整改報(bào)告是在工作過程中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的一種書面形式，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。接下來，我們將為大家分享一些成功案例中的整改報(bào)告，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇一

根據(jù)營(yíng)口市督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于組織省內(nèi)責(zé)任督學(xué)深入開展“五項(xiàng)管理”及“雙減”督查工作的通知》和中辦國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《遼寧省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督查工作方案》等文件精神，我們老邊區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)，按照文件要求采取聽取匯報(bào)、校園巡查、推門聽課、查閱資料、走訪座談等方式，對(duì)全區(qū)各校“雙減”工作的落實(shí)、課程開設(shè)、作業(yè)管理等多方面工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、工作開展情況。

我們老邊區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校六所，其中初中2所，小學(xué)3所，九年一貫制學(xué)校1所。責(zé)任督學(xué)3人，每人負(fù)責(zé)兩所學(xué)校的`監(jiān)督指導(dǎo)工作。責(zé)任督學(xué)先后共24人次到6所學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”及“雙減”日常督導(dǎo)，覆蓋比例達(dá)到100%，共指出6所學(xué)校分別的2個(gè)問題，并現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見。

二、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)做法。

1、手機(jī)管理。

做到手機(jī)保存有落實(shí)。學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)校微信公眾號(hào)推送信息等，告知家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理的規(guī)定，要求學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)（電話手表）統(tǒng)一管理，有的學(xué)校選派專人負(fù)責(zé)，有的學(xué)校由班主任負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許，不可私自取回。

做到通話需求有保障。原則上各校學(xué)生一律不得將手機(jī)、電話手表等移動(dòng)通訊工具帶入校園。如果確實(shí)有需要將手機(jī)、電話手表帶入校園的，經(jīng)過家長(zhǎng)同意、書面申請(qǐng)、學(xué)校審批后可以帶進(jìn)校園。營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部返聘一位退休領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部安排一名老教師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)接學(xué)校公共電話家長(zhǎng)熱線，他們的個(gè)人電話與熱線電話綁定，以保證不漏接，并第一時(shí)間通知班主任，學(xué)生可以用班主任電話與家長(zhǎng)通話。其他學(xué)校沒有設(shè)公用電話，家長(zhǎng)可以通過班主任與學(xué)生取得聯(lián)系。

做到正確使用有引導(dǎo)。各校呼吁學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)等電子設(shè)備，通過主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，不斷提高學(xué)生自我管理能力。做到家長(zhǎng)垂范有榜樣。各校引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹立榜樣，注意自己手機(jī)的使用度，引導(dǎo)孩子一起了解過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多參加運(yùn)動(dòng)，多與身邊的家人朋友溝通交流，用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子從手機(jī)中“解放”出來。柳樹中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任還通過家訪的形式，幫助沉迷手機(jī)游戲的學(xué)生走出誤區(qū)。

2、作業(yè)管理。

按照《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》(遼教發(fā)33號(hào))和市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)管理”工作實(shí)施意見，各校嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。學(xué)生課后作業(yè)量達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)：即小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)作業(yè)總量每天不超過60分鐘。初中作業(yè)總量每天不超過90分鐘。

實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。建立學(xué)生作業(yè)審查、把關(guān)制度。只有當(dāng)天有課的學(xué)科，才允許布置適量的晚上家庭作業(yè)。營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的任課教師每天要向班主任和教研組長(zhǎng)報(bào)告作業(yè)時(shí)間和內(nèi)容，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)作業(yè)時(shí)間（量），教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)內(nèi)容（質(zhì)）。作業(yè)內(nèi)容一般在集備期間初步確定，并在學(xué)校作業(yè)公示版公示。其他學(xué)校學(xué)年組、學(xué)科組組長(zhǎng)根據(jù)作業(yè)總量的要求，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間。各校同時(shí)本著“合理、適度”的原則，審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題，所布置的家庭作業(yè)不超過規(guī)定時(shí)間，實(shí)行分層次作業(yè)。

任課教師當(dāng)日布置的作業(yè)，次日認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行批改，并標(biāo)明批改時(shí)間。家庭作業(yè)不要求學(xué)生自批自改，不給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。同時(shí)防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)。教師精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。各任課教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè)，制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。各校嚴(yán)禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業(yè)。其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)的學(xué)生，除了家長(zhǎng)有特殊要求，周一至周四學(xué)生不帶書包回家；營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作業(yè)沒寫完只要有家長(zhǎng)簽字證實(shí)，老師檢查就不算沒完成作業(yè)，同時(shí)要求該學(xué)科教師要反省作業(yè)布置是否存在問題。

3、睡眠管理。

各校都按要求保障學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)，合理安排就寢時(shí)間。宣傳并引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間，保障學(xué)生午睡。小學(xué)上午上課時(shí)間8:20，初中上午上課時(shí)間8:00，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，學(xué)校提前開門，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)，由值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師保證學(xué)生安全。中午安排40分鐘午睡時(shí)間并納入課表。在學(xué)生早到校時(shí)間安排上，柳樹中小學(xué)由于校車的原因，規(guī)定學(xué)生在早晨7:30左右到校、營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)學(xué)生3000多名，中學(xué)1200名左右，由于校車和疫情的原因，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成入校，只能結(jié)合實(shí)際情況錯(cuò)峰安排。但要求班主任必須在學(xué)生到校前入校。

合理安排就寢時(shí)間，各校要求小學(xué)生不晚于21:30，初中生不晚于10:00就寢，以保證小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)，初中生達(dá)到9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

4、讀物管理。

各校加強(qiáng)排查，以確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。圖書室管理人員按照“十二條”要求，認(rèn)真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍立即進(jìn)行封存管理。

學(xué)校都按區(qū)教文旅局要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書要剔除，禁止學(xué)生閱讀。推薦學(xué)生課外讀物堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。要求班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書行為。

各校按照規(guī)定有選擇的接受社會(huì)捐贈(zèng)圖書，要求教師不得指定購(gòu)買或強(qiáng)制、暗示購(gòu)買課外讀物；對(duì)以銷售課外讀物為目的培訓(xùn)、講座一律禁止進(jìn)校園。

各校的校刊、校本教材已全部停止出版。

5、體質(zhì)管理。

各校嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，體育與健康小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周三課時(shí)，任何人不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。取得家長(zhǎng)配合保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。各校的20分鐘早操、30分鐘大課間和20分鐘午間活動(dòng)時(shí)間全部納入課表并落實(shí)到位。每節(jié)課間都要求學(xué)生出教室進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)和放松，每天上下午各做一次眼保健操。建立了并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和抽檢復(fù)核制度，各校都建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

