十五條違反本條例規定，未取得燃氣經營許可從事燃氣經營活動的，由燃氣行政主管部門責令停止經營，沒收違法所得，并可處以一萬元以上十萬元以下罰款。

第四十六條違反本條例規定，未取得燃氣供應許可證從事燃氣經營活動的，由燃氣行政主管部門責令停止經營，沒收違法所得和非法供氣設備，并可處以三千元以上三萬元以下罰款。

第四十七條違反本條例規定，燃氣經營企業未對燃氣設施進行日常巡查、未對用戶安全用氣進行定期檢查或者發現事故隱患未及時消除的，由燃氣行政主管部門給予警告，責令限期改正;造成嚴重后果的，依法承擔法律責任。

第四十八條違反本條例規定，管道燃氣經營企業在降壓或者停氣時未提前公告或者及時通知用戶的，由燃氣行政主管部門給予警告，并可處以一萬元以下罰款;給用戶造成損失的，依法承擔民事責任。

第四十九條違反本條例規定，有第二十五條規定行為之一的，由燃氣行政主管部門責令限期改正，給予警告;逾期不改正的，可處以一萬元以下罰款。

第五十條違反本條例規定，有第二十八條規定行為之一的，由燃氣行政主管部門責令改正，給予警告;逾期不改正的，對個人用戶可處以五百元以下罰款，對單位用戶可處以五千元以下罰款。

第五十一條違反本條例規定，有第三十一條第二款規定行為之一的，由燃氣行政主管部門責令停止違法行為，限期恢復原狀，并可處以一千元以上三萬元以下罰款。

第五十二條違反本條例規定，擅自建造建筑物、構筑物占壓燃氣輸配管道的，由燃氣行政主管部門責令限期拆除;逾期不拆除的，由縣級以上人民政府責成有關部門強制拆除，或者由燃氣行政主管部門依法申請人民法院執行，所需費用由建設單位或者個人承擔。

第五十三條違反本條例規定，銷售未通過氣源適配性檢測的燃氣器具的，由燃氣行政主管部門責令限期改正;逾期不改正的，可處以一萬元以下罰款。

第五十四條違反本條例規定，未取得相應的資質證書，從事燃氣器具安裝維修活動的，由燃氣行政主管部門責令限期改正，沒收違法所得;逾期不改正的，可處以一萬元以下罰款。

第五十五條燃氣行政主管部門的工作人員，有下列行為之一的，依法給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：

(一)對符合本條例規定條件的事項未按照規定的程序和時限予以批準或者核準的;。

(二)對不符合本條例規定條件的事項予以批準或者核準的;。

(五)其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的行為。

第八章附則。

第五十六條本條例下列用語的含義是：

(一)燃氣，是指人工煤氣、天然氣、液化石油氣等氣體燃料的總稱。

(二)燃氣工程，是指燃氣設施和燃氣供應站點的新建、改建、擴建工程。

(三)燃氣設施，是指氣源生產廠家以外的儲氣廠、門站、氣化站、混氣站、儲配站、調壓站、各種燃氣管網及其附屬設施的總稱。

(四)燃氣器具，是指使用燃氣的爐灶、熱水器、沸水器、取暖器、空調器和燃氣計量器等器具。

(五)燃氣供應站點，是指為用戶供氣的瓶組氣化站、瓶裝供應站、燃氣車輛加氣站等。

第五十七條本條例自11月1日起施行。

山東省高考（優秀20篇）篇十六

“拍死一只蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。

近了，更近了。

我只要操起手邊的任何一樣東西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。

此時，我只覺得無比悔恨。

山東省高考（優秀20篇）篇十七

第一條為了合理開發利用和保護水資源，充分發揮水資源的綜合效益，適應國民經濟發展和人民生活的需要，根據《中華人民共和國水法》(以下簡稱《水法》)，結合本省實際情況，制定本條例。

