在演講稿的撰寫過程中，我們可以參考優秀的演講范文，借鑒其中的表達方式、結構和邏輯思維方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家撰寫演講稿提供一些靈感和啟示。

閱讀演講稿（模板17篇）篇一

每年這個時候，我都會不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經》似的誦讀一遍聯合國教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，無論……都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。”

今年，我想說說“厚重閱讀”。

或許，我的說法顯得有些不合時宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。

這里，我們首先要感謝數字化網絡化技術的偉大發明和創造，使人類夢幻似的從有限信息時代躍入無限信息時代。我們對爆炸性的、海量般的信息來不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無所適從、甚至無可奈何了。幸而有了應運而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個高速運轉的社會的人們帶來極大的便利。與此同時，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來越豐富、越來越便捷。所以，更多的人們、更多的時候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點心式閱讀、零食式閱讀、解構式閱讀、功利性閱讀、娛樂性閱讀，毫無疑問，這對于滿足我們的信息需求、知識渴望，對于全社會的閱讀普及，都起到了積極的作用。

僅僅二三十年前，我們還苦于無書可讀，突然到無可選擇，閱讀的便利、可以無限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個問題。事實上，我們遠比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動、一種奢侈了。

我想說的“厚重閱讀”，簡單地說，就是從非功利、非實用的角度出發，去讀一些大部頭的書，無論是文學、文化、歷史、哲學、宗教、科學的重磅的作品，或者說是巨著。更直白地說，每一年，我們要拿出一些時間來，比如至少3天或一周，最好是更多的時間，讀一本或幾本20萬字到100萬字的大書，無論是文學、思想或科學著作。我當然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩文、甚至精彩機智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬上百萬字的大書，才能真正地進入一個世界、一個領域當中，才能真正享受到深度閱讀的樂趣。我所說的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內容和含量。厚重閱讀，才能感知和領悟到那些文學家、思想家、科學家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬字到上百萬字構筑起一座復雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領讀者走向一個人工創造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動，在連續的日日夜夜的忘我境界中，經歷一場思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學術之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。

當然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說，我所說的“厚重閱讀”，其實是指“經典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當今，經典和精品被過于泛化和濫用了。曾經有過很多關于什么是“經典”的探討。我印象比較深的一種說法，是諾貝爾文學獎獲得者庫切所說過的：“歷經過最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因為一代一代的人們都無法舍棄它，因而不惜一切代價緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經典。﹍﹍經典就是得以存活之物。”也許，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠存活，二是人不能窮盡所有知識。人類所有文明成果都只能在這兩個前提下來理解。在人類歷史上，那些凝結著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過幾十年光景，思想和智慧通過哪怕是最先進的工具也無法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過系統教育來承前啟后，就只有經典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當代作品的話，那么，它必定是在傳承經典的同時作出創新的作品，它應當是我們這個時代的經典。我相信我們的同代人當中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學、思想、科學的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經典和精品，我相信，每一個人都能根據自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。

我想說的“厚重閱讀”，其實更是一種“沉靜閱讀”。除了職業知識分子以外，對于更廣泛的大眾來說，為生計奔波，為發展奔走，為事業奔忙，激烈的競爭與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當今時代的社會浮躁心理和現象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點時間來享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負，超越緊張的狀態，與文學家、思想家、科學家進行一場心靈的對話，關注文學作品中人物和命運、領悟思想家的境界與邏輯、感受科學家的想象與發現，我們不能說這種閱讀能否改變你的命運或者影響你的價值，但可以肯定地說，我們將會從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會因此多一點色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說過：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產物，居然能夠理解宇宙。”實際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說：“認識你自己”。要理解我們人類自己和我們所在的宇宙，最好的路徑就的是通過閱讀、特別是厚重閱讀來實現。

最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說，以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動，會比被它同時代的習俗所推崇的任何一項活動都更需要讀者竭盡心力。”厚重閱讀，讓你的人生更為厚重。謝謝！

