寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開(kāi)拓自己的思維和眼界。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇一
人生就是一本大書,每個(gè)人都有自己的故事。而我也有許許多多的故事。這些故事讓我受益良多,也培養(yǎng)了我的成長(zhǎng)。在這篇文章中,我想分享一些我在這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得小時(shí)候,我參加了一個(gè)繪畫比賽,我很喜歡畫畫,所以我投入了很多時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備比賽。然而,在比賽的過(guò)程中,我的作品被評(píng)委們給予了不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我很失望,想放棄畫畫。但是經(jīng)過(guò)一番思考,我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去,才能變得更好。于是,我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧,參加更多的比賽,并嘗試不同的風(fēng)格和題材。隨著時(shí)間流逝,我的繪畫水平逐漸提高,我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這段經(jīng)歷讓我明白,只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),才能最終取得成功。
其次,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。曾經(jīng)有一次,我參加了一場(chǎng)科技競(jìng)賽,需要完成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人編程任務(wù)。開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),我不知道從何開(kāi)始,也不確定能不能成功。然而,我沒(méi)有退縮,而是積極地學(xué)習(xí)和嘗試。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了許多困難和問(wèn)題,但我從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候,我需要不斷地調(diào)整程序,有時(shí)候我需要在團(tuán)隊(duì)合作中尋找解決方案。最終,我成功地完成了任務(wù),并在比賽中獲得了好成績(jī)。這次經(jīng)歷告訴我,只要勇敢面對(duì)困難,相信自己的能力,我們就能夠克服一切困難。
第三,我學(xué)會(huì)了與他人合作。在人際關(guān)系中,與他人合作是非常重要的。我曾經(jīng)參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,與一群志愿者一起為孤寡老人提供幫助和陪伴。在這個(gè)項(xiàng)目中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和與他人互相配合。雖然在合作的過(guò)程中我們會(huì)遇到一些分歧和摩擦,但這不影響我們的共同目標(biāo)和合作效果。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到,只有和他人緊密合作,互相扶持,我們才能夠取得更好的成就。
第四,我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)的道路上,失敗是不可避免的。正如著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō):“失敗是成功之母。”我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次重大的失敗,我在一場(chǎng)簽名賽中的演講中失敗了。當(dāng)時(shí)我的心情非常沮喪,我感覺(jué)自己沒(méi)有進(jìn)步的空間。然而,我并沒(méi)有消沉下去,而是反思這次失敗的原因,找到自己的不足之處。我從中學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備演講和培養(yǎng)自信心。這一次失敗讓我懂得,失敗并不可怕,關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。
最后,我學(xué)會(huì)了享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我們常常會(huì)忽略自己的身心健康和內(nèi)心的感受。直到有一天,我突然感到很疲憊,思緒不清。我意識(shí)到,我一直在過(guò)快地生活,在追求目標(biāo)的過(guò)程中忽視了自己的內(nèi)心需求。于是,我決定給自己放一個(gè)假,享受一下生活中美好的事物。我開(kāi)始花更多的時(shí)間和家人朋友相處,去旅行和探索新的事物。這段時(shí)間讓我放松身心,提高了工作和學(xué)習(xí)的效率,也讓我更加熱愛(ài)生活。
通過(guò)這些故事的體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持、面對(duì)困難、與他人合作、從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和享受生活的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng),也讓我更加堅(jiān)定了我的人生價(jià)值觀和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇二
各位老師、各位家長(zhǎng),大家好!
受王老師之托,很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì)。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,孩子從出生到從牙牙學(xué)語(yǔ),會(huì)叫“媽媽”,到現(xiàn)在與我們交流,其實(shí),這正是孩子的成長(zhǎng),而這離不開(kāi)的家長(zhǎng)。
有人說(shuō):“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,對(duì)于孩子,也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子,我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面:一、有良好的育兒心態(tài),二、講究育兒方法。
1.作為家長(zhǎng),首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,要心平氣和和他交談,了解清楚事情緣由,跟她講道理,當(dāng)然,偶爾冷處理法也是必不可少的。
3.注重培養(yǎng)興趣,說(shuō)話做事的大膽自信。幼兒就是玩,在玩中學(xué),家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞,剪紙,跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試,失敗了不要緊,在努力,但做為家長(zhǎng)要持之以恒,耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說(shuō)話要多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,蹲下身子平等交流。
第4點(diǎn)很重要,那就是:不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,總會(huì)說(shuō)“你看人家……”
俗話說(shuō)“人比人,氣死人”。其實(shí),孩子是不同的,不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的,每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。
父母最好的比較方法就是,豎向比較,比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比,看自己是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步。這樣,孩子就會(huì)越比越有信心,越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子,而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子,做為家長(zhǎng),更應(yīng)該感謝的是老師:在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),向老師說(shuō)聲:“老師,辛苦了!”
