寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。為了更好地展現優秀作文的各個方面，小編為大家搜集了一些經典范文，一起來品味吧。

考試小學題目（模板22篇）篇一

材料：

六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”

要求：

（1）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。

（2）恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。

（3）中心明確，內容具體、文從字順。

（4）書寫認真，卷面整潔。

考試小學題目（模板22篇）篇二

語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。

請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

考試小學題目（模板22篇）篇三

這天，我們考數學第五單元。試卷發下來了雪白的試卷上暗紅色的'一百分使我驚呆了。

足足等了五分鐘后我才清醒過來，我開心得歡呼雀躍、一蹦三尺高。如果不是同桌碰了我一下，可能我都碰到房頂了。心想：哈哈，回家媽媽又要飽親我一頓啦!

吃飯的時候，我在全家人面前宣布了這個好消息，

家人都炸開了鍋，有的鼓勵我，有的親吻我，有的擁抱我，我開心極了!

吃完飯后，我的臉上全是嘴唇印了，多么溫暖，多么開心呀!爸爸說：“你要多多加油呀!”聽了這句話，我丈二和尚摸不著腦袋，問：“我保持這樣的水平不好嗎?再說也沒有比一百分更大的分數呀?”爸爸笑瞇瞇地說：“你理解錯我的意思啦，我的意思是你要虛心，不要驕傲，俗話說得好‘驕兵必敗’，你千萬不要做這里面的驕兵呀!”我聽了這句話后，恍然大悟便去寫作業了。

睡覺時，我想：今后我要好好學習，多考幾個一百分回來!

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考試小學題目（模板22篇）篇四

蒲公英，雖然在百花中不能稱前，卻真的很美。可誰又知道，它美，卻是因為自己的那種與眾不同的氣質。

春日，早晨的陽光撒播在自己的書桌前，柔爽的春風撲在我的臉上，充滿著春的氣息為了在大賽的競爭中去得勝利，我不得不又執筆，書寫篇章。

時鐘過了一圈又一圈，我發現一個不經意的消化點落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉，終于在頃刻間停了下來，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長，我從不允許任何東西來侵擾傷害它的美麗，可此時畢竟是春天，是萬物生機勃勃之時。嗯~那就讓那株會長成雜草的東西多過些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。

又過了一些時日，當我拿著精心過濾的水，朝著我心愛的玫瑰播種時，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆。可我不忍心在這完美的春天內做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進，水立刻潛入土壤，被它吸收。

幾個月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺來播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個地方，當它盛開的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個月前神秘地來到我的'窗臺，經歷磨難，終于得以盛開。當又過了些時日，當它在播灑自己的種子的時，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅強，它的與眾不同。

那一次，我發現蒲公英很美。

我發現了。

那是中秋節的時候，我們全家在陽臺上賞月。我吃著香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著天上圓圓的月亮，說：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒說完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲說：“別指月亮!如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵!”說著，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒。”

深夜，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎么沒被月亮咬掉呢?奶奶說的是真的嗎?我要親自試一試才行。

于是，我下了床，走到了陽臺上，對著月亮看了一會兒，才壯著膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。

第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎么還沒有被月亮咬掉啊!又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉。可見：用手指月亮，耳朵并不會被咬掉。

我真高興，不僅是因為我多了一個發現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。

到了奶奶家，我讓他們幾個先進屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進奶奶的臥室，把蛋糕放在床上，用東西蓋好。藏好后，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，很熱情地招待我們，拿出好多好吃的東西給我們吃。

過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我說不用。奶奶說，‘天這么黑，回家太危險，不放心。’我們就留下沒走。

又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了。可不知為什么，叔叔又返回來了，坐在椅子上不走，他好像看出了什么。但終于被我們幾個拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門，把飯桌收拾妥當，還要爺爺奶奶坐好。他們現在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個搗什么鬼。

我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點好蠟燭，關上燈。在這耀眼的燭光中，我們為奶奶唱生日歌，唱完歌曲，接著說祝語。弟弟先說，‘祝奶奶長命百歲。’妹妹接著說，‘天天開心。’表姐羞怯地說，‘事事順心。’最后我們四個一起拱手說，‘福如東海，壽比南山。’奶奶感動得眼淚都出來了，嘴里不停地說，‘好，好。’最后我們要奶奶許愿，還要她別說出來。

儀式結束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。

吃著甜甜的蛋糕，望著奶奶甜甜的笑，我發現我長大了。

考試小學題目（模板22篇）篇五

省份。

學校。

詳情。

初一。

上海市。

華師大四附中。

那一次，我真棒！

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江蘇省。

鹽城中學。

在這新的學期我學會了____。

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山西省。

定襄南關學校。

伴我成長。

查看詳情。

北京市房山區。

良鄉第二中學。

一節不同尋常的語文課。

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北京市海淀區。

一零一中學。

給自己豎起大拇指。

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初二。

四川省西昌市。

燈廠中學。

尊重。

查看詳情。

初三。

內蒙古包頭市。

鐵礦二中。

真正的財富。

查看詳情。

青島市。

五十中學。

我讀出了他的感激。

查看詳情。

廣東省廣州市。

第75中學。

拒絕。

查看詳情。

四川省瀘州市。

永寧中學。

夢想需要_____。

查看詳情。

洛陽市。

陶營一中學校。

一路有你。

查看詳情。

北京市海淀區。

全區統考。

作文解讀。

北京市海淀區。

全區統考。

作文解讀。

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考試小學題目（模板22篇）篇六

4.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

5.為他人喝彩，是對別人的肯定與贊賞;為身邊的變化喝彩，是對美好生活的歌頌;而為自己喝彩，則是對自我的承認與鼓勵。我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點，找出你自己的閃光點，以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的習作。

考試小學題目（模板22篇）篇七

以“那截斷尺”為題寫一篇不少于600字的作文，題材不限，寓意明確，內容豐富即可!

【范文：那截斷尺】。

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。

那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”

鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

考試小學題目（模板22篇）篇八

要求：1、字數在450左右，語句通順，層次清楚。

3.我養成了一個好習慣。

提示：古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”這句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。先想想你有哪些好習慣，然后選擇其中一個方面寫出來。要通過具體事例寫出這個好習慣是怎樣養成的，對自己的學習和生活產生了哪些作用。要求：寫一篇內容具體、語句通順、有一定條理、感情真實、不少于400字的習作。

4.生活是本無字的書，在那里，我們學到了許許多多書本上學不到的東西，六年中，我們還參加了很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提高了發現問題和解決問題的能力。請以“生活是本書”為題寫一篇作文。

5.題目：我向往的初中生活。

考試小學題目（模板22篇）篇九

1以變化為話題。

期中考試的時候，我的數學和品社單科成績在班里都是第一名，而在這次期末考試中，我的數學和品社都成了弱科，而我的弱科英語卻考了班里第一名，變成了強科。

戲劇性的變化充分說明了，一切都是發展變化的，要用發展變化的眼光來看問題，不能用靜止不動一成不變的眼光來看問題。

不要認為期中考試數學、品社學好了，這兩門課就永遠好，也不要認為期中考試英語不行，英語這門課就永遠不行。成敗的關鍵，是用心不用心，用功不用功。

期中考試結束后，我把課余大部分的時間都用在了彌補弱科英語上，結果英語轉敗為勝，轉弱為強。而課余時間用的比較少的數學、品社，則由強變弱。強弱變化充分說明，成績是用功夫泡來的，是用汗水澆灌來的。

2以開心為話題。

忙碌的生活中，別忘了找點樂趣。

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”

媽媽在床上趴著，我用捶打器為媽媽捶打著脊背，發出有節奏的“砰砰”聲。爸爸在陽臺站樁鍛煉身體，聽了媽媽抱怨爸爸光顧自己健康的一句話，我為了逗引媽媽開心，便說了上面一段話。

媽媽聽了“嘿嘿嘿”地笑起來，于是我觸發靈感，聯系到我們全家的日常表現，套用上面一段話，說起了搞笑話。

“對爸爸來說，人的生命是有限的，為妻兒服務是無限的，我要把有限的生命投入到為妻兒的服務之中去。”

說到這里，我偷眼瞧了瞧媽媽，媽媽正在微笑。

“對我來說，人的生命是有限的，為學習而奮斗是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學習之中去。”

說完這句，我又看了一下媽媽，媽媽笑得更開心了。

“對媽媽來說，人的生命是有限的，為掌管家庭財務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的掌管家庭財務之中去。”

剛說完，媽媽忍不住大笑起來，我也笑起來，正在陽臺站樁的爸爸也笑了起來，樓內一下子充滿了快樂的氣氛，我真正成為了爸媽的開心果。

忙碌的生活中，別忘了時時尋點開心，以放松一下緊繃的神經，幽默一下挺好。

3以實干為話題。

你又想取得好成績，又不想下力，這是不可能的!

