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最新魯賓遜漂流記 的讀后感(3篇)

時間:2025-06-26 作者:儲xy

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

魯賓遜漂流記 的讀后感篇一

1659年9月30日,魯濱孫在一次航行中遇到了風(fēng)浪,翻了船,除了他以外無人存活。他流落到了荒島上。他在荒島上生活了28年啊!多么驚人的數(shù)字!可見魯濱孫何等勇敢。

他初到荒島時,他絕望的說:”我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房子,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所啃……“他曾經(jīng)這樣說到:”我的脾氣是要決心做一件事情,不成功絕不放手的。“

讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落荒島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會砍柴?會打獵做飯?再說了,沒人講話,多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱孫是多么樂觀向上!

我覺得人要學(xué)習(xí)魯濱孫不怕困難、樂觀向上、學(xué)會生存,無論何時何地都要堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不放棄!

魯賓遜漂流記 的讀后感篇二

今天我看了一本書,書名是《魯賓孫漂流記》,這本書給了我很多的啟發(fā)。

這本書講了一個叫魯賓孫的英國人,因乘船出事,流落到一個荒島上,歷盡磨難,最后終于回到文明社會的故事。

這本書給我印象最深的就是魯賓孫制成一只能耐火的陶罐子的那一段。在一個沒有任何工具的島上,做成一個罐子談何容易!是魯賓孫堅持不懈、永不放棄的精神。

我是一個對事物只有“三分鐘熱度“孩子我想:是什么東西使魯賓遜在島上生活了二十幾年之久。答案當然是他堅持不懈的精神。在這一點上我遠遠不如他。

有一次,我做一道數(shù)學(xué)題,三兩下看完了題目,認為自己做不出來,就空在那里等爸爸回家后問他。我就是缺少克服困難的勇氣,既然鐵杵都能磨成針,我為什么對付不了一個小小的困難呢?

《魯賓孫漂流記》是我的一位導(dǎo)師,它給了我終生的教育。

魯賓遜漂流記 的讀后感篇三

自從我學(xué)了《魯賓孫漂流記》這篇課文,我就很想去買一本“原汁原味”的{魯賓孫漂流記}來看。攢夠了錢,我立刻沖向書店,買回了這本書。

這本書講的是:一個叫魯賓孫的英國人,沉船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),同伴們都葬身海底,只有他一人獨免一死,流落到一個荒島。他在荒島上生活了20多年,終于回到了英國的故事。讀完了這本書,我心潮起伏。魯賓孫,這是一個多么勇敢的人啊!在一個荒島上,一個沒有食物的荒島上竟然奇跡般的生活了20多年!

我忍不住想了想自己,我已經(jīng)是一個11歲的大女孩了,還十分害怕晚上一個人睡覺,總是相信那些鬼神傳說,總是害怕到了晚上,那些幽靈啊,鬼啊來找我。睡覺時,總是蒙著頭。唉,我竟然連晚上一個人睡覺都這么害怕,要是我到了那個荒島,天曉得會怎么樣!

在日常的生活中,我總是過著飯來張口,衣來伸手的日子。在學(xué)校里,我又經(jīng)常抱怨飯菜不合口,住校生活差,教師小,學(xué)生多……

……

現(xiàn)在想想,我真是不應(yīng)該。好多人想吃飯卻吃不到,想讀書卻讀不成……我的要求似乎有些過高了。

我相信,我以后不會在害怕一個人在家,不會在抱怨一些事情。我想,我會讓自己跟勇敢!!!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。生產(chǎn)安
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
奮斗是一種責(zé)任,我們要為自己的夢想拼盡全力。奮斗需要持之以恒地堅持,不怕困難和挑戰(zhàn)。請大家閱讀以下奮斗范文,或許能夠激發(fā)出你們內(nèi)心的斗志和動力。基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)是指民政
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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