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不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇一

三十二塊木棋，二十九年的癡迷。

只是，父親近十年來(lái)，一直忙于工作，為家庭的生計(jì)而拼命工作。我發(fā)現(xiàn)漸漸的，象棋似乎走出了他的世界，他不在有時(shí)間去下棋了，漸漸的也沒(méi)有人與他下棋了。

漸漸地，我的額頭上不斷的沁出了豆大的汗滴，對(duì)峙的父親卻在靜寂中將了我的將，直至置于死地一直無(wú)聲的父親開(kāi)口了：人生其實(shí)就是一局棋，做事之前多想想下一步會(huì)發(fā)生什么，這三十二塊木頭，伴我已經(jīng)29年了，現(xiàn)在我送給你，說(shuō)罷將我必輸無(wú)疑的棋牌全部打散。人生無(wú)法重來(lái)，這么多年過(guò)去了，我時(shí)常在網(wǎng)上看別人下棋，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有人陪我下，謝謝你重新帶回來(lái)！

傍晚的燈光，照在父親的臉上，無(wú)言的棋局，載著父親變不變的癡迷。

這三十二塊木棋，我愿與它們共老。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇二

葉子隨著風(fēng)而在空中偏偏起舞，悄悄的落在大地上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，我向窗外望去，天空像滴了一滴藍(lán)墨水，霎時(shí)間，我記憶中的往事也似這滴“藍(lán)墨水”在腦海中彌散開(kāi)來(lái)。

還記得我五六歲的時(shí)候，就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。記憶中，我和媽媽坐在花園的長(zhǎng)椅上。桃花開(kāi)了，我深吸一口氣，滿(mǎn)腔花香，還夾雜著絲絲青草的芬芳。抬起頭，看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)星星，花瓣遮掩間，蜜蜂嗡嗡的叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，沾染了桃花的香甜，整個(gè)人不禁醉了……媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》因?yàn)槲也蛔R(shí)字，起初我不甚留意，看著媽媽認(rèn)真讀的樣子，我漸漸變得好奇。跟隨主人公的經(jīng)歷，我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而悲傷，時(shí)而哭泣……不知不覺(jué)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了“聽(tīng)書(shū)”。天漸漸的暗了下來(lái)，我沉醉在美好的童話(huà)故事和一片花海中，連頭上積滿(mǎn)落花，也不曾察覺(jué)。

是書(shū)給了我前進(jìn)的方向，也是書(shū)給了我知識(shí)。光陰流逝，物是人非，我不變的只有那份對(duì)書(shū)的癡迷。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇三

時(shí)光荏苒，字里行間收藏了誰(shuí)的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰(shuí)的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂(lè)舞一曲自己的成長(zhǎng)之歌。

偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過(guò)舞臺(tái)上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，堅(jiān)定地走向這條舞者的道路。

這一路，繁花盛開(kāi)，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險(xiǎn)阻。

桌上打開(kāi)的影集已經(jīng)泛黃，被微風(fēng)拂起一角，陽(yáng)光斜映在上面，望著那些或開(kāi)心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時(shí)間的洪流，愈加彌遠(yuǎn)。兒時(shí)的我因無(wú)法忍受學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對(duì)開(kāi)軟度的抗拒，讓我終于對(duì)媽媽說(shuō)出了放棄。“為什么不再堅(jiān)持一下？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛(ài)了嗎？”媽媽耐心地勸導(dǎo)著我。我開(kāi)始對(duì)自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑，我那狠下心來(lái)、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)、感受及成長(zhǎng)。低眸沉思片刻，揚(yáng)起頭時(shí)，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來(lái)于我而言，對(duì)舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。

懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著，裙裾隨之飄拂、擺動(dòng)，似青紗彌漫。朦朧之間，已長(zhǎng)成亭亭少女。臺(tái)上聚光燈閃爍，舞臺(tái)上的少女微微欠身?yè)P(yáng)起自信的微笑。悠揚(yáng)的旋律響起，翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著一個(gè)無(wú)聲的故事，每一個(gè)眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠(yuǎn)方，她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復(fù)，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。

