在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

高三藝考生心得體會篇一

一旦進(jìn)入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持良好的儀表儀態(tài)?？荚囃戤?，不管是對自己的表現(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!

02 動 作

唯有沉默最真誠在考試過程中不要有過多浮夸的動作。尤其在即興評述、模擬主持等即興作答時(shí)，更不要有過多的手勢語言，會突顯自己的緊張狀態(tài)。

03 方 位

你的任何表現(xiàn)考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個(gè)展示的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當(dāng)，根據(jù)考場的情況，上場前要有所規(guī)劃。

04 才藝展示

如果是樂器一定要提前帶進(jìn)考場，不要開始進(jìn)行一半時(shí)再去取。如果是舞蹈或者唱歌，最好一個(gè)u盤或者cd片上只錄一個(gè)曲子，盤上有幾支曲子時(shí)，考試用的要放在第一個(gè)。對于才藝展示切忌不要嘩眾取寵，講笑話等不要出現(xiàn)。

05 著 裝

衣服的顏色根據(jù)個(gè)人的膚色進(jìn)行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。女孩根據(jù)自己的身材比例選擇著群裝還是褲裝，男孩根據(jù)可根據(jù)自己的身材比例選擇單排扣西服還是雙排扣西服。切忌不要穿過多條紋的服裝，一些學(xué)校會采取現(xiàn)場錄制的形式，條紋服裝不適宜上鏡。

06 即 興

即興評述準(zhǔn)備時(shí)切不可試圖把要說的每一句話都想好，因?yàn)闊o論是主觀上和客觀上都做不到這一點(diǎn)。有些考生在評述時(shí)往往說了一半，甚至只說幾句話就說不下去了，其中有的就是因?yàn)樗麤]有把提綱和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備好，話說了一半就不知道往下再說什么了，這是廣大考生特別要吸取的教訓(xùn)。

07 回答問題

回答考官的問題時(shí)，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。

高三藝考生心得體會篇二

經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備和努力，我終于將自己的藝術(shù)技能達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的水平，成功地考上了我心儀的大學(xué)?；仡欉@段高三藝考的經(jīng)歷，我收獲了很多。以下是我個(gè)人的心得與體會。

首先，高三藝考需要有充足的準(zhǔn)備。對于藝術(shù)類專業(yè)，不同的大學(xué)對于應(yīng)試者的表現(xiàn)要求是不同的，而藝術(shù)考試的難度也高于普通文理科考試。因此，應(yīng)考生應(yīng)該提前了解每所大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間。

其次，要有良好的心態(tài)。藝考是一個(gè)考驗(yàn)心理素質(zhì)的過程，尤其是當(dāng)我們面對困境和挫折時(shí)，也要堅(jiān)持下去，不放棄自己對藝術(shù)的熱愛。并且，在考場上要放松身心，把握好自己的節(jié)奏，不要想太多，發(fā)揮自己實(shí)力。

最后，積極參加各種活動和比賽。高三藝考前，我參加了許多學(xué)校和社區(qū)的演出，也積極參加了地方的藝術(shù)比賽，這些活動不僅鍛煉了我在表演上的技能，還拓寬了我的視野和表現(xiàn)能力。

總的來說，高三藝考不僅考驗(yàn)了我們的技能，更是考驗(yàn)了我們的意志與毅力。對于藝考生而言，要有充足的準(zhǔn)備，優(yōu)秀的心態(tài)與積極的態(tài)度，把握機(jī)遇，發(fā)揮自己的實(shí)力，才能順利地考上心儀的大學(xué)。

高三藝考生心得體會篇三

當(dāng)?shù)弥恢袊鴤髅酱髮W(xué)錄取的消息之后，我還是有點(diǎn)不可思議的，畢竟在一年前，我還從未想過，可以和這個(gè)夢中的大學(xué)靠的如此之近，當(dāng)陰差陽錯(cuò)夢想成真，自然也有不少感觸。如今回想，藝考依舊似乎是一場華麗而不真實(shí)的夢境，有些人通過這個(gè)踏板讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，有些人醒來之后看著空空兩手懊惱失意，我希望用我微不足道的一些經(jīng)驗(yàn)給你一些啟迪，縱然淺薄，也聊勝于無.

