通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，提高自己的表達能力。以下是一些優秀作文的選段，希望可以給大家提供一些靈感和思路。

寫我的發現（通用18篇）篇一

在我們學校的南北教學樓之間，有一個大花壇，里面挺立著兩棵高大的松樹，它們像哨兵一樣，默默守護著校園。

有一次上學，來早了，我便來到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個手臂加起來都不夠環繞大樹的一周。我抬頭向上看發現松樹的枝條像長長的手臂，伸向遠方。每一根枝頭上松針細而密而且顏色非常濃綠。

走到樹腳下，發現靠近里面的枝條上，一點兒松針都沒有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發現陽光明媚而溫暖，我又往里面仰望，發現一點陽光都沒有。這時一陣春風吹過，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風的愛撫。突然我明白了：什么植物都需要陽光和春風呵護的。

低頭一看，地上鋪滿了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被，鋪在松樹的根上，原來松樹也落葉子，只不過它在小草生機勃勃的時候，在百花傲然吐芯的時候，悄悄落老葉子，同時也生出新的葉子。

我們看到的是四季常青的松樹，原來生命在這樣偷偷的輪回。

寫我的發現（通用18篇）篇二

去年夏天，我去縣城二姨家過暑假。在那段時間里，我發現了一個有關花的秘密。

那天傍晚，我寫完了作業，就到外面去溜達溜達。太陽也不是那么火辣辣了，斜掛在天邊，還時不時吹來陣陣涼風，路旁的花朵也恢復了精神，仿佛在向我點頭微笑呢。瞧，它們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的……咦?這么多花，怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去，就是沒有。我很疑惑，難道真沒有黑色的花兒?這一整天，我像丟了什么東西似的，這個疑問一直壓在心口。

第二天，我去河邊繼續找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對!問問二姨，她讀的書多，知識豐富，也許她知道其中的奧秘。

我來勁了，急切地回到二姨家。“二姨，二姨——”我的呼喊聲吵醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事，我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說：“噢，我還以為什么事呢。”然后幫我查閱資料，原來經科學研究發現，花的顏色和花里含的花青素有直接關系。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結合后，就像經過調色板調了色一樣，花瓣就會顯示出不同的顏色。不過呢，很遺憾，它們調不出純黑的顏色，所以沒有純黑色的花。

“啊!原來是這樣啊。下次我也可以向同學們解釋為什么沒有黑色的花兒了。”我高興極了。

二姨說：“王明啊，你真是個善于觀察的孩子!”聽了阿姨的夸獎，我有些不好意思了。她接著說：“能去發現生活中的問題很好，但還要動腦筋自己去解決這些問題。比如，你可以查書，或者上網搜索啊。這樣你才能不斷地進步。你說是不是?”

聽了二姨的這番話，我感覺收獲真多，不僅僅知道了花兒為什么沒有黑色，我還知道了下次再有疑問除了請教別人還可以上網、查書。二姨不但“授我以魚”，還“授我以漁”——這話也是我剛從書上學來的哦。

寫我的發現（通用18篇）篇三

生活處處有學問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發現。

星期六午飯后，我正坐在沙發上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發胖的煙蒂，發出陣陣刺鼻的煙味，真臟啊！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。

為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。

通過這次觀察，我發現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發現告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學問，只要用心觀察，就會有所發現。

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寫我的發現（通用18篇）篇四

在大家的記憶中，有的人發現了快樂，有的'人發現了悲傷，有的人發現了有趣……而我卻發現了奧秘。開學后，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧！

只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯里，按的牢牢地，然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，過了一會，老師又將杯子慢慢拿出來，朱老師拿出餐巾紙，只見還是干的，做好后朱老師讓我們猜，可是我們無論如何也想不出來。于是朱老師又做了一次，這次我認真觀察，朱老師的一舉一動都不放過。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來，原來是這：空氣是要占位置的，當杯子放到水中時，空氣占了大量的位置，所以當杯子放入水中時不會濕。