6、關(guān)于課后服務(wù)。

各學(xué)校都開展了課后服務(wù)工作，此項(xiàng)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了家長(zhǎng)的廣泛支持。目前，在校參加課后服務(wù)的學(xué)生幾乎達(dá)到100%，各校充分利用現(xiàn)有資源，為學(xué)生開設(shè)體育、藝術(shù)等特色課程，供學(xué)生選擇。班主任和其他任課教師也有組織地利用課后服務(wù)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，使學(xué)生作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各校的課后服務(wù)時(shí)間都按文件要求達(dá)到2小時(shí)以上，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低于文件要求上限，并建立了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

7、關(guān)于校外培訓(xùn)。

一是嚴(yán)格開展檢查核驗(yàn)工作。區(qū)教文旅局確定轄區(qū)內(nèi)“白名單”機(jī)構(gòu)，并及時(shí)向社會(huì)公布。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。下發(fā)《老邊區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”復(fù)課通知》，堅(jiān)持合格一家，營(yíng)業(yè)一家。符合《復(fù)課通知》所列要求，經(jīng)區(qū)教文旅局審核通過，方可復(fù)學(xué)復(fù)課，并在機(jī)構(gòu)外面明顯處懸掛“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)收合格”牌匾。二是嚴(yán)格監(jiān)督管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加大明察暗訪力度，建立網(wǎng)格員制度，對(duì)片區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行常態(tài)化檢查，重點(diǎn)查驗(yàn)“兩證”、培訓(xùn)范圍、收費(fèi)、培訓(xùn)時(shí)間、教師資質(zhì)、安全與疫情防控等。聯(lián)合衛(wèi)健、公安、消防等部門，逐一檢查全區(qū)各機(jī)構(gòu)疫情防控、消防、安全等工作。要求各機(jī)構(gòu)簽訂《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾書》。目前，共查處11家違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中有照無證5家、無證無照6家，全部責(zé)令停止辦學(xué)。三是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資金監(jiān)管。區(qū)教文旅局已全面掌握了46所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、預(yù)交費(fèi)學(xué)生名單、總數(shù)、預(yù)收費(fèi)總額以及銀行賬戶及注冊(cè)資金、教師平均工資、房租等情況，并建立工作臺(tái)賬。要求各機(jī)構(gòu)收費(fèi)必須存入對(duì)公賬戶里。四是嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)科類校外培訓(xùn)時(shí)間。五是嚴(yán)格治理“變異”問題。六是嚴(yán)格開展聯(lián)合執(zhí)法。加強(qiáng)與公安、市場(chǎng)監(jiān)督、綜合執(zhí)法、行政審批、民政等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，切實(shí)加大對(duì)“黑班”和在職教師違規(guī)補(bǔ)課的整治力度。教文旅局公布了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單及舉報(bào)電話，截至9月末，共計(jì)處理投訴舉報(bào)咨詢12件。

三、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、區(qū)教育行政部門沒有建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)制度。

2、除了營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校，其他5所學(xué)校沒有安裝學(xué)校公用電話。

針對(duì)上述存在的問題，我們已向區(qū)教文旅局和相關(guān)學(xué)校提出整改意見，要求在近期完成整改。

五、意見建議。

我們的責(zé)任督學(xué)大多都是退休的教育工作者、校長(zhǎng)、骨干教師、教研員等，希望全市各市（區(qū)）都能建立健全責(zé)任督學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，使責(zé)任督學(xué)的工作能夠得到有力的資金支持，使他們?cè)敢庠谪?zé)任督學(xué)的崗位上發(fā)揮余熱，更好的行使責(zé)任督學(xué)的職能，為教育建言獻(xiàn)策，為提高教育教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇二

2020年11月20日，市常態(tài)化疫情防控督導(dǎo)檢查組來我院督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)我院疫情防控工作存在著以下問題：

1、發(fā)熱門診未設(shè)有獨(dú)立的放射科。發(fā)熱病人與普通病人在進(jìn)行影像檢查時(shí)共用一個(gè)通道。

2、各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善、整理、健全。

3、物資儲(chǔ)備不足，應(yīng)加大采購(gòu)量。

4、制度落實(shí)不到位。如;有人員（包括個(gè)別醫(yī)務(wù)人員）不佩戴口罩情況，有人員聚集現(xiàn)象，科室、環(huán)境消毒記錄不規(guī)范。

5、新冠實(shí)驗(yàn)室周圍無更衣室，穿三級(jí)防護(hù)無單獨(dú)區(qū)域。

6、標(biāo)本制備區(qū)未配備冰箱，新冠樣本和提取的核酸無法保存。

7、實(shí)驗(yàn)室的凳子無靠背，新冠檢測(cè)量大時(shí)，不能倚靠休息，建議更換。

8、實(shí)驗(yàn)室的紫外線燈為手控的，建議更換為計(jì)時(shí)器，方便計(jì)時(shí)消毒，及時(shí)關(guān)閉。

針對(duì)以上問題，我院積極面對(duì)，立即整改，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控問題整改小組，成員為各職能科室及臨床科主任。根據(jù)督導(dǎo)組檢查過程中給與的整改建議予以逐項(xiàng)整改，具體如下：

（1）針對(duì)“發(fā)熱門診未設(shè)有獨(dú)立的放射科。發(fā)熱病人與普通病人在進(jìn)行影像檢查時(shí)共用一個(gè)通道”，根據(jù)我院現(xiàn)有實(shí)際情況，我院加強(qiáng)影像科防控意識(shí)及感控管理，制定發(fā)熱病人ct等影像檢查應(yīng)急預(yù)案，確影像科南口為發(fā)熱病人檢查專用通道，使用后嚴(yán)格落實(shí)一人一消毒消毒。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)章制度的完善、整理、健全，各職能科室加強(qiáng)疫情防控相關(guān)制度的梳理，結(jié)合實(shí)際，制定符合我院的相關(guān)制度，并加強(qiáng)全院的學(xué)習(xí)。

（3）針對(duì)“物資儲(chǔ)備不足，應(yīng)加大采購(gòu)量”問題，我院根據(jù)儲(chǔ)備情況及防控需求，計(jì)劃12月初招標(biāo)采購(gòu)防護(hù)服及防護(hù)口罩2000套（個(gè)）、醫(yī)用外科口罩30000個(gè)及其他防護(hù)用品。