第二條本條例所稱水資源，是指地表水和地下水。凡在本省行政區域內開發、利用、保護、管理水資源，必須遵守本條例。

跨省的河流、湖泊水資源的開發、利用、保護、管理，國家有規定的執行國家有關規定。

第三條水資源屬于國家所有，即全民所有。

農業集體經濟組織所有的水塘、水庫中的水，屬于集體所有。

第四條全省對水資源實行統一管理與分級、分部門管理相結合的制度。下級管理服從上級管理，部門管理服從統一管理。

第五條各級人民政府應當鼓勵和支持按統一規劃開發利用水資源的各項事業。依法開發利用水資源的單位和個人的合法權益受法律保護。

第六條開發利用水資源應當全面規劃，統籌兼顧，綜合利用，講求效益，發揮水資源的多種功能。

第七條各級人民政府應當加強水資源保護工作，采取有效措施，保護自然植被，防治水土流失，涵養水源，防治水污染，改善生態環境。

任何單位和個人都有保護水資源的義務，并有權對污染和破壞水體的單位和個人進行監督、檢舉和控告。

第八條實行計劃用水、科學用水、節約用水。

各單位應采用節約用水的先進技術，降低水的消耗量，提高水的重復利用率。

第二章管理機構與職責。

第九條省水利廳是省人民政府的水行政主管部門，負責全省水資源的統一管理工作。

省人民政府其他有關部門協同水行政主管部門負責本部門職責范圍內的水資源管理工作。城建部門負責管理省轄市規劃區范圍內地下水的開發利用和節約用水工作;環保部門負責對水體污染進行調查、監督和評價，對水污染防治進行監督管理;地質礦產部門負責地下水普查勘探和監測，并對地下水的開發利用進行監督。

市(地)、縣(市、區)水利局是同級人民政府的水行政主管部門，負責本行政區域內水資源的統一管理工作;其他有關部門，按照同級人民政府規定的職責分工，負責有關的水資源管理工作。

第十條省人民政府水行政主管部門管理水資源的主要職責是：

(一)實施《水法》及其他有關水資源的法律、法規;。

(三)歸口管理全省節約用水工作;。

(四)負責取水許可制度的組織實施和水資源費的征收、使用、管理;。

(五)統籌城鄉水資源，對水資源進行統一調配，處理用水糾紛;。

(六)負責國家分配給我省的黃河水資源的開發、利用、保護、管理工作;。

(七)負責水資源的保護工作，協同環保部門對水污染防治實施監督管理;。

(八)組織協調重大的水資源科研工作;。

(九)依照法律、法規的規定應當履行的其他職責。

第十一條各級人民政府水行政主管部門應當加強水政監督管理，負責查處違反水法律、法規的行為，調處水事糾紛，保障水法律、法規的實施。

第三章開發利用。

第十二條開發利用水資源必須進行綜合科學考察和調查評價。全省水資源的綜合科學考察和調查評價，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門統一進行;市(地)、縣(市、區)水資源的綜合科學考察和調查評價，由同級人民政府水行政主管部門會同有關部門統一進行。

第十三條開發利用水資源和防治水害，應當按流域或者區域進行統一規劃。規劃分為綜合規劃和專業規劃。

全省的綜合規劃和跨市(地)的流域或者區域的綜合規劃，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門和有關市(地)人民政府(行署)編制，經省人民政府批準后，報國務院水行政主管部門備案;市(地)的綜合規劃和跨縣(市、區)的區域或者流域綜合規劃，由市(地)人民政府(行署)水行政主管部門會同有關部門和有關縣(市、區)人民政府編制，經同級人民政府批準后，報省人民政府水行政主管部門備案;縣(市、區)的綜合規劃，由縣(市、區)人民政府水行政主管部門會同有關部門編制，經同級人民政府批準后，報市(地)人民政府(行署)水行政主管部門備案。

防洪、治澇、灌溉、航運、城市和工業供水、水力發電、漁業、水質保護、水文測驗、地下水普查勘探和動態監測等專業規劃，由縣級以上人民政府有關部門編制，經同級水行政主管部門綜合平衡后，報同級人民政府批準。

專業規劃應當服從綜合規劃，綜合規劃應與國土規劃相協調，兼顧各地區、各行業需要。

經批準的規劃是開發利用水資源和防治水害活動的基本依據。規劃的修改，必須經原批準機關核準。

第十四條各級人民政府及其水行政主管部門應根據開發利用水資源和防治水害的綜合規劃，制定中長期實施計劃，有步驟地組織實施。

第十五條開發利用水資源，應服從防洪的總體安排，正確處理上下游、左右岸和地區之間的關系，統籌兼顧供水、灌溉、治澇、發電、航運、漁業、水土保持等各方面的需要，充分發揮水資源的綜合效益。