最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：

《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。

《藝術：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。

《歷史研究》[英]湯因比著。

《喇嘛王國的覆滅》[美]戈爾斯坦著。

《風化成典：西藏文史故事》馬麗華著。

《平凡的世界》路遙著。

《我是我的神》鄧一光著。

《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩著。

《陳寅恪與柳如是》徐迅著。

閱讀演講稿（模板17篇）篇二

大家早上好！

我是一個不折不扣的書迷，在我的讀書經歷中發生過許多事情。所以在家里大家叫我”書蟲“。

有一次，我做完作業，就迫不及待拿出一大堆書來準備看，可是媽媽堅決不肯，說剛做完作業要讓眼睛休息一下。我絞盡腦汁終于想出一條妙計，謊稱上廁所，其實我是想躲在里面看書，依是把書偷偷帶進里面，然后鎖上門，蹲在里面津津有味地看著。媽媽見我很久還沒出來以為我有什么事就問我。我每次都說：”沒事，快了。“就這樣，一個小時、兩小時、三小時過去了，可我一點也沒感覺到時間在流逝，直到把那幾本書看完了才出來，那時才發現腿已麻木了、腰也酸了，結果還被媽媽罵了一頓。

還有一次，媽媽叫我吃飯，已催了我好幾次，我非常不情愿地一邊看著書一邊走下樓。不知是太入迷了，還是神起不清，我隨手拿了一塊東西，然后用力一咬，”哎喲“我大一聲。回神一看，原來是從骨碟里拿的一塊豬骨呢。大家見到我滑稽的樣子個個棒腹大笑。

我經常把書藏在被窩里在睡覺前偷看。媽媽為了不讓我在半夜看書，就規定我在十點前一定要關燈睡覺。可”道高一尺，魔高一丈“。我趁媽媽不在意的`時候用手電筒躲在被窩里看。很長一段時間媽媽都沒發現。就在有一次，我正在看漫畫《阿衰》，情不自禁哈哈大笑起來。當我反映過來時，已晚了，媽媽已經站在床邊，用惡狼般的眼盯著我，一手把書搶過來，撕掉扔進垃圾桶。哎，真是千年道行一朝喪。

莎士比亞說過”生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀“。在我的生活中，沒有了書就像沒有了朋友、沒有溫暖。

閱讀演講稿（模板17篇）篇三

大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂趣。

時間久了，時間匆匆，學習好不好無所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說，過去有德，后來我立功，又站了起來。我真誠地希望我所有的朋友，無論你是經常來到這里，還是偶然來到這里，在這個你應該有所作為的時代，為人類的發展做出一些貢獻。然而，成功不是人生的目的。一個心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業，喜歡過優雅的生活，請選擇多讀書。

無論你的人生方向是什么，如果你有時間，請拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個人生，但是讀書可以開闊視野，體驗人生的多種可能，這是最廣闊的世界！

人要想維持自己的生活，就必須按時補充生活所需的各種營養物質；人要想保持精神世界的豐富，還需要時不時地為精神補充各種“營養”。“精神營養”從何而來？如何補充“精神營養”？其實“精神營養”來源于浩瀚的書壇，吸收“精神營養”的渠道是孜孜不倦的閱讀。

中國自古以來就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現了古人對閱讀和知識的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國著名的文學大師，都精通中西文學。達到這樣的境界，離不開他們學生時代對各種文學經典的廣泛閱讀。

英國作家培根曾經說過:讀書足以使人愉悅，可以向人學習，可以增長才干。4月23日是世界閱讀日。同學們，讓我們制定自己的閱讀計劃，從今天開始閱讀。太陽每天都是新的，生活總是充滿希望。現在就開始讀！

每天問自己:今天學習了嗎？

閱讀演講稿（模板17篇）篇四

親愛的同學和老師：

大家好！

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽群書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以后找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發現自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。

多讀書，也能使你的'心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂、舒服的事呀！

古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。

閱讀演講稿（模板17篇）篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

在書的大地上，我想成為一株小草，在陽光的沐浴下，吸收著甘甜的雨露；在書的海洋里，我想成為一條小魚，游遍祖國的五湖四海；在書的海洋里，我愿是一只小鳥，在蔚藍的天空下，越過雄偉的高山、越過遼闊的`平原，在祖國的懷抱里快樂的飛翔。

在我咿啞學語的時候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等非常有趣的幼兒讀物，看著書上五彩繽紛的圖畫，讓我激發了對讀書的興趣，慢慢地我就愛上了讀書。長大一點后經常上書店，看到自己感興趣的書，非買下來不可。買回家后，就津津有味的讀起來《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等，通過讀書開拓了我的視野、增長了我的知識。

