優秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。大家可以在下面的范文中找到一些優秀作文的寫作特點和亮點。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇一

的春節，注定不平凡。本該是走親訪友的日子，本該是團圓拜年的日子，本該是喜慶祥和的節日。可是因為新型冠狀病毒爆發，人們只能每天窩在家里，哪里都去不了。看著電視里、手機上播出的一個個變化的新冠肺炎確診數字：幾十、幾百、上千不斷攀升，我心里也越來越難過。

短短幾天，確診病例、疑似病例，猶如魔手，緊揪人心。湖北啟動一級響應預案，然后其他各個省市地區也陸續啟動了一級響應預案。武漢封城，各個高速公路也關閉，就連我們這些距離武漢較偏遠的小地方也封城封村。公園關閉，娛樂場所關閉，客運公交停運。霎時間，陰暗籠罩大地，恐慌涌上心頭。

是什么讓鐘南山院士能夠做出如此準確的判斷?是什么讓惶惶不安的人們靜下心來?是什么讓那些患者看到了曙光?是鐘南山院士淵博的專業知識和高尚的職業操守。此時此刻，我再次明白了知識的重要!知識不僅能夠改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨時，你不是害怕，而是用知識來戰勝困難，用自己的勇敢和擔當來化解災難，成為國家的中流砥柱!

學習科學知識不僅對個人有利，更對我們的國家有利。作為一名小學生，我們更要刻苦努力地學習科學知識，做一個像鐘教授那樣有知識的人，將來能夠為祖國做出偉大的貢獻!

堅強的力量初二（優秀20篇）篇二

雨，還在下著，下得很大很大。我和媽媽共撐一吧黑色的雨傘艱難卻又坦然地走在通往法院的路上。風扯破嗓門一般，吹得路旁的樹“嗚嗚”直響。我一手撐住雨傘，一手摟住媽媽比我還要單薄的發顫的肩膀，更加堅定地走向我們要去的地方。

走出法院，天已放晴。是的,人生路上,堅強的傘,總會撐出晴空一片！

堅強的力量初二（優秀20篇）篇三

微笑確實是一種力量，是一種可以創造效益的不可忽視的力量。

美國著名的“旅館大王”希爾頓就是靠微笑發了大財的。當初希爾頓投資5000美元開辦了他的第一家旅館，資產在數年后迅速增值到幾千萬美元。此時希爾頓得意地向母親討教現在他該干什么，母親告訴他：“你現在去把握更有價值的東西，除了對顧客要誠實之外，還要有一種更行之有效的辦法，一要簡單，二要容易做到，三要不花錢，四要行之長久——那就是微笑。”于是希爾頓要求他的員工，不論如何辛苦，都必須對顧客保持微笑。“你今天對顧客微笑了沒有！”是希爾頓的名言。他有個習慣，每天至少要與一家希爾頓旅館的服務人員接觸，在接觸中他向各級人員問及最多的也是這句話。即使在美國經濟蕭條到最嚴重程度的1930年，全美的旅館倒閉了80%，希爾頓的旅館也連年虧損，希爾頓仍要求每個員工：“無論旅館本身遭遇如何，希爾頓旅館服務員的微笑永遠是屬于旅館的陽光。”微笑不僅使希爾頓公司率先渡過難關，而且帶來巨大的經濟效益，發展到在世界五大洲擁有70余家旅館，資產總值達數十億美元。

微笑富有魅力，微笑招人喜愛。英國詩人雪萊說：“微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。”確實，微笑可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，是溝通彼此心靈的渠道，使人產生一種安全感、親切感、愉快感。當你向別人微笑時，實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，你尊重他，這樣，你也就容易博得別人的尊重和喜愛，贏得別人的信任。生活中多一些微笑，也就多了一些安詳、融洽、和諧與快樂。美國的卡耐基說：“微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”微笑是一種力量，讓我們用微笑面對一切吧!