（4）加強(qiáng)制度管理及落實(shí)，要求全體醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，佩戴口罩。加強(qiáng)進(jìn)入醫(yī)院人員的管理，禁止未佩戴口罩人員入內(nèi)。醫(yī)院采購(gòu)體溫檢測(cè)設(shè)備，加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè)。同時(shí)加強(qiáng)預(yù)檢分診管理及科室的感控管理，消毒記錄等規(guī)范管理。

（5）核酸實(shí)驗(yàn)室：新冠實(shí)驗(yàn)室周圍無更衣室，穿三級(jí)防護(hù)無單獨(dú)區(qū)域。已聯(lián)系核酸實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)建造人員，結(jié)合我院實(shí)際區(qū)域，進(jìn)行再設(shè)計(jì)整改。

（6）核酸實(shí)驗(yàn)室：標(biāo)本制備區(qū)未配備冰箱，新冠樣本和提取的核酸無法保存。規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)本制備區(qū)冰箱放置區(qū)域，增加配備冰箱。

（7）核酸實(shí)驗(yàn)室：椅子無靠背問題，后勤保障科已積極進(jìn)行采購(gòu)，完成后即更換。

（8）核酸實(shí)驗(yàn)室：“實(shí)驗(yàn)室的紫外線燈為手控的，建議更換為計(jì)時(shí)器，方便計(jì)時(shí)消毒，及時(shí)關(guān)閉”。針對(duì)上述問題，后勤保障科結(jié)合院感部門，馬上安排人員進(jìn)行更換，可以達(dá)到計(jì)時(shí)消毒，及時(shí)關(guān)閉。

今后，我院將加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控管理工作，按照相關(guān)法律法規(guī)，積極落實(shí)感染防控的各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)及防控流程，加強(qiáng)預(yù)檢分診、發(fā)熱門診管理，完善核酸實(shí)驗(yàn)室設(shè)置，加快驗(yàn)收準(zhǔn)備，爭(zhēng)取盡早投入使用。加強(qiáng)疫情防控相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，提高全員防控意識(shí)，把疫情防控工作抓好做實(shí)。

中醫(yī)院。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇三

為使督查工作有章可循，xx年8月3日，以淄經(jīng)合發(fā)[xx]57號(hào)文制定印發(fā)了《督查工作制度》，明確了督查工作主管部門、督查范圍、督查工作的原則、一般程序、領(lǐng)導(dǎo)批示件的落實(shí)查辦程序、督查工作的要求以及督查責(zé)任，并結(jié)合各項(xiàng)業(yè)務(wù)、管理和黨建工作，配套制定了53項(xiàng)規(guī)章制度，健全完善了督查工作的`長(zhǎng)效機(jī)制。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇四

針對(duì)縣教育局、政府督導(dǎo)室20xx年10月份對(duì)我校的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估反饋意見，學(xué)校積極進(jìn)行整改，現(xiàn)作整改報(bào)告如下：

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對(duì)教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購(gòu)置教學(xué)儀器、圖書價(jià)值2萬余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。 為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準(zhǔn)備近期更換部分辦公桌椅。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)工作的管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作的重要職責(zé)，上課期間及時(shí)關(guān)閉大門，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人、車進(jìn)行登記，解決了進(jìn)出學(xué)校隨意性問題，有效地維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)和形象。

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當(dāng)前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評(píng)教作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。 學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書;加強(qiáng)了安全備課，規(guī)范、及時(shí)的備課，使安全課為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時(shí)批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)改正，絕不留下隱患。

學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對(duì)檢查時(shí)間、內(nèi)容、人員作了詳細(xì)的說明及要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實(shí)，責(zé)任到人，馬上整改。 改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對(duì)于食堂管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。 及時(shí)修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對(duì)于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責(zé)任到班級(jí)，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財(cái)物的保護(hù)者。

落實(shí)德育計(jì)劃，認(rèn)真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動(dòng)整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴(kuò)充實(shí)際內(nèi)容。 我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，全校各年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠(chéng)信、感恩六大主題教育，通過主題班會(huì)、討論會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育活動(dòng)，教師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識(shí)，鼓足了干勁，我校各項(xiàng)工作如火如荼，蒸蒸日上。

努力開全課程，開足課時(shí)，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實(shí)踐活動(dòng)課節(jié)，使其符合上級(jí)節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)踐的能力。

1、切實(shí)推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項(xiàng)落實(shí)在行動(dòng)上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點(diǎn)抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對(duì)教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對(duì)教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會(huì)有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)從知識(shí)能力、過程方法、情感價(jià)值三個(gè)方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲取新信息，以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及聽課活動(dòng)，開闊了視野，豐富了知識(shí)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時(shí)代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認(rèn)真落實(shí)借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇五

縣農(nóng)工部：

根據(jù)《農(nóng)工黨xxx省委會(huì)對(duì)****縣開展脫貧攻堅(jiān)整改情況督導(dǎo)檢查的反饋意見》的要求，我局現(xiàn)將反饋的問題的整改落實(shí)情況報(bào)告如下：

一、整改工作安排部署、組織領(lǐng)導(dǎo)情況。

我局接到反饋問題清單后，立即召開專題會(huì)議，認(rèn)真對(duì)標(biāo)剖析，制定整改方案，分類細(xì)化整改措施，落實(shí)工作責(zé)任，做到限時(shí)整改到位。

二、開展整改情況。

（一）主要存在的問題：

1.加強(qiáng)對(duì)龍頭企業(yè)的扶持。

隨著企業(yè)的發(fā)展，以前優(yōu)惠政策的紅利將會(huì)遞減，政府的關(guān)注度將降低，為了使龍頭企業(yè)的牽引作用持續(xù)發(fā)揮，仍需要當(dāng)?shù)卣诩夹g(shù)、人才培訓(xùn)、完善產(chǎn)業(yè)鏈等方面提供支持，建立讓龍頭企業(yè)發(fā)展壯大的財(cái)政補(bǔ)貼預(yù)算機(jī)制。龍頭企業(yè)的產(chǎn)品面臨著同質(zhì)化的趨勢(shì)和嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)能過剩等風(fēng)險(xiǎn)，因此強(qiáng)化龍頭企業(yè)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)迫在眉睫。

2.強(qiáng)化集體經(jīng)濟(jì)積累。

發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是抵御返貧的重要途徑和支撐，使集體經(jīng)濟(jì)有所積累、不斷增收，在脫貧致富的過程中，強(qiáng)化集體經(jīng)濟(jì)的壯大并發(fā)展好集體項(xiàng)目、用好集體積累，使之成為致富的助推器、放大器。