自從上學后，在老師的指導下，我讀書習慣按排得更合理，讀書效果也更好，養成了積累好詞好句，時常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險記》，我仿佛看見了天真活潑、調皮搗蛋的湯姆就浮現在眼前，與伙伴們組成一個團去“杰克遜”島上當“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學習中要堅持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學習成績一定會不斷的提高。讀《夏洛的網》，我想像威爾伯那樣，有一只充滿愛心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個道理，人與人之間要相互幫助，世界才會變得美好和溫暖。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯，”因為一本好書可以影響一個人的一生，所以多讀一些好書，能讓我了解更多知識、體會更多的快樂！讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂的時光吧！

閱讀演講稿（模板17篇）篇六

親愛的老師和同學們:。

我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進步，求知使人成長”

親愛的同學們，你們還記得我們第一次背著書包快樂地走進學校嗎？還記得翻開第一本教材，學會寫第一個字的喜悅和新奇嗎？因為走進校門的那一小步，我們的人生邁出了一大步。從此，我們啟航去探索人生。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開始駛向浩瀚的知識海洋！

我們學校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的歡樂之家，是人才的搖籃。在這里，沒有壓抑，沒有權威，沒有功利，有一些可愛的學生，有一些好老師好朋友，除此之外，還有新鮮的課程和思想，創造性的沖動和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同學們，在這樣的寶庫、樓道、樂府里，我們沐浴著陽光。你想過今天要做什么嗎？晚上睡覺前，有沒有問今天收獲了什么？狄更斯說:“我種什么就收獲什么。”每個人都有成為人才的機會，看你去不去爭取這個機會。常用鍵最亮，可以來自努力。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功證明了這一點。你是否像他們一樣渴望獲得知識，提升才華，用勤奮改變人生？在這里，我想和大家分享一首詩:“一朵成功的花，人們只羨慕它鮮艷美麗的當下，卻不知道它的蓓蕾被戰斗的淚水浸透，灑滿了犧牲的血雨！”的確，沒有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會香呢？我們正處于學習的黃金時代，怎么能浪費時間呢？“爭書渡學海，因努力而放飛夢想，挖掘潛力，展現優雅與趣味，通過競爭書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進，才能奏出青春之歌最強音！培根說，精神缺陷可以通過求知來改善——就像身體缺陷可以通過適當的鍛煉來改善一樣。在這個五彩繽紛的世界里，通過觀察、傾聽、思考和提問，我們可以學會求知，獲得一筆又一筆的財富。求知不僅僅是生存的本能，謀生的需要，更是一種生活態度，一種生活的享受。孟德斯鳩說，享受閱讀，就是把生活中孤獨無聊的時光，變成一個大享受的時光。只有求知才能染紅內心的荒漠，只有求知才能希望改變世界的荒蕪！知識改變命運，真知識影響人生，無數成功案例和偉人都證明了這一點。校園是求知者的天堂。在這里，深思熟慮的火炬穿越漫漫長夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前進的漫漫長路；在這里，我們騎著書的翅膀，穿過千山萬水，走近自然、科學和成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大的理想，努力學習，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動和汗水創造出美好的人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，建設一個書香校園，好好旅行學習，讓文明之火代代相傳，讓勤奮的汗水澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫出一個無悔的青春！

閱讀演講稿（模板17篇）篇七

同學:。

大家好！

大家應該聽過這樣的故事。三國時期，東吳的君主孫權有一個叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個軍事統帥。然而，呂蒙是一個有勇無謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個國家的國王，孫權敦促夢露多讀書。接受建議后，呂蒙逐漸成長為三國時期的一代名人。

可見讀書對于一個人的成長是很重要的。我愛看書。書教會我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭。每次長大，因為有書，總能釋懷。當我遇到困難，想撤退時，她說:“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任，我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦？”于是在書本的指導下，我學會了挑戰困難。

當我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時候，她說:“走自己的路，讓別人說去吧。”于是，在書的鼓勵下，我學會了認真思考，為自己選擇，為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時候，她接著說:“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂，多擔憂。”于是在書本的指導下，我學會了用剪刀把煩惱剪掉，重新準備。

讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路，登山有愛。在日復一日的閱讀過程中，我深深體會到了書籍對人的真正價值。她能帶領我從一個小小的世界走向一個五彩繽紛的世界，開闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識，積累文化，磨礪我的思想。

和書在一起很有趣。我相信我會沿著這條爬山的路歌唱。

謝謝大家！

閱讀演講稿（模板17篇）篇八

親愛的老師和同學們：

“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”。哲學家關于書的警句，揭示了開卷有益的深刻道理。

我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天，父親給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后很喜歡。然后吵著要買一整套《笑貓日記》，但是我可以在網上看。哇！太貴了。花了170多元。我覺得我媽不會同意買，但是我媽說：“好吧，你買吧。”于是我高高興興的弄了一套《笑貓日記》。

第一次看的時候沒有按順序看，有些地方不太懂。后來又依次看了一遍，不僅讓我看懂了，也給了我很多新的體驗。到現在為止，這一套《笑貓日記》我已經看了四五遍了，每次看都會有新的感覺。

三年級的時候聽爸爸說有本好書叫《哈利波特》，然后讓媽媽給我買。剛開始看前幾章很無聊。我很耐心的看完，然后發現很有意思。現在看了三遍《哈利波特》，還是覺得很有意思。

讀書不僅有趣，還讓我明白了很多道理。我深深覺得，多讀幾本好書，會讓我受益終生。

閱讀演講稿（模板17篇）篇九

我非常喜歡它，它給我帶來了太多的快樂，我享用不盡。

我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了。回家后我便纏著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書。可媽媽就是不給我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了。可我那時沒有學多少字，有些字我不認識，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個讀法。現在想起來是多么可笑啊!

后來我又發現比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑。總之，童話中的故事實在是太精彩了。

不久，我又對童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢》，還有《烏龍院》都成了我的最愛。雖然這些書看了對我沒有什么幫助，但我還是改變不了我對漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!

每次放假的時候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細細讀書。可媽媽卻說：“這樣看書對眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應了，可還是依舊不動，媽媽也拿我沒辦法。媽媽有時干脆不讓我看，我便趁媽媽沒注意把書塞進被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來，我就把書塞進被子里，假裝睡覺。媽媽一走我又接著看。

這樣的看書對我不但沒有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來了極大的好處;從書中我領略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂的方向，是我成長的指南針。

當我寂寞時，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂;當我煩惱時，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。

書，像一種食品，當我餓時，我便捧起它來讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調皮蛋變成小書迷。

我愛閱讀!

閱讀演講稿（模板17篇）篇十

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好！說到讀書，有些人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書不是一件容易的事情，它需要用腦，用心，還有毅力。但我認為讀書也很有趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

讀一本好書就像交一個好朋友。從兒時起我就喜歡上了書，與書結下了不解之緣我把書當作不可缺少的營養，看到書就像饑餓的人看到面包，愛不釋手。

我的父母給我零花錢，我舍不得花錢，存錢買書，星期天去圖書館或新華書店看書，是經常要關門才勉強離開的;在我生日那天，當我的父母問我想要什么禮物時，我總是脫口而出：“書!”的書!我只想要書!”

讀到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅，展欣微笑;讀懂憂傷，我將主人公的不幸遭遇和憂傷，流下同情的眼淚;讀到幽默，我常常忍不住笑，覺得奇妙;在內心深處，我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字，我就開始提煉，品味。

書籍就像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，又像一位真誠的朋友，與我面對面的交流。

我愛讀書，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。

讀書的時候，我經常忘記吃飯和睡覺，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》，我知道了張海迪姐姐的成長故事。

這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活是多姿多彩的，這里的世界是多姿多彩的。來吧!同學們，讓我們走進書的海洋吧!

閱讀演講稿（模板17篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

如今我最喜歡的書應該是《紅樓夢》，自從高中讀過一次后便深深地被它吸引了。初讀此書第一感覺是驚奇曹雪芹一個人怎么能寫出涉及如此多面的書，林語堂先生寫《京華煙云》說是為了寫一本當代的紅樓夢，可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢真的差了很多。

大多人讀紅樓夢都會喜歡林妹妹但我個人卻更喜歡寶釵與湘云，他們說寶釵心機太深我卻不以為然，倘若沒有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會一直做著不想長大的夢家父再有錢也難免會落得傾家蕩產。湘云則性格豪爽如男子，她心胸遠比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩與其在稻香村的聯句便可知曉。當然每個人都會有自己喜歡的'人物，我們不能強求別人和自己有一樣的觀點。這也是為什么我不喜歡劉心武等人的解讀。我們讀一本書只有有了自己的體會才達到了讀書的目的。感想是無所謂對錯好壞的因為人與人不同對別人不好的觀點可能對我非常好這都是正常的，聽那些解讀書如果學習他們讀書的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過的饃還有什么滋味可言!