許多年過(guò)去了，有多少次歡聚和離散以及無(wú)從理解的變遷消散在風(fēng)中？但無(wú)論如何，靜聆音樂(lè)，為自己跳一支動(dòng)人的舞，永不消散的是那烙在我成長(zhǎng)路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠(yuǎn)不變的，是最初的那份癡迷。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇四

從我第一次踏上旅途的那一天，至今為止已有10年的時(shí)間。這10年來(lái)，我不斷的成長(zhǎng)與收獲，心靈變得成熟。一些源于自身的習(xí)慣與愛(ài)好已經(jīng)改變，唯獨(dú)不變的，是那份對(duì)山水美景的癡迷。

當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，苦惱煩悶時(shí)最想做的事情是什么？我與你們可能不太相同。我想做的事，是出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，去看看山川美景，旅游放松。每當(dāng)我來(lái)臨于山水間，我總感覺(jué)人是如此渺小，大自然是何其雄壯，自然也會(huì)不自主的沉醉于山水之中。在游山玩水間，我不僅能放松身心，卻也時(shí)刻懂得了一些道理，并且銘記于心。

當(dāng)我第一次登上山巔，一覽山頂風(fēng)光，我才明白，堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)夠走得更遠(yuǎn)。當(dāng)我第一次看見(jiàn)大海，我才方知海的遼闊，正如人的胸懷。當(dāng)我第一次踏入動(dòng)物園，我才了解動(dòng)物是人類(lèi)的知心朋友，我們應(yīng)該盡力保護(hù)它們。但我第一次遨游歷史博物館，我才感到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，過(guò)去人們的痛處，幸福生活來(lái)之不易在游山玩水間，我可以穿梭歷史，可以遨游夢(mèng)幻，甚至它給予了我方向和動(dòng)力，這就是我對(duì)它那份不變的癡迷。

寄情山水，不僅使我懂得為人處世的些許道理，也能很好地激發(fā)我的興趣。就拿學(xué)竹笛這件事來(lái)說(shuō)吧，這還是我看到有人白衣翩翩，站在山巔之上，迎風(fēng)吹奏。笛聲悠揚(yáng)，回蕩于山谷之中，使我心馳神往，一回來(lái)就纏著爸媽給我找了老師，希望有朝一日也可以到達(dá)出神入化的程度，然后站在山中吹奏，來(lái)表達(dá)我對(duì)山水的癡迷。

游山玩水不僅是一種樂(lè)趣，更是一種生活態(tài)度。我希望我可以像山那樣高大，像海那樣胸襟開(kāi)闊，像那鳥(niǎo)兒那樣搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。

時(shí)光不老，人心不變。對(duì)于我心而言，不變的是那份對(duì)山水的癡迷

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇五

當(dāng)記憶之門(mén)悄然打開(kāi)，她就似海潮般撲面而來(lái)了。她帶著特有的旋律海一樣地漫來(lái)時(shí)，讓人心醉；她攜著特有的溫煦潮一般地涌來(lái)時(shí)，讓人斷魂。與她相處的時(shí)光，可真的是讓我著迷！

小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其是小提琴曲。每當(dāng)聽(tīng)到那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小提琴曲時(shí)，我就格外興奮，于是便萌發(fā)了學(xué)小提琴的念頭。終于，在十歲生日那年，我得到了一把小提琴。我把它放在臥室最顯眼的地方，每天用布子擦拭，我常常看著那黃油油的琴板，細(xì)細(xì)的弦，一愣就是好久。后來(lái)我跟老師學(xué)，那感覺(jué)真的是讓我心醉。于是，拉琴便成了我每周的必修課。每當(dāng)午后柔陽(yáng)挑逗著風(fēng)兒，風(fēng)中散著淡淡的泥土的香味時(shí)，我便會(huì)帶著琴跑到樓下的花園去，伴著空氣中陽(yáng)光的味道，拉動(dòng)著琴弦，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。