第十六條市(地)、縣(市、區)人民政府應根據水土資源條件，發展灌溉、排水、水產和水土保持事業;應積極采取噴灌、滴灌、管道灌溉等節水灌溉方式，促進農業穩產高產。

第十七條興建引用黃河水工程，應對渠首沉沙、清淤占地等進行科學規劃，防止渠道淤積、土地沙化和引起澇、漬、堿災害，并應妥善安排當地群眾的生產、生活。

興建水工程需要遷占、移民的，應按照受益負擔、分級負責的原則，由地方人民政府負責妥善安排好移民和遷占地區群眾的生產、生活。所需安置經費，列入工程建設投資計劃，并應當在建設階段按計劃完成安置工作。

第十八條開發利用水資源，應當首先滿足城鄉居民生活用水，統籌兼顧農業、工業用水和航運需要，維持生態環境用水。

各級人民政府在制定城市、工業發展規劃時，必須以水資源評價為依據。擴大城市供水規模，須經上一級人民政府水行政主管部門同意。

第十九條鼓勵單位和個人按照統一規劃，合理開發利用水能資源、水運資源、水產資源和旅游資源。

第四章水資源保護。

第二十條各級人民政府應當依照《中華人民共和國水污染防治法》的有關規定，加強對水污染防治的監督管理。

第二十一條向河流、湖泊、水庫、渠道等水利工程內排污的，排污口的設置或擴大，排污單位在向環境保護部門申報之前，須經水行政主管部門同意。在水庫、湖泊周圍和河流兩岸采礦的單位和個人，必須采取有效措施，防止水體受到污染和破壞。

禁止任何單位利用滲井、滲坑、裂隙和溶洞向地下排放、傾倒污廢水。

第二十二條縣級以上人民政府的水行政主管部門，有權對管轄范圍內的排污單位進行現場檢查，被檢查單位必須如實反映情況，提供必要的資料。對超標排污嚴重影響水體用途的，水行政主管部門有權制止。

對造成水資源嚴重污染和破壞的排污單位，應依照《中華人民共和國水污染防治法》的有關規定，限期治理。因水污染直接受到損害的單位和個人，有權要求致害者排除危害、賠償損失。

第二十三條開發利用地下水，應維持采補平衡。對已超采的地區，應當采取回灌補源措施，嚴格控制采水量。

在海水入侵地區不準增打深井并限制開采量。

第二十四條開采礦藏或者興建地下工程，因疏干排水導致地下水位下降、水源枯竭或者地面塌陷，影響工農業生產和居民生活用水并造成損失的'，采礦單位或建設單位應當采取補救措施，賠償損失。

第二十五條興建水工程或其他建設項目，對原有灌溉用水、供水水源或者航道水量有不利影響的，由建設單位采取補救措施或給予補償。

第二十六條水工程及堤防、護岸等設施，防汛設施，導航、助航設施，水文和水文地質監測設施以及水文測驗河段受國家法律保護，任何單位和個人不得侵占、毀壞;未經有關主管部門批準，不得拆除或遷移。

第二十七條國家所有的水工程，由縣級以上人民政府依照國家和省的有關規定，劃定管理和保護范圍。

集體所有的水工程，由縣級人民政府劃定保護范圍。

第五章用水管理。

第二十八條全省和跨市(地)的區域的水長期供求計劃，由省人民政府水行政主管部門會同有關部門制定，報省人民政府計劃主管部門審批。市(地)、縣(市、區)的水長期供求計劃由同級人民政府水行政主管部門會同有關部門，依據上一級人民政府水行政主管部門制定的水長期供求計劃和本地的實際情況制定，報同級人民政府計劃主管部門審批，并報上一級人民政府水行政主管部門備案。

第二十九條對直接從河流、湖泊、地下取水的，實行取水許可制度。為農戶生產、家庭生活、畜禽飲用取水和其他少量取水的，不需要申請取水許可。

取水許可制度由水行政主管部門組織實施。具體辦法由省人民政府另行制定。

第三十條使用國家所有的水利工程供應的水，應當依照省人民政府的規定繳納水費;使用其他水工程供應的水，應當依照市(地)或縣(市、區)人民政府的有關規定繳納水費。

第三十一條對直接從地下或者河流、湖泊取水的單位，由水行政主管部門征收水資源費。對農業灌溉取水，可暫不征收水資源費。

省轄市規劃區范圍內的地下水資源費，可以由水行政主管部門委托城建部門征收。

征收的水資源費，繳同級財政部門，納入預算管理，作為水資源管理的專項資金，主要用于水資源的調查評價、規劃、保護、管理、補源以及補助節約用水等，?？顚Ｓ茫坏门灿谩?/p>