堅強的力量初二（優秀20篇）篇四

那是一段灰色的日子，對我而言可謂是煉獄一般，太多的努力與希望都被一張成績單輕而易舉地撕碎。心情煩悶至極的我去鄉下散心。

等我抵達鄉下的時候，已經是黃昏了。那樣美的場景，卻無端端讓我感覺蕭瑟。天上懸掛的殘陽讓我惆悵地想起“夕陽無限好，只是近黃昏。”我帶著一肚子的凄楚與無奈走向老家。

熟悉的家門口站著一個人，一動不動，不知道站了多久。因為距離太遠且光線昏暗，我竟未認出那個人是誰。只見他的影子被拉得極長，瘦弱得好像隨時會被風吹倒似的。他的身影與這樣的景致格格不入，卻又定格在黃昏里。

走近了才發現那是爺爺。

爺爺在我腦海記的記憶少的可憐。我只記得他永遠是一個體弱多病、沉默寡言的人。歲月無情地在他本就瘦骨嶙峋的臉龐上刻下一道道滄桑，令他看上去甚至有點可怖。

他就那樣定定地等著我，無言。蒼老而渾濁地眼中，分明氤氳著一種慈祥、鼓勵和關心。那樣的熟悉！恍惚間，我想起了去年那同樣的眼神。

分明是那樣熱的天氣，卻令我身體發寒。爺爺被送進重癥監護室，命懸一線。我去探望他的時候，他枯如樹皮的面龐上隱約扯起一抹微笑。他全程幾乎都未說話，就是那么定定地看著我。那眼神太過沉重，包含著太多的'慈祥、關心、鼓舞、寵溺、不舍、懷念……幾乎令我不忍對視。他只是在我臨走時才開口說了一句話：“你要好好聽話，好好學習！”

“你要好好聽話，好好學習！”爺爺慢慢地開口，打斷了我的思緒。我怔了怔，滿腔的無奈都在這一刻灰飛煙滅。“我知道你現在學習很辛苦，但一定要努力啊。爺爺永遠支持你！”他微微笑了起來。盡管他笑起來并不美，卻突然令我充滿了力量。

在學習的路上，每每想起爺爺的眼神，就會莫名地充滿了動力----大約是我害怕那樣期盼地眼神出現一點失望吧。爺爺的話不多。和我的接觸也不多，但每次都會讓我充滿力量。

每當我失望時，我總會抬頭望向遠方。穿越綠色的田野，我仿佛看見爺爺在時空的那一頭注視著我。他的眼神里依舊包含著太多的期盼與寵溺，就像那永遠不會落下的曜日，照亮前方的路，給予我無窮的力量。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇五

面對困難，你會選擇前進還是退縮？面對挑戰，你會選擇堅強還是軟弱？實際上，成功與失敗只有一念之差，成功就是堅強加汗水，失敗便是退縮和軟弱。

《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒年幼時因一場大病而雙目失明，兩耳失聰，整個世界對她來說永遠是漆黑的，寂靜的，但是她并沒有選擇自卑和軟弱，而是勇敢地接受了命運的挑戰，以頑強的毅力克服了失明與失聰的困難，完成了大學學業，成為了著名的女作家，這就是堅強的力量。如果一個人遇到困難時，沒有堅強的信念，也許他會最終一事無成，也許他最終流落街頭，也許他最終甚至會放棄寶貴的生命。

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一次航海中遇到風暴觸礁，漂流到一個杳無人煙的小島上，這個島沒有唾手可得的食物和水，只有兇猛的野獸和吃人的野人，在這種情況下，很多人都會絕望，但他卻憑著堅韌的意志與不懈的努力生存了下來，用“堅強”創造了家，創造了可供生存的一切物品。

沒錯，這就是堅強的力量，如果說成功是爬到山峰的頂峰，那么堅強就是保證攀爬的藤條。堅強，像一盞燈，照耀在成功的路上；堅強，像一滴雨露，滋潤在自信的花上。堅強的力量，是一種無法無法估量的力量，它不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度！

堅強的力量初二（優秀20篇）篇六

“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個十一歲的的'小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來。“哎，去吧，這孩子，就愛這些小花小草，真拿他沒辦法。”小女孩的媽媽無奈的說道。

小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個月發現的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。

“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發現了小雛菊，就把它當做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說話。小雛菊也好像聽的似的，有時還微微顫動。

小女孩每天都在這個時候來給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺得自己無憂了。

這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進屋，就聽見抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進去，只看見媽媽無力的倚在沙發上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過的餐巾紙，然后她轉身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來的過程中，去——去世了”，她媽媽說完便放聲大哭，小女孩一聽，頓時癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來，等這兩個星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”