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇三
清朝名臣曾國(guó)藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”
李嘉誠(chéng)家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛(ài)嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒(méi)有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹(shù),卻能傲立風(fēng)霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。
羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他反對(duì)孩子依靠父母過(guò)寄生生活。
西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無(wú)論是有錢還是沒(méi)錢,周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒(méi)有改變。他出差從來(lái)都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說(shuō),現(xiàn)在住宿、坐飛機(jī)、開(kāi)車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi)。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒(méi)必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣。
“臺(tái)塑大王”王永慶:要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長(zhǎng)遠(yuǎn)。每天三點(diǎn)鐘起床,做毛巾操、寫文章的父親,親身展現(xiàn)凡事要有毅力、有原則,對(duì)她的影響很大。現(xiàn)在王雪紅也有晨跑的習(xí)慣,每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,風(fēng)雨不改,即使出差生病也無(wú)例外。王雪紅解釋說(shuō):“神一直告訴我,懶惰的人會(huì)很苦,你如果再睡,你的“糧倉(cāng)”就要被別人搶光了?!?/p>
新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好:不斷去學(xué)習(xí)新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)”,而無(wú)論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來(lái)。“肯學(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無(wú)論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車,只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書學(xué)習(xí)。”
柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個(gè)正直的人都是我的好孩子?!薄敖虒?dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理,即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了,也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?三分之一教如何做生意,因?yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系?!?/p>
曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠(chéng)心、苦心……有多少心就做多少事。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇四
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用,對(duì)孩子卻出手大方,以為這樣是愛(ài)孩子,可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí),反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì),如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西,而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái),懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理,才是給孩子最好的。
2、沒(méi)有禮貌。
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”,或者總做些沒(méi)有禮貌的事情,孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣,在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上,還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上,沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為,爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上,言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇。
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視,因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè),兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看,容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的,而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較。
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較,首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差,從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛,或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話,讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,很容易受外界影響,沒(méi)有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子,讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形,就不必過(guò)于擔(dān)心。
5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子。
【害處】你心疼孩子,所以什么也不讓他做,但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得不到鍛煉,孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能,同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想,變成一個(gè)“懶惰”的小孩,將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì),在他的能力范圍內(nèi),給他分配一些事情,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦。