后來(lái)，我參加了一次小提琴比賽，本已練習(xí)充足的我突然有些怯場(chǎng)。略有怯意的我走上了舞臺(tái)。突然，鎂光燈聚集，身后的鋼琴曲也響起。熟悉的曲調(diào)像撒開(kāi)一副輕柔的紗般籠罩著我。我鞠了躬，拉動(dòng)琴弦，音符便輕快地流出了，我瞬間找到了感覺(jué)，音符一個(gè)個(gè)舞出，匯集，交織，綻放我感到格外的輕松，像徜徉在音樂(lè)的天空一般，燈光也像是暖陽(yáng)了。一曲結(jié)束，我深深地鞠了躬，微笑著走下臺(tái)去，身后是熱烈的掌聲。這種拉小提琴的感覺(jué)，真的是讓我著迷！

漸漸滑過(guò)四季，日子越來(lái)越薄，夢(mèng)想越來(lái)越厚。記得一天晚上下過(guò)小雨，我站在池塘邊，望著一池綿延的綠云烘托著紅蓮，雨停歇，荷香幽遠(yuǎn)，浸浸漫漫地籠罩著一方水塘。盛裝的荷綴著渾圓的水珠，幻化出不可思議的靜謐。我拉著小提琴，琴聲在水面上起舞，我與荷共享著美妙的夜色。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇六

云朵層出不窮的漫步于天際，或許是對(duì)那絢爛天穹的癡迷；溪水源源不斷在山間潺潺，或許是對(duì)廣袤大地的癡迷。癡迷，是深深的迷戀，是心中的一份堅(jiān)守。

學(xué)習(xí)的極度疲憊下，帶上耳機(jī)，音樂(lè)傾灑于心房，或狂放，或內(nèi)斂，或高昂，或平靜；從小到大，音樂(lè)就是我心中最絢麗的一道七彩虹橋，久久地佇立在我漸漸成熟的心靈，讓我為之癡迷。

兒時(shí)，對(duì)音樂(lè)的癡迷是手舞足蹈的快感。還是孩童，幼稚的臉頰，清澈的雙眸，哪里知道曲調(diào)，只是讓音樂(lè)活躍于每一個(gè)細(xì)胞，在空氣中神經(jīng)兮兮地劃著雙槳，徜徉于自己想象的那條廣闊的河。聽(tīng)姥姥說(shuō)，兒時(shí)無(wú)論怎樣嚎啕大哭，每每聽(tīng)到音樂(lè)，便立即破涕為笑。或許，這便是最初對(duì)音樂(lè)的那份朦朧的癡迷！還未明晰罷了！

再大些，對(duì)音樂(lè)的癡迷是悅耳好聽(tīng)的美感。延續(xù)著兒時(shí)的癡迷，我學(xué)起了聲樂(lè)，曾親身體驗(yàn)過(guò)一個(gè)個(gè)單調(diào)乏味的音符合成為一首動(dòng)人心弦的歌，我癡迷于音調(diào)的悅耳，旋律的優(yōu)美，因此走路時(shí)常常用邁出的一個(gè)步伐踩著節(jié)奏，拍手，旋轉(zhuǎn)，跳躍的身姿構(gòu)成了小學(xué)時(shí)光最美好的剪影。

如今，對(duì)音樂(lè)的癡迷是那富于想象的意境。上了初中，沒(méi)有閑暇時(shí)間去暢游大千世界。正是那份我所癡迷的音樂(lè)，帶我去領(lǐng)略變幻的自然。唱著不同的`曲子，看滿(mǎn)山遍野的野菊花，那被芳香浸潤(rùn)的泥土地，一定感到十分榮幸吧；望低垂的天空，相隨的繁星下，一群群蟲(chóng)兒伴著冷風(fēng)的吹拂，成雙結(jié)對(duì)地飛向他們所思念的美。嘆一只再平凡不過(guò)的小草，卻擁有著遍及天涯海角的伙伴，享受著大地母親的擁抱；春風(fēng)拂過(guò)，帶給它翠綠的衣裳，春陽(yáng)照耀，給予它無(wú)限溫暖。我常常唱著唱著便走了神，眼前閃過(guò)雨花石、小背簍。我深深的沉浸在音樂(lè)中，感受著奔涌的音樂(lè)，帶著從小到大對(duì)音樂(lè)不變的癡迷，看著心中不斷明晰的彩虹橋，燦爛的笑了。