（二）整改情況：

一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)范化基地建設(shè)。投資產(chǎn)業(yè)資金800萬元，在全縣建成一系列規(guī)范化的產(chǎn)業(yè)種植、養(yǎng)殖基地，建成扶貧工廠208個(gè)，有效強(qiáng)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的培育。通過龍頭企業(yè)、村平臺(tái)公司、專業(yè)合作社及家庭農(nóng)場(chǎng)等497家經(jīng)營(yíng)主體帶動(dòng)貧困戶21623戶69193人發(fā)展產(chǎn)業(yè)，加大對(duì)龍頭企業(yè)、合作社以及家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展蠶桑、食用菌兩個(gè)產(chǎn)業(yè)的扶貧資金支持力度。下達(dá)蠶桑產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃407萬元，下達(dá)食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃1060萬元。

二是在農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)中加大家庭農(nóng)場(chǎng)培育培訓(xùn)力度，讓更多的農(nóng)民群眾了解家庭農(nóng)場(chǎng)這一新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織模式，鼓勵(lì)農(nóng)戶立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，注冊(cè)經(jīng)營(yíng)家庭農(nóng)場(chǎng)；組織縣經(jīng)管站制定《家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)優(yōu)惠政策草案》，與市農(nóng)業(yè)局科教科對(duì)接，積極組織人員摸底調(diào)研，認(rèn)定家庭農(nóng)場(chǎng)3家，完成1家市級(jí)示范家庭農(nóng)場(chǎng)申報(bào)。

三是強(qiáng)化龍頭企業(yè)品牌建設(shè)，動(dòng)員和組織龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社積極參加農(nóng)博會(huì)、茶博會(huì)等各種有意義的企業(yè)交流活動(dòng)，通過市場(chǎng)交流，不但可有效推介企業(yè)產(chǎn)品，而且企業(yè)可借鑒其他同行企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)漏補(bǔ)缺，不斷完善自身建設(shè)。

四是加大對(duì)集體經(jīng)濟(jì)的項(xiàng)目支持，出臺(tái)壯大集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策，以股份制的思路，變“三資”為“四股”。通過平臺(tái)公司，對(duì)每個(gè)村投資50萬元發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，有效解決集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資金短缺問題，在全縣范圍內(nèi)建成67個(gè)光伏產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，鞏固和提升全縣產(chǎn)業(yè)脫貧成果。同時(shí)加強(qiáng)“110”技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)，強(qiáng)化村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)理念的培訓(xùn)力度，為集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)保障。

三、

鞏固提升整改成效的思路和設(shè)想。

龍頭企業(yè)和集體經(jīng)濟(jì)已成為引領(lǐng)我縣脫貧攻堅(jiān)的主力軍，更是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有生力量。全縣培育龍頭企業(yè)和集體經(jīng)濟(jì)緊緊圍繞發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧效能，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、促進(jìn)糧食生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收來開展。并堅(jiān)持鼓勵(lì)發(fā)展、支持發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索、逐步規(guī)范發(fā)展的要求，堅(jiān)持農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，在土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，通過政策扶持、示范引導(dǎo)、完善服務(wù)，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。加快培育龍頭企業(yè)，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，對(duì)現(xiàn)有的省級(jí)、市級(jí)龍頭企業(yè)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織進(jìn)行積極的引導(dǎo)性管理，不斷完善和延伸企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條，拓展企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)空間。

****縣農(nóng)業(yè)局。

xxx年xx月xx日。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇六

1、學(xué)校教師隊(duì)伍整體不均衡，教育觀念相對(duì)較為滯后，個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。

2、青年教師占的比重大，急需專業(yè)技術(shù)能力的提升。

學(xué)校高度重視評(píng)估考察的反饋意見，收到反饋意見后，學(xué)校立即著手研究整改措施。在校長(zhǎng)的主持下，經(jīng)過數(shù)次研討，根據(jù)自查的問題和建議，深入分析問題形成原因?yàn)椋?/p>

學(xué)校教師隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由正式教師、村聘代課人員、支教教師和實(shí)習(xí)大學(xué)生組成，各類人員的發(fā)展受自身?xiàng)l件限制，導(dǎo)致整體隊(duì)伍發(fā)展不夠均衡。

因?qū)W校師資力量薄弱，全體人員忙碌于上課、改作業(yè)、班級(jí)輔導(dǎo)等工作中，教科研意識(shí)不強(qiáng)，同進(jìn)受地處鄉(xiāng)村的地理環(huán)境局限，接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，對(duì)新的教育觀念學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致教育觀念相對(duì)落后。

教師身邊缺乏骨干教師的影響和輻射帶動(dòng)，職業(yè)理想的樹立缺乏內(nèi)驅(qū)力，專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性不強(qiáng)，真正立志把教育作為事業(yè)來作的人員不多。

由于近年來所處地域教師流動(dòng)性大，學(xué)校人員變動(dòng)速度迅速，新補(bǔ)充青年教師上崗后，受師資力量薄弱的影響，未能在見習(xí)期未能得到更有效的培訓(xùn)便投入到繁重的工作中，專業(yè)技術(shù)能力的培訓(xùn)和提升機(jī)會(huì)以校少，同時(shí)缺乏專業(yè)引領(lǐng)，導(dǎo)致青年教師專業(yè)技術(shù)能力不強(qiáng)，給學(xué)校持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量造成了短板。

針對(duì)以上情況會(huì)析，我校迅速對(duì)出整改工作：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師德形象。開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師撰寫師德論文、進(jìn)行師德演講，以此提高教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平。

2、堅(jiān)持實(shí)行青年教師、新上崗教師“拜師制”促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要通過跟蹤聽課、技能指導(dǎo)等多種形式對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)。

3、大力推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，構(gòu)建富有特色的教科研文化。把每次上課、每次教研活動(dòng)，都當(dāng)作是一次教學(xué)創(chuàng)新的嘗試，不斷探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，逐步形成有學(xué)校特色或教師個(gè)人特色的高效教學(xué)模式。切實(shí)發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。

4、指導(dǎo)學(xué)校在教師、學(xué)生中廣泛開展讀書活動(dòng)，要求教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)類書籍，學(xué)校要定期以鄭州市教育博客為平臺(tái)開展讀書研討、讀書交流、讀書心得展示等活動(dòng)。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇七