閱讀演講稿（模板17篇）篇十二

親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》 。

你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍， 走入書的海洋吧。

因為 在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往 的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做 人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》 ，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》 ，我為白雪 公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》 ，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》 ，我被 人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》 ，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣 火柴的小女孩》 ，我為小女孩的悲慘而難過……。 魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助， 在那么艱苦的日子里， 他不僅要戰勝寂寞 和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。

他的心態那么樂觀，他的意志 那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了 28 年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。

在臨終前，從火 柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！ ……

閱讀演講稿（模板17篇）篇十三

今天下午，我一進教室門，就發現我們的黑板上寫著大大的“閱讀全營養，學習助成長”這十個字。課桌統統排成了“凹”字形。大家在這個凹字形中興奮的議論著，都希望讀書會快快的到來。

終于，上課的鈴聲響了，讀書會正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個環節是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進行，魏夢迪用手風琴邊拉我們邊傳，只要她的琴聲一停，這朵花落在誰的`桌子上，誰就上來向大家推薦好書。

第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的名字是《瞧，那群俏丫頭》。可能是因為她比較膽小，上臺推薦書的時候說話支支吾吾的，聲音也很小。最后恰巧魏夢迪也讀過這本書，便幫她繼續介紹，但當李千惠走下臺時，同學們還是給予她熱烈的掌聲。之后又有幾位同學也帶上了自己心愛的書，與大家一起分享這本書的主要內容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的歸程》、龐幸源的《中華上下五千年》等等……都贏得了現場的一陣陣熱烈的掌聲。

第二環節是搶凳子游戲，參賽同學都玩得不亦樂乎，汗流浹背。最終，龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍，獲得獎勵——馬良神筆一支。

之后還有白澤中疑霧重重的魔術表演節目《魔方》，魏夢迪等表演了精彩刺激的科學實驗，時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了最后的一個環節——好書交換。把自己讀過的最好的書籍，慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人，同時自己又收獲了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會，在我們的歡笑聲中結束了。

我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍，拿自己看過的書去換你從前從沒聽說過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會，我們長了不少見識，更加深刻的體會到了讀書的好處，受益匪淺。

下一屆讀書會，我們相約在這個季節，等著你!

閱讀演講稿（模板17篇）篇十四

親愛的同學和老師：

大家好！

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的'書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

閱讀演講稿（模板17篇）篇十五

尊敬的'老師，親愛的同學們：

大家好！

快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂，散步，大自然的快樂；而閱讀。才是屬于我真正的快樂！

書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營養品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書交朋友呢？當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書是學習的重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說：“詩人稱譽眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊！”

倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若書是一個百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。

書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領神會，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學無術。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學以致用，這樣，才能達到閱讀的目的。這樣才是一個成功的閱讀者。

我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實是很快樂的。請做一個成功的讀者吧！

閱讀演講稿（模板17篇）篇十六

各位專家、各位來賓、各位教育同仁：

非常感謝組委會將“為中國未來而讀”20xx閱讀行動論壇放在**中學**校區舉行，也非常榮幸能代表**中學在開幕式上致辭。由于機會難得而時間又有限，我就拋開歡迎大家的客套話以及宣傳**中學的廣告語，談一個小小的觀點：閱讀是人的存在方式。

人作為自然界奇妙而獨特的生命體，每一個人頭腦中都縈繞一個問題：“人是怎樣存在的？”哲學家們給出了很多答案，包括實踐、思維、交往、學習等等，今天這個論壇的開展提醒我們，人的存在應該增加一個新的方式：閱讀。