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶,于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲,但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利,強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶,也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事,不僅能力達(dá)不到,也沒(méi)有好處,雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦,但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿。
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了,你都毫不隱瞞地向孩子傾訴,說(shuō)這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題,也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒,同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病,而不能審視自身的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō),告訴他生活中有不美好的事情,但是別指望孩子替你解決,你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說(shuō)謊。
【害處】有時(shí)候,家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊,甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切,看在孩子的眼里,會(huì)是什么樣的?首先,孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò),那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”;其次,會(huì)讓他因不解,而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承諾孩子的事情一定要做到。無(wú)論孩子在不在場(chǎng),都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9、做事拖拉,沒(méi)有時(shí)間觀。
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的,一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有,這樣的做法延續(xù)到孩子身上,容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念,對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀,讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行,嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成,不要總是“來(lái)日方長(zhǎng)”
10、不守交通規(guī)則。
【害處】看看左右無(wú)人、無(wú)車,就隨意亂闖紅綠燈,這樣不僅威脅自身及他人的安全,也讓孩子不重視交通規(guī)則,存在僥幸的心理。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子,無(wú)論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門,都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,告訴他,這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子。
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因,總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心,讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感,同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái),但態(tài)度一定要溫和,告訴他為什么錯(cuò)了,你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤,并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病,自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng),自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng),甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,讓孩子成為一個(gè)小胖墩,或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇五
作為一個(gè)新手父母,育兒是我們的首要任務(wù)。我們不斷地尋找育兒故事和體驗(yàn),從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量,并盡自己最大的努力去照顧和教育我們的孩子。在這個(gè)過(guò)程中,我有了一些額外的體驗(yàn)和心得,那就是育兒故事的重要性。
育兒故事是家庭中的寶貴教育資源,它們向孩子傳遞了許多寶貴的教育信息和習(xí)慣,例如誠(chéng)實(shí)、勇氣、智慧和同情。育兒故事可以讓孩子們?cè)陂喿x和聆聽(tīng)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。它是一個(gè)有趣和有用的方式,讓孩子們了解不同的文化背景和思想觀念,幫助他們更好地理解和尊重他人。
育兒故事也可以成為一個(gè)家庭團(tuán)聚和共同交流的好方式。它可以讓家庭成員因?yàn)楣餐膼?ài)好和興趣而聚在一起,讓孩子們更加信任和尊重自己的父母。這樣的實(shí)踐讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持,也能培養(yǎng)孩子們與其他家庭成員的關(guān)系,建立家庭團(tuán)結(jié)和親密的關(guān)系。
當(dāng)我們給孩子講故事時(shí),我們也可以教給孩子們一些實(shí)際的東西,例如生活中的問(wèn)題和困境。我們可以通過(guò)講故事,向孩子們帶來(lái)性別平等、人權(quán)、環(huán)保和民主等關(guān)乎社會(huì)和環(huán)境的話題。這樣我們不僅促進(jìn)孩子們的思考和判斷力,也培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,讓他們成為更好的公民。
五、結(jié)論。
總之,育兒故事是一個(gè)寶貴而有用的資源,它可以拓寬孩子們的思維視野,幫助孩子們成長(zhǎng),培養(yǎng)家庭關(guān)系和公民意識(shí)。在育兒之路上,家長(zhǎng)們應(yīng)該敞開(kāi)心扉互相分享育兒故事和興趣,互相鼓勵(lì)和支持,共同邁進(jìn)一個(gè)繁榮、和諧和充滿愛(ài)的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇六