我外在條件一般，所以只能從專業(yè)和感覺上下功夫。有人說臺前的專業(yè)都看臉，也有人專業(yè)決定一切。但在我看來，無論顏值還是專業(yè)，你總要有一個(gè)拿的出手，優(yōu)于他人，才能突出重圍。所以希望各位，不要把所有顏值高的人看成靠臉吃飯，也不要把顏值低的人看成只能在后臺，無論他們的優(yōu)勢在哪，都是有自己的不可替代性，只有找出自己的不可替代性，才能吸引老師的目光。

我該做什么專業(yè)課的要求是毋庸置疑的，即使顏值爆表，可專業(yè)也不能拉分，這世界上最可怕的對手不是專業(yè)水平比你高的人，也是不僅專業(yè)水平比你高顏值也比你高的人，而是各方面水平都比你高，卻還比你努力的人。藝考時(shí)，我們會時(shí)刻遇見這樣的對手，但請不要著急也不要害怕，放平心態(tài)，當(dāng)你已經(jīng)盡己所能，你便會釋然和驕傲，即使結(jié)果不盡人意，所以一句話，努力吧.外形上的要求也是毋庸置疑的，沒錯(cuò)，換位思考，我們都喜歡看起來舒服的人，也許顏值不高，也許身材也不火辣，可干凈精致自信陽光的人沒有人會不喜歡，對自己藝考的造型要多加考量，以整潔明亮的色彩為主，氣質(zhì)上女生要端莊典雅，男生要大氣陽光。精致的細(xì)節(jié)會讓老師好感倍增。

考前準(zhǔn)備上更要多下心思，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，考前我制作了一個(gè)藝考計(jì)劃，先制定了考試院校，然后將所有院校的簡章及考試時(shí)間都做了整理，將個(gè)個(gè)?？嫉臅r(shí)間安排妥當(dāng)，行程安排好，然后在考試前會和各個(gè)院校的師姐師哥詢問該學(xué)校的風(fēng)格及老師的喜好，對細(xì)節(jié)稍作調(diào)整，每次考試后都會總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，復(fù)述考試內(nèi)容和細(xì)節(jié)回顧，這也使我在考試中學(xué)習(xí)，最后經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，考試成績越來越好，在我看來，考試中，總結(jié)能力和觀察能力十分重要，這場考試不僅是對你智商的.考察，更有對你情商的考量，以不變應(yīng)萬變，各個(gè)學(xué)校的老師雖然喜好的類型有區(qū)別，可世界上所以的老師都喜歡朝氣蓬勃陽光自信的學(xué)生，拒絕風(fēng)塵，拒絕油滑，拒絕陰郁。

文化課是所有藝考生心中的痛，可他的比重年年高升，所以好的院校也會越來越重視這方面的成績，我一直堅(jiān)持只要有時(shí)間參加的考試就不要錯(cuò)過，成績雖然凄慘，可至少讓你對自身程度有所了解，我剛回校時(shí)文化課沒上四百，經(jīng)過努力后高考時(shí)的成績還比較理想，提升一百分，超過了一本線，不拋棄不放棄是我一直堅(jiān)持的信條，有很多人因?yàn)槲幕n不足與理想院校失之交臂，不想失意，就請先放下對文化課的反感與偏見，和它戰(zhàn)斗到底。

高三藝考生心得體會篇四

來到高三，我心中已經(jīng)有了一個(gè)大目標(biāo)：考入著名的藝術(shù)大學(xué)。

然而，藝考并非輕松的事情。首先要面對的便是藝術(shù)特長的問題。剛開始，我并沒有十分明確的自己所擅長的方向。經(jīng)過老師、家長以及自我探索，我確定了繪畫作為我的特長方向，并開始進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

同時(shí)，我也深刻地體會到了藝考與普通高考的不同。相較于普通高考，藝考更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和特長。擁有出色的藝術(shù)作品和技能能夠極大地提高自己在面試中的競爭力。因此，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去雕琢自己的作品和技能。

除此之外，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的。在備戰(zhàn)藝考的過程中，可能會面臨各種挫折和困難，例如：無法完成預(yù)期的作品，被創(chuàng)作或面試場景所壓制等等。這時(shí)，重要的是保持積極和樂觀的心態(tài)，認(rèn)真反思自己的不足，并不斷地進(jìn)行自我調(diào)整和提高。