“學習必須不惜力，干啥只要想偷懶，就沒有干成的那一天。”媽媽常常這樣說。

媽媽說的是對的，針對我學習上存在的不良傾向，應該如何下力?

學習關鍵還是應該落實到筆頭上，避免眼高手低，注重寫與做，多動手，多動腦。核心問題是學習的動機要強烈，學習的熱情要高漲，哪里有什么問題?向哪方面努力?時時要做哪些事情，心中要了如指掌。學習起來還要真心實意地學，求真才實學，不要為了討好爸爸媽媽和老師，不是為了求得虛榮。

4以逆反或勤奮為話題。

聽爸爸媽媽話，要看出發點，不要反駁死犟。

“起床吧，快六點半了。”爸爸又在叫我，我懶洋洋的，不愿起床，于是故意賴在床上裝睡。

“再不起，常這么個懶法，早晚就會在大街上撿垃圾，搬磚頭，干些重體力活。”耳邊又傳來了爸爸的聲音，我感覺話特別難聽，非常刺耳。

“怎么這么糊涂?”我猛地從被窩里爬起來，鄭重其事地反問爸爸，“你怎么能這么說我?哪有當父母的把孩子往火坑里推的?”我感覺我的話語里有點氣勢洶洶的意味。

“你將來干什么，不是爸爸媽媽說的，而是看你自己現在的努力，你的命運不是掌握在爸爸媽媽的嘴里，而是掌握在你自己的手里，關鍵要看你的行動，你要知道，幸福生活是奮斗出來的，是起早貪黑，刻苦勤奮，揮汗如雨干出來的，而不是在被窩里睡懶覺等來的!”

5以緊張或學習為話題。

只有平時的緊張，才有考試的放松。卡著時間去學習。

有考生在考場上左顧右盼，擠眉弄眼，抓耳撓腮，急得渾身是汗，結果也沒有辦法，這個時候急了!早干啥去了?早知如今，何必當初。

天道酬勤!你沒用上那些功夫，必然就會在考場上尷尬起來。平時不努力，臨時抱佛腳也是沒有用的，因為功在平時。

只有平時的緊張，才能換來考試的輕松。

這也是我們一天晚上卡著時間去學習的一點體會。

6以緊張或盡力為話題。

盡全力，不后悔。

一天的午飯，非常豐盛。

蒸鍋里是打了皮的山藥棒，熱氣騰騰的，又面又軟。喝的是南瓜栗子玉米粥，滑溜溜的，黃橙橙的。菜是燉的稀爛的南山羊肉和新鮮的白菜伴著幾顆栗子。

可是面對如此豐盛的午餐，我沒有胃口，心里一陣陣的忐忑不安，緊張得不愿吃飯。因為今天班主任公布了期末考試的時間，下周二抽考，下周五學校再另行自己組織考試。

“媽媽，我有點緊張，要是這時候我知道所有試卷的答案就好了。”我終于還是局促不安地道出了自己的心聲，后面的想法還顯得有點稚氣可愛。

媽媽看著我緊張不安地蜷縮著身子，哈哈地笑起來。“知道答案，為了考個好成績抄襲嗎?不行。考試就是為了檢驗學習效果，看真才實學，不是為了虛榮。我送你六個字，盡全力，不后悔。

7以短板為話題。

木桶盛水原理——補足短板。

”今天是元旦放假的最后一天，也是1月1日元旦，今天上午干什么呢?我想還是繼續考數學和英語。“八點多吃過早飯以后，我來到爸爸媽媽身旁，咨詢學習意見。

”今天上午我們考語文和英語吧，數學昨天剛考了100分，說明數學學得還可以，而語文、英語稍弱一點，我們要補足短板。“爸爸談了自己的看法。

隨后爸爸拿出了一個盛垃圾的小塑料桶對我說，假如這個塑料桶中間斷開一塊，我們要想塑料桶盛水多的話，是繼續補足長的那塊呢，還是短的那塊?”

“顯而易見，應該補足短的那一塊，才能盛水多。”

“對，這就是木桶盛水原理，只有補足短板才能盛水多。”

“什么事只要盡了力就行，咱不是為了去獲大獎，也不是為了出風頭，而是為了鍛煉鍛煉，通過一次人生的體驗，厲練成長。”媽媽勸慰我。頓了頓，她又說:“如果你的演講比賽不成功，我們一家人下館子去，如果演講比賽挺好，我們就在家里吃飯。”

我知道這是媽媽給我吃的寬心丸，讓我放開手腳，不要緊張，心平氣和地去演講。我理解媽媽的苦心，就說:“我不愿意吃館子，我寧可在家里吃飯，也要把演講比賽搞好。”

“孩子，你說得太好啦，有骨氣。”爸爸稱贊道，通過爸爸說話的語氣，我能感到爸爸此時心里很開心，仿佛看到了爸爸滿含微笑的臉龐。

8以近視為話題。

寫字的時候，抬起頭來。

“寫字不能趴著寫，一定要抬起頭來，直起腰來。”爸爸媽媽常對我這樣說。

現在我有點近視了。近視的原因，誰也不如我心知肚明。我的近視不是看手機，看電腦，玩手機造成的，而是躺著看書，趴著寫字造成的。

我近視了，爸媽有點著急。知道了我近視的原因以后，爸媽反復強調，看書的時候，不要躺在床上看，要靠書桌看，寫字的時候，不要趴著寫，一定要抬起頭來。

9以文明為話題。

“一個課代表從辦公室拿出作業本，正走著，旁邊一個急匆匆的同學不小心撞了他一下，作業本撒了一地，看到這里，撞人的同學忙說`對不起'，然后弓身去撿作業本，面對此情此景，許多路過的同學也都紛紛過來幫助這位課代表，把作業本撿起來。可見文明并不遙遠，就在我們的身邊。”

“還講了一個例子，一個班的同學剛打掃完衛生，另一個班的同學把一張廢紙扔在了剛打掃好的衛生區域，負責區域衛生的同學讓丟垃圾紙的同學把廢紙撿起來，起初，丟垃圾紙的同學還不理解，經過教育，那位同學就自覺地把垃圾紙撿起來，放到了垃圾箱里。可見文明在于一舉一動，文明重在細節。”

聽了人家這個同學寫的演講稿，我也恍然大悟，看來人家確實有獨到之處，選材典型生動，寫的很細膩，很逼真。議論恰如其分，談得很精煉，很有力。

這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!