一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué),教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血,也包括了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所,父母是孩子的第一任老師,如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問(wèn)題。
身為教育工作者,我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵,它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書籍,但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體,教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì),今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。
拋磚引玉。
都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家,他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò):“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉?!笨梢?jiàn),保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要。可是調(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數(shù)第一,創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明:孩子1歲時(shí),想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%,可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí),孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下,在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖,替孩子做的越來(lái)越多,沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化,變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧,讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子,他們的知識(shí)能力有限,無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度,當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí),我們不如試試反問(wèn)孩子呢。比如說(shuō):“你覺(jué)得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起,不知道該說(shuō)什么,我們可以給他個(gè)提示,正如閱讀中,父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白,就是減少我們所說(shuō)的,所做的。給孩子更多的空間,讓他們多想多說(shuō)多做。
走為上計(jì)。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟,孩子們慢慢有了自己的思想,這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生,那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí),誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長(zhǎng)。因?yàn)?,家長(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。
一個(gè)人在盛怒之下語(yǔ)言的殺傷力是極大的,也許我們逞了口舌之強(qiáng),但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營(yíng)造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋鳛槲覀兗议L(zhǎng)應(yīng)適可而止,理解包容他們,試著控制情緒。這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情緒的主人。
雖說(shuō)在與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們走為上計(jì),但是我們最終要讓孩子知道的是:愛(ài)是無(wú)條件的,卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的,有些規(guī)則是要遵守的,這是人生存的必然法則。
假癡不癲。
熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié):當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí),郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心,不僅不讓兒子休息一會(huì)兒,反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目,倒在地上耍賴時(shí),郭濤堅(jiān)決拖著兒子走,臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”,不再跟兒子合作時(shí),郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù),等等。這說(shuō)明,他既不懶又不傻,而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng)。在孩子面前的“傻”,才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題,實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),阻礙了孩子智力的開(kāi)發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí),孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題,這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候,他們也在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立了自信心。
以上的一點(diǎn)兩點(diǎn),不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情,它是點(diǎn)滴積累長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。作為家長(zhǎng),在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇七
第一段:分享我的故事(200字)。
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中。我出生在一個(gè)普通的家庭,家境雖然不是很富裕,但我父母總是給予我很多愛(ài)和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī),成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí),我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過(guò)這些經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛(ài),為我的未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:成長(zhǎng)的艱辛與努力(200字)。
盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度逐漸加大,我需要更多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí),文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就,就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢(mèng)想,我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí),參加各種培訓(xùn)班和競(jìng)賽。雖然艱辛,但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段:機(jī)遇和挑戰(zhàn)(200字)。
除了努力,我也需要機(jī)遇來(lái)展示自己的才能。在高中時(shí),我有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競(jìng)賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái),也是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過(guò)這些競(jìng)賽,結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí),這些競(jìng)賽也給我?guī)?lái)了壓力和挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的,但我相信只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力,才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候,我們需要抓住機(jī)遇,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長(zhǎng)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕,只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終一定能夠找到成功的道路。
第五段:展望未來(lái)(300字)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入了大學(xué),面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間,能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí),我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友,拓寬自己的人脈圈。我相信,只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,迎接更加美好的未來(lái)。
總結(jié):
通過(guò)回顧我的故事,我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性,以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來(lái)的道路上,我將堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想前行,不斷努力,迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇八
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快6周歲了,長(zhǎng)成了1個(gè)活波可愛(ài)的小姑娘。在教育孩子的過(guò)程中,我們覺(jué)得體會(huì)最深的有這么幾點(diǎn):
1、自己的事情自己做。
思婕很小的時(shí)候開(kāi)始,我們就堅(jiān)持教育她“自己的事情自己做”!無(wú)論是什么事情,不論大小,只要我們覺(jué)得她自己能做,我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成。有些事情也許她剛開(kāi)始做得不順利,但我們鼓勵(lì)她想辦法,鼓勵(lì)她多試幾次,在她經(jīng)過(guò)努力后實(shí)在無(wú)法完成時(shí),我們會(huì)告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做。幾年下來(lái),思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高。我認(rèn)為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過(guò)程中也能開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會(huì)到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的。其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長(zhǎng)給她這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí),我們自己保持必要的耐心,孩子會(huì)做的很出色的。孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。
2、堅(jiān)持原則。
在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要能堅(jiān)持原則。思婕經(jīng)常會(huì)有一些無(wú)禮要求,比如在商店里買東西時(shí),如果我們認(rèn)定是無(wú)禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則。往往在這種時(shí)候家長(zhǎng)是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次。孩子就會(huì)覺(jué)得只要她哭鬧,耍賴就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無(wú)禮要求大人是不會(huì)同意的,以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)中一定要保持一致,不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候,另1個(gè)護(hù)著。另外,只有大人做到說(shuō),你所說(shuō)的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng),即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤,說(shuō)出原本不是自己意愿的話,但只要你說(shuō)出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說(shuō)到做到,孩子也就會(huì)相信大人的話,孩子自己也就能做到說(shuō)。
3、尊重孩子,跟孩子交朋友。
從思婕懂事時(shí)開(kāi)始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人。當(dāng)處理一件事情時(shí),我們說(shuō)出我們的意見(jiàn),如果思婕表示有異意,那我們會(huì)讓她說(shuō)出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒(méi)有道理我們會(huì)給她分析,讓她明白平時(shí)在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時(shí),比如說(shuō)爸媽經(jīng)常要開(kāi)會(huì),無(wú)法照顧思婕,我們也會(huì)告訴思婕我們的無(wú)奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時(shí)間長(zhǎng)了,思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過(guò)程中,大家都有很多自己的心得體會(huì),在此我們只是將自己的一些感受寫下來(lái),希望同更多的家長(zhǎng)交流,以便把我們的孩子教育得更好。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇九