水資源費征收、管理、使用的具體辦法，由省人民政府另行制定。

第三十二條地區之間發生的水事糾紛，應當本著互諒互讓、團結協作的精神協商處理;協商不成的，由上一級人民政府處理。在水事糾紛解決之前，未經各方達成協議或者上一級人民政府批準，在市(地)交界線兩側各五公里，縣(市、區)交界線兩側各三公里的范圍內，任何一方不得修建排水、阻水、引水和蓄水工程，不得單方面改變水的現狀。

第三十三條單位之間、個人之間、單位與個人之間發生的水事糾紛，依照《水法》第三十六條的規定處理。

第三十四條縣級以上人民政府或者其授權的主管部門在處理水事糾紛時，有權采取臨時處置措施，當事人必須服從。

第六章獎勵與懲罰。

第三十五條有下列成績之一的單位和個人，由縣級以上人民政府給予獎勵：

(一)宣傳、實施《水法》及其他有關水資源的法律、法規和方針、政策，事跡突出的;。

(二)保護水資源，防治水污染和水土流失，成績顯著的;。

(三)管理和維護水工程成績顯著的;。

(四)勇于同破壞水資源、破壞水工程行為作斗爭的;。

(五)為開發利用水資源，做出重大貢獻的;。

(六)在水資源科研方面成績顯著的;。

(七)節約用水成績顯著的。

第三十六條違反本條例規定取水、截水、阻水，給他人造成妨礙或損失的，應當停止侵害，排除妨礙，賠償損失。

第三十七條違反本條例第二十六條的規定，毀壞水工程及堤防、護岸等有關設施，毀壞防汛設施、水文監測設施和測驗河段、水文地質監測設施和導航、助航設施的，由縣級以上人民政府水行政主管部門或者有關部門責令其停止違法行為，賠償損失，采取補救措施，可以并處一千至一萬元罰款;應當給予治安管理處罰的，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

擅自拆除或遷移前款所列工程設施的，由縣級以上人民政府水行政主管部門或有關部門責令其修復或遷回原址，可以并處一千至五千元罰款。

第三十八條當事人對行政處罰不服的，依照《水法》第四十八條的規定辦理。

第三十九條拒絕、阻礙公安人員、水政監察人員或其他國家工作人員依法執行水事公務的，依照國家有關法律處罰。

水行政主管部門或者其他有關部門以及水工程管理單位的工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管機關給予行政處分;對公共財產、國家和人民利益造成重大損失的，依法追究刑事責任。

第七章附則。

第四十條本條例具體應用中的問題由省人民政府水行政主管部門負責解釋。

第四十一條本條例自公布之日起施行。1982年10月10日省人民政府發布的《山東省城市水資源暫行管理辦法》同時廢止。

山東省高考（優秀20篇）篇十八

第一條山東省學生聯合會(對外簡稱“山東學聯”)是在中國共產黨領導和共青團指導下的全省高等學校學生會、研究生會、中等學校學生會和基層學聯的聯合組織，英文譯名“shandongstudentsfederation”,英文縮寫“sdsf”。