考試小學題目（模板22篇）篇十

時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。

我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起來朝著太陽的方向遠去。

后來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。

呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。

匆匆那年，等著我。

考試小學題目（模板22篇）篇十一

下面我就談談“衛生與健康”的知識。

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。

說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。

衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。

為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

1.我的愿望或理想3.我尊敬的人16.我的成長之路8.我的朋友。

每個人都有自己的理想。我的理想是什么呢，我不停的問自己。因為我很清楚，一個人只有明確自己的目標，才能更好的為之去努力奮斗！小的時候，我曾經夢想做一名醫生，治病救人是多么的光榮！后來，我又夢想做一名律師，能夠為人伸張正義也是多么的偉大！然而，隨著年齡的增長，我才真正明白了：其實，在我的內心深處更渴望自己成為一名人民教師。初中的英語老師張老師她更是成為我的楷模，深深地影響了我的一生！張老師，當時剛剛畢業，看得出在課堂上甚至有些羞澀。記得她總是拿著一盒粉筆和幾本書走進教室的,有時,還多帶些錄音機之類的教具。她永遠是那么站著，筆直地站在講臺上，面對著同學們稚嫩的面孔，伴著她的只是越來越短的粉筆。課間休息的時候，同學們都圍上去請教各種問題，她都不厭其煩的回答。還沒等她在辦公室坐下喝口水，可恨的電鈴,又響起來了。在她的細心教導下，我們的英語水平有了很大的提高，她激動的對我們說，我為擁有你們這群學生而驕傲！畢業的時候，我們圍著她哭了起來，久久不忍離去。可她說，同學們不要傷心，你們有自己的人生道路，老師會永遠祝福你們的。后來，我準備回母校去看看張老師，可是聽說她早就跟隨丈夫搬去其他地方了，所以未能見到她，真是遺憾。但是，我在心里依然會默默的為她祝福，張老師，請多多保重！我覺得做老師就應該像她一樣，兢兢業業，無私奉獻！正是張老師的形象，使我對老師這個職業有了更加深刻的理解！老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。記得一位名人曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！

（說起自己的朋友，大家一定會談到和自己年齡相仿的同學，朋友。但我今天想說的卻是對我一生都有著重要影響的人，她便是我的初中英語老師--張老師，在我的眼中，她不僅是我的良師，也是我的益友。）。

普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一。它以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。說一口標準的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對于教師這個職業，我認為，說好普通話更是我們的必修課。

學普通話的過程，有苦也有樂。要想學好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關，說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！每天我都早早的起來練習，不懂的就向其他人請教，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴發痛，舌頭發硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候，要注意主持人的發音，并默默跟讀，練習說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應關系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。最后，堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決于環境，在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會逐漸受感染的。最后，我想的說是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她成為全國人民交流的通用語言。

18.談談個人修養。

不知道你聽說過嗎？現在的男孩子找女朋友都喜歡找當老師的，說老師的品質好，有修養。是的，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。

教師擔負著教書育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了教師的肩上。老師的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響，特別是學齡前的孩子，他們的模仿能力特別的強，老師的舉手頭足都可能是孩子們模仿的對象，因此我們更要在孩子面前做出榜樣，提高我們自身修養，沒有良好的修養，不是一個好老師。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會了解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對學生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養自信，樂觀的性格，做學生的表率。

作為教師還應該依法執教、廉潔從教。因為依法指執教是教師職業道德的首要原則。此外同事間還要團結協作，對家長要尊重，與他們保持經常的聯系。科學地利用家長這一教育合作資源，搞好教育教學工作。

2.我的學習生活11.我的業余生活。

我喜歡讀書與寫作，每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有古今中外的歷史，有離奇而耐人尋味的偵探小說，有名家的散文，還有如何教學培養孩子的書籍，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志，如讀者，萌芽，中外文摘也是我的所愛。在書中找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到的崇高與卑劣。我愛書，正是因為它早已成為我的知已，成了我業余生活（學習生活）不可或缺的一部分。

寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感什么的。特別是進入大學后，課余時間多了，就養成了記日記的習慣，把學習生活中的點點滴滴，把自己的心情快樂、高興的，煩惱、憂愁的用文字記錄下來。

我還喜歡上網，網絡世界，無奇不有。課余時在網上bbs上登寫自己寫的小故事，小散文和網友們共同交流。利用網絡查找教學資料，學習資料。并在網上學得很多電腦知識。現在在網上我還擁有了自己的個人主頁，把自己需要的資料上傳上去，并和朋友們一起探討。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。

14.談談服飾。

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。

滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！

每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

17.談談科技發展與社會生活。

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。尤其是從21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影呢？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上時也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。現在，更多的年輕人接受了電子商務，遠程教育等時尚的生活方式，甚至于網戀也成為現在的一種潮流。

正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。鄧小平同志曾經指出，科學技術是第一生產力，從而確立了科學技術的重要的地位，把發展科技作為我國的一項基本國策，增大了對科技發展的資金投入，改善了科技發展的硬環境和軟環境，從而使得我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們也應該清醒的認識到，我們與發達國家比如美國，德國，法國等還有著很大的差距，很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。

作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！

9.我喜愛的一種藝術形式。

我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯。宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶??日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。

一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。

對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。

那么怎樣作對聯呢？

一、上下聯的自述必須相等，不能用重復字；

二、上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲；

三、上下聯的句式必須一致；

四、上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣；

五、上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。這是中華書局《文史知識》編輯部歸納的作對聯的規律。

我喜歡的動物--。

幾乎每個人都有自己喜愛的動物，有些人甚至于把它們作為寵物養了起來。有人喜歡小貓，因為它不但乖巧可愛，而且還是捕鼠的能手呢。有人喜歡小狗，因為它不但兇悍忠誠，而且還是護家的小衛士。也有人喜歡猴子，因為它的敏捷，機靈。而我，更喜歡我們家的老黃牛，雖然它并不漂亮，甚至可以說有些丑陋，然而它的樸實與勤勞卻深深的吸引了我。

對于住在城市的人來說，或許并沒有太多的體驗。然而，我，從小就在農村長大，始終對我家的老黃牛懷著十分尊敬的感情。記得某年夏天，天突然下起了傾盆大雨，我匆忙的趕著牛往家走。在下坡的時候，由于地面過于濕滑，牛不小心摔倒在地。大概十幾分鐘的樣子，它都沒有站起來，這使我非常著急。后來，經過我的幫助，它終于緩緩的站起來了，眼中飽含著淚水，步履蹣跚的走回家。從那之后，我對牛的感情更加深厚了。我不再把看作一個勤勞善良的動物，而是把它當作我的朋友。農忙時，黃牛難得有休息的時候，能夠在樹蔭下吃一口嫩草，搖搖尾巴，趕走身上的蒼蠅，已經算是很愜意的拉。后來，黃牛死掉了，我非常傷心，就把它埋在了后面的小山坡上。

牛，多么勤勞的動物。我們應當像黃牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶。只要每個人都具有這種精神，那么我們就能夠建設一個更加和諧的社會，擁有一個更加美好的明天！同時，我們還應當教育我們的子女，要像老黃牛一樣，辛勤工作，不求名利！

談談社會公德。

（談談個人修養，談談對環境保護的認識）。

從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。

（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須遵守社會公德。什么是社會公德那？我認為，社會公德就是：一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。）。

（為了更好的融入這個社會，處理好人際關系，我們必須具有良好的個人修養。什么是個人修養呢？我認為，個人修養就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容并不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關于個人修養的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾經提出過“修身養性”，現在我國也把思想品德作為學生的必修課。）。

尊老愛幼，助人為樂，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，比如在當今社會，保護環境就應當成為每一個人的必修課。

首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。

其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。

然后，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

所以，在這里，我要呼吁，愛護地球，愛護環境吧。這是我們每個人的責任！而且也應該是社會公德或者個人修養的必修課。只有愛護環境，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成為歷史的罪人！

19．我喜歡的明星。

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點，而且用一種很隨意坦蕩的態度去面對自己的缺點，比如王菲經常說，我是一個有缺點的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個既自卑又自傲的人；等等。

另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

31.我喜愛的書刊。

我最喜歡的一本書??美國作者j.d.塞林格所著的《麥田里的守望者》。作者創造了一種新穎的藝術風格，通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，用現實主義筆觸生動而細致地描繪了一個中產階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質。主人公生活的那個時代被史學家稱為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書的主人公是當代美國文學中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格較為復雜，有受當時資本主義社會耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現實，追求理想的純潔一面。

本書真正值的贊揚的還有作者在藝術上的特色，心理描寫細致入微，可以說開了當代美國文學中心理現實主義的先河。本書作者從犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過現象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個方面，既揭示了他受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當麥田里的守望者嗎？證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。

看過這本書后，想想我國的青少年生長在社會主義祖國，受到黨、團的親切關懷，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊！

38.我喜歡的節日。

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

這就是我喜歡的節日，中秋節。

37.談談美食。

常言道：民以食為天，對于美食沒特意的研究，但平時我喜歡做菜，我的拿手菜是“菠菜拌粉絲”。配料很簡單，有菠菜、粉絲，另需一些小調料。取半斤菠菜洗凈，切成一寸長；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長；把四、五個香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點油和鮮醬油拌一下，以免結團。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡單，做法也不難，卻是十分可口。每當請朋友來家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點肚子裝別的菜。