上初三了，也曾違背過(guò)初心，改變過(guò)理想，對(duì)音樂(lè)的癡迷卻未曾改變過(guò)，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)更是，我愿一直守護(hù)著心中那獨(dú)屬音樂(lè)的彩虹，無(wú)論怎樣的風(fēng)吹雨打，都為它讓出最廣闊的一方港灣。

放下匆匆筆，音樂(lè)再次縈繞于耳畔，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑，伴著熟悉的旋律，數(shù)著漫天的繁星，再次唱起了“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇七

“哎，你怎么和你姐姐那么不一樣呢？”我聽(tīng)見(jiàn)母親又在數(shù)落犯錯(cuò)的妹妹了。不過(guò)，我也覺(jué)得神奇，打一個(gè)娘胎出的，我妹愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)做那些出汗不用動(dòng)腦的事，我卻很傳統(tǒng)的偏愛(ài)看小說(shuō)短文那些能宅家的活。為此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學(xué)學(xué)對(duì)方。

話(huà)說(shuō)，是什么時(shí)候愛(ài)上文字的呢？

依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認(rèn)字上我沒(méi)讓母親操心。許是看動(dòng)畫(huà)片時(shí)潛移默化地學(xué)了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對(duì)著不認(rèn)識(shí)的字而不斷問(wèn)人和翻字典的原因。后來(lái)捧起童話(huà)書(shū)能在家里的某個(gè)角落安靜待上一整天，能對(duì)著繪本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情節(jié)。名為喜歡的情感，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲下悄悄積累于心中。

隨著時(shí)間的流逝，電子閱讀也移步于我的生活中。我像是鳥(niǎo)兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂(lè)——電子閱讀告訴我，創(chuàng)作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無(wú)名但同樣熱愛(ài)文字的每一個(gè)人。我會(huì)因?yàn)橐黄恼露怀陕暎苍椭魅斯黄痖_(kāi)懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們?nèi)松杏龅嚼щy的樣子和應(yīng)對(duì)方式。閱讀的過(guò)程中讓我思路延伸，我也開(kāi)始創(chuàng)造屬于自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創(chuàng)作者們同呼吸。

上初中以來(lái)，迫于學(xué)習(xí)的壓力，閱讀的時(shí)間大打折扣，但我仍努力堅(jiān)持兩三天看一回書(shū)，也曾將某個(gè)隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務(wù)前，我依舊保持對(duì)文字這種熱愛(ài)和享受創(chuàng)作的過(guò)程。我可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句來(lái)敘述一件讓人痛心且殘酷的過(guò)往，也可以用華麗的`詞藻來(lái)描繪勾勒自己的快樂(lè)歡欣。

因?yàn)槲艺娴模瑢?duì)文字對(duì)閱讀的那份喜歡熱愛(ài)，是永恒不改、亙古不變的癡迷。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇八

看著面前的速凍白菜餃子，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，干癟得不像話(huà)，一點(diǎn)食欲也提不起來(lái)。一邊漫不經(jīng)心地塞著餃子，一邊想著如果老姥姥還在就好了，她包的白菜餡餃子最好吃了！

小時(shí)候，最喜歡的就是老姥姥包的白菜餃子。每逢過(guò)節(jié)，我就開(kāi)始在老姥姥面前不停嘟囔要吃白菜餃子，老姥姥總是笑著說(shuō)：“好好好！”接著便去和面，準(zhǔn)備餃子餡。