最后，在學(xué)習(xí)之余，我也積極參與各種公益和社會實(shí)踐活動。這不僅鍛煉了自己的社交和溝通能力，也能夠?yàn)槲磥淼拿嬖嚭蛣?chuàng)作提供更多的靈感和素材。

總體而言，備戰(zhàn)藝考是一個(gè)漫長而艱辛的過程，需要不屈不撓的毅力和耐心。但只要堅(jiān)持努力并保持積極的心態(tài)，就一定能夠取得理想的成績。

高三藝考生心得體會篇五

高三是許多考生最為關(guān)鍵的一年，尤其是藝考生。在這個(gè)階段，他們不僅要面臨高考的壓力，還要參加藝考的選拔。作為一名高三藝考生，我深切體會到了其中的艱辛和收獲。在這里，我想分享一些自己的心得和體會。

首先，高三的壓力是無法避免的。藝考是一個(gè)時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的階段，考生需要完成很多作品和準(zhǔn)備很多面試題。與此同時(shí)，他們還有其他科目的高考準(zhǔn)備，使得時(shí)間和精力都被壓縮到了極限。面對這樣的壓力，我發(fā)現(xiàn)自己需要有良好的時(shí)間管理能力和高度的自律性。每天合理規(guī)劃時(shí)間，明確目標(biāo)，有條不紊地完成任務(wù)，這是我渡過高三壓力的有效方法。

其次，高三的藝考需要有堅(jiān)毅的毅力和持續(xù)的努力。作為一個(gè)藝考生，在面臨連續(xù)的面試和考試時(shí)，取得好成績的機(jī)會極為有限。很多時(shí)候，你可能會因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю械绞洌@并不意味著你應(yīng)該放棄。正如古人所云：“滴水穿石非一日之功”，在藝考中取得好的成績需要一次次的努力和堅(jiān)持。只有在不斷的努力中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能在面試中展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。

第三，高三的藝考需要有信心和勇氣。藝考要求考生在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的才華和能力，有時(shí)候會遇到挑戰(zhàn)和困難，但是只有保持信心和勇氣，才能充分釋放出自己的潛力。盡管面前有著無數(shù)的競爭對手，但我相信，只要我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷進(jìn)取，就一定能在藝考中脫穎而出。

第四，高三的藝考要注重自身的特色和個(gè)性。在流行文化的沖擊下，很多藝考生都喜歡追求潮流和模仿明星。然而，藝考的目的在于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)個(gè)性，突出自身的特點(diǎn)。因此，我堅(jiān)持走自己的路，在面試中展現(xiàn)真實(shí)的自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。通過對自我的深入思考，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)上確實(shí)有一些獨(dú)到之處，這使得我更加自信滿滿地迎接藝考的挑戰(zhàn)。

最后，高三的藝考需要和家人和朋友的支持和理解。壓力和困難是難以避免的，但是有家人和朋友的支持和理解，我覺得一切都變得堅(jiān)持有力，無論面對多大的困難，我都覺得能夠戰(zhàn)勝。無論是給予我關(guān)心和鼓勵(lì)，還是提供我學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的資源，家人和朋友的支持都是我前進(jìn)的力量源泉。所以，我深深感激他們的陪伴和幫助。

總結(jié)起來，高三的藝考是一段壓力與收獲并存的旅程。面對壓力，需要有良好的時(shí)間管理能力和自律性；面對困難，需要有堅(jiān)毅的毅力和持續(xù)的努力；面對競爭，需要有信心和勇氣；面對藝術(shù)，需要有自身的特色和個(gè)性。而在這個(gè)過程中，和家人和朋友的支持和理解能為我們提供堅(jiān)定的后盾。盡管這個(gè)過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，最終我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)藝考的夢想。

高三藝考生心得體會篇六

1. 人貴有自知之明——這句話聽起來是不是很扎心?但在藝考的路上這是最重要的準(zhǔn)則，明確自己能做什么比悶頭去做更重要。尊重自己的興趣同時(shí)也要發(fā)掘自己的天賦。你可能要問了，我怎么知道自己適合做什么呢?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師可以說是閱人無數(shù)，他們能發(fā)現(xiàn)你身上隱藏的屬性，多聽聽他們的建議。有夢想固然好，曲線救國也未嘗不可。