做菜的竅門有不少，其中一個我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感才好。香菇和蝦米在一起也能產生特殊味道。我現在做菜很少用味精，而是通過菜料搭配提鮮生味。

我做菜做飯雖不是什么美味佳肴，但也十分可口。

童年的記憶。

說起童年的趣事，我始終忘不了剛上學時選班長的事。

開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。

老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了，有幾個還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。

忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“嘩?”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。

我的愿望(理想)我向往的地方我的家鄉（我熟悉的地方）難忘的旅行。

很早的時候，我就有一個深藏心底的夢想：那就是到大連一游.這次放暑假,我的愿望終于實現了.我們一家三口到大連瀟灑了一回。

大連不大，從市中心到城市邊緣也只需二十來分鐘時間，這給我們的旅行帶來了很多方便，我們根本不用趕時間，早上遲遲的起床，美美的吃了早餐，再不緊不慢的出發.大連汽車多，說道交通工具,有兩種值得一提：一是有軌電車，另一個是小火車.大連山多，地勢起伏，有時汽車會很奇怪的繞開街道爬上一個很陡很高的上坡然后再從依然很高很陡的坡上俯沖下來，當你還沉浸在那種極爽的感覺中的時候，你會發現汽車又到了另外一條街上了。坐在車上，輕松地欣賞著路邊美麗的景致，整潔的街道，高大而別致的建筑，穿著考究又個性化極強的人們，還有街道邊的綠樹紅花，讓人耳目一新。仿佛有一種身在大都市的感覺。

大連最讓我羨慕的是各式各樣美麗的服裝。真羨慕生在大連的人們可以緊隨世界服裝潮流，不像我們內地還跟著香港，廣東趕。

大連最讓我心動的是各種風味的美食,臺灣咖喱飯，廣東扒雞，四川麻辣燙，想起來在大連還吃了一樣東西，潮州的一種什么餅，烤出來的，中間有雞蛋，還有碎肉，味道還不錯。

大連最漂亮的是美麗的夜景,晚上是一個燈的世界，五顏六色，霓虹閃爍。我最喜歡一家商場前面的兩棵被彩燈環繞的松樹了，忍不住跟它們合了影。

四天的大連之旅，差不多逛遍了大連城。星海公園，勝利廣場，海之韻廣場，動物園，國際博覽中心，還有最大的商場……每個地方都那么美，都那么叫人流連忘返。

總之,這個暑假我們全家非常愉快,我們過了一個非常充實而又有意義的假日.我的夢想(愿望)實現了。

談談個人修養。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索。”(本故事說詳細點，時間就沒有問題)。

是啊！多么好的一個比喻，多么深刻的一番闡述！

我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

談談美食。

對于做菜我向來沒什么研究,平時在家一向是媽媽做菜,可最近我學會一道拿手菜.我的拿手菜,配料簡單,有菠菜.粉絲另需一些小調料即可.取半斤菠菜洗凈，切成一寸長；粉絲二兩用水泡軟，也切成一寸長；把四、五個香菇和一小撮蝦米，泡軟剁碎；另將一根青蔥切成末。做法是：在鍋內放清水，煮開后下菠菜燙熟，撈起裝盤進冰箱冷卻。再將粉絲放入燙菠菜的開水中煮熟，撈起加一點油和鮮醬油拌一下，以免結團。將涼后的菠菜和粉絲拌和，再加鮮醬油調至咸淡適中。鍋里放少許油，將香菇和蝦米末炒熟，起鍋前放入蔥末。然后將這些料倒入菠菜粉絲內拌勻，淋上一些芝麻油即成。

這是一道涼拌菜，別看材料簡單，做法也不難，卻是十分可口。每當請朋友來家做客，都是極受歡迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一掃而光了，我不得不提醒客人，留著一點肚子裝別的菜.做菜的竅門有不少，其中一個我覺得很重要，就是材料的搭配。單拌粉絲和單拌菠菜我全試過，都不怎么樣，兩樣合在一起，口感甚好。香菇和蝦米在一起也能產生特殊味道。我現在做菜很少用味精，而是通過菜料搭配提鮮生味，此菜便是一例。

說了半天，還沒有給菜起個名。這菜太簡單了，就叫菠菜拌粉絲吧，如何？

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪??”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪??”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪??”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。(本故事說詳細點，時間就沒有問題)。

要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

我的學習生活。

學生，“學”字當頭，即以學習為主。一直以來我都是把學業放在第一位。在面臨種種與學業相沖突的的訣擇時，若實在無法調和，那么其它利益只能服從學業利益。

以學業為重，需把主要心思和精力放在學習上，不可避免的，生活會顯得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地學會從單調的白紙黑字中尋找樂趣。比如說，上課時緊跟老師的思路，在老師的引導下積極思考，主動回答問題。雖然很多時候僅是在座位上說說。算不上什么正式的回答或壓根兒就是隨聲附和，但每答對一次便增一分成就感，一分繼續往下學的欲望，答錯了呢，則及時改過，印象也深些。對我來說，這是一種使自己上課集中精神和保持飽滿情緒的好方法。而且我發現，上課時坐在教室前排也有利于提高聽課效率，因為板書，一與老師進行思維交流，另一方便可避免受其他同學，事物的干擾影響。

考試小學題目（模板22篇）篇十二

我十一歲了，但我已經通過考場很長時間了。雖然我有一半成功，一半失敗，但我非常清楚失敗是成功之母。我總是情緒高昂。放輕松。慢慢品嘗測試就像在盤子里放更多的蔬菜，有各種各樣的快樂和悲傷。

當考試結果出來的時候，我看到鄰桌和班上成績最好的學生的高分，我想吃酸杏。太酸了，不能放棄。我不得不失去食欲幾天。變酸后，我總是吃美味的食物，讀好書，努力學習。

甜甜真的很期待星星和月亮。試卷終于發出去了。粗略地看一下，哈哈，這對我真的很有幫助。這是我會做的所有內容。如果監考老師不在場，我會站在桌子上跳舞唱歌:“我愛你就像老鼠愛大米一樣。”喜悅難以言表。結果出來了，當我看到我滿意的結果時，我的心甜如蜜，味道難以形容。

臨近考試的時候，我真的很抱怨。白天，他被繁重的作業搞糊涂了。晚上，我們舉著燈，在晚上戰斗。經常感到心碎的人是在世界的盡頭。它們不是痛苦的感嘆。最后，別忘了帶一盤苦瓜菜。

在辛辣的`測試中，我遇到了一個難題，經過長時間的思考，我對此無能為力。眼看時間越來越近，事情越來越緊急，我越來越想不起來，我的嘴里開始流出滾燙的淚水和鮮花。

酸甜苦辣的考驗，就像生活中的調味品，伴隨著我慢慢長大。漸漸地，我的成就讓我嘗到了生活其實和考試一樣酸甜苦辣。只要我們勇敢地面對它，它就會成為一股鼓舞人心的力量。

考試小學題目（模板22篇）篇十三

1、___________，在中國共產黨的直接領導下，中國社會主義青年團開始成立一個全國統一的組織。

2、年齡在___周歲以上，___周歲以下的中國青年，承認團的章程、愿意參加團的一切組織并在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

3、團章是指導團內生活和開展團的工作的__________，是全體團員必須遵守的準則。

4、__________，中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。_________改為民主青年團。__________改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產主義青年團。

5、努力學習_________、毛澤東思想、鄧小平理論和________，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

6、接受國防教育，增強國防意識，___________。

7、在團內有___________、________和_______。

8、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以______，其他團員可以為其作證和辯護。

9、）向團的任何一級組織直至中央委員會提出______________，并要求有關組織給予負責的答復。

10、團的任何一級組織或個人都__________剝奪團員的權利。

考試小學題目（模板22篇）篇十四

浙江卷的語文作文，網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝vr(虛擬現實)設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的論述類文章。