第二條本會承認《中華全國學生聯合會章程》。

第三條本會的基本任務：

(五)發展同各國、各省(市、區)學生和學生組織的友誼與合作，支持各國人民和學生的正義事業。

第四條本會的一切活動以《中華人民共和國憲法》為最高準則。

第五條本會參加山東省青年聯合會，為其團體會員。

第二章會員。

第六條本會實行團體會員制。

國民教育體系中的全日制高等學校和中等學校的學生會、研究生會和市學聯，承認本會章程，均可為本會會員。

第七條會員的基本權利：

(一)通過符合本會章程規定的民主程序，討論和決定本會的重大事務;。

(二)對本會工作提出建議、批評和實行監督;。

(三)有選舉權和被選舉權。

第八條會員的基本義務:。

(一)遵守本會章程，執行本會決議;。

(二)完成本會交給的任務。

第三章組織和職權。

第九條本會按照民主集中制的原則，在黨的領導和共青團的指導下，依照國家法律、法規及本組織章程，獨立自主的開展工作。

第十條山東省學生聯合會代表大會是本會的.最高權力機關。

省學聯代表大會每五年舉行一次，在特殊情況下，由學聯主席團提議，并得到委員三分之二以上多數的同意，可以提前或推遲舉行。

省學聯代表大會應當有三分之二以上當選代表參加才能召開。

省學聯代表大會進行選舉和通過決議實行表決制。

第十一條省學聯代表大會的職權是：

(一)審議和批準省學聯委員會的工作報告;。

(二)討論和決定本會的工作方針與任務;。

(三)修改本會章程;。

(四)選舉省學聯委員會;。

(五)討論、決定應當由省學聯代表大會決議的其他重大事項。

第十二條省學聯委員會是山東省學生聯合會在省學聯代表大會閉會期間的最高權力機關。

省學聯委員會由當選為委員的會員團體組成，每屆任期五年。省學聯代表大會如提前或推遲舉行，它的任期相應改變。

省學聯委員會每屆任期內根據情況舉行二至三次全體會議。委員會開會時，委員團體各派一名代表參加。

省學聯委員會全體會議應當有三分之二以上委員的派出代表參加才能召開。

省學聯委員會全體會議由省學聯主席團召集和主持。

對于需由省學聯委員會決定的個別事項，學聯主席團認為有必要時，可以召開通訊會議或分片召開有關會議議決。

省學聯委員會進行選舉和通過決議實行表決制。

第十三條省學聯委員會的職權是：

(一)在省學聯代表大會閉會期間，執行代表大會決議，決定省學聯的重大事項;。

(二)召集省學聯代表大會;。

(三)選舉省學聯主席單位、副主席單位;。

(四)審議和批準省學聯主席團的工作報告。

第十四條省學聯主席團是省學聯委員會的常設機關，主席團可根據工作需要設立專門委員會，負責各領域工作的開展。

當選省學聯主席和副主席的會員單位派出代表組成學聯主席團。主席、副主席單位認為有必要時，有權對自己所選派的代表進行更換。主席團全體會議一至二年舉行一次，由主席單位召集。

省學聯主席團決定重要事項實行表決制。

第十五條省學聯主席團的職權是：

(二)召集省學聯委員會全體會議;。

(三)決定聘任和解聘省學聯秘書長、副秘書長;。

(四)審議和批準省學聯秘書處的年度工作報告;。

(五)批準任免省學聯各職能部門負責人。

第十六條省學聯秘書處是省學聯的日常工作機構，向省學聯主席團負責并報告工作。

省學聯秘書處由秘書長、副秘書長組成。

第十七條省學聯秘書處的職權是：

(一)執行省學聯主席團的決議和決定;。

(二)負責省學聯日常工作;。

(三)管理省學聯的經費和財產;。

(四)在省學聯主席團閉會期間，受主席團委托，對外代表省學聯。

第十八條省學聯實行主席團部分成員駐會辦公的工作制度。

省學聯駐會人數每年二至四名，駐會時間為一年，逐年在主席團成員中輪換。駐會人員由省學聯秘書處負責考察和選拔，經所在學校黨政同意。

駐會學生駐會期間享受同級畢業生見習期工資福利待遇，駐會期間計算工齡。

第四章學校學生組織。

第十九條各類高等學校和中等學校均可建立學生會，有研究生一百人以上的高等學校同時可建立研究生會。

學生會、研究生會是青年學生自己的群眾組織。凡在校的中國學生，不分民族、性別、宗教信仰均可為學生會、研究生會會員。

第二十條學生會、研究生會在學校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。

第二十一條學生會、研究生會的基本任務是：

(四)溝通學校黨政與同學的聯系，通過各種正常渠道，向學校反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。

(五)按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，加強學生會組織建設、制度建設及文化建設，促進學生會履行職能的制度化和規范化。

第二十二條全校學生、研究生代表大會或全校學生、研究生大會一般一至二年舉行一次，審查和決定學生會、研究生會的工作，選舉學生會、研究生會工作領導機構，修改學生會、研究生會章程。