2. 不要對專業(yè)抱有偏見——編導(dǎo)專業(yè)不等于顏值低，表演專業(yè)不一定美若天仙，也不是每個(gè)播音生都有主播臉。各大院校的喜好不同，想要挑選的學(xué)生也不同，別隨意給你的專業(yè)下定義，也別給自己堵上通向名校的路。

4. 干一行愛一行——愛你的專業(yè)，無論是每天二三十條車輪戰(zhàn)的新聞，一千字開外的影評，還是沒天早上臉都來不及洗就出的早功。不積跬步無以至千里，不練早功怎么考中傳?加油吧少年。

形象管理

1.減肥 減肥 減肥——身體發(fā)膚受之父母，五官不能改變但氣質(zhì)可以提升。想想看，放眼望去全是手腳纖細(xì)，腰枝盈盈一握的小姐姐，你心里得有想穿越回來抽死此刻不減肥的自己。身高167，體重55公斤的我就體驗(yàn)過，一把辛酸淚。

考場發(fā)揮

1. 無論如何都要完成考試——不管你是太緊張忘記了自備稿件內(nèi)容，還是唱歌跑了調(diào)舞蹈亂了拍，千萬不要放棄。有任何情況都要盡力的完成你的考試，這是對考場的尊重。或許你的小差錯(cuò)在老師眼里也不失可愛呢，機(jī)會可以只有一次也可以有很多次，看你怎么把握了。

2.考場禮儀很重要——如果需要挪用考場里的椅子，記得事先詢問考場老師得到應(yīng)允后再動手。不管椅子有多重(上戲?qū)а輳?fù)試考場里的凳子是實(shí)木的寬凳帶椅背)抬起來走不要在地上拖來拖去，考試結(jié)束以后把所有東西恢復(fù)原位再離開。個(gè)人物品帶進(jìn)考場的時(shí)候一定確保沒有什么東西是隨時(shí)能掉出來的，記得在浙傳三試的考場里，我不小心掉了一地的硬幣，場面一度很尷尬。

3. 進(jìn)入學(xué)校的一刻起考試就開始了——相信很多小朋友都知道在考官老師面前要注意儀態(tài)，從進(jìn)入考場直到離開考場，站立坐走每一步都打起精神，但你有沒有想過，負(fù)責(zé)引導(dǎo)的考務(wù)，站在樓梯口的老師或許都是決定你命運(yùn)的伯樂。說話要謹(jǐn)慎，禮多人不怪。

寫在最后：

其實(shí)所謂經(jīng)驗(yàn)只是我吃過的虧犯過的錯(cuò)走過的彎路

或許你不會經(jīng)歷 或許經(jīng)歷了才能明白

但人生不就是這樣嗎

每個(gè)人會看到不一樣的風(fēng)景

殊途或許同歸 也或許一回頭就在天邊

輕裝上陣吧

出走半生歸來的 是長大后的少年

最后，希望你的一切 萬事勝意

高三藝考生心得體會篇七

第一段：引言（200字）

高三是人生中最為關(guān)鍵的一年，對于準(zhǔn)備藝考的學(xué)生而言，更是如此。我作為一名高三藝考生，經(jīng)歷了一年的努力備戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了痛苦的沖刺，還要面對藝術(shù)上的挑戰(zhàn)和壓力。然而，雖然艱辛不可避免，但也正是這段經(jīng)歷讓我有了很多寶貴的體會和心得，我深知在高三藝考的道路上，堅(jiān)定的信念和正確的方法是取得成功的關(guān)鍵。

第二段：信念堅(jiān)定（200字）

在高三藝考的路上，最重要的是要堅(jiān)定自己的信念。面對壓力和競爭，很容易產(chǎn)生動搖和迷茫，但只有堅(jiān)定的信念才能讓我們保持前進(jìn)的動力。我的信念來自于對藝術(shù)的熱愛和對未來的憧憬。我相信只有通過藝術(shù)的努力和付出，才能讓自己得到認(rèn)可，并為社會做出自己的貢獻(xiàn)。因此，無論遇到怎樣的困難和挫折，我都會堅(jiān)定不移地走下去。

第三段：正確方法（200字）

在面對高考和藝考的雙重壓力時(shí)，采用正確的方法是非常重要的。首先，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)是成功的第一步。我在高三時(shí)，將學(xué)習(xí)和藝考的時(shí)間進(jìn)行合理分配，確保兩者兼顧。此外，要注重技法和基礎(chǔ)的打磨，多與老師和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)并實(shí)踐在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中。同時(shí)，注意保持身心健康，通過進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和放松來緩解壓力。采取正確的方法和保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)才能更好地應(yīng)對高三的考試和藝考。