考試小學題目（模板22篇）篇十五

答：國際局勢和世界格局的深刻變化時“三個代表”重要思想形成的時代背景。20世紀末，國際局勢最重大的變化是持續了近半個世紀的冷戰結束，世界格局由兩極轉向多極。80年代末90年代初，蘇聯解體，兩德統一，兩霸爭斗局面結束，世界多極化進程加快。國際格局走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。

當今時代的主題是和平與發展，這是鄧小平同志作出的科學判斷。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。在鄧小平提出這一論斷后，黨的十三大正式將“關于和平與發展是當代世界的主題的觀點”，作為構成建設有中國特色社會主義理論體系的一個重要組成部分。

對當今世界影響最大的莫過于以信息技術為核心的高新技術的蓬勃發展。新技術革命使人類開始進入“知識經濟時代”。知識經濟是建立在信息化、數字化和全球知識共享之上的，它極大地改變了人們的生產、生活方式和國際經濟、政治關系。

“三個代表”重要思想，正是在科學判斷上述國際局勢深刻變化的基礎上形成的。新的時代條件，要求我們黨順應時代潮流，以世界眼光去把握先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。

二、為什么要提出科學發展觀？內容是什么？

答：首先，科學發展觀是針對當前我國經濟、社會發展中存在的突出問題和矛盾提出來的。改革開放以來，我國經濟發展取得了舉世矚目的巨大成就，但不可否認，也存在一系列突出的矛盾和問題，發展不夠全面，也不夠協調，持續發展能力較弱。針對發展中實際存在的問題，提出樹立和落實全面、協調、可持續的發展觀，具有很強的現實針對性和緊迫性。其次，科學發展觀是實現黨的十六大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。實現全面建設小康社會的目標，難點在農村，特別是在中西部地區的農村。全面建設小康社會的要求不光是追求gdp的指標，它還應包括社會的發展、環境的改善、文化生活和精神道德水平的提高，推動物質文明、精神文明和政治文明的全面發展。按照全面建設小康社會的目標和要求，需要我們轉變過去的發展觀念。

再次，樹立和落實科學發展觀是我們黨在總結了過去各種經驗教訓后做出的一項重大戰略決策。在新中國成立50多年來的發展歷程中，我們有一些比較成功的經驗和做法，如建立社會公共衛生體系、加強農村義務教育等，然而這些好的做法卻在體制轉軌過程中有所流失。與此同時，社會、文化等領域的一些新的體制、機制沒有真正建立起來。相對于我國經濟高速發展的水平，社會領域的發展明顯滯后，不能適應經濟發展的要求，更不能適應人民對物質、文化生活改善的要求。根據歷史的經驗教訓，我們一定要走降低能源消耗的路子，靠高投資、高消耗來實現經濟增長是不可持續的。

可以說，新的發展觀既符合時代發展潮流，又符合當代中國國情；既體現出鮮明的時代特征，又包含著深刻的人文精神；還體現了中國共產黨這個世界上最大的政黨，中國這個世界上人口最多的大國，對全球、對人類的負責態度。如果將這一發展觀付諸實踐，將對中國的改革和發展產生巨大而深遠的影響，將對全人類的可持續發展做出巨大貢獻！

(2.2)科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

三、聯系中國近30年的改革與實踐，談中國模式的八個特。

點。

答：中國模式八大特點：

1、實踐理性，實踐理性也就是實事求是。

2、強勢政府，我們有比較中性、現代化導向的強勢政府，它能制定并執行符合自己民族長遠利益的政策。

3、穩定優先，我們比較好地處理了穩定、改革和發展三者的關系，實現了人類歷史上罕見的跨越式發展。

4、民生為大，我們堅持把民生放在第一位。

5、漸進改革，實踐證明“共產黨+市場經濟”比西方的市場經濟制度更有作為。

6、順序差異，改革不求一步到位，但求持續漸進、講究輕重緩急。我們大致是先易后難，先農村后城市，先沿海后內地，先經濟后政治。

7、混合經濟，中國的“社會主義市場經濟”力求把市場優勢和宏觀調控優勢結合起來。

8、對外開放，在國際競爭中提升自己、發展自己，但以我為主，有選擇地適應外部世界，學習別人的經驗。中國模式有極強的競爭力，因為它源于激烈的國際競爭。

四、中國作為文明型國家的特點。

答：中國“文明型國家”八個特征：

1、超大型的人口規模，我們有占世界1/5的人口。中國發展模式的一個特點就是：學習+創新+巨大人口產生的規模效應+影響中國和世界。

2、超廣闊的疆域國土，這使我們具有其它國家難以比擬的地緣優勢和戰略縱深。我們可以在超大規模的范圍內進行空間戰略布局，推動大規模產業梯度轉移。

3、超悠久的歷史傳統。

4、超深厚的文化積淀，中國具有自己獨立的思想體系和文化內源性，在人類主要知識領域內都有自成體系的東西，如政治、哲學、宗教、語言、建筑、文學、美術、音樂、軍事、教育、體育、醫學、飲食等都是這樣。

5、獨特的語言，我們使用的是歷史悠久、生生不息的漢語。一個民族的語言文字是本民族文化的精神血脈，也是民族認同的利器。

6、獨特的政治，中國政權的合法性來源于“民心”，即“得民心者得天下，失民心者失天下”，“民心”指的不是一時一刻的“民意”，而是指實現人民的整體和長遠利益。

7、獨特的社會，我們創建的是具有中國特色的社會主義社會，而不是照搬的蘇聯模式。

8、獨特的經濟，我們不僅掌握了西方的“數目字管理”，并在這個方面有所創新和超越，同時我們還發展了自己的“宏觀整合力”。

9、五、七個途徑：

1、豐富建設主體：國家、社會、民眾。

2、加強六大舉措：教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、社會管理。

3、優化社會結構：橄欖球型社會。

4、加強黨的建設與民主法治：為促公平正義。

5、轉變發展觀念：藏富于民。

6、加強心靈與道德建設：心的安頓。

7、落實以人為本：從理念到實踐。

六、結合實際談構建社會主義和諧社會的重要意義。

答：社會主義和諧社會是中國特色社會主義的本質屬性。胡錦濤指出，我們所要建設的社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。構建社會主義和諧社會是我們黨領導人民把中國特色社會主義偉大事業推向前進的必然選擇。（1）構建社會主義和諧社會是抓住和用好重要戰略機遇期、實現全面建設小康社會宏偉目標的必然要求。我們黨關于構建社會主義和諧社會的總體部署，為我們認識和解決經濟社會發展中出現的各種矛盾和問題，推進全面建設小康社會和社會主義現代化指明了方向、明確了路徑。(2)是把握復雜多變的國際形勢、有力應對來自國際環境的各種挑戰和風險的必然要求；提出構建社會主義和諧社會，有利于我們在復雜多變的國際形勢下，應對來自外部的各種挑戰和風險，把國內的事情辦好，始終保持國家統一、民族團結、社會穩定的局面。這是集中全黨全民族的智慧和力量、全面推進中國特色社會主義事業的重要保障。

(3)是鞏固黨執政地位的社會基礎、實現黨執政歷史任務的必然要求。構建社會主義和諧社會，是我們黨堅持立黨為公、執政為民的必然要求，是我們黨實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益的重要體現，也是我們黨實現執政的歷史任務的重要條件。

七、中美關系的實質與未來。

答：中美關系的實質就是民主與集中之關系，中美兩國的根本不同和分歧就在這兒、其他一切的不同和分歧（貿易、人權等等的不同和分歧）都是由這一根本不同和分歧而派生出來的。

中美是兩個有世界影響的重要大國。兩國既有日益增多的共同點，也有不少復雜的分歧點。中美之間在廣泛領域里具有共同的或并行不悖的利益，但也存在一些實際利益的沖突。利益需求決定雙方的積極合作與協調，分歧和矛盾導致相互斗爭與摩擦，這使中美關系必然帶有雙重性。當雙方強調合作，并致力于拓展兩國利益的最佳匯合點時，中美關系就能夠順利和平穩；而當突出分歧時，中美關系就出現麻煩和波折。合作與協調是中美關系的主導方面，分歧與摩擦是次要方面。但次要方面如處理不當，也會成為主要矛盾，在一個時期給中美關系帶來嚴重損害。