小女孩幾天都把自己關在了房間里，不吃不喝，也不說話。這天，小女孩一個人走了出去，不知不覺來到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了。”她在心里默念到。

之后的幾天，小女孩都沒再來給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔心了起來，它要怎樣才能得到誰呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。

小女孩差點忍不住跑過去給它澆水了，原來，她并沒有拋棄，只是在另一個角落躲起來，觀察著小雛菊，她必須忍住，因為她知道，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無盡的傷痛中，她無法越過這道，無法打開心結。

這是要離開的前兩天了，小女孩再次來到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發現小雛菊不僅恢復了以前的精神還長出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅強起來，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰勝了阻礙，戰勝了自己。她忽而又聯想到了什么匆匆跑回家去。

在她走得那天，她擰著行李，來到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅強的存活了下來，還活出光彩。小女孩忽而又擰緊了行李，朝著另一個放心，走去。她明白了堅強，明白了人生并不一定能夠一帆風順，明白了要勇敢面對。

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堅強的力量初二（優秀20篇）篇七

我們要學會堅強!我們不可以這么膽小，我們以后的路還有很長，我們不可以在這里半途而廢，我們不需要別人的可憐，我們有我們自己來可憐自己。

我們要學會堅強!我們是新中國，我們是未來的希望，我們在國旗下宣誓，我們要堅強!我們不可以放棄，至少為了我們的祖國。

我們要學會堅強!我們不能一直生活在別人的世界里，我們不能依賴別人，我們要靠自己，我們有自己的生活，我們要學會自立，因為我們有自己獨特的性格。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇八

在人生的道路上，一步一步緩緩前進，可一些石子總會讓我跌倒，而我卻無法堅強地爬起，我總會......我無比渴望得到堅強的力量。

每一天，總會有一個又一個挫折出現，我無法堅強地面對，只能硬挺而著，或繼續軟弱地趴著，不敢爬起來。

前幾日的卷子發下來，一張簡單極了的卷子我只得了“90”分，看著別人的好成績，就如同一把把利箭刺中我的心，不爭氣的淚水從臉頰上滾落下來了。同朋友發生爭執后，我方不下臉面去道歉，只會軟弱無能地去責備自己。回家到后，母親大人審視卷子后，開始了河東獅吼，不停責備我那么粗心。我無法向別人傾訴我的心聲，只得趴在床上痛哭后，再用毛巾擦去淚水，我不能堅強地安慰自己鼓起勇氣，重新奮斗，心中隱隱作痛。

下午的來到，我都快被擊垮了，只能苦著臉，無法在臉上漾起堅強的微笑。到了學校后，朋友們幾乎沒有一位給予我安慰向我噓寒問暖。“玲玲，你出來一下。”老師叫我出去，哦，難道是老師要鼓勵我堅強起來？我滿懷愉快得出去，可進來時我恨不得在地下找條縫鉆進去，或在一個安靜的地方大聲吶喊發泄心中的傷心。老師在外面斥責我的成績，為何如此差！我心中的陽光值快樂值都降到了0，還有無數苦水注入我的心中。

沒有堅強的力量，我只能趴在地上呻吟；沒有堅強的力量，我只能對天空吶喊心中的苦；沒有堅強的力量，我只能在日記中發泄不滿......

我盼望、渴望得到堅強的力量，希望它能讓我挺過一個又一個的難關；能在我傷心的時候安慰我快樂起來；能在我無助時扶我一把；能在......

上帝，給予我堅強的力量吧！讓我與它為友，一同度過生活的挫折吧......

堅強的力量初二（優秀20篇）篇九

陽光投下斑駁的樹影，二月的芬芳彌漫在空氣中，一種又酸又甜的味道。花香籠罩著這一長途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長徑左旁盛開著愛的鮮花，右旁流淌著青春的河水，它有一個耐人尋味的名字叫堅強。

在那個冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機。教室里空蕩蕩的，仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣，費盡畢身力氣將書包拉上。此刻，沒有友情的溫暖，沒有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。

寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬頭做人，可是書本壓彎了我的細腰。寒風一遍遍刮去臉上的溫度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫無生機的世界里。

我不知道前面的路如何走過，可在記憶的底片里，我占據著馬路一角半個小時的情景猶在往昔。我放下沉重的負擔，安享樹梢悅耳的鳥鳴，接受著行行色色的路人投來的各種奇異的目光。