第一段:引言(150字)。
育兒是每個(gè)父母至關(guān)重要的任務(wù)之一,同時(shí)也是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作。在這個(gè)充滿變化和不確定性的過(guò)程中,我積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn),并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在本文中,我將分享幾個(gè)具體的育兒經(jīng)驗(yàn)故事,通過(guò)這些故事,希望能夠幫助更多的父母在育兒過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
第二段:故事一-如何幫助孩子建立自信心(250字)。
在我兒子還是個(gè)小孩的時(shí)候,他非常內(nèi)向,缺乏自信心。我意識(shí)到,為了幫助他建立自信心,首先我需要尊重他的感受和思考,給予他足夠的支持和鼓勵(lì)。于是,我開(kāi)始給他提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)他的可能性。例如,讓他嘗試一些新的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),如參加才藝班、學(xué)習(xí)滑板等。通過(guò)這些經(jīng)歷,他逐漸變得更加自信和獨(dú)立。這告訴我,家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的合作伙伴,積極培養(yǎng)他們的自信心。
第三段:故事二-怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感(250字)。
在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感方面,我曾經(jīng)遇到一個(gè)挑戰(zhàn)。我女兒總是依賴我做所有的家務(wù),從不主動(dòng)去完成任何任務(wù)。為了改變這種情況,我決定嘗試一個(gè)新的方法。我給她一些簡(jiǎn)單的任務(wù),如整理書桌、洗碗等,然后,我觀察她的表現(xiàn)并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,她逐漸認(rèn)識(shí)到她有能力完成這些任務(wù),并獲得了成就感。所以,我發(fā)現(xiàn)給孩子一定的責(zé)任和獨(dú)立空間是培養(yǎng)他們責(zé)任感的有效方式。
第四段:故事三-如何與孩子建立良好的溝通(250字)。
良好的溝通對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好行為和健康發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)和孩子建立積極的溝通環(huán)境需要花費(fèi)力氣和時(shí)間,但是確實(shí)能夠產(chǎn)生很多積極的影響。例如,我會(huì)經(jīng)常與我的兒子和女兒進(jìn)行對(duì)話,傾聽(tīng)他們的想法和問(wèn)題。我也會(huì)鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),并尊重他們的個(gè)人意見(jiàn)。通過(guò)建立愛(ài)與尊重的溝通,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂(lè)意分享自己的經(jīng)歷和感受,這也有助于我更好地理解他們的需求和情感。
第五段:結(jié)論(200字)。
育兒經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要不斷地去嘗試和調(diào)整。通過(guò)以上的育兒經(jīng)驗(yàn)故事,我得出以下的結(jié)論:首先,與孩子建立良好的關(guān)系非常重要,要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。其次,讓孩子承擔(dān)一定的責(zé)任,有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。最后,良好的溝通能夠幫助父母更好地了解孩子的需求和情感。對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),育兒經(jīng)驗(yàn)是一種寶貴的財(cái)富,希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈l(fā),并幫助他們?cè)谟齼哼^(guò)程中更加從容和有信心。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇十
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。而育兒教育也飽受人們關(guān)注,育兒故事作為一種育兒教育的方法,早已成為家長(zhǎng)們重要的教育手段之一。在我的育兒歷程中,也遇到了許多有意思的育兒故事。本文將介紹我在育兒故事中的一些體會(huì)和心得。
第二段:育兒故事的價(jià)值和意義。
育兒故事不僅是孩子們的好玩伴,也是教育孩子的一個(gè)好方法。育兒故事有很多種,有寓意深刻的傳統(tǒng)故事,也有現(xiàn)代的繪本故事。孩子們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中,可以不僅僅是積累知識(shí),更可以接受教育的思想和價(jià)值觀念。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),講故事的同時(shí),也可以加深與孩子的親子關(guān)系。
第三段:育兒故事的選擇和講解。
在選擇育兒故事的時(shí)候,要注意孩子的年齡和閱讀能力,選取一些孩子能聽(tīng)懂、感受到的故事。同時(shí),還要注意故事的情節(jié)和內(nèi)涵,不僅要有趣味性,更要有教育性。在講解故事的時(shí)候,需要注意語(yǔ)氣、節(jié)奏、語(yǔ)速等,讓孩子能夠更好地理解和接受故事中的思想。
育兒故事是一種非常有效的育兒教育手段,其教育作用非常多。首先,可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力,激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。其次,能夠引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念,教育他們的良好行為和品德。最重要的是,育兒故事可以通過(guò)情節(jié)的鋪展引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)和思考不同的生活場(chǎng)景,進(jìn)而讓孩子更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
育兒故事作為一種育兒方式,既能夠給孩子帶來(lái)快樂(lè),也能夠讓他們受益終身。在育兒故事的過(guò)程中,不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系,還可以讓孩子學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)和知識(shí)。因此,父母?jìng)儜?yīng)該積極地利用育兒故事教育孩子,讓孩子更快樂(lè)、更健康、更智慧地成長(zhǎng)。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇十一
第一段:引言(約200字)。