日前，大英縣人民醫(yī)院召開醫(yī)療購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由黨總支副書記任繼林主持，全體院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人及重要崗位工作人員共60余名參加了會(huì)議。

會(huì)議觀看了上海、湖南等地醫(yī)藥領(lǐng)域商業(yè)賄賂相關(guān)視頻;組織學(xué)習(xí)了上級(jí)部門《關(guān)于開展醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)的通知》精神;層層簽定了《大英縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)承諾書》，重點(diǎn)就自查自糾專項(xiàng)行動(dòng)作了具體工作安排。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全院要充分認(rèn)識(shí)商業(yè)賄賂治理工作的緊迫性和必要性，從政治和全局的高度，增強(qiáng)做好治理商業(yè)賄賂工作的'主動(dòng)性和自覺性;及時(shí)將醫(yī)務(wù)人員的思想凝聚到充分認(rèn)識(shí)治理商業(yè)賄賂的重要性和緊迫性上來，堅(jiān)定道德操守，積極投入到治理商業(yè)賄賂工作中去。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇八

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇九

為加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，實(shí)行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進(jìn)典型，剖析存在問題，切實(shí)提高管理效能，特制訂《班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案》。

組長(zhǎng)：x。

副組長(zhǎng)：x。

成員：x。

（注：上述人員為班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調(diào)用）。

1.督導(dǎo)形式分為先進(jìn)典型示范督導(dǎo)、后進(jìn)班級(jí)剖析督導(dǎo)。

2.被督導(dǎo)班級(jí)由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定；也可由年級(jí)管理小組推薦，政教處牽頭審定。

3.督導(dǎo)組成員不固定，每次督導(dǎo)由政教處隨機(jī)安排，實(shí)行本年級(jí)回避制和交叉督導(dǎo)。

4.督導(dǎo)周期為兩周一次，原則上每個(gè)年級(jí)每次督導(dǎo)1-2個(gè)班級(jí)。

1.聽取班級(jí)常規(guī)管理情況匯報(bào)（督導(dǎo)組成員）。

2.學(xué)生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識(shí)測(cè)試（政教處）。

3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。

4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會(huì)情況檢查（團(tuán)委會(huì)、政教處、校醫(yī)室）。

5.家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)（團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科、政教處、年級(jí)管理小組）。

6.學(xué)生代表、班級(jí)任課教師座談會(huì)(政教處、年級(jí)管理小組)。

7.“光盤行動(dòng)”檢查(政教處、總務(wù)處)。

8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。

9.聽班會(huì)課（督導(dǎo)組成員）。

10.班級(jí)安全工作檢查（保衛(wèi)科）。

11.班級(jí)對(duì)班主任工作研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)及突擊工作落實(shí)情況專項(xiàng)檢查（政教處）。

12.學(xué)生出勤管理檢查（政教處、保衛(wèi)科）。

13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查（團(tuán)委會(huì)）。

14.學(xué)生行為規(guī)范督查（政教處）。

15.班主任工作筆記、班級(jí)日志、點(diǎn)名簿、請(qǐng)假簿、家訪等管理臺(tái)帳檢查。

1.督導(dǎo)組綜合督導(dǎo)材料，形成督導(dǎo)報(bào)告，向被督導(dǎo)班級(jí)（含年級(jí)管理小組）反饋督導(dǎo)意見，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)；對(duì)后進(jìn)班級(jí)可以進(jìn)行追蹤督導(dǎo)；先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流、推廣。

2.督導(dǎo)結(jié)果納入當(dāng)月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。

3.督導(dǎo)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評(píng)比。其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)在校園網(wǎng)“班級(jí)管理”專欄宣傳、推廣。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十

本次線上檢查仍實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)給各組成員分配檢查對(duì)象，以學(xué)院或?qū)I(yè)為單位，平均每天檢查不少于1次，1次一個(gè)學(xué)時(shí)。

2.實(shí)行周報(bào)制度，特殊情況隨時(shí)匯報(bào)

本次線上檢查從3月14日正式開始，督導(dǎo)將聽課記錄發(fā)送至組長(zhǎng)處統(tǒng)一匯總。出現(xiàn)特殊情況，可以直接與培養(yǎng)辦聯(lián)系。

各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢查本院老師們的授課情況及研究生們線上線下的聽課情況，聽課情況通過oa-領(lǐng)導(dǎo)干部聽課記錄（研究生）提交，如有問題及時(shí)反饋給培養(yǎng)辦。

督導(dǎo)檢查情況按照督導(dǎo)檢查記錄本內(nèi)容填寫，出現(xiàn)特殊情況需要報(bào)備，應(yīng)首先并做好影像記錄，并及時(shí)聯(lián)系培養(yǎng)辦。

其他未盡事宜請(qǐng)通過企業(yè)微信與培養(yǎng)辦聯(lián)系。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十一

我校于20xx年十二月八號(hào)接到市教育局下發(fā)的《xx學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點(diǎn)整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)逐條商榷，分析查找不足，商定落實(shí)方案，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

組 長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

成 員：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）教育管理方面

1、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)。

思想是行動(dòng)的種子，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)問題。有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們分別組織校委會(huì)成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)督導(dǎo)評(píng)估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評(píng)估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)教師對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

自學(xué)校開辦以來，我校一直把招聘和儲(chǔ)備優(yōu)秀教師當(dāng)作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。現(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實(shí)，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理上存在不少欠缺之處。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《xx學(xué)校教師成長(zhǎng)計(jì)劃》。

（1）、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識(shí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后就會(huì)下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。

（3）、把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時(shí)間使每位教師平時(shí)的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

（1）、修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實(shí)施情況，把教師對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。

（二）、課堂教學(xué)方面

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理。

教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長(zhǎng)久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進(jìn)一步明確常規(guī)的具體要求，認(rèn)識(shí)做好常規(guī)工作的重要性。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識(shí)。

對(duì)教學(xué)工作的管理實(shí)行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)教師的教案檢查一次，作業(yè)實(shí)行每月檢查一次，期中期末對(duì)常規(guī)進(jìn)行全面檢查考核，對(duì)優(yōu)秀的常規(guī)材料進(jìn)行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細(xì)致。

2、、制定激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性。

學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去完成各項(xiàng)任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認(rèn)真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，具體實(shí)施從下學(xué)期開始。對(duì)班主任實(shí)行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵(lì)機(jī)制的建立，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強(qiáng)，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時(shí)代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實(shí)施素質(zhì)教育 ，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