第一，閱讀幫助人類突破自身局限。

人類具有與眾不同的超越性，總是試圖超越自身局限，讓身體進入未曾涉足的領域，讓靈魂進入自由翱翔的空間。閱讀具有極大廣泛性和無限可能性，我們可以與未曾謀面的大家交流，我們可以思索未曾討論的話題，我們可以體驗深邃奧妙的思想。閱讀，讓我們的`思考、想象、探險、追究等等，成為“無限運動”，極大的滿足了人類的好奇心和冒險欲望。

第二，閱讀幫助人類傳承自有文明。

人類的延續，除了生物學意義上的物質生命遺傳，還有文化學意義上的精神生命遺傳。人通過廣泛而深入的閱讀，拼命地汲取人類自身積蓄和創造的文明成果，從而成全和彰顯人的精神意義。缺乏了閱讀，精神就會空虛和蒼白，情感就會孤獨和冷漠，生命就會萎縮和平庸。閱讀既能幫助人類整體的生命承續，也能提升個體的生命內涵。

第三，閱讀幫助人類實現自我建構。

閱讀不是讀者觸摸文字的簡單活動，而是對話和詮釋的活動。閱讀時，讀者與作者在對話，情感對話，思想對話，價值對話，讀者在理解作者和作品的同時實現自我理解。閱讀過程中，讀者在與自我進行對話，他以作者的經歷、觀點和思想等為坐標和觸發點來不斷地認識自我、剖析自我、理解自我，從而不斷地解構和重構“理想的我”。

由是觀之，我們可以接受并認同“閱讀是人的存在方式”的觀點，這就提醒我們閱讀是教育的必然使命和基本方式。教育作為成全和養育生命的事業，必然擔負著“培養終身閱讀者”的使命和責任。作為教育人，我們投身于閱讀推廣活動之中，致力于成為堅定的閱讀推廣人，這是教育的本質追求和教師的應有之舉。

“為中國未來而讀”，我們一起行動！

謝謝大家！

閱讀演講稿（模板17篇）篇十七

大家早上好！

在我很小的時候，爸爸給我講了一個猶太人關于財富的故事，內容是這樣的：猶太人從小由母親進行啟蒙教育，每一個母親都會給她的孩子講一個“人生最后一枚金幣”的故事，在講這個故事時媽媽會問孩子，當你失去所有的財富，只能保留一樣時，你應該留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子說留下磚石，有的說珠寶，有的說金錢等等。這時媽媽會對孩子說，如果只能保留一樣東西，這個東西就應該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創造財富和地位，任何人都無法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書。并且猶太媽媽還會把蜂蜜滴在書頁上，讓孩子在翻書時體會到甜蜜。

剛開始讀書時，經常讀錯別字，媽媽爸爸并沒有強行糾正我的錯誤，而是教我認識拼音，并且教我如何查字典，讓我自己慢慢認識字，當我的識字量達到一定數量后，才教我如何寫字，并送我學習書法。就這樣，在潛移默化中，我越來越喜歡讀書，從書中我知道了許多知識，了解了地球，了解了大自然，了解了動物，了解了恐龍，并且親手做了一些實驗，動手做了一些小制作，學中玩兒，玩兒中學，這讓我體會到讀書的樂趣。

從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，從《看圖識字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動畫到《小故事大道理》，從《藍貓淘氣三千問》到《我們愛科學》，從《三字經》到“四大名著”，從《學生科學探索百科》到《中國少年兒童百科全書》，等等。由淺入深，循序漸進，慢慢的我學會了許多課外知識。通過讀書，我學到了做人要有愛心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學到了同學之間應該友愛團結，對爺爺奶奶要尊重，學到了大自然的奇妙，小動物和昆蟲的智慧；我還知道了在別人需要的時候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他(從學前班開始，我每年都向5.12汶川地震災區捐款100元，并且與爸爸媽媽約定堅持10年)；我還知道遇到難題、問題，除了問別人，還可以在書中找到相關答案。通過讀書，我還知道了寫一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書法學校”學習鉛筆硬筆書法，經過兩年的學習，我參加了“新世紀杯中華少年美術書法攝影大獎賽”，并且獲得了金獎。

書籍是知識的海洋，我要從中汲取營養；書籍是人類進步的階梯，我要積極攀登向上；書籍是人生的寶藏，我要努力去開墾發掘；書籍是照亮前進路上的太陽，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書就是獲得它的良方。