中美關系從來不是單純的雙邊關系，而是維護世界和平與安全、促進全球發展的重要因素。國際局勢演變帶來一系列全球性問題，是中美共同面臨的嚴峻挑戰。雙方國際責任加重，利害相關，更需要加強合作。良好的中美關系既符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞太乃至全世界的和平、穩定和發展。中美合作，對雙方和世界都有利，中美對抗，對誰都沒有好處。過去如此，現在更是如此，這就是中美關系的大局。

當務之急，是中美雙方都能以大局為重，站在戰略的高度，用長遠的眼光看待和處理兩國關系，妥善處置雙方的分歧，共同努力建設21世紀積極合作全面的中美關系，同時與世界各國一起“塑造21世紀”。

八、日本政壇“右”轉的趨勢及我國的對策。

周邊國家安全面臨挑戰，整個亞洲和平及戰后國際秩序將面臨嚴峻威脅。

日本政壇右傾化植根于當前畸形發展的社會。在日本國內，經濟已持續二十年在低谷徘徊，被稱為失去的二十年，人們不滿情緒的日積月累，催生一種以民族主義、排外主義為特征的畸形愛國主義。在中國迅速崛起并超過日本成為世界第二大經濟體后，這種不健康的情緒達到登峰造極的地步。在恐懼與不安、羨慕與嫉妒復雜心態驅使下，日本民眾把不滿遷怒于外界，在虛無的強國夢支撐下，企圖通過對外強硬尋回久違的自尊，主張擴大自衛隊作用及修改憲法第九條的呼聲也越來越高漲。

日本整個國家將會在未來更加積極得向右走，突出強調安全保障，也就是我們中國常說的軍事問題。更重要的是，日本會強化同美國的軍事同盟關系。在與周邊國家的關系問題上，日本也將會更積極地迎合國內民眾的心理，強硬處理與周邊國家的島嶼爭端。接下來這段時間，東亞地區的緊張局勢還有可能持續升溫，我們必須做好積極應對的準備。

面對紛繁復雜的國際形勢，在黨中央和國務院正確領導下，中國外交堅定服務大局，妥善應對亂局，積極開創新局，深入貫徹落實科學發展觀，準確把握和平發展與科學發展的互動關系，特別是積極運籌大國外交，全力推動大國間雙邊和多邊合作，為中國經濟和社會發展創造有利外部環境。

九、兩岸“走向雙贏”的內涵及實現的基礎是什么？

答：兩岸同胞一起攜手，共同爭取兩岸關系和平，穩定，發展的前景，共同開創中華民族的偉大振興。要堅定不移走兩岸關系和平發展道路。我們必須堅持這條務實道路，保持這一正確方向，加強兩岸關系和平發展的制度化建設。這一觀點，是對過去60多年來兩岸關系發展歷程的總結，進一步闡明了兩岸合則兩利，分則兩害的歷史經驗。

和平統一，共創雙贏，是包括臺灣同胞在內的全體中國人民共同企盼。目前，海峽兩岸在政治上仍然存在一些分歧，和平統一祖國的道路也會有許多曲折，但海峽兩岸關系的曙光已經出現。我們一定要認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“建立互信、擱置爭議、求同存異、共創雙贏”的十六字箴言，充分發揮兩岸同胞的聰明才智，為實現和平統一，共創雙贏的目標而努力奮斗。

十、為什么說“分裂無穩定，臺獨無和平”？

感情不能接受，中國的民族利益更不允許！臺灣如果不能回歸，中華民族的偉大復興也只是一場夢而已。

十一、東西方的傳統觀念為什么把計劃經濟等同于社會主義，市場經濟等同于資本主義？

答：完整的資本主義體系起源并形成于西方，基礎是重商主義、產業革命后的市場經濟，統治階級既是管理者，也是市場參與者，這種狀況長期形成了一種觀念——市場對于經濟的絕對調節是理所當然的，而政府的作用僅限于仲裁、征稅等基礎功能。

而馬克思主義出現，將其歸納為資本主義，市場經濟則是最重要的特征。馬克思主義指出了資本主義的弊端，批判并提出了人類社會的第五個形態設想，即社會主義，在社會矛盾激烈的時代，出現了大批的追隨者，并且最終開始組建國家，同資本主義進行對抗。餞行這種理論設想，社會主義的顯著特征是由政府對市場資源進行調控，即計劃經濟。

所以傳統觀念將兩種意識形態用他們最顯著的特征——對市場資源進行調控的不同手段等同起來是可以理解的。因為歷史上兩種不同的意識形態確實中規中矩的延續著這種不同針對這種觀念，鄧小平早在1979年就明確指出，說市場經濟只存在于資本主義社會，只有資本主義的市場經濟，這肯定是不正確的。1992年，鄧小平進一步指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。”

十二、計劃與市場的優勢與缺陷各是什么？

答：計劃經濟在資源匱乏的特殊年代，也不失為一項適應特殊時期特殊狀況的特殊經濟模式。市場經濟是以自由交易、貿易為基本的經濟模式。它有利于資源的最優化配置，但是也會造成資源的浪費。

計劃經濟的優點主要是：有利于社會經濟的協調發展；有利于公益事業的建設；有利于經濟的有序運行。其缺陷主要是：容易產生統得過死、瞎指揮和官僚主義；缺乏活力,降低經濟運行效率。

市場經濟的優勢——有利于調動眾多的微觀經濟主體的積極性，把經濟搞活；有利于及時地實現社會資源的流動和優化配置，提高經濟效益；有利于較快地提高社會總的生產水平和生活質量。其缺陷主要是：在資源的配置上,存在盲目性和局限性,引發惡性競爭、短期行為，導致經濟危機；在收入的分配上，會造成社會分配不公，加劇貧富的矛盾；在意識形態和社會生活方面，會產生拜金主義等消極現象。

十三、如何認識黨的建設面臨的新形勢？黨的建設的新任務、新要求是什么？

充分認識加強黨的建設的極端重要性，深刻把握全面推進黨的建設新要求，在新起點上繼續推進這一偉大工程。

必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，以堅定理想信念為重點，加強思想建設；以深化干部人事制度改革為契機，加強組織建設；以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，加強作風建設；以堅定不移反對腐敗為準則，加強反腐倡廉建設；以積極發展黨內民主為基礎，加強制度建設。大力抓好這“五大建設”，就能更好地保持黨的先進性、純潔性，更好地提高黨的執政能力，確保黨始終成為中國特色社會主義的堅強領導核心。

面臨著復雜環境和挑戰，肩負著執政興國、實現社會主義現代化的歷史重任，離開嚴格的紀律、統一的意志，一切都無從談起。這就要求我們嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，切實做到制度面前沒有例外、紀律面前人人平等，建設一個更加團結統一、組織嚴密、紀律嚴明的馬克思主義政黨。

十四、如何理解我國的民族精神和時代精神？

答：民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態和精神風貌的問題。它是堅持馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義共同理想、樹立社會主義榮辱觀的精神條件。

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是民族文化最本質、最集中的體現。

進入新時期，我們在實踐中不斷培育、積累和形成了以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神。民族精神和時代精神相互交融，共同構成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。

十五、為什么要堅持用社會主義核心價值體系引領多樣化的思想觀念和社會思潮？

答：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質規定，是全黨各族人民團結奮斗的共同的思想基礎，是實現科學發展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實力的核心內容，反映了我國社會主義基本制度的本質要求。

社會主義核心價值體系包括四個方面的內容：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內容相互聯系、相互貫通、相互促進，是一個有機統一的整體。

沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，和諧文化建設就會失去方向、失去根本。在文化建設中，抓住了社會主義核心價值體系這個根本，才能形成全社會的共同理想，增強全社會的凝聚力；才能樹立全社會的和諧理念，培育全社會的和諧精神；才能形成全社會的良好道德風尚，形成全社會的和諧的人際關系；才能營造全社會的和諧輿論氛圍，塑造全社會的和諧心態。只有建設具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，才能在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進思想共識，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全黨全國人民團結奮斗的思想基礎，抵御各種腐朽思想文化的滲透，維護我國的文化安全，擴大中華文化的影響力。