或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥兒的觸動，或許堅強是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時光，不能在怯懦中度過，沒有陽光照耀不到的地方，沒有人類攀登不上的山，沒有青春越不過的坎兒。不要害怕成長，不要消極等待。

我毅然背上重擔，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢想。此時腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因為我腳下的堅硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅強。

臨近家門，母親的身影出現在陽臺上，那目光從桑葉中揉出來，是春蠶吐露的絲。此時心下如撥云見日，云消霧散。原來在堅強的路上，我并不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無時不刻地點亮心中永恒的燈。

晚霞朦朧，夕陽朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷，堅強之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河，水面上被風卷起靈動的光點，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。

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堅強的力量初二（優秀20篇）篇十

小時候，我總是被保護的太緊。聽爸爸說，我一歲以前很少出門，即使出門也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強。我兩歲的時候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強，經不得風，受不起雨，經常感冒。我就經常告訴大人，不要給我過多的保護，不要給我多余關心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅強。

三年級的時候我還不知道什么是堅強直到四年級的一天我才知道什么是堅強。

那是一個周末，我們全家到迎河集玩。那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個大圍墻，就順著墻爬上去，看見里面沒人，就往院子里跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來了。可是我又一想，這點小傷算什么呢？長大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見有個后門沒上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說：“好嚴重，快告訴大人吧！”我說：“不要緊，這附近有醫療室嗎？”

“有”

“那你帶我自己上醫療室就行了。”

我們來到了醫療室，醫生一看說“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫療室，我看著自己的傷，感覺一點也不疼：因為我學會了堅強。

在這里我要告訴人們：堅強要從娃娃開始。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十一

我們走在人生這個亙古的旅途上，被挫折纏繞著，被痛苦跟隨著。無力躲開，這能無奈嘆息。

人生這條路本就是世上最難走的路，比起其它的路來，它更崎嶇，更險。當我怕得氣喘吁吁，滿頭大汗時，它會突如其來地變些鬼花樣兒來玩弄我，可是這時我有還手之力嗎？只能默默地任由它擺布。越往前走便越是危機四伏，它總是在你最松懈的時候偷襲我，可我卻抓不住它一點尾巴，我十分懊惱地自嘲著，我覺得我是多么軟弱，多么地令人可笑。“你就打算這么被打倒嗎？”“誰說的，我一定要堅持下去。“一瞬間，兩種聲音在我腦海中響起。

在這風雨飄搖的路上，我要一直奮斗著……。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十二

我有一顆堅強的心我要有一顆堅強的心，去面對學習、生活中的困難，我要有一顆堅強的心，去完成我漫長的學業，我要有一顆堅強的心，去實現我的人生價值。

在初中階段，學習上我會遇到很多的困難。我的語文水平很差，大量的學習、閱讀、練習都不能使它提高，上課認真聽講，課外刻苦思索，都不能讓我的語文有任何起色。語文把我搞得很累很累。我遠大的理想與我的的語文成績相比較，那語文對我算得了什么困難，只要我努力地去做，肯定會解決了的。

放學后我一人漫步在后山，看見白楊樹的枝葉在風中搖動，但是它的筆直樹干，卻立在那里紋絲不動。這時我才明白，這點小問題在我眼中不能算什么，我要有一顆和白楊樹一樣堅強的心，才能經得起風吹雨打的。每天夜以繼日的學習，加上我愛上網，眼睛早早的就近視了，初二，初三兩年，又沒有注意視力，現在已經到了不可挽回的地步。平時看書，寫字離開眼鏡就如同一個瞎子。我是個陽光男孩子，自然是不喜歡帶眼鏡的，每次我都在清晰和昏暗的兩個世界里徘徊不定。視力成為我學習最大的阻力。

我以后要勇敢的帶上眼鏡，因我有一顆堅強的心，不會在乎別人的嘲笑，譏諷，不理解，這種瑣碎的小事，與我的理想相比不是顯得微不足道嗎？因我有一顆堅強的心，所以說，在我的人生路上，沒有什么可以阻擋我的。我的人生價值很簡單，只要我活著的一天，我就要發一份光，放一份熱。也許在我長大的某一天，我會再次遇到困難的，但我有一顆堅強的心，不論有再難的事，我也會解決的。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十三