幼師是寶貝們的第二個(gè)家,他們扮演著育嬰師、教育者和忠實(shí)伙伴的角色。作為幼師,講故事是我們最常使用的教育手段之一。通過(guò)故事,孩子們能夠獲得知識(shí)、培養(yǎng)情感、提高語(yǔ)言能力和發(fā)展想象力。在這個(gè)過(guò)程中,我從育兒故事中汲取了許多心得體會(huì),不僅為自己成為更好的幼師,也為家長(zhǎng)和其他幼師提供了一些有用的建議和思考。
第二段:故事的選擇和分享(約300字)。
故事的選擇對(duì)于幼師育兒至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),選擇適合孩子們年齡和理解能力的故事是很重要的,這樣才能讓故事更好地吸引他們的注意力和參與度。同時(shí),我也希望通過(guò)選擇故事來(lái)傳遞一些教育理念和價(jià)值觀。以《小紅帽》為例,這個(gè)故事不僅能夠教會(huì)孩子們正確對(duì)待陌生人的原則,還能培養(yǎng)他們的勇氣和責(zé)任感。此外,我會(huì)定期分享幼師育兒故事,在家長(zhǎng)會(huì)和職業(yè)培訓(xùn)中,與家長(zhǎng)和同事們一起探討故事對(duì)孩子們的影響。
第三段:故事的解讀和啟發(fā)(約300字)。
故事不僅僅是一段有趣的敘述,它們背后潛藏著深刻的含義和啟發(fā)。作為幼師,我們需要對(duì)故事進(jìn)行解讀,幫助孩子們理解其中的智慧和價(jià)值。以《海的女兒》為例,這個(gè)故事告訴孩子們堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性。通過(guò)分析故事中角色的行為和所面臨的困難,我在班級(jí)中組織了一次小討論,讓孩子們分享自己的夢(mèng)想,并鼓勵(lì)他們努力去實(shí)現(xiàn)。
第四段:創(chuàng)造交互和參與的機(jī)會(huì)(約200字)。
故事不應(yīng)該只是被動(dòng)地聽(tīng),而應(yīng)該是一種互動(dòng)的良機(jī)。我們可以通過(guò)提問(wèn)、角色扮演、繪本分享等方式,讓孩子們?nèi)谌氲焦适轮?,提高他們的參與度和理解力。在我課堂上,我經(jīng)常會(huì)用幼師育兒故事進(jìn)行角色扮演,鼓勵(lì)孩子們模仿故事中的角色,通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)故事的理解和記憶。
第五段:培養(yǎng)情感和促進(jìn)發(fā)展(約200字)。
在每次講故事結(jié)束后,我會(huì)鼓勵(lì)孩子們分享自己的感受和理解。通過(guò)與他們的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)講故事對(duì)于培養(yǎng)孩子們的情感和品格有很大的幫助。有一次,我講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事,孩子們紛紛表示要與同桌交朋友并分享玩具。這讓我意識(shí)到,幼師育兒故事不僅能夠促進(jìn)孩子們的心理和情感發(fā)展,還能夠?yàn)樗麄儤?shù)立正確的價(jià)值觀。
總結(jié)(約200字)。
通過(guò)幼師育兒故事的實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了故事在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。不僅可以幫助他們獲得知識(shí)和提高語(yǔ)言能力,還能培養(yǎng)情感、啟發(fā)智慧和塑造良好的品格。作為幼師,我們需要在講故事的過(guò)程中創(chuàng)造互動(dòng)和參與的機(jī)會(huì),幫助孩子們更好地享受故事的樂(lè)趣,并從中受益。我相信,幼師育兒故事將會(huì)繼續(xù)在我們的教育工作中發(fā)揮重要的作用。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇十二
育兒是每位家長(zhǎng)的必修課,而這其中的教育故事更是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí)、探索,“培養(yǎng)兒童,方成大器”,這不僅是一種教育理念,更是一種責(zé)任和愛(ài)的傳承。在這篇文章中,我將分享幾個(gè)育兒中的教育故事,以及我的心得體會(huì)。
第二段:故事一。
記得有一次我?guī)е鴥鹤尤ス珗@玩,突然下起了傾盆大雨。我想抱起兒子就趕緊回家,但他執(zhí)意要在雨中玩耍。雖然我有些擔(dān)心他感冒,但我決定給他一些自主的決策權(quán)。于是,我讓他自己決定是否離開(kāi)公園。最終,他選擇了留在公園中游戲。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,給孩子一些自主的決策權(quán)很重要,這樣可以培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力,而這種能力則會(huì)在孩子長(zhǎng)大后得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
第三段:故事二。
曾經(jīng),我?guī)鹤尤⒓佑變簣@的畢業(yè)典禮,我看到有些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子站前排而不斷搶位置。我的兒子最終站在后排,但我沒(méi)有讓他失落,相反,我和他說(shuō),雖然你沒(méi)有站在前排,但這無(wú)所謂,最重要的是你玩得愉快快樂(lè)。這個(gè)故事讓我明白了,在育兒中,我們更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的內(nèi)在品質(zhì)和個(gè)性,而不是把過(guò)于強(qiáng)調(diào)表面的成就。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和偏好,并讓他們心態(tài)陽(yáng)光地面對(duì)成功和失敗。
第四段:故事三。
有一次,我和妻子帶著孩子去逛超市,當(dāng)時(shí)孩子特別喜歡某個(gè)玩具。雖然這個(gè)玩具很貴,但孩子不斷哀求我們買下來(lái)。我們決定讓他自己用積蓄購(gòu)買,并提醒他,自己賺錢很不容易,要珍惜每一分錢。孩子在家默默存下了自己的壓歲錢、生日禮物以及破罐子破摔的零用錢,然后他滿懷欣喜地為自己買下了那個(gè)玩具。這個(gè)故事讓我明白了,孩子所學(xué)到的不僅僅是價(jià)值觀,更是廉價(jià),這會(huì)對(duì)他們未來(lái)的生活態(tài)度和金錢觀念產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。同時(shí),也讓我看到了教育的威力,我們可以通過(guò)育兒中的點(diǎn)滴故事影響和塑造孩子的人生觀和價(jià)值觀。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)以上的故事,我想說(shuō)育兒中最重要的是關(guān)注孩子個(gè)性的培養(yǎng),讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán),以及讓孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,并在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸掌握正確的價(jià)值觀和金錢觀念。每個(gè)故事背后,都有著我們和孩子的愛(ài)與陪伴,我們的育兒思路要慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)而非表面的外在結(jié)果。最終,我們將與孩子一起成長(zhǎng),彼此,成就彼此的美好人生。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇十三
作為一名教研員,我每天都會(huì)接觸到許多家庭和孩子。我見(jiàn)證了許多家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的辛苦和付出。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和觀察孩子的成長(zhǎng),我深深地意識(shí)到,育兒是一門藝術(shù),需要細(xì)心、耐心和智慧。在這篇文章中,我將分享一些我在和家長(zhǎng)互動(dòng)中學(xué)到的育兒心得和體會(huì)。