考試小學題目（模板22篇）篇十六

考試小學題目（模板22篇）篇十七

1、我國佛教石刻的三個高潮時期是()。

a.東晉。

b.北朝。

c.隋朝。

d.盛唐。

e.兩宋時期。

2、根據《旅行社條例》的規定，經營出境旅游業務的旅行社，應當增存質量保證金為人民幣：

()。

a、30萬元b、60萬元c、120萬元d、160萬元。

3、旅行社組織中國內地居民出境旅游，不為旅游團隊安排領隊全程陪同的，處以()萬元的罰款。

a、1萬元以上5萬元以下b、2萬元以上6萬元以下。

c、2萬元以上5萬元以下d、1萬元以上6萬元以下。

4、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。

a.蘇州環秀山莊。

b.南京堂子街壁畫。

c.揚州何園。

d.泰州梅蘭芳故園。

e.鎮江英國領事館舊址。

5、突發公共事件按照旅游者傷亡程度分為()級。

a兩級b、三級c、四級d五級。

6、下列景點中，屬于國家重點文物保護單位的有()。

a.蘇州環秀山莊。

b.南京堂子街壁畫。

c.揚州何園。

d.泰州梅蘭芳故園。

e.鎮江英國領事館舊址。

7、我國現行旅游法主要是由()構成。

a、憲法b、法律c、法規d、規章。

8、游客與旅行社之間發生糾紛，如果雙方都同意在沒有第三者參與的情形下解決糾紛，那么，其途徑就只能是：()。

a、訴訟b、仲裁c、調解d、協商。

9、我國現行旅游法主要是由()構成。

a、憲法b、法律c、法規d、規章。

10、按照導游人員計分管理制度規定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。

a、6分b、8分c、10分d4分。

11、我國現行旅游法主要是由()構成。

a、憲法b、法律c、法規d、規章。

12、持有效證件的外國旅游者只準許經常去考察、進行技術交流、現場施工等公務活動的一般性的對外開放地區為：()。

a、甲類地區b、乙類地區c、丙類地區d、丁類地區。

13、旅游突發公共事件按其對旅游者造成的`傷亡程度不同，分為()三級。

a、重大、較大、一般b、特大、重大、一般c、特大、較大、輕微d、重大、較大、輕微。

14、按照導游人員計分管理制度規定，向旅游者兜售物品或購買旅游者物品的，扣()分。

a、6分b、8分c、10分d4分。

15、甲旅行社由于航空公司不能提供機票而對旅游者造成違約，對此，()應當向旅游者承擔違約責任。

a、旅行社b、航空公司c、旅行社和航空公司d、旅行社或航空公司。

16、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。

a、1000b、1500c、2000d、2200。

17、下列產于云南的特色小吃有()。

a.豌豆黃。

b.老邊餃子。

c.羊肉泡饃。

d.過橋米線。

e.香竹糯米飯。

18、我國現行旅游法主要是由()構成。

a、憲法b、法律c、法規d、規章。

19、2008年，山東省旅游總收入突破()億元。

a、1000b、1500c、2000d、2200。

20、古代稱已去世的父親為()。

a.先父。

b.先嚴。

c.先考。

d.先慈。

e.先妣。

21、根據我國自然保護區功能劃分原則及排列秩序，下列選項中正確的是：()。

a、核心區、緩沖區、實驗區b、核心區、實驗區、緩沖區。

c、實驗區、核心區、緩沖區d、緩沖區、實驗區、核心區。

22、旅游活動源于人類早期的()。

a.遷徙。

b.度假。

c.觀光。

d.旅行。

e.經商。

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考試小學題目（模板22篇）篇十八

ket(keyenglishtest)是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第一級，該系列證書考試是為從初級至高級各個不同水平的英語學習者設計的高質量的國際英語考試，是終生有效的英語能力證書。ket考核考生的實用英語技能，無論是對于國外旅行、學習還是工作，ket考試都能促進考生語言能力的發展。ket可為希望參加劍橋二級英語考試(pet)及其他劍橋外語考試的考生打下堅實基礎，是進入更高水平考試的最佳途徑。

目前ket考試共推出兩個版本-ket及校園版ket。兩種版本都遵循同樣的考試形式和試卷題目等級。唯一的區別是校園版ket的試題內容和語言環境的設置是圍繞在校學生的興趣和生活經歷。

ket考試是否適合我參加?

當你已具備基本的英語技能。

你可以理解簡單的書面語言。

你可以在熟悉的環境中進行交流。

你可以理解簡短的通知和簡單的口頭指示。

如果你已經達到以上這些語言技能，或是正朝著這個方向而努力學習英語，那么ket是最適合你的考試。

ket考試能夠帶給我什么?

劍橋大學外語考試部是世界注明歷史悠久的劍橋大學的直屬部門。取得劍橋大學外語考試部的ket證書不僅是成績與能力的證明，同時ket證書也是：

終身有效的證書。

國際化證書。為學習及商務用途所認可。

被世界范圍內的企業雇主、高等院校及政府機構看作是具備基礎英語能力的`證明。

ket的能力描述詳細列出取得ket證書后你所達到的各項能力水平，可以增加你在真實環境中使用英語的自信心。

ket考試可以怎樣幫助我?

ket考試達到了歐洲委員會制定的歐洲語言教學大綱的a2水平。在此階段考生能夠：

理解日常生活中的常用語言。(如有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等)。

在日常的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。

能夠用簡單的語言描述他們的背景、教育情況、周圍環境。

考試小學題目（模板22篇）篇十九

當一個好秘書之前需要考什么試呢?下面是本站小編為你整理的秘書的考試題目，希望對你有用!