一直以來都沒有找到答案，后來才明白，是親情。友情會破碎，愛情會劈褪。誰是誰生命中的過客？誰又是誰的水？生命的轉輪，前世的塵，今世的風。留下無窮無盡的哀傷的魂。是什么讓我們在自己短暫的人生中永遠保持著快樂的心情？是什么讓你在紙醉金迷的世界里堅持一顆永遠向上的心？是親情。當你在人生的路上跌倒了，誰會最關心你？當你累了，你會回到哪里？哪里會永遠歡迎你的到來，永遠不厭棄？那是你的家和親人！

“親情”一個我們多么熟悉的字眼。親情，處處可見。親情是仲由的百里負米；親情是陸績的懷橘遺親；親情是曾子的嚙指痛心；是董永的賣身葬父；是郭巨的埋兒奉母；是劉恒的'親嘗湯藥；是李密的陳情表奏；是王祥的臥冰求鯉；是庚黔婁的嘗糞憂心；是閔損的蘆衣順母；是……親情也是小時候摔倒了，父母叫我們自己爬起來；是我們調皮的時的責罵；是作業沒寫完時的批評；還是……而我們又何曾理解過這份親情？試問天下哪位父母不望子成龍望女成鳳？殊不知那只是恨鐵不成鋼。但我們又知道為什么？說實話，我也不知道。直到我離開家鄉來到他鄉求學。才知道父母的那一條條短信，一句句問候，一份份生日禮物就是親情。

它不似友情一樣易碎，也不似愛情一樣短暫和傷感，它至純至真。它也不似割袍斷義的決絕，也不似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的傷感；更不似“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”的頹喪。一年一年的秋風，一年一年的守候，歲月的渡口，總有白了頭的親情，把那一葉歸帆眺望。

親情的力量是偉大的。20xx年5月12日，當地球開始震動，在汶川縣城的一個地方，一個被破損的屋角處圍著許多救援隊員。他們圍著兩個被巨石打得面目全非的大人和他們懷里的一個天真活潑的小女孩——宋欣萱。很顯然是她被打得體無完膚的父母用身體為她擋住了巨石。與此同時，一位女教師叫住了一位男同學，讓他別走。讓其他同學先走，等其他同學都走了，樓梯也倒了，于是老師拉出兩張課桌放到了教室的角落里，讓那個男同學躲在下面。等他們獲救后，男同學卻哭著奔向老師，口里大叫著“媽媽”。可是她死了，我們才知道原來那個老師把自己的兒子留到了最后。不僅把生的希望留給其他同學，還保護了自己的兒子。其實，每一個父母都深愛著自己的孩子。或許不善于用語言表達，但他們卻會用行動去證明這一切。

親情的力量如一口永不干涸的井。因為父母親的愛是永無止境的。因為親情就是朱自清文中父親的背影；是孟郊慈母手中的線；是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

我曾問自己：“幸福是什么？自己幸福嗎？”現在看來，我是幸福的，因為我還擁有親情。始終記得父母為我變賣那小小的家產，始終記得父母為我處處求人借錢；始終記得父母為我奔走各大醫院，始終記得父母為我……當我一無所有的時候，我要說：我很幸福。因為我還擁有健康的身體。當我不再享有健康的時候，我還要說：我很幸福。因為我還擁有一顆健康的心。當我的心都被粉碎的時候，我還要喊：我很幸福。因為至少我還擁有親情。總有那白了頭的親情，把那一葉歸帆眺望。

雖然親情是不求回報的，但我們仍需要學會感恩。感恩是春日小草吐露的新綠；是夏日樹木成長的濃綠；是秋日顆粒飽滿的金黃；是冬日天寒地凍的火紅。讓我們謳歌親情，感謝親人。哪怕是一句問候，一條短信或是一張節日卡片。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一律最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世界最美好的——親情。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十四