通過這個實驗，我知道了空氣能占位置。

寫我的發現（通用18篇）篇五

貓，是一種常見的動物，它以特殊的生存方式取悅大家，也以獨特的身體結構贏得了大家的芳心。

可是有人卻說，“貓整天好吃懶做，盡沾主人的光，簡直就是一個‘屌絲’相”。難道，在我眼中最可愛的貓真的是一種游手好閑的動物嗎？我的心中不禁掛上了大大的問號。

究竟是怎么回事呢？我決心自己來尋求答案。我秘密地準備好“實驗材料”——一只非常逼真的毛絨老鼠玩具，可惜，沒有貓。哎，萬事俱備，只欠東風啊。有了！我從院子里捉來一只野貓。

我抱著抓來的貓，將它放在地板上，打算把老鼠玩具拿到它面前，可才一眨眼的功夫，貓不見了。我這才想起貓走路的時候沒聲音，幸虧我把門鎖上了。我好不容易從沙發背后找到貓，它瞇著眼睛直打盹，我捋它的毛，它伸伸懶腰繼續睡，真沒意思。

終于熬到晚上，貓突然精神了，它開始在屋子里走來走去。我趕緊將“老鼠”藏好，還放了些魚干，小貓朝我這邊飛奔過來。它的眼睛似乎閃著熒光，如同一位老練的獵手，翻著柜子里的東西，不一會兒，便找到了“獵物”。通過反復試驗，我知道了：因為貓的瞳孔白天如一條線，幾乎什么也看不見，晚上，它的瞳孔便擴大，即使在沒有光線的地方，它也能看得很清楚，所以，它只好白天做被人誤解的“懶漢”，晚上做“無鼠能敵”的“超人”。

原來，貓并不是懶漢。

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寫我的發現（通用18篇）篇六

盛夏的一個夜晚，我吹著空調，愜意地看著電視。突然，不經意間，我發現一只壁虎緊貼在墻上，伸出長長的舌頭，正在捉飛蛾吃呢！

我的注意力被小壁虎吸引住了。一個問題也出來了：壁虎為什么能緊貼在墻上呢？我馬上去查了《少年百科全書》。原來，壁虎的腳上有較大的吸盤，可以在墻上爬行。我這人好奇心很強，想捉一只壁虎來玩玩。于是，我找來掃把，向壁虎打去，當我拿開掃把時，壁虎跑走了，只留下一條斷尾巴。這一條斷尾在地上不停地抖動著呢。我急忙扔掉掃把，捂住耳朵。因為，我聽奶奶說，壁虎的斷尾會自己鉆進人的耳朵里。我的問題又產生了：“小壁虎為什么斷了尾巴，斷尾還會不停抖動呢？”我又去請教了《少年百科全書》。原來，壁虎的斷尾是一種“自衛”。至于，斷尾為什么還能抖動是因為斷尾里面還有一些細胞是活的，抖動上一會兒，就不會抖動了。我出去一看，斷尾果然不再抖動了。

盛夏的這個夜晚，我的收獲可真不少。

生活中處處有發現，今天我就把我的發現說給大家聽一聽。

過了幾天，我又看見了那只壁虎，它的尾巴已經長了三分之一。后來我查閱了資料：原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒過幾天又會長出新尾巴。

寫我的發現（通用18篇）篇七

媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。

有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”我聽了說：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里。”我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”

于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發現了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直爬到洞里。過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。

冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本十萬個為什么.經過仔細查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。

今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。

寫我的發現（通用18篇）篇八

秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個威武的大將軍。

晚上，我們全家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進了冰箱里。第二天，我打開冰箱發現那些螃蟹怎么一動不動了，連大鉗子也無力地垂了下來，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說：“死螃蟹是不能吃的。”我覺得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們扔掉。過了一會兒，突然，有一只螃蟹的腳動了一下。“它們還活著，媽媽快過來看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動了動大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個個小泡泡。它們又恢復了原來的張牙舞爪的樣子。

這是怎么回事呢？于是，我打開電腦，向網絡這個無所不知的老師請教：原來到了氣溫低的季節，螃蟹都不愿意動彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來臨了，于是進入了“冬眠”狀態。謎題就這樣解開了。