（三）各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況

由于學(xué)校新辦不久，各項(xiàng)目標(biāo)管理還沒完全徹底落實(shí)到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時(shí)，不少地方有待于進(jìn)一步完善，下一步，我們將指定專人進(jìn)行相關(guān)資料的整理，欠缺的資料立即補(bǔ)充，及時(shí)存入檔案盒中。建立健全各項(xiàng)目標(biāo)管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確到人。進(jìn)一步開展豐富多彩的師生活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余文化生活；加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進(jìn)育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作、育人環(huán)境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產(chǎn)、綜合治理當(dāng)成工作的重點(diǎn)來抓。我校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動(dòng)員，人人負(fù)責(zé)；安全無小事、時(shí)時(shí)講、天天講、月月講。

下一步，我們將進(jìn)一步把安全工作和綜合治理工作落到實(shí)處，及時(shí)把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導(dǎo)評(píng)估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進(jìn)了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

xx學(xué)校

20xx年12月20號(hào)

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十二

為貫徹落實(shí)成都師范學(xué)院《20xx年春季學(xué)期疫情防控期間教學(xué)工作的安排》（院教字[20xx]10號(hào)），確保“停課不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”要求，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教學(xué)行為，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，特制定“成都師范學(xué)院疫情防控時(shí)期線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案”。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的審核與管理。教學(xué)管理部門和教學(xué)單位要安排專人對(duì)教師在平臺(tái)自建課程的教學(xué)資源進(jìn)行審核，確保教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程建設(shè)，上傳必需的課程資源，保證教師上傳的ppt、課程視頻、參考資料、練習(xí)題和其他相關(guān)資料與教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相匹配。基于平臺(tái)已有慕課資源的課程，相關(guān)單位應(yīng)對(duì)相關(guān)補(bǔ)充的教學(xué)資源進(jìn)行審核。

20xx年春季學(xué)期已備案線上教學(xué)的課程應(yīng)規(guī)范實(shí)施在線教學(xué)活動(dòng)。

1、規(guī)范教學(xué)時(shí)間。開展直播教學(xué)的課程，教師須嚴(yán)格按課表既定時(shí)間上課，以防與其他直播課程沖突。如因網(wǎng)絡(luò)擁堵或其他原因需要調(diào)整，必須按要求進(jìn)行；實(shí)施混合式教學(xué)的課程，教師應(yīng)在課表安排時(shí)間實(shí)施教學(xué)互動(dòng)與答疑。

2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容。教師要根據(jù)課程性質(zhì)與教學(xué)需要，在符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求并達(dá)成課程教學(xué)目標(biāo)的前提下，靈活調(diào)整課程教學(xué)方式，制定適合線上授課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并在第一次開課時(shí)告知學(xué)生，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

3、規(guī)范教學(xué)實(shí)施過程管理。課程教師要做好課堂考勤、互動(dòng)討論、輔導(dǎo)答疑和在線考核等過程性教學(xué)的要求與考核評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。

4、規(guī)范教學(xué)檔案和學(xué)習(xí)檔案的歸檔。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已建設(shè)的課程要盡可能保存整個(gè)教學(xué)的在線組織、實(shí)施、管理等過程性材料，為學(xué)生課程考核評(píng)價(jià)提供依據(jù)，為教學(xué)評(píng)價(jià)提供支撐。

教師要不斷完善考核評(píng)價(jià)方式。針對(duì)過程性考核評(píng)價(jià)，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn)的分析與總結(jié)，包括出勤、作業(yè)、互動(dòng)等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的思想狀態(tài)、能力素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果等。線上考核應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置綜合性考核題目，全面反映學(xué)生知識(shí)理解及運(yùn)用能力，真實(shí)反映該階段的學(xué)習(xí)效果。教師要通過考試情況分析和學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和考核方式，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。

建立教師―院―校三級(jí)教學(xué)督查聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)檢查，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展情況，確保學(xué)生學(xué)習(xí)“不斷線”、教師教學(xué)“守時(shí)間”、教學(xué)質(zhì)量“有保障”。

（一）開課準(zhǔn)備檢查

網(wǎng)絡(luò)課程開課前，各教學(xué)單位通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)查看課程的教學(xué)資源建設(shè)情況，研判課程是否具備開課要求，對(duì)不符合開課要求的課程及時(shí)反饋并限期整改，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開課，對(duì)不能開設(shè)的課程及時(shí)調(diào)整方案。

（二）開課及教學(xué)過程檢查

網(wǎng)絡(luò)課程開課后，各教學(xué)單位要根據(jù)安排方案檢查抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況，確保備案課程按要求規(guī)范實(shí)施教學(xué)。通過教學(xué)平臺(tái)查看課程資源、教學(xué)組織、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)直播和教師在線時(shí)長(zhǎng)等情況，并將發(fā)現(xiàn)的問題反饋至相關(guān)教師。

（三）自主學(xué)習(xí)檢查

教師充分利用教學(xué)平臺(tái)，及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，預(yù)判學(xué)生學(xué)習(xí)趨勢(shì)，督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（一）教學(xué)管理部門和教學(xué)單位：利用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)形成教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，并反饋至相關(guān)單位及教師，不斷完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心：收集教務(wù)處及各二級(jí)學(xué)院在線教學(xué)安排及執(zhí)行情況，制作并發(fā)放在線教學(xué)教師和學(xué)生調(diào)查問卷，了解存在的問題，及時(shí)反饋，監(jiān)控教學(xué)效果和質(zhì)量。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十三

20xx年9月26日至27日，攀枝花市自然資源和規(guī)劃局組織市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市財(cái)政局的專家對(duì)米易縣攀蓮鎮(zhèn)水塘村、柳溪村、青皮村和米易縣撒蓮鎮(zhèn)海塔村、平陽(yáng)村、摩挲溝村土地開發(fā)整理項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收過程和驗(yàn)收方法嚴(yán)格按照《四川省土地整治項(xiàng)目竣工驗(yàn)收管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，驗(yàn)收分三個(gè)小組：外業(yè)檢查、資金檢查、資料檢查。9月26日，外業(yè)檢查小組現(xiàn)場(chǎng)按照單項(xiàng)工程隨機(jī)抽查比例不低于30%的要求復(fù)核了土地平整、灌溉與排水、田間道路等工程，并聽取了項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民群眾的意見，資金檢查小組核查了資金撥付、使用情況，資料檢查小組查看了項(xiàng)目檔案資料。