每個人身上都有別人值得學習的品質。我認真觀察了一位同學，發現這句話果然不錯——這位同學的優點就在于堅強。

記得有一天去游泳。我是“萬事俱備，只欠東風”，他呢，從他瑟瑟發抖的小身板中就感覺到他的內心是十分擔憂的：因為今天我們要來一場比賽！

“開始！”裁判一聲令下，我倆同時躍下水面，幾乎是分秒不差；可接下來呢，他便手忙腳亂起來，我抿嘴一笑，心中竊喜，立刻潛入水面游動起來，如同一條海豚一樣浮浮沉沉。“你倒是快點啊！”我游了五六米，發現他竟然還在折騰浮板！我忍住笑，心想：這次100米游我肯定贏啊，不如練會兒仰泳吧，等他追上來再說。我順勢翻了一個身，抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳。可我剛游了三米多——“嘿，我來啦！”他就在我旁邊，還費力地擺了擺手，活像一只水母。“噗哈哈哈！”我大笑起來，扔掉了板子，熟練地游了起來。“喂，我追上你的時候，別哭哦！”他堅定地說：“那可不一定，我會再追上你的！”過了一會兒，他突然回過頭來望了我一眼，滿臉是水，眼睛還微微泛桃紅。“你怎么了？”我有點擔心了。“沒事。”他用手抹去臉上的汗與水，轉過頭。“你別裝堅強了，你眼睛肯定進水了啊！”我喊起來，“去醫務站吧！”

“不。”他再次回頭，我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅定不移的心！雖然這只是一個簡簡單單的“不”字，飽含著他最優秀，最感人的品質——堅強。這是一種多么令人敬佩的精神啊！

生活中處處有值得我們去學習的人、事、物。他們會帶給你一生的啟發。比如他，他身上的閃光點深深打動了我——那可人又可貴的品質：堅強。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十五

近日，孔慶東教授一面“陽剛作文”的大旗擋在了四十五度角的明媚憂傷前，他對少年們疾呼到：“作文要陽剛一點！”

而所謂“陽剛”是什么呢？是教大家告別易安、容若，常做些大漠、西風、胡楊、彎刀之冰冷蕭殺嗎？是教大家推開“最愁人，燈欲落，雁還飛”，做“男兒何不帶吳鉤”或“不愛紅裝愛武裝”之壯語豪言嗎？我想都不是的，在我看來，真正的“陽剛作文”應是不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文。

可是為什么，如今這樣的作文越來越少？當我們單純地感受著又模仿著世界的寂寞與空虛，單純地認為，世界不過自己這一方天地；或者當我們呻吟著“外部的世界悲傷和災難都太多，我們只是落在平靜遙遠的角落，無力憐憫，而末日尚遠，我們唯有守住自己的天地”時，我們已經擋住了陽光，彎下了脊梁。我們跟著青春寫手揮霍自己的青春，而青春并不適合在無病呻吟里生長。

那青春生活的土壤應該是什么？我想，不必刻板地規定土壤的成分。因為寫作只是表達的一種方式，而“表達是生命的本質需求”。故我們寫作旨在表達自我，表達周圍的生命，表達我們所寄托的人世。表達時自是不必也不能千篇一律。是的，寫作有一些標準，但有標準不意味著該有模式和套路。我想，我們只要在有著自己風格的同時懷著“三顆心”就好，有這三顆心的土壤才能育出“不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文”的真正“陽剛”的作文，這樣的文章才能發出生命的吶喊，寫出人世的悲歡。

首先，做文章應懷著一顆善感心。

善感心，就是懂得感受生活，懂得關注周圍的細節，懂得從一件小事開始著筆。因為活在生活中的人才能寫出有責任感的文章。童工、乞丐、自殺者真真實實地存在于人世，同樣，春雨的降臨、生命的誕生、燦爛的笑臉也真真實實地存在于人世。可是為什么有些人卻感受不到？那些充滿“綿羊氣”的文章可不只是失去了風骨，本質原因是這些文章失去了“生活”這陽光的照耀。我想，作為青年，朝氣蓬勃的青年，我們應用我們還敏感的心去感受世界的歡笑與哭泣，我們應站在廣闊大地上去迎接生活的陽光。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十六

雨后，那一道陽光劃過我的心，給我帶來溫暖，帶來希望。

——題記。

我坐在教室里，望向窗外。

雨，已經下了幾天，淅淅瀝瀝，藏住了早春的'那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴，一點一點的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進了一個沒有陽光的世界，盡管我還盼望著什么，可我覺得自己好像真的病了，而且一病不起。