只要你在生活中仔細觀察周圍的事物，就能從中發現很多問題，繼而學到更多的知識。

寫我的發現（通用18篇）篇九

每當我有了新發現，我就會興奮不已。今天我又有了一個新發現，那就是巧分生熟雞蛋。

今天很聰明的李老師犯了一個小錯誤，把早餐里的熟雞蛋和一個生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個難題。這還不簡單嗎？只要把兩個雞蛋用力轉一下就行了，轉不動的是生雞蛋，而轉的動的就一定是熟雞蛋了，我心里想。

說做就做，我決定使出渾身解數，來解決這個難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒有聽出聲音。就把兩個雞蛋放在耳邊聽，只聽到了耳朵里的血液流動的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒有聞出來什么味兒。看來只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發出了悶悶的聲音，也聽不出任何差別來，看來所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來。

正在我一籌莫展的時候手無意中碰了一下雞蛋，這個雞蛋轉了一會兒。我突然想起還有一招，就是轉雞蛋。生雞蛋是液體，沒有重心，轉不起來。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉很長時間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個雞蛋像陀螺一樣轉的很快，轉了一會才停下來；另一個像是沒了氣的皮球，極不情愿的轉了幾下就停了下來。我又了新的發現，高興的像哥倫布發現了新大陸一樣。

生活當中處處都有學問，只要你多觀察、多動手，你就會發現其中的奧秘。

寫我的發現（通用18篇）篇十

陽光下，我躺在姥姥懷里，心中頓時熱了。望著姥姥慈愛的眼神，我發現愛原來一直都在。

暑假，我傷了腿，要在姥姥家住段日子。剛進姥姥家門，我便撞上了姥姥那冷漠的眼神，心中不由一顫，似乎被一層冰霜包裹了，冰涼!多年來，姥姥對我的那個眼神從未改變。每當站在這里，我總會被冷漠的感覺籠罩著。

不知是腳下一滑，還是在想什么事情，我猛的被一塊石頭絆倒了，身體頓時失去了平衡，受傷的右腿怎么也使不上力來撐起我的身體。石頭滾了滾，停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了，沒有一個東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬，算了，便放棄了抵抗，任憑身體向右傾倒。可頓時，我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著，不覺和另一個目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛。我心劇烈跳動著，姥姥原來一直伴我左右。躺在姥姥懷里，處在陽光之下，我的心無法平靜了，卻更加熱烈。望著姥姥慈愛的眼神，我開始發現愛原來一直都在，沒有映照心靈的眼睛永遠只能看到表面。姥姥一直愛我，我開始理解。

我發現愛一直都在，我發現身后永遠有一個背影，默默把我支持!

寫我的發現（通用18篇）篇十一

天空，飄著蒙蒙細雨，連平日喧囂的教室似乎也安靜了，我的心也安靜下來了。我喜歡這雨中安靜的氣氛。

我撐起傘漫步在校園里，盡管是春天了，但天氣還是那么冷，放眼望去，柳枝依然沒有變化，桃樹還是光禿禿的，那棵老槐樹還不動聲色的站在那兒……我有些失望，突然，一陣微風吹來，一絲淡淡的清香沁入我的鼻中。尋著香氣找去，我驚訝的發現，校園的一角竟然有小花開了。我心中一喜，跑上前去細細觀察：

開的正盛的那朵花兒傲立枝頭，吸引著我。我無法形容她的色彩，晶瑩剔透，如剛出水的芙蓉；我也無法形容她的質地，像新生的娃娃，那樣嬌嫩。五個小花瓣中嵌著黃黃的花蕊，像膽怯羞澀的小姑娘，讓人忍不住多看她幾眼。她盡情的張開小嘴，吮吸著這“瓊漿”，越發的顯的嫵媚了。“我在開花”，它似乎在笑。“我在開花”，它似乎在嚷嚷。

難道你不怕冷嗎？我禁不住想問問。

新生的枝條上綴滿了骨朵兒，一簇簇，一團團，像一串串的鞭炮。有的含苞欲放，有的羞澀的打著朵兒……一切都充滿生機、活力。細雨仍在飄灑著，雨兒在為花兒進行生命的洗禮呢！香氣似乎也更濃了。她們在笑呢，好像在感謝新枝條給了她們這么美好的生命。