第二段:理解孩子的需求。
在和家長(zhǎng)交流中,我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都希望能夠給孩子提供最好的一切,以保證他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而,有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谧非笸昝赖倪^(guò)程中,往往忽視了孩子的真實(shí)需求。我覺(jué)得理解孩子的需求是非常重要的,這樣才能更好地教育他們。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格和興趣,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并滿足他們的需求,而不是強(qiáng)加自己的期望。
第三段:傾聽(tīng)和溝通的重要性。
在育兒過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通是非常關(guān)鍵的。孩子們需要得到家長(zhǎng)的傾聽(tīng)和理解,才能夠更好地表達(dá)自己的想法和需求。而家長(zhǎng)也需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,以便更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過(guò)有效的溝通,家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系將更加緊密,教育也會(huì)更加有效。
第四段:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
作為家長(zhǎng),我們的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。然而,在追求自主的過(guò)程中,家長(zhǎng)們往往會(huì)陷入兩個(gè)極端:要么過(guò)度干預(yù),要么過(guò)度放任。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,合理的自主空間和適度的指導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子思考和解決問(wèn)題,幫助他們發(fā)展自己的判斷力和決策能力,同時(shí)也要給予他們必要的指導(dǎo)和支持。
第五段:關(guān)注孩子的情感需求。
育兒并不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求,還包括關(guān)注和滿足他們的情感需求。孩子們需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài),這是他們健康成長(zhǎng)的重要保障。定期陪伴和交流是培養(yǎng)親子關(guān)系的有效方式,它們可以增強(qiáng)家庭的凝聚力和孩子的安全感。在平時(shí)的生活中,家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)和贊美來(lái)增加孩子的自信心,同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和挑戰(zhàn),以激發(fā)他們的成就感和自我價(jià)值感。
結(jié)尾:
作為一名教研員,我深感育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的任務(wù)。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng),我學(xué)到了許多有關(guān)育兒的心得和體會(huì)。我希望通過(guò)分享這些心得,能夠幫助更多的家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中更加有效地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),并建立一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。育兒并不容易,但只要我們保持耐心和理解,相信每一個(gè)家庭都能夠培養(yǎng)出健康、快樂(lè)和有愛(ài)心的孩子。
我的育兒故事心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)篇十四
育兒是一項(xiàng)千頭萬(wàn)緒的任務(wù),而育兒故事和育兒心得體會(huì)在其中扮演著至關(guān)重要的角色。育兒故事不僅可以讓兒童在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)感性認(rèn)知,還可以讓家長(zhǎng)在其中尋找到育兒的靈感。育兒心得體會(huì)則是經(jīng)驗(yàn)的積累,更是開(kāi)拓眼界,拓寬視野的一種方式。接下來(lái)本文將分享一些育兒故事和育兒心得體會(huì),以供參考和借鑒。
第二段:育兒故事的價(jià)值和重要性。
育兒故事不同于普通的故事,它是一種深入兒童內(nèi)心世界,引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)的工具。兒童往往對(duì)情節(jié)敏感,而育兒故事也正是通過(guò)情節(jié)的敘述,教育和引導(dǎo)兒童的思想品質(zhì)和性格。例如,講述男孩自信的故事,可以讓男孩在游戲中學(xué)會(huì)勇敢和自信,不再羞澀害羞;講述女孩樂(lè)觀向上的故事,可以讓女孩在游戲中學(xué)會(huì)細(xì)致和有耐心,不再焦慮煩躁。因此,育兒故事不僅是一種休閑的方式,更是一種能夠塑造兒童特質(zhì)和品格的工具。
第三段:育兒心得體會(huì)的重要性和具體教育體現(xiàn)。
育兒心得體會(huì)是家長(zhǎng)在照顧和撫養(yǎng)孩子中,逐步積累的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和認(rèn)識(shí)。育兒心得體會(huì)的價(jià)值在于,它可以讓父母更全面、更有力地照顧孩子。例如,對(duì)于寶寶飲食方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn),更準(zhǔn)確地判斷孩子的喜好和營(yíng)養(yǎng)需要;對(duì)于兒童飲食、教育、生活方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)也可以通過(guò)積累的經(jīng)驗(yàn),更系統(tǒng)、更合理地進(jìn)行指導(dǎo)和操控。
育兒故事和育兒心得體會(huì)之間實(shí)際上存在許多互補(bǔ)和聯(lián)系。育兒故事從情節(jié)敘事中尋找育兒經(jīng)驗(yàn),而育兒心得體會(huì)則在實(shí)踐中不斷逐漸積累總結(jié),兩者可以相互補(bǔ)充、相互滋養(yǎng)。例如,通過(guò)育兒故事啟發(fā),父母不僅能夠體驗(yàn)到育兒的樂(lè)趣,還能夠找到很多實(shí)踐操作的指導(dǎo);而同時(shí),多次實(shí)踐、總結(jié),也可以讓家長(zhǎng)更加深入體驗(yàn)和理解育兒故事所要表達(dá)的哲理和主張。
育兒故事和育兒心得體會(huì)不僅是對(duì)孩子更好的照顧,也是對(duì)家庭更好的幫助和貢獻(xiàn)。建議父母,不妨試著以生活中的細(xì)節(jié),絡(luò)繹不絕地編織起育兒故事,根據(jù)實(shí)際情況,不斷積累育兒心得體會(huì)。例如,在教學(xué)兒童語(yǔ)言方面,家長(zhǎng)可以試著制作一些口頭語(yǔ)童謠,或是抓住孩子喜歡的物品,使用課文講解,輔助教學(xué)。在實(shí)踐育兒方面,家長(zhǎng)可以多閱讀育兒書籍、教材、雜志,也可以在家庭里制定一些相應(yīng)的規(guī)章和制度,引導(dǎo)孩子更好地成長(zhǎng)。無(wú)論故事與實(shí)踐,都需要家長(zhǎng)用心經(jīng)營(yíng),精心打磨,才能更好地把育兒這項(xiàng)事業(yè)踐行出去。