看著老姥姥包餃子，那可是一種享受。清晨的陽(yáng)光灑落在她的身上，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)她的發(fā)絲，細(xì)小的汗珠也被照的晶瑩剔透，閃耀著光芒。我呆呆地看著她，說(shuō)道：“您包餃子的時(shí)候渾身散發(fā)光芒一樣。”她臉上漾起一抹抹笑意，邊包餃子邊說(shuō)著：“小機(jī)靈鬼！就你說(shuō)話(huà)惹人喜歡。”看著她的笑容，我也直笑不停。

不一會(huì)兒，餃子便煮熟了，眼前一個(gè)個(gè)挺著圓滾滾的肚腩，披著白色外衣，熱氣騰騰的，就是我日思夜想的白菜餃子了！我禁不住誘惑，急忙將餃子送入口中，皮薄餡足，不咸不淡，白菜和豬肉混合在一起，那美妙的味道讓我的.大腦不受控制，只知道一個(gè)接一個(gè)地往嘴里塞，含糊不清地說(shuō)著：“好吃，好吃！”

沒(méi)過(guò)多久，碗里便從滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)變成了空空如也，我滿(mǎn)足地朝老姥姥看去，她正看著我。祖孫二人一言不發(fā)，看著對(duì)方，笑了。

雖然，老姥姥已經(jīng)離開(kāi)了我，但我對(duì)白菜餡餃子有著特別的執(zhí)著。無(wú)論是過(guò)節(jié)，過(guò)生日，還是慶祝喜事，我的面前總會(huì)有一碗白菜餃子，就像……就像老姥姥陪在我身邊一樣，和她分享著我的快樂(lè)。

我好想吃白菜餡的餃子，老姥姥包的那種味道！

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇九

我是一個(gè)癡迷者，癡迷于友情；我是一個(gè)癡迷者，癡迷于親情；我是一個(gè)癡迷者，癡迷于那華麗的鋼琴！每當(dāng)自己一看見(jiàn)別人那纖細(xì)的手在鋼琴的白鍵黑鍵上穿梭時(shí)，我的心里就有一絲的羨慕，羨慕她們的手能彈出那么優(yōu)美的曲子，羨慕她們的手能輕松的在上面移動(dòng)，在我心中，她們的手永遠(yuǎn)是不平凡的！

然而，癡迷于鋼琴的我，由于過(guò)度癡迷，開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的旅程，剛開(kāi)始，我的手屬于鋼琴中的“幼兒階段”，在黑鍵白鍵上的手很是僵硬，但是既然已經(jīng)選擇了鋼琴，那就得為之而奮頭，而努力，然后的幾天里，我做到了自己心目中“奮斗”的含義，克服了重重困難，以前的我總得睡懶覺(jué)，而現(xiàn)在的我每天一清早就從暖和的被子里爬出來(lái)，不停的練琴，練到手都隱隱作痛了還是不肯罷休，有時(shí)居然練得手發(fā)麻，沒(méi)有了知覺(jué)，但是手還是在鋼琴上移動(dòng)，一次，我居然放下了自己最?lèi)?ài)的電腦，去刻苦的練琴，不知不覺(jué)中，身子竟然還隨著自己彈奏出來(lái)的曲子晃動(dòng)，彈完一首曲子后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)我完全被鋼琴上的白鍵黑鍵所迷惑。更具體點(diǎn)說(shuō)，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上課的時(shí)候，我自己都會(huì)不經(jīng)意間在桌子上比劃著，彈《愛(ài)麗絲》，仿佛已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)它了，說(shuō)起《愛(ài)麗絲》，是我自己太迫不及待的想要學(xué)習(xí)，才會(huì)提早自學(xué)完成。

爸爸問(wèn)：“為什么那么喜歡彈琴？”

我答：“每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是彈鋼琴，這也許是上天注定的吧！”

老弟問(wèn)：“姐姐，我感覺(jué)你好喜歡彈鋼琴呀！鋼琴真就那么好玩嗎？”