這是什么花呢？我思忖著。它很普通，很平凡，隱藏在角落里，卻默默的開著花，綻放生命的美麗。花的名字已經不重要了，重要的是我發現了它的美，發現了生命的奧秘。

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寫我的發現（通用18篇）篇十二

有一天，我在學校里玩，無意中發現一群小孩趴在地上，聚精會神地看著什么。

我因為好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。于是，我們這個偵探小組便出發了。到了那里，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的陽光下，拿著一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著疑問回家了。我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬個為什么》，才知道原來是因為：太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點，形成很高溫度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。

雖然這個原理，我現在還不是太明白，我相信等我長大后就會明白的。原來生活中到處都有科學啊！

我家養了一只巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的`，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發現它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發現大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發黑。我看著、看著……便哭著喊：”爸爸，烏龜死了。”爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說：“我想不會吧——你上網查一下！”聽了爸爸的話，我便上網查資料。啊，我發現原來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：“烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：“主人，我們又見面了！”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“大動，你醒了，醒了！”經過觀察和查閱資料，我發現了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！

寫我的發現（通用18篇）篇十三

今天，學作文課時，老師說：“回去的時候順便觀察一下，在路上有什么發現，然后做實驗。回去的路上，左看看，右看看，看得我腦子都累了，還是沒有看到什么，正在我大失所望時，突然，在草地上我發現了一只蝸牛。

小蝸牛的樣子真可愛啊！小小的腦袋，長長觸角，還有硬的外殼呢！

玩著玩著，突然有兩個問題在腦海里，第一個問題是：蝸牛喜歡吃什么先解決第一個問題吧！我先把它拿回家讓它休息一下，然后，把草、樹葉、生菜、花都拿來了，然后放在蝸牛的前面，看一下它喜歡吃什么。過了幾分鐘，我看見蝸牛的身子動了一下，它輕輕地伸出小腦袋，張開了沉睡的眼睛。當它看到前面有很多東西時，慢慢地、輕輕地爬著，當它快爬到食物面前，我心想：前面有那么多的食物，你一定會吃完的。沒想到，它卻爬到生菜那小口小口的吃，仿佛是一位斯文的小女孩，津津有味地品嘗著這美味佳肴。第一個問題解決了，原來，蝸牛喜歡吃生菜啊！

第二個問題：蝸牛有沒有腳？為了解決這個問題，我又拿了很多生菜放在蝸牛前，蝸牛又急忙爬過去吃，在吃的時候，我輕輕地用手指摸它的最下面，發現了四個一粒粒的東西，經過上網查資料，原來，那就是蝸牛的腳。

這次發現，不但讓我更進一步的了解動物，而且讓我大有收獲。

在我家門前的小壩子里有很多螞蚱。它們總是到陰雨天才出來。雖然我經常看到它們在小壩子里活蹦亂跳，但是，它們也不可能跳一米多高吧！它們從這里跳到那里一躍就是一兩米。由于我的迷惑不解，我決定去捉一只螞蚱來研究一下。

一場大雨過后，地面變得濕潤潤的。小草的綠葉上，五彩的花瓣上都還遺留著一顆顆晶瑩剔透的露珠。螞蚱也在這個時候開始活躍了。我也開始了我的捉螞蚱行動。我目不轉睛地盯著一只青年螞蚱。瞧！那體格可真是強壯呀！它把頭昂得高高的，顯得是那樣高高在上，又顯得是那樣威風凜凜，再襯托著它那兩根長長的觸須，好似一個神通廣大的孫悟空。它的身長有一厘米多，膚色呈灰褐色。我襯它毫無防備之時，立刻猛撲過去。“哎喲！”我慘叫道。“真是偷雞不成，倒蝕一把米”。

我還就不信了。這孫悟空還能逃得過我如來佛的手掌心？我捉，我捉，我捉捉捉。真是功夫不負有心人。“我捉到了！”我高興地大叫道。它表現出一副悶悶不樂的樣子。螞蚱，你再忍耐一下，我不會傷害你的。