9月27日，在縣自然資源規(guī)劃和林業(yè)局會(huì)議室召開驗(yàn)收組會(huì)議，會(huì)議由攀枝花市自然資源和規(guī)劃局副局長(zhǎng)楊林主持。首先由項(xiàng)目所在縣政府、業(yè)主單位、監(jiān)理、施工單位分別向驗(yàn)收組報(bào)告項(xiàng)目實(shí)施情況，并接受項(xiàng)目實(shí)施情況質(zhì)詢，經(jīng)過驗(yàn)收組集中討論，由專家組形成驗(yàn)收意見，最后楊林宣布：米易縣攀蓮鎮(zhèn)水塘村、柳溪村、青皮村和米易縣撒蓮鎮(zhèn)海塔村、平陽(yáng)村、摩挲溝村土地開發(fā)整理項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量合格，檔案資料規(guī)范齊全，資金使用合理。達(dá)到了土地整治目的，予以通過驗(yàn)收。

根據(jù)省委巡視整改要求和市自然資源規(guī)劃局約談意見，米易縣加快對(duì)八個(gè)土地整理項(xiàng)目建設(shè)力度，目前通過驗(yàn)收的兩個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)很好地開始，我們將再接再厲，牢記使命，做好接下來的`在建項(xiàng)目的竣工和已建項(xiàng)目的驗(yàn)收工作。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十四

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十五

為確保疫情防控期間我院20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作方案的有效落實(shí)，做到“停課不停教、停課不停學(xué)、線上教學(xué)質(zhì)量有保障”。學(xué)院決定開展本學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)檢查，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本方案。

組長(zhǎng)：梁榮

副組長(zhǎng)：龍長(zhǎng)海、孫德忠

成員：燕淑芳、候建穎、周樹娜、李蕾、李天源、閆照亮、

王昕、張建強(qiáng)、李剛

線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處教學(xué)改革與評(píng)估科，由張建強(qiáng)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)督導(dǎo)協(xié)調(diào)具體工作。

20xx年3月2日開始，疫情防控期間本學(xué)期任課教師按照原定教學(xué)計(jì)劃上課時(shí)間，利用各網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展的線上教學(xué)課程，均列入督導(dǎo)范圍。

（一）線上教學(xué)工作方案

各系部是否按照要求確定本單位線上教學(xué)工作方案，并按教務(wù)處規(guī)定時(shí)間上報(bào)；各教學(xué)單位線上教學(xué)課程是否符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求；上報(bào)內(nèi)容是否符合學(xué)校線上教學(xué)要求。

（二）線上課程教學(xué)準(zhǔn)備

任課教師線上教學(xué)課程資源，是否選用線上教學(xué)平臺(tái)推薦的本專業(yè)對(duì)應(yīng)課程；如無對(duì)應(yīng)課程，任課教師是否自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò)直播課程；任課教師線上教學(xué)課程資源是否完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，內(nèi)容包括：在線課程教學(xué)計(jì)劃表、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及在線課程授課進(jìn)度表等。

（三）線上教學(xué)組織管理

任課教師是否創(chuàng)建課程、班級(jí)，并將相關(guān)教學(xué)資源上傳至教學(xué)平臺(tái)；任課教師是否嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課時(shí)間，是否組織學(xué)生簽到，是否通過提問、討論等多種形式督促學(xué)生積極參與線上教學(xué)過程；各系上課班級(jí)是否認(rèn)真記錄教學(xué)日志。

（四）線上教學(xué)效果反饋

任課教師是否利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況、存在的問題以及改進(jìn)措施。

（五）其它

執(zhí)行線上課程教學(xué)方案期間，任課教師教學(xué)平臺(tái)如有變動(dòng)，需要向系部提交課程教學(xué)情況變動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人簽署意見后，報(bào)教務(wù)處教務(wù)科備案；正式開學(xué)后，要求任課教師對(duì)所授線上課程內(nèi)容進(jìn)行考核，考核結(jié)果將計(jì)入該課程期末總成績(jī)。

（一）系部自查和學(xué)院抽查相結(jié)合

1.系部自查

各系部要全面了解掌握教學(xué)單位各門課程在線教學(xué)開展情況，要落實(shí)教學(xué)管理主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)線上課程的協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和材料匯總工作，全力支持任課教師開展線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，全力支持學(xué)院督導(dǎo)小組成員開展線上教學(xué)督導(dǎo)，保證線上教學(xué)督導(dǎo)工作落實(shí)到位。

2.學(xué)院抽查

線上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組成員應(yīng)依據(jù)各系部提供的線上教學(xué)課程教學(xué)平臺(tái)、qq群、微信群、騰訊會(huì)議等工具，抽查進(jìn)入任課教師線上班級(jí)開展線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)。督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與系部負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，督促相關(guān)人員調(diào)整改進(jìn)，保證在線教學(xué)質(zhì)量。

（二）督導(dǎo)工作材料要求

1.任課教師要忠實(shí)履行教書育人職責(zé)，積極探索適合教授課程特點(diǎn)的線上教學(xué)模式，自覺接受教學(xué)督導(dǎo)，高質(zhì)量完成線上教學(xué)任務(wù)。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線授課計(jì)劃表和在線授課進(jìn)度表（附件1），以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱”命名。各系部教務(wù)工作人員負(fù)責(zé)本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發(fā)送到郵箱。

2.學(xué)生要積極參與到任課教師線上教學(xué)活動(dòng)中，各系輔導(dǎo)員、班主任教師要配合任課教師管理好線上教學(xué)課堂，指派班級(jí)學(xué)生專人填寫線上教學(xué)日制（附件2），保證課堂出勤率。在線教學(xué)日制要求各系每周一8:00前將前一周班級(jí)教學(xué)日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發(fā)送到郵箱。

3.各督導(dǎo)組要按要求做好線上督導(dǎo)情況的記錄，要求將每次督導(dǎo)情況直接向系部負(fù)責(zé)人反饋，并將一周督導(dǎo)情況于每周日20點(diǎn)前把匯總表（附件4）電子稿報(bào)送到郵箱。各系部負(fù)責(zé)人要及時(shí)對(duì)線上教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研討解決。

督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（熱門16篇）篇十六

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計(jì)生委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局、人口計(jì)生委：

20xx年3―6月，我委在全系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開展了計(jì)劃生育行政執(zhí)法專項(xiàng)督查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