我答：“如果你長(zhǎng)大后愛(ài)上一樣?xùn)|西，你也會(huì)這樣癡迷于那樣?xùn)|西的，所以啊！長(zhǎng)大之后你就會(huì)明白了。”我總會(huì)一邊摸著弟弟的頭，一邊告訴他，回答他的問(wèn)題。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇十

剪一段時(shí)光，掬草尖凝露，嗅枝葉芬芳在一盞茶香里，細(xì)品光陰?kù)o好。

——題記。

人生一世，草木一秋，時(shí)光它百轉(zhuǎn)千回，終究改變了一切，而那份癡迷卻從未改變…。

小時(shí)候每次回老家，總是會(huì)對(duì)家中那口黑黝黝的大鐵鍋感到好奇，總纏著爺爺問(wèn)來(lái)問(wèn)去，讓爺爺講述當(dāng)年的故事。

在爺爺那個(gè)年代，那口鐵鍋是家中最寶貴的東西，在物質(zhì)貧乏的時(shí)候，爺爺他們每日的操弄鐵鍋來(lái)維持家中幾十口人的溫飽。每次下鍋都要憑著心里的經(jīng)驗(yàn)估算糧食的多少，柴火的分量，蒸煮的時(shí)間，看著白煙從鍋蓋下一縷一縷地跑出，便知道煮的差不多了。

每逢有人來(lái)借鍋，爺爺心中自是不愿意，礙于情面，又不得不借出去借，借出去時(shí)，他必要千叮嚀萬(wàn)囑咐，拿回來(lái)時(shí)，也必定要檢查幾遍。

炊煙不斷向外擴(kuò)散，慢慢填著貧困的漏洞，雖然日子依舊過(guò)得不是那么富裕，但鐵鍋總是很忙，人們用它略有痕跡的身軀，煮出孩童的歡笑，煮出大人的期盼，設(shè)計(jì)好人們對(duì)那些年代獨(dú)有的記憶。

每當(dāng)村子里的年輕人遠(yuǎn)行之時(shí)，濃濃的煙霧彌漫整個(gè)老屋，將遠(yuǎn)行之人推上離鄉(xiāng)之路，但漸漸的煙霧出現(xiàn)的次數(shù)慢慢減少，鐵鍋也日漸鮮亮，回到那個(gè)僻靜的角落。

不久，又一次尋著當(dāng)年的有炊煙味兒回了老家，鐵鍋也照例準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著我最?lèi)?ài)吃的番茄炒蛋。雖不比當(dāng)年，但我依舊能在鐵鍋的懷抱中受到記憶的味道。

記得我在很小的時(shí)候，父母就是那遠(yuǎn)行之人，而爺爺奶奶的生活又是忙碌的，所以一個(gè)人一碗白飯配上番茄炒蛋，再撒上切好的蔥，看著紅色與黃色的交織，心情愉悅，因?yàn)辄S色的是生命，紅色的是熱情，雞蛋與番茄炒后最為單純，讓我感慨那種溫馨，那種奢侈般的滿(mǎn)足，因?yàn)樵谀亲詈玫哪昙o(jì)，一無(wú)所有的同時(shí)擁有著整個(gè)世界。

那時(shí)候我總在最饑餓的時(shí)候才想到要吃飯，無(wú)人問(wèn)津，餓了沒(méi)有更沒(méi)有人燒了一桌子的菜喊我吃飯，于是番茄炒蛋成了我桌上最常見(jiàn)的菜。

或許最饑餓時(shí)的保足就是幸福，還好我們有一顆純粹倒不像這個(gè)世界妥協(xié)的心。

鐵鍋是生存的印記，是生活的'氣息，就算是時(shí)間的刀刃鋒利無(wú)比，能磨去許多過(guò)往的事，但鐵鍋依舊會(huì)在那個(gè)僻靜的角落，輕撫身上的痕跡，緩緩?fù)鲁鑫丛睹娴臒熿F。