第四段：面對困難和挫折（200字）

高三藝考的道路上充滿了困難和挫折，每一位藝考生都會遇到各種各樣的問題。而面對這些困難和挫折，我們要學(xué)會堅(jiān)持。藝考雖然重要，但它并不是我們?nèi)松娜?。?dāng)遇到失敗和挫折時(shí)，我們要學(xué)會反思和總結(jié)，找到問題所在并及時(shí)調(diào)整。我們要相信自己，相信自己的努力和付出一定會有所回報(bào)。不要被困難嚇倒，要堅(jiān)持信念和目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步。

第五段：結(jié)語（200字）

高三藝考之路雖然充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但我深知只要擁有堅(jiān)定的信念和正確的方法，就一定能夠取得成功。在這一年的努力中，我學(xué)會了如何面對困難和挫折，如何調(diào)整狀態(tài)和積極迎接挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我成長和進(jìn)步，更讓我對成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家充滿了信心。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，勇往直前，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

高三藝考生心得體會篇八

晚上好，首先感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，此次活動讓我眼界大開，受益匪淺，整個(gè)活動我們共參觀了三所學(xué)校，深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，下面我就講講此次外出學(xué)習(xí)的心得體會：

三所學(xué)校的管理都有著共同之處，他們倡導(dǎo)的是團(tuán)隊(duì)合作，同事之間相互協(xié)作落實(shí)學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作。踏進(jìn)深外的校門我們受到貴校領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的熱烈歡迎，接待我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長、德育處主任、初三的兩位年級長和三位優(yōu)秀班主任老師，從他們的穿著看上去，給我的感覺是：他們的工作遠(yuǎn)比我們的辛苦，因?yàn)樯钔獾哪欣蠋煕]我們學(xué)校男老師穿得那么得體大方，女老師也沒有我們學(xué)校的女老師漂亮，我想這應(yīng)該就是沒有時(shí)間打扮的緣故吧！他們早上是七點(diǎn)鐘簽到，共有五節(jié)課；中午班主任老師要陪學(xué)生在教室進(jìn)行午休，下午1：40分上課，共有4節(jié)課。

我比較羨慕的是他們晚上不用上晚自修。羨慕歸羨慕，但當(dāng)時(shí)我就在想，一天的時(shí)間安排的那么緊湊，再加上處理常規(guī)管理中出現(xiàn)的一些事情，那不得把人累死啊，這樣的工作也太沒味道了吧！等我參觀完他們的課間操和廁所后，感覺他們的工作并不是我想象的那樣，那么的累，那樣的無味。反而覺得他們的管理太有序了，深外的學(xué)生做課間操感覺很輕松，動作非常到位。他們的廁所非常干凈，洗手盆旁邊還放有洗手液、紙巾，從我們的觀察看來，我想這些公物不是第一天擺放的，怎么他們的學(xué)生就那么自覺呢？沒有人去破壞這些公物呢？出于對教育的探討以及想從中學(xué)習(xí)其管理，我就找了位班主任詢問他們是怎樣去做學(xué)生這方面的養(yǎng)成教育的。從與這位班主任的交流中，我深深體會到，他們的各項(xiàng)工作之所以開展得那么有序，歸結(jié)于他們的團(tuán)隊(duì)精神、同事之間相互合作落實(shí)每一項(xiàng)工作。

我們在座的每一位都是管理者，善于協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作和活動井然有序的開展，是很有必要的，學(xué)校各項(xiàng)工作開展過程中，老師與老師、老師與學(xué)生之間都會因各人所處角度不同，觀點(diǎn)不同而導(dǎo)致具體工作上的沖突，有時(shí)也會因利益問題而產(chǎn)生矛盾，常規(guī)性工作也往往因突擊性活動的開展而受到干擾，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)矛盾，及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，溝通大家的思想，讓大家明白每一項(xiàng)工作都是為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在年級的管理中，年級長要對班主任作適時(shí)指導(dǎo)，使每一項(xiàng)工作都盡可能成功有效。同樣班主任在對班干部的管理中，也要對班干部作適時(shí)指導(dǎo)，無論在教師的教育教學(xué)活動中，還是安排紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面活動，有時(shí)還不是班干部現(xiàn)有能力一下子能駕馭的事情，這時(shí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并滿腔熱情的給予指導(dǎo)和幫助，從某種意義上講，這種實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助比簡單地提要求，嚴(yán)格的檢查和嚴(yán)厲的批評來得更富有“人情味”，也容易產(chǎn)生良好的教育和管理效果。管理就是“服務(wù)”而不是“命令”和“監(jiān)督”，這一思想應(yīng)該貫穿于班級常規(guī)管理的始終。