我曾經聽媽媽說過，螞蚱有翅膀。可是我找了一半天也沒有找到它的翅膀。“咦，它的尾巴下面是什么東西呢？”我猜想：這會不會是它的翅膀呢？我半信半疑地放了螞蚱，并聚精會神地觀察著它是怎樣降落的。只見螞蚱慢慢地把翅膀張開，那一對翅膀張開的樣子就像是一把半圓形的小扇子。然后，螞蚱安安穩穩地落到了地上。我終于發現螞蚱飛行的奧秘了。此時的我喜出望外，心里樂開了花兒。

看來只要仔細觀察，有耐心，認真分析，就能夠發現奧秘，去探索更多未知的秘密。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

寫我的發現（通用18篇）篇十四

今天一大早，我和媽媽去買菜。我發現我的鞋子太小了，很擠腳。我和媽媽先去買鞋子。再試鞋子時，有個比我高比我胖的小姑娘也在試鞋子。我和媽媽還以為她是姐姐呢，原來她是妹妹。以后我一定多吃飯！

在回家的路上，我發現了一只癩蛤蟆。它是土黃色的，渾身都是疙瘩。一摸它，它的肚子就很大很大的。我還發現了一只與眾不同的蜻蜓，她胖胖的，身體是橘黃色的，可漂亮了。

我回家把這些事情告訴爸爸，爸爸說，這真是一些有趣而又奇妙地發現啊！

寫我的發現（通用18篇）篇十五

今天我有一個重大的發現，雞蛋能在水中浮起來。

做語文基訓時，預習嘗試里有一道實驗題：將一個生雞蛋放進盛有清水的杯子里，并逐漸向水里撒鹽，看看有什么發現？寫完作業，我趕緊倒了一杯清水，將一個生雞蛋放入水中便開始撒鹽，一勺、二勺……撒到七勺時，爸爸叫我停止撒鹽，我才停下。可雞蛋躺在杯底，紋絲不動，我在想是不是鹽不夠，時間不夠？爸爸說：“你注意觀察一下。”我耐心等待，一分鐘、二分鐘過去了，但雞蛋還是沒浮起來。我想了想，是不是要不停的撒鹽，才能浮起來呢？于是，我又撒了幾勺鹽，可雞蛋像睡著了似的，靜靜地躺在杯底。爸爸看我著急的樣子說：“用筷子攪拌一下看。”我立即拿起筷子攪拌了一會兒，可雞蛋仍沒浮起來。我急了，是不是操作有問題，正思索著，你們猜我看到了什么？雞蛋慢慢地浮起來了，我開心、驚訝！不知道雞蛋為什么會浮起來？便問爸爸，爸爸說：“這是浮力的原理，鹽水的浮力要比清水的大，等你上初中學到物理學科時，你就會明白了。”

我覺得研究科學很有趣，你們呢？

寫我的發現（通用18篇）篇十六

我發現魚是睜著眼睛睡覺的。我家養了一條大魚，有一天我看見魚一動不動我以為魚死了，爸爸說魚是在睡覺。

我發現有手去摸含羞草的葉子，含羞草就會合攏。爸爸經常帶我去外面玩外面的農田上著很多含羞草，所以我就知道用手去摸含羞草，含羞草的葉子就會合攏。我發現下雨的時候螞蟻在搬家。媽媽經常給我和牛牛講故事，我記得媽媽講過小螞蟻的故事。我發現，下雨的時候雷電是先閃的后響的，因為光速比聲速速度快。我發現還在坐飛機的時候耳朵會轟轟是因為天上氣壓低，地上氣壓高，飛機落地后外面高壓擠壓造成的。這就是。

廣東汕尾海豐縣梅隴鎮中心小學三年級:黃信豪。

寫我的發現（通用18篇）篇十七

校園之美，美在何處?需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種;風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之后的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!

課時的校園，總能聽聞朗朗的.讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!

喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

寫我的發現（通用18篇）篇十八

今天，我看到了！

今天下午一場雷雨后，我發現從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫這七種顏色的。多好看的彩虹啊！

我覺得看彩虹是一件讓人非常高興的事情！

今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的彩虹那該有多好呀！

我發現夏天雷雨過后會有美麗的彩虹！

媽媽說：“不經歷風雨怎么見彩虹！”我知道了經過努力克服困難，就會有美好的未來！