（一）周密部署，工作落實(shí)有力。《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于開展計(jì)劃生育行政執(zhí)法專項(xiàng)督查工作的通知》（國(guó)衛(wèi)辦監(jiān)督函〔20xx〕292號(hào)）下發(fā)后，各省（區(qū)、市）對(duì)專項(xiàng)督查工作高度重視，迅速進(jìn)行部署，有步驟有計(jì)劃地推進(jìn)各階段工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共清理不合法執(zhí)法主體45個(gè)，規(guī)范25290名執(zhí)法人員資格，其中為15347名執(zhí)法人員補(bǔ)發(fā)證件，調(diào)離執(zhí)法崗位6869人，收回執(zhí)法證等其他情況3074人；抽查案卷135713份，平均合格率為97%。

（二）完善制度，規(guī)范行政執(zhí)法。各地在開展專項(xiàng)督查過程中，深入推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)依法行政。全國(guó)大部分地區(qū)建立了行政執(zhí)法公示制度、行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度和行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度。行政執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度、行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制度也在逐步完善過程中。各地以開展專項(xiàng)督查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范了行政執(zhí)法程序和行為，不斷推進(jìn)計(jì)劃生育行政執(zhí)法監(jiān)督工作。

（一）對(duì)專項(xiàng)督查工作重視不夠。個(gè)別地區(qū)對(duì)開展計(jì)劃生育行政執(zhí)法專項(xiàng)督查的必要性認(rèn)識(shí)不夠，重視程度不高，沒有充分認(rèn)識(shí)到開展計(jì)劃生育行政執(zhí)法專項(xiàng)督查工作對(duì)推進(jìn)計(jì)劃生育工作健康發(fā)展的重要意義，沒有真正把專項(xiàng)督查工作作為一項(xiàng)硬任務(wù)來開展，對(duì)基層的指導(dǎo)和督促不夠，自查工作不深入，清理不徹底。

（二）計(jì)劃生育行政執(zhí)法行為需進(jìn)一步規(guī)范。一是部分基層計(jì)劃生育行政執(zhí)法監(jiān)督人員對(duì)新修訂的《人口與計(jì)劃生育法》和本省計(jì)劃生育條例不熟悉，法律素養(yǎng)需進(jìn)一步提高；二是在社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)繳納方式上需進(jìn)一步改進(jìn)，存在征收管理不規(guī)范的隱患；三是部分基層地區(qū)計(jì)劃生育執(zhí)法程序、文書設(shè)計(jì)及填寫不規(guī)范，還存在少數(shù)不合格案卷。

（三）行政執(zhí)法監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制有待建立。一是相關(guān)法律法規(guī)銜接適用存在問題。主要集中在：計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和婦幼保健機(jī)構(gòu)整合后監(jiān)督執(zhí)法工作的法律適用問題、生育政策調(diào)整前后生育登記服務(wù)和再生育審批地區(qū)差異問題、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收銜接問題；二是行政執(zhí)法相關(guān)制度還需進(jìn)一步建立完善。部分地區(qū)綜合監(jiān)督行政執(zhí)法制度尚未完全建立，社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道需進(jìn)一步暢通。

（四）計(jì)劃生育監(jiān)督工作進(jìn)展不平衡。一是部分地區(qū)衛(wèi)生計(jì)生行政執(zhí)法資源整合進(jìn)展較慢，基層計(jì)劃生育監(jiān)督機(jī)構(gòu)還未建立，計(jì)劃生育監(jiān)督工作難以全面展開；二是部分地區(qū)對(duì)計(jì)劃生育監(jiān)督職責(zé)理解有偏差，存在著重執(zhí)法輕監(jiān)督的現(xiàn)象；三是基層計(jì)劃生育執(zhí)法監(jiān)督人員流動(dòng)性大，隊(duì)伍穩(wěn)定性不足，執(zhí)法監(jiān)督人員和力量不足。

（一）進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)抓好專項(xiàng)督查工作。各地要以此次專項(xiàng)督查為契機(jī)，將計(jì)劃生育行政執(zhí)法監(jiān)督當(dāng)成一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，加大監(jiān)督檢查力度。要認(rèn)真開展專項(xiàng)督查回頭看，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助基層，解決思想觀念、工作方法、工作措施等方面存在的問題。

（二）加強(qiáng)工作指導(dǎo)，規(guī)范行政執(zhí)法監(jiān)督行為。一是進(jìn)一步規(guī)范計(jì)劃生育行政執(zhí)法程序，督促地方改正專項(xiàng)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，逐步推動(dòng)基層執(zhí)法的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。二是妥善處理社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收問題。對(duì)于生育政策調(diào)整前后社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收銜接問題，各地要依法依規(guī)妥善處理。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范征收主體、征收程序、繳納方式，嚴(yán)格落實(shí)“收支兩條線”，推動(dòng)建立社會(huì)征信體系。

（三）加快法律制度建設(shè)，切實(shí)維護(hù)群眾權(quán)益。一是進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。加快婦幼健康和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)法律法規(guī)的修訂完善工作。指導(dǎo)地方進(jìn)一步健全實(shí)施全面兩孩政策配套制度，解決群眾在辦理生育登記服務(wù)、計(jì)劃生育證明、再生育審批中存在的問題。二是進(jìn)一步建立健全計(jì)劃生育行政執(zhí)法相關(guān)制度，探索創(chuàng)新行政執(zhí)法公示、行政執(zhí)法全過程記錄等制度。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益。要加大行政執(zhí)法監(jiān)督力度，加強(qiáng)對(duì)群眾投訴多、信訪量大的地區(qū)的督查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正侵害群眾合法權(quán)益的行為。

（四）抓好關(guān)鍵措施，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè)。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督行政執(zhí)法工作的實(shí)施意見》（國(guó)衛(wèi)監(jiān)督發(fā)〔2015〕91號(hào)），做好衛(wèi)生和計(jì)劃生育監(jiān)督資源整合工作，夯實(shí)計(jì)劃生育行政執(zhí)法監(jiān)督工作基礎(chǔ)。二是積極調(diào)動(dòng)各地做好計(jì)劃生育監(jiān)督工作的積極性。完善計(jì)劃生育監(jiān)督執(zhí)法體系，推動(dòng)將計(jì)劃生育監(jiān)督工作納入地方計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制和基層評(píng)比創(chuàng)建活動(dòng)。三是加強(qiáng)監(jiān)督人員培訓(xùn)，提高法律知識(shí)素養(yǎng)，提升執(zhí)法監(jiān)督能力，適應(yīng)衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督形勢(shì)需要。