在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一位主管德育工作的級長對班主任的管理要求上提到，班主任在對學(xué)生的管理中要防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)上，讓我深受啟發(fā)。

其實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，難免會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺問題，如他們在每一次的期中期末統(tǒng)考前后，都要進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題，及時(shí)找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。省實(shí)的這位級長也很善于運(yùn)用激勵(lì)手段，經(jīng)常給老師學(xué)生鼓勵(lì)加油，使每位師生都能保持向上的發(fā)展勢態(tài)，這是我在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)的方向。

五天的學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間短暫，但我收獲了許多，而更重要的是對待工作的態(tài)度和自身素質(zhì)的提高，愿我的感受能為大家拋磚引玉，使大家在深度發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)，由于個(gè)人水平有限，以上的心得體會如有不當(dāng)之處敬請批評指正。謝謝大家！

高三藝考生心得體會篇九

在20xx年的11月26-28日，我很榮幸地參加了邯鄲市高三數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報(bào)告，又有特級教師的核心理念。聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)以講座和觀摩教學(xué)，小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，互為促進(jìn)，相得益彰。

首先是白金祥教授的講座，讓我進(jìn)一步加深理解了新課程高考特點(diǎn)，并及時(shí)指出了高三復(fù)習(xí)策略。白教授分析的那次高考試卷，非常透徹，給我耳目一新的感覺。對比新舊教材的異同，讓我看到了大師的風(fēng)范，讓我感受頗深。

其次，劉老師和張老師就對某階段復(fù)習(xí)提供了案例，有很多知識和方法都是我未曾見到的。張科長的高考復(fù)習(xí)方法和策略，給我的高三復(fù)習(xí)提供了理論依據(jù)，給我指明了復(fù)習(xí)的方向。

第三，兩節(jié)數(shù)學(xué)示范課，見識了市三中和武安一中的老師的風(fēng)采，看到了自己與別人的差距。激勵(lì)我以后要更加努力。

第四、分組討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看到兄弟學(xué)校都有各自的絕招，都有各自學(xué)校管理的閃光之處，我以后要多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)他們的長處。

通過近三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟頗多。

首先是白教授的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們準(zhǔn)備了一天精彩的演講，深入淺出介紹了全國新課改高考的特點(diǎn)。體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)水平，對促進(jìn)高三數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用。

其次，我的教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。孫老師的導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)課，探究學(xué)習(xí)運(yùn)用的非常好，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力轉(zhuǎn)變觀念，下大工夫改變長期以來習(xí)慣了的單純講授學(xué)習(xí)的方式，大力開展探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)探究興趣，養(yǎng)成探究意識和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生去尋找答案，讓學(xué)生自己去探索，不管探索的結(jié)果跟別人相同還是不同，讓他們知道最有價(jià)值的是探索的過程。

第三以后要不斷學(xué)習(xí)，向同頭課老師學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向所有老師學(xué)，不斷擴(kuò)充自己的知識量。向教材學(xué)習(xí)，向資料書學(xué)習(xí)，不僅要對純知識量的增長，還要對理論知識量的增長，都要有所突破。

回校后從開始我要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的工作中，要把我學(xué)到的學(xué)習(xí)精彩之處講解給我們組的教師，真正起到引領(lǐng)作用和示范作用，促進(jìn)所有數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

以后要在教學(xué)中不斷進(jìn)行總結(jié)，形成一定的理論知識。不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