在那幾乎沒有陽光的日子里，我幾近絕望。然而就在這時，你輕輕地走進了我的世界。這就是你，整齊的劉海搭在額前，明亮的雙眸放著光輝，燦爛的微笑掛在雙頰，我心中一驚，這仿佛不也是曾經那個自信的自己嗎？你伸出你的雙手，用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細膩，還留著疤痕，可你的手是又是那樣的暖，像一輪小小的太陽，將熱力源源不斷地注入我的體內，融化了我心里的冰川。恍惚抬頭，你笑頰粲然，宛如一道暖暖的陽光，充盈了我的心窩。剎那間，我被籠罩在一片溫暖中。

陰霾散去，窗外的雨停了，太陽又重新爬了出來。陽光在我的發梢翩翩起舞，在我的眼前不停地閃爍，它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

漸漸的，我又做回了自己，為體育成績奔跑著，盡管已是大汗淋漓；為期末考試奮斗者，或許也幾度墜下低谷；為新的職務站上講臺，即使臺下只有一雙支持我的眼睛。()因為我明白，驀然抬頭，窗外也許刮著大風，也許下著大雨，但云總會被慢慢撥開，陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝，金色將在我的眼前婆娑著，給我帶來希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽光。

人生中，總有一道陽光溫暖心靈，總有一個朋友讓人堅強，也總有一個自己，嘴角微微上揚。

那一道陽光，永存我心，給我帶來溫暖，帶來希望。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十七

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是人們耳濡目染的名言警句，它教會我們堅強的道理，引發我們無限的遐想。

人生沒有磨礪就沒有成功，人們總看到那些成功人士的榮譽，卻往往忽略了那些人在成功之前的東西。每個人都會經歷失敗，但只有在失敗中堅強起來的人才能成為成功人士。中國的富豪馬云，創辦了阿里巴巴集團，淘寶更是許多人生活中必不可少的工具之一。大家會羨慕馬云的資產，會羨慕他在中國的名譽，卻不知道他失敗了多少次，他又是如何從失敗中堅強起來的，從創辦電話黃頁開始，他經歷了無數創業的波瀾，才最終到達成功的彼岸。這一切，憑的是什么？是堅強！很多人之所以不能成功，是因為他們不能從失敗中堅強起來，而是氣餒甚至一蹶不振。

很多人無法理解，這與堅強有何關系？沒有經歷過，顯然不知道創業的困難所在。舉個例子，當創業額上的盈利總是負數時，就好比你拿到一張不及格的考試卷，只有堅強的人才能從失敗中吸取教訓，才能振奮起來。其實這在馬云身上早有體現，馬云在高考中數學2次未及格，但他更加堅強，他堅持第三次高考，最終得到了滿意的成績。

所謂“堅強”不僅僅是身體上的更是精神上的掙扎。

堅強，是人生的金鑰匙，打開成功之門；堅強是一碗美酒，感受到人生的酸甜苦辣。

堅強的哲學，很深，唯有細細揣摩才能明白其中的深意。不過，我卻明白了堅強的重要性，人生中沒堅強，就會與成功擦肩而過。

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堅強的力量初二（優秀20篇）篇十八

如果現在有人問：“把一個人淹死需要多少水?”我會毫不猶豫地回答：“一滴!”在對方懷疑的目光中我還會鄭重其事地補充道：“只需一滴!就一滴!足矣!”如果自己有興致還會加以說明：“如果滴在恰當的位置。”

這真不是一個腦筋急轉彎，也不是一個笑話。涉及到人死活的事，我是笑不出來的。

學術節如期如時已經開始了，各組論壇的老師們進行著最后的精心準備，從服飾到站位，從聲音到容貌，事無俱細。大家心里都有一定之規，細節決定成敗。而對于活動這樣的事，只要一登上臺真是不允許失敗。