1、接待準備有環境準備、物質準備、()。

a、室內準備。

b、安全準備。

c、心理準備。

d、室外準備。

2、秘書人員接待來客必須遵守的原則是：禮貌、負責、方便、()。

a、快捷。

b、有效。

c、含蓄。

d、熱烈。

3、將反映同一問題信息資料組合在一起是按()分類。

a、形式。

b、來源。

c、問題。

d、時間。

4、會議通知按作用分，有正式通知和()。

a、預先性通知。

b、書面通知。

c、電話通知。

d、廣播通知。

5、在會議文件上附有文件清退目錄的多屬()。

a、征求意見稿。

b、領導。

講話稿。

c、典型。

發言稿。

d、保密性文件。

6()屬于會議的正式通知。

a、會議。

邀請函。

b、會議預告通知。

c、熱情回報。

d、送禮貴在適宜、

7、會場內的設備，秘書人員應當會()。

a、安裝。

b、使用。

c、檢修。

d、更換。

8、大中型會議收集文件的方法是()。

a、提前發文件清退目錄。

b、提前逐個登記收集。

c、與會人員個人交清。

d、會后逐個收集。

9、會議用品包括會議的特殊用品和()。

a、一般用品。

b、生活用品。

10、保密是秘書必須遵循的一項()。

a、規定。

b、任務。

c、原則。

d、要求。

11、秘書人員要有良好的記憶力是()素質的要求。

a、職業道德。

b、心理。

c、知識。

d、思考。

12、值班室管理工作之一是負責()。

a、環境衛生管理。

b、值班人員安排。

c、處理信訪。

d、辦公用品管理。

13、安排領導的公務活動，大多表現為對領導活動布局的()。

a、聯系。

b、落實。

c、檢查。

d、協調。

14、值班室工作主要是承辦()的事項。

a、治安保衛。

b、領導交辦。

c、收發文件。

d、日常工作。

15、秘書的接待工作應遵守以下原則：誠懇熱情、講究禮儀、周到細致、按章辦事、保守秘密和()。

a、主動熱烈。

b、儉省節約。

c、嚴肅認真。

d、講究排場。

16、接待工作三項主要任務是安排好來賓的工作事宜、生活、()。

a、參觀訪問。

b、業余活動和服務。

c、研討活動。

d、學習。

17、信息分類原則中不包括()。

a、相斥性。

b、漸進性。

c、排他性。

d、并置性。

18、準確地突出來訪者的身份，是對()的尊重。

a、接待者。

b、主人。

c、來訪者。

d、陪訪者。

19、禮節中的人文道德觀念包括：講究態度、弄清關系、把握分寸()。

a、大方莊重。

b、平等相處。

20、下面()是屬于會議管理性文件。

a、日程安排表。

b、證件。

c、會議須知。

d、統計報表。

二、判斷題(10分)。

1、秘書的職業道德是秘書在職業活動中的行為規范。()。

2、在會議工作中，分發重要文件一般要編號、登記。()。

3、經理辦公會屬工作例會，是非決策性會議。()。

4、會議的規模與主題的不同，不應影響到會場的布局和擺放。()。

5、信息交換應考慮本組織的利益。()。

6、安排領導的公務活動不是辦公室的一項經常性任務。()。

7、會議期間的文書工作主要包括文件的分發和清退工作。()。

8、新時期秘書要具有創新精神，大膽地試，大膽地闖。如果總是考慮上級的意見和員工的要求工作，就不能有突破性的進展。()。

9、秘書沒有責任辦理會后反饋工作。()。

10、實用選留，是作為日常的信息工作而進行的一般意義的選留，要求信息有廣度，并且有長期利用價值。

三、簡答題(20分)。

1、秘書受權理事應掌握哪些要領?。

2、簡述秘書如何消除信任障礙。

3、試述秘書的職業道德修養。

4、秘書機構在機關的地位。

四、情景題(20分)。

1、公司準備召開一次科技成果匯報會，參加會議的有各分公司主管科技工作的負責人以及科技人員，約30人，會期三天。請制定會議方案的基本要求與方法，草擬一份會議方案。

五、案例分析(10分)。

某地委辦公室信息科黃科長采寫到了一篇較有價值的信息稿，經過一番修改、潤色，費了不少功夫，然后興沖沖地呈到地委秘書長的辦公桌上。憑經驗，他估計這一炮定能打響，并可獲得當年全省黨委系統的優秀信息獎。不料，秘書長看后批示：“此稿目前不宜發”。看到自己的工作成果作廢，辛辛苦苦采寫的稿子被“槍斃”，黃科長心里有股說不出的滋味。“這么好的題材!可惜了!”“不行，得想個辦法。”

黃科長拿定了主意，回到自己的辦公室，又經過一番剪裁，將原稿換了個標題，內容的文字也略作改動，然后拿給地委辦袁副主任簽發，居然順利通過了。當然，他沒有把真相告訴袁副主任。第二天，黃科長正在為稿件已發而高興時，被通知到秘書長辦公室，在哪里他受到了嚴厲的批評。

考試小學題目（模板22篇）篇二十

簡答：2題，一題7分，一題8分，共計15分。

業務：3題，一題7分，一題8分，一題10分，共計25分。

簡答：1.簡述財政支出規模的影響因素。

2.簡述中央銀行在外匯市場上扮演的三種角色。

業務：1.關于所得稅計算，其中涉及點有：稅法規定的標準工資與實際工資扣減、業務招待費稅法規定可扣減額、國債利息可全額稅前扣減。

2.財務管理題，主要是計算某項項目投資各年經營成本、總成本、相關稅金和息稅前利潤。

一、單選。20個*1.5分。

二、多選。10個*2.5分。

三、判斷。10個*1分。

四、計算分析。

1、余額調節表。4分。

2、事業單位會計分錄題。6分。

3、企業壞帳準備會計分錄題。6分。

五、論述題19分。

根據某駐外使館上半年實際支出寫財務報告。

題目很簡單，為應知應會的基礎題，預算會計略有涉及，大概有十分，其他均為會計基礎試題。

找到這么多。

希望對你有用。

考試小學題目（模板22篇）篇二十一

診斷證明書。

門診病歷、處方。

本人事故經過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。

疾病住院：理賠申請書。

診斷證明書。

病案一套。

總費用明細清單。

身份證、銀行卡或存折、保單復印件。

（津貼：體溫記錄）。

意外住院：理賠申請書。

診斷證明書。

病案一套。

總費用明細清單。

意外事故經過（團單：單位意外事故證明）身份證、銀行卡或存折、保單復印件。

（津貼：體溫記錄）。

意外身故：理賠申請書。

醫學死亡證明或派出所死亡證明。

戶口注銷證明。

火化證明或土葬證明。

醫院搶救記錄及相關材料。

身份證及戶口本復印件。

所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件受益人確認書。

受益人銀行卡或存折復印件。

意外事故經過（團單：單位意外事故證明）保單復印件。

（交通事故：交通事故認定書、行駛證、駕駛證）。

疾病身故：理賠申請書。

醫學死亡證明或派出所死亡證明。

戶口注銷證明。

火化證明或土葬證明。

醫院搶救記錄及相關材料。

身份證及戶口本復印件。

所有法定第一順序受益人戶口本、身份證復印件。

受益人確認書。

受益人銀行卡或存折復印件。

保單復印件。

非被保險人遞交材料：授權委托書（被保險人）、被授權人身份證復印件。

另外：

理賠款打入單位賬戶的，需提供：理賠款支付聲明（單位出具）、個人委托聲明（被保險人）。

考試小學題目（模板22篇）篇二十二

ket的考生能夠與英語為母語的認識就日常生活、旅游及工作方面的熟悉話題進行基本交流。

閱讀:。

運用有限的句子結構和詞匯，該級別考生能夠理解較短的事實性閱讀材料的主旨和某些細節。例如，標識，通知，指示，宣傳冊子，指南，私人信件往來和報紙及雜志的信息類文章。對于不熟悉的結構和詞匯，該級別的考生具備一定的對應技巧。

寫作：

ket考生能夠挑選一些簡單和合適的詞匯來填空和轉換形式。能夠準確完成日常寫作要求，能連貫和有條理的控制句子結構，詞匯，拼寫和注意標點符號。

聽力：

考生能理解和對話和獨白，內容包括日常生活各種主題。聽力材料語速稍慢但很自然。考生應該能夠從所聽到的材料中選取相關事實信息。

口語：

考生能夠和考官以及另一名考生進行交流。能夠回答關于自身的問題，能夠就口試提示卡片上的事實信息進行問答(如時間，價格，等)。遇到交流困難時，也應具有一定的技能解決，如請求解釋。

ket所考核的語言功能：

語言功能/溝通技能。

打招呼/回應打招呼(當面或是電話中)。

自我介紹，介紹他人。

詢問和給出個人信息：姓名，年齡，地址，職業等。

理解和填寫關于個人信息的表格。

描述教育背景和/或工作。

描述人(外表/性格)。

就職業提問和回答問題。

請求重復和解釋。

重復先前說過的話。

核實意思和意圖。

幫助他人表達意思。

打斷談話。

詢問和給出單詞的拼寫和意思。

數數和使用數字。

詢問和告知時間/日期和/或星期

詢問和給出日常生活行為和習慣的信息。

理解和給出日常生活信息。

談論當前發生的事情。

談論過去發生的事情和狀態，最近發生的.和已經完成的事情。

陳述他人話語。

談論將來的情景。

談論將來的打算和意圖。

預測。

識別和描述住所(房屋，公寓，房間，家具等)。

買賣東西(花費和數量)。

談論食物和點菜。

談論天氣。

談論健康。

理解和給出簡單指示。

理解簡單標識和記號。

問路和指示路標。

詢問和給出旅行信息。

詢問和給出關于地點的簡單信息。

識別和描述簡單物品(形狀，大小，重量，顏色，目的或使用等)。

做比較和表達不同程度的區別。

表達目的，原因和結果和給出原因。

允許/拒絕請求。

給出和回應請求和建議。

表達和回應感謝。

給出和回應邀請。

建議。

警告和禁止。

告訴/要求他人做某事。

表達責任和缺乏責任。

詢問/拒絕或同意做某事。

道歉解釋和回應道歉解釋。

表達同意和不同意。

贊賞。

同情。

表達偏愛，喜惡(特別是業余愛好)。

談論感覺。

表達觀點和做成選擇。

表達需求。

表達目前和過去的能力。

談論可能性和不可能性。

表達不同程度的肯定和懷疑。