高等學校的全體學生、研究生代表大會或全校學生、研究生大會可設立常任代表會議，在大會閉會期間代表全體同學幫助和監督學生會、研究生會工作領導機構的工作。

第二十三條學生會、研究生會工作領導機構負責學生會、研究生會的日常工作，對各自代表大會及其常任代表會議負責并向其報告工作。

學生會、研究生會工作領導機構選舉主席一名、副主席若干名主持日常工作。學生會可設若干職能部門負責具體工作，并可聘任秘書長協助工作。

第二十四條學生會、研究生會中要有負責社團工作的同學，有社團聯合會的要兼任社團聯合會主要負責人。

第五章地方學聯組織。

第二十五條市學生聯合會是省學生聯合會在該市的會員團體。

市學聯代表大會每三至五年舉行一次。

市學聯委員會、主席團、秘書處的產生、組成辦法及其職權等，可參照本章程相應規定。

第二十六條市以下縣(市、區)學聯組織的設置，由各市根據具體情況決定。

第六章經費。

第二十七條省學聯經費的主要來源是：

(一)黨和政府關于學聯活動的專項經費;。

(二)社會實踐、科技服務創收和社會資助、募捐等其他合理收入。

第七章會刊。

第二十八條省學聯的會刊是《山東學生工作》。

第二十九條《山東學生工作》由省學聯秘書處主辦，聯合各委員單位輪流編輯出版。

第八章附則。

第三十條本章程的解釋權屬于山東省學生聯合會主席團。

山東省高考（優秀20篇）篇十九

孔廟的發展史為我們勾畫了一幅中華文化的演變宏圖。元光元年(公元前134年)，出于政治因素考慮，董仲舒提出“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，雖然這使道教文化和佛教文化深受其影響，但仍不能完全消除道教與佛教的地位，取得“獨尊”地位。隋唐時期國家統一，儒家文化在經歷了長時間的考驗后，終于被社會所廣泛認同接受，儒家思想開始被大規模的傳播與，全國各地的孔廟一也大規模的興建起來。宋元以來，各朝仍沿襲“獨尊儒術”的文化政策，儒家思想的文化價值被一再肯定，越來越多的尊崇謚號追封于孔子，孔廟的建筑規制也被一再提高。除曲阜的孔子本廟，全國各地的設立文廟學宮，文廟學宮的教育功能對隋唐興起的科舉制度起到了承前啟后的作用。與孔廟的廟學合一的體制使歷代的文人墨客在此接受熏陶，誦讀書經，輸送培養出無數的學者。隋唐以來，儒學得到大力弘揚，逐漸發展成為了中華民族文化的主干。孔子的“君君、臣臣、父父、子子”，追求理想化的禮制秩序成為國家厲行教化的根本內涵。國家為了加強政治統治與厲行教化，控制推行著孔廟的祭祀活動。遵循孔子所創，有利于國家建立有序社會，實現封建專制統治。祭祀孔子，乃推崇其所創思想學說。

各地興建孔廟，從客觀上推動了中華民族的融合與統一。歷史上全國各地在中央的詔令下都逐漸建設有孔廟。“自唐以來，州縣莫不有學，則凡學莫不有先圣之廟?！边|代的上京(今內蒙古巴林左旗南)、中京(今內蒙占寧城西大明城)、西京(今山西省大同)，均設有國子監。其旁所建的孔廟均有按時祭祀先圣孔子的規例。沿襲前朝，金代也在各州郡縣設立廟學。元世祖至元十五年云南建立行省后，昆明立孔廟。此后人理、建水、通海、石屏等地也紛紛建介;孔廟。至清末，除了極其邊遠的·此地區，云南的各州縣，都已建立孔廟?？讖R在邊遠地1火的興建，極大地推動了當地教育的發展。

儒學的文化財富，是屬于整個中華民族的。南北朝時期鮮卑族的北魏孝文帝推行漢化政策，是史載最早在曲阜以外的城鎮修建“先圣廟”祭祀孔子的皇帝;金朝的女真族，也世世代代以祭祀孔子為禮制，建立孔廟;蒙古族的元代，在大都(北京)建立孔廟，以空前至高的謚號“大成至圣文宣王”追封孔子。清朝則在東北地區興建孔廟，并在入主中原之就已經實行祭孔大典。由此可見，孔子是中華各民族所共奉的先圣。儒家文化在兩一千多年的漫漫歷史長河里，規范了中華民族的道德觀，緩和民族矛盾，促進了各民族的團結與融合。

山東省高考（優秀20篇）篇二十

2.解題鋪陳，明示中心：責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任;醫生，有救死扶傷的責任;教師，有培養接班人的責任。工人：農民：職員：商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景--請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

3.設置矛盾，引人入勝：“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢?”