高三藝考生心得體會篇十

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是享受的一年。人活著就是享受生的快樂，幸福讓我們感受生命的激流和浪花，痛苦讓我們體察生命的存在和堅(jiān)韌，無憂無慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。從此，我們有了美好的回憶。它不僅讓我們時(shí)常品味奮斗的樂趣，拼搏的甘露，人性的偉大，人生的完滿，而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)迷津。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再；好好享受吧，其樂無窮。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)?；厥赘呷┯衅床Ｐ腋Ｔ谟谄床硎茉谟谄床?。拚什么？拚效率，有了效率才會有成功；拚什么？拚勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；拚什么？拚心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拚什么？拚意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拚什么？拚潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。時(shí)間是重要的，可以說有了時(shí)間就會有一切，拼搏者的時(shí)間單位是分和秒，不會浪費(fèi)點(diǎn)滴的時(shí)間；環(huán)境是重要的，環(huán)境塑造人，這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的，營造心靈的靜地更是讀書所需要的，拼搏者說，讀書隨處是凈土；體力是重要的，革命導(dǎo)師說，身體是革命的本錢，拼搏者厲煉智慧的同時(shí)，從來不放松體力的積淀，因?yàn)榘谉峄母偁幮枰獜?qiáng)有力的體力做保證。

高三藝考生心得體會篇十一

三月，草長鶯飛，校園花開。作為高三的學(xué)生，本該在校學(xué)習(xí)的我們，卻因疫情，不得不延遲上學(xué)。好在國家提出了“停課不停學(xué)”的方案，使我們在家能通過網(wǎng)課直播的方式進(jìn)行著高三的復(fù)習(xí)，維持著學(xué)習(xí)的規(guī)律。

疫情中，我們明白了自我防護(hù)為第一要務(wù)，同時(shí)也懂得了讀書的真正意義;云端里，我們緊跟老師指引，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

與“逆行者”相比，我們唯一能做的是學(xué)習(xí)，是努力提升自我。疫情之下，網(wǎng)課對我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高更嚴(yán)的要求。高考對人才的選拔要求更高，具自制力，能有計(jì)劃合理學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)達(dá)人將會脫穎而出?；叵刖W(wǎng)課初期，我們中不少人心思還未從原本“短暫”的假期中抽離出來，猶感不適，但很快網(wǎng)課學(xué)習(xí)的全新體驗(yàn)以及老師們的悉心教導(dǎo)，讓越來越多的同學(xué)漸漸投入到線上學(xué)習(xí)中，同時(shí)也對網(wǎng)課自主學(xué)習(xí)有了自我的領(lǐng)悟。

此時(shí)自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而其核心便在于“自主”二字。宅在家里，沒有了學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，心神很容易被外在干擾和分散，無法真正自我管控。如果不克服這點(diǎn)困難，那么所謂的網(wǎng)課學(xué)習(xí)就將變得毫無意義。我們懂得必須積極提升自制力，強(qiáng)迫自己沉下心去學(xué)習(xí)，并且盡量摒棄外界的一切干擾，努力做到心無旁騖。同時(shí)，我們也主動與家長合作，讓他們幫忙進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶嵝押捅O(jiān)督。這樣一來，“自主”才有了實(shí)現(xiàn)的可能。

“你不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀。”人生最大的困難就在于挑戰(zhàn)自我的極限，如果你不勇于想辦法嘗試，則永遠(yuǎn)不知道自己的人生還有哪些可能。對于學(xué)習(xí)，每個(gè)人的承受力是有限的，時(shí)間一長也會不可避免地感到疲倦。此時(shí)，就是我們自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，也是我們挑戰(zhàn)自我之時(shí),我們需要堅(jiān)持。學(xué)一時(shí)很簡單，但一直學(xué)卻不是易事。如果不能很好地解決學(xué)習(xí)產(chǎn)生的煩躁問題，那么自主學(xué)習(xí)的效果終究有限。針對這個(gè)問題，不斷轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)科目無疑是一種切實(shí)可行的辦法。比如，長時(shí)間做數(shù)學(xué)可能會讓人漸漸跟不上思維節(jié)奏，這時(shí)不妨換個(gè)思路：看看英語閱讀緩解一下學(xué)習(xí)壓力;閱讀作文素材，聽聽英文歌曲做到身心的放松;又或者做做家務(wù)，勞逸結(jié)合，做到張弛有度。