青春，一盤(pán)孤獨(dú)的番茄炒蛋，一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)細(xì)膩的體會(huì)著這一切，對(duì)深深的絕望，和自己談判就能從深淵中掙脫，這種獨(dú)處，就是青蘿拂行衣的涌生感嘆，也是不為人知的詠嘆，但平凡卻也美好。

時(shí)光，流年，在歲月中蹉跎；安心，坦蕩，在默然中釋放；清風(fēng)伴舞，在緘默中重生。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇十一

清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長(zhǎng)，不變的是癡迷于那檀檀書(shū)香。

“聽(tīng)書(shū)”

猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛(ài)我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無(wú)暇照顧我，便將我送于外公家中。

幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái)，便開(kāi)始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽(tīng)。院子里的陽(yáng)光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽(tīng)著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書(shū)中的情節(jié)，嘴角微微上翹。

“讀書(shū)”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書(shū)”。

這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，因?yàn)樗茏屛遥约鹤x完我想看的書(shū)目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書(shū)，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

“看書(shū)”

步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無(wú)空閑與書(shū)相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。

現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書(shū)給我聽(tīng)，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對(duì)語(yǔ)文有深一步的了解，看的書(shū)也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，分外愜意。

或許，徜徉于書(shū)海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。

書(shū)香伴我一路走過(guò)稚嫩，跨過(guò)青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。

不變的是那份癡迷（專(zhuān)業(yè)12篇）篇十二

有的人人心易變，三頭五年便面目全非；有的人心如止水，十萬(wàn)八千里走過(guò)仍初心不改。

在我的印象里，爺爺似乎是一個(gè)頗為無(wú)趣的人——新聞聽(tīng)了一天又一天，茶水泡了一盞又一盞，抗戰(zhàn)片看了一遍又一遍。

每天早晨排長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)來(lái)的熱乎的燙皮，新聞聯(lián)播主持人字正腔圓的播報(bào)聲，稱(chēng)為爺爺生活中常伴的“老友”。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)app里有趣的內(nèi)容層出不窮，在我因一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新“梗”開(kāi)懷大笑時(shí)，爺爺仍是聚精會(huì)神地聽(tīng)著那新聞。

某天突然看到爺爺?shù)男θ荩牡溃嚎葱侣勥€能看出什么樂(lè)子來(lái)？于是忍不住發(fā)問(wèn)：“爺爺，什么事這么高興啊？”

爺爺推推眼鏡，緩慢而自豪的說(shuō)：“我們國(guó)家——要奔小康了！”

若是午后，親朋好友來(lái)時(shí)，一盞好茶，是爺爺招待客人的“法寶”，若無(wú)人來(lái)訪(fǎng)，一張盞好茶，則是爺爺午后的消遣享受。

向媽媽撒嬌，我便能得到一杯香醇的牛奶，扯扯爸爸的衣袖，心儀的飲品便會(huì)被放到我的手中，唯獨(dú)在爺爺這，每每只能討得一杯味苦的茶。

又是午后，我捧著手里冒著熱氣的茶，輕呡一小口，茶香在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，回味是無(wú)窮的甘。

“爺爺，這么多年過(guò)去了，我的旺仔牛奶變成了益力多，小布丁也長(zhǎng)成了大布丁，只有您這茶始終沒(méi)變啊。”

“這哪里只是茶呢？這是傳承了千年的中華文化啊！”

到了傍晚，妹妹總是要去房間里躲起來(lái)的，因?yàn)闋敔敃?huì)在這時(shí)打開(kāi)他的抗戰(zhàn)片。年紀(jì)尚小的妹妹最是受不了電視里隆隆的炮聲，和撕心裂肺的吶喊。

我躺在沙發(fā)上，無(wú)奈地吐槽：“爺爺，最近新片這么多，你怎么凈看這？劇情我都會(huì)背了！”

爺爺輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“人老了，很多事情稍不留神就會(huì)被從記憶里抹去，但他們是值得銘記于心的英雄，而那是一段不應(yīng)該被遺忘的崢嶸歲月。”