我從臺上下來，沒有和同組的老師們坐在一起，自己單獨找到一角落里坐下。心里黯然下來。

自己已經連續三天沒有回家了。心里念著那年幼的女兒。

并非是自己在即將登臺前思想開小差，還有心思想著學術節以外的事情。也并非是情浴所以，而真是不能自抑。

臺上的老師們像走馬燈一樣上上下下，忙忙碌碌。會場門口的人們進進出出，腳步匆匆。眼前的一切漸漸模糊了。我睜大了眼睛，我使勁睜大了眼睛，使勁抬起頭，盡自己努力不讓眼睛眨一下。會場棚頂的燈光越來越朦朧，流淌成白嘩嘩一片。眼角像有一條小蟲子剛睡醒從軀殼中爬出，癢癢的，慢慢向下爬著爬著，沿著臉頰向下。小蟲子的一條條毛茸茸的小腳摩挲臉上的肌膚，更癢癢了，那種感覺從眼角一直傳到臉頰，深入肌膚，鉆進每一根毛細血管，沿著血管向前，毫無組擋，飛速地向前，一直游走到心臟深入。心里像翻江倒海一樣，已經不癢了，是漲!是悶!漲得渾身難受，悶得五臟六腑要炸開，我伸手抓住胸膛前的衣物，緊緊的攥成一團。我聳了一下肩頭，內心的漲涌向要噴迸而出。

我緊緊地閉上了眼睛，又一條小蟲子蜷縮著身子一躍而出，緊追前面的一條，兩條首尾相連一并向下。只感覺嘴角一股異味，便不斷向嘴里滲透。是咸，是苦，還有微微的辣。我已經分辨不出是什么滋味。

學術節已經開始了，會場臺上的老師們各自進行著熟煉的表演，臺下的老師們似乎也在認真地傾聽著。所有的這一切都已經進入不了自己的雙眼。我的生命像得到了終截。

同組論壇的老師幾聲的呼叫才把我從“沉死”中喚醒，引得周圍的幾個老師側目驚詫地看著我。

還記得“市語文教師素養大賽”期間，自己連續一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不經意的一句：“你的臉怎么裂了呢?”我無以作答。

也記得上學期去南京學習。那日早晨的清涼至今仍清爽著自己的內心，迎著晨曦送10多個月大的女兒和愛人去孩子姥姥家，我抱著孩子，在大街上，在把孩子送到孩子媽媽懷里的時候，孩子哇地就叫了，嘴里不停地喊著“不，不”手抱腳蹬，眼淚汪汪地看著我。有一滴淚水直流進自己的心田。只是一剎那，自己便被淹沒有孩子的淚水中。看著孩子被媽媽抱走，聽著孩子的喊叫，一股淚水從我的眼眼里漾出。

不會忘記，在南京學習期間，接到閆主任的一條短信，大意是說，班級的孩子們下課在操場上看到天上的飛機，一齊大聲跺腳喊：“趙老師下來，趙老師下來。”閆主任聽孩子說起這事感動得眼淚在眼圈里直轉，可我當時看到短信卻沒有控制住。

……。

有些我說不清，那一滴水中融含著什么。我知道那里孕含著無窮的力量。如果我有選擇的權力，我可以放棄去南京學習，我可以不參與學術節的匯報。有些我卻能說得清，在自己的孩子和別人的孩子間，我應該做出怎樣的選擇。可是我卻做不到。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇十九

有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發現，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩穩地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩穩地駕駛著三輪車離去了。我想，他應該是回家去了吧。

凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅強的力量、驚人的意志力。

堅強的力量初二（優秀20篇）篇二十

午夜一點整…………。

改變夜的時刻，改變心的時刻，改變了一切……。

“姑娘，你看著你媽。”

“怎么了?”(睡眼朦朧)。

“她頭痛，我去買藥，找醫生。”

“起來了，要自己照顧自己了。我去看你媽。”父親做完飯就把我借的〈讀者〉拿走了，他告訴我媽媽的病比上次嚴重，是腦出血，我看著自己的手，沒有說話，他走了，我確定，到了夜里他會回來看看我，但是一個月的醫院生活，母親，我要怎么辦啊，你的女兒還是沒有長大呢?是不是太無能了，父親也走了，我到了衛生間，白色的毛巾，淚水，再也控制不了了，我還是懦弱……想著母親顫抖的手，我的無能為力，那樣的手什么時候才能讓我感受到它的溫熱呢?母親，你一定要好好地，讓我再次握住你的手，它還要再次給我溫暖，再次讓我奮進的。

我害怕失去，失去任何都不可以，我要擁有，我擁有所有的幸福，所以母親什么事都不會有的，我喜歡的人從來就不會離我而去的，因為我擁有天下所有的幸福。

還有一件事情，用不公開的形式發表一次就像得到了一個草稿本，可以修改后再發表，呵呵，我自己的結論。