“學(xué)霸”之所以稱之為“學(xué)霸”，就在于他們學(xué)習(xí)極其高效，可以達(dá)到事半功倍的效果。長時(shí)間地坐在書桌前，不僅是家長，就是我們自己也開始擔(dān)心我們能否做到“高效”。我們不妨向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，將自己置身于考場當(dāng)中，限定自己的做題時(shí)間，內(nèi)心產(chǎn)生了緊迫感，也就少了胡思亂想，學(xué)習(xí)自然而然高效起來。

大道三千，殊方同致。當(dāng)目標(biāo)——“高考”越來越清晰，我們的信念亦越發(fā)堅(jiān)定。

如果沒有疫情，我們早已返回學(xué)校，在教室里大聲朗讀，在操場上自由奔跑。愿疫情去，你我笑容依舊，風(fēng)采依舊!愿東風(fēng)來，艷陽高照，桃李芬芳。

高三藝考生心得體會篇十二

第一段：引言

高三是每個(gè)學(xué)子都要過的一道坎兒，而對于那些選擇了藝考的學(xué)生來說，高三則是一場更加艱辛的挑戰(zhàn)。近年來，越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考藝術(shù)院校，他們經(jīng)歷著與其它學(xué)生不一樣的高中生活。而在這段經(jīng)歷中，他們獲得了寶貴的成長與體會。

第二段：變態(tài)的學(xué)習(xí)

藝考生與普通的高三學(xué)生相比，最大的不同之處就在于學(xué)業(yè)上的重心。似乎只有藝考生們才能真正體會到，每天由早到晚的排練、練琴、練習(xí)舞蹈的壓力。與此同時(shí)，他們還要兼顧普通高中的學(xué)習(xí)任務(wù)，面臨著高考的壓力。因此，藝考生們必須學(xué)會合理安排時(shí)間，平衡學(xué)科和專業(yè)之間的關(guān)系。他們需要付出更多的努力，更加勤奮地學(xué)習(xí)，克服各個(gè)學(xué)科的困難。這樣的學(xué)習(xí)方式也讓他們在備考過程中培養(yǎng)了毅力和耐心。

第三段：藝術(shù)實(shí)踐與成長

除了學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，藝考生還需通過大量的藝術(shù)實(shí)踐來提高自己的專業(yè)技能。音樂考生需要大量的時(shí)間練習(xí)樂器，形成獨(dú)特的演奏風(fēng)格；舞蹈考生則需要不斷地訓(xùn)練身體素質(zhì)和舞蹈技巧。在這個(gè)過程中，藝考生會遇到很多挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些挑戰(zhàn)和困惑讓他們更加堅(jiān)定了自己的選擇，并努力提高自己的專業(yè)水平。他們通過不斷地突破自己的舒適區(qū)，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，在藝術(shù)實(shí)踐中獲得了認(rèn)知和成長。

第四段：自我管理與心態(tài)調(diào)整

在高三這段特殊的時(shí)期里，藝考生必須學(xué)會自我管理，包括時(shí)間管理和心態(tài)調(diào)整。他們要在繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)中找到適合自己的節(jié)奏，將藝術(shù)學(xué)習(xí)和高考備戰(zhàn)合理地安排在一起。同時(shí)，他們還需要面對來自家長、老師和同學(xué)的期望和壓力，要學(xué)會坦然面對并適度釋放自己的壓力。藝考生要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的努力和付出最終會得到回報(bào)。

第五段：奮斗與收獲

高三藝考生經(jīng)過三年的努力和付出，終于到達(dá)了人生的重要節(jié)點(diǎn)。高考成績和專業(yè)考試成績的出爐將決定著他們未來的出路。不論結(jié)果如何，藝考生們都值得自豪和被鼓勵(lì)。他們在艱辛的備考中積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的品質(zhì)和能力。無論是否能夠被自己心儀的藝術(shù)院校錄取，藝考生都已經(jīng)在逐漸實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

總結(jié)：

高三是每個(gè)學(xué)生都難以繞過的一道坎兒，而對于高三藝考生來說，他們經(jīng)歷了獨(dú)特的高中生活。藝考生在學(xué)業(yè)上面臨較大的挑戰(zhàn)，但通過努力學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐，他們在專業(yè)和學(xué)科上都得到了很大提高。在藝考生活中，他們學(xué)會了自我管理和心態(tài)調(diào)整，也收獲了寶貴的成長和經(jīng)驗(yàn)。無論高考結(jié)果如何，他們都已經(jīng)踏上了實(shí)現(xiàn)自